假如我会克隆

2024-12-23

假如我会克隆（共13篇）

1.假如我会克隆篇一

假如我会克隆我要克隆地球作文

假如我会克隆，我要克隆一个地球出来。因为我们现在的地球被人类破坏了，有三种原因：

一、在的地球上居住人口已经达到60亿多了。人口众多，照这样下去，过几十年，几百年后，地球上满山遍野都是人。那么，就会“人满为患”。世界人口增长过快，给社会生活带来了不少困难，如人均占有的土地减少了，粮食、住房、上学、就业等都有困难，影响了经济的发展和生活水平的提高。所以我要克隆一个地球出来，让一部分的人到另一个地球去居住，那这样的现象就永远不会发生了。

二、因为现在的地球上环境太差了，环境被破坏，长期以来，人类为了眼前的利益，乱砍滥树木，自毁家园。我们可以看到，由于森林被滥伐，全世界的森林正心每年1100万公项的速度减少，从而导致气候异常，水土流失。世界每年有250亿吨的泥沙流入大海，600万公顷的土地沦为荒漠，威胁着世界陆地面积的35%，约8亿人口受到影响。全世界每天排入大气的有害气体6亿多吨，向江河湖泊排放的污水量达4500亿吨。大量的工业废渣弃置在地面上，严重污染了大气，水源和土壤。据估计，目前世界上约有10亿人口饮用被污染的水，每年有1500万人死于环境污染，环境污染已威胁到人类的生存和发展。所以我要克隆一个地球出来，让人类在一个健康的.环境中生活。

三、因为现在地球上的资源越来越少了。根据有关专家估算，地球养活人口的极限是100亿左右。按现在人口的增长速度计算，再过70年后，地球上的人口就会达到或超过100亿。人口增加过快，所需的资源也越来越多，给地球的压力越来越大。目前，地球上的耕地正以每年2100万公顷的速度减少。进入90年代，地球上已经把原来只能供养2个人的有限耕地资源用来供养3个人了。资源减少，给人类带来严重的困难。所以，我要克隆一个地球出来，让人类在一个资源充足的地球上生活。

正是因为人口增长过去时快、环境恶化资源紧缺，给人类带来严重的威胁。假如我会克隆，我一定要克隆出一个地球出来!

2.假如我会克隆篇二

(尚雅雯)

假如我会变,我想变成一支马良的,让那些没有笔的小朋友有笔写字、画画,而且画什么就有什么。假如我会变,我想变成一朵大大的,让来采蜜,酿出很多很多的蜂蜜,让小朋友们喝个够。

(林坚毅)

假如我会变,我想变成,载着我们班的小朋友去太空旅行。到月球探望,到其他星球做客,与玩游戏、聊天,学习更多天文知识。

(全乐晴)

假如我会变,我要变成,把我们古镇混浊的河水吸干,吐出清清的河水,让由自在地生活。

(陈晋杰)

假如我会变,我会变成,可以在花丛中看美丽的风景,还可以传播花粉。假如我会变,我会变成,把吃光,让人们睡个好觉。

3.假如我会变…… 篇三

在学校的草丛里，我经常看到有一只猫蹿来蹿去。我想要走近看看它，它却一眨眼就不见了。我觉得它真自由，无拘无束，想玩就玩，根本不用像我们一样整天做练习题。我好羡慕它呀！

假如我会变，我真想变成这只猫的伙伴，和它一起自由自在地跳跃，一起捉迷藏，或者跑到幼儿园去滑滑梯，“嗖”的一声滑下去，多刺激！要是玩累了，就在桂花树下睡大觉，桂花的香味飘进鼻子里，是多么令人陶醉啊！在圣诞节到来的时候，我还要送它一份礼物——一个我亲手做的香喷喷的蓝莓派，谁叫我们是顶好顶好的朋友呢！

我还想变成它的妈妈，为它取一个很好听的名字，叫“爱丽丝”。我要给它准备一个温暖的小窝，上面洒满薰衣草与玫瑰花。每天早上，我给它准备两块三文鱼饼干和一盆香香的牛奶，让它吃得胖乎乎、圆滚滚的，这样玩起来才有劲，读起书来才有精神。

如果可以，我还想变成这只猫的老师，我要教它认字、写字，带它去图书馆看书，我希望它能喜欢《木偶奇遇记》《白雪公主》和《睡美人》，成为一只有文化的猫。

假如我能让这只猫过上这样的生活，我觉得它会很满足的。

4.假如我会克隆森林篇四

解放路小学

六（1）班

王彩云

我喜欢生机勃勃，充满新绿的森林。假如我会克隆，我会让世界充满绿色。

森林，一个绿色的名词。我们生活的地球太缺乏绿色了，我希望让那些戈壁，荒山，沙漠变成绿洲，所以我想克隆出很多森林。

首先，我要根据各种细胞不同的树木，提取最基本的基因。然后将基因中的DNA测验出异常的物质，进行排除。提取出来良好的基因再将它的胚胎结合，最后，就会培育出相同的植物。但现在我们要解决的最困难的问题，就是两个基因结合后出现了排斥问题，如果这样，两个基因就会破裂，前功尽弃。就如一道做错的方程，两边等式不成立。如果这个问题解决了，就可以把基因直接输入到胚胎中，这样，一株小苗诞生了。

我要把整个森林的可行植物全都克隆出来，在另一块土质基本相当的土地上再现。这些植物中，我要用最珍贵的树的胚胎来实现。先进一步证实基因就是DNA中的小部分。例如：把克隆后的细胞移植到另一个植物中，形成一个卵子，最后就可以克隆出来纯种植物。

珍贵树木像巨杉树。我在一个土质相同处克隆，最后还可以取用胚胎，多种植“巨杉树“.我要把许多珍贵的树木都克隆出来，为祖国的建设做出成就。

二十一世纪，我要勤奋学习，来完善克隆技术，让”克隆"成为普通技术之一。

5.假如我会克隆篇五

假如我会克隆，我一定要将大地上的树木克隆得越来越多。我要让每个山村、每座城市，还有那无边无际的沙漠，在先进的克隆技术下，“变”出奇花异草和巨伞般的树木，我要它们都笼罩在绿色的帐篷之中。而且我克隆出的这种树是速生树，这种树能在半个月内长成大树，使大地绿树成荫，四处开满鲜花，四季不败，使大地永远一片生机勃勃的景象。我还要把这绿色的种子撒到国外去，让我们的地球更加生机勃勃、美丽、可爱。

假如我会克隆，我会克隆出许多和平鸽，让它们飞到世界上发生战争的地方，告诉那里的人们要热爱和平、维护和平，战争会给人们带来巨大的灾难，那样他们就会停止战争，世界也就安定了。

世界上的动、植物有的将濒临灭绝了，假如我会克隆，我要克隆出许许多多将要灭绝的动、植物，让生态平衡，让动物能够重返大自然。

6.假如我会克隆篇六

假如我会克隆，我要克隆O型血，因为这种血型可以与任何血型相配，拯救更多的人和O型血的人。我还要克隆Rh阴性血，因为Rh阴性血过于稀少，不亚于大熊猫的珍稀程度，所以又叫“熊猫血”。但是如果我会克隆，就要让每一个需要它的病人都能输上血。

假如我会克隆，我要克隆新生儿的的脐带血，因为得地中海贫血的患儿，只有母亲再生一个孩子，用新生儿的脐带血拯救他，但有时是双胞胎同时患上，脐带血不够，必须有一个孩子面临死亡。假如我会克隆，就不会发生这种现象。

假如我会克隆，我要克隆濒临死亡的科学家，让他们的智慧保存下来，想出更多发明，发明一种可以监测飞机并且不会断线的仪器，让它帮助我们了解飞机失事之谜。

假如我会克隆，我要克隆一个地球，解决人类的资源问题及人口问题等。这样，我们还可以绿化现在的地球……

7.大班语言活动：假如我会飞篇七

谈话活动是通过一定的情境，激发幼儿的兴趣，启发幼儿对话题有关经验的联想，打开言语表达的思路。在本次活动中，我主要通过三种方式激发幼儿谈话兴趣：第一，向幼儿提供与谈话主题相关的图片，激发幼儿谈话的兴趣；第二，通过提问的方式唤起幼儿的记忆调动他们的生活经验，以便帮助幼儿充分打开思路，进入谈话内容；第三，通过三折画的方式，帮助幼儿更好地按照“假如我会飞，我要飞到……，去……”的模式进行想象并完整讲述。

活动目标：

1.学习组织语言，尝试用“假如我会飞，我要飞到……，去……”的句式谈论话题。

2.敢于在集体面前用比较连贯的语言准确讲述自己的想法。

3.大胆想象，表达自己对他人及大自然的关爱之情。

准备：

1.会飞动物的ppt（啄木鸟、猫头鹰、信鸽）。

2.音乐《虫儿飞》。

活动过程：

一、幼儿跟着老师随着音乐一起做飞的动作入场（播放音乐《虫儿飞》）

师：我们跟着音乐一起，轻轻地飞到自己的座位上。

师：刚刚我们小朋友尝试了那么多种飞的动作，你们有什么感觉？

（评析：教师带领幼儿以舞蹈“飞”的动作作为导入，主要是让幼儿很快地进入情景，体会飞的感觉，为之后让幼儿谈话想象“假如你会飞……”做铺垫。）

二、出示各种会飞的动物图片，引导幼儿完整讲述

师：你们知道有哪些小动物会飞吗？

师：今天李老师也带来了一些会飞的动物图片，我们一起来看看你们都认识它们吗？

教师播放ppt《会飞的动物》——啄木鸟、猫头鹰、信鸽。

（评析：我选择以上这三种会飞的小动物为代表，主要是因为这三种小动物不仅会飞，同时还能做一些保护环境、帮助人类有益的事情。这样能激发幼儿对小动物对大自然的关爱之情。）

师：这是什么动物？

师：你们猜猜看它要飞去哪？去做什么？

教师小结：“这是啄木鸟，飞到大树上，帮助大树治病，吃掉坏虫子。”

教师小结：“这是猫头鹰，飞到田野中，帮助农民伯伯，吃掉残害庄稼的田鼠。”

教师小结：“这是信鸽，飞到信封上写的地址，帮助人们送信。”

小结：原来这些小动物们不仅会飞，还可以帮助人们……

（评析：教师带领幼儿看会飞的动物图片时，先逐步引导幼儿按照“这是什么动物？它要飞去哪？去做什么？”的句式来说。然后要求幼儿每说出一幅图以后，将刚才说的话再完整地表达一遍。）

师：除了小动物会飞还有什么也可以飞？

师：猜猜它会飞去哪？去做什么？

教师小结：“飞机可以送人们飞去遥远的地方，去旅游”。

教师小结：“宇宙飞船可以飞到太空中，让科学家去探索空中的秘密”。

教师小结：“热气球可以载人飞到天空中，参观祖国的美景”等。

（评析：通过拓展谈话内容激发幼儿谈话兴趣，帮助幼儿拓展思路，让幼儿根据自己的生活经验去讲述还有哪些可以飞的物体？要飞去哪？去做什么？巩固之前谈话句式，加深印象，便于之后讲述表达的更完整。）

师：假如你会飞，你要飞去哪里？去做什么呢？请你们相互讨论一下。

三、幼儿用画笔记录自己的想象内容，并在集体面前大胆交流

1.师：教师出示三折纸简笔画，这是一张长方形的纸，上面折了三块。你们知道李老师想飞去哪？做什么吗？

师：假如我会飞，我想飞去山区贫困的地方，给那些上不起学的小朋友送去好看的图书，让他们也能学到知识。（教师边说边画：第一块里画了一个小翅膀，代表“假如我会飞”。第二块了画了一座山，代表“我要飞去遥远的山区”。第三块了我画了一本书，代表“我要给那些上不起学的孩子们送去好看的书本”。）

（评析：教师说出自己的想法，首先是作为榜样鼓励胆小不爱说话的幼儿，要敢于说出自己的想法；其次，是引导幼儿发散思维不要将自己的想法局限在某一个地方。）

师：今天我也给你们准备了纸和画笔，请你们发挥想象，把你想到的用画笔画下来，一会我们一起分享。

教师要求：为了你们之后有充分的时间能相互交流，请小朋友用简笔画的方式记录，第一块画“假如我会飞”第二块画“我要飞到……”第三块画“去……”

（评析：幼儿是一个发展的整体，通过三折画的形式激发幼儿的学习兴趣，每一块画的内容就是谈话的句式，帮助幼儿梳理思路并巩固了幼儿语言表达内容的完整性。）

2.请幼儿带着自己的画上前与大家分享自己的作品，说说“假如我会飞，我要飞到……，去……”

8.假如我会克隆篇八

现在的人都太不保护眼睛了，有的人靠近电视机才收看节目;有的人躺在床上看书;有的人一天到晚对着电脑，导致了各种各样的眼疾病。所以，许多人都戴上了眼镜。凡是戴上眼镜的人，都会觉得鼻梁被眼镜压着很痛。不仅这样，还直接地影响到了他们的学习、工作。有的甚至失明了，不能看到着五彩缤纷的世界了，每天都生活在黑暗之中。他们的心灵上的创伤更是无法弥补的。从他们失明的那天开始，他们的心慢慢地从还怀有一丝希望变成了彻底绝望，心灰意冷、痛不欲生地过着每一天，这是多么残忍的事啊!

假如我会克隆，我会克隆一双水灵灵的眼睛，让这世界上所有失明的人都能看到这五彩缤纷的世界，让他们感受这美好的世界的一切、一切。让有眼疾病的甩掉痛苦，做回一个快乐的正常人。

9.假如我会克隆作文篇九

假如我会克隆，我就克隆许多房子。让无家可归的儿童、青年人和老人住进去，不花一文钱，感觉到温暖和舒适。

我还要克隆衣服、课本、笔等生活和学习用品，给需要他们的人送去。让全天下的人都可以学习，穿上暖和的衣服，没有人再遭到白眼，也没有人再感到自卑。

假如我会克隆，我还要克隆恐龙，把它驯服后，可以坐着它去上学、工作。不花费汽油，环保工作可以很好的开展下去。

假如我会克隆，我就想办法克隆一个万能治病机器。人若有病，万能治病机器就很快治好他的病。这样，人类就不会承受病的痛苦，会很幸福的生活着。

10.假如我会克隆作文篇十

也许，你们会问：“克隆扫帚，扫帚都是随处可见的，为什么要克隆啊?”我会答：“是的，但你们平时有没有细心地观察它呢，瞧，它们都是一把外表并不美丽，总是多么的平凡，可你们有没有想过那平凡的扫帚其实在每天都为人们的美好生活贡献了非常多。它不喜欢炫耀自己，只是有一种做了好事不留名的可贵品质。”

在各家各户，最起码也有一把扫帚。扫帚的生命虽然短暂，从不被人们关注，但它却把自己毕生的精力、生命献給大家，扫帚的工作就是扫垃圾，枯燥无味，是一件苦差事，因为它总是在最肮脏的时候挺胸而出地为人民服务。它不觉得这份工作很低贱，只觉得是件光荣的事，天天这样工作，它不会要酬劳，只会毫无怨言，直到全身经已残缺了，它便被扔到一个最不引人注目的地方，它这样为大家鞠躬尽瘁、奋不顾身，几十年如一日地把每个角落都一扫而尽，用短暂的“生命”换来了环境的美丽。它们不声不响，为了祖国辉煌的明天发挥最后的一点点余热。