合唱活动实施方案

合唱活动实施方案（精选13篇）

1.合唱活动实施方案篇一

一、指导思想：

为丰富校园文化生活，提高学生的精神品位和人文艺术修养，启

发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

二、领导小组及分工情况：

领导小组组长：王大伟

指导教师：王艳

三、具体实施内容

1、第一阶段：招募队员阶段。(9月25—10月14日)

采用自愿报名的形式，凡是对唱歌有一定兴趣，音色、音准较好学生均可参加。鉴于现在学校的班额少，人数少，各种特长小组数量多的情况下，如报名人数不够，可以由班主任推荐学生参加。合唱队拟招募40人。

2、第二阶段：活动阶段。鉴于学校的实际情况，只有一名音乐

教师任教，担负的任务除了教学，还有器室的管理，所以本学期合唱队每周活动两次，时间为周二和周四课外活动。

四、活动安排:

为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：

(一)、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好合唱歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。 (二)、活动目标：

1、教会学生正确的歌唱的发音与运用气息，培养良好的演唱状态，规范学生的声音，进一步提高演唱水平和演唱技巧，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性。

2、提高学生的合作协调能力，培养队员的集体主义精神。

五、活动要求：

(1)、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队;

(2)、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施;

(3)、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假;

(4)、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑;

(5)、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

六、合唱小组成员名单：

宋昕昱王懿琳崔怡彤张雨梦王家兴由法宝柳敏孙炜鈺张高雪李亚萍王刘瑜张玉浩李海艳韩雯霞张浩王薛伟张澜李霞王霞刘晓倩房志鹏张泽文王梦甜王小飞房志豪孙海霞张晓鹏王茹梅段肖琳

2.合唱活动实施方案篇二

在教学实践中本人感受到, 学校合唱活动是中小学音乐教学活动的重要内容, 也是对学生进行审美教育、道德情操教育和素质教育的有效手段。不仅可以启发人的丰富情感, 还可以使学生们在合唱艺术熏陶下, 接受美的教育。更有助于美化心灵, 陶冶情操和促进身心健康的发展。在合唱教学中, 必须注意以下几个方面:

1. 指导学生用科学的方式演唱

让他们把注意力集中在小腹, 松开喉咙, 利用哼鸣, 轻声歌唱。而不是一味靠伸长脖子喊唱。用科学的方法, 统一、优美的音色正确演唱, 这是合唱教学的先决条件。

2. 注重精神面貌的训练和演唱内容的情绪表达

无论学生平时的着装和形象如何, 合唱时, 必须保持旺盛的精力, 整齐统一的着装。作品内容的表达, 需要所有演唱者相互协调, 不能因个人或少数几个人的低落心情, 而将喜悦表达成忧郁或悲伤。

3. 力求均衡, 去除突出

培养学生集体主义观念。合唱是音准、节奏、声音均要求协调统一的声乐艺术。合唱中的不协调, 主观上是由于人生理上的差别, 年龄、性别不同, 声带结构和共鸣不一样造成的。在唱相同音高时会有人感到不适应, 而处在变声期的中学生, 由于声音的不稳定, 在开始接触合唱时, 常会出现声部之间互相干扰的现象。客观地讲, 学生表演欲望强, 争强好胜, 因此易出现相互之间比音量、比音高、赶节奏以及相互之间埋怨等不协调现象。教师有必要对学生进行集体主义纪律教育, 让学生明确在合唱时, 只要一个人用不同发声位置和方法歌唱, 就会“突出”。因此, 合唱时每位学生的一举一动都必须听从指挥的号令, 不能有任何个人自由发挥的余地。

4. 结合学生实际, 制定切实可行的训练计划

在平时训练中所选用的练声曲或歌曲都必须顾及每一个队员的能力, 在选曲中切忌好高骛远。因为每个人的能力是不同的, 学生年龄结构也不尽相同。所选曲目必须符合学生的实际情况, 才能获得较好的训练成果。

3.合唱活动实施方案篇三

同学们穿戴着猜美艳丽的服饰，登台演唱了表现“三创一办”内容(即创建国家环境保护模范城市，创建国家卫生城市，创建全国文明城市，协办第九届全国少数民族传统体育运动会)的歌曲如《文明歌》、《把我们的家乡美化》、《绿色的梦》、《来了红领巾服务队》、《留下一片阴凉》、《我们的家园明天更美好》等以及其他中外合唱名曲如《蓝色多瑙河》、《茨冈》、《踩鼓》、《我爱米兰》、《老师我想你》、《青春舞曲》等。同学们用优美和谐并充满梦想，充满激情的歌声，表达了热爱祖国、美化家乡、文明礼貌、团结友爱、服务社会等思想感情。

本届合唱比赛对提高同学们的思想道德素质和艺术审美素质起到了积极的促进作用，如经过声音训练，大多数学生学会了用气息支撑，科学的演唱方法，克服了“大白嗓”的唱法，音色逐渐统一。在合唱中，学会了除了唱准自己的声部外，还要注意倾听其他声部进行的习惯，培养了多声部演唱的音高感、节奏感、和声感，情感的表达都有了明显提高。例如贵阳实验二小演唱的《我是快乐的小水珠》音色明亮，三个声部清晰，力度对比鲜明，很好表达了“小水珠”对自然对人类的巨大贡献和孩子们保护好水资源的强烈愿望。小河区第十小学的《静夜思》声音纯净，声部均衡，很好地刻画了“床前明月光”的意境。贵阳市十九中演唱的《茨冈》是难度较大的作品，尤其都是初中变声期的孩子(特别是男孩)，演唱难度较大，但他们均能较好处理各声部的均衡协调关系，仍然给人以美的享受。贵阳市幼师演唱的《老师我想你》音色明亮，感情真切。贵阳六中演唱的《蓝色多瑙河》发挥了高中生混声合唱、音域宽广、人声色彩丰富的特点。以较细微的力度对比、音色对比、速度对比把比赛推向一个高潮。当然也出现个别学校由于缺乏台上演出经验，演唱时整体音偏高(与钢琴不在一个调上)或低声部完全跑到高声部，或演唱中“赶”速度，节奏错位等失误，这些都应在今后的演唱中总结经验教训，予以克服。

在本届比赛中，许多指挥的老教师如十九中刘凯、二十一中褚江萍、贵阳八中刘静等风采依旧、更加成熟。更有不少年轻的新秀崭露头角，如“贵阳市实验二小封开鸿、小河十小叶荣、开阳二中王玉林、甲秀小学牛晓、贵阳实验小学何中友、贵阳六中徐嘉等，他们在指挥“准省美”三大原则的基础上，根据各自合唱团的特点，其合唱指挥的技术都有了很大的提高。

钢琴伴奏是本届合唱比赛重要的一环，除正谱伴奏外，不少采用即兴伴奏方式，大多在和声织体的编配、演奏的技能等方面都较往届更规范和出彩，尤其是贵阳十九中的学生宋瑞清、贵阳六中学生陈然然等清晰得当的钢琴声为该校合唱的成功发挥了极好的作用。

本届比赛结束，举行了颁奖仪式。贵阳实验二小、甲秀小学、省府路小学、小河四小、小河十小、尚义小学、贵阳十九中、二十一中、十三中、贵阳六中、贵阳幼师、贵阳一中分别获小学、初中、高中各组一等奖。贵阳市实验小学、小河第一实验小学、贵阳十七中、贵阳十八中、开阳二中等获二等奖。南郊小学、乌当二中等获三等奖。云岩区教育局、小河区教育局、开阳县教育局还获得了优秀组织奖。有关领导和专家把奖杯奖证奖旗授予了获奖者。

2010年11月16日，市教科所在贵阳七中分校还举办了有200余音乐教师参加的本届合唱比赛的经验总结交流会。贵州省音乐家协会主席崔文玉、贵阳市音乐家协会名誉主席《校园歌声》前任主编韩责森、贵阳市音乐家协会常务副主席《校园歌声》执行副主编刘念、贵阳市音协合唱协会理事长郭炼、贵阳市教科所音乐教研员陈桂霞等到会就作品选择、搭配、钻研及排练演出中音色、音准的把握，指挥、伴奏取得的成果和不足之处等。发表了很好的意见，对扩大音乐教师视野，推动贵阳市“班班有歌声”合唱向纵深发展将产生积极的影响。

4.合唱社团活动方案篇四

一、指导思想

为了响应我校关于开展学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设，结合我校学生资源和师资配备情况，建立万柏林区第三实验小学“

”合唱团。

二、合唱队员的选拔

合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要严格把关：

1.演唱。让学生在没有钢琴和伴奏的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

2.听音。采用音程和旋进行基本测试。

3.随键盘练声。考查学生的音量、音色、音域。

4.正确区分好合唱与独唱的关系。

三、报名时间：2018年9月

四、计划招收人数：20-30人。

五、合唱团的基础建设：

设立合唱团指挥、指导教师（声乐指导教师及听音指导教师）、钢琴伴奏教师、合唱团领唱、声部长4人（高声部、低声部）负责各声部管理、组织学生练唱、及时了解反馈团员的练习情况。

六、具体训练计划：

基础课：乐理、视唱、练耳

专业课：声乐课（呼吸训练、音准训练、节奏训练、吐字咬字训练）

排练课：合唱队排练（发声训练、练一些简单的小曲子、合唱作品训练）

欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

分定期训练和非定期训练：每周四下午定期训练（非定期训练因演出需要定）

七、其他事项

1.要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定的艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。

2.为保证合唱团不断有新鲜血液注入，每年选拔新的团员加入，并未即将毕业离开合唱团的团员举办欢送仪式。

3.为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。

4.合唱团每年组织与外校交流演出。

5.合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导。

6.每次训练演出建立档案（如节目单、照片、视频、获奖证书等资料）

7.合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感。积极、自觉、认真、准时的参加排练及演出等各项活动。如无疾病等特殊原因不得迟到、早退或请假。

8.对团员考勤采用点名制度和训前请假制度，一学期缺席三次将不再加入合唱训练；无故迟到或早退二十分钟，累计两次算一次缺席。

八、后勤保障

5.大合唱活动方案篇五

一、活动意义

为了推动校园文化建设，活跃校园文化生活，缓解学生较重的心理压力，增强班级凝聚力，掀起班内班外争优创先的学习热潮，倡导全体同学继承和弘扬雷锋精神，特举办本次活动。

二、活动主题：雷锋在我心中文明与我同行

三、活动时间：2012年3月16日

四、活动对象：九年级全体学生

五、主办：昭仁中学九年级组，各班以班为单位全体学生参与

六、参加人员：县宣传部白淑红主任

县教育局纪委葛宏伟书记广播局

县政府教育督导室焦双信督学昭仁中学全体师生

七、后勤保障组：办公室

音响：党辉老师会场：体音美组舞台：鱼宁珍、曹婷、高晓燕、冯婷、张丽、赵燕妮、曹红丽和九年级12班同学（12:50到位）

八、主持人：洪思阳魏玮梁鹏辉张晓睿

九、评委：高和平赵俊辉陈永久代瑞王经国王建儒陈智利张萌丁秀丽朱吉民

十、统分组：李龙李锐赵录民（计分）

曹娟（收集）曹红科（公示）

十一、活动准备：

1、各班级务必于3月5日上报参赛曲目。

2、各班班长于3月5日进行抽签，确定比赛顺序。

3、各班级于3月8日前将伴奏曲、伴奏方式、歌曲串词上报巨睿老师处。

4、评委席设在主席台下方正中央，要求各参赛班级面向评委。

5、比赛中所用纸、笔等由政教处、办公室提供。

6、九年级语文备课组负责歌曲串词、开场词。

7、场地划分：体音美组

8、礼仪组：九年级各班团支部负责(车林总负责、高月、孟瑶、路明月)

注：颁奖、接待、其它

十二、比赛程序：

1、主持人宣布评委名单

2、主持人宣布评分标准。

3、主持人宣布歌咏比赛正式开始。

4、各班级按照抽签顺序依次参加比赛。

5、领导讲话。

6、主持人宣布比赛结果，并颁奖。

十四、评分标准：本次比赛采用百分制，现场打分、现场亮分，去掉一个最高分，一个最低分，取平均分作为班级最终得分。

十五、奖项设置：

根据得分取前三名获得集体奖一、二、三名优秀指挥奖：2名

十六、附：评分标准和节目单

昭仁中学九年级歌咏比赛程序表

昭仁中学九年级歌咏比赛评分标准

班级：九年级班

昭仁中学九年级歌咏比赛参赛曲目及得分表

雷锋在我身边文明与我同行

——昭仁中学九年级班际歌咏比赛

九年级组

6.129合唱比赛活动方案篇六

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对广大师生深入进行爱国主义教育，通过组织“庆国庆，青春放歌”比赛，进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。

二、比赛时间：10月1日

三、比赛地点：教学楼前

四、比赛规程：

1、参赛曲目分为爱国歌曲和校园歌曲各一首。

2、参赛人员：各班全体学生及随班教师。

3、比赛要求：

⑴歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。

⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

⑶精神饱满、富有朝气。

⑷服装整齐、尽量统一。

⑸指挥到位，节奏准确。

⑹人数齐全，全员参与。

4.奖励办法：

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

五、评分标准：

1、评分内容包括

精神风貌(台风，组织，纪律，服装，化妆,歌曲内容等)，演唱效果，表演形式

2、评分标准

本次合唱比赛总评分为100分，评分标准如下：

1、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。(20分)

2、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(30分)

3、演唱形式丰富，音准节奏掌握良好;声音协调。(40分)

4、现场演出效果和谐完整，富于艺术感染力及艺术创新。(10分)

六、其它事项：

1、评分总分为100分，计算得分时，综合全体评委的得分总和为参赛班级的最后得分(满分100分)。

2、各参赛班级歌曲伴奏带由各班自备。

注意：

1、各班选好歌曲，认真排练。

2、选好伴奏音乐，排好队形。

7.合唱活动实施方案篇七

关键词：合唱与指挥,肢体语言,多项思维

一、考试是对人才选拔和学业考核的重要途径之一

中国有着悠久的历史, 自古以来对人才的选拔和加官进爵都有着森严的制度, [察举]就是汉代选拔官吏的一种考查形式, 由候国、州郡的地方长官在辖区内随时考察。《张衡传》:“永元中, 举孝廉不行。”[科举]是大家比较熟悉的一种考试制度。历代封建王朝通过分科考试选拔官吏的一种制度。科举考试制度实行了一千三百多年。《诗话二责·推敲》“岛 (指贾岛) 初赴举京师”, 意思是说贾岛当初去长安参加科举考试。到明朝, 科举考试形成了完备的制度。由此看来, 考试是对选拔人才和加官进爵的重视手段之一, 今天的大学生肩负着中华民族文化的传承和发扬, 要深知责任的重大。

二、合唱与指挥的关系

合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类, 常有指挥, 可有伴奏或无伴奏。它的普及性强、覆盖面广、实用性强。要求歌唱群体音响的高度统一与协调, 对培养人的团队意识和对人的统筹兼顾能力有着重大的意义。人声也是最能触动人内心那根弦, 通过科学的发声方法, 最直接的表达音乐作品的思想和的情感共鸣。

指挥是一个合唱队和一个乐团的灵魂、是一个优秀的表演艺术家、是一个艺术设计师、是情感的引导者。合唱队则是一面镜子, 折射着指挥的艺术修养和作品本身的艺术高度及创新精神。指挥的作用是挖掘作品每一细节的含义用极其丰富的肢体、表情语言通过合唱队和乐队的演唱或演奏来表达作者的思想和艺术的魅力。一个好的指挥一定会唱歌, 但一个好的歌者不一定会指挥。二者相互依赖、相互作用、相互并存, 是一个不可分割的整体。

三、大中专师范院校的合唱与指挥的教学现状

现在很多大中专师范院校都是把合唱与指挥综合成一门课在上, 但很多老师忽略了它们的个性, 虽然是一门课, 却是两门学问。很多老师只注重合唱的练习, 忽略了指挥的训练;很多老师只注重指挥的练习, 却忽略了合唱的训练, 这都是我们教学中存在的问题。“光说不练假把式, 光练不说傻把式, 又练又说真把式。”指挥课才是最好印证“实践才是检验真理的唯一标准”的这句话。2012年我去首都师范大学进行了短期的合唱指挥学习, 我观摩的班级是合唱指挥专业的学生和合唱指挥主修生的课堂, 他们主要学习的主要是西洋作品, 如《奥赛之死》《贝多芬第二交响曲第一乐章》等, 一个学生拿着指挥棒站在指挥台指挥由老师双钢弹奏的多声部合唱作品, 其他的学生先以观众的身份坐在下面欣赏然后轮流上台指挥。对于这些指挥专业的学生确实学习到了不少的知识, 但是对于我们大中专师范院校的学生来说, 这样的方式适合吗?盲目的效仿必将走向深渊。

四、大中专师范院校合唱与指挥考试方案的具体落实

1. 考前心理准备

胆怯是人内心一种内心活动、一种场独性的反应, 现在很多大学生由于实践的机会不多, 而考前心理紧张。那么, 又怎样克服上台的紧张呢?充分的准备是完成考试的重要前提, 除了好好休息之外, 更多的是心理上的准备。要达到一种最佳的考试状态, 首先要调动起人的积极性, 保持在一种高度紧张状态下的放松。放松是一种相对的, 人不能完全的放松, 完全的放松就不可能支撑着人的行走和意识。世界著名指挥大师维也纳合唱团主席:杰拉尔德·维尔特教学论讲到, 放松必须是指全身心放松, 就像做体育热身运动一样, 包括人的每一块肌肉、每一块细胞都要得到放松, 在这样的状态下唱歌时, 声音就非常的松弛, 并且游刃有余, 可以达到理想的高度。

2. 曲目的准备

教师在布置曲目时一定要选择符合教育现状的、社会对人才需要的、好听的、有意义的曲目, 这样学生才能主动的学习。“熟能生巧”这句话每个学生都应铭记在心。把音乐记在脑海里, 把曲子的每一个细节都装在心里, 把老师所传授的知识用自己擅长的方式自如地表达, 达到学习的最高境界。在教学过程中教师要选择不同类型、不同风格的合唱歌曲来培养学生对不同风格作品的驾驭能力, 以此来适应社会的需要。如进行曲风格的《游击队歌》、抒情行的《我的祖国》、四三拍的《大海故乡》和欢快的儿歌《踏雪寻梅》等。

3. 考试方法

在我国的教育中存在着很多不平等因数, 如:环境不平等、条件不平等、教师对待学生不平等等。人人都有享受教育的权利, 教育也应该人人平等。正视学生的每次训练, 不放过任何一个落后的学生。本考试方案完全贯彻了教育的公平性和平等性, 充分调动每一个学生的积极性, 做到人人都是主人翁的原则。具体方案如下: (1) 分组:把每一个班的学生根据作品要求进行分组。 (二声部、三声部、四声部、分别对应2人、3人、4人) 为了达到一种良好的和声效果, 每一组必须按照男高、男低、女高、女低进行组合。若有伴奏的合唱曲目必须是正谱钢琴伴奏, 为培养学生的创造性可以添加一些色彩乐器和口技, 需指定数名学生提前练习。让每一学生的声音得到展示, 让每一个学生的技能得到体现。这样既加强了学生的动手能力, 又加强了学生的团队凝聚力合协助能力。 (2) 场地:为了保证考试的质量和良好的音响效果, 需要选择安静的空间, 有钢琴的小音乐厅或排练厅即可。 (3) 具体操作流程:我们以《游击队歌》为例, 这首歌曲是一首带钢琴伴奏的四声部混声合唱, 那么每组考试的人员就应该是6位, (一位钢琴伴奏A、一位指挥B和四位合唱队员C、D、E、F) , 考试时钢琴伴奏A一直要弹五次, B、C、D、E、F循环指挥、循环演唱每一个声部。如B同学要考试指挥、演唱男高、女高、男低和女低声部。低音声部的同学在演唱高声部时, 为了保护嗓子和声音的质量, 可以低八度演唱。

这样每一个同学都得到了相同的机会, 不同的锻炼。同时掌握了两项技能、四个声部的演唱及总谱识读得能力, 也进一步培养了学生的多项思维和人际关系的协调能力。让学生的能力真正得到体现, 让声音得到了碰撞, 让艺术产生了火花, 让学生在学习中感受到了音乐的快乐。

8.六一合唱比赛活动方案篇八

快乐六一，童心飞歌

二、活动原则

安全第一，量力而行，学娱结合，全面参与

三、活动内容

1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。今年是建国建队60周年，开展以班为单位组织，选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。（具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》）

2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。

六一当天，全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目，当天上午10：00— 11：00，中央人民广播电台通过《中国之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”；当天上午11：00—11：30，中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”；当天晚上20：00—21：00，中央人民广播电台《中国之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。各校队组织要发动队员收看、收听。

3、六一队员精彩展示通过展板的形式，语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学习生活中的精彩一瞬，精彩作业，美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的平台。

4、六一表彰活动为了庆祝六一，学校决定通过表彰一批生活中，学习上表现突出的同学，希望全校同学以他们为榜样，在学校开展的各项活动中勇于表现，争当先进。

5、举行一年级入少先队仪式中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是建设社会主义和共产主义的预备队，为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识，激发他们对少先队组织及共产党的热爱之情，同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展，我校将于六一来临之际，开展一年级生入队大队活动。

四、活动安排

1、大合唱活动

主要负责：德育处音乐科

2、收看六一系列节目

主要负责：德育处各班主任

3、六一队员精彩展示

主要负责：1号展板：大队部 2号展板语文科组

3号展板：英语科组 4号展板数学科组

5号展板体育科组 6号展板书法

4、六一表彰活动

主要负责：各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。

表彰名单（统计人数）于周四前上交大队部。

5、一年级入少先队仪式

9.校园歌曲合唱大赛活动方案篇九

校园歌曲合唱大赛活动方案

一、活动目的深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步培养广大学生爱校护校、爱国敬业的高尚情操，增强集体荣誉感，构建和谐校园文化。

二、参赛对象

各基层工会组织师生参加，参赛人数为80人。

三、比赛时间

2009年5月20—25日。

四、比赛地点

学校大礼堂。

五、参赛曲目

1.规定曲目：校歌（统一用伴奏带）。

2.自选曲目：参见“祖国万岁”歌咏活动推荐歌曲目录，选取一首歌曲。

六、评分标准

本次比赛采取10分制评分。

（一）着装整齐，有良好的精神面貌。(1.5分)

（二）歌唱完整，能正确表达歌曲思想感情。（2分）

（三）音色统一和谐，音准节奏良好。（3分）

（四）吐字清楚，演唱声情并茂。（2分）

（五）本院人员指挥。(0.5 分)

（六）具有一定的合唱艺术效果。(1分)

七、奖项设置

本次比赛将设立特等奖２名，一等奖2名，二等奖

6名，优秀奖若干。

八、未尽事宜，由校工会负责解释。

附表：“祖国万岁”歌咏活动推荐歌曲目录

4名，三等奖

附表

“祖国万岁”歌咏活动推荐歌曲目录

1．祖国歌李叔同填词

2．黄河杨度词沈心工曲

3．毕业歌田汉词聂耳曲

4．五月的鲜花光未然词阎述诗曲杨鸿年编合唱

5．松花江上张寒晖词曲瞿希贤编合唱

6．旗正飘飘韦瀚章词黄自曲

7．长城谣潘孑农词刘雪庵曲郑克宁编合唱

8．游击队歌贺绿汀词曲

9．抗日军政大学校歌凯丰词吕骥曲

10．在太行山上桂涛声词冼星海曲

11．怒吼吧，黄河（选自《黄河大合唱》）光未然词冼星海曲

12．保卫黄河（选自《黄河大合唱》）光示然词冼星海曲

13．歌唱二小放牛郎方冰词劫夫曲

14．没有共产党就没有新中国曹火星词曲

15．团结就是力量牧虹词卢肃曲杨余燕编合唱

16．阿里山的姑娘张彻词邓禹平曲

17．歌唱祖国王莘词曲

18．革命人永远年轻劫夫词劫夫、中艺曲

19．勘探队之歌佟志贤词晓河曲

20．远方的客人请你留下来彝族民歌范禹词麦丁编曲

21．牧歌蒙古族民歌海默词瞿希贤编合唱

22．我的祖国乔羽词刘炽曲

23．祖国颂乔羽词刘炽曲

24．我们走在大路上劫夫词曲刘孝扬编合唱

25．唱支山歌给党听焦萍词践耳贡吴歌编合唱

26．接过雷锋的枪朱践耳词曲

27．乌苏里船歌郭颂、胡小石词汪立才、郭颂曲瞿希贤编合唱

28．七律〃长征毛泽东词彦克、吕远曲

29．忆秦娥〃娄山关毛泽东词田丰曲

30．四渡赤水出奇兵（选自《长征组歌》）肖华词晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲

31．过雪山草地（选自《长征组歌》）肖华词晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲

32．青春舞曲维吾尔族民歌王洛宾搜集整理王世光编合唱

33．军民团结一家亲（芭蕾舞《红色娘子军》选曲）吴祖强词杜鸣心曲

34．祝酒歌韩伟词施光南曲

35．美丽的草原我的家火华词阿拉腾奥勒曲

36．我爱你，中国瞿琮词郑秋枫曲黄飞立编合唱

37．年轻的朋友来相会张枚同词谷建芬曲

38．在希望的田野上晓光词施光南曲

39．祖国，慈祥的母亲张鸿西词陆在易曲

40．大海啊，故乡王立平词曲

41．飞来的花瓣望安词瞿希贤曲

42．长江之歌王世光曲胡宏伟填词

43．大漠之夜邵永强词尚德义曲

44．去一个美丽的地方邵永强词尚德义曲

45．我的中国心黄霑词王福龄曲张以达编合唱

46．我和我的祖国张藜词秦咏诚曲秋里编合唱

47．东方之珠罗大佑词曲陈国权编合唱

48．今天是你的生日韩静霆词谷建芬曲

49．共和国之恋刘毅然词刘为光曲

50．故乡的云小轩词谭健常曲高伟春编配

51．中国，中国，鲜红的太阳永不落贺东久、任红举词朱南溪曲

52．同一首歌陈哲、迎节词孟卫东曲

53．爱我中华乔羽词徐沛东曲高伟春编配

54．春天的故事蒋开儒、叶旭全词王佑贵曲王世光改编

55．七子之歌闻一多词李海鹰曲

56．走进新时代蒋开儒词印青曲

57．游子情思邵凯生词陆在易曲

58．雨后彩虹于之词陆在易曲

59．我像雪花天上来晓光词徐沛东曲孟卫东编合唱

60．在灿烂的阳光下集体词印青曲

61．天路屈塬词印青曲鄂矛编合唱

62．共产儿童团歌革命历史歌曲张肖虎编合唱

63．卖报歌安娥词聂耳曲赖广益编合唱

64．祖国的孩子们赵启海词冼星海曲

65．快乐的节日管桦词李群曲

66．我们的田野管桦词张文纲曲

67．我们多么幸福金帆词郑律成曲

68．让我们荡起双桨乔羽词刘炽曲

69．听妈妈讲那过去的事情管桦词瞿希贤曲

70．我爱北京天安门金果临词金月苓曲

71．红星歌邬大为、魏宝贵词傅庚辰曲

72．嘀哩嘀哩望安词潘振声曲

73．歌声与微笑王健词谷建芬曲

74．每当我走过老师窗前金哲词董希哲曲

75．七色光之歌李幼容词徐锡宜曲

10.初中艺术节合唱比赛活动方案篇十

一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹

二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。

三、组织机构

组长：彭静

副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林成员：何冬梅、各班主任、艺体教师

四、相关负责人

现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林统筹协调：何冬梅音响：陈振义、周老师

摄像：侯翠林严玉珍（照相）场地：郑敏春、魏乔峰会场纪律：各班班主任

主持人培训：于雪琳选拔主持人：年级组长 1男1女

调度：郑敏春、魏桥峰（安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级）

统分、证书书写：彭文新、蒋斌华收集资料：于雪琳后勤（横幅、课件）：何冬梅、于雪琳背景：彭静

新闻报道：张泽宁、王明霞

五、参赛对象：七、八年级各班。

六、参赛方式：

以班级为单位报名。

七、参赛内容要求：必选曲目：国歌；

自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。

八、参赛流程及时间安排： 1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处； 2、5月17日进行抽签； 3、5月18日公布决赛顺序及相关要求； 4、4月18日至5月22日各班筹备排练； 5、5月23日进行决赛并公布成绩。

九、决赛要求： 1、5月21日各班上传伴奏；

2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等

十、相关筹备工作： 1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作；

2、邀请专业老师进行评审；

3、进行赛前的组织分工。

十一、奖项设置及评奖办法：

（一）奖项设置：

团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：最佳指挥2名；最佳领唱2名。

（二）评奖办法：

1、团体奖：

（1）歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。（1分）

（2）演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分）

（3）艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（2分）

（4）服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。（2分）

（5）班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。（2分）

2、个人奖：

（1）最佳指挥：

①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）； ②能够调动学生的情绪，舞台感染力强（2分）③节拍吻合曲目的节奏（5分）（2）最佳领唱：

①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）；

②声音优美动听（4分）

③演唱技巧，舞台感染力（3分）

初中学生处

二〇一二年四月十二日

附一：合唱比赛参考歌曲

1.祖国歌李叔同填词 2.黄河杨度词沈心工曲 3.毕业歌田汉词聂耳曲 4.五月的鲜花光未然词阎述诗曲杨鸿年编合唱 5.松花江上张寒晖词曲瞿希贤编合唱 6.旗正飘飘韦瀚章词黄自曲 7.长城谣潘孓农词刘雪庵曲郑克宁编合唱 8.游击队歌贺绿汀词曲 9.抗日军政大学校歌凯丰词吕骥曲 10.在太行山上桂涛声词冼星海曲 11.怒吼吧,黄河(选自《黄河大合唱》)光未然词冼星海曲 12.保卫黄河（选自《黄河大合唱》）光未然词冼星海曲 13.歌唱二小放牛郎方冰词劫夫曲 14.没有共产党就没有新中国曹火星词曲 15.团结就是力量牧虹词卢肃曲杨余燕编合唱 16.阿里山的姑娘张彻词邓禹平曲 17.歌唱祖国王莘词曲 18.革命人永远是年轻劫夫词劫夫、中艺曲 19.勘探队之歌佟志贤词晓河曲 20.远方的客人请你留下来彝族民歌范禹词麦丁编曲 21.牧歌蒙古族民歌海默词瞿希贤编合唱 22.我的祖国乔羽词刘炽曲 23.祖国颂乔羽词刘炽曲 24.我们走在大路上劫夫词曲刘孝扬编合唱 25.唱支山歌给党听焦萍词践耳曲吴歌编合唱 26.接过雷锋的枪朱践耳词曲 27.乌苏里船歌郭颂、胡小石词汪立才、郭颂曲瞿希贤编合唱 28.七律.长征毛泽东词彦克、吕远曲 29.忆秦娥.娄山关毛泽东词田丰曲

30.四渡赤水出奇兵(选自《长征组歌》)肖华词晨耕、生茂、唐、遇秋曲 31.过雪山草地（选自《长征组歌》）肖华词晨耕、生茂、唐、遇秋曲 32.青春舞曲维吾尔族民歌王洛宾搜集整理王世光编合唱 33.军民团结一家亲（芭蕾舞《红色娘子军》选曲）吴祖强词杜鸣心曲 34.祝酒歌韩伟词施光南曲 35.美丽的草原我的家火华词阿拉腾奥勒曲 36.我爱你，中国瞿词郑秋枫曲黄飞立编合唱 37.年轻的朋友来相会张枚同词谷建芬曲 38.在希望的田野上晓光词施光南曲 39.祖国，慈祥的母亲张鸿西词陆在易曲

11.合唱活动实施方案篇十一

1、主办单位：***中学

2、组织单位：**中学团委、学生会

3、晚会策划：学生会文艺部

4、舞台设计：学生会宣传部

二、晚会主题。

为了庆祝五四青年节，丰富校园文化，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，激励中学生爱国思想，积极响应国家号召，提高学生的团结精神，经团委、学生会讨论决定，举办“五四”合唱晚会。

三、参赛范围。新洲中学各班（高三除外）

四、晚会内容。以班为单位的合唱比赛，参赛歌曲要求是革命歌曲，宏扬民族精神，把青年人的活力与热情发挥出来。

五、参赛要求。

1、报名形式：由班上选定歌曲，由文艺委员把歌曲上报到学生会办公室，文艺委员组织本班同学利用下午第九节认真进行排练。

2、报名时间：XX年4月17日——XX年4月21日

3、比赛时间：XX年4月29日（第十二周星期四晚8：00）

4、举办地点：新洲中学舞台

六、参赛要求：

1、每班要有指挥员。

2、歌曲内容要紧扣主题

3、演唱者要求统一着装。

4、合唱时间5分钟左右。

5、演唱时能把技巧与难度处理好。

6、演出时要求服从组织者的统一安排，做到演出紧凑。

七、主持人及评委。①主持人：韦必燕苏安聪 ③评　委：容　应谢冬梅蒙雪丽莫家静甘雁萍陈春梅蒙雪基

八、奖励方法。晚会设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，鼓励奖14名，获奖班级将荣获学校颁发的奖状。

“五.四”合唱晚会议程

1、主持人进场介绍领导、嘉宾、评委。

2、教育局领导讲话。

3、刘世伟校长讲话并宣布晚会正式开始。

4、各班按节目单有序进行比赛。

5、刘校长总结晚会情况。

6、主持人宣布获奖情况。

7、颁奖。新洲中学“五.四”合唱晚会评分标准

1、歌曲内容健康，积极向上。

2、指挥员动作自然、规范、节奏感强。

3、歌唱时声音洪亮，音色清晰，节奏协调。

4、参赛者服装统一，美观大方。

5、参赛班级出场、退场时迅速整齐。

12.关于组建合唱团活动方案正式版篇十二

活动方案

策划人：姜

强二〇一〇年十一月

关于组建东埠中学市北校区合唱团活动方案

活动背景:

有意义、有创意、有新意的教育活动不仅能激发兴趣，开发大脑，更重要的是学生在活动中完成了感受快乐、享受快乐的美好过程。因此，在倡导素质教育，营造和谐教学环境的理念下，为了充分发挥学生的主动性和创新精神，激发兴趣，增强信念，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才，提升学生的综合素质，校领导经研究决定在我校着力打造一支能够进行动作表演、多声部演唱、舞台队形设计独特的合唱团，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，使学生生动活泼地发展。

活动目的：

1、让学生明白合唱凝聚起来的是一个团体的思想、情感和愿望。合唱表现出来的合作精神是一个团体最重要的精神，没有强烈的合作意识和集体主义观念，就唱不出美妙的旋律。

2、引导学生学习：

A：现代合唱的特点（具备表演意识、多声部不断变化）；

B：合唱的种类（同声合唱、混声合唱）等多方面的合唱知识。

3、通过合唱团的组建，为推广和普及合唱教学奠定基础。

活动主题：

组建东埠中学市北校区合唱团

活动时间：

训练时间：每周至少抽出两个小时进行训练（具体时间视情况而定）。十一月底开始，本次活动具有长久性。

活动地点：

东埠中学市北校区音乐教室及舞蹈教室

活动对象：

东埠中学市北校区全体学生

活动规模：

1、活动人数：四十人左右

2、活动网络：学校——班级——学生——家庭——学校

活动内容：

本活动方案主要以合唱的训练为主，通过声音的训练、和声的排练、集体演唱的锻炼，来了解合唱的意义和价值。同时通过乐理知识、视唱练耳、动作表演等辅助练习引导学生建立合唱学习的感念，认识合唱内容的多元性。

活动重、难点：

重点：以合唱训练为主，穿插乐理、视唱练耳、动作表演等方面的教学内容和活动形式。

难点：多声部和声的指导和训练。

活动负责人：

姜强

活动过程和步骤：

第一阶段：提出构想、分析、设计方案

由活动负责人提出构想，并与有关领导交流分析后进行本次活动方案定稿的撰写。第二阶段：宣传动员、吸纳队员及活动前期准备阶段

合唱队员的吸纳有以下三种途径：

①在音乐课上挑选。通过抽查个别学生的歌唱，从中了解这些学生的音乐能力（音准、节奏感、音色、表现力等）；

②在学前测试或期中、期末考试中挑选。这是挑选队员的好时机，并可加深对这些学生的了解；

③在学校和班级举行文艺活动时挑选。可从中发现一些条件好的学生。

招收合唱团队员的要求：视唱能力、乐理知识、表演水平等等，但这些可在学生进团后，通过老师的指导、训练得到提高。最重要的是看学生是否具有较好的音准概念、较好的声音条件、能胜任本声部的音域、较强的节奏感，这四方面的素质和潜力。

一、合唱团性质：

东埠中学市北校区合唱团是由东埠中学市北校区创办的首届艺术团队，学校将对合唱团成员开展免费的艺术教育和培训活动。

二、合唱团课程设置：

1、音乐素养：乐理、视唱练耳；

2、歌唱技巧训练；

3、合唱技巧训练；

4、舞台表演、形体训练。

三、合唱团排练时间：

被录取的学生由学校统一组织，利用学生课余时间进行培训（具体时间根据实际情况拟定）。

四、合唱团队员选录标准：

1、乐于参与活动，能吃苦，有参与合唱团学习的意愿；

2、音色纯净、音调准确、吐字清晰；

3、具备一定的自我约束能力，有团队合作意识及较强的集体荣誉感。

五、合唱团队员选录范围及程序：

1、本次队员选录在初一学生中进行，由学生自愿报名，班主任推荐。

2、合唱团辅导教师按队员标准依据一定形式进行面试。

3、在各级各类声乐比赛中获奖的学生可直接录取。

4、选录后给队员发录取通知书。

第三阶段：具体实施排练

1、观看国际国内合唱比赛视频：学生从中体会到以下两个特点：A、合唱脱离了四个台阶 B、合唱走入生活化、表演化（注重保护学生的耳朵）

2、认识合唱：由两个或两个以上的声部各自按本声部的曲调同时演唱一首歌曲。

3、十二月份对学生进行其他辅助训练和排练。

4、合唱具体内容根据选入合唱团学生的基本条件做相应选择。

第四阶段：成果展示、汇报演出（时间视学习进展情况而定）。

第五阶段：以“人无我有，人有我精”的活动理念为指引，坚持长期的开展这一活动，最终品牌化。

策划人：姜强

13.校园大合唱活动方案篇十三

比赛活动的方案

为了深入贯彻落实山高的生态课堂，培养激励青少年实现伟大“山高梦”而努力奋斗的信心和决心，增强对学校和社会朴素感情，实现坚持成功教育与素质教育同行，丰富师生的校园文化生活，活跃校园文化气氛，充分展示我校师生“志存高远、脚踏实地”的精神风貌，加强学生的集体荣誉感，进一步推动校园的精神文明建设，共同营造“和谐、善美、阳光、奋进”的校园文化氛围。经学校研究决定，将在10月中旬（具体时间另行通知）举行初、高一年段大合唱比赛，现将相关事项通知如下：

一、活动时间：10月中旬

二、活动主题：放飞梦想

三、活动范围：高一七八年级所有班级

四、活动形式：大合唱两首

合唱内容：第一首：《爱的真谛》或《生命的河》第二首歌：必唱《山高纪律歌》

五、活动要求：

1.班主任高度重视，认真组织。要精心设计，丰富大合唱形式。合唱比赛结果将计入班级考评

2.各班级在10月20日前将班级自选歌曲名称汇总至年段后统一交德育中心办公室。活动分工： 1：活动幕布舞台布置： 2：节目顺序抽签：

3：灯光音响筹备、合唱台阶： 4:评委和谢幕等的安排： 5:主持人培训，主持词： 6：活动现场灯光/音响： 7：节目及晚会彩排： 8：摄像节目组：组长：杨志潮副组长：张友后勤组组长：李棉山

节目指导教师：符燕花许樱花音响组：仇波道具组：李下男

纪律组：李芳丽黄大胜潘正成活动流程：

9月28日：通知各参赛班级筹备“放飞梦想”合唱比赛，并公布规定曲目或活动主题。