检测质量月的活动方案设计

检测质量月的活动方案设计（精选19篇）

1.检测质量月的活动方案设计 篇一

教学质量检测评价方案(试行)为全面提高我校教育教学质量，根据县教育局相关工作要求，不断强化教育教学管理、进一步规范我校教育教学常规管理，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学质量监控制度，现对学校教学质量检测评价制定以下方案：

一、教学质量监控的项目

教学质量监控项目分别为：学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。

二、教育教学质量监控的内容与方式

1、明确单元达标内容，同一年级统一检测进度。

学期初以年级学科组为单位，统一制定一学期的学科单元达标进度表，并上交学校。教务办将按进度表定期检查教师的达标检测情况，计入教师个人量化分，同时也做为评选优秀级部的衡量标准之一。

2、学科教学质量检测。检测的学科为语文、数学等。

每学期期中、期末对各年级学科进行检测，检测由县教研室或学校统一命题、统一考试、统一评卷。根据反馈的成绩，进行质量分析。以上学科的检测，只是阶段性评价的形式之一，不是学生成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合，如综合素质评价，形成多元化的评价体系。语文、数学、以外的学科注重学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、能力和解决问题等方面进行考查。在检测过程中有发现弄虚作假行为的，特别是有意制造机会、条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理，同时还要追究相关人员及领导的责任。

3、学科课堂教学管理

查看各学科教师课堂达标落实情况，进行 “四清管理”。四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清，反反复复，清理学生学习过程中的问题，不让一个学生吃夹生的，步调统一，以此激发学生的自信心、培养学生的各种能力。‘ 具体做法是：

（1）堂堂清：就是要每个学生在课堂上通过自己看书，练习，通过同学们的帮助，讨论，来弄懂“为什么”真正理解知识最后通过当堂训练形成能力。每一节课上的学习任务在反馈练习环节中以分层练习的形式给出，目的是让不同层次的同学都有收获，力求他们不把问题留到课后。

（2）日日清：就是指当日事当日毕。当天学的功课，该背的要会背，做错了要更正，该运用的要做对。对课堂上不能及时完成任务的同学作为日清对象，利用课余时间让这些同学进一步更正错题，直到类似问题不出错。时间是午间辅导、晚饭后。

（3）周周清：就是周末普查本周知识点，以及该会运用的例题习题，要求人人一一过关，其清的内容是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、基础训练上的习题。根据本周所学内容、结合学生掌握知识情况，对未达到日清的学生进行。方式可以是试卷、可以是预先出好的练习。在做题过程中反复做仍不能过关的可以让家长领回协助完成。周周清是“四清”的关键清。

（4）月月清：就是月月调查知识质量，查漏补缺，总结表扬。重点以学校的月考检测为依据，对在月考中出现的问题，利用评卷过程前后进行知识的清查，力争所学知识系统化、条理化，避免知识体系上的漏洞。

4、学生学科抽测

每学期对不同年级部分学科进行抽检，抽检的学科由学校统一命题、统一考试、统一评卷。

参赛学生以一定的比例参加，评出一、二、三等奖若干名，并计算出各参赛学科教师、班级平均得分。

三、教学质量监控结果的评价与奖励

教学质量监控结果的评价采取横向评价与纵向评价相结合、综合评价与单项评价相结合的办法综合评价。

1.综合评价：将各项监控结果累加，成绩优秀的设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，给予奖励 2.教学质量单项评价：

（1）综合教学成绩奖：各年段单科及格率、全科及格率、六年级的优秀率(按总分计算)之和，综合成绩优秀的设一等奖2名、二等奖3名，三等奖4名，给予奖励。

教学质量检测结果纳入教师发展性评价内容，检测没有达到预期目标的（不及格的）每学科全校后三名半年绩效考核不称职，考核免去评优的资格。

教学质量检测评价方案(试行)

依力克其乡中心小学 2018年3月5日

2.检测质量月的活动方案设计 篇二

一、空气质量检测仪的设计原理

通过灰尘传感器和温湿度传感器不间断检测空气中PM2.5颗粒物浓度以及空气温湿度信息, 并根据这些信息按比例输出模拟电压信号, 该信号经过模数转换、单片机进行快速的内部数据运算后, 输出信息到LCD显示屏, 使其显示出当前检测到的PM2.5浓度和空气温湿度。具体的项目方案简图如图1所示。

二、硬件系统设计

(一) 灰尘传感器单元。此单元使用激光PM2.5传感器模块PMS1003, 其采用工业激光粒度计数原理进行结构和算法优化, 利用激光散射法的工作原理, 测量精确、实时, 被广泛应用于各种空气监测、净化类产品。

(二) 温湿度传感器单元。此单元采用数字温湿度传感器DHT11。其不仅体积极小、功耗特别低、长期稳定性优良, 而且采用单线制串行接口, 将系统集成变得十分便捷, 这些绝佳的性能使其成为各类产品的最佳选则。

(三) A/D转换器单元。灰尘传感器和温湿度传感器采集到的数据均是模拟量, 而单片只能识别数字量。因此需要A/D转换器将传感器采集到的模拟量数据转化为数字量。测量空气中的PM2.5浓度和温湿度, 一般性能的A/D转换器既可满足使用要求, 又能提高经济性, 所以选择低速、高精度的A/D转换器。

三、软件系统设计

本系统采用模块化结构, 由主程序、初始化程序、PM2.5检测子程序、温湿度检测子程序、参数设置子程序、LCD显示子程序及报警子程序构成。

程序开始运行后, 首先对AT89S52单片机, 灰尘传感器和温湿度传感器进行初始化, 然后通过键盘分别设定PM2.5浓度和温湿度参考值。之后传感器开始采集PM2.5浓度和温湿度数据并与参考值分别进行比较。若两个数据中任一个大于设定值, 蜂鸣器即发出报警声音提醒人们采取相应措施来改善空气质量, 同时LCD显示器也会显示出传感器采集到的当前数据, 方便人们针对超标的参数适时采取行动。若两个数据均小于于设定值, LCD显示器会保持显示当前采集的数据, 直至下次采集的数据传来。

四、展望

伴随着新技术的出现和国内外众多的相关科研工作者不断钻研, 空气质量检测技术正变得更加成熟, 检测的结果也会越来越容易获取。空气质量作为一项民生大计, 其发展前景与空间都有很大的潜力, 空气质量检测技术可与当今一些信息网络技术综合运用, 使监测手段更加多样、更加智能, 满足人民对空气安全舒适的需求。

(一) 在空气质量检测中充分发挥移动网络技术的作用。现在人们不仅享受到手机、平板等移动终端设备的普及带来的便利通讯, 也可以利用它们获取空气检测部门发布的实时监测到的空气质量信息。

(二) 在空气质量检测中充分发挥物联网技术的作用。物联网简而言之就是借助于互联网实现了人与物、物与物之间的信息传递和在此基础上的人对物智能控制。物联网的应用范围极广, 它可以通过温湿度传感器、光强传感器, 摄像头、GPS定位等各种信息采集器材, 动态实时获取任何物体或者其他想要知道的信息。因此, 在空气质量检测中, 如果能够实现与其他设备检测到的有关于空气质量信息实时共享, 获取空气质量检测结果的方式将变的多元化, 得到的数据也将会更加精确, 也必将有助于空气质量检测治理工作。

五、结语

本文设计的空气质量检测器可用于室内、火车厢内等空气质量检测;帮助环境保护部门进行大气漂浮颗粒物的检测以及随后的污染源调查;精密仪器等高清洁生产环境的空气检测等。

摘要：本文设计了一种空气质量检测器, 该检测器既可检测空气中的PM2.5浓度, 又可提供空气温湿度的信息, 为给人们建立一个安全舒适的生活环境提供参考数据, 具有很强的实用性。

关键词：AT89S52,PM2.5,温湿度

参考文献

[1]李丽珍, 曹露, 王磊, 刘辉, 史学峰, 巩鑫磊.谈中国PM2.5的污染来源及危害[J].能源与节能, 2013, 4

[2]王幸之.AT89系列单片机原理及接口技术[M].北京:北京航空出版社, 2006

[3]谭浩强.C程序设计 (第三版) [M].北京:清华大学出版社, 2005

3.检测质量月的活动方案设计 篇三

现阶段检测方式的优缺点

目前，卷盘烟包产品的检测方式主要有以下3种。

1.检测系统安装于烫金机

这种检测方式是对每大卷的烫印质量检测结果按照分切列生成质量报表数据，通过人工筛选，再将筛选之后的产品传递至分切机，分切机确定每小卷的编号和长度，再传递给复卷机，由复卷机控制系统进行检测，遇到缺陷自动停机，再由人工进行剔废。

优点：烫金机速度较慢，可以实现较高检测精度的烫印生产质量控制，并能及时发现烫印质量问题；节约成本，只需一套检测系统，即可解决所有卷盘烟包产品的质检问题。

缺点：卷盘烟包产品的缺陷长度不易控制，在烫印工序检测所得的缺陷位置，经烫印大卷到分切小卷，再到复卷工序，中间经历了去皮、上卷、人工牵引等过程，不仅会造成纸张损耗，还会影响最终缺陷定位精度，导致复卷机自动停机的位置不精确，反而导致生产效率低下；分切工序造成的质量问题不能检出。

2.检测系统安装于分切机

这种方式适用于有多台烫金机的烟包印刷企业，其优点类似于将检测系统安装在烫金机上，但也存在一定缺点。

（1）分切机速度较快，通常在250m/min以上，不易达到较为理想的检测精度。

（2）缺陷定位精度较方式一高，但仍依赖于操作人员对软件和设备的熟练程度。因此，有些烟包印刷企业在对卷盘烟包产品进行分切检测时，直接按分切列打印缺陷报表，附在小卷盘上，在复卷工序进行人工剔废。

3.检测系统安装于复卷机

这种检测方式是最理想的质量控制手段，发现问题能及时倒卷处理，但缺点在于单套检测系统效率较低，多套同时使用又必然会加大投资成本。

全新检测方案的特点及应用

为提高产品质量，我公司与华中科技大学等高等院校合作，在印刷质量管理体系上进行了深入研究，分别在印刷机、烫金机上配置了在线检测系统，在单张卷盘烟包成品检测中配置了高速检品机及复卷检测系统，通过先进的检测设备和技术手段有效改善和提高产品质量，降低了损耗。

1.检测方案系统组成

全新检测方案的整个质量控制体系由两大部分组成，即过程质量控制和出厂质量控制，如图1所示。

过程质量控制的目的是在线监控生产过程，及时发现质量问题并第一时间进行处理，防止产生更大、更多的损耗和浪费。过程质量的主要控制手段是通过在线检测系统（印刷和烫印工序）来实现。

出厂质量控制的目的是保证产品出厂的合格率，所有工序出现的质量问题必须在出厂前检测出来，并对废品进行剔除，绝不允许残次品流入客户端，否则将造成不可估量的质量事故。出厂质量的主要控制手段是复卷检测系统或复卷检品机。

2.在线检测系统

在线检测系统如图2所示，该系统采用多个彩色线阵CCD相机，对大幅面印品进行同步采集，图像数据通过FPGA/DSP采集卡进行辅助处理，由对应处理单元进行图像比较、缺陷提取和分类，最终缺陷数据通过高速以太网传送到服务器进行统计和管理，随后输出报警信号和缺陷位置信息。在线检测系统能够通过光电编码器与整个生产保持同步。

根据印刷或烫印工序的重复性原理，在线检测系统通过高速摄像头连续拍摄印刷或烫印图案，并将其与完好无缺的基准图案作比较，当拍摄图案与基准图案的差别超出设定范围时，在线检测系统判定缺陷产生，保存缺陷图案并发出声光报警。

（1）印刷工序的使用情况

卷盘烟包产品印刷缺陷在线检测系统采用两台横向分辨率为4096像素、纵向分辨率为30000像素的彩色线阵CCD相机对幅宽为820mm的印刷版面进行在线检测，通过千兆以太网进行并行处理和分布式控制，通过客户机/服务器方式进行集中数据查询和管理，可以满足最高300m/min的印刷速度要求。

该系统除发现缺陷及时报警之外，还提供实时画面显示功能，通过特殊的成像角度，能观察细小的网点变化，比静止画面系统能更好地凸显某些印刷特征。在线检测系统能检测出的印刷缺陷有：飞墨、拉墨、套印不准、色差等。

（2）烫印工序的使用情况

卷盘烟包产品烫印缺陷在线检测系统与印刷缺陷在线检测系统类似，采用两台横向分辨率为4096像素、纵向分辨率为17000像素的彩色线阵CCD相机对幅宽为820mm的烫印版面进行检测，可以满足最高120m/min的烫印速度要求。

由于烫印速度较慢，检测系统的检测分辨率可达到0.1mm×0.1mm，能检测和观察到细小的烫印缺陷，如套印不准、烫印不实、糊版、粉尘、电化铝质量问题（接头、脏点、亮点、气泡点）等，为烫印质量控制提供有效的检测手段。

3.复卷检测系统

卷盘烟包产品在印刷、烫印和分切工序中出现的所有质量问题，必须在复卷工序全部剔除，而且每卷产品还应达到规定的长度和一定的接头数量（通常为3～4个）要求，才能作为合格品出厂。对此，可在复卷机上安装检测系统，将质量数据分配到其他复卷机进行剔废和拼盘。

复卷检测系统如图3，整个系统由多个相机组成，分别检测印刷缺陷、烫印缺陷和背面缺陷，最大检测机速可达180m/min。可根据检测对象和成像方式的不同，灵活调整相机的个数，其检测原理类似于在线检测系统，每个相机都能单独检测整个幅面，通过高速摄像头连续拍摄图案，并将其与对应的基准图案作比较。

nlc202309041236

每卷产品完成检测后，由人工通过缺陷筛选软件进行缺陷分类和合并，缺陷数据通过485总线发送到剔废复卷机，剔废复卷机收到缺陷数据后，根据缺陷长度自动停机，由操作人员手动剔废。

复卷检测系统与在线检测系统最大的不同在于多了一个缺陷筛选软件。由于检测系统软件给出每卷产品的检测结果可能有几十甚至上百条，而产品质量标准中对每卷剔废接头数量有一定要求，为达到质量要求以及方便剔废，缺陷筛选软件必须具备如下功能。

（1）缺陷合并功能。对于连续发生的缺陷，根据质量标准将其合并成一条可剔废的记录。

（2）自动拼盘功能。对所有卷盘烟包产品给出的检测结果，经过人工筛选之后，自动组合成同时满足规定长度和一定接头数量的卷盘，然后将这些卷盘数据发送到多个复卷机进行下一步的剔废和拼盘（如图4）。值得注意的是，需要将全部卷盘检测完成后，才能给出拼盘规划，这在一定程度上影响了生产效率，因此操作人员应根据各卷产品的剔废状况，灵活决定拼盘方案。

4.复卷检品机

复卷检品机适用于成品检验，检测原理与复卷检测系统类似，复卷检品机的检测单元采用1台2048像素的彩色线阵CCD相机和2台2048像素的灰度线阵CCD相机，分别检测整张独立产品的印刷缺陷、烫印缺陷和背面缺陷，检测机速最高可达280m/min。其主要优点有以下几个方面。

（1）经过拼盘的卷盘烟包产品很可能存在剔废不净、剔废过程中粘胶、接头数量超标等问题。产品出厂前可采用复卷检品机进行一定比例的抽检，以防大批量废品流出。通常待检卷盘的长度会大于标准卷盘的长度，一方面可保证检测长度的准确，另一方面一旦发现接头数量大于标准规定数量，可立即卸下此卷盘，重新接卷，以防接头数量超标。

（2）复卷检品机具有缺陷自动定位功能，因此不必操作缺陷筛选软件，而是由操作人员在线决定当时发生的缺陷是否需要剔除，如必须剔除，则轻点一下缺陷记录，复卷检品机即自动停机，开始反转到缺陷发生位置，进行人工剔除，完成接头后继续正转进行检测。

（3）复卷检品机省去了对缺陷记录进行人工筛选的过程，操作简单直观，效率较高。笔者认为，复卷检品机的性价比非常高，如果烟包印刷企业能够认可，建议采用多台复卷检品机来取代多套复卷检测系统进行出厂检测。

高速生产的卷盘烟包产品是烟包行业未来的发展趋势，其印刷质量控制体系的建立是一项复杂、难度高的工程，与单张产品不同，卷盘产品的质量控制必须依赖高性能的检测仪器和管理手段，目前国内多家大型烟包印刷企业在卷盘产品的质检方面还处于摸索阶段，方法也不尽相同，我公司经过多年摸索，得出过程质量控制和出厂质量控制的综合解决方法，在实践中得到了很好的应用，当然还存在检测数据与企业生产质量管理系统的结合问题，如何将检测数据信息通过网络在企业内部建立数据库并实现数据共享，进而为生产管理、质量控制提供正确的依据，是我公司下一步的研究方向。

4.义务教育质量检测整改方案 篇四

开展义务教育质量监测，科学客观评价义务教育阶段学生学业质量、身心健康水平和学校教育教学状况，是深入推进素质教育、促进学生健康成长成才的重要举措，现根据我校质量检测实际情况，从以下几个方面做出整改。

一、教务管理方面

1.完善教学工作奖惩制度，继续加强常规管理工作 我校目前实施把教学常规考核纳入年终个人考核，这在一定程度上调动了教师的积极性，但在教学质量方面的奖惩制度还需完善，充分调动老师们在教学中的热情，积极投身于教书育人的事业中。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次每月进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。

2.充分发挥教研组长的职责，扎实常规工作

教研组长是带领任课教师走向专业化的具体实施者，在教师队伍专业化建设上有着举足轻重的作用。确保组员认真对待每一次教研活动，并能通过教研活动受益多多。督促组员认真准备听评课活动，并能及时把握每月一次集体备课的机会，互相帮助，解决教学困难。

3.丰富老师、学生的教研活动 我校目前在老师教研活动中，多数是有关听评课的活动，相对单一，不能促进教师综合素质的发展。在今后的工作中可以开展说课、基本功比赛等形式多样的教研活动。针对学生的活动较少，没有充分关注学生的学习状况。在以后的工作中，力争开展写字、诗词朗诵等活动，提升学生的文学素养。

4.加强学生行为习惯养成教育，丰富学生课外活动 我校距离城市较远，就近入学的孩子课后活动相对单一。我们需充分利用义务教育标准化带来的福利，发挥各功能室的作用，丰富学生课外活动。开展阅读、电子琴、手工艺、舞蹈等二课堂，让学生实现均衡发展。针对学生课内行为习惯还需班主任来强化，开学时教科书包封皮，作业本准备；课前学具准备，候课要求；课时听课要求，如何作笔记；课后作业完成，纠正错误；期末自主分层重点复习等都需要规范教育。

二、教师个人方面 1.提高专业化水平

通过我校组织的教研活动，可以看出个别老师在专业方面欠缺很多，在教学过程中偶尔会出现知识点混淆，这对孩子的教育是相当不利的。因此，教师还需通过多渠道地学习提升自身的专业化水平。

2.切实提高课堂效率 落实领导不定时推门听取常态课的制度。及时发现问题，并加以指导、改进，使老师提高教学能力。教务处组织老师观看优质课视频，并及时对课堂教学进行反馈评价。

3.提倡布置鼓励性作业

很多老师觉得学生写得越多，知识吸收效果越好，其实不然，学生只顾把大量的作业快速完成，而并没有达到识记的效果。老师可以把作业分成脑力作业和体力作业，分层次地布置作业既能达到有效识记，也能提高学生学习的积极性。

我校教学质量提升工程任重而道远，我们将继续探索适合我校的教学质量提升方法，力争快速提升教学质量。

早庄小学

5.小学教育教学质量检测与评价方案 篇五

教育教学质量检测评价方案

根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部下发的《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，为深化学校的教育教学改革，落实“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，启动学校内部活力，把竞争机制引入学校，最大限度地调动教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学质量多元化评价机制制定本方案。

一、教学质量监控的项目

教学质量监控项目分别为：教育教学多元化评价、学生发展多元化评价、教学质量多元化评价、学科教学管理多元化评价。

1.教育教学多元化评价

学校要认真贯彻党的教育方针，认真执行有关教育法律法规。真正做到“两开、两增、两减”(两开：开齐国家课程，开齐地方课程；两增：增加体育锻炼时间、综合活动实践时间；两减：减少教师教学事故的发生，减少学生安全事故的发生)。

2.学生发展多元化评价

学生发展多元化评价可以通过延缓学生评价、课堂评价、成长记录袋等方式，从终结性评价转为过程性评价，从甄别性评价转为发展式评价。评价方式从教师评价转为教师评价、学生个人评价、学生互评、家长评价互相结合。

3.教学质量多元化评价

学校教学质量的评价不再以单一的期末成绩为评价标准，而是和基础知识抽测成绩相结合为评价内容，按基础知识抽测成绩50%加上平期末成绩50%计入该老师教学质量评估。

4.学科教学管理多元化评价

学校的学科教学管理评价不再是只查材料，而是结合学校推门听课、学生座谈、活动参与等多方面进行考查。

二、教育教学质量监控的内容与方式(一)教育教学多元化评价 检查各学科的工作计划、总结，并进行家长、学生的问卷调查和座谈。根据调查情况，能按“两开”“两增”“两减”要求落实到位的得满分(本项满分为100分，直接计入总分)。不按课程表要求上课的酌情扣分，如果情节特别严重的像地方课程、综合实践活动、音体美一学期缺10节以上的本项得分为0分；对于发现教师有教学事故的（如不按时批改作业、不按课程表上课、上课不及时、体罚与变相体罚学生的）酌情扣分，情节特别严重给学校教育造成重大影响的，年终考核定为不合格并扣发当年绩效。

(二)学生发展多元化评价

1.延缓性评价。学段目标是学生必须达到的学习要求，但在时间上可以给予延缓。一般学生一个学期达到的目标，对于需要帮扶的学生可以让他们在一学年达到，通过此评价，可以彰显学生个性、展现自我，提高学习自信心。

2.课堂评价。课堂评价主要通过课堂学生积极参与的程度来进行评价。可以从课堂学生听课的参与率、回答问题的正确率、课堂的互动情况、课堂资源的生成、课堂检测的达标率来进行课堂评价。

3.成长记录袋。用于汇集学生各方面的作品，以展示学生在某一领域的努力、进步和成就。因此，学生成长记录袋或档案袋即是指用以显示有关学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及其它相关记录和资料的汇集。而学生成长记录袋评价则是指通过对成长记录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。

3.教学质量多元化评价

在县教研室抽测的基础上，每学期学校再进行部分学科基础知识抽测，抽测项目可以是语文、数学、英语，也有汉字书写、古诗背诵、推荐文章诵读、口算大赛、读书大赛等等。

一至六年级按单、全科平均分、及格率、优秀率的完成指标情况给分。以上学科的检测，只是过程性评价的形式之一，不是学生学业成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合，如学科素养评价、学习习惯评价、读书活动评价等，这样对学生的评价形成多元化的评价体系。在检测过程中有发现弄虚作假行为的，特别是有意制造机会、条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理，同时还要追究相关人员责任。4.教师教学常规多元化评价

通过调查了解教师的备课、上课、作业布置与批改、帮扶生的辅导等四方面来督查教师的教育教学工作是否落实到位，是否科学有效。

三、教学质量监控结果的评价与利用

（一）教学质量监控结果的评价与奖励

教学质量监控结果的评价采取横向评价与纵向评价相结合、综合评价与单项评价相结合的办法综合评价。

1.综合评价：将各项监控结果累加，评选出优秀教师和优秀学生。（1）博雅教师：各年级推选三名，学校从候选名单中评选出12名。（2）教学标兵：各年级语、数、英各学科各评选1名。（3）教学进步奖：各年级语、数、英各学科各评选1名。

（二）教学质量监控结果的利用

1.教学常规检查结果纳入教师发展性评价内容，如县教育局教学常规检查通报中，教师受表扬的给予该教师教学常规项加1分奖励，受通报批评的教学常规项扣减1分。

2.在县抽测中进入第一板块的，本学科任教老师奖励400元；在片内抽测中，进入前9名的，奖励200元。

6.检测质量月的活动方案设计 篇六

一、工程概况：

工程（监督编号：J2010）,结构类型为钢筋砼框架结构，层数为地上：五层 地下：0层，总建筑面积12449.71平方米，混凝土强度等级情况：首层柱C25。

二、制定依据：

主要依据《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2001、《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2001、《钻芯法检测混凝土强度技术规程》CECS03 2007及其它有关规定。

三、检测方法及数量

砼强度检验：

1、回弹法批量检测评定，抽检数量不得少于同批构建总数的30％且构件数量不得少于10件。

部位、数量：

2、钻芯法批量检测评定，抽检数量不宜少于15个芯样。

部位、数量：28栋首层柱B×3-4轴;33栋首层柱B×3-4轴

3、回弹钻芯综合法，回弹法抽检数量不得少于同批构建总数的30％且构件数量不得少于10件，钻取芯样数量不应少于6个。

部位、数量：

四、抽检部位：抽检构件位置由建设、监理、设计、施工等单位共同确定，应随机抽取并使所选构件具有代表性。

五、拟委托检测单位名称：广东省建设工程质量安全监督检测总站

六、如本次检测结果仍然达不到设计要求，则按相应规定要求，各参建单位协商处理方案。

七、该《检测方案》应报工程质量监督机构备案，备案通过后，方可实施检测。如检测方法、数量、检测单位等变动，则需各方共同确认后重新备案通过后，方可实施检测。

建设单位项目意见：监理单位意见：

项目负责人签名：总监（代表）签名：

时间：（盖章）时间：（盖章）

设计单位意见：施工单位意见：

项目负责人签名：项目经理签名：

7.检测质量月的活动方案设计 篇七

近年来, 随着社会经济的迅猛发展和人们生活水平的不断提高, 用于医院诊疗的大型医疗成像设备的配置也在不断的提高, 特别是CT类设备在临床诊断和治疗中起着重要的作用。这些大型成像设备质量好坏直接关系到一个医院的医疗质量, 甚至与患者及医疗人员的生命息息相关。为了保证军队医院的大型医疗设备运行在最佳状态, 确保医疗质量和医疗效益, 总后卫生部已于1997年颁布了《军队大型医疗设备配置与应用管理暂行办法》, 对全军大型医疗设备应用质量进行评审, 在实施过程中取得了良好的效果。但经过10余年的发展, 大型医疗设备的数量日益增多, 导致检测原始记录数据量大、种类杂, 不便于保存和分析, 再加上我国幅员辽阔, 各部队医院分部散落, 检测人员必须携带体模, 花费大量的时间和精力往返于全国各地部队医院进行性能检测, 这就增加了检测周期和检测成本[1,2]。因此, 很有必要对大型医疗设备应用质量检测进行数字化研究, 实现质量评审的数字化和智能化, 为大型医疗设备的远程质控提供基础。

本文以CT为例, 以全军医学计量测试研究中心2011年颁布的《军队医疗设备临床应用质量检测技术规范》为基础, 提出医院医学工程科技术人员参与实施CT应用质量检测的数字化方法。该方法能保证数据获取的准确、客观、不可逆, 并及时将数据传入总后卫生部药品仪器检验所的中心信息数据库, 从而提高军队大型医疗设备检测评审的工作效率和信息化水平。

1 CT检测数据的智能化采集

国际上将质量检测分为验收检测、状态检测及稳定性检测。其中验收检测的要求高、项目复杂, 但检测次数少, 因此, 此项还是应由总后卫生部药品仪器检验所人员负责。稳定性检测执行周期短, 对于一些重要的参数其检测周期更短, 如噪声、层厚、分辨率等需每月进行检测, 这些检测项目完全可以由医学工程科的技术人员进行智能化采集, 简单处理后上报, 由总后卫生部药品仪器检验所进行监控, 及时及早发现设备的问题, 消除设备隐患, 如果稳定性检测合格, 对状态检测进行抽查处理即可。本文以2011年颁发的《军队医疗设备临床应用质量检测技术规范》为基础, 采用barracuda的剂量模体和Catphan 500的性能模体、机器自带水模和自制设备来完成检测数据的智能化采集, 保证数据的准确、客观、不可逆。检测采集项目如下:环境条件 (温度、湿度、大气压) 、定位床精度、CT剂量值、水的CT值、定位光精度、层厚偏差、噪声、均匀性、高对比度分辨率、低对比度分辨率、CT值线性共11项[3,4]。

1.1 环境条件测量

环境条件主要是测量CT扫描间、操作间的温度、湿度和大气压, 可采用OH-301智能型环境测试仪或自行研制的测量设备置于扫描间或操作间中进行采集。采集的数据可自动通过RS232口供CT应用质量检测工作计算机读取, 无需人工干预。

1.2 定位床精度测量

定位床精度主要是测量扫描床的运动精度。原始的做法是采用直尺进行测量, 这种方法需要人工干预, 且直尺携带不便, 测量时间较长, 人工记录数据不客观。现行可采用研制的超声波测距仪进行测量, 将小巧、轻便的超声波测距仪置于扫描床上, 进行进床和退床操作, 自动采集定位床精度。采集的数据可由RS232口供CT应用质量检测工作计算机读取, 无需人工干预。

1.3 CT剂量值的测量

CT剂量值是对CT球管放射剂量的一个检测项目。它可以采用barracuda测试仪器, DCT10的长杆电离室和76-414的剂量头模通过CT机轴扫的方式进行测量[5], 其barracuda测试仪器界面如图1所示。

设定好CT机轴向扫描的层厚, 该测试仪器自动计算出CT的剂量值。该仪器计算出来的数据可由USB口供CT应用质量检测工作计算机读取, 无需人工干预。

1.4 水CT值的测量

水CT值是一个常用的校准项目, 一般每个月进行1次。可以采用各CT生产厂家自带的水模, 调节扫描床高度, 使水模处于机架中心并使内定位光定位于水模中部, 采用轴扫的方式对其扫描。确定扫描图像符合要求后, 便可将此图像送入医院信息中心的PACS。该图像信息可通过PACS供质量检测工作计算机读取, 无需人工干预, 便于处理。水模的扫描图像如图2所示。

1.5 性能体模的测量

性能体模的测量包括对定位光精度、层厚偏差、噪声、均匀性、高对比度分辨率、低对比度分辨率、CT值线性的测量。

性能体模测量是CT应用质量控制的重要部分。可采用Catphan 500的性能体模按图3方式放置, 将Catphan 500性能体模平放在模型支架上。先用激光灯定位并调整模型位置, 操作步骤为: (1) 将轴向定位灯激光线对准质控模型第一部分标出的圆周线; (2) 将冠状面定位灯激光线对准质控模型两侧的水平线; (3) 将矢状面定位灯对准质控模型顶部的垂直线; (4) 完成质控模型定位并关闭定位激光灯。按照操作要求采用轴扫的方式对其4个层面各扫描1次。

确定扫描图像符合要求后, 此系列图像自动送入医院信息中心的PACS。该系列图像信息可由PACS供质量检测工作计算机读取, 无需人工干预。该4个层面图像经过后期处理便可得出定位光精度、层厚偏差、噪声、均匀性、高对比度分辨率、低对比度分辨率、CT值线性的测量值。4个层面图像如图4所示。

2 CT数据的数字化前处理

为实现检测评审数据的数字化以及数据处理的智能化, 以2011年颁布的《军队医疗设备临床应用质量检测技术规范》为基础, 通过质量检测工作计算机上运行的相应的软件进行汇集、存储、管理及分析各项质量控制数据。对于数据信息, 可通过VC结合mysql数据库实现相应质量控制数据的自动提取并打包, 以便于传输。对于图像信息, 我院可采用东软的PACS客户端进行简单的处理和分析并将图像信息以DICOM格式存储, 便于后期处理。在国外, 付费软件QALite能对Catphan 500的性能体模扫描出的CT应用质量控制的图像进行全面分析与处理[6], 但所生成的报告往往与国内的要求不一致, 在此希望能够编写一款适合中国国情的图像处理软件, 便于分析和报告生成。PACS客户端采集的图像如图5所示。

3 数据的网络化传输

为便于总后卫生部药品仪器检验所检查和监督, 拟采用网络方式对应用质量检测产生的相关数据进行传输。经过调查研究, 采用目前流行的B/S模式能很好地完成网络传输及数据的提取、汇交、存储和管理与分析等功能。B/S模式分布广、可以随时随地进行查询和浏览、业务扩展方便、运行维护简便, 能实现不同的人员从不同的地点访问和操作共同数据的功能, 并且开发简单、共享性强, 十分有利于数据的传输。该传输网络的建立提高了应用质量工作的效率, 为医学工程保障提供了强有力的基础, 也为大型医疗成像设备的远程质量控制做预研[7,8]。B/S模式的框图如图6所示。采用B/S模式上传质控数据记录界面如图7所示。

4 质量控制的体系化

为了保证医疗设备的使用安全和应用质量、减少医患纠纷、提高医疗质量, 不仅需要按时对医疗设备进行质量检测, 更需要建立医疗设备全生命周期的质量控制体系, 制定法规并组织人员进行实施, 及时对医疗设备进行归档处理[9,10], 在实施过程中以CT机为例建立5张表, 即CT所属单位情况表、CT配置情况表、CT性能参数检测记录表、CT三证记录表 (三证为:人员上岗证、应用许可证、配置许可证) 和管理记录与人员培训登记表。在具体实施中可以总后卫生部药品仪器检验所为核心, 各军区总院为基点, 以医学工程科为依托建立辐射全军的大型医疗设备应用质量监控体系[11,12,13,14], 确保全军大型医疗设备的应用质量。

5 结语

本项研究能够在第一时间完成质控信息的采集, 避免纸质记录, 减少人为错误和干扰, 保证数据的准确、客观、不可逆, 进一步提高应用质量控制的效率, 同时, 此论文的进一步研究还可为全军的大型医疗设备远程应用质量控制打下基础。

8.刍议水泥检测的质量控制 篇八

【关键词】质量控制；检测；评审准则；分析与探讨

【Abstract】this article through to the cement testing quality control points are analyzed, in the use of construction project in numerous material, cement is the most basic, also be the most important raw materials. Therefore this paper cement testing, the assessment criteria of the easy neglected quality control measures are analyzed and discussed.

【Key words】Quality control;Detection;Evaluation criteria;Analysis and discussion

0.前言

对于公正的第三方检测机构，检测质量的控制是最重要的工作之一。大多数的检测人员在检测过程中重点关注的是材料质量检验相关标准所规定的样品状态、检测方法、环境和设备的符合性等专业技术要求。然而，作为一名合格的检测人员，仅仅做到以上几点不能对材料质量给出科学、公正的判定，我们应切实履行《实验室资质认定评审准则》（以下简称《评审准则》）对检测质量的控制要求，确保检测工作的质量。

1.水泥检测质量控制要点分析

1.1 抽样和样品处置

《评审准则》5.6.2 条规定：实验室应按照相关技术规范或者标准实施样品的抽取、制备、传送、贮存、处置等。没有相关的技术规范或者标准的，实验室应根据适当的统计方法制定抽样计划。抽样过程应注意需要控制的因素，以确保检测或校准结果的有效性。

抽样检测是一种风险检测，不同的领域有不同的抽样方法，采用科学的抽样方法可以保证样品的代表性，对于水泥抽样在相关的产品标准和规程中有则明确的规定，如：

GB175-2007《通用硅酸盐水泥》第9.1 条规定：水泥取样方法按GB12573 进行。

建设工程见证送样规定：取样后的水泥在通过0.9mm 方孔筛后，分为两份，放入金属容器中，一份用作检验，一份用作留样。其中留样的那份必须贴上由委托人员和见证人员共同签字的封条后密封保存。

取样人员和见证人员应严格执行GB12573 对水泥的取样规定，送检水泥样品应通过0.9mm 方孔筛，这直接决定了被检水泥样品是否具有代表性，如果取样人员和见证人员不能严格执行，易导致检测机构对实际水泥质量的误判，引发质量纠纷。

1.2 仪器设备的检定/校准及期间核查

《评审准则》5.5.3 条规定：实验室应制定设备检定/ 校准的计划。在使用对检测、校准的准确性产生影响的测量、检测设备之前，应按照国家相关技术规范或者标准进行检定/ 校准，以保证结果的准确性。

5.4.8 条规定：当需要利用期间核查以保持设备校准状态的可信度时，应按照规定的程序进行。对于水泥检测，大到抗折、抗压试验机、振动台、养护箱等主要仪器，小到胶砂试模、抗压夹具等辅助设备均需进行定期检定或校准。

在水泥细度检测时，在水泥试验筛两次检定期间可用标准粉对其进行期间核查，以确保其校准状态的可信度。如发现检测值与标准值发生偏离，应计算修正系数，对以后的检测结果进行修正。

1.3 检测数据处理

《评审准则》5.3.7 条规定：实验室应有适当的计算和数据转换及处理规定，并有效实施。

在检测工作过程中，原始数据的采集、数据处理和结果的判定是最基本的工作环节，因此我们必须严格执行国家标准GB8170-2008《数据修约规则与极限数值的表示和判定》。但在实际操作过程中一些检测人员往往忽视这个重要的基础知识，造成计算不科学，结论不正确的问题。

如对以下两组水泥安定性检测结果的评定，只有熟练掌握GB8170 的要求，才能对其作出正确的评定，见表1。

表1 安定性检测结果评定

1.4 检测工作日常监督

《评审准则》4.1.10 条规定：实验室应由熟悉各项检测或校准方法、程序、目的和结果评价的人员对检测或校准的关键环节进行监督。

在水泥检测过程中，应针对关键环节安排适当的日常监督，如标准稠度用水量检测结果不准会直接导致水泥安定性和凝结时间检测结果不准。这就要求我们在水泥标准稠度用水量检测的日常监督中注意观察检测人员量水器的使用。标准要求量水器最小刻度为0.1mL，精度1%[6]。所以应使用专用量水器，切不可贪图省事，直接使用最小刻度为0.5mL或1.0mL 等达不到精度要求的量筒。

1.5 检测结果的质量控制

《评审准则》5.7.1 条规定：实验室应有质量控制程序和质量控制计划以监控检测和校准结果的有效性，可包括（但不限于）下列内容：

（a）定期使用有证标准物质（参考物质）进行监控或使用次级标准物质（参考物质） 开展内部质量控制。

（b）参加实验室间的比对或能力验证。

（c）使用相同或不同方法进行重复检测或校准。

（d）对存留样品进行再检测或再校准。

（e）分析一个样品不同特性结果的相关性。

在水泥检测中上述方法应结合使用：如定期与兄弟单位进行强度、凝结时间等项目的比对，积极参加权威部门的能力验证，不同检测人员对同一水泥或存留样品进行重复检测，对抗压、抗折检测的结果分析其相关性等，只有这样才能将人员、仪器设备、检测方法、环境条件等作为一个系统进行综合评价，不断发现问题，持续改进，以确保检测的准确性和稳定性。

1.6 管理评审

《评审准则》4.11 条规定：实验室最高管理者應根据预定的计划和程序，定期地对管理体系及检测或校准活动进行评审，以确保其持续适用和有效，并进行必要的改进。

管理评审应考虑到：政策和程序的适应性；管理和监督人员的报告；近期内部审核的结果；纠正措施和预防措施；由外部机构进行的评审；实验室间比对和能力验证的结果；工作量和工作类型的变化；申诉、投诉及客户反馈；改进的建议；质量控制活动、资源以及人员培训情况等。

管理评审是管理层对管理体系阶段工作的评价，日常质量监督、内部审核、实验室间比对和能力验证等活动均是管理评审的输入内容，作为管理层应重视这些质量活动的结果———特别是不符合项的纠正措施、预防措施及改进等内容进行跟踪验证。

在针对水泥检测进行的质量活动中发现的不符合项应及时关闭，即使没有提出不符合项，检测人员也应对照其它材料检测的不符合项产生的原因进行分析，举一反三，加强预防，满足管理体系的要求。

2.结束语

综上所述，水泥质量检验除应按照国家产品质量检验相关标准，规范操作外，还必须对影响检测质量的相关因素加以控制，不断提高检测能力，才能保证检测结果真实反映产品的质量水平，为社会提供科学、公正的检验数据和结果。■

【参考文献】

［１］赵保华，张成梅，苗勇.水泥的质量检测试验研究[J].河南建材，2010.

9.质量月活动方案 篇九

一：目的提升全员质量意识，实现全面质量管理

二：使用范围

生产厂所有员工

三：全面质量管理（TQM）：是指一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。其特点：全员参与；全过程；全面性。

四：实施程序

4.1以周、月为节点进行汇总，月底以表彰的形式举行公布会。班组长、部门经理严格闸口，做到公平、公正、合理。此活动选出质量明星班组和个人明星。具体如下：

①质量明星班组一个：五个组进行PK，月底统计出杜绝批量质量问题、质量改善最多的获胜。

② 个人明星：A：质量控制明星1名：杜绝质量问题发生、检查问题多者获胜 B：质量改善明星1名：在保证质量的前提下进行的改善，并已实施到位。C：节能降耗明星1名：保证质量节约生产成本或提高工作效率者。D：服务明星1名：已完成本职工作并积极主动帮助他人或班组者。E：6S明星1名：无论班前、班中、班后现场符合6S标准。

F：设备明星1名：设备及时点检、润滑，无停产维修耽误生产的现象。

4.2以上优秀人员的选出必须以数据为基准进行综合评定。奖项设置：质量明星班组奖励锦旗一面（每月评选可作为流动红旗）

质量控制明星奖励----

质量改善明星奖励----

节能降耗明星奖励----

服务明星奖励----

6S明星奖励----

设备明星奖励

五：本方案实施三个月，三个月后由生产厂、班组主动实施。每月选出的明星可作为年终优秀选拔的依据。

10.质量月活动方案 篇十

陕西延长石油巴拉素煤矿及选煤厂项目

4号单身宿舍楼

“质量月”活动方案

陕西化建工程有限责任公司

巴拉素项目经理部 2015年8月31日陕西延长石油巴拉素矿井及选煤厂项目

“质量月”活动方案

一、活动目的：为全面提升公司员工的质量管理意识，真正落实公司质量目标，要以科学发展观为统领，以质量、品牌、标准、服务、信誉和效益为重点，围绕“以质量求生存，以信誉求发展”的企业宗旨，大力实施以质取胜战略，努力营造全员关注质量的良好氛围，全面提高全员质量意识，努力提高项目建设质量管理水平。

二、活动主题：坚持以质取胜 打造延长质量

三、活动时间：2015年9月1日至2015年9月30日。

四、组织机构：为更好的组织开展此次活动，项目部成立“质量月”活动小组。

组 长：宋智强 副组长：卫周绪

成 员：雷 洋 隗亚凡 陈亚龙 王阳

五、活动内容

1、认真按照公司年初下发的QC成果“提高现浇砼结构悬挑梁交接头感观质量”做好成果推广和应用工作，将好的做法和管理经验应用项目施工中，进一步减少质量通病，增强职工质量意识，提高工程质量。

2、开展施工质量专项检查、整改活动，加强项目施工过程关键工序的质量控制，整治质量通病，争创精品工程。3、2015年9月1日至2015年9月9日为宣传准备期，2015年陕西延长石油巴拉素矿井及选煤厂项目

9月10日至2015年9月30日为活动实施期。

4、宣传期内，施工现场悬挂“质量月”活动宣传标语，项目部利用宣传栏张贴关键工序的施工质量控制方法及QC成果的推广应用。

5、加强对班前施工技术交底工作，组织各班组对所属工序岗位开展现场质量控制和标准化操作交流会。针对现场出现的不良现象进行分析、解决问题。

6、加强现场施工管理人员的质量管理意识，要求现场管理人员加强学习，提高自身业务技能和工作水平。

陕西化建工程有限责任公司

11.检验检测机构的质量控制 篇十一

关键词：检验检测机构；质量控制；质量保证

中图分类号： F203 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）28-37-2

0 引言

近年来，随着人们物质生活水平的不断提高，人们对使用产品的质量要求越来越高，这也给检验检测机构带来了一定的难度。检验检测机构主要依据相关的技术标准，利用仪器设备的相关技术，然后对相关的产品进行检验检测。检验检测机构的质量控制主要是对产品进行检验前、中、后的质量控制过程，给客户提供真实可靠的检测数据结果。在具体的检验检测中，检测的结果一般都会受到很多因素的影响，比如，检测人员、质量控制方式、检验设备等，因此，相关检验检测机构就应该把握好检测方法，制定质量方针和目标，从而保证检验检测结果的准确、可靠。

1 制定质量方针和质量目标

对于检验检测机构来说，制定完善的质量方针和质量目标具有非常重要的意义。从目前我国检验检测机构的发展现状来看，没有制定完善的质量方针和质量目标，没有定期对相关数据进行统计。因此，为了保证产品质量检验检测的可靠性，就需要制定完善的质量方针和质量目标。检验检测机构在制定质量方针之前，一定要结合自身机构的实际特点和客户的需求，并保证制定出来的质量方针符合实际。与此同时，要把质量目标进行量化处理，定期统计目标完成情况，然后相关部门再根据统计的结果制定下期的质量目标。

2 质量控制

目前，随着市场经济体制的不断变革，我国相关政府越来越重视产品质量检测问题，因此，检验检测机构应该依据《检验检测机构资质认定评审准则》相关规定对产品进行认真检测，保证产品检验检测数据的真实性和有效性，同时还应该注意把检验检测数据误差结果控制在国家规定的允许范围内，从而达到检验检测工作的质量要求。

2.1 质量控制的分类

产品质量检测控制主要分为两种形式：一种是内部质量控制；另一种是实验室间质量控制。其中内部质量控制主要指的就是检验检测机构对产品检验检测过程的一种自我监督，其中包括很多质量控制方面的内容，比如，空白实验、定值标准物质测定、校准曲线检查、平行样分析等等；实验室间质量控制主要指的对于不同的检验检测机构和检测人员质量进行监督的过程，并根据检测出来的数据做下对比分析，从而分析出检验检测机构的实力。一旦发现检验检测机构有任何问题，就要及时向相关负责人提出，并改进检验检测方法和标准，从而提高产品检验检测的质量。

2.2 质量控制的方式

在具体的产品质量检验检测中，质量检测的控制方式有很多，其中包括绘制标准曲线法、绘制质量控制图法、不同方法间的比对实验、样品平行试验、标准物质试验等。

3 质量保证

要想保证产品的检验检测质量，就需要从以下几点着手：检验检测人员、检验设备与标准物质、试剂和耗材。

3.1 检验检测人员

从事国家规定的特定检验检测技术人员应该具备符合法律法规所规定的资格。同时，相关的检验检测人员还应该具备一定的学历，并且还要有丰富的工作经验和较强的专业知识。除此之外，检验检测机构还应该依据自身的实际质量方针和质量目标，定期对相关的检验检测人员进行专业知识的培训，让他们能够与时俱进，学会运用新的专业技能。在培训的过程中，还应该对相关工作人员进行监督，制定完善的考核制度，当培训结束后，还应该对相关的培训人员进行考核，只有考核合格的人员才能胜任检验检测工作岗位。

3.2 检验设备与标准物质

3.2.1 检验设备

检验设备是从事检验检测工作最直接的工具，同时也是重要的基础设施。为了要保证检验检测工作的顺利完成，各个检验检测机构都应该配备准确的检验设备，比如，抽样、检验、检测、测量等必需设备。

3.2.2 仪器设备的量值溯源

在检验检测之前，还有一项非常重要的工作，那就是要对所用到的设备进行核查、校对，要保证所有的设备都能满足相应的标准要求。检验检测机构还要做好仪器设备的量值溯源工作，这也是保证检验检测结果准确的重要前提。在进行量值溯源工作之前，相关的检验检测机构应该制定一系列仪器设备的校对维护计划，对于那些不能溯源到国家标准的检验检测仪器设备，应该采用相应的方法进行校对，比如实验室内部比对等方法，从而保证检验检测结果的可溯源性，使得测量结果能溯源到国家基准或国际基准。

3.2.3 仪器设备的期间核查

为了判别仪器设备能否保持校准状态，比如，参考标准、标准物质等，在具体的障碍点处定期对设备进行可靠性核查，从而保证仪器设备的置信度。当仪器设备核查完了之后，还应该对核查数据进行整理和分析，一旦发现核查结果存在不够稳定、有很大偏差等问题，那么就应该立即停止对仪器设备的使用，然后向上级领导做下汇报并找专业的维修师进行维修，当仪器设备再次恢复标准之后，才能投入使用。在对仪器设备进行核查时，要着重对硬件、软件的保护，以免其发生损坏，影响检验检测结果。

3.2.4 标准物质和标准溶液

标准物质的主要任务就是要保证检验检测数据的准确性，实现量值溯源的重要物质。标准物质作为控制物质，应该与待测物质同时进行分析。检验检测机构在购买标准物质时，一定要选择国家级别的标准物质，只有这样，才能保证产品检验检测的准确性。但是，当没有标准物质时，检验检测机构就应该采用相关的检验方法来提高检验检测的准确性，比如，能力验证、实验室间量值比对、使用实验室质控样品等方法，从而保证检验检测数据的精密度。与此同时，在检验检测的过程中，检验检测机构还应该注意标准物质的有效使用期限，在配置标准滴定液时还应该根据相关标准《标准滴定溶液的制备》（GB/T601-2002）进行配置。

3.3 试剂和耗材

3.3.1 试剂和实验用水

在具体的检验检测中，试剂和实验用水是其中必备的材料，试剂和实验用水的好坏直接影响着检验检测结果的准确性。因此，在具检验检测之前，相关的检验检测人员一定要根据标准方法和技术规范来采用与之相对应的试剂和实验用水，不能为了节省成本，就购买低级别的试剂和实验用水。

3.3.2 实验耗材

除了试剂和实验用水，实验耗材也是影响实验数据的一个重要因素。其中针对玻璃量器来说，在进行检验检测之前，相关的检验检测人员也应该对其进行校对，只有符合规定的产品才能投入使用。同时，在选择玻璃耗材时，应该保证标准曲线和平行样品的量器一致性，只有这样才能减少测量误差。另外，玻璃器皿在使用完之后还应该对其进行及时清洗，尤其注意的是如果是带有刻度的玻璃器皿一定不要对其进行加热，一旦加热就会严重影响其称量准确度。

3.4 环境条件和设施

环境条件和设施也是检验检测中不可忽视的问题。在具体的检验检测中，检验检测的环境条件一定要满足相关的标准要求，如果有电磁场、噪声振动、温度变化等外界环境的影响，那么就会直接影响仪器设备的测量准确度。环境条件的检测应该有真实和及时记录性。同时，在检验检测时，相关工作人员一定要配备相应的环境条件和设施，从而保证检验检测工作的顺利进行。

4 结束语

综上所述，检验检测机构的质量控制是一项非常系统且复杂的工作，因此，为了保证检验检测结果的准确性，相关的检验检测机构就应该重视产品质量检验检测工作，制定出完善的质量检测方针，不断改进检测方法，从而保证检验检测结果的真实性和可靠性。

参 考 文 献

[1] 徐健峰，孙晓丽.检验检测机构整合盘锦模式见成效[J].质量与认证，2016（07）.

[2] 陈凌云.检验检测机构诚信评价模型的探讨[J].质量技术监督研究，2016（03）.

[3] 翟博洋，乔东，谭晓东.浅谈我国检验检测机构资源整合及发展[J].现代测量与实验室管理，2013（05）.

[4] 刘宇军.多措并举完善检验检测机构发展规划[J].中国检验检疫，2011（03）.

12.检测质量月的活动方案设计 篇十二

随着自动化技术的高速发展, 用电量不断增大, 电网用户不断增加, 敏感设备和非线性电力电子设备大量投入使用, 使得电网中的电压偏差、电压不平衡、电流不平衡、电压波动与闪变、谐波等电能质量问题越来越受重视。因此, 越来越多的高端电能质量监测装置开始应用于电能质量监测领域, 同时也对这些电能质量监测装置的精度提出了更高的要求, 对电能质量监测装置进行精度检测也成为一项必不可少的工作。传统的电能质量监测装置的检测工作需要检测人员按照检测步骤进行操作, 人工记录检测结果, 工作量大, 效率低, 检测过程复杂, 检测点繁多, 人工读数记录容易出错。针对上述问题, 研究者开始寻求自动的检测方法实现对电能质量监测装置的全自动检测工作, 并且能够满足精度要求, 保证检测工作安全、高效、自动完成[1]。

本文采用基于MET/CAL的电能质量监测装置全自动检测系统, 在符合行业规定的基础上, 实现对电能质量监测装置的全自动检测工作, 并能自动生成检测报表, 极大缩短了检测时间。

2 电能质量监测装置的检测

2.1 检测内容

根据《静态继电保护及安全自动装置通用技术条件》 (DL/T478-2001) [2]和《电能质量监测设备通用要求》 (GB/T 19862-2005) [3]的相关规定, 电能质量监测装置被检测的内容包括:基波电压、基波电流、频率、电压偏差、频率偏差、电压不平衡度、电流不平衡度、闪变、电压波动、谐波、间谐波、电压/电流间相位角。在额定工作条件下, 被检测装置各项检测内容的允许误差如表1和表2所示。

UN为基波电压, Uh为谐波电压;IN为基波电流, Ih为谐波电流。

2.2 全自动检测

对电能质量监测装置进行检测常用的方法有两种, 一种方法是实验员按照检测步骤实际操作电能质量标准源, 手动记录数据并计算误差及不确定度, 完成检测工作。该方法操作繁琐, 耗时长, 对实验员专业知识要求高, 同时手动记录计算数据及制作报表不仅耗费较多时间而且容易出错。另外一种方法是利用虚拟仪器技术[4]或其它技术开发检测校准软件, 按照检测步骤在软件上操作控制标准源进行检测, 可以实现误差自动计算和报表的打印。该方法为实验员提供了友好的用户界面, 但是同样对实验员提出了较高的专业要求, 并且报表模板制作过程复杂。本文采用的基于MET/CAL的电能质量全自动检测技术只需要实验员进行简单的接线工作, 通过软件启动检测程序即可实现对电能质量监测装置所有待检测量的检测工作, 并且自动输出检测结果报表。整个检测过程不需要人工操作, 耗时短, 很好的解决了前面两种方法出现的问题。

3 全自动检测系统的设计

3.1 MET/CAL与FSC语言

MET/CAL自动校准管理软件是美国Fluke公司研发的一款专业计量校准软件[5]。支持接入具有GPIB接口和串口的标准源和设备, 软件运行人性化, 内置专门的报表制作工具Crystal Report水晶报表, 使得报表制作简单快捷。软件自带4000多个检测校准程序, 同时可以编辑修改满足自己的需求。MET/CAL自动校准管理软件由MET/CAL软件包、Sybase关系数据库、Crystal水晶报表组成。它既是一款检测校准软件, 又是一个数据库和资产管理系统。其MET/CAL软件包包括MET/CAL Editor (程序编辑器) 、MET/CAL Run Time (运行校准程序) 、MET/TRACK (设备管理登记) 。MET/CAL自动校准管理软件与VB, VC/C++, Lab View等软件平台相比, 能够更简单快捷的实现系统要求, 事半功倍的完成检测任务。

检测校准程序使用FSC (Fuction Selected Code) 语言开发。在MET/CAL Editor上编译调试, MET/CAL Run Time上运行实现。一段完整的FSC程序由程序头和程序体组成, 程序头包括程序名称、仪器配置信息、调整阈值、溯源标准等信息;程序体则描述了检测校准的具体步骤。FSC程序体主要是由FSC代码行组成, 每一行FSC代码由步骤号、FSC命令、量程字段、容限字段、标称字段、模式1到模式4和连接字段组成。其中FSC命令分为7大类:仪器类、评估类、显示控制类、接口控制类、寄存器控制类、程序控制类和其他类, 用于实现不同的功能。例如, 让标准源5700A输出直流1V, 2线方式的代码如表3所示。

3.2 全自动检测系统的工作原理

基于MET/CAL的全自动检测系统主要是由MET/CAL自动校准软件、标准源、被检测仪器、接口卡、数据总线、计算机及打印机等组成[6]。其系统结构框图如图1所示。采用1台计算机作为上位机, 仪器作为下位机。标准源使用Fluke公司生产的Fluke6100A, 内置GPIB驱动, 使用USB/GPIB接口卡可以直接接入MET/CAL自动校准管理软件。该标准源已经通过中国计量院的校准, 准确度等级为0.01。为了模拟电力系统三相回路, 这里需要使用一台Fluke6100A作为主机, 2台Fluke6100A作为辅机。被校准的电能质量监测装置必须具备串口或者GPIB口, 才能实现与上位机通信。

MET/CAL自动校准管理软件是系统的核心, 在MET/CAL Run Time中执行自编译的检测程序可实现对Fluke6100A功率源控制, 使其发出基波电压、基波电流、谐波、闪变等检测信号, 并且可以读取被检测仪器的测量值, 根据输出的标称值和实测值计算被检测点的误差, 测量不确定度等数据, 保存到MET/CAL软件相应的数据库里[7]。待所有检测点的检测工作完成后即可输出检测结果报表。检测的顺序按照检测程序设置的流程进行, 一组检测信号检测完毕后再检测下一组, 检测流程所覆盖的内容和误差限值完全符合表1、2所示, 具体检测流程如图2所示。其测量不确定度的计算完全符合ISO/IEC 指南98-3《测量不确定度表示指南》、ISO/IEC 17025《检测和校准实验室能力的通用要求》、ILAC-P14:12/2010《ILAC对校准领域测量不确定度的政策》等标准。

3.3 MET/CAL对标准源的控制

MET/CAL对标准源的控制是检测流程最重要的部分。根据《静态继电保护及安全自动装置通用技术条件》 (DL/T478-2001) 和《电能质量检测设备通用要求》 (GB/T 19862-2005) 的相关规定确定检测内容和检测方法[8]。由表1可知, 被检测的内容众多, 而闪变检测最为复杂, 这里以闪变现象为例, 阐述MET/CAL如何实现对标准源的控制。

根据《电能质量检测设备通用要求》相关规定, 对电能质量监测装置进行电压闪变检测时参考短时闪变值Pst, 闪变按表4采用方波调制, 电压宜选择230V (50Hz) , 最后短时闪变结果应为1, 误差允许范围为±5%。

按照闪变检测要求, 使用FSC语言编写代码, 通过接口类FSC实现软件对标准源控制, 通过仪器类FSC使得标准源发出检测信号。MET/CAL已内置封装好其接口程序, 大大减轻了程序员开发工作量。表5所示是一段闪变检测程序片段及说明, 该程序片段主要实现对标准源6100A控制, 按照表1中序号1要求发出闪变信号。

其他检测内容均按照相关规定, 通过FSC语言编程实现。

3.4 MET/CAL对被检仪器的控制

MET/CAL自动校准软件有较强的接入能力, 在不开发驱动的情况下同样可以实现很多仪器的接入。具有GPIB接口的被检仪器, 检测程序可以直接通过FSC指令中的IEEE命令读取检测值。对具有串口的被检测仪器, 根据FSC编程语法要求, 使用PORT命令按照被检测仪器通讯协议标准编写通讯程序, 实现与被检测仪器通讯, 并读取检测值。

3.5 结果计算和报表输出

通过比较输出检测值和实测值, 计算出误差, 根据相关规定判断是否合格, 最终将结果存入数据库中。

MET/CAL自动校准管理软件在执行检测程序时, 可以自动计算其扩展不确定度。由被检测设备多次测量引起的不确定度采用A类方法评定;由标准源自身技术指标以及被检测装置分辨力引起的不确定度采用B类方法评定;最后计算合成不确定度和扩展不确定度。MET/CAL内置标准源准确度文件, 准确度文件的内容包括仪器型号、指标间隔、置信度水平、以及幅度范围、频率范围、基本误差、分辨力等各个功能详细技术指标, 用于B类不确定度的评定。评估类FSC可以直接调用准确度文件, 并定义测量次数等参数用于不确定度的计算。

MET/CAL自动校准管理软件内置的Crystal Report可以根据检测内容和报表格式要求自定义报表模板。当检测程序执行完毕后, 即可自动输出符合模板要求的检测报表。

4 全自动检测系统的实现与应用

4.1 系统工作流程

当检测程序编写完毕后, 可以在MET/CAL Run Time环境下运行该程序。首先要确保接线正确, 添加报表模板, 通过资产号或者程序名调用检测程序, 运行检测程序, 程序自动控制整个系统进入检测状态, 对所有待检测量逐一检测, 计算误差及不确定度, 判断是否合格, 最后将所有的检测结果存入Sysbase数据库里。程序运行完毕后, 自动输出符合已添加模板要求的检测结果报表。

4.2 系统应用

为了说明系统设计的可用性, 使用上述检测系统对深圳市中电电力技术股份有限公司生产的电能质量监测装置PMC680进行检测。由于PMC680使用串口通信, 故参照2.4节方法来编程实现MET/CAL与PMC680的通信, 获取实测值。待检测程序开发完毕后, 按照3.1节步骤执行检测程序, 由于检测结果非常多, 这里只给出闪变检测结果, 如表6所示。

电压闪变检测:230V, 50Hz系统, 方波, Pst=1 (Fluke6100A) ;不确定结果为相对不确定度

使用该系统进行电能质量监测装置PMC680检测时, 步骤简单, 无需复杂繁琐的操作, 而且耗时短。熟练的实验员在实验室手动操作标准源, 完成表1所示所有检测内容的检测工作大约需要半天时间, 但是使用该系统进行检测时只需要大约2小时。缩短了检测时间, 而且避免人为操作和记录过程中发生的错误。

5 结束语

基于MET/CAL的电能质量监测装置全自动检测系统实现了对电能质量监测装置的全自动检测, 具有很好的实用性。并且操作过程简单, 对操作人员专业要求不高, 检测时间短, 大大提高了检测效率, 并减少人工记录引入的误差, 有很好的应用前景。

参考文献

[1]何伟.电能质量分析仪表的检测与校准[D].保定:华北电力大学硕士学位论文, 2009.

[2]DL/T478-2001, 静态继电保护及安全自动装置通用技术条件[S].

[3]GB/T19862-2005, 电能质量检测设备通用要求[S].

[4]何伟, 蔡维, 王建伟等.基于虚拟仪器技术的电能质量分析校准检测系统设计与应用[J].电测与仪表, 2010, 34 (1) :84-89.

[5]Fluke Corp.MET/CAL Metrology SoftwareReference.March 1995, 11 (06) .

[6]毛玉苹.基于Fluke MET/CAL和5700A的Agilent34401A自动校准系统[J].研究与开发, 2009, 28 (10) :55-59.

[7]章克来.数字万用表自动/半自动检定校准系统设计[D].上海:上海交通大学硕士学位论文, 2009.

13.质量月活动方案 篇十三

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，进一步完善制度、强化监管，引导和动员全社会增强质量意识，努力形成政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好社会氛围，促进我市建设工程质量总体水平不断提高，为我市经济又好又快发展做出新贡献。

二、组织领导

为保证建设工程“质量月”活动取得实际效果，各项工作得以顺利实施，成立“质量月”活动领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

三、主要任务

(一)认真组织好学习和宣传工作

根据部、省“质量月”活动通知精神，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动，充分发挥网络、电视、广播和报刊等宣传工具，使“质量月”活动取得实实在在的成效。

(二)促进住宅工程质量分户验收覆盖率达到100%

组织检查《江苏省住宅工程质量分户验收规则》(以下简称《规则》)贯彻落实情况，认真研究开展住宅工程质量分户验收工作出现的新情况、新问题，促进住宅工程质量分户验收覆盖率达到100%，切实提高老百姓对住宅工程质量的满意度。

(三)全面实行建筑节能监管措施

切实抓好建筑节能设计和施工图设计审查工作，进一步完善建设、施工、监理、检测、竣工验收备案等各环节的建筑节能施工质量管理制度，确保建筑节能专项设计、专项审图、专项方案和专项验收“四个专项”制度的落实。在“质量月”活动和建筑节能专项检查中，

一是认真检查各环节管理工作的闭合情况，

二是对检查中发现的问题坚决依法处理，

三是做好《民用建筑节能条例》的宣贯工作。

(四)加强勘察设计质量管理

开展施工图审查质量检查，并对全市勘察设计行业的有关技术人员特别是注册建筑师、注册结构工程师开展抗震设防和建筑节能技术培训。开展勘察设计单位执行有关建设工程质量法规和工程建设强制性标准(特别是抗震设防和建筑节能)情况抽查，进一步提高勘察设计单位的质量责任意识。

(五)抓好施工现场建筑原材料质量抽查

对重点工程、重点工地、重点监管对象的施工现场的建筑原材料进行飞行检查，对不同批号、不同规格的水泥、钢材和建筑节能材料进行施工现场随机取样、封样，专人负责送检，对飞行检查中发现的不合格产品和使用不合格产品的工地，进行通报，责令整改，情节严重的要给予行政处罚。

四、具体分工

(一)质检站负责开展《江苏省住宅工程质量分户验收规则》(以下简称《规则》)贯彻落实情况检查工作。

(二)建筑工程处牵头负责开展施工现场建筑原材料质量抽查，科研设计处配合开展建筑节能材料的抽查，检测中心具体负责抽查材料的质量检测工作。

(三)科研设计处和审图中心共同负责对勘察设计单位质保体系建设情况和执行有关建设工程质量法规、工程建设强制性标准的情况进行抽查，人防抗震处配合开展抗震标准执行情况的抽查。

(四)科研设计处、建筑工程处、房地产业处、审图中心和质检站共同对建筑节能闭合管理中专项设计、专项审图、专项方案和专项验收“四个专项”制度的落实开展检查。

14.质量月活动方案 篇十四

为进一步贯彻落实学校在本学期即将开展的“教学质量月”活动，加强学院的教学管理，采取切实措施搞好教学工作和质量工程建设，进一步提高教学质量、改善教风学风，规范教学常规要求，探讨课堂教学艺术，提高课堂教学效率，我院特制定本次活动实施方案如下：

一、活动指导思想

深入贯彻落实教育部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的一系列部署和《中共云南省委、云南省人民政府深化改革大力发展高等教育的决定》精神，深化教学改革，以“教学质量月”活动为抓手，集中做好一批与教学相关的工作，营造浓郁的氛围和较大的声势，引起全体师生对教学工作的重视，进一步明确教学中心地位，进一步增强质量意识，提高自身和学校整体教学水平，把质量工程落到实处，促进学院的教育教学质量再上一个新台阶。

二、活动主题

以“关注课堂教学、提高教学质量”为本次“教学质量月”活动的主题，经过本次活动，引导教师进一步更新教育观念，强化质量意识，规范课堂教学，促进课堂教学资料和教学方法改革，加强教师间教育教学技能与经验的交流;进取引导学生遵守课堂教学纪律，勤奋学习，树立良好学风。

三、活动组织机构

为加强“教学质量月”活动的协调和检查，保障各项活动的顺利推进和落实，学院特设如下活动组织机构：

组长：尤仁林

副组长：陈继扬杨兆云张邠

组员：尹世堂洪崇文常荣华许云章钱海蓉张敏

雷亚兵余游王丽萍寸蔓芩

办公室：教务科

办公室主任:张邠(兼)

四、活动资料

(一)继续教育学院活动资料

1、加强院领导听课和同行专家听课

在活动期间院级领导听课不少于2次，并填写领导听课表，了解一线教学情景，并及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师;认真了解教师对学校教学工作的意见和提议;要深入到学生中间征求学生对教学安排、管理、教师授课的意见和提议。

由学院组织本院或邀请其他学院教学经验丰富的专家、教授对本学院教师进行听课，填写同行专家听课表。听课工作贯穿整个“教学质量月”活动期间。

2、组织教学专题讲座和教学研讨会

学院以教研室为单位，组织教学专题讲座和教学研讨会，围绕如何改善教学方法、更新教育教学理念、加强课堂控制等展开研讨，提高教学质量。

3、建立学生教学信息员制度

为及时、全面了解学院教学运行基本情景，加强对教学工作的信息反馈，完善教学质量监控体系，提高教育教学质量，根据“云南民族大学关于印发学生教学信息员制度的通知”要求，建立学院学生教学信息员队伍，参与学院的教学管理。

4、开展课堂学习情景检查

主要检查学生的学习态度，包括遵守课堂纪律、刻苦学习情景。根据学院的具体情景，重点检查学生的到课率，以教务科为主，班主任配合，进取探讨提高学生课堂到课率的方法，构成行之有效的措施并加以实施，提高课堂教学质量。

5、成立网络课堂考察小组，构建远程教学框架

我院拟经过应用现代化的远程教育手段，引进优质教学资源，集中开设高质量的网络课程，以解决成人教育生源竞争日趋激烈、工学矛盾日益突出的现状，提高课堂教学的质量。虽然此项工作工程浩大，但学院拟在“教学质量月”活动期间成立网络课堂考察小组，构建远程教学框架，并以“教学质量月”活动为契机，在今后的工作中进取探讨并实施网络教学，提高课堂教学的质量。

(二)预科教育学院活动资料

1、加强教研室主任听课和教师之间听课，了解各科目和各班级教学情景，增进教师之间相互学习和借鉴，取长补短。在“教学质量月”活动期间，按学校规定，学院领导听课不少于2次并做好相关工作外，要求教研室主任对本教研室的教师每人各听一次课，并填写教研室主任听课表，及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师;认真了解教师对教学工作的意见和提议;深入学生中间征求学生对教师授课的意见和提议。要求本教研室教师之间相互听一次课，填写同行教师听课表，教师本人要认真学习和借鉴他人好的教学方法，取长补短，相互学习和促进。听课工作贯穿于整个教学质量月活动。教学督导的听课工作照常进行，要求学院教学督导成员至少听一次课。

2、加强教师培训，举办全院示范教学课或公开课，开展教学观摩。学院邀请教学效果好、教学经验丰富的教师进行2—3次的示范课或公开课的授课，让全院教师观摩，学习和借鉴好的教学方法、教学经验，提高自身课堂教学水平。

3、开展优秀教案评比活动。要求每位教师提交一份教案参评，学院组成评委会，评选出优秀教案，并给予物质奖励。经过优秀教案评比，促进教师认真备课，提高教学质量。

4、组织学院和教研室教学研讨活动。在教学质量月活动期间，学院组织一次教学研讨会，对—教学工作进行总结分析，围绕如何改善教学方法，更新教学理念，提高教学质量等开展研讨。各教研室按照学校活动安排，至少开展一次教研活动。

5、建立学院学生教学信息员制度。按照学校要求，建立学院学生教学信息员队伍，及时、全面了解学院教学运行情景，加强对教学工作的信息反馈，完善教学质量监控，提高教育教学质量。

6、进一步加强课堂学习情景检查。强化课堂双考勤制度，严格执行早操、早自习、晚自习和自习课考勤制度。重点检查学生课堂教学、自习课以及早操、早自习、晚自习的出勤情景;课堂纪律(学生听课是否认真，有无玩手机、打瞌睡、看报纸杂志等)情景;坚决杜绝无故缺课、迟到、早退现象，端正学生学习态度，培养好的听课和学习习惯。

7、举办英语词汇竞赛和语文“红土情”演讲比赛以及读书活动，促进教与学相长。加强学生英语词汇的学习，提高和掌握更多英语词汇量;培养学生语文综合运用本事，活跃第二课堂活动;同时以课外作业形式，要求学生利用预科学习这一段课余时间相对充余的大好时机，提高阅读本事，拓宽自身的知识视野，每人每月读1—2本书，全学年至少读8本书以上。由英语和语文教研室分别组织。

8、恢复执行晚自习教师值班辅导制度。每一天晚自习时间，各教研室轮流安排一名教师到教室进行值班辅导，进行答题解惑，同时监督学生上晚自习。

五、活动步骤

(一)活动准备阶段(10月下旬)

1、宣传动员

10月下旬分别组织全体教职工及脱产班、夜大班、预科班学生学习学校“教学质量月”活动方案，使教师和学生了解学校开展此项活动的目的、意义及活动安排，充分调动教师和学生的进取性和主动性，认真参与“教学质量月”的各项活动。

2、制定学院质量月活动实施方案

10月30日前学院根据学校方案精神，结合自身实际，制定出具有本学院特色的质量月活动实施方案，并上报学校教务处

3、组织云南民族大学第九届青年教师教学技能初选赛

为激励青年教师搞好教学工作的进取性，不断提高授课技能和教学质量，在10月30日前，学院组织35岁(含35岁)以下青年教师教学技能初选赛，推出袁戈、冯秀英两位教师参加学校第九届青年教师教学技能竞赛

4、组织云南民族大学第五届多媒体课件制作初选赛

为进一步促进学院教学改革，鼓励教师利用现代教学手段开展教学的进取性，提高多媒体课件制作与应用水平，普及提高教师运用现代教育技术的本事，提高教学质量，在10月30日前，学院本着“多媒体课件应体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能发挥计算机和网络的优势，在教学设计、资料呈现、技术应用、艺术效果和创新性等方面力争有新的突破”的原则，挑选优质课件，进取参与学校第五届多媒体课件竞赛。

5、组织云南民族大学校级教学名师的初选推荐

为加大教师队伍建设力度，调动教师教学工作进取性，发挥教学名师的示带头范作用，在10月23日前，学院开展校级名师的初选推荐工作。

6、按照本学院活动资料要求，做好有关项目的前期准备工作。

(二)活动开展阶段(11月2—30日)

按照本学院活动资料要求，集中开展相关活动，周密部署，妥善安排，保证活动顺利进行，取得成效。具体安排见《继续教育学院教学质量月活动时间表》、《预科教育学院20教学质量月活动时间表》。。

(三)活动总结阶段(12月1—4日)

学院写出教学质量月活动总结报告，认真总结本院开展质量月活动取得的成效，分析存在问题，提出巩固质量月活动成果、解决存在问题的措施，并在全院教职工会议上报告。

六、活动要求

1、开展“教学质量月”活动是学校为提高课堂教学质量所采取的重要措施之一，学院将充分认识加强课堂教学建设、规范课堂教学、提高课堂教学质量的重要意义，从学校发展大局出发，进取组织活动。

2、在教学质量活动月期间，学院领导将加强领导、加大督导工作力度;各教学秘书、教研室主任制订活动计划，合理安排活动时间;教师按统一要求规范自我课堂教学各个环节，切实提高教学质量，以高度的事业心和职责心进取参与质量月的各项活动。

15.检测质量月的活动方案设计 篇十五

1 检测试验的质量体系结构

我们通过系统工程原理拟建了检测实验室质量管理体系的三维空间模型, 来探索过程要素、保证要素以及改进要素在表述以及存在的基础问题, 同时通过过程要素中“样品的处置”为事例, 可以探索出存在于这3要素中的网络关系, 同时对于实验室质量管理体系的有效性和适用性可以通过此空间结构模型进行检测评价, 除外对于探究检测实验室质量管理体系的经济性的基础也会加深一层。

(1) 结构定义分析法结构分析法即是将其化分为资源和人员、组织机构、工作程序和技术状态管理以及职责和权限这五大部分。结构定义分析是一种“块状”的分割法, 这种分析法还只是纸上谈兵, 只是对于质量管理体系的构建以及探索范围进行了限定, 但是对于如何结合以及应用各个“块”之间的联系, 却没有表述清晰, 所以实际可操作性匮乏。

(2) 质量环分析法根据ISO9000-1中规定的质量环分析法, 结构分析中加入质量环的内容, 分割法为环状, 检测服务质量主要通过内、外两环来代表在形成过程中的间接和直接质量管理体系要素。但是没有体现各要素的相互关联情况和重要程度, 使得重点在实验室中很难抓住, 自然效果不良好。

(3) 分层分析法质量管理体系通过分层分析法的要素划分清楚质量管理体系的功能, 分割法为层状, 尽管有层次在分割之后出现, 但是仍然很难体现各个要素之间的联系以及作用等。

综上所述, 质量管理体系仍欠缺一个系统概念, 对于其各个要素之间的相互联系和作用的关系没有实质展示出来, 同时各自的重要程度也没有表述清楚, 使得理解质量管理体系结构的难度加大, 所以要首先解决这个问题才可以使质量管理体系进行完善。为了处理以上问题, 笔者在本文中通过结合系统理论和霍尔模型的思想方法, 使得构造出来的质量管理体系的三维空间模型方便理解及分析, 然后通过网状将其分割, 从此可以对于各个要素之间相互作用的关系进行分析, 继而提高其在有机整体性分析基础上的适用性和有效性, 最终达到其理想优化的目的。

2 实验室管理体系结构的设计

通过上述分析, 可以得出实验室管理体系中各个要素之间都是相互联系、相互依靠和循环的。因此, 在实验室管理体系结构设计的过程中应当把“实验室资质认定准则”作为根据, 设计实验室质量体系。质量体系的文件分为四个层次。接下来将要用保证要素、过程要素和改进要素之间的关系为例子进行设计体系文件。

3 质量管理体系过程要素维

从上图得知, 该三维模型包括了:追溯调查、证书和报告、记录、样品的处置、测量的可追溯性和校准、外部支持与供应、过程策划、委托方信息、体系评审和审核、处理抱怨、组织结构和工作程序等十几个要素。质量管理体系三维结构模型要素按照次序展示实验室服务质量的形成过程, 它们也同是此结构组成中重要的基础构成部分, 并且质量管理体系中的保证和改进要素都是围绕着此维进行展开。过程要素最大的体现即是样品的接受到出报告的过程。而保证要素则是一个实验室建立的主要步骤, 它通过保证各个要素之间相互联系, 使其可以一步一步地进行下去, 形成完整的结构体系, 使得供应过程中的要素有序进行。

为了管理体系可以在满足委托方需求的同时, 更好的适应市场竞争, 这就需要保证质量管理体系“平面网”上要素的质量不断提高, 因此可以使得质量管理体系整体愈加完善, 更具有实用性和有效性。

对要素的改进是提高实验室水平和环境, 以及改进制度等方面重要的一步。实验室在接到投诉后应当及时的对相关方面进行整改和制定相应的预防措施, 并且在之后对实验室运行的各个要素、环节进行审核, 对不符合要求的项目进行整改。通过对要素的改进可以进一步提高实验室的整体质量, 更好的满足委托方提出的要求。

4 结语

通过以上的论述, 作者对构建实验室质量管理体系结构模型得出了以下结论, 首先其具有重要的理论和实际意义, 并且实验室质量管理体系改善了原来三种结构模型的弊端, 它的完善有利于更好地满足委托方的要求, 实验室管理体系结构的完善可以促进质量管理体系的有效运行, 可以提高实验室的水平和环境并且改进制度, 另一方面它也对于检测实验室质量管理体系具有广泛的适用性。

参考文献

[1]董国强.实验室管理模式的研究与探索[J].实验室研究与探索, 2012, 24 (6) :93-99.

[2]刘树郁, 林明河.实验室管理体制改革的实践和探索[J].实验室研究与探索, 2010, 20 (2) :6-8.

[3]白志学, 刘淑云, 马滨基, 等.实验室管理体制的改革与建设[J].实验室研究与探索, 2014, 23 (8) :95-97.

16.电能质量指标及其检测方法的研究 篇十六

关键词：电能质量指标 检测方法 研究

1 电能质量的定义及内容

电能质量的不严格定义为：以电子系统的供电和接地作为研究对象，以保证对于该系统供电的完善。IEEE1159标准中对电能质量的定义为：涉及敏感设备供电和接地的方法的概念，这种方法有利于敏感设备的运行。在IEEE标准术语权威词典（IEEE100）中，电能质量的定义为：涉及电子设备供电和接地方法的概念，这种方法有利于电子设备的运行，并使其兼容于供電系统及其连接的其他设备。电能质量主要包括：频率，电压，波形，三相对称等。

2 影响电能质量的因素

2.1 电压偏差 系统中各处偏离其额定值的百分比即为电压偏差，电网中用户负荷发生变化或电力系统运行方式发生改变而加到用电设备的电压偏离网络的额定电压。过大的电压偏差不仅影响用电设备的安全、经济运行，更会危害电网的稳定以及经济运行。

2.2 电压谐波与畸变 由于供电系统中采用大量的如电弧设备以及变压器等非线性的电气设备，这些设备都是高次谐波的电流源，在电网中接入这些高次谐波电流源后就会造成系统的电压以及电流产生高次谐波。发电机的电压波形在高次谐波的作用下会产生畸变而降低供电电压的质量；供电电力会由于谐波的存在而造成损耗，从而导致电气设备的损坏而降低了供电的可靠性。较大的波动或冲击性非线性负荷都会引发间谐波电压。虽然间谐波的频率不是工频品类的整数倍，但是抑制或消除其产生的危害却比正数次谐波困难很多。

2.3 电压波动与闪变 电压波动是指电压快速变动时其电压最大值和最小值之差相对于额定电压的百分比，即电压均方根值一系列的变动或连续的变化。闪变即灯光照度不稳定的视感，是由波动负荷引起的，对于启动电流大的鼠笼型感应电动机和异步启动的同步电机也会引起供电母线的快速、短时的电压波动，因为他们启动或电网恢复电压时的自启动电流，流经网络及变压器，会使元件产生附加的电压损失。急剧的电压波动会引起同步电动机的震动，影响产品的质量、产量，造成电子设备、测量仪器仪表无法准确、正常地工作；电压闪变超过限度值是照明负荷无法正常工作，损害工作人员身体健康。

2.4 电压不平衡 不平衡相阻抗、不平衡负荷或两者的组合是导致电压不平衡的关键。不平衡电压在用电设备中引起的大负序电流会造成较高的温升，电压严重不平衡还会造成电动机过热，由于电压不平衡，会是的设备错误的调整变压器的抽头位置，大大降低供电可靠性和安全性。

2.5 电压暂降与电压中断 由于电力系统故障或干活造成用户电压短时间下降到额定值的90%以下的现象即为电压暂降；由于系统故障跳闸而造成的用户完全丧失电压的现象为电压中断。绝缘子闪络或对敌放电主要是由雷击造成的，架空输配电线的瞬时故障以及大型电动机的全电压启动等都会导致不同程度的电压暂降和电压中断，这些都会影响总成电力设备的正常工作并影响用户的正常生活。

2.6 暂时过电压与瞬态过电压 在电力系统运行操作中由于雷电等故障引发的这两种过电压经常发生，会直接危害电气设备的绝缘以及安全运行。

2.7 频率偏差 频率偏差的定义是系统频率的实际值和标称值（50HZ）之差，国际要求电力系统正常频率偏差允许值为0.2HZ，当系统容量较小时可以放宽到0.5HZ。

3 电能质量的标准

随着技术以及工业的不断发展，供电中断造成的影响越来越大，因此，电力企业和用户越来越关注电能质量。因此，为了保证供电质量，准确的评定电能质量的好坏以及通过可靠的检测电能质量参数改善电能质量是电能质量研究中的必要一环。IEEE标准和IEC标准是目前国际上流行的两大电能质量标准。在参考两个标准的基础上通过结合我国目前的国情制订了自己的质量标准，主要有以下6项指标：①《电能质量 电压波动和闪变》（GB 12326-2000）；②《电能质量 暂时过电压和暂态过电压》（GB/T 18481-2001）。③《电能质量 电力系统频率允许偏差》（GB/T 15945-1995）；

④《电能质量 三相电压允许不平衡度》（GB/T 1543-1995）；⑤《电能质量 供电电压允许偏差》（GB 12325-1990）；⑥《电能质量 公用电网谐波》（GB/T 14549-1993）。

4 总结

在供电系统中影响其安全、可靠以及经济运行的重要因素包括电压的偏移、电压的中断、过电压、电压的波动和闪变以及高次谐波的产生等，衡量配电系统电压质量的指标就是这些因素的具体参数。为了提高电能的质量，保证系统安全、可靠以及经济的运行，必须结合相关的国家标准对供电系统的运行进行检测。随着经济和技术的不断发展，人们越来越关注电压暂降、间谐波以及电压中断等问题。为了保证企业以及家庭用电的要求，必须加强对电能质量指标的检测。

参考文献：

[1]单渊达.电能系统基础[M].机械工业出版社，2005.

[2]Alexander Kusko Marc T.Thompson著.张一工，谭伟璞，刘晋译.电力系统电能质量[M].科学出版社，2009.

[3]粟时平，刘桂英.静止无功功率补偿技术[M].中国电力出版社，2006.

[4]吴竞昌，孙树勤等.电力系统谐波[M].第1版.北京：水利电力出版社，1988.

[5]孙树勤.干扰性负荷的供电[M].第1版.北京：中国电力出版社，1996.

17.教学质量月活动方案 篇十七

活动方案

为贯彻落实上级有关文件精神和相关文件规定，确保我校“教学活动月”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。

一、活动主题

展示课堂之美

打造有效课堂

二、活动目标

开展“教学活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。开展教师“教学活动月”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。

三、活动内容

开展“教学活动月”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。

1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学

生的主体性。

2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。

3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。

四、活动安排

本次活动分五个阶段进行。

1、宣传发动阶段

动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。

2、活动准备阶段

讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。如有需要新添置教具的教师，请及时上报教导处，由教导处酌情处理。

3、授课进行阶段

具体的授课安排由教导处另行通知。

4、说课评课阶段

说课评课时间、地点根据实际情况另行安排。说课评课结束后，请各位教师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教导处，由教导处整理成册。

5、成果整理阶段

活动结束后，教导处将选取优秀的论文、课件等，参加上级组织的各种活动，特别优秀的课件，学校推荐参加省教育厅举办的“NOC”电教作品大赛。

五、活动要求

（一）全员参与

所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。

（二）注重过程

学校要以“教学活动月”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。

18.检测质量月的活动方案设计 篇十八

为认真贯彻落实《农产品安全法》以及《石家庄市农产品市场准入实施方案》等法律法规，切实加强我县市场蔬菜质量安全监测工作，保障人民群众的身体健康，根据我县具体情况制定本方案

一、工作目标

2012年按照“预防为主、源头治理、全程监管”的原则，以全面提高农产品质量安全水平，保质量、保安全为目标，努力确保不发生重大农产品质量安全事件，切实加强农产品质量安全监管体系和能力建设，健全农产品质量安全管理制度，使我县农产品质量安全水平再上新台阶。

二、工作内容

1、加大对产地农产品的检测力度，完善农产品产地准出制度，对不符合质量要求的农产品，坚决不允许上市销售。县城区域内的四类市场要做到有自检制度、有专门检测人员、有检测记录，实现蔬菜入市前检测制度化，对上市蔬菜实行批批检测，确保人民群众买着放心，吃着放心。全方位构建农产品质量安全防控体系，扩大监管防控覆盖面，提高市场主体自律水平。

2、完善抽检制度，进一步扩大监测范围，增加检测频次，开展潜在、隐性、累积的有毒有害物质残留的风险风析，全年农产品质量安全例行监测蔬菜农药残留合格率保持在98％以上。实现

1监测工作制度化、规范化。做到从“田间到市场”全程全覆盖监测。加大对四类市场的抽检频率。加强检验检测队伍建设，强化对县级和乡级、农业合作组织自检机构的业务指导，采取走出去与请进来相结合的办法，组织开展检测技能培训活动，促进检验检测人员业务素质提高。

3、充分利用现有速测检测设备，积极开展例行检测工作，使之经常化、制度化，针对不同季节、品种存在的安全隐患，加强对全县蔬菜认定基地及产地批经市场的专项抽检。

4、检测的蔬菜品种

以番茄、辣椒、甜椒、茄子、黄瓜、苦瓜、西葫芦、结球甘蓝、花椰菜、油菜、大白菜、普通白菜、生菜、菜心、空心菜、芹菜、叶用莴苣、韭菜、菠菜、茴香、菜豆、豇豆、食用菌为主。不同季节，根据当季、当地蔬菜生产及不同蔬菜品种生产管理的用药情况，确定当月重点抽检品种。

三、检测范围、频率

检测以批发市场和超市为主。范围要覆盖全县23个乡镇所有的集市、菜摊、生产基地、批发市场、超市、农贸市场、配送中心，尽可能做到不漏一门一店。

1、县城内批发市场及大型农贸市场每月覆盖1次，每次50个样品，每月50个样品。

2、九个超市及一个配送中心：每月随机抽检5个，每个超市（配送中心）10个样品，每月50个样品。

3、23个乡镇，视市场大小，每月1－3个乡镇，每月50个样品。

4、基地，蔬菜生产期，每月覆盖一次，每月不低于50个样品。非蔬菜生产期，样品可由县城内小型农贸市场或菜摊补足，每月50个样品。

四、检测方法、判定依据

速测方法依据NY/T448－2001、GB/T5009.199－2003《蔬菜中有机磷和氨基甲酸酯类农药残留量的快速检测》进行。

五、检测结果报送

19.检测质量月的活动方案设计 篇十九

PM2.5, 从原意上来说便是细颗粒物, 它主要是由自然源以及人为源组成的, 而对于人为上, 燃烧燃料尾气排放等等都会大量颗粒物, 如若不好好处理将会给大气带来巨大的污染。在pm2.5达到不同的程度对空气质量也有不同程度的污染影响, 空气质量优:0~35μg/m3:良:35~75μg/m3;轻度污染:75~115μg/m3;中度污染:115~150μg/m3;重度污染:150~250μg/m3;严重污染:250μg/m3及以上。当污染程度达到一定程度会对人体带来危害, 人们长期处于高浓度粉尘的环境中, 通过长久呼吸以及皮肤的接触会引发很多病症, 如呼吸道疾病、心血管疾病, 有研究甚至表示对致癌也有影响, 可想而知PM2.5对生活的影响。所以我们要通过检测仪对其监测, 然后寻找方法将其的害处降至最低, 这样我们才能在一个好的环境中成长。目前国内外对于如何检测PM2.5有很多办法, 像我们中国普遍采用的有重量法、微量振荡天平法、β射线法等。

一、总体设计方案

经查阅资料, 确定设计目标为设计一个以单片机为基础的PM2.5检测仪, 能够实时检测空气中的颗粒物浓度。当检测出的数值大于设定的报警值时, 报警电路进行工作、蜂鸣器发出报警声音以示超值, 同时通过按键可以改变设定的报警值。经性价比的比较最终决定单片机选择STC89c52, 检测仪选择夏普的GP2Y1010Au, 显示装置选择LCD1602, 模数转换器选择ADC0832, 其它部件如蜂鸣器, 按钮等等。通过在keil上进行C的编程将C输出为hex文件, 在proteus上尝试进行电路的仿真通过两者的结合使用, 完成仿真方案的调试后。在确保软件上的成功后将HEX文件烧录在单片机中, 最后以原理图为基础在万用板上进行实物的焊接直至最终的调试成功。

二、系统硬件设计方案

本系统设计由报警电路, 复位电路, A/D模块, 单片机, 检测电路, 设置键构成。检测电路进行检测, 输入的模拟信号能够通过A/D转换模块转换成数字信号最终在LCD上显示。当测得值高于已设值, 系统蜂鸣器会进行工作报警。下图1为设计总体框架的设计。

在本设计中, 检测电路通过使用sharp公司的GP2Y1010AUOF型号灰尘传感器对空气进行检测, 产生模拟电压信号。A/D转换电路的作用是对检测电路产生的模拟电压信号进行数字转换。复位电路的作用是利用电容的充放采用系统自动复位。设置键用于设定报警值。LCD显示电路用于显示检测值与报警值。报警电路的作用是如果测得值大于已设的报警值, 蜂鸣器工作产生鸣声报警。

本设计中的灰尘传感器GP2Y1010AUOF, 是一种光学浓度检测传感器是由sharp所开发的, 成对脚散布的红外发光管以及光电晶体管是其结构布局, 它是根据光敏电阻的原理来工作的。光敏电阻的原理是当电阻两端即电极被加上一定电压的时候, 它本身便会有电流通过。有一定波长的光线照射在上面的时候, 电流会随光强的增大而增大, 由此实现光电的转换。微粒以及分子通过在光的照射下会产生光的散射现象, 与此同时还会吸收部分照射光的能量。当一束平行单色光照射到被测的颗粒物场中, 会收到颗粒的散射以及吸收的影响, 从而导致光强的被随之衰减。由此便能够求的入射光经过待测的浓度场中的相对衰减率。而求得的这个相对衰减率的大小成都便能够基本反映出待测场合的灰尘的相对浓度。可见光强的大小与通过光电转换的电信号的强弱程度是成线性关系的。该灰尘传感器具有一下几点特点: (1) 最大工作电流为:20m A。 (2) 工作方式:单脉冲便能够检测出颗粒浓度 (3) 尺寸:46.0*30*17.6 mm (4) 工作温度:-10℃~65℃ (5) 安全无害 (6) 输入电压:5V。

三、系统软件设计

软件程序在设计上采用了自顶向下、模块化分解的思想, 首先对所有端口进行初始化操作;接着进入循环体部分, 当检测到有按键按下, 进入报警值设置程序否则为程序中默认的报警值。接着进行A/D转换和数据的规范化处理如中值滤波和量程变换等, 将处理后的实测值显示在液晶显示屏上。判断实测值是否超过报警值, 如果超过则进行声光报警。否则再返回, 进行A/D转换、处理实测值、判断是否超出报警值的循环。

四、结论

本系统的设计方案先在Proteus仿真平台上仿真通过, 然后用洞洞板实现了实物的焊接制作。等实物成功焊接后, 将HEX文件经过程序下载软件下载到单片机中, 上电后对系统功能进行检测, 发现能够检测, 能设置键盘, 显示屏显示完好, 通过对烟尘量的改变观察自己的检测系统能够及时反馈出当时的颗粒物含量。本设计小巧灵活, 方便安装和使用, 有一定的实用价值。

摘要：本文设计了一款基于51单片机的空气质量检测仪, 以STC89C51单片机为控制核心, 通过sharp的灰尘传感器对空气进行检测, 通过模数转换装置最终以数字形式在液晶显示屏上显示PM2.5的实测值。本文以单片机为核心来设计PM2.5检测仪, 充分考虑到如今空气质量对于生活的重要性, 以及检测装置的简易便携性, 有一定的实用价值。

关键词：单片机,空气质量检测仪

参考文献

[1]兰冰芯, 谌海云, 陈东等.基于单片机的PM2.5测试仪的设计与实现[J].物联网技术, 2014, 11.

[2]林喆, 孙清, 于莹莹.基于STC89C52的单片机开发系统的研究与设计[J].电大理工, 2011, 3.