3.7张庄中学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动方案

3.7张庄中学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动方案（精选10篇）

1.3.7张庄中学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动方案 篇一

屈家岭一中“关爱明天 普法先行” 青少年法制教育活动实施方案

为进一步加强学生法制教育，有效预防学生违法犯罪，保护学生合法权益，促进青少年健康成长。不断提高青少年的法律意识和法制观念，促进校园和谐稳定，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特开展本次“关爱明天、普法先行”普法教育活动。为确保活动收到实效，现制定本活动实施方案。

一、活动宗旨

通过组织全体师生参加普法教育活动，重点向青少年普及《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律常识，加强青少年的法律常识教育，增强中学生的法律意识，培养他们的爱国守法、文明法治，自我保护和依法维权理念，牢固树立崇尚法律，引导他们学法、懂法，逐步提高青少年的法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织机构

成立“关爱明天 普法先行”普法教育领导小组： 组 长：张全新 副组长：陈义林

成 员：何德胜 李德华 王志刚 陈 静 各班主任

三、参加对象 全体师生

四、活动步骤

（一）宣传发动阶段（2016年5月—6月）

成立领导小组，研究制定实施方案，明确工作重点，进行任务分解。邀请“五老”和法制副校长参与“青少年法制教育宣讲团”，发放普法教育的书籍，使广大青少年在浓厚的氛围中自觉接受法制教育，增强参加普法教育的主动性和自觉性。

（二）组织实施阶段（2016年7月—2017年4月）

按照制定的实施方案，确定活动的内容、途径和方法，精心设计有本校特色的活动，推进活动不断深入。深入开展青少年法制教育进校园活动、“零犯罪学校”和“青少年普法教育示范区”创建活动，定期通报活动开展情况，推广先进经验，宣传典型事迹。

（三）总结验收阶段（2017年5月—7月）

政教处对“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，进行自查评估，完善档案资料，形成活动总结，上报区关工委。

五、工作措施

1、成立组织机构并制定和上报教育活动方案，举行“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式。

2、利用黑板报、宣传栏、手抄报、主题班、团队会等形式，宣传活动的目的、意义，积极引导全体学生参与到活动中来。

3、政教处、团委安排专题读书活动，要求各班积极订阅《全国青少年普法教育读本》，充分利用班会、思品课时间开展主题读书活动，并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛活动,引导广大学生和青少年掌握基本法律知识.4、发挥课堂主渠道作用，要将法制教育纳入学校教学计划，上课表、进课堂，充分利用现代化教学手段，全面进行学科渗透，多种形式进行课堂法制教育。

5、有计划的广泛开展普法宣讲活动，（校长办）积极与“关爱明天，普法先行”宣讲团联系，邀请宣讲团到校开展普法宣传活动，同时充分发挥法制副校长作用，每学期至少请他们做一次法制教育主题会。

6、组织观看普法影视教材和影片。政教处充分利用多媒体设备，组织学生观看普法教育专家讲座、光盘盒宣传片，每月观看2-3次中央电视台《今日说法》栏目和中央电视台《社会与法》频道，每月开展一次观后感的写作和评比活动。

7、根据学生的年龄特点和身心发展特点，组织开展演讲、辨论、书画、动漫等寓教于乐的各种体验式教育活动，也可以组织学生实地参观公安局、法庭、检察办事处、少管所和监狱等活动，增强教育的直观性。

8、将普法活动与“中华魂”读书活动结合起来，让学生通过演讲和征文的形式，表达对法律和法律现象的思考。

9、开展创建零犯罪活动。政教处、团委结合中学生特点，建立并完善帮扶制度，加强重点学生的心理疏导工作，做好“基础预防工程”、“关爱预防工程”和“重点预防工程”，实施创建零犯罪学校工程。

10、组织开展法律知识竞赛活动。组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛，辩论赛、作文比赛，手抄报比赛和参观法制教育基地，录访法制人物及各项体验教育活动，深化教育效果。在全校范围内组织学生做一份法律知识的试卷，并进行评分。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是社会管理创新，创建和谐社会，引导青少年知法，懂法，守法的重要举措，各部门要充分认识此次活动的重要意义。落实工作职责，明确责任人，扎实有效推进该项活动的开展。

2、广泛宣传，务实求效，政教处牵头，团委、教导处积极配合，充分利用校园广播，网络、黑板报等渠道积极做好宣传工作，动员全体学生参与到活动中来，真正使广大学生受到教育，并转化到懂法、知法、守法的实际行动中去。

2016年5月31日

2.3.7张庄中学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动方案 篇二

青少年普法教育活动实施方案

根据开教通【2012】162号和市关工委《关于转发<省关工委、省司法厅、省教育厅和省综治办《关于在全国省开展第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动的通知>的通知》（市关字【2012】04号）文件精神，加强社会创新管理，根据不同年龄阶段的学生的生理、心理2特点和接受能力，有针对性的开展法制教育工作，有效建立和完善学校、社会、家庭三结合的法制宣传教育网络，引导青少年固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的观念和法律意识，预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，扎实推进“六五”普法工作的深入开展。结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“六五”普法工作，强化学校法律基础理论教育，逐步提高青少年整体法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导

成立宅吉乡中心小学“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。

组

长：崔元宗（校长）

秦大伦（支部书记）

副组长：杨

芸（教导主任）成员：董

旭（总务主任）

陈有花（办公室主任）

刘 飞

（工会主席）王富敏（少先队大队辅导员）盛永会（学校宣传员）杨

刚（远教管理员）袁帮勇（网络管理员）姚登兰（语文教研组长）余国梅（数学教研组长）张 彧（综合教研组长）

三、活动时间

2012年9月至2014年6月。

四、参加对象

全校按小学低年级、小学高年级学段分别组织开展。

五、活动内容及步骤

（一）宣传发动阶段（2012年9月至10月15日）

从学校到各班级要充分利用宣传栏、班刊、黑板报、红领巾广播站、校园网、校刊、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到入脑入心，全面启动普法活动。同时，结合本地、本校实际制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。

（二）活动实施阶段（2012年9至2014年6月）

1、组织观看普法影视教材。各班级组织学生观看普法教育DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片，生动形象地开展法制教育。

2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。学校总务处、办公室要积极为校领导、班主任和各班级配备一定数量的读本，认真组织学习。原则上为学校领导班子和班主任每人订购一本，每个班级按3—5本的数量订购读本（所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派），作为日常教学和开展活动资料，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。在2013年4月上旬组织开展学生法律知识抢答赛，通过比赛选拔出优胜队于4月下旬参加县局组织的中小学生法律知识抢答赛。（注：青少年法律知识竞赛题由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《青少年学法用法读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

3、举行法律教育宣讲活动。邀请离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老劳模到学校开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。继续开展法制辅导员、法制副校长进校园活动，学校要认真组织学生收听普法知识讲座。

4、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

5、开展三项体验教育活动。一是举办围绕“关爱明天、普法先行、法律在我心中”演讲比赛，时间为2013年9月下旬，县局开展此项活动的时间在10月中旬；二是举行一次征文比赛，时间为2014年4月上旬，县局比赛的时间为4月中旬；三是开展普法手抄报比赛活动，时间为2014年5月下旬。

6、开展“零犯罪学校”创建活动。学校在开展普法教育活动的过程中，根据学校的时间情况，参与县活动办公室组织开展的“零犯罪学校”创建活动。全面防范校园内青少年违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安和谐校园建设。

7、开展普法教育进课堂和交流研讨活动。针对新形势下青少年普法教育出现的新情况，由学校教导处、教研组根据实际制定切实可行的计划，组织开展普法教育进课堂和交流探讨活动，不断创新青少年普法教育的理念、思维、途径和方式，探讨提升青少年普法教育工作新规律、新机制、新途径，增强青少年普法教育的适应性和实效性。

（三）总结评比阶段（2014年5月至2011年6月）

1、各班级、少先队对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。

2、学校组织检查评比，推荐活动开展扎实、成效显著的班级和个人参与上级评选表彰。同时接受上级教育行政部门对此项工作的检查评估。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。各班级、处室要充分认识此次活动的重要意义，根据方案的要求，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实推进活动的开展。

2、广泛宣传，务求实效。广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育。

3.关爱明天。普法先行活动方案 篇三

“关爱明天、普法先行”活动实施方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“关爱明天、普法先行”活动，根据《桂果镇教育管理中心“关爱明天，普法先行”活动实施方案》的通知精神，结合本学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步提高我校广大师生的法律素养、文化氛围和学校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。

二、目标任务

我校“关爱明天、普法先行”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

我校“关爱明天、普法先行”活动的对象是：全体教职工、学生。

1、我校“关爱明天、普法先行”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以《织金县县青少年法律知识读本》作为“六五”法制宣传教育基本教材。

2、行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、全面推进依法治教进程。

3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理处罚》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7、后勤、政教等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立 “关爱明天、普法先行”活动领导小组。组 长：张力（校长）

副组长：卢凤军（副校长）周杰（副校长）组 员：邬仕芳 涂 勇 侯清明 陈昌发 张钰梅 杨立志 华秀艳

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；通过网络宣传全体师生开展法律法规知识的相关信息；周一国旗下的讲话，结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警或区关工委老干部来校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》《环境保护法》、《道路交通安全法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制手抄报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。以《青少年法律知识读本》法制教育基本教材，全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

六、实施步骤

根据《桂果镇教育管理中心“关爱明天，普法先行”活动实施方案》的通知要求，我校“关爱明天、普法先行”活动与“六五”法制宣传教育规划同步实施，从2014年3月1日至2014年12月30结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：2014年3月1日—2014年3月15日 根据县教育系统实施意见的精神，成立学校“关爱明天、普法先行”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

2、组织实施阶段：（2014年3月15日—11月30日）。按照制定的实施方案，组建好法制宣传队伍，落实法制宣传工作人员；培训法制教育宣传骨干；开展宣传活动，各校要认真实施，开展好本校师生的学法用法的活动，保证学法的时间，力戒流于形式，组织开展“关爱明天、普法先行”活动。围绕“12.4”法制宣传日、法制宣传周和法制宣传月活动，采取多种宣传方式，开展形式多样的宣传教育活动，调动全社会各方面的力量，共同做好学生法制教育工作。

4.3.7张庄中学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动方案 篇四

话

市活动领导小组组长 米秀芝 同志们：

受市‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动领导小组的委托，我就全市上半年活动情况作综合发言，并就下半年活动意见提几点看法，供各单位参考实施。

一、上半年活动的基本情况

阜阳市‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动正式启动后，我市五部门在市委、市政府的正确领导和关心支持下，遵照上级的统一安排和部署，开展了一系列的工作，取得了一定的成效。主要表现在以下‚三个方面‛：

1、准备工作比较充分。

为了认真、细致地做好活动的准备工作，我们在活动开展前期，主要抓住了‚三个环节‛：

一是成立强有力的组织机构。阜阳市活动动员会议元月底结束后，我市于2月2日即召开关工委领导和成员单位负责人会议，传达阜阳市活动会议精神，成立我市领导小组，由关工委副主任米秀芝任组长，五成员单位分管负责人任副组长。同时，成立了办公室，由关工委法治组成员（原公安局副政委）刘运德任办公室主任，五部门各由一名业务科室负责人任副主任，并从教育局基础教育科抽出一位专门办公人员。办公室设在教育局五楼，配备了桌、椅、柜、沙发和电脑，制定并张贴了工作职责和计划。各乡镇办事处也迅速成立了相应的组织机构，并立即开展工作，工作运转一直正常。

二是制定详实的实施方案。按照阜阳市活动的安排，我市于春节前后制定了分为三个阶段、贯穿一年零八个月的实施方案。为了便于工作指导和基层执行，我们还制定了贯穿全部活动的行事历。同时，五部门对各自的工作都作了具体安排，制定了活动意见，为全市活动的启动提供了条件。

三是召开隆重的启动大会。在充分准备的基础上，我市于四月中旬召开了隆重的动员大会。参加人员：市几大班子分管领导、关工委领导，成员单位负责人，各乡镇办事处分管书记、关工委主任、综治、司法、教育、团市委负责人等，共200多人。市委常委、组织部长王建主持，市委副书记姚铁军作了重要讲话。同时，还邀请了阜阳市关工委主任王振杰等人参加了会议，并作了重要指示，为我市活动全面启动奠定了基础。

2、读书活动全面普开。

读书学法是这次普法教育活动最基本的内容和形式之一，从五月份开始，我市各中小学全面开展了读书活动。为了确保读书效果，我们注重做到‚三适‛：

一是购书适量。严格按照上级的要求和不增加基层负担的原则，由各学校自报，及时购买了《全国青少年普法教育读本》2700本，基本上达到了每班3-5本的要求，满足了学生读书的需要。

二是读书适时。在保障学生正常学习科学文化知识的前提下，各学校把《读本》纳入学生政治教育课程重要内容之一，安排课余时间阅读为主，课堂讲解为辅，基本上做到‚三个一‛，即：每天读书一个小时，每周讲一堂法治课，每月组织一次小测验，促进了读书效果。三是活动适当。为了确保法治教育的效果，各学校在开展‚读书‛、‚上课‛的基础上，还适当开展了一系列的活动，如出‚黑板报‛，开展‚知识竞赛‛、‚征文比赛‛、‚演讲比赛‛等，还有的开展了‚摄影比赛‛等活动。不少学校除班级活动外，还集体安排了‚六个一‛活动，即：校区有一条活动固定标语，每天广播一条法律知识，每月出一期‚法律知识宣传专栏‛，每季度组织一次‚法治报告会‛，每学期开展一项比赛，年底进行一次评比。这样，既不过多占用学生正常上课时间，又能利用灵活多样的活动保证普法教育落实，促进教育质量。

3、巡回演讲逐步深入。

在开展读书活动的基础上，我们重视‚普法教育报告团‛的组织和巡回演讲工作，使教育活动不断深化。在具体操作上，采取了‚三条措施‛：

一是在人员上强调一个‚精‛字。共组织19个报告团，成员68人，其中司法人员22人，‚五老‛28人，法制辅导员18人。市中心报告团一个，共14人，其中司法讲师组4人，‚五老‛10人；18个乡镇办事处分团各1个，54人，其中司法人员18人，‚五老‛18人，法制‚辅导员‛18人。

二是在内容上突出‚两个‛法律。一个是《未成年人保护法》，一个是《预防未成年人犯罪法》。这两课都由司法人员专讲。同时，辅助《治安管理法》、《交通管理法》，由法制辅导员讲课。另外，适当讲些预防网络犯罪、防火灾、防溺水等方面的内容，由‚五老‛讲课。这样，既突出了重点，又保证了讲解的适用性和效果。

三是在方法上掌握‚三个层次‛。一层是城区学校，由市中心报告团演讲；二层是基层中心学校，由乡镇办报告团演讲；三层是农村小学、高年级学生分片集中，由乡镇办报告团演讲；低年级学生和幼儿园，由学校老师自己组织讲课。不少乡镇办事处为了提高演讲报告质量请市中心报告团为学生演讲；还有的针对农村小学生少的情况，将多所小学分片集中演讲。由于层次清楚，任务明确，使演讲报告顺利进行。截至6月底，全市各报告团共巡回演讲45场次，涉及79所学校，占全市学校的30%；受教育学生达40660人，占学生总数的42%。

二、上半年工作的主要特点‚关爱明天，普法先行‛是一项时间跨度长、涉及单位多、受教育面广的系统社会工程，是一项多个单位协调配合的松散型活动，既不能象行政工作一样采取指令性手段，也不能象放水一样任其自流。要顺利、圆满抓好此项活动，必须讲究领导的艺术性、方法的灵活性和部门的协调性。我们在具体工作中注重结合界首实际，大胆改革创新，使中心工作与普法教育主次分明，张驰有度。主要体现‚三个特点‛：

1、各级领导重视。

我市各级党政领导把青少年普法教育活动，作为关系国家前途和未来命运的大事，当成自己义不容辞的责任去抓，具体表现在： 一是领导同志亲自抓。阜阳会议后，我市关工委及时向市委领导作了汇报，并就活动的组织实施、计划安排等，经六大班子联席会议研究通过。市关工委先后六次召开有关会议研究活动事宜，赵国煜主任每次都主持会议，就活动的整体工作和操作细节反复强调、安排。四个成员单位都专门成立活动领导小组，由一把手挂帅。在深入学校巡回演讲时，很多乡镇办事处领导带领成员单位人员全部参加。市活动领导组组长米秀芝也经常带领办公室人员深入学校聆听演讲，掌握第一手资料，并就如何抓好普法教育活动作具体安排。

二是参加会议规格高。经市委同意，将动员会议与市关工委工作会议合并召开，参加人员除市关工委领导、成员单位负责人和乡镇办事处六人外，市委参加了四位常委（副书记、组织部长、政法委书记、人武部长）。同时，市人大、政府、政协、纪检也各来一位领导同志参加，充分体现了全市各级领导对活动的关心和重视，这种情况在我市专题会议中是少有的。

三是划拨经费保障好。市委、市政府为了保障整个活动的顺利进行，今年，对市关工委的经费在历年基础上又增拨5万元。同时，对乡镇办事处关工委的经费也各拨款5千元，保证各基层活动正常开展。为了学习借鉴兄弟单位的先进经验，7月初，经市委领导同意，市关工委组织关工委有关领导、部门负责人和部分乡镇办事处分管领导、关工委主任及部分学校负责人，到五河、来安两县参观学习。为了增强教育效果，领导小组已复制《全国青少年普法教育专家讲座》光盘200套，共600张，发至每个学校一套。8月上旬，市关工委又与市教育合资在市青少年活动中心和第一小学的配合下，以‚直映作文培训中心‛三至五年级学生为选择对象，挑出50名学生组织了一期‚关爱明天，普法先行‛夏令营，组织学生系统地阅读了‚全国青少年普法教育读本‛，观看了‚全国青少年普法教育讲座‛光盘，组织学生进行了法律知识竞赛，同时还组织学生参观了我市工业园区和市文化活动中心，进行科技实践活动等，取得了丰硕成果，为新形势下加强法制教育探讨了新路子。

2、安排切合实际。

我们在贯彻上级活动安排精神时，没有完全照搬照套，而是结合我市和基层实际，进行了一系列的变革。

一是在教育的内容上适当添加。根据我市治安现状、网络毒害和交通混乱及夏季炎热等特点，增加了《治安管理法》、《交通管理法》和预防网络犯罪及防火、防溺水知识的教育，增强学生的自我防范能力，深受学生欢迎。

二是在演讲的形式上灵活掌握。抓住未成年人的权利、义务和学校预防未成年犯罪的权利、义务为重点，摒弃‚说教式‛、‚满堂灌‛，采取‚问答式‛、‚启发式‛演讲，与学生互动，调动了同学们参与演讲活动的积极性与主动性，增强了演讲效果。

三是在指导的方式上突出重点。坚持以点带面，实施分类指导，防止‚全面平推‛和‚眉毛胡子一把抓‛现象。如在整体安排上，重点抓住城市学校的教育活动，以城市带动农村。在具体操作中，又突出省、市重点学校和乡镇办事处中心学校，以点带面，逐步推进。而在演讲团报告的顺序上，先深入乡镇办事处学校试讲，总结经验教训，互相取长补短，实施有效整合，再到城关各重点学校演讲，确保城市和重点学校的演讲效果。

3、有机结合中心。

这次普法教育活动与成员单位平时的中心工作紧密相连，相辅相承。各成员单位从各自的职能出发，积极主动地组织开展一些相关活动，使中心工作和普法教育开展得相得益彰，相互促进，避免了‚两张皮‛的现象。

综治办、司法局上半年开展综治宣传月活动、‚五五普法‛检查、‚江淮普法行‛验收等工作，任务繁重，他们把青少年普法教育纳入这些活动中的重要内容。同时，他们还把教育活动纳入半年、年终综治、普法教育检查评比的重要内容，纳入基层综治干部、普法教员骨干业务培训内容，促进了活动的开展。特别是四月份综治宣传月活动时，他们组织八个执法单位上街宣传，建立宣传台11个，宣传图版240余块，突出了‚两法‛、‚两例‛内容，让广大人民群众接受了教育。五月份，他们还同教育局一道进行校园周边治安环境治理整顿，每校增加治安队员2-3人，统一添臵了服装、器械，并开展了业务培训，有效地维护了校园和学生的安全。他们又配合公安、文化部门一道打周网络犯罪，切断黑网吧信号38家，查处非法游戏机16处，赌博机134台，停业网吧6家，收缴主机、显示器132台，并于5月28在市法治广场统一销毁，净化了网络环境。

教育局在普法教育活动的同时，又接受了‚中华魂读书‛、‚评选为国教子好家长‛、‚创办家长学校‛等三项活动，他们将‚四项工作‛统一在基础教育科系统抓，做到‚四个轮子‛一齐转，使各项活动‚四统一‛：统一部署，统一检查，统一指导，统一落实，使各项工作平稳、同步推进。为了提高学校预防突发事件和应对自然灾害能力，5月20日，他们安排全市所有中小学校组织学生进行了应急演练，增强了学校和学生安全系数。‚六一‛期间，他们在市关工委和有关单位的支持下，举办了由50个学生家庭参加的‚迎‘六一’亲子航空航天模型比赛‛，增强了学生家长关心学生、参与活动的积极性。最近，他们拟组织一期50名学生参加的‚关爱明天，普法先行夏令营‛，准备工作正在进行中，为青少年学生普法教育摸出新的路子。团市委将普法教育与团的工作采取‚四同步‛（同步安排、同步检查、同步督促、同步指导）、‚三落实‛（机构、人员、经费三落实）、‚两促进‛（普法活动与团的工作两促进）的做法，收到较好效果。如他们把普法教育活动与关爱留守儿童工作同步抓，并在‚五小‛、饶楼两所小学试点，精心培养了一位特别突出的典型——‚五小‛11岁留守女学生郭尚书，由于品学兼优，被评为‚全省十大杰出留守儿童‛。‚六一‛期间，代表全省少年参加‚全国第六次少年代表大会‛，并作为全国三个代表之一，接受了胡锦涛总书记的接见。‚五四‛期间，他们组织了30名大学生‚青年志愿者‛，深入乡村学校配合普法教育，促进了活动开展。最近，他们正着手准备，拟于8、9月份组织体验和维护交通岗的‚小交警‛活动，必将成为我市普法教育活动又一亮丽的风景线。

三、上半年工作的初步成效

青少年普法教育活动时间虽短，但效果明显。她象春风一样，吹绿了校园的环境，吹开了学生的心田；她象春雨一样，使我们的校园和学生的心灵经受了一次法律的洗涤，普遍出现了‚三多三少‛的新局面：

一是刻苦学习的多了，无故旷课的少了。特别是在‚普法教育读本‛读书热的带领下，促进了科学文化读书热潮，教育质量明显进步，学生成绩普遍提高。仅今年高考评估，学生成绩达三本以上的有1500多人，成为历史之最；中考成绩上线以上的1600多人，也为历年最优。

二是遵纪守法的多了，违法犯罪的少了。上半年，学生遵纪守法现象明显加强，打架斗欧和违法犯罪现象明显减少。据公安部门统计，去年1—6月份，我市受到处理的违法犯罪青少年8人，其中伤害案4人，抢劫案2人，盗窃案1人，寻衅滋事罪1人。今年至6月底，我市受到处理的违法犯罪青少年只有2人，其中盗窃案1起，为河南省驻马店人；伤害案1起，我市农村人。

三是关心校园的多了，干扰校园的少了。通过普法教育，广大党政机关和人民群众也普遍提高了思想觉悟，增强了法律意识，积极主动为校园提供安全有秩序的环境。市公安局为了确保校园安全，在上、放学高峰，组织巡警、110和交警，在校园门口执勤、巡逻，半年来我市校园未发生重大安全事故。综治、文化、工商、公安四部门，联合整治了问题较大的‚四小‛、舒庄中学、任寨中学、泉阳幼儿园等周边环境，清除了网吧、摊点、食品质量、房屋安全等隐患，使这些校园环境面貌一新，受到广大人民群众赞誉。

四、存在的主要问题

虽然我市青少年普法教育活动初步取得一定成绩，但离上级的要求和与兄弟单位相比，还存在一些问题：

1、受春节长假影响，加之上级布臵的其他工作任务统一部署，我市普法教育活动启动稍晚一些，加之基层受‚端午节‛小长假和午收影响，少数单位和学校起步较慢，发展不太平衡。

2、个别单位和学校对‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动重大意义认识不足，没有把活动作为应尽的职责和义务认真去抓，而是当作包袱和负担去对待，工作积极性不高，行动迟缓，甚至个别学校已定的《读本》至今未领回，还有的至今尚未开展活动。

3、少数基层单位报告团成员备课质量不高，演讲方法改进不大，效果受到一定影响。

4、小学低年级和幼儿园教育由学校、老师自教为主，质量难以保证。

5、五部门工作之间的协调和配合需进一步磨合、改进和加强。

五、下半年工作意见

我市‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动上半年的工作和成绩只是初步的，按照三步走的工作计划和行事历安排，下一步的工作任务更重，内容更多，要求更高，需要我们进一步努力，扎扎实实地完成。就下半年的工作安排，我提四点意见：

1、抓住一个重点。这个重点就是继续学习《全国青少年普法教育读本》。这个读本是中国关工委、国家司法部、中央综治办联合组织一批法律专家，针对我国青少年特点，按高中、初中、小学三个级别分别编纂的。她以青少年三个主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，围绕未成年人教育、保护、安全自护、行为规范、犯罪预防等方面的56个话题，向孩子们分别传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。她内容充实，语言生动，图文并茂，通俗易懂，针对性强，是不可多得的普法好教材。希望各学校充分利用现有的《普法教育读本》，分别采取每天集体读，课余分散读，节假日突击读等方式，最大限度地发挥读本作用，力争在新学期使每位学生都读一遍，熟知重点。

2、发挥‚两个优势‛。一是发挥两级报告团的优势，新学期一开始再掀演讲报告高潮，力争年底前所有学校巡回演讲一遍。二是发挥复制给每校一套的《全国青少年普法教育专家讲座》光盘的优势，各校要有计划、分批次地组织学生观看一遍，与《读本》学习互补，增强教育效果。这个光盘也是请全国著名的法律教育专家，专门为青少年所作的演讲报告，共分3篇、9讲，其中学生篇5讲，学校篇2讲，家庭社会篇2讲，不论是演讲的内容、形式、方法和效果，都是很好的。特别是公安大学教授王大伟讲的‚人生安全第一课‛，相当精彩。我们在夏令营播放时，学生都不愿散场。请各单位组织好。

3、实施‚三个延伸‛。在抓好学校、学生教育的同时采取广播、电视、宣传栏、演讲报告等手段，将普法教育活动向学生家庭延伸，向党政机关延伸，向社会基层延伸。使这一活动家喻户晓，人人皆知，在全市人民中深深扎根，开花结果。

4、开展‚四项活动‛。一是走访活动：组织业务部门和办公室人员，对部分问题青少年走访，了解并帮助他们学习、生活和工作中的困难，使其放下包袱，为界首发展做贡献。正在摸排，9月份进行。二是探视活动：组织有关部门的同志去未成年人管教所探视界首籍未成年在押人员，配合监管单位向他们进行教育。9月份进行。三是‚全市中学生普法教育演讲比赛‛活动，10月份进行，各乡、镇、办中心学校和城关各中学（初中部），各提前推选一名优秀学生作好准备。借此，表彰一批优秀学生和单位，推动我市普法教育活动向深层次发展，上新的台阶。

5.关爱明天-普法先行-活动总结 篇五

性总结

学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。

一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。

借助普法工作的动力，学校进一步规范了少年儿童的普法教育工作的思路，在“关爱明天 普法先行”的工作要求下，把对少年儿童的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。

对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校利用课间操以及中午午读 时间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。

二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。

学校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。

在学校领导的带动下，学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零,受到周边单位和家长的好评。

三、营造普法氛围，春风化雨润物无声

学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天 普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普 法教育内容不断更新。校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长„„已成为我们学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是学校师生们遵法守法的具体体现

加强青少年学生的法制教育是预防青少年违法犯罪的核心内容和基础工作，是从源头上有效遏制、减少青少年违法犯罪的重要环节。为此，在组织开展全民普法工作中，我们始终把青少年作为重点对象，根据青少年不同时期生理、心理特点，创新教育方式，提高教育的针对性和实效性，不断提高青少年的法制观念和法律素质。学校的“普法长廊上”也总会出现孩子们求知的身影。

“少年强则中国强，少年进步则中国进步”，国家和社会的未来都寄托在下一代的肩上，在此次活动中我们大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制教育宣传，来引导孩子们学法、懂法、守法和用法，增强法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进广大青少年健康成长。看着孩子们健康快乐的成长，这些都是与学校教育分不开的。同时也促进了学校与家条之间的交流，丰富学生的社会知识，加强了学生与民众之间的沟通、交流，达到全民共同建设和谐社区

四、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。

学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育。学校组织师生一同观看交通安全教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间，学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报,活动影响较大。

五、抓特色，带亮点，普法教育活动特色鲜艳，亮点闪亮

众所周知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相关的法律知识，了解自己的权利和义务，学校的教师们为学生解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣传活动。

六、自育是最好的教育手段。

注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的收集要花费学生和家长很多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。

七、以“绿色理念”影响学生、家长。

绿色理念的渗透不是简单的给家长的一封信。它需要让家长了解学校的办学理念，发展目标，更需要家长与学校有一个和谐的关系。为此，学校在宣传经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参与等平台的提供，为家长们更好的配合学校参与教育，共同宣传普法起到事

八、课堂渗透，发挥主渠道的作用。

培养学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价 值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》《道路交通安全法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

学校在“关爱明天普法先行“普法宣传教育活动中收获很多。学校与周边，教师、家长、学生之间关系和谐，校园安定学风浓郁，教育教学成果显著。我们将在今后的工作中不断努力。

6.“关爱明天、普法先行”活动计划 篇六

为进一步贯彻、加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定“关爱明天 普法先行”普法教育活动计划。

一、加强组织领导： 顾 问： 组 长: 副组长： 成 员：

领导小组下设“普法教育 ”办公室在思政处，兼任办公室主任，兼任办公室副主任，负责常务工作，兼信息报送。

二、提高对普法意义的认识

通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“和谐校园”作贡献。

三、活动内容

１.组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动

（1）邀请我校法制副校长来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的法制教育宣讲活动。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

（2）利用学校现有的大屏幕、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

２.组织开展法律常识普及活动

（1）法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，严格做好间周一次法制教育课，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。

（2）组织学生参加青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限，各班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。

３.组织开展体验教育活动

学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛等体验教育活动。

四、活动安排 1.组织申报

学校根据实际拟定活动方案，提交关于参选先进单位的申报表，向活动办公室领取DVD（代号12348动画影片）光盘、活动《指导手册》等。

2.开展普法教育宣传

学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；学校广播站增加“法制在线”栏目；学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

3.认真上好法制安全课

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。

4.组织观看普法影视教材

利用校园多媒体网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。

5.组织开展主题宣讲活动

学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

6.组织开展法制教育培训

学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织部分班主任参加法制教育培训（具体情况待定）。

7.定期举办普法教育专题讲座

积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。

8.组织开展专题读书活动

学校订阅《全国青少年普法教育读本》，各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。

9.组织开展体验教育活动

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛等各项体验教育活动。

10.组织开展法律知识竞赛活动

学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。

11.总结表彰。为表彰在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。

（一）学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。

（二）优秀辅导老师6名：获得优秀辅导教师的将颁发获奖证书。

（三）优秀组织奖6名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。

（四）积极参加本次活动的班主任老师学校积极推荐参加评选“全国青少年普法教育先进个人”。

（五）学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争获得全国青少年普法教育先进单位。

五、活动要求

１.学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。

２.学校要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。

３.积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。

7.3.7张庄中学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动方案 篇七

主持词

尊敬的学校领导、老师们、同学们：

大家上午好！

在###中学建校70周年大庆即将到来之际，我们集聚一堂，开展第二届“关爱明天 普法先行”主题宣讲活动。此次活动是###县关心下一代工作委员会、县司法局、县综治办、县教育局根据龙关工委〔2012〕2号文的工作安排，联合举办的青少年法制宣传教育活动。加强对青少年的法制教育，提高青少年法律素质，是提高民族素质的关键，是素质教育的必然要求，功在当代，利在千秋，对创建和谐龙胜、和谐教育、和谐校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。今天我们很荣幸地邀请到县司法局###同志、县公安局治安管理大队###同志、县公安局交警大队###同志来为我们作专题讲座。这三位老师都有着丰富的工作经验，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心的感谢。

下面介绍主席台就坐的领导：

县委组织部副部长、县关工办主任###同志 县司法局党组书记###同志

县公安局法制宣传科科长###同志

县妇联副主席###同志

团县委副书记###同志

###中学校长###同志

下面，让我们以热烈的掌声欢迎县委组织部副部长、关工办主任###同志做动员讲话。

……

下面让我们以热烈的掌声欢迎###同志为我们讲课。

……

下面让我们以热烈的掌声欢迎###同志为我们讲课

……

下面让我们以热烈的掌声欢迎###同志为我们讲课

……

同学们，刚刚三位老师给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律和交通安全等方面的知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例。三位老师的讲课联系实际，深入浅出，以案释法、以法论事，希望同学们一定要认真思考，在今后的学习和生活中努力规范自己的行为，积极学懂法律知识，牢固树立法律意识，做一个知法守法的合格学生。最后，让我们再一次以热烈的掌声向三位老师为我们所做的精彩讲课表示衷心的感谢！

谢谢大家

8.关爱明天 普法先行 篇八

有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行动是自由的,可一旦跨出了这艘船的底线,就会掉入海里----接受法律的惩罚.在生活中,也有些虽然没被制裁,但其实已被法律盯上的事件.比如说,群抠,吸毒,抢劫,偷窃,迷恋网吧等.在一个由贵阳市公安局延安西路派出所抓获的入室盗窃未成年人犯罪团伙中，年龄最大的17岁，最小的11岁；在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中，年龄最大的20岁，最小的11岁，其中16岁以上6人、14－16岁7人、14岁以下6人。在其他一些案件中，未成年人低龄化的趋势也很明显，大多达不到追究刑事责任的法定年龄,最小的只有八九岁。看了这些，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……

据我所知《中华人民共和国刑法》的第十七条标明：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行.2 1世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律的严重性，俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，作为一个社会人，你不能 完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为 被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论……

我通过网络也得知只要年满16周岁就具有刑事责任能力了的，就是说只要你年满16周岁，犯了刑法就可以判刑的，但是没到18周岁的话不可以判死刑。

法律,是正义之火；法律,是光明战士;法律,是慈祥老人;法律,是严厉智者。所以，我们要做个知法,懂法,守法,用法的好少年

培养良好行为习惯与心理品质 增强预防犯罪与伤害能力

一、清醒看到未成年人刑事犯罪与意外伤害的情况严重，增强自我保护意识和能力。

未成年人刑事犯罪严重。据调查，湘潭县2004年至2008年7月共审理未成年人多发性刑事案件217起，涉案926起，涉案成员459名，占该地审理多发性刑事案件成员总数的20.4％。其中被追究刑事责任的占成员总数的65％，大部分判处5年以下有期徒刑或者拘役，少数被处10年以上有期徒刑甚至无期徒刑。某地2010年侦破少年刑事案件42件，涉案106起，涉及成员70名(女性3名)，其中已拘捕起诉34名，行政处罚、调解处理29名，负案在逃或批埔在逃7名。少年刑事犯罪的特点：一是案件类型多元化，突出的是杀人、伤害，侵犯公民人身权利；盗窃、抢劫、抢夺，侵犯公私财产；寻衅滋事、贩卖毒品，妨害社会管理；破坏公用电信设施和电力设备，危害公共安全。二是案件分布集中在治安复杂的乡镇(街道、社区)。三是犯罪年龄低龄化，四是犯罪方式团伙化。五是犯罪行为恶性化。

未成年人犯罪的原因是多方面的。少年团伙犯罪的轨迹是：学校忽视“双差生”的教育，让其辍学离校；家庭缺少关爱，让其离家出走；社会环境的污染，让其接受感染；交朋结友不慎，促其聚集犯罪。这些辍学生和无所事事的初中毕业生，混迹社会以后，很易受到黄赌毒这些犯罪之源的毒害，不良少年结合在一起，交叉感染，相互吆喝，加上社会上成年犯罪嫌疑人的组织、教唆，在要满足吃喝玩乐欲望却无金钱支持时，必然走上犯罪道路。预防和减少未成年人违法犯罪和意外伤害，是全社会的义务和责任。但是，除了家长尽心、学校尽责、社会尽力以外，关键在于我们少年儿童自身努力，增强自我保护意识和能力。

二、学习法律法规，预防违法犯罪(一)养成良好的行为习惯。

《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》是教育部制定的行政法规，我们要认真学习、严格遵守，从小养成良好的行为习惯。我们要认识到违法犯罪有一个发展过程，大都是从不良陋习、不良行为开始演变，由量变到质变，逐步发展成为违法犯罪行为的。俗话说：“苍蝇不叮无缝的鸡蛋。”它喻指污点染身，首先是因为自己给“污点”留下了空间。“苍蝇”用来比作社会上那些谋求私利，专以诱惑等卑劣手段拉拢或腐蚀别人的不齿之徒；“有缝的鸡蛋”则比作那些辨别力不强、自控力差、意志不坚定而自身具有能给人以借口和机会的缺点的未成年人。因此，未成年人从小要养成良好的行为习惯，发现不良陋习，要坚决革除。因为习惯可以决定人的命运。中国青少年研究中心副主任、教育家孙晓云说：“教育就是培养孩子的好习惯，有了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你一辈子偿还不清它的债务。”

(二)培养崇高的道德和良好的心理品质。

通过学习，既要获得科学文化知识、技能，更要学会如何做人，自觉树立崇高的道德情操。要按照胡锦涛总书记的教导，树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，养成热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德。

这里我要特别讲一下诚实守信。现在有的学生以学校要收这费那费的名义骗家长的钱以满足上网、吃喝的需要，是不诚实的行为，发展下去，危害很大，要坚决改正。要记住“狼来了”的故事，要汲取谭某从骗钱、偷钱到抢钱杀人的沉痛教训，做到“诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊”(行为规范第6条)；做到拾金不昧，“拾到东西归还失主或交公”(行为规范第15条后款)，做诚实守信的好学生。

9.关爱明天,普法先行 篇九

我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？

有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在生活中，也有些人，虽然没有受到法律的制裁，但其实已经被法律盯上了。比如说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清楚的明白了学习法律的重要性，更清楚的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然„„

21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道触犯法律的严重性，在社会上，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是中华人民共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它是能使我们每个人都能明辨是非的界限，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。

法律，是正义之火，是光明的战士，是慈祥的老人，还是严厉的智者。所以，我们一定要做到一个即知法，又懂法，还能守法，会用法的好少年。

10.关爱明天普法先行方案 篇十

根据2015年凤凰县教育法制和普法工作要点，为进一步做好我校新时期未成年人思想道德建设工作，深入推进学校“六五”普法工作，进一步加强和完善依法执教、依法治校，经学校研究决定，自2015年8月起，利用两年多的时间在全校学生中开展“关爱明天，普法先行”主题教育。现制定以下具体实施方案：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“六五”普法工作，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，强化小学生法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

以科学发展观为指导，通过采取多种形式，在全体学生中大力开展内容丰富多彩的普法宣传教育活动，使全体学生明确法律规定，不断增强法治观念，坚持以遵纪守法为荣，自觉遵纪守法，并在实践中提高依法维权能力，通过此次活动，使校风校纪得到进一步整顿，校园环境得到进一步治理，深化文明、平安、和谐校园建设，为构建和谐社会做出贡献。

三、活动主题、名称：

活动主题：“关爱明天，普法先行”

活动名称：“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动

四、组织领导与保障：

1、成立学校“关爱明天，普法先行”主题教育领导小组

组 长：李 敏

副组长：樊玉叶朱贵玺

闫伦祥（辖区派出所副所长，负责法制讲座和校园内外周边师生安全）

成员：鲍健李作奎 董义军 董自文 许忠领

高波（少先队总辅导员，具体负责活动组织实施及总结）

严国强苏杭（后勤总务人员，具体负责活动物资保障、活动安全）

全体班主任教师（具体负责班级活动筹备组织开展和宣讲教育活动）

全体任课教师（具体负责协助班主任筹备组织开展教育活动）

学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，学校少先队负责日常事务。

2、建立普法教育活动工作责任制。学校校长与各职能行政人员、年级组长、班主任明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。

3、落实普法经费。学校切实保障购买普法教材和开展普法活动所需经费到位。

五、活动时间：

2012年5月至2013年5月

六、活动对象：

全校学生

七、活动内容及步骤：

第一阶段：组织动员阶段（2012年5月初至5月底）

1、充分利用学校宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站、校园网、横幅标语和动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天，普法先行”主题教育的目的和意义，做到全体师生人人皆知，全面动员并启动我校普法教育活动（召开专题动员会）。

2、结合我校学生年龄特点和学校周边实际情况，制定切实可行的实施方案，及时上报教育局，领取宣传光碟和相关资料，确保活动顺利推进。

3、学校成立以校长为组长的普法教育活动领导小组及普法教育辅导员（班主任）队伍。

第二阶段：普法宣传教育活动实施阶段（2012年6月至2012年12月）

1、组织观看普法影视教材。利用班队课组织学生观看普法教育DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片，生动形象地开展法制教育。

2、积极开展“两法”学习活动。重点组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《全国青少年普法教育读本》（小学版）等法制内容，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织全体教职工认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神。

4、邀请闫伦祥（辖区派出所副所长）深入学校开展法律知识宣讲活动。

（三）体验教育阶段（2013年1月—2013年2月）

组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、辩论会、普法书画作品征集评比等多种形式体验教育活动。

（四）巩固提高阶段（2013年3月—2013年4月）

举行法律知识竞赛活动。组织学生参加区教育局、学校组织的法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。

（五）总结、评比、表彰阶段（2013年5-6月）

1、做好学校、班级普法教育活动材料总结。

2、推荐参加县级评比的先进单位、先进个人及优秀辅导员，上报县教育局审定后统一报上级部门评选。