中学安全资料分类管理

中学安全资料分类管理（精选12篇）

1.中学安全资料分类管理 篇一

选择、判断：

1.管理心理学给我们一个重要的启示，就是强调以人为中心的管理

2.管理心理学是从现代管理科学和行为科学发展过程中派生出来的一门新兴的独立学科

3.所谓管理，就是对社会生产总过程各环节的运动进行决策、计划、指挥、监督、组织、核算和调节

4.西方管理科学的发展。大体经历了古典管理、行为科学、现代管理学的3个阶段

5.早期管理理论的代表人是亚当·斯密

6.研究人为学的目的是在于调动人的积极性

7.感觉和知觉是简单的、初级的认识过程；思维属于认识的高级阶段，是人所特有的认识活动

8.感觉是对事物个别属性的认识，是认识过程开端

9.个性是指一事物区别与他事物的特殊属性

10.气质，具有极大的稳定性、指向性特点等动力方面的特点

11.性格是个性中的重要心理特征，是区别于个性的主要心理标志

12.啊吉里斯着重研究管理方式及其工作环境对性格成熟的影响

13.马斯洛的学说，在某些方面是同马克思的观点吻合、恩格斯从物质资料的角度第一次提出了社会主义人的需要层次

14.期望概率的概率值是人的经验与能力的总和

15.期望概率的大小并不同经验的多少成正比，经验丰富或比较成熟的人期望概率主要表现在准确上

16.期望心理伴随客观环境及目标变化而变化，随着客观环境及目标的变化而发生不断的变化

17.激励水平取决于期望值和效价的乘积

18.目标管理是德鲁克首先提出的19.激励，是管理心理学的核心问题

20.组织对工人不需要激励，而是提供机会，由工人自我激励，而自然达到组织的目标，这种人性假设叫做“自动人人性假设

21.自我概念包括3个构成的要素：物质自我、社会自我、精神自我22.心理学上对于能满足个人需要的外在事物叫诱因，在管理上就是激励

23.期望值模式：是指目标的价值看得越大，实现的概率越高，激发的力量也越大

24.非正式组织的主要功能在于满足个人的心理需要，因此可称为心理社会体系

25.创新能力的核心因素是创新思维能力

26.直觉思维被大多数心理学家认定为创新思维的主要形式

27.中国企业文化创新的三个方向：以人为本、以德为先、人为为人

28.商德的内涵可以概括为：“诚” “信” “和”

29.创业心理行为的特征：前瞻性、创新性、风险性

30.消费者决策并非完全理智，会受主观的情绪因素和性格影响

31.消费者购买行动有几种:连续性、交替性、间歇性、随意性我们将拥有否决权的购买者称为“守门人” 32.非正式团体一般靠几种因素的影响：个人位置的因素、工作的性质的因素、作息的时间及其他因素

33.获得安全感：个人只有属于团体时，才能免于孤独的恐惧感，获得心理上的安全感

34.满足自我确认的需要：通过团体的参与，一个人不但可以体会自己是社会的一分子，且能确认自己在社会中的地位

35.意见沟通有三种要素：意见或信息传递者、收受者、传达的内容

36.意见沟通按其功能可分为两种：工具式沟通、为满足需要的沟通

37.影响他人改变行为的方法：权威法、胁迫法、操纵法、协助法

38.意见沟通对组织有以下作用：搜集资料、改变行为、建立及改善人群的关系

39.个性三个特点：具有独特性、具有综合性、具有稳定性

40.性格特点：复杂性、独特性、整体性、持续性

41.能力分为哪三类：智力、性向和成就

42.欲望两个条件：缺乏、期待

43.动机的来源：一是内在的条件（需要），一是外在条件（刺激）

44.对个人的动机的模式具有决定性的影响作用的因素，有以下三种：嗜好与兴趣、价值观、抱负水准

简答：

1.行为科学理论大致分成3个时期

早期的人际关系理论作为行为科学理论的奠基人：美国的梅奥

行为科学理论的形成时期

行为科学理论发展新时期

2.管理现代化包括以下6个内容

管理思想的现代化、管理组织的高效化、管理方法的科学化、管理技术的计算机化、管理人员的专业化、管理方式的民主化、六个内容的内在联系，管理思想是核心，管理组织是保证，管理方

法是基础，管理人员是条件，管理技术是手段，管理方式是途径

3.人的本质是一切社会关系的总和，根据有以下几个方面

劳动、语言、思维，是人特有的属性，是人的社会性的重要表现、语言是人类交流思想的工具。

也是社会性的表现、思维是语言的内容，也是社会性的表现、人的一切都是社会性的，所以人也

是社会的人

4.影响能力发展的因素：素质、知识和技能、教育、社会实践、勤奋

5.欲望特征：无限性、关联性、反复性、竞争性。其中最重要的是无限性

6.需要的特点：物质需要和精神需要结合、劳动创造与满足需要结合、人的需要与发展生产结合、人的需要与社会生活条件

7.形成期望心理的内在、外在因素：内在因素：目标、目标价值、外在因素：可行性比较

8.目标行为一般分成3类：目标导向行为、目标直接行为、目标间接行为

目标管理的整个过程分成3个阶段：目标的制定、目标的实施和目标成果评价

9.影响态度形成的因素：需要的影响、知识的影响、团体的影响、个人性格的影响、其他

10.对职工的激励一般遵循下列几个原则：组织目标与个体目标的一致性；组织规范有利于个体的创造

性；组织的管理的民主参与性；建立良好的人群；形成良好的风气；创造良好的工作环境；

11.强化的方法：设置鼓舞人心的目标；采用渐进法；信息及时反馈；个人需要的满足；

12.组织的构成要素中的无形要素：共同的目标、自愿效力、坚强的信念、协调一致

13.正式组织依其所受益的对象为标准分为四种：（问以下部门属于哪个组织）

互益组织 如工会、俱乐部、政党、教会、职业团体等

商业组织 如工厂、商店、银行、保险公司等

服务组织 如医院、学校、社会福利团体等

公益组织 如警察、消防队、国防部及政府机关等

14.创新的特点：创新的结果应当是新颖而独特的，具有较高的社会价值的；创新所采用的方法必然是

新颖而独特的，不同寻常的方法；创新需要付出巨大的努力，需要创新主体专心致志；创新的主体

有创新的欲望和动机；创新是为了满足一定的需要的15.头脑风暴法发四个基本原则：禁止批评、自由畅想、多多益善、借题发挥

16.进行消费者行为的研究,对销售者来讲,有如下作用:对开发新的市场机会的作用；对有效地分割市场的作用；对促进目前的行销活动的作用；对促进零售的作用

名词解释

1.个性是指一事物区别与他事物的特殊本质

2.气质是人的个性心理特征之一，指某个人典型地表现于心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性以及心理活动的指向

3.性格是指一个人表现在态度和行为方面的较为稳定的心理特征

4.能力是与顺利地完成某种活动有关的心理特征，指个体从事一定社会实践活动的本领

5.欲望是指人的需要尚未得到满足的一种反映形式形成欲望需要

6.动机是指引起个人行为，维持该行为，并将此行为导向某一目标的过程

7.期望是指一个人根据以往的经验在一定时间里希望达到目标或满足需要的一种心理活动

8.目标管理是一种过程型的激励理论

9.激励主要是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程

10.组织设计是指设计和确定各部门和工作人员的职责范围，确定企业的组织机构系统，确定各部门及工作人员的相互关系，在合理分工与协作的基础上，充分发挥协调配合的功能效，使全体职工齐心协力达成组织目标

11.创新就是创新主体为了发展的需要，在一定的观念指导下，以一种新颖独特的方法，通过艰苦、专心致志的努力，改造客体，使之产生有社会价值的、新颖别致的成果的活动 论述

目标管理的作用：能集中企业每个职工的力量，保证完成企业的各项任务、能创造一个培养各级管理人员真正领导能力的管理环境、能促使每一个职工的工作能力的迅速提高、能充分调动和发挥广大职工的主动性和创造性。可见目标管理既是一种科学的管理方法，也是一种民主的管理方法，其基础就是充分利用相信人的积极性和工作能力。因而，目标的记录就成了激发广大职工充分发挥积极性和努力提供工作能力的最重要的内容。

2.中学安全资料分类管理 篇二

1 落实处方药与非处方药的标签管理

根据相关资料, 国家药品不良反应监测中心2009年收到80多万份药品不良反应病例报告, 其中处方药的不良反应占97.4%, 不良反应和严重程度远远高于非处方药。出现如此众多的药品不良反应的一个重要原因是非处方药 (特别是抗生素类药) 的滥用。早在2001年, 国家就出台了药品分类管理办法, 在强化对麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药品、放射药品实施特殊管理的同时, 积极推进医院和零售药店的药品分类管理。其核心是有效加强对处方药的监督管理, 大容量注射液、针粉剂类药品和所有注射剂必须凭处方销售, 未列入非处方药目录的抗菌类药物须凭处方销售。为了贯彻国家药品管理制度, 克服药品的使用不当和药品滥用造成的用药危害, 我们应该严格按《中华人民共和国药品管理法》、《药品管理法实施条例》和《实施处方药与非处方药分类管理办法》, 落实处方药与甲类非处方药和乙类非处方药的分类管理, 在药品采购过程中, 注重核对药品标签、使用说明书和内外包装的标识, 拒绝采购未印有非处方药专用标识的非处方药。在药房管理中, 以“OTC”标识为分类标准, 将处方药与非处方药分开摆放, 对处方药设立“仅凭处方销售”醒目标志, 让人一目了然。

2 严格执行抗生素类药品的凭处方销售

抗生素药品的滥用使得越来越多的病菌产生耐药性, 令患者产生针对相应抗生素的抗体, 导致抗生素类药品的药用效果越来越低。因此, 国家规定从2004年7月1日开始, 未列入非处方药目录的抗菌类药物必须凭处方销售。然而, 由于现行“医药不分家”, 医院“以药养医”的模式, 抗生素类药品的凭处方销售还没有得到严格的执行, 特别是一些药店, 受利益驱动, 销售或变相销售抗生素类药品的现象屡禁不止;一些医生出于种种原因, 给不需要使用抗生素类药品的患者开具抗生素类药品处方。造成了患者用药安全的隐患。因此, 药品监督管理部门要加大检查力度, 对于不能严格执行抗生素类药品凭处方销售的单位和不按规定滥开抗生素类药品处方的医生给予必要的惩罚。药事工作者要担负起自己神圣的职责, 重视并严格执行凭处方销售抗生素类药品, 拒绝不符合相关制度和规定的抗生素类药品用药要求, 对患者的不合理用药要求提出科学的解释, 把好抗生素类药品的流通关。

3 提高执业药师的业务素质

执业药师是药品分类管理制度的具体实施者, 我国执业药师的职责包括:对药品质量负责, 保证人民用药安全有效;严格执行《中华人民共和国药品管理法》及相关法规、政策, 对违法行为或决定, 提出劝告制止、拒绝执行或向上级汇报;在执业范围内负责对药品质量的监督和管理, 参与制定、实施药品全面质量管理及对本单位违反规定的处理;负责处方的审核及监督调配。提供用药咨询与信息, 指导合理用药, 开展药物治疗的监测及药品疗效的评价等临床药学工作。由此可见, 执业药师的良好素质是推动我国药品分类管理制度贯彻实施的保证。因此, 要更好地实施药品分类管理, 必须根据《执业药师继续教育管理暂行办法》精神, 切实抓好执业药师的培训和管理, 提高执业药师的业务素质, 使执业药师保持良好的职业道德, 以病患者和消费者为中心, 开展药学服务, 结合病人的实际情况综合给予恰当的用药指导和健康咨询;不断提高依法执业能力和业务水平, 认真履行职责, 维护广大人民群众身体健康, 保障公众用药安全、有效、经济、合理。

4 普及患者的科学用药常识

由于种种原因, 在我国相当多的患者缺乏用药知识, 将抗生素视为“万能药”, 去药店习惯性地购买抗生素, 用药不正确和药品胡乱搭配导致的不良反应和用药事故时有发生。为此, 药事工作者应该提供广泛的宣传和指导, 在广大患者中普及科学用药常识, 让患者了解什么是处方药、什么是非处方药, 为什么许多药品 (特别是抗生素类药品) 必须凭处方购买, 随便服用抗生素类药品有什么严重后果, 药品说明书中的慎用、忌用、禁用的区别, 在疾病治疗中坚持先食疗后药疗、先中药后西药、先外用后内服、先成药后新药的意义。只有在患者中培养起科学、分类用药的基本认识, 才能不断提高人民群众的用药安全和用药效果。

药品分类管理是科学的药品管理模式, 是患者用药安全的基本保证。尽管完全实施药品分类管理的路还很长、很艰辛, 但只要全社会对此有越来越深刻的认识, 通过广大药事工作者的不懈努力, 药品分类管理一定能早日落到实处, 广大患者的用药安全一定能够得到更有效的保障。

摘要：药品分类管理是国际上通用的药品管理模式, 是确保患者用药安全的重要手段。要有效实施药品分类管理, 药事管理工作者应该积极参与临床实践, 着重抓好处方药与非处方药的标签管理、抗生素类药品的凭处方用药、执业药师的素质提高和普及公众用药常识等环节, 实现“药品”管理与“患者”合理用药管理的有机结合。

关键词：药品,分类管理,用药安全

参考文献

[1]国家食品药品监督管理局.实施处方药与非处方药分类管理2004年至2005年工作规划[J].国食药监安[2004]262号.

[2]陈巧, 马爱霞.规范抗菌药物销售, 促进合理用药[J].中国药房, 2005 (3) .

3.中学生法制安全资料办黑板报 篇三

（一）不良的交通习惯

1.不走人行横道，不靠路右边走。

2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。

3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6.在铁路道轨上行走，玩耍。7.横穿铁路和钻火车。

8.不听从铁道口管理和信号管理。

（二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。

2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。

3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。

7.追逐打闹，三五并行。

8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

（三）中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。2.缺乏交通安全知识。3.缺乏交通安全责任感。4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。

（四）正常的行路常识

1.走人行道，靠路右边走。

2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）4.上下汽车要避让过往车辆。

5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。

2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。

4.转弯时减速慢行，观察并打手势。5.不要双手离把，不并肩行驶。6.骑车不打闹，追逐。消防安全

消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”“隐患胜于明火，防范胜于

救灾，责任重于泰山”。

（一）中学生的消防知识 发生火灾的原因：

1.用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2.用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3.用油不慎发生火灾。

油加热温度过高、容器滴漏 4.燃放烟花爆竹。5.吸烟乱扔烟头。6.玩火。

(二)火灾的预防： 1.家庭防火： ①安全使用炉火。②安全使用液化器。③安全用电。

④少年儿童不要玩火。

⑤燃放烟火爆竹要注意场所。2.学校防火：

①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不要乱烧废物。

③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。

⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安全防火。3.公共场所防火 学生要做到：

①不携带烟花爆竹到公共场所。②不准玩与火有关的游戏。③不准学生在山林野炊。

（三）灭火基本知识

1.隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

2.窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。3.冷却法：用水、灭火器将火冷却。

4.报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

四、如何做一名遵纪守法的学生 1.从小养成遵守纪律的习惯。

古人云：“不依规矩，无以成方元圆”。英国著名文学家莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”，我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：

一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。

二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口头上，而是在实际行动上。

三是要从日常生活中的小事做起。三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实，纪律修养也一样。我们要时刻注意自己的言行举止，“不以小纪而不遵”。

2.要做到学法、懂法。

英国著名思想家温斯坦莱说过：“假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。

同学们：我们是民族的希望，祖国的栋梁。让我们肩负起国家的历史使命，学会自我保护，学会求知，学会用法律的武器维护自身的合法权益。在纷繁的大千世界里，健康，快乐，平安的成长。让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩，乘风破浪，扬帆远航！

法制”一个人人都熟悉的字眼。我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育.俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明.青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。

作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。要“慎言行，谨交友”，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品，不去网吧那些容易让人沉沦 的游乐场所去；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。

总之，作为一个中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还将很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步！

4.安全工器具的分类与管理 篇四

一、安全工器具的分类：

（一）、电气绝缘工器具

绝缘工器具包括：高压验电器、高压绝缘棒、绝缘鞋(靴)、绝缘手套、绝缘垫、绝缘夹钳、绝缘台、绝缘挡板等。

（二）、安全防护工器具

防护器具包括：防护眼镜、安全帽、安全带、腰绳、绝缘布、耐酸工作服、耐酸手套、防毒面具、防护面罩、临时遮栏、遮栏绳（网）等。以及登高用梯子、脚扣（铁鞋）、站脚板等。

电气绝缘工器具和安全防护工器具按其功能和作用分为三个部分：

1、基本绝缘安全工器具；

是指安全工器具的绝缘强度能承受工作电压的作用，可以直接操作高压电气设备、接触或可能接触带电体的工器具。如电容型验电器、绝缘杆、绝缘隔板、绝缘罩、核相器、携带型短路接地线、个人保安接地线等。

2、辅助绝缘安全工器具；

是指绝缘强度不能承受工作电压的作用，只用于加强基本绝缘安全工器具的保安作用，用以防止接触电压，跨步电压、泄漏电流电弧对操作人员的伤害。属于这一类的安全工器具有：绝缘手套、绝缘靴（鞋）、绝缘胶垫、绝缘台、绝缘用品等。

3、一般防护安全工器具（一般防护用具）；

是指防护工作人员发生事故的工器具。如安全帽、安全带、绝缘梯、安全绳、脚扣、防静电服（静电感应防护服）、防电弧服、导电鞋（防静电鞋）、安全自锁器、速差自控器、防护眼镜、过滤式防毒面具、正压式消防空气呼吸器、SF6气体检漏仪、氧量测试仪、耐酸手套、耐酸服及耐酸靴等。

（三）、安全围栏（网）和标示牌

如安全网、安全围栏、设备标志牌、安全标志牌等。

安全标志牌按其作用分为六个部分：

1、禁止标志：其含义是禁止或制止人们预做不安全行为的图形标志，由红色组成。如禁止合闸，有人工作！、未经许可 不得入内、禁止攀登，高压危险！等。

2、警告标志：其含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志，由其黄、黑两种颜色组成。如止步，高压危险！、当心触电、当心坠落等。

3、指令标志：其含义是强制人们必须做出某种动作或采取防范措施的图形标志，由蓝色组成。如必须戴安全帽、必须系安全带、必须通风等。

4、提示标志：其含义是向人们提供某种信息的图形标志，由其绿色组成。如从此上下！、从此进出！、在此工作！等。

5、消防标志：其含义是向人们提供消防设施信息的图形标志，由其红色组成。如灭火器、地上消火栓、地下消火栓等。

6、其他标志：如导向箭头标志、紧急出口标志、限高标志、限速标志等。

（四）、其他类别

如绝缘安全工具柜、工频高压发生器等。

二、安全工器具的管理：

（一）、管理规定

1、各单位应制定安全工器具的管理细则，明确管理分工、责任和工作接口，实施全过程管理。

2、各单位安监部门是管理安全工器具的归口部门。安监部门设专责人（或兼职），负责安全工器具管理。

3、安监部门主要职责：安全工器具选型、选厂，监督检查工器具试验、使用和报废。应指定本单位各类安全工器具的电气、机械试验部门，统一安排、管理试验工作。

4、购置安全工器具资金按照《安全生产工作规定》，每年从更新改造或其他生产费用中提取，并优先予以安排。

5、车间管理职责

（1）车间应制定安全工器具管理职责、分工和工作标准。

（2）车间安全员是管理安全工器具的专责人，负责制定、申报安全工器具的订购、配置、报废计划；组织、监督检查安全工器具的定期试验、保管、使用等工作。

（3）车间应建立安全工器具台帐，并抄报安监部。

6、班组管理职责：

（1）班组应建立安全工器具管理台帐，做到帐、卡、物相符，试验报告、检查记录齐全。

（2）班组在交接班时应检查安全工器具，发现不合格或超试验周期的应禁止使用。

（3）对工作人员进行安全培训，严格执行操作规定，正确使用安全工器具。不熟悉安全工器具使用操作方法的人员不得进行相关作业。

（4）班组应每月对安全工器具全面检查一次，并指定专人保管，保管人应定期进行日常检查、维护、保养。

（5）班组公用安全工器具应编号定置存放，个人工器具自行保管。使用前按照规定对工器具进行检查，无异常方可使用。

7、工作考核

（1）安全工器具管理规定应明确分工、责任、工作接口和标准，有关人员工作应到位。

（2）安全工器具管理哪个环节出现问题，考核对应责任人和责任部门。

8、安全工器具的购置

购置安全工器具必须是集团公司入围合格产品。新购产品必须具有以下证件：

①产品许可证；

②出厂试验合格证；

③产品鉴定合格证书；

④使用说明书。

新购进的产品到货后，需经安监部门验收合格后方可入库。

9、安全工器具的配置

各车间安全员负责本单位安全工器具的申报配置计划，领用、发放、建档建卡等工作,主要是按需配置。

10、安全工器具的试验

（1）车间安全员按照工具试验周期规定，安排到指定部门进行本车间的工具试验。

（2）安全工器具经试验合格后，必须及时贴上试验合格证标签，工器具要有试验报告，一份交使用部门，一份由试验部门存档。试验报告保存两个试验周期。

（3）使用中或新购置的安全工器具，必须试验合格。未经试验及超试验周期的安全工器具禁止使用。

（4）安全工器具的试验时间一般选择春、秋季检修工作之前进行。

（二）安全工器具的使用

1、安全工器具必须有本单位统一规定的设备名称、编号。

2、安全工器具每次使用前，必须进行外观检查，不合格严禁使用。

3、安全工器具应存放在干燥通风和温度适宜的橱柜内或构架上，按编号定置存放，妥善保管。安全工器具不得移作它用。

4、橡胶制成的绝缘器具，应放在避光的橱柜内，橡胶层间应撒上滑石粉。绝缘器具不能与金属、注油工具混放保管或运输。

5、防毒面具应严格按照使用说明书和存放要求管理，并做好登记。

6、各班组的安全工器具，必须建立健全管理台帐，做到帐、卡、物相符，试验报告齐全。安全工器具应随班交接。对不合格的安全工器具由车间安全员负责报废、销毁，做好记录。

7、班组每月对安全工器具外观检查一次，安全员参加；车间对所辖班组安全工器具，每季检查一次，抽查率达到30％，由车间领导、安全员负责检查；公司每半年对各车间进行抽查，抽查率不低于10％，所有检查均要做好记录。

8、安全工器具应时刻处于完好的备用状态，使用后应妥善保管。未经本单位负责人或安全员的许可，班组不得将安全工器具转借外单位（及个人）使用。

9、常用安全工器具使用

（1）安全帽使用：安全帽的使用期，从产品制造完成之日起计算：

塑料帽不超过两年半；

玻璃钢(维纶钢)橡胶帽不超过三年半。

（2）每顶安全帽应有以下四项永久性标志：

①制造厂名称、商标、型号；

②制造年、月；

③生产合格证和检验证；

④生产许可证编号。

（3）安全帽必须按规定颜色使用：管理人员红色、检修人员蓝色、运行人员黄色、参观人员白色。

10、验电器的使用

（1）高压验电器一般由两部分组成，绝缘部分（含手握部分）和验电部分（俗称验电器头）。绝缘部分要保持干净、干燥、连接牢固；验电器头本身是一个导体，要保持可靠有效，防碰防摔，要与绝缘部分连接牢固。使用中要保证最短有效绝缘长度。（见安规4.3.2条）

（2）验电器内的电池，要定期检查是否失效，以便随时更换。

（3）验电器按规定进行试验。（见安规附录J）

11、接地线的使用

接地线的作用：接地线是用于防止设备、线路突然来电，消除感应电压，放尽剩余电荷的临时接地装置。

电业安全规程第73条规定：当验明设备确已无电压后，应立即将检修设备接地并三相短路。这是保护工作人员在工作地点防止突然来电的可靠安全措施，同时设备断开部分的剩余电荷亦可因接地而放尽。

（1）接地线应用多股软铜线，其截面应符合短路电流的要求，但不得小于25m㎡，长度应满足工作现场需要；接地线必须有透明绝缘外护层，护层厚度大于1毫米。

（2）接地线无毛刺、卡子无锈蚀、无损坏，整组有编号。有专用存放柜，存放位置编号与地线本身编号一致，盘绕长度一致，悬挂整齐。

（3）接地线应设专人管理，定期检查接地线是否有断股散股，接地线夹是否松动、损坏等并有记录。损坏的接地线应及时修理或更换。接地线经受短路后，根据短路电流的大小和外观检验判断是否还能使用，一般应予以报废。

12、装拆接地线的注意事项（安规4.4.9条）

（1）为什么先装接地端，后接导体端？先装接地端，后接导体端这是操作安全的需要，因为在装、拆接地线的过程中，应始终保证接地线处于良好的接地状态，这样当设备突然来电时，能有效的限制接地线上的电位，保证操作人员的安全。所以，操作人员在操作第一步即将接地端与接地级一定要可靠连接，这样才能有效的限制接地线上的电位。拆接地线时，只有在导体端与设备全部脱离后，才可拆除接地端。

（2）在装拆接地线时为什么要戴绝缘手套？未接地的设备和导线都有感应电和剩余电荷的存在，人体直接接触将有可能发生触电，因此，装设接地线时必须要戴绝缘手套并使用操作杆（绝缘杆）

13使用高压验电器的注意事项（安规4.3.1、4.3.2）

验电是确认设备已无电压，防止发生带电挂接地线、合接地刀闸恶性误操作事故发生的有效手段。验电器应选取与所验设备电压等级相同的接触式验电器，如果验电器电压等级低于设备电压时，绝缘强度无法保证，操作人的人身安全将受到威胁，而高于设备电压时，可能达不到验电器发光、发生的启动电压，造成设备是否有电压的误判断，所以；验电器应选取与所验设备电压等级相同的接触式验电器。

为了防止泄漏电流对人体造成危害，验电人员对高压设备进行验电时必须戴绝缘手套，在验电时，应将验电器的伸缩式绝缘杆全部拉开，以确保验电器绝缘杆达到设计时安全长度，将手握在护环以内的手柄处，保证验电人员的手与被验电处的安全距离满足安规要求。验电时人体与验电设备还要保持安规表2-1中规定的安全距离，防止高压设备对操作人员放电，雨雪天气时不得进行室外直接验电，以避免验电器绝缘杆被淋湿后发生沿面放电或闪洛，造成人身触电伤害。

为保证员工在生产作业中的人身安全，确保安全工器具的正确使用，应严把六关，加强安全工器具管理。

一是严把购入关。在购置安全工器具时，对生产厂家进行严格考察，确认其是否有系统内许可从事安全工器具的进网许可证，并按照相关规定要求进行抽样检查，以检测其耐压等级是否达标，严把安全工器具的试验质量。

二是严把配置关。在对生产单位配置或添置工器具时，严格按照工器具配置标准以及以旧换新的原则，用多少配置多少或添置多少，从源头上消除安全工器具重复配置、添置的现象。

三是严把试验关。按照安规和公司安全规章制度规定，要对所有安全工器具统一进行试验进行轮换，以便让合格的安全工器具上岗，严禁工作现场使用不合格的安全工器具，消除安全隐患。

四是严把日常管理关。将安全工器具进行编号，定置存放管理，及时更新台帐，严格执行借、用流程，坚决杜绝安全工器具来源、去向不明，生产人员使用混乱、不规范现象。

五是严把教育培训关。利用安全日活动、技术培训之机，加强对一线生产人员进行安全工器具管理、使用和技能的教育培训，确保安全工器具的正确使用和维护。

5.仓库安全管理资料 篇五

1.总则

1.1.制定目的规范仓库安全管理，保证物料、仓库及公司财物安全。

1.2.适用范围

本公司各类仓库（原料、半成品、成品及物品仓库）之安全管理，除遵守公司其他安全规章之外，尚需遵守本规定。

1.3.权责单位

1)资材部负责本规定制定、修改、废止之起草工作。

2)总经理负责本规定制定、修改、废止之核准。

2.安全管理规定

2.1.物料储存原则

2.1.1.物料储存事故发生的原因

储存事故发生的原因一般有以下几种：

1)不安全的环境。

2)不安全的动作。

3)堆积方法错误。

4)超量存放。

5)警戒与防护不当。

6)其他。

2.1.2.一般物料的储存原则

一般物料的储存应遵守下列原则：

1)不得超过堆入地面的安全负荷量。

2)不得影响照明。

3)不得妨碍机械设备的操作。

4)不得妨碍通道与出入口。

5)不得减少自动洒水器及火警警报器的有效动能。

6)不得妨碍消防器具之紧急使用。

7)不依靠墙壁或结构支柱堆放。

8)不得堵塞电气开关及急救设备。

9)保持仓库整洁。

10)减少不必要的搬运。

11)标明存放的位置与通道。

12)物料堆放平稳。

13)设有适当的排水设备。

14)易燃易爆物品隔离存放。

15)其他符合安全之原则。

2.1.3.危险物品的储存原则

1)分类贮存。

2)良好的通风。

3)适当的采光。

4)火灾与爆炸的防止。

5)危险物品的醒目标志。

6)作业人员的安全防护。

7)制定相应的安全规则。

8)相关人员的安全训练。

2.2.物料储存计划

2.2.1.物料储存计划的目的1)防止意外之人员伤害及物料损坏。

2)防止火灾，保持通风，防止自燃，隔离危险物料。

3)节省地面及空间。

4)工作简化。

2.2.2.物料储存计划

1)储存物料均应集中并分类堆放，做到整齐有序。

2)应保留必要之通道，通道上不允许有物料、工具，保持畅通。

3)物料存放不可妨碍施工及紧急时需用的设备。

4)禁止在通道上装卸物料，车行道应保证最大车辆可畅通。

5)尽量使用货架、储柜、栈板堆放物料。

6)物料储存应按种类、大小、长短整齐堆置，防止倒塌。

7)物料堆积在公共场地时，应设置防护栏，并树立警告标志。

2.3.各类物料储存要领

2.3.1.木材的储存要领

1)应堆放在硬地。

2)应远离火源。

3)堆高如超过四层，应采用横竖交错之方式堆置。

4)每堆木材高度应尽量相同。

2.3.2.袋装材料的储存要领

1)堆置及移动时应小心谨慎，保持平稳，不致倾塌。

2)每堆不超过十层，堆置于地板上或货架上时，应确保地板或货架之强度足够。

3)底部四层，每两层换一次方向交错叠放，第五层起每层之堆置方向应相互交替。

4)堆至第五层以上时，应每五袋减少一袋，使堆垛向内缩进。

5)检查堆置地面，不可有铁钉或尖锐物品。

6)为整堆搬运方便，可考虑堆放在栈板上。

2.3.3.油料的储存要领

1)油桶如露天存放，应慎防油烂漫受污染。

2)桶装油料之储存，应注意保持名称、标志之完整，并切实严禁烟火，标有禁烟标志、安全标志。

3)油料储存场所，应有适当的防火设备，油桶应加装静电搭铁。

4)油料仓库内，应注意气候湿度之变化，采用防火建筑，存放地点应远离热源，通风、采光均应良好。

5)各项油料分装、装罐设备在不使用时应存于安全场所，固定式分装设备及活动式分装设备所用的容器管嘴、喷枪等均应分别标明专供何种油料使用，不可任意取用，以防不同油料混合时发生化学反应及产生危险。

6)存油地点应保持清洁，不得有溅泼油料或其他易引起伤害之物品。

7)高压气体不应和油料存放在同一仓库内。

2.3.4.气体钢瓶的储存要领

1)气体钢瓶储存位置应远离火源，倘存放于室内时，附近不得另有其他高度易燃物、火炉、散热器等。

2)气体钢瓶应妥为放置，防止倾倒，并不得存放于升降机口、门口或其他易被人碰倒之场所。

3)氧气瓶不得与乙炔气瓶或其他燃料瓶同存于一地。

4)气体钢瓶露天存放时，应避免太阳直射。

5)已用罄之气体钢瓶存储时，应将阀门关紧。

6)气体钢瓶已接通管子，在使用时，阀帽不得任意放置，以防遗失。

7)气体钢瓶存放，应注意瓶上标明气体名称之标签不得遗落、损坏或褪色。

8)气体钢瓶使用时之放置，应有放置架，加装链条捆妥，或用其他方法以防倾倒，并选择危害最小之地点放置，勿靠近设备、材料或人员等频频移动之场所。

9)气体钢瓶不得与电线接触。

10)不得将任何工具、材料或其他物品放置于气体钢瓶上，临时存放也不允许。

2.4.其他安全管理规定

除遵守公司其他安全规章外，仓库安全管理尚需注意以下事项：

1)非仓库人员未经仓库人员允许不可进入仓库。

2)仓库内严禁吸烟和使用明火。

3)因仓库施工需使用明火应报工安课批准，并采取防护措施。

4)仓库应有应急出口，不可仅有一个大门。

5)仓库应配备足够的消防器材，如消防栓、灭火器等。

6)仓管人员须经消防训练合格后方可上岗。

仓库安全作业指导书

仓库安全作业指导书是仓库日常安全管理工作的指导性文件，通过对仓库日常入库、储存、包装、装卸、移位、出库等操作的安全方面进行指引和规定，以保证仓库日常工作的有序和安全的进行。目的通过建立、完善库房安全管理制度，做好防火、防盗、防事故工作，预防库存物料遭受损失。范围

本规定适用于各库房职责

3.1 仓库管理人员

负责库房的安全性检查以及异常事故的通报、处理

3.2 仓库组长

负责库房的安全性检查以及异常事故的通报、处理，各个库房的安全性检查进行监督、抽查

3.3 仓库主管

负责对各个库房的安全性检查进行监督、抽查定义

4.1 仓库安全：是指库存物料实物安全，无因规定的不完善或人为的失误导致物料被盗、丢失或受损；

4.2 仓库储存区：指仓库除办公区及办公区通道以外的区域；

4.3 外部人员：指由于业务需要，必须进入库区的非仓库管理人员，包括物控员、质检人员、供应商送货人员、退库人员、领料人员、消防检查人员、清洁人员等。运作程序

5.1 库房内部管理要求

5.1.1 仓库实行封闭式管理，库房入口处要有“库房重地，非仓库人员未经允许，不得入内”字样的警示标识，并在入口醒目处张贴《进入库房管理规定》(内容见第5.3条)，仓库各区域用标识牌标示清楚。

5.1.2 仓库分为成品储存区、电子料储存区、组装料储存区、电芯储存区、包材储存区、待检区、物料交接区、备料暂放区、杂物周转区等。

5.1.3 物料交接区，主要用于与外部人员进行物料的交接、清点，具体位置根据库房实际情况而定。

5.1.4 备料暂放区，用于套料单备料的临时周转。

5.1.5 废弃包装材料的处理

5.1.5.1 作业完成后，必须马上清理现场，做到人走无垃圾。

5.1.5.2 空去的包装箱暂时不使用或丢弃时，如果里面有泡沫等填充材料，需要区分开，对各种纸箱，不论大小，一律要拆开、压平，能再次利用的，放入杂物区，不能利用的，放进垃圾箱。

5.1.5.3 用于包装物料的塑料管、包装袋等包材在丢弃时，要检查是否有物料残留，不许将塑料管等材料放在其外包装内一起丢弃。

5.1.6 库房内各种用电设备与物料至少保持0.5米距离。

5.1.7 库区消防栓、灭火器以及消防通道在任何情况下都不得堵塞。

5.1.8 放在栈板上储存的物料在符合外包装标示叠放要求的基础上控制高度，摆放要符合消防要求。

5.1.9 电芯需放置专区保存，并对储存环境定期检查。

5.2 设立仓库安全员值班制度

5.2.1 仓库安全员主要负责库房上下班、加班时的开门、关门，照明、电气等电源的开关等工作。

5.2.2 仓库安全员由各仓库管理人员担任，如遇请假，需交由其他库房人员代执行，值班期间由值班人员负责，指定的值班人员履行安全员一切职责，临时安全员需要报主管审批。

5.2.3 仓库安全员每天早上9:00对门、窗、架柜、库房设施等完好性的例行检查并作好记录，对安全隐患应及时报告。

5.2.4 检查消防通道是否通畅，物料的摆放是否合理，发现不合格项要马上处理。

5.2.5 下班时，检查门、窗等是否关闭、上锁，办公设备、照明、电气等电源是否关闭。

5.2.6 《仓库安全自检表》要求每天早晚各登记一次，要放在仓库进门处附近位置，库房主管、组长对表的填写进行监督与检查。

5.3 外来人员进入仓库区域的管理规定

5.3.1 非仓库管理人员严禁进入仓库储存区域。

5.3.2 物料人员在库房物料交接区域内与仓管人员进行物料交接。

5.3.3 送货人员在卸货区域内与仓管人员进行物料交接。

5.3.4 对必须进入仓库物料储存区的相关业务人员（如IQC、品质复检、稽查审核等），经库房同意后、在《外来人员登记表》上进行登记，并由仓库人员陪同后方可进入，严禁携带与物料无关的物品进入，离开时在登记表中登记“离开时间”，如有携带物品，要接受仓库人员的检查。

5.3.5 对物料进行筛选、维修的供应商指派人员，在指定的接待区域进行，不得进行库房物料储存区域内。

5.3.6 清洁人员只能在正常工作时间进入仓库区域。

5.3.7 进入仓库区域的外来人员有义务接受仓库员工的监督与检查。

5.3.8 《外来人员登记表》需放在库房门口处位置。

5.4 安全管理检查

5.4.1 仓库主管、组长是库区安全检查的负责人，每天都要对库区安全性进行抽查。

5.4.2 检查安全检查表的记录是否完整，对记录不完整的要记录责任人的姓名及违规事实。

5.4.3 检查进入库区的外来人员手续是否完整。对进入库区的外部人员，看是否有准入许可证，如果没有劝其离开；对有许可证的外来人员，要抽查是否进行登记；对违反规定的人员要记录其姓名。

5.4.4 垃圾及垃圾箱的检查。垃圾的清理要及时，垃圾箱不许压黄色地标线，垃圾箱内的废弃物要用手翻查，如发现里面有物料或未拆开的包装盒/箱，马上找责任人改进。

5.4.5 检查物料的摆放是否符合要求。如发现垃圾箱内有物料或物料的摆放超高，马上找责任人进行整改。

5.4.6 检查人员要如实记录检查情况，并向部门负责人汇报检查结果。

5.5 安全事件的处理

发生安全事件，安全员和仓库组长为第一责任处理人；对重大安全事件，责任人在知情后应马上报部门主管处理，并保护好现场。

5.6 违规人员的处罚

5.6.1 对违反本规定的外来人员，仓库员工要尽可能记录其姓名，每月将违反规定的外来人员信息进行汇总，报主管处理；对违规情节严重以及以非正常方式进入库区的外部人员报总经办处罚。对每发现三起外来人员违规，奖励发现人员一次（金额视实际情况而定）；

5.6.2 对检查中发现的问题，对责任人进行处罚（金额视实际情况而定）。附件

6.1 本文只是通用规定，如库房由于业务的需要，不能严格遵守上面的要求时，改变项必须经部门主管同意并备案后方可执行。

6.2 参考表格

6.2.1表格一：仓库安全自检表

6.地质资料安全管理技术研究和实践 篇六

关键词：地质资料,数据安全,文档防扩散

1 数据外泄的背景分析

《Information Week》研究部和埃森哲咨询公司合作进行的第十年度“全球信息安全调查”显示, 美国1, 101位受访者中的三分之二和中国1, 991位受访者中的89%觉得针对公司内部数据的丢失与偷窃问题是企业所面临的最大安全挑战而且现状不容乐观。公司数据的移动设备的丢失和被窃、通过U盘以及打印输出内部数据、通过即时通信软件外发内部文件等, 公司对这些安全隐患还普遍缺乏防范措施, 而且现实中已有大量案例发生, 对企业的知识产权、商业机密、信用信誉形成严重威胁, 所照成的损失不可估量。

2 目前的一些解决方案

2.1 网络准入控制 (NAC) 方案

网络准入控制是一项由思科发起、多家厂商参加的计划, 其宗旨是防止病毒和蠕虫等新兴黑客技术对企业安全造成危害。借助NAC, 客户可以只允许合法的、值得信任的终端设备 (例如PC、服务器、PDA) 接入网络, 而不允许其它设备接入。

优点:控制范围大——它能够检测主机用于与网络连接的所有接入方法, 包括园区网交换、无线接入、路由器WAN链路、IPSec远程接入和拨号接入;

2.2 基于微软的AD域控管理的方案

Active Directory (AD) 的结构是一种由对象构成的分级框架结构。其中的对象分为三大类——资源 (如印表机) 、服务 (如电子邮件) 、和人物 (即帐户或用户, 以及组) 。AD提供这些对象的信息, 组织这些对象, 控制访问, 并且设置安全等级。

微软基于AD的域模式, 最大的优点是实现了集中式管理。A D是一个大的安全边界, 用户只要在登录时验证了身份, 这个域林中所有允许访问资源都可以直接访问, 不用再做身份验证, 也提高的效率减少了维护成本。

上述解决方案, 在对防止数据外泄方面起到很好的预防作用, 但是无法做到对数据外泄后的追根溯源和降低企业损失。

3 地质资料数据现状分析

地质资料中成果报告及图件图册数据多以P D F、T I F、J G D、word、excel等格式文件为主。由于上述文件均可通过数字化手段转化为PDF文件, 所以如何防止PDF格式文件的泄露成为重中之重。

笔者结合上述解决方案及我院地质资料全文数据库的数据现状, 提出一套:基于微软AD域用户认证结合文档防扩散技术和水印技术的解决方案, 并实现下述三个目标: (1) 实现按企业内部用户和外部用户做到灵活授权; (2) 实现文档阅读期限限制;防止PDF被拷贝到未授权机器上阅读;过期文件自动销毁。 (3) 实现电子文档泄露后的追根溯源。

4 关键技术

4.1 PDF文档防扩散技术及水印保护技术

为实现该技术, 首先, 笔者对PDF文档结构进行了分析:

PDF的文件结构 (即物理结构) 包括四个部分:文件头、文件体、交叉引用表和文件尾。

(1) 文件头指明了该文件所遵从的PDF规范的版本号。它出现在PDF文件的第一行。如%PDF-1.2, 表示该文件符合PDF-1.2规范。

(2) 文件体由一系列的PDF间接对象 (In Direct object) 组成。这些间接对象构成了PDF文件的具体内容如字体、页面、图像等等。

(3) 交叉引用表则是为了能对象接对象进行随机存取, 而设立的一个间接对象地址索引表。

(4) 文件尾声明了交叉引用表的地址, 指明文件体的根对象 (catalog) , 还保存了加密等安全信息。根据文件尾提供的信息, PDF的应用程序可以找到交叉引用表和整个PDF文件的根对象, 从而控制整个P D F文件。

针对该结构, 笔者提出将该技术的实现分为两部分组件:服务器端组件和客户端组件。

具体机制如图1:

4.2 服务器端

通过调用Adobe公司提供的针对PDF文件格式的程序接口, 对PDF文件进行加密, 并针对管理员对该用户的授权内容增加阅读许可证, 对PDF内容增加水印。

许可证中包含:阅读时限、本地机器ID等信息。

水印包含:用户姓名, 下载日期等信息。

4.3 客户端

当用户打开PDF对PDF文件进行解密, 读取许可证等信息, 判定是否符合许可证内容, 如相符则打开PDF文件, 如不符则删除该文件。

5 实施效果

pdf文件通过文档防扩散技术加密及水印技术处理后后, 在用户端通过软件打开, 实现对文档保留时间和阅读次数的限制并在数据不慎泄露后能够做到追根溯源, 效果如图2所示。

6 结语

该方案的实施, 实现了对PDF格式文件传播的有效控制, 以及外泄后追根溯源的目标, 保证有地质资料数据的信息安全。

参考文献

[1]赵章界.信息安全策略开发的关键问题研究[J].信息网络安全, 2011 (3) .

7.监理资料如何分类？ 篇七

a)投标文件；                            e)监理规划；

b)施工合同文件；                        f)监理实施细则；

c)委托监理合同；                        g)会议纪要；

d)勘察设计文件；                        h)来往函件，

4.1.2 监理过程实施资料,包括:

a)承包单位质量保证体系资料；            m)工程计量单和工程款支付证书；

b)分包单位资格报审表；                  n)监理工程师通知单；

c)设计交底与图纸会审会议纪要            o)监理工作联系单；

d)施工组织设计（方案）报审表；；         p)报验申请表；

e)工程开工/复工报审表；                 q)质量缺陷与事故的处理文件；

f)工程暂停令；                          r)分部工程、单位工程等验收资料；

g)测量核验资料；                        s)索赔文件资料；

h)工程进度计划；                        t)竣工结算审核意见书；

i)工程材料、构配件、设备的              u)工程项目施工阶段质量评估报告

质量证明文件；                          等专题报告；

j)检查试验资料；                        v)监理月报；

k)工程变更资料；                        w)监理工作总结，

l)隐蔽工程验收资料；

4.1.3 监理服务记录资料,包括:

a)监理服务成果审查记录表；

b)监理核查记录；

c)会议记录；

8.安全管理复习资料 篇八

安全文化与安全管理的关系：首先安全文化对安全管理有影响和决定作用。其次安全文化是安全管理的软手段。再次安全管理有赖于安全文化的核心理念的支撑和指导。最后管理活动作为人类发展的重要组成部分，他管繁体现在社会文化活动中，并带有不同时期的文化特征。总之安全文化能够促进安全管理哦的理论和机制创新，安全管理的改进和提高，反过来又能激励安全文化的传承和发扬。安全生产“三双手“：看得见有摸得着的手—安全机器装备、过程设施、看的见但摸不着的手---安全法规=制度、既看不见又摸不着的手---安全文化、习俗等。五要素：安全文化、安全法制、安全科技、安全投入。安全文化建设核心就是安全观念文化的建设。目标：全面提高企业安全文化素质、提高企业安全管理的水平和层次，营造浓厚的安全生产的氛围、树立企业良好的外部形象。企业安全文化建设的四种方式：班组以及职工的安全文化建设、管理层次及决策者的去、安全文化建设、生产现场的安全文化建设、企业人文环境的安全文化建设。安全目标管理的作用：导向作用、组织作用、激励作用、计划作用、控制作用。安全管理就是在一定时期内，根据企业经营管理的总目标，从上到下的确定安全工作的目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。实施步骤：安全目标的制定、展开、实施和成果的考核评价。安全目标管理意义：有利于从根本上调动各级领导和广大职工搞好安全生产的积极性。有利于贯彻落实安全生产责任制。有利于改善职工的素质，提高企业安全管理水平。有利于安全管理工作开展以及现代化管理方法的推广和应用。系统安全管理是确定是系统安全大纲要求，保证系统安全工作项目

安全安全健康管理，保障企业员工的职业健康和生命安全。保障企业的财产安全，提高工作效益。改善于政府、员工、社区的公共关系，提高自己放入声誉。防止安全管理食物、漏洞的发生，消除第三类危险源。有利于职业安全健康管理标准于国际接轨，克服产品及服务在国内外贸易活动的非关税壁垒，取得进入市场的通行证。有利于提高企业安全于卫生等级，降低企业职业职工安全和健康的保险成本。有利于提供持续满足法律要求的机制，降低企业风险，预防事故发生。有利于提高企业的综合竞争力和全民安全意识。职业安全健康管理要素：职业安全健康方针、策划、实施与运行、检查于纠正措施及管理评审。

一人为中心考察事故结果时分伤亡事故和一般事故。

在生产区域发生的忽然生产有关的伤亡事故成工伤事故（工作意外事故就、职业病所致的伤残及死亡）

按人员遭受伤害严重程度分：知识性失能伤害、永久性部分失能伤害、永久性全能伤害、死亡。常用的伤亡事故统计图主要有柱状图、趋势图、管理图、饼状图、扇形图、玫瑰图和分布图等。事故是人们在实现其目的的行动过程中突然发生的迫使其目的行动暂时或永远停止的一种意外事件事故的共性：1意外的【违背人的意愿】2非预谋特性：普遍性 随机性 偶然与必然性 因果性 紧急性 危害性 事故的原因分直接原因和间接原因。事故的原因分析：人的不安全行为、物的不安全状态、管理原因。事故调查人员组成1)轻伤、重伤事故，由企业负责人或其指定人员组织生产、技术、安全等有关人员以及工会成员参加的事故调查组，进行调查；(2)死亡事故，由企业主管部门合同企业所在地设区的市(或者相当于设区的市一级)劳动部门、公安部门、工会组成事故调查组，进行调查；(3)重大死亡事故，按照企业的隶属关系由省、自治区、直辖市企业主管部门或者国务院有关主管部门会同同级劳动部门、公安部门、监察部门、工会组成事故调查组，进行调查；第(2)、(3)两类的事故调查组应当邀请人民检察院派员参加，还可邀请其他部门的人员和有关专家参加。事故现场的处理进行如下工作：危险分析、现场营救、二次危害、保护现场.。事故分析是进行事故的原因分析和责任分析。伤亡事故的处理与结案：事故发生后按照：四不放过：1事故的原因未查清不放过2事故责任者未受到处理不放过3事故责任者及周围群众未受到教育不放过4未采取相应的防范措施不放过事故调查报告是事故分析研究成果的文字归纳和总结，其结论对事故处理及事故预防都有非常重要的作用。事故调查撰写要注意：深入调查，反映全面，善于选用和安排材料。

事故预防和事故控制原则：3E原则（安全技术、安全教育、安全管理）预防事故的安全技术：能量控制法、内在安全设计方法、隔离方法、封闭锁定和连锁、故障—安全设计、故障最小化设计、告警装置。安全教育内容：安全思想教育、安全技术知识教育、典型经验和事故教训教育、现代安全管理知识教育。安全教育的类型：1各级管理人员的安全教育2生产岗位职工的安全教育各级管理人员的安全教育：生产管理人员的安全教育、安全卫生管理人员安全教育、企业职能部门、车间负责人、专业工程技术人员安全教育。其危险特性、对周围的影响。3危险目标周围可利用的安全、消防。个体防护的设备、器材及其分布4之际救援组织机构、组成人员和职责划分5报警、通信联络方式6事故发生后应采取的处理措施7人员紧急疏散，撤离8危险区得隔离9检测、抢险，救援及控制措施10受伤人员现场救护、救治与医院救治11现场保护与现场洗消12应急救援保障包括内部保障和外部救援13预案分级响应条件14事故应急救援终止程序15应急培训计划16演练计划17附件5重大危险源是指长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物生产岗位职工管理教育：

特种设备定义、包括种类特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施及厂（场）内机动车辆等8类设备以及这些设备所用的材料、附属的的安全附件、安全保护装置和与安全保护装置相关的设施。

8安全管理对策包括哪几项？ 建立国家相关职能部门的“管理和监督协调制度”。推行负责企业安全的有关领导进行安全生产述职制度。公布省市企业安全生产状况并进行评比与惩处。对政府施行“企业安全生产管理评估标准。此外安全检查，安全审查、安全评价等方式也是安全管理工作中控制事故的重要措施。9安全检查的内容和方式：

10三同时审查：（三类）可行性审查、初步设计审查、竣工设计审查。

11安全评价：是对系统存在的不安全因素进行定性和定量分析，通过与评价标准的比较，得出系统的危险程度，提出改进措施，达到系统安全目的。安全评价是从明确目标的目标值开始，对工程、产品、工艺的功能特性和效果进行科学测定。我国安全生产方针、现行安全管理体制：”安全第一预防为主企业负责 行业管理 国家监察 群众监督 劳动者 遵章守纪 工伤保险实施原则1强制性2无责任赔偿3个人不缴费4损失补偿与事故预防及职业健康结合1灾害性事件的定义：是个人或集体在时间进程中，在为了实现某种意图而采取行动的过程中，突然发生了与人意志相反的情况，迫使这种行动暂时或永久地停止，并造成人员死亡、经济损伤或环境污染的意外事件.分类：按事故发生的性质分自然事故与人为事故按事故严重程度分类分为轻伤事故、重伤事故、死亡事故三类事故统计主要指标：1伤亡事故频率2事故严重率3无事故时间4死亡事故频率2制定应急计划的基本步骤。第一 编制准备。1成立预案编制小组；2制定编制计划3手机资料；4初始评估；5危险识别和风险评价；6能力与资源评估第二编写预案 第三审定实施 第四适时修订预案3事故应急计划：包括培训，整合社区，编制应急计划与程序评估资源 危险评价 演练 教育 应急计划的内容：1指导方针2目的3人员安排4应急指挥中心5消防设施设备6灾难性事件的基本描述7产区分布图8医疗设施设备9设置安全区10疏散路线11现场12应急关闭13安全保卫14恢复与修理15运输16应急设备17个体防护装置4化学事故：由危险化学品所导致的火灾爆炸中毒和窒息事故。及其应急预案（化工企业的应急重点及应急核心）主要内容：1基本情况2危险目标及

9.中学安全资料分类管理 篇九

据特种设备局有关负责人介绍, 为稳步推进分类监管和管理标准化工作, 在2011年部分省市试点工作的基础上, 2012年在全国开展此项试点工作, 就是要不断完善和验证此项工作的相关方法及准则, 为建立该项工作的长效机制奠定基础。

此次试点主要面向在用特种设备数量在10万台以上 (以2011年统计数据为准, 含10万台) 的省 (直辖市、自治区) , 每省至少选择20家特种设备使用单位作为试点, 同时开展分类监管和管理标准化工作。试点单位应当包括危险化学品生产或使用、充装类和其他涉及公共安全的特种设备使用单位 (每类至少2家) 。其他省试点单位的数量和类型可以自行决定。

此次使用单位分类方法是应用基于风险的评价准则, 采用基于风险的特种设备安全监管关键技术研究课题 (“十二五”国家科技支撑计划项目) 的研究成果《特种设备使用单位风险评价实施细则》 (试行) 、《特种设备使用单位风险评价打分表》 (试行) 。为了减轻各地工作量, 特种设备局还组织专家编写了特种设备使用单位风险评价系统软件及其使用说明。各地可采取企业自评、监察人员或行业协会等第三方复评的方式利用软件进行试点分类评价, 并将评价结果进行总结, 完成试点实证分析报告。管理标准化工作采用的使用管理标准是该局组织部分省市编制的《特种设备使用安全管理规范》 (试行) 。特种设备局有关负责人表示, 推进管理标准化工作时, 各地可与当地安全生产标准化建设工作相结合, 根据实际情况, 在《特种设备使用安全管理规范》 (试行) 的基础上, 通过制定相应的地方标准, 细化要求, 推进使用单位达标。

10.中学安全资料分类管理 篇十

全市义务教育学校委托管理工作推进会

会议交流资料

项目组

支援单位：武汉市粮道街中学 受援学校：江夏区郑店中学

2017年2月

武汉市粮道街中学委托管理江夏区郑店中学

工 作 实 施 方 案

一、顶层设计：

深层次引进希望教育研究成果，结合郑店中学美行教育特色，打造希望教育和美行教育的联动发展体。

二、工作目标。

1.深层次引进希望教育的课堂教学模式，努力提升教师的教学水平，进一步提升教学质量。

2.深层次引进希望教育的德育管理模式，提升学校的德育管理水平。3.发挥我校科研强校的优势，帮助郑店中学进一步提炼“美行教育”的文化内涵，指导研究过程，进而固化美行教育成果。

三、创新托管机制，实施“五个一”工程。

1.创新管理机制，变走动式管理为蹲岗式管理。我校每周选派一名优秀中层以上管理干部到郑店中学蹲岗一周，参与学校管理，同时邀请郑店中学优秀干部来校跟岗学习，提升管理水平。

2.创新集体备课机制，变常规集备为问题式研课、诊断式研课。每周每学科选送一名优秀教师到郑店中学参与集体备课和研讨，并上示范课，每月至少共同召开一次三长会（年级组长、教研组长、备课组长），提升教师研修能力。

3.创新德育管理机制，变布置式、应对式德育研讨会变为研讨式、互动式研讨会。每月两校至少共同召开一次班主任工作研讨会，研讨如何提升班主任管理水平，并每月选派我校优秀班主任到郑店中学现身说法，并邀请郑店中学班主任来校跟岗学习。

4.创新科研管理机制，变指手画脚式的指导为现身说法的引导。我校每月选派一批科研骨干到郑店中学，帮助郑店中学教师提炼微课题，一同研究，共同进步。

5.创新备考策略，变被动低效式备考策略为“目中有人，心中有标，手中有法”的有效备考策略。每学期两校至少举行1-2次联考，共同命题，共同阅卷，共同进行质量分析。

四、成立工作领导小组。组 长：王朝文 汤秀菊

副组长：彭 敏、罗 璇、黄 菲、柳 康 成 员：熊宗仁、王东云、张连霞

五、成立委托管理团队，落实工作职责。

根据郑店中学实际需求，我校决定成立三个委托管理团队，明确职责，将委托管理抓出实效。

（一）管理团队。

组长：王朝文校长、汤秀菊书记

成员：彭敏副校长、柳康副校长、黄菲副校长、罗璇副校长 工作职责：

（1）帮助郑店中学优化办学理念的提升，进一步提升该校管理水平，形成有效、有序、高效的管理模式。

（2）帮助郑店中学优化教育教学水平的提升，打造高效课堂，提升德育能力。

（3）帮助郑店中学优化干部、教师队伍建设，促进教师专业化发展。（4）帮助郑店中学优化校园文化建设，形成特色鲜明的校园文化。（5）管理团队教师认真填写《委托管理手册》，做好记录，记好台账。（6）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

（二）学科建设团队。1.语文学科团队。组长：吴霞

组员：侯绍兵、丁翔、蔡青、罗璇、熊宗仁、2.英语学科团队。组长：徐琴

组员：方琳、吴春蓉、周裕娟、张连霞、沈晓梅 3.数学学科团队。组长：徐焰

组员：张铮、陈齐、彭燕 4.物理学科团队。组长：杜红霞

组员：黄文娟、于婷婷 5.化学学科团队： 组长：王超、成员：黄秀珍、李 慧 工作职责：

（1）参加两校每周一次的集体研修活动，以诊断式研课、问题式研修为主体，进一步提升郑店中学各学科课堂教学效率。

（2）我校学科团队教师与郑店中学相应学科教师一一结对，现场研修，资源共享，每月至少上两节示范课。

（3）教师团队教师认真填写《委托管理手册》，做好记录，记好台账。（4）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

（三）科研团队。组长：陈健

组员：黄定松、孙嘉先 工作职责：

（1）帮助郑店中学进一步提升“美行教育”文化内涵，指导研究过程，固化美行教育研究成果。

（2）帮助郑店中学教师提炼微课题，提升教科研水平。（3）科研团队教师认真填写《委托管理手册》，做好记录，记好台账。（4）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

武汉市粮道街中学

2016年2月

用希望教育文化托起两校联动发展

——粮道街中学委托管理江夏区郑店中学工作总结

根据武汉市教育局关于《义务教育学校委托管理工作项目管理办法的通知》精神和武昌区教育局工作安排要求，工作有序推进，现将此项工作今年推进情况和今后工作思路汇报如下：

一、工作进展

1.高度重视，积极响应，组建专班。接到通知后，我校立即召开了专题工作会议，组建了以王校长、汤书记为组长的工作专班，由熊宗仁主任和王东云主任负责落实具体工作，各年级主任积极主动配合。并于开学

江夏区文明建设示范校和心理教育示范学校努力奋斗。

3.教师工作积极性不断提高，奉献精神得到强化。我校教师在与粮道街中学教师的频繁交流中，了解了粮道街中学教师的工资待遇状况，知道了城乡工资待遇没有多大区别，看到他们教师无私奉献的精神，由此受到感染，以前的牢骚抱怨的情绪得到缓解，工作的积极性明显提升。

三、今后思路

1.进一步深化学校内涵发展项目“希望教育”文化研究，打造希望教育联动发展体。

2.进一步深化“希望教育”课堂教学模式，努力提高教师的教育教学水平，突出学生自主学习的能力培养。

3.完善并提炼集体备课模式，规范集体备课流程，努力提高教师自主研修能力，突出教师合作能力培养。

4.进一步加大合作教研的力度，加强校本研修，提高教师专业素养。5.进一步深化干部层面的交流，共同提升干部管理水平。

四、2017年工作预安排

（1）2月28日，我校排除管理团队前往郑店中学共同协商2017年托管工作安排。

（2）3月1日，双方召开九年级专题工作会议，针对武汉市四月调考，布置两校九年级合作交流的要求及工作安排。

（3）3月8日，我校派出九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育等统考学科的备课组长到郑店中学，参加听课、集体备课、制定

大 事 记

一、3月2日，两校主要班子成员聚集郑店中学共同协商签订了委托管理工作项目管理协议书，并就如何建立现代学校制度，规范学校治理行为，提升学校治理水平等工作进行了深入的探讨和交流。

二、3月16日—18日，我校邀请郑店中学九年级备课组长和部分骨干教师参加了“2016年武昌区《考试说明》宣讲”及教研活动。

三、3月29日，我校派出九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育等统考学科的备课组长到郑店中学，参加听课、集体备课、制定

两校领导共商托管工作大计

我校托管团队前往郑店中学交流

11.消防安全资料档案管理目录 篇十一

施工现场必须建立健全消防安全管理资料档案，设立专用的资料盒存放，其内容有：

一、工程概况：

1、工程建设项目和装修工程消防报批资料；

2、工程消防方案；

3、施工场地移交责任书；

4、施工现场火灾重大危险源评估表。

二、机构人员：

1、综治、消防安全管理机构人员名单；

2、志愿者消防队、治安应急队员名单；

3、各级责任人任命书：

4、全体作业人员名单；

5、消防工作管理人员、防火检查员、护卫员名单；

6、外来工名册。

三、制度、会议、教育：

1、防火、治安制度汇编；

2、消防安全管理工作委托、报告书；

3、消防安全工作会议记录；

4、员工安全教育培训登记表；

5、志愿者消防队、治安应急队、防火检查员教育培训

第1页／共2页 记录表。

四、动火审批：

1、动火作业审批表；

2、使用液化石油气（管道气）审批表；

3、设立易燃易爆物品仓审批表。

五、检查、整改：

1、防火检查登记表;

2、施工现场火灾重大危险源检查表；

3、隐患整改情况报告书；

4、整改、扣罚通知书；

5、消防器材：消防器材配置、保养情况表；

6、情况事故：事故登记簿。

施工现场的消防安全资料档案必须在工程竣工验收后，交公司消防安全管理职责部门处理。

公司办公室

12.资料整理归纳分类 篇十二

1、综合管理文件

1开工令

2往来文函

3会议纪要

4监理工程师联系单，现场联系单 5各类计划文件

6月报

7季度，报表

8其他统计报表

9各类工程事故报告，各项专题报告 10施工日志

11大事记

12建设前原始地形地貌，状况图，照片13企业资质及相关主业人员岗位证书

2、技术管理文件

⒈施工组织设计及施工方案 ⒉工艺文件

⒊质量保证体系文件

⒋安全保证体系文件

⒌技术核定单

⒍技术交底、技术要求

⒎图纸会审纪要

⒏技术总结

3、施工记录

1.原始地形地质文件、地质缺陷处理文件

2.施工测量、竣工测量文件

3.隐蔽工程检查记录

4.工程定位测量记录

5.地基验槽记录

6.沉降观测记录

7.抄测记录

8.建筑防水抗渗试验记录

4、质保文件

1.各种物资出厂合格证、质量保证书

2.钢筋力学（原材）性能检验报告

3.钢筋力学（焊接）性能检验报告

4.水泥检验报告

5.砂检测报告

6.卵（砂）石检测报告

7.防水材料合格证、试验报告汇总表

8.水泥出厂合格证、试验报告汇总表

9其他原材料质保文件

5、质量检测实验文件

1.土工试验文件

2.砂浆实验文件

3.混凝土试验文件

4.砂浆、混凝土配合比文件

5.焊接试验、探伤记录

6.设备及管线强度、密闭性试验文件

7.电气、仪表操作联动试验文件

8.设备、管线、电气、仪表安装调式、整定文件

9.系统安装调试、整定文件

10.质量检测试验综合成果文件

11.其他检测试验文件

6、质量检查评定文件

1.单位工程验收评定申请表

2.工程验收评定告知单

3.单位工程质量验收评定纪录

4.单位工程质量控制资料核查记录

5.单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能检查记录

6.单位工程观感质量检查记录

7.分部、分项工程质量检查评定文件

8.单元工程质量检查评定文件

9.设备、管线、电气、仪表检查验收签证文件

10.质量评定综合成果文件

7、设备文件

8、合同经济文件

1.施工合同

2.招、投标文件

3.合同变更（技术核定单、设计变更、材料更改等）文件

4.合同结算、工程量、概预算、价差、奖惩、索赔、决算、审计等文件

5.现场签证单

6.其他经济文件

9、竣工图

10、合同工程完工验收文件

1.验收大纲、申报文件

2.验收汇报材料、基础材料、中间各类验收文件、项目验收报告

3.施工总结、设计总结、监理总结、业主项目管理总结

4.工程运用和度汛方案、工程安全鉴定报告、工程运行准备报告

5.项目质量评审文件

6.工程现象声像文件

7.环保、劳动安全、消防、人防、规划、档案等验收审批文件