愿你微笑面对生活作文

愿你微笑面对生活作文（精选11篇）

1.愿你微笑面对生活作文 篇一

母亲的微笑

给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步，她微笑着表扬我;我有了过失，她微笑着批评我;我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水;我失去信心时，她微笑着给我添点动力……

一进门，妈妈的话充满了关爱，让我感动不已：“孩子，今天气温下降，冷不冷呀?别着凉了哦!”我点了点头，心中涌出一股暖流。妈妈对我总是这样面带微笑，总是这样嘘寒问暖!我低头小声开了口：“妈……”妈妈似乎听出了什么：“嗯?儿子，有什么烦心事?”我吞吞吐吐地说：“我…我…我这次…考试…”妈妈打断了我的话语：“考砸了吗?”妈妈看着我苦瓜似的脸，没骂我，更没打我，她，竟然出乎意料地莞尔一笑!我被妈妈的微笑搞得莫名其妙。妈妈的眼里没有责备，她依然微笑着说：“儿子呀，这有什么好苦恼啊?胜败乃兵家常事，你伤心说明你有上进心，这点我很高兴。至于分数，只是对前段学习的一个考验，下次再努力吧!”我听在耳里，记在心里，脸上的忧愁、心里的不安，全被这深藏着爱的话语化为乌有了。

经过这次的事情，我又有了新的理解，母亲的微笑就是儿女们最温暖的怀抱啊!

微笑伴我成长

时光荏苒，岁月如梭。看着外面那连绵不断的雨，我不禁地想起那不该丢失的分数。

那是一个闷热的夏天，雨淅淅沥沥地下着，滴落在地上，漾开，又溅起一股股凉风夹着雨迎风吹来，吹寒了我单薄的身躯，也吹寒了我正在降温的心。手捧着刚发下来的试卷，那鲜红又刺眼的分数使我的心凉了一大截。有那么一刻，我真想把试卷撕碎，再痛痛快快地大哭一场。但我不能这么冲动，我要理智点，即使我有成千上万个不愿意，我还是要接受事实，心中的弦因此断开。

雨依然在下，我依然漫无目的地走着，街道是那样的冷清，商店也很少有人光顾，飞驰而过的汽车不时溅起泥浆，透过玻璃窗，看见了自己，脸上毫无微笑，是那样的消沉。我发疯似地抬头仰望天空喊叫，但我看到了收藏家墙壁上挂着一幅画，立即恍然大悟，是蒙娜丽莎!是我最爱的名画!我看到了画中蒙娜丽莎那神秘的微笑，那不可磨灭的微笑。我竟破涕为笑，是蒙娜丽莎的微笑给了我无穷的力量。笑一笑，没什么了不起。“生命就像一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑”。生活中难免有失败与挫折，只要有良好的心态，努力站起来，奋力拼搏，一定会乘着风，破着浪抵达成功的彼岸。

我幸庆我还能拥有微笑，让微笑永远伴随着我。

微笑使生活变得美好

一个微笑，可以使怨恨化为一阵烟，随风而去，我无时无刻的寻找着，那神秘的力量。

在一个拥挤的汽车上，人们肩并着肩，脚碰着脚，封得死死的，不留一点风似的。汽车停了下来，只见一个白发苍苍的老人扶着拐杖慢吞吞地走上来，这个老人上车了，大家都视而不见的样子。

突然，从旁边传来一声，“老爷爷，请坐我的位子吧”。一个小男孩微笑的站起来说，大家的目光全都扫到这个小男孩的身上了，小男孩只是在微笑。过了一站，有一站，小男孩准备下车的时候，我突然看见那个小男孩的脚有一些异常，仔细一看，原来是一个假肢。可是我不觉的惊奇，而是感觉那个小男孩的微笑更灿烂了。

在一个教室里，大家都在课室里玩，突然有2个男孩不小心把一个老师给撞倒了，我刚好目睹这一场事故，我知道，这里会发生一场惊天动地的事，可是，我只看见这位老师收拾了一下地上，然后，又重新站起来了，她微笑的对那2位学生说：“没关系，下次注意一点就好了。”。那2个男孩慢慢的点点头，羞愧的跑走了。

微笑就像沙漠中看见绿洲一样。

微笑，就在你我他的身边，谁也发现不到，不过你我都拥有它。

微笑，因为有你，世界应你而变的精彩生活应你变得美好。

2.《微笑着面对生活》说课稿 篇二

人教版初中语文九年级上册第二单元以演讲和书信为主题，“综合性学习·写作·口语交际”是与阅读部分相照应的，主题内容是“演讲：微笑着面对生活”。

《课标》在“综合性学习”部分提出“能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦”。

在“课程资源的开发与利用”部分又明确提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性的开展各类活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”

根据本单元的教学目标及本课的主题内容，确定教学目标：

(一)知识与能力

1、学会选择恰当的话题演讲，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具有号召力和鼓动性。

2、培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。

(二)过程与方法

1、学会选择熟悉而引人注意的演讲主题，有话可说，以理服人。

2、选择其中的一个话题，写一篇演说稿，在班内进行演讲比赛。

(三)情感、态度与价值观

培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利。

二、说教法

寓教于乐，利用绘画、音乐，让学生理解微笑的意义，培养乐观、友善、善于合作的生活态度。

采取实践活动的课堂形式，让学生参与演讲稿的评分，让他们写演讲稿、上台演讲，在实践中培养他们评分、写稿、演讲的能力。

三、说课前准备

1、按自愿的原则，全班学生分成六大组，每组选出一名组长。

2、抽签决定每个小组负责一个专题的资料收集整理工作、演讲稿的写作和演讲的演练工作。

3、推选两名组员演讲，口齿清晰、条理清楚，其他组员参与评价工作，提出合理化建议。

四、说活动过程

[活动序言]目的：创设情景，渲染课堂气氛

1、歌曲大合唱《歌声与微笑》。

2.欣赏《蒙娜丽莎》。

3.朗读欣赏散文诗《微笑着，去唱生活的歌谣》。

[训练写作]

1、阅读课文，明确演讲稿的要求

第一、选好话题，有真情实感和独到见解。（40分）

第二、观点明确，事例典型，条理清楚，严密有说服力。（30分）

第三、运用表达技巧。遣词造句简明准确，设问发人深省，比喻生动形象，排比富有气势。（30分）

2、朗读精品。感受演讲的魅力。

教师范读已经准备好的几篇演讲稿，要求学生体会不同演讲稿的语言风格、情感态度及演讲稿所展示出来的力量。

3、结合主题，组织学生讨论。结合语文活动中的三个主题，组织学生积极参与讨论，形成初步构思。

4、总结小组意见，交流短评。

5、师生共同制订演讲稿评分表（参考训练写作相关条款）。

6、评讲结束后，请学生参考评分表，利用网络图书室搜寻资料，也可以通过采访调查等方式搜集生活中的材料，小组交流讨论后写作演讲稿。写好演讲稿后给自己的演讲稿打一个合理的分数。

（设计意图：让学生对照着评价表，搜寻资料、梳理资料，写演讲稿。并能够对自己演讲稿的优缺点进行评价，给出一个合理的分数，从而培养他们的自我评价能力。）

[训练演讲]

1、制定这次演讲的评分标准（小组讨论，由小组长执笔，拟定并公开评分标准和分值。表略）

2、组内演讲小比赛，本组同学和老师作评委。

3、每组选派两名同学登台演讲，同学在下面评分。演讲结束后，进行小组讨论，分析几位同学的优缺点，给每个演讲者取一个平均的分值，选出“演讲小明星”。

4、每个同学把自己的课桌想象成观众，进行演讲练习。

(设计意图：先让学生参与制定演讲的评分标准，反复演练后再让他们上台演讲。学生可以在反复的实践中思考，在反复的思考中实践，了解演讲，最终学会演讲。)

[小结]齐唱《阳光总在风雨后》，活动结束。

五、总结

新课标主张“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”。在本次活动中，我力求让学生主动参与和互相学习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调读说写演练学习习惯的养成，力求最大限度地发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性，从而达到激发興趣、陶冶情操、启迪心智、感悟积淀的四重境界。

3.微笑面对生活作文 篇三

而我却觉得，生活就是一阵山间的回声，你怎样对待它,它就怎样对待你。微笑地面对生活，经历了风雨，眼前会有鸥翔鱼游的天水一色;走出了荆棘，前面会有铺满鲜花的康庄大道;登上了山顶，脚下会是积翠如云的空濛山色。微笑地面对生活，就意味着不再为落红憔悴，花谢伤情;不再叹流水东去，夕阳西沉;不再羡慕夸父逐日，嫦娥奔月;不再迷恋于席绢琼瑶千篇 一律凄美纯情的爱情陷阱，不再佩服于金庸逍遥浪子走马迷阵的刀光剑影，不再沉醉于古龙风流女侠扑朔迷离的神奇传说……

微笑地面对生活，空闲十分，品幽幽绿茗，携朗朗清风，我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界，去聆听这位“乱世佳人”意乱情迷的内心独白;我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼，去欣赏人鱼相搏，鱼击海水的精彩瞬间;我喜欢随卡特林温索尔去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈、物欲横流的丑恶社会……微笑地面对生活，阅读人生，感受生命，珍惜情感，我会陶醉于冰心那盏小桔灯笼罩下的爱的灵光里;我会激动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤;我会感动于鲁迅发自内心“救救孩子”的呐喊。

4.微笑面对生活作文 篇四

——题记

生活于无名之中会发生一种流浪天涯的冲动，当你踏上属于你自己的人生的漫漫长路时，你会发现有一种东西会让你渐渐变得坚强，有勇气去克服生活道路上的一切困难，那就是微笑，是的，拥有微笑是你是你战胜困难的法宝;拥有微笑会让你获得更多的惊喜;拥有微笑会让你的人生绚丽多彩富有活力!

生活就是人生，想要把人生这漫漫长路走完并且“走”得有意义就要学会微笑，微笑会像阳光一样折射到人的心灵深处打开你心灵的窗户微笑就是一个忠实的朋友，回去聆听你心里最真实的想法……

怎样才能让微笑走进你的生活呢?

首先，要学会对自己微笑，在遇到困难时给自己一个微笑它会使你有勇气与战胜它;在人生失意的时候，给自己一个微笑，在心底里暗自对自己说“我可以”;在高兴的时候给自己一个微笑，它会使你信心大增!!

其次，要学会对别人微笑，在别人难过时，给他一个微笑，使他述说自己的不愉快，别人生气时，给他一个微笑，使他平心静气。

最后，当所有人都因为你的微笑而快乐时，你会发现那一霎那你收获了很多。

生活就像是一面镜子，你对它笑，他就对你笑;你对它哭，他就对你哭。我想：如果你想自己的生活过得更快乐，就请你给你自己一个大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面对生活!

5.愿你微笑面对生活作文 篇五

书房中飘着一股淡淡的墨香，一位老者挥着毛笔，不时回头向我展开笑颜……

小时候，爷爷在书房握着我的手，沾上墨汁，他的笔好像有了灵气一样，行云流水般将一个字展现在我面前。他也爱看书，常常口吐出好多大道理，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，每次说完都会用手点点我的鼻头，面对幼稚无知的我笑笑。这个微笑从我记事起就印在我的`心中，这个微笑一直鼓励着我多读书，多去探索未知的知识。每每想起这个微笑都会让我安静而沉稳。

随着我的学业越来越繁重，初中的学习速度很快，紧张、熬夜复习都是家常便饭，我很累，这使我很苦恼。我向爷爷倾诉我的烦恼。那天他正在阳台坐着小板凳读《红岩》，听了我的倾诉他不禁笑了笑：“大孙女，学习的路上哪有一帆风顺的?但是‘少壮不努力，老大徒伤悲’，爷爷那时家庭条件不好，父母不让读书，但我特别喜欢语文，那怎么办呢?我只好到图书馆借书，放在抽屉里读，父母一回来就马上把抽屉推回去。我妈一直都不知道抽屉为啥坏。”我听这哈哈大笑，爷爷见我听了他的故事而不再烦恼了，便微笑的对我说：“在学习中，有困难咬咬牙，对着镜子笑一笑，给自己鼓鼓劲儿”我点点头，觉得爷爷说的很有道理。此时，我无意间竟发现了他脸上不知何时多了好多老年斑，眼角的鱼尾纹也变得越发明显，眼睛花的更是要离书很远才能看到。可是他依然在学习和看书，他读过的书，每一页都有详细的批注，笔在书上勾画标注，在书上扉页上还经常写几个大字，“共产党好啊!”他对学习的执著，让我明白“活到老学到老”的真正意思。爷爷虽然被岁月夺去了年龄，但他依旧在学习，我正是读书时遇到困难，我为何不去微笑面对呢?我豁然开朗，明白了学习的路很长，遇到困难不悲观，不放弃，要像爷爷一样，为了心中目标坚持不懈，想到这我有了力量，心中和脸上不时泛起了微笑。

现在，爷爷的书房提着一个大字“善”，他经常对我说，人最重要的是善良。每次我孝顺父母，帮助他人，喂养流浪猫狗，他都很欣慰，说我做到了“善”字。可有一次，我和同学因为一点小纠纷吵了几天，爷爷知道后不但没批评我，反而对我说：“不管谁对谁错，朋友是生命中最重要的人，你应该微笑着去化解矛盾，你要做一个善良宽容的人。”我点点头。主动找到同学，微笑向他道歉，矛盾真的化解了。

阳光照进书房，我和爷爷坐在一起，互相微笑谈论着学习和生活。微笑，多么温柔的表情，可以让消除沮丧，可以让你坚强，可以让你突破自我。

6.让微笑面对生活作文 篇六

爱迪生在他60岁时，建了一个工厂，在里面研究发明。一天大约在凌晨3点时，突然“轰”的一声，工厂爆炸了，可你们明白吗?爱迪生，这位伟大的科学家，不但没有恐慌，居然还微笑着叫他的妻子到现场，指着眼前的熊熊大火说道：“你见过这么壮观的景象吗?”之后，爱迪生告诉孩子：“这场大火代表着我的失败。虽然我失败了，但我又总结了一些经验，这难道不好吗?”这就是那位创造了一千多个发明的科学家应对失败时的表现。

给生命一个微笑，无论你是失败还是成功，无论你的心境是兴奋还是忧虑，无论你是后悔还是失落……我们都以真诚乐观的态度对待它，还不忘给自我一个迷人的微笑。

有一次，我和同学闹了矛盾，心境很糟糕，难免觉得有些委屈，但我毕竟是一个乐观的人，对着镜子，想着高兴的事，傻傻地笑着。刹那间，烦恼消失得无影无踪。在经过一天一夜的思想斗争后，我决定向她道歉……从此，我俩又和好如初。

微笑是一种气质，气质得益于修养。笑也能够分为多种：温情的笑、苦涩的笑、开怀的笑、无私无怨的笑……你能够笑世界上的冷漠无情，也能够笑自我的愚昧无知……你也许会有所感悟，这些都蕴藏在这真诚的微笑之中。

7.初三作文《微笑面对生活》 篇七

范文三：

微笑，是世间最美的语言。失意，望着蓝天笑一笑，心中是否有一份坦然?得意，对着花朵笑一笑，心中是否会有一丝惬意?微笑着面对生活，你会发现：阳光在向你招手，黑夜也并不寂寞!

常言道：“笑一笑，十年少!”生活难免散满愁云迷雾，而微笑可以消释愁丝，我们何不常常微笑呢?曾经有这样一则故事：一个自小就被妈妈遗弃，爸爸又遇车祸瘫痪的小男孩，性格孤僻而内向，心中的阴霾笼罩着他的整个世界，他变得更加忧郁而悲伤。然而，一位老师的出现改变了他的人生，教会了他要笑对生活。从此，男孩担起了家庭的重担，微笑着面对这个黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了释然，生活也随之安定。微笑着面对生活，心也会豁然开朗。亲爱的朋友，何不让微笑替代愁容?何不让微笑溢满眉梢?

微笑，是打开心灵枷锁的钥匙。我们总是在寻寻觅觅，却不知微笑是最美的东西。微笑，可以让萍水相逢的陌路人成为知己;微笑，可以让苦涩辛酸的泪水烟消云散;微笑，可以让真情在无言中传递;微笑，可以让绝境中的人获得重生。世界著名的油画《蒙娜丽莎》曾让多少人为之倾倒?那神秘的微笑，那温柔的眼神，仿佛是年那含情脉脉的月色，又好似银波微漾的湖面。那如花的笑靥，是否让你陶醉?这是一种境界，微笑的境界。

敞开心扉，让阳光透进来。微笑着面对生活，广开交际之门。戴维`科宁斯就是一个典型的例子。幼时的戴维科宁斯总是羞羞答答，缩手缩脚的，不善交往，也不善言辞。在罗斯福夫人的指引下，他微笑着走向生活，并踏上了写作之路，最终成为了一个著名的作家。他的微笑，带来了友谊，也带来了荣誉。人的生活离不开微笑，谁愿意整天面对一张冰冷冷的脸?谁愿意一生都沉闷暗淡?多一些微笑，多一些友善!其实，微笑是一笔财富。

当朋友获得荣誉时，一脸微笑是最温馨的祝福;当人生布满阴云时，微笑是一剂良药;当心情愉快时，微笑是最舒坦、最自然的美丽……愿生活处处洋溢着微笑，让我们用微笑去面对生活!

范文四：

微笑，它是黎明的曙光，它能战胜暴力、压迫，它能战胜所有。总而言之，有了微笑生活才有希望。

雨果说：“微笑，就是伏尔泰。”微笑是这位哲学家伟大的一面，不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这深的双目里露出了微笑。微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界。

当你失败的时候，记得给自己一个微笑，当你在对挫折微笑，那是给挫折一个下马威、微笑着面对面生活的人，推动的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。有一句古话是“笑一笑十年少”，通过这句话微笑着面对生活是没有半点害处的，反而言之益处是非常之多的。

就在之前，爱迪生60几岁的时候，他为自己建了一间，专门为做实验所用，有一天他正做实验时，突然爆炸，燃着熊熊大火，但这位伟大的科学家作文人网，不但没有惊慌反而微笑着面对面熊熊大火，叫妻子过来看，之后这位伟大的科学家对他的孩子们说：“这次的大火没有给我带来失败后的痛恨，而是给我带来了生活中的经验。

对未来充满微笑，是对未来负责任，微笑着面对生活，只会要你更有信心，活力，动力的生活下来只要天天都微笑那么一下，每天就不会无聊。

范文五：

生活是那弯新月静静的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌谣，生活是那丛树木花幽幽的芳香……

法国作家雨果说：“笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色。”请微笑的面对生活吧!因为生活是一面镜子，你对它笑，他同样也会对你报以微笑的。人生虽然是一条铺满荆棘，坎坷，曲折的路，但日子每天都是新的，生活永远向我们翻开崭新的一页。

“笑口常开者幸福如春。”笑，它化为温柔的春风，为你送去暖暖的春意，吹开人间心花万朵，使人间永远春意盎然!笑待他人，是一种人生艺术，是一种生存的智慧。

笑待他人，你永远年轻。不要过分地期待自己的辉煌，不要过分地重视自己的地位，你便会过得坦然而自信——没有蓝天的博大，却可以有白云的悠然;没有大海的辽阔，却可以有小溪的执着;没有花的芬芳，却可以有小草的淳朴——面对生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便回找到真实的自我，找到生活的快乐。

8.用微笑面对生活作文 篇八

“应该笑着面对生活，不管一切如何。”——捷克民族英雄伏契克。别让自己被冰冷充满，适时淋上热水，融化冰山，便会感到雀跃无比，既然易如反掌的微笑，便会带给自己无比的收获，那我们何乐而不为呢？然而，真心一笑是发自内心真实而愉悦的幸福感，那是不带任何虚假的，只有表面功夫的笑，也许能为自己带来广泛的人脉，却无法使自己感受通体舒畅的心灵SPA。但可别小看僵硬的笑，有时硬挤出来的微笑竟可改变皱成一团的包子脸，带动自己的心，将恼人的事抛诸九霄云外，让心也笑得灿烂。

雨果曾说：“面带微笑是一件神圣的事，因为微笑具有力量，能够使那条束缚所有生灵的巨大锁练失去力量。”可见 “微笑”有传染的力量，它代表内心的自然喜悦，试着面带笑容走入人群，不知不觉中别人就会被我们散发的气息所感染，接着，这份喜悦将蔓延至每个人，世界便将充满欢乐……。

9.以微笑面对生活作文 篇九

有了好心境，我们也才能微笑应对各种挑战，微笑应对艰难险阻，微笑应对生活中的每一道坎儿。

还记得那是盛夏的一个早晨，伴随着晨风的吹拂，也送来了一丝丝凉意。那天，我要参加钢琴七级的考级，要将我那一年多的努力化成一本证书，来报答苦苦栽培我的父母和教师。

我感受到了前所未有的紧张，一种莫名其妙的恐惧也涌上了心头——尽管我之前已参加过无数次考级与比赛。

就在这时，教师走了过来，望着像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，很快就向我走了过来，拍拍我的肩膀，笑容满面地说：“怎样了?如果你紧张，试一下用微笑来应对这吧!”但我的心里就像有十五个水桶——七上八下，哪儿来的好心境!教师还在笑，那样甜蜜的笑容让旁人都不由得笑了出来。“其实我比你们每个人都更紧张，”她看了看我，“但我不是也笑着迎接这次挑战吗?将你最灿烂的笑容展现出来，以你的好心境来应对生活，这不是很好吗?”

“说起来容易办起来难啊!我又不是赵本山，哪有那么多笑容啊!”我没好气地说道。教师还在笑着望我，她那笑容就像花儿般绽放在人海里。“难道其他人就不能笑了吗?试一下吧，带着满怀的好心境，干什么事都会得心应手，再大的挫折都会化难为易，你这考级肯定也会很出色的。试一下吧!”随后，教师又去看其他同学了，我坐在大厅里揣摩着教师的话，情不自禁地露出了笑容，顿时恍然大悟。

是啊，人生的道路是漫长而又曲折的，笑着应对生活就是成功的法宝。好心境则恰似一剂良药，医治人们的紧张;犹如一朵焰火，在生命的夜空中绽放出最艳丽的色彩;仿佛一块甜甜的巧克力，融进我们的心田……

10.微笑着面对生活作文 篇十

学会微笑，学会用微笑面对一切。不管是多大的成功，还是多困难的处境，我们都应该微笑面对。微笑吧，美国的朗弗罗曾说过：“乌云后面依然是灿烂的晴天。”微笑不仅可以给予与我们一个好心情，还可以给我们信心和动力，这样，我们就不会畏惧生活中的任何挑战，微笑着接受生活给予我们宝贵的礼物，使自己不断在收获中成长。

学会微笑，不仅是对自己熟悉的人，还要对只是瞬间擦肩而过的人微笑。佛说，前世五百次的回眸，才换得今世的一次擦肩而过，我们能够在茫茫人海中擦肩而过，是我们前世修来的缘分，所以，给过路人一个微笑吧，尽管我们并不认识，但是，有时我们的微笑，可以使他们得到被别人尊重的满足，感觉到生活的美好。

11.微笑面对生活初中作文 篇十一

请把你的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。一首充满热情与真挚的歌，道出了微笑在生活中占据的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨与责怪；多一份微笑，就少一份落寞与悲伤；多一份微笑，就少一份失望与咒骂；多一份微笑，就少一份抱怨与寂寥。微笑可以净化你的心灵，滋润你的心扉。

微笑是宽容的体现。当别人把你的东西弄坏时，两方都陷入一场尴尬的局面时，一个微笑就可以抹去方才的不快与抱怨。

微笑是热情的象征。当你第一步踏入这个美丽而又陌生的校园时，同学们的微笑使你多了一份快乐，少了一份寂寥，老师们的微笑让你感到亲切、温暖，不再孤单。

微笑是一份理解。当你考试不及格时，妈妈的微笑，使你少了一份恐惧与不安，多了奋进的勇气与决心。

微笑是鼓励的表达。当你幼小时，摔倒在路上哇哇大哭时，给予你的不是温暖的拥抱，而是一个微笑——一个让你从哪儿摔倒就再从哪儿爬起的鼓励。当你在做作业时遇到拦路虎时，给予你的不是解题的答案，而是一个微笑，告诫你要有知难而上、破茧成蝶的精神。

当我们每天，嘴唇微抿，向上翘起是，给予他人的则是诸多的温暖。微笑，宛若雨后春笋，清新亮丽；微笑，宛若飘到在夜空的歌谣，动听悦耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，给人希望。

让我们一起微笑着面对生活的每一天，给予他人温暖，自己快乐。

在我们生活中，到处都是微笑，在每个人的记忆中，也有几个难忘的微笑：蒙娜丽莎神秘的微笑、同学们甜蜜的微笑、空姐们亲切的微笑然而，在我的记忆中，却珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作。啊！那难忘的微笑，永恒的微笑！

那是一个初春的下午，我一个人在大街上慢慢散步。我考坏了一门功课，二胡没练好，被妈妈骂了一顿，又和好朋友吵了一架。我的心情非常不好，真想找个地方大哭一场。我恶狠狠的踢着一块石头，发泄着心中的怒火。

随着石头的滚动，我抬头看见一个坐在轮椅上的姑娘正在吃力的过着马路。或许是因为同病相怜的原因，我跑过去帮她。谢谢你，她一边谢我，一边自己努力的推轮子，她只有一只腿，我想她应该比我更失落，可是她那脸上没有悲痛，没有忧伤，只有那青春的微笑，她正向我微笑！我问到：你的腿话一出口我就后悔了，因为我知道这样只会让她更伤心，更难过，可是她却满不在乎，一次意外她说到，但让我更吃惊的是，那微笑仍然绽在她那焕发着青春热情的脸上。

到了人行道上，她向我挥了挥手，并说道：谢谢，再见。我也向她挥了挥手说：不用谢，她仍然在微笑，向我、向路人、向生活微笑。

从那以后，我遇到不顺心的事就会回想起那件事，那微笑比蒙娜丽莎、同学们、空姐的微笑更甜蜜，更亲切。我们这些健康人比他们那些残疾人幸福多了啊，难道我们的微笑就比他们少吗？难道你想微笑吗？没有理由不微笑！