人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案

人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案（共10篇）

1.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇一

：号 学线 ：题 名 姓 答 得 不 级 班内封 线 封 密 校 学 密）镇（乡 人教版五年级语文(下)期末考试卷及答案

命题人：

注意： 本试卷共2页，十道题，满分100分，时间120分钟。第一部分 基础知识与运用（共40分）

一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）

1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu（），在舞台上毫不xiū（）sè（）地尽情表演，场下的同学都dèng（）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà（）紫yān（）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！

2.你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地 jǔ（）jué（）文字，消除心中的jì（）mò（）。

二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）1.语文课上，小强的坐姿很不（），老师用目光示意他坐端正。2.这里山清水秀，环境（），民风古朴，是休闲度假的好去处。3.她演奏的古筝曲子（）动听，我们都陶醉了。

三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分）

1.徐庶进曹营——__________________（补充歇后语）

2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的______________。

3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。

诣：____________________ 乃：_______________________ 5.“良药口苦利于病，__________________________。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。

四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）

1.刘关张桃园三结义----_________________________ 2.孔明借东风----_________________________ 3.孙猴子的脸----_________________________ 4.梁山泊的军事----_________________________ 5.张飞吃豆芽----_________________________

五、先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。（10分）

清平乐▪村居 [宋]辛弃疾

茅檐低小，_____________________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿 线 题 答 __________,中儿正织鸡笼。_________________________，_______________________。1.把诗句补充完整（2分）2.清平乐是（）（1分）A.题目 B.词牌名 3.写出下列词语的意思。（1分）

吴音：___________ 相媚好：______________________ 4.词中的“亡赖”同__________，是____________________的意思。（2分）5.那句诗体现了老夫妻一边喝酒一边闲话家常的惬意？________________________ ____________________________________________________________________。（2分）6.这首词表现了作者怎样的思想感情？（2分）

_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________。

六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）

1.信封的上方写_________的地址，中间写____________的姓名，右下方写__________的地址。

2.老师常用“莫等闲，_______________，________________。”来教育我们要珍惜时间。3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。如我们学过的“地满红花花满地，___________________________。”

4.__________________成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。

5.天行健，___________________________。（《周易》）6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_______________________” 7.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一____________________。第二部分 阅读积累与运用（30分）

一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）

1.从杨万里笔下的《舟过安仁》中，我们找寻到只有孩童才有的奇思妙想：“_______________，_______________________。

2.《草原》中“____________________，________________________。”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现。

3.《将相和》是根据司马迁的《____________》改编的。主要写了“_____________________”、“___________________”、“______________________”三个小故事，请你评价一下蔺相如：_________________________________________________________________。

4.《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士____________ __的崇高品质。

二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）

母亲•我•狗

小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，却也有些“说狗心寒”。

到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……

邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大神，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。

第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手，我顿时感觉安全多了。新课

标

第一 网

到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来是的。

忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！

如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……

1.用简要的语言概括短文的主要内容。(3分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.短文从两个不同的角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用短文中的语句进行说明（6分）线 题 答 得 不 内封 线 封 密 密_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.短文多次写到母亲湿漉漉的手，结合短文内容谈谈这样写有什么作用（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.母亲到底是胆大还是胆小？请结合短文内容，写写你的看法。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________

三、读下列这则消息，谈谈你的看法。（5分）

新疆人多里昆，从新疆出发，他要骑车环游全中国，出门1年骑行8省240余市县。县里决定将多里昆树立为宣传民族团结的典型，并为他举办了盛大的欢送仪式。师生代表发言要像他一样有理想有抱负。一路上，他受到当地人的热情接待和资助，但是当昆明火车站暴恐案后，多里昆问路的时候，掉头就走的人变多了；一些旅馆明确拒绝他入住；一瓶矿泉水卖给他就要五块钱；到超市去买清真的方便面，老板有也不卖给他。

读了这则消息，你有什么感受？

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 第三部分习作（30分）

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请以“那一次，我懂得了___________”为题，写一写你在成长过程中都懂得的某一生活道理。注意字迹工整，条理清晰。

要求：1.内容要真实，叙事过程具体。2.语句通顺，要表达出自己的真情实感。3.不少于400字。

2014年第二学期五年级年级语文学科期末试卷答案 第一部分 基础知识与运用（共40分）

一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）1.擞 羞涩 瞪 姹 嫣 2.咀嚼 寂寞

二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）

1.雅观 2.幽雅 3.优雅

三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分）

1.一言不发 2.红楼梦 王熙凤（“凤辣子”）3.程门立雪 4.拜见 就，于是 5.忠言逆耳利于行

四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）

1.生死之交 2.巧用天时 3.说变就变 4.无（吴）用 5.小菜一碟

五、先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。（10分）

1.溪上青青草 锄豆西东 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 2.B 3.吴地的方言 互相逗趣、取乐 4.无赖 顽皮、淘气

5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪

6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。

六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）1.收信人 收信人 寄信人 2.白了少年头，空悲切 3.天连碧水水连天 4.入木三分 5.君子以自强不息 6.烽火戏诸侯 7.《三国演义》

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

3.史记 完璧归赵、渑池之会、负荆请罪 勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局（答案不唯一，意思对即可）

4.忠于革命、舍己为人（只答“舍己为人”也行）

二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）

1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得以顺利上学（意思对即可）（3分）2.（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖；（2）有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。（6分）3.不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对我的“关爱”（意思符合即可）（2分）

4.母亲怕狗是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，母亲能够战胜自我，又是胆大的。（意思对即可）

三、读下列这则消息，谈谈你的看法。（5分）

多里昆用自己的行动宣传民族团结，这是一件有积极意义的事，我们不能因为个别的新疆暴徒，而仇视所有的新疆同胞。（能说出自己的看法，合情合理即可）

第三部分习作（30分）

作文评价标准：

1、字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法；内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述（27--30分）

2、字迹比较工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动（24--26分）

3、字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚（18--23分）

4、书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚（12--17分）

5、字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；跑题；字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白（0--11分）

2.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇二

一、按 要 求 归 类。(9分)

d u zi z yi sh ɑo t er r

yuɑn ye ie üe wu g ui eng

1.声母： d t sh g z r

2.韵母： u ie ve ui er ao eng

3.整体认读音节： zi yi wu yuan ye

wǒ huì xuǎn

二、我 会 选。(9分)

一座zuò桥 雨伞ǎn 北京jīng

天tiān 空 拿ná包 早晨chén

绿lǜ色 拍皮球qiú 晚wǎn上

dú pīn yīn xuǎn hàn zì

三、读 拼 音， 选 汉 字。(8分)

爸 大 巾 惊 走 有 又 子 纸

dà ( 大 ) jīng (惊 ) zhǐ(纸 ) yǒu (有)

bà (爸) jīn ( 巾) zǐ (子) yòu (又)

dú yì dú xuǎn yì xuǎn

四、读 一读， 选 一 选。(8分)

面 朵 片 条

一 (朵)云 一(面 )旗

两(条 )鱼 一( 片 )叶

biàn zì xiǎo mó shù

五、变 字 小 魔 术。(6分)

拉 中 给 口 巴 氵

扌+立 =(拉) 扌+(巴)=把 纟+合=(给)

(氵)+舌 =活 禾+(中)=种 (口)+乞=吃

xuǎn zì zǔ cí

六、选 字 组词。(12分)

树木 白菜 土地 下雨 本来 自已 云彩 两个

zhǎo pénɡ yǒu

七、找 朋 友。(12分)

弯弯的(小路) 蓝蓝的(天空) 清清的( 河水)

(拍)皮球 (打)电话 (洗)衣服

zhào yànɡ zi lián cí chénɡ jù

八、照 样 子 连 词 成 句。(12分)

例：衣服 妈妈 洗

妈妈洗衣服。

1.电视 看 哥哥

哥哥看电视 。

2.报纸 沙发上 爸爸 看 坐在

爸爸坐在沙发上看报纸 。

3.吹白了 大地 冬爷爷

冬爷爷吹白了大地 。

yuè dú xiǎo tiān dì

九、阅 读 小 天 地。(8分)

xiǎo wén kàn le kàn zǒu kāi le dōnɡ dōnɡ dà shēnɡ shuō

小 文 看 了看， 走 开了。 东 东 大 声 说：

ɑ shì shuí méi bǎ shuǐ lónɡ tóu ɡuān hǎo wǒ qù ɡào su

“啊， 是 谁 没 把 水 龙 头 关 好?我 去 告 诉

lǎo shī mínɡ mínɡshén me yě méi shuō zǒu ɡuò qù ɡuān hǎo

老 师!” 明 明 什 么 也 没 说， 走 过 去， 关 好

le shuǐ lónɡ tóu

了水 龙 头。

1.小文是怎么做的?(b)

A.告诉老师。

B.看了看，走开了。

C.走过去，关好了水龙头。

2.东东说了几句话?(b )

A.一句 B.两句 C.三句

3.明明是怎么做的?(c )

A.告诉老师。

B.看了看，走开了。

C.什么也没说，走过去，关好了水龙头。

4.他们三个中，明明做得对。

bǎ xià miàn zhè jù huà bǔ chōnɡ wán zhěnɡ zhī tián xù hào

十、把 下 面 这 句 话 补 充 完 整。(只 填 序 号)(9分)

一天， 2 ，它一会儿轻轻拍， 1 ， 3 。

① 一会儿重重拍

② 小熊到草地上玩球

③ 玩得真高兴

3.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇三

一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。(6分)

xiāo huǎn jì diàn chà yān

硝烟 撒谎 祭奠 姹紫 嫣红

二、在划横线字的正确读音下面画上横线。(4分)

1.他们俩躲在屏(bǐn pín)风后面，敛声屏(bǐn pín)气，生怕被人发现。

2.将(jiān jiàn)领 将(jiān jiàn)来

三、同音字填空。(2分)

xiàn ： 限制 呈现 陷害 线索

四、选择合适的关联词填空。(2分)

不论??都?? 之所以??是因为?? 不但??而且?? 不是??而是??

1.非洲的花(之所以)多，( 是因为)那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们(不是)不想吃，(而是)不愿吃。

五、按要求写句子。(4分)

4、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

5、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)

星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分) 《三国演义》《将相和》

《西游记》 罗贯中《猴王出世》

施耐庵《景阳冈》

《草船借箭》

七、一按课文内容填空。(4分)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他(操纵自如)，毫不

(手忙脚乱)。不管怎么(拥挤)，他总能左拐右拐地(挤过去)。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。(6分)

天连碧水碧连天。

九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 (√ )

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。( × )

十、语文实践。(3分)

我在本学期积累的一句歇后语是： 孙猴子的脸说变就变 。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴子的脸说变就变，刚才还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。

第二部分：阅读积累与运用(38分)

一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。(17分)

一语未了(liǎo√ lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēn cén√)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì√ jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo√)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。(2分)

3、本片段的主要内容是： 王熙凤的出场 。(3分)

4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写，向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。(6分)

二、阅读选段，回答下列问题。(21分)

接班人

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布(大徒弟、二徒弟√)为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王__，用部首查字法应查___部。(2分)

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答)： 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 。(3分)

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光可见他 被钱财所吸引;二徒弟支吾了半天，可见他根本就没注意到保险柜里有什么 。(4分)

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 钱财的诱惑 (3分)

6、如果我是大徒弟，从此我将会： 铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ，如果我是二徒弟，从此我将会：铭记师傅的话,掌握一手好本领. 。(4分)

7、阅读本篇短文，我的体会是： 不管干什么行业都要讲一个‘信’字 。(3分)

第三部分：习作(25分)

提示;生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧??此中滋味，你一定感受过吧!请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。

含泪的笑

欢笑与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水?这不由地让我想起最近发生的一件事。

那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然，我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称好：等我写完作文后，就去看电视。想着想着，我心里美滋滋的，立刻精神大振，笔下就好像踩着风，飞快地写起文章。

我边写边自言自语地说：“耶!马上就可以看电视啦。”这个时候，我的话被站在旁边的妈妈听见了，她严肃地说道：“你要认真地写呀，写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己能够赶快看电视，见快要结尾了，我潦潦草草地写了几个字，心想：反正只要突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来，叫住了我，她打开作文本，仔细地阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头，心里有些不安地想：到底怎么样了，会不会写的不行呢?

“你这篇文章写得不行呀!内容不符合逻辑，我建议你重写!”妈妈放下本子，“你要把心多多放在学习上，不能总是三心二意，听见没有?”“什么!要重写，怎么会这样?”我又是气愤又是难过，无奈地接过本子，伤心地哭了起来，哎!好看的动画片泡汤了，我不管三七二十一，将那页作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来，语重心长地说：“哭什么?写不好还可以重写，相信自己，你一定会成功的!”我慢慢擦干眼泪，半信半疑地问：“真的吗?”妈妈肯定地点点头：“对呀!我怎么会骗你呢?”我心里默默地想：妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我一定要写出优秀的作文。想到这儿，我又打开作文本，翻开了崭新的一页，重新写了起来。

我认真地思考着，写了一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来：完了完了，这下子该怎么办呢!无可奈何，我只好拼命地想??写完后，自己读了读，可怎么也觉得这文章的字数太少了，此时心里又开始琢磨起来：这么短的文章，妈妈会不会再次让我重写呀?上帝保佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈，于是把作文本交给了妈妈。

妈妈捧起本子，我紧张地想：妈妈呀!求你别再让我重写了，我要累死了!这时，妈妈叹了一口气，说：“还是不行呀，你整篇文章都写得不够具体，很多地方只是点到而止，唉!你只能重新再写一篇了。”“什么?又重写?”我生气地说：“你不是在耍我吧!我可不是马戏团里的猴子!”我抢回本子，气愤地跳起来，两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了，失落地回到书桌旁。

我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想：陈芸昕，你怎么这么笨?连个作文都写不好。这时，妈妈再次走了进来，语重心长地说：“失败是成功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边，渐渐开始不听妈妈说的那些至理名言，“你骗人，刚才你说了那些话，我还是没有成功呀?”“那只是你没有耐心地专心写，现在你是在练笔，多写几遍对你没有坏处，每写一次你会发现文章在发生变化，自己都在不断地进步呀!你要对自己有足够的信心，妈妈相信你，只要认真努力，一定能写好这篇文章的，加油!”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋，我慢慢地抬起头，擦干脸上的泪水，妈妈相信我不笨，或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气，重新坐在桌前，打开已被我撕坏的作文本，重新开始我的创作。我定了定情绪，时刻记住妈妈的话，这次我的脑海里不再有任何杂念，写得那么专心致志，屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声：一分，二分??不久后，作文终于写完了，我自己在心里默默地读了一遍，觉得比前两篇好多了，于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章，脸上露出了欣慰和满意的笑容时，成功啦!我开心地跳了起来，那一刻我开心地笑了，那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花。

4.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇四

1． 小民正在 心 听音乐，细细 赏那美妙的旋律，被乐曲中 的cōng lóng rǔ yu

景象陶醉，那 的树林，白色的浓雾，多么 人的景象啊！。

lǜ jiàn yóu yù

2．他考 了一下，决定在这关 的时候，不能再 了，更不能让

cuī cù cán kù chí w jiàn

人，无论多么，都要坚 下去，把 住机会，去 行

自己的诺言。

二、这些字是多音字，请在正确的读音上打上“√”（3分）

（1）神州7号飞船胜利降（jiáng jiàng）落到地面，全人民都欢呼起来。

（2）我家附近有超市，买东西很方便（piánbiàn），也很便宜（piánbiàn）。

三、根据拼音写出同音字(6分)

1．fú 仿（）（）号 一（）画 名（）其实

2．jù（）拢（）乐部 工（）（）人

3．bì（）玉（）竟 石（）（）需

四、找出下列句子中的错别字，按顺序改在括号里。（6分）

1．太阳出来，千万楼像利箭一样的金光，穿过树稍，照射在宿舍门前。（）（）

2．在蔚篮的天空下，一条青澈的小溪正在欢快地唱着歌。（）（）

3．我们不要仿碍别人工做。（）（）

五、照样子，写词语（6分）

喜洋洋 ______、_______ 打扮打扮 _________、_________、高高兴兴 ___________、___________

六、把能搭配的词语连起来。（5分）

抽出 庄稼 苍翠的 草地

保护 积雪 辽阔的 声音

覆盖 羽毛 急促的 大自然

抖动 阳光 纯洁的 松柏

充满 枝条 安详的 神态

七、选词填空（6分）

鼓舞 鼓动 鼓励

1.雷锋精神永远（）我们前进。

2.老师用目光（）我大胆地表达自己的观点。

3.经他一（），不少人都愿意去。

果然 仍然 虽然

4.（）南半球正是夏天，可是南极大陆上却覆盖着厚厚的白雪。

5.他（）保持着老红军艰苦朴素的作风。

6.（）不出我所料，他在口语测试方面出了差错。

八、按要求学写句子。（10分）

1.使句子更具体、生动

田野开满了 鲜花。

2．例：菜地里飞出一大群鸟。一大群鸟从菜地里飞出。

天安门广场升起五星红旗。

3.辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是（连词成句）

：

4.蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。

拟人句：

九、写出与下列成语意思相反的成语。（4分）

例：冤家对头 同室操戈

水火不容 锲而不舍

十、背一背，填一填（9分）

1.来到荷花池，看到蜻蜓飞舞，你会情不自禁地吟诵杨万里的诗句。

2.空旷的山林，只听见人说话的声音却看不到人影，你会用王维的诗句：，来形容。春天，看到桃花盛开，野鸭戏水，你会吟诵：。

3．老师常常用歌德的名句 来教育我们今天的事不要等到明天去完成。见到有人不努力学习，时常感叹道：，啊！

十一、阅读闯关。（15分）

（一）课内阅读

读课文片断，完成练习：（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──（）──（）──—（）

2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）

（二）课外阅读（8分）

我们家乡进行新农村建设，去过的都说不错。星期天，爸爸妈妈带我去那儿参观。

走进住宅区，远远就望见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时候，你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千；有嫩绿的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天每繁星。花坛的左边是喷水池。高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池的霓虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的小花，更是美不胜收。

走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那繁茂的树叶伸展开来就像一顶绿绒伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。

沿着水泥路过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有十二层，墙体是奶黄色的。整齐而明亮的玻璃窗在阳光的照射下，闪耀出各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这几年家乡工业发展很快，这幢住宅楼就是村办厂集资新建的，并分配给农户。

“太美了，家乡变化真大呀！”

1．课文抓住新农村的住宅哪些地方来写。

2．作者写菊花，从菊花的 来写。

3．课文最后一自然段表达了作者什么样的感情？

十一、习作与表达（20分）

生活中有很多你熟悉的人，你的爸爸、妈妈、同学……请选择一位你最熟悉的人来写。题目自拟。

附加题：（20分）

一、修改病句。（6分）

早晨，我戴上红领巾，背上高高兴兴书包上学去。路过公园，看到几位老爷爷正在认真地打太极拳，旁边吸引了不少很多围观的人。

二、、请你对对子(8分)

横对 真对 温暖对 公开对

久旱逢甘雨对 风声雨声读书声声声入耳。

三、你能将《清明》一诗在不增减一字的情况下改编成一个有时间、地点、场景、台词的小剧本吗？试一试。

参考答案：

一、耐 聆 欣 描绘 葱茏 乳 诱 虑 键 犹豫 催促 残酷 持 握 践

二、jiàngbiànpián

三、佛 符 幅 副聚 俱 具 巨 碧 毕 径 必

四、缕 梢 蓝 清 妨 作

五、略

六、略

七、鼓舞 鼓励 鼓动 虽然 仍然 果然

八、1．略 2.五星红旗从天安门升起。3.我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

九、和睦相处休戚与共 情同手足 半途而废

十、1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2.空上不见人，但闻人语响。竹外桃花三两枝，春江水暖水暖鸭先知。3.最宝贵的东西莫过于今天。少壮不努力，老大徒伤悲。

十一、（一）1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

（二）1.大花坛、喷水池、绿化带、住宅楼

2.姿态、颜色3.对家乡的赞美

附加题 ：

一、背上书包高高兴兴上学去。去掉“不少或者很多”

二、竖、假、寒冷、隐藏、他乡遇故知。家事国事事事关心。

三、清明时节（时间），雨纷纷。（场景）路上。（地点）

行人欲断魂，（人物）：“借问酒家何处有？”（台词）

5.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇五

2．lǐ mào 应以真诚为基石,不能虚情假意。

3．犯cu wù 不要紧，但是以后要改正。

4．yǔ zhu 像一个无边无际的海洋，从不同的角度来看，它有时像梭子，有时像光带，有时像铁饼，真是太有意思了！

二、你能给黑体字选择正确读音吗？

cānshēnyīnɡyìnɡké qiàozānɡ zànɡ

1．大家都来参加这个盛大的聚会，晚餐更是丰盛：海参（）、龙虾、螃蟹……真是应（）有尽有。

2．北京是我们伟大祖国的心脏（）。

3．他真聪明，使了个金蝉脱壳（）就脱身了。而我使劲儿敲着自己的脑壳（）也没想出任何办法。

三、按要求完成下列各题。

1．卡通明星们来到农贸市场，发现下面一些农副产品的名称中出现了4个不规范用字。请画出来，并在下面的横线上改正。

豆付 葡萄 马止苋 芋头 罗卜 西红柿 东瓜

2．成语大联欢。

3．趣解成语。

最长的一天—（）最远的地方—（）最大的手—（）

四、按要求完成下列句子练习。

1．用带点的词语造句。

（1）我的心几乎提到了嗓子眼儿，跳动得更加剧烈了。

（2）大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。

2．夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？

3．用上恰当的关联词语，降下面每组的两个句子合成一句话写下来。

（1）你喜欢这张DVD。你把这盘DVD拿去吧。

（2）爸爸会开汽车。爸爸会修汽车。

五、语文实践活动。

班里要设立一个“图书角”，要求每天同学捐出一本课外书，并制作一张“图书卡”。

六、生活你我他。

回首二十世纪，我们唯一的家园——地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。回想起长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴等。人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。

1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“ ”画出来。

2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。

七、课文拓展秀。

1．本册书中，我知道 和 被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产？

2．“狭路相逢勇者胜”是什么意思？在生活中你有过这样的经历吗？

3．看图，回答问题。

这是，是 发明的，样子像个。邻居小弟弟对这个东西很好奇，你能给他具体介绍一下吗？

八、仔细阅读短文，然后回答问题。

童年趣事

童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是闪亮的桥，童年趣事是美妙的世界。

在几年前的一个暑假，下午阿姨从热闹的菜市场买回许多蛋，圆溜溜的，非常可爱。我想：那么可爱，怎么能煮着吃呢？于是我以迅雷不及掩耳之势，来了个“海底捞月”，再加个“金鸡独立”，从阿姨手里夺过一整袋鸡蛋。阿姨奇怪地问：“你……想干什么？”

我回答道：“我要孵蛋。这么可爱的蛋，孵出后的小鸡一定更可爱，我才舍不得吃这些鸡蛋呢！”

“啊？你准备怎么孵啊？”阿姨问。

我说：“人都能生孩子了，怎么孵不了蛋呢？反正我至少要孵一只！”阿姨被我说得没办法，只好答应了。我高兴得一蹦三尺高，立即从袋子里拿出一个蛋，心想：孵蛋需要温度，棉被不是暖烘烘的吗？我毫不犹豫地把蛋放进被子里。

过了半天，我走进卧室，“咦？蛋怎么不见了？”只看见蛋黄铺在草席上。我疑惑不解，慌忙跑去找妈妈。我把这件事的经过告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，你瞧你盖了多少层被子！一层，两层，三层……”“原来是压破了！”妈妈说：“傻孩子，我们人是孵不出蛋的！”

从此以后我再也不孵蛋了！

1.联系上下文写出下列词语的意思。

毫不犹豫：

疑惑不解：

2．你认为蛋放在被子里能孵出小鸡吗？为什么？

3．你想对文中的“我”说些什么？

九、我手写童年。

在我那如歌的童年里，做过不少可笑的趣事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。

参考答案：

一、皇帝 礼貌错误 宇宙

二、shēnyìnɡzànɡ qiào ké

三、1．豆腐马齿苋萝卜冬瓜

2．春暖花开 春光明媚 春意盎然一心一意九牛一毛五湖四海虎头蛇尾 狐假虎威 马到成功

3．度日如年天涯海角 一手遮天

四、1．妹妹的记忆力特好,几乎所有知名小品中的“拽词”都能记住,不时地就蹦出来几个。天上的白云像一串串棉花糖。

2．随风潜入夜，润物细无声。

3．如果你喜欢这张DVD，你就拿去吧。爸爸不但会开汽车，还会修汽车。

五、略

六、1．长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴

2．地球为什么变成现在这个样子？

七、1．莫高窟颐和园黄山

2．窄路相遇，无可退让，勇者胜就是勇敢、勇猛并且有谋略的人能够获胜。

不矛盾。比如人的善良、真诚、勤劳这些美好的品质是一成不变的。

3．地动仪 张衡大酒壶

八、1．一点也不犹豫。感到不明白。

2．不能，因为小鸡是鸡蛋从温箱里孵出来的。

3．有好奇心，爱迪生小时候也做过这种事情的。

6.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇六

BCADC BBCBA CADBD CCCAC

二、改错题(共12分)

21、错误 全国 (1分) 改错 大陆 (1分)

错误 《中国人民政治协商会议共同纲领》

改错 《中华人民共和国宪法》

22、错误 北海 改错 华东

错误 神舟一号 改错 东方红一号

23、错误 毛泽东 改错 周恩来

错误 世贸组织 改错 联合国

三、分析探究题(共20分)

24、(1)开国大典(或新中国成立)(2分)十一届三中全会(2分)

(2)只有实践才是检验真理的唯一标准， 一场深刻的思想解放运动(为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。)

(3)改革开放

(4)经济特区—沿海开放城市-沿海开放区-内地

(5)邓小平。

(6)探索：①实行改革开放;②提出“一国两制”;③发表南方谈话;④“建设有中国特色社会主义”;⑤提出社会主义初级阶段理论等;⑥建立社会主义市场经济体制。

(7)为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习，勇于创新，努力成才。

四、材料题(共26分)

25、⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾);清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾;康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖。(答一点2分 共4分)

⑵“和平统一，一国两制”(2分)

⑶不对。(1分)我国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务，我们青少年也不例外;我们中学生要积极维护祖国统一，同一切破坏国家统一、分裂国家的行为作坚决的斗争。(2分)

⑷ “台独”没有和平;悬崖勒马，回头是岸等。(酌情给分1分)

26、(1)第一个五年计划时期，第一汽车制造厂，武汉长江大桥，青藏公路等

(2)1956年中共八大，是探索建设社会主义道路的良好开端

7.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇七

1、下列字注音完全正确的一组是（）（2分）A、栖（xī）息

嫌恶（wù）

头晕目眩（xuàn）．．．B、厄（è）运

滑稽（jī）

忍俊不禁（jìn）．．．C、湛（zhàn）蓝

静谧（bì）

更胜一筹（chóu）．．．D、伫（zhù）立

御聘（pìn）

苦心孤诣（yì）．．．2．下列书写有错别字的—项是()(2分)A、海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目 B、黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼 C、骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛 D、踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴

3、下面对词语的解释错误的一项是()（2分)A、里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。B、遥遥在望：指远处的东西在视线以内，可以望见。C、预兆：事前显露出来的迹象。

D、造物主：人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。

4、找出下列句子成语使用正确的一项()(2分)A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。．．．．B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。．．．．C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至 ．．．．D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事 ．．．

5、下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

C、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。

D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。

6、下列说法错误的—项是（）(2分)A、寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。

B、《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。

C、《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。D、《盲孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。

7、下列语句与原文不完全一致的一项是()(2分)A、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走 B、沿途它穿越紧密的光波，或追逐于云的海岸。C、子曰：“学而时习之，不亦说乎？” D、兄女曰：“未若柳絮因风起。”

8、选出语言得体的一项（）(2分)A、新时期的学生要学会关怀父母，这是一种美德。

B、你下班回家，顺便采购两条鱼回来。

C、你的心意我领了，礼轻情义重嘛，这礼物我就笑纳了。

D、今天是母校成立一百周年的纪念日，有关部门的领导莅临我校，表示祝贺。

9、下列句子标点符号使用正确的一项是（）(2分)A、“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

B、在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。C、怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D、贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

10、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是（）(2分)

① 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。② 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

11、下列加点词语解释有误的是（）。(2分)A、与友期行（约定）B、去后乃至（离开）．．C、相委而去（丢下）D、下车引之（引见）．．

12、下列说法错误的是（）(2分)

A、《世说新语》的作者是刘义庆，南宋彭城人。

B、《咏雪》中小女孩的回答令人叫绝，后用“咏絮”比喻女子才华过人。C、蒲松龄，字留仙，清代文学家。

D、施耐庵先生的《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一。

13、下列句子中不含通假字的是（）(2分)A、学而时习之，不亦说乎？ B、吾十有五而志于学。C、尊君在不？

D、与人期行，相委而去。

14、对课文理解有误的是（）(2分)

A、《陈太丘与友期》这则故事突出强调了“信”是立世之本。

B、《陈太丘与友期》一文通过人物的鲜活对话来展示人物正直不阿的品质。C、《世说新语》在众多志人小说中以语言精练，词意隽永著称，对后世笔记体作品影响深远。

D、春秋时期著名思想家韩非著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明道理。《杞人忧天》就出自此书。

15、下列说法错误的是（）(2分)

A、《伊索寓言》是一部寓言故事集，善讲动物故事。

B、《皇帝的新装》是希腊著名童话作家安徒生写的，他的作品还有《卖火柴的小女孩》等。

C、《天山的街市》寄予了诗人郭沫若美好的社会理想。D、《金色花》一课，写出了普通人之间互帮互助的真挚情感。

16、根据课文默写古诗文。（10分）

（1）子曰：“。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）（2分）

（2）潮平两岸阔，_____ ______。_____ _____，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2分）

（3）夕阳西下，___________。《天净沙•秋思》）（2分）

（4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“。”（2分）（5）《论语》中阐明学习和思考的辩证关系，认为二者都不可偏废的句子是。

17、古诗文阅读。

（1）阅读古诗，完成习题。观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．诗人观沧海的地点在哪里？

__________________________________________________________。

2．从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？ ___________________________________________________________3．请写出诗人想像的句子。

___________________________________________________________ 4．谈谈你对曹操这个人的看法。

（2）阅读诗歌，完成习题。次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1．这是_________朝诗人王湾的代表作，体例上属于_________诗，内容上属_________之作。

2．解释加点词语。

次北固山下

次：_____________________________________。客路青山下

客路：_____________________________________。乡书何处达

乡书_____________________________________。3．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？ ____________________________________________________。

4．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ _______________________________________________________。

5．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

____________________________________________________。

6．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？ __________________________________________________________。7．翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。

__________________________________________________________。（3）天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.这首元曲的作者是（人名）。

2.这首元曲抒发了作者 情绪。3.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是【 】 A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.海内存知己，天涯若比邻。D.烽火连三月，家书抵万金。

4.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

8.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇八

5、1)山岛竦峙 2 )潮平两岸阔

3)择其善者而从之，其不善者而改之

4)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

6.①“猪八戒”示例:优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。缺点是他好吃懒做，途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷;途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。

②“武松”示例:既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。他夜走娱蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女;他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他,他大怒，暴打店家。

③“米开朗琪罗”示例:优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，工程被迫搁浅。

(符合作品内容即可。“优点”“缺点”各2分，共4分)

(2)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。

名著阅读

1.《阿长与〈山海经〉》2. 《五猖会》

(2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。

示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。

7.(1)①我国国民数宇化阅读使用率逐年增长。②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。(意思对即可。一条1分，共3分)

(2)示例一:数宇化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野,满足兴趣爱好。但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生健康成长不利。 示例二:我们要合理使用数宇化阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好;又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。

(观点明确，理由充分即可。“总说”1分，“分说”2分，不少于50字1分。共4分)

8参考答案 1、①“看花”是全文围绕的中心事件。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

9、第一处：“母亲喜欢花……”。 ①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

10、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

11、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

12、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

(一)(16分)13.(4分)(1)小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。(2)小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。(各2分)

14.(2分)理解 关心(或关爱、挂念)

15.(4分)(1)“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态(2分)。(2)“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望(2分)。

16.(4分)运用细节描写(或动作描写)，表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理(答到两点心理即可)。

I7.(4分)收到出人意料、回味无穷的艺术效果;深化了主题：以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度(言之成理即可)。

18、(1)同“悦”，愉快 (2)生气，恼怒

19、B

20、C

21、略

22、善学者学贵善思 不耻下问 择善而从

启发略

23、:杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

9.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇九

25.根据作文卷面书写情况评分，请在完成作文时努力做到卷面清楚，书写正确、工整。(3分)

26.阅读下面文字，请按要求作文。(40分)

青春岁月，坎坷多多。都说现在的孩子跌进了蜜罐，可又有谁知道我们内心的困惑和挣扎?在最无助的时候，是谁在悄悄地帮助?在最孤独的时候，是谁在默默地陪伴?在看不到未来的时候，又是谁点亮了心灯?是一个人，一本书，一句话……幸亏有你，我们才安然走过这段青春路。

心怀感激，请以“有你的日子”为题，写一篇文章。

作文要求：

①诗歌以外的文体都可以尝试，但文体要明确。

②字数不少于600字。

10.人教版2017年五年级下学期语文期末考试试卷带阅读答案 篇十

一、基础知识及其运用（39分）1.给加点字注音(2分)炽热()虐待()执拗()挑衅()2.按拼音写汉字(2分)冥思xiá()想 花团锦cù()广mào()无垠 正jīn()危坐

3.找出下列词语中的错别字并改正:(四个)(2分)油光可鉴 粗制烂造 油然而生 胜气凌人 藏污纳垢 暗然失色 相形见拙 郁郁寡欢 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(2分)a.中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。

b.西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

c.那教练是个科研专家,他的理论让小李茅塞顿开。

d.有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。5.写出两句有关母爱的俗语、格言、警句。(2分)a.__________________________________________________________ b._____________________________________________________________ 6.修改下列病句(4分)a.为了搞好工作,我们要虚心接受,广泛征求群众的意见。b.会场上显出一派欢乐的景象和雷鸣般的掌声。

c.看到义务工作者们全心全意为“奥运”忘我地工作,使我很受教育。d.父亲从头到脚凝视着面前的儿子,激动得热泪盈眶,一句话也说不出来.7.假设同桌借了你的东西,忘了归还,而你又急需使用这东西,你有礼貌地暗示她应归还,你说:______________________________________________________。(2分)8.古诗文默写(6分)(1)黔娄之妻有言:___________________,______________________________.(2)_____________________,松柏有本性。(3)长风万里送秋雁,_____________________.(4)沉舟侧畔千帆过,_____________________.(5)《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________.(6)《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:

二、阅读

（一）文言文阅读 五柳先生传（10分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦手?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 9．解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)性嗜酒，家贫不能常得 嗜：(2)造饮辄尽，期在必醉 造：

10．翻译下面的句子。（2分）

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译：

11．用原文回答。(4分)“赞语”中“，”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”中的“，”体现了五柳先生的思想性性格，“，”体现了五柳先生居室的简陋。

12．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 的形象，赞美了他 的精神。（1分）

13．“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”?（1分）

（二）现代文阅读 [一]（16）

“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”

“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了„„”

“我记住了，娘„„”我哽咽着，低下头„„

娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。

那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”

我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。

前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着„„

读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘„„

14． 本文采用的主要记叙顺序是什么?（2分）

15．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?（2分）

16．本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她

把这句话说给儿子听的用意是什么?（2分）

17．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不（6分）

同：

第一次流出的是 的泪。

第二次流出的是 的泪。

第三次流出的是 的泪。18．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（4分）[二]回 家

⑴爹说：先子好狠心。⑵娘说：先子再也回不了家了。

⑶先了年少时正是过去那个年代。那时候，先子在这个城市的另一个区上中学，离家三十余里地，公共汽车要1角2分钱的车票。每个星期日，先子都要风雨无阻地乘车赶回来。每到那一天，先子的弟弟和妹妹，都会早早地站在家门口，等先子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天，再让先子领他们到郊外的小河滩里去疯。

⑷就有那么一回，爹对先子说：“先子，你„„你以后不到过节、放长假，平常就不要回来了„„”

⑸爹说得挺犹豫。先子知道，爹每月工资46元，自己还有两个哥哥，都很有出息，双双在外地上大学，娘又没工作。先子每个星期的来回路费，2角4分钱，对这个家庭着实是个负担。⑹先子两个星期没回家。

⑺又是一个星期六，天已经很晚了，风刮得很大，先子突然回来了。娘和爹有些惊喜，又有些生气。先子就气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐汽车，我是跑着回来的。” ⑻爹和娘一时无语。

⑼过后，娘赶忙给先子做饭，热几个掺菜叶的窝头，再做一锅玉米面疙瘩汤，想想，又狠狠心放了一勺荤油，很幸福地看先子吃得很香的样子。⑽就这样，日子向前滑过很长的一段。

⑾又有那么一回，娘思虑很久，对先子说：“先子„„孩子，这样还是不行啊，你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双„„” ⑿先子又是几个星期没有回来。

⒀先子再回来时，天寒地冻。娘老远就看见，先子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒风跑回来。⒁娘愣住了。爹愣住了。

⒂先子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。” ⒃娘猛地搂住先子，紧紧搂住，红着眼睛，流泪。爹转过身去，走到屋外，外面很冷，爹站在院里一动不动。

⒄这些都是许多许多年以前的事情了。

⒅现在的先子已近中年。现在的先子是一名警官。

⒆每到周末，先子的父母家很是红火热闹。哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈„„亲情洋溢，其乐融融。

⒇可先子却极少来，倒是先子媳妇常领着女儿，拎着一堆花花绿绿的营养品来，说是先子让带来的。

（21）有时候，娘忍不住问爹：“原先天再冷，光着脚走再远的路，先子也要回来。可如今生活好了，先子怎么不回来了呢？”

（22）爹就会对娘说：“你又不是不晓得，先子是警察，工作忙哩。”（23）后来，有那么一回，在制止一次突发的暴力事件时，先子受了重伤，当时就有些不行了。送往医院的路上，先子拉着战友的手，说：“我想回家，看我娘„„我四个多月没能回家了„„”说完，就真的不行了。（24）娘哭了，爹也哭了。

（25）亲戚朋友也都哭了。后来，就不得不忍着悲痛劝先子的爹和娘，先子没给您二老丢脸，先子是烈士„„

（26）爹呜咽：“先子是好样的，可先子再也回不成家了„„”

（27）娘却说：“不，先子永远回家了，再也不走了！”娘紧紧地抱着先子的遗像，泪珠儿滴滴掉在先子的脸上。

19、请概括文中表现先子求学期间对家的依恋之情的三件事。（每件事不超过6个字）（3（1）（2）（3）

20、第⑺段中画线的句子，在表达上是否矛盾？语说明理由。（3分）

21、第⑼段中，加点的词语耐人寻味，请评析其表达效果。（3分）

22、开头两段是小说的高潮部分，本来可以移到（23）段后面。想想这样安排结构有何妙处？（4分）

23、细读全文，说说“年少时”的先子与“现在”的先子各具有哪些品格？（4分）

24、关于文章的主旨，有人认为是表现至爱亲情，也有人认为是表现崇高的奉献精神。你是怎样认为的？请结合全文说明理由。（3分）

三、作文：

25题目：心中的彩虹 提示：

你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？

如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？„„

无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！要求：

1.根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)； 2.不少于600字； 答案 一：略 二：阅读

一）9.（1）喜欢．（2）往.到.10．不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官.11.不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵.闲静少言，不慕荣利.环堵萧然，不蔽风日.12．独立于世俗之外的隐士(或隐士)安贫乐道 13．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。

二）14．插叙 15．以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。16．刚强；希望儿子凡事也要刚强。

17．离别.感恩.思念。

18．母亲克服很大的困难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛历程。)三）

19、（1）每周乘车回家（2）跑步回家（3）赤脚回家

20、不矛盾，“惊喜”是爹娘很久不见儿子，十分想念，儿子突回来感到诧异和高兴，表现了思念的浓烈，“生气”是因为儿子回来又花路费，给本已拮据的家庭增加了经济负担。

21、“狠狠心”表明做出这个“放荤油”决定的困难，表现出家庭经济状况的极度艰难，也更突出母亲对先子的炽烈的疼爱之情。

23、将高潮放在开头，又不直接点明先子已牺牲，给读者留下悬念。

23、“年少时”的先子孝敬长辈，勤俭朴素，不怕困难；“现在”的先子坚毅刚强，热爱事业。