珍惜阳光作文

珍惜阳光作文（共16篇）（共16篇）

1.珍惜阳光作文 篇一

珍惜那片属于自己的阳光作文800字

清晨偶然从睡梦中醒来，已是清晨五六点的时分。再无困意，便起身拉开窗帘。天空一片纯净的浅蓝，远处房屋窗户的玻璃上也反射着朝阳金灿灿的光辉。

我打开窗，便是一阵清爽的晨风迎面拂来，夹带着青草鲜花的芳香，甜甜的，淡淡的，不住地钻进我的鼻子里，从我的心灵庭院轻轻拂过。昨夜昆虫狂躁的演唱会已结束，现在这整片田野都沉浸在寂静当中。

我光着脚踏上冰凉的石板楼梯，走上阳台看那朝阳灿烂。

扶着围墙，看着底下为一天生活奏响第一乐章的形形色色的人们。皮肤黝黑的农民已经开始挑起担赶向集市卖菜;睡眼依旧朦胧的`大妈拿着一根扫帚在打扫自家门前地上的尘土;悠闲的老大爷开始摆上了小桌，放上豆浆油条吃起早餐。伴着一声响亮的鸡鸣，我抬头看了看天，那轮红日正脱下薄薄的云霭，云霭也因为红日晕上了金光。

浅蓝色的空中还有几点活泼的黑点——那是几只雀儿欢快地飞在几家房屋的顶上，跃来跃去，有的跑到菜地上去，挑逗几株绿油油的小菜。刨刨土，捉捉虫，理理羽，互相嬉戏玩耍，这应该就是雀儿们一天的生活吧。

闭上双眼，我真真切切地感受到这整个世界是如此的祥和、宁静，一点儿也不像晌午的炎热、闹腾，夜晚昆虫演唱会上疯狂歌声所带来的的聒噪。

阳光投向米黄色的地砖上，变成了一片一片的光斑。我走向阳光投下的地方，感受太阳给我的那一片阳光。因此，我的心染上了朝阳的蓬勃朝气，我还给太阳一个灿烂的微笑。

好久都没有这样感受早晨了吧。闭上眼睛后的眼睑，充斥着阳光的颜色。张开双臂，就在空中飞翔，我享受着沉淀一晚后的凉意。我欢呼：早晨多么美好!

给我一片阳光，我就能体会早起晚归的人们的辛苦;给我一片阳光，我就能像雀儿在田野中一般地雀跃;给我一片阳光，我就能找到一把能够发现万物美好的金钥匙。

青山绿水，鸟语花香，我们总是视而不见;蓬莱文章，古今佳作，我们总是充耳不闻;世间真情，漫漫心路，我们总是嗤之以鼻……

于是，我们总是抱怨，为何我们的生活一片黑暗?为何成功总是青睐别人?——那是因为我们的心里都缺少阳光。

每个人的心中都有一片阳光，只是我们不曾去珍惜;每个人都有一片阳光，我是我们不曾去利用。

每个人都有自己的那片阳光，对于带领我们去领略时间的美好的阳光，我们更该去好好珍惜.

2.珍惜阳光作文 篇二

一、拓展选材空间, 积累人文素材

俗话说:“巧妇难为无米之炊。”叶圣陶先生说:“生活犹如源泉, 文章犹如溪水, 源泉丰富而不枯竭, 溪水自然活泼流之不尽。”要引导学生关注社会生活, 让学生用敏锐的眼光观察生活, 用丰富的情感体验生活, 拓展学生的写作空间。

(一) 关注社会生活, 启迪人文思考

生活犹如万花筒, 万般色彩皆在其中, 一个对生活有着真切关注和思考的灵魂, 其文一定闪烁着睿智的光芒。脱离生活的作文教学, 就割断了学生生活的脉搏, 隔膜了学生对生活的感情, 钝化了学生思维的“触角”。许多学生的作文就是过于含情脉脉, 过于心平气和, 这不是中学生应有的风范。在作文教学中让学生拓宽他们的视野, 认识到在我们的周围是一个异常广阔的世界, 那里风起云涌, 时刻上演着喜怒哀乐的“乐曲”。

在作文教学中引导学生评论大众话题, 提高学生的人文素质, 激发他们对社会现象的思考。例如, 将“清华大学刘海洋向熊猫泼硫酸”一事引入课堂, 要求学生进行思考, 谈自己的感想, 学生产生了许多发生在身边而迷惑的问题, 如“学历和道德水平成正比吗?”、“做人与做事的关系”、“爱心一小步与道德成长一大步”、“一个合格的人应该是怎样的?”。激发学生对社会进程中“危机”的深层思考, 自然而然, 学生就将“忧患意识”、“危机意识”融入作文选材中, 让“人”融入“文”, “文”又彰显着“人”。

(二) 鼓励学生阅读名著佳作, 品味人文气息

阅读是写作的基础, 是积累素材的捷径。五彩缤纷的文学宝库为我们展示了一个博大精深的人文世界, 所以教师要鼓励学生多阅读古今中外的名篇佳作, 不断充实学生的作文材料库。那些震撼灵魂的至理名言, 脍炙人口的古典诗词, 典型感人的鲜活事例, 准确详实的科学数据自会信手拈来, “腹有诗书气自华”, 熔铸成文。通过阅读, 学生体会到渗透在字里行间的人文情怀, 品味到洋溢在作家笔端的人文气息, 从而陶冶了情操, 净化了灵魂, 感悟到人性之美。

二、审视自我意识, 张扬人文情怀

自我意识是人对于自身的把握和认识, 是对于自我的一种深层思考。自我意识包含把握、认识价值取向、道德标准、情操观念和人生目标。学生积累的写作素材多了, 对生活的体验丰富了, 就会把自己的思想感情融入作文中, 写作便成为一件快乐的事情。文如其人, 学作文与学做人是水乳交融的一体, 引导学生去审视自我意识, 就是在教育学生学做人。自我意识增强了, 作文的思想火花和人文意识就得到提升。

(一) 走进生活实际, 体验情感

生活是写作之源, 生活是真实的, 作文亦是真实的。叶圣陶先生在谈到作文教学时, 指出写作源于“胸中有所积累, 不吐不快”, 意指表白内心, 与他人相沟通。所以, 让学生写心里话, 抒心里的情, 是作文教学的基本要求, 在作文教学中让学生树立作文要“说真话, 表真情”的意识, 写与自己生活经验有关的事情, 在真情实感的基础上自由发挥。这不仅有利于提高作文的水平, 更有利于造就一代诚信的公民。

(二) 在广阔的空间, 展示个性

学生在习作中表达的思想情感是他们对现实生活的认识、感受和态度, 是他们想象中的美好的世界。然而, 由于应试教育的影响, 不良学风、文风的影响, 作文说假话早已成风, 学生的作文大都已变成与个性、心灵毫不相干的东西。为了得高分, 不愿抒发自己的情感, 惟恐它不是高尚的;为了得高分, 不愿表露自己的思想, 惟恐它是肤浅的;为了得高分, 不愿用自己的语言, 惟恐它是不成熟的。于是作文中充塞着伪圣化的情感、功利化的思想和成人化的语言。例如, 1998年某省高考作文抽样调查竟然有不少作文都出现在“父母双亡”的“考验”下“战胜脆弱”的假话, 引起全社会的震惊和批评。要改变这种状况, 应摒弃作文评价的模式化, 强调抒真情、的自由表达和创意表达, 为学生提供广阔的空间, 学生作文就不难从文中见“人”。

三、用平等对话的方式进行评价, 倾注人文关爱

在学生作文中肯定有许多不足, 如果老师居高临下, 总是硬邦邦地写“中心不集中”、“用词不恰当”等批语, 不但起不到教育教学效果, 而且打击其写作的积极性。因此, 在作文评价中, 要用平等、艺术化的语言进行评价, 调动学生写作的积极性。

(一) 肯定的语气

作文即使写得再不成功, 也有它的亮点。评价作文的时候, 首先抓住这些亮点来肯定学生, 激励学生。如有的作文在遣词造句上较优秀, 可这样评价:“这个词语在这句话中用得很贴切, 好像种子放到了适合它自己的土壤里”;有的结构较有特色, 可这样评价:“你巧妙的过渡使文章更精彩”;有的结尾和开头很出色, 可评价为“你的结尾意味深长”。学生看到这些针对性强、语气肯定的评语, 就有一种成就感, 从而使他们有努力写好下次作文的愿望。

(二) 欣赏的语气

学生的大脑中有我们成人无法想象到的“奇观”, 他们的习作常常给我们带来意外的惊喜, 对那些意想不到的妙语和惊人之作, 不要吝啬赞美和欣赏之词。有的学生在习作中恰到好处地引用古诗文, 或者锦上添花, 或者画龙点睛, 可送上一句:“你的知识面真广, 既会积累又学以致用, 真不错!”有的学生习作通篇文采飞扬, 可这样赞美:“读你的文章是一种享受, 欣赏你的文采是我的荣幸, 将来你的大名一定会家喻户晓。”看到这样的评语, 哪个学生不心花怒放?

(三) 交流的语气

批阅学生的作文, 先要走进学生的心理世界。很多学生随着年龄的增长, 逐渐减少与家长、老师的沟通, 但他们会用习作的方式来倾诉心声, 因此, 教师还要把批阅作文看作是与学生思想交流的机会。有一位学生在一篇习作中, 情真意切地回忆了他的数学老师如何带着失去丈夫的痛苦给他们上课的情境, 写得真心实意、人情味十足, 我就写下了这样的话语:“想不到一向不爱言语的你, 却有如此丰富、细腻的情感, 老把这种感情向数学老师表达吗?”还有一位学生在习作中表达了她在父母离异后, 内心深处的孤苦, 我提笔安慰她:“不经风雨永远成不了雄鹰, 有时候, 磨难反而能成就你, 当你遇到困难时, 别忘了默默支持你的朋友———老师, 老师愿意成为你永远的朋友。”《陶行知教育文选》中有这样的话:“真教育是心心相印的活动, 惟独从心里发出来的, 才能打到心的深处”。“假教育”让教师把目光注视在“分数”上, “真教育”让教师把目光倾注在“人”身上。学生阅读饱含真情的批语, 会增加表达欲望, 更乐意在以后的作文中表达真情实感, 从而写出个性鲜明的好作文。

(四) 商量的语气

学生往往是用他们自己的眼光去看待这个五彩缤纷的世界, 他们有独特的感受, 习作中美好、纯真、具有学生色彩的文字, 教师不能随意修改, 当然, 对学生习作中不规范的语言、不合理的结构, 教师还是要适当点评, 例如, “这段文字似乎游离了中心, 你说对吗?”“这个词是否用得恰当?想一想, 换别的词或许更贴切”;还可以满怀希望地给学生指出努力方向:“相信你以后的文章会选材更新颖、内容更充实”;也可以用幽默的方式善意地进行批评, 让学生在轻松的氛围中感悟, 有个男生字写得潦草, 可这样写:“字如其人, 你人长得很帅, 字应该写得更帅!希望以后为你的卷面美美容。”

作文是学生语文素质的综合体现, 教师要引导学生学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情, 让课堂充满人文的灿烂的阳光。综

参考文献

朱素兰.在作文教学中渗透人文精神[J].素质教育论坛[J], 2007, (4)

陈虹.作文批改中应倾注人文关怀[J].中国教育研究与创新, 2005, (9)

张毅, 朱玲.人文化的作文教学浅识安徽教育论坛[J].2004, (4)

3.“阳光”话题作文导写 篇三

2007年第10期《新高考》第22页的作文题三是话题作文，主要信息是“阳光”。从“阳光”我们可以联想到“温暖、顺境、乐观、幸福、健康、热情、希望”等等。阳光是人生活的信念和希望。它不仅指光照万物的物质实体，还包括养护生命的精神内涵。可见作文的目的在于引导我们树立乐观向上的人生观念，积极面对生活中的风霜雨雪，形成健康的人格。下面以《与阳光对话，绽放阳光》为例。

【例文评点】

与阳光对话，绽放阳光

王小龙

清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。（排比入题，先声夺人。运用排比，突出主题，增加文采）

与阳光对话，会让你狭窄的生活变得开阔，让你枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。（点题）

如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阵雨前后，阳光雨露一同到达，奇迹就这般绽放。一位白血病患者，在进行骨髓移植后身体出现排斥现象急需留院用药。此时，家里已到山穷水尽的地步，无法筹到钱继续治疗，当时正值新千年来临之际，到处都在迎接新世纪的到来。患者的妻子与母亲便外出卖贺卡。望着母亲那冻裂的手，他转过身去不忍再看。突然他想到，也许自己的故事会引起媒体的兴趣，也许还有一线生机。于是他让妻子以过路人的身份写了封信。终于，如他所愿，媒体来采访了，好心人来帮助了。患者终于恢复了健康。

如果没有患者本身的智慧，别人就无法知道他的困难；如果没有妻子母亲对他的爱，他们就不可能感动人们。庆幸两者完美结合，这世上才不会又少了个对生命充满感激的人，如果他的生命不是心存阳光，又怎能绽放阳光呢？（用事例论证观点，具有说服力）

绵雨霏霏的梅雨时节，太阳避而不见。到处散发着霉味，大地如天空般阴霾。没有爱如阳光般的照耀，一切都显得如此苍白无力。梵高，在他的周围，他找不到阳光。没有人用爱对待他。他在现实世界找不到阳光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅画里的阳光显得如何微小。最终，一缕枪口的青烟成了他最后的画作。我们，还是没能看到他的奇迹，尽管他才华横溢。（反面事例，更能说服读者）

等待阳光与你对话，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋，怯懦的哀伤。真正的阳光是要用心去感受的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……（整散交错，细腻描绘，灵巧结题）

春天也有离去的时候，花儿也有凋零的时候，阳光也有被阴云遮蔽、被黑暗吞没的时候，但你相信春去了还会回来，花儿谢了还会再开，黎明总还会要到来，阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。只要阳光在你心中，就一定能绽放得精彩。（表明积极、乐观的人生态度，深化主题）

【方法小结】

从《与阳光对话，绽放阳光》中，我们看到，把作文写得富有文采是有方法的。

1． 运用排比、比喻等修辞手法。

比喻是学生作文的常用方法，但很少有人会用排比式的句式来增强文章的表达效果。排比可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，开头用排比句描绘阳光，增添文采，增强气势。这篇文章的比喻也用得非常精彩。

2. 在叙述时重视描写，提升语言的表现力。

一篇文章，无论是写人还是叙事，都离不开描写。有了描写，人才有立体感，才能活起来；有了描写，事才有现场感，才能烘托出气氛，引导读者进入事件的特定氛围。而多用修辞是加强描写的最好方法。

3． 走进自己的内心世界。

真实地表达自我，首先要有丰富的心灵世界。“风格即人”，文章也是这样，内心干枯的人很难写出灵动的文章。其次要确立积极向上的人生观、价值观、世界观。

4.珍惜600字作文-珍惜初中作文 篇四

珍惜为何等于浪费?它并不是一个脑筋急转弯。生活常常会告诉你这个答案,你听到了吗?

有一个故事:一个穷人,整日辛苦工作,到老时,终于积攒了一小罐金币,但他却舍不得花一分,直到自己病死,他也没舍得用钱来治病。小学生作文 wwW.

这个穷人因为愚昧,使他一生都在贫穷中度过,他太过于吝惜这笔钱,直到死后这罐金币都没有被使用,就如同被自己浪费。

富有的人过于珍惜钱财,他便是贫穷者。他的财富对于自己没有太大的作用,而在别人身上却能救命救急,但他却不肯施以援手。作文

聪明的人过于珍惜知识,他便是愚蠢者。若学者不愿将自己的知识成果与世人分享,那他的成果便不会被大众所承认,社会也不会得到发展。

辛勤的人过于珍惜时间,他便是痛苦者。一味地工作,从不留意人生道路上的美丽,品味生命花丛中的芬芳,那他的生活,除了劳累与痛苦,还能留下什么?他只是一台工作的机器。作文

少年时你将自己困在书本里,以“黄金屋”、“颜如玉”作为自己前进的.动力,在花季透支生命,渴望在成年后收获幸福,你放弃了孩子应有的快乐,朋友珍贵的友谊;中年时你把自己埋在工作中,在生命的“黄金”阶段消耗身体,希望在老年时享受生活,你忘记了家庭的幸福,生活的乐趣;到了老年时,你无须再奋斗,但你发现,你已经咬不动美味的食物,听不清悦耳的声音,闻不到诱人的芬芳……你被病痛所折磨,被亲情所遗忘。

你浪费了整个生命,只因为你舍不得停下脚步,欣赏美丽。

5.珍惜生命珍惜年华作文 篇五

的确，生命是种神秘的存在，说它脆弱，它如同薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又好似高山一般坚韧不拔。

《假如给我三天光明》这部闻名中外的文学作品。作者竟是一个双耳失聪，双目失明的残疾人——海伦-凯勒。可以说，海伦-凯勒的一生是悲痛的。她完全可以放弃生命。但是，她不仅没放弃生命，恰恰相反，她在这无光、无声的世界里，熬过了87年!还创造出许多作品。谁不为她鼓掌?

贝多芬——著名的音乐家。致爱丽丝、贝多芬病毒……许多优美的钢琴曲，都由他所创造。但是，贝多芬在26岁时出现了听力障碍，对一个音乐家来说是个多大的不幸!可贝多芬并没有放弃音乐，依然走在漫长的音乐道路上，创作出一部有一部作品。

海伦-凯勒，贝多芬……他们并非健全人，但却做出了许多健全人无法做到的事，我们应该为他们喝彩!

6.珍惜时间珍惜生命作文700字 篇六

早上，闹钟“嘀嗒、嘀嗒……”地响着，时间一分一秒地过去，阳光柔和地照射着玻璃窗。突然，我的脑海中浮现出那只受伤的狗。

这只狗很小就被邻居买回来养了。它喜欢自由自在地奔跑或悠闲地走着，还特别喜欢“汪汪、汪汪”地叫。每天晚上，它都蹲在邻居的家门口目不转睛地守护着。它似乎懂得利用时间，白天抽时间睡觉，晚上默默无闻地为主人看家。

一年后，我无意中发现这只狗长大了。它的身材很瘦，不过它的双脚却很稳定地站着。有时我眼盯着看它，而它好像害羞一样低着头。看着它那可怜的样子，我的心“砰”的一跳。我忽然想起以前我既讨厌它，又不让它啃咱家狗吃剩的骨头，我为自己的这种行为感到后悔。为了弥补我以前的过失，以后每次喂狗，我都扔给它几块骨头，那样我才得到一点安慰。然而好景不长，一天我上晚自修放学回家，听邻居们说这只狗被人打伤了腿。我听了很伤心，便焦急地问：“是哪个可恶的人打伤它的腿?现在狗在哪里?”他们满不在乎地说：“在草堆里。”可是没有一个人去看它，甚至连我也没去。

第二天早晨起床，我又听邻居们说：“那只狗可能死了……”我当时很自信地说：“这只狗不可能会死的，它只是在睡觉而已。”我不相信他们的话，因为这只狗还没有见我最后一面，所以它不可能就这样走了。我迅速走到狗面前叫几声，可它并没有理睬我，只是睁着幽黑的眼睛盯着前方，好像正在凝神看什么似的。目睹它那正在挣扎的四肢和已经布满爪痕的地面，可知它已经挣扎了好久，但它实在痛得无法爬起来了。时间一分一秒地流逝，一个生命就这样消失了。而它那专注的.眼神还浮现在我的眼前，好像在告诉我，它是那么的珍惜时间和所拥有的东西。直到生命的最后一刻，它仍然为活得精彩而努力着。想到这里，我不禁问自己：我是否懂得去珍惜生命中的每一分每一秒?

7.珍惜阳光作文 篇七

生活中有乌云、雾霾、雨雪、冰雹……但是它们都是遮不住太阳的。其实只要你转个角度你就会发现，阳光一直都在，它一直守候在我们的身边。只是有时我们会忽略它的存在。

请以“阳光一直都在”为题目，写一篇不少于700字的记叙文。

【名师题解】

理解文题。

理解文题关键词的意思，需抓住两个重点词：阳光、一直。“阳光”与阴暗相对，它的延伸意义非常广泛：爱是阳光，希望是阳光，无私奉献是阳光，幸福是阳光，理解是阳光，温暖是阳光，快乐是阳光，坚强是阳光，诚信是阳光……“一直”是指它其实就藏在你身边，围绕陪伴着你，只是你没察觉，没能发现。

选材构思。

1.写他人的如阳光般的品质，如无私奉献、快乐、坚强、诚信……虽然社会中有很多阴暗面，但这样如阳光般温暖的人与事物，其实在你我身边都一直默默地存在，悄悄地影响着你我。

2.可以从亲情或友情出发，开始感怀没有家人或朋友的关爱、理解，甚至是自己臆想出来的误解，然后随着情节的一步步开展，通过一个或几个与自己感受相反的事件，突然发现，家人或朋友的爱始终围绕陪伴着你，只是自己没有用心去体会，从而顿悟如阳光般的爱一直在身边。

3.可以从自己坎坷的经历出发，事事不顺，次次碰壁，从而产生消极思想甚至自我放弃，后借助于某一契机，自信、鼓励的“阳光”将内心的阴霾驱散殆尽，从而获得人生的感悟、心灵的蜕变。

4.写某一花草植物或小动物，运用拟人口吻，叙述其成长的经历，采用欲扬先抑的手法，先写此植物或动物的卑微、渺小，然后，植物在自然的季节变换中终于绽放，动物在经历各种磨难后终于像丑小鸭一样蜕变成白天鹅。于是悟出：只要心里的阳光在，成功只是时间的问题。

【推荐素材】

素材一：近日，一组外科医生背影图在网上备受关注。图中，穿着手术服的男医生脚缠石膏绷带，或拄着双拐走在病区，或站在手术台上忙碌。许多网友被这个“背影”感动了，纷纷称赞这位名叫冷勇的医生是“孝感好医生”。 原来早在10月17日，冷医生骑摩托车回家，为避让忽然横穿马路的老人，致使自己摔伤，右脚骨折，无法行走。本来准备在家休息一些时日，几位和他约好做手术的病人却不知情，坚持找他亲自做手术。就这样，在受伤后的两周里，他被病人7次“点将”，一连做了7台手术，病人及家属十分感动。

素材点拨：近年来，医患关系颇为紧张，一幕幕暴力恶性事件在全国频频“上演”。这则素材让我们看到了一位一心为患者着想的好医生，看到了人性中的真善美，他无疑是社会正能量的传递者，是灿烂的阳光。这类素材，重心可以落在虽然社会中有很多阴暗面，但这样如阳光般温暖的人一直在你我身边默默地存在，悄悄地影响你我。

素材二：江苏扬州的一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆宝马轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条说明情况并留下联系方式。车主凌先生在网上发帖称：“孩子，谢谢你，你让我们这些被尘俗污染太久的大人的心灵被好好清洁了一回，让我获得了久违的感动。”当地一家汽车修理公司表示愿意无偿修理受损的宝马车;人们纷纷感慨“孩子的心灵才是美好善良的，他的举动给了成人世界一股清泉”……之后“诚信字条”在扬州出现多次，媒体也报道过多例剐蹭责任人留条致歉的事情。

素材点拨：“诚信字条”的出现，让我们看到了人性中勇于承担责任、讲诚信的宝贵品质。如今，社会上碰瓷、造假等欺诈、非诚信事件已经弥漫在百姓生活周围，“诚信字条”如阳光般给人们传递了一股滋养城市文明的暖流，人们自觉传递正能量，变成一种良性互动。一个人虽然普通渺小，但只要你敢于主动承担起社会责任，就会成为推动社会文明发展的积极力量。

素材三：这是发生在韩国一个劳教所的故事。重刑犯及其家属要参加一場跑步比赛，由儿子背上自己的父母，绕运动场一圈。等待发令枪响时，原本热闹的会场一下子变得肃穆起来，犯人们身着深蓝色的囚衣，蹲下并向前微探出身子，背上父亲或母亲。一声枪响后，参赛者们开始前进，但没有一个人是大步向前的。相反，他们不约而同地放慢了脚步，唯恐惊吓了背上的亲人。担心儿子受累的母亲老泪纵横了;白发父亲轻轻地拭去儿子的泪水，却放任自己泪流满面……赛场变成了泪的海洋，犯人们多么想停留在这一刻，他们在细心地感受父母羸弱瘦小的身体。轻巧微薄的体重令他们深感沉重，就这样慢慢地背着，就像儿时父母背着他们一样。

素材点拨：争夺倒数第一，让犯人用心去感受、体会背上的世界，让犯人找回了曾经失落的亲情，也体察到父母为他们付出的辛酸劳苦的一生。这则素材让我们看到了那割舍不断的亲情，那是我们既熟悉而又最容易忽视的亲情。以自己熟悉的亲人为切入口，写起来应该会更加得心应手。

【佳作示例】

阳光一直都在

浙江省乐清市虹桥镇一中

龙山文学社 朱姝铭

尽管不是第一次乘飞机，但心中对这庞然大物还是不免忌惮。

等候登机时，我望着天空中的鲜明印痕，伴着轰鸣声的震耳欲聋，飞机冲入云霄，接着笔直地坠落，失重的恐惧，火星的迸溅，在那一声巨响之后归为尘土。

思绪回转，我已然坐在飞机中，抬眸望着广袤的天空，没有脑海中的可怕画面，但也没有预料中的万里无云、阳光普照。因为订票时定了中间的座位，故我平视窗外只看到硕大的机翼，和阴霾不开的远方。

飞机开始缓缓移动，我的心随着机翼在风中翕动而摇弋不定，忽上忽下。这家航空公司靠谱吗？机翼像个年迈的老人家，在强烈的气压下颤颤巍巍。没有阳光的心，阴暗而惶惶不安。

“乘客们请注意，飞机即将升空，请……”乘务员甜美的声音传来，舱内灯光渐暗。

引擎巨大的轰鸣声让我有些不适，可接下来的情形，才让我恐惧而没有安全感。

机舱内的气压似乎降低了，又似乎没有，因为——机体突然加速，而机舱内的乘客因为惯性而微微向后倾斜，引擎的轰鸣和压力的冲击让我感觉双耳好像卷入一个深不可测的漩涡，尖锐的响声屠戮耳膜，是金属撞击;沉闷的音色钝击胸腔，是大气压强。我感觉整个人都被什么强有力的东西向下压，人明明没有动，却好像矮了一截。

身体随飞机离开地心，而心灵却被阴霾和恐惧裹挟拖向深不见底的深渊。

想到MH370、德国军航客机事件，我打了个寒噤，克制住自己的思绪沉沉睡去。

一觉醒来，我浑浑噩噩地揉了揉眼，看到机窗外的云海。

该怎样形容这样的海呢？

在地面仰望湛蓝天宇，总神游到魂都恨不得飞上去。然而现在我到天上了，却又恨自己根本无法用言语，来描述这种美。

云似海洋中掀起的滔天巨浪，但一朵朵浪花亘久保持着那新翻泥土般滋润明丽的模样，连着底部通透的蓝，绵延成一片无垠的海。

飞机像海洋中的一叶扁舟，缓缓渡着船上的人和他们的梦。

每瓣云在如梦似幻中都被镀上了光芒，暖暖的泛着绒泽，让我有些迷醉。

等等，光芒？我抬眼看向上方，好巧不巧，飞机也正好转过一个偏角，让我直视日光下射。

没了云层的遮蔽，阳光灼热得更加肆无忌惮，而我也被迟来的这一束光烫花了眼。差一点，落了泪。

有些惊讶，有些感激，有些懊悔。

阳光一直都在，只是被旁的一些繁琐又灰暗的东西遮挡住了，同样，希望也一直存于人们的心中，它被一层又一层的怀疑、惧怕所掩盖。其实把心换个角度，到达更高更远的地方，你会脱胎换骨，宛若新生。

【教师评点】

小作者是个细心观察生活并善于思考的人，从一次普通的乘坐飞机事件中获得人生哲理，毫不刻意，字里行间洋溢着生活的本源气息。文中心理描写细腻到位，将自己的内心活动淋漓尽致地表现出来，让我们看到一个豁然开朗的女孩。文章先抑后扬，前后形成鲜明对比，给读者留下深刻印象。

8.珍惜阳光作文 篇八

友谊，一个奇幻的词。看不见，摸不着，却如此奇妙。它为我们带来了欢乐，带走了那无尽的孤单。我们有了它的依伴，就不会想那伤心事。我喜爱她，期盼有一份真正的友谊。可是，在不久前我却丢了她。那个我一辈子的死党。我常常看她那么豁达，那么开心。我知道我永远做不到这样。为了不显得那么多余，为了不显得我不那么格格不入。我强迫自己改变，我拼命地去笑，才发现却是那么假。

有时候我觉得自己都不认识自己，那么假，那么虚伪。我忘了在改变的过程中我把自己也丢了。那是一个早上，有一节体育课，我和她一起站在操场上。我在和班里的一个同学打闹。我这个人比较女汉子，很少有人敢惹我。所以他有气没处撒，就欺负了我的死党。我并不曾在意，因为我知道那个同学力气不大，而且也会估计我，所以不会疼。但是过分了，我绝对不允许他欺负我死党。都说我死党，要欺负也是我欺负，对不?她兴许是在意，一副调笑的口吻叫我别再欺负那个同学了。我只笑笑，学着她的口吻说：“他欺负的是你，关我什么事。我并不曾对这件事特别的在意。

不过，我欺负那个同学的次数也少了。后来，她和我渐渐疏远了。下课的时候，她没有理我了一个下午。我也不甘示弱，一个下午也我们不曾说话。最后，我还是低头了。我向她搭话，她并不怎么理我。我感到了事态的严重，却不曾低头。第二天，她连话也不想和我讲。她塞了一张纸条给我。我看了。笑了，又哭了。上面写着：你为什么这么说?”我真的有哑巴吃黄连——有苦说不出的趋势。我苦笑着，眼泪就这么掉下。我将头埋的很低，不让别人看到我的懦弱。我在纸上写着我的真心话。可我知道，再怎么真心，在她眼中不过狡辩。我偷偷试去泪，努力地平复心情。

我不敢转过头去，我怕我会在看见她的刹那间崩溃。我不想让她看见我哭了。她就坐在我后面，只伸手就可以把纸条给她。其实，有一瞬间我真的好想问她：我和你就这么陌生，你就这么讨厌我，连句话也不愿亲口对我说?有些自嘲，我不过是她的一个微不足道的朋友，凭什么奢侈她把我当死党。她那么优秀，我凭什么做她最好的.朋友。我承认，我知道她很多秘密。但是，就凭这一点吗?我有资格么?答案是显然一见的。没有!对不起，我太奢侈了。她写了很多，我也答了很多。到最后还是一句话“你就没把我当过朋友。”然后，我就笑了，确实如此苦涩。后来，我就再没有碰过那个同学了。再没有和他打闹了。如果我不在意她，没把她当死党，我就不会有时候记她的一切比我自己还清楚。我就不会经常为她哭。

我就不会因为她一个眼神而在意好久好久。我就不会每次和她分享开心的事。我就不会一有心事就想和她这个死党分享。知不知道每次看你那么毒舌?我好希望自己也能那么放下。我学了。才发现我错了，错的彻彻底底。我不该的。我是个路痴，走着走着不自己丢了，也丢了这份我在意的不得了的友谊。我承认你每次毒舌，我也在心疼。可我总告诉自己，你是除我家人及雨以外，你是对我最好的。不过玩笑，不必当真。我很看重我的自尊，因为属于我的不过这个。我知道我在最后，还是输给了友谊。你不理我，我还是最先开口和你搭话，给你和我一个台阶下。

9.珍惜阳光作文 篇九

几天前，我和我的一个好朋友，因为一支钢笔，发生了严重的矛盾，事情是这样的：

前几天的一个下午，我发现我的钢笔没有墨水了，可是那时已经下课了，教室里没有几个人，虽然我问了几位同学，可他们都说只有一支笔，“作业怎么办呢?”这时我就想，去找找我最好的朋友借。我起身来到他的课桌旁，顺手拿了一支他的钢笔，等我写完作业，放学的铃声响起，同学们都飞一样的跑出教室。我拿着钢笔到处找他，想把钢笔还给他，可他已经走了。我心想，反正他明天还要来上学，明天还给他也不迟，所以也没多想什么就背起书包回家了。

第二天我和他正玩得高兴时，他突然看见了那支钢笔，于是冷冷的对我说：“你为什么要这样?”说完他就冲出了教室，从此以后不理我，也不和我说话。那几天我心里就像翻到五味瓶一样，说不出有多难受。

经过激烈的思想斗争后，我决定给他写了一封道歉信，把事情的经过详细地说了一遍，他看了以后，终于原谅了我。

所以，当有一天早晨，你睁开双眼，发现你最珍惜的东西出现在心里，会让人终生难忘。

老师点评：友谊是信任的基石，是建立团队和融入团队的基础，更是成功与否的倍增器。

回到本文，首先感谢吴沁玘同学勇敢地说出了自己的故事，同时要恭喜他小小年纪就真正感受到“珍惜”的意义。本文情真意切，行文也没有太大问题，唯一的瑕疵是在“的”“地”“得”的运用不够准确，其次是开头、结尾的串联和处理，当然，对于小学生来说，这可能过于苛责，随着年龄的增长，这些都会改善。

10.躲开灭绝，珍惜生物 篇十

宇宙中，地球只是一叶摇曳的小舟，曾遭受各种自然灾害。因此，在生命刚刚开始出现时，就伴着物种的灭绝。在地球的变迁中，这种动态的平衡延续了几十亿年，只不过物种的这种“诞生”与“灭绝”过程是漫长的。但是，自从人类进入文明，特别是工业革命以来，地球上生物物种灭绝的速度大大加快了。

造成生物物种锐减的原因主要是人类的活动。比起其他生物，人类在地球上的诞生是很晚的。原始人类和农业经济的生产力落后，对全球生态平衡还没有造成足够的威胁。但是，近代和现代人类大规模不合理地资源开发，乱砍滥伐，乱捕滥杀，使得原本相对稳定的生态平衡受到破坏。据统计，现在每年大约有25万平方千米的热带雨林从地球上消失，伴随其消失的还有那些“无家可归”的野生动物。另外，人类造成的环境污染也是诸多动植物毁灭的原因之一。

近2000年来，全世界共有上千种野生动物灭绝，其中，16世纪以来大约有150种鸟类、90多种哺乳动物、80多种两栖动物和爬行动物从地球上消失。目前，涉临灭绝的野生动物多达1700种，约有3000种高等植物的生存受到威胁并外于涉危境地。

虽然人类犯了错误，但是，只要我们能够认识，并采取措施，还是可以挽回的。例如，朱鹮 是我国的一种珍稀鸟类，20世纪50年代，在我国东北地区还有很多，但是到了80年代以后，我国只剩下7只。不过，通过建立自然保护区以及相关的保护措施，目前，朱鹮已经增加到80多只。这说明，只要保护生态环境，珍惜我们的“朋友”，就可以使它们更好地生存下去。

大千世界像一条生命之舟，生态不平衡，人类也会遭到不幸！让我们从现在做起，珍惜每一种生物，让生命之舟通向美好的彼岸！

11.作文珍惜初二作文题目 篇十一

昨天

昨天一去不复返了。25前，孔子站在河边，看着汹涌的河水。他很动情：“逝者如夫，昼夜不舍。”是的，时间就像流水，无法挽留。昨天，你可能对自己的成功欣喜若狂。也许是为不如意的生活难过;或者努力;或者期待更好的未来.但是昨天的一切都已经成为历史。扪心自问，当你回忆过去的时候，能不能不为浪费时间而后悔，不为无所事事而羞愧?

今天

今天是昨天和明天的纽带。昨天的终点是今天，明天的起点是今天。昨天和明天都依赖于今天，让它持续，让它永恒，让它成为一个没有开始和结束的大现实。李大钊说;“我觉得世界上最珍贵的东西是‘今天’，最容易丢失的东西是‘今天’。相比昨天和明天，今天真的很重要。我们需要的是永远抓住今天，把所有的热情和热血倾注到今天。无论阳光灿烂，还是狂风呼啸，你都配得上明天。

明天

明天不远了。当黎明明的第一缕曙光照进你朦胧的睡眠时，明天就来了。时光飞逝，明天不需要你等待，它会自己到来。你可能听过“猴子等明天”的故事?一只猴子被风雨惊呆了，浑身发抖，无处可躲。它决定明天建造一座漂亮的房子。第二天，下了一场好雨，猴子伸了伸懒腰：“等明天盖房子吧!”于是我又去找乐子了。随着时间的推移，猴子再也没有建造房子。只有暴风雨来了，它才后悔。“明天后天，有那么多明天。”把握今天，做今天的事，这才是最真实的。明天还有事!

12.珍惜时间作文500字作文 篇十二

人生不过是从时间的沙漏中盗取的一段光阴，我们不能回头，也无法预知未来。对于每个人来说，时间的流逝都是公平的。当我们在追赶时间的脚步时，会发现时间的重要性。

时间，是万物生长的源泉，是生命开始的起点，也是一切奇迹的源头。古人云：“光阴似箭，日月如梭。”这正是时间流逝的迅疾，无法挽留的写照。转眼间，我们已经从呱呱坠地的婴儿成长为如今意气风发的少年。在这期间，我们经历了喜怒哀乐，悲欢离合，而这一切都与时间的流逝息息相关。

珍惜时间，意味着珍惜生命。时间是生命的载体，它使我们的生命变得无比珍贵。每一分每一秒，都应被我们珍视，因为它们决定了我们的生活质量。唯有珍惜时间，才能让我们的人生更加充实，更加有意义。

珍惜时间，意味着珍惜机遇。时间是机遇的催化剂，它使我们的机遇变得转瞬即逝。每一分每一秒，都应被我们珍视，因为它们决定了我们能否抓住机遇。唯有珍惜时间，才能让我们的人生更加精彩，更加有价值。

珍惜时间，意味着珍惜友情。时间是友情的重要桥梁，它使我们的友情变得无比珍贵。每一分每一秒，都应被我们珍视，因为它们决定了我们的人际关系。唯有珍惜时间，才能让我们的人生更加和谐，更加美好。

13.珍惜生命之源 篇十三

太杞人忧天了吧？北京污染了，不还可以从外地引进淡水和干净水么？比如，南水北调，到2008年南水北调中线完成，冀水将流进京城，有望解决北京的水源和水的质量。事情要真这样问题不就简单了么？

北京污染，全国更好不到哪里去，引进来的水也是污染水。国家环保局每年的环境评估报告披露的一个事实是：中国大陆内河有百分之七十遭受污染，中国大陆近海海洋面临全局性的污染，而且现在中国农村已经有近三亿人不能喝上干净卫生的水。在这样的情况下，即使从外地引水进京，市民就能喝上干净的水？

那好，喝不上江河湖泊的洁净水，开采地下水总行了吧？事实是，更危险！由于污染，中国90%城市的地下水不同程度遭受各种有毒有害污染物的污染。这只是其一。其二是，过度开采地下水，导致中国半数以上的城市缺水，缺水城市的半数以上又严重缺水，特大城市几乎全部缺水。在特别严重的京津地区，城市中的淡水量人均已不足 300立方米。国际水资源警戒线是人均1000立方米，京津地区还不到这个警戒线的1/3，同时是世界人均数的1/30，甚至低于世界上水资源最匮乏的以色列（人均水资源370立方米），中国人均淡水仅是世界人均值的1/4～1/5。还有，过度开采地下水的另一个后果是，造成城市的降沉，各种建筑和基础设施摇摇欲坠，市民的安全也岌岌可危。

好吧，如果地下水也不清洁了甚至不安全了，那就喝纯净水吧。纯净水卫生安全吗？且不说饮水机若不定期清洗便会形成污染；再者，用饮水机必然要用桶装水，市场上的桶装水就真的是达标的干净水？一些厂家的偷工减料、桶装水的二次污染以及整个城市的水源本来就遭到污染，覆巢之下岂有完卵？

这个问题实际上反映了今天中国人的一种普遍的饮鸩止渴的行为方式。上半辈子用健康换钱，下半辈子用钱换命。可是，到了下半辈子，钱真的能换命或换来健康吗？晚了，青春一去不复返。

中国的经济发展和环境保护的辩证关系也是同样的道理。前半截以牺牲环境来追求GDP，而后半截又想用GDP来治理千疮百孔的环境，也可能是悔之晚矣。因为经济的发展并不是那么简单地减掉了环境损害以绿色GDP就可衡量，且不论其他环境污染，仅仅对于今人和子孙后代的一个基本生存条件而言，到哪里去找一口干净的水喝？

14.珍惜什么作文700字作文 篇十四

人生就像一辆不断行驶的列车，每个站口都会有新的乘客上车，也会有乘客下车。每一段旅程都让我们拥有独特的经历和宝贵的收获。我们在这条漫长的路上，学会珍惜的不仅仅是时间，更是那些陪伴我们的人和事。

在我们的生活中，有许多无法预测的事件。有时，我们会面临挑战，甚至遭遇困难。但正是这些困难，让我们更加珍惜那些平凡而美好的时刻。当我们成功地克服了困难，我们会更加感激那些支持和帮助我们的人。这些人可能是我们的家人、朋友，也可能是我们的老师、同事。他们的存在，让我们感受到温暖和幸福。

此外，我们也要珍惜那些简单而美好的事物。可能是一个普通的阳光午后，一杯热茶，一本好书，或是一段安静的时光。这些看似平凡的事物，却能带给我们内心的宁静和满足。在这个快节奏的社会中，我们需要学会珍惜这些简单而美好的事物，让它们成为我们生活中的一份美好。

最后，我们要珍惜的是我们的健康和身体。身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，我们才能享受生活的美好。我们需要养成良好的生活习惯，保持健康的饮食和运动，让自己拥有更好的生活质量。在珍惜身体的同时，我们也要珍惜健康，尽可能地避免疾病的发生，让自己成为一个快乐的人。

15.珍惜阳光作文 篇十五

只有经历过后，才能牢记在心；只有不断反省，才能不断长大。

我自从上了小学，就有了零花钱，也就开始浪费资源。有时在电视上看见了难区的人们，我只会捐点钱罢了，想：只怪他们的命不好，是上天不公，不关我的事。所以我还是挥之度外上天让我有条件，我又何必节约，简朴呢？直到那一天，我懂得了节约

那次，我和我父母去了桃园摘桃子。我抬起头，桃树上红彤彤的桃子让我馋涎欲滴。我飞一般地拿起了篮子，冲进了那个大桃园，开始了摘桃之旅。在我摘桃子的过程中，我想，反正我们摘下来的桃子要付钱的，一定要挑最好的，不能吃亏！于是只要摘到小的或者有点烂的桃子，就毫不犹豫地丢到地上让我惊奇的是，那时的我竟让没有一丝的内疚。

突然，眼前出现了一个皮肤黝黑的小男孩。他有一双炯炯有神的双眼，手上拿着一个绿色的布袋子，里面好像有什么东西。只见他弯下腰捡起了一个个桃子。我奇怪地问：你为什要把桃子捡起来呢？因为还能吃啊！哥哥，你不知道，我爹妈为了种这片林子花了很多心思！这时我才知道他是果园的小老板。他又嘟囔着：一人扔一个，那得浪费多少个，坏了一点削削也能吃

这让我想起我刚才做得见不得人的事，脸刷的一下红了起来。小男孩拿起一个桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起来，我的脸更红了，自私、浪费等一系列的字眼浮现在我眼前唉！我已经是中学生了，却把老师常提到的勤俭节约扔到了脑后。

16.珍惜已经拥有的 篇十六

她就是黄美廉，一位自小就患了脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡，也夺走了她发声讲话的能力，从此，她的成长充满了苦涩和艰辛。

然而她没有让这些痛苦击倒自己，她昂然前行，创造了一系列的不可能，并且获得了美国加州大学艺术博士学位，她用她的手当画笔告诉人们如何“活出生命的色彩”。

“请问黄博士”，一个学生问，“你从小就这样，你怎么看你自己?你没有抱怨吗?”

大家心头一紧，在大庭广众之下这样问，黄美廉会受得了吗?

“我怎么看自己?”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字，然后嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞地写了起来：

“一、我好可爱!

二、我的腿很长很美!

三、爸爸妈妈这么爱我!

四、上帝这么爱我!

五、我会画画!我会写文章!

六、我有只可爱的猫!

七、还有……”

教室内鸦雀无声。她回过头来定定地看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论：“我只看我所拥有的，不看我所没有的。”

掌声从学生群中响起。黄美廉倾斜着身子站在台上，满足的笑容。从她的嘴角荡漾开来，眼睛睫得更小了。却闪闪发光，而一种永远也不被击败的傲然，明亮地写在她脸上。学生们默默地看着她，大家眼睛都湿润起来。

是啊，人生不就这样吗?好好珍惜现在所拥有的，因为你拥有着许多别人所没有的东西。