防溺水安全教育主题班会教案doc

防溺水安全教育主题班会教案doc（共10篇）

1.防溺水安全教育主题班会教案doc 篇一

冬季防溜冰防煤气中毒主题班会教案

五年级 尚宗丽

教学目标：

1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么,从而在思想上认识 冬季安全的重要性。

2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防溜冰的意识。

3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。教学重点：

1、了解什么是煤气中毒。

2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？ 课前准备：

1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。

2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰，你准备怎么做？ 教学过程：

一、导入新课： 寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢？(防溺水、防溜冰、防煤烟中毒等)（生自由谈话）

二、学习煤气中毒知识：

1、煤气中毒的季节和原因

（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。

（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

2、煤气中毒的过程

我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤气的症状

一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。4.急救的方法

如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

三、学习防溜冰知识

1、冬季沟渠结冰，但冰层薄，溜冰会导致冰层破裂，出现溺水意外，严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或 打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到秦渠边游玩；不到危险地域、沟 渠滑冰游玩。

2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。

3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上 干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒 病毒滋生。

四、课后小结

通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？ 同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。

2.防溺水安全教育主题班会教案doc 篇二

岩头镇中心小学 朱晓芬

太平岗小学召开“珍爱生命，预防溺水” 主题班会

安全，永远都是班级工作的重中之重，安全教育是学校常抓不懈的日常工作。随着夏季的到来，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水、食品安全、焕然病防控等，需要时刻提醒孩子们谨记心中。

现在天气逐渐转热，为了加强学生对防溺水知识的教育，提高防溺水自救的办法，2013年4月24日上午第四节课，太平岗小学六年级举行了“珍爱生命，预防溺水”主题班会。这次班会课的开展也是班级贯彻落实全市及中心校《预防溺水开展“十个一”活动》专题教育的活动之一。

在主题班会上，班主任围绕“珍爱生命，预防溺水”主题，阐述了游泳的注意事项及可能造成的危害、溺水的自救互救方法等游泳知识，并明确要求大家不能私自或在无家长、老师带领的情况下游泳。还采用互动的方法，让同学们上讲台谈谈自己对游泳的认识，表达“珍爱生命，不私自游泳”的决心。

3.防溺水主题班会安全教案 篇三

桥江中学 初二（6）班 班主任：曾还友 教学目标：

1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2．使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。

3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。

4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万一；生命无take two。教学过程：

一、血淋淋的教训

阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。

案例1：2013年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。

据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢×辉、谢×捷、周×豪，兴华中学初二级学生谢×峰、李×雄、周×宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急，致使谢×峰、周×豪、谢×辉、谢×捷4人被水冲走。目前，4名失踪学生仍下落不明。

案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况，立刻报警求助。

（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

二、说说感受

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？

请同学谈谈你的看法„„ 小结发生溺水事故的原因。

●多发生在周末，节假日或放学后

●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；

●多发生在学生自行结伴游玩的过程中；

●多发生在小学生和初中生中，男生居多。

●不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水区，遇上漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1.严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。

2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳

3.在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。

4.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳；

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

（一）、溺水时的自救方法：

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3.身体下沉时，可将手掌向下压；

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

（二）、发现有人溺水时的救护方法：

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

（三）、同伴溺水后如何急救？

同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。可以做到以下几点：

1、立即大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。

2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。

3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。

将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、课堂总结

1、综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的

2、、同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，如果失去了生命，你还有什么！人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，防止溺水。

4.主题班会防溺水教育教案 篇四

1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学过程：

一、导入新课

生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)。

二、新课教学

(一)溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

1、溺水原因：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

(二)致死原因

幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水症状

据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

1、溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

2、生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

(五)预防措施

为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。

1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

三、总结结束

5.防溺水安全教育主题班会 篇五

夏季即将来临，请同学们不要到河边、沟边游泳、玩耍，防止发生溺水事故。下面是去年3—5月份部分溺水案例，请同学务必加强防溺水意识，确保自身安全。

3月4日，河南信阳市淮滨县发生3名儿童溺水身亡事故。

3月9日，山西河津市僧楼镇北王堡村5名学生在农田一蓄水池玩水时，全部溺水身亡。

3月10日晚上8点半左右，广东惠州惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生溺水事故，造成4名小学生溺亡。

4月6日下午1点左右，在宜兴市万石镇和武进交界处，两名女孩在河边污水管道上玩时不慎落入河中，一名7岁女孩被救起，另一名11岁女孩溺亡。4月14 日下午5点半左右，广东湛江吴川市黄坡镇岭博村发生一起溺水事故，造成3名小学生死亡。

4月21日，广东珠海中大珠海校区一名2011级本科生凌某，在校园内沕水湖意外溺水身亡。

4月27日下午4点左右，湖北汉川市湾潭乡三红小学岳某放学后，与4名同学到汉江游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。

4月28日下午，湖南湘乡市石狮江流域育椴乡松岳村地段，4名小学生下河游泳，全部溺水身亡。

5月1日上午，广东廉江市东效的廉江河中，一名九岁女弦溺水身亡。

5月4日，河南信阳息县一名儿童溺亡。

5月4日中午，湖北汉川市华严农场明德小学六年级学生，杨某与同学一行8人到汉江边玩，杨某跳到河里抓鱼时，不幸溺亡。

5月5日，河南信阳市息县白士店中学再发生一起2名学生溺水身亡事故。5月5日，北京市吉利大学一名大二学生在十三陵水库游泳时，不幸溺水身亡。

5月5日下午2点左右，湖北汉川市分水镇小学六年级学生陈某与两名同学到汉江边玩，不慎滑入深水中失踪。

5月8日，广东珠海平沙镇一名5岁小女孩，因雨不慎滑入排洪渠，溺水身亡。

5月11日，广东博罗县罗阳一中，8名学生在东江边烧烤，4名同学为救一名溺水同学，全部溺水身亡。

5月11日，广东梅州五华河东镇6名中学生相约到浮湖村琴河段游泳，导致4名学生溺水身亡。

5月11日，湖南永州市东安县大盛镇林角村3名小学生到交界邵阳县白仓镇新华村一水塘玩水时溺水身亡。

5月12日下午，四川内江市东兴区中山乡发生一起溺水事故，造成3名学生身亡。

5月13日，河南固始县沙河铺乡七一大桥附近发生4名学生溺水身亡事故。

一、防溺水措施：

1.不要私自在河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

二、溺水时的自救方法：

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3.身体下沉时，可将手掌向下压；

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者：

1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；

6.防溺水安全教育主题班会教学反思 篇六

五河三中 王学峰

主题班会是班主任对学生进行行为习惯、品德思想、情感价值观教育的主要阵地和手段，组织好主题班会对提高班级管理质量起到了积极促进作用，班主任应充分利用好主题班会加强对学生的教育。

多年来我坚持开好主题班会，我通常的做法是根据班级一段时间的实际情况，选择某个角度让学生集中讨论，找出解决问题的办法、统一认识、激发情感等。我最拿手的是围绕某个话题发表即兴演讲，典型事例娓娓道来，焦点问题慷慨激扬，动情之处声泪俱下，同学们往往都会为之动容，热泪盈眶。一次成功的主题班会过后，班级一定会有变化、有起色、有提升。我也这当中收获了快乐。

但近些年来，我也越来感到我主题班会的形式有些单调。特别是2009年在参见蚌埠市骨干班主任培训班学习期间到蚌埠六中观摩刘俊英老师的感恩教育主题班会后，我就深刻的认识到主题班会课形式内容上改革创新的必要性。于是我也试着把PPT引进了课堂，把情景剧融入了班会，把辩论赛成为班会课的声音。学生的参与度明显提高，是非的辨析能力明显增强。

本次班会课我就再一次试着让学生们去用情景剧展示同学们面对溺水者的不同处置方法，然后展开积极的讨论，归纳正确的救助方法，相信这种方式他们的记忆一定深刻，今后面对此类事件时一定会从容不迫，冷静处置，减少安全隐患。

7.防溺水安全教育主题班会教案doc 篇七

八年级一班

一、活动思路：

雨季和汛期来临，正是中小学生溺水事故频发时机。5月11日、12日，短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小学生溺亡，令人十分痛心，教育部对此作了通报。事实证明，对中小学生加强防溺水教育和管理十分必要。

为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

二、活动目的：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

三、活动准备：

收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

四、活动形式：讨论、交流形式

五、活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

雨季和汛期来临，正是中小学生溺水事故频发时机。5月11日、12日，短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小学生溺亡

听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

（班主任引导学生结合自己了解的实例讲解）

小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种？

学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天？

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？

七不：

不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；不到水库河边玩耍。

特别强调：

学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。

2、讨论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

8.防溺水安全教育主题教案 篇八

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和习近平总书记关于安全生产的重要指示精神，扎实开展预防学生溺水专项行动。完善工作举措，压实工作责任，采取多种形式和方法，有针对性地对学生进行预防溺水安全教育，加强与属地联防联控工作，健全家校合作，建立健全预防学生溺水教育和管理的长效机制，着力从源头上预防、从根本上治理，增强安全意识，提高防范能力。

二、工作目标

坚决做到安全责任全覆盖、安全教育全覆盖、安全风险评估全覆盖、隐患排查整改全覆盖、联防联控联管全覆盖，全面落实各项预防学生溺水事故的工作措施，最大限度降低我市学生溺水事故的发生。

三、工作时间

2022年4月至10月。

四、工作任务

(一)全面动员部署防溺水工作

各地各校(含幼儿园，下同)要从4月上旬起全面启动，结合实际，制订切实可行的防溺水宣传教育工作方案，召开专题会议，全面动员部署。按照“人人有责、各负其责、全员尽责”的要求，明确主体责任、岗位责任、监管责任及联防联控责任，全面启动我市学校防溺水宣传教育工作。

(二)全面开展防溺水安全宣传教育

按照“教育为先、预防为主”的原则，开展形式多样的宣传教育活动，切实将防溺水宣传教育覆盖到每一位学生。

1、明确职责任务。层层签订防溺水安全责任书，压实工作责任，确保防溺水各项工作落到实处、做到细处。

2、营造浓厚的宣传教育氛围。要通过宣传栏、黑板报、标语横幅、微信群、公众号、校长国旗下讲话等多种形式和渠道宣传防溺水知识。

3、各校在五一假期前开展一次防溺水集体签名和宣誓活动，确保活动覆盖到每一位学生。

4、重点抓好“十个一”宣传教育工作：

⑴上好预防溺水专题教育课，向学生讲解游泳安全知识、存在危险及溺水的后果，并向学生推送防溺水童谣和视频，教育学生牢记并做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

⑵组织预防溺水和游泳安全知识竞赛或展板宣传活动，巩固专题教育课效果。

⑶开展溺水应急演练活动，学会预防水中抽筋、人工呼吸等应急救助技能和科学合理的救助、报警等应急处置方法，提高学生溺水自护自救技能。

⑷印发致学生家长一封信，提醒学生家长增强预防溺水安全意识，履行对孩子的预防溺水监护职责。

⑸结合疫情防控要求，采取线上线下相结合的方式，召开预防溺水专题家长会，告知家长认真落实监护人职责，准确掌握孩子的外出行踪，切实承担起孩子在脱离学校监管后的看护责任，预防溺水事故。

⑹开展家长专访活动，有针对性地落实重点时段、重点水域、重点学生的预防溺水宣传教育工作。

⑺布置预防溺水安全教育作业，了解学生对游泳安全、预防溺水的认识情况，开展讲评活动。

⑻落实每日一次安全提醒制度，每天上午、下午最后一节课下课前，通过校园广播(或任课教师)提醒本校(或本班)学生预防溺水。

⑼落实每周一次安全提醒制度，学校班主任每周结束前提醒本班学生在周末离校期间预防溺水。

⑽放暑假前集中开展一次预防溺水安全教育活动，教育学生暑假期间预防溺水。

(三)全面织密防溺水安全防护网

1、各校要以溺水安全隐患为重点，全面排查校园内学生活动范围内的水域，设置安全警示标志。对排查出的危险水域，要采取有效的安全防范措施，并加强对学生的警示教育。

2、各校要健全学生请销假制度和家长联系制度;作息时间调整、大型考试需调整课时的，应及时告知监护人。

3、各校要根据学生家庭住址进行分组，成立学生防溺水“联防小组”，建立相互提醒机制，小组成员之间相互交流防溺水知识，对同学私自下水和到危险水域玩耍行为，及时制止并向家长、老师报告。

4、各校要积极配合属地镇村(社区)和相关部门加强联防联控，织密预防青少年儿童溺水的社会防护网络。

(四)全面强化学生法定监护人监护责任

各校要开展以防溺水为主题的家校联系活动，进一步强化学生法定监护人的安全意识、监护意识和监护责任。

1、各校要适时通过发放告家长书、电话、短信、家访、家校联系卡等多种形式，提醒学生家长增强防溺水安全意识，督促家长履行监护责任。

2、放假期间，通过致家长一封信、家访、微信群和电话联系等途径，将学校安全教育工作“送上门”，将学校关爱一直延伸到暑期;要联系到每一位学生家长，宣传安全教育的重要性和必要性，要求家长不断提醒孩子注意自身安全行为，提高安全防范意识。要一个不落地提醒每位家长切实看护好孩子，掌握孩子外出行踪，做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”;坚决防止孩子在节假日期间、不在学校期间和没有大人看护的情况下私自下水游泳玩耍，切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任。

3、针对外来务工人员子女、弱势困境儿童(留守儿童、重组家庭儿童、单亲家庭儿童、无人抚养儿童等)溺水事故易发的特点，要重点采取有效措施，进一步引导家长或监护人提高警惕，增强安全意识，加强对孩子的安全教育，注意监管孩子的游泳和嬉水安全，切实承担监护人职责，严防溺水事故发生。

五、工作要求

(一)充分认识防溺水工作的重要性和紧迫性

随着天气渐热和汛期的来临，防溺水工作已进入重要的时间节点，各地各校要把握防溺水工作的季节性特点，充分认识防溺水工作的重要性和紧迫性，从维护家庭幸福和社会和谐稳定的高度积极开展工作。各单位要定期开展防溺水宣传教育工作落实情况自查，及时整改问题和不足。市教育局将适时开展专项督查，指导督促学校将各项工作要求落地落细落实。

(二)坚持教育预防和安全管理并重

各地各校在加强防溺水宣传教育的同时，要强化校园安全管理。要不断完善课前课后安全提醒制度、学生请销假制度、学生考勤制度、门卫管理制度、事故信息报告制度等安全管理制度，严格遵守作息时间，坚决杜绝提前下课和提前放学，严禁暑期违规组织补课。

(三)注重总结宣传和台账管理

各地各校要及时总结经验成果，并加大宣传报道力度，以便在全市学校推广运用;要注意做好过程性材料的收集整理，不断完善防溺水工作安全台账。

(四)进一步落实防溺水安全责任

9.防溺水主题班会教案 篇九

港口中学——刘吉浩

一、学生情况分析

炎热的夏天将要来临，港口是一个美丽的海滨城市，游泳作为很多人的休闲降温的生活方式，这就出现了很多的安全隐患。港口中学留守学生比较多，父母均在外地，平时都是爷爷奶奶或自己照顾自己，学生外出游泳就更加缺乏安全监管。据安全部门调查表明，发生在中学生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是农村青少年意外死亡的主要原因，所以，防溺水是夏天安全教育课中的重中之重。

二、教学目标

（一）引导学生懂得生命的宝贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记安全。

（二）引导学生掌握一些基本的生存技能，特别是防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。

三、教学重点、难点

（一）引导学生掌握一些基本的生存技能及远离伤害的方法，牢记安全第一。

（二）防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。

四、教学方法

情境体验法、讨论法、模拟尝试法

五、教学准备 观看图片

六、教学过程

（一）情境体验，引入课堂（3分钟）

观看图片，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的安全事故，并说明这些安全事故的原由是什么。

（二）重点讲述游泳常识，掌握正确的溺水施救措施（39分钟）

由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水死亡事故，而游泳又是我们大家的共同爱好。

1.游泳时一定要注意一下几个问题（要求同学们回忆）（1）到江河湖泊游泳前，应了解水域情况，选择水底平坦，无急流漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照顾，防止发生意外事故。（2）空腹和饭后1小时之内不宜游泳。（3）凡患有精神病、癫痫病、严重心脏病、皮肤病以及其他传染病者不能游泳。（4）下水前必须做好充分的准备活动，并用水冲淋身体，以防止温度骤变而引起机体不适。（15分钟）

2.当游泳时遇到紧急问题时该如何处理呢（教师边讲述边示范，学生模仿练习）

抽筋的自我救护（7分钟）

消除方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；大腿痉挛，可用两手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱。如发生严重痉挛，应紧急呼救。

3.水中急救(7分钟)学生讨论后教师明确：

实施救护时尽可能使用救生圈、竹竿、木板等器械进行间接救护。实施徒手直接救护时，救护者要沉着、冷静，入水前应迅速观察周围环境，辨别水流方向、水面宽窄，选择入水地点；以最快速度接近溺水者，一般采用抬头爬泳或蛙泳，这样便于观察溺水者情况；当离溺水者3——5米处，深呼吸潜入水中，从溺水者的背后接近，并迅速进行拖运上岸。

4.岸上急救(10分钟)同学训练，教师指导。

溺水者救上岸后，首先检查呼吸和心跳，如心跳未停者，应立即清理呼吸道，将嘴打开，进行倒水；如呼吸和心跳都停止者，切不可倒水而延误抢救时间，应立即进行口对口人工呼吸与心脏胸外按压，如有效可见胸部起伏，否则在抢救的同时应迅速送往医院继续抢救。

(三)课堂总结（2分钟）

对本堂课的讨论交流及模拟训练学习进行小结。

（四）作业布置（1分钟）

通过这节课学习，回去以后跟家人或同学一起练习心肺复苏。

10.防溺水安全教育主题班会 篇十

四（1）班

据新华社报道，广东省惠州市12日上午通过其官微“平安惠州”对外发布，惠州市博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水溺亡的意外事故。原来，一学生落水，4位同学发现后手牵着手去施救，不幸全部溺亡。

看到同学落水，这四个同学奋不顾身、英勇救人，献出了自己的宝贵生命。这种舍己救人的精神可嘉，其行为令人感动。我们为死者痛惜，愿死者安息，愿生者坚强。在痛心之余，我们也不能不思考：如何避免类似的悲剧再度发生？上网搜索一下：去年六月，哈尔滨就发生过“5名学生拉手营救落水同学，4人遇难”的悲剧；前年也曾经发生过“六安9名男生沙滩玩耍落水5人，4人施救反溺亡”的悲剧；还是在广东，今年2月3日，也发生过“徐闻县第二中学高中二年级的一名男生在救一位不慎滑入水中的女同学时，不幸双双溺亡”的悲剧……

为救别人把自己的命搭上，救人的好人遭遇不幸，令人痛心和惋惜。痛定思痛，惠州溺水事件暴露了安全教育的软肋。设想一下，如果当地在危险水域附近竖立更多的警示牌，如果学校的安全教育更加强并提醒家长课余时间、周末和节假日加强对孩子的看护和教育，那么也许悲剧就不会发生。

生命至上。我们的学校教育，当然应该鼓励孩子要勇敢，乐于助人，不能见死不救，但更要教育孩子树立防范意识和安全意识，让他们明白生命的宝贵，让他们从小就懂得尊重生命、珍惜生命，要学会保护自己；要教育孩子做力所能及的事，而不是做力所不能及的事。无锡市夹城里实验小学德育处主任陈辉平就特别提醒学生，发生溺水事件，同学们应该采取拨打110多种施救方式：“往往有个误区，小朋友自己去拉，越拉越多，这是最危险的，在这种情况下，小孩子是不能自己去救的，一定要叫大人。”

夏季来临，学生溺水事件时有发生，我们希望学校和家庭把好安全关，杜绝类似悲剧的发生。

5月11日下午3:00，梅州市五华县河东镇油田化裕河段发生一起溺水

事故，造成4名中学生失踪。2013年5月11日下午3:00，梅州市五华县河东镇油田化裕河段发生一起溺水事故，造成4名中学生失踪。

接报后，梅州市委、市政府高度重视。市委书记朱泽君，市委副书记、市长谭君铁，市委常委、常务副市长叶胜坤立即作出指示，要求全力搜救失踪学生，妥善做好善后工作；举一反三，做好学校安全责任制落实。市、县有关单位负责同志立即赶赴现场组织事故处置工作。

目前，搜救工作正在紧张有序进行。

就以上发生的两件溺水事件，天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，五月中旬我班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种？

学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天？

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？

2、讨论，总结：