2010校长讲话（精选7篇）
1.2010校长讲话 篇一
千斤初中2010年秋法制副校长讲话
尊敬的各位领导，老师们、同学们：
法制教育是社会主义民主法制建设的重要同内容，是实现依法治国方略的先导性、基础性工作。“百行德为先，有才无德要坏事，有德无才办不成事，德才双馨干大事”，这是中华传统道德观念在国人心中的份量，当前青少年违法犯罪已经成为一个严重的社会性问题。强化法律教育建设，加强学校安全保卫工作，对于促进依法治校，实施素质教育，预防青少年犯罪、保障青少年学生健康成长、维护社会稳定都具有重要意义。本次“创建平安和谐校园法制制造会活动”是贯彻落实全县创建“平安和谐校园”工作中的一个缩影，主要宗旨就是培养广大师生“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻“的意识，教育同学们正确认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。树立“羊未亡而补牢，防患于未然”的理念，确保校园安全。因此，我们牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，我认为是十分必要的及时的，是一次有意义的探索。下面，我就进一步创建平安和谐校园、搞好法制教育工作我讲以下几个方面的问题：
一、树立安全意识，提高防范水平。安全与生命是仅仅联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！
我们说，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。学校安全往大处看，食品安全、交通安全、消防安全、校园人身安全那是要万无一失的，往小处看，学生在校的磕磕碰碰等等这些都是安全的范畴，都是我们要时时注意的，它在关乎我们生命的同时，也同样关乎学校的发展、关乎我们初中的命运。我希望师生安全意识深入心中，把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，前不久我校进行的安全防火逃生演练，就是提高大家安全自救能力的一次实战演买。我想，只要我们安全教育的警钟长鸣，我们的学校就一定能够兴旺发达、永葆平安！
二、明确安全离不开法律的维护。要不断学法、守法、用法，增强法律观念，遵守交通安全和食品安全等法规。通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律法规，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法、不当法盲、人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。
三、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。
大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘、苍蝇和蚊子。开放的社会，一些腐朽落后的思想垃圾经常渗入到我们的脑海里，不知不觉影响着某些同学的行为、盗窃、抢
劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为时有发生。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打影视及书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不
四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐、希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，我想说一说希望大家对号入座，防患未然。
1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。具体表现在“怕”上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不何等作业。由于课后从不读书复习，知识无法巩固掌握，成绩不理想。
2、个人卫生习惯差。不剪指甲，不常洗澡，不换衣服者较多。不洗脸，不洗手者常见，这些不良行为影响了全体学生的精神风貌，影响了校风校貌。
3、部分学生买东西吃后包装袋、果皮、食物壳乱扔。
4、部分学生懒惰，在校参加卫生扫除拖沓、马虎及至不完成。在家很少参加家务劳动，一些学生从未做过家
务，不知劳动的艰辛。
5、学生不守纪律，不讲文明，不懂礼貌的行为时有发生。有少数学生经常进网吧，打游戏，不做作业。
6、个别学生不爱惜公共财物，拿着刀子在课桌上乱刻乱画；还有个别学生出口脏话连篇，在校园内追逐打闹。这些都是不讲文明，不懂礼貌的表现。同学们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“人之初，性本善”，希望大家有则改之，无则加勉。
四、遵纪守法，遵守规范，理智行事。
同学们，法律和纪律及《中学生日常行为规范》，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和学校各项纪律，在你合法权益遭到非法侵害的时候，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，运用智慧，或求助于学校、老师、不要因为一时冲动造成终生遗憾。“冲动是魔鬼”，同学们，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力。同学们，希望大家从现在开始，争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现象谈点看法。我们有个别同学，因为犯了错误，受到老师的批评教育，就动辄让家长到学校找麻烦，甚至到别处告状，而在校外受到敲诈、殴打，动忍气吞声。我想问
问，这些同学维护的什么权？告老师学校的状，就是在剥夺自己的受教育和健康成长的权力，被坏人敲诈殴打而忍气吞声，是放弃自己的健康权和生命安全权，希望同学们认真思考分析，我们应当在什么时候、什么地方，对什么对象维护自己的合法权益，千万不要太过幼稚。
五、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。同学们，老师们，法律是神圣不可侵犯的，让我们一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的好公民，高高擎起法律这把利剑，平安、健康、快乐！
谢谢大家！
2.2010校长讲话 篇二
言语的沟通是拉近心与心距离最好的途径, 校长们主动的亲近, 无疑是一种进步。犹记我们在大学毕业时都听过校长“讲话”, 而究竟有多少话语能被我们记住, 又有多少寄托能对我们产生影响, 哪怕是在做某个决定时一闪而过的掂量恐怕少之又少。如果校长的讲话能真正以人为本, 以学生为本, 站在学生的思维方式、学生的视角去考虑问题、看问题, “讲话”变成“对话”, 影响不言而喻。
不禁想起一次大学短剧大赛上学生调侃的语言, “最远的距离, 不是理想, 而是校长。”话虽简单, 却是真实的写照。有多少学生在四年的大学生活中见过校长?更不用说聆听校长的教诲。即使是可以见到, 也是隔着人群中望去高坐主席台面目模糊的校长。
犹然记得大学时非常难得在一次活动上见过校长, 并非常之幸运的得到了校长的安慰。那是上大三的时候, 我们举行一场活动, 听说有大领导参与, 大家兴奋之余不免有些紧张, 随着活动的进行, 这种紧张的情绪更是表露无遗, 正当会场气氛快凝固时, 校长推门而入, 他稍加环顾四周后便与我们亲切交流, 时过境迁, 谈话的内容早已记不清, 但他临别时那句“别紧张, 领导也是人”和他说完话转身走出会场时的背影和风衣的一角翩翩带风的样子却深深的刻在我的脑子里。这是我大学期间唯一一次和校长亲密接触, 不但见到了, 还说话了!当时的我因为兴奋, 心情久久不能平复。虽然至今也无法估量校长的这句“别紧张, 领导也是人”究竟对我产生了什么样的影响, 可以确定的是在以后的生活中每当遇见领导或与其打交道, 我都可以泰然处之, 不卑不亢。参加工作后, 遇见了各式各样的领导, 我逐渐发现越是大领导越是和蔼。因为这样, 我不惧怕提出自己认为正确的意见和建议, 也因为这样, 当我的意见和建议被否定时, 我只认为是指导, 而不是批评, 心甘情愿的听取指导, 所以也在不断的进步。
虽然毕业几年, 但想起当初见面校长时的心情, 依然有着学生般的敬仰和激动。
既然校长在学生的大学生活中不能像随风潜入夜的春风那样有潜移默化般的影响, 在毕业讲话时头脑风暴型的冲击作用也未尝不可。如果一个校长默不作声, 那么他身份的特殊性已经决定他与学生之间不可逾越的距离。而一旦他开口说话, 不管是怎样的讲话方式, 若能对学生产生积极的影响, 使其在今后的人生道路上会因为铭记校长的一些话去做或是不做一些事情, 足以。
如今, 不少校长都认识到这一点, 在毕业讲话中逐渐摆脱了“今天你以母校为荣, 明天母校以你为荣!”那些貌似充满生机却毫无生气的句子, 取而代之的是80、90后耳熟能详并津津乐道的“潮语”。把深刻的寓意融入“潮”风格的讲话中, 不但能被学生接受, 还会引起共鸣。可能那些潮言潮语很快就被时间的河流洗刷干净, 但被附带的深刻意义却会随时间的流逝而沉淀。所以, 校长讲话是不是“浮云”, 取决于校长是在“讲话”还是“对话”。
3.2010校长讲话 篇三
立意：要有大学气象和办学特色
大学不仅是客观的物质存在，更是一種文化存在和精神存在。今天的大学在其承载的精神、承担的使命方面备受社会关注，甚或是质疑，本质上都是期待大学能够更多地回归到大学本真。因此，大学校长的开学典礼讲话，首先在立意上要体现出大学气象、传达出大学精神。气象和精神是无形的东西，如何把无形的东西转换成说者和听者的真情实感，这是开学典礼讲话稿最难的部分。一般说来，每所大学在诠释大学精神的时候，如果能够和自身的办学历史和特色生动地结合起来，就能够找到“无形”和“实感”的最佳结合点。 比如2011年武汉大学校长的开学典礼讲话，通过列举武汉大学的十数位先辈的事迹，如“桂希恩教授以医生的良知和责任，拉响了艾滋病在中国大地上蔓延的警报：宗福邦教授历经18个寒暑，编撰出版了大型汉语工具书《故训汇纂》；吴于廑教授创新了世界史研究方法”等等，以生动且充满激情的言语，将武汉大学“追求真知、潜心为学、勇于创新”的品格自然而然地诠释出来，很好地体现出大学的气象。
主题：要有针对性和引领性
大学校长开学典礼讲话，面对的是刚刚告别高中时代的少男少女，他们对大学以及大学生活抱有似懂非懂的认知。因此，好的讲话稿要能够从当下青年学子所遭遇的普遍问题或期待之中找到合适的主题， 见微知著， 由表及里，既能站在校长的立场从人生观上引领新生，又契合他们的思想动态，避免官话和套话。比如2011年中央财经大学校长开学典礼讲话中关于担责意识的表述，是从学生的高中生活说起，非常自然地引申出“培植担责意识”的主题：“有很多同学在高中时代就有意识地参与公益活动，尽自己所能帮助他人，助力社会更加文明进步。今天，作为大学生的你们，应该更加彰显这种公益之心、这种担责意识，因为若干年后，你们能不能代表自己主张权益，能不能代表所在群体指点利弊，能不能代表人民献言献策，能不能代表国家和民族发出声音，从根本上说，就取决于今天你对担责意识的培植”。主题的表述亲切自然，很好地实现了针对性和引领性的结合。
文字：要风格多样，更要中肯、畅达
大学校长开学典礼讲话有共性，也有个性。有共性，是因为受众的同质性——都是刚刚通过高考的新晋大学生，所以讲话稿一般都要阐释大学理念，明晰大学宗旨，引导求学方法，寄予嘱托希望。有个性，是因为学校和学校的历史不同，校长和校长的风格不同，所以开学典礼讲话可以在风格上多姿多彩，但语言上还要紧扣中肯畅达。具体而言，可以有平实但直面弊端的风格，如复旦大学校长杨玉良在开学典礼上直言不讳地指出现在大学的问题，即“大学的问题绝非仅仅是重科研、轻教育质量而产生的滑坡，更多的是面对压力和竞争而产生的集体功利主义心态。这或许能带来学校规模的增长，却也会使学生目光短浅、所事平庸。所以，作为校长，我感觉责任重大，也显得势单力薄，希望大家和我一起为了高等教育的改革和发展而努力”。这种直言弊端有言辞中肯的风格，非常容易引起听着的共鸣；也可以有通篇大排比的风格，如华中科技大学校长李培根2010年开学典礼讲话稿《质疑》，16分钟的演讲中先后出现82次“质疑”；也可以引用网络或影视流行语，如四川大学校长谢和平说：“作为新一代川大人，既要善于仰望星空，充分发挥创造潜力，又要坚持脚踏实地，努力积累广博知识，不抛弃、不放弃，将奋斗进行到底”，也可以充满生活气息的风格，如电子科技大学校长汪劲松从生活着手，“如果在月初你'挥霍无度'，月末你不得不节衣缩食。”可见，官腔套话已经遭到摒弃，要有让学生乐于聆听的言语风格，可以是风趣幽默、可以是文采飞扬、可以是朴素平实，但一定都要中肯畅达，不要过于追求词语的押韵、时髦或者精准。
总之，一篇精彩的大学校长开学典礼讲话稿，文辞可以每有新意，风格可以多种多样，但是宗旨却是一致的，即如何做好学问，如何为社会与国家服务、如何做人。不管是民国时代的大学校长，还是现今的大学校长，新生开学典礼上的致辞都在阐释这一宗旨，其他的一些重要要素，如立意、结构、文字，也都以此为中心谋篇布局。当然，精彩而有风格的开学典礼讲话，其源头还是要来自校长本人对大学的理解和热爱，来自对培养什么样的人才的认知和追求，正如《楚天都市报》2011年的一篇报道校长毕业典礼致辞的文章标题所述，爱得深沉才能说得动人。校长开学典礼讲话，一定要传达出对大学办学的思考和观点，这也是社会对大学校长开学第一讲予以关注的原因所在。总之，大学校长开学典礼讲话，既要具有生活的质感，更要具有精神的高度，能够表达一所大学的当家人办学治校的理念和风格，从而激发年轻学子以饱满的热情开启他们美好的大学生活。
（作者简介：中央财经大学）
4.2010年法制宣传日校长讲话 篇四
为大力宣传法律法规知识，弘扬法治精神，全面落实“五五”普法规划，深入推进法制宣传教育，更好地服务科学发展观，在全国“12.4”法制宣传日即将来临之际，在我校的法制宣传特别是道路交通安全法和消防法的宣传教育已经取得了一定的成果的基础上，结合我校目前法制教育的现状以及所面临的特殊情况，现就做好“12·4”全国法制宣传日宣传活动向全体师生作出如下要求：
1．勿以恶小而为之
同学们，你们是祖国的希望和未来，正值花季年华，虽然你们身患残疾，但你们的心灵不残疾，你们的法制观念不残疾。你们在学校老师的教导下，掌握了一定的生活常识，具备了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但由于种种原因，决定了我们当中有部分同学还显得很幼稚、行动上表现为不成熟，可能会做出一些不该做的事情。比如：有的同学在不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷小摸，小到拿别人一支铅笔、一块橡皮，大到趁老师不注意拿老师的钱，还有的同学喜欢欺负小同学等等。
再比如有些同学沉湎于上网，有些同学甚至深更半夜起床，到老师的办公室或教室上网。网络对我们聋哑学生或智障学生来说，有利也有弊，网上的一些不良信息极易诱惑我们的同学走上歪路。报纸上、电视上经常报道一些同学上网成瘾而自甘坠落，甚至因此而荒废学业乃至走上了犯罪的道路！
2．勿以善小而不为。
在我们的生活中，每一点滴的善行义举都是奠定我们道德品质大厦的基石，我们在场的每一位如皋特校的师生都是构建和谐社会的中坚力量。在此，我呼吁我们全校师生员工做到以下几点：
一、认真学习，贯彻和执行《教师职业道德规范》、《如皋市教育系统师德五项承诺》、《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。它是规范我们全校师生的行为，提高师生素质的最好的教材，如果能完完全全按照《守则》和《规范》来做，就一定是一位好老师、好学生、就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。
二、认真学习《未成年人保护法》、《残疾人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。我们大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们保护伞，法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们认真学习法律，学会用法律武器保护自己。
三、各班要召开一次讨论会。我们全体师生要以这次活动为起点，以12·4法制宣传日为契机，展开一次讨论会，并结合有关的法律知识的学习展开讨论，从而不断懂得少年儿童应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力，要从小养成良好的行为习惯。发现不良行为倾向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识。
四、以团队组织为核心，组织各班举办一次以“放飞青春，法伴成长”为主题的班队会课。通过主题队会或班会，唤起每位同学的法律意识，使同学们认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。在生活中的我们无论校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。
五、各班开展一次法律知识竞赛
通过法律知识竞赛，了解法律的神圣和威严，增强做一个“守法小公民”的意识，用法律之剑去和不良现象作斗争，使学法、守法、用法成为学生们的自觉意识和行动。
六、利用宣传阵地，营造浓烈氛围。
各班要以“学法、知法、懂法、守法、用法”为主要内容，出一期专题黑板报或手抄报，教导处、团队将组织相关人员于12月9日下午进行评比。
5.2010校长讲话 篇五
各位领导、老师、同学们：
大家上午好！我们刚刚度过了一个充实、愉快而有意义的暑假。今天在飒爽的秋风中我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开了新学年学习和工作的序幕。本学期我们迎来了来自全县600多名优秀小学毕业生。这无疑为我们凤凰一中的进一步发展注入了新的活力，在此，请让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！同时也祝老师们在新的学期里工作顺利、万事如意！祝同学们在新的学期里学习百尺竿头，更进一步！
上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得
了可喜的成绩。我们的校风班风大有改观，我们学生的行为规范大有进步，男生寝室的卫生及管理有了很大的转变。我校被评为全州卫生先进单位，校优秀班集体个，校优秀班主任人，省优秀干部 1 人，州三好学生 3人，州
优秀干部1 人，县三好学生 4 人，县优秀干部2 人，学校三好学生人，优秀干部人，优秀团干人，优秀团员人，受表彰的好人好事人。
但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的印象。应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：
一、人人讲文明，班班重礼仪
本学期，我校将继续开展以儒家礼仪为核心的礼仪学习与实践。逐步将规范
化的礼仪行为转化为同学们的文明礼仪素养，营造一个“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围。作为一名中学生，要有一个中学生的样子。男生不准留长发，男女生都不准染发，不准佩戴首饰，女生不准用成人时装包代替书包等这些都是中学生最基本的礼仪标准。也只有如此，我们的中学生才像一名中学生，才不会被误认为是社会上的不良少年。
二、珍惜生命，注意安全。
我们是祖国的未来，民族的希望。作为一名中学生，要严格遵守《中学生日
常行为规范》，一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全-1-
第一”的观念。做到有事向班主任老师请假，不准私自离开学校；不横穿马路；不私自下河游泳；不打架骂人；不吸烟不喝酒；不拉帮结派；不参加不利于身心健康的活动；不进营业性网吧等。我们学校每天都有行政领导和教师值班，有专门的校校警、门卫办公室，有急事要及时向值日教师或班主任报告，以便及时解决，共同创建和谐校园。
三、爱护公物，损坏赔偿。
今年暑假我校积极向上争取资金几十万元，对所有教室重新进行了粉刷维修，安装了电扇、粉刷了门窗，更换了电脑，初一购置了全新的课桌椅，使学校面貌焕然一新，极大地改善了办学条件。希望同学们珍惜这来之不易的美好环境，爱护公物，保管好自己的桌凳，如有损坏要照价赔偿。各班的班主任老师要安排专人负责公物管理工作。
四、搞好校园清洁，注重个人卫生。
本学期我们将继续对各班级的教室、寝室、卫生区进行清洁卫生量化考核打分，及时给予批评和表扬。每天值周教师、学生会、值周班级都要进行检查记载。同学们要坚持天天早、中、晚打扫，确保教室和公共区域清洁，确保我们的学习和生活环境优美。
希望同学们要养成良好的卫生习惯，学校内不准使用一次性碗筷，方便面不准带入教室、寝室内吃。不准乱丢纸屑，各班的垃圾桶每天要及时清理，特别不准从窗口向外扔垃圾。我们将在教室后面，超市门口这两个地方重点进行检查。同时希望同学们勤换衣，勤洗手，勤剪指甲，做好个人卫生。对违规屡教不改的同学将进行批评、通报、处罚。
最后，我强调几件具体事：
1、每天打扫卫生的时间为早、中、晚，上课期间不准扫地。
2、学生做眼保健操时，当堂课的老师要负责管理好学生。
3、每天上学要佩戴好校微，没有校微不准进入校园。每周星期一升旗同学们要穿好校服。学生会干部要检查好学生进出校门时是否佩戴。
4、开学一周各班要把教室布置好，组建班委会，制定班级公约。
同学们，新的学习生活又开始了。青春花季是播种理想的季节，是孕育希望的季节，希望你们能“读万卷书，行万里路”，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天！
祝全体同学新学期里学习快乐，天天进步!
祝老师们工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家！
6.2010校长讲话 篇六
----家长学校讲话稿 姚锐
尊敬的各位家长：
为了孩子的健康成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，我代表红旗区金穗大道小学的全体教职员工热烈欢迎各位的光临。您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的最大支持，希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。今天，我将和各位家长朋友共同讨论几个家庭教育问题，谈一谈我对家庭教育的认识：
一、家长是孩子一生的老师
家长朋友们，我们静心想一些，我们的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的老师”啊！所以说孩子的教育在哪里，就是我们这些父母。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。家长的点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于其他同学。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
正因为孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。你想让孩子认真细致，你就要做任何事都精益求精；你要求孩子讲文明懂礼貌，你就要文质彬彬、谦谦有礼；你想让孩子长大孝敬你，你就要善待老人„„“小树易直也易弯”，孩子们的路很长很远，我们一定要做好孩子人生路上的引路人。
二、家长好好学习，孩子天天向上。
家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！但是，目前，我们有许多家长认为孩子一进学校，教育就是老师的事了，自己完全可以不管不问，所以，我国家庭教育几乎为0，于是教育就出现了5+2=0的现象。孩子们就会说：“爸爸妈妈都不读书，不学习，我也这就这样了。”所以，不管是社会的发展，还是家庭的需要，都迫切的要求家长也要多学习，提高自身素质，千万不要用“人过30不学艺”这样的话当借口了。
那么，家长学什么，怎么学呢？我认为大家应该主要学习教育孩子的艺术：
1、学习对待学习的态度。（先给大家介绍一个成功的学习型家庭）。由此可见，父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。现在的社会，不学习就很难适应社会。所以不管你以前如何，从现在树立正确的学习观就显得尤为重要。
2、学会与孩子常态的交流。要乐于倾听孩子的诉说，有的家长只关心孩子的考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，这就是一种极大的关注，这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。
3、学习爱严结合的鼓励式教育方法。对子女过爱、过严都不利于子女的成才。家长对子女教育应采用爱严结合的“鼓励式”。用鼓励的方法，鼓励使孩子认识到，他们无须变成一个完美无缺的孩子，只要他们肯于尝试，他们就会感觉到无穷的乐趣。鼓励能把“要我做”变成“我要做”，从而最大限度地调动孩子的积极性，使孩子产生新的更高的成就动机。
三、培养习惯就是成就未来
习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯。
培养什么习惯？
1、良好的生活习惯：良好的作息习惯。良好的卫生习惯。良好的饮食习惯等等。
2、良好的学习习惯：社会的发展重新界定了文盲的概念，今后的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。所以养成良好的学习习惯并学会学习会使孩子受益终身。大家都知道要培养学生如下学习习惯，比如：上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止等等。在这里，我要特别强调样养成良好的阅读习惯。大量的阅读，能够丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解，这些不光是基本教科书能解决的。孩子们大量的时间是家里，是和父母家人相处，除了看电视、除了玩乐、孩子们更多的时间都干什么呢，在百无聊赖中消磨光阴吗？所以，我们恳请家长朋友们们，要建设书香家庭。没有书房，一个书架也可以，没有书架，一个箱子也可以，一张书桌也可以，所有这些都可以没有，但给孩子们的书总该有吧。我们曾经做过一个调查，情况实在是不容乐观，有的家庭做得非常好，有的家庭10本左右，更多数的家庭根本没有按期有计划地给孩子买课外书，宁愿给孩子大把大把的零花钱买零食吃，就是没有给孩子买书的习惯。腹有诗书气如华，孩子的智慧除了课堂上，更多的来自于孩子从小所读的课外书的多少。孩子天生都一样聪明伶俐，随着一天天长大，孩子们之间的差异也就越来越明显，而这差异的本源就在于孩子们阅读量的差异。所以,恳请家长以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读的习惯。
3、良好的行为习惯。主要指文明礼仪习惯，例如：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，严格遵守学校规章制度、用过的东西放回原处，及时感谢别人的帮助等等 怎样培养好习惯呢？
1、引导孩子对养成某个习惯产生兴趣。
2、明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。
3、适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。
4、坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。
5、及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
6、形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境成为孩子养成良好习惯的支持力量。
最后，关于家庭教育问题，我想强调几点：
1、要用一分为二的方法去评价孩子。既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评。
2、家长对孩子的教育要一致。孩子小的时候缺乏判断力，没有主见，凡事以大人说的为准。因此，家庭教育孩子时，大人不能各打各的鼓，各唱各的调，你说孩子有理，我说孩子无理，我说孩子该这么做，你说孩子该那么做，弄得孩子不知所措，该听谁的对。大家只能异口同声，共同一致地教育孩子该怎么做，这样才能达到教育孩子的效果，让孩子明明白白地知道该怎么做。
3、家长要密切与学校教育协调配合。家庭教育与学校教育虽然各有侧重，但教育的对象和目标都是一致的。作为家长，首先要用多种途径与方式与学校的教师保持经常的联系，如遇到突然发现的问题时，可以用电话、通信的方式与教师联系，必要时可以到校访问老师，以使孩子一些苗头性问题解决在萌芽状态。其次，要教育孩子以正确的态度尊敬老师，家长要特别注意自身的示范作用，不要在孩子面前议论老师的长短，发泄对老师的不满情绪，要以适当的方式维护学校和老师的权威。
4、教育要及早适时
俗话说的好，从小看大，可见孩子小时的重要性。因此，孩子的家庭教育应从小及早抓起。不要错误地认为孩子小不懂事，溺爱放任不管，总是暗自说等长大一点再教育，这样小孩子一旦养成坏习惯，想改也改不了，想教育也教育不了，因为江山易改，秉性难移，只能贻误终身。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！
7.2010校长讲话 篇七
全海域定期巡航执法和专项维权执法行动的全面实施, 有力打击了外国侵权行为, 进一步彰显了海监队伍维护我国海洋权益的能力和决心;各省级海监队伍参与维权巡航执法, 壮大了维权执法力量, 提高了海监执法能力, 进一步巩固了中国海监海上维权执法的主体地位。
海洋行政执法工作, 通过“海盾”专项行动加强海域使用管理执法, 查办大案要案, 有效遏制了违法用海行为;通过“碧海”专项执法行动加强对海洋环境保护的执法工作, 有效打击了破坏海洋环境的违法行为;通过开展渤海石油勘探开发活动定期巡航执法, 实现了执法部门对用海项目的全过程监管和服务, 产生了非常好的效果;通过首次与台湾海巡署联合开展厦金海域海砂开采专项执法行动, 有力地推动了两岸执法合作。
2010年3月1日, 《中华人民共和国海岛保护法》 (以下简称《海岛保护法》) 正式实施, 这是国家重视海洋资源、加强海岛管理的具体体现, 经过多方努力, 中国海监作为执法主体被正式写入这部大法, 这将进一步扩充和丰实海监职能, 对海监队伍的发展具有里程碑意义。
近年来, 国际和国内海洋形势都在发生着复杂而深刻的变化, 在海域划界、岛屿主权、资源开采等问题上, 争夺日趋激烈, 我国处于非常被动的境地。面对严峻的海上形势和维持重要发展战略机遇期的战略要求, 党中央、国务院对海洋权益问题高度重视, 胡总书记在多次重大会议上强调维护海洋权益和安全。从国内海洋事业发展形势来看, 沿海地区开发利用海洋的热情空前高涨, 从北到南, 各省、区、市都出台了推动海洋发展的重大战略规划, 这些区域性规划各具特色, 充分体现着海洋在沿海地区扩内需、调结构、保增长中发挥的举足轻重的作用。
这些形势, 都对海监工作提出了更高、更多的要求, 在维权工作中, 如何做到即要保障国家海洋权益不受侵害, 又要稳定与周边国家的关系, 确保重要战略机遇期不受干扰;在推动海洋经济发展过程中, 如何做到既要主动服务和全力保障重大项目用海需求, 又要防止盲目围填海和违法用海现象的蔓延, 实现科学管海、集约节约用海。这些, 都是当前和今后一段时期海监工作要着力思考和解决的问题。
2010年, 海监工作将面临更加繁重而艰巨的任务, 特别是《海岛保护法》的出台, 将赋予海监队伍开展海岛管理执法的重要职能, 对海监工作提出了更高的要求。依据《海岛保护法》, 执法过程中应当明确并把握以下几个原则:一是要充分认识到《海岛保护法》赋予海监队伍的重要法律职能。《海岛保护法》明确指出, 海洋主管部门及其海监机构依法对海岛周边海域生态系统保护情况进行监督检查。这就从法律的高度明确了海监机构的执法职能, 进一步确立了海监开展海岛执法的法律地位, 各级海监机构要切实加强学习, 深入领会法律内涵, 扎实履行好职能任务。二是《海岛保护法》为海洋维权执法提供了可靠的法律依据。《海岛保护法》第一章第一条就将维护国家海洋权益作为立法的主要目的列入了法条内容。中国海监建队以来, 国务院相继以文件授权的形式逐步赋予其全海域维权巡航执法的职责, 而此次《海岛保护法》对维护海洋权益的明确描述, 真正从国家法律层面上明确了中国海监维权执法的职能地位, 具有重大而深远的意义。三是《海岛保护法》明确了无居民海岛属于国家所有, 国务院代表国家行使无居民海岛所有权。也就是说国家对于无居民海岛行使的是完全的物权管理, 这一点各级海监机构在执法过程中要明确认识。四是海洋主管部门对于无居民海岛的集中统一管理。《海岛保护法》中明确规定, 无居民海岛的保护和开发利用的管理工作由国务院海洋主管部门负责, 这其实明确了海洋主管部门的专属责任, 海监机构在执法过程中要明确这一原则。从我国的海岛资源现状来看, 我国管辖的300万平方公里海域中, 面积大于500平方米的海岛有6500多个, 其中有人居住海岛仅433个, 小于500平方米的岛礁上万个。这意味着海监机构将对90%以上的海岛资源承担执法职能, 责任之重大不言而喻, 这意味着海监职能的大幅实质性扩展。
《海岛保护法》的出台, 对于全国海监队伍, 是机遇更是责任, 各级海监机构务必要高度重视, 全力以赴做好各项工作。
一是要高度重视, 进一步加强海监队伍建设。各级海洋行政主管部门要高度重视和关注海监队伍发展, 要为海监队伍的壮大和能力的提高创造条件, 为海监工作的顺利开展提供制度、政策上的支持, 要重视队伍规范化管理和培训, 进一步加强人才引进, 锻炼人员实战能力, 培养专业性强、综合素质高的执法骨干, 全面提升队伍整体素质。
二是要开拓思路, 进一步发挥工作创造力。海监工作没有现成经验可循, 海盾专项执法、碧海专项行动、渤海石油勘探开发定期巡航都是我们根据发展需要摸索出来的执法形式, 并在实践中经受住了考验和磨砺。创造力, 对我们的工作至关重要, 在今后的工作中, 我们仍然要继续发挥这一优良传统, 比如对《海岛保护法》的执法工作, 在这项没有任何先例的执法领域, 我们必须充分发挥开拓创新精神, 着眼大局、找准方向, 找到能够切实、高效维护法律尊严、保护海岛资源环境的执法方式, 确保不辱使命, 履行好国家赋予的重任。
三是要规范执法, 进一步加强制度建设。要进一步规范和加强海监队伍执法行为, 强化制度建设, 要立即着手落实各项配套制度的制定工作, 要不断加强对执法理论的研究, 注意搜集和掌握相关资料, 为队伍发展和推进执法工作奠定丰富的理论基础, 不断提高执法能力和水平。
四是要加强政治思想工作, 进一步确保队伍政治纯洁性和先进性。要重视和强化队伍政治思想工作, 切实发挥政治委员在队伍规范化管理、纪律、思想等方面的作用, 着力树立和培养队伍令行禁止、整齐划一的优良品质和作风, 强化政治思想教育和反腐倡廉工作, 完善政治工作配套制度, 打造一支政治坚定、业务过硬、装备精良的海上综合执法主力军。