关于启示的作文：一句话的启示

关于启示的作文：一句话的启示（精选6篇）

1.关于启示的作文：一句话的启示 篇一

当我遇到困难时，不由自主会想到“世上无难事，只怕有心人”这句格言。它时常激励我：失败时，不能轻言放弃，不向困难低头，只要你坚持不懈，成功就一定会来到。我很喜欢这句格言。

记得我五年级时，第一次参加羽毛球校队训练，没有一丁点儿羽毛球基础的我跟那些训练了两三年的哥哥姐姐们相比，相差甚远，简直弱爆了!我到了球馆场中间后，教练用一种不屑的眼神瞟了我一眼，顿时，我心里七上八下的，不由自主地紧张起来，背心直冒冷汗。后来，教练朝我走了过来，教了我十分钟基本功——抛球，临走前还说：今天没有抛到30个就别回家!之后，就再也没有看过我一眼。我就开始了自己的抛球练习，大约抛了20多分钟后，无论怎么努力，球似乎专门和我作对，总是抛不到10个，我好着急呀，如果今天我没有抛到30个，真的回不了家怎么办?也没有人关心我，又累又怕的我躲到了球馆的角落里偷偷地哭了……

训练终于结束了。回家的路上，我向妈妈诉说了今天发生的事，不想参加训练了。妈妈语重心长地对我说：“宝贝，加油!常言道：世上无难事，只怕有心人。只要坚持!必定能取得应有的成绩。”

听了妈妈的话，我心里好受多了，在没有羽毛球训练课时，我就自已在家练习抛球，一天，两天，三天…… 经过一星期的反复练习后，我不但能抛30个，而且熟练的掌握了抛球技巧。在训练课上还得到了教练的表扬。

我心里高兴极了，没有放弃，得到了教练的肯定，这也是对自己的肯定。

从这件事以后，只要我遇到困难或失败的时候，总会想起那句格言——世上无难事，只怕有心人。

老师点评：

耳熟能详的格言，在有心人心中鼓舞着自己，激励着自己前进。小作者在训练场上受到挫折，失去信心准备放弃时，在母亲的鼓励下，反复苦练，最终获得赞扬。作者用切身体会，去悟、去感受，把自己心理历程从怕失败到战胜困难，写得具体生动，写出了自信的“我”。语句通顺，内容平凡而不落俗套，神态描写栩栩如生，更突出了格言给人的力量，是一篇值得一读的文章。

——指导老师 苏岳明

2.关于启示的作文：一句话的启示 篇二

记得去年“六一”节, 学校召开运动会, 我担任田赛部裁判。因为工作繁琐, 所以需要找几个学生来帮忙。找谁呢?我来到五年级学生活动区域, 恰巧一个小男孩跑着撞向我, 我一把抓住他:“你是运动员吗?”小男孩紧张地站在我面前:“我不是运动员, 我……我……”“那好, 你跟我去帮忙吧!”“干什么?”他有点茫然地问。我向他的班主任说明来意, 不料班主任一下子睁大了眼睛:“他?怎么行?除了话多, 干不了正事”。“他撞了我。不撞不相识, 就当是他撞我的惩罚吧。小伙子, 你说行吗?”我拍拍小男孩的肩膀, 和他开玩笑。班主任善意地笑笑说:“只要你不怕他给你添麻烦, 你就带他去吧!”于是, 小男孩蔫头耷拉脑地跟我来到了竞赛场。“你咋能找他呢, 没有其他学生吗?我的美术课, 他一分钟都坐不住, 测量这么细致的活, 他能干么?”另一位裁判老师一见他差点跳了起来。“让他先试试吧!”出人意料的是, 在竞赛的几天里, 看似毛糙的他搞起测量来一丝不苟, 就连裁判员老师的疏漏他都能及时弥补。看着汗流满面地认真工作的他, 我不禁想起了服装店的一句广告语———“总有一款适合你”。

事后, 就孩子这次活动中的表现我与其班主任谈了我的看法, 并就孩子的教育与成长进行了较深入的交流。让我欣慰的是, 班主任从此改变了对他的看法, 经过一年的苦心“栽培”, 这株苗还真结出了丰硕的果实。今天的升旗仪式上, 他作为旗手站在了升旗台上。看着意气风发的他, “总有一款适合你”这句广告语又一次在我脑中闪现。他的变化在给我带来欣喜的同时, 也给了我许多的启示。

启示一:要善于发现孩子的长处。教育在于培养人的心灵的丰富性、多样性。教师最大的悲哀莫过于眼看原来天真活泼、对世上万物充满热情的生命, 在学校“教育”的塑造中变成一事无成的社会废人。每个孩子就是一个丰富的精神世界, 他在此处不如别人, 但在彼处一定有他的过人之处。正如多元理论所说:“每个人都同时拥有九种智力, 只有这九种智力在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在, 使每个人的智力都各具特色。”世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题, 而是存在谁在哪一方面聪明的问题。学校里没有所谓“差生”的存在, 每个学生都是独特的, 也是出色的。如前面那个学生, 课堂上坐不住, 但在测量工作中表现得极其认真。面对身上存在各种毛病的孩子, 老师如不改变教育观念和教育行为, 纵使你口吐莲花, 也未必能使学生“顽石点头”。为此, 作为教育者, 我们要做个有心人, 找准教育学生的突破口, 给学生一个成长的支点, 让其在成长的路上, 捡到一块属于他们的快乐宝石。

启示二:要因势利导, 对症下药。每个学生由于生活环境不同, 他们的性格和个性特征也会千差万别。因此, 教师的教育方法就不能“一板三眼”, 千篇一律。只有因材施教, 因势利导, 随机应变, 才能取得良好的教育效果。切不可采取简单的办法处理, 以免拉大师生间的心理距离。否则, 学生在惧怕你的同时, 往往会把自己掩盖起来, 造成他们身心亚健康发展或处于不健康状态。由此, 老师的严格要求之中要更多地体现出关心和爱护, 这样才能建立平等、民主、互信的师生关系, 才能使学生体会到潜藏在教师内心深处的信任和尊重, 从而吐露出自己的真实想法, 教师才会从他们的只言片语中抓住问题对症下药, 依此制定出符合学生特点的教育计划, 专人专用, 达到应材施教的目的。教师也才能真正赢得学生的尊重和爱戴。

启示三:要用理解和信任打开心灵之门。有人说:宽容是智慧的善良, 是悟透人间之难的觉醒, 是对人类的爱和信心, 是睿智, 是勇敢, 是寂寞冬夜里飘然降临的春风。如, 在此案例中的那个学生, 一种巧合把我和他联系在一起。对我来说他就是一张白纸, 我没有看到过他在课堂上的好动, 作业时的马虎, 只看到了他对工作的负责态度, 并就他的工作负责而对他大加赞赏;同样, 我对他来说也是一张白纸, 所以他在我面前就表现得无拘无束, 比赛休息时甚至用那只脏乎乎的手给我喂爆米花, 看着我吃了他的爆米花, 他赶紧又掏出了包里的饮料让我喝。或许是他觉得老师没有嫌弃他的脏手, 没有嫌弃他喝了半拉子的饮料, 因信任与尊重让他有了一种全新的心理体验, 这种心理体验才是真正激发出他认真负责的工作热情的内驱力。如果我们教育生涯中多吹一些这样的春风, 特别是对待思想行为有偏差、文化课学习相对滞后的学生, 用宽容心对待他们, 让他们感觉到老师的信任与尊重, 在老师的信任和尊重中让学生体验到做一个优秀的人的幸福与愉悦, 就定会形成克服困难继续努力的真正动力。正如朱永新教授所说:“只有自信, 才能让学生的潜能充分开发, 才华得到充分展示。启动学生的心理自信系统, 让学生在自信中不断地追求成功, 设计成功, 撞击成功。”

3.一句名言带给我的启示作文 篇三

失败是

记得那时我才读

小学生作文大全

我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。”

在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败是成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。

记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢!这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次，那时我是又气又伤心。回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆参加比赛的经过，原来在比赛的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心情，使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。”

4.一句格言给我的启示作文600字 篇四

读背了这么多的格言，让我至今还记忆犹新的是罗曼・罗兰的这一句话：其实困难并不可怕，可怕的是我们不敢去面对它。

造成困难的因素是多方面的，尽管人们希望事事如愿，但也只是他们的良好祝愿罢了，不论从古到今，不论是伟人还是平凡人，不论是大人还是小孩儿，都不能完全避免困难、挫折，所以困难是无处不 在的，因此，如果我们不想受到伤害，就一定要勇敢地去面对困难：困难是探险者的那条长满了荆棘的路；困难是阻挡小溪前进的那块大石头；或者是刚学会走路的小孩儿无法跨越的那道高高的门槛… …但是如果我们意志坚定，矢志不渝的话：探险者会拿起他那锋利的宝剑，披荆斩棘，开拓出一条整洁、宽敞的大道；当然，众多小溪也会不约而同地汇集在一起，把那块早已冲击得不象样的大石块远 远地抛在后头；小孩儿也会随着时间的流逝而渐渐拥有强壮的体魄，轻松跨过当年他无法逾越的门槛。是的，在意志薄弱的人的面前，困难就像一场恶梦，时时缠绕着他，直至他的意志逐渐消磨完，它 才肯放手，但是在拥有坚强意志的人的面前，它就是一块磨刀的石器，不断的增长他的才干和磨练他的意志。困难是双面刀，我们既不能肯定它的积极作用，也不能否定它的消极作用，所以我们要做一 个拥有坚强意志的人，经过困难、挫折的洗礼而更加的闪耀。

困难，就像一根弹簧，你弱它就强，你强它就弱；它是成功大道上阻挡你前进的大石头，搬开它，你就能看到无比灿烂的阳光；它就是一碟菜，你有信心一口把它吃个精光吗？

5.一句名言给我的启示400字作文 篇五

我上五年级的时候，我的考试目标是不低于八十分以下的。

在开学的不久，我们进行了一次考试，在考试的时候，我很紧张，生怕自己考不上八十分，在这90分钟的时间里，我认真填写。时间一分一秒的过去了，我终于答完了所有题目，那时还没有收卷，我又认真的检查了一遍。

过了几天，分数下来了，我只考了七十几分。回到家我告诉了妈妈，妈妈便说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母。”

在“失败是成功之母”这句名言的激励下，我更加努力的学习，因此，在下一次的考试中，我考了第一名的好成绩，我高兴极了，但是，我没有骄傲。成功的喜悦使我兴奋，给我鼓励。

是啊，“失败是成功之母”这句名言说的不错，可是失败后并不是立即就能成功，我们要把错误找出来，再改正。这样，这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

6.关于高层建筑灭火救援的启示 篇六

近年来,我国经济有了飞跃性的发展,人们的生活水平得到了提高,城市人口极速增长。为解决这一问题,我国提倡建设现代化城市,鼓励高层建筑物建设,缓解土地稀缺的难题。然而随着高层建筑不断的增加,火灾的问题也日益严重,加大了我国消防部队灭火救援工作的难度。

1 高层建筑火灾的特点

1.1 周边易燃物多,后期火势爆发快

高层建筑一般建立在城市人口来往频繁区域,周边必然会有其他的建筑物,如办公楼、商业小店、宾馆以及住宅等。这些建筑物本身就有着许多易燃、易爆的设备,经过火势席卷,将会引发更大的火灾甚至是爆炸,后期火势必然会更加猛烈。

1.2 高层建筑内部管道通顺,无法阻碍火势蔓延

现今的高层建筑设有多种楼梯、电梯以及管道井等,另外,有的高层建筑特意将多个楼层相通,形成一个楼层。一旦出现火灾,没有阻碍的间隔,火势就会顺着这些通道口迅速向四周扩散,直接导致火灾危害变大,扑灭火势也将变得更加困难。

1.3 外部风力助火势,蔓延速度快

由于高层建筑阻碍物少,火势会通过管道井、玻璃窗缝隙等向外蔓延。同时受到热对流现象的影响,引起火势上升,再在外部风力的作用下吹动火势,就会加快火势的蔓延速度。不仅如此,风力影响下,火势还会蔓延到周边的建筑群,引发更大的火灾,碰到易爆物体产生的爆炸将会造成更严重的伤亡。

1.4 人员疏散困难,妨碍救援工作

高层楼层太高,发生火灾时,人员会因为恐惧导致行为不受控制,情绪无法稳定下来,组织逃亡工作就相当困难,而且火灾引起的浓烟以及毒气等造成人员呼吸困难,能见度下降,更会引起恐慌,影响判断,这会加大消防部队救援工作的难度。

1.5 建筑设施高空掉落,破坏灭火工具

高层建筑外部建设多采用玻璃幕墙,在受到高温气或直接接触火时,就会容易被破坏,从高空中落下去,可能会砸中、破坏救援工具,如梯子、供水器材等。一旦出现这种情况,就会导致灭火救援工作不得不中断,甚至还可能会砸中灭火人员及围观的群众。

2 对灭火救援问题的思考

2.1 针对高层建筑特点的火势控制技术问题

灭火救援工作不是盲目进行的,由于高层建筑特点不同,如何有效地控制住火势,非常关键。火势的控制技术就在与首批力量的工作分配,这需要消防队能够深入了解高层建筑的环境分布、构造及特点等,能够随时了解火灾发生位置、内部消防设施及供水情况等。然后便可以根据这些情况,将首批力量进行合理分配,如供水方法、人员编制、装备配备等,实现多方面同时进行灭火救援行动。因此,可以说,掌握了首批力量的控制技术就相当于掌握了火势的控制技术。

2.2 火灾情况汇报时,指挥人员现场指挥衔接问题

关于首批力量的指挥问题同样是非常关键的,高层建筑火灾爆发迅速,灭火救援工作在时间上就显得极为紧迫,这也体现了首批力量前期工作的重要性。首批力量在前期进行现场火势控制时,能够在第一时间掌握许多重要的火情,等到增援力量到达现场时能够及时提供大量的火情信息,以便上级部门得到信息后能够制订出正确的方案,合理分配灭火救援力量,及时有效地扑灭火灾。因此,对于首批力量的指挥员在前期需要将第一时间掌握的信息、汇报对象、汇报部门等程序进行合理的规定,最终形成一种有效的实施模式。

2.3 高层建筑火灾发生时,首批投入的灭火救援力量的配置问题

火灾形成时,首批救援力量该投入多少消防中队、多少人员、多少灭火救援设施以及供水量,还有救援方法、控制火势方法、疏散人群方法等,这些都是需要事先考虑好的。但是火灾一旦爆发,它是不会给消防队反应时间的,所以首批力量布置少,无法扑灭火,投入多,又会造成不必要的浪费。因此,应考虑制订灭火作战预案,并将预案流程化、规范化。通过对辖区范围内的高层建筑以及周边环境进行调查研究,并且还需要研究制订大量灭火预案,然后根据实际作战成功案例,将收集到的高层建筑及灭火预案整合起来,形成一套流程化、规范化的作战预案体系,以此作为人员配置标准,以在高层建筑火灾发生时,能及时制订出灭火方案,有效地指导消防队进行灭火救援工作。

3 加强高层建筑灭火救援的措施

3.1 加强辖区高层建筑及周边环境的信息收集

对辖区所有高层建筑进行定期的实地调查研究,做到清楚了解所有高层建筑的特点,掌握内部的建筑结构以及各楼层的房间分布情况,同时还要掌握疏散人群的行走路线以及各管道井、电梯的分布情况。然后根据实际调查结果,组织人员制订灭火作战预案并定期进行修订,使其具备实用性。而且需要定期组织实战演练,让消防人员能够快速熟悉作战预案,掌握各项灭火救援工作流程。此外,还需要将辖区高层建筑的调查研究及作战预案进行整理,归为档案,通过信息化技术,建立消防网数据系统,将所有档案储存起来并实时更新数据,方便日后查询修订。

3.2 加强首批力量,做好“五个第一时间”

在高层建筑灭火救援中,首批力量是极为重要的。因此它需要做到能够第一时间到达火灾现场、第一时间了解火情、第一时间控制火势,等到增援力量抵达,第一时间交接指挥权以及第一时间向上级汇报情况,只要做好这五个“第一时间”,就能够及时扑灭,及时救援人员,将各种损失降到最低。同时各队的战勤力量要统筹规划,制订出完善合理的战勤保障预案,做好灭火救援各项工具的保障工作。

3.3 消防队训练创新,模拟高层建筑灭火救援进行实战

对消防队训练方法进行创新,提高各消防队的实战能力,要求各消防队能够认真研究所有高层建筑火灾的特点及规律。总队可以将高层建筑灭火救援的实战技术,传达给各个消防中队,根据实际情况,模拟高层建筑的特点,将高层建筑的结构布置完整还原出来,让消防人员进行实地、实装、实战化演练,针对不同的高层建筑特点,采用合适的灭火救援实战演练操法。加强各单元消防设施和车辆设备的熟练度,同时模拟实战也能提高消防员的心理承受能力、反应能力以及突入火场单人能力的发挥效果,有助于全面提升消防队员的综合能力,将自身能力和协调配合能力完全发挥出来。

4 结语

高层建筑火灾危害性极大,一旦发生将可能会迅速造成难以想象的破坏,对此,需要加强消防部队的灭火救援能力。认真研究高层建筑火灾的特点,定期调查辖区所有高层建筑的各种信息,根据这些信息,制订出流程化、规范化的灭火作战预案体系。同时还要配合作战预案,进行模拟高层建筑灭火救援行动的实战训练,强化消防人员的综合能力,才能有效地执行救援工作,第一时间扑灭火灾,将火灾的危害降至最低。

摘要：随着我国现代化城市的建设,高层建筑不断增加,导致火灾发生率逐渐增长。因此,当前人们对灭火救援工作有了新的要求。本文详细介绍了高层建筑火灾特点,思考了灭火救援工作的几点问题,并提出加强救援工作的措施。

关键词：高层建筑,灭火救援,火灾

参考文献

[1]董谢友.关于高层建筑灭火救援的有关问题的思考[J].才智,2015(31).

[2]吉赵远.关于高层建设灭火救援的启示[J].科技传播,2013(15).

[3]曹英杰.关于加强高层建筑火灾灭火救援行动的几点思考[J].东方企业文化,2011(14).

[4]祝洁.加强高层建筑灭火救援工作的思考[J].武警学院学报,2014(4).