题解系统

题解系统（共6篇）

1.题解系统 篇一

中考作文题解与佳作评析

南京玄武外国语学校

陈隽

【真题回放】

钱钟书有句话是这样评价“窗”的：“有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。”每每坐在窗下，我们既获得了相对的独立与宁静，又保持着与自然的交流与互换，“窗”真是人类富有诗意的创造啊！

请以“窗外那片天”为题，写一篇不少于600字的文章。【题解】

我们的活动空间绝大部分是在室内，要么认真的听着老师的讲解，要么是在伏案疾书，“窗外那片天”里留着我们无限的遐想与情思。因此，这篇命题作文可以写出我们的真情实感。

一、细解题目，慎选写作材料。

拿到这个作文题，很多同学可能会想到泰格特的短篇小说《窗》：善良的人，窗外是一片美丽的公园；阴暗的人，窗外是一堵墙。可是，这个题目与以“窗”为话题的文章还是有区别的，一不小心就会错当作“窗外的世界”下笔行文。所以说审题是必须谨慎细致：

先审“窗外”，它既提示了选择材料的范围，又隐含了抒情主人公的立足点及情态——由窗内眺望或遐想沉思„„

再审“那片”，这个词限制了范围，也锁定了抒情主人公的视线所及。“那”是指远离主人公的地方，指向性很明确，行文时必须时时注意，随时紧扣。写成“窗外的天空”的同学必然是这个词语拿捏不住，而造成偏题或走题的后果。

最后思量“天”，作为中心语，也是选材的核心，是事件的焦点。它可以是实指远方的那片天空，可以由景及物及事组织材料构思文章；也可以是虚指为心情或生活的天空，即自由、轻松、快乐或束缚、沉重、忧郁等等。

二、设定情景，巧思切入角度。

这个题目虽然设定了许多限制，但是留给人的理解和想像的空间还是比较大的，面对这个题目，我们可以再现这样一个场景：抒情主人公在窗前，扶腮凝望，或许是沉思，或许是渴望，或许是在回忆„„很容易让我们将目察与心悟桥接起来，行文时很轻松地将事与情融为一体互相浸染。在视线聚焦的那方天空，心灵深处情感可以随性放纵，想像得以自由驰骋„„ “那片天”里有自己的向往与渴望。如：枯燥的学习之于轻松自由的天空；成长的失意、苦闷之于慰藉的天空；情感的孤寂与迷惘之于温馨清爽的天空„„

“那片天”里有自己曾经的过往与记忆。不同的城市，不同的窗口，相同的季节，相同的天空，承载着曾经的事、曾经的人，岁月远去，记忆犹存；物是人非，情愫仍萦„„

“那片天”里还有我们对社会、环境的思考。城市的发展，生活的富裕，“那片天”却不断地被高楼高架切割容并；“那片天”炊烟散尽，浓烟滚滚；白云遁迹，浮尘悠悠；曾经的蔚蓝被抹去，曾经的清新了无踪迹。

你还可以穿跃时空，在想像的世界里与古人畅饮品茗，抚琴高歌。调动你文化积累，凭借你对众多雅士文人的解读，想像他们千百年前凭窗凝思的情形与心境„„

你还可以变换视角，赋予一花一草以人的灵性，借他们的眼光表达对自然、人生独特的感受„„

你还可以从这个题目里咀嚼出蕴意，解读出哲理来：窗外的那片天，永远是个可望不可即的海市蜃楼，何不放弃无望，脚踏实地，收回视线，创造新的天空呢？

„„

三、提炼反思，挖掘素材蕴意。

深思，是写作深度的保证。一篇有深度的好作文，应该不仅是对客观事实的真实再现，更应该是借助一定的生活文化积累，在真实真切的情感体验的基础上，准确表达对社会、人生的思考，以及对自我内心的追问。

“滴水藏海”、“一叶一世界”，面对窗外的那片天，我们如何从生活中不起眼的小人物、小事情、寻常物中，开掘出蕴藏的普遍规律和深刻哲理来呢？

你不妨试试由表及里深思。像《珍珠鸟》那样，结尾处人与珍珠鸟那份和谐已经清晰的显现在我们面前了，而作家却用一句“信赖，往往创造出美好的境界”，让文章的思想熠熠生辉，博得众人的喜爱与传诵。因此，“窗外的那片天”飘荡了亲情、闪烁着回忆的同时，再深入思索一下，拷问一下自己的内心，追寻一下人生哲理的领悟，我相信可以让你的文章顿时出彩。

你也可以考虑一下由个别到一般。有位同学在他的作文中选取了考试偷看这个材料，在考试过程中的矛盾、斗争，自然毋庸赘言，精彩之处在于这位同学就这件个别的事件，得出了“努力争取某种东西的同时，决不能失去比这更珍贵的东西——良好的品德修养”的感叹。一下子提升了文章的高度与品味。

还有一种是类比联想。就像宗璞的《紫藤萝瀑布》将花与人生交融，很容易与读者产生共鸣。又有一篇文章，写了妻子将白衬衫撕了一个口子的地方，用白线缝合成树枝状的补丁的故事。本来按照常规，读者一定会认为作者的立意会从勤俭或亲情角度着手，可是作者却得出了这样的思考：伤口既然已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博得同情。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，为残缺不全的不完美的生命打上最完美的“补丁”。这种联想可以物为我用，把文章的内涵表现得更深邃，意境更广阔，给人以心灵的震撼。

„„

钱钟书说过“门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。”有了窗我们可以在有限的天空里记录无限的人生遐想与情思。让我们好好驯服被窗引诱进来的一角天，用心、用情、用思驾驭窗外的那片天，让他每天都来找你嬉戏，为我们枯燥乏味的生活增添情趣与意义。【佳作展示】

主要亮点：心理描写细腻生动，今昔比照感情真挚。

窗外那片天

张宇琪

夏夜，空调的凉风呼呼地掠着书桌抖动着书本的边沿，追逐着闹钟的时针向“11”快速奔跑晃动着窗帘的角，掺和着有点发烫的台灯光线刺激着酸痛的脊背撩动着疲惫的刘海。

大脑里一片混乱，代数与几何正在疯狂地反应，貌似还加了什么二氧化锰或者是硫酸铜之类的催化剂，咕噜咕噜冒着烦躁的泡泡，膨胀，膨胀，溢满了整个脑神经，撑的头痛。门外传来小心翼翼的敲门声，妈妈送来水果和热牛奶，嘱咐我早点睡觉，又轻轻掩上门离去。不敢抬头看她的眼，也没有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥热像火苗从心底向周身蔓延，索性扔掉笔、丢下面前乱七八糟五花八门的练习册，起身拉开窗帘，推开玻璃窗。

黑黝黝的天一下子涌入窗户，凉丝丝的风欢快地扑面而来。远远的，整个城市像是被雾笼罩着，路灯像珍珠镶嵌在雾气里盘旋消失在远方；脚下，昏暗的街灯散发出朦胧的水汽，粘腻而又不清不楚。身处高层，总是一边贪婪地吮吸头顶凉爽清澈的空气，一边又不得不踩着湿热的空气裹着厚重的气息，常常忘记哪部分才是真实的我。

看着这样的天空，童年的那些时光，就像飘渺的月光一样，经过玻璃的折射和过滤，一次又一次来到我的脑海中。

小时候，常和邻居的小孩抱着小板凳在阳台上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地争执着月亮里哪团黑影是桂树，天马行空地抒发现在看来非常不切实际的幻想，肆无忌惮地缠绕着爸爸妈妈温存。在这片天空下，发生过太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永远不离开，第一次班长打赌谁会考取第一名，第一次和妈妈讨论周末的出行计划……虽然和好朋友早已分开，虽然那次打赌我和班长谁也没有赢，虽然那个周末我们最后哪也没去，但那时玻璃倒映着的，窗外和窗内，是一样的心情，一样的无忧无虑的美好。

一阵强劲的晚风吹来，在我散乱的书本上转了一圈又夺窗而出，它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，这里有如山的作业，频繁的测试，不断强调的中考重要性。在这里，每分每秒、每个细胞都掂量着父母目光里沉甸甸的分量，履践着老师视线里不容闪失的期望，奔突着那些来自于自己的、同学的不断被催化的压力……这些有形的无形的，在我面前幻化出一道异常坚固的窗玻璃，把我与以前的那些无忧无虑隔绝了，明明看得到，却难以到达；明明是平面镜，为什么两边成的是不同的像？哪边为实，哪边为虚？如果风有形，我真希望紧握住它的尾巴，让它带我逃离，去寻回从前的那片自由轻松的天地。

突然，脸上一疼，原来光线引来好几只不知名的飞虫，赶紧关窗，把它们挡在了窗外的同时，瞬间也把自己的影像印在窗外，无意中发现，对楼一扇窗户下，一个身影正伏案，颓然坐下，端起妈妈的牛奶喝了一大口，尝不到任何味道，却能感觉到一股液体滑入体内，快写作业！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾经的过往…… 【简评】

本文再现了目前众多毕业班孩子学习与生活的状况，虽然“禁补令”已经轰轰烈烈颁布，但是丝毫没有能卸掉或减轻孩子们肩上的重压，“窗外的那片天”成了小作者以及众多中学生心中的理想与寄托。本文描写了夜晚作业期间推窗而发的感受，表达了对童年那片自由轻松天空的怀恋，对充满压力充斥应试生活的厌倦。而让人佩服的是，小作者虽然厌倦、无奈，却没有一点消极颓废的情绪。这样使得感情表达更显真挚而又充满着理性的思考。作为老师，看过后也不由得感慨唏嘘，特别是结尾再次伏案作业的无奈，让人读来倍感辛酸与不忍，同时也引发我们成人深刻的思考。

【佳作展示】

主要亮点：选材“小巧”显真，感悟“奇妙”更新。

窗外那片天

张欣如

一直觉得窗外那片天是那么的真，真到可以毫无保留地把一切展现，也以为只有没有谎言的生活才会像天空那么真，那么美好。但是……

——题记

秋日的午后，闲来无事，听着音乐，坐在窗前，窗外，天蓝蓝的，薄云丝丝悠悠漂浮着，天空依旧那么真，那么美。我用手托着下巴，突然头脑里冒出了一个念头：“天空是因为真，才显美好，那为什么我的生活不能也像窗外那片天一样呢？”

于是……

“璐璐，过来一下，看看妈妈的新衣服怎么样。”刚刚还沉浸在无限美好幻想中的我在老妈的呼唤中猛然惊醒，回到现实中来。“哦，马上就来。”我一边应着，一边匆匆赶去老妈的卧室。一踏进房间，就看见老妈穿着上午新买的黑色蕾丝外套，站在试衣镜前自我陶醉地欣赏着。换作平时，我一定会连想都不想，甚至是看都不看一眼就脱口而出：“好看好看，老妈你天生丽质，当然是穿什么都好看啊！……”可是想到窗外的蓝天白云，我深吸了一口气说道：“拜托，老妈。你个子又不高，还要穿那么长的外套，这样只会反衬出你的矮小啊！还有……”

我话还未完，老妈便气愤地叫了起来：“我算是白养活你了!哼！今天晚饭自己解决！我去有事了！”接着，耳边传来高跟鞋“嗒嗒嗒……”远去的声音。似被机关枪扫射一般的，我顿时六神无主了起来：“我实话实说并没错啊，或许是老妈太小心眼了吧……”

晚上，一个人去了楼下的“兰州拉面馆”吃了碗拉面，腆着肚子，也忘却了中午那点不快。

走在小区的路上，碰见了散步的邻居王奶奶，她老人家还是和往常一样牵着她的“苏格兰牧羊犬”——小艾。

“璐璐！晚饭饭吃过了啊？”一张和蔼的笑脸。“嗯，才吃的拉面。”

“哦？妈妈不在家？下次就到我家吃吧。我刚刚才带小艾去了宠物店洗澡，还买了一大堆的狗粮嘞！”

假如在平时，我一定会蹲下身子，轻抚小艾，并大大赞叹一番，可是一想到中午的遐想：“难怪我怎么都觉得小艾越来越胖了，看哪，它肚子上都有那么大一块赘肉了……”

“汪汪……汪……汪汪汪……”连那狗都开始不乐意了，目露凶光对着我龇牙咧嘴，还拼命挣脱主人的链条向我扑过来……

我吓得连忙拔腿就跑，一口气跑上楼，冲进家门。

关上房门后，我趴在桌上，抬头，窗外，天空还是那样的蓝盈盈的，薄云依旧静静飘浮着，突然物理老师的声音回响耳边：“云是大气中的水蒸气,凝聚而成小水滴或水粒,或与雨共存时肉眼可见的集合体……”是啊，云，在科学的天空里就是水蒸气或水滴；而在诗人艺术家眼里成了美丽的化身，回想这没有谎言的下午，我顿然明白:原来就是因为天空也和我们大家撒了个谎，才造就了那么多美丽的语言、图画和旋律……

生活，正是适当地加入了善意的谎言这味调料，才变得更有滋有味。

想着下午的遭遇，愧意漫上脸庞，起身向妈妈的房间走去…… 【简评】

看到的就一定是真实的么？这是个富有哲理话题，而本文却赋予这个话题充满童趣的解释。在两次碰壁后，小作者终于明白了，“窗外的那片天”和我们与人交往一样，很多时候是个善意的谎言，点缀了人们的生活，装扮了亲情、友情、邻里情等等。本文构思行文简洁明了，自然而充满趣味。在繁杂重压的学习下，能有这样的一份体验实在是难得。

2.痛苦阅读题解答案 篇二

语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇痛苦阅读题解答案，以供同学们练习、反思和感悟!

⑴一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。

⑵我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地还是有些郁闷——毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。

⑶接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束了?朋友说：那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。

⑷然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，她傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。

⑸游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想像，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。

⑹一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是个无聊的游戏!我看了他一眼，不，朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有着的时候!

1．用文中的短语填空。 (6分)

(1)作者在纸片上写下的五件最珍贵的`东西，可以分为“              ”、“              ”、“我的快乐心情”三类。

(2)文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“        ”对待的。

2．作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪? (5分)

3．文中画线句子表达了作者怎样的感情? (4分)

4．游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”? (5分)

答案：

1．(6分)(1)我的家人 我的事业 (顺序颠倒不扣分) (2)以认真的态度 (每空2分)

2．(5分)因为她在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。 (答出“剩下的三者中放弃了父母”的意思，即可得分)

3．(4分)她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 <意思对即可得分)

3.深圳市中考作文题解 篇三

一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收完的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。?

造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……

常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”。其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。?

要求：(1)请以“留下”为话题，写一篇文章，不少于600字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。

评析：

与各地中考作文相比，《留下》的审题难度是显而易见的。为了帮助同学们打开思路，题目特意设计了一则小故事，因此，读懂小故事成了准确把握题意、顺利写作的基础。日本的果园里为什么要在每一棵树上留下几个果子呢?我想，那应该是人与动物和谐相处的一种证明，是人类关爱动物的一种具体表现。?

初步了解题意后，放开想像的翅膀，寻找熟悉而又不落俗套的内容，成了写作成功的关键。《歌声与微笑》这首歌大家都很熟悉，不知你是否还记得那句：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下!”它对于打开写作思路，也许能起到积极的作用。首先我们可以从环保与保护动物的角度着手：生活中，你付出过辛勤的汗水，也许收获的就是满园春色;你多留下一片绿地，也许家园就多了一份纯美;对动物多留下一丝关爱，也许会多收获一份温馨。继而我们可以拓展到社会生活：你诚信待人，或许就会留下美好的赞誉与幸福;你自私狭隘，或许留下更多的是歉疚与痛苦……?

现实告诉我们，生活需要爱心，需要付出，也需要公平。?

做好了以上两项工作，审题与构思上的障碍也就迎刃而解了。另外，对于这种命题作文，在形式上创新也是一项重要的工作，大家可以尝试写童话，编小故事，写日记等。

4.题解系统 篇四

（四）1.假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。

【答题要点】：

（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。

（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。

（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。

（4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。

（5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。

2.你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？

【答题要点】：

（1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。

（2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

（3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。

（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。

3.请你谈谈如何在班子中当好“配角”。

【答题要点】：

（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

（2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

（3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。

（4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。

（5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

4.请结合实际进行阐述：刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的工要途径。

【答题要点】：

（1）理论上的成熟是政治上成熟的基础。学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下功夫；在掌握基本原理与精神实质上下功夫；在用理论指导实践上下功夫。

（2）年轻干部只有在实践中经受锻炼，才能提高素质，增长才干。要提倡到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦的地方和困难多的地方主；要在工作中注重实践、尊重群众。

5.你所报考的职位属于竞争上岗职务，请你根据本职位的要求发表竞争演说。

【答题要点】：

（1）本人有何优势？

（2）分析工作现状。

（3）提出工作目标。

（4）拟定工作措施。

5.材料作文“停靠点”题解及例评 篇五

【模拟金题】

阅读下面材料，按要求作文。

在这个加速旋转的世界上，人们很难找到完整的、纯真的、恒定的东西，来安顿自己的心。在越来越热的世界上，我的心越来越躁，越来越慌，也越来越荒。生存的地址不断地变成遗址，记忆的圣地不断地变成废墟。在这不断废弃、破碎的生存里，该怎样为自己的心找到一个停靠点？

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的记叙文。

【思路导引】

1.形式

此题为材料作文。从材料可见这几个含义：“停靠点”是一个抽象的概念，要将这抽象概念化为具体、形象的东西，然后再去思考如何寻找它以及寻找一个怎样的“停靠点”。

2.题意

“停靠点”，表面上的意思是可以停靠的地方，比如车站、港湾、家、树下等，但如果仅仅停留在这些具体的停靠点上不事挖掘，就显得有些肤浅。我们从这些具象的停靠点可以引申为能够寄托人类精神并能提升精神境界的事物，可以是给人类带来崇高精神慰藉的和谐自然，可以是给人类文明提供依托的精神文化。要注意虚实统一，比如聪明的学生就会将“停靠点”具体化为“心灵家园”、“人生驿站”等等。这样要比题目中直白地运用“停靠点”三个字高明得多。还有学生会将这个点看成是书籍、老屋、儿时的记忆等等。

【佳作示例一】

老屋

◎周慧

灰墙乌瓦，门前一方小小的菜地，斑驳的青苔爬满后墙，便是我记忆中老屋的模样。

老屋里住着一对老夫妻――我的外公外婆，都是花甲之年，该享清福的人了，却整天忙里忙外，一刻也舍不得停歇。曾经，我也和他们一起住在老屋里，任青苔和阳光布满我童年的每个角落。

外公爱听戏，经常把他心爱的收音机拿出来细心擦拭，直到一尘不染才慢慢地打开开关调试音量。当优美婉转的音符从收音机中倾泻而出时，外公便会一脸享受地微眯着眼睛躺在藤椅里。外婆就会在外公听戏的时候收拾家务，为一家子准备可口的饭菜，偶尔兴致来了，也会稍停片刻，坐在矮凳上时不时跟着哼唱两句，慈爱地看着我在田埂里与一群同龄伙伴嬉戏打闹。

老屋美好的时光总是短暂的，后来我到了上学的年纪，父母就把我接回他们身边。那天分别的情景我至今记忆犹新，外婆泪眼婆娑地轻抚着我的头，对父母不停地叮咛这叮咛那，又嘱咐我有空就回去看看他们。平时一向不苟言笑的外公也红了眼眶，温和地朝我点点头算作道别，我自己也是泣不成声。虽然难舍难分，但我最终还是离开了老屋。

再后来，因为各种各样的原因，我很少再回老屋。我不清楚老屋的青苔是否还在，老屋里的人是否安好，他们是否心心念念地盼着他们疼爱的外孙女早日回去。老屋就好像成了我记忆中永远被翻过去的那一页。

某个周末，被太多烦心事困扰的我，无意间听到楼下老人轻声哼唱的曲子，那是我儿时最熟悉不过的旋律，这令我突然想起记忆中尘封已久的老屋和老屋里的人。当我踏上田间小路，乡下特有的清新空气争先恐后地涌入胸腔的时候，我才意识到，我真的迟来了好久好久。循着记忆，我来到了熟悉又陌生的老屋，不出意料地看见两个老人忙碌的身影。我顿时鼻尖一酸，哽着嗓子喊了声：“外公外婆，我回来了。”两个人的动作都一顿，连忙转身看向我，眼里是掩饰不住的惊讶和喜悦。三个人一时都无言，只是静静地凝视彼此。

外公最先反应过来，轻推了外婆一把：“快去给孩子弄点吃的，这么大老远的，孩子肯定饿了。”外婆这才恍然大悟似的招呼我进屋，脸上洋溢的笑容使皱纹愈加明显。外公外婆的热情驱散了我心中蓄积多日的乌云，阳光迫不及待地填满我的心房。

老屋就是我心灵深处的避风港，外公外婆就是忠诚的掌舵人。阳光纷纷透过树叶的空隙斜斜地洒在我的身上，我不由哼唱起儿时熟悉的旋律，让它与阳光飞舞在晴空下……

指导教师：王葆姝

【佳作示例二】

酱菜铺子

◎吴子心

想吃那家酱菜铺子里的酱菜很久了。偷了个清闲的周末，母亲带我去了。

店铺门前人头攒动，这是我和母亲早就料到的。周围十里八乡，没有人家不知道这老王家的酱菜是顶好吃的。

太阳以融化一切的趋势散发着光和热，好像要将整个大地晒裂。我焦躁地看了看长龙似的队伍，母亲也有些不耐烦了，一手叉腰一手扇风。尽管天气这样热，来买酱菜的顾客还是只增不减。看着前面的顾客一个个心满意足地带走了大包的酱菜，我的心里就更渴望了。

“一个，两个，三个，四个，五个……”，我看着前面的人越来越少，激动得手心都冒出了汗。我正准备告诉母亲还有为数不多的人时，那窗口前却传来了斥骂。斥骂的是一位顾客，而卖酱菜的老王只不停地低头道歉。

究竟发生了什么事？我正欲上前探个究竟，却被母亲拉住了。“走吧，回家了。”母亲失望地说，“酱菜卖完了……”

斥骂声越来越大，盖住了母亲的声音：“你们是怎么做生意的！家里老婆孩子都等着吃呢，大热天的我在这等了这么长时间，你告诉我卖完了！”“对不住，对不住，实在对不住……”老王一脸抱歉，却没有再做其他的解释。

那顾客终于罢休了，临走前还重重地踹了那酱菜铺子的招牌。老王的眼中闪过一丝诧异，张口想说些什么，但最终作罢，只低头整理空空的酱菜坛子。

人都散尽了，我按捺不住心中的疑惑，径直走上前去：“叔叔，你的酱菜这么受欢迎，卖得这么快，为什么不多做一些呢？”老王抬起头，朝我笑笑，缓缓道：“羊不够。我们这儿的五香酱菜拌羊肉，用的是内蒙古的上等羊肉。”“用普通羊肉不也可以吗？总比歇业强啊！”老王摇了摇头，语带坚定：“这是祖上定的规矩，哪能随意改。”我看着老王的身影，心中多了份理解，多了份敬意。

母亲看我回来，笑了笑说：“刚才那人肯定是外地来的。我们这十里八乡的人不仅知道老王家的酱菜好吃，还知道老王是个死心眼，犟得很！”我们相视一笑，并且相约明天还来买酱菜。

如今，世易时迁，还有多少人记得祖上的规矩！而老王的酱菜这么受欢迎，不仅仅因为那羊肉是内蒙古上等羊肉，更多是因为它掺杂着一种调味料――真诚！这让老王递出去的每份酱菜都散发着质朴的味道。

心若没有依靠的地方，到哪里都是流浪，而真诚质朴是老王心灵永久的停靠点！

6.面试题解：第二章主题讨论 篇六

来源-中播网 | 作者-| 发表时间-09年08月07日| 查看评论 [0]

第一节 主题讨论的准备

在一部分院校的初试中，除了有指定稿件的朗读外，还要拿出一道讨论题，让同学们进行讨论。先把考生分成若干组，一组或4或6或8人不等，主考教师待考生依次入座后，每个同学分别向主考教师陈述自己的观点，主考教师有的按顺序叫，有的是随意叫。但无论什么方式，每位考生都要陈述自己的观点。有的院校规定，陈述观点时，考生是不允许看草稿的。所有考生陈述观点后，将进行计时讨论，时间有3分钟的，也有5分钟的，也有10分钟的不等。陈述自己的观点时要求：

在陈述观点时由于是在考场，场合很正式，它应不同于日常生活中的聊天，要紧紧围绕给的题目进行陈述，这也是你谈话的中心，不能随意转换话题，更不能漫无边际地瞎聊瞎侃。

陈述自己观点时一定要清楚完整，逻辑线索清晰，避免散乱拖沓、重复累赘、条理不清，注重表达的逻辑性。表达时要概念清晰、语流顺畅、推理严密、言之有理。

要给人以审美情趣。日常聊天可夹杂一些俚语、俗语、怪话、方言、土语。考试中陈述自己观点则要求庄重、典雅，充分体现出做一名播音员主持人必备的高雅气质及其高尚的风貌。

陈述自己观点时状态要积极，要有感染力，而且要朴实、大气。要让别人接受你的想法、观点，你就要主动出击，语音规范、语句清晰，具有较强的表现力。

个人陈述观点后，主考官宣布的下一个程序就是进入主题讨论阶段，还是围绕刚才的话题去进行。这时的气氛较为放松，发言无前后顺序，谁准备好谁先说，不必郑重其事地站起来讲话。谈话的内容可以是进一步完善自己的观点，也可以是对别人观点的进一步探询，甚至质疑别人的观点，发言可以是多角度和多侧面的，可以是交叉的，也可以是互相对立的。不要看只有几分钟的时间，但可以考查考生听别人讲话的注意力、记忆力、理解力、品评力、组合力等即兴讲话能力。考生在这里的表现会让主考官看到你另外的一个侧面，包括个人修养、学识阅历、反应能力等，对考生的考察也会更加全面了。主题讨论时要注意：

(1)虽然是讨论，但还要认真对待，不能认为“无所谓”“听听别人的就行了”，无须准备，甚至讨论时离开议题，谈天说地，这是不可行的。要珍惜展示自己的机会。但还要在最短的时间内组织好自己的语言；阐释自己的观点时，思路明晰、语句畅快。注意紧紧围绕中心话题，充分发挥自己的见解，并激发其他考生提出不同的看法，思索体味其他考生的不同看法，以便组织好自己的语言。充分展现自己的联想能力、想象能力、推理能力、论辩能力。

(2)讨论时难免出现不同观点对立的见解，结果导致对立情绪的产生，甚至争论白热化，致使气氛紧张，考生之间产生对立情绪。要运用自己的智慧去以理服人，用巧妙委婉的语气缓解场上的气氛，这时还会给考官一个良好的印象。

(3)考生要有全局观念，要知道还有哪些人没发言，以便把机会让给他们。讨论时避免长时间的口若悬河的发言，独霸一方。这样反

而不会给考官和其他考生留下好印象。千万不能伤害其他考生的积极性，要有团队精神。发言时，注意控制好自己的音量、语调。

第二节 主题讨论实例

实例1

讨论话题：孩子该如何关心家长

讨论示例

在我们眼里，“家长”的概念就是“一家之长”，是这个家的支撑者和经营者。我们习惯了他们作为家长的威严，更习惯了对他们的依赖。家里的大事小事都留着让他们去想，去做决定，我们几乎成了“没心没肺”的孩子。回想一下，好像一直以来我们都是在索取却很少给予。直到有一天，一个广告深深地触动了我。画面里出现了一个四五岁的小男孩，他吃力地端来一盆水，由于端不稳左右摇晃，盆里的水溅了出来，清澈的水花后面，我看到了一张稚嫩纯真的脸，“妈妈，洗脚……”那一刻，我的鼻子涌上一股酸涩，感动于孩子的举动，也为自己感到羞愧，我们真的从来没有好好关心一下日夜为我们操劳的家长。

从现在起，我们要在他们忙碌了一天疲惫地回到家里的时候，给他们端上一杯茶水；我们可以早早把功课做完，然后陪他们聊聊天、散散步；我们要在睡前为他们端一盆热水烫脚来消除疲劳；我们要记住他们每个人的生日，然后给他们准备一份惊喜；我们要听话懂事儿，让他们少为我们操心……

其实我们可以做的事情很多，虽然都是些小事情，但是如果我们认真做到，却可以给他们最大的安慰和快乐。用行动告诉他们“我爱你们”，温暖他们为生活奔波而疲惫的心，是我们现在所能给予他们的最好的关心。

讨论提示

以往我们都习惯了家长对我们的关心，对于家长给予的百般呵护、问寒问暖，我们习以为常。可是你关心过家长吗？你想过该为他们做些什么，要怎么关心他们吗？这道题可以说是给我们提了醒，同时也可以引起我们的反思。

刚看到这个题目时，我们可能会因平时考虑的少而一时语塞，那我们不妨先想想家长是怎样关心我们的，他们对我们的关心涵盖了衣食住行的方方面面，平日被我们所忽略的种种关心此时历历在目。于是我们由心底生出一种感激和要回报他们的心理诉求。我们真该关心一下他们。当他们工作了一天，拖着疲惫的身体回到家的时候，我们要为他们端杯茶水，接过他们手中的公文包；当他们遇到烦心的事情时，我们可以多陪他们聊聊天、散散步；当他们生病时，我们应提醒他们不要因为工作忙而忘记吃药……忽然发现，关心家长，我们能做的事情有很多。

这个话题的关键是我们的换位思考。在语言表达上，要充分调动自己的思想感情，言为心声才能打动人。

实例

2讨论话题：当你遇到心理压力时如何缓解

讨论示例

在我们的日常生活中，经常会遇到很多困难和问题，而面对这些困难和问题的时候，我们往往会感觉很棘手，一时找不到解决的办法，在我们的心里就会很压抑、苦恼，以至于产生心理压力。其实遇到压力并不可怕，关键是如何在压力下，正确处理和分析问题，变压力为动力。在这里我想和大家分享一下我是如何缓解心理压力的。

当面对压力的时候，第一个缓解的方法便是与他人倾诉，因为当面对问题的时候，一味地压在心底会让自己的心越来越沉，有时候你根本无法消化这些压力，继续压抑只会让自己“消化不良”，那就不妨把压在心里不舒服的东西“拿”出来，向自己的知心朋友一吐为快。我们都会有这样的体会，当我们很痛快地向别人倾诉了自己的苦恼之后，自身会感到一定程度的释放和解脱，你会感觉周身轻松了许多，而且，在和别人的交流中，朋友会给你提出很多中肯的意见和建议，这在一定程度上也有利于你解决问题。

另外，体育锻炼也不失为一种减压的好方法。实践证明，人在体育锻炼中，呼吸加快，血液循环加速，人的大脑供血量增加，所以这个过程中人会变得很清醒，这有助于我们理性地思考问题。就拿慢跑来说吧，在跑步的过程中，如果你一边跑一边想问题的话，就会发现自己的思维有时会一下子开阔很多。跑完之后，出一身汗，也许你已经想出了解决问题的办法了。

其实说了这么多，当压力来的时候，我们所要做的是保持一个清醒的头脑和积极乐观的心态，只有这样，我们才能不至于被压力压倒，而是成为生活中的强者。

讨论提示

对于面对高考的学生来说，或多或少都会有些心理压力，所以这道题是让大家有话可说的话题。但是我们注意在阐明自己观点时要有一条主线，不能太散而漫无边际地谈。

首先，要明确心理压力的含义，什么是心理压力？你有心理压力吗？是什么原因让你产生的心理压力？

接下来，就是话题的重点“如何缓解心理压力”。缓解压力的方法很多，比如找朋友聊天，做做自己喜欢做的事情，看看喜剧片等等，有的同学甚至会选择吃零食。仁者见仁，智者见智，每个人会有自己缓解压力的方法。在表达上要做到表述清晰，观点明确，向大家大方地介绍你的有效方法。

最后在话题结束的时候，阐明缓解心理压力的重要性。只有正确应对心理压力，变压力为动力，我们的生活才能更加精彩。实例3

讨论话题：高考之后的愿望

讨论示例

我高考之后的愿望很简单，就是让妈妈好好睡一觉。

这个愿望虽然简单，但是高考之前却很难实现。紧张的高考复习阶段，不仅仅让我时刻处于备战状态，也让对我关心备至的妈妈绷紧了神经。

连续几个月了，从开始备战高考那天起，妈妈便开始了对我的“24小时”关注。早上因为学校要求6点半到校早读，而我们家又离学校较远，所以每天早晨5点10分，妈妈准时叫我起床，然后我洗漱，妈妈为我做早餐。5点45分出家门，冬天的那个时候天还不亮，所以妈妈会送我一段路，等天渐亮时再返回去。

妈妈每天除了工作，想的就是该如何安排饮食给我补充营养。晚上，因为我要复习到11点半，所以妈妈也会在客厅坐着一直陪着我，不看电视怕吵到我，适时给我端杯热茶或牛奶。

妈妈如此为我操劳，我好心疼。可我知道，不管我怎么劝，她都不会听，只有等高考结束，我才能让妈妈好好休息。所以一直以来，我高考之后的愿望就是让妈妈安心塌实地好好睡一觉。而为了这个愿望，我也会全力以赴应战高考。

讨论提示

考生在拿到这个题目时，心里可能会一阵狂喜，因为在备战高考的“艰难”岁月里，自己曾无数次设想过高考结束之后的情景，所以你能滔滔不绝地说上一大堆话，但是要注意防止流水账似的表述，使整个话题内容过于简单而无意义，从而不能给受众留下什么印象。怎样才能给人留下深刻印象呢？这就要求你的观点要新颖独到或者立意深刻，给人眼前一亮的新鲜感。

在表述时，首先说明你有什么愿望，为什么会有这样的愿望，然后具体说这个愿望可行不可行，要通过什么途径和方法才能实现。注意做到主线明确，条理清楚。

实例4

讨论话题：你对坦率的认识

讨论示例

坦率是一种个性，具有这种个性的人说话做事喜欢直来直去，是就说“是”，不是就说“不是”，不喜欢拐弯抹角。

现代社会，大家都习惯了相互无恶意的恭维和委婉的语气，而不喜欢直接的批评或是拒绝。因此坦率的人就显得与大环境有些格格不入。他们往往因为太过直接的处事方式而让人不容易接受，也因此容易得罪人。

我觉得在这样一个讲求温和处事的大环境下保持坦率的个性是一种勇气，不去迎合，不被众人的喜怒所磨平，依然是棱角鲜明，个性突出。

我追求坦率的个性，相信最真实的才最能持久。

讨论提示

题目很明确要你谈对坦率的认识，下面我们一起来整理一下思路。

首先要明确坦率的概念，回答你所理解的坦率是什么。坦率是一种性格，也可以说是一种个性，具有坦率个性的人说话做事直来直去，不拐弯抹角，是就说“是”，不是就说“不是”。

接下来谈你怎么看待坦率，你觉得它好还是不好，为什么，这里可以举例说明。

一方面，有些人喜欢和坦率的人交朋友，因为坦率的人比较容易沟通，实实在在，虚假的成分少，与他们相处较简单轻松，没那么多顾虑。另一方面，现在大家都不太喜欢直接批评或是拒绝，往往都会选择用委婉的话语，而坦率的人因此就容易因说话直来直去，不去刻意避讳而让人听了不舒服，容易得罪人。

阐述自己的观点时，要注意条理清晰，语意明确，不要含混不清。

实例5

讨论话题：展现个性和团结协作的关系

讨论示例

众所周知，个体是集体中的个体，离开了集体也就无所谓个体；集体是个体间的集体，离开了个体也就无所谓集体。但集体不等于个体的简单相加，集体的功能大于个体功能之和。

首先，必须承认个体的能量是巨大的，充分发挥个体的作用，让个体的个性得以充分地展现是非常必要的。当年蝉联NBA五连冠的公牛队，之所以能取得如此辉煌的战绩，就因为这个球队很好地发挥每个球员的个性——得分如探囊取物，助攻似闲庭信步，呼风唤雨无所不能的篮球上帝——乔丹；能里能外技术全面，有身高有速度的全能战士——皮蓬；激情四射作风硬朗的篮板王——“大虫”罗德曼，等等。所有这些“个体”形象无不给人留下深刻印象。正是他们在公牛队中充分发挥自己的篮球天赋，展现自己的篮球才华，才使得公牛队无往不胜所向披靡。可见展现个性是一个团队成功的必备元素。

其次，必须要重视团结协作的团队精神。把个体的能量有机地结合起来，统筹规划、兼容并蓄是一个团队成功的根基。迈克尔?乔丹无疑是当年公牛队的核心和灵魂，但是仅靠他的一人之力，要取得如此的辉煌也是不可能的。司职后卫的他深深地明白这一点，所以在队中他更多地起着一种穿针引线的连带作用，能让队友得分就不自己得分，能有更好的空位，就绝不自己勉强出手。在他的带领下，很多场次的比赛，每个队员的积极性和技战术特点都得到了淋漓尽致的发挥。他们的球队才能过关斩将，在充满变数和挑战的NBA勇夺五连冠。迈克尔?乔丹曾经欣慰地说：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”

综上所述，不难看出任何个性的展现都不能游离于集体之外，所谓的团体协作也不是以牺牲个性为代价的协作。个性是在集体范围之

内的个性，是在充分发挥团结协作的基础上得以展现的。

讨论提示

这道题目要你谈你所认为的展现个性和团结协作的关系，你可以联系你的实际生活来谈，比如在班集体中如何处理二者关系，在比赛中尤其是篮球、足球、接力赛等等需要团队合作的比赛中又该怎样处理二者关系。