关于学生带早餐进教室的抽查问卷

关于学生带早餐进教室的抽查问卷（共2篇）（共2篇）

1.关于学生带早餐进教室的抽查问卷 篇一

关于“是否应该带早餐进教室”团建活动策划书

活动名称：关于是否应该带早餐进教室的辩论赛

活动目的：对于国家节能环保的政策，学校积极响应，倡导学生不带早餐进教室，食堂

也主张禁用塑料袋，这虽然是对限塑令的严格执行，但是同时也有一系列的问题出现。为此，我们组织了这次辩论赛，对是否应该带早餐进教室这一主

题进行深入探讨。

活动内容：活动以交流，发表自我见解为主让同学们加深对主题的理解。主要有正反两

方进行辩论，紧紧围绕主题展开讨论，由于这是和我们学生紧密联系的一个

问题，相信同学们都能结合切实体会，深入探讨，积极发表观点。

活动时间：

活动地点：三栋教学楼阶十一教室

活动对象：

宣传方式：短信通知

活动过程：

一、主持人做开场白。并阐述自己对“禁止带早餐和禁用塑料袋”的认识。

二、请同学阐述自己对于主题的认识。正方阐述：习惯成自然，同学们习惯于起床晚，匆忙的打包早餐，上课的时候吃早饭，把吃早餐的时间节省下来，宁愿多睡觉，更为严重的是，吃

完早餐的塑料袋随手扔在教室的某一个角落，造成食堂塑料袋的用量急剧

增加，教室垃圾也随处可见。这给同学们的教学环境造成了一定的困扰。

因此，学校应该禁止同学带早餐进教室，食堂应该禁止学生用塑料袋。

反方阐述：正是由于习惯成自然，学校如果禁止学生带早餐进教室，势必

过于突然，给同学们带来了一定的不适应，有好多学生宁愿睡觉饿肚子也

不愿早起去吃早饭，这样严重影响健康，食堂禁用塑料袋也给同学们造成了麻烦，有时候急需塑料袋的时候又没有，困扰之极。

三、请正反方进行自由辩论

四、主持人宣布辩论结束

正方两方都进行了自己观点的相信阐述，相信同学们也能对这一主题进行

深入的理解，并能有自己的见解，希望同学们能踊跃发表自己的想法，自由讨论。

五、自由讨论

六、班长总结并宣布活动结束

活动总结：既然作为一名积极进取的大学生，我们应该时刻响应国家的号召，响应学校的号召。虽然禁止带早餐进入教室给我们带来了不便，但是我相信，我们能够用实际行动证明我们能够做到，为了给大家带来一个舒适的教学环境，为了提高大家的积极性，我们少用塑料袋，相信时间一长，同学们也能够及早适应，学校也将变得更为整洁干净美好。同时，现在天气逐渐转暖，早上的时间宝贵，如果能够做到早起，不失为一件好事。因此，这次的主题辩论赛，最后我们得到了一致的结论，不将早餐带进行动，而我们也将付诸行动，用行动证明我们的决心。

2.不带早餐进教室倡议书 篇二

教室本是传道、授业、解惑的圣地，是获取知识，汲取营养的殿堂。早餐进课堂，既不文雅，也不文明，更不符合当代大学生的青春形象。当代大学生应是文明行为的代言人，文明举止不仅体现着自身的优良素质，也展现着青年人的靓丽形象。为进一步建设文明校园、和谐校园，营造优美舒畅的学习氛围，教务处、学生处、校团委在此向全校同学发出如下倡议：

1.早睡早起，合理分配作息时间；

2.餐厅就餐，不带早餐进入教室；

3.适量运动，保持良好精神风貌；

4.遵守公约，维护教室清洁卫生；

5.从我做起，共树校园文明新风。