司法考试通关好助手

司法考试通关好助手（精选7篇）

1.司法考试通关好助手 篇一

有关好习惯作文五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的好习惯作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

好习惯作文 篇1

老师常常教导我们，从身边的一点一滴做起，养成良好的习惯，这样我们才能做好任何一件事情……但是，我根本就没有听进去，还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时，我才知道，老师说的是对的，我应该要听老师的话，把生活中的每一件事情，都认认真真的做好。

有一周的周末放学回到家里，我没什么事情做，就只有去写家庭作业了，我打开书包，找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到，心想：不会落在学校了吧，算了，反正作业在就行了。于是，我就回想着，有什么家庭作业呢？我努力的想着，终于把语数英三科的作业都记起来，但是心里总有一种感觉，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，还是先把作业做了吧。周末过了，我回到学校，去班级里看看作业记录本，不知道我的作业写完没。看完一遍后，我发现，语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨，怎么会想不起来呢，真是烦死了！现在可是没时间写了呀，怎么办呢？再不回宿舍老师又要骂了。我无奈了，只好在宿舍睡觉的时候写了，如果关灯睡觉了的话，我自己已经带了一个小电筒，现在派上用场！我在宿舍趴在床上写作文，说是简单，做是难。那个写字姿势呀，真难写字，而且还压得我肚子都疼了，甚至气都难喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爷，我跟你又没仇，为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久，作文终于写完了，终于能松一口气啦！虽然我写作文没用多久时间，但对我来说真的真的好漫长啊！

经过了那件事情之后，我决心一定要改掉坏毛病，我再也不想受同样的罪了，再也不想了！以后我要做个好学生，听老师的话，做好每一件事情，绝对不要再犯一样的错误，绝对！

好习惯作文 篇2

杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。

我小时候并不喜欢看书，一看到书上一排排的铅字，就头晕。我总是让妈妈拿着书读给我听，可总要等妈妈有空，而且每次都听不过瘾。有一次，妈妈对我说：“康康，你已经学会汉语拼音了，不如我们一起来读书吧！”于是，妈妈找来一本我最爱的《了不起的狐狸爸爸》这本书，妈妈开头先读一句，我读下一句，就这样轮流交替地读，读着读着，我越来越有兴趣，渐渐地由我一个人沉入书中。不知不觉地，一本书读完了。从此，我就像着了魔一样，一发不可收拾。现在每天回到家，一完成作业，就抱着书读，跟随书中的人物天马行空。就这样，爱读书的好习惯就养成了。

现在，我尝到了读书的甜头，它使我积累了好多好词好句，我的作文一天比一天有进步。我终于理解了“读书破万卷，下笔如有神”的含义。

书既是我的朋友，又是我的老师。它能在我失落的时候带给我快乐，还能让我增长知识。

朋友们，今天你读书了吗？

好习惯作文 篇3

好习惯的养成会影响我们的一生，会让我们终生受益匪浅，也是我们成长路上的必需品，然而坏习惯的养成就会带来不同程度的危害，其结果也是让人无法预料的。

习惯是人们长期以来做事情的行为方式，通过大脑记住，存储成记忆的一个过程。习惯一旦养成，它就像我们身体的一部分，每时每刻都在运作着，我们的一举一动都展现着自己的习惯。好习惯的养成其实并不是很难，这完全由我们自己决定。

从我们上学的那天起，老师就教导我们要养成良好的习惯，当时的我们并不知道一个好的习惯对我们的重要性，因此我们养成的坏习惯很多，好习惯却很少。就说我吧，我养成的坏习惯就很多，在学校，上课喜欢趴桌子，上课乐意和同学讲话，上课吃东西，在高中上课还玩手机。在家里也是很懒散的，不刷牙，乐意熬夜，这些坏习惯的养成不仅让我意识到，一个好习惯的养成的重要性，而且这些坏习惯让我无法适应高中生活，后来就来到了中医药学校。

现在想想，如果我没有这些坏习惯，我一定会适应高中生活，好好的学习，或许能考上我理想中的.大学。

我的亲身经历让我意识到，养成一个好习惯是多么的重要，好习惯的养成甚至可以改变自己的人生道路，也可以这么说，好的习惯，也是成功的一种铺垫，让我们共同努力吧！

好习惯作文 篇4

上午，本打算陪宝宝看了一会动画片后，就带他出去玩一下，可是，宝宝很爱看，说等一会，结果他看个没完。有点担心，时间太长了会伤眼睛。外面阳光很强，已不适合出去玩了。于是我说，宝宝，我们去外面阴的地方坐下来看故事书好不好。宝宝高兴地说好。下了楼，发现外面真的是很热，不适合出去玩。带宝宝走到楼房背着阳光的一面，拿准备好的纸垫在台阶上，坐下。和宝宝一起玩找找看远方有什么的游戏。玩了一会，就开始读三只小猪带图片故事。这是宝宝爱看的故事之一。看了一会。来了一个老奶奶，说让我帮她打个电话。我说，好的。帮她找到电话号码，拔好电话。把手机交给老奶奶后，才发现她拎着的篮子里装的是鱼，原来她是卖鱼的。那是清水河里的鱼。啊，真好，今天可以煮点鱼汤宝宝喝。于是我买了条鱼。接着和宝宝回家了。鱼汤很快就煮好了。让宝宝先喝了汤。然后我就开始做午饭。很快饭菜做好了，两个人的饭菜是比较简单的。^o^我今天弄了一个新菜，我给它起了个名字：玫瑰花菜。^o^作法其实是很简单的。就是把事先煮好切成圆形片状的胡萝卜（这胡萝卜是跟玉米还有排骨一起煮的，味道很好。）摆在菜碗中间，摆成玫瑰花的形状，然后把炒好的青菜放在四周~~^o^给宝宝盛了小半碗饭，然后给了他一个茶叶蛋（这是他爱吃的。是早上买的，饭煮熟，跳闸后，就把茶叶蛋剥好放进去，焖一会。）看着宝宝很有滋味地吃着饭菜，感觉到很开心。

吃完饭，宝宝又跑去看动画片。这可不太好。于是我叫他过来帮我晾衣服。宝宝很乖，说，好。就跑过来帮我。

我问他，妈妈对你好不好？

宝宝说，好。

我接着跟他说，妈妈经常帮你，比如穿衣服啊，读故事给你听啊，教你学电脑啊，还有学英语啊，很多很多的事，你是不是也要学会帮一下妈妈？

宝宝说，嗯。

我说，那以后，你一有时间就得学着帮妈妈干活。知道不？

他说，知道。

他很认真地帮我把一件小衣服晾到衣架上。真是个听话的好宝宝。^o^以后是得好好注意他的用眼。现在近视的小孩实在是太多了。那些动画片也确实是是太好看了。还有，以后得好好注意让他从小养成爱劳动的好习惯。娇惯的小孩，不听话的也是比较多。

好习惯作文 篇5

我有一个好习惯，那就是阅读。阅读，带我走进了丑小鸭、小红帽的童话世界；

阅读，让我认识了爱迪生、马克思、爱因斯坦、曹操、毛泽东等古今中外名人；

阅读，让我知道了浩瀚无边的宇宙空间蕴藏着无数的秘密；

阅读，开阔了我的眼界，增长了我的见识……阅读，这个好习惯让我受益匪浅。

阅读这个习惯可是我从小就养成的，记得小时侯我不认识字，妈妈喜欢给我买书，有空的时候就给我讲书中的故事，那时侯的我就已经喜欢上了书，常常会拿着书盯着书上的图片看个不停。等我大点了，自己能看书了，我就更喜欢看书了，中外名人传记、成语故事、战争故事、百科全书、中外名著、各种儿童读物都成了我的最爱，我常常会被书中的人物吸引，看到高兴的时候我会哈哈大笑，伤心时，我也会跟着伤心落泪。每天睡觉前，我都要捧着书看，每次都要在妈妈的催促下才肯把书放下睡觉。

在班级里，同学们都叫我“书呆子”，可是我这个书呆子常常会在关键时刻发挥作用，有一回，语文课上《航天飞机》一课，老师拿出事先搜集好的资料给我们介绍有关航天飞机的知识，我一听，不对，少了不少，我赶紧举手补充，结果，我滔滔不绝地说了一大堆有关航天飞机的知识，听得同学们一个个都用钦佩的眼光看着我，我心里可得意了，看，这不就是阅读带来的好处。阅读，丰富了我的知识，提高了我的想象能力，因此，我写起作文来得心应手，常常得到老师的表扬。

拥有阅读的好习惯，给了我好处，也给了我自信。同学们，书是人类进步的阶梯，让我们都登上这个阶梯努力前进吧！

2.有关好词好句好段摘抄 篇二

1、冬日 冬季 冬眠 深冬

2、严寒 冬月 冬天 寒气

3、大寒 寒风 刺骨 严冬

4、冬雪 凛冽 朔风 立冬

5、小雪 寒流 残冬 晚冬

6、东末 暮冬 初冬 冬时

7、隆冬 雪花 数九 小寒

8、雪花乱舞 雪花飞舞 寒风呼啸

9、冬令冬至 冰天雪地 寒风刺骨

10、天寒雪盖 寒气逼人 天寒地冻

11、数九寒天 鹅毛大雪 腊梅怒放

12、千里冰封 漫天大雪 风雪交加

13、三九严寒 雨雪交加 玉树银花

14、冰封雪盖 松柏傲寒 滴水成冰

15、寒风浓号 寒气袭人 呵气成霜

16、寒冬腊月 万木凋零 天冻地裂

17、大雪纷飞 大雪冰雪 北风呼啸

冬天好句

1、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

2、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

3、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。

4、它们飘落后最终落下来，有的落入地面，有的落到了大海中，有的落到湖泊里，有的落到山顶，山上，宽广的一片，都有雪花的相伴。

5、冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，还披着一件白色的雪外衣。河里冻上了冰。远处的山和山上的小亭子也都盖上了厚厚的雪被子。

6、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

7、那一缕阳光，阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳光，却总是从我指缝中溜走，无影无踪。

8、透过玻璃窗，外面是冬日阳光，一如你在身旁，我闭目塞听，感受着你强大的气场。原说今天会有大风，可风没有来，依旧温暖如你的胸腔。

9、寒风呼呼的吹在我的鼻子上，我鼻子里的鼻涕流出来了;寒风吹在我的手上，吹第一次的时候，我的手没有木，可是寒风卷土重来，把我的手吹木了;寒风吹在我的脚上，吹到第五次，我的脚冻僵了，于是我使劲的跺脚。

10、房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。

11、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

12、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。

13、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

14、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的;房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。

15、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

16、冬雪十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

17、在田野里行走，有时候，突然会碰到一棵树，没有别的景物，只是一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里，这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，树枝舒展伸向遥远的天空，连天空也会让步。

18、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

19、虽然已是数九寒天，阳光却暖暖的和和地照着，风儿也轻轻柔柔地吹着，园里的腊梅因为没有冰雪的映衬逊色了几分，而玫瑰却依然开得热烈而娇艳。

20、世人只以为伤筋动骨便是极尽惨烈的酷刑了，其实不然，所谓酷刑，乃是由心而发，断了此人的念想，令他求生不得，求死不能，日夜倍受煎熬，永坠阿鼻地狱，世世不得超生，岂不比什么痛楚都来的刻骨。

21、到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌。

22、寒冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

23、一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

24、寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不是的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。然而，在我们快乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。

25、冬天最美的，莫过于星空。躺在阳台上，望着天空，那淘气的星娃娃向你眨眨眼睛，一会儿又变了个魔术，消失得无影无踪。

26、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。

27、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的。

28、惋叹，美好总是短暂。那么，就请我们在美好消失之前，静静倾听花开的声音;虔诚去看飞蛾扑火的壮烈;留下深情，给挚爱给缘分;留下欣赏给友情;把奋进留给青春;把淡然留给大自然的风物。

29、当凌晨的光破开无尽的黑暗撒在第一片摇曳着的树叶上时，寒风早已狂卷，带走等候已久的温暖。人们只能全副武装，以此代替太阳的照拂。

30、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

31、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

32、来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。

33、夜空雪花飘，落地人心颤。你既已无情，我又和来悔。情殇已了然，此地雪依旧。

34、我早盼着下雪，就可以打雪仗了。整整两年都没有下一场雪，可刚入冬却下了一场大雪，纷纷扬扬，遗憾的是这场雪随下随化，虽下了一整天，地上却没有多少积雪，只在树叶上和墙脚处留下少许积雪。

35、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

36、树的叶子都已落得一片也没有了，几乎成了光秃秃的，只有松树柏树还是那么绿，那么有精神。因为辛勤培育这些树苗成长的叔叔阿姨们怕它们被风刮得东倒西歪，所以就给它们穿上了厚厚的“棉衣”。

37、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!

38、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

39、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

40、玻璃窗上的冰花已给晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。

41、雪变小了植物像是吸足了营养，渐渐地。向雪不断招手，以感谢对自己的恩赐。

42、早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。

43、生命里，会不断遇见许多人，从陌生到熟悉，再从熟悉到陌生，来了，走了，走了，来了。佛曰，花开是缘，花落无憾。我相信人间处处真情在，无论是友情还是爱情，缘来惜缘，珍惜遇见。

44、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

45、在冬风中，我们还能嗅到一种特殊的气息，那是土味，是滋润养育世间万物的味道!它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收获，它所蕴含的是一种能量的孕育与开始。

46、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

47、冬天，天上下起鹅毛大雪。洁白的雪花落在山楂树上，像给它穿上了洁白的棉袄。站在树下，我仿佛感觉到这雪中也有一股酸酸甜甜的味道。

48、雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛还是严冬特意为大地准备的白被子?是的，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿。

49、数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。

50、既然风是冷的，你又何必去想念春天时候的和风暖阳。那就把自己穿暖和点吧，毕竟，现在他是冬天。

51、他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

52、冬天来了，这是一个在这一带山区常见的干燥可怕黑暗的冬天，学校院子里的大树上叶子落光，泥地冻得比石头还要硬，一片凄惨景色。

53、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

54、抛弃你，就在你抛弃我之前，转过身给你一个冰冷的脊背，留给这个冬天一个不再回首的理由，从此，拒绝关于这些的回忆。

55、冬天，松树腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志。冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础;大雪也给冬季作物送来了及时雨;大雪还给小朋友们带来了欢乐!冬天真美!我爱冬天!

56、初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

57、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。

3.司法考试通关好助手 篇三

我们利川国税也有座不朽的丰碑，他就是几十年如一日地忠诚于党和事业的信念老人——施星灿。我无缘得见施老的真容，但从我的同事们口中，我了解到他是这样一位优秀的共产党员：在几十年的工作中，他始终为人谦和，不摆资格，勤勤恳恳做事，光明磊落做人，一身正气，两袖清风。生活中，他一直保持艰苦朴素作风，吃的、用的、穿的都挑最便宜的买，一件上世纪五十年代的普通的军装，洗得泛白了，缝缝补补不知道多少次，却依然舍不得扔掉。退休后，他坚持理论知识的学习，一刻也没有放松对自身的改造。同时，他通过多次缴纳特殊党费，将自己的微薄积蓄捐给那些身处困难的人们以回馈社会，报答党恩。

两位老人都是“两学一做”、为群众服务的典型代表，都将“做合格党员”当作毕生的追求。有人说：“入党是一阵子，做党员是一辈子。”两位老人向我们生动地诠释了什么叫“一辈子的党员”。近日，对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调突出问题导向，确保取得实际成效，把全面从严治党落实到每个支部。我们在谈“两学一做”这个“要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”的大命题前，不妨先来回答一道问题——不久前发生的“和颐酒店女生遇袭”事件，假如有一名或者数名中国共产党员在现场，他们是否可以对暴行听之任之、对呼救无动于衷呢?

答案是“不”。今年1月1日起施行的《中国共产党纪律处分条例》第110条明确规定：遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的，给予察看或者开除党籍处分。党纪不允许党员“能救而不救”、做一名袖手旁观的“看客”。因此，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”不是空头白话，需要8700多万名党员知行合一，逐字逐句研读党章党纪，深入学习系列讲话精神，真正做到全面了解哪些是党员必须做的、哪些是不允许做的，进而“把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量”。

4.深圳安顺通考场科目三考试经验 篇四

终于拿到驾照，回想过去的1周过得真快，从上周五第一次练车，到这周三完成科目三考试，练了三次车，跑了6圈，说是简单，其实过程也是挺煎熬的。我是在深圳安顺通考的，这是个社会考场，考完后有个想法，把这次考试的经验共享给需要的朋友，也算是自己对这次经历的一个总结吧.我是5月底完成的长训，在长训回来路上，同车有几个学员已经收到科目三考试的信息，应该是教练承包的学员，所以教练比较积极。长训后我联系报名点要确定科目三的教练，回复要报考后JSD驾校再绑定教练。但是学时还没有刷，后来不断跟催，到6月18日才完成学时，历经了快20多天。个人觉得驾校可以管理得更好，从我科目二考完到长训结束经过半个月，报名点完全是可以先刷科目三的学时，长训结束后就可以马上报考科目三。我也不清楚这个流程，所以建议大家科目二考完，马上联系报名点安排长训，并且提醒她们或者教练刷学时。

刷完学时，就可以进行报考。周一收到信息明确了考试的时间和场次，我马上联系报名点确认科目三教练，还是冷淡的回复，“现在还没有确定，绑定后会通知你的”。好吧，那我等就是。又过去一周，也就是说离考试不到10天，我再次联系报名，说还没有绑定，真不知道JSD内部系统有多复杂，确定一个教练还要这么久。关键马上就要考试了，还没有开始练车。第二天，报名点终于发信息告诉我教练的联系方式。可是一个早上过去，没有接到教练的任何电话，那自己主动联系他吧。我问他什么时候开始练车，听我说是在安顺通考场，他意思是太远了，只能周末去练，也就是说离考试前5天去考场练车，呵呵，就几天时间了。考试前第6天教练突然说要先去练换档，又没有提前说，只好临时请假。

第1次练车，主要熟悉换档1-2-3，重新找离合的感觉（科目2考试过了快两个月），然后上车来回跑2公里，第一天感觉还不错，只是有三个学员一起练，比较花时间，但别人在练车的时间，自己也可以吸取教训，总结经验。

第2次练车，紧跟着第1次练车。11点多从吉XX的总部（百旺）出发，快12点左右到安顺通。但不确定是要考1号线还是3号线，电话进行信息确认后，确定说90%以上是考1号线，这条线比3号线要复杂，高速公路下有掉头，并且要连续变几条道。练车同样是3个人，每人只有三圈的机会。出现比较多的问题是对线路不熟，紧张容易出现熄火，不知道下一步要做什么动作。教练一直在旁边叫啊、说啊，就是打击你，要顶着压力才行。同车三个人都被批了，最多的话是不听教练的话（有时候是反应不过来或者紧张），“像你这样开不要想过来”等等。总结教练的教学方式，着急，但又不说清楚，就喜欢叫，以为说一次别人就完全记住了，方法有待改善。第2次练车在考场练了三圈，我是最后一个练的，先看着其他人练，可以熟悉道路，同样总结别人的教训和经验，但轮到自己练的时候还是有些紧张，做完一步操作，不能很快反应做下一个动作。最后买了一张线路图，重新梳理线路，总结在路上哪些地方要走1档、哪些地方走2、3档。第2天的练车虽然也挨很多批，但总体还是有很大收获，已经在脑海中对线路有印象。离最后一次练车（也就是考试前一天）还有2天时间，因为教练星期天没有安排练车，估计是考虑成本的原因。在这两天里，一有时间我就在脑海里重复科目三的线路，模拟开车，从起点到重点，提醒自己要注意的事项。这样我对线路就越来越熟悉。后面我就训练自己，随意把自己放在路上的1个地方，然后要自己反应马上要做什么事情。经过这样的训练，我对整个线路了然于胸，就差实际操作的练习。

第3次练车是考试前一天，本来教练通知下午2点出发，后来听说安顺通还没有考完，就拖到3点半才出发，还好一路上比较通畅，4点多到达安顺通考场。当天的考试刚刚完成，我们可以马上开始练习。我还是选择先看其他人练，轮到我练的时候已经7点半了。今天教练的方式和上一次差不多，前面两个哥们没有少挨批，教练在路上还会抢着帮你扶方向盘，生怕你弄坏他的车，可是现在已经是考试前一天了。我现在对线路比较熟悉，同时我对离合、刹车的控制还算好，到最后我上车练习比较顺利，虽然还是有些小问题。最后教练安排我们去租考试车跑一圈，用考试同款车进行练习，熟悉离合、档位、油门、刹车等的操作。我练习的时候有两个地方被扣分，主要问题是在直线行驶时2档距离超出200米，原因是2档上3档的时间太久，需要赶紧想解决对策。后来几个人商量一下，决定延迟上2档的时间（不要那么快上2档），然后缩短换3档的操作时间，一听到直线行驶结束后就马上加油、换档。可以后面已经没有多少机会再练习了。当天大家练到10点多才结束，我们几个人只好住在平湖附近酒店，因为我们是第二天考试，也必须住那边，要不然第二天可能会赶不到。

考试当天吃完早餐后，7点多我们就来到考场，这时候还有人在出租考试车练习，离正式考试还有点时间，租车价格是100一圈，比昨天晚上便宜50，立即决定再练习一圈。我这一圈走得还比较顺利，没有扣分项。旁边一哥们模拟考试还被扣30分，然后心情就比较低落，最后都迟迟不想那么早签到。其实这所谓的考试车就是与正式考试车的车型一样，装了播报系统，但我后来发现其实系统和考试的也不完全一样。正式考试车在行驶过程中有扣分就会随行播报出来，模拟考试车不会随时播报，最后一起播报结果。

我拿到签到号码是第一场第23个，所以等待的时间比较多。说不紧张是骗人的，还是有点小紧张，我还是闭目养神，脑海像过电影一样重复每个考试项目的场景，同时提醒自己要注意的地方。终于轮到我，安全员是个严肃模样的大哥，和他打招呼也不回应，难道是规定不能和考生对话？安全员飙车把我送到考场起点。表演时间到了，我坐上驾驶位置，按步骤准备好一切，启动上路。起步没多久就听到前面右转的提示音，可是我还没有将左转向灯归位，马上调整然后打右转向灯（心想惨了，被扣了10分，前一天晚上模拟时就被扣了10分）。接着按考试顺序一步步前进，该停车就停车，从高速路天桥下掉头回来后，走一段后马上就进行直线行驶，然后就变档加速，这个是难点（模拟时也被扣10分）。还好也顺利通过，之后3档走到前面准备掉头。心想下面就没有什么难度了，开始我是在离左边的第2道，我想还是变道到最左边，掉头会比较顺畅点，因为最左边车道上没有车。听到“前方车辆请掉头”后，我马上打左转向灯，变道后没有及时再打左转向灯，掉头中直接播报扣100分，不及格。本来掉头后再一个右转弯，然后靠边停车就OK了，真是太可惜。只能重新再来一下，第二把压力估计会大一点，但自己也放开了，还是平常心一步步走。在加速换档那时，我看安全员的脚都抬起来，那时旁边有车，还好我控制得还算OK，我倒吸一口气。第一把没有扣分，终于有惊无险通过科目三。

关于科目四考试，有个插曲，考完科目三后，报名点和教练都没有通知我要去拿档案，我在晚上吃饭时才听朋友说要拿档案。临时联系报名点的小姐，约好10半在报名点碰面。我10点就到报名点，等了1个小时，报名点的小姐才来。可是尽然没有找到我的档案，明天就要考试了，尽然告诉我没有找到档案。说可能在总部，我让她打手机联系，晚上去取，因为我第二天早上第一场考试（我本来计划不请假，考完试就回公司上班）。回答是没有总部的手机号码，都是用的座机，我说那总有吉X达领导的联系方式吧，回复很强硬就是没有。最后给出答案是，第二天去总部给我找。但是要我去报名点拿，开什么国际玩笑，没有同意。最后沟通结果，他们第二天去总部给我找，找到后送去车管所。第二天我等到9点半，终于拿到档案，又排队1个小时，考完试快11点。想着档案这个事情就很来火，报名点小姐管理不到位，处理态度也不好，我的档案在哪里都不清楚，不准备好档案也不提醒学员取档案。还好我有朋友提醒，要不然第二天到考场了知道要档案就傻眼了。或者找不到档案，那就只能重考，还要重新请假，这些费用谁来出呢？本来想去投诉，后来想想毕竟通过了考试，虽然过程比较坎坷，好事多磨，最后保留投诉的权利。总结以下几点：

1、科目二考完，马上联系报名点安排长训，并且提醒她们或者教练刷学时，可缩短科目三报考的时间。

2、安顺通考场太远了，建议找就近的考场，或者先转报名点到安顺通考场附近的报名点，增加练车机会。

3、科三要先熟悉场地路线，一有时间我就在脑海里重复科目三的线路，模拟开车，从起点到重点，提醒自己要注意的事项。

4、科目三练车，其他学员在练车时，自己也不要放松，吸取别人的教训，和其他学员建立微信群，交流经验。

5、遇到脾气差，教学方法又待改进的教练，自动屏蔽他们的骂声吧。

5、考试前尽量租车训练，多积累考试经验。

6、考试过程中不要大意，稳中求胜，保持一颗平常心。

5.司法考试通关好助手 篇五

一、孔子在文化上的承上启下

1《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。（）正确答案：√ 《春秋》是根据（）历史改编的。正确答案： A 鲁国

3孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书。（）正确答案：× 下列说法错误的是：（）

正确答案： D 孔子把商朝最重要的典籍做了整理 5 孔子用（）区分君子与小人。正确答案： B 道德

二、《论语》中的君子和小人

1孟子从不以财产和地位区分君子与小人。（）正确答案：×

2《论语》中，“君子”一词出现107次，“小人”一词出现107次。（）正确答案：× 在儒家典籍里（）的关系处于核心地位。正确答案： C 人与人 孔子最提倡以（）来区分君子与小人。正确答案： A 格局 5 信奉鬼神较少的典籍是（）。正确答案： D 《论语》

6孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）正确答案：√

三、君子的内涵

1儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。（）正确答案：√

2孔子说“四十不惑，五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命，不用学习的意思。（）正确答案：× 要想成为君子，下列做法错误的是（）。正确答案： D 自弃 怎么才能成为一个君子？下面不包括哪些？ 正确答案： C 要吃亏 论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。正确答案： C

孝

四、君子之道 “己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。正确答案： B 仁

2墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。（）正确答案：√

3孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。（）正确答案：× “德不孤必有邻”是谁说的? 正确答案： C 孔子 “居处恭，执事敬，与人忠”解释错误的是：（）正确答案： D做事不用认真

五、广义《春秋》与狭义《春秋》

1《春秋》记录了春秋时期12个国君，242年的历史大事纲要。（）正确答案：√ 下列说法错误的是（）。

正确答案： D 在古代《春秋》只是鲁国才有的 3在周朝，卜官和巫官地位上升，而主管作用下降。（）正确答案：× 下列说法正确的是：（）

正确答案： B 现在的《春秋》是记录西周和东周的历史 5 下列说法错误的是（）。

正确答案： C “天人”不是史官的组成系统 6《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。（）正确答案：√

六、春秋三传之别

1《公羊传》和《谷梁传》在汉代起到非常重要的作用。（）正确答案：√ 下列说法错误的是（）。

正确答案： B 《春秋》的字数比《左传》多 3在汉代时对《春秋》这本书诠释的有“春秋五传”。（）正确答案：√ 现在说的春秋三传不包括（）。正确答案： C 《夹氏传》 对《公羊传》和《谷梁传》说法不正确的是（）。正确答案： D 没有谈义例

七、如何读《春秋》

1《公羊传》主要强调了帝权对国家的控制，属于齐学。（）正确答案：√ 不属于范宁在《谷梁传集解序》对三传的评说的是（）。正确答案： B 谷梁辩而裁 3 下列说法错误的是：（）

正确答案： C 《谷梁传》属于齐学 不属于郑玄在《六艺论》中对三传评说的是（）。正确答案： D公羊善于经

5叶少蕴在《春秋序传》中认为《左传》传义不传事。（）正确答案：×

八、《尚书》中的“古文经”与“今文经”

1《尚书》是中国最早的一部政书。（）正确答案：√ 下列说法错误的是（）。

正确答案： A 秦朝之前，记录《尚书》用的文字是隶书 3 汉初伏生将《尚书》传给三家，不属于这三家的是（）。正确答案： C东方朔

4汉学以训诂为特征，宋学对经蕴含的哲理进行讨论阐发。（）正确答案：√ 下列关于“今文经”和“古文经”说法不正确的是（）。

正确答案： B 研究方法相同 6汉代初传播的汉书称为今文尚书。（）正确答案：√

九、《尚书》的流传 对于“经”的说法错误的是（）。

正确答案： D 今文经在延传中保持了本意 2 下列说法错误的是：（）

正确答案： C汉代的孔安国序不属于尚书的一部分 3 对《尚书》的文体解释错误的是（）。正确答案： A训是誓言，命令

4现在的《古文尚书》不是先秦的，也不是汉代的，是晋朝时伪造的。（）正确答案：√

5在东汉时期，《古文尚书》得到广泛传播。（）正确答案：×

6《尚书》的内容包括虞、夏、商、周四个朝代。（）正确答案：√

十、《尚书》的中心思想

1《尚书》总结的周朝治国经验不包括（）。正确答案： A不用旧臣 下列选项中，不是由选拔产生的君主是（）。正确答案： C 周武王

3在记录内容方面，《尚书》比《国语》更正式，更重要。（）正确答案：√ 不是《尚书》主要研究内容的是：（）正确答案： D 怎么享受生活

5百官在古代是由君主的家族担任的。（）正确答案：√

十一、《尚书》的治国之道

1商朝重视民本，周朝重视祭天。（）正确答案：×

2商朝能统一国家的重要原因是有了铜器并且发明了车。（）正确答案：√ 下列说法错误的是（）。

正确答案： B 周朝更多继承了商朝 4 不属于《尚书》中的经验总结的是（）。正确答案： A 唯女子与小人难养也 春秋时期继承《尚书》治国精髓的国家是（）。正确答案： D 鲁国

十二、诗到《诗经》

1徒歌指唱歌时无伴奏，又称为清唱。（）正确答案：√

2在古代诗与歌是同一个概念。（）正确答案：×

3我国在先秦的时候，音乐就以“乐谱”的形式传下来的。（）正确答案：×

4《诗经》是周朝所有诗的合集。（）正确答案：× 下列说法不正确的是（）。

正确答案： C 先秦时歌词与乐谱都不能传播下来 6 不属于《诗经》中的篇章的是（）。正确答案： C 《烛之武退秦师》 7“颂”分为早期积累和后期加工以及改编的。（）正确答案：√

十二、《诗经》的编订

1关于汉朝4个诗派说法错误的是（）。正确答案： A 鲁诗侧重于讲故事 2 下列说法错误的是（）。

正确答案： C 墨家的原则是述而不作 3《诗经》的编订有采诗说、献诗说、删诗说。（）正确答案：√

4春秋时期墨家和儒家是广收弟子的。（）正确答案：√

5《诗经》只有个别篇章有序言。（）正确答案：× 汉朝时《诗经》分为四个流派，其中不包括（）。正确答案： D赵

十三、风、雅、颂

1在古代，歌本与诗本没有区别，是一样的。（）正确答案：× 下列说法错误的是（）。

正确答案： D孔子修改了诗经的篇章

3《商颂》是宋国专门整理他们流传下来的商朝祭祀先祖的曲子。（）正确答案：√

4周诗有大雅和小雅两种，后来的周诗指的是《诗经》。（）正确答案：√ 5鲁襄公29年，《诗经》基本编订，但没有进行分类。（）正确答案：× 下列说法错误的是（）。

正确答案： B卿大夫以个人名义献诗

十四、赋、比、兴

1对于赋的功能说法错误的是（）。正确答案： C 具有类比功能 不是从性质方面来解释风雅颂的是（）。

正确答案： C 雅者，正也，言王政之所由废兴也 3朱熹的《诗集传》兼顾诗与经的做法。（）正确答案：√

4风雅颂赋比兴被称为“三体三用”。（）正确答案：√ 下列具有概括功能的是（）。正确答案： B 形声字

6“比”是类比，形成咏物和比德的传统。（）正确答案：√

十五、孟子生平与孟子理论

1孟子认为人类之所以为人类是因为人有仁、义、礼、智。（）正确答案：√

2《孟子》与《论语》的观点没有一点关联。（）正确答案：× 下列说法错误的是（）。

正确答案： D 《战国策》讲的是“仁” 4 孟子的性善论中的“性”指的是（）。答案： D 人性—社会属性 5 下列说法错误的是（）。正确答案： A 孟子谨言

6儒家的道讲的是仁、义、礼、智、信。（）正确答案：√ 南宋的（）把《孟子》、《论语》、《大学》、《中庸》称为四书。正确答案： C朱熹

8《论语》是最晚被列为儒家经典的一本书。（）正确答案：×

十六、孟子对儒学思想的发展

1下列说法错误的是（）。答案： D 仁指的是责任

2孔子的“仁”是理想的品德与感情，孟子的“义”是现实的标准与准则。（）正确答案：√ 对诸子百家的学说不正确的是（）。正确答案： B 孔子讲义

4春秋战国时期，诸子学说的建构来源于社会。（）正确答案：√

5孟子对“仁”的来源做了解释，“仁”来源于人的本性。（）正确答案：√

6孔子的“礼”与孟子的“礼”都是要恢复周天子的乐礼。（）正确答案：×

十七、从内圣到外王

1下列说法不正确的是（）。

正确答案： A 内圣指的是把仁心用于社会中

2法家的文化是管理人的行为，而儒家是从思想上约束人。（）正确答案：√ 不属于孟子学说的是（）。正确答案： C 从民主到民本

4孔子是要守礼，孟子是要复礼，荀子是要重新建构新的礼制。（）正确答案：√ 不属于孟子对仁义的观点的是（）。

正确答案： C

仁是处理社会关系的，义是处理血缘关系

十八、《孟子》的内在要求贵族共和体制在不同时期可以叫不同的名字。正确答案： A 正确 孟子所指的君子三乐不包括（）。正确答案： B 金榜题名 孟子学说的“仁政王道”解释不正确的是（）。正确答案： D 仁政与刑政是统一的 4 陪臣执国命是指上级被降级。正确答案：× 民本就是把百姓当做根本。（）正确答案：√

十九、天命与人性

1古时对天的看法不包括：（）正确答案： C法律之天 2 “天命之谓性”出自？ 正确答案： D 《中庸》 古代将“性”分三品：圣人、贤人、俗人。（）正确答案：√ 墨子尊天，但反对有命。（）正确答案：√ 《大学》是中国的修心大法，《中庸》讲的是修心的目标。（）正确答案：×

二十、《中庸》里的儒家思想

1关于“道”的说法正确的是（）。正确答案： D 正道和邪道都是道家的道 《中庸》中“率性而谓道”的“率”的意思是（）。正确答案： A遵循 儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？ 正确答案： A 道德 《中庸》提倡的道是儒家之道。（）正确答案：√ 慎独是指做事的时候要单独做。（）正确答案：×

二十一、《中庸》的内在含义

1关于儒家对“中庸”的“中”描述错误的是（）。正确答案： B 偏离中间位置 2 《中庸》的“中”解释错误的是（）。正确答案： C 道家认为是时中 3 《中庸》中认为小人中庸，君子反中庸。（）正确答案：× 儒家认为治国的人一定得是君子。（）正确答案：√ 中庸认为中规中矩就是“损绳墨而不破”。（）正确答案：√

二十二、《中庸》的修炼之道

1不属于《中庸》所说人做事的三个层面的是（）。正确答案： C 懒惰而行之 2 不属于《中庸》的要求的是：（）正确答案： B 不问 “诚明”讲的是修养过程，“明诚”说的是讲教过程。（）正确答案：√ 慎独自省要求人要有戒备之心，要有警惕之心。（）正确答案：√ 五十而知天命，所以正确对待天命的态度是听天由命。（）正确答案：×

二十三、《周易》的基本概况

1《周易》的“易”的意思有：变易、（）、简易。正确答案： B 不易 2 从《尧典》开始记录的是？ 正确答案： C 《尚书》 3 以下形成时间最长的是？ 正确答案： A 《周易》 4 《周易》的八个基本的卦分别是：乾、坤、震、艮、坎、离、兑、巽。（）正确答案：√ 《周易》是群经之首。（）正确答案：√

二十四、《周易》的内容蕴涵

1读《周易》要有阴阳平衡，（）的视角。正确答案： A 对立统一 《周易》具有培养人的含蓄万物，（）的胸怀。正确答案： C 兼容并包 3 《周易》中的“地”指的是（）。正确答案： D地域 《周易》就是一本占卜之书。正确答案：√ 《周易》是周文王那个时代的很多人生活经验，社会经验，包括宇宙认识的一个总结。

正确答案：√

二十五、《周易》值得借鉴之处

《周易》讲的德行就是一种对人的（）。正确答案： D勉励 读《周易》我们要有一种自强不息，（）的精神。正确答案： C 进德修业 3 《周易》的最后一个卦？ 正确答案： C即济未济 化境就是一种变化状态，达到的一种最完美的状态。正确答案：√ 化境就是一种在变化中达到的最完美的状态。正确答案：√

二十六、《周易》与人生修养

1《周易》这本书里边所体会出来的一种精神叫？ 正确答案： B 秩序意识 读《周易》具有培养协理三才（）的境界。正确答案： C大气 《周易》中起关键作用的是（）。正确答案： D 人 《周易》里边只有两个卦讲天和地。正确答案：√ 乾卦和坤卦是讲人和神。正确答案：×

二十七、《大学》的基本概况

“明德”指的是像日月一样的德行，给人以（）和温暖。正确答案： A光明 “新民”的“新”的意思是（）。《大学》放在四书的第一篇主要是因为《大学》准确概括了儒家的（）。正确答案： C 宗旨 大艺讲的是内圣外王之道，并不包含人的修养。（）正确答案：× 小艺指的是大家所熟悉的六书。（）正确答案：√

二

十八、《大学》的核心内容

“英雄相惜”是讲贤良的人相惜？ 正确答案： A 地位和财产 2 “新民”的意思？ 正确答案： A 改变自己 儒家所说的“君子”指的是能够担当（）的大任。正确答案： C 治国利民 “定而后能静”的“静”指的是安心做事。（）正确答案：√ “知止而后有定”的“止”就是止于至善。（）正确答案：√

二十九、《大学》的核心思想

1一个人要想成长成一个温文尔雅的君子需要八个发展的步骤：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。正确答案： A 正确 “安而后能虑”的“虑”指的是（）。正确答案： A思虑周详 “静而后能安”的安指的是（），心安理得。正确答案： D安定 正心是讨论中国人性的一个本源。（）正确答案：√ 格物指的是明理。（）正确答案：√

三

十、《大学》的具体要求

《中庸》里边讲五达道的意思是怎么去调节人际关系。正确答案： A正确 “正心”指的是每个人要正确地面对自己的（）正确答案： D 心性 “治国”就是管理一个（），把他治理好。正确答案： D小诸侯 儒家强调的社会关系和人际关系的两个方向是指？ 正确答案： A 物我关系和人际关系 5 《大学》里讲端正是方向，忠正是原则。（）正确答案：√

三

十一、领导力的内在要求

1《新君主论》讲的主要是？

正确答案： A 世界上各国政要的危机公 作为一个领导干部来讲更重要的要具备几方面的素养？ 正确答案： C、3.0 3 不属于领导干部要具备的素养的是（）。正确答案： A奢侈 以身观身，以家观家，以国观国，以天下观天下。是谁讲的？ 正确答案： B 老子 国学是中华民族在五千年的文明史中所积累的有关政治经济文化，行之有效的管理经验。

正确答案： A 正确

三

十二、识人之术与自我提升

“气度”是（）的问题。正确答案： D 管理 法家的“因性说”的“因”是（）的意思。正确答案： B 顺着 中国文化中的两个用人策略：一是用人之长；二是用人（）。正确答案： C 之短 儒家学说的“化性说”的意思是指法律约束。正确答案：× 5 格局决定思路。（）正确答案：√

三

十三、儒学与领导力《孝经》把人分成五等人,第一等最高的是天子?

正确答案： A 正确 孔子讲“仁”，孟子讲“义”，荀子讲（）。正确答案： D 礼 “疏通知远”指的是通透而（）。正确答案： C 周全 儒家处理人际关系的法则有：仁、义、礼、法。（）正确答案：√ 儒家学说是一个守天下的学说。（）正确答案：√

三

十四、儒学的具体要求

“无为”就是要放权，“无不为”就是要抓住（）。正确答案： C 要害

2恭俭庄敬这四个字是对一个人的基本的一个素养。正确答案： A 正确 “广博易良”的“易良”的意思是（）。正确答案： B 能够把道理讲清楚 “敬”一方面是敬人，一方面是敬事。（）正确答案：√ 道家学说讲人往低处走。（）正确答案：√

三

十五、道家、佛学与领导力“涵容”就是要（）别人。

A、包容

B、宽容

C、尊敬正确答案： A “谦退是保身之法”是哪个学派的思路？ 正确答案： C 道家 道教有五门学问：山、卜、（）、相、医。正确答案： D 命 中国的管理之法是法家学说和儒家学说的结合。（）正确答案：√

道学讲寡色欲以养肾气。（）正确答案：√

三

十六、法家、兵家与领导力

1法家的“势”指的是（）。正确答案： D 权威 兵家对将领的基本要求是：仁、智、信、（）、严。正确答案： D 勇 3 “仁智信勇严”出自？、恭敬

D 正确答案： D 《孙子兵法》 4 不属于法家的治国策略的是（）。正确答案： C 司法于民 法家的用人术：实能、专任、易制（）正确答案：√

三

十七、礼的含义

1《礼》在中国文化中起的是（）的作用。正确答案： C 宪章 《礼》是综合（）而形成的。正确答案： D 天道人情 3 《礼》在唐代之前指的是（）。正确答案： A 《仪礼》 《礼》是在唐之后称为《礼记》的。（）正确答案：√ 《仪礼》、《周礼》和《礼仪》合称三礼。（）正确答案：√

三

十八、礼的来源

1《礼》是对先祖的（）。正确答案： A 怀念 2 君子的最主要特征？ 正确答案： C 修身养性 3 《礼》起源于（）。正确答案： D 禁乱 礼与法不同之处在于礼是一种社会规则，是约定俗成的。（）正确答案：√ 《礼》有成为社会规范并维持社会秩序的教化功能。（）正确答案：√

三

十九、礼的建构

1《仪礼》的功能和《周礼》的特点？ 正确答案： A “礼”的一个概念 “礼别异”、“乐合同”强调的是一个现实的（）功能，政治化概念。正确答案： C政治 在早期的时候关于“礼乐关系”的表述上是几种？ 正确答案：B 2.0 4 “礼别异”不是指人与人能够产生一定的距离感。（）正确答案：× 礼、乐在社会关系中分别代表社会中建立人际关系的两种方式。（）正确答案：√

四

十、礼的精神

1早期官员的管制也是（）的一种秩序。正确答案： D 礼 《周礼》这本书有前代周朝的影子。正确答案： A 正确 三省六部制是跟哪本书借鉴的？ 正确答案： C 《周礼》 4 礼制是对礼的（）进行概括。正确答案： C 规范 礼是从动机上进行约束。（）正确答案：√

四

十、老子学说的特点

“德莫若让”指的是（）。正确答案： C 谦让是最好的德行 中国文化几千年来起主导作用的学说是什么？ 正确答案： A 经学 诸子之说形成一方面来源王官之学的下行，另一个方面是什么？ 正确答案： C 读书的普及 “动莫若敬”的“动”指的是（）。正确答案： D 一举一动 九流十家出自班固《汉书·艺文志》。（）正确答案：√

四

十一、“道”的内涵“得意忘言”是彼此心里知道，不用计较于（）了。正确答案： C 语言 《国语》、《左传》中引用的史官的话不是史官脱口而出的，而是什么？ 正确答案： C 是代代相传总结出来名言 3 老子所说的“道”是指（）。正确答案： D 宇宙的根本规律 4 古代的史官主要是服务谁的？ 正确答案： B 王室 《老子》这本书是尹喜请老子在函谷关写就的。（）正确答案：√

四

十二、“道”与“德”

1老子所说的“德”是指（）正确答案： C 规定性的特质 德经相对于道经来说更多地体现在什么方面？ 正确答案： A不同属性

“道法自然”的“自然”指的是（）。正确答案： D 自然而然的状态 “五德始终”指的是万物分为金木水火土，每种物都有自身的德。（）正确答案：√

道家与道教的不同之处在于道家尊重自然，不去改变自然界。（）正确答案：√

四

十三、退守是大智慧

1黑格尔辩论法在古代中国被称为什么？ 正确答案： C 朴素辩证法 退守并不是一味地退让，而是一种（）。正确答案： C 策略 老子所说的慈，指的是天地有仁心，对老百姓有恩惠，而老百姓体会不到。（）

正确答案：√ “无为而无不为”指的是好像什么事都不做，但却把什么事都做了。（）正确答案：√ 退守大智慧不能让人心情逍遥，心性快乐。（）正确答案：×

四

十四、从老子到庄子

1《庄子》不是在说理，而是用大量的物象、形象、故事、（）等作为说理的凭据。正确答案： A 神话 庄子把人分为神人、智人和（）。正确答案： C 真人 《庄子》学说里认为，天性和人性是（）的。正确答案： D冲突 “游于逍遥”就是庄子提倡的一种很自然的思想。（）正确答案：√ 《庄子》这本书主要是围绕“道法自然”来展开的。（）正确答案：√

四

十五、《庄子》的内涵

“心斋”讲的是（）。正确答案： D 回到你的本性 庄子讲的“坐忘”就是忘掉理、法，忘掉外在的约束，忘掉社会中的自己，回到你的（）。正确答案： C 本性 “同于大通”的“通”就是对这个社会彻底地明白了。（）正确答案：√

经学关注的是人的群体，而子学关注的是个体。正确答案：√ “心斋”不是心性逍遥的前提。正确答案：×

四

十六、《庄子》的心性逍遥

1庄子认为治理天下，首先要（）天下，然后才能治。正确答案： C 顺应 2 齐物论的理论推导是（）。正确答案： D 道生万物 庄子说的“顺应天下”一方面是指顺应民心，另一方面是指顺应（）。正确答案： B传统 顺物自然是说人完全按照外在的特点来生存，而不去强求。（）正确答案：√ 万物有灵说认为世上的万物都是像人一样，有他的灵气存在，有他的神灵存在。（）

正确答案：√

四

十七、法家主张与儒家的争辩

1接受并追随墨家思想的人主要是哪些人？ 正确答案： A 侠客和工匠 2 庄子对墨子的评价是（）。正确答案： D 好学而博 墨家思想有：尚贤、非命、（）、尚同等。正确答案： C 明鬼 墨家的思想在社会稳定的时候能极大的发展，在社会松散的时候很难继续发展。

正确答案：×

5墨子的主张是“兴天下之利，除天下之害”。（）正确答案：√

四

十八、墨子与《墨子》《墨子》各篇分为（）三篇，内容大同小异。

正确答案： C上中下 2 “亲士”就是亲近能够成就（）的人。正确答案： B 事业 墨家“大同社会”的思想被哪个学派吸收了？ 正确答案： A 儒家 “尚同”指的并不是上下同心同德。（）正确答案：× 墨家的“大同”被儒家吸收了。（）正确答案：√

四

十九、《墨子》的内容《墨子》认为一个国家为什么会灭亡的原因有几个方面？ 正确答案：D 7.0 2 “义政”讲天下食者众，而耕者寡，今天下莫为（）。正确答案： C信 儒墨学说起点（），都是想让国家变得更好，老百姓过上好日子。正确答案： A 相同 《墨子·法仪》篇主要讲的是法天之说。（）正确答案：√ 墨子对人们的分工是：能谈辨者谈辨，能说书者说书，能从事者从事。（）正确答案：√

五

十、《墨子》的思想 做商人的最高境界是什么？ 正确答案： C 佛商 “天志”、“明鬼”理念的作用是对帝王、达官贵人的（）。正确答案： D 监督权 3 墨家的思想中与“天志”对应的是什么？ 正确答案： D明鬼 节葬是并不是不能用生者的钱来厚葬死者。（）正确答案：× 墨家是不相信命的，而儒家相信。（）正确答案：√

五

十一、法家治道之思“礼制“就是把天下系于一个人身上，“法制”是把天下系于一套制度。正确答案： A 正确 2 礼是用于维持（）内部秩序。正确答案： C王室 不属于商鞅治国的三套理念的是（）。正确答案： D人道

4“帝道治国”是以仁政为主，刑政为辅。（）正确答案：√ 兵刑合一是实行霸道的第一步。（）正确答案：√

五

十二、法家法制之思我们说的“依法治国”是指没有人能凌驾于（）之上。正确答案： C 法律 2 中国最早的县叫做什么？ 正确答案： A 甘谷县 春秋战国时期最后通过变法取得成功的是哪一个国家？ 正确答案： D 秦国 4 法制就是“以法来治理国”。（）正确答案：√ 法家的法制是由国君和贵族制定制度大家来遵守。（）正确答案：√

.五

十三、法家法制之道

《法经》的内容不包括（）。正确答案： A 《宪法》 商鞅变法内容分为：正名、职分和（）。正确答案： A 定一 法律的三个基本问题是：立法、（），普法。正确答案： C 执法 4 商鞅变法重视的是商业。（）正确答案：× 正名就是把国家官员循名责实。（）正确答案：√

五

十四、《韩非子》的精神内核

6.司法考试通关好助手 篇六

1关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、它是电影理论史上非常有名的一句话。B、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。

C、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。我的答案：C 2爱情片、黑帮片、战争片是按（）划分的类型电影种类。（1.0分）1.0 分 A、题材 B、形式 C、影调 D、场所 我的答案：A 3面对如今的电影，我们要反思、批判（）。（1.0分）1.0 分 A、电影的平面化、单面化问题 B、媒体的强势话语霸权 C、意识形态欺骗性 D、以上都对 我的答案：D 4在电影史上，其功劳归结为自觉使用蒙太奇的是（）。（1.0分）1.0 分 A、卢米埃尔 B、梅里爱 C、布莱顿学派 D、鲍特、格里菲斯 我的答案：D 5第一部可考的有声电影是（）。（1.0分）1.0 分 A、《浮华世界》 B、《绝世歌王》 C、《红色沙漠》 D、《谁陷害了兔子罗杰》 我的答案：B 6下列各选项中，电视和电影最大的区别是（）。（1.0分）1.0 分 A、目标受众 B、媒介特征 C、传播内容 D、制作者 我的答案：B 7下列哪部电影所讨论的是摄影机等机械手段所呈现的真实性？（）（1.0分）1.0 分 A、《浮华世界》 B、《放大》 C、《红色沙漠》 D、《爱情三部曲》 我的答案：B 8标志着数字技术介入电影艺术的电影是（）。（1.0分）1.0 分 A、《泰坦尼克》 B、《阿凡达》 C、《星球大战》 D、《侏罗纪公园》 我的答案：C 9人们常说的第一部真正意义上的彩色电影是（）。（1.0分）1.0 分 A、《浮华世界》 B、《绝世歌王》 C、《红色沙漠》 D、《谁陷害了兔子罗杰》 我的答案：C 10下列关于视觉文化和印刷文化的说法中，不正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、印刷文化是理性文化。B、如今，视觉文化已重新崛起。

C、现在占主导地位的是视觉文化，印刷文化很快就会消失。D、历史上印刷文化曾压抑过视觉文化。我的答案：C 11中国第五代导演不是严格意义上的现代主义，因为（）。（1.0分）1.0 分 A、他们的电影缺乏自我分裂 B、他们的电影纪实风格为主 C、他们的电影剧情结局清晰 D、他们的电影没有一种个体的焦虑 我的答案：D 12《战舰波将金号》的高潮内容是（）。（1.0分）1.0 分 A、人与蛆 B、甲板上的冲突 C、敖德萨阶梯 D、百姓士兵联欢 我的答案：C 13所谓“戏剧的戏核”是指（）。（1.0分）1.0 分 A、演员精彩的表演 B、设置矛盾与冲突的技巧 C、视觉、听觉的高度配合 D、以上都是 我的答案：B 14电影中的意识形态指（）。（1.0分）1.0 分 A、知识分子精英意识形态 B、主流意识形态 C、市民意识形态 D、以上都对 我的答案：D 15下列关于电影《一个国家的诞生》说法不正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、它是一部史诗性电影。B、它描述的是美国南北战争。C、电影的主旨在于歌颂美国黑奴制度的废除。D、电影运用影像化的语言塑造了很多鲜活人物。我的答案：C 16口号“电影要与戏剧离婚”在中国提出的时代背景是20世纪（）。（1.0分）0.0 分 A、60年代 B、70年代 C、80年代 D、90年代 我的答案：D 17下列电影中，不属于中国第四代导演所反映文革记忆题材的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《巴山夜雨》 B、《城南旧事》 C、《黑骏马》 D、《盗马贼》 我的答案：D 18认为“艺术是一个民族通过艺术家个人之手发出来的一种民族心声”的心理学家是（）。（1.0分）1.0 分 A、阿德勒 B、弗洛伊德 C、艾宾浩斯 D、荣格 我的答案：D 19认为“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术”的是（）。（1.0分）1.0 分 A、巴赞 B、王尔德 C、汉德逊 D、让米特里 我的答案：B 20下列电影中，改变自散文的是（）。（1.0分）0.0 分 A、《乱世佳人》 B、《黄土地》 C、《妻妾成群》 D、《卧虎藏龙》 我的答案：A 21下列电影中，不含有后现代主义风格的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《厨师 大盗和她的情人》 B、《燕尾蝶》 C、《大话西游》 D、《黄土地》 我的答案：D 22下列电影中，不是改编自小说的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《一个都不能少》 B、《芙蓉镇》 C、《红高粱》 D、《国王的演讲》 我的答案：D 23电影《超人》《公民凯恩》《巴顿将军》所使用的原型是（）。（1.0分）1.0 分 A、阿喀琉斯 B、康迪德 C、浮士德 D、俄耳浦斯 我的答案：A 24认为“长镜头是镜头内部的蒙太奇”的是（）。（1.0分）1.0 分 A、巴赞 B、王尔德 C、汉德逊 D、让米特里 我的答案：D 25下列电影中不是希区柯克作品的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《39级台阶》 B、《蝴蝶梦》 C、《后窗》 D、《夺魂岛》 我的答案：D 26下列电影中属于“现代主义电影的美国化”的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《雌雄大盗》 B、《穆赫兰道》 C、《飞跃疯人院》 D、《低俗小说》 我的答案：B 27下列特点中，属于现代主义电影的是（）。（1.0分）1.0 分 A、尊重现实的完整性

B、尊重现实逻辑意义上的合理性 C、尊重主观的表达 D、尊重现实时空的合理性 我的答案：C 28电影《红高粱》中的所谓的“大仪式”是指（）。（1.0分）1.0 分 A、“我奶奶”的壮烈牺牲 B、“我奶奶”被献祭 C、国家成长、民族再生 D、家族的重建 我的答案：C 29讲述手段上，电影《英雄》相比《罗生门》有所创意的是（）。（1.0分）0.0 分 A、用色彩扭转剧情 B、用色彩区分故事

C、采用了多人分别讲述的形式 D、采用了平行蒙太奇形式 我的答案：C 30下列电影中不属于青年、边缘意识形态的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《周末情人》 B、《爱情麻辣烫》 C、《长大成人》 D、《非常夏日》 我的答案：B 31 电影（）一方面揭示了契约社会的来临，一方面揭示了电影的造梦功能。（1.0分）1.0 分 A、《甲方乙方》 B、《顽主》 C、《不见不散》 D、《一地鸡毛》 我的答案：B 32下列不属于后现代主义艺术范畴的是（）。（1.0分）1.0 分 A、戏剧中的荒诞派 B、小说中的垮掉派 C、电影里的欧洲艺术电影 D、音乐中的无调性音乐 我的答案：C 33中国电影里，第一部完全意义上的3D大片是（）。（1.0分）1.0 分 A、《苏乞儿》 B、《龙门飞甲》 C、《齐天大圣前传》 D、《麋鹿王》 我的答案：B 34 下列电影中，叙述方式和《党同伐异》不完全一样的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《重庆森林》 B、《爱情麻辣烫》 C、《通天塔》 D、《罗生门》 我的答案：D 35现代主义电影美学的范畴包括先锋电影、德国表现主义电影、法国新浪潮电影和（）等。（1.0分）1.0 分 A、美国类型电影 B、纪实电影 C、无厘头电影 D、欧洲艺术电影 我的答案：D 36电影《阳光灿烂的日子》中马小军长大成人的标志是（）。（1.0分）1.0 分 A、被小群体丢弃，友情割断 B、单相思的爱情失败 C、成为小群体的领导 D、以上都对 我的答案：A 37下列电影中，不是姜文充满个人风格性作品的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《阳光灿烂的日子》 B、《太阳照常升起》 C、《有话好好说》 D、《让子弹飞》 我的答案：C 38在电影《有话好好说》，（）扮演的角色是典型的精英意识形态。（1.0分）1.0 分 A、姜文 B、瞿颖 C、李保田 D、以上都对 我的答案：C 39《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段中，四个阶段的内容顺序是（）。（1.0分）1.0 分 A、母子与军队冲突、奔逃、婴儿车下滑、舰队开炮 B、舰队开炮、母子与军队冲突、奔逃、婴儿车下滑 C、婴儿车下滑、母子与军队冲突、奔逃、舰队开炮 D、奔逃、母子与军队冲突、婴儿车下滑、舰队开炮 我的答案：D 40下列电影中，属于德国表现主义电影的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《一条安达鲁狗》 B、《对角线交响曲》 C、《吸血鬼》 D、《机器的舞蹈》 我的答案：C 41电影《公民凯恩》被叫做“好莱坞电影的另类”是因为它是一种（）电影。（1.0分）1.0 分 A、舞台剧化 B、音乐剧化 C、小说化 D、诗化 我的答案：D 42 下列电影中属于主流意识形态的是（）。（1.0分）1.0 分 A、《建国大业》 B、《孩子王》 C、《黄土地》 D、《一个和八个》 我的答案：A 43电影《维洛尼卡的双重生命》开启了现代主义电影经典的叙事模型，即（）。（1.0分）1.0 分 A、倒叙 B、自我分裂 C、时空穿插 D、心里独白 我的答案：B 44下列关于电影对话的说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、电影的对话要符合人物性格 B、电影的对话要符合情节的发展 C、电影的对话是文学性的 D、以上都对 我的答案：D 45下列关于电影《建国大业》的评析，不正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、它采用了历史偶像化的手法 B、故事情节不连贯，历史PPT化 C、呈现了比较开放的历史观 D、情节跌宕起伏，充满悬念 我的答案：D 46《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段中表现出（）的冲突。（1.0分）1.0 分 A、向上和向下的力 B、向外和向内的力 C、向前和向后的力 D、向左和向右的力 我的答案：A 47（）的蒙太奇理论受到中国汉字艺术的启示。（）（1.0分）1.0 分 A、维尔托夫 B、库里肖夫 C、普多夫金 D、爱森斯坦 我的答案：D 48电影技术的数字化过程中，正确的顺序是（）。（1.0分）0.0 分 A、信息、数据、二进制、数字语言 B、信息、二进制、数据、数字语言 C、数字语言、二进制、数据、信息 D、数据、二进制、数字语言、信息 我的答案：B 49类型电影是大众化的文化消费品，它具有（）。（1.0分）1.0 分 A、统一的质量评判标准 B、固定的制作流程和规范 C、固定的市场营销规则 D、自身文化意义的惯例系统 我的答案：D 50被誉为“电影眼睛派”创始人的是（）。（1.0分）1.0 分 A、普多夫金 B、爱森斯坦 C、维尔托夫 D、库里肖夫 我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1关于卡努杜将电影称作“第七艺术”，说明他已经认识到电影是“综合的”这一本性。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

2电影《英雄》中色彩成为一种非常有机的造型语言，主色调是红色和蓝色。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

3现代主义电影是一种关注内心，关注自我如何寻找到完整性的电影。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

4电影《集结号》《唐山大地震》体现出个人跟国家在某些影像中达成和解统一的趋势。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

5大众文化的娱乐功能不是与生俱来的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

6所谓的“意识形态电影批评”方法是指去分析电影代表哪个社会阶层的利益。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

7和电影相比，文学形象是间接性的，需要我们通过文字符号去想象。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

8电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

9一般来说，戏剧表演更本色化一点，电影表演演技性更强。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

10电影《孔子》中体现了当代国家之间的相处之道，具有代表中国国家形象的作用。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

11《战舰波将金号》中的高潮设定符合黄金分割率。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

12普多夫金和爱森斯坦是前苏联蒙太奇学派的代表人物。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

13英国电影《红菱艳》通过隐喻表达了艺术的宗教激情。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

14电影《巫山云雨》的镜头不是纯粹的纪实，它具有很强的表意性。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

15巴赞关于“桥、石头、小河”的比喻中，认为新现实主义导演要去发现现实生活中本身存在的戏剧性。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

16从文化的价值取向来看，影视艺术充满了消费文化，成为大众通俗艺术，而不是高雅艺术。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

17技术上，电影最早的阶段是无声电影阶段。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

18电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

19伊朗新电影是指70年代的纪实电影。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

20电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

21类型电影是在观众与演员普遍认同和默契认同的基础上建立的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

22后现代主义风格电影的一个很明显的特征就是表演很夸张。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

23《战舰波将金号》将苏联蒙太奇学派的蒙太奇剪辑技术运用和发挥到了极致。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

24电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

25一些理论工作者认为电影艺术是综合性的，其实他们往往是从其他艺术门类角度出发。（1.0分）1.0 分 我的答案： √

26从心理学角度来看，电影满足了人们窥视欲的本能。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

27如果说电视是“第八艺术”，它的诞生标志是美国NBC广播电台第一次远距离发送图像，且被成功接收。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

28所谓的数字化是指信息领域向人类生活各个领域的全面推进过程。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

29巴赞所强调的时间连续性是指使用景深镜头。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

30一般散文化、哲理化风格的电影里都没有戏剧性。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

31从时间和空间来看，蒙太奇手法倾向于小说。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

32伊朗电影《一次别离》属于表现主义美学的电影。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

33美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 34 法国表现主义电影在电影语言方面革新，用大量心理化语言，通过电影手段表现心理。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

35电影语言的发展史，就是有成就的导演不断探索新的电影语言表达方式。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

36伊朗新电影简单朴素，对象多是儿童和女性，采用重复策略。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

37在世界电影史上，从美国大陆到欧洲大陆经历了以布莱顿学派为代表的英国。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

38贾樟柯的电影主要瞄向大城市里的小人物在时代变化中的选择和担当。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

39电影是抽象的，文学是具象的，所以他们的形象是不一样的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

40电影《有话好好说》结尾存在“角色反转”，即市民身份和知识分子身份的转换。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

41先锋电影是要用一种极简的、夸张的、抽象的、风格化的电影语言表现一些深刻的东西。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

42香港导演王家卫的很多电影非常后现代化，表现了现代人的心灵痛苦。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

43王家卫的很多电影，如《重庆森林》《花样年华》等的诗性特点非常强烈。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 44某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

45电影《精神病患者》《黑天鹅》都是面向人的心理世界，表现变态、扭曲，甚至变态的心理。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

46“库里肖夫效应”是指不同的镜头剪辑，达成不同的观众反应。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

47与社交网络化传播相比，电影是已经初步被古典化了的一种媒介。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

48一般来说，戏剧表演对演员的要求以及演员的重要性更强一些。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

49《战舰波将金号》所展现的是一种体现直线、曲线的现代美感。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

7.司法考试通关好助手 篇七

一、判断题（每小题2分，共60分）

1、孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。

√ ×

2、团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。

√ ×

3、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。

√ ×

4、教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。

√ ×

5、教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情”。

√ ×

6、公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。

√ ×

7、人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。

√ ×

8、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。

√ ×

9、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同

√ ×

10、教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

√ ×

11、教师是“打火机”而不是“火柴”。

√ ×

12、“作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。”

√ ×

13、教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者

√ ×

14、教师专业发展的积极性在很大程度上依赖于教育政策。

√ ×

15、素质教育势在必行，推行素质教育的关键是在教师，在于教师的素质。

√ ×

16、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话虽然是对从政者说的，但是对教师同样适用。

√ ×

17、不称职的教师强迫学生接受真知，一个优秀的教师则教学生主动寻求真知。

√ ×

18、学生是活生生的人，具有主观能动性，有自主选择权，因此，学生做出的决定教师不能干涉。

√ ×

19、要成为一名普受学生敬重的教师，不仅要有过硬的专业素养，同时要有高尚的职业道德修养。

√ ×

20、教师只能做“蜡烛、人梯或春蚕”，照亮别人，毁灭自己。√ ×

21、教学反思，是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。

√ ×

22、个教师在其成长过程中都必然要经历从新手——相对成熟——成熟的不同发展阶段。

√ ×

23、教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区。

√ ×

24、教师专业发展的积极性在很大程度上依赖于教育政策。

√ ×

25、教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三位一体关系。

√ ×

26、语言是教师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。

√ ×

27、素质教育要求教师拥有更加优化的知识结构。

√ ×

28、教师在实施素质教育的过程中，都要争取做一名勤恳的实践者、踏实的思考者、认真的研究者和常创常新的反思者。

√ ×

29、教师的专业能力就是指专业特殊能力。

√ ×

30、教师要达成专业发展的自我实现，就要不断自我成长。√ ×

二、选择题（每小题2分，共40分）

1、家长感到家庭教育力不从心。教师应该

A : 放弃对家长配合自己工作的期望 树立家长的威信，从而一起做好教育工作

B : 督促家长，让家长成为自己的“助教” D : 在孩子面前嘲笑这些家长

C : 尊重家长，2、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是

A : 《中华人民共和国义务教育法》 育法》 D : 《中华人民共和国宪法》

B : 《中华人民共和国教师法》 C : 《中华人民共和国教

3、狭义的教育，主要指

A : 家庭教育 B : 社区教育 C: 道德教育 D: 学校教育

4、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是

A : 依法执教 B : 教书育人 C: 爱岗敬业 D: 团结协作

5、当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了

B 依法执教的职业道德 C 严谨治学的职业道德 D 廉洁从教的职业道德

6、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为

A 走路身体一定要端正 会学好

B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

7、“教育无小事，事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中

A 工作与学习的一致性 的一致性

8、教师自我教育能力的核心是

B 复杂与艰巨的一致性 C 教书与育人的一致性 D 个体与群属A、反思能力 B、思考能力 C、自学能力 D、教学能力

9、凯尔·桑德斯指出传统上最古老而典型的三大专业是

A.牧师、医生和教师

10、优秀教师的前提是

B.牧师、医生和律师 C.医生、教师和律师 D.牧师、医生和教师

A、合格教师 B、教育教学能手 C、专家型教师和学者型教师 D、教育家型教师

11、现时代，显著体现学校变革的特点是

A、应试教育向素质教育的转变； 提升；

B、教师专业化发展纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面

D、学生的思想转变； C、教师教学方式方法的转变；

12、教师专业化发展经历那几个阶段

A.非专门化——专门化——专业化 ——非专门化

B.专门化——非专门化——专业化 C.专业化——专门化D.非专门化——专业化——专门化

13、教师发展的自我评价又称

A、教师反思评价 B、教师自我评价 C、自我反思评价 D、自我发展评价

14、个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是

A、教育管理的重要原则 B、教师的发展目标 C、学校管理的要求 D、教育管理的目的

15、教师评价是对教师（）做出判断

A 教师工作的态度 定的发展计划 B 教师工作中取得的成绩 C 教师工作现实或潜在的价值 D 教师制

16、下列关于教师素质说法不正确的是

A、教师从业所需的各种专业素质的综合发展水平教师从业所需的各种专业的技能

B、它发端于行业标准，落实于个体追求 C、D、教师从业所需的各种专业素质的理想标准 17、20世纪80年代以来，教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。人们普遍认为，提高教师专业地位的有效途径是 A、改善教师的专业教育、提高教师的专业水平学生和家长处好关系

18、下列关于教师素质说法不正确的是

B、坚守三尺讲台 C、教育好学生 D、与A、教师从业所需的各种专业素质的综合发展水平教师从业所需的各种专业的技能

B、它发端于行业标准，落实于个体追求 C、D、教师从业所需的各种专业素质的理想标准

19、教师是立校之本，（）是教育之魂。

A 校长 B 师德 C 学生 D 知识

20、教师专业化是一种什么样的发展过程？