儿童保健手册填写标准

儿童保健手册填写标准（精选10篇）

1.儿童保健手册填写标准 篇一

一季度

刚刚走上工作岗位，对工程施工毫无经验，每天的工作中都会遇到新的问题，我知道这是从学生转变成真正技术人员的过程。对于一个刚毕业的学生来说，虽然在学校也有过一个多月在施工现场实习的经历，但是面对晋陕黄河特大桥的“新、险、难、长、高”等特点，我所了解的还只是凤毛麟角，所以,从上班开始,工程部的几位前辈就带着我去各个现场，跟随他们一起检查质量、安全等情况，吸取施工知识、总结经验，通过现场发现问题，有针对性地认真学习《铁路混凝土工程施工技术》、《铁路混凝土工程施工质量验收标准》等常用规范，熟练掌握要求和规定，并深刻记忆所涉及到的标准，为以后的施工生产奠定坚实的基础。

为增加知识面，又进一步学习了桥梁施工关键环节的施工标准，从钻孔桩、桩基、承台开始，直到梁面施工的所有施工工艺要求和质量验收标准，并认真翻阅所有图纸，了解全桥的概况，掌握施工工艺和方法，并通过CAD将全线梁部平面图进行了绘制，通过学习和绘制施工图纸，不仅提高了自己绘图水平，还了解了结构的组成和设计。同时认真计算了预应力施工的应力和伸长量，并能准确定位各个节块预应力孔道的位置，进而加快了我们的施工生产和检查，为项目的生产加快了进度和节约了成本。

我忠心的感谢的传授、教导和关心。这几个月里，我熟悉了木工、钢筋、资料、试验、质检等岗位的工作，对一个工程的整体流程有了细致的了解，各个工种的衔接过程，让我对建筑工程有了一个新的认识。在这期间我学到了很多只有现场实际才会出现的问题，了解师傅们是怎么处理和协调的。有很多问题、很多名词，我都是第一次听到，才发现自己知识的匮乏，才发现学校里的知识是远远不够的。这样更激发出了学习的动力，看交底后拿着图纸到现场一一对照，现场施工看到后回来看图集做法，这让我受益匪浅。通过跟着师傅一天天的学习，渐渐我也能看出施工质量问题，知道出现一些问题该如何处理了。不过这期间给我学到更多的是一种工作态度，在炎炎的夏日，他们不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，工作都在现场比较恶劣的环境下进行，而师傅们的工作态度让我明白要不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。二季度

预应力施工作为全桥的重中之重工作，关系着桥梁施工的质量和安全，作为主管预应力施工的一员，就 必须熟练掌握预应力施工的各个环节，控制好每一个重要环节。通过半年的张拉压浆盯岗，在师父的帮助和自己的勤学下，对预应力施工已熟练掌握，并能够独立处理在施工中遇到的所有问题，在施工中能够严格控制张拉力和伸长值，基本上做到双控，对不能够满足规范要求的都要认真检查数据和关注施工过程的同步控制，通过长期的施工操作，总结了再施工中的每个环节的重点之处，如油泵的在供油过程中要保证两端同步，并分阶段两侧油缸伸长，保证两端同步受力，在持压过程中保证张拉力和持压时间满足设计要求，压浆作为一种隐形工程，无法用眼睛和仪器测量，却要防止钢绞线锈蚀、减少预应力损失等重要特点，所以压浆施工尤为重要，在每次压浆之前我们都要利用通水保证孔道通畅，严格按照配合比进行拌浆，保证流动度，确保孔道充分泌水，使得孔道饱满。对于竖向孔道堵管处理中，为了使孔道更加饱满，我通过翻阅图纸，查看孔道和竖向预应力筋的间隙，建议施工现场采用6mm的铜管插入孔道，通过空压机连接，将孔道能的水吹出，利用吸尘器将水吸干，然后将拌好的浆体灌入，并不断敲打竖向筋，通过振动使得进入孔道内的浆液体积和计算孔道内的体积吻合，从而确保了孔道的压浆密室，这种方法不仅保证孔道压浆饱满，也大大提高了工作效率，保证了施工质量和进度，得到了领导和现场操作工人的好评。

作为一名施工技术人员，不仅要熟练外业，还要精通结构的检算和方案的设计，我利用休息时间通过下载实例和视屏教程自学Midas,，认真学习软件的使用条件，模型的建立，应力施加及约束，从而通过多次修改模型，使得自己所建模型符合工程实际要求。通过检算0#块托架施工，使得自己对所学软件更加熟悉和掌握，并检算了三项目部提升吊兰，进而加深了对软件的运用和钢结构的了解，使得自己能够独自完成结构的检算和设计。三季度

通过半年时间对项目的了解和认识，在掌握一些施工方法和工艺的基础上，为了更好地融入在现场和更好的适应工作之中，我认真学习了金山黄河特大桥各分部分项工程施工工艺和施工方案的编写，其中包括钻孔桩、承台、深基坑、空心墩和节段梁施工方案，熟练掌握编制方法和步骤，认真学习内部的编制过程和思路，通过学习各个不同工艺的方案，充分掌握了方案编制形式和内容，并在师父的指导写编写了《防洪抢险应急预案》、《空心墩回填和门墩封堵方案》等方案。

在方案的编写过程中，使自己明白只有充分掌握了施工工艺，才能编写出合理可行的施工方案，还要结合现场的施工条件、人员和机械配置、物资供应等多方面的条件，在考虑多方面的因素下才能制定出适合自己现场的方案，为了实现标准化文明工地，在编写方案的工程中还要考虑环保、节能、省材等多方面的因素，只有结合众多方面的考虑，才能制定出最佳的方案。四季度

有效合理控制现场，精细合理打造内业，这才是一名工程技术人员具备的素质，繁杂的内业的处理，更能体现一个人所具备的能力和素质，所以内业的处理在工程建设中也是很重要的。在张拉压浆盯岗之外，我就积极配合领导和同事搞好内业，在平时的学习中，使得自己现在能够独立完成许多内业资料，并能够完善诸多文件的回复和整改。

工程数量的统计在工程施工中很重要，它牵扯到变更、劳资支出、物资供应等诸多方面，所以我在在业余时间请教别人，学习工程数量统计，学习工程收方的方法和技巧，认真计算了全桥的混凝土、钢筋、波纹管等材料数量，结合图纸所提供的数量和自己统计的数量进行对比，寻找差别，并请教有经验的同事指导其中疏忽的地方。在全桥工程数量的统计中不仅学习到了数量统计的方法，还学到了了解了工程对各种材料的使用情况及进一步熟悉工程施工中所需要的材料，即充实了自己的工程知识，也熟悉了各种材料的性能和用途，同时也为以后的工作打下了坚实的基础。

总结

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，由于工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回家。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业仅剩的几个月里，更加珍惜与同学之间的相处。

我是学工民建的，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正的自己独当一面担当起一栋楼的工程师时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过毕业实习这几个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。

综合利用所学的专业知识和技能，密切联系建筑工程实际，熟悉建筑工程的基本程序。初步掌握建筑工程的相关法规和原则，学会使用建筑工程规范及图集等，并初步了解建筑工程的相关应用软件。培养独立进行建筑工程的基本技能，完成课题项目的建筑工程。

通过这次实习，首先使我深切体会到实践经验对我们所学习专业知识的重要性，使所学的理论知识与实际的工作联系起来，做到理论与实际相统一。其次，使我初步掌握了工程组织的编制流程，熟悉了建筑工程的相关法规和原则，并初步了解工程相关软件的应用。再次，工程技术员是一项复杂的工作，需要极大的耐心和细心及吃苦耐劳等。我在这次的实践中克服自己粗心和急躁的毛病，端正工作态度，认真做好每一件事情。

实习期间服从公司领导的工作安排，积极做好项目部以外的工作。在工作中积极参与公司的各项工作。无论自己项目部手中的工作多忙，总是服从公司领导的工作安排，当时项目部比较忙，本人总是加班加点，合理、科学地利用时间，既完成了项目部的份内事件，又完成了公司安排的任务。积极适应和遵守执行公司的各项管理制度的改革，进一步加强工作责任感。

公司的各项规章制度进一步完善，本人总是积极适应这种情况，以公司各项现行的规章制度和技术员的职业道德为准则加强工作责任感，及时做好本人的各项工作，为企业做好本人力所能及的服务工作。

利用工作之余的休息时间加强学习。平时注意收集本市有关现行的建筑工程资料文件，并加强学习施工现场技术员的技巧等业务知识。努力学习计算机知识，提高自己的工作效率。

我相信，在未来的工作中，我会以严谨的科学态度面对所遇到的问题，不断进取，精益求精，充分体现人生价值和展示自我魅力，为实现理想而不断奋斗！

以上为本人粗略的个人工作小结，请老师审阅，如工作上有不到之处，请老师不吝指出，以便及时改正，从而能更好地工作。见习期考核鉴定表----自我鉴定

2.假期成长手册--填写 篇二

通过“日行一善”活动，使我充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让自己“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过

“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个孩子带动一个家庭”的社会效应，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

行善故事：

记得有一次星期五爸爸接我回家，家里已经被两个顽皮的弟弟闹得一片狼藉，他们俩还在我的房间里玩水枪。看到这一幕，我刚想大发雷霆，忽地我想到了我的行善作业，何不化“愤怒”为“行善”？于是，我宽容地把弟弟带到电视机前，叫他们看动画片。

我心中想着“行善”，我先把地扫了一遍，再拖了一遍；我又把桌子上的杂物也都清理了一遍，此时每个房间都焕然一新，一尘不染的样子。

打扫完家里，我想，楼梯是不是也该清扫一下?说干就干，我拿着扫把扫楼梯。正巧，房东老爷爷上楼，他夸奖我是“小雷锋”。我是小雷锋？我高兴极了！干得更加卖力了。

爸爸妈妈下班回家，见家里不再是往常的“一片狼藉”，就夸我干得很好。妈妈夸奖我：儿子行善，真棒！我心里乐滋滋的。、我在行善中的思考和收获：

送人玫瑰，手有余香。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。日行一善，你不仅收获一份感激，也收获一份好心情;日行一善，你的心灵会得到净化，你的道德素养会得到升华;日行一善，校园将更加温暖、社会将更加和谐、世界将更加美好！从今天开始，关心身边的事、关爱身边的人，用爱拥抱每一天，用心感动每个人。用真诚奉献社会、用行动传承文明、用善行温暖人生！

从日行一善到行善一生，我要努力做到：

我们要通过“日行一善”活动，培养自己的行善、乐善品质，形成正确的道德观和价值观，让行善成为一种理念、一种习惯、一种风气，做到在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人。要通过日积月累，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到“天天行善”，最终达到“善行一生”的目的。

让我们一起携起手来，投入到知善、行善、扬善和乐善的行列中，充分发挥精神文明建设生力军的作用，给他人奉献一份爱心，为社会贡献一份力量，推动我区精神文明建设迈上新的台阶，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！

自我总结：

人之初，性本善。性相近，习相远”。我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界！善待自己，宽容他人，爱护环境，保护自然，坚定信念，勤奋努力，发展自己，回报社会，热爱国家，造福人民.善。行善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，一言一行，善就能表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者。行善很简单，解放自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼，是善待自己，对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人，将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境，知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会！古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”你不必广厦千万间，但你可以在寒冷冬夜为路人送上一些温暖；你不必家财万贯，但你可以在别人贫困潦倒之际为他们送上一粥一饭；你不必博览群书，但你可以在拥挤的公交车上为老人或幼小亲和让座。有时，一声问侯，对别人来说就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以接近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心„„

家长感受：

一、善是一份关爱。传承中华之传统，长者关心幼者，学生敬爱老师，晚辈孝敬长辈，人人关爱社会。

二、善是一次帮助。伸出我们的双手，来帮助需要我们给予帮助的人和事，扶起一棵将覆的树苗，扫去一片凋零的落叶，雨天时用伞为他人遮一遮风雨，忙碌时与他人共一份担当。

三、善是一种友好。见面先问好，开口先微笑。把方便让给他人，把快乐留给自己，把和谐送给社会。

四、善是一肩责任。人人做好自己的工作，人人担起肩上的责任，做好小我，成就大我。我的目标：

1、多帮爸爸妈妈做家务活。

2、种一些花花草草的.通过劳动实践，对自己进行劳动技能的培养，增强自己的劳动 观念，明白劳动的内涵，加深对劳动人民的感情，提高动手能力，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品德。

假期微劳动：主要是些家务劳动和社会劳动。

1、有一天放学回家后，我看见家里非常脏，于是放下书包，就开始整理房间。首先把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我就洗手绢。我把洗衣粉和盆准备好，再拿来脏手绢，我先把手绢泡湿，然后把洗衣粉撒在上面，再使劲儿地搓，搓呀搓，握完了再拿清水冲几遍就好了，洗完后打开一看，手绢洗得干干净净的，我心里特别高兴。妈妈回来一看，大吃一惊，房子收拾得这么干净，她就表扬了我。

2、星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈加班还没有回来。我想：爸爸妈妈工作那么辛苦，星期天也不休息，我应该多做点家务活，帮他们分担一些劳动，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。我打来一盆清水，拿了一块抹布，找了几张旧报纸，又搬了一把椅子。先把抹布浸湿后，使劲儿拧了一下。我拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。将玻璃上的浮土，泥点擦掉后，我跳下椅子把脏抹布用清水涮干净，又爬上椅子，像刚才那样把玻璃又擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。我就把旧报纸揉成团擦起玻璃来，这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用纸团使劲儿反复地擦着，嗬，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。我望着擦得明亮如镜的玻璃，心里别提多高兴了.3、1、敬老院，帮助老人；

2、到菜市场捡垃圾；

3、都社区铲除小广告；

文明礼仪我知道;热情打招呼、对比自己年纪大的要称呼“您”、吃饭时长辈先吃、给老人让座、接拿物品时要用双手、不随地吐痰、不说脏话不骂人等等

我通过

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。文明小博客 博文：

“如果你一丝阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一片田？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位？”雷锋就是这一丝阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小螺丝钉，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。有人说:"雷锋已经永远离开我们了。”他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，但他的精神永世长存。

向雷锋叔叔学习

对雷锋叔叔的尊敬，雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

学到了

老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”

志愿者活动

到社区做一名环保志愿者，从自己做起,不随地吐痰,随地乱扔纸屑﹑废物,再慢慢去感染他人，参加社区组织的清洁沈阳活动，为沈阳创建全国文明城市加油。

学到了：通过这次志愿者活动，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己！为沈阳创建全国文明城市贡献自己的力量。

守信失信现象及建议

同学借书不还、手机欠费、信用卡透支、违约等等，诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。

3.毕业实习手册填写办法 篇三

1．《毕业实习手册》是记录毕业实习生实习学习成绩的重要档案，是考评毕业实习情况的重要依据。各有关部门、教师和实习学生必须用蓝黑钢笔认真如实填写并妥善保存。

2.毕业实习前《毕业实习手册》由实习学生本人填写姓名、班级、学号、实习地点等内容，由学生科校准加盖骑缝章后方能投入使用。3.每个科室轮转出科前5天，由实习生本人填好个人出科小结，交带教老师填写出科考试成绩，出科总评成绩评语，并经该科护士长签字盖章后方有效。

4.实习结束后1周内将实习手册交至班主任处，由班主任统一交到学生科。

5.带教老师对学生的实习评分应客观和实事求是。对出科成绩为满分的实习生，医院教学管理部门须进行复核。

6.表内实习成绩一经填写，不得擅自修改，如发现有涂改迹象，该科实习成绩按不及格论，须按规定重补该科实习，情节严重的给予相应纪律处分。

4.班主任手册填写说明 篇四

10、36－39页“后进生教育情况”完成；

11、44页“班主任协调教育力量情况”第一学期完成；

12、45页“协调家庭教育情况”名单完成、情况记录第一学期完成；

13、46页－50页家访记录填一半，51页“与家长沟通统计表”第一学期完成；

14、52页、53页“思想道德教育活动情况”第一学期完成；

15、56页“班集体获奖情况”填写一些；没有的自编；

16、57页“班主任参加培训情况”填四个与培训笔记相同；

17、59页、60页“班主任工作随笔”完成；

18、63页“其他工作记载”填两页；

5.预备党员考察手册填写办法 篇五

⑴、第1页（封面）：电话只写长号，所属总支填写工商管理学院党总支；所属支部请根据自己的专业选择对应支部：人力资源管理专业的党员请填写“人力资源管理党支部”，工商管理专业的填写“工商管理党支部”，会计和财会专业的填写“会计（财会）党支部”。所在单位填写“工商管理学院”年级参照“二00六级”形式填写。

⑵、第3页：宣誓人处本人亲笔签名，我的宣言或承诺处填写自己对成为党员后的承诺，可写你将怎样发挥党员的先锋模范作用或怎么成为一个对社会有用的人，重点在“承诺”,可以和学生党员责任岗上的“我的一句话承诺”一样。照片处粘贴一寸彩色免冠照片，我的成长期望主要填写对自己的要求，例如写“我”期望在哪些方面取得怎样的进步，如思想上、学习上、工作上。签名下面的时间要比成为预备党员的时间迟2~3天。这期在本校成为预备党员的入党时间写2011年5月27日，预备期满第一个时间写2012年5月26日，第二个时间只有延期转正的同学才要写。09非本校专升本和11级新生党员应按照自己的入党时间填写。

⑶、第5、6页：参加党组织活动记录，请按时间顺序填写自成为预备党员以来参加各种党员会议、党员活动、党内培训、讨论会，包括党小组会议党小组活动，并于半年考察鉴定时上交党支部委员签名确认。（这个到时统一整理成一张活动记录表上传后再填写，暂时不填）

⑷、第7、8页：预备党员实事工程，填写自己成为预备党员以后所做过的好人好事，例如：帮助普通同学解决实际问题，开展“一帮一”活动，参加义务劳动、志愿服务活动等。要求详细、具体填写，不能过于简单，并请证明人签名，证明人不一定是党员。预备期间至少填写两栏。

⑸、第9、10页：预备党员培训（学习）情况登记表，填表日期写实际填写日期，一般为参加培训的当天或期后10天内。入党时间要注意与申请入党时间进行区分，你们这期的填写2011年5月27日(09非本校专升本和11级新生党员应按照自己的入党时间填写)。所在单位填写工商管理学院。学历（本科在读/专科在读），不要漏了“在读”二字。培训学习内容填写：

1、务实奉献，率先垂范——争做优秀共产党员；主讲老师：唐元松；

2、预备党员在预备期间应注意的具体事项；主讲老师：陈少典。参加培训学习时要注意记录好培训学习内容。心得体会应结合培训学习内容填写，不用称呼和落款日期，一般不少于1000字。

⑹第11、12、13页：预备党员半年考察鉴定表，填表日期从入党时间算起，大约半年一次，可以提前一点。如果满一年转正，第13页就不用填。延长半年转正的填写第13页。鉴定内容写半年里预备期里的学习、工作、生活情况，以及思想方面的转变，但要注意自我鉴定情况所写的内容一定要在预备期半年内发生的事情，不用称呼和落款日期，字数不少于400字。

注：奖惩情况若无，填“无”，学期成绩排名填的是学期成绩排名，不是学年综合成绩排名，专升本的党员学期成绩排名和班别级人数可以不填，但要在成绩排名栏里注明“专升本”，另外如果专升本的或11级新生党员预备期前半年不在我校的，那他（她）只须填写一份考察鉴定表即可。

⑺第14，15页：转正申请书。预备期将要满的20天内(即落款日期是2012年5月6日——5月26日的其中一天)按照转正申请书的写法与要求将转正申请书抄写在方格内，有称谓和落款。具体要求如下：

1、字数在700字左右。

2、标题。居中书写“转正申请书”。（此标题考察手册上已有，不用再写）

3、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

4、正文开头要写明自己被吸收为中共预备党员的时间及预备期满的时间，（延长预备期的党员要写明何时何原因被延长预备期，延长时间及到什么时间延长期满），并向党组织请求转为中共正式党员。

格式：我是2010年12月3日被批准为预备党员的，预备期为一年，到2011年12月2日预备期满。为了使党组织如期研究我的转正问题，现将我的转正申请送上，请审查。

5、结尾。在转正申请书的最后，空一行，再署名和注明申请日期。一般居右分三行书写“申请人：工商管理学院××级××专业××班×××（姓名）”，下一行写上“2012年5月5日”，按照思想汇报落款格式，学院网站上有相应说明。

⑻预备期个人总结：按照个人总结的要求总结预备期间的表现，写到18页，1000字左右，类似于思想汇报（思想、学习、工作）的格式，有称谓和落

6.《班队工作手册》填写要求 篇六

一、总体要求：

1.由班主任、中队辅导员用钢笔或黑色水笔填写。（学生基本情况、班队工作计划、总结和成绩记录，如需粘贴，要注意项目齐全，每处顺着表格方向贴一张纸，做到上齐、左齐、折成同手册一样大。）

2.班主任、中队辅导员要及时认真地按要求填写，所有项目要填全。

3.善于记录典型案例，尤其关注队员在活动中的体验。

二、具体填写提示：

1.扉页

中队：与班级相同。

2.班级概况

中队志愿辅导员：副班主任，没有就不填。

班委会：班长、副班长、学习委员、劳动委员、组织委员、文娱委员、体育委员。队委会：中队长、副中队长、旗手、小队长（4个）。

每学期有两个班委会、队委会表，有变动填在下面，没有就不填。

3.学生基本情况登记表

是否团员改成是否队员,特长爱好根据学生实际填写，没有的填阅读或科技。

学年中有变动的，在备注栏注明（转进、转出、休学等），不得涂改。

4.班队工作计划

根据学校工作计划、少先队计划、《少先队辅导员工作纲要》规定的内容，结合班级实际精心制订，重点是活动安排。

5.主要工作与活动

根据本班班队工作计划，及时作好记录。

6.每周班队工作安排

晨会内容：必有安全教育、礼仪教育。内容要具体，如不能只写安全教育4个字。本周工作安排：指本班一周内每天的工作安排。

班队活动内容：活动形式有班会、中队会等，活动简况按条文式记录，尽量详细一点，副班上的也要记。

7.特色活动特色奖章记录

每学期1-2次。

8.学生学业成绩记录

学生排序与前面基本情况登记表一致，科目顺序与学生素质报告书一致。

9.班队荣誉记录

填写班集体在校级以上（含）获得的荣誉，以证书为准。

10.学生个案记录

每半学期2-3次。

11.备忘录

主要记录班主任例会内容，每次记录1页左右。

也可记录其他内容，但要注意避免临时收费等敏感内容。

12.班队工作随笔

7.填写班主任工作手册须知 篇七

1.新学年开学之初，班主任到德育处领取本手册，按要求逐项认真填写。

2.为了保证工作手册的严肃性，除班级有关活动可由班委会干部填写外，其余栏目，均由班主任亲自填写。

3.每学期结束前，班主任应主动将工作手册交德育处备查，平时，德育处可视具体情况抽查。

4.班主任因故中途变换，离任班主任必须将应填写的项目填写完毕。在德育处的参与（或指导）之下，和新任班主任完成交换。

5.本手册作为档案由学校保存，请用蓝、黑墨水笔填写，字迹清楚，不涂改，不缺页。

6.工作手册使用期为一年，请妥善保管，如有遗失，应尽快到德痛处补领，并尽可能将所缺栏目补填清楚。

班主任工作手册目录

1.办学理念校训、校风、教风、学风………………1 2.班主任工作职责……………………………………..2 3.班主任要求…………………………………………..3 4.学生自然情况登记表……………………………….4 5.班级慨况…………………………………………….10 6.班委会干部名册……………………………………12 7.班级工作计划、班级常规………………………..13 8.班级月工作安排……………………………………17 9.班主任与学生谈话记录……………………………21 10.班主任与任课教师联系纪录………………………27 11.班主任与家长联系纪录……………………………28 12.班委会会议纪录……………………………………34 13.黑板报情况纪录……………………………………36 14.班级学生获奖情况纪录……………………………37 15.班集体荣誉记录…………………………………….39 16.偶发事件处理情况记录……………………………40 17.后进生教育转化情况记录…………………………41 18.班级学生惩处情况记录……………………………43 19.班级、团支部开展的主要活动…………………...44 20.参加班主任会议记录………………………………46 21.班会教案…………………………………………….56 22.班主任工作总结…………………………………....66

办学理念：

尊 道 益 智

日

有进校训：所校风教风学风

班主任工作职责

1.全面关心学生的健康成长，根据班级现有基础，采取行之有效的措施，不断增强班集体凝聚力，倡导正确的集体舆论，形成良好的班风。

2.认真学习《德育大纲》，通过各种形式的活动，对学生进行思想政治教育和道德教育，引导学生参加各种社会实践，培养有理想，有道德，全面发展的高素质学生。

3.教育学生爱学习，爱科学，为振兴祖国而努力学习。在班级中努力形成良好的学习风气，帮助学生改进学习方法，提高学习效率和学习成绩。

4.教育学生积极参加体育锻炼，认真做好“两操”，组织学生参加各类体育竞赛及达标活动，增强体质。

5.教育学生养成良好的卫生习惯和劳动习惯，爱护公物，督促学生认真做好教室及环境卫生工作，加强本班教室、桌椅及其它公物的保管。

6.组织学生认真学习《南京市第十二中学学生手册》《生命教育读本》，进行班级日常管理，建立班级常规，培养本班学生干部，提高学生自我教育、自我管理水平，做好“三好生”、“优秀学生干部”等推荐、评选工作。

7.关心、尊重、理解学生，坚持正面教育，及时对学生进行心理疏导，耐心热情做好后进生转化工作。

8.经常与任课老师商讨本班教育工作，协调各科教学和课业负担。

9.与家长保持密切联系，开好家长会，经常征求家委会意见，共同配合教育学生。

10.认真上好班委课，班委课做到系列化、有计划、有总结。组织学生认真参加升旗仪式、校会及其他社会实践活动。

11.认真负责写好学生评语，认真完成学校布置的各项任务，填写各项表格，按时参加班主任例会。

12.每学期初认真填写班主任工作计划，学期末认真写好小结，积极撰写德育论文。

班主任工作要求

1.调查研究、全面了解学生。从学生身心特点和思想实际出发开展工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。

2.正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要采取简单化的做法，要循循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，培养学生的自主意识和创新意识。

3.热爱学生、尊重学生。对学生严格要求、耐心帮助，热情关怀，努力做好后进学生的转化工作。工作中要发扬民主作风，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。

8.党支部工作手册填写规范要求 篇八

《党支部工作手册》是党支部工作的重要资料档案，是党支部各项工作和活动的真实反应，是检查评估党总支、党支部工作的重要依据。认真填写《党支部工作手册》，是党建工作的一项重要内容，是加强机关党组织建设，提高党务工作能力，落实“三会一课”制度的重要环节，也是党组织的一项经常性工作。《党支部工作手册》由支部组织委员负责管理和填写，属档案永久卷，永久管理保存。

一、封面

填写内容：单位（党支部）名称、时间（）

二、党支部基本情况

1、支部委员登记表

填写要求：各项指标要与本人情况和往年填写一致；现任职务栏的填写应以行政职务为主，括号注明党内职务；各时间栏要填到“日”，如：某年某月某日；籍贯栏要填到“县”，如：某省（自治区、直辖市）某县（市、区）；文化程度栏要填国家承认的学历。支部委员若有变动，应在备注栏内标明。

填写内容：支部名称、单位、支部委员人数、支部上次改选时间、党员总数、35岁以下党员数、预备党员人数、支部书记、宣传委员、组织委员

2、党员登记表

填写要求与支部委员登记表填写要求一样。党员变动，应在备注 1

栏内注明，并贴上组织介绍信。

填写内容：姓名、性别、民族、出生年月、文化程度（已获得）、入党时间、参加工作时间、籍贯、现任职务、家庭住址及电话

三、支部工作计划

一般在每年第一季度内，填写上所制定的支部工作计划。包括组织思想工作方面、组织工作方面、宣传方面等。

四、支部工作和活动记录

支部工作和活动基本记录格式按《党支部工作手册》中的“说明”要求填写。主要填写支委会会议内容和党员大会会议内容。

1、支委会会议记录

支部委员会是党支部的领导班子，负责处理支部的日常工作。一般每月召开一次党支部委员会会议。支委会会议主要内容是：讨论制定贯彻执行上级党组织的指示、决定和工作安排的计划措施，分析党员干部的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况，研究党员教育、管理、监督和权利保障的具体办法，研究对犯错误党员的处理和发展党员工作，对党支部近期工作活动进行研究安排，参与单位重大事项的讨论研究。

2、党支部活动记录

原则上每月举行一次党支部活动，由支部书记召集。内容可以包

括：

① 传达中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合本支部实际，讨论本支部贯彻执行的计划和措施，提出建议。

② 组织党员学习理论文章，学习党的方针政策，学习党章和党的基本知识，不断提高党员的思想觉悟和政治理论水平，增强党性修养。③ 听取党员思想汇报，检查党员工作、学习及完成支部交办任务的情况。

④ 分析群众的思想情绪，关心群众的生活，反映群众的意见和要求。⑤ 填写申请入党人员名单。主要填写支部积极分子及已递交入党申请书未定为积极分子的人员情况，包括：序号、姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、文化程度、参加工作时间、申请入党时间、家庭住址及电话等。

讨论发展党员的工作计划，主要填写本支部党员发展计划，包括姓名、性别、年龄、职务、专长、工作年限、申请入党时间。

制订培养、教育和考察积极分子的具体措施，检查落实情况。讨论预备党员的转正问题。

⑥ 检查全体党员执行党章的情况，讨论党支部存在的问题。发扬正气，表彰先进；对犯有错误的党员提出批评，进行教育或处分。⑦党内活动情况记录。

党员参加种类活动记录的主要内容是：党员参加的主题实践活动和社会公益活动。如：植树造林，扶贫帮困，庆祝活动，文体活动，志愿者活动，义务宣传，打扫卫生等各种活动。组织党员参观革命遗址，使党员接受党史、党的优良传统的教育；还可以组织党员观看有教育意义的电影、戏剧、参观建设的新成就，听取先进典型事迹介绍等。

记录内容包括：时间、出席人数、缺席人员、主持人、记录人、活动内容、活动体会和收获等。

⑧ 党支部民主生活会记录

每年至少召开一次民主生活会。召开民主生活会应事先作好准备工作，并报告上级组织。民主生活会应坚持实事求是的原则，团结进步的原则，维护党纪的原则，积极开展批评与自我批评。根据“团结—批评—团结”的原则，严格要求，热情帮助，真正达到弄清思想，团结同志的目的。民主生活会后应将情况及时向上级组织汇报。

记录内容包括：时间、地点、参加人员、支部出席人数、缺席人员、主持人、记录人、会议主题、发言内容等。

⑨ 民主评议党员活动（活动）记录

党支部在接到上级党组织开展民主评议党员活动的文件后，及时召开支委会研究落实方案，在党员大会上进行动员和安排。在开展民主评议党员时，如实填写评议情况。

⑩ 支部谈话记录

支部谈话记录的内容主要是：针对党员思想状况和入党人员培养教育的专题谈话内容，一般在谈完话后记录。谈心活动和工作各经常性谈话单另记录。

3、其他记录

① 党员调动情况统计表

主要填写本党员组织关系调动情况，主要包括：姓名、调去单位、调去时间、调去前职务；姓名、调来单位、调来时间、调来后

职务等。

② 缴纳党费登记表

缴纳党费是党员应尽的义务，是增强党员意识的方式。党员一般按月缴纳，党支部按季上缴。组织委员在每年初应按标准计算出每个党员应交缴纳的数额，按月收取，及时登记，定期公示。支部上缴党费的票据要贴到手册底页上。

五、党支部工作总结

9.大学生社会实践手册相关填写要求 篇九

《大学生社会实践手册》填写要求

一．填写须知

1.本手册由重庆市教育委员会统一编制。

2.高等学校全日制学生每人一册，新生入学报到时发放，由学生本人保管。

3.本手册用于记录大学生在校期间参加社会实践活动的情况，为写实性的诚信档案记载，由学生本人如实填写，经相关人员和单位（部门）签字盖章确认有效。

4.本手册作为大学生在校期间参加社会实践活动取得相应学分的依据，学分认定按教务处有关规定执行。

二．此次暑假须填写的相关内容

1.重庆水利电力职业技术学院大学生社会实践手册第8页《重庆是大学生到农村“三进三同”鉴定表》

2.重庆水利电力职业技术学院大学生社会实践手册第19页《大学生社会实践点验报告鉴定表》。（相关填写要求：调研报告正文一项统一用打印格式，具体要求为

1.标题“重庆水利电力职业技术学院 大学生社会实践心得体会”为宋体三○

号，加粗，居中。

2.“姓名、系别、实践地点、实践时间、实践课题”为仿宋GB2312，居中○

小三号字体。

3.内容格式：楷体，小四字号。○

4.页面设置：上下左右各为1厘米。○

5.打印要求：A4纸张，双面打印，反面反向打印，用于粘贴在第19页的○

大学生社会实践调研报告鉴定表上。

6.字数要求：3000字左右。○

3.若有暑假带薪实习的同学，要填写相应的《重庆市大学生到企业做工鉴定表》，即第12页内容，并加盖相应单位（部门）公章。

4.另外，请各位同学在群共享里面下载“三进三同”社会实践情况表，将相关内容填写完整清楚，并加盖实践单位的公章，在开学报到时将“重庆水利电力职业技术学院大学生社会实践手册”以及“三进三同社会实践情况表”一同上交。

10.养老保险手册填写说明 篇十

1、手册及卡片一律用碳素墨水填写，书写工整，字迹清晰规范，绝无涂改现象。

2、保险手册中贴照片处一律贴一寸半身免冠照片，“社会保障号码”填本人身份证号码，“编号”按后面所附各单位统一编号填写，“核发单位”“核发时间”暂不填写，“缴纳养老金起始时间”即是第一次参保时间，“本人身份”栏分别填“干部、工人、聘干”。

3、单位变更时，要由新单位填写“单位名称”“时间”“变更后编号”带“机关事业单位增人计划卡”、“机关事业单位人员变动工资通知单”及“养老保险手册”到我处办理变更手续。

4、“基本养老保险缴费记载”要按月填写，失业金不计入保险手册，填写人在“经手人盖章”栏加盖本人私章，遇有变动工资但因提前缴费手册已填完时，可另起一页，注明原因，单独计算增资部分，如预缴月份少，可作废重填。