献给妈妈的诗

献给妈妈的诗（共11篇）

1.献给妈妈的诗 篇一

教学要求：

学会“给母亲送首争先句”8个字，会认“献诗准备礼物猪”7个字。认识3个偏旁“绞丝旁、角字头、包字头”;

正确、流利的朗读课文;

通过读课文，感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。

教学重、难点：

重点：学习生字。

难点：通过读课文感受亲情的伟大。

教学准备：

生字卡片、挂图、小黑板。

教学时数;

1课时。

第一课时

一、导入新课。

母亲节到了，小动物们要给母亲送上一首诗，让我们一起去听听吧!

教师范读课文，学生整体感知。

二、在文中标出生字，读准字音。

自由读课文，在生字下做记号，并多读几遍，读准字音;

同桌互读，互相检查字音是否读正确。

三、通过“鸡毛信”游戏，巩固生字认读。

小邮差给每一组送去一封“鸡毛信”，在小组长的带领下认读生字词，都读对的小组完成任务;

小组间互相检查完成任务情况，为优秀小组插上红旗。

四、初读课文，整体感知。

学生自由朗读课文;

指名分别朗读课文的几个自然段;

评一评。

五、指导朗读课文第一自然段。

指名读第一自然段，说说母亲节是哪一天?

学生自由回答。

第二课时

一、指导朗读.感悟课文内容。

自由读课文第二自然段，创设情境，老师问：“小朋友们，献给妈妈的诗写好了吗?”在学生的回答中相机理解“争先恐后”的意思，再读一读第二自然段;

自由读第四自然段，读好了在小组里分角色读。指名读，相机指导体会“大声读”、“最有感情地读”、“自豪地说”;

读到这里，人家有什么疑问吗?学生再反复讨论，想象平时小兔子、小老鼠、小狮子的妈妈会怎样对自己的孩子?从中感受到，因为有了妈妈的关爱，小动物们的心里才充满了爱。在这些孩子的眼里，妈妈就是最勇敢、最强大、最温柔、最美丽的人;

是呀，说起自己的妈妈，大家多么自豪。小朋友们，请你想一想，假如请你说一句赞美自己妈妈的话，你准备说什么?交流自己的想法。教师相机结合课文内容，在此强调自豪、大声、有感情等课文中的情景;

教师已经完全融入到孩子们赞美妈妈的情景中，由衷地发出感叹：(范读课文最后—节。)小动物的老师也会这样说----引读最后一节。因为，我们都有自己的好妈妈!

朗读全文。

二、识字写字。

出示课文生字卡片，开火车认读去掉拼音以后的生字，相机组词;

在小组内讨论怎样记住本课要学会的字;

指导观察生字在田字格中的位置，指导书写。

课后记

2.献给妈妈的诗 篇二

快快抓紧妈妈的手。

你的年纪还小,

妈妈和爸爸真舍不得你走。

记得每次放学回家后,

你会牵着妈妈和爸爸的手,

看望爷爷奶奶还有我们的小黄狗。

自从倒塌的山脉把阳光夺走,

我们再也没能相聚,

看到你水汪汪的眸。

你是妈妈的身上的肉,

我知道,

你已告别我们,

提前踏上回天堂的路。

去天堂的路太黑,

妈妈怕你碰了头。

孩子,

快抓紧妈妈的手,

让妈妈陪你走。

孩子啊,

你慢慢走,

前面的路再不会有忧愁。

读不完的课本,

交不完的作业,

从此再也不会成为声讨你的理由。

请你要记住我和爸爸的模样,

我们相约,

来生还要一起走!

妈妈,

去天堂的路太黑,

我抓不住您的手。

妈妈,

您别担忧,

天堂的路有些挤,

相伴还有很多同学和朋友。

大家说:

不哭,

所有的妈妈,

都是我们的妈妈;

所有孩子,

都是妈妈的孩子。

共同的境遇,

让我们一起搀扶着向天堂走。

妈妈,

您别哭,

泪水照亮不了我们的回归路。

您的疼爱,

给了我们力量,

我们会照顾好自己慢慢地向前走。

没有我的日子里,

您把爱分给留在世上的同学和朋友。

千万别忘了,

还要代我去看望爷爷奶奶,

还有我的伙伴——小黄狗。

亲爱的妈妈,

我会记住你和爸爸的模样;

记住我们的约定,

来生还要一起走。

《孩子,快快抓紧妈妈的手》为我社社长、 总编辑李维福先生在四川汶川地震发生翌日所作,此诗经全国传播,感动了无数同胞。后经深圳著名词作家田地、著名作曲家姚峰等谱曲创作为《孩子,来生我们还要一起走》,由深圳歌手朱晓玲和深圳小歌手李佳文演唱后,在全国引起了极大的反响。《孩子,快快抓紧妈妈的手》的版权已由作者捐献给深圳市文联。

3.献给妈妈的发明 篇三

妈妈是一位普通的家庭妇女。在她的记忆中,无论春夏秋冬,妈妈都很晚才睡,天不亮就起床。她以为大人都是这样的,不需要太多睡眠。一个偶然的机会,她才得知,原来是妈妈患上了严重的失眠症。为了这个家,妈妈起早贪黑,却无法睡上一个囫囵觉。看着妈妈日渐憔悴的脸,她想,要是能让妈妈每天晚上都美美地睡上一觉,该多好啊。她从书上看到,在下雨天,听着雨滴的声音,人会睡得特别踏实,因为这种单一的节奏很容易使大脑疲倦。她想,能不能发明一种东西,让它发出雨滴的声音,为母亲催眠呢?说干就干,经过无数次试验,她终于发明一种“模拟雨滴发生器”。将它放在妈妈的床头,伴随着“滴答滴答”的雨滴声,妈妈很快就安然入睡。她叫付岑,那一年,才16岁。

爸爸在城里打工,妈妈一个人操持着全家的生活,家里还承包了十亩棉田。每到棉花结蕾时,棉铃虫会大量繁殖。这时就需要集中喷洒农药,妈妈一个人根本忙不过來。一个星期天,她帮妈妈喷药治虫。像妈妈一样,她背上沉重的喷雾器,跟在妈妈身后,学着给棉花喷药,一天下来,累得筋疲力尽。她想,自己只是偶尔干一天,就累成这样,妈妈要长年累月干,多辛苦啊。能不能发明一种高效率的喷雾器呢?这样,能给妈妈减轻多少劳动强度啊?经过反复摸索,她发明了双喷杆喷雾器,比普通喷雾器多了一只喷杆,功效也是原来的两倍。她调皮地说,那只多出来的喷杆,就像女儿一样,时刻陪伴在妈妈身边。她叫张桂杰,刚满18岁。

妈妈的年纪大了,洗澡成了一个让人头疼的问题。特别是冬天,年迈的妈妈害怕感冒,宁愿整个冬天不洗澡,这可愁坏了儿子。普通浴缸保温性能差,人躺在里面容易受凉,而且容易浮起来,老年人用,既不方便,也不安全。让年迈的妈妈在寒冷的冬天也能泡一个舒适的热水澡,成了儿子最大的心愿。一辈子从没搞过发明创造的他,和浴缸较上了劲。翻来覆去,设计图一改再改,他终于发明了一款适合老年人使用的新型坐式浴缸。这位两鬓斑白的儿子姓郭。这一年,他已58岁。

翻开人类的发明史,你会发现,很多发明,它的原始动力都是爱。为了妈妈,无论是乳臭未干的少年,还是两鬓斑白的长者,都会迸出无限的潜力。

为妈妈做出的发明,是我们献给母爱的一点微不足道的回报。

4.献给妈妈的诗 篇四

《献给妈妈的诗》是鄂教版第二册的一篇讲读课文，课文通过小动物之间的对话，有的夸赞自己的妈妈最勇敢，有的夸赞自己的妈妈最温柔，有的夸赞自己的.妈妈最美丽，有的夸赞自己的妈妈最强大，字里行间表达了小动物们对妈妈的无限热爱之情。我在教学中主要是通过创设情境，让学生走进文本，让学生变成小动物们，演绎过程，感知语言的情感，然后引导学生回忆妈妈平时对孩子无微不至的关心和爱护，让学生夸一夸自己的妈妈。从而使孩子们受到要热爱妈妈，要学会报答妈妈的养育之恩的教育。

反思：

5.献给母亲的诗 篇五

漫步校园，呼吸着雨后清新的空气，目光远眺，追随天边最后的一抹夕阳，那从春寒中窜上树枝的新叶，映照出了母亲微笑的面庞。一下子呼唤了我沉睡的心灵，心中有了对母亲一丝暖暖的念想，我决定回家看看母亲。

还未进家口，一阵葱香扑鼻而来，这是我熟悉的香味，我喜欢的菜香。我是吃着这饭菜长大的，我是闻到这香味，饿了就回来的，只有母亲做的饭菜的香味温暖得了我，只有母亲做的饭菜喂饱得了我，然后我才有力气对抗困难，迎接希望。

母亲自始至终面带微笑地，看着我狼吞虎咽的吃，一言不发，不停地帮我夹菜，偶尔一台头，看到母亲双鬓的白发，我的心一酸，泪来了，我赶快低下了头，匆匆吃起了饭。

从我那第一声嘹亮的哭声起，到我逐渐长大懂事，母亲给予我们生命，艰辛哺育我们，宽容对待我们，是母亲陪伴着我们经历了稚气的岁月；母亲又默默的承担起整个家庭的责任，沉重的担子狠狠的压住曾经稳健的身躯，她一直经历着沉重的岁月。

很多时候，我们习惯接受母亲深沉的关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动。

而我们很少聆听母亲殷切的心愿，面对母亲的感情，很少想到让她度过安宁而祥和的晚年，让她心如止水的回味着往事，等待着落叶归根，经历着淡定的岁月。

母亲的皱纹深了，是她把美丽的青春给了我；母亲的手粗了，是她把温暖的阳光给了我；母亲的腰弯了，是她把挺直的脊梁给了我；母亲的眼花了，是她把明亮的光给了我„„

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，我们的母亲呢，她为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋。对待母亲，我们需要一颗感恩的心，因为只有感恩才会获得最真挚的亲情，因为感恩才会让我们懂得生活的真谛！感谢母亲，谢谢母亲们宽广的胸襟，仁慈的博爱。

6.献给老师的诗 篇六

是包容，是坚强，

是镇定敏捷的逻辑，

是乐于助人的心肠。

是对几何图形的分析，

是对朗朗诗文的欣赏。

是彬彬有礼的问候，

是拾金不昧的表扬。

是高山流水的韵律，

是沁人心脾的书香。

是“戒骄戒躁”的谆谆教诲，

是“宁静致远”的哲理悠长。

是从哪里跌倒，

就从哪里爬起来的勇气。

是徘徊在人生路口，

教导着前方道路明朗……

我的初中老师教会我的……

是微笑，是榜样，

是用眼睛去发现小事的独到，

是用双手去撰写生活的篇章。

是丰富的智慧，

是高尚的情商。

是历史的博大精深，

是地理的“世界尽在股掌”。

是“班级荣辱，我的职责”，

是“团结就是力量”。

是“逆水行舟，不进则退”，

是“再创佳绩，壮哉枫杨”。

是泛舟学海，

向成功彼岸的奋进。

是微风带走的，

7.献给妈妈的诗 篇七

在别人眼中，冠军意味着名利双收，可是人们却不知道，为了学习围棋，朴文垚和他的父母付出了怎样的艰辛：为了支付儿子的学费，父亲四处奔波做生意，在一次意外中被歹徒杀害；母亲带着儿子来到北京，租住在中国棋院附近的筒子楼里，靠四处打工艰难维生。为了实现丈夫的遗愿，为了孩子的前途，朴文垚的母亲含辛茹苦，咬牙坚持带着儿子向着梦想奋力前行。

兴趣成了活性剂：围棋少年显露天赋

朴文垚出生于1988年4月，照理说属于“泡在蜜罐里”的一代，但那都是同龄人才有的待遇，朴文垚的学棋之路，坎坷又多变。朴文垚出生于哈尔滨一个普通家庭，父母都是朝鲜族，不到5岁他就开始在父亲的指导下学习围棋。人们常说兴趣决定前途，对于围棋的热爱让朴文垚十分投入，犹如添加了活性剂，当别的孩子很难消停的时候，他却能稳坐在棋盘前，有模有样地学棋。

1992年，哈尔滨市举行希望杯围棋赛。此前朴文垚刚在香坊区的一个儿童围棋赛上获得了冠军，但是一到希望杯上，朴文垚的父亲就感觉到了差距。那些拿名次的孩子，个个训练有素，身手不凡。

为了让儿子进一步提高棋艺，朴文垚的父亲特地打听了好几位获得好名次的孩子家长，原来这些不同组别的佼佼者都是徐志毅老师的弟子。于是他找到徐志毅，请求徐老师让儿子参加他的围棋学习班。朴文垚和徐老师下的第一盘棋，虽然因为经验和棋力不足的原因败下阵来，但朴文垚下棋极其认真，无论局势如何变幻，脸上从没有表现过大喜大悲，直到输了棋，脸上才闪过一丝不服输的表情。就是这种处变不惊的特质，让徐老师相中了朴文垚。

事实证明，徐老师并没有看走眼，进入徐老师的围棋班后，朴文垚进步神速，在很短的时间内就追上了其他同学。更难得的是，朴文垚下棋很有主见，他认为正确的下法，即使被老师否决了，也要通过实战来验证结果。

一次偶然的机会，当时不到6岁的朴文垚参加了长春市举行的朝鲜族围棋大赛，来自世界上多个国家的朝鲜族棋手聚集在这次大赛上，年龄最小的他，竟然拿到了获奖名次。

这次比赛后，朴文垚的父亲向徐老师表示，想让儿子参加黑龙江省棋院培训班。1995年7月，朴文垚顺利通过了选拔，进入黑龙江省棋院，师从围棋队总教练陈兆峰五段及棋手朱燕铭五段。

陈兆峰说：“当时我是棋院的主教练，第一次看到朴文垚下棋，我就发现这孩子很有潜质，随后半年多的学习中他始终比同龄孩子刻苦，成绩也比同批学员进步得快。”

1997年黑龙江龙涤杯围棋大奖赛上，徐志毅老师在比赛中输给了他的弟子朴文垚，失去了进入决赛的机会。但作为启蒙老师的他，心里却充满了自豪！青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪，这是一个多么可喜的景象呀！

母爱是黏合剂：苦中作乐悉心培养儿子

那时朴文垚家里并不宽裕，训练班一个月二三百元的学费已经算是不小的负担了。

1999年7月，朴文垚在北京举行的全国段位赛中成功入段。每年全国参加定段赛的棋手有五六百人，而入段名额每年不过20个（男棋手18个，女棋手2个）。这样的录取率恐怕只有热门岗位的公务员考试可以相比，而朴文垚靠着自己的实力，顺利过关。

2000年，朴文垚在全国少年围棋赛中荣获季军，并且成功入选国家少年队。看着儿子取得的成绩，父母非常欣慰，一家人苦尽甘来的日子终于到了。

然而2000年夏天，一场飞来横祸改变了一家三口的生活轨迹。朴文垚的父亲在北京做生意时，在一个地下通道被歹徒杀害，随身财物也被洗劫一空。

噩耗传来，妈妈为了不让儿子学棋受到影响，一直没有把实情告诉他，而朴文垚却在无意中知道了这件事情！为了不让妈妈难过，他只能独自偷偷地流泪，从没有在妈妈面前提起过父亲。可是这样瞒下去也不是办法，终于，母亲看着儿子日渐消瘦的面孔，再也无法隐瞒下去了，母子二人抱头痛哭！

此时，母子二人站在了命运的十字路口，是坚守北京，继续拼搏，还是返回家乡稳稳当当地发展？作为一名棋童的家长，母亲权顺玉看过太多半途而废的例子。围棋是个讲究氛围的项目，北京不仅汇聚了国内最高水平的顶尖棋手，而且在北京观摩高水平比赛的机会很多，这几乎是成为职业棋手的必经之路。

权顺玉原本在一家机械企业上班，但为了儿子的前途，更为了完成丈夫的遗愿，她毅然放弃了安稳的工作，带着儿子进京。为了照顾儿子方便，权顺玉在中国棋院附近筒子楼里租下了一个小屋，每月租金200元。

面对窘迫的生活状况，权顺玉先是找老家的亲戚朋友借些钱，然后找到一所围棋学校，靠帮人家做饭补贴家用。当时她的月工资仅有600元，交完房租剩下的400元要维持所有开支，还包括正在长身体的朴文垚的营养费。这点钱在物价高昂的北京显然是杯水车薪。

没法子，她又与其他为了孩子学棋而来北京的家长联系，共同凑钱租借场地，将这些孩子召集在一起训练，自己则充当他们的临时保姆，一来可以照顾儿子，二来也能多赚点钱。

谈起那段日子，权顺玉现在仍记忆犹新：“说实在的，2001年我曾经有过停止供朴文垚继续学棋的想法。当时他父亲遇害的案子还未了结，我的压力只有自己心里清楚。但和朴文垚商量后，他却坚持要学下去。既然孩子这么说了，无论日子多么艰难，我也要将孩子供出来。”

就这样，母子二人相依为命，生活的磨难如同黏合剂，非但没让这个破裂的家庭一蹶不振，反倒充满了苦中作乐的温馨。

2001年全国围棋段位赛，当时代表黑龙江队出赛的朴文垚惊人地实现了“两年升两段”的壮举，一举升为三段。

雪中送炭催化剂：曹薰铉捐助少年棋士

在那段艰难的日子里，不少热心人向朴文垚伸出了援助之手。其中最典型的莫过于《围棋周报》执行主编、著名围棋记者李哲勇了。李哲勇也是朝鲜族人，经常担任中韩围棋的牵线人。

了解到朴文垚母子的难处后，热心的李哲勇将朴文垚的情况告诉了韩国的曹薰铉九段，希望他能够帮助这个孩子。爱才心切的曹薰铉不忍心看到一棵好苗子就此放弃，于是他想出了一个变通的办法，希望将朴文垚收为“挂名弟子”。虽然曹薰铉因为种种原因没能和朴文垚结下师徒缘，却始终关心着他。

2003年围乙联赛在上海举行，曹薰铉作为外援前来参赛。他专门请翻译找来朴文垚，交给朴文垚一个厚厚的信封，对朴文垚说：“请把这个交给你妈妈。”随即离去。

这是曹薰铉与朴文垚的第一次正式见面。朴文垚做梦也没有想到，素昧平生的著名棋手曹薰铉竟会给他5000元人民币。回到北京后，权顺玉感动得哭了。这么多年，无论生活多么艰难，要强的权顺玉从未流过泪，此时此刻，她却一边流泪，一边叮嘱儿子好好学棋，将来用出色的成绩报答曹老师。

隔绝诱惑阻断剂：妈妈看淡胜负

尽管有很多好心人帮助，但是朴文垚的围棋之路依旧崎岖曲折。那时，朴文垚隶属于黑龙江队，但2003年前朴文垚的工资待遇一直空悬着，他参加团体赛还要自己负担三分之一的费用。

2003年，云南队听说朴文垚注册期已满，愿意把朴文垚注册成他们的正式队员，但知恩图报的朴文垚毅然决然地留在了黑龙江队。

2005年，围甲的大连队刘小光九段将朴文垚从黑龙江队中商借出来，朴文垚才得以参加围甲。当年年底，爱才心切的贵州咳速停队出高价，将朴文垚转会至咳速停队。事后看来，咳速停队此举非常有远见，朴文垚用自己出色的表现很快成为该队的绝对主力。

很多家长都会将孩子的每一个成长进步都记录下来，既可以此激励孩子，也可日后留作纪念。而权顺玉却自称是个粗心的妈妈，孩子的资料她很少保存，孩子的比赛她也不去陪伴。“与别的项目不同，围棋不仅要和自己较劲，还要和对手抗衡，胜负毫厘之间，一着不慎满盘皆输，经常是在大优局势下被翻盘。这就要求棋手面对成败时保持一颗平常心。”权顺玉深知这点，朴文垚小的时候她还会经常开导儿子，可随着儿子年龄的增长，棋力的增加，有些话就显得多余。所以，权顺玉选择了一个粗中有细的策略。平时，她会叮嘱一些，但越是关键的时候，越是大型的比赛，她反倒不过问，尤其是赛前的准备和赛后的总结工作，全都交给教练和儿子自己。这种大处着眼，小处放手的策略让朴文垚畅享着围棋的快乐，建立起超然的胜负观。

朴文垚除了围棋，唯一的业余爱好就是玩电脑游戏，但是他的自控力非常强，一直信守着母子间的约定，一天玩游戏不超过半个小时。

加入到职业队后，终于没有了后顾之忧的朴文垚很快取得了一系列佳绩。在2005年3月底举行的LG杯世界棋王锦标赛预选赛中，朴文垚连战连胜，首次杀入世界大赛四强。

面对胜利镇静剂：我是中国人，世界冠军献妈妈

2005年，朴文垚在围甲联赛中取得三连胜，与陈耀烨、周睿羊、李哲并称“四小天王”。

1990年前后出生的“豹一代”棋手，朴文垚是老大哥，但“豹子头”的头衔，多年来一直戴在比他年轻一岁的陈耀烨头上。两人都是在2005年LG杯上成名，不过，在当年那场半决赛中，朴文垚败于陈耀烨，使后者以16岁年龄闯入世界大赛决赛，一时间轰动棋坛。朴文垚则一直处于不显山不露水的状态，尤其是2008年末举行的名人战，朴文垚作为挑战者对决古力，在2：0领先的大好局面下最后被古力连赢三盘逆转。难道自己只能是亚军吗？

权顺玉非常了解儿子，知道朴文垚属于那种不爱张扬，但是心中有数的孩子。面对这种尴尬的局面，说不着急上火那是假话，但是正所谓欲速则不达，围棋需要厚积薄发的修炼，讲究的是水到渠成的积累。儿子憋足了劲要证明自己不见得是好事，于是权顺玉不露声色地开解他：“磨炼和磨难虽然只是一字之差，其中的含义却大相径庭，一个人如果正确地对待失败，那么磨难就是磨炼；如果患得患失，磨炼反倒成了磨难，其中的尺度要靠自己去把握。”母亲的话让朴文垚思索良久。是呀，化蛹成蝶是一个必经的蜕变过程。

母亲的开导让朴文垚养成了韧劲十足，沉稳厚重的棋风。他的比赛气质也非常好，脸上始终看不出情绪变化，犹如老僧人般的定力。棋圣聂卫平就对朴文垚的未来颇为看好，“棋手的气质很重要，朴文垚有大将之风。”

朴文垚也的确没有让聂棋圣失望。在第6届招商银行杯电视快棋赛决赛中，朴文垚战胜陈耀烨，获得了属于自己的第一个国内冠军。

2008年10月20日，第10届农心杯开幕式晚宴上，朴文垚再次见到了恩人曹薰铉。席间，朴文垚向曹老师敬酒。曹薰铉欣慰地说：“现在棋力进步了，我为你感到高兴。不过，还要努力啊！”有了曹薰铉的鼓励，朴文垚心气更足了。

2010年9月25日，华蓝杯全国围棋个人赛在桂林落幕，朴文垚五段一举夺得男子甲组冠军。闻听此讯，黑龙江棋院院长赵国荣点评道：“每个棋手都要过一个坎儿，过去了，就突破了自己，会前途无量；过不去，就只能等下一个机会，有些人一辈子都没过去自己的那道坎儿。”

为了迈过这道看不见的坎儿，朴文垚不断地努力再努力。去年，朴文垚在围甲联赛中表现并不是很好，每次回家，尽管朴文垚没有在母亲面前表露出来，但权顺玉能体会到儿子的压力。以前，她经常这样宽慰儿子：“胜负无所谓，吸取教训，下次继续努力。”可是此次参加第15届LG杯世界棋王赛，母亲只说了四个字：“儿子，加油！”权顺玉知道，朴文垚需要一场胜利来提气。

在母亲的默默祝福中，朴文垚轻装上阵。三番棋决赛，朴文垚面对的是雄踞世界等级分第一的孔杰九段。有趣的是，就在去年，经历了10年蛰伏终于破茧而出、连夺三冠的孔杰，就曾经预言，中国下一位获得世界冠军的棋手很有可能是朴文垚。不到一年时间，孔杰果然言中了。2011年2月23日下午，第15届LG杯世界棋王战三番棋决赛，朴文垚以2：0的比分击败孔杰首夺世界冠军。

朴文垚夺冠后，韩国媒体也发表了一些文章说朴文垚是朝鲜族，他的胜利一定程度上也是韩国的胜利。对此朴文垚表示：“韩国棋迷对我非常关心，在这里表示感谢。但我要声明一点，我首先是个中国人，我是中国棋手。”

目前，母子二人已在中国棋院附近买了80平方米左右的房子。孝顺的朴文垚担心母亲辛苦，不让她出去工作，但权顺玉闲不住，总是要找点事情做。祝愿朴文垚母子在经历了寒冬后，在春天里畅享生活的甜蜜和幸福。

8.献给母亲的诗 篇八

萧瑟的云朵开始琢磨不定。

看不清的天空，

看不清的大地，

黯淡阳光开始游离，

这是，

暴风雨的前夕。

雨点终于落下，

淅淅沥沥，

风中一个摇曳蹒跚的身影，

和我一样哆嗦。

我不敢再想，埋着头，

感受风雨湔洗大地，

忽然，雨停了，

从遮住眼睛潮湿的发中，

看见了天空，

被伞放晴，

小时侯，

母亲是一片天，

撑起了我的世界。

幼时的我问母亲，

什么叫“爱”?

她没有回答，

抚着我的肩，

微笑，

如前面那朵盛开的紫罗兰。

某一天起，

突然发现母亲的白头发。

我问母亲，

她却微笑地抿嘴，

渐渐灰白的头发，

印记着沧桑。

从未对生活有过抱怨，

仅仅是因为有着精神支柱：

丈夫，孩子和亲人，

母亲是如此的微不足道，

在星汉中不比一粒辰砂。

可伟大有伟大的渺小，

渺小有渺小的伟大，

9.献给生命的诗 篇九

我用生命的最后一分钟，

向生命做最后的敬礼。

感谢上帝，

让我来过这个缤纷的世界，

看过它所有的美丽。

也许是不经意间摩擦的一笔，

也许是不小心中潦草的一捺，

勾勒出我放荡不羁洒脱不俗的性格。

我不得不承认，

生命给过了我犹如春雨一般的滋润。

等我耗尽生命留给我的最后一分钟，

点完这最后一根香烟，

看完这最后一篇文章，

深思了许久，

决定写完这最后一段文字，

向这伟大慈爱的生命做出最后充满悲哀的敬礼，

等我幻化成风，

或许还会回到这座城市，吹下一地落叶，

拼出我满是遗憾的.短暂人生。

雨落得一塌糊涂，

把痛淋湿后流放，

灵魂习惯在午夜深处流走街头，

悲哀总也不能逃脱寂寞的洗礼，

或是冲动逐渐变平淡，

或是琐事萦绕在耳畔，

纠缠不休纷纷扰扰。

流言一面就可以将人杀死，

唾沫分分钟就能把人淹没，

我对着一切早已习惯，

不觉得什么会是永垂不朽的神话，

只有情感，

用心建筑起来的城堡。

文字赋予我的力量，

远远比不上音乐给予我的一半，

可我不会后期、不会处理、不会混音制作，

所以文字是我生命的一半。

我用文字赞颂这世间最后一页，

我即将远航，

看不见日出，

听不见日落，

去一个安静没人吵闹的地方，

写诗、作画、调调琴亦可，

让我好好的举起右手，

向生命做出最后的敬礼，

10.献给即将毕业同学的诗 篇十

爆竹声中辞旧岁，

欢笑声中迎新年。

只听电脑一声响，

忙去向它说“hello”。

开学声中进学堂，

夫子严肃把令放。

收回心来上笔场，

迎战强敌小升初。

修炼绝世拖堂功，

口若悬河流不止。

出口成章背课文，

眨眼又来汇题海。

稀里哗啦一气成，

自叹妙哉白蝴蝶。

下课铃声一声响，

老师惊诧叹时短。

本是愁脸皱眉头，

忽然又绽芙蓉脸。

活动时间好好玩，

先把这堆题搞定。

开学声中进学堂，

聊游戏来评动画。

忽见夫子铁青脸，

吓得我们不吱声。

拖起堂来一节课，

唾沫四溅戳我心。

课文长矣何时完，

眨眼又在题海泡。

笔灰撒空一大把，

白衣魔鬼来缠我。

东盼西盼铃声至，

自由到手得解脱。

本是常绽芙蓉脸，

忽变哭脸把泪洒。

题海茫茫何为尽，

活动时间化为虚。

开学声中进学堂，

封锁电脑加电视。

常劝夫子严管教，

见面变成批判会。

夫子匆匆把眉皱，

缺点数落一张纸。

孩子见面拿手说，

摁进题海灌个饱。

一丝不苟细找错，

一错便命做十次。

周末本望有自由，

却想题海早充溢。

望子成龙心切切，

不想金龙变题龙。

家长为盼儿有才，

11.献给老师的诗300字作文 篇十一

送您一束鲜花，

表达我们对您的敬意；

送您一首动听的.歌曲，

给您带来一丝甜蜜。

老师您辛苦了，

是您带我们走过风雨，

是您用知识的营养将我们哺育，

却从来不求回报与索取。

是您给我们解答一道道难题，

是您告诉我们：

遇到困难时，

不要轻易说放弃。

从此我们的生命中，

随时充满了欢喜。

少了许多烦恼，

增添了一份坚毅。

又是一个收获的秋季，

您仍紧握手中彩色的画笔，

描绘着美好的蓝图，

滋润着祖国的桃李。

深夜里您还在认真备课，

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。

我们是春天里盛开的花，

是您给我们奏出美妙的旋律。

您是辛勤的园丁，

我们会牢记您的谆谆话语。

走好生命中的每一步，

友爱、健美、求实、进取！