世界名校的座右铭

世界名校的座右铭（14篇）

1.世界名校的百年校训 篇一

2.麦克马斯特大学训言：只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味.

3.南洋理工大学训言：珍惜现在，别在毫无意义的事情上浪费时间.

4.达特茅斯学院训言：如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手们不停地翻页的手吧.

5.南安普顿大学训言：世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力.

6.哥伦比亚大学训言：伟大不是凭空而来的，而是赢得的.

7.加州理工学院训言：不要抱怨不公平，一切都只因努力还不够.

8.曼彻斯特大学训言：成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备.

9.首尔大学训言：人生是一种实验，越多的实验，会让你变成更好的人.

10.阿姆斯特丹大学训言：胆怯者当不了命运的捕手.

11.卡内基梅隆大学训言：敢于超越自我，胆量与成功成正比.

12.杜克大学训言：没有足够的实力就不可能敢为天下先.

13.耶鲁大学训言：在我的平凡世界里，我就是不平凡.

14.爱丁堡大学训言：多数人的失败，都始于怀疑他们在想做的事情上的能力.

15.法兰西巴黎大学训言：磨难，永远是成长的基石.

16.斯坦福大学训言：真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败.

17.谢菲尔德大学训言：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人.

2.世界名校励志校训 篇二

第一、要活在当下

你感到沮丧，是因为你活在过去。你会感到担忧和焦虑，是因为你活在未来。但是，当你感到满足、开心和平和时，你才是活在当下。

第二、要慎重择友

影响个人幸福最重要的外部因素是人际关系。所以如果你想变得开心的话，要选择和乐观的朋友在一起，他们能欣赏你真实的自己，让你的生活变得更丰富、快乐、有意义。

第三、要培养同情心

当我们代替别人，站在另一个角度看问题，我们更能用同情心，客观和有效地处理问题癫痫病。生活中就会少一些冲突，多一点快乐。

第四、要不断学习

学习让我们保持年轻，梦想让我们充满活力。我们运用大脑的时候，就不大会想不开心的事情，我们会变得更开心和满足。

第五、要学会解决问题

开心的人是会解决问题的人。在生活中遇到挑战的时候，他们不会自虐，然后变得很消沉。他们会直面挑战，调动全身力量寻找解决办法。通过变成一个解决问题的人，你会建立自己的自信心，培养直面挑战的能力。

第六、要做你想做的事情

既然我们成人生活的三分之一时间都在工作，那么做我们想做的事对我们的整体幸福感就有很大的影响。如果现在不能做你想做的事情，那就试着在你现在的工作中寻找快乐和意义，或者培养一个你喜爱的兴趣。

第七、要经常说谢谢

对生活中的祝福，要学会欣赏。向那些让你生活变好的人，无论或大或小，表达出你的欣赏之情也同样重要。

第八、要经常笑

笑是对抗生气或沮丧最有力的的东西。研究表明，简单的嘴巴上扬也可以增加你的.幸福感。不要把生活看得太严肃。要学会在每日的奋斗中寻找幽默感和笑声。

第九、要学会原谅

憎恨和生气是对自我的惩罚。当你释怀的时候，事实上你是在对自己施以善意。最重要的是，学会原谅自己。每个人都会犯错。只有通过我们的错误，我们才慢慢学会如何成为一个更强大更好的人。

第十、要学会感恩

让自己变慢脚步，看看你的四周，关注生活中的细微之处：人行道上淡紫色的花，美丽的日落，洗去你一天疲惫的淋浴，伴侣眼中的笑容。当你的感恩之心能够欣赏生活的美，思考和祝福，你自然就充满了幸福感。

第十一、要学会深交

我们的幸福感会在和另一个人的深交中不断猛增。专注、聆听是加强这种关系纽带和把幸福感带给自己与别人的两个最重要的方面。

第十二、要守承诺

我们的自尊是建立在我们对自己守承诺的情况下。高度的自尊和幸福感有直接关联郑州脑瘫治疗最好的专科医院。所以，要对自己和别人遵守承诺。

第十三、要冥想

根据哈佛统计，平均来讲，上过8次冥想训练的人要比控制狂多开心20%。这样的训练可以导致大脑结构变化，包括海马体黑色物质的密度，其对学习和记忆很重要。

第十四、要关注你在做的事情

当你全身心投入一件事的时候，你就会处于一个开心的状态。当我们处于这种状态，你就不大会关心别人对你怎么看，不大会被不太重要的事情干扰。结果呢?更幸福，当然啦!

第十五、要乐观

对于开心的人来说，玻璃都一直是半满的。每当你面对一个挑战时，如果你倾向于最坏的想法，那就自我转换这种情况。乐观肯定能驱动成功和幸福感。

第十六、要无条件的爱

没人是完美的，接受你自己所有的不完美，也要这样对待别人。无条件地爱一个人并痞老板和爱人h59新浪博客

不意味着你要花所有的时间和他们在一起，或者帮助他们解决问题。无条件的爱意味着接受真实的他们，以他们自己的步伐，让他们自己摸索。

第十七、要学会给予

做好事是最能确保你心情好的方法之一。人们做好事，大脑就会变得活跃，就好像获得奖励时，大脑所受到的刺激。所以，那些关心别人的人要比不关心别人的人更开心。

第十八、要做最好的自己，然后放手

每个人都有局限性，有时候尽管我们很努力做一件事情，但总会事与愿违。所以，做最好的自己，然后放手。当你尽了全力，你就没有遗憾了。

第十九、要好好照顾自己

一个健康的身体是幸福的关键。如果你身体不好，你无论如何努力，都很难快乐。确信自己吃得好，做锻炼，找点时间休息。好好照顾你的身体、大脑和精神癫痫遗传概率。

第二十、要不要放弃

3.世界名校的座右铭 篇三

留学生必知：读世界名校的十大好处

出国留学读名校还是差不多的学校就好呢？为什么那么多人挤破头往名校里面堆呢？其实很好理解，因为名校好处多，下面为大家介绍留学生必知的读世界名校的十大好处。

有人说是名校成就了她的学生，也有人说是名校学生成就了名校，其实学校和学生的相互影响从来都无法去孤立看待。但是作为一个处于成长阶段的学生，名校对于个人的发展和提升作用是显而易见的。当然，得到这一切好处的前题是自己必须充分利用好大学时光、全力以赴地去应对各种挑战，不能因为取得一点成绩就沾沾自喜，也不能因为一点困难挫折就灰心丧气。（2014-2015泰晤士报世界大学排名Top200）

一、更容易认识到优秀的人。

一个人优秀与否在很大程度上是由他身边的人决定的。而进入名校则可以让你置身于优秀人群之间，从而极大地提升自己。你的同学是都是年轻人中的佼佼者，他们有[关键词屏蔽]、有活力、有创意、爱挑战，可以让你在一个充分竞争的环境里迅速成长；你的老师是这个国家甚至这个世界上最精英的学术人才，他们有学识、有智慧、有远见、爱思考，能够在你的成长阶段带给你足够多的启发和指导。我自己的成长很大程度上是由周围优秀的人推动的，他们的存在始终会给我一种强大的压力，对他们的感觉刚开始可以总结为“羡慕、嫉妒、恨”，之

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后就转变成“知耻而后勇”，如果没有这些压力，没有他们的存在，自己极有可能已经被惰性拉入了无底深渊。

二、更好地塑造自己的品格。

取法于上，仅得其中；取法于中，不免为下。一个人的大学阶段往往是塑造其人生观、价值观的关键阶段，确定什么样的参照系对于其良好品质的培养会起到至关重要的作用。在名校里接触大师的机会多，真正的大师都是人格高尚、做人谦卑、行事严谨之人，与大师共处时间长了，耳濡目染，身上自然也会有些大师气质，这种品格的塑造一旦成形，将会使学生受益终生。此外，过于相信权威，就会丧失自己的判断力。而在名校里浸泡的时间长了，见得权威多了，听过的批判权威的声音多了，就自然不会那么容易产生“权威迷信综合症”，从而使自己建立起独立思考和批判思考的能力。

三、更容易开阔眼界。

美国弗吉尼亚大学(UniversityofVirginia)有一个海上学期课程(Semesteratsea)，报名参加这个项目的学生可以在短短100天的时间里乘船从美国出发，到欧洲、亚洲、非洲和南美洲的十几个国家考察，与当地知名大学、企业交流，充分了解世界各主要国家的风土人情、风俗习惯，极大地开拓了学生的视野，这在普通学校是不可想象的。此外，名校里诺贝尔奖得主、各国政界、商界领袖争相登场，许多人一辈子也难以见上一面的风云人物，名校的学生却可以很轻松地得到与其面对面沟通的机会。相信每一个名校学生都有为晚上究竟听

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哪个名人讲座而苦恼的经历。我们常说一个人的成功一定要达到“读万卷书、行万里路、阅人无数和高人指路”，而这几点在名校里可以完美地结合在一起。

四、更容易受到社会的尊重。

从古至今人们对于知识和人才的尊重从来没有减少过，名校学生因为被贴上了知识和人才的标签，所以受到大众的尊重就不足为奇了。在个人成长的过程中，能否得到别人的尊重和认可是核心动力之一。受到别人尊重的人更容易具备自信和乐观的心态，做事也会更有积极性。美国前国务卿基辛格本科在哈佛大学读本科时，以哈佛大学的名义向世界各国的政要发信，邀请他们参加由他组织的一个国际会议。发了以后，居然有十八个国家的政府首脑或政要回信表示愿意参加。基辛格在学校里的时候至少组织过三次这样的会议，本科毕业之前已经被好几个较小的国家聘为总统国际关系顾问。基辛格能够做成这些事情，除了与其卓越的组织管理能力相关外，最核心的恐怕还是哈佛大学的国际声望，别人尊重哈佛大学自然会爱屋及乌地对其学生表示敬意。

五、更多的深造机会。

对于在读本科生而言，名校学生身份更容易让你进一步深造方面占据优势。哈佛大学、MIT的研究生中大约50%在是在本校读的本科，而另外50%中有许多都是在别的名校读过的本科。清华大学和北京大学的本科生有一半以上的学生都可以获得保送读研究生的机会。在这个倡导终身学习、国际化学习的时代，任

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何人都有可能在工作的过程中产生进一步求学的需求，而在这个时候，你的名校学生身份依然会对你进一步提升自我产生积极影响。

六、更多的就业机会。

不可否认，大多数用人单位都是有名校情结的，每年早早地就在名校校园里频频召开宣讲会，甚至有些政府部门、企业只定点在某几所学校里招聘，这一点无论在美国还是中国都很普遍。有些学生会觉得不公平，因为在一般的学校里也会有很多优秀的学生，但是对于用人单位来说，效率就是生命，在名校里招到优秀人才的概率要远比在普通院校中大很多。另外，名校的学位证也相当于一张极有信服力的名片，在工作之后升职、重新选择就业机会的过程中都会给你增加许多筹码。

七、更多的经济机会。

哈佛大学等常青藤盟校在学生录取过程中不会考虑学生家里的经济状况，如果决定录取并且所录取的学生家庭年收入在六万美元以下，学校就会为其提供全额奖学金，涵盖在学校读书、生活的一切费用。在国内上名校得到奖学金、助学金的概率也要比普通学校学生大很多，甚至在大学生助学贷款这种公益资助项目审批时，名校学生都享有普通大学学生无法企及的优先权。此外，名校校友或其他社会名流向学校里捐赠的资金相当可观，无论是你想读书、创业或是做活动拉赞助，身边都会有很多资源。而在毕业之后，名校学生在平均薪酬、涨薪速度，甚至是创业时投资人给予的投资额度方面都会占有优势。

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八、更多的校友资源。

校友资源是名校毕业生所能获取的另外一笔重要财富。关系不仅在中国有，在世界各国都很重要。人们对于和自己相似点较多的人会产生一种天然的亲近感，而同学这个身份无形中可以将两个人的距离迅速拉近。国内名校毕业后出国的学生总是能够在海外得到很多校友的帮助，求职时不经意间遇到的一个校友可能就会在你录用的过程中起到决定性作用。而母校经常组织的校友会活动也会为你的生活、事业增添不少色彩。在人际交往愈加频繁和重要的今天，校友网络无疑会成为你前行的助力器。

九、更多前行的动力。

从你进入名校的那一天起，别人对你的期待值就会马上提高，因为大众既然给了你足够的尊重，也就希望你做事符合他们的期待。清华大学的学生入学后都会听老师讲这样一句话：清华人即使扫厕所也要比别人扫得干净。在社会和老师的反复刺激下，名校学生就会时常对自己进行心理暗示，告诉自己做事情一定要力求完美，不得有任何松懈或者敷衍了事的心态。有了这种习惯，任何人成功的可能性都会显著提升。所以，名校在给了你一道光环的同时还给你加了一个紧箍咒，要想不痛苦，就只有激励自己不断进步、一往无前。

十、更容易实现自我。

将以上的九点加在一起之后，名校学生在社会上实现自我价值的可能性就大大增加了。名校学生有能力并且愿意去接受来自于各方面的挑战，社会大众也更

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愿意给名校学生更多的机会和信任。所以在学界、政界和商界的领袖人群里，到处可见名校学生的身影。例如，我国九位国家最高领导人中四位毕业于清华大学和北京大学，美国最高法院目前的九名大法官中有八位毕业于常青藤盟校。名校学生已经无可辩驳的优势占据了社会的核心位置。

以上为大家介绍的是留学生读世界名校的好处，希望对大家有所帮助。

4.世界名校的座右铭 篇四

【教学目标】

1、知识与能力：了解二战后世界政治、经济格局的变化，了解战后资本主义出现的新特点，世界格局的多极化、全球化等。

2、过程与方法：讲授法、探究法

3、情感态度价值观：认识经济全球化趋势不可阻挡，关键是把握机遇，迎接挑战。【教学重点和难点】

布雷顿森林体系、两极格局、多极化、全球化 【教学安排】四课时

【教学准备】多媒体、教学案 【教学过程】

（一）（三）二战后资本主义新变化

1．资本主义世界经济体系的形成：

a背景：①西欧国家经济在二战遭到重大创伤，实力削弱；美国经济势力空前膨胀，并成为世界最大的债权国

② 美国为了夺取世界金融霸主地位和占领世界市场，积极推动建立以美国为主导的资本主义世界经济体系。

b情况①建立布雷顿森林体系：1944年联合国国际货币金融会议通过《布雷顿森林协定》，主要内容有：规定美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，保持固定的汇率。这就建立了以美元为中心的国际货币制度；成立国际货币基金组织，旨在稳定国际金融体系；成立世界银行，为成员国提供长期贷款和技术援助。

作用：布雷顿森林体系的建立有利于战后世界货币体系的正常运转，有利于世界贸易的扩大和国际资本的流动；同时也加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。

制定《关税与贸易总协定》：由联合国经济和社会理事会主持，1947年在日内瓦签字，1948年1月1日实施。宗旨和内容是降低关税，减少贸易壁垒，在互惠和非歧视基础上实现贸易自由化。

作用：客观上为资本主义世界创造一个自由贸易的环境，从而推动了战后世界经济的发展。

c对资本主义世界经济体系形成的评价：

①世界银行、国际货币基金组织和《关税贸易总协定》构成了世界贸易和金融的三大支柱，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展的标志，有力推动了经济全球化的进程。②该体系的形成有利于世界金融和世界贸易的发展，推动了战后世界经济恢复和发展 ③美国在这个体系中占主导地位，它加强了美国资本主义经济霸主地位，为美国推行全球扩张奠定了基础。

2．国家垄断资本主义的发展，资本主义由垄断资本主义进入国家垄断资本主义阶段： 二战后主要资本主义国家加强了国家的经济职能，普遍奉行国家干预经济的政策，实行对经济的宏观调控与市场机制相结合的做法，推动了经济的恢复和较快增长，稳定了经济秩序。国家在不同程度上对经济的宏观调控，已成为当今资本主义经济制度中的一个重要组成部分。

3．资本主义经济结构发生重大变化：

a以信息产业为中心的

③

利化和经济技术合作三方面取得成就。中国在西雅图会议上为亚太经合组织提出了“相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣”原则，并于2001年在上海举办了亚太经合组织

5.环境口碑最佳的八所世界名校 篇五

美国科罗拉多州，斯普林斯

美国空军学院是20世纪中期美国现代主义建筑的伟大作品，很多建筑的外层都覆有一层铝合金材质，以暗示飞机机身。该校现代化的建筑设计与传统的学院哥特式、牛津风格毫无关联。学校的主要建筑物围绕一个被称为水磨石（the Terrazzo）的大广场建造。最明显的就是有17个尖顶的学员教堂。层叠高耸的尖顶，周围还有军事飞机在盘旋，这样的场景仿佛来自一个遥远的星球基地。

斯坦福大学（Stanford University）

美国加州，帕洛阿尔托

在理工教学区内，新建筑群将现代科技元素与经久典雅的早期加州教会复兴风格的老式建筑群完美地结合起来，相得益彰。惹人注目的棕榈大道、唯美浪漫的西班牙式红瓦屋顶，以及校园里遍布的绿地，为斯坦福校园增添了不少光彩。

凯尼恩学院 （Kenyon College）

美国俄亥俄州，甘比尔城

一所美丽的校园必须具备一个标志性的校园场地来作为校园品牌的载体，这才能担得起“最美校园”的名头。在凯尼恩学院，就有这么一条十英尺宽、名为“中间道路”的人行道，它是这所坐落于山顶的哥特式校园的主干道，同时还是一处田园绿地。这所与世隔绝的田园式学院，可谓是“琢磨大想法的小地方”。

牛津大学（Oxford University）

英国，牛津

牛津大学的校史可追溯至11世纪，该校被公认为所有大学校园的典范。四方院、回廊和拱门遍布校园，宛如迷宫，处处散发着典雅迷人的传统气息。修道院的渊源和气势恢弘的建筑让牛津大学成为了一个建筑圣地。

三一学院（Trinity College）

英国爱尔兰，都柏林市

该校是英国女王伊丽莎白一世于1592年下令兴建的，校内最著名的建筑物是老图书馆。有人将这座图书馆的大厅，也就是众所周知的长屋，叫做“书籍的教堂”，这是因为其木制拱顶与巴洛克风格老教堂的附属礼拜堂非常相似。此外，长屋还是著名的《凯尔经》（这部书籍撰写于公元800年，是有华丽文字装饰的手抄本新约圣经）的珍藏之地。

斯克利普斯学院（Scripps College）

美国加州，克莱蒙特市

这所女子学院自1920年成立以来，一直致力于建筑物和景观的完美融合。学校在建筑设计方面将文艺复兴风格的建筑与景观相结合，形成了现在颇具南加州风味的景致——动人、有情调味而又与自然浑然一体。此外，校园里还种植了一排排琥珀色的树木，从而营造出一种“秋意浓”的韵味。郁金香、悬铃木、杏树、橘子树，以及各式珍稀灌木更是遍布校园每个角落。

普林斯顿大学（Princeton University）

美国新泽西州，普林斯顿城

普林斯顿大学的建筑风格是经典学院派哥特式，大多数建筑用的是灰色石材，上面爬满了常春藤。尽管古老的石材建筑给人以庄严肃穆之感，但校园中保留了大量绿地，步行出行也很便捷，十分贴心。蜿蜒小径、拱门和广场，所有的这些建筑设计都旨在激发学生们的自发讨论和学习欲望。

博洛尼亚大学（University of Bologna）

意大利，博洛尼亚

毋庸置疑，这里是西方世界最古老的一所大学，它的历史可追溯到1088年。在中世纪时期，它是欧洲重要的学术中心，吸引了整个基督教界的许多知识分子。实际上，博洛尼亚大学的校园就是博洛尼亚市本身。校园里的许多建筑都保留了文艺复兴时期的特点。你可以漫步在红砖石拱廊围绕的大学，度过一个愉快的下午。

6.世界名人名家的座右铭 篇六

【没有一天不写一行。】

【切勿飘飘然。】

【三军可夺帅，匹夫不可夺志。】

【人不可有傲气，但不可无傲骨。】

【恒、恬、诚、勇。】

【见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。】

【勤能补拙，勤俭立业。】

【意志、工作、等待，是成功的.金字塔的基石。】

【拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。】

【思考一切。】

【谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。】

7.世界最有影响力的名人“座右铭” 篇七

1.吃别人不能吃的苦，忍受别人不能忍受的委屈。做别人不愿意做的事，就能享受别人不能享受的一切。《吉米罗恩》

2.如何发挥语言的魅力，是现代人由沟通走向成功的必然。成功来自于85%的人脉关系，15%的专业知识。《戴尔·卡耐基》

4.成功与失败的最大分野来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。《奥格·曼狄诺》

5.这个世界上没有任何力量能够阻碍我们走向成功。如果有，就是我们自己。（奥里森·马登）

6.执著自我的人，心智将会受到干扰。处处只考虑自我的人，将给自己带来忧愁。(佛陀）

7.你们要给人，就必有给你们的····因为你们用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们。《耶稣》基督教创始人

8.相信你看得见，摸得到的事物根本不是信念，而相信看不见的，则是一种胜利和祝福。《亚伯拉罕·林肯》

9.对你已接收到的丰足表达感恩，是让丰足持续下去的最佳保证。《穆罕默德》伊斯兰教创始人 想象力引发构想，而知识实现构想。读书对于智慧，也像体操对于身体一样。遇到困难时，我决不灰心„„成功的三个条件是勤勉、努力和尝试。《——托马斯·阿尔瓦·爱迪生》 一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。《爱因斯坦》

过去不等于未来。《安东尼罗宾》活力越充足，身体就越有冲劲。身体越有冲劲，精神则更好，更加利用本身的智慧，创造更杰出的佳绩。《安东尼罗宾》；生命的意义在于不断地付出。《安东尼罗宾》我们今日遇到挑战前所未有，所有的情况完全陌生。但是，我们赖以走向成功的价值观从未改变——诚实、勤勉、勇敢、公正、宽容、好学、忠贞和爱国。《奥巴马》

14、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。(因为你越强调自尊，越对你不利)。《比尔盖茨》 要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。《陈安之》华人成功学权威；注意力等于事实，关注我所想要的，而不是我所恐惧的.《陈安之》 应当坚信,只要认真地努力向前,肯定会有好结果,应当保持心情舒畅,满怀信心,大步向前。——《稻盛和夫》 坚持需要勇气，那些坚持到最后的人，往往也是对人生充满勇气的人。在他们的身边总是环绕着无穷无尽的指责、怀疑和嘲笑，这些立场相对的声音正是阻扰人类社会前进的不和谐音符。习惯于坚持的人，一定会用最后的结果将它们打败。（拿破仑·希尔）别人唯一记住你的方式，就是你创造了结果赢得了胜利。《杨涛鸣》 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。（孔子）；无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。（孔子）知人者知，自知者明。胜人者有力，自胜者强。（老子）天生我材必有用。

《李白》 在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够！因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。李嘉诚；那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。不以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。<唐太宗李世民 > 学一点总比不学好，做一点总比不做好。你的努力不一定会成功，但是你不努力决不会成功。《力克胡哲》 谦虚使人进步，骄傲使人落后。<毛泽东> 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》

人生之光荣，不在永不失败，而在能屡败屡战。《拿破仑》 光是知道是不够的，必须加以运用；光是希望是不够的，非去做不可。（李小龙）聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。---牛顿（英国）

我们心中的疑虑是个叛徒，畏惧踏出尝试的步伐，往往让我们失去获胜的大好机会。《莎士比亚》

只有疯狂到认为自己能够改变世界的人,才能真正地改变世界 <史蒂夫·乔布斯>

我可以接受失败，但不能接受放弃.（乔丹座右铭）

不论你推销的是任何东西，最有效的办法就是让顾客相信——真心相信——你喜欢他，关心他.<乔吉拉德>

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。《苏轼》

对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。《亚里士多得》

狮子率领的羊群战斗力远胜由绵羊率领的狮子”《亚历山大大帝》

步步前进，日日不止，自有到期，不必计算远近而徒长吁短叹也．<曾国藩>

世界上最聪明的人是最老实的人，因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。<周恩来>

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《诸葛亮》

8.世界名校，向你走来…… 篇八

A-Level课程全英名校师资，助您迈向160个国家，11000所世界名牌大学

全球化时代， 每一个人都有机会站在世界舞台上。 如果你认为国内大学的顶峰仍不够高， 或者你不愿去挤国内高考的“独木桥”，与千军万马一起碰的头破血流……那么，请从这里出发，攀登至世界一流大学之颠 …… 牛津、剑桥、政经、哈佛…… 尽在脚下！

他，从伊顿公学走来

Kramer博士，原伊顿公学行政总监、出任牛津国际学院中国总校长

英国，世界教育的中心之一，也是被世界公认的规范教育的典范。伊顿公学，公认的世界名校，被称为“世界领导者的摇篮”。

Kramer博士，原伊顿公学的行政总监（地位仅次于校委会主席和校长），亲自出任牛津国际学院中国总校长，他不仅可以说一口流利的中文，而且有着杰出的学术背景，还是英国爱德思考试机构和剑桥考试委员会的委员、中文考试大纲的编写者，是名副其实的世界著名教育专家！

提起伊顿公学，首先联想到的是国王、王子及世界许多国家的领导人，英国50位首相中的19位首相、还有30%—40%的国会议员、不计其数的政府部长，同时，还有一串响亮的名字：惠灵顿将军、“宏观经济学之父”凯恩斯、诗人雪莱、奥运会4枚赛艇金牌的获得者马修平森特，他们均出自伊顿公学。因此，伊顿公学拥有了“世界领导者的摇篮”的美誉。

牛津国际公学——世界名校“伊顿公学”中国惟一授权机构

Kramer博士介绍，为了将伊顿公学先进的教学模式进行全球推广，推动世界各地区教育的蓬勃发展，牛津国际公学孕育而生。于是，牛津国际公学成为伊顿公学中国惟一授权机构。

牛津国际公学，是一所精锐的导师制学校，坐落于牛津历史大学城的中心，它是按照伊顿公学先进的教学模式，为世界各地的学生提供英国大学或其他高等教育入学的GCSE和A-Level课程。对国际学生，学院设计了特别的专业课程使他们更容易地习惯英国的学习。牛津国际公学，由一组经验丰富的教育学家，包括牛津大学的学术老师组成。学校热衷于提供最好的教学和服务给学生。牛津国际公学提供了一条高效的不同于传统教学的方式来教导学生。教学是根据牛津、剑桥大学的导师制度，进行一对一或一对二教学。这种教学方式使老师可以根据不同学生的需求来调整教学计划和方式。

在Kramer博士的大力推广下，牛津国际公学正式进入中国，并与上海外国语学院成立了中国第1家牛津国际公学，以帮助中国的学生报考英国以及世界各国大学。当然，第一次合作也获得了空前的成功，学校在2008年全英A-Level考试学校排名中名列第50名（全英2000多所中学），充分凸显了牛津国际公学在中国本土A-Level课程教育中取得的卓越成就。

中国第2家、山东省首家牛津国际公学将落户青岛

2009年，Kramer博士与热心山东教育事业的孔裔教育董事长孔令涛先生达成共识，随后在青岛市政府和教育局、以及岛城教育界相关人士的大力支持下，中国第2家、山东省首家牛津国际公学即将落户青岛。

Kramer博士介绍，青岛牛津国际公学，计划招募初三毕业和高一、高二、高三的中学生，根据每个学生的具体情况，将严格按照伊顿公学的教学模式和牛津国际公学先进的办学理念，通过导师制服务，为其提供英国大学或世界其他高等教育入学的GCSE和A-Level课程，为青岛学生搭建一条通往英国和美国、加拿大、澳大利亚等160个国家的世界名校的“桥梁”，帮助青岛学生不用出国，直接学习、报考世界一流大学，从而促进青岛地区教育的蓬勃发展。

“2008年度英国最佳物理教师”等全英名师将执教青岛牛津国际公学

当然，教师是学校最为关键的一个环节。在谈到青岛牛津国际公学的师资力量时，Kramer博士双眼放光，显得兴奋异常。他介绍，青岛牛津国际公学的所有教师均来自英国本土，不仅拥有英国教育专业委员会颁发的专业教师资格证书，而且他们都出自英国名校，教学经验非常丰富，教龄都在10年以上，真可谓师资力量异常雄厚。比如：青岛牛津国际学院物理课程组组长David Harries，“2008年度英国最佳物理教师”，英国雷丁大学硕士毕业，曾担任英国名校泰晤士桥学院、英国名校约翰宾利学校的科学研究主任等职，同时也是英国北威尔特郡才能天赋专业科学网络联盟的主席。David Harries具有英国名校十余年的物理教学经验，擅长发现学生的天赋并激发学生的潜能，培养学生全方位的兴趣爱好，在约翰宾利学校2006－2008年的三年里，打破了该校所有记录，学生的通过率达到100%，近50%取得了A和B。David Harries不仅教学经验丰富，他还是一个钢琴音乐家，并取得了AVCM，LMusTCL和HonVCM的音乐证书，同时他还是一个具有热情并且每天坚持锻炼的运动员，目前在世界上800米和400米登山运动员排名册上，位居前50名。

David Harries的太太，英国剑桥大学博士毕业，在A-Level课程教授上同样经验丰富，此次亦随同大卫·哈里斯一同来到青岛牛津国际学院，共同负责物理课程教学。

… …

“现在，青岛的学生不用出国，就可以通过青岛牛津国际公学，在全英最顶尖名校老师的教导下，学习英国大学或世界其他高等教育入学的GCSE和A-Level课程，帮助青岛学生迈入英国乃至世界一流大学。”Kramer博士对此充满了自信。

目前，中国第2家、山东省首家牛津国际公学正在紧锣密鼓的建设中，定于今年9月开学，我们衷心地希望通过这次与世界名校的紧密合作，推动青岛整个教育事业的蓬勃发展。

青岛地区咨询热线：0532－80799977、80799978、66660232、6666223313605325198

联系人：王老师、卢老师

招生办公室：青岛市市南区南京路66号中天恒大厦四层

学校地址：中国青岛松岭路（滨海大道）232号

资料小贴士

A-Level课程是什么？

在美国、加拿大、澳大利亚和英国这四个主要英语国家中，只有英国建立了以A-Level为主要标准的全国性大学入学考试评估体系，因此A-Level也得到了全球160多个国家大学的普遍认可。凭借A-Level的成绩，学生除了可报读美、加、澳、英等以英语为母语的国家的大学外，还可以申请报读欧盟，我国香港、澳门地区的大学。在新加坡，A-Level考试更被直接作为大学升学标准。国外所有的名牌大学都非常欢迎修读A-Level课程的学生。A-Level课程被中国专家称为“最适合中国学生的‘世界高考’课程”。

A-Level不单纯是“世界高考”，更注重培养学生的自主学习能力、分析思考能力、实践运用能力。这些能力将使学生收益终身。

A-level课程是针对15 -18岁的学生。第一年课程（AS-Level）包括4-5门课程，第二年（A2-Level）课程通常要求学生学习3门课程。考试结果分为A（为最高分）到E几个等级。

中国的高中在读学生是否可直接就读A-level的课程，应根据学生的学术成绩和英语能力而定，如不能达到学校的入学要求，会被建议先读语言课程。

9.世界名校的座右铭 篇九

打造“名师名校长名校”的体会思考

“十一五”期间，我区以创建教育先进区为平台，最终实现教育强区为目标，部署了两大战略和四项工程，以此来带动教育的改革和发展。其中“人才兴教”战略中明确提出了要倾力打造“三名工程”。

“国运兴衰，系于教育。教育振兴，教师为本。”只有一流的师资队伍，学校走向名校才有保障，只有名校长的引领，才能更好地促进教师专业化发展，才能为现代化教育品牌学校的打造注入源源不断的活力。

建设“三名工程”，就是要精心打造?教育的知名品牌，全面提升?教育的内在品质。优质的教育品牌不仅能帮助社会

了解学校，而且还能在学校内部培养一种使命感，给整个学校更明确的方向和更强大的动力。

目前，全市几届名校长评选，我区无一人当选，名师评选，我区仅有??一人。我区教育品牌无论外在的声誉和影响，还是内在的品位和质量都存在明显的不足，不能较好的满足人民群众对优质教育资源的需求，导致我区一些优秀学生外流他区。作为立党为公，执政为民的政府，有责任改变我区的教育现状，办让人民满意的教育来满足社会的需求，因此我们更应该打造“三名工程”，精心磨砺教育品牌。要提高教育品牌的知名度和含金量，就要加强激励，加大投入，为教师和校长成为名师和名校长搭建发展的平台，鼓励教师和校长修德研教、建功立业、著书立说、成名成家，让优秀人才脱颖而出。这也将为我区推行中小学教师真正的聘用合同制和校长职级制改革奠定坚实的基础。

首先，打造“三名工程”，政府要在

激励机制上有所作为。

为了打造“名师名校长名校”工程，我市一些区纷纷设立了专项经费，如?区为了打造名师设置了100万元的专项经费，建立了首席教师制和名师工作室。

“三名工程”专项经费可从以下几方面投入：对创办名校取得显著成效，得到市区教育部门及广大群众认可，示范效应发挥好，能带动1所薄弱学校走出困境的名学校，政府应从办学经费、办学设施、人才引进、办学自主权等方面给予政策倾斜，提供更为宽松的办学环境。要确立人才是宝贵资源，鼓励人才冒尖，对人才实行重奖的意识。推行首席教师制和名师工作室、名校长工作室是良好的载体。对特级教师实行年薪制，区专业技术拔尖人才实行津贴制，校长实行职级制工资标准。

其次，打造“三名工程”，我们要学会有效地经营教育品牌。

学校无小事，教育重细节。如今这个信息时代，我们必须能干会说，特别

是?、?等校，必须善于总结和宣传，做好品牌管理。教育品牌是一种无形资产，我们不能浪费这些宝贵的资源，要充分发挥名师、名校长和名校的引领、示范、指导和带动作用，形成品牌效应。

第三，打造“三名工程”，要加强机关和中小学干部队伍建设。

有了良好的外部环境，打造“三名工程”才能顺利进行。我区要创建教育先进区，实现教育强区的目标，必须加强机关队伍和中小学干部队伍建设。要进一步完善选人用人机制，加大机关的行政效能建设，提高教育管理者服务教育的水平，坚决地对机关和中小学干部中不适应者进行调整。加速干部队伍年轻化进程，加强后备干部的培养措施，特别要加强对占教师大多数的青年教师的培养。生活上多关心、政治上严要求、业务上压担子。以“培养名教师，树立名校长，打造名学校”为重点，大力推进教师队伍建设，充分激发教师潜能，创造骨干教师梯队，为实现“科教兴区”奠定

坚实的人才基础。

10.名校励志的校园名言 篇十

1、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

2、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

3、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

6、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的.创新。

7、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

8、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

9、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

10、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

11、我们都随时处于正在学习的过程。

12、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

11.世界名校的座右铭 篇十一

有兴趣：

知之者不如乐之者，乐之者不如好之者

涂同学，第一次考托福就考了117分（满分120分），被美国排名前20的圣母大学录取。尽管这个成绩是他在新东方学习三个月后取得的，但毫无疑问，功夫肯定是在平时练就的。涂同学小学时的英语教材是《迪士尼神奇英语》，其活泼可爱的卡通人物、简单有趣的情节对白使他很快就喜欢上了英语。上高中后，他就开始学习《新概念英语》第三册，其丰富的内容和地道的表达使他对英语兴趣大增，他甚至背下了整本书。他也会看一些英文小说，一开始读中英对照的简写本，如《床头灯英语学习读本》等，后来渐渐开始读英文原著小说。此外，他也会看美剧、CCTV-9、原声电影等。当时在我的托福写作课上，涂同学的作文中就用到了很多《新概念英语》第三册中的句型，说明他做到了学以致用。

笔者有话说：不少同学学习英语比较被动，十分痛苦。笔者认为，同学们可以把英语看作一项提高个人价值的附加技能，主动培养对英语的兴趣。比如，选择一些自己感兴趣的英语读物，聆听喜欢的英文歌，看一看新上映的英语原声电影等。有了兴趣，学习起来必定事半功倍。

能坚持：

持之以恒，水滴石穿

徐同学，苏州市中考状元，被常春藤名校康奈尔大学本科录取（托福111分，SAT 2220分）。在徐同学小时候，为了提高徐同学的英语水平，徐爸爸专门托朋友买回美国小学生的单词卡片和课本，每天早上陪女儿一起背半个小时单词和句型。为了避免枯燥，父女俩就比赛看谁单词背得快，背得多。每天晚饭后是徐同学给爸妈读英语的时间。随着她渐渐长大，她阅读的内容也越来越广泛：天文、历史、地理、新闻……每次读完后，全家还会一起讨论阅读材料中的话题。就这样，徐同学在爸妈的陪伴下学完了《新概念英语》和SAT的所有单词。

笔者有话说：因为不能坚持而没有学好英语的例子不胜枚举。从徐同学的案例中，我们还可以看出，在学习英语的过程中，有人支持和陪伴是多么重要。建议同学们与身边的家人或朋友一起学英语，相互鼓励，相互督促，持之以恒，共同进步。

常阅读：

训练速度，提升语感

李同学，初三时雅思首战8分（满分为9分），其中阅读部分为满分，这个分数已经达到世界名校的要求了。李同学不仅注重背单词和做题，平时还常常阅读英文名著，目前至少读了二十多本。他最喜欢读的小说是《傲慢与偏见》，最喜欢读的哲学类名著是《苏菲的世界》。李同学说，这些书刚开始读起来都有点费劲，但他没有灰心，多读几遍后，他发现每一遍阅读的感受和理解都会有所不同。阅读不仅让他扩大了词汇量，也极大地提升了他的阅读速度，让他有了所谓的语感。

笔者有话说：在名著阅读方面，建议初中的同学从简写本读起。阅读时不要拘泥于不认识的单词和句子，要用跳读、略读的方法，第一遍掌握大意，第二遍再精读，弄清楚不认识的单词和不理解的句子。一边读名著一边查字典是阅读的大忌，因为在英文阅读和考试中我们难免要和生词打交道。要记住，阅读时最重要的始终都是抓住作者的核心思想而非纠结于个别单词的意思。

12.西安五大名校对口的小学 篇十二

第一部分 以下小学均有五大名校的校考机会，如下：

翠华路小学、后宰门小学、实验小学、东仪路小学、吉祥村小学、新知小学、西电附小、育英小学、燎原小学

第二部分 五大名校分别在以下部分小学有校考机会，如下：

工大附中：西工大附小、工大锦园小学、西工大融侨分校、、西北大学附属小学、纺织城小学、大学南路小学、永丰小学、昆明路小学、西工大附小融侨分校、西飞二小、东一路小学

高新一中：高新一小、高新二小、高新三小、高新四小、高新国际小学、西北大学附属小学、大学南路小学

西铁一中：铁五小、铁五二小、理工大附小、大学南路小学、西北大学附属小学、纺织城小学、大学南路小学、西工大附小融侨分校

交大附中：交大附小、交大阳光小学、理工大附小、燎原小学、纺织城小学、大学南路小学

13.世界名人的座右铭 篇十三

2.一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

3.无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。

4.很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。

5.任何的限制都是从内心开始的`。

6.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

7.要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志，和化解痛苦的智能。有了昂扬的精神，人才能活得更加精彩。

8.不要放弃心灵的力量，不要错过改写人生的每一次机会，生命实际上是一只陶器，你想把它塑造成什么形状，它就会变成什么形状。

9.生活中的烦心琐事就如同空气中的粒粒灰尘，我们无法阻止它们进入我们的心田。所以，我们应该以广阔的胸怀去容纳它们，慢慢地，静静地，让他们沉淀下来。

10.曾以寻死的心活着，被迫超越，也曾主动超越，不管梦是否实现，有梦总是最美的。――林清玄

11.快乐活在当下，尽心就是完美。――林清玄

12.今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。――林清玄

13.那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的!我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量，也是最恒常的。――林清玄

14.成功与失败的分水岭，可以用这五个字来表达――我没有时间。――(美国)富兰克林

14.世界名校的座右铭 篇十四

人物时事速递>>

2016年3月26日对于成都的刘鹏达一家来说，真可谓是惊喜连连，上午收到美国斯坦福大学的录取通知书，下午又收到拥有世界顶级计算机专业的卡内基·梅隆大学的录取通知书。在此之外，刘鹏达参加的北大数学夏令营，也早已获得高考过一本线即可被北大录取的承诺。从初中到高中，刘鹏达一路领着成都外国语学校的一等奖学金，在别人看来无法兼得的高考、数学竞赛、出国留学，他都做得游刃有余。而且他还在没有参加培训课程的前提下，托福考了115分；SAT1考了2330分（满分2400分），SAT2考了满分。这个学霸的故事被曝光之后，引来网友连连赞叹，纷纷好奇：“他到底是怎样修炼到如此境界的呢？”

人物魅力 “章鱼学习法”：和厉害的人交朋友

所谓有效率就是少走弯路，劉鹏达的经验是向优秀的学长、学姐求教，和优秀的人交朋友。“每个人都是我的顾问，要像章鱼一样吸收有用的信息。看有用的书、找厉害的人。”此外，妈妈吴永也回忆说：“他可以花一天时间只做一道题，非把题嚼烂了不可。”在刘鹏达看来，“高考、留学、竞赛三者并不冲突，都是知识的积累。准备留学是对高考英语的提升，数学竞赛也对高考数学很有帮助。”另外他还表示：“优秀不是体现在花多少时间学习上，而是明白自己的目标，有效率地学习。”

【考场仿真试题】请以“学习方式”为话题写一篇不少于800字的作文。

【范文片段示例】在我们的学习过程中，常常会听到周围有人抱怨：自己付出了努力，为什么没有收到相应的回报。当我们面临这样的窘况时，我们首先应该反省一下自己，为什么我们的学习效率不高呢？这让我不禁想起2016年3月被媒体一再报道的成都学霸刘鹏达的章鱼学习法。是的，正确的学习方式，会让我们少走弯路，刘鹏达的经验是向优秀的学长、学姐求教，和优秀的人交朋友，至此我们应问自己，我们的学习经验是什么？有认真向别人求教吗，有仔细钻研过一道题吗……找到有效的学习方式，或许我们也可以成为像刘鹏达一样的学霸！