古诗朗诵比赛串词

2025-01-16

古诗朗诵比赛串词（精选9篇）

1.古诗朗诵比赛串词篇一

生1：中国是一个诗的国度，那一首首动人的诗，博大精深。

生2：那一首首经典的传世佳作，脍炙人口，给我们无线的遐想和启迪。

齐：让我们走进诗的海洋，享受千古美文。

生1：春天，是一个生机勃勃，欣欣向荣的季节，看婀娜的柳枝在空中摇曳，听鸟儿在喳喳鸣叫。《咏柳》

生2：夏天，骄阳似火，热情奔放的风带着荷花的清香，飘

进人间，沁人心脾。《晓出净慈寺送林子方》

生3：秋天是丰收的季节，秋高气爽，硕果累累，片片火红的枫叶送来金秋的祝福。《山行》

生4：伴着梅花的缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘

宛如一位高贵的公主。《梅花》

一年四季，春，夏，秋，冬，我们的祖国四季如歌！

2.朗诵比赛串词篇二

雅言传承文明”

经典诗文诵读比赛主持词

甲：尊敬的各位评委，各位老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！

丙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。丁：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。丙：弘扬中华优秀文化。丁：打造精彩人生底色。

甲：现在我宣布＊＊小学“经典润泽人生，雅言传承文明” 经典诗文诵读比赛。合：现在开始

乙：首先介绍一下我们本次比赛的评委，他们是：

计分老师：

丙：让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。

《我长大了》：长大的我们，是羽毛渐丰的雏鹰，可以去追逐美丽的朝阳；长大的我们，是逐渐成长的乳虎，可以去登上雄伟的高山；长大的我们，是活力四射的鱼儿，可以去跳过理想的龙门。面对成长，我们品尝了酸甜苦辣，人生百味；我们经历了喜怒哀乐，人世百感。

接下来就有请三年级同学带来朗诵《我长大了》。

《咏鹅》：伴随着朗朗书声，阵阵笑语，我们在这座校园里渐渐长大。成长的回忆录里都留着我们蹒跚学步、牙牙学语的样子，还记得我们最初学习古诗的时候，最爱吟诵的那首《咏鹅》吗？它欢快活波、朗朗上口，看！有的同学都在摇头晃脑地在背诵了，下面就有请一年级的小朋友为我们带来《咏鹅》。

《祖国啊！我亲爱的祖国》：带着成长的喜悦，带着幸福的憧憬。灿烂的笑容与祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。祖国的富饶与荣光让我们不得不为她尽情歌唱！让我们以最热烈的掌声欢迎五年级同学为我们带来的《祖国啊！我亲爱的祖国》。《雨巷》：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，大河奔腾；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，地大物博。我们祖国有无数秀丽美景，看惯了巍峨峻拔的高山、咆哮崩腾的河流，就让我们走进江南的小镇，漫步于悠长悠长的雨巷，体会另一种风情，有请七年级带来朗诵《雨巷》。《黄河颂》：“君不见，黄河之水天上来。”滚滚黄河水，流淌的是十四亿颗滚烫的热血与赤诚的忠心。浩浩颂歌声，唱响的是一个个鲜活的理想与不懈的坚持。下面，请欣赏由八年级的同学们，为我们带来的气势磅礴的《黄河颂》。

《雪落在中国的土地上》：奔腾的黄河水流淌在祖国的土地上，滋养着中华民族，晶莹的雪花飘落在中国的土地上，浸润着中华民族不屈的灵魂，接下来，请欣赏六年级同学带来的《雪落在中国的土地上》。《中华少年》：“少年强，则国强；少年智，则国智。”中华少年是神

州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏八年级四位同学带来的诗歌朗诵《中华少年》。

《生命幻想曲》：我不能说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像一支和陡峭悬崖搏斗的激流，你应该纵身跳进那茫茫的，不可知的命运，他愤激地奔腾起来，直冲到了这危崖时才心平气和地一泻千里。我们每个人都对生命充满幻想和期待，接下来就有请七年级带来《生命幻想曲》。

《走进大自然》：在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。下面有请二年级同学带来《走进大自然》。

《笠翁对韵》：“天对地，雨对风，大陆对长空。”古诗文的韵律，是中华文化的特有现象，《笠翁对韵》是训练儿童作诗对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。它的语言优美，节奏明快。请欣赏四年级同学朗诵《笠翁对韵》。

《我想》：我想放飞一个梦想，把童年的希望送上；我想施展美丽的歌喉，把心中最甜的歌儿献上，接下来，请欣赏二年级的两位同学为我们带来的朗诵《我想》。

《古诗朗诵》：中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。诗歌是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会。接下来，请欣赏一年级小朋友们带来的《古诗朗诵》。

《学会感恩》：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。

感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干涸的心田。感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取。学会感恩，才能获得感动，下面有请四年级同学带来《学会感恩》。

《感恩的心》：感恩于心，感谢以行！懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴拥有一颗感恩的心。接下来请欣赏五年级同学给我们带来的朗诵《感恩的心》。

《有关青春》：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹。在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图，下面有请六年级带来《有关青春》。

《我的理想》：理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。每个人都应该有自己的理想，接下来有请三年级同学带来朗诵《我的理想》。

甲：在我们工作人员的紧张统计之后，16号参赛节目三年级的《我的理想》最终成绩也已经出来了，最后得分。

乙：那么，随着所有成绩的公布，本次诗歌朗诵比赛的最终结果也已经出来了，获得本次比赛的优秀奖是：丙：获得三等奖的是：丁：获得二等奖的是：

甲：获得一等奖的是：

乙：让我们对今天参赛的所有选手表示热烈的祝贺。丙：首先请获得优秀奖的选手上台领奖，我们有请

为他们颁奖。

丁：请获得三等奖的选手上台领奖……，我们有请

为他们颁奖。

甲：请获得二等奖的选手上台领奖……，我们有请

为他们颁奖。

乙：请获得一等奖的选手上台领奖……，我们有请

为他们颁奖。

丙：让我们再次对今天参赛的所有选手表示热烈的祝贺。

丁：同时也感谢在场的评委老师和我们对本次活动节目进行指导所有语文老师，我们活动的顺利开展，离不开你们的支持和帮助。甲：中华经典的千年音韵，还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀，还在我们心头荡漾。

乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

丙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。丁：愿五千年文化的血脉永远传承。

3.古诗朗诵比赛串词篇三

吟诵《二十四节气歌》出场。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。男：天地有四方——东西南北。女：自然有四季——春夏秋冬

男：轻叩古典诗文的大门，我们走进一个五彩纷呈的世界。

女：今天，我们一起去感受诗歌的博大精深！

（独）古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。

（独）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，满天飞舞的风筝，无不令人陶醉，令人神往。

（领）《春晓》孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？（合）《村居•高鼎》

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（独）夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那牛背上牧童的歌声，是那声声叫着夏天的鸣蝉。是那洁白如玉，鲜红如霞的荷花。（领）《所见•袁枚》

（合）牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（合）《小池•杨万里》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（独）秋天是登高远望的季节，天高云淡，满山红叶，那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。

（领）《山行•杜牧》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《赠刘景文》苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

（独）冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会远吗？

（领）《江雪•柳宗元》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《梅花》王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。B：吟诵着四季动人的诗篇，陶醉在优秀的中华文化。

4.经典古诗词朗诵节目串词篇四

女：敬爱的老师们合：大家好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

男：读千古美文，同经典相伴。

女：诵中华诗词，与圣贤同行。

合：毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。” 男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。

女：毛泽东以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏毛泽东的《沁园春.雪》。

（迟国文领）沁园春·雪

毛泽东

（齐背）北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。这便是千古闻名的爱莲之曲。女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。齐：今日颂爱莲曲，明日做真君子。杨：《爱莲说》女：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。迟：《满江红》

女：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请欣赏《古诗连诵》

《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合

（付）水调歌头宋

苏轼

付：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

男合：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。荆：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

女合：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？全体合：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（迟）行路难唐

李白

男合：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。女合：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。男合：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。女合：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。男合：行路难，行路难！多歧路，今安在？女合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《无题》男合《无题》女合

男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔；女：今天，站立在祖国的山巅，我们的视野变得更加高远；男：我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，女：我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 你有一个神圣的名字, 那就是中国!请欣赏诗朗诵《我们爱你啊，中国》

男齐：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响女齐：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。男：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。女

：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。男

：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。男齐：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。女齐：愿中华五千年经典文化永远传唱。

5.诗歌朗诵比赛主持人串词篇五

男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。女：青春是一首诗，只一句就百转千回男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个初冬的日子里，欢迎同志们参加，由教务处主办的“激情飞扬，传递温暖”诗歌朗诵比赛。男：首先允许我，介绍今天到场的评委。

女：下面让我们用热烈的掌声欢迎张校长给我们致开幕词。女：接下来，请李校长给大家介绍本次比赛的评分细则及注意事项。男：我们热爱诗歌，我们忠于信仰男：我们崇敬诗歌，我们忠于真理女：我们愿跳上青春这匹骏马，用青春和热血去追逐我们的梦—中国梦。

男：下面请李丹、周殿术及社科院的全体同仁们上台，为大家集体朗诵《中国梦》。

女：亲爱的祖国，我祈祷你永远富饶，永远荣光。有请王丽丽为大家献上《祖国啊，我亲爱的祖国》。

男：她渴望一片宁静，她坦然看生活。有请郝东雲为大家朗诵《坦然看生活》。

女：她勤奋执着，她不懈追求，因为她相信未来。有请王丽丽为大家朗诵《相信未来》。

男：高效课堂承载梦想，有请高劲松为大家朗诵《七律》。女：有请于淑秀为大家朗诵《我愿是激流》。男：有请霍淑英老师为大家朗诵《南方的夜》。

女：长江黄河，奔流着，中华血脉。五千年，涛声依旧，雄风犹在。有请于敬国为大家朗诵《黄河颂》。

男：爱是冬天里最温暖火炉，爱是夏天里最清凉的甘泉。爱是画，是歌，也是诗。下面请听王海玲的爱情诗朗诵《致橡树》。女：李白的《将进酒》是一首千年绝唱，倾诉了一片赤子情怀。有请张德新为大家朗诵《将进酒》

男：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。借月咏怀，世代不绝。有请蒋红亮为大家带来《水调歌头》。女：尊敬的各位师领导，亲爱的老师们，男：今天我们享受了一次生动的视听大宴，女：感受着诗歌带给我们心灵的震撼，男：经历了一次难得的精神陶冶，女：激情的诗歌诵不尽，男：美丽的旋律唱不完。

女：回顾今天的点点滴滴，我们快乐，男：回顾今天的点点滴滴，我们享受。

6.六年级10班古诗词朗诵表演串词篇六

主持人：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!主持人：我是六年级10班代表队的主持人——徐丽涵。

主持人：今天我们聚在一起，共诵千古诗词，传承华夏文明。齐读中华经典，聆听诗文书韵。

主持人：我们六10班代表队给大家带来的是一代诗圣——杜甫的诗歌。

主持人：我们知道，杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他和诗仙李白齐名，并称为“李杜”。诗仙的诗固然是精彩脱俗，充满着浪漫主义色彩。但诗圣杜甫的诗除了精美的写景诗句外，还有反映当时唐朝由盛转衰的记录，更有关于“安史之乱”的记录。他的诗被后人称之为“诗史”。今天我们六10班代表队将给大家展现小学和初中学到的9首诗圣的诗歌。

主持人：首先我们来欣赏5首写景的诗歌，感受诗圣的精美文采和豪情壮志。

主持人：“会当凌绝顶，一览众山小。” “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

“随风潜入夜，润物细无声。”多么美丽的景致，美好的诗句啊。杜甫之所以被后人称之为诗圣，更多的原因是杜甫忧国忧民的情怀。下面请欣赏4首杜甫体现当时百姓疾苦的诗句。

主持人：悲苦的时代造就伟大的文人，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，造就了杜甫既有精美的写景诗句，更要同情人民疾苦关心国家兴亡的大义。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这样高尚无私的情怀，让后人称颂——不愧为一代诗圣。

主持人：六年级10班代表队古诗词朗诵表演到此结束，谢谢大家！

7.古诗朗诵比赛串词篇七

诗歌朗诵比赛开场白：

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

女：它又如春日的`百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：***来学校“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

经典诗歌朗诵比赛结束语：

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：***学校““诵中华经典，做博学少年!” 经典诗文诵读比赛到此结束。

谢谢各位领导、老师、同学们的光临

诗歌朗诵比赛经典开场白二：

甲：五月，是一个充满热情的季节

乙：五月，是一个适合读书的季节

甲：伴随我校语文学习活动实验的深入，书香之气正溢满校园

乙：伴随我校语文学习活动实验的深入，经典名篇正引发热潮

甲：读书，颂经典，已成为博文学习的共识。在此背景下，我们**学校，高中部文学社特别推出《诵经典篇章，扬天地正气》诵读晚会

乙：那么今晚我们就一起聆听经典，感受经典作品的无穷魅力

8.经典古诗词诵读比赛串词篇八

男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：美文如画，女：诵读如歌。男：是心灵的振翅，女：是感悟的升华，合：是生命的——阔远

女：经典就像微波，从内到外震荡着我们的心。男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。女：没有任何骏马能像奔腾诗文，滋润我们成长。

男：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，浩浩荡荡。

女：有一种文化，它异彩流光，穿越时空，照亮了中国文化长廊，它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之回首的国学经典。男：中国是诗文的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。

女：中国是哲人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

男：亲爱的同学们，身为炎黄子孙，你想真切地关注博大精深的中华传统文化吗？

女：亲爱的同学们，身处孔子故里，你想真切地感受孔孟老庄的人格魅力和他们的思想光辉吗？

合：今天，就让我们手捧古卷，一起聆听圣贤的谆谆教诲吧！

经典古诗词诵读展示汇报，现在开始。1.男：中华文明五千载，华光四射垂青史。下面请欣赏由高一9班班带来的《》 2.女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。接下来上场的是高一2班，他们带来的是《》

3.男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。请接着欣赏高一8班带来的《》

4.女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

品味书香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

“最是书香能致远”，让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！请欣赏八年3班带来的《》

5.男：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，触摸古代先贤创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。大手与小手相牵，穿越华夏文明接下来为您诵读表演的是七年2班。他们带来的是：《》 6.女：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年

金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年童年时光我们亲近诵读经典。

请欣赏高一7班带来的《》

7.男：走进经典，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。从经典走出来，让智慧的箴言树起你人生的信念我们步履坚实，与经典同行，为生命诵读。

请欣赏八年2班带来的《》

女：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。雅言传承文明，经典浸润人生

接下来为您朗诵的高一4班班，请欣赏《》接下来为您朗诵的高一10班班，请欣赏《》

六、颁发奖状。

从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐；从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。参与就会快乐，努力就能成功！面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导！为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长就本次大赛总结发言。

结束语：

男：在中华五千年的浩瀚的历史中

女：经典就像是一串璀璨的明珠

男：在文学艺术的星空中熠熠生辉

女：又像是一股升腾了千年的香气

男：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

女：经典如声声春雷震撼着我们的心灵

男：又如个个问号，启发我们去深思、去探索。

女：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来男：我们的民族需要经典的力量来凝聚合：腹有诗书气自华

女：徜徉经典使我们充实

男：诵读经典使我们明理

合：让我们每个人都走进经典的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气－－

让我们的心灵沐浴书香－－男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，女：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华经典发扬光大。

9.高二年级诗歌朗诵比赛串词篇九

大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品味的人，今天，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。首先，请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！高二年级诗歌朗诵比赛现在开始！

1、八年的苦痛岁月已经过去，但我们应该记住历史！或许我们没有亲身经历过，但现在我们可以跟随艾青的脚步，重回那些年我们一起经历过的痛。请欣赏由高二（2）班带来的《雪落在中国的土地上》。请高二（3）班做准备

2、谁,在黄土地的富饶里，耕种着自己坚韧不拔的名字;谁，为我们的青春种下不灭的种子？是您，我亲爱的祖国，让我们高歌与鲜艳的红旗之下。下面有请高二（3）班的熊思雨、杨雨馨为我们朗诵《祖国，用青春的名义为您歌唱》。请高二（8）班做准备

3、我的祖国高山巍峨，我的祖国大河奔流，我的祖国，经历五千年风霜雨雪，在今天越发闪现出青春的光华。我爱我的祖国，爱我亲爱的祖国。请欣赏高二(8)班带来的《祖国，我亲爱的祖国》。请高二（4）班做准备

4、是什么让这支队伍一次次从近乎毁灭的打击中转危为安？是什么照耀两万五千里的漫漫征程？将一段千难万险的艰辛旅途，化为地球上最绚烂的红飘带》接下来，请欣赏高二（4）班带来的《旗帜下》。请高二（9）班做准备

5青春是盛开的花朵，青春是碧草的颜色，青春是首永不言败的歌，它奔腾咆哮，永不停歇。请欣赏由高二（9）班带来的《青春万岁》。请高二（4）班做准备

6、一旗红火怒，金色锤镰铸，威震国驱霾，德施邦致富。在党的指引下，我们开启新世纪的航向；在党的指引下，我们再创辉煌》请欣赏高二（4）班为我们带来的《世纪抒怀》。请高二（5）班做准备

7、金色的镰刀划过丰收的田野，银色的铁锤敲响黎明的钟声。在党的旗帜下，我们紧密团结，如钢似铁;在党的旗帜下，我们昂首挺胸，如松如柏。在过去的91年里，您为祖国培育了无数人才，将中国带上了世界的舞台；您是我们的主心骨，带领我们开创美好未来。请欣赏高二（5）班带来的诗朗诵《党》。请高二（1）班做准备

8、世界的声音是洞彻苍穹的闪电，而北岛的回答是反逆却真实的宣言，我不相信，我不相信伪善的面孔，我不相信虚假的情感，你相信吗？下面请欣赏由高二

（1）班为我们带来的《回答》。请高二（6）班做准备

9、中国，我们的祖国，有了一面旗帜的指引，从此，她带领人民走出漫漫长夜，我们的祖国不再四分五裂，不再任人掳掠。那面党旗深深地印刻在我们心中。请欣赏由高二（6）班带来的诗朗诵《庆祝建党》。请高二（7）班做准备

10、九十年的历程，我们经历了风风雨雨，九十年的历程，阻挡不住我们如火的激情，国旗、国歌、鲜花、掌声，推动着我们走向未来的进程。请欣赏高二(7)班的同学们为我们带来的《光辉照耀着中国》。请高二（8）班做准备