六年级我能行作文

六年级我能行作文（精选9篇）

1.六年级我能行作文 篇一

“我能行!”多么简单的一句话呀!可它却包含了一个人所有的努力与信心，它就像一剂良药，在我失败时不断激励着我，让我重新见到希望的彩虹。在每一天的生活中，都要相信“我能行!”，最让我记忆犹新的就是我的古筝之路，是它让我第一次明白了“我能行”的正真含义。

我最开始接触古筝是在电视上，每当我看到演奏者们纤细的手指在琴弦上飞舞，听到娓娓动听的琴声时，心中的敬佩之情就会油然而生。从这以后，我就一直央求妈妈带我去学古筝，妈妈知道了我的心愿，严肃地说：“有句谚语说得好，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，学习古筝并不是像你想得那样简单，做任何事都是要经历磨练的，你准备好了吗?”我点点头，心想：我一定能学好古筝的!接下来，妈妈就带我到琴行报了名，我从此走上了我的古筝之路。

一开始，老师教的指法非常简单，每次很快我就能学会，所以我常常受到老师的夸奖，慢慢地我变得骄傲起来，觉得古筝是一个非常简单的乐器，态度也没了开始的积极。但接下来的事却让我手足无措，随着级别的增高，摇指、历音、上滑音、下滑音等等一些疑难指法纷纷“跳”了出来，让我看得眼花缭乱，一些死板的规矩和要求更是压得我喘不过气来，随着练琴时间的增加，我终于又能掌握了，再把这些指法串起来，就是一首完整的曲子了，因为我是学得最快的一个，老师便决定送我去参加襄阳市第二届“知音・敦煌杯”古筝分级赛，我高兴极了，完全忘了关于比赛的一系列的问题。当我看到比赛曲目时，差点大叫起来――这根本不是普通的练习曲，原来老师为了让我获奖的机率更大，专门为我挑了一首双手弹奏的高难度曲目，这首曲子完全超出了我的能力范围，但看着老师对我坚定的眼神，我咬咬牙答应了。

从这以后，我每天的练琴时间大幅度增加，就算作业再多，时间再紧，我也要练一个小时的琴，尽管这样，我的双手协调弹奏的部分还是不尽如人意，左手依然老是跟不上右手，我的小拇指被拉得生疼，每次缠上胶布的手指都会很僵硬。我的信心一下子减少了一大半，心里也出现了两个小儿，一个说：“放弃吧，放弃吧，你已经尽力了，何苦勉强自己呢?”另一个却说：“不行不行，坚持就是胜利啊!”正在我左右为难时，突然想起妈妈对我说的话，我既然答应了妈妈要学好琴，就一定要坚持到底，为什么别人行我就不行呢，我能行!在以后的练习中，“我能行!”一直激励着我，让我在失败时不气馁，不放弃。

终于，比赛的日子来到了，我信心满满地走上了舞台，在热烈的掌声中演奏完了一曲《大鱼海棠》，并获得此次“知音・敦煌杯”分级赛的一等奖，捧着那金灿灿的奖牌，我欣慰地笑了，这全是“我能行!”的功劳。

在以后的日子里，“我能行!”这句话一直伴随着我，是它增强了我的信心，让我在困难中坚持不懈，仰望成功的曙光。

2.我能行六年级作文 篇二

该做的是阻止它，或者.’‘虽然他没有读书，但这并不影响今天其他同学的阅读。这样可以吗?我迟疑地慢慢走过去，摸了摸他的后脑勺。这时，他似乎意识到了什么，立即拿起书看了起来.

在接下来的时间里，我发现他的表现和平时有了很大的变化。突然，我想，你为什么不利用这次早读活动，让他参与早读的管理呢?可能会对他有一定的启发。

3.小学六年级作文我能行 篇三

去年暑假，我要考钢琴八级，由于我从小就内向，再加上这是倒数第二次考级，如果没过的话就不能考十级了，这就让我更加紧张，身上像背了千斤重担似的。老师看我那颤抖的双手，不断的安慰我：“没事儿，你弹的挺好的，别担心。”可我紧张地连谱子都拿不稳了，老师拍拍我的背，说道：“孩子，一旦你紧张的时候，就深呼吸，无论考上或考不上，都别有压力，要知道，无论你成功与失败，我和你的家人都是你坚强的后盾！”听到这些话，我心里一下子踏实了许多。当我听到“九号王雪悦上场”我又有些紧张了，因为我是十号，马上就要轮到我了，心里又开始惴惴不安了。

没过多久，广播里响起了令我紧张胆怯的声音“10号韩宇乐上场”此时我心中如十五个吊桶打水――七上八下。到了钢琴旁边，老师叫我先对评委打招呼我都忘了，弹钢琴的双手像迷路的人，连平时最熟悉的伙伴――中央C都不知道在哪，我汗如雨下，第一首曲子的开头都不会弹了，我见评委脸上露出不悦的神情。此时，一个声音在我耳畔响起：“加油，你能行，不要怕！”我心里的紧张感没有了，微笑着对评委说：“请允许我重来一遍吧。”评委同意了，我摆好姿势，重新开始，弹得十分好听，评委不断点头，我终于过关了。

4.我能行六年级优秀作文 篇四

这天细雨蒙蒙，无法外出打球，只好叫几个好朋友来家里玩游戏机，我们在“勇敢者游戏”中选好了角色后，“嘭”的一声，在一个丛林中，战斗打响了。

我的声音变了，个头也高了，肌肉也长了起来，手上有三条横杠。我奇怪地说道：“这是不是我有三条命，一旦失败，将会永远活在游戏世界……”咦，我怎么知道这么多!

我前往第一关所在地，只听见“咚咚咚”的战鼓声，这时一群骑着摩托车的男子，要来杀我们，我自动启用了攻击：“左拳，右拳，上勾拳!”“哇，飞这么高，像火箭一样!”对方使用火箭筒，把我们炸得只剩下两条命了，我欲哭无泪。

“哎，好想不打了呀!”可没办法，我在现实生活中失败了，就再也不想尝试了。大家说：“你是我们这TM的队长，你放弃了，我们也要放弃。”我心中冒出了三个字：“我能行!”我们一路过关斩将，但我只剩一条命了。

到了最后一关，我还是战胜不了自己。其实，“人最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就能成为成功者!”

最后一关必须突破防卫，得到飞机，将宝石放到神像上才能回去，“哎!”我轻轻松松得到了飞机，我把飞机飞了起来。这时，后面有许多火箭筒攻击我们，我躲闪着，飞到了神像上，我拿着宝石，跳了下来!成功在此一举——“成功了!”

我一觉惊醒，原来只是做梦，但我勇于尝试了!无论做什么事，都要自信——“我能行!”

作者：山水小学六年级 何世薪

5.六年级写事作文500字 我能行 篇五

在一个星期六的下午，我骑着自行车找同学玩，我来到了他的住宅楼下，发现电梯坏了，只好爬楼梯，我能行作文。 我的那位朋友住16楼。我做了做热身运动，左脚迈上了第一个台阶，做出了一个跑步的姿势，准备开始爬楼梯。我一口气爬了三层楼，心中一直想着：“我能行!我能行!我一定能爬到16楼!”刚到第三层楼时，我就已经累的气喘吁吁，而且腿十分沉，如铁在裤子里一样。我边擦汗边爬楼，好不容易爬到了六楼，可我因为体力不支，所以一屁股坐在了地上，这时，楼上突然下来了一位爷爷，他与重心长的对我说：“小朋友，你在干嘛呢?”我回答道：“我再找一个同学，他住十六楼，因为我爬不动了，所以坐了下来。

”那位爷爷听到了以后，用鼓舞的语气说：“加油吧!以你这种蓬勃的激情，我相信你一定能行!”说完，爷爷便走了。我听了爷爷的话，充满了力量，一口气爬到了10楼，顿时，我的腿已经支撑不住了，可我的嘴边还不时讲着“我能行!”这句话。经过了20分钟，我终于爬到了16楼，这时我已经精疲力竭，毫无力气，可是我成功了，那时我心里霎时间又说不出的高兴。 从此，“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我能行!”

6.六年级写事作文500字 我能行 篇六

这个学期我们学校照常考了期中试。我的数学成绩出来了，这“红红”的分数简直就像晴天里的一个霹雳，我感到迷茫，甚至觉得自己实在太差了，心里就像有一个自己在摇头叹气说：“唉!我不行。我不行。”可老师的关怀和父母的鼓励吹散了我心中的乌云，“我能行”又回来了。

我在前两次的考试中取得了不错的成绩。100分制的试卷我竟然连续两次考得了94分。我寻回了光明，找回了自信，就因为有那“我能行”。

现在，“我能行”已经成为了我的口头禅。

记得有一次，妈妈教我绣“十字绣”。那个“十字绣”是个可爱的大头小女孩，我很高兴，决心要学好十字绣，我多么想立刻就把这个可爱的大头小女孩给绣出来呀！

妈妈一针一线的绣着并给我讲解，我更是聚精会神的听着。

该我绣了，我左手拿着绣布，右手拿着绣针，心里为自己竖起了大拇指：“我能行”。

我学着妈妈的样子，小心翼翼的绣着，生怕出了差错。我越绣越好，速度也越来越快，我开始骄傲自满了。由于我的自满，出的差错就越来越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心灵的亮光来了，它就是我的`口头禅“我能行”，我仿佛看到了一个竖起的大拇指在我眼前晃动，我顿时充满了自信，便开始小心翼翼地绣了起来。

7.我能行三年级作文 篇七

首先，我准备一块抹布、一盆水、一个撮子还有一把笤帚。接着，我学着妈妈的样子扫地，从头扫到尾。再用笤帚把灰扫进撮子里去。

最后，我把一块抹布放在水盆里，拧干以后开始擦地。一不小心，踩在水盆里滑倒了，弄得满屋子全是水。情急之下拿起枕巾擦地。我好不容易才把水一点一点地拧在水盆里，累的我大汗淋漓。我有些灰心了。可是我一想到父母不但干活，而且还要辅导我学习，不是更累吗?我干这么点儿活算得上什么?想到这我一下子就有了勇气，终于把房间打扫得干干净净。

这时，父母回来了。一看，我的脸像小花狗一样，再看看屋里，窗明几净。夸我是个好孩子。我虽然很累，但是十分高兴。

8.四年级作文我能行 篇八

有一天，我去上学的时候，妈妈对我说：“孩子，上课要认真听。”到了学校，林老师说：“今天上作文课，请大家做好记录。”老师写了一个结构图，于是全班同学开始写了，老师最不放心就是我了，老师特定走到我的身边，鼓励我，说：“戴健，你能把作文写好吗?。”我自信地说：“我会努力的!”一些同学看见了，笑嘻嘻地说，“你能行吗?，你那么差。”我不理他们，心理想，我一定把作文写好，有了这种自信心理，我就开始写了，先打好草稿，然后认真地看一遍，觉得写得很好，笑了，就把作文本交了上去。当天下午，老师表扬了我的作文，对大家说：“以前，戴健的作文总是排在二十几名以上，现在他的作文赶上来了，大家鼓掌。”

我心理乐滋滋的，我笑了，老师笑了，同学们也笑了，教室里的欢笑多么甜蜜啊!

9.我能行_小学生六年级作文 篇九

有一次学校举行“科目全能赛”，我很荣幸地参加了。可是当我接到数学卷子时却吓了我一大跳，难题数不胜数、结尾还附加了一到奥数题。这使我禁不住打了个寒颤、想打退堂鼓。但是当我看到别人都在认真思考、精打细算时，便心中暗说：“我能行!因为同一个教室，也同一个教师，难道我真的不如他们，智商比他们低吗?不!”我暗暗地鼓励自己，并一题题一道道的仔细思考、解决。

还有一次，妈妈打电话说她不回家吃饭，让我自己加热饭菜吃。因为爸爸去旅游的缘故，我只能“单枪匹马”“孤军作战”去加热饭菜了。初出茅庐的我只好把饭菜蒸熟了。我盛些许水入锅然后放入支架，再把菜连盘子一齐放在支架上便以为万事已好只需等待。当我等了三十多分钟时才知道自己忘了点火，真是棋差一着啊!这一挫折难免使我信心大打折扣。但是，我想到了万事开头难这一点，况且失败是成功字母嘛，我又鼓励自己：“我能行!”真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!不过一会我就把饭菜加热了。