存在的问题与不足

存在的问题与不足（共10篇）

1.存在的问题与不足 篇一

随着我国城镇化建设进程的不断推进, 城市人口开始急剧上涨, 但是, 由于很大一部分人口是城镇化进程推进中, 农转非人口转变过来的城市人口, 由于他们原来从事农业方面的劳作, 转变为城市人口后, 并未在心理和社会适应上成为真正的城市人, 并且, 在就业技能和未来的就业目标方面, 也存在一些迷茫, 无法进行根据自身实际的就业和工作目标定位。由此一来, 很多人处于失业和半失业的状态。

1 农转非人口失业保障制度现存的不足

1.1 农转非人口的自身局限性

在城镇化进程的不断推进中, 虽然我国取得了巨大的成就, 但是在农转非人口失业方面的保险制度不够完善。通俗的讲, 失业保险制度, 对因失业而暂时中断劳动、失去劳动报酬的劳动者给予帮助的社会保险制度。其目的在于让失业群体在失业期间获得必要的经济帮助, 保证其基本生活, 并通过转业训练、职业介绍等手段, 为他们重新实现就业创造条件。但是, 由于农转非人口自身学习能力和认识水平的局限性, 对农村社会生活方式转变为城市社会中的种种不适应带来了就业目标的模糊和就业前景的不能客观实际定位, 使得很多人处于失业和半失业的状态, 由此, 也引发了一系列的问题。再者, 由于劳动用工制度的不断改革深化和市场化就业的不断完善与发展, 农转非人口的思维还停留在熟人社会的观念, 总是寄托于相互之间的介绍去就业, 才觉得放心, 一定程度上, 对劳动就业机构存在不信任和陌生使得就业率不高。农村社会保障体系在一定程度上, 也没有从根本上把这部分人的失业保险制度的作用与社会生存发展和构建和谐社会更加有效的结合在一起, 从而导致失业保险基金来源不足, 支出不合理, 未能发挥本身职能应有的作用。

1.2 促进再就业的相对功能较弱

从宏观调控的角度来讲, 能够促进失业者再就业的制度就是最好的失业保险制度。但是, 由于我国20世纪90年代后期, 因为大规模的城市工人下岗失业, 所以, 根据问题解决的实际需要, 我国以保险模式为特征的失业保障制度, 建立之初衷主要针对的是以企业裁员为主体形成的“老失业群体”, 但近几年来, 随着“老失业群体”达到峰值后趋于回落, 由于城镇化进程带来了农村人口转变为城市人口后失业人口急剧增加, 目前的失业保险制度不能满足农转非人口这个新失业群体的需求, 在促进再就业方面, 未能专门针对这个群体制定更为详细完善的政策制度, 特别是农转非人口中35~45岁之间的壮年劳动力, 本来是家中的顶梁柱, 也是最适宜工作的年龄, 却因种种因素无法更好的就业。

1.3 部分城中村改造使得村民暴富而主动失业

在一定程度上, 城中村的改造, 使得这部分人成为一个社会关注的群体, 他们一夜暴富, 却无所事事, 不愿意再就业, 而这部分人主动失业者主要集中于青年群体, 甚至相当一部分城中村的青年因为家里拆迁领了一大笔钱, 将原来的工作也辞去, 整天闲散于街头, 成为社会的一个不安定因素。据笔者调查, 晋北一个距离本地县城大约一公里左右的行政村, 由于城镇化进程推进的占地补偿, 这个村多数居民一夜暴富。由此, 引发了大批青年的主动失业, 甚至一些本来大学就读的学生也觉得读书无非就是拿到毕业证再去就业赚钱, 现在有钱了何必再费劲和花钱读书呢, 就退学闲散在县城的周边。据不完全统计, 本村落的青年闲散人员有150人之多, 占到17~35岁人口的60%。并且, 更令人痛心的是, 有一部分青年开始沾染毒品和赌博等恶习, 酗酒滋事和打架斗殴当然也是屡见不鲜的事情。

2 解决农转非人口失业的措施讨论

2.1 强化失业保险制度中的促进再就业功能

对于当前农转非人口的失业问题, 加强对失业者的再就业培训, 缓解就业压力是解决问题的关键之所在。通过调整失业保险金中用于技术培训、转岗训练的费用比例的办法, 加大农转非人口的失业人员的再就业, 由消极保险转化为积极的失业保险, 以避免单靠单一的失业保障制度和各类救济导致他们不求进取甚至主动失业的现象, 再者, 针对性的对他们进行思想引导, 改变自身认识的局限性, 从而使他们获得新的劳动技能, 进行新的工作, 以促进社会稳定。再者, 加大培训的投入, 提升农民的综合就业技能, 从根本上改变以往农民除了种地养猪没有别的来钱渠道这种困境。文化素质的培养不是一早一夕的, 特别是35岁以上的农转非群体, 他们的基本文化水平较低。因此, 在实际的培训中, 应当坚持实用性、公益性、可操作性强和简单性相结合的原则, 本着少花钱多办实事的基本工作思路, 将培训重点放在实用性劳动技能的提升和职业规范方面, 让他们能在较短的时间之内掌握一项或多项实用性的劳动技能, 比如, 园林养护、道路等设施的维护保养、环境卫生的清洁以及养殖种植业等规模化的生产经营技能等。

2.2 进行资源置换以促进再就业的造血功能

土地对于农民是唯一的收入来源, 也是他们多少年来赖以生存的唯一生产资料, 一旦失去了土地, 农民就失去了生活和生存最基本的物质保障和长期的生活保障。从目前的状况来看, 尽管城中村的拆迁中造就了中国特色的一夜暴富, 但是在很多新农村建设过程中, 由于土地转让、土地补偿费、搬家费等标准偏低而不能及时到位, 再加上基层的土地征用中各种腐败现象的滋生, 积累了一些迫切需要解决的问题。因此, 进行资源的置换, 为农转非人口在新的就业领域实现新的就业, 让他们的基本生活得到保障, 是解决问题首要的一步。前总理温家宝同志曾经说过, 妥善安置好失地农民的生计问题, 是解决“三农问题”的关键之所在。可见, 对于城镇化进程推进中农转非人口的就业问题解决, 对于全面建设小康社会也具有十分重要的现实意义。比如, 2013年5月, 太谷县被确定为国家现代农业示范区农业改革与建设试点县后, 县政府积极利用政策支持的契机, 大力打造农业规模化经营和作业, 在设施蔬菜、规模养殖、干鲜果业、苗木花卉四大主导产业方面进行积极的探索, 初步走出了一条“园区化、休闲化、特色化”的全链条式发展路径。全县建有设施蔬菜千亩园区26个, 规模养殖小区达380个, 建成干鲜果园区20个, 百亩以上家庭苗木农场50个。不仅为农转非人口的就业打造了一个新平台, 也为他们带来了经济发展的实惠。

2.3 积极探索农转非群体个体创业的新举措

对于农转非群体中35岁以上的青壮年来讲, 他们上有老下有小, 是家中的顶梁柱, 需要照顾家人, 也不愿意长年累月外出就业, 在当地创造就业机会是适合他们的, 但是, 对于农转非人口30岁以下的青年失业群体, 他们是新生的一代, 多数人的知识文化水平比父辈的人高出不少, 更愿意进行新事物的尝试, 因此, 鼓励他们进行创业, 给予他们一定的政策支持和税收优惠, 是一个好的思路。比如, 2014年年初, 为了充分发挥农村青年致富带头人在构建新型农业经营体系、加快发展现代农业中的骨干引领作用, 2月27日, 共青团晋中市委、晋中市农业委员会、山西省农信社晋中办事处联合启动了农村青年创业致富“领头雁”培养计划, 以带动更多农村青年创业致富。“领头雁”培养计划通过创业培训、金融服务、结对帮扶、考察交流等方式, 进一步破解制约农村青年创业、就业的技术提升难、资金筹措难、人才培训难等问题, 先后实施了SYIB培训, 建立了青创中心, 开展了劳务输出大篷车和农村青年就业、创业小额贷款等一系列工作。农村青年创业致富“领头雁”培养计划具有很强的针对性和实用性, 是对以往工作的进一步打包和延伸, 也是发挥农村青年在现代农业建设中生力军作用的重要举措。

3 结语

全面建设小康社会的关键阶段, 在城镇化进程的不断推进中, 解决好农转非人口的就业生活问题, 是建设新农村的必要基础, 是夯实农村经济发展的关键, 也是彻底解决“三农问题”的最根本的要求。本文通过研究农转非失业人口解决措施, 以期为农村失业问题的解决提供一些理论和实践方面的借鉴。

摘要：随着我国城镇化建设进程的不断推进, 城市人口开始急剧上涨。本文通过分析我国农转非人口失业保障制度方面存在的不足, 从再就业促进、资源置换和鼓励个体创业等三个方面进行了问题针对性较强的解决措施研究。

关键词：农转非人口,失业保障,再就业

参考文献

[1]唐宇.农转非居民家庭主动失业现状分析与对策[J].新经济, 2014 (z2) .

2.存在的问题与不足 篇二

摘 要：安全是永恒的主题，是企业的生命线。员工自从进入企业开始，都必须接受安全培训，提升对安全的认知水平。据统计，在企业发生的安全生产事故当中，人的不安全行为占七成以上，其中又以安全意识淡薄为主。企业安全培训的效果对预防安全生产事故至关重要，因此，本文分析了企业安全培训中存在的不足之处，并提出了解决的对应措施。

关键词：安全培训；问题；对策措施

中图分类号： F272.92 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）24-6-2

0 引言

近年来，企业的迅速发展带动了经济的高速发展，使我国一跃成为世界第二大经济体。实体企业在快速发展过程中，带来的爆炸、火灾、人生伤亡等安全事故的数量也在急剧增加，事故造成的损失也越来越严重。作为企业，安全是企业最大的福利。因此，安全管理工作受到企业管理者的高度重视。

《安全生产法》明确指出：安全培训不合格，不得上岗作业[1]。企业的安全培训通常采用集中上课，考试合格则认为安全培训合格。这种培训方式，员工在能力上、意识上都没有得到实质性的提高，往往得不到预期效果，流于形式。

本文将从企业的实际出发，分析企业安全培训中存在的难度及不足之处，对提高安全培训效果提出一些的对策措施。

1 企业安全培训中存在的难点及不足之处

1.1 员工从思想上忽视安全培训

员工从思想上忽视安全培训的主要表现有：在有些制造企业，员工宁愿占用安全培训的时间用来多生产几件产品；有些员工对年复一年机械重复的教育培训感到枯燥、单调，反应麻木，积极性不高，员工甚至认为是浪费自己的时间；有些员工工作多年都未发生过安全事故，自认为经验丰富，参不参加安全培训无关紧要。

员工没有从根上认识到安全培训就是为了保护自己，总认为接受安全培训是一项任务，为了完成任务才去被动接受安全培训，不注重与生产实践相结合。这样，即使参加了安全培训，也是左耳进右耳出，签个到走走过场。

1.2 企业管理层不重视安全培训

安全培训重员工、轻领导的情况严重。企业管理层不重视安全培训，管理者参加安全培训的意愿不强。究其原因，一是工作确实很忙，不愿挤出时间来参加培训；二是领导架子作怪，对集中培训积极性不高；三是有的管理人员认为自己能力强、技术好、经验丰富，根本不需要参加培训。实际上部分管理者自身安全素质低，缺乏应急处理能力，在处理安全事故时思路不清，违章指挥甚至带头违章，使事故萌芽状态得不到有效遏制，从而酿成严重后果。

1.3 业务繁忙，放弃安全培训

部分企业处于快速发展的阶段，业务量大，长期人手严重不足，管理者将所有的注意力都集中在如何提高业绩和加强服务上来，对安全培训进行拖延搪塞，借机避开培训。时间一长，因工作忙成为放弃安全培训的借口，部门领导为其开脱，最终导致普遍员工都不重视安全培训。

1.4 培训形式单一，师资力量薄弱

安全培训中通常采用“教师讲，学员听，考试测” 传统教学模式 [2]，员工只能被动地接受安全培训。

培训教师主要是企业内部的专职安全管理人员，培训过程中往往采用大量的安全理论或安全方面的法律法规，导致培训内容空洞，指导意义不大；甚至个别的培训人员，对生产现场的实际情况了解不深，照搬书本上的知识泛泛而谈。

1.5 针对性不强

企业部分的安全培训采取集中式培训，即将不同岗位的员工，不同部门的技术人员、管理人员和部门领导集中在一起进行安全培训，采用同一把尺子衡量参训人员，往往需要面面俱到但又不深入。员工、技术人员、管理人员、部门领导的职责各有不同，对安全的需求也不尽相同，安全培训人员未提前做好需求分析，培训效果收效并不大[3]。

2 提高安全培训效果的对策措施

2.1 加强员工的思想引导

员工应该清楚：安全培训是国家法规的要求，更是自身生活的需要。在当今社会，生命第一，安全第一，失去生命就失去一切。所以，无论是工作还是业余生活中，时刻牢记“安全第一”的理念，随时关注自己是否处于安全状态下，让自己处于相对安全的环境当中。要求每一位员工严格遵守安全操作规程，遵守各项规章制度，这才是自我保护的前提，这才是通往幸福生活和尊严的前提。

2.2 完善培训和考核制度

员工从进企业开始，应进行三级安全教育培训；从事特种作业和特殊工种的人员，应定期培训取证；企业定期组织转岗复岗安全培训，“四新”安全培训，危险有害因素辨识培训，同类事故案例培训等。每年培训不少于24学时。

对三级安全教育、转（复）岗教育不合格的人员，一律不准先上岗后考核。对新上岗的干部，必须接受安全培训并且经安全考核合格[4]。

2.3 培训要有针对性

企业培训部门（安全管理部门）要制定中长期安全培训计划和年度安全培训计划。针对岗位特点、培训对象的教育经历、季节性等之间的差异和员工需要培训的内容，分期、分批次组织培训[5]。培训之前需要进行深入调查，分析问题存在的根源，找出对应措施，培训时才能根据理论结合生产实际，内容才不至于空洞。

2.4 加强师资队伍建设

企业要建立安全培训教师库，可从本企业一线员工和管理人员中选择经验丰富、善于谈吐、头脑灵活、安全素质高的人员中担任兼职教师。并鼓励深入基层现场，收集资料，了解现场情况，进行调查研究，不断汲取新的技术，努力提高安全培训水平。

同时，可聘请单位技术方面的专家担任兼职教师，以事故推演、案例分析等为背景组织研讨[6]，深入分析事故的原因及预防措施；另外，可聘请高校教师或本行业的专家分享先进的安全管理经验。

2.5 创新教育方式

①案例警示法。案例警示法就是要通过本企业（行业）曾经发生过的事故案例，分析事故产生的根本原因、事故发展的经过、事故造成的损失，管理中存在的不足及采取的防范措施。员工需从案例中得到启发，吸取教训，总结发生事故的原因和规律，强化自身安全意识和自我保护意识，有效地防止和减少事故发生。②典型示范法。班组成员之间可以轮流讲安全。以自己的亲身经历或相关的案例，对班组成员讲解安全。在工作中可能发生的未遂事件，要求其他成员在完成类似事情时需要注意的事项。使大家达成共识，营造“人人关注安全”的氛围。③活动渗透法。以安全为前提，通过开展安全知识竞赛（演讲）、专题讨论、桌面演练、演练等形式多样的安全主题、专题活动，让安全教育融于活动当中，以增强员工安全意识（安全素质）。④互动培训法。培训过程中，以一名员工进行实际操作，其他人员进行观摩。操作结束后，其他员工对该员工的操作存在的安全问题进行点评。然后轮换进行。互动培训法最大的好处是将枯燥乏味的安全原理，通过活动的形式展现出来[7]。在点评他人的同时，自己也在学习，共同提高安全管理知识。⑤情感教育法。情感教育法是通过父母的安全心、妻子的安全情、儿女的安全愿[8]，打动员工永远安全的心灵，认清自己肩上的责任。由被动的“要我安全”到主动的“我要安全”，才能产生质的转变[9]。

3 结束语

综上所述，安全生产不仅关系到企业、职工，更关系到其背后的社会责任。企业只有做好安全培训工作，提升员工安全意识、安全技能及应急处置水平，才能更好预防和避免事故，促使企业安全管理水平上升一个台阶。

参 考 文 献

[1] 中华人民共和国安全生产法[M].北京：中国法制出版社，2014，9.

[2] 张国军.加强油田企业安全培训的几个关键[J].中国培训，2015（17）：12-13.

[3] 毛凤霞.浅谈如何做好油田企业员工安全教育培训工作[J].企业导报，2014（02）：170-171.

[4] 仝世渝.习惯性违章的原因分析及对策[J].电力安全技术，2004（01）：26-28.

[5] 王昭，王琪.浅谈企业安全培训[J].中国化工贸易，2015.

[6] 刘宏儒.浅析如何提高企业安全教育培训工作[J].现代企业教育，2009（14）：95.

[7] 赵凤梅，肖春琪.互动式教学在企业培训中的优势与应用策略[J].现代企业教育，2012（18）：26-27.

[8] 刘光贤.倾力打造“安全亲情夏令营”[J].当代矿工，2014.

3.存在的主要问题和不足 篇三

本学期，我担任初二信息技术课，在工作中，我求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识，提高自身素质，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要表面在以下几个方面：一是理论知识和学习有所欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还需有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。在以后的工作里，我将认真学习业务理论知识，努力使自己的业务水平和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更扎实。现将这个学期的工作鉴定如下：

（一）立足教学，搞好教研工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，我在开学初就针对教学目标制定了信息技术教学计划，做到教学有目的，的把握，有的放矢。

（二）立足实际，搞好教学

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道如何开关机。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触过电脑，但在他们的思想观念里面，计算机就是用来玩的，至于学习丝毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过电脑的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我针对学生特点进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景模式，并加强个别辅导，实现同学之间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中的困难。

（三）积极配合各部门活动，做好教研活动的录相并归类存档工作 本学期学校各部门组织了多次活动，我们积极参与了各部门活动，积极配合各部门活动做好记录统计，录相工作，并做到及时整理归类，为学校的各项活动工作能顺利进行提供了更好的服务。存在的主要问题和不足：

我校开展党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大清扫。通过学习、查摆、对照，并联系自己工作实际，发现了自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

1、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去进行实际工作。

2、创新意识不强，工作方法简单。

工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、工作作风不深入、不扎实。

有些工作浮于表面和有应对的思想。工作不能精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

4、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从学生中来，到学生中去”，未能切实关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和学生打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

三、问题产生的原因

1、平时疏于学习

总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

2、思维局限，进取意识不够强。

认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

四、对照检查今后改进措施与努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、在思想政治上注重理论知识的学习，按时参加学校组织的活动，认真做好学习笔记，坚持业务学习，不断提高理论修养，并在工作实际中努力贯彻落实。全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的群众路线的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学方法和教学理念等方面进行创新，同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

2、要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣。

4.新农村民主建设存在的问题和不足 篇四

1、村民委员会组织过程中，大多数的村民对《村民委员会组织法》从未进行过学习，选举中盲目行使权利；

2、贿选和家族式的选举普遍存在，不能真正意义上选出那些有能力、有魄力、愿意为村民办事的人，极大地强奸了法律和民意；

3、对候选人没有一个严格的候选标准和程序，思想腐化、行为不检点、政治意识淡薄、个人素质低下的干部大有人在。

4、政府在新农村建设中，所发挥的引导作用较差，搞形式多，不能真正切合农村实际，支持和带领农民增收、增产。

5、村干部在选举中的承诺，往往夸下海口，难以真正兑现，导致村民对干部失去信任。

6、村委会在实际工作中透明度不高，老百姓的知情权往往被侵犯而全然不知。

几点建议：

1、加强群众对民主建设有关法律和政策的了解和学习，提高群众的法律、政策和民主意识；

2、完善村委会组织法相关内容和细节，从法律上杜绝和禁止贿选和家族式参与的选举，让选举重点体现民意；

3、加强村干部候选人的思想、行为和政治考核，完善相关制度；

4、积极发挥政府在新农村民主建设中的引导作用，转变政府职能，变管理者、指挥员为服务员、指导员，为群众提供积极的政策、法律和信息支持。

5、加强对村干部选举承诺的兑现监督，严禁欺骗民意的行为屡屡发生，监督树立好村干部的信誉度，强化村干部的责任感，增强老百姓的信任感。

5.存在的问题与不足 篇五

证券公司反洗钱工作存在的问题和不足

1、证券公司反洗钱面临的挑战。基于：2005年新证券法实施后，证券公司交易、财务、清算等业务核心流程实现大集中;2007年起证券公司客户资金全部实现第三方存管，券商不再提供现金服务，内转绝迹;2008年证监会发起了声势浩大的账户清理规范工作，一挂多、账户名不一致等问题得到根本解决;证券公司综合治理成效显著，证券公司合规体系健全有效，原则上不允许自然人代理，客户分类、客户适当性、客户回访等工作启动较早等因素，所以较长一段时间里：中国的反洗钱工作好于世界平均水平，证券行业的反洗钱水平好于金融行业平均水平。但是,一切正在悄悄发生变化，主要表现在：

一方面传统证券经纪业务变革深刻，老的反洗钱方式方法已不能完全适应。一是客户身份识别方面。随着佣金、网点和非现场开户的放开，特别是见证开户、网上开户的推出，虽然提高了业务的便捷，但使户身份持续识别和重新识别的难度倍增。二是客户资金途径日益复杂。单客户多银行的应用虽然给券商反洗钱带来一定的压力，但毕竟还在客户名下、账户体系内运作，随着券商支付功能的恢复、直销政策的宽松和互联网金融的普及，客户资金运作空间更大、更便捷，也更难觅踪迹。三是账户管理新政频出。外籍人开户的放开、一码通推出、一人多户政策的突袭和非现场业务的普及，账户资料和交易记录的保存以及大额、可以交易的监控均受到很大挑战。四是分支机构业务范围拓展。按照新的监管政策，证券公司分公司和证券营业部的业务范围不超过公司本部即可，大大超越了传统的经纪业务范围。目前，分支机构已在资管的承揽、新三板业务的承做、柜台业务的推广等方面发挥了积极的作用。旧的体系已经被打破，但是新的体系尚未建立。分支机构内控规范、合规管理和反洗钱工作的压力巨大。

另一方面，证券非经纪业务范围不断拓展，洗钱风险点不断增多。2012年以来，证券公司依法自主开展了多项业务和产品创新工作，在原有的自营、资管、投行等非经纪业务的基础上，又陆续推出或普及了直接投资、融资融券、约定购回、质押回购、收益互换、股票期权、沪港通、深港通等新的非经纪业务品种或类型。相比传统的代理关系的经纪业务，非经纪业务具有业务模式更多，交易链条更长，参与主体更广;法律关系更复杂;交易速度更快，资金更多等特点，便于以构造交易的方式隐藏资金来源和交易目的。如在投行业务中，对股东资金来源的合法性关注不够，只关注其真实性;资管管理业务嵌套层级过多，反洗钱责任主体不明确，往往以承诺函进行简单应付;质押回购和约定购回业务的资金已脱离券商资金监管体系，对资金用途关注极少。简而言之，我国证券业反洗钱工作局限于经纪业务，不能有效应对当前非经纪业务不断创新，产品结构日趋复杂的现实要求。

2、现行法律法规和监管体系不完全适应新的反洗钱形势。一是法律体系方面，只是初步形成了由刑事立法、有关金融法规、行政法规和部门规章构成的反洗钱法律框架。主要是人行出台了一个规定，两个办法，三会虽有规定，但行业针对性不强。同时，现行反洗钱法规未能充分体现风险为本的工作思路。作为成文法国家，现行反洗钱法规是按照规则为主的监管理念建立起来的，与金融行动特别工作组提出的风险为本有很大差异。二是在履行反洗钱职责方面，只有人民银行将反洗钱作为一项主要职责，设立独立部门和专职人员开展经常性的反洗钱工作，进行“正规作战”。其他执法部门和行业，既没有将反洗钱作为本部门和行业的一项职责写进法律里，对反洗钱工作中，多是以应付为主，作为某个部门附属职责之一，进行的都是“非常规作战”或“游击战”。同时，各部门、行业反洗钱不能形成合力，进行“军团作战”，缺乏有威慑力的打击手段。三是在社会环境方面。证券公司从业人员普遍认为，三方存管后，客户资金在银行，券商反洗钱责任可以忽略不计。在普通人意识中，对“洗钱”的熟悉模糊，很多人不理解、不知道、不重视“反洗钱”;甚至在机构的宣传中将洗钱和反洗钱混淆。四是其他方面，如对自洗钱行为不予定罪处罚影响打击洗钱犯罪的效果——按照刑法第一百九十一条规定，洗钱罪只能是依附于其他犯罪行为方能定罪，没有上游犯罪就没有洗钱犯罪，洗钱犯罪只能由上游犯罪行为人以外的人实施;证券公司非经纪业务缺少反洗钱工作指引——非经纪业务的反洗钱工作者分散在有关业务规则中，没有得到重视;或者缺乏有关规定;由反洗钱引发的人行处罚不再会引起分类评价扣分。

3、证券公司反洗钱操作工作层面存在的问题。虽然说，多数证券公司基本能按照反洗钱法律法规和监管要求开展反洗钱工作，但鼓励创新、业务竞争的大背景下，不少券商在反洗钱的合规管理、风险防控、内部治理等方面均存在不同程度的问题。主要表现在:一是不少券商洗钱的风险管理和内控机制存在缺陷。缺乏明确的风险管理政策，表面合规、应付检查仍是主要关切，洗钱风险管理较为弱化，如很少有公司指定自评估制度、极少有公司对业务洗钱风险进行评估;反洗钱工作领导机构和工作机制流于形式的问题尚未得到根本好转，特别是券商的分支机构尤其是轻型网点;反洗钱合规文化缺失，持有“三方存管后券商缺少反洗钱义务”的人不是少数，反洗钱的宣传和培训比较被动;合规部门缺乏充足的履职权限和资源保障，不少券商总部都没有一个反洗钱专岗;反洗钱绩效考核占比过低，考核内容不全面，难以真正触动分支机构和高级管理人员;因监管规定，反洗钱多限于合规部门，未能建立业务条线、合规部门、稽核审计的三道防线。

二是洗钱风险评估和控制措施明显滞后。洗钱风险评估是落实风险为本方法的基础，但实践中，不少券商的产品、业务洗钱风险评估标准和流程不统一，合规部门参与不够;客户风险等级划分工作往往简单复制监管部门发布的风险评估指标体系，缺少个性化和差异化;在法人机构层面推动实施洗钱风险自评估工作缓慢，部分机构将其简单归结为产品业务的专项风险评估或者客户洗钱风险评估;多数证券公司未对非经纪业务开展风险评估，未建立有针对性的内部控制制度，停留在从客户的维度来识别和评估洗钱风险，对各业务自身的洗钱风险并未能做识别和评估，尤其是对业务种类繁多、产品结构负责的非经纪业务的风险识别和评估工作未能有效开展，无法了解业务中隐藏的风险。

三是未能勤勉尽责地履行反洗钱客户身份识别职责。了解客户、了解业务、尽职调查是反洗钱义务机构展业的三大原则，但因不仅需要付出成本，还会降低客户满意度(体验)，因此在实践中往往得不到有效执行。在进行客户尽职调查时，比较关注客户的资格条件、风险承受能力、资金是否可以如期归还等方面，较少关注反洗钱客户身份之别侧重的客户的交易目的、交易性质和资金来源等方面，未能将反洗钱客户身份识别的相关要求与证券尽职调查环节有效结合，出现了证券尽职调查和反洗钱客户身份识别的脱节。客户身份初次识别、持续识别和重新识别不够规范、严谨，核对、登记、留存客户身份信息不完整;身份证件国企自动提示功能不完善，限制措施单一，期限要求不统一;非现场开户广泛采用，冒用他人身份成功开户、交易时有发生，特别是在新三板、期权、融资融券等高风险业务中极易引起纠纷。

四是反洗钱交易监测分析、报告工作有待加强。反洗钱交易监测未能覆盖所有交易、所有业务，多数机构未能及时按照3号令要求实现以客户为单位开展监测分析;可疑交易监测分析多依赖系统抓取，人工分析和持续分析不足，经常出现不可疑三个字替代分析过程;中模式下的交易监测分析没与雨客户尽职调查有效衔接;异常交易的排除理由、可以交易报告理由不够合理、充分;可疑交易报告集中在少数机构，多数券商仍然是零报告;能建立基于业务特点的可疑交易监测标准。现行可以监测的十三条标准，主要针对经纪业务设立，未能考虑非经纪业务的实际——未将代销和自销的资产管理计划纳入监控范围;质押回购和约定购回客户的资金已让渡给客户，券商对其资金用途缺乏必要的监控和了解;收益凭证、中小企业私募债销售、新三板、IPO等业务均未纳入监测范畴。

6.继电器检验存在的不足与改进实践 篇六

1 传统的继电器校验方法存在的不足

目前通常采用的一种继电器校验方法:使用同型号的继电器基座配合继电保护测试仪进行校验。继电器校验检查项目包括:继电器线圈直阻, 继电器动作电压, 继电器返回电压, 继电器常开节点、常闭节点动作是否正常。

在目前校验继电器的流程中, 测试继电器动作电压、返回电压、继电器返回系数等均由继电保护测试仪自动测出。但继电保护测试仪每次只能校验继电器的一个节点, 然而继电器的节点数量较多, 如果只校验其中一个节点, 则不能保证其他节点可靠性。因此, 校验继电器的全部节点是必要的。但如果全部校验继电器所有节点, 则需要多次改变接线和继电保护测试仪相关测试功能设置才能实现, 整个过程中重复接线和设置工作耗费大量时间并带来安全风险。所以, 在现有测试设备的基础上, 设计一种减少传统继电器校验工作量和工作时间并实现继电器全部节点校验的辅助装置对改进传统继电器校验方法具有现实意义。

2 设计思路

传统继电器校验方法的问题在于为了实现全部节点校验需要耗费大量时间并带来安全风险, 而根源在于校验过程中需要不断改变接线和继电保护测试仪的设置。因此, 在使用继电保护测试仪校验继电器其中一个节点时, 采用指示灯的亮灭来指示继电器其他节点动作的准确性, 可以极大提高校验效率。因为将继电器其他节点测试功能全部固化在一个辅助基板上, 避免了重复接线和设置工作, 单次即可完成继电器全部节点校验工作。同时, 通过统计电厂作业班组管辖设备的继电器类型, 将所需类型继电器底座相同位置节点并联, 可以在不改变接线的情况下实现所有类型继电器校验。该辅助校验基板为可扩展的并联接线设计形式, 如有新增继电器类型, 可以继续扩展并联回路来满足其他类型继电器校验。

继电器辅助校验基板具体实现方法:把多个不同型号的继电器座、指示灯、切换开关、指示灯电源、接线端子安装在一块绝缘板上, 组成一个继电器辅助检测工具, 配合继电保护测试仪和万用表进行继电器校验。当把继电器插入到继电器座上时, 通过万用表直接测量继电器线圈直阻, 由切换开关切换后进行继电器动作电压及返回系数校验, 校验时继电保护测试仪只校验继电器其中一个节点, 其他节点直接通过每个节点对应的指示灯指示。当继电器未加电压时, 继电器每个常开节点对应的指示灯均不亮, 每个常闭节点对应指示灯均点亮;在继电器动作后, 继电器每个常开节点对应的指示灯均点亮, 每个常开节点对应的指示灯均熄灭。由于继电器每个节点均由一个指示灯指示, 所以如果哪个节点故障, 可通过指示灯状态直接看出。可完成的继电器检测项目包括继电器线圈直阻、动作电压和返回电压、返回系数等。此继电器辅助校验基板的优点包括:检测继电器全部节点, 快速精确定位故障节点, 提高继电器校验效率, 降低人员劳动强度。

3 继电器校验基板的制作方案

将该设备的制作分解为3个部分:装置结构布局、装置材料选择、组装。提出最终方案:

(1) 采用两节1.5V电池作为指示灯电源。

(2) 采用环氧板作为基板材料。

(3) 采用导轨固定常用继电器基座。

(4) 通过切换开关实现继电器直阻测量与校验的功能切换。

4 继电器校验基板的设计

4.1 继电器校验基板二次回路

继电器节点指示灯回路如图1所示。在继电器线圈未得电动作时, 继电器常闭节点回路的指示灯, 通过3V电池提供的电源而点亮;当继电器动作时, 其常开节点闭合, 常闭节点断开, 因此常开节点回路指示灯亮, 常闭节点回路指示灯灭。如果某个指示灯在动作前后未亮过, 说明该继电器节点故障。

4.2 继电器校验基板布局

继电器校验基板布局主要完成内容如下:设计继电器校验基板底座的形状、大小;设计继电器校验基板的指示灯、继电器基座、导轨、端子排、切换开关的安装位置。

继电器校验基板布局如图2所示, 在继电器校验基板上, 有常闭节点指示灯区、常开节点指示灯区、继电器基座、端子排、切换开关。

4.3 材料准备及组装

(1) 按照继电器校验基板布局图和二次回路图准备环氧板、指示灯、继电器基座等材料 (见表1) 。

(2) 进行继电器校验基板的组装、接线。

5 应用继电器校验基板的效果

(1) 校验信号继电器:测量继电器线圈直阻;继电器节点静态检查, 常开节点回路的指示灯不点亮, 常闭节点回路的指示灯点亮;继电器达到动作电压后节点状态检查, 常开节点回路的指示灯点亮, 常闭节点回路的指示灯熄灭;试验结果正常。

(2) 通过使用继电器基板和不使用继电器校验基板进行继电器校验测试, 测试数量为50个继电器, 至少减少原继电器校验方法70%的工时。若继电器数量继续增加, 则使用继电器校验基板的效果将更加明显。

6 结论

(1) 采用继电器校验基板能快速地进行继电器校验, 缩短继电器校验时间, 减少原继电器校验方法50%的工时, 减少人力、物力的投入。

(2) 该继电器校验基板的作用机制是继电保护测试仪和万用表的配套使用, 如果能实现自动增减电压、打印记录测试结果、测量直阻、测量动作电流等功能, 就可以不再依赖继电保护测试仪等设备, 在这方面有进一步开发的潜力。

参考文献

[1]吴占贵, 蒋超伟, 闫海宁.出口继电器校验的新方法[J].宁夏电力, 2012 (增刊) :93-95

[2]毛锦庆.电力系统继电保护使用技术问答[M].北京:中国电力出版社, 2005

7.存在的问题与不足 篇七

【关键词】商业银行 巡视 难点 举措

巡视是党章赋予的重要职责，是加强党的建设的重要举措，是从严治党、维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式。按照中央关于加强和改进巡视工作的部署和要求，国有商业银行的巡视工作通过几年的工作实践，通过巡视制度建设，通过常规化管理和积极转职能、转方式、转作风，基本上实现了巡视工作的全覆盖，取得了一定的工作成效，巡视成果在一定程度上得到运用，对银行领导班子建设和各项业务的前进发展起到了积极的推动作用。

然而，由于商业银行巡视工作的起步时间不同，不同程度地存在着组织不健全，机制不完善、缺乏工作力度，发现问题能力不强等问题，需要在今后的工作的实践中不断完善和改进。

一、银行巡视工作的不足

（一）组织机构不够健全。在相当长的时间里，多半银行没有正式成立专门的巡视机构，也没有配备专职巡视工作人员，组织管理比较涣散；巡视工作组每年都是临时搭建，人员也是临时从相关部门和机构抽调，巡视队伍缺乏稳定性，加之集中培训的效果有限，能力素质难以保证，影响巡视质量。

（二）对巡视工作的意义认识不足。认为银行的制度严密，产生腐败的土壤得到限制，巡视了几年，也没有发现什么“老虎”、“苍蝇”，看不到明显的成果和作用，对抓巡视工作积极性、主动性受到了影响，存在表面化和形式化的现象。由于多种原因，巡视汇报不够及时，也影响了成果运用的及时性和有效性。

（三）组织管理还不够精细，特别是对巡视组工作缺乏过程指导和质量控制，巡视中发现一般性的问题较多，实质性的问题较少，发现问题特别找准问题的能力有待提高。

（四）巡视报告质量不够高。问题导向不突出，讲成绩的篇幅较多，讲问题的内容不够，指出问题比较含蓄，分析问题不够透彻，解决问题的建议指导性不强。

（五）方式方法还有待改进，巡视人员的整体素质和工作水平还有待提高。没有根据被巡视行的特点和具体情况制定具体的巡视计划，巡视的过程千篇一律，基本按照固定的程式进行，像是工作过程的复制粘贴和翻版，甚至沦为了一般的工作和业务检查，巡视工作的方式方法有待于结合实际不断创新改进，不断提高巡视工作的质量。

二、解决问题的对策

（一）加强对巡视工作的领导，加强巡视组织和队伍建设。要把习近平总书记“打铁还需自身硬”的思想贯彻落实到巡视工作中去，从组织领导、体制制度、人员力量等方面为巡视工作持续深入开展提供必要保障。首先是要态度坚决，要坚持问题导向，做到哪里问题集中就巡视哪里，谁问题突出就巡视谁。要加强对巡视工作的领导，部署、协调和督办要到位。要及时听取汇报，深入研究巡视发现的问题，督促被巡视单位切实整改。其次要根据银行行业的特点，建立巡视组织机构，配齐配强巡视人员，尤其要选好配强巡视组组长。最后，要严明纪律，传导压力，加强管理。巡视工作越深入，越是考验巡视人员的政治素质、政策水平和履职能力，要牢固树立“有重大问题发现不了就是失职，有重大问题而没有客观如实反映就是渎职”的观念，不断增强巡视人员工作责任感，认真履行职责，同时要严守政治纪律、组织纪律和保密纪律。

（二）要不断提高对巡视工作重要意义的认识。要深刻认识到做好巡视工作既是反腐防腐的重要举措，也是从严治行的重要抓手和具体体现。首先是必须坚持“四个着力”，只有坚持“四个着力”，才能够才能抓住突出问题。同时也必须结合银行的特点，着力发现银行班子建设、经营管理、风险管控、案件防查等方面存在突出问题，以此衡量银行领导班子的执行力、战斗力、经营管理水平和风险防范意识，促进各项业务的持续发展。

（三）對巡视组要加强领导、提供指导、做好督导，要牢固树立有重大问题应该发现而没有发现就是失职、发现问题没有如实报告就是渎职的观念，认真总结发现问题的过程，如实报告问题的过程，对巡视没有发现问题事后又出现问题的也要承担责任，严明巡视纪律，严肃责任追究。

（四）写好巡视报告。巡视报告是巡视成果的直接体现。也是成果运用的关键。要坚持以写问题为主，保证报告不偏离问题的导向；既要原汁原味，又要有分析判断；既要抓住问题的症结，又要提出改进的意见建议。尤其对涉及到的重大问题，要科学甄别，慎重研究，确保巡视结论符合实际，经得起检验。对被巡视行的发展经营状况，执行民主集中制和党风廉政建设责任制情况进行详尽的描述，准确、清晰地反映被巡视行的工作开展情况。形成巡视报告要实事求是、客观公正、揭示问题、准确恰当、简洁明了，能为管理层提供真实、可靠、有价值的决策参考。

（五）要创新组织制度和方式方法，在坚持常规巡视的同时，积极探索开展专项巡视。按照中央对专项巡视的要求，结合被巡视行的实际，积极开展专项巡视。立足问题导向，以发现问题、形成震慑为主要任务，紧抓重点人、重点事、重点问题开展巡视，做到目标清晰，重点突出，指向明确，善于从突出问题中，发现被巡视行在班子建设、队伍管理、发展战略、政策导向、体制机制、选人用人、作风、纪律等方面的普遍问题，提出解决问题的建议。专项巡视内容可针对被巡视行存在的一个或几个突出问题确定，包括但不限于：存在以权谋私等违纪违法问题或线索、“四风”问题、违反八项规定、选人用人中不正之风问题的；发生案件、重大违规违纪事件、重大责任事故的；被外部监管机构处罚、情节较重的，或内外部审计发现存在严重或特别严重问题的；信访集中，群众反映强烈的；上年内控评价等级排名靠后的，或上年管理评价等级靠后的；连续两年等级行评定列后几位，或等级行考核排名较上年大幅下降的；连续几年领导班子综合经营竞争力得分列后几位，或综合经营竞争力排名较上年大幅下降的；连续几年信用风险管理评价综合得分列后几位，或信用风险管理评价排名较上年大幅下降的。

商业银行的巡视工作任重而道远，会不断出现各种各样的新情况、新问题，需要巡视工作人员以高度的智慧和勇气来面对和解决，我们坚信这项工作一定会取得令党和人民满意的成效。

8.存在的问题与不足 篇八

根据市委的统一布署，在全市开展了保持*员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持*员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下：

一、思想方面

问题1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施：

1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。

2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。

问题2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。

原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。

整改措施：

1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识，同时教育本单位同志要做到一专多能，多学习其他学科的知识。

2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。

二、作风方面

问题1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

原因：一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。

整改措施：

1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。

2、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。

问题2、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常，在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;二是对同志的批评，也是会上批评得多，平时及时批评少;三是批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情。不利于工作的顺利开展。

原因：一是思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题，二是认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性。整改措施：

1、提高对批评与自我批评重要性的认识，这是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。

2、正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，通过批评，达到新的团结和统一。

问题3、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和科室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥。同时也影响到个别同志工作方法的改进。

原因：一是对领导方法，领导艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。二是对领导科学知识学习不够。整改措施：

1、进一步加强对*同志《党委会的工作方法》和有关经济科学知识的学习，提高思想认识，提高领导水平，提高领导艺术。

2、加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育，不断强化依法行政，依法办事意识，进一步克服工作方法不够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。

三、工作方面

问题2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水电、车辆、服务、安全等方面管理不得力，致使一些工作出现一些漏洞和失误。在有关考核和分配方面，还未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：对行政后勤工作，认为有专门负责这方面工作的同志具体抓就行了，结果对这方面的事情，过问不及时，指导不具体，督促不得力。整改措施：

1、进一步加强学习、提高思想认识，增强事业心和责任感，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

2、进一步建立、健全有关规章制度，切实加强管理，并不断提高有关人员的思想政治和业务素质，使行政后勤工作能为全体同志提供更好的服务。问题3、创建精神文明单位的步子迈得不大。虽然我们已是市级文明单位，但还有不少需要解决的问题，一些软、硬件建设还有待加强，如办公自动化、卫生制度，卫生设施，卫生习惯等还存在一些问题，这些影响着我们向省级文明单位的迈进，也不利天整个精神文明建设的向前推进。原因;一是对精神文明建设，有时紧有时松的现象，二是受经费的限制不能及时搞好等。三是主观努力不够，有完全可以不花钱或少花钱就可以办到的，没有很好的去办。整改措施：

1、进一步加强对*关于精神文明建设的论述的学习，进一步提高对精神文明重要性的认识。

2、充分发挥大家的积极性，创造性，把那些不花钱或花小钱就能办到的事情尽快解决好。

3、向先进文明单位学习，对照先进，找出差距，自加压力，勤奋工作，使本单位的精神文明建设能够再上新台阶。

4、适当加大对精神文明建设的投入。在实际工作中，要从办公经费中揭挤出一些资金用于“办公自动化、绿化、“美化”工作。

四、纪律方面

问题1、对组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。

原因：一是思想认识不够高，有关纪律的条文、规定学习不够;二是对纪律、制定的拟定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评，使个别同志觉得遵守不遵守纪律一个样，于是不同程度地在个别同志身上出现了迟到、早退等违纪现象。

整改措施：

1、加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习，把纪律上升到是关系党的团结，完成党的任务的保证来认识，使同志们能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。

2、认真检查和督促对有关制度、有关纪律的落实情况。对好的及时性表扬，对不好的也要及时批评。

问题2、抓廉洁自律教育不够经常，如对于来客招待有时执行得还不够认真，招待标准低，还感到寒酸。

原因：一是对有关廉洁自律规定学习不够，总认为象我们这些单位在吃喝上都是微不足道的，和社会面上存在的问题相比，值不得一提。二是有爱面子思想，认为上面来人了，不招待一下面子就过不去。

整改措施：

1、进一步加强对有关廉洁自律规定，江泽民关于《领导干部一定要讲政治》等内容的学习，充分认识党风廉政建设的重要性，真正把党风廉政建设提到关系党和国家死生存亡的高度来认识。

2、进一步制定和完善有关廉洁自律和来客招待等有关规定。用制度来约束人、规范人的行为，真正起到约束在前，防范于未然的作用。

3、自己带头做廉洁自律的表率，自觉用党员标准严格要求自己，杜绝公款吃喝、铺张浪费现象，对于来客招待标准，要严格按照规定，不能随意突破。

总之，要以这次教育活动为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，努力奋斗，争取早日跨入先进单位行列，在市局的正确领导下，为我市三个文明建设作出更大的贡献。

关于党性方面存在问题和不足自我剖析材料(二)

自开展党员先进性教育活动以来，对照党员先进性的具体要求，严格检查，深刻认识自己在思想和作风方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、学习中存在着的诸多亟待改善和解决的问题。通过查症结，找根源，注重在思想觉悟上有新的提高，在理论知识上有新的拓展，在指导工作上有新的突破，努力使自己在保持*员先进性教育活动中不走过场，不搞花架子，以取得实质性的成效。

一、存在的主要问题及表现

(一)进取心弱化。以前总以“学而补拙，勤而促进”来告诫自己，一直坚持读书笔记写日记，不论长短、质量高低、优劣，每日总要有感而发或冷静反思。但是，到目标督查办任副主任后，总以为同自己的祖辈、文辈和周围同学相比，从一个农民的儿子走到今天这个地步，已是非常不容易了，也应该知足了，因此，思想上对自己要求不再严格，忘记了“活到老、学到老”的古训，忘记了“书是人类进步的阶梯”，以致业务知识贫乏，尤其经济工作方面的知识“书到用时方恨少”。主要表现在：一是学习兴趣不浓，自觉性不强。特别是因工作忙，参加学习时间少，自学也没有很好坚持。对马列主义、*思想、*理论学习不够、知晓不多、把握不准，更无从谈起。很好地掌握并利用它们来指导我们的工作和实践，从而客观上放松了主观思想上的自我改造，对建设有中国特色的社会主义认识不深刻。新知识、新技术学习不多，新经验、新观点了解不多，对现今日新月异的社会，迅猛发展的科技认识不多，反应迟钝，以致观念陈旧，思想意识跟不上新的要求。自参加省委党校函授后，平时里看书的时间和参加面授的时间也未能很好保证。尽管经常想到应该加强学习，提高工作水平和能力，还订了不少计划，却往往难以付诸实际行动或者三天打鱼两天晒网而最终不了了之，即使学习，也只是对一些社会新闻更感兴趣。二是业务工作考虑不够，倒是打扑克多了，上网多了，沉缅于家庭事务多了。忘记了今日事今日毕，明日还有明日事，不情愿加班、牺牲一点休息时间完成今天应该完成的工作，打双扣、戴帽子却可以通宵达旦，乐此不疲。三是沿袭自小的日记习惯被丢弃，每天晚上睡觉前不再回想当天是否有任务没有完成，是否有经验值得总结，是否有教训应该记取，也很少再对明天或近段时间工作重心、学习重点等作出大体安排，提前想一想，只是盲目地跟着感觉走，无所预见，无所主动，被动应付，造成工作、学习、生活上好的经验、成绩无法保持和继续发扬，教训却常常相似，使自己更加无法长进，难有进步。四是向领导和他人学习少。目标管理、督查和“评满”本是比较锻炼人的工作，经常接触领导，也经常接触社会最基层形形色色的人和事，可以知晓许多成功和失败的例子，学习机会很多。要处理不少的事，协调较多的关系，实际上也是学习提高的机会。但我白白浪费了好的时机。到目标办两年多，自己好像仍在原地踏步，没有一点长进，没有一点提高。

(二)参谋作用发挥欠佳。作为一名副职，自认为只要事情来了就做，领导安排了就干，服务于领导，也服从于领导安排，“兵来将挡、水来土掩”，只要不出乱子、不捅漏子、不找岔子就是成绩，就是要求。不是经常去想应该怎样主动为领导服好务，主动为办公室集体和同志们服好务。工作仍然如故，明确要求的就做，未明确要求的也知道应该自己做的，缺乏热情，缺乏主动性。在发挥督查工作职能、促进县委政府决策、部署和领导安排事项的落实上不主动;在以目标促工作、以工作定目标等方面没有好的建议和方法。常常囿于以前的经验和办法，墨守陈规，生怕越雷池半步，谨小慎微，不敢有丝毫违背传统和遗训，缺乏创造性处理问题的能力，以致一些本不复杂的小事也要惊动领导以致招来批评。作为目标管理和督查工作，我们还需要进一步的摸索和完善，工作制度还不很健全、工作方法还需改进，但一直无所创新，无甚建树，耽于领导指点我打点，领导安排我才动，缺少生气，缺失活力，缺乏创意。

(三)工作中有畏难情绪。目标管理、督查和评满工作往往都涉及基层群众的切身利益问题，涉及干部及单位的好恶优劣评价问题，多数情况下，要么讲原则，要么讲人情，讲原则是领导要求的，也是得罪人的;讲人情可以不得罪人，但违背领导意愿也对推动工作不利。因此，在具体开展工作中，存在畏难情绪。主要表现在：工作中逗硬力度不够，怕得罪人;在涉及群众切身利益问题时，在坚持原则还是讲人情两者之间有时举棋不定，没有找到一个的结合点和着力点。

二、主要原因及分析

(一)理论修养不足。由于放松了政治理论学习，更忽视了马列主义、*思想特别是*理论的系统学习，对中特理论、“三个代表”重要思想的深刻内涵理解不深、不透，缺乏用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法去分析问题、解决问题、促进工作。由于理论水平不高，导致在工作中不能较快地提高业务水平和工作能力。

(二)党性修养不足。随着市场经济的建立，头脑中的价值观念、利益观念出现了偏差。于是在具体工作中，在现实生活中，在改造客观世界的过程中，放松了主观世界的改造，忽视了*员先锋模范作用的发挥，没有真正地、时刻地把人民利益、国家利益、集体利益、全局利益放在高于一切的位置，不是时常用领导满意不满意、群众高兴不高兴来检验工作，不是用“三个有利于”来指导我们的工作，而是片面强调个人得失，顾及自己的面子，没有用真实思想和行动回答好“入党为什么”、“人生价值是什么”等基本问题。

(三)宗旨修养不足。党的宗旨是全心全意为人民服务，正如xx同志所说：必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归缩。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。作为一名*员，就应该毫不含糊地把为人民服务的宗旨不折不扣地落到实处，把党员的先进性一丝不苟地表现出来。但在实际工作、生活中，仍然存在着多劳就该多得，付出就应该收获的落后思想，忘记了奉献乃是自己职责本分之事。

(四)业务有待提高。常常为一点小成绩而沾沾自喜，却没有真切地看到与同事们、与领导的要求存在的较大差距。进办公室多年，写作能力、组织协调能力、演讲水平等无甚长进，业务能力一直低水平徘徊，以致比较重大的活动、重要的事项领导不敢放心大胆交给自己去做、去办，只能做一些具体、琐碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求过得过且过，在学习上只求一知半解，缺乏求知的热情，缺少前进的动力。

三、整改措施及努力方向

当前，最重要的是要扎实而深入地学习，要深刻理解*员先进性的内涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、学习、生活中一以贯之。

(一)勤学习，切实做到“三个结合”。一是做到自学与函授相结合，坚持每天自学、业余空余时间不放松，坚持参加函授学习，并作好笔记，写好体会。二是做到学习业务与学习政治理论相结合。不仅要掌握业务新知识，而且要系统地学习政治理论，努力提高理论水平和政治鉴别力，用马列主义、*思想特别是*理论武装自己的头脑，指导自己的行动，用“三个代表”重要思想促进自己、检验自己。三是做到学习和实践相结合。立足学以致用，以学习来促进工作，以实践来检查学习，运用所学知识和所掌握的技能，指导自己的工作，使之更上层楼。同时，要把日记习惯坚持下去，以使每天有长进有收获。

(二)守法纪，始终做好“三个坚持”。一是坚持四项基本原则，牢固树立为人民服务的宗旨，热爱事业、珍惜岗位，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，与一切有损党的形象、有损国家利益、有损人民利益的行为作不懈的斗争。二是坚持“四不”，即不打着领导和单位的旗号谋取个人私利;不做违反法律法规和纪律的事;不讲、不做影响团结、有害全局、有损单位的话和事;不计较个人功名利禄。三是坚持恪守办公室各项优良传统和作风，恪守各项规章制度，在法纪的范围内行使自己的工作职责，搞好自己的本职工作。

(三)务实事，努力做到“三个保证”。一是保证按质按量、按时完成自己的工作任务，不偷懒，不投机取巧，实实在在、一丝不苟地按照领导要求的去办，按职责要求去做，并且要有头有尾，有始有终，及时向领导汇报工作进展(完成)情况，使领导心中有数。二是竭力搞好目标管理、督查和“评满”工作，保证按照县委县政府要求和领导安排，讲原则、讲党性，在“逗硬”上动真格，在“落实”上下功夫。三是保证当好参谋。积极发挥主观能动性，主动思考问题，提前谋划工作，创造性地开展好各项工作，努力为县域经济的发展贡献一己之力。

关于党性方面存在问题和不足自我剖析材料(三)

入党以来，自己在党的教育下，在各级领导的领导下，在不同的工作岗位上，能够遵照党章，比较严格的要求自己，较好地完成了党组织交给的各项任务。但是，近几年，自己在思想认识和工作的精神面貌等方面，逐渐出现一些模糊认识和不足。特别是对照“三个代表”要求，对照*员先进性标准和优秀*员的先进事迹，深刻认识到，自己在思想、作风和工作方面还存在着许多差距。现结合这次党员先进性教育活动要求，对自己的党性状况剖析汇报如下：

一、存在的主要问题及危害

(一)在理想信念方面存有困惑和迷茫。尽管自己自申请入党和入党后，就坚定了永远跟党走的决心，坚信党的伟大理想和奋斗目标一定能够实现。但是，随着这些年国际风云的变幻和我国改革开放以来发生的社会变革，自己思想上也出现了一些弄不清楚、理解不了的问题。如东欧剧变，苏联解体，社会主义国家数量急剧减少。世界上第一个社会主义国家、执政几十年的苏联*，顷刻之间就倒了、就垮了。如随着我国的改革开放，知道过去国际上的一些被我们称为垂死的、逐步走向灭亡的资本主义国家，现其居然未死未僵，而且还是世界上比较发达的大国，还将与社会主义长期共存。如我们党曾号召人民起来，争取民主、自由，反抗剥削、压迫，夺取政权。但解放五十多年来，党内和社会生活中却仍然存在着不民主和侵犯公民人身权利的现象。改革开放以来，许多地方又出现了新的剥削现象，贫富差距在不断拉大。如我们党一直强调党和人民群众是鱼水关系，号召密切联系群众。但有些党的领导干部、政府部门却脱离群众，甚至害怕群众、侵犯群众的利益，许多领导干部走向了腐败堕落等等。这些问题虽然未能动摇自己对党的信仰和忠诚，但对自己入党时曾经确立的理想信念——为实现共产主义而奋斗，却产生了一些困惑和迷茫，感到理论与现实相差很多。思想上逐步回避这些问题，对理想信念等逐步讲的少了，想的也少了。或多或少的感觉，那是几代人、或几十年、几百年后的事，离我们当前以及我们这代人比较遥远。认为我们这代人，特别是我们基层的干部职工，做好自己当前的本职工作就行了，不必动脑筋去考虑那么长远的事情。

(二)为人民服务的宗旨观念有所淡保全心全意为人民服务的思想树的不牢，无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。做部门副职的关系，自己工作上的依赖性多了，主动考虑工作、想奉献少了，对工作认真负责、全心全意为人民服务的观念差了，想个人的事、想家庭的事多了，影响了自己在工作上的情绪。

(三)思想和工作作风上放松了要求。近两年，自己在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，在思想和工作作风上放松了对自己的要求。在工作中，领导交办的事就认真去抓，以避免出问题;对未明确交办的，能少管的就少管。对工作，满足于能应付过去，不求有功，但求无过。而且，工作中有时有急躁情绪和工作方法简单的情况。

(四)遵守单位的制度纪律不够严格。回顾自己入党以来的工作和生活，自己没有违犯党的组织纪律的情况。但近两年，在参加一些公共活动方面不够积极，在遵守单位上下班制度方面，有时有上班迟到的情况。

(五)自律意识有所淡化.感觉自己是普通职工，服务中心一无人权、二无财权，不具备腐败的土壤。因此，思想上对反腐倡廉、防微杜渐有所放松，二、造成自身存在问题的根源

(一)放松了政治理论学习。理论上清醒才能做到政治上坚定。自己放松了政治理论学习，未坚持用“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动，是产生上述问题的重要原因。改革开放以来，在政治理论学习方面，积极性有所淡薄，自觉性、迫切性也越来越差。除了组织上安排的学习任务，自觉学习政治理论很少。由于放松了政治理论学习，未能真正掌握马克思主义的世界观和方法论，在变化了的国际形势和改革开放以来发生的国内社会变革中，就往往难以把握主流和本质，难以辨明方向，使自己在思想上产生一些困惑和迷茫。这对一个干部来说是一种非常危险的倾向，必须引起自己的高度重视，认真纠正和克服。

(二)放松了世界观的改造。自己存在的上述问题，都与自己放松了世界观的改造有关。理想信念上存有的困惑和迷茫，说明自己还没有真正树立起无产阶级、共产主义的世界观，说明自己对党的事业和奋斗目标还缺乏矢志不移、至死不渝的奋斗精神。宗旨观念有所淡薄，说明自己还没有真正树立起全心全意为人民服务的人生观，说明自身还存有患得患失的个人主义思想。思想、工作作风和遵守制度纪律上的问题，也都说明自己放松了世界观的改造，说明自己还没有真正学好、用好、树立起马克思主义的世界观、人生观和方法论。世界观决定着人生观、价值观、政绩观、荣辱观。放松了世界观的改造，不在提高自身素质上下功夫，面对复杂的国际国内形势和市场经济的诱惑，面对人生不同阶段、不同状态下的考验，就很难保持正常的心态。

(三)放松了对自己的要求。自己存在的上述问题，也是近几年个人放松了对自己的要求的必然结果。随着自己入党时间的增长，随着自己工作阅历的增长，随着自己年龄的增长，自己逐渐放松了在各方面对自己的要求。自以为自己曾为党做了一些工作，取得了一些成绩，对政治学习不再有那么大的兴趣，对工作不再那样努力，没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。对自己作为一个*员，需要不断严格要求自己，不断充实自己，不断努力工作，不断努力实践自己入党誓词的责任和义务有所忽视。有幸在这次党员先进性教育中接受教育，使自己静下心来认真地思考和检讨自己，发现和正视自己身上的问题，并以此为起点，克服自身的缺点问题，继续勤奋努力的为党工作。

三、整改的打算和措施

(一)进一步坚定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人们对美好未来的向往和追求，是与奋斗目标紧密相联系的信念和信仰。在我国，全面建设小康社会，建设中国特色社会主义，进而不断努力，为实现共产主义而努力奋斗，是我们中国*人共同的崇高理想。*员保持先进性首先要坚定理想信念。尽管理想的实现是一个漫长的过程，更不是一帆风顺，但无论遇到什么艰难险阻，出现什么复杂的情况，作为一名*员，决不能动摇自己的信念，改变自己的信仰。要用马克思主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想的理论武器不断消除个人思想上的困惑，进一步坚定对建设中国特色社会主义的信念。要不断的剖析自己的主观世界，认真改造世界观和人生观，坚信人类走向共产主义不动遥要在扎扎实实地做好当前自己本职工作的同时，坚定不移的为实现党的最终目标奋斗终生。

(二)坚持不断学习政治理论。要切实提高对党的理论知识学习的自觉性，树立活到老、学到老，工作不止、生命不止、对党的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划，对马克思主义、*思想、*理论，特别是“三个代表”重要思想，要认真刻苦的学，扎扎实实的学，要求真知、见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，不断加强党性修养，不断提高自身素质。要牢固树立科学发展观，增强执政意识，提高执政能力。同时，也要结合自己本职工作，认真学习经济管理等方面的知识，以适应本职工作的需要。

(三)牢记党的根本宗旨。要牢固树立为人民服务的宗旨观念，经常用*员先进性标准检查对照自己。认真学习优秀*员的先进模范事迹，并用之激励自己，鼓舞自己。正确对待个人功过荣辱，牢固树立全心全意为人民服务的世界观和人生观。在单位和部门中起模范带头作用，积极认真的做好本职工作。做到为民、务实、清廉，老老实实的做人，踏踏实实的工作。多为基层单位和职工办实事、解难题，努力做保持党与人民群众血肉联系的模范。

(四)进一步努力工作。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。把*员先进性要求落实到工作岗位上，体现到行动中，脚踏实地的做好本职工作。不断研究服务中心工作的新情况、新问题，积极探索经济发展的新路子，在局党组的正确领导下，和同志们一起，努力开创体育工作的新局面。

(五)模范地遵守制度纪律。不犯自由主义，不搞个人主义，不以权谋私，坚决遵守党的政治纪律、组织纪律和党员领导干部廉洁勤政的制度和规定，遵守单位的各项规章制度，筑牢思想道德防线，严以律己，防微杜渐，做到自重、自盛自警、自励。

9.存在的问题与不足 篇九

自1月1日全面执行《财政总预算会计 制度》《行政单位会计制度》《事业单位会计准则〉〉 (试行)《事业单位会计制度》起，我国预算会计已摆 脱计划经济体制下的模式，走上了建立适应市场经 济需要的，具有中国特色科学规范的预算会计模式 的道路近几年，随着财政管理体制改革步伐的加 快，按照公共财政理论设计的预算管理模式已开始 建立，预算编制执行等环节的管理制度正在发生根 本性的变化，预算会计的客体运行环境又发生了变 化，因此，现行预算会计又面临着新的问题与不足， 需要进一步改革和发展

10.存在的问题与不足 篇十

关键词：技工院校 说课 改进措施

近些年来，技工院校对说课进行了大量的理论研究和实践探索，通过说课这种教研活动促使教师不断地去学习职业教育教学的理论，不断提高自己的教学技能和理论水平，促使技工院校教师进行创新和探索，供同行和专家参考与交流。因此，说课已成为技工院校考查教师教学基本功的常用方式，也成为技工院校教育教学交流和评比的主要手段。山东每年都举行市级和省级技工院校教师说课比赛，说课理论和技术不断提高与成熟，也涌现出了一大批说课、教学能手，亮点频出，说课活动在各个技工类院校已日渐普及，表现了良好的发展势头。但就广大技工院校教师而言，在各种说课活动中也存在着许多问题和不足，亟须改进与提高。本文仅就存在不足和改进措施予以探讨，以期抛砖引玉。

一、技工院校教师说课过程中存在的不足

细节决定成败，就技工院校教师说课而言，可以从技术层面对教师说课普遍存在的问题与不足进行总结。

1.教师自身的基本素养不高

教师自身的基本素养包括穿着打扮、行为礼仪、口语表达能力等。许多年轻教师或新教师在参与说课时存在不穿职业装、穿着随意，甚至一部分教师穿着打扮极不规范，过于暴露、花哨，很难将其形象与“教师”这一职业联系起来。在说课过程中，部分教师的点头、鞠躬、行走、站立等基本礼仪都不规范，充分说明部分教师没有意识到教态这个问题或缺乏礼仪训练。在说课过程中有的教师普通话水平还有待提高，存在着语速过快、过慢，声音过高或过低、口头语和废话太多，语言表达缺乏抑扬顿挫等问题。课件页面间的衔接与转换缺乏过渡语设计，总给人以停顿和卡滞感。说课过程中缺乏个人风格，羞于表达，缺乏激情。讲课要有激情，老师就像一个演员，讲台上是一种性格，生活中是一种性格。要注意学生课堂的实际学习情况，一看学生或评委的神情不对或注意力没有集中在教学内容上，要赶紧变化，包括手势和肢体语言的改变。部分职业教师还缺乏专业自信，职业院校的教师，至少要掌握一种主流、先进、前沿的技术，可以成为教师站在讲台上的本钱，教师如果肚子里有货，学生就信服你，如果肚子里没货，教师就会在讲台上发抖。部分教师责任心缺失，有些老师因说课前准备不够充分而从头到尾都是通读说课稿，或眼看电脑，连头都不抬一下，对说课对象和自己都极其不负责任。

2.对说课过程的总体把握不足

对说课过程的总体把握包括时间空间的把握、说课对象的把握等。一般的说课教研交流时间都会控制在15分钟到20分钟之间，而许多教师总会在10分钟左右或25分钟左右结束，究其原因大多是因为教师说课稿准备得太简单或太复杂，少于900字或多于2000字而导致说课时长不准。说课稿应紧扣主题，应学会删繁就简，前后要连贯紧凑，不说与本课题无关的话。时间、空间把握不准，就是课时设计和教学场景空间因为未经实际检验而存在明显失准，有经验的老教师和专家往往一看说课教师的课时设计，就能判断出说课教师所设计的教学课时实施性（可操作性）是否合理，部分老师将三节课的内容放到一节课的时长内完成，或反其道而行之，即使说课内容再丰富，课件制作水平再高，语言表达再流畅也无法弥补这一致命不足，而这一点恰恰是许多说课教师最容易犯而不自知的错误。

3.PPT课件的制作水平有限

在技工院校组织的说课交流活动中，PPT课件几乎成为必备武器，但课件制作水平确实也存在着参差不齐的情况。从课件背景的选择上看，不是色彩偏深偏暗给人一种压抑感，就是色彩偏淡、偏亮晃人眼。背景图片和模板存在互相拷贝而趋于雷同的情况，图片处理简单到许多背景图片上还有别人的静态或动态LOGO，说轻了，是对自己的不尊重，说重了是道德问题，希望教师们特别注意，课说的再好，水平再高，道德不行等于零。特别是年轻教师要从自身做起，要遵守学术道德，杜绝网络下载，尊重知识产权。课件中的图片数量偏多或飞出、飞入等动态效果的设置导致的眼花缭乱，让观看者感到无所适从。而有的课件从头至尾没有一张图片，只是文字大量的堆积与罗列，单调而乏味。教师制作的课件中，视频的应用越来越广泛，但存在着视频拍摄与后期制作不够专业、甚至导致逻辑错乱和常识性穿帮与失误的问题。视频展示手段也太过单一，许多老师都是只进行了简单的超链接处理，从而导致视频界面复杂，极不美观，操作不便，甚至经常出现说课过程中视频无法播放等失误。

4.多媒体设备的应用能力欠缺

多媒体设备包括投影仪的匹配、电子教鞭的应用、音响设备的灵活应用等等。在技工院校组织的说课活动中，由于大多数老师并非计算机专业出身，或者年纪偏大的老教师对现代教学设备的操作缺乏应用与演练，经常会出现无法连接投影仪和随机设置多媒体设备等问题，许多教师不能熟练地使用电子教鞭、蓝牙无线遥控器、无线麦克风、无线鼠标、视频实物展台等新型教学设备。说课过程中，在视频播放环节，总会出现音响声音过大、过小甚至没有声音的问题。其原因在于老师们在说课以前对以上环节考虑不周，存在参数设置错误的情况并缺乏专项技能的培训与练习。

5.说课活动组织存在的问题

（1）存在技工院校教师说课与普教教师说课内容、方法、手段雷同等不足，说课流程甚至有点八股，缺乏新意。

（2）说课结束后的评课环节重视不够。说课的目的在于相互交流和彼此促进，然而恰恰在评课这个重点、亮点环节，院校组织落实的往往并不到位，存在重听轻评、听而不评，敷衍了事等组织不力问题，往往使说课活动流于形式，草草收场。

二、改进措施

在日常教学和管理过程中应采取以下提高和改进措施。

第一，技工院校教师应该注意加强自身教学素养的完善和礼仪等相关知识的获取。充分利用相机、手机等视频拍摄功能进行说课自拍参照练习。

第二，教师应该将说课活动与教学实践结合起来，在实践中检验说课时间和空间设计的有效性，反复地修改说课设计，让说课本身能够经得起实践的考验。只有优秀的课堂及课程才能托举出优秀的说课过程。

第三，应该加大技工院校教师教学PPT课件的制作技能培训力度，让系部中的教学骨干起到传、帮、带的良好作用。教师自身也要多向计算机或课件制作水平较高的老师请教，并在教学实践中不断应用，才能做到熟能生巧。

第四，多组织听课、说课、公开课等教研活动。鼓励教师的说课创新，尤其是原创。特别要在活动结尾专门设置专家和老教师评课环节，采用全面点评、问题点评、比较点评、借鉴点评、感受点评、归纳与提升点评等方法进行总结和提高，以期引起共鸣，让每一位教师都能从活动中受益。

技工院校教师要说好课，非一日之功。只有不断地从细节入手改进说课过程中各个环节，才会从根本上提高教师备课的质量，特别要加强说课之后的“评课交流环节”，才能进一步加强技工院校教师之间的交流，养成互相学习、取长补短的良好教研之风。