五年以来思想工作总结

五年以来思想工作总结（精选11篇）

1.五年以来思想工作总结 篇一

2007年以来工作总结和未来五年工作计划

畜物站在镇党委、政府的正确领导下，始终认真贯彻落实引导畜牧业发展的方针政策，坚持以科学发展观为导向，解放思想，开拓进取，扎实工作，同时，也取得了一些成绩，现在把2007年以来的工作汇报如下：

一、积极引导科学养殖，大力推广自然养猪法，全镇已有20户建成使用。大力推广畜禽标准化生产，2010年10月，财源鸡业养殖专业合作社成为省级规模场，2011年9月，展英通养猪专业合作社，圣兴畜禽养殖专业合作社、福岭兔业专业合作社成为市 级标准化规模场。

二、扩大了合作社发展，全镇已建成肉牛1家，鸡蛋鸡3家、生猪2家、长毛兔1家等共8家养殖专业合作社、积极吸纳社员入社，发挥了龙头畜畜业的带动 作用，辐射带动了周边养殖户的养殖热情，增加了养殖效益和社会效益。

三、及时为养殖户提供信息服务，推广养殖新技术，引进优良畜禽品种5000余头只，推广人工授精技术，推广人工授精技术，定期开展养殖技术培训，聘请专家为辅导员收到良好效果，四、补贴资金及时到位，在能繁母猪补贴和奶牛补贴中，从登记核实到资金发放，做到准时到位，保障畜牧业的发展动力。

五、重大动物疫病防控抓紧抓细，畜牧站始终把重大动物疫病防控放在工作首位，严格按照畜禽免疫计划，发挥村给防疫员效能，把禽流感，口蹄疫、蓝耳病，猪瘟等重大动物疫病，实行集中免疫和定期补免相结合的方式免疫，实现了对常规疫病的有效控制，对重大动物疫病的有效阻击。

六取得地成绩。2006年11月省畜牧局慕永泰主任来沙沟检查重大动物疫病防控工作受到表扬，受到了省给奖励，同时被市畜牧局评为先进集先进个人，2009年被评为全市畜牧兽医工作先进集

体，有2人被评为市级先进个人，从2007年至今，连续被区畜牧局评为先进集体和先进人个。

未来五年工作计划：

今后兽医站将一如既往地贯彻执行党委、政府的决策布署，与政府保持高度一致，努力完成各项工作任务。

五年工作重点：一是加强重大动物疫病防控，严格按照畜禽免疫计划，把禽流感，口蹄疫，蓝耳病，猪瘟等各类强制免疫密度达到100%，杜绝传染病的发生，保护畜牧业健康发展，二是明确发展规划，建立健全镇，村两级畜牧领导小组，层层签订责任状，提高共识，风险共担，三是加强村级防疫员队伍管理，与村级防疫员签订村级防疫员责任书，增强防控工作的紧迫感和责任感，定期开展防疫员培训，强化养殖防疫意识，健全对村级防疫员的管理，实行目标考核管理制度，四是推广养殖新技术，进一步推广良种繁育，提高对畜禽防病治病的服务力度，保证广大群众发展养殖的需求，把政策扶持和技术指导作为畜牧业发展的有效保障。五是新建扩建畜牧小区5个，建成标准化规模场30个，畜牧养殖场户100个，种植牧草100亩。六是完成禽法氏来、禽霍乱综合防治5万只。七是搞好市场检疫，保证人民群众食品安全，减少烈性传染病的发生。

畜牧兽医站

2011年9月10日

2.浅谈五年制高职学生思想政治工作 篇二

关键词:五年制高职学生 思想政治工作 教育管理

一、五年制高职学生的现状

1.生源特点。目前,五年制高职学生多为初中毕业生,他们多数为高中落榜生,中考成绩一般在500分以下(满分为720分左右),有的甚至只有200多分,他们绝大多数存在厌学情绪,许多学生是在家长逼迫下才走进校园的,因此,他们学习目的不明确,学习动力不足,对他们的管理比普高学生管理难度要大。

2.心理特点:尽管五年制高职学生在学习、行为表现等方面有许多不尽人意的地方,但他们可塑性强,有不少学生渴望在社会实践中培养、锻炼自己,增长才干,以适应新形势下的人才需求。因而,这些学生参与自我管理、增强社会实践能力的欲望都很强,有极强的自我表现意识。

3.家庭因素。现在90%的家庭都是独生子女,部分家长送孩子来只是希望其混张文凭,不出大问题,免得在家惹事生非,这就增加了学校和辅导员工作的难度。父母的溺爱、迁就、纵容,养成了学生桀骜不训、不合群、个性强的特点。

二、解决的对策

1.战胜挫折,树立信心。首先,从对五年制高职学生现状的分析来看,在五年制高职学生中学困生的存在有其必然性。想让每个学生一进学校就严守纪律,潜心于学,这是不太可能的。因此,辅导员要注意工作方法,用细心、耐心、真心和诚心,培养学生良好的个性品质。久而久之,学生会因我们心态的平和而变得平和,他们总有一天会理解我们的用心良苦,到那时,对学生的思想教育工作就会出现“水到渠成”、“柳暗花明”的可喜局面。“爱”与“宽容”是一切教育工作的基础,如果我们对学生的错误总是像“针尖对麦芒”的话,即便我们的出发点是好的,也往往会导致教育的失败。

其次,工作上要到位,仔细分析情况,对症下药。前苏联的一位教育学家曾说:“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”爱因斯坦也说过:“热爱是最好的老师,它远远超过责任感。”做老师就应该公平地对待每一个学生,而作为辅导员,重要的一点是要有一点偏爱精神,偏爱在学习、行为上有困难、有缺点的学生,深入其内心世界发现其闪光点,真心诚意地关心、呵护他们。

再次,行动上要有连续性,允许反复,抓好反复。学困生的进步,不可能是直线型的,通常有一个进步——退步——稍有进步的过程,坏的毛病、习惯不会一下子改掉。根据学困生的意志品质特点,辅导员要时刻不放松对他们的教育,并允许其反复,抓好反复,才能有好的效果。这既是在考验学生意志,也是在考验辅导员的意志。

2.良药苦口利于病。中国有句老话叫做“忠言逆耳利于行”,但是,这句古训用在五年制学生身上是行不通的。如果在教育这些学生时不注意方式方法,就会出现:说轻了不顶用,说重了他不愿意听,弄不好还破罐子破摔,跟你对着干上了。如果真的出现了这样的局面我们的教育工作就会陷入一个进退两难的尴尬境地。在教育工作中,我尝试了以下做法,取得了好的效果。

1.要讲学生想听的,而不要只讲你想说的。与学生谈话,目的是让学生能听进去、愿意听,从而达到教育学生的目的。这就需要在跟学生交流时,要讲学生想听的,而不要只讲我们想说的。即便是一个比较严肃的话题也应当选择一个学生喜欢谈论的话题切入进去,让学生“随风潜入夜”般地理解你对他讲话的意图。

2.批评学生要注意方式,把揭短式的批评变成期望式的。管理、教育学生的效果还取决于我们与学生交流的方式。我们要熟悉每一位学生的性格、脾气、爱好,与之交流要“投其所好”,有的学生我们可以开门见山,直奔主题;有的学生就要迂回取道,“曲线救国”,这是不一样的。另外,批评学生一定不要让他当众下不了台,最好进行一对一的交流,要就事论事,点到为止,要让他知道你对他的期望是什么,而且让他体会到你是相信他的,千万不要揭短、翻旧账。相反,表扬学生的时候要大张旗鼓,既让受表扬的学生有自豪感、成就感,又让其他同学有榜样可学,这样的教育可以取得一箭双雕的效果。

3.成为他们中的一员。众所周知,要做好学生的思想政治工作,首先要让学生“当你是朋友”,那么,如何真正成为学生的朋友?最重要的一点就是“成为他们中的一员”,这也是增强班级凝聚力、战斗力,使班级沿着正确方向和谐发展的法宝。

有一次,学院举行宿舍文化评比活动,我没有简单地布置完任务就没事儿了,而是积极参与到学生的活动中去。帮学生搞创意,并亲手为学生用吹塑纸做月亮,用废旧饮料瓶做鱼缸,用废棉花做云朵,同学们可兴奋了,真诚地聘请我做他们宿舍的艺术指导,邀请我在她们宿舍住几天。在整个评比活动中,我所辖班级的宿舍几乎都获了奖。这大大增强了班级的凝聚力,鼓舞了同学们的士气,提高了学生参与集体活动的积极性。平时,我还经常与同学们一起做操、打牌、下棋、打球;每次开联欢会,都准备节目,与同学们同台表演……这些做法无形之中贴近了和学生的距离,使师生彼此融入得像一家人。

“成为他们中的一员”会得到许多意想不到的收获,学生不拿你当外人了,他们愿意靠近你,愿意对你说心里话,尤其是一些问题学生,他们不再欺瞒你,而是真诚地与你交流,这样一来,把握学生的思想动态就不再是一件难事。

4.要舍得赞美学生,放大优点,缩小缺点。一位著名的教育家曾经说过:“赞美可以让白痴变成天才”,我们做学生思想工作的要善于发现学生身上的闪光点,要舍得赞美学生,一定不能拿着放大镜去找学生的缺点,这样做的结果只会适得其反。

3.五年以来思想工作总结 篇三

2007年以来工作总结和今后五年工作打算

2007年以来，在上级党委、政府的正确领导下，王坟镇以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以转方式调结构为主线，解放思想，抢抓机遇，干事创业,持续推进招商引资、工业经济、生态文明、现代农业等重点工作，围绕“一个中心、两大区域”的发展格局，全力打造“生态家园、旅游胜地”，全镇经济社会实现了又好又快发展。获得了全国首批生态建设示范区、中国优秀乡村旅游目的地、山东省环境优美乡镇、山东省特色产业镇、山东省旅游强镇、山东省文明镇、潍坊市十佳魅力城镇等荣誉称号。

一、2007年以来的工作总结

（一）经济持续健康发展

坚持加快发展不动摇，以繁荣镇域经济、增加农民收入为核心，突出工业重要地位，整合提升果品加工业，大力发展现代农业，培植壮大生态旅游业，全镇经济保持了持续健康发展。地区生产总值、工业销售收入、地方财政收入、农民人均纯收入等各项经济指标保持了年均20%以上的增长。

1、狠抓落实，努力实现工业经济新突破

突出招商引资工作的重要地位，制订了招商引资综合考核办法和奖惩激励办法，实现招商引资额22.5亿元。规划建设1270亩的果品加工项目区，加快园区基础设施建设步伐，打造中小企业发展平台。突出抓好果品加工产业的整合提升，组建了果品加工业商会，积极为企业提供资金、信息等各方面的服务，引导和鼓励各企业增加投入、扩张产能，通过龙头企业的做大做强带动果品加工业的规模提升。加快技术革新，新增规模以上企业26家，全镇果品加工业发展迅速，被誉为“中国山楂制品第一镇”。

2、发挥优势，现代农业蓬勃发展

依托生态资源优势，实行示范基地、龙头项目、有机品牌、农民专业合作社“四轮驱动”，推动传统农业改造升级。成立王坟镇有机农业发展有限公司，建成5个大型有机农业示范园，推广有机种植2.5万亩，改变农民的传统理念和生产习惯，形成了“村村连基地、基地带农户”的发展格局，有机产品涵盖蔬菜、果品、小杂粮、畜牧等多个领域，“仰天山”蔬菜、“燕子村”香椿等24个产品获得有机产品认证。成立农民专业合作社104个，专业合作社联社1个，5个合作社被评为县级示范社，农民组织化程度进一步提高。组建土地股份合作社8家，流转土地8500亩，实现了适度规模经营。同时，坚持多元化发展，着力培植壮大特色产业，加快农民增收步伐。在省道博临路两侧，规划建设了总面积4200亩的盆景苗木产业园区，入驻经营业户325家，年创产值3500万元以上。以西股流域为中心，建成了4处香椿种植基地，发展有机香椿8200亩，被授予“山东香椿第一镇”称号。扶持发展蜜蜂养殖产业，蜂群存养量达1万多群，年创产值1500多万元。规划建设了用地面积1200亩的大型根雕市场，从事根雕加工的农户达到380户，户均年收入8万元以上。

3、大项目带动，生态旅游开发扎实推进

努力打造“生态家园、旅游胜地”品牌，按照“统一规划、整 体开发、发展大旅游、构筑大产业”的思路，全面建设生态旅游型特色小城镇，深入实施大项目带动战略，在镇区东部重点打造生态旅游休闲产业园区，引进实施了投资6.6亿元的九龙峪、5亿元的清风寨等生态旅游大项目。全面打响“中国优秀乡村旅游目的地”品牌，加大旅游宣传投入，建成“农家乐”52处，将乡村旅游培育成为发展地方经济、实现农民增收的新途径。

（二）生态文明建设明显提升

落实最严格的生态保护措施，推行封山禁牧，依法全部关停石灰土窑，成立了120人的专职护林队伍，对全镇14万亩公益林进行全天候看护，组建专业森林消防队伍，及时消除火情。采取专业队伍造林和群众造林相结合的方式，植树造林7.2万亩，山区绿化水平全面提高。积极开展环境卫生综合整治，加快推进城乡环卫一体化，推行城镇精细化管理，建设了60个垃圾集中收集池，建设完成青州市第一家乡镇垃圾压缩中转站，规范运行“户集、村收、镇运”的垃圾处理模式。深入开展环境卫生执法行动，加强对7处集贸市场的管理，镇容镇貌明显改观。

（三）民生事业稳步发展

科学整合教育资源，多方筹措资金，全面完成校安工程建设任务，校舍改造总面积1.12万平方米，投资总额达到2500万元，学校布局进一步优化，彻底改善了山区的办学条件。充分利用土地增减挂钩政策，抓好农村社区建设和危房改造，建成兰家、侯王两处集中区。持续开展山区小流域综合治理，制定了以“种树、修路、搞水利”为主要内容的山区开发治理总体规划，加大资金投入，以基 础设施建设为主线，坚持“山、水、林、田、路、村”综合治理，完成苏峪、双镇、石张、围子山等10多个小流域专项治理，实现了路、水、电“三上山”，基础设施建设水平不断提升。加强镇文化活动中心和村级农家书屋建设，建成文体休闲广场一处，积极开展形式多样的群众文化活动。全面推行“以孝治村”，广泛开展“和谐家庭”创建活动，成功举办两届孝文化艺术节和“以孝治村”研讨会，使孝文化进一步弘扬光大。大力加强计划生育工作，抓好计生管理重点村的整改提高，严格落实各项奖励扶助政策，完善村级计生管理队伍，提高了村级自管、自控能力。积极推行以“银龄安康工程”为主要内容的老年人意外伤害保险，统筹做好贫困大学生救助、“五保户”集中供养等各项工作。认真抓好“新农合”、“新农保”及民政优抚各项工作，社会保障水平进一步提高。

（四）平安和谐创建扎实进行

把社会平安稳定作为首要的政治任务，努力构筑“大综治、大维稳”工作格局，规范化建设综治维稳中心，率先实现司法所与法律服务所“二所合一”。深入实施“三联工程”，实现了包村联户无缝隙、全覆盖，全面加强社会管理。抓好信访工作，严格执行党政领导公开接访日制度，科学处置初信初访，定期进行矛盾纠纷拉网式排查，全镇社会矛盾纠纷调处成功率达98％以上。切实抓好安全生产和食品药品安全工作，强化安全责任意识，坚决杜绝重大恶性事故，高度重视安全生产监管，建立健全了网格化监管体系，以规模以上企业、彩印厂、液化气站、加油站等为重点，持续开展安全生产大检查，确保全镇平安稳定。

二、今后五年的工作打算

王坟镇将进一步贯彻落实市委“11153”工作部署，以转变发展方式为主线，以“一个中心、两大区域”为发展框架，突出生态引领和项目支撑，狠抓工作落实，推动全镇经济社会又好又快发展。

（一）整合提升果品加工业

按照市委、市政府“抓小引大”的工业发展方针，以招商引资为手段，以果品加工项目区为依托，加快企业规模扩张，做大做强果品加工这一主导产业。一是积极做好招商引资工作。严格落实领导包靠责任制，实行由项目招商向产业招商转变，采取多种灵活有效的方式，引进符合国家产业政策和环保要求的大项目好项目落户。二是努力建设果品加工项目区，加快基础设施建设步伐，引进符合国家产业政策和环保要求的好项目落户，努力扩大工业经济总量。三是整体提升果品加工业发展水平。以14家企业为依托，积极组建投资1.2亿元的“红旗山楂制品集团”，促进整体规模膨胀，走优势互补、共同提升的路子，实现从果品加工大镇到果品加工强镇的转变。

（二）大力发展现代农业

依托良好的生态资源优势，实行示范基地、龙头项目、有机品牌、农民专业合作社“四项带动”，深入推行“龙头企业＋基地＋农户”的有机农业发展模式，力争建成8个有机农业示范园，面积扩大到3.2万亩。争取中晨有机农业、万亩杜仲基地、百纳城葡萄农业园等新上项目尽快开工建设。扩大“仰天农庄”等现有5个示范园的发展规模和市场影响力，探索更为灵活有效的销售模式，提高 有机农产品知名度。坚持多元化全面发展，促进现代畜牧业和特色种养业迅速发展。

（三）抓好生态保护和生态培育

按照“看住山、多栽树”的工作思路，努力推进生态文明建设，打造优美的生态环境。一是大搞植树造林。采取专业队伍造林和群众植树相结合的方式，加快植树造林和荒山绿化进度。努力提升盆景苗木基地，实现入驻业户、经营收入、基地规模等都有新提高，打造新型绿色生态产业，加快农民增收致富。二是继续落实最严格的生态保护措施。全面禁止开山采石，推行封山禁牧，强化生态公益林管护，抓好护林防火，严格杜绝一切有污染的工业项目。三是加强环境综合治理，持续推进城乡环卫一体化。保证垃圾压缩中转站正常使用，发挥其应有作用。进一步完善环境整治长效机制，加大责任落实力度，强化监管，继续深入开展环境执法行动，严查严纠破坏环境卫生行为，提升镇容镇貌。

（四）稳步推进生态旅游开发

按照“一个中心、两大区域”的发展格局，继续深入实施大项目带动战略，以九龙峪、清风寨、百纳城酒庄、笔架山、黄巢洞等景区为框架，重点在镇区东部建设生态旅游休闲度假区，打造全镇大旅游格局，全面提升旅游开发水平。同时，深入挖掘潜在的资源优势，通过广泛的招商引资，稳步推进生态旅游开发。

（五）统筹推进各项社会事业

一是根据总体规划，调动村、群众、企业、在外人员的积极性，多方筹措资金，加快连村路建设步伐，方便群众出行。二是加快迁 村并点步伐，通过土地增减挂钩项目实施，在兰家、侯王集中居住区一期工程完工的基础上，再开工建设几个集中居住点，促进村庄布局优化和人口集中，加快小城镇规模化建设。三是实施社会化集中供水工程，通过整合联网、延伸管网等形式，努力提高集中供水覆盖率。以农田水利建设为重点，加强农村水环境治理，实施堤防加固、河道疏浚清污、田间灌排系统完善配套、河水调蓄等工程，改善山区基础设施条件。四是以孝文化建设为重点，扩大“以孝治村”覆盖面，建设独具特色的孝文化教育基地，开展和谐创建活动，以家庭和谐促进村庄和谐、全镇和谐，打造独具特色的城镇名片。

（六）切实抓好平安稳定工作

一是稳步推进三联工程。创新实施三联工程“一互通、两促进、三关注、四评估”的“1234”工作法，实现包村联户无缝隙、全覆盖，及时了解民情民意，全面加强社会管理。二是进一步完善综治维稳体系，深入开展社会矛盾纠纷排查，努力抓好信访工作，严格执行党政领导公开接访日制度，科学处置初信初访，提高调处水平。三是高度重视安全生产监管，进一步建立健全网格化监管体系，持续开展安全生产大检查，抓好护林防火和防汛工作，切实保障人民群众生命财产安全，维护全镇和谐稳定。

4.任职以来思想及工作汇报 篇四

任职以来，在公司筹备组领导的正确领导下，在部有关司、局对口部门指导和帮助下，我团结和带领财部全体员工、认真贯彻落实公司筹备组的有关决策和部署，恪守职责、扎实工作，较好地完成了各项任务。现将任职一年来的思想及工作情况汇报如下：

一、加强学习，不断提供自身的素质

1、加强思想政治学习，不断加深客运专线建设对铁路跨越发展重大意义的认识。

近些年来，铁路运输供需矛盾特别突出，铁路的运力严重不足，全国煤电油运制约国民经济发展的“瓶颈”状况仍然存在。为了从根本上解决这一问题，必须加快路网的建设，客运专线的建设是大规模铁路网建设的重头戏，通过学习刘部长在铁路客运专线座谈会上的讲话，有关铁路跨越式发展一系列论述以及全国铁路工作会议精神，使我深深地认识到建设客运专线是利国利民的大好事，是好几代铁路日夜期盼的夙愿，是实现西部开发、落实科学发展观的具体体现。通过学习，加深对铁路跨越式发展的内涵、目标和基本任务的理解。铁路客运专线是代表铁路今后的发展方向的具有高技术含量、系统集成十分复杂、能体现一国综合实力的宏伟工程。作为一名新时期的铁路工作者，能有幸身临这一宏伟工程建设，身感光荣和自豪，同时我也深感压力和责任重大，只有以科学严谨的态度，以只争朝夕、奋斗不息的精神，竭尽全力、义无返顾地承担起历史赋予我们责任，才能无愧

于时代，无愧于祖国和人民殷切期望。

2、加强专业知识的学习不断改善自己的知识结构

5.五年以来思想工作总结 篇五

四川省岳池县顾县中学 龙治礼

总结人：龙治礼，男，汉族，中共党员，1955年1月出生，59岁，大学专科毕业。1974年4月参加教育工作至今，连续教龄40年。其间：74年4月至1975年7月在观桥乡姜家庙村小任民师；1975年8月至77年7月在岳池师范文史专业学习毕业；77年8月至84年7月在观桥小学任教初中语文；84年8月至90年7月在长田小学任教初中语文，先后任该校教务主任，校长，党支部书记，90年8月至91年7月调任原顾县区教办作专职初中语文教研员，91年8月至96年3月调回观桥小学作校长，书记，任教初中政治科教学，96年4月至98年4月于市桥小学作副校长，主持工作，任初中政治科教学，98年5月至2007年8月于长田小学任校长、书记、任初中政治科教学，2007年9月至今从学校领导岗位退下来后调至顾县中学任教初中政治教学工作，兼党政办干事。1990年9月至1993年6月，自考四川教育学院教育行政管理专业专科毕业。1993年12月取得中学一级教师资格，次年1月起先后被观桥小学、长田小学、高桥小学、顾县中学聘为中学政治一级教师。在顾中还任班主任及备课组长。

现将我任现职以来的业务工作情况总结如下：

一、强化政治理论学习，不断提升师德素养

自参加工作以来，无论是在边远的乡镇学校作教师或作校长、书记、或是条件较好的的顾县中学作普通教师，我都能热爱党的教育事业，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。在改革开放洪流中，始终高举中国特色社会主义大旗，认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观和党的教育方针为宗旨，抓实自己的教学与学校管理工作，并能认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的十七、十八大文献，坚决拥护党的改革开放政策，并结合工作实际，认真学习教育教学理论、实事政治，学习《新党章》。关心国家大事，思想政治觉悟高，辨别是非能力强，政治业务理论素养好。严守国家制定出的各项政策和法律法规，注重师表，未参加“法轮功”邪教组织，无违法行为，师德高尚。在顾中工作期间曾先后被岳池县委、顾县镇党委表彰为“优秀共产党员”，被岳池县教育局，县关工委评为“政工工作、教育宣传工作、中国梦主题教育、法制教育优秀宣传员。”

我终身热爱党了教育事业，爱岗敬业，以《中小学教师职业道德规范》严格要求，为人师表，奉公守纪，团结同志，工作服从安排，勇挑重担，从领导岗位退下来后，我每期课时量均超过同类人员的课时量平均数，还负责学校党政办大量文字工作及各类重大政治活动及迎检材料的收集、整理，上报、归档，任务十分繁重，我乐意接受，毫无怨言，并把各项工作做得很好，受到了学校领导、老师和学生的好评。

二、面向学生抓纲务本，倾力搞好教学工作。

我热爱自己的工作，一心扑在教学上，一个心眼为学生，做到了教学“六认真”。并利用本学科特点，培养学生勇于探索、勇于实践、百折不挠的优良品质，使他们养成良好的学习、行为习惯。在教学工作中，我做到：

1、针对学生学科特点深钻教材，精心备课。众所周知，备课是上课的前提和保证，一直以来坚持认真备课。备课时，我做到了既备教材，又备学生。在认真领会《大纲》（考纲）、教材体系的基础上，分清教材上的识记内容、理解内容、运用内容，把握突出重点的方法，突破难点的关键，根据所教学生的个性心理特征、知识功底、认知能力、接受能力，广泛阅读搜集各种资料，掌握大量素材，选择恰当的教学方法、手段，设计配套练习，形成教案，依照教学计划，有步骤的展开教学。

2、优化课堂教学结构，提升课堂教学质量。教学的关键在于课堂教学，我坚持勤奋、求真、务实、创新的教学原则，学习和深化专业知识，研究有关的教育教学论著，不断探索，把好经验、好方法融汇贯通后运用于自己的教学实践，依据学生的实际，选择最佳的教学方法，寻求优化课堂教学的有效途经。通过努力，成型了“新颖开头，放开讨论，精心点拔，巧妙结尾”的课堂教学模式，这个模式把哲学真正融入进了课 堂，使学生形成正确的人生观、世界观，体现了素质教育思想，真正发挥了教学中学生主体，教师主导的作用，充分调动了学生学习的积极性、主动性，提高了学生学习的兴趣，培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，有效的减轻了学生的学习负担，让学生学得轻松、学得愉快、学到知识，使教学收到了事半功倍的效果。

教学中，我从激发学生兴趣、培养学生的创造思维出发，巧于设计问题情境。针对教材中的基本概念和基本理论和学生实际，巧妙地提出新颖有趣、难易适度、有探索性的问题，来吸引学生，引起学生观察和思考，培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力。我善于驾驭语言技巧，课堂语言做到了准确精练、生动形象、通俗易懂、含蓄幽默，使政治课充满了生机与活力，调动了学生的创造思维。

课堂中，我充分发挥学生主体，教师主导的作用，鼓励和引导学生在学习过程中积极思考、各抒己见、畅所欲言，欢迎学生提出与老师或书本不同的看法，形成了一个互相讨论、互相促进，双向交流的良好教学环境和氛围，这样，不仅让学生掌握了基本知识和基本理论，而且还培养了学生创新思维的能力，拓展学生想象的翅膀，发挥学生创新的潜能，激发学生对更深层知识的探索兴趣。我抓住学生讨论中不能解决的模糊点、疑难点、热点进行点拔，起到了拔云见日之效。

3、目标导航由题引领，归类小结强化反馈。政治教学要识记的内容较多，要求理论联系实际。许多学生反映不容易记牢各章节知识点。因此，我每上完一课时、一个单元、一个学期的内容，都系统小结，理清各知识点、考点之间的联系，把零乱的知识进行整理，系统地联系起来，形成线、块、网络的知识体系，便于学生理解掌握。每课时、每单元都精心设计适度的练习题，这些练习的内容紧扣教学目标，既有理论知识，又有社会关注的信息内容，题型具有多样性、典型性、时代性。每次练习，我都认真批改、及时评讲。通过强化训练，反馈了学生对知识的掌握程度，培养学生实际运用知识的能力，增强了学生的自觉性和主动性。此外结合校情、学情我还开展了丰富多彩的政治课外社会实践，让学生 得到了实践锻炼，开阔了学生视野，拓展了学生知识面。

4、倾力倾情辛勤耕耘，教学质量不断提升。在顾中近五年的辛勤劳作，终换来了丰硕的成果。初10级1、2班在新生来源差，知识底子薄的情况下，历次统考、中考都取得了优异成绩，具体情况是：

2007—2008学，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在07年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，08年上期荣获第二名。

2008—2009学，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在08年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，2009年上期获第三名。

2009—2010学，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在09年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第三名，2010年上期中考人均分荣获学区第二名。

2010—2011学，任初13级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在10年下期和11年上期期末统考中人均分均荣获顾县学区2个班中第二名。

2011—2012学，任初13级1、2班政治教学工作及初中政治备课组长，所教学科在11年下期和12年上期统考中人均分别获顾县学区第二、三名。

三、面向全体学生，扎实做好班务工作。

任现职以前，我先后担任初79级、80级1班、83级1班、班主任，2007年到顾县中学以后，我又任10级2班班主任，连续2年。在班务工作中，我从培养“四有”新人的角度出发，坚持把德育放在首位，教育学生把个人理想前途与国家发展联系起来，明确自身的价值和肩负的责任，自觉为振兴中华而勤奋学习，刻苦拼搏，去迎接当今世界的挑战。

我关心爱护学生，想学生之所想，爱学生之所爱，乐学生之所乐，尊重学生人格，从不伤害学生自尊心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，把一颗爱心奉献给学生，不论学生思想、学习、还是生活上遇 到困难，我都给予力所能及的帮助。既注重优生的培养，又注重差生的转化工作，从不排斥弱差生，使每个学生都得到健康发展。

近年来，我所带的班级有多名学生是单亲家庭，我常与这些学生谈心，用长辈、兄长的关爱去抚平学生们悲痛的心，让他们找到奋斗的目标，如班上学生龙威宇，父母在外打工长期不归，心灵上压力很大，通过我的教育与关心，他学习很努力，当年考上了省重岳池中学。

我还通过形式多样的班会活动，来丰富学生校园生活，培养学生自主观察、自主学习、自我管理的能力，增强学生团结协作精神和集体荣誉感，陶冶学生情操。几年来，除带领班级参加学校活动外，还组织了“我为班级争光彩”演讲比赛、“守纪与违规”辩论赛、“我也能当诗人”诗歌朗诵赛、各类知识竞赛、手抄报展、时事政治论坛、采集植物标本、篮球对抗赛等活动，深受学生的喜爱。

我能很好地协调各科老师之间的关系，起到了班主任的纽带作用，为全班纪律的转化、学习成绩的提高提供了保障，班务工作效果显著，每周清洁、纪律评比均在全校前列。班级每年综合评估均获校一等奖，几次获校先进集体，多人次获校、县、市“三好学生”、校、县、市“优秀学生干部”。近年来，我曾两次被学校评为“优秀班主任”。根据积累的经验，撰写的论文《班主任工作谈》在市级刊物《广安教育研究》上发表，并受到同行好评。

四、针对学情组情，认真做好备课工作：

根据学校的工作安排，2010年至今，我担任初中政治备课组组长工作。以前我是学校领导，现是普通教师，担任备课组长，这是一个很大的角色转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。因此我向年轻人学习，认真加强教育教研理论的学习，珍惜外出培训学习的机会，按上级和学校教科室安排，开展好集体备课活动。规范了本组教师集体备课制度，利用周一集体备课时间，组织教师学习教材，学习大纲、学习考纲，学习高、中考信息，解决教师的一些疑难问题，从很大程度调动了教师的备课积极性，为课堂教学质量提高奠定了基础。

五、积极参加继续教育，努力提升自身业务

科技发展，知识爆炸的新时期，对我们教师的业务素质提出了更高的要求，我虽年迈已临近退休，但为了适应新形势的需要，我还是坚持学习，不断充实自己。近五年来，我参加了市、县人事教育部门组织的教学技能、职业技能、WTO知识与规则、现代教育技术能力、国培计划、农村中小学教师远程培训、初中新课改，化共科目，省教厅送教下乡、普通话等培训，各项考试成绩均合格。这些学习培训使我学到了新的理论知识，获取了新信息、新观念，提高了自身业务水平，为自己适应现代教育教学打下了坚实的基础。

六、主动参与教学教研，帮助青年教师成长

近五年来，我上县级优质示范课2节、校级公开课10节次，参加市、县级教研活动4次，学习交流发言1次；撰写教育、教学经验文章7篇，其中2篇《当前农村中小学生思想政治工作现状及对策》、《如何对初中生进行自我教育》，在国家刊物《中国科教创新导刊》上发表，其中一篇在省级刊物上发表，3篇在市级刊物上发表。《胸怀大志，迎难而上，打好复习攻坚战》在学区初三复习迎考会交流，并在岳池招生简报发表。在撰写的教学论文同时利用工余时间采写岳池有关教育方面的文史研究资料20篇，被县政协文史委征集10篇。任期内在学校结对帮服活动中，帮助培养2名青年教师，指导他们钻研课程标准，教材、体系改进教学方法。提高课堂教学效率，使他们逐渐成长，成为学校中青年骨干教师。

总之，任现职以来，我认真履行了自己的职责，出色完成了教育教学目标任务，是一名合格的中学政治一级教师。成绩只能说明过去，不能代表未来，在今后的工作中，我将更辛勤地耕耘，不断更新教育教学观念，与时俱进，以更坚实的步伐前进，站好最后一班岗，为岳池教育的跨越式发展再作贡献。

6.五年以来思想工作总结 篇六

【关键词】社会管理；社会治理；主体多元化；法治治理

社会治理的好与坏，直接考验一个政党的管理和执政能力，也直接影响着民众对政党的拥护程度。随着我国经济社会的全面发展，社会问题日益凸显，社会治理显得越来越重要，研究社会治理思想也愈发紧迫。建国以来，党的几代领导集体对社会管理进行长期的理论创新与实践探索，不断丰富党的社会治理思想，为今后我国创新社会治理提供理论指导和实践基础。

一、改革开放前党的社会管理思想及实践（1949年—1978年）

这一时期党的社会管理思想主要集中在毛泽东思想理论中。以毛泽东为核心的第一代领导集体结合当时中国的实际，提出一系列的社会建设与管理的论述。在社会管理的任务及奋斗目标上，指出首要任务是巩固政权和恢复生活生产，并以此为基点建设富强、民主、文明、和谐的社会主义社会。为此，提出了实现工业、农业、国防和科学技术的四个现代化的奋斗目标。在社会管理的主体上始终坚持人民群众是主体，坚持群众路线，坚持全心全意为人民服务；在社会管理方针上，强调要善于抓住主要矛盾即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。对待人民群众内部的矛盾时，只能用民主的方法，让群众讲话的方法。在处理社会管理中的各种关系时，强调“统筹兼顾、适当安排”，调动一切积极力量参与社会主义建设。

可以说，以毛泽东为代表的党的第一代中央领导集体，从当时中国社会的实际出发，对社会管理进行了艰辛探索，逐渐形成了社会建设和社会管理的一系列正确思想，正是在这些正确思想的指导下，我国逐步恢复了国民经济，巩固了政权，不断满足人民的生产生活需求，有效推动社会主义建设，也为党的社会治理思想提供强大的理论和实践指导。

二、改革开放后党的社会管理思想及实践（1978年十一届三中全会—2002年党的十六大召开）

这一时期党的社会管理思想包括以邓小平同志为核心的第二代领导集体和以江泽民同志为核心的第三代领导集体对社会主义社会建设和社会管理的探索。

十一届三中全会以后，面对国家依然贫穷落后的实际，邓小平提出了关于一系列重要论述，带领中国人民走上改革开放新征程。

在战略布局上强调把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，明确社会建设的根本任务是经济建设，提出“效率优先，兼顾公平”的方法、原则；在管理理念上，将社会研究从泛政治化的牢笼中解放出来，打破了“平均主义”和姓“资”姓社”思想的束缚；在管理制度上提出了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”1的法制思想，提出社会管理必须转变过去依靠“人治”思想，变为依靠“法制”进行社会管理。在执政理念上提出“物质文明与精神文明”一起抓、“民主与法制建设”一齐推进。并且，从80年代开始就加大管理力度扭转经济发展和教育、法律、科技、文化、卫生、体育等发展比例的失调。在管理主体上指出人民大众是社会管理的依靠力量，社会主义发展生产力，成果是属于人民。同时，他非常重视社团组织在社会管理过程中的作用，多次重要讲话中都强调要充分发挥工会、共青团、妇联等组织在解决社会矛盾、维护社会稳定中的作用。提出了把权力下放给基层和人民的思想，逐步实现政企分开、政事分开，大大调动人民参与社会管理的积极性。

以江泽民同志为核心的党的第三代领导继续把改革开放伟大事业推向前进。面对国内外形势的新变化，不断拓宽社会管理的深度和广度，提出了“三个代表”重要思想，表明党为人民服务的决心。进一步强调社会建设的目标就是要在全面建设社会主义的经济、政治、文化的基础上，努力促进人的全面发展。

在经济上对教育、医疗卫生、住房、就业进行了大刀阔斧的产业化、市场化改革，为在国企改革中的下岗职工落实了基本生活保障、失业保险和最低生活保障，并为其提供再就业服务；在文化上颁布《中华人民共和国教育法》，确立了科教兴国的战略，提出了“优先发展教育，提高国民素质”2的宏远目标；在政治上继续强调“稳定压倒一切”的方针，重视维护社会治安和秩序，确立依法治国方略，进一步完善法治建设。主张用发展来解决社会建设中的问题，提出了“发展是执政兴国的第一要务”。在党的十六大上，社会建设首次被凸显出来，社会管理作为政府的职能之一也被提出。此时，“社会管理”开始进入党和国家的纲领性文件。

党的第二代领导集体和第三代领导集体进行社会管理思想的理论创新和实践探索，不断改善了改革开放以后经济与社会发展不同步的局面，越来越明确地把社会管理作为我国社会主义现代化建设的重要组成部分。

三、新时期党的社会管理思想及实践（2002年党的十六大以来）

新时期党的社会管理思想主要包括以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体和以习近平同志为总书记的新的党中央领导集体对社会主义社会建设和社会管理的探索。

以胡锦涛为总书记的党中央针对社会管理的新形势，不断进行理论与实践的创新，逐步形成了具有中国特色社会主义理论体系，为我国的社会管理提供思想指导。

创立了以人为本，全面发展的科学发展观，首次提出加强社会建设和生态文明建设，拓展了中国特色社会主义总体布局。坚持把以人为本、执政为民作为检验党执政的最高标准；坚持和完善基层群众自治制度，确保人民依法直接行使民主权利；建设以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化；加快基本公共服务体系建设，推进基本公共服务均等化，使全体人民共享改革发展的成果；建立健全社会公平保障体系。这些治国方略体现了党的社会管理思想内涵得到拓展和深化，使我国综合国力不断增强，人民生活不断改善，进一步把党关于社会管理的理论推向前。

当前，以习近平为总书记的党中央集体领导面对新形势，以“不断提高党的领导水平和执政水平”为重大课题，积极创新治国理念的新思想。提出了表达全体人民共同理想追求的中国梦，为社会治理的凝心聚力；提出全面推进依法治国，更为全面深化改革提供可靠的法治保障，不断推动了国家治理体系和治理能力现代化，也为完善社会治理的法治框架奠定基础。2015年《政府工作报告》进一步阐述“加强和创新社会治理”的努力方向，强调继续深化社会组织管理制度改革，鼓励社会组织、社会力量参与公共服务等重要内容。党的十八届五中全会明确提出，“加强和创新社会治理，推进社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局”。这些论述可以看作是国家推动社会治理的发展从宏观的制度安排、体制改革转向微观的精细的全面的社会治理。在国家治理现代化的背景下，传统粗放式、经验化社会管理已经无法满足时代需求，必须加快向精细化社会治理转型。3这是国家治理现代化的必然逻辑。

四、结语

“社会管理”理念向“社会治理”理念转变，对社会建设来说是一个巨大的转变，影响着社会的方方面面。社会治理强调治理主体的多元化，是政府和社会力量通过协商、合作、分工共同参与管理社会事务的过程，是公民和社会组织重新回归社会核心地位，获得参与社会治理的权利、实现自身价值的发展模式。

十八届三中全会在继承和发展历代领导集体的社会管理思想上，提出以多元共治和法治治理为核心的社会治理，是顺应“以人为本”的需要，是切合全面深化改革、全面推进依法治国的需求，为我国未来社会治理指明了道路。未来我们将在这一思想的指导下，大力发展社会组织，激发活力，引导更多的社会力量共同参与到社会管理中，实现社会治理主体的多元化；并坚持运用法治思维和法治方式治理社会，不断加强法治建设，提升依法治理水平，才能促进我国的社会治理能力和水平更上新台阶。

我们只有立足于当今中国发展变化的实际，积极进行理论与实践探索，才能提高社会治理水平，推进社会治理体制创新，才能深入推进中国特色社会主义伟大事业，才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

注释

1邓小平邓小平文选第卷北京：人民出版社，1994：254

2江泽民江泽民文集第卷北京：人民出版社，2006：428

3如何推进社会治理精细化. http：//ex.cssn.cn/dzyx/dzyx_yxyw/201512/t20151217_2785878.shtml

参考文献

[1]贾建芳.转轨中的中国政治走向：善治与增量民主[J].科学社会主义，2004，（1）.

[2]俞可平.改善我国公民社会制度环境的若干思考[J].当代世界与社会主义，2006，（1）.

[3]周振国.中国共产党对社会主义社会建设理论的探索[J].毛泽东思想研究，2005（6）.

[4]杜俊华.新中国建立初期中国共产党社会建设的经验及启示[J].甘肃社会科学，2009，（6）.

[5]徐猛.社会治理现代化的科学内涵、价值取向及实现路径[J].学术探索2014，（5）.

作者简介

7.五年以来思想工作总结 篇七

一、加强政治理论学习，提高政治思想认识和个人业务能力，树立新的环保理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯穿到新的监测技术理论中，把理论运用到监测实践中。在实验分析中，坚持学习和练习实验操作，把新的标准方法运用到项目分析中去，不断探索新的分析方法，构建属于自己的监测理念。不断尝试新的技术理论和方法，不断更新监测观念，跟上新的监测理念和监测技术。注重把学习新监测方法标准与构建新监测理念有机的结合起来。将理论联系到实际监测工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、通过学习新的监测方法和技术标准，使自己逐步领会到“一切为了环保事业的发展”的理念。树立正确的环保意识，贯彻环保事业服务与群众的思想，构建了和谐大环境意识，而我们的环境监测工作就是服务于环境、应用于环境，为创造和谐、美满、健康的人居环境提供技术支持和保障。

二、环境监测工作

在从事环保事业五年来，在坚持做好环境监测和实验分析的同时，我积极学习新的监测方法和监测理念，探索环境监测工作为环保事业提供更好技术支持。充分运用所学所能服务于环保事业。具体表现：

1、实验分析细心细致。平时认真研究水、气、声的监测技术方法，多方参阅各种资料，力求深入理解，注重实验操作过程中的敏感点和难点，对有疑问和操作中出现的问题积极和同事探讨，不断地提升自己的实验操作技能。

2、注重现场采样环境分析。在项目现场采样过程中，要注意各个项目的采集方法和保存方法，这对实验数据结果有着至关重要的影响，直接关系到结论的准确性。采样环境的记录和考察也十分重要，要准确记录和分析，这关系着实验结果的参比性和适用性。

3、坚持参加各种关于监测技术规范和方法的学习和讨论，不断更新自己的知识和汲取他人的宝贵经验，提高自己的监测技术水平。经常向经验丰富的同事请教并经常在一起讨论关于监测和实验分析的问题。经过不断地学习和探讨，使我学会了在遇到一些常规问题和监测时的突发事件的处理和变通能力。

4、调动自主学习积极性。

进入岗位工作后，发现自己的所学远远不能满足工作的需求。由于经济的发展，各行各业的监测环境也有着不同的变化，仅书本上的知识不能完全应用与不断变化的环境。所以，在工作之余我不断地加强专业理论和监测技术的学习，时刻关注国家环保网和省环保网的新的质量标准和监测方法的更新，积极地投入学习和与同事的探讨，强化自己的监测业务能力。同时在环评和其他与环保相关的业务也有所涉猎。

三、增强集体精神，团结同事做好环保工作

虽然在环境监测工作岗位从事已有四年之久，但是来到新的环境，要融入到这个新的大家庭我一样抱着谦虚谨慎，诚恳低调的态度继续认真学习。帮助新来的同事学习监测业务，同老同事探讨工作中的难点疑点，提升自己的同时也帮助了同事，是大家在一个愉快和谐的工作环境中展现自己的工作热情。在我们的相互协作中，我们顺利地完成了每个月的例行监测，每个季度的监督性监测，企业的环评监测和委托检测。完成了水、气、声的各项监测工作，为领导的环保工作决策提供了有了技术

保障。

四、环境监测人员工作

作为一名环境监测人员，我深感肩上的责任重大。俗话说“环保工作是管天管地，中间还要管空气”。确实，环境监测人员是环保工作的技术力量，监测数据直接影响着领导的正确决策。我们不仅要了解被监测的企业的生产运营情况，还要了解的水、气、声监测环境因季节和时间的变化所对应的监测结果的不同。虽然我们经常面临着艰苦的采样环境，但是我们都任劳任怨，无论严寒酷暑，带着一颗强烈的责任心做好每一采样、环境分析、实验数据分析。在这个岗位中发挥着自己的光和热。

五年来，我一直从事环境监测工作，不间断参加各种学习和自我学习，从一个青涉的学生变成一个能独当一面的环保人员。在不断深化改革的时代，人们的环保意识也不断的提高，所以我们的环保知识也因随着时代的进步提高自己的环保理念。在不断吸取前人的经验的同时也要不停的更新新的知识理念。我们的环保工作还有这更深更远的历程，要不断提升自己的业务素质和能力，为发展健康的人居环境做出自己的贡献。

六、取得的成绩：

2006年11月在广安市环境监测站参加四川省环境监测技术人员监测技术资格考试，取得合格证；2007年6月至2008年3月参加广安市创建四川省环境保护模范城市，并取得成功；2008年3月至2009年3月参见广安市全国第一次污染普查，顺利完成国家和省上的任务；2011年1月参加邻水县主要污染物减排工作，顺利通过国家和省市的检查；2011年2月至2011年6月参加邻水县全国污染源普查，顺利完成国家和省上的任务；2011年10月在邻水下环境监测站参加四川省环境监测技术人员监测技术资质审核和扩项考试，顺利通过审核，扩项考试取得优异成绩。

总之，任职以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，我会不断改进不足，充分发挥自己的长处，在今后的工作中，扬长避短，争取更大的成绩。

XX

8.未来五年宣传思想文化工作思路 篇八

一、指导思想

我县宣传思想工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真学习宣传贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会、省委十届六次全会、市第九次党代会第四次会议以及县委九届七次全会精神，围绕中心，服务大局，解放思想，改革创新，努力提高宣传思想文化工作科学化水平，为继续推进我县“三四五”发展战略实施，实现“五年迈上新台阶”的目标提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

二、工作目标

进一步加强理论武装工作，党的方针政策更加深入人心；拓展工作内容，创新工作方法，宣传思想工作的实效更加明显；加大xx城市形象宣传策划力度，着力宣传我市在经济发展和社会进步方面所取得的辉煌成就，进一步提高xx在省内外的知名度和影响力；发展文化事业，壮大文化产业，文化大市建设迈出重要步伐；提高素质，改进作风，宣传思想工作队伍建设得到切实加强。宣传思想工作要切实做到贴近实际，贴近生活，贴近群众，体现时代性，把握规律性，富于创造性。

三、主要任务

（一）推进理论教育工程。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，推动学习实践科学发展观向深度和广度拓展。建立健全理论教育工作长效机制，深入推进学习型党组织建设，切实提高领导干部和基层党员理论学习的水平。建立完善党委（总支）理论学习中心组学习制度，认真执行中心发言和旁听制度，每年定期组织开展“请进来、走出去”学习交流活动。深化“百名书记讲党课”、“送理论下基层”、“党员干部主题读书”活动等学习的平台建设，不断创新理论学习形式，丰富学习内容。

（二）推进典型带动工程。注重挖掘全县各行各业、各条战线涌现出来的先进典型，突出经济发展、干事创业、科技创新、道德模范等人物选树，通过宣扬他们的先进事迹，引领和带动全县干部群众自觉投入到“三县”建设上来。深入开展“感动龙江”、“感动杜尔伯特”人物（群体）评选和宣传活动，以先进典型引领良好风尚。

（三）推进舆论引导工程。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主方针，牢牢把握正确的舆论导向。进一步提升两台节目精品意识，推出一批谋划发展、关注民生的专题、专栏，探索访谈类节目的制作。逐步扩大《草原新报》的发行范围，遵循“把握中心、贴近民生、报道深入”的理念，创新版面设计，提高报纸的影响力和可读性。全力实施“一二三”外宣战略。全年以“三县”建设战略升级为主线，依托国家省市等各级媒体，打好旅游品牌和成果推介这两项宣传战役，重点

做好哈洽会、大庆市湿地文化节、民族文化节的宣传，推出一批大部头、有影响的报道。建立完善两级党委新闻发言人制度，认真落实《突发公共事件新闻报道应急办法》，完善应急和快速反应机制。编印杜尔伯特宣传画册，全面展现我县经济社会发展变化。

（四）推进文明创建工程。深入开展城乡环境综合整治，重点抓好绿化、净化、美化、亮化、硬化、畅通“五化一畅”工程，深度治理主要街路、集贸市场、铁路沿线、居住小区、城乡结合部等区位的环境卫生，规范治理窗口单位、公共场所、交通节点等区域的公共秩序，打造整洁有序、干净靓丽的人居空间。推进公民素质提升工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深入开展“书香杜尔伯特”全民读书、“礼仪杜尔伯特”普及教育、“诚信杜尔伯特”道德实践、志愿服务等特色活动，培育知书达礼、尚德守信、互助友爱的杜尔伯特人。扎实推进群众性精神文明创建活动，开展“做人民满意公务员”和“文明机关”创建活动，文明行业重点开展“创暖心服务、树满意品牌”和“百窗创优”活动，文明社区重点开展“邻里节”和“百区同栽和谐树”活动，文明村镇重点开展“革除陋习、移风易俗”和“美德在农家”活动，全面激活文明创建“细胞”。

开展“道德模范”评选、“星级文明户”、“和谐家庭”创建活动，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。提升“书香杜尔伯特”、“礼仪杜尔伯特人”品牌质量，健全完善志愿者管理激励制度，为贫困弱势群体、留守儿童、空巢老人和残疾人提供服务。

继续加大对城乡环境卫生的综合整治力度，完善村规民约，依托载体，开展活动。一是在农村以“乡风文明”为主线，广泛开展文明家庭、文明村镇创建活动。在县城广泛开展文明社区、文明单位创建活动，提高整体创建水平。二是三是筑牢学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，用健康向上的主题活动不断丰富青少年精神文化生活。

二是深化城乡环境“十项”综合整治。重点抓好绿化、净化、美化、亮化、硬化、畅通“五化一畅”工程，深度治理主要街路、集贸市场、铁路沿线、居住小区、城乡结合部等区位的环境卫生，规范治理窗口单位、公共场所、交通节点等区域的公共秩序，打造整洁有序、干净靓丽的人居空间。三是提升市民文明素质。深入开展“书香大庆”全民读书、“礼仪大庆”普及教育、“诚信大庆”道德实践、“道德的力量”典型选树、“绿丝带”志愿服务等特色活动，培育知书达礼、尚德守信、互助友爱的大庆人。四是夯实文明创建基础。文明单位重点五是健全创建长效机制。实施《大庆市公共文明指数测评办法》，完善属地化、网格化、社会化责任体系，建立执法部门环境整治联动机制，健全党政效能监察、人大政协监督、社会群众监督、媒体舆论监督、专项督办检查“五位一

体”监督机制，确保创建工作常态推进、高效落实。

9.五年以来思想工作总结 篇九

摘 要：新中国成立以来，中国共产党人把马克思主义生态文明理论与中国实际相结合，依据时代的发展变化与我国的具体国情，对生态文明进行的理论探索与实践创新，实现了对马克思主义的生态文明理论的丰富和发展，为推进我国社会经济的持续发展与自然生态环境的和谐奠定了根基。

关键词：中国共产党；生态文明建设；思想

中图分类号：D25 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）34-0014-02

一、1949年到改革开放我国生态文明思想的萌芽时期

新中国成立后，修复因长期的战争造成的生态环境严重破坏是摆在中国共产党面前的一项紧迫任务。毛泽东在领导社会主义改造和建设的实践中注意到了人口、资源、环境问题以及生态环保的重要性，相继提出了一系列有益于生态环保的主张和措施，形成了“绿化治水”的生态思想，成为中国共产党生态文明建设思想的萌芽，为其进一步形成和发展奠定了基础。

1.倡导勤俭节约的思想。经济的发展离不开自然资源。毛泽东指出：“天上的空气，地上的森林，地下的宝藏都是建设社会主义所需要的重要因素”，“要使我国富强起来需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约、反对浪费这样一个勤俭新中国成立的方针。”[1]全党、全军和全国人民展开爱国增产节约运动，使这个运动成为真正的全体人民运动。提出倡导综合利用，把上家的废物变为下家的原料，才会有赢牌的机会。

2.大力提倡全民植树造林，绿化祖国。生态保护是生态文明建设的主要内容。新中国成立初期毛泽东十分重视植树造林和林业建设。中共中央、国务院发布的《关于在全国大规模植树造林的指示》开启了新中国成立以来独具特色的植树造林运动。在党中央第一代领导集体的悉心努力下，我国绿化面积持续增加，绿化率明显上升，极大地扭转了由盲目生产带来的生态恶化格局。

3.兴修水利建设的思想。新中国成立后，毛泽东在江西瑞金期间就提出了“水利是农业的命脉”的著名论断。在毛泽东兴修水利思想的指引下，治理淮河、黄河、荆江等水域的大型水利工程相继开工建设，三门峡水库，葛洲坝水利枢纽的建设相继开展。1958年2月，毛泽东在主持讨论三峡工程和发展水电问题时，意味深长地说道：“我们祖先已经烧了2000多年的煤，现在我们会用水来发电，应尽量少用煤，让煤再埋它个2000年，留给我们的子孙吧。”[2]毛泽东的话深刻蕴含了可持续发展的思想，并指引着新中国水利建设事业的正确发展方向。

4.控制人口均衡发展思想。毛泽东控制人口均衡发展的思想是马克思主义人口理论与中国实际相结合的产物，是毛泽东生态文明思想的重要组成部分。他提出的关于“有计划的生育”这一论断，切实符合当时的社会背景和现实需要，在解决当时中国人口发展问题过程中，有效地控制了我国人口的快速增长。以“控制人口、计划生育”为主基调的人口观点，为我国计划生育基本国策的确立和实施奠定了重要思想基础，为以后的生态文明思想发展提供了理论与实践前提。

二、改革开放到1988年的我国生态文明思想的奠基时期

党的十一届三中全会的召开，标志着中国进入了改革开放新时期。以邓小平为代表的中共领导人在继承马克思主义生态理论的基础上，认真总结经验教训，重新审视人与自然生态的关系，不断发展了毛泽东生态观，形成了“协调、促进、发展”的生态思想，标志着中国共产党生态文明建设思想的逐步形成。

1.大力发展全民义务植树。加强植树造林和林业建设是保护自然环境的重要举措。邓小平继承毛泽东的植树造林思想提出“植树造林，绿化祖国，造福后代”，并且以身作则，每年带领中央领导亲自参与植树。邓小平在会见美国驻华大使德科克时指出：“我们打算坚持植树造林，坚持它二十年，五十年。就会给人们带来好处，人们就会富裕起来，生态环境也会发生很好的变化。”[3]通过广泛的植树造林不仅可以修复已损坏的生态系统，起到绿化祖国的作用，而且可以造福子孙，为后代营造良好的生态环境的同时产生较大的经济社会效益。并将每年的3月12日定为我国的义务植树节，推动了全国义务植树造林运动的蓬勃开展。

2.加强生态建设促进经济发展。社会主义的根本任务是解放和发展生产力，邓小平主张通过改善生态环境，发展林业生产来创造经济效益。1982年在治理黄土高原水土流失问题时，邓小平明确指出：“我们计划在那个地方先种草后种树，把黄土高原变成草原和牧区，就会给人们带来好处，人们就会富裕起来，生态环境会发生很好的变化。”[4]在他的指示下，我国各地纷纷减少对自然资源的采伐力度，努力加强对生态环境的保护和建设。

3.加强法制，依靠科技的建设思想。加强社会主义法制建设，通过法制来建设生态文明是邓小平的又一重要思想。1979年，我国颁布了新中国成立以来第一部综合性环保基本法——《中华人民共和国环境保护法（试行）》，标志着我国环境保护开始走上法制轨道。随后制定和颁布了多件地方性的法律法规，初步形成了完整的环境保护的法规体系。科技是生态文明建设的强有力支撑。建设生态文明离不开科学技术，邓小平的科技思想为解决资源环境问题、建设生态文明注入了科技含量，逐步实现了社会主义的现代化。

三、1989年到2001年我国生态文明思想的成熟时期

十三届四中全会以来，以江泽民为核心的第三代中央领导集体坚持与时俱进，对我党已有的生态文明思想进行了全面科学的继承。并结合我国改革开放不断扩大化的具体实际，对其进行了扩展和完善，形成了更为全面的“可持续发展”生态文明思想。

1.确立可持续发展战略。随着我国人口、资源和环境问题的不断突出，1995年，党的十四届五中全会第一次把可持续发展确定为我国经济和社会发展的重要指导方针，并对可持续发展做出科学界定。1996年在全国计划生育工作会议上江泽民提出：“我国人口多，人均资源相对不足。这些都要求我们把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，为子孙后代创造可持续发展的良好环境。”[5]1997年十五大报告中再次把我国生态问题放到更加重要的位置，“转变经济增长方式、实施可持续发展”成为现代化建设的一项重要战略。

2.高度重视生态资源的开发和保护。2002年，党的十六大报告将“可持续发展”纳入全面建设小康社会的目标，江泽民在报告中明确要求：“全面建设小康社会的一项重要目标就是要走出一条可持续发展能力不断增强、生态环境不断改善、资源利用效率不断提高，促进人与自然的相互和谐，推动全社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路。”[6]这就将生态文明内容作为全面建设小康社会的重要目标首次载入了党的正式文献之中，标志着中国共产党对社会主义文明形态理论与实践的探索上了一个新台阶。

3.生态国际合作的决策。在可持续发展领域的合作国际社会联系日益密切，江泽民及时做出了开展国际生态合作的重大决策，他指出，人类共同生存的地球和共同拥有的天空，是不可分割的整体，并要求要切实抓好环境保护工作，改善投资环境同时也要注意防止国外有些人把污染严重的项目甚至洋垃圾往我国转移。在其思想指引下我国可持续发展领域的国际交流合作快速发展，有力推进了我国可持续发展战略的实施。

四、2002年至今我国生态文明思想的深入发展时期

党的十六大以来，以胡锦涛总书记为首的新一代中央领导集体，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，进一步提出了生态文明思想，并围绕生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断，实现了生态文明思想的纵深发展。

1.科学发展观的提出。根据我国社会经济发展的实际，胡锦涛总书记在党的十六届三中全会上提出全面、协调、可持续的科学发展观，这是中国特色社会主义理论体系的又一创新，为我国的经济发展和环境问题的解决提出了科学的理论方法。为实现经济发展和人口、资源、环境相协调做出了贡献。作为一个全新的理论体系，科学发展观的提出必将有助于推进新世纪我国生态环境建设水平的不断提升。

2.资源节约型与环境友好型社会的思想。新世纪以来，随着科技水平的提升，循环经济逐渐成为新增长方式的重要内容。胡锦涛总书记指出：“在推进发展的过程中，要抓好资源的节约和综合利用，大力发展循环经济。”[7]2004年，党的十六届四中全会创造性地提出了构建社会主义和谐社会的重大命题，并强调“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置”。表明了自然生态的价值地位已经超越单纯意义上的环境保护，建设资源节约型和环境友好型社会成为生态文明建设的实践平台。

3.建设社会主义生态文明的思想。党的十七大报告在明确科学发展观深刻内涵的基础上，将建设生态文明并列为实现全面建设小康社会奋斗目标的五大新要求之一，是我党的文件上第一次以一种文明形态来认识生态问题，“生态文明”首次被写入党的十七大报告，不仅说明中国共产党对保护环境的理解提升到了前所未有的高度，而且充分体现了我们作为负责任的大国，为保护全球气候履行国际义务的战略举措。

2012年召开的党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局，明确提出大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。以习近平为总书记的新一代中央领导集体在贯彻落实党的十八大精神的同时，给生态文明建设制定了新的发展方向，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，树立生态观念、完善生态制度、维护生态安全、优化生态环境，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，使中国不断走向社会主义生态文明新时代。

总之，新中国成立以来，以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为核心的中国共产党对生态文明建设思想进行了不懈的探索与追求，也取得了巨大的理论成果，为推进我国社会经济与自然生态环境的和谐与持续发展奠定了根基。21世纪是生态文明的世纪，中国的生态环境建设依旧任重道远，我们必须积极加强生态环境建设理论和实践的进一步研究，为推进我国社会经济的持续和谐发展及全面小康社会的实现奠定坚实基础。

参考文献：

[1]毛泽东文集：第8卷[M].北京：人民出版社，1999：240.

[2]徐岩.论毛泽东的生态环境思想[J].鸡西大学学报，2009，（2）.

[3]邓小平年谱（下册）[M].北京：中央文献出版社，2000：867.

[4]邓小平文选：第2卷[M].北京：人民出版社，1994：146-147.

[5]江泽民文选：第1卷[M].北京：人民出版社，2006：518，519.

[6]江泽民.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面[M].北京：人民出版社，2002：11.

10.入学以来思想汇报 篇十

我是湖南工程学院应用技术学院电气工程及其自动化****班的一名学生，目前已是大三的我，还有不到半年的时间就得走出学校，踏上社会开始实习了，在这里我想对我这三年在各方面做一个简单的总结，通过这次总结，不仅是对我以前取得的成绩以及犯过的错误的认识，也对我将来参加工作有些指导作用。

首先从思想上总结一下。通过几年的大学生活，使一个知之甚少的高中毕业生，成为了一个有独立思想有独立见解的大学生。记得刚上大学的时候，对中国共产党的认识是肤浅的，那时入党的积极性也还不是很高。不过通过后面对政治课的学习以及平时同学的交流等等，对毛泽东思想邓小平理论等知识我了初步的了解，后来通过学生党员对我在这方面知识的灌输，使我对党的认识又了更加深刻的了解，使我认识到中国共产党是一个优秀的集体，一个先进的政党，是一个伟大的党，所以，我下定决心要加入中国共产党，为祖国的发展添加一份自己的力量，为人民服务，为祖国为社会贡献自己的一份力量。在我积极递交了几次入党申请书之后，在班上也积极的表现下，终于参加了学校党校学习，跟党有了个面对面的接近，虽然党校的课程只有那么几个课时，但是对我的影响是

很深远的。通过党校的学习，使我认识到党的优秀，党的伟大，也更加坚定了我要加入中国共产党的决心，也为后面的工作、学习起到了激励的作用。思想上的觉悟使我在工作和学习上更加的努力，也更加的向党员靠齐。

再次从我的学习上总结一下。总体来说，大学期间还是学到了一些知识的，基础知识以及专业课的知识。三年以来，唯一让我感到欣慰的是三年以来就在大二挂过一次课，虽然有些许不甘，但是也让我品尝到了挂科的滋味，以及那种无形的压力。其次在学习上，我认为我有一个很不足的地方就是，对知识的学习有些肤浅，只是学到了皮毛，只对一些的基本概念有了些了解，但是并没有深入的研究，这个缺点使我的学习成绩一直不理想，今后一定改变。我觉得这个缺点是非常要不得的，不仅仅是在学习上，就是在将来的工作上也是一样，对待知识一定要认真，一定要学的扎实，一定要深入研究，这样才是好的习惯。因此，不足的地方还是很多的，都需要在以后的学习工作中不断改正不断提高不断进步。

最后，我想从我的的生活工作方面谈一下。常年的在学校生活，使我更加的独立，同时也渐渐的养成了一种自立自强的性格，别人说大学校园就是一个小

社会，一个社会的缩影。大学期间我与同学和睦相处，学会了如何同陌生人相处，以及同陌生人交谈、交朋友，我觉得这是我大学中比较大的收获，虽然做的还不是很好，但是跟高中那个封闭的自我相比要好多了。保持党的先进性要求提高党员的思想道德素质。在对待一个党员积极份子也应该这样。一个提高党员的思想道德素质，就是要用共产主义的道德规范来规范党员的行为，以道德的感召力和劝导力来提高党员的思想修养和道德水平。它一方面要求通过加强道德建设来提升党员的道德水准，另一方面要求党员用良好的道德修养来规范自己的活动，更好地履行为人民服务的职责。

高素质干部队伍需要提高党员的思想道德素质。中国共产党是执政党，绝大多数领导干部要从党员中选拔产生，德才兼备是党选人用人的根本原则。在正确处理德与才辩证关系的同时，要按照建设一支“能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍”的要求，在提高党员干部队伍的思想道德水平上下功夫。一个党的干部腐化堕落，首先是道德品质的腐化堕落。只有切实提高了党员干部的思想道德素质，筑牢和坚

守党员的思想道德防线，才能为建设高素质的干部队伍奠定基础。

11.五年以来思想工作总结 篇十一

范 军

（东北师范大学 党建研究所，吉林 长春 130024）

摘要:

改革开放30年来，中国共产党的党员培养思想经历了从坚持以思想建设为首位的原则，到提出以提高执政能力为目标的新理念，再到形成以先进性建设为主线的新思想，清晰地勾勒出党的党员培养思想的科学发展轨迹。探讨改革开放以来中共党员培养思想的发展历程，具有重要意义。

关键词:

改革开放； 中共党员； 培养思想； 思想建设； 执政能力； 先进性建设

中国共产党历来重视对党员和入党积极分子的培养教育，形成了一整套马克思主义的、独具特色的党员培养思想。改革开放以来，党员培养思想与时俱进，得到了科学发展。在新形势下，深入探讨党员培养思想的发展轨迹，对于建设高素质的党员队伍，推进党的建设新的伟大工程，大有裨益。

一、坚持以思想建设为首位的党员培养的新观点

以邓小平为代表的党的第二代中央领导集体带领全党果断地纠正了“文化大革命”的错误，恢复和坚持了毛泽东注重思想建设的党员培养思想，并从制度建设的高度提出了党员培养的新观点，开创了新形势下中共党员培养思想科学发展的先河。

1.恢复和发扬毛泽东党员培养思想

邓小平指出，毛泽东把列宁的建党学说发展得最完备，他“对于建立一个什么样的党”，“有完整的一套。”［1］作为毛泽东党建理论重要组成部分的毛泽东党员培养思想，科学地回答了培养什么样的党员、怎样培养党员的重大问题，对中国共产党党员队伍建设做出了不可磨灭的历史性贡献。

毛泽东党员培养思想内涵丰富，论述精辟，特点鲜明。其主要内容包括：一是按照无产阶级先锋队的要求培养党员。中国共产党刚成立时就申明，要使“每个党员不应是在言论上表示是共产主义者，要在行动上表现出来是共产主义者。”［２］作为党的创始人之一的毛泽东同志，始终坚持培养共产主义者的思想。红军时期，系统地提出新党员入党的条件，即政治观念没有错误(包括阶级觉悟)，忠实；有牺牲精神，能积极工作；没有发洋财的观念；不吃鸦片、不赌博。在抗日战争时期，指出“我们共产党是中国无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。”［３］要按照“两个先锋队”的要求培养党员，使党员成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范，内部团结统一的模范，多做工作、少取报酬的模范，远见卓识的模范。二是密切联系党的政治路线培养党员。毛泽东认为，党的建设是在正确贯彻执行党的政治路线的过程中实现的，而党更加布尔什维克化，党就能正确处理党的政治路线问题。因此，党的建设必须密切围绕党的政治路线进行。密切联系党的政治路线培养党员，关键是教育党员和入党积极分子，要认真学习领会党的政治路线，并模范地贯彻执行，同时与干扰党的政治路线落实的各种错误思想和行为作斗争。三是遵循思想建党原则培养党员。着重从思想上建党的重要原则，是毛泽东在领导建立农村革命根据地、开辟中国革命道路过程中逐步形成的。他指出，中国是一个小资产阶级成分极其广大的国家，我们党是处在这个广大阶级的包围中，我们又有很大数量的党员是出身于这个阶级的。党内的各种非无产阶级思想若不纠正，则中国伟大革命斗争给予红军的任务，是

完不成的。所以，必须把党员的思想建设放在党的各项建设的首位。要紧紧抓住党员的世界观问题，“依照无产阶级先锋队的面貌改造党。”［４］要对党员进行正确的政治路线教育、辩证唯物主义和历史唯物主义教育、阶级利益和党的利益教育、组织纪律教育。毛泽东提出的思想建党原则，不仅为克服发展党员“唯成分论”的错误倾向提供了理论支持，重要的是为培养合格党员确立了首要前提。

毛泽东和周恩来、刘少奇、邓小平、陈云等党的老一代革命家创立的党员培养思想，不仅是对马克思恩格斯培养具有共产主义觉悟的“最不知疲倦、无所畏惧的、可靠的先进战士”［５］思想的直接继承，而且是对列宁培养“完全觉悟的忠诚的共产主义者”［６］思想的创造性发展，成为建设一个好的党的力量源泉。但是，由于党内曾一度“左”的思想盛行，“无产阶级专政下继续革命理论”的错误导向，特别是“文化大革命”中林彪、“四人帮”的破坏，毛泽东党员培养思想受到了残暴的篡改和歪曲，甚至是抛弃。粉碎“四人帮”以后，以邓小平为代表的中国共产党人，以大无畏的革命气魄彻底地进行了拨乱反正。邓小平尖锐地指出，“四人帮”反对毛泽东建党学说，给党的建设、党的作风带来了很大危害。我们必须“把毛泽东同志的建党学说和党的一整套作风恢复起来，发扬起来。”［７］他要求全党要真正地领会毛泽东思想，就一个领域、一个方面的问题来说，也要准确地完整地理解毛泽东思想。在邓小平的领导下，使党的建设重新走上了正确的轨道，也使毛泽东党员培养思想重新放射出灿烂的光辉。

2.坚持和发展毛泽东党员培养思想

针对“文化大革命”造成的党员培养方面的混乱和错误，邓小平提出了一系列坚持和发展毛泽东党员培养思想的主张。

首先，解决好党员合格的问题。他认为，有些党员“不能成为群众的模范，”［８］入党是为了享受在先，吃苦在后。所以，恢复党的优良传统和作风，就要解决党员合格的问题。对党员的要求一定要严格，要在教育的基础上进行整顿。他还提出，九大、十大搞的党章，实际上不大像党章，所以要重新修改。在邓小平指导下，党的十二大党章恢复了八大党章关于党员条件、党员权利和义务等规定，增加了现代化建设对党员新要求的内容，规定了党员要加强理论学习和业务学习；吃苦在前，享受在后，克己奉公；具有“一不怕苦，二不怕死”精神。着力解决党内存在的思想不纯、组织不纯和作风不纯的问题。

其次，解决好党员的思想政治建设问题。邓小平继承毛泽东从思想上加强党员培养的思想，十分重视对党员的思想路线、政治方向和优良作风教育。邓小平认为，思想路线是政治路线的基础，又是贯彻政治路线的保证。共产党员要忠实地执行党的路线、方针、政策，就必须坚持解放思想，实事求是的思想路线。“我们希望各级党委和每个支部，都来鼓励、支持党员”，都来做促进解放思想的工作。［９］邓小平要求党员在改革开放中一定要坚持正确的政治立场，坚持“四项基本原则”，做到有理想、有纪律，决不允许自视特殊，自行其是。在党员作风建设上，他特别强调，共产党员是人民的勤务员，必须同群众打成一片，否则就会被群众抛弃。要以人民高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为党员想问题办事情的出发点和归宿。要从坚定共产主义理想和社会主义信念、发扬革命精神、密切党群关系等方面，培养党员的党性观念。要“通过思想教育，增强党性，要使全党在思想上政治上和精神状态上有明显的进步，党员为人民服务而不谋私利的觉悟有明显的提高，党和群众的关系有显著的改善。”［１０］邓小平关于党员思想政治建设的思想，提出了新的历史条件下党员培养的总要求，成为改革开放以来党员培养的重要方针。再次，解决好制度规范问题。邓小平认为，对于我们这样一个成员众多、活动频繁的大党来说，如果没有建立起规范思想、组织、作风等自身建设方面的经常性制度，要保持党的先进性是不可能的。他一再强调，要结合党章及其他规则的学习、讨论，在全党进行党章教育，按照党章的规定和组织规则开展培养党员工作。在邓小平的倡导下，我们党逐步建立和完善了党员教育、组织整顿、党内监督和群众监督、党内民主生活、清除腐败分子和处理不合格党员、吸收优秀分子入党等一系列具体制度，如《党内政治生活的若干准则》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》等，使党员培养工作得到了有力的制度保障。邓小平制度建党思想在党员培养方面的运用，升华和发展了党的着重从思想上培养党员的原则，使之达到了新的境界。

二、提出以提高执政能力为目标的党员培养新理念

以江泽民为代表的党中央第三代领导集体基于邓小平要聚精会神地抓党的建设的政治交代，从提高执政能力入手，站在“三个代表”高度，积极破解社会主义市场经济条件下如何培养党员的时代课题，丰富和发展了党的党员培养思想。

1.从解决“两大历史性课题”的高度重视党员素质建设

江泽民反复强调，在新的历史条件下必须紧紧围绕建设一个什么样的党和怎样建设党这个基本问题，进一步解决提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两个历史性课题，全面推进党的建设的新的伟大工程。而解决这两个历史性课题最基础的工作，就是加强党员素质建设。他指出，“共产党的力量和作用，主要不在于党员的数量，而在于党员的素质，”［１１］所以，要从质量上建设党。

加强党员素质建设，一是要做好发展党员工作。江泽民指出，坚持从严治党的方针，首先要把好入口关，不能允许滥竽充数的现象存在。必须严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求做好发展党员工作，不断地增强党员队伍的生机和活力，增强党在全社会的影响力和凝聚力，为巩固党的执政基础，提高党的执政能力，实现党的历史任务提供坚强的组织保证。二是要加强党员教育。江泽民要求，必须不断加强和改进党的建设，努力把全体党员锻炼成坚定的共产党人。坚持首先在思想上入党的原则，教育党员深刻懂得，入党、当干部是为了国家富强、民族振兴和人民幸福富裕，而绝不能为个人升官发财。只有坚定共产主义理想信念，忠实地践行党的宗旨，才能实现光荣的人生、闪光的人生。三是加强党员管理。严格按照党章规定，对党员特别是党员干部严格要求，严格管理，严格监督。在党内开展积极健康的批评与自我批评，弘扬正气，反对歪风。严格处理不合格党员。严格执行党的纪律，坚决清除腐败分子。

2.按照“三个代表”重要思想的要求培养党员

江泽民指出，推进党的各方面建设，都要贯彻“三个代表”的要求。按照“三个代表”重要思想的要求培养党员，才能充分体现共产党人的先进性和时代精神，从而提高党的执政能力。因此，要把“三个代表”重要思想的要求落实到党员培养教育的各个环节中去。

按照“三个代表”要求培养党员的观点，是我们党的党员培养思想的新突破。首先，回答了新时期党员培养的理论依据问题。根据“三个代表”重要思想来理解，我们党是工人阶级先锋队，但是随着社会主义制度的建立，工人阶级成为国家的主人和领导阶级，工人阶级的奋斗目标也成为全国人民的奋斗目标，工人阶级的利益也成为全国人民的根本利益。这种目标和利益的一致性，要求中国共产党不仅是工人阶级的先锋队，也必须是中国人民和中华民族的先锋队，只有如此，才能成为中国特色社会主义事业的领导核心。所以，按照“三个代表”要求培养党员，是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的需要。其次，回答了新时期共产党员的发展方向问题。江泽民认为，按照时代要求培养党员，就是要使党员成为实践“三个代表”重要思想的模范，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。为此，江泽民代表党中央在党的十六大报告中正式提出，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。再次，回答了新时期发展党员的新标准问题。江泽民指出，在新的历史条件下，不能简单地把有没有财产、有多少财产作为判断人们政治上先进和落后的根本依据。“能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗，是否符合党员条件，是吸收党员的主要标准。”［１２］

按照“三个代表”要求培养党员的思想，回答了新时期党员培养的新课题，提出了新理念，从理论和实践的结合上丰富和发展了毛泽东、邓小平的党员培养思想。

三、形成以先进性建设为主线的党员培养新思想

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体，继承和发展党的建设理论，坚持与时俱进，着眼于保持和发展党的先进性，推进了中国共产党的党员培养思想的不断创新。

1.明确了共产党员先进性的时代标准

胡锦涛指出，提出加强党的先进性建设的重大战略思想，就是要更加鲜明地强调党的先进性这一重大课题，更加鲜明地认识共产党执政规律和党的自身建设规律，更加突出地把党的先进性建设作为党的各方面建设的主线，从而使党的建设的努力方向和检验标准更加鲜明，使我们能够更好、更全面、更有成效地推进党的建设新的伟大工程。他反复强调，共产党员是党的先进性的实践主体，党的先进性归根结底要靠党员的先进性来体现，党员的先进性是党的先进性的基础。在新的历史条件下，要始终保持党的先进性，必须加强党员队伍建设，按照新的时代标准培养教育党员和入党积极分子。

胡锦涛认为，新时期培养党员就要从坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚持党的根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必”六个方面全面加强教育。这六个方面的要求，为社会主义市场经济条件下保持和发展共产党员先进性进一步指明了方向，也为党员培养提出了新的标准和目标。在党的十七大报告中，胡锦涛完善和发展了党的先进性建设思想，提出要“加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大共产党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。”［１３］

这些要求，进一步明确了新时期党员培养的新任务，提升了对党员培养标准的认识，充分体现了中国共产党在党员培养思想上的高度自觉。

2.开拓了共产党员培养的实践路径

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是以胡锦涛为总书记的党中央在新时期、新阶段，保持党的先进性的重大战略举措，是中共党员培养教育实践的重大创新。

首先，发展了党的坚持经常性教育与适当集中教育相结合的成功经验。党中央适应国际国内形势发展的新变化，发扬党的建设的优良传统，针对党员队伍的新特点、新问题，坚持正面教育为主，避免了以往“运动式”的弊端，创新了新形势下党内教育的方式。其次，走出了把先进性教育同党的执政使命相结合的新路。胡锦涛指出，开展先进性教育，就是要使我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代前列，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。把党内教育同执政使命紧密结合的教育方法，使广大党员受到了一次新的洗礼，大大地提升了教育的实效性。再次，创立了党内教育与群众参与、监督和评议相结合的新模式。先进教育活动明确把党内教育置于人民群众的参与、监督之下，开创了以党内民主带动人民民主、以人民民主促进党内民主的新局面。

胡锦涛指出，加强党员培养教育关键是完善制度，要通过建立健全教育、管理、服务党员队伍的长效机制，“把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则”，［14］使之切实成为广大党员的自觉意识和实际行动。一是扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。认真学习和遵守党章，增强党员意识，建立党员党性定期分析制度，拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系群众和服务群众工作体系，健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制。二是加强和改进流动党员管理，建立健全城乡一体的党员动态管理机制。加强入党积极分子培训，坚持党员标准，严格入党程序，提高发展党员质量。优化党员队伍结构，及时处置不合格党员。三是加强对党员和入党积极分子的人文关怀。“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护”党员在党员培养教育中，注重人文关怀和心理疏

导。［１５］这些措施，是尊重党员主体性，坚持“以人为本”的有效方法，进一步丰富了党员培养教育的内涵，拓宽了党员培养教育的视野，开拓了党员培养的实践路径。

改革开放三十年来，中国共产党党员培养思想科学发展的历程，是党的建设新的伟大工程取得辉煌成就的一个缩影，是党兴旺发达的生动体现，沿着这条轨迹发展前进，党的肌体必将更加富有生机和活力。

参考文献