高难文学题

2024-10-31

高难文学题（共8篇）

1.高难文学题篇一

唐宋文学填空题

3、初唐四杰批评初唐诗风“__骨气都尽，刚健不闻______，__________。”

4、卢照邻擅长七言歌行，代表作是__长安古意_________。

5、奠定王维在唐诗史上大师地位的，是其抒写隐逸情怀的___山水田园诗； _________。他在诗中创造出“___诗中有画，画中有诗___________，_____________的静逸明秀诗境，兴象玲珑而难以句诠。

6、被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是__王昌龄__。

7、杜甫诗歌风格多样，但为历来所公认的主要风格是“沉郁顿挫____”。

8、在韩孟诗派中，以瘦硬奇警为诗风特点，直接影响宋代江西诗派的重要诗人是韩愈____。

9、李白诗句：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“小谢”指___谢脁_____。

10、杜甫的《______闻官军收河南河北__》被称为生平第一快诗”。

11、李贺《雁门太守行》表现大兵压境：“__黑云压城城欲摧______，甲光向日金鳞开。”

14、姜夔《扬州慢》：“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”“杜郎”指____杜牧____。

15、唐代文学的发展，大体上可以__安史之乱_____________为分界线，前后起了很大的变化。

17、白居易的生平与思想可分前后两期，以四十四岁时被贬___江州司马____________为分界线。

18、五代词有两个创作中心，一为____________西蜀___，一为南唐。

21、.现存宋金时期唯一完整的诸宫调作品是董解元的《_______西厢记诸宫调________》。

23、词的兴起，以及某些具体格律和修辞特征的形成，与____燕乐_________有关。

26、李白用“红颜弃轩冕，白首卧松云”赞美唐代诗人___孟浩然______。

27、杜甫千古名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，见于《_自京赴奉先县咏怀五百字________》一诗。

29、_____感伤诗、___和___闲适诗_____是白居易写得最成功的作品，其艺术表现上的突出特点是抒情因素的强化。

30、刘希夷的代表作是《代悲白头吟； ________________》，诗中写出了千古传诵的名句：“____________年年岁岁花相似，岁岁年年人不同_，______________”，深藏着诗人对生命短促的悼惜之情。

41、柳永大量创制___慢词______，在小令之外提供了可以容纳更多内容的新形式。

45、韩愈、柳宗元明确提出“______文以明道___”的主张。

49、韩愈的《____《祭十二郎文》_》，被称为“祭文中千年绝调”。50、中国文学史上第一部文人词集是：《___《花间集》、__》，它产生于五代十国时期的 ____西蜀_（国）。

51、“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，__波撼岳阳城___。”（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）

54、唐传奇晚期作品反映豪士侠客事迹的名篇是《___虬髯客传________》。61、“初唐四杰”为_____王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王___四人 64、被杜甫称之为“千古立忠义，感遇有遗篇”的是诗人__陈子昂________的三十八首《感遇》诗。

65、陈子昂诗歌创作理论的中心是“__汉魏风骨_________”和“_______风雅兴寄____”。66、张若虚的《____春江花月夜_______》奠定了他在唐诗史上的大家地位。71．苏轼在《东坡志林》中确切地指出了王维山水田园诗最突出的艺术特色：“___诗中有画，画中有诗_______，__________”。

72、盛唐边塞诗名家中，诗人___岑参_____“好奇”，笔调瑰丽。

73、李白(701—762)，字太白，号___青莲居士________，祖籍陇西。80、白居易将自己的诗分为四类：_、讽喻、闲适、感伤、杂律________、_________、_________ 81、新乐府的创作特点是：“句首标其目，_______卒章显其志_______。”

82、白居易感伤诗以《______长恨歌____》和《_____、琵琶行_____》最为有名。

85、韩愈(768—824)，字___退之___，后人称他为韩昌黎。死后谥“文”，世称韩文公，著有《昌黎先生集》。

86、李贺偏爱描写鬼魂，故有“___鬼才、_____”之称。其诗独特，谓之“___长吉_____体”。87、刘禹锡，字梦得，白居易赞之为“___诗豪_______”。

88、_______刘禹锡_在被贬逐的二十三年间，创作出民歌体的竹枝词和杨柳词。89、___韦应物、___和___柳宗元___在山水诗的创作上齐名，故被人称为“韦柳”。90、李商隐，号____玉溪生______。他的无题诗具有“朦胧”的特点，旨意隐秘。91、苦吟诗人贾岛、孟郊的诗风被宋人总结为“__郊寒岛瘦__________”。97、唐传奇指唐代流行的___文言短篇______小说。

98、白行简的《______李娃传______》是一篇完全摆脱志怪气息的社会人情小说。99、唐传奇的发达与唐代“____行卷、温卷________”之风有关系。100、唐传奇《柳毅传》的作者是__李朝威、、________，《莺莺传》的作者是_______元稹___，《霍小玉传》的作者是___蒋防_______。101、_____杜光庭； _____的《虬髯客传》，是晚唐游侠小说的代表作。其中人物虬髯客、李靖和红拂被后世誉为“___风尘三侠_______”。

103、_______敦煌曲子词__证明了词起源于民间的说法。104、温庭筠(812—866)，字_飞卿______。

105、温庭筠在晚唐诗坛与__李商隐_____齐名，号称“温李”。

106、______温庭筠_大胆写侧艳之词，是“词为艳科”的始作俑者。107、韦庄有著名叙事长诗《秦妇吟_______》。108、《______、花间集_____》由后蜀赵崇祚编辑，选词十八家共五百首。为我国最早的一部文人词总集。109、李煜(937—978)，字重光，世称李后主； ________。他和____李璟、冯延巳____、_______的作品被视为南唐词的代表。

110、李白诗歌具有“清水出芙蓉，____天然去雕饰_______”的美。

111、杜甫诗“清新庾开府，____俊逸鲍参军_______”是赞美李白诗歌的风格的。112、杜甫享有“___诗圣、____”的声誉，他的诗被称为“_诗史______”。113、杜甫(712—770)，字__子美_____，世称杜少陵，后人又称为杜工部。114、_________杜甫___创立了“即事名篇，无复依傍”的新乐府。

115、柳宗元的《___________永州八记___》标志着山水游记体的确立。116、《锦瑟》是晚唐著名诗人____李商隐______的作品。117、“四六文”是___骈文_____的异称。

2.高难文学题篇二

任何题型都有解答的技巧, 如同杠杆下的支点一样。概括题也不例外。概括题主要有三种题型, 每种题型都有其对应的解题支点。笔者就近几年的各种题型做个简单的分析, 希望能给广大学生一点启发。

一.概括一段文字的主要内容

文本阅读, 考生必须掌握解每一自然段、每一部分、直至全文的主要内容。江苏高考最常见的“分析某一段文字作用”的题型, 就是要求学生在概括文字主要内容的基础上, 再在多层面解析。

概括文字的主要内容, 其支点主要有两个:这段文字的主要描写对象及其主要特点。如2006年高考《一幅烟雨牛鹭图》, 第15题, “从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美”, 2007年高考《麦天》第16题, “强调麦天男人的劳累”。分析这两个参考答案, 关键词就是描写对象及其特点。

当然, 有时候一段文字并不是围绕一个主体来写的, 这就要求联系文章主旨作具体分析。这种特例主要有两种, 例如:

(1) 2008年高考《侯银匠》, 第二自然段“侯银匠中年丧妻……她已经把家务全撑了起来……”, 很多学生只能概括出语段写侯菊的精明能干, 很显然忽略了一、二两句对侯银匠的叙述。联系文章主旨, 侯银匠这个形象虽着墨不多, 但他是主要人物。

(2) 如一次模拟卷中的《扛椽树》, 有一题要求分析第二自然段的作用, 学生紧紧地抓住“诗人、依依之柳”回答问题。这和参考答案“回顾‘这柳’不受文人青睐的历史, 并含蓄地表明它不受文人青睐的原因”方向相反。我们深思一下, 文章的主要描写对象是扛椽树, 所以依依之柳只是为了从侧面烘托主要描写对象。

这两种情况, 虽然有点特殊, 却有理可依:一篇文章的主旨是什么, 主要描写对象是什么。它们才是题目的考查重点。

二.概括一种事物的特点

某地高考模拟试题中以刘五福《茅盾的乌镇》为大阅读文本, 其中一道题要求概括乌镇的特点。很多学生抓住了文本中的形容词“古朴、清幽、厚重、宁静、恬静、沉稳、沧桑……”, 这道题的分值是4分, 他们便从中抽取四个词语作为答案。这时, 我们可以首先让学生反思, 他们提交的答案不是概括, 而是提取得来的, 这明显和题干要求有差距。而且文中那么多的形容词确实都是乌镇的特点, 你依据什么进行取舍呢?如此发问, 学生应该能发现他们的答案离“概括”是有一段差距的。

所谓概括事物的特点, 我认为最大的注意点是将抽取的若干信息进行分类, 因为按照一般行文规律, 表现一个事物的特点都注重从不同方面表现, 这其实也给我们的概括带来启发:通过分类, 我们会发现“清幽、宁静、恬静”都是说乌镇的自然环境, 而“古朴、厚重、沧桑”表现的是乌镇的历史文化等人文特点。以此类推, 所谓4分, 并不仅仅是落在四个关键词上, 而是落在四个不同的角度上。

2009年《上善若水》、2012年《邮差先生》都有相同的题型。虽然参考答案上没有具体到交代角度, 但是《邮差先生》的评分细则上已经有了这样的暗示。

做这类题型, 如果学生牢记“提取信息、分角度归类作答”, 得分肯定会高些。

三.概括一部作品中的人物形象

学生做这类题型时, 喜欢随意到文中揪住几个细节, 得出的答案肯定不全面。像2010年江苏高考《溜索》那样, 以分散的文字描摹人物的作品出现在高考题中并不很多见。所以, 我以为对人物形象进行概括时, 主要有两个思路。

首先, 是概括人物的身份。这是对人物最基本的一个认识, 因为身份往往会在人物身上打上特定的烙印。有了身份的界定就比较容易理解人物具体的动作行为了。

其次, 是概括作品的情节。作品塑造人物的手段就是情节的发展和情节中细节的描写。所以, 要准确把握作品中的人物形象, 我们就应该概括情节, 而且大多文学作品情节中的一个时点的小故事恰恰就侧重表现了人物某一方面的性格特征。如杨光洲的小说《鱼鹰》, 对鱼鹰这个人物形象的概括:捕鱼技术高超、讲原则、尊重生态规律, 就是按照情节的发展一一得来的。

3.文学作品阅读原创题篇三

生命的超越——孔林随想（节选）

李木生

随着封建专制制度的建立，孔子的后代们遇到了更为严峻的人生考验。

和生活在战乱年代的祖先孔子与孔伋相比，他们的生活环境更为严酷，皇帝们从马背上打下了天下，接着便开始禁锢人们的思想，以求他们的帝业永固，传至万代千秋。老百姓如果稍不注意，尤其有什么不利于统治阶级的言行，就可能脑袋搬家，甚至被灭门三族。

在孔门后代中，首先遇到这种危险的，便是孔子的八世孙孔鲋。

公元前213年的某一天，在曲阜的孔鲋正在专心致志地诵读《论语》，他的朋友陈馀突然前来求见。

陈馀见孔鲋正在读书，便着急地说：“朝廷正在下令‘焚书坑儒’呢，你却一门心思地在这里读书，我真替你担心啊。”

孔鲋问：“你担心什么呀？”

陈馀说：“秦朝将要烧毁前代君王的书籍，而你又藏有这么多的书籍，难道还不危险吗？”

“我所治的是一些看来无用的学问，真正了解我的只有朋友。朝廷并不是我的朋友，我会遇到什么危险啊？如果真是这样，那我将把书籍收藏好了，等待着他们来搜查，一旦查出来了，明白了我的治学无用，我也就不会有什么灾难了。”

经过陈馀的一番劝说，孔鲋最终还是有了顾虑，于是在陈馀告辞之后，便把部分祖传书籍藏在房屋的夹壁之中。不久，孔鲋隐居嵩山讲学。

当我面对那一堵厚厚的墙壁，面对那一堵曾经藏过《春秋》、《论语》、《孝经》、《尚书》等书籍的墙壁的时候，我的心底不由地升起一股悲怆之情！升起一种敬意！

孔鲋完全可以把那些书付之一炬，但他不是贪生怕死之辈；陈馀完全可以盘算着金钱官位去朝廷邀功请赏，但他不是卖友求荣之徒。假如他们都像李斯那样奴颜媚骨地匍匐于专制统治之下，又想借专制制度的力量为自己获得些什么的时候，他们完全可以选择另外的生存方式。但是没有，他们都没有这么做，他们在生死面前表现出了作为文化人的一种高风亮节。而这种高风亮节，就是知识分子不屈从于权势、保持自己人格独立的一种高贵的品质。

试想，如果没有陈馀的及时通知，如果没有孔鲋的聪明的举动，我们如何知道那“仁者爱人”的人本思想，如何知道那“逝者如斯夫，不舍昼夜”的至理名言，如何知道那“有教无类”的伟大教育思想？又何来后世那丰富博大的儒家文化？……

焚书的滚滚烈焰，不知拷问过多少人的灵魂；坑儒的惨烈场面，不知又埋葬了多少人的灵魂？李斯如厕所老鼠般发达的嗅觉，和秦始皇疯狂的权力欲望相互勾结，共同演出的那场人类历史上前不见古人后不见来者的文化惨剧，也不知泯灭了多少人的良知？但在历史让人民记住秦始皇和李斯的时候，会有两座人格的丰碑永远矗立在他们的面前——孔鲋和陈馀。

在孔庙里，我曾久久注视着那堵被称做“鲁壁”的墙壁，那堵略显单薄的墙壁，那堵孤独却不失个性的墙壁，那堵曾经拯救了中国传统文化的墙壁，它在孔庙重重的庭院之中，亮起了一道独特的风景线，成为孔氏家族不朽精神的见证者。我对它充满了深深的敬意，临别时深深地鞠了一躬，然后才依依不舍地离它而去。我甚至怀疑它在冥冥之中带了孔子的什么灵性或者是接受了孔子的什么使命，因为当秦始皇“焚书坑儒”大发淫威的时候，是它与孔鲋和陈馀共同保护了承载中华文明的古籍，使中华文明逃脱了灭顶之灾。

据传，公元前154年，也就是孔鲋藏书后近百年，西汉景帝刘启的儿子鲁王刘馀扩建宫室，在拆孔子故宅时被秦始皇几乎抄尽烧绝的古书，才使它们得以重见天日。这堵为文化建立了不朽功勋的墙壁，被人们称为“鲁壁”。

李斯和秦始皇们对文化所犯的罪孽，孔鲋和陈馀对保留文化所立下的历史功劳，注定要通过那堵 “鲁壁”来昭示天下，前者遗臭万年，后者流芳千古。

1.请分析文中划横线的语句所表达的作者的思想感情。（6分）

__________________________________________

2.解释下列两句话在文中的含义。（4分）

（1）我的心底不由地升起一股悲怆之情！升起一种敬意

__________________________________________

（2）那堵略显单薄的墙壁，那堵孤独却不失个性的墙壁，那堵曾经拯救了中国传统文化的墙壁，它在孔庙重重的庭院之中，亮起了一道独特的风景线，成为孔氏家族不朽精神的见证者。

__________________________________________

3.本文主要运用了什么写作手法？請举例分析。（6分）

__________________________________________

4.文章在结尾一段表达了强烈的爱与憎，赞美与鞭挞，请结合自己的理解具体分析。（6分）

__________________________________________

［参考答案］

1.（1）是对陈馀文化良知的肯定，是对孔鲋冒着生命危险保存文化的赞美。（3分）（2）肯定了他们为后代保存中国传统文化的伟大意义。（3分）

2.（1）升起悲怆之情是因为我们的文化竟然遭遇过如此浩劫，竟然以这种特殊的方式保存下来；升起敬意是因为孔鲋和陈馀甘冒危险保护了传统文化，使之薪火相传，使后人受益。（2分）

（2）赞美“鲁壁”，更赞美具有独立人格的孔氏家族。（2分）

3.主要运用了对比的手法。（3分）

（1）孔鲋和陈馀这些具有良知和高风亮节的知识分子与投机钻营的李斯的品行与行为的对比；（1分）

（2）孔鲋和陈馀的保护文化与秦始皇的毁灭文化进行的对比；（1分）

（3）后人对孔鲋、陈馀和秦始皇、李斯的不同评价的对比。（1分）

4.（1）结尾一段，作者饱含情感，批判了李斯和秦始皇们对文化所犯的罪孽，高度赞美了孔鲋和陈馀对保留文化所立下的历史功劳。（2分）

（2）作者用“前者遗臭万年，后者流芳千古”来警示后人，是对毁灭文化者的警告。（2分）

（3）使人联想到古往今来类似的破坏文化的人和事，也是对这些人的鞭挞。（2分）

【作者简介】

刘洪涛，高级教师，现任山东省曲阜师范大学附属中学语文教研室主任，参编“鲁人版”高中语文教材一部，发表文章多篇。

4.古代文学题篇四

一、知识问答

1．被称为“中国最古老的情诗”的上古歌谣是（）。

2．防民之口，甚于防川”，此语见于先秦史书《》。

3．《论语》各篇之间没有内容或者结构上的联系，为典型的（）散文。4．“若不忧德之不建，而患贷之不足，将吊不暇，何贺之有？”此语出自《》。

5．“不患贫而患不均，不患寡而患不安”，此语的出自《论语》中的《篇》。6．《上山采蘼芜》向来被列入“古诗”，其实是属于（）的民歌。7．举出西洲曲中双关和顶针的用例（）。

8．“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”之句是出自（）的《》。

9． “一览众山小”句出自杜甫《》诗，句意取自《》“登泰山而小天下”一语。

10．杜甫为何被称为杜少陵？（）

11．《生民》一诗中叙述的周人始祖是（）

12．《离骚》第11自然段写“三次求女”的经历。此处的“三女”分别是（）、（）、（）。

13．《召公谏厉王弭谤》一文是出自史书《》。

14．解释成语“道路以目”（）。15．枚乘《七发》是就七件事展开讽谏，请举出其中的一件事（）。16．被誉为“西汉鸿文”的篇目是（）。

17．请列举出建安诗坛四位主要作家（）。

18．列举出3部魏晋南北朝时期的文学批评著作（）、（）、（）。

19．白居易，字（），晚居香山，自号（）居士。

20．首开传统诗歌“悲秋主题”之先河的作品是（）。

21．《诗经》作品产生的时间范围是（）。

22．“长铗归来乎！食无鱼。”与这句歌词有关的人物是（）。

23．《老子》又名《道德经》。全书共（）章，共（）字。

24．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”语出自《孟子》的《》篇。25．《离骚》第11自然段写“三次求女”的经历。此处的“三女”分别是（）、（）、()

二、名句识记

1．池塘生春草，（）。2．（），不尽长江滚滚来。

3．（）流水落花春去也，天上人间。4．（），吾将上下而求索。5．惟草木之零落兮，（）； 6．余霞散成绮，（）。7．自古逢秋悲寂寥，（）。8．（），心有灵犀一点通 9．既莫足与美政兮，（）！10．宁为百夫长，（）

三、内容理解

1．简答《黍离》的思想主题 2．简答《离骚》主题的要点

3．论析杜甫《登高》诗的抒情风格。4．列举2篇原始神话，并简述其故事梗概。

5．翻译谢灵运《登池上楼》句尾四句：“索居易永久⒅，离群难处心。持操岂独古⒆，无闷征在今”。

6．简述鲍照《代出自蕲北门行》一诗的题旨

7．《湘君》与《湘夫人》是怎样的神灵？他们之间是什么关系？ 8．《洛神赋》的主题是什么？

四、艺术析论

1．论析《离骚》运用比兴手法的特点。

2．举例说明吴均《赠王桂阳》诗中运用的比兴手法

3．结合《宣州谢朓楼饯别校书叔云》谈李白歌行的重要特点。

4．简述《七月》的写法特点。5．《陌上桑》的写作特点是什么？ 6．论析《将进酒》的写作艺术。7．论析《氓》诗中的比喻艺术。

8．简析曹操《短歌行》的抒情风格。

《中国古代文学作品选(一)》练习题二

一、知识问答

1．列举中国四大神话传说（）。

2．“防民之口，甚于防川”，此语见于先秦史书《》。

3．“不患贫而患不均，不患寡而患不安”，此语的出自《论语》中的《篇》。4．最早给《楚辞》注释的人是（）；其注本名称为《》。

5．最早记载屈原事迹的史书是《》。6．《吕氏春秋》是秦相（）组织其门客集体编撰。

7．“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的出处是（）。8．钟嵘《诗品序》“皆平典似道德论”语，所评的是（）。

9．沈佺期与（）齐名，世称“沈宋”。

10．列举三篇以上描写音乐的唐诗作品：《》、《》、《》。11．上古歌谣与原始神话产生的时间，哪个更早？（）。

12． “若不忧德之不建，而患贷之不足，将吊不暇，何贺之有？”此语出自《 13． “非攻”是反对战争，“兼爱”是主张（）的爱。这是（张。

14．请列举出三位以上《楚辞》作家（）。15．“横则秦帝，纵则楚王”，这句话所指的是历史时期是（）。16．被誉为“西汉鸿文”的篇目是（）。17．开汉代楚辞体诗歌的先河的作品是《》。18．被刘勰称为“七子之冠冕”的诗人是（）。

19．《在狱咏蝉》的作者是（）。

20．晚唐写词最多、影响最大的词家是（）。

21．项籍，字（），下相人。其本传被司马迁列在《史记· 》。22．唐诗素有“诗史”之称的诗人是（）。

23．列举两部中唐时期爱情小说的代表作《》、《》。

24．初唐最早的一首五言律诗是《》。

25．词是（）产生的一种新的诗歌样式，它是应歌而作的配乐诗。

二、名句识记

1．大军之后，（）。（老子章30）2．莫愁前路无知己，（）。

》。）的主

3．（），美人帐下犹歌舞。4．吴丝蜀桐张高秋，（）。

5．祸兮，福之所倚；（）。（老子章58）6．惟草木之零落兮，（）。7．丈夫不作儿女别，（）。8．（），欲回天地入扁舟。9．马上相逢无纸笔，（）。

10． “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，出自白居易的新乐府诗《

三、内容理解

1．描述《关雎》诗中的爱情故事。2．《兰亭集序》的感情发展脉络。3．高适《燕歌行》一诗的主旨。4．简答《黍离》的思想主题。

5．宋之问诗中的 “恨长沙”有何深意？ 6．指出以下六句中使用的典故：

——日暮途远，人间何世!将军一去，大树飘零；壮士不还，寒风萧瑟。7．《遣悲怀》的抒情艺术特点是什么？

四、艺术析论

1．论析《离骚》运用比兴手法的特点。2．（论析陶渊明《饮酒》其五的抒情艺术。3．论析杜甫《月夜》的写法特点。4．论析《九辨》首段的笔法。

5．清末王闓运是怎样评价《春江花月夜》的？ 6．吴均《与宋元思书》的写作特点。7．论析陈子昂《登幽州台歌》的抒情特点。

5.高难文学题篇五

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《撕毁的信任》杨永汉

①江玲玲是北京某名牌高校大四的学生，天资聪颖，学习拔尖，还是有名的校花。面对众多男生的追求，她最终选择了比她高一届的赵晓鹏，确定了恋爱关系。②眼光挑剔的江玲玲为什么会选择赵晓鹏？因为赵晓鹏费了千辛万苦，为爱好画画的她淘来了一幅名画，打动了她的芳心。③为甄别真伪，江玲玲找了几家古董店鉴定，可他们都拿不准。后来，她在网上看到家乡的省电视台开设有一档“鉴宝”直播节目，就报名参加了。④那天，作为第五位持宝人，江玲玲走进了电视台的直播大厅。她简单地作了自我介绍，告诉女主持人，带来的藏品是著名画家陈半丁先生的山水名画：《风景独好》。⑤女主持人问：“你是怎么得到这幅画的呢？”⑥江玲玲有点儿不好意思地说：“这是男朋友送给我的定情礼物。他说，这画至少能值20万元。不过，我真的有点儿怀疑它是不是真品。如果真是名画，说明他对我真心；如果是假的，说明他欺骗了我，我会毫不犹豫地与他分手。我最不喜欢说谎的人——而且是我曾信任的人。”⑦女主持人说：“这幅画如果是真品，当然皆大欢喜；如果是赝品，马上分手也大可不必吧。为买这幅画，你的男朋友也许要托关系找路子，再经朋友托朋友，也付出了很多，假如这中间哪个环节出了差错，你岂不是冤枉了他吗？”⑧江玲玲很自信地一笑，说：“我不会冤枉他的。”⑨“那好吧，”女主持人说，“让中国画鉴赏专家谢老先生帮你辨别真伪。希望这幅画是真的，也真诚地祝福你们会有一个美好的结局。”⑩江玲玲忐忑不安地走向专家鉴定席，将画轴递给满头银丝的谢老。⑾谢老仔细地察看了画作，笑着问道：“姑娘，你知道陈半丁是何许人也？”不待江玲玲回答，他已介绍起来：陈半丁先生是浙江绍兴人，20岁时到上海拜吴昌硕为师，曾就职于北京图书馆，后任教于北平艺专。他特别擅长花卉、山水、人物、走兽，以写意花卉最知名，作品笔墨苍润朴拙。陈半丁先生曾担任过中国画研究会会长、北京画院副院长。名画家张大千就是在他的举荐下一举成名的„„陈半丁解放前在北京虽首屈一指，但解放后被打成了右派，康生对他有成见，大加迫害„„⑿眼下，江玲玲最想知道的是这幅画的真伪，可谢老却迟迟不揭谜底。他像故意吊她的胃口，又问道：“姑娘,你希望这是陈半丁先生的真迹吗？”⒀江玲玲笑着说：“我当然希望啊！”⒁“你的愿望当然是好的。”谢老将画作推到江玲玲的面前，“不过，我想告诉你的是，你这藏品，是一幅临摹之作。”⒂这话，不啻一声炸雷，惊得江玲玲脸色发青。⒃谢老慢悠悠地指出哪些地方不是陈半丁的画风特点，肯定它不是真迹。⒄江玲玲如落冰窟，周身透冷。这是直播节目啊！此刻，自己的老师、同学和家人也一定在电视机前观看，那岂不是丢人现眼了吗？她只觉得怒火中烧，一把抓住那幅画就撕。⒅谢老和女主持人急忙阻拦，还是迟了，画已被江玲玲撕去了半边。节目的导演也急了，大声叫道：“快，插播广告！”⒆电视画面立刻切换出广告。导演赶了过来，好一番安抚，总算让江玲玲平静了一些。直播节目又正常进行了。⒇女主持人还算机灵，及时煽起场上的气氛：“持宝人江玲玲刚才的情绪有点儿激动，这恰恰表明，她对男友的爱是很深很深的。我们给她来点儿掌声好不好？”顿时，观众席上响起了热烈的掌声。（21）女主持人继续穿针引线，让谢老接上话题。（22）谢老解释说：“我很理解这位持宝人的心情，只是她过于急躁了，做了一件傻事——她撕掉的不仅是一幅画作，还撕掉了一笔数额可观的财富。”他回头问江玲玲：“你知道是为什么吗？”（22）江玲玲不好意思

地摇摇头。（23）谢老有点儿痛心地抱怨道：“我刚才的确说了，这件

藏品是一幅仿作，可它是大画家齐白石的仿作呀！20世纪初期和中期，陈半丁

是北京画坛的领军人物，齐白石的画还要略逊于他。有一天，齐白石仿画了陈半

丁的《风景独好》，然后请陈半丁自己落款，想看看能不能因此以假乱真。两位

名画家的戏作，却成就了一幅绝世珍品！据评审团的估算，它的市场价值，目前

最低也在80万元左右。”（24）江玲玲瞪着大大的眼睛，感到难以置信。

（25）“的确是真的。”谢老十分惋惜，“姑娘，你不但撕毁了一幅名画，而且还

撕毁了一份信任——对你男友的一份真诚的信任。”（26）江玲玲的眼眶里，涌出了两行懊悔的眼泪„„

1．请说说“撕毁的信任”在文中有哪两层意思。（2分）

2．决定江玲玲由“不好意思地摇摇头”到“瞪着大大的眼睛，感到难以置信”的原因是什么？（2分）

3．从结构技巧上看，这篇小说最大的特点是什么？结合小说情节分析。（4分）

4．阅读下面的文字，根据要求回答问题。（4分）

（1）下面这段文字主要运用了什么描写方法？揭示出了人物怎样的性格特

征？（2分）

江玲玲如落冰窟，周身透冷。这是直播节目啊！此刻，自己的老师、同学和

家人也一定在电视机前观看，那岂不是丢人现眼了吗？她只觉得怒火中烧，一把

抓住那幅画就撕。

（2）从全文看，下面这句话中的“懊悔”包括哪些内容？（2分）

江玲玲的眼眶里，涌出了两行懊悔的眼泪„„

5．小说倒数第二段借谢老的话间接告诉我们，江玲玲对男友曾经有过“一份真

6.外国文学史解答,论述题篇六

1.维吉尔的《埃涅阿斯纪》被称为欧洲文学史上第一部文人史诗。2.《诗艺》的作者是贺拉斯。

3.最有名的骑士抒情诗是《破晓歌》。4.龙沙属于七星诗社。

5.“英国诗歌之父”是乔叟。

6.弥尔顿的诗剧《力士参孙》取材于《圣经·旧约》。7.法国古典主义的理论家是布瓦罗（洛）。8.斯威夫特在英国文学中开创了讽刺传统。

9.“种我们自己的园地要紧”这句名言出自小说《老实人》。10.英国最早的一个浪漫主义流派是湖畔派。

11.俄国文学史上最后一个“多余人”形象是奥勃洛摩夫，第一个“多余人”形象是奥涅金。12.19世纪英国宪章派诗歌属于无产阶级文学。

13.马克·吐温后期的创作由幽默客观转向悲观嘲讽，主要体现在小说《败坏了赫德莱堡的人》。

14.意识流小说的先驱者是普鲁斯特。

15.“他人就是地狱”这句名言出自萨特的剧作《禁闭》。16.现代主义的主要标志是反传统和非理性。17.法国自然主义文学的创始人是左拉。

18.美国当代著名作家约瑟夫·海勒被认为是“黑色幽默”的一面旗帜。

19.《伊利昂纪》是一部描写部落战争的英雄史诗，它开篇写的是阿克琉斯的愤怒。20.欧洲文学史上的“中世纪文学”一般指的是中世纪初期和中期的文学。21.莎士比亚悲剧中的麦克白杀死国王，目的是满足权欲和野心。22.文艺复兴时期，欧洲文学的主潮是人文主义文学。

23.17世纪英国诗人弥尔顿的长诗《失乐园》通篇贯穿的主线是高昂的革命激情和对英国资产阶级革命的反思。

24.莫里哀的《吝啬鬼》塑造了阿巴贡这个典型的守财奴形象，这个形象的特征是爱钱，要女儿嫁给富有的老头，丧失人性。

25.拉辛的代表作《安德罗马克》中的主要人物，除同名主人公外，其余大多都是被情欲淹没理智的反面人物。

26.歌德的诗剧《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是“要每天每日去开拓生活和自由，然后才能做自由和生活的享受”。

27.华盛顿·欧文有“美国文学之父”之称，其代表作《见闻札记》大部分内容写的是英国故事。

28.世界文学史上第一次出现的无产阶级性质的文学是英国宪章派文学。29.英国作家萨克雷的代表作是《名利场》。

30.易卜生《人民公敌》中所谓的“人民公敌”指的是医生斯多克芒。31.在《老人与海》中，海明威着力刻画的“硬汉子”形象是桑提亚哥。32.拜伦的作品《唐·璜》的体裁是诗体小说。

33.乔伊斯的《尤利西斯》在内容上的突出价值是揭示了现代资本主义社会的精神崩溃。34.海勒小说创作形成的独特风格是绝望的喜剧。35.《人间喜剧》的主要部分是风俗研究。

36.在古代希腊神话中，特洛伊王子帕里斯把写有“给最美的女神”的金苹果判给了阿芙洛狄忒，其原因是阿芙洛狄忒许诺使他得到人间最美的女人。37.索福克勒斯通过悲剧《俄狄浦斯王》表达的命运观念是命运是不公正的，大家敢于挺身反抗，但最终难逃命运的定数。

38.在欧洲文学史上，第一部为妇女鸣不平（欧里庇得斯反映妇女在家庭中地位问题）的作品是欧里庇得斯的《美狄亚》。

39.比乔林是《当代英雄》中的人物形象。

40.《解放了的普罗米修斯》的作者是雪莱（雪莱戏剧的代表作是《解放了的普罗米修斯》）。41.古希腊新喜剧的代表作家是米南德。

42.中世纪的最后一位诗人、新时代的最早一位诗人是但丁。43.18世纪英国现实主义小说的创始者是笛福。

44.唯美主义和自然主义的溶合形成了现代派文学的最早和最有代表性的浪漫主义。45.“黑色幽默”作家以戏剧手法处理悲剧内容，该派作家于六七十年代流行于美国。46.莫泊桑的成名作是《羊脂球》。

47.十九世纪挪威最著名的戏剧家是易卜生。48.英国现代戏剧的奠基人是肖伯纳。

49.开美国现实主义文学先河的作品是《汤姆叔叔的小屋》。50.柏拉图的代表论著是《文艺对话录》。51.希腊神话中的混沌神是哈（卡）俄斯。52.希腊神话中的战争之神是阿瑞斯。

53.西方中世纪占统治地位的文学是宗教文学。54.《坎特伯雷故事集》的作者是乔叟。55.“三一律”是戏剧创作的规则。56.《感伤旅行》是斯泰恩的作品。

57.《弃儿汤姆·琼斯的历史》是菲尔丁的代表作品。

58.雨果的《<克伦威尔>序》被称为浪漫主义的理论纲领。59.冉阿让是雨果作品《悲惨世界》的主人公。60.被称作《人间喜剧》序幕的作品是《高老头》。61.马克·吐温的代表作是《哈克贝利·费恩历险记》。62.《等待戈多》是荒诞派戏剧的名作。63.加缪的代表作品是《局外人》。

二、多选

1.古罗马奥古斯都时期的三大诗人是维吉尔、贺拉斯、奥维德。2.莎士比亚四大悲剧是《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》。3.浪漫主义文学的背景是法国大革命、德国古典哲学、对古典主义的反抗。4.福楼拜小说的艺术特色是结构精致严谨、描写客观真实、精雕细刻。

5.存在主义小说源出法国，后遍及欧美，代表作家有萨特、加缪、西蒙娜·德·波娃。6.“古典时期”，古希腊文学繁荣的几大外在要素有雅典奴隶主民主政治的优越、对外战争的胜利及其对民族的鼓舞、奴隶制经济的繁荣、执政者对文学艺术的重视和提倡。

7.古典主义要求作家在创作中必须体现一个最高原则，即为中央集权的政治服务，其具体表现为赞美贤明君主的文治武功、歌颂国家的统一强盛、宣扬公民的义务与责任。

8.18世纪是个过渡世纪，各种文学在此时都有着长足的发展，其中直接成为19世纪初期浪漫主义前奏的文学主要有英国感伤主义文学、德国狂飙突进文学、前浪漫主义、哥特式小说。

9.意识流小说艺术上的共同特征有“作家退出小说”、淡化情节、内心独白和自由联想、时空交错和象征暗示、语言使用上的创新和变异。10.高尔基的著名散文诗《海燕》的重要内容有表现革命人民与反动势力之间进行的激烈斗争、揭示小市民的丑恶嘴脸、歌颂无产阶级革命者的战斗精神、热情欢呼革命高超的到来。11.组成荷马史诗的作品是《奥德修纪》、《伊利亚特》。12.下列作品属于果戈理的有《死魂灵》、《外套》、《狂人日记》、《钦差大臣》。13.下列属于狄更斯作品的有《双城记》、《艰难时世》、《老古玩店》。14.下列作品属于社会问题剧的有《群鬼》、《人民公敌》、《社会支柱》、《玩偶之家》。15.美国废奴文学作品有《汤姆叔叔的小屋》、《白奴》。

16.古希腊文学第一阶段的主要成就有神话、史诗、悲剧、喜剧。17.《新生》、《飨宴》、《俗语论》、《帝制论》是但丁的作品。18.文艺复兴时期意大利文学的代表作家是彼特拉克、卜迦丘。19.拉辛的悲剧作品是《费德尔》、《安德洛玛克》。20.“狂飙突进”的代表作家是歌德、席勒。21.《红与黑》（司汤达）中的重要人物有于连、德瑞那夫人、玛特儿小姐。22.《人间喜剧》（巴尔扎克）中的名著有《欧也妮·葛朗台》、《纽沁根银行》、《舒昂党人》。23.现代主义和后现代主义的主要文学流派有象征主义、表现主义、超现实主义、存在主义、荒诞派戏剧。

三、简答

1.简述《俄狄浦斯王》中的命运观：

《俄狄浦斯王》展示的是人与命运的冲突。在索福克勒斯看来，俄狄浦斯为躲避杀父娶母的厄运四处奔走，力图自己来掌握自己的命运，这是值得肯定和歌颂的。然而，他的抗争却归于失败，命运使这样一个优秀人物成了罪人。(2)因此，他对命运的正义性和合理性提出了怀疑。这种对与命运抗争的英雄的肯定和在客观上对命运合理性的怀疑，正是雅典奴隶主政治由盛及衰时期民主派意识的特点。

(3)面对尖锐的社会矛盾，雅典的自由民一方面相信自己的力量，另一方面又对社会危机感到惶惑与无能为力，表现出强烈的悲愤情绪。

2.荷马史诗的结构特点？

（1）史诗结构的巧妙和完整，历来为文学史诗家所称颂。两部史诗各自涉及十年间发生的事件，又是如此广泛而全面的反映了一个历史时期的社会生活。荷马史诗并没有从头到尾的长篇累牍的叙述十年的事情，而是采取高度集中的手法把故事集中在一个人物、一个事件和一小段时间上，把众多的人物、丰富的情节和画面，组成一个严谨的整体。（2）《伊利昂纪》全篇围绕阿基琉斯的发怒和息怒这一情节线索来组织材料。这一情节本身又写的有开端，有发展，有高潮，有结尾，形成一个完整的整体。同时，十年的战争只写最后一年间五十一天的事，具体描写的也只是四五天的事，这样的结构有利于突出史诗所要歌颂的英雄主义思想，也有利于塑造英雄人物。（3）《奥德修纪》的主要情节也是由一个人物，一个事件构成。具体描写的也只是五天的事，但也是一个有头有尾的故事。另外，在叙述情节时，《奥》采用了倒叙的手法。

（4）主干和插曲相结合的手法，也是史诗结构上的重要特色之一。插曲在史诗中起着重要的作用，约占全诗的三分之二。主干和插曲相结合的方法整个诗篇像一棵大树，主干分明，枝叶繁茂，更显得宏伟，丰满。

3.为什么说罗马文学是连接古希腊文学和欧洲近代文学的桥梁？

罗马文学是连接古希腊文学和欧洲近代文学的桥梁，在西方文学史上占有相当重要的地位。

(2)罗马文学接受并模仿希腊文学，使希腊文学得以保存并传扬四方。同时，罗马文学的东方色彩、基督教色彩又为西方文学增添了丰富的内涵。

(3)它和希腊文学一起成为西方文学的源头之一。

4.简述现代主义文学的思想特征。

(1)强烈的文化倾向。现代主义文学是西方资产阶级知识分子精神危机的自我表现，具有虚无主义、神秘主义、悲观主义和个人主义色彩。它的共同主题是表现现代人的困惑。反映西方资本主义世界的全面危机。(2)突出表现异化主题。现代派文学对垄断资本主义社会中人与社会，人与自然，人与人，人与自我四种基本关系的尖锐对立作了深刻的反映，表现了异化这一重要主题。

5.堂·吉诃德是一个什么形象？（为什么说堂·吉诃德是一个既有悲剧因素，又有喜剧因素的复杂形象？）

堂•吉诃德是一个耽于骑士幻想的人文主义者，一个复杂的悲喜剧形象。一方面，他满脑子的骑士之道，脱离实际，沉迷在主观幻想世界中，把风车当巨人，把绵羊当军队，疯疯癫癫，不能自拔，具有喜剧色彩。另一方面，只要不涉及骑士之道，他又头脑清醒，学识渊博，充满智慧，极富新时代资产阶级人文主义思想。他反对封建特权，反对奴役，追求平等自由，同情苦难民众。他行侠冒险只为了维护正义，扫进人间不平。他置个人生死于度外，但善良的动机往往得到相反的结果，害己又害人。具有悲剧因素，他的矛盾反映了人文主义理想与西班牙社会现实的矛盾。

6.分析拉斯蒂涅的形象及其典型意义。

(1)拉斯蒂涅是巴尔扎克作品《高老头》中的人物，是复辟时期雄心勃勃的青年知识分子的典型。同时他还是复辟王朝末期和七月王朝时期的政治家和野心家的典型。

(2)拉斯蒂涅目睹伏脱冷被捕，鲍赛昂夫人被逐，高老头的惨死，经历了这“人生三课”，他的善良人性逐渐被金钱所扭曲，灵魂被铜臭腐蚀，经过野心与良心的不断挣扎，最后决心踏上资产阶级野心家的道路，拉斯蒂涅的良心与野心搏斗，厮杀的全过程，揭示了金钱对青年的腐蚀和贵族阶级必然衰亡的历史趋势，具有典型意义。

7.浪漫主义文学的特征是什么？

1)强烈的主观色彩，偏爱表现主观思想，注重抒发个人的感受和体验。重主观，轻客观和重自我表现，轻客观模仿。

2)喜欢描写和歌颂大自然。(尤为突出)作者们喜欢将自己的理解人物置身于纯朴宁静的大自然中，衬托现实社会的丑恶及自身理解的美好。

3)重视中世纪民间文学。想象比较丰富、感情真挚、表达自由、语言朴素自然。

4)注重艺术效果：异国风土情调、对比、夸张、人物形象的超凡性。

8.简述中世纪文学的基本形态。

第一、基督教思想制约着中世纪文化。

第二、在各种文化的交融中，特别是在中世纪封建制度和封建国家形成与确立的历史条件的作用下，中世纪文学突出了各民族文学遗产中的一个基本思想——爱国主义和英雄主义。

第三、中世纪作为等级森严的社会结构形态，还出现了特定阶层的文学作品和文学现象。

9.《悲惨世界》的主题

(1)雨果在小说中揭示了在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动人民则被注定过贫苦的生活。《悲》的明确的目的就是要揭露社会的不合理和不正义。（2）雨果的《悲》揭示出：资本主义社会的上层建筑是为了维护剥削阶级利益而存在的。（3）小说中压倒一切和贯穿全书的乃是仁慈、博爱才能拯救社会的思想。这种思想主要通过冉阿让的形象以及恶人最终受到报应表现出来。

(4)雨果通过冉阿让的转变向读者说明，以惩罚为手段的现行法律是不能解决任何问题的，因此它是一种低级的法律。

(5)雨果已经把他的博爱主义哲学同空想社会主义学结合起来了。

(6)雨果是个坚定的人道主义者，他对仁慈、博爱的力量确信不疑。他始终主张对人进行道德感化。

10.简析海明威的思想经历了怎样的发展历程：

(1)海明威是一位具有民主思想的资产阶级作家，“迷惘的一代”的代表。海明威的思想与战争有着密切的关系。青年时期，他怀着满腔热情参加第一次世界大战，但战争给他的身体、心理、精神和感情留下了严重的创伤，使他感到理想的幻灭。他厌恶战争，却又无力制止战争，看不见希望，却又不愿放弃希望。这便是他创作“迷惘的一代”文学作品的思想基础。《太阳照样升起》、《永别了，武器》就表现出他的“迷惘”。

(2)在紧接着的第二次世界大战中，他仍然保持着旺盛的战斗意志。但他看不见人民群众的力量，而信奉个人英雄主义，因而对世界前途和人类命运持悲观看法。

(3)到50年代，海明威遭受多种疾病折磨，精神抑郁。他把人生看作一场孤独的、精神的决斗，认为决斗的结果虽然免不了失败，但应该勇敢地面对失败。他的思想情绪直接反映在他晚年的杰作《老人与海》中。

11.简谈《老人与海》中“狮子”的象征意象？

狮子象征着老人漂洋过海的少年时代，也可以说象征着老人的梦想和渴望，可以说象征着老人征服困难的雄心壮志，也可以说象征着一种高贵的不可战胜的人格。作为一个象征意象它具有多重内涵，是20世纪现实主义小说复杂化的重要标志之一。

12.“第二十二条军规”有什么象征意义？

象征了一种有组织的混乱以及有理性的荒诞，象征了后现代社会的一种谁也看不到，但却无所不在的统治。“第二十二条军规”作为一个生存的总体隐语是直接指向当代世界的生存现壮的。

13.卡夫卡的《变形记》是怎样表现人在现代社会的异化的？

（1）《变形记》写的是人在现代社会中的异化。社会现实是一个使人异化的存在，格里高尔为了生存整日奔波，却无法在生活中找到归宿感，最终成为异己的存在物，被社会与家庭抛弃。

(2)现代人面临的正是自我的丧失和变异，即使在自己的亲人中间也找不到同情、理解和关爱，人与他的处境已经格格不入，人成为他所不是的东西，同时却对自己这种异化无能为力。而这一切，都反映了现代社会的某些本质特征。

(3)在现实中人不会变成甲虫，但是却是人的存在的某种终极可能性的象征。

14.卡夫卡小说的艺术特色是什么？

(1)卡夫卡小说艺术突出的特点是营造幻象、虚拟现实、荒诞变形、描写细致。

(2)营造幻象是卡夫卡小说创作的方法和特点。呈现出一个超现实的世界，一个想象的梦幻的世界，一个并不存在的荒诞的世界，一个具有神秘主义色彩的世界。(3)虚拟现实也是卡法卡小说创作的方法和特点。他的小说擅长营造一种在生活中完全不可能存在，但又有逻辑上的存在可能性的现实情景，是未必发生却可能发生的情景。

(4)心理时间：哲学中的“时间”不是通常理解的体现在钟表刻度上的物理时间，而是一种心理意义上的时间。

四、论述

1.分析哈姆莱特的形象。谈谈你对哈姆莱特的忧郁和延宕的认识。

答：

一、悲剧主人公哈姆莱特是一个具有先进思想和美好品德的青年，是文艺复兴时期人文主义者的形象。1)对世界和人生都有一套与传统的教会观念不同的新的看法。充分肯定人的价值。哈姆莱特认为“人类是一件多么了不起的杰作”，主张人与人之间平等互爱，反动封建等级制度。要求士兵对自己敬爱。和霍拉旭以朋友相称。

2)不但抱有美好的理想，而且多才多艺，强调智慧和理性。安排“戏中戏”来证实自己的想法。品格高尚，一向光明磊落，诚恳待人。

二、哈姆莱特的忧郁与延宕。1)忧郁：现实与理想相悖。忧郁并不是他的天性，而是理想与现实的矛盾，理想破灭时所引起的一种精神状态。在忧郁的同时，哈姆莱特变得更加清醒、更加深沉。

2)延宕：改变现实，改造社会，力不从心。有其更深刻的社会原因，那就是在复仇的过程中他意识到自己的行动已不单是为父报仇，而是要重整乾坤。在重整乾坤的伟大目标前，哈姆莱特想要行动，但又不知如何行动，这就造成了他行动的拖延。

2.结合具体作家作品论述《人间喜剧》的现实主义思想内容。

答：法国19世纪批判现实主义文学的代表作家巴尔扎克的《人间喜剧》，为我们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

1)作品深刻描写了封建贵族衰亡史。在《古物陈列室》和《农民》中：作者通过描写资产阶级和贵族间的矛盾，来揭露封建贵族必将灭亡的客观历史规律。名门贵妇鲍赛昂夫人的盛衰史和贵族阶级的盛衰史紧密相联。2)资产阶级的发家史。作者通过一系列本质相同而形象各异的资产阶级人物真实地再现了资产阶级的发家史。《高利贷者》中的高布赛克是单纯的高利贷者，不懂商品的流通和资本的周转。《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台懂得在流通中使资本增值。3)揭露资本主义社会中的金钱罪恶。《欧也妮·葛朗台》中葛朗台不让女儿爱破了产的查理，断送了女儿的青春。被查理抛弃，使她即遭到金钱关系的摧残，又受到金钱关系的毒害，罪恶，是其父的牺牲品。

4)对共和主义者的赞美和对社会理想的探索。对共和主义者即不完全理解他们的思想实质，但又看不到他们是高尚品德的人。《幻灭》中的克雷斯蒂安、《农民》中的尼雪龙艺术形象虽不够丰满，但描写他们的精神却十分突出。

3.联系古典主义作品，谈谈古典主义文学的基本特征。

答：思想特征：1)政治上拥护王权，维护国家民族的利益。2)唯理主义，崇尚理性，排斥感情。把理性看作创作与评论的最高标准。3)鲜明的批判性，批判贵族的奢华堕落，也批判资产阶级的附庸风雅，想成为贵族的丑态。法国的莫里哀是古典主义戏剧大师。他的《伪君子》是一猛烈抨击封建宗教的讽刺喜剧。他的《悭吝人》讽刺了高利贷资产者贪婪吝啬的本质。弥尔顿是英国继莎士比亚之后最伟大的诗人。他的长诗《失乐园》取材于《圣经》，描写叛神撒旦对上帝的反抗，体现了英国资产阶级的革命精神。艺术特征：1)模仿古人，重视规则，遵守“三一律”。2)语言精炼、华丽、庄重（局限性：封建色彩浓，人物类型化）。拉辛的代表作是《昂朵马格》，体现了以古希腊罗马文学为典范的原则，按“三一律”表达，集中简练，世称它是最标准的古典主义悲剧。拉辛共写了十一部悲剧，一部喜剧，擅长于刻画人物的心理活动，显示了非凡的艺术才能。

4.试比较于连和拉斯蒂涅个人奋斗人生道路的异同。

答：同：于连和拉斯蒂涅两人本性都是善良的，都有强烈的个人主义奋斗理想，是法国王朝复辟时期探索自己的前途、寻找自己的地位、期盼成为“豪富和伟人”的青年，两个人都试图努力从社会底层爬进上流社会。都尚存着一些平民意识。

异：第一，向上爬的奋斗目标不同。阿斯蒂涅的个人奋斗动机更多在于对上流社会奢华生活的向往，对物欲与虚荣心的满足。然而，于连的个人奋斗动机则侧重于实现自身的价值，于连这个19世纪20年代法国资产阶级知识分子的典型，他性格中最特质的东西是自我奋斗，具有积极向上的进步意义。

第二，向上爬的奋斗过程不同。拉斯蒂涅的奋斗过程可以概括为反抗---妥协。于连的奋斗历程是妥协---反抗，他在不断追求政治地位的过程中，彻底醒悟，认清了残酷的现实，终于对复辟社会深感绝望，悔恨自己为了虚荣而放弃真理。

第三，奋斗的手段和途径不同。拉斯蒂涅在不断向上爬的过程中懂得凭自己的热情和才气,加之风流倜傥的仪表,去征服几个可以做他后台的妇女,就可以投身于上流社会了。而于连在追求女人的动机上与拉斯蒂涅有着很大区别。因为于连认为:自己从小就有远大抱负,并且不愿做出低三下四的事来糟蹋自己，如果自己都瞧不起自己，那他什么都不剩了。

5.19世纪英、法、俄三国现实主义文学特征的比较。

答：同：1)19世纪英、法、俄三国文学主流是批判现实主义文学。2)都注重反映现实生活的整体的、本质的、真实的东西，同时更注重细节描写的真实性。3)他们都特别注意社会底层生活及“小人物”的悲剧命运的描写；注重表达广大人民对资本主义制度的不满和抗议。对社会的批判，是从改良主义制度出发的，思想武器是人道主义，政治主张是改良主义。4)都注意塑造典型环境中的典型人物。

异：

一、法国文学的特征：1)反映资产阶级与贵族阶级的矛盾。2)揭露了金钱的罪恶。3)描写了个人反抗者形象。

二、英国文学的特征：1)最先描写劳资矛盾题材。2)善于描写小人物的矛盾。3)具有人道主义和改良主义的倾向。4)女性文学异军突起：经受过女权主义洗礼的英国妇女开始觉醒，她们用文学来实现自身的价值。（玛丽·雪莉、苏珊·弗里娅、乔治·艾略特、勃朗特姐妹）

6.举例分析现代主义文学的基本特征。（20世纪现代主义文学在艺术上有哪些特点？）答：现代主义文学是西方现代工业社会的产物，是动荡不安的２０世纪欧美社会之时代精神的艺术表述。对自我问题的探讨，表现了现代主义作家对现代社会中人的命运与前途的思考。在艺术特征上。1)强调表现内心活动和心理真实，具有主观性和内倾型。现代主义作家探求人物的内心真实，着重表现难以直接描述的复杂多变的内心活动，把思想还原为知觉，使之具体化。如意识流小说家往往把人的意识流动状态作为客观现实生活加以描写，把转述人的变化的、不可知的、难下定义的精神世界看成自己的主要任务。现代主义对主观真实和内倾性的刻意追求，拓展了文学表现的领域，改变了传统的艺术思维模式。2)普遍运用象征、隐喻的神话模式，追求艺术的神话模式，文理理论将文学模式分为：现实型、理想型、象征型。艾略特的《荒原》用古代繁殖神性能力丧失而造成的土地荒芜、庄稼枯死来建构一个象征体“荒原”，全诗大量运用人类学、神话学、圣经故事和西方古典名著故事，形成一个庞大的象征框架，意象重叠、意蕴纷呈而艰深。3)提倡“以丑为美”、“反向诗学”，大量描写丑的事物。现代主义文学对死亡、黑夜、堕落、犯罪、畸形、变态、疯狂、瘟疫、尸体„„的描绘，大大超过传统文学，表现出“以丑为美”、“反向诗学”这一新的美学倾向。4)热衷于艺术技巧的革新与实验，作品都有一种神话化的倾向，表现在超现实的描写，套用神话结构。现代主义文学大量采用“自由联想”、“时空倒错”、“内心独白”、“自动写作”、“偶然结合”、“意识流”以及顿悟、象征、隐喻、暗示等表现手法，对语言、符号、图画、结构、风格技巧等形式因素格外重视，追求“有意味的形式”。

7.《红与黑》的艺术特色

司汤达的《红与黑》是法国批判现实主义的开山之作，在艺术上取得了很高的成就。

1.从现实生活中选取典型材料，通过描写典型环境中的典型性格来反映时代的特征。小说通过3个典型环境中个人奋斗的悲剧过程，揭露了复辟时期大革命的深刻影响，资产阶级的压迫，平民的反抗、贵族和社会的腐败统治等时代特征，又说明了个人奋斗在专制特权社会中失败的客观真理。

2.特别善于把握和分析人物心理。于连收到玛特儿小姐约他半夜来的信封时的心理活动。他既高兴有怀疑，既犹豫又自责心理活动互相冲突，揭示他内心的冲突和情感的瞬间变化，突出了他的性格。

3.情节紧凑，结构严谨。以于连的个人奋斗史为“经”，以他和玛特儿小姐、德-瑞娜市长夫人恋爱生活为“纬”。经纬交织，条理明晰。三个典型环境都显得严肃清晰，井井有条，形成一个有机的艺术整体。

8.简要说明《伪君子》中答尔丢夫这一宗教伪善者的欺骗性与危害性。

1.答尔丢夫是17世纪宗教伪善者的化身，表里不一，将自己装扮成虔诚的教士。实际上却是贪食贪睡贪财贪色的恶棍。

2.恶行败露时，立刻露出狰狞面目，利用法律，串通官府，企图置他人于死地。

3.他的行为向世人昭示了这种伪善者与法律、宗教、官府、宫廷联系密切，是伪善社会的产物，具有极大的欺骗性和危害性。

9.哈代笔下的苔丝是“一个纯洁的女人”，但却遭到毁灭，试析苔丝悲剧的根源。

（1）个人的悲剧：对美好生活的追求使苔丝始终不向环境和命运低头，但她又相信人的一生是由命运安排的。

（2）时代的悲剧：资本主义大工业侵入宗法制乡村，宗法制农民纷纷破产，道德秩序与生活秩序一样产生了混乱。苔丝内心的纯洁与所处环境的冲突形成了悲剧的因素，不合理的社会制度毁灭了苔丝。

10.简述《巴黎圣母院》一书的美丑对照原则。

答：美丑对照原则是：“丑就在美的旁边，恶善共存，黑暗光明相共，因此艺术家在创作时，应同时表现丑，不应像古典主义那样只写崇高和优美。”雨果认为，美丑并列可以通过否定达到对美的肯定，而如果将夸张了的美与丑集中在一起，其对照效果会便好。在《巴黎圣母院》中，人物形象刻画方面，既有外貌美丑的对照，也有内心善恶的对照，如伽西莫多外貌奇丑，却表现出正义、勇敢、真诚和强烈的爱憎感情，副主教克洛德道貌岸然，内心阴险毒辣。此外，下层与上层两个社会，两个王朝和两个国王，两面三刀个法庭和两种审判，都有对照的意义。

11.《浮士德》的思想内容及其意义。

《浮士德》是一部思想内容很丰富的作品。其主要有：①对德国丑恶现实的描绘；②对教会伪善的讽刺；③对腐朽没落的封建制度的揭露；④对反动思潮的嘲笑抨击。但其主要思想价值，是通过浮士德的人生经历，宣传自强不息的进取精神；宣传挣脱中世纪的愚昧状态，克服人类内在和外在的矛盾，创造资产阶级理想王国的启蒙思想。

诗剧的意义，在于它肯定创造和劳动，要人们“每天每日去开拓生活和自由，然后才能作自由和生活的享受”。诗剧表达了作者深刻的人生体验——生活就是追求，而追求的过程又是循环前进的：憧憬、追求、成功、幻灭，再憧憬、再追求、再成功、再幻灭，循环往复以至无穷。世界和人类就是在这不断追求、不断幻灭的大循环中矛盾运动、超越自身、发展进步的；诗剧表达了作者对人类的坚定信念；在前进的道路上人们会遇上这样那样的阻碍，但最终会找到人生的真理，为实现崇高的目标而奋斗；诗剧还表达了一种现代意义，即人始终处于与外界的冲突中，失败与灾难无法避免，但主人公自身的行动决定自己的本质，从而奠定现代人格基础。

12.《悲惨世界》的主题（思想内容和创作目的）及艺术特色。

雨果在《悲惨世界》“作者序”里说他写这本书是因为“在文明鼎盛时期人为地把人间变成地狱并且使人类与生俱来的幸运遭受不可避免的灾祸”，“只要20世纪的三个问题——贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱”还没有得到解决，那么他的这本书就是有作用的。小说原名是“受苦的人们”，清楚地说明了作者的创作意图。

《悲惨世界》的艺术特色体现在以下几方面：①现实主义和浪漫主义有机的结合。冉阿让被迫害的经历，芳汀的悲惨遭遇，珂赛特痛苦的童年，以及滑铁卢战役、1832年巴黎街垒战等等，都写得比较真实，闪耀着现实主义的光辉。小说的浪漫主义特色也十分鲜明，雨果笔下的一些人物不同寻常，如冉阿让超人的体力和惊人的自我牺牲精神。还有在情节安排上出现了不少“非凡”的事件等，都是浪漫主义色彩的表现。②政论性。雨果力求使自己的作品变成社会讲坛，不是地站出来表达对一些问题的看法。③语言极富特色。小说的语言高昂、激烈、热情，经常运用多义词，富有隐喻性。小说的叙述有史诗的风格。

13.《悲惨世界》中的人道主义表现。

1.《悲惨世界》对贫困人民的不幸遭遇表示深切的同情，对当时的社会进行了揭露和控诉。尤其是小说通过米里哀主教和冉阿让宣扬了以“仁爱”、“慈善”为核心的人道主义思想。2.米里哀主教是雨果理想中善的化身，为人清廉，生活俭朴，救济穷人。他收留冉阿让，以德报怨，以仁慈感化他。主教的宽容与饶恕，使一心要报复社会的冉阿让变成一个乐善好施，处处仿效主教，仗义疏财，广施济贫的市长。

3.冉阿让对待死敌沙威，也像主教一样以德报怨，终使沙威“人性”复活，最后精神崩溃而投河自杀。在雨果看来，沙威自杀是善战胜了恶。所有这些，都是雨果人道主义思想的具体表现。

14.《叶甫盖尼•奥涅金》的艺术特色。

①《叶甫盖尼•奥涅金》是普希金最真诚的作品，是他“幻想的宠儿”。它真实地展现了作者的情感、观念和理想，因此作品具有浓郁的浪漫主义色彩。②但作品的主题主要倾向是现实主义的，作者对社会环境的描写，尤其是对奥涅金形象的塑造完全采用了现实主义的手法，以致使人一看就会想到正在彼得堡大街上走着的“成打的奥涅金”。

③作品的诗体韵律别具一格，采用四音步抑扬格十四行诗节，既有利于表现作者丰富的内心感受，又体现了一种自然清丽的风格。这种诗节被后人称之为“奥涅金诗节”。

15.《双城记》的思想内容和艺术特色。

《双城记》的创作是狄更斯借法国大革命的历史经验向英国统治者敲起警钟，具有明显的借古喻今的现实意义。

小说通过描写梅尼特医生的不幸遭遇和法国人民在封建保证下的悲惨生活，无情的揭露了腐败的统治阶级专制政体和法律制度，对贵族阶级进行了彻底的否定。通过对法国大革命中巴黎人民轰轰烈烈的斗争场面的描写，准确而又形象的展示了革命发生的原因和必然性。突出的表现了作者的人道主义思想。

小说结构复杂严谨，有三条独立而又相互交织的线索组成，体现了结构的丰富性和结构的完整性的统一。浪漫色彩与现实手法有机结合。小说情节波澜起伏、紧张生动而富有戏剧性，带有浪漫主义色彩。在描写法国大革命的原因及场面时，又采取写实的手法。大笔勾勒吻合精雕细琢有机结合。在描写巴黎人民起义等场景时，气势宏伟，雄浑有力。而在描写人物肖像、心理以及叙述事件是，又常以细腻的笔触和凝炼的语言，精雕细刻。

16.《罪与罚》的思想内容和艺术特色。

(陀思妥耶夫斯基作品)

《罪与罚》通过彼得堡下层人民生活的描写，表现了作者对人民痛苦不幸的深切同情和对地主、资产阶级罪恶的切齿痛恨，但同时他又反对通过暴力改变现实，主张忍耐、顺从、皈依上帝，以此建立一个和谐的新世界。他这种思想又虚妄、软弱的一面，也有对生活表现深刻坚实的一面。

小说的艺术成就表现在以下方面：①情节结构完整，充满戏剧性。小说写拉斯科尔尼科夫的整个犯罪经过，从酝酿到实施，从犯罪后的精神混乱到自首，最后复兴岛皈依上帝，情节事件有头有尾，而且人物的情感发展过程也非常完整。题材本身决定了作品的戏剧性，围绕拉斯科尔尼科夫的犯罪，设置了许多悬念，整个情节始终处在紧张的态势之中，扣人心弦。另外，作品头绪繁多，但严谨细密，表现出作者的高超艺术技巧。②其次，深刻的心理描写。这部作品被誉为“一份犯罪的心理报告”。《罪与罚》以现实主义手法描写了拉斯科尔尼科夫所处的社会现实环境，揭示了他犯罪的现实依据。更主要的是表现了他的心理发展过程。作者运用多种心理表现手法，如内心独白、梦境、幻境、知觉等，表现人物犯罪前后近于疯狂的复杂心理活动，写出了他的紧张、痛苦、孤独、疲惫。这就加大了作品纵向开掘的深度。③复调小说的结构特征。作家在作品中创造了人物形象的全新结构和人物之间的全面对话关系。主人公的意识不为作家的框架所限，和作家具有平等地位，作家和作品中的每个人物，都像乐典中的不同声部，互相对话，共同奏成交响曲。

17.安娜•卡列尼娜》的艺术成就。

①人物的心理描写生动地展现了人物内心是世界的丰富和辩证过程。托尔斯泰把安娜内心的爱与很、信任与猜疑、绝望与期待、自尊与妥协等种种矛盾而复杂的思想写的惟妙惟肖。

②肖像描写富有独创性。小说中的肖像描写展示了人物的一般性格特征，而且还展示了人物性格的发展过程。安娜的肖像系列体现着安娜性格的发展，体现着安娜爱情故事的起伏，记载着安娜的幸福和悲哀，充分体现了现实主义在塑造人物影响、表现人物内心世界的完整性方面的威力。

③结构完整统一，拱形衔接天衣无缝，两套平行的线索互相呼应，具有深刻的内在联系。在社会大动荡的时代不愿随波逐流，严肃地对待人生，按照自己的理想选择道路，这是安娜与列文的共同之处，也是小说中两条主要线索线的一个内在联系点。安娜的人生追求以实现个人的爱、幸福为目标，列文的生活道路则以追求普遍的人生理想和社会理想为目的。在这种深层意义的对照上，列文的情节线可以说是安娜情节线的继续和延伸。

18.《玩偶之家》的艺术成就。

①摈弃当时舞坛上流行的乔装、舞会、谋杀、决斗等制造到戏剧冲突的办法，而是从生活的本身出发，把普通的日常生活搬上舞台。娜拉家庭矛盾的爆发，完全有坚实的现实基础，一切都真实自然、合情合理，没有任何偶然和幻想的因素。

②使用了“追溯法”。在戏剧开幕之前，矛盾已经发展了一个相当长的时间，已经接近于总爆发的时刻。娜拉用假签字借钱的事早已发生，作者通过追溯的办法把它交待出来，由此还引出了柯洛克斯泰与林丹太太的关系的交待。整出戏才三幕，人物也不多，而且剧情在圣诞节前后三天之内完成，显得十分集中、紧凑和精炼。

③把“讨论”带进了喜剧。可以说，剧情的发展过程，也就是讨论展开的过程。剧中提出了许多问题，如丈夫把妻子作为玩偶，这种夫妻关系对不对？妻子要求人格独立对不对？海尔茂维护公认的传统道德和法律对不对？问题的不断提出和向纵深开掘，大大地增加了作品的思想深度。

④心里描写十分出色。这种描写决不是靠人物独白旁白取得，而是巧妙地利用了细节和主人公的动作，如信箱和跳舞在表现娜拉内心活动上所起的巨大作用。作家还描写娜拉从幸福到忧虑，从幻想到幻灭，最后觉醒的心理变化过程，增加了这一人物形象的真实性和艺术感染力。

19.《静静的顿河》的艺术成就。

《静静的顿河》取得了很高的艺术成就。首先是广阔的史诗画面。作家善于描绘各种错综复杂的政治与军事事件，并展示它们之间的因果关系和发展变化。小说对顿河人的正常生活和主人公的描绘同重大的政治事件、军事行动的描绘交替进行，从而造成一种内容浩繁、人物众多、画面壮阔、结构宏伟的史诗效果。与此同时，小说广泛地引入了历史文献、命令、日记、书信等各种资料，并依据这些史料，对各种政治事件和军事形势作了精辟地概括和评价，赋予史诗以深刻的真实性和巨大的历史感。其次是精巧的艺术结构。小说情节的中心是麦列霍夫家族的命运，主要线索是葛利高里和阿克西妮亚的爱情纠葛，补充线索是葛利高里和娜塔莉娅的关系，同时小说中还有大量表面看来似乎与主题没有密切联系的偶然性插曲，这一切经过作家的精心构思，巧妙安排，都糅合在一起，使长篇史诗结构尽管十分自由，却给人一种浑然一体的感觉。

再次是浓厚的民族特色。作为一个出身与顿河地区哥萨克农民家庭的作家和顿河草原的歌手，肖洛霍夫栩栩如生地描绘顿河哥萨克人的日常习俗，不仅写到了哥萨克农民的日常劳动情况，而且描绘了哥萨克人的节日、葬礼、婚宴、晚会、服装、唱歌、跳舞等，从而使小说具有浓厚的民族特色。

7.高难文学题篇七

一、散文阅读

散文通常是用来抒发作者的情感和见闻的, 运用短小的篇幅、自由灵动的手法表达作者对生活、对人生、对自然的感受, 形散而神不散。做好散文阅读题, 通常要理解以下几个方面:

1.散文的类型

分清散文类型是读懂散文的一个重点, 只有知道文章的类型才能读懂文章所蕴含的思想, 才能读懂作者想要表达的情感。

(1) 写人叙事性散文。

如:鲁迅的《藤野先生》;胡适的《我的母亲》;朱自清的《背影》。

(2) 写景状物抒情类散文。

如:沈从文的《云南的歌会》;老舍的《济南的冬天》;朱自清的《春》。

(3) 议论性的散文。

如:冰心的《谈生命》。

2.散文题型的分类

一般在高考散文阅读中, 题海泛泛, 正确把握题型特点有利于更好地答题, 下面归纳了几种:

(1) 对文章标题或句子的理解。

例如, 高考中有一题“结合全文, 谈谈你对文章标题的理解”, 这一题就是要求考生通读全文, 理解文章主旨大意, 分析标题的作用。

(2) 根据文义分析某个词或某个句子的含义和作用。

例如, 江苏高考阅读题中有一题:“男人虽然不再耍镰费胳膊, 毕竟还是五黄六月, 头顶一团火球, 身上汗不断。早晨起大早, 白天累一天, 晚上一碰枕头跌进梦乡, 摇不醒叫不应。麦天的日子, 累人的日子。 ”这些叙写从全文结构看有什么作用?这道题符合《江苏考试说明》要求的“把握文章思路, 分析文章结构。重点考查把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力”。

(3) 赏析文章, 分析表现手法。

例如, 高考卷中有一题:“文章开头两段的景物描写各有什么特点? 你更喜欢哪一段? 请从修辞手法的运用上说明理由。 ”这一题要求考生通过对文章开头两段的仔细品读, 在修辞手法上说明景物描写的特点。

3.散文的阅读方法

散文阅读方法和小说的阅读方法大体相似, 在进行散文阅读的时候, 要牢记散文中记叙、描写、抒情等手法的运用是很灵活的。通过明确答题技巧, 才能提高答题效率。

(1) 通过文章的题目, 把握好对象, 对象可以是具体的实物也可以是抽象的思想。

(2) 把握好作者的写作思路, 通过作者的感情流露, 了解文章的中心思想。

(3) 仔细阅读文章的末尾, 抓住文章主题。

(4) 通过环境了解文本主题, 环境包括自然环境和社会环境。

(5) 重视文中运用了修辞手法的语句。

(6) 重视文中带有议论性的语句。

二、小说阅读

1.小说阅读的关键

小说阅读题在全国各地高考中出现的频率增多, 江苏高考卷自然也不例外。在高考中, 命题者设的问题都离不开小说的“三要素”。在阅读中抓住人物形象、故事情节、具体环境细致深刻地理解小说所要展现的社会生活和思想内容是关键。

2.小说阅读题的题型

小说阅读中的题型有几种, 包括归纳概括题、分析题、作用题、探究题、理解题、鉴赏题等。正确掌握小说文本阅读的题型才能准确地分析和理解题意, 更好地答题。

3.小说阅读的方法

做小说阅读题, 只有准确了解了文章的中心思想, 才能掌握其精神内涵, 而正确的小说阅读方法则是通篇理解小说思想内容的关键。

(1) 通过对故事高潮的反复咀嚼, 了解文本主题。

(2) 通过对比, 鲜明地得出主题的褒贬对象。

(3) 通览全文, 把握文章主旨。

(4) 理清文章脉络, 划分好层次, 明白每一层讲什么。

(5) 认清写作手法, 明确该写作手法在文中所起的作用。

4.小说阅读题答题技巧

小说阅读题有一定的答题技巧, 在审题、答题和表述上运用合适, 将能够很好地解答题目, 得到相应的分数。

(1) 认真审题。

在做小说阅读题的时候, 最关键的就是准确审题。审清题目, 抓住题目要求的重点, 认真仔细地分析题干要点, 是答题的重要也是关键一步。值得注意的是, 通过认真审题就会发现, 题目所包含的信息暗藏了答案的大体范围和答题规律。因此, 认真仔细的审题至关重要。

(2) 确定答题区域和范围。

一般命题者设置题目的目的就是限制答案的内容, 因此, 往往为了不至于让考生在答题时不知所措, 命题者总会在题目中或深或浅地透露一丝答案, 就是在题目中提示考生答案的范围, 或者直接规定了针对某一段或某一句文章来答题。这样考生就可以锁定答题范围, 抓住重点, 找出答案。

(3) 筛选关键词句。

认真阅读文章, 理解上下文的意思, 快速有效地抓住重要词句。很多情况下, 很多答案就在文中, 锁定目标就可以正确答题。而那些不容易直接找出答案的, 可以在锁定词句的情况下归纳概括出符合题意的文段, 思考答题。

(4) 整合概括, 正确表述。

在答题中, 尽量用考生自己的话针对题目思考表述答案。根据题干所要问的问题, 通过对全文的理解, 整合概括出有用的信息进行准确合理的表述。

总之, 要提高提升高考文学类文本阅读题的得分除了对阅读的文章有一定了解之外, 还要有一定的阅读解题技巧和方法, 方法是多样的, 只有多做、多练、多听、多看、多总结、多归纳才能做到对阅读方法的灵活运用, 才能更好地充实自己, 为高考服务。

考生应该坚持每天阅读不同类型文章, 做必要的归类与总结, 形成良好的语文素养, 有属于自己的解题思路。有阅读计划, 做阅读笔记, 这样才能在阅读中感受到美, 体味到生活的千姿百态, 在高考阅读中获得高分。

参考文献

[1]杨建华.现代散文阅读答题的“三大技巧”[J].语文学刊, 2010 (16) .

[2]胡俊峰.谈高考小说阅读鉴赏的方法与技巧[J].新课程学习 (中) , 2011 (09) .

8.文学作品阅读题命制手记篇八

2014年，湖南娄底市文学作品阅读题选文《月光手帕》，是命题组老师从几十篇文章中精心挑选出来的。选此文命题是因为：

第一，它反映的是家庭生活，贴近考生，能让考生在浓郁的亲情中感受到爱的可贵。第二，选文中的娘、阿斌、男孩儿几个人物形象，都放射出人性的光芒，对考生具有积极的影响。第三，本文布局谋篇别具匠心，语言富有感染力。第四，这篇小说与“担当”有关，与近年来的时事热点相呼应。

确定了选文，该命制什么样的题呢？命题组老师先各自设计了七八道题，又根据教材中文学作品阅读能力训练要求，对这些题进行筛选、整合和优化，最后敲定了考查点，确定了五道题。这五道题涉及理解、欣赏、感悟等几个方面。

小说第l段信息量大、考点多。一开始，命题老师据此设计了理解写景作用、分析人物行为、品味修辞手法表达效果等题。但是，这些题目的考查点都过于单一，不能综合考查考生的能力。第1题应设计成尽可能涵盖第1段主要设题点的题。在我的提示下，命题老师将第l题设计成“选文第1段在文中有什么作用？”，经再三斟酌，我们又删去了“在文中”这个限制语，使答题的空间最大限度地扩大。这道题考查考生品析语言、理解写法、概括信息等多种能力，答题时须从多个角度思考。

本文的语言表现力强，尤其是“探”“搂”“跳”“跪”等动词。选哪个词设题呢？命题老师先选了“搂”“跪”两个词来命题。不过，经综合比较，我们认为“跳”这个词表现力更强、内涵更丰富，于是有了第2题。一个常见的“跳”字，不仅写了男孩儿的动作，更写了他的心理。要准确地揣摩出他当时的心理，考生就要设身处地地体验和想象，走进人物的内心世界，而题干中的“联系上下文”，给了考生很好的提示。出这道题是为了考查考生准确理解语言的能力。

选文是一篇小说，人物形象鲜明，所以，必须设计一道分析人物形象的题，这是由文章体裁决定的。也是命题组老师的共识。小说中的娘、阿斌这两个人物形象，都有鲜明的个性，究竞选哪一个人物来命题呢？通过多次研讨，大家确定选阿斌来设题，因为阿斌更有个性。这样，第3题就出炉了。设计这道题的另一个原因，是考生在分析概括阿斌“最主要的性格特征”的过程中，会受到触动，会有所体悟，从而为解答第5题打下基础。

第4题的设计很有创意，不过颇费周折。小说标题《月光手帕》新颖别致，含义丰富，冲击力强，是一个设题点。如果题目设成直接理解其含义，省时又省力，可是这样的命题毫无新意，且答题难度较大。即使设成“结合选文内容，理解标题《月光手帕》的象征意义”，对许多考生来说，答题难度也很大。到底该怎样设计这道题呢？我们根据象征手法的特点——表层意义和象征意义相结合，从文中的“你踩到月光手帕了”一句入手，将此题设计成“选文第②处画线句‘你踩到月光手帕了中的‘月光手帕是指什么？它有何象征意义？”。该题既给出了提示，降低了难度，又考查了考生理解象征手法、整体把握文本的能力。

“承担”是作者要表达的主题。第5题就是紧扣“承担”设计的，因为阿斌的选择充分体现了该主题。考生只要把握住了这一点，加上有解答第3题的经验做基础，就能有的放矢地谈体会、说感悟，价值观也会受到潜移默化的影响。

附：2014年湖南娄底市中考文学作品阅读题

月光手帕

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由得打了个冷战。他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路。路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一间石头垒成的小屋。

阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁？”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”

小脑袋缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，盛满了一碗月光。

阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”

“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹——你爹怎么会在天堂？”

“我娘说，我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”

一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦？”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”

“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了一部分赔偿款，我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”

“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子啊！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜……”

阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，①男孩儿却机警地跳开，说：“我不认识你！”

阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”

“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”

“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万元。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”endprint

阿斌心里一痛，剧烈地咳嗽起来、他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树荫抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。

②“你踩到月光手帕了！”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步，左看右看。

“月光手帕？”“就在那儿。”男孩儿指着树荫说。

顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的“手帕”，那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗？”阿斌问。

“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这关丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”