高中生青年党校学习心得

高中生青年党校学习心得（12篇）

1.高中生青年党校学习心得 篇一

有幸能参加分行党校第一期青年干部培训班，短短十二天的培训、讨论、实践，真正能让我们有所学、有所思、有所悟、有所获。

有所学。此次培训安排全面系统，既包括党史、行史等史实的详细介绍，又有当前经济金融形势的分析研究;既有结合实际的实践经验，又有包括马克思主义政治经济学、中国传统理论思想等的深入剖析;既有寓教于乐的拓展训练，又有各抒己见的小组讨论;既有严肃认真的主题报告会、青春大讲坛，又有活泼轻松的毕业文艺汇演。多种形式的学习培训，让我从不同的角度、不同的方面、不同的层次学到了在平日工作无法学到的知识和技能，可谓受益匪浅。

有所思。曾经在行史培训课结束后，我在笔记本上写到，课程虽然结束，但对行史、党史的深入学习领会与思考才刚刚开始。现在看来，这句话可以应用到整个培训之中。此次党校学习，时间紧、任务重，培训课程虽然结束，但由每一门课程的内容、每一位同学的发言讨论、每一次活动的组织安排所引发的思考却需要在今后的工作中不断整理、探索答案。

有所悟。工作六年，也曾经困惑、迷茫，也曾经感到发展的瓶颈，通过此次培训，在老师对马恩思想基本原理深入浅出的剖析中，在总分行各位领导的经验介绍中，在由浅入深的各类案例讲解中，我领悟到了曾经工作方式、工作方法、工作态度上存在的不足和偏差，也切实感受到身为央行青年肩上的重任，同时更加坚定了未来努力的方向。

有所获。此次培训学习让我满载而归，车中装上了在思想、知识、能力上的提高，也承载了我结识了来自沈阳分行辖区的53位友谊。

2.高中数学“一题多解”的学习心得 篇二

摘 要： 随着我国教育制度的不断创新与进步，不管是在教育目标方面还是方式方法方面，教育最终是为了让学生的综合素质更高。高中数学教育教学目标已不再是让学生学会简单计算，而是在实际解题过程中培养学生对生活实际事件的思考，以多种学习或者解题方式理解相关难题。数学这一学科其本身存在整体性和复杂性，学生在学习过程中往往存在诸多方面的问题，会碰到各种各样的难题，教师应该让学生学会“一题多解”的方式方法，让学生逐渐感到学习数学的乐趣，以期提高学生的积极性与主动性。

关键词： 高中数学 “一题多解” 教育教学体会

近年来，素质教育观念的逐渐深入，使教师和学生的思想观念发生了一系列变化。为了帮助学生取得更为理想的成绩，在实际教育教学过程中大部分高中数学教师仍然采取“填鸭”式和题海战术方法，以期提高学生的解题能力，熟练掌握好各种数学题型，灵活运用各种数学知识。但是，从某种角度看，此种教育教学方法使学生的思维观念长期处于特定的学习方法之内，时间一久，学生往往会对数学相关学习觉得很厌烦。高中数学教师有可能为了节约时间，将每一节课的数学教育教学都当成习题训练。基于此，高中学生面临的压力越来越大，精神越来越紧张，学生需要寻找到更为积极科学的学习方式提高学习成绩，高中数学教师更应该注重高中数学在实际中的应用价值[1]。

1.高中数学解题过程中面临的困难

1.1知识点不够扎实

数学习题在练习过程中起到巩固基础知识的作用，数学习题练习能够让学生逐渐领会知识点，继而掌握好基础数学概念与知识点。在学习数学的过程中，学生的知识点逐渐丰富，不断积累数学知识，将以前遗忘的知识点重新温习一遍。知识点不够扎实势必会在问题解决过程中难以高效，学习数学就是将一本数学知识点逐渐吃透，慢慢将基础内容知识变薄的过程。高中教师应该不断指导学生学会数学知识点的归纳和总结，规避自己不熟悉的短板，充分发挥出自身优势。

1.2不够灵活运用数学相关知识点

数学各类知识点之间有着很重要的联系，在几何运算及代数运算过程中，需要用到高中数学中的诸多知识点，如学习复数时，往往需要用到三角函数基础知识。在解题运用过程中，熟练掌握数学相关知识点是非常有必要的，更重要的是熟练掌握解题运算方法。由于高中数学知识点之间衔接比较差，再加上知识点分离比较大，学生往往只能单独学习部分知识点，解题过程中一般存在不能熟练应用知识点的基础情况，导致数学学习成绩不够理想[2]。

2.一题多解的基本含义

一题多解就是以原题为中心，向其周围的各个核心方面展开深入讨论[3]。通过上述解题方式，可以对题目的逐层分析与解决，让学生逐渐意识到数学基础知识点，不断减轻学生在解题过程中的思维负担，帮助学生进一步学习数学知识点且培养学生多种解题思维方式。

3.高中数学“一题多解”的学习心得

3.1以高中函数具体题型为例

例题：已知tanα=3/4，求sinα，cosα的值？

分析：因为题中有tanα、sinα、cosα，考虑三者之间的关系，最容易想到的是用同角三角函数关系式：

方法（1）：根据同角三角函数关系式tanα=3/4=sinα/cosα，且sina■α+cos■α=1。两式联立，得出：cos■α=16/25，cosα=4/5或者cosα=-4/5；而sinα=3/5或者sinα=-3/5.

方法（2）：当α为锐角时，由于tana=3/4，在直角△ABC中，设α=B，a=3Y，b=4Y，则勾股定理，得c=5YsinB=BC/AB=3/5，cosA=AC/AB=4/5，所以cosα=4/5或者cosα=-4/5；而sinα=3/5或者sinα=-3/5.从上述实例不难看出，学生通过同一道题能运用不同方法解答，一方面锻炼学生思考问题的方式，另一方面积极鼓励学生参与到高中数学课堂学习，主动接受相关知识，而不是被动接受。

3.2一题多解在高中数学中的学习心得

一题多解能够拓宽且发散学生的思维，通过一题多解的方式，再加上高中数学教师的引导，学生会主动思考且解答相关问题，将所学知识充分利用起来，既巩固好基础知识又发现新的思考方式，通过对一题多解学习方式的积极应用让学生了解更多高中数学知识点，更熟练地应用解题技巧及解题思路等，以加快解题速度。

从另一个角度看，一题多解方式能够打破高中学生的惯有思维，创新相关思维方式，学生通过高中教师的引导在数学课堂中逐渐学会遇到题目采取发散性思维方式，继而做到融会贯通、举一反三，学生遇到练习题时会相应考虑到其他更简便的学习途径，继而形成系统的知识网络，进行相关工作时能有条不紊地进行，从而将每一个知识点都充分应用起来。在学习高中数学知识的过程中，需要合理利用数学笔记本，将整合好的知识点总结归纳起来，而不是简单地把解题具体案例及相关思路整合起来。

参考文献：

[1]王胜超.“一题多解”与“一题多变”在高中数学教学中的应用[J].数学大世界（中旬版），2016，10（1）：54-54，55.

[2]朱扬德.“一题多解”与“多题一解”在高中数学教学中的应用[J].中学生数理化（学研版），2015，18（7）：12-12.

3.高中生青年党校学习心得 篇三

2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班近日在中央党校开班。习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调：“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。”年轻干部这“七种能力”就像“七驾马车”，驾驭得好与否关系到应对当前复杂形势、完成艰巨任务的成与败。因此，年轻干部要掌握“七驾马车”的“驾驭之术”，在干事创业路上做到蹄疾步稳。

“七驾马车”需驾稳“领头马”，突出政治能力，一马当先。古时候常有“三驾马车”的战车，这不是说三匹马拉的车，而是说三匹马一组一辕，分前、中、后三组来拉的车，其中前面的一组至关重要，决定着方向和命运。年轻干部的“七种能力”就像“七驾马车”战车，而政治能力就是排前面、排第一位也是最重要的“战马”。年轻干部在锤炼自身本领、提高自身能力的时候，要突出主次，分清先后，把提高政治能力放在第一位，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。

“七驾马车”需鞭策“连排马”，形成协同合力，众马奔腾。“七驾马车”这辆战车在行军作战中，要心往一处想，劲往一处使，不能各自为战，不能单打独斗，否则就会南辕北辙，发挥不出应有的力量，甚至有翻车的危险。年轻干部的“七种能力”要协调联动，相互配合才能发挥出最大的威力。例如，在调查研究中既要运用到群众工作能力，也能提高群众工作能力，反之亦然；

在科学决策能力的锻炼中，既要考量到如何有效抓落实，在抓落实中也能为决策提供实践经验。年轻干部“七种能力”的锻炼做到相互联结，系统协调，形成合力，在面对问题和解决问题时才会得心应手、运用自如。

“七驾马车”需打造“千里马”，拒绝能力短板，马到功成。“七驾马车”对七匹马的要求都作了很高的要求，倘若有一匹马是废马病马，在刀光剑影的战场上忽然马失前蹄，后果就不堪设想。年轻干部在锻炼“七种能力”时，也不能出现“偏科”的现象，否则就会出现“短板效应”。一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，年轻干部“七种能力”的高度也是由最弱的那项能力决定的。因此，“七种能力”缺一不可，必须要共同发展，补短板强弱项，让每种能力都成为“千里马”“高头大马”，这样，才能在干事创业路上马到功成。

【篇二】

认真“学习”能力七巧板，“造就”基层干部新思想。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”对于刚参加工作不久的年轻基层干部而言，想要成为信仰坚、本领强、作风硬的优秀干部，唯有不断学习。但有的年轻干部往往容易忽略学习，提前步入“舒适圈”。如果长期处于“舒适圈”，就会丧失“危机感”，久而久之，随着时代不断发展以及人民群众需求日益改变，就会陷入“老办法不管用，新办法不会用”的困境。想要走出这种困境，就要持续学习“七种能力”，保持热情饱满、锐意进取的学习干劲。

反复“练习”能力七巧板，“练就”基层干部真本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”总书记多次强调，“基层实践是培养锻炼干部的‘练兵场’。”我们的年轻领导干部不能光坐在办公室等待群众来办事，而是应该主动沉下去，深入基层为民办事。只有到吃劲岗位、重要岗位去磨炼，深入到最繁琐、最艰苦的基层一线“摸爬滚打”，反复练习“七种能力”，脚踏实地、不吝汗水拼搏，立志做事、不吝深耕细作。真正把基础扎实了，能力提升了，以后的路才能走得更远更稳，才能真正练就出堪当大任的真本领。

不断“复习”能力七巧板，“成就”基层干部个人梦。“温故而知新”众所周知，围棋高手几乎都有复盘的习惯，这样可以有效地加深对这次对弈的印象，找出攻守双方的弱点，不失为一种提升自身水平的好方法。同样把自己在基层工作中走过的路，经历过的事，重新审视一遍，不断复习在工作中所运用的“七种能力”，找到其中的不足和差距。同时，在思维的不断碰撞中，新的方法、思路等“火花”会应运而生。当某种类似局面出现在我们面前时，我们就能够从容地去应对，甚至会在脑海里出现新的应对方案。

我们的基层干部正处在大有可为的新时代。我们要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。唯有手握“能力七巧板”，方能创造“无限基层梦”。

【篇三】

人们倾向于用“解锁”来形容自己获得某种新技能或学会一门手艺。作为党和国家寄予厚望的新时代年轻干部而言，也应紧随时代发展的脚步，及时回应群众期盼，不断“解锁”和稳步提升促进自身发展的能力，在岗位上谋实功、见实效。

近日，习近平总书记在2020年秋季学期中央党校中青年干部培训班上发表重要讲话，强调“提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求”，进而提出年轻干部应具备“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”这七种能力，这为培养年轻干部成为“想干事、能干事、干成事”的人不断积蓄动力、指明前进方向。

立足于思想认识提升，“解锁”能力为的是让干部“想干事”。正如人们“解锁”新技能的初衷，是出于自己的现实需要，基于主观能动性使然，让自己实现“技多不压身”的目标。年轻干部要实现个人成长，同样也不能满足于既有成绩，一心只想做“温室花朵”，而是要主动承接压力、应对挑战，才能在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干，真正做到“想干事”而非“人浮于事”。习近平总书记在讲话中指出，“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”，年轻干部唯有先从思想认识上端正态度、校正“坐标”，把握正确政治方向，在关键问题上不能有任何迷糊和动摇，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者，扎实筑牢自身“想干事”的思想根基，才能激发出“想干事”的内生动力。

着眼于实践水平提高，“解锁”能力为的是让干部“能干事”。常言道：“万事开头难”，要“解锁”一个新生事物，要熟练掌握一项新技能，并非易事，而是需要为此付出不懈努力，才能学有所成，切不可半途而废。面对日益复杂的岗位工作和人民群众的新期盼、新要求，年轻干部也应具备“能干事”的素质与能力，要能在关键时刻“不掉链子”、顶得上去。习近平总书记在会上所强调的调查研究、科学决策、改革攻坚、应急处变、群众工作等能力，就是新时代年轻干部亟需具备的基本能力，尤其是在面对解决群众急难愁盼问题和社会领域难啃的“硬骨头”时，年轻干部更要对自己严格要求，要在认真掌握这些能力的基础上，主动跨前一步听诉求，多做一步勤积累，久而久之，形成良好的工作习惯和实践经验，让“能干事”真正成为领导、同事和服务对象赋予自己的“口碑”。

致力于良好作风养成，“解锁”能力为的是让干部“干成事”。“一分部署，九分落实”，“解锁”技能不在于嘴上说说、立下flag，而在于能否切实将这一想法落实到行动中，持之以恒，真正贯彻落实下去，并取得实实在在的效果。年轻干部有理想、有目标是好事，但还是要让理想和现实相连，做到知行合一。习近平总书记也明确指出，“年轻干部要提高抓落实能力。干事业不能做样子，必须脚踏实地，抓工作落实要以上率下、真抓实干”，由此才能“通过化解难题开创工作新局面”，而这也有利于年轻干部良好工作作风的养成。年轻干部要始终秉持“不唯上、不唯书、只唯实”的理念，以“咬定青山不放松”的执著毅力和“一枝一叶总关情”的民生情怀，认真对待关乎群众利益、社会民生事务的每件事，不仅要将这些事情办成，更要办好，从而以实干兑现人民公仆“全心全意为民服务”的庄严承诺。

4.高中生青年党校学习心得 篇四

2020 年 10 月 10 日，习近平总书记在 2020 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，年轻干部要提高解决实际问题能力，想干事、能干事、干成事。而基层是广大干部成长的重要舞台，是中国特色社会主义大厦的有力基础，上面千条线、下面一根针，千千万万的基层干部，要做能够缝合好党与群众的那根“针”。

基层干部要做一“针”见血的那根针，敢于说真话、办实事。基层工作错综复杂，在日复一日的工作中，年轻干部容易日渐麻木，丧失前进的斗志和勇气。但身处基层之中，我们必须保有年轻者的朝气，否则“暮气之来，乘疏懈之隙也”，难以再生进取之心；我们必须保有创新者的锐气，“鹰击天风壮，鹏飞海浪春”，敢为人先，勇立潮头；我们必须保有拼搏者的勇气，敢于直言，勇于创新，应执言时莫

退缩，需进取处显风采。只有在基层的广大舞台上保持蓬勃向上的朝气、改革创新的锐气和拼搏进取的勇气，基层干部才能成为基层工作的有力实施者和推进者，成为能扎到基层问题的那根“针”，戳破假象，让本质显现。

基层干 部要做铁杵成“针”的那根针，勇于经磨难、下功夫。基层是每位年轻干部成长的重要天地，始入基层，每位年轻干部身上都有很多不足，缺少工作经验，遇事稍显稚嫩，犹如那根“杵”，略有粗糙。穿梭过风浪，才知如何把握航向；跋涉过泥泞，始知如何坚定前行，进入工作岗位后，基层干部应该铭记“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的箴言，学会去“粗”，主动去经受困难挑战，在磨砺中成长、在困境中发展，锤炼顽强意志，练就过硬本领，最终弥补好工作中的不足、消除身上的浮躁，积跬步至千里，积小流成江海，成长为有用的那一根“针”。

基层干部要做 密“针”细缕的那根针，勤于找不足、抓细节。基层工作类型繁多，小到一只口罩、一条横幅，大到土地摸排、人口普查，面对各式各样的工作，基层干部必须端正心态，正确对待。老子有云，“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，基层干部面对千头万绪的工作，应该勤于思考，补足漏洞，周全工作，从细节处着手、以微末处开端，以更加谨慎的态度、更加细致的思考和更加频繁的核查实现工作的圆满。“成大业若烹小鲜，做大事必重细节”，基层工作切忌眼高手低，错误地认为细枝末节不重要，导致小的工作做不好，大的工作更是错漏百出。

5.高中生青年党校学习心得 篇五

谆谆话语寄期望，殷殷嘱托燃梦想。10 月 10 日，在 2020 年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记又一次“点名”年轻干部，勉励他们提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力等“七种能力”，切实肩负起党和人民赋予的时代重任。一席话，语重心长，言约旨深，不仅是对广大年轻干部的深切勉励，更是广大年轻干部的行动指南。广大年轻干部需学习之、笃行之，方能顺应潮流、负重致远。

存一颗初心，心里有梦，做理想信念的践行者。“本根不摇，则枝叶茂荣。”信念坚定、对党忠诚，是党员干部最根本的政治品质。年轻干部是我们党保持先进性的新鲜血液，是我们党保持旺盛生命活力的源泉。年轻干部做好理想信念的践行者，不仅要牢固树立“四个意识”、始终坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，还要有情怀、有抱负。情怀，就是家国情怀、民族大义。有情怀，就是要将自身利益与国家、民族利益紧紧联系在一起，爱党爱国、爱民族爱人民。抱负，就是梦想、志向。每个年轻干部心中都燃着立志做大事的熊熊火焰。许多在平凡岗位上干出不平凡事业的党员干部，是用行动践行了他们的理想、履行了他们的使命。年

轻干部，坚守初心、坚定信念，树立远大志向、践行使命担当，方能干大事、干成事。

燃一腔热血，胸中有策，做开拓进取的奋进者。俗语云：没有金刚钻，不揽瓷器活。年轻干部想干事创业，却不一定有过硬的本领。在日新月异的新时代，激烈的竞争与严峻的挑战并行，“本领恐慌”也愈加严重。年轻干部要接牢党的事业接力棒，就需克服“本领恐慌”，练就过硬本领，做好开拓进取的奋进者。年轻干部处于干事创业的本领积累阶段，需怀有一颗求知心，读经典、读理论、读历史，学知识、学技能、学本领，以学立德、以学明智、以学促行；需保持一种战略眼光，明世情、明国情、明民情，胸怀全局、放大格局，以进取的心态、开阔的视野、非凡的智慧，着眼长远、展望未来；需永葆一份创新精神，与时俱进、开拓创新，以敢闯、敢干、敢拼、敢进的信心和勇气，提高创新意识，增强创新本领，深化创新境界，不断开创工作新局面。

凝一股力量，脚下有路，做担当负责的奉献者。古人曰：为官一任，造福一方。习近平总书记强调，年轻干部要想干事、能干事、干成事。想干事，是一种责任；能干事，是一种能力；干成事，是一种担当。为群众服务、为人民负责，是党员干部最深沉的情感、最有力的担当。年轻干部要造福群众，就要做好担当负责的奉献者，对待工作多些实干、少些空谈，遇难敢破、遇险能闯，杜绝“蛮干”、学会“巧干”，以担责、尽责、负责的态度沉下心、俯下身、扎下根。对待名利多些淡泊、少些抱怨，保持一颗平常

6.高中生青年党校学习心得 篇六

下面就如何对学生实施自主学习能力的培养方法提出个人浅见。

一、激发学生自主学习的动机

动机是内驱力，自主学习需要一种内在的激励力量。首先，教师要尊重学生、相信学生。要在实践学习和生活中培养学生的自尊心。

1.教师要以良好的情绪给学生以一种信任的心理定势。在与学生交往的过程中，消除学生的畏惧、紧张心理，让学生在课堂上敢想、敢说、敢议论，能放开心态主动参与学习活动，使每个学生真正感到自己在学习活动中也和他人一样的有地位、一样的能发挥重要的作用。

2.学生的学习过程是认知和情感结合的过程，每一个学生都渴望学习的成功。成功是一种巨大的情绪力量，它能使學生产生主动求知的心理冲动。因此，教师在地理教学活动中要有意识地创设各种佳境，为各类学生提供表现自我的机会，不失时机地为他们走向成功搭桥铺路，想方设法使他们获得成功。

3.需要是人基本的本能，需要是一种内驱力。有需要才能有追求，有了对地理事物认知的需求才能产生强烈的求知欲。这种内驱力能把学生的心理内部的精神力量充分地调动起来，有效而持久地投入学习。因此，在地理教学过程中教师要充分注意到学生的这种希望获取知识，希望在获取知识的过程中能够成功的内在需求，积极鼓励学生去大胆地获取知识，并给学生获取知识提供尽可能的各种条件，以学生的这种内需感得到充分的满足。

二、创设自主学习的条件

要让学生自主学习，地理课堂教学就要创设让学生充分发展的机会和空间。在这一方面，教师的主导作用应主要体现在教学的设计上，教学时不要作太多的铺垫，要让学生自己去感知教材，自己去寻找关于地理问题的切入点。教学的形式和内容要适合学生的年龄特征、认知规律和认知的实际层次，让学生通过新旧知识的相互联系，自然地迁移到新的知识情境当中去。教师要为学生的自主学习创设各种适合发挥他们自己聪明才智的条件，达到使学生主动获取知识的目的。

例如我一年来坚持采用“先学后教、当堂训练”原则。实质是：从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为组织者。教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做老师设计的练习题。先学后教的“教”字，不是老师教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。每堂课教师的讲授时间基本不超过15分钟。这种教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业的方式，其实是要真正把学生解放出来，从而不增加学生的课业负担。

三、关注自主学习的过程

关注自主学习的过程，其最佳手段是优化课堂教学中的反馈与评价。要使学生自主学习，很大程度上依赖于教师的评价。从教学发展的角度看，教学评价的作用并不限于只让学生了解自己与目标要求的距离还有多大，还应该通过评价来激发学生的求知欲，坚定学生的自信心，进行师生之间的情感交流，营造宽松和谐的学习氛围。学生在学习地理知识的过程中，有时会遇到困难，会出现答错问题的现象，在这时，教师要进行耐心的鼓励、引导、点拨，而不是训斥、否定和惩罚。运用前者，可以使学生感到教师的态度诚恳，由此会产生主动求知的心理冲动，会以良好的心态进行学习；运用后者，就可能使学生产生逆反心理，挫伤学生的学习积极性。因此，关注自主学习过程中的反馈与评价，不仅是认知过程的需要，更是自主学习过程中的凝聚师生感情的需要。

过去我们认为教师讲得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高，就像钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是我们没有想到，这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分知识学生通过自学都能够解决，老师的讲反而更耽误时间。在实验教学中证明，平时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了。学生自学几分钟就开始做题，不会的再回头看课文内容或相互讨论，基本就能做练习题了。这个过程是个不断反馈的过程，不是看一遍就全部会了。这样，学生自学积极性更大，效率更高。因为老师规定学生自学几分钟就要做练习题，学生有一种紧迫感，不认真看就不会做练习题，落在别人后边，从而培养了学生的竞争意识。所以学生自学比被动地听老师讲课积极得多，这样把学生的主体地位真正突出了出来。

四、引导学生主动参与学习过程

7.高中生青年党校学习心得 篇七

习近平总书记在 2020 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，年轻干部要提高解决实际问题能力，想干事能干事干成事。作为新时代年轻组工干部，要努力提高“七种能力”，用“硬肩膀”“硬实力”“硬作风”勇于直面问题，不断解决问题、破解难题，展现年轻干部风采。

挺起“硬肩膀”，一门心思“想干事”。习近平总书记对组工干部讲到担当问题时，提出了“五个面对”的要求，即面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于担当责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。年轻干部成长过程有艰辛，但更多的是机会，组织考察一个干部，主要是看肩膀，看能不能负重，能不能“超负荷”，有多大担当给多大岗位。对照组织工作，年轻干部就是要站在党和人民利益的立场，勇于直面问题，不绕不躲不避，一门心思“想干事”，坚决顶起自己该顶的这片天。

练就“硬实力”，砥砺本领“能干事”。组工干部既要有敢担当的勇气魄力，还要有能担当的实力底气。我们要履行好党和人民赋予的光荣职责，必须树立终身学习的理念，切实增强学习的自觉性，持续优化更新知识结构，不断升级大脑“内存”，熟悉业务知识、精通业务水平、增强业务本领，真正成为组织工作的行家里手。要加强党的历史、理论和路线方针政策法规的学习，努力成为“政策通”“活字典”，确保有干事的本领和能力。

8.高中生青年党校学习心得 篇八

篇一：从政为官莫轻“小节”

3月1日，习近平在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话时强调，守住拒腐防变防线，最紧要的是守住内心，从小事小节上守起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，观小节可以见大体、知品行，从政为官莫轻“小节”。

莫轻理论学习“小节”，勤掸“思想尘”。“涓流不止，溪壑成灾。”青年干部具有年纪轻、学历高、思维快等特征，既有学得快、学得多、学得广的优势，又有学不深、忘得快、学得杂的不足，在干事创业中容易产生思想困惑。青年干部作为党和国家事业的接班人，在理论学习中应戒骄戒躁，保持“空杯”心态，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设、新时代廉洁文化建设等方面重要论述武装头脑，做到学思用贯通、知行信统一，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

莫轻清廉从政“小节”，多思“贪欲害”。“堤溃于蚁穴，气泄于针芒。”青年干部具有“成大事者不拘小节”“江湖儿女豪爽气概

”“人生得意须尽欢”等性格，信奉“工作就是为了生活”“无伤大雅”等理念，在日常生活和工作中，对“围猎”“侵蚀”等警醒意识不足。从党的十八大以来披露出来的违纪违法案件来看，很多腐败案件呈现“腐败干部年轻化”“满足兴趣爱好腐败”等现象。青年干部当以典型案件为警醒，多想求学择业梦想，多念入党从政初心，多思违法乱纪后果，多比贪欲毁人弊端，时刻保持“谨小慎微”，拒绝看似无关的“吃请”，不谋无伤大雅的“小利”，守住党纪法规的“红线”和清廉从政的“底线”。

莫轻为民服务“小节”，常破“心中贼”。“一趾之疾，可丧数尺之躯。”青年干部大多在联系服务群众的一线工作，一次“政策解读”宣传，一件“低保申请”办理，一桩“信访反映”答复，均是青年干部党性、原则和人格的真实反映。青年干部在工作中应谨防“厌倦”“敷衍”“多一事不如少一事”的心理，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，主动站在群众角度看事看问题，以心换心、换位思考，放低高高在上的姿态，摒弃好高骛远的心态，从群众反映的衣食住行等“急难愁盼”小事做起，把小事当大事来办，把广大人民群众利益作为最高利益，在小事小节中展现党员干部的担当和情怀。

篇二：青年干部

做祖国大地的“青青小草”

3月1日，习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话。他强调，年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，树立践行正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。正是春回时节，万物生长，百草丰茂，青年干部当牢记总书记的殷殷嘱托，恰如长在祖国大地各个角落的“青青小草”，树立家国情怀、锤炼清正品格、发扬斗争精神，把汗水洒在祖国的“热土”，用生命书写春天的“史诗”。

“青”力而为，树立“谁言寸草心，报得三春晖”的家国情怀。阳光滋养小草，家国培育你我。青年干部要常怀对党的“感恩之心”，牢记组织的培养、人民的信任、时代的重托，饮水思源、懂得回报，涵养“一寸赤心惟报国”的家国情怀，心存“投我以木瓜，报之以琼琚”的诚挚深情，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与国家发展共振；要保持对党的“绝对忠诚”，在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党，树立“风雨不动安如山”的理想信念，增强“乱云飞渡仍从容”的政治定力，常修常炼、常悟常进，知行合一、言行一致，不惧“众声喧哗”，诠释“清澈之爱”，经得起大浪淘沙的考验；要牢记党的“初心使命”，站稳人民立场，厚植为民情怀，把个人“小我”融入人民群众“大我”，常走乡间小路、常到田间地头，常闻泥土芬芳，心中有民、行之为民，与群众汗洒在一起、事干在一起、情融在一起，“身心合一”践行为民初心。

“青”身洁己，锤炼“疾风知劲草，板荡识诚臣”的清正品格。只有在面对“疾风”的关键时刻，才能识别“劲草”的立场坚定。青年干部要守住“政治关”，在大是大非前稳住心神，在风浪考验中站稳脚跟，在各种诱惑面前坚守底线，绝不当“好好先生”，更不能“墙头草、随风倒”，决不拿党的原则做交易；要守住“权力关”，保持对权力的“敬畏之心”，始终做到依法用权、秉公用权、阳光用权，真正把“权为民所用、利为民所谋”的价值追求融入血脉、化为行动；要守住“交往关”，正确处理人际关系，慎重对待社会交往，净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，善交“益友”、乐交“诤友”、不交“损友”；要守住“生活关”，以简朴之心，秉理智之性，牢记“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，不忘艰苦朴素、勤俭持家的共产党人本色；要守住“亲情关”，管束家人，端正家风，在家庭的言传身教、耳濡目染中塑造“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神”。

9.高中生青年党校学习心得 篇九

《周礼》道，“养国子以道，乃教之六艺，礼、乐、射、御、书、数”，这是古代的“六艺”。镜头回转，习近平总书记 10 月 10 日在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，面对复杂形势和艰巨任务，年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。这“七种能力”就是今时的“七艺”。育干部以干事，养能力以成事，当以“七心”炼“七艺”。

以“不畏浮云遮望眼”的坚定之心，炼好政治能力。“七种能力”中，政治能力排首位，是根本、是基石、更是“总开关”。政治能力，是思想上的坚定、政治上的清醒和行动上的一致。年轻干部思想要坚定，就要坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导不动摇，坚持政治立场和政治方向不动摇。政治要清醒，就要培养“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐力，“透过现象看本质”的政治鉴别力和“从心所欲不逾矩”的政治自制力。行动要一致，就要坚决听党话、跟党走，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼和作风锤炼中炼好“七艺”之政治能力。

以“一针一线总关情”的绣花之心，炼好调查研究能力。调查研究，是我们党的“传家宝”，更是做好工作的“基本功”。年轻干部要炼好调查研究能力，要肯调研，也要明白因何调研，更要会调研。

要坚决摒弃“蜻蜓点水”“嫌贫爱富”“浮光掠影”“走马观花”式调研，放下架子沉下去，扑下身子融进去，卷起裤腿迈开脚，撸起袖子接热气，倾听干部群众所想所急所盼，观察基层实践亮点热点难点，做到耳聪目明、眼疾手快、身入心至，用“一针一线”的绣花功夫访民情、察实情、聚真情。调查完了，还要由此及彼、由表及里，对所获材料细细“解剖”，提出精准对策，更要注重成果转化，才能真正实现以调查研究指导实践、解决问题、推进工作的作用。

以“致广大而尽精微”的善弈之心，炼好科学决策能力。科学决策不是“拍脑袋”，不是“头发热”，更不是“一言堂”，而是在正确理论指导下凝聚起来的集体智慧结晶，直接关系群众利益和事业发展。年轻干部要炼好科学决策能力，就要对“国之大者”心中有数，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，心怀“全局图”，做到“身在兵位、胸为帅谋”。也要学会落一子而谋三分、走一步且看三步，紧盯“一盘棋”，善于把当前工作融入党和国家事业大棋局，做布局落子谋势的“善弈者”。更要坚持“一张蓝图绘到底”，统筹远近视野、兼顾主次规律，全面权衡、冷静研判、科学决断，确保思路清、方向准、步子稳，才能把事情做到既为一域争光、更为全局添彩。

以“敢教日月换新天”的斗争之心，炼好改革攻坚能力。全面推进党和国家各项工作，要以全面深化改革添动力、求突破。恰如那句“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”的铿锵之语，敢为天下先，方可谱新篇。年轻干部要坚持做新时代党旗国旗下的领跑者，思想在先、行动在先，坚持把干事热情和创新精神结合起来，把顶层

设计和问计于民统一起来，坚持问题导向，发现问题、正视问题、研究问题、解决问题，在变局中准确识变、科学应变、主动求变，以“越是艰险越向前”的斗志、“咬定青山不放松”的韧劲、“逢山开路、遇水搭桥”的决心，在涉“险滩”、啃“硬骨”、迎“急难险重”、接“烫手山芋”、当“热锅蚂蚁”中塑造“钢筋铁骨”，踏平“坎坷沟渠”，誓夺改革攻坚持久战胜利。

以“位卑未敢忘忧国”的思危之心，炼好应急处突能力。前进的道路不可能一帆风顺，常常伴随着荆棘丛生、曲折坎坷甚至惊涛骇浪。年轻干部在和风细雨中能平稳前进，如何在暴风骤雨中也能不动如山呢？“备豫不虞，为国常道。”坚持底线思维，增强忧患意识和风险意识，是炼好应急处突能力的首课。年轻干部要始终以如履薄冰的心态，抓大抓重点不松劲，抓早抓忽微不松手，百日紧也不一日松，下好先手棋、打好主动仗，做好随时应对各种风险挑战的准备。也要立足本职本岗位，深研业务技能，成为行家里手，掌握风险点，拿出硬举措，切实提高应急能力。今年疫情、汛情是党和国家事业“船到中流浪更急”之时，可水流湍急处，正是责任彰显时。面对风险，年轻干部更要强化责任担当，带头冲锋、亲力亲为，在应对风险实践中炼好应急处突能力。

以“俯首甘为孺子牛”的为民之心，炼好群众工作能力。做群众工作，既是党员本色，也是能力要求。群众利益无小事，心无百姓莫为官。年轻干部要炼好群众工作能力，必须深入基层、身入群众，到服务群众的最前沿，铭记“为人民服务”的初心，拜群众为师、尊群

众为友、向群众问计，俯下身子弄清群众所想所盼所关注所期待所建议，在思想上做群众“知心人”；要时刻把把群众当家人，把群众安危冷暖放心上，帮助群众解决急难愁盼烦忧之事，在生活上做群众“贴心人”；要把为民办实事当作工作的出发点和落脚点，多做打基础、利长远、惠民生的工作，认真落实党中央各项惠民政策，引导群众心热起来、行动起来，带领群众艰苦奋斗、勤劳致富，在行动上做群众“暖心人”，实实在在做到为民、亲民、爱民、惠民。

10.高中生青年党校学习心得 篇十

发扬俯身求实的‚脚板精神‛，给问题‚切脉诊疾‛。习近平总书记在讲话中强调，调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。广大年轻干部要深刻体会调查研究的‚脚板精神‛，真正到基层一线听声音，理清问题类别。一是坚持深入基层听‚广声音‛。‚兼听则明，偏听则暗‛。广大年轻干部要坚持深入基层一线，多听乡镇领导怎么谈、村（社区）干部怎么看、村（居）民怎么想，让同一现象在不同主体下暴露的问题充分显现，并将其真实完整的记录下来，保证各利益主体声音‚全覆盖‛。二是坚持实际导向听‚真声音‛。在开展调查研究时，要时刻以‚求真‛为导向，采取突击询问、随机抽样等方式直抵问题，第一时间了解真

实情况，避免问题在层层汇报、层层加工中‚失真‛。三是坚持问需于民听‚急声音‛。广大年轻干部要坚持问需于民，实实在在贴近群众，在群众呼声最大的地方花上几天时间与当地群众攀谈、与驻村第一书记和村干部深入交流，真切感受群众所急所盼，才能彻底理清问题‚病症‛，做到心中有数。

采用辩证分析的‚求真精神‛，给问题‚寻根溯源‛。陈云同志在谈及调查研究的方法时提到：‚弄清‘实事’并不容易。为了弄清‘实事’，我把它概括为六个字，就是：交换、比较、反复‛。这六个字是老一辈革命前辈留给我们的宝贵精神财富，广大年轻干部要深刻领会其中的辩证方法，全面分析调研情况，找准问题根源。一要充分交换意见。在分析调研情况的初始阶段，要和同组同志和相关党委政府充分交换意见，将正面意见和反面意见统一起来看，做好分类归纳，避免陷入‚非此即彼‛的绝对化窠臼。二要严谨比较情况。在深入探讨正反意见根源的过程中，要将其纳入历史经验和发展趋势的‚前后‛比较中讨论，更要将其纳入同质问题的‚左右‛处理结果中比较，确保探索过程深入全面。三要进行反复研究。在深入讨论之后，广大年轻干部不妨结合本地区实际的基础上再‚摆一摆‛，设想反对的意见和可能的情况，确保弄清事实，找准‚病根‛。

11.高中生青年党校学习心得 篇十一

在去年 9 月 3 日的中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上，习近平总书记要求广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼。在今年的讲话中，总书记专门增加了四个字：专业训练。可见，加强专业训练对于增强专业能力、提升专业素养、培育专业精神的重要性，是年轻干部提高解决实际问题能力的重要步骤。

加强专业训练是增强专业能力的必由之路。不管从事什么样的工作，都需要专业能力的支撑。如果一个干部不懂业务，外行人干内行事，就会在执行上级决定、落实上级政策中说“外行话”、办“外行事”，甚至出现“瞎指挥”“乱决策”的情况，给党和国家的事业造成危害，损害党和政府的形象。各级党组织要充分利用一切时机，集中培训与日常培训相结合，专业知识培训与专业技术培训相结合，线上培训与线下训练相结合，确保专业训练的常态化。刀在石上磨，人在事上练。要以脱贫攻坚、乡村振兴、重点目标任务为契机，选派优秀年轻干部到基层一线“蹲苗”，要放在艰苦条件里去，放在吃劲岗位上去，放在复杂环境中去，让年轻干部多接几回“烫手山芋”，多

当几回“热锅蚂蚁”，多经受几次“大熔炉”历练，在实践中不断增强专业能力。

加强专业训练是提升专业素养的重要举措。专业素养是干事创业抓好工作的重要基础。随着社会分工的越来越细，各行各业对专业素养的要求也越来越高。在有的岗位上，缺乏专业素养即意味着是睁眼瞎的“文盲”，将无所适从，难以适应，寸步难行。提升专业素养必须脚踏实地，从专业训练中来。各级党组织在开展专业训练时，要把提升年轻干部专业素养放在突出位置，在训练中引导年轻干部找能力差距、补素质短板。要多出课题，让年轻干部在攻克难题中学会观察思考，掌握客观规律，拓宽专业视野。要引导年轻干部树立靠素质立身、靠实绩担当的理念，不断提升适应能力，时刻紧跟时代潮流。要激励年轻干部“自讨苦吃”、自我修炼，积极参加各类教育培训，做到学以致用、指导实践、推动工作，不断提升专业素养。

12.高中生青年党校学习心得 篇十二

勤学苦练，用“能力”敲开“破解难题”之门。“工欲善其事，必先利其器。”新时代是干事创业的时代，年轻党员干部既要有干事创业的积极性，更要有不断提升干事创业的能力。俗话说：“有多大能力，干多大的事。”唯有做到主动学习、主动思考、主动谋划，通过政治历练、思想锤炼、实践锻炼、专业训练，练就过硬的业务之功、调研之功、思维之功，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，努力成为工作上的“活字典”“政策通”“安专迷”，才能在工作中得心应手、不出偏差，保证各项工作执行到位、推进顺利。也才能用本领撑起担当，切实帮助群众解决问题、破解难题，更好地肩负起新时代的职责和使命，真正为人民谋取幸福。

摩顶放踵，用“毅力”敲开“为民务实”之门。“群众利益无小事，一枝一叶总关情。”年轻党员干部作为党和国家的后备军，更应充分认识到群众工作的重要性与长久性，要把所有精力用在干好事业、干好工作上，真正以“钉钉子”的精神、持之以恒的态度、锲而不舍的韧劲，做好做实群众工作。特别是针对群众工作中

出现的新情况、面临的新问题，要坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，只有坚持哪里有群众的需求，工作的着力点就放在哪里，切实以群众利益为目标，用群众的眼光、从群众的角度去思考和处理问题，真正帮助群众解决操心事、揪心事、烦心事，才能切实提高人民群众获得感、幸福感。

斗志昂扬，用“魄力”敲开“担当作为”之门。“疾风知劲草，板荡识诚臣。”敢不敢担当、能不能担当、善不善于担当是检验党员干部政治素质的重要标志。俗话说，“在其位，谋其政；任其职，尽其责。”身为党员干部，要有勇气担当起相应的责任，无论挑战再大、困难再多，也不能被“浮云”遮住眼，更不能脱离“人民”这个中心。只有在关键时刻叫得响“我是党员，我先上”，拿得出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气，使得出“咬定青山不放松”的狠劲，在大是大非面前敢于亮剑，在困难面前敢于迎难而上，在危险面前敢于挺身而出，在失误面前敢于承担责任，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，才能带领群众在风吹浪打中尽情奔跑，“跑出”群众幸福生活。

坦荡无私，用“定力”敲开“秉公办事”之门。“与人不求备，检身若不及。”年轻党员干部要努力做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，就要时刻用党章、用共产党员标准要求自己。只有自觉遵守党章、准则、条例和廉洁自律各项规定，自觉遵守国家法律法规，严格按党的政策、按规章制度办事，时刻慎微

慎独慎初，自重自警自省，始终坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，做政治上的“明白人”“老实人”，在各种情况下才能守住防线、把住底线、不碰“高压线”，才稳得住心神，耐得住寂寞，受得住考验。从而才能秉持“一碗水端平”的公心，谨慎用权、规范用权、为民用权，真正把权力用在为老百姓谋福利上，取信于民、造福于民。