李凤珍观看记录片

李凤珍观看记录片（精选10篇）

1.李凤珍观看记录片 篇一

观看你好李焕英的感触

你的肩膀是屋檐，双手牵出世界边缘，春夏秋冬，掌心摩挲成茧，却为我捧出一汪甘泉。

――题记

小时候，你的肩膀，就是我的屋檐。

为我遮风，为我挡雨，为我撑起一片天。

李焕英就是贾晓玲的屋檐，不愿他为了成为自己荣耀，就失去健康快乐，虽然嘴上嫌弃着贾晓玲，说她给自己丢脸，但却处处关心，爱着贾晓玲：为了省车费，只给女儿买车票，自己却在大雪天走路回家……

穿越后也是如此，处处为贾晓玲打圆场，处处迎合着他，掩饰着她也穿越的事。

爱，如涓涓细流，在燥热的心上，缓缓流过，留下丝丝清凉。

天下的妈妈都是一个样。就像我的妈妈，年轻时漂亮时尚，还很温柔，可在我现有的记忆中，妈妈粗暴，衣着老土，做事情风风火火，脾气是越来越暴躁，和年轻时照片中的妈妈大相径庭。

可过去十几年中，我不知道，妈妈为了我，为了家，渐渐被磨成了现在这个样子，还一天天被我抱怨，成为我的出气筒。

泪水就这般肆意的充斥着眼眶，如被冲毁的大堤，止不住的`顺着脸颊冲下脖颈，鼻翼也止不住的带着身体抽动，世界一片模糊……

妈妈呀就是我的屋檐，总是无限度的让着我，没有理由的爱着我，让我在母爱的幽香中慢慢长大，让我过着少忧少虑的生活，而自己却从一代弱女子成了一介女强人。

有一首歌这样唱：神摧毁通天塔，只留下一个密码，名字叫妈妈，这个音节统领了所有动情的回答，孤单时，念出他。是的，妈妈就是我们的避风港，我们的屋檐，是第一个听我们诉苦的人，也是我们最信任的。

可妈妈，总有一天会变老。

那就等我长大，做妈妈的屋檐，回家，给妈妈梳理白发。

风很大，雨很急，路很滑，请你务必保护她，牵着她的手慢慢走，就像你小时候她牵着你的手一样，做他的屋檐。 ――后记

2.观看《基石》记录片心得体会 篇二

今天例会结束后，支部组织党员进行观看和学习电教片《基石》。《基石》电教片对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片，是开展社会主义核心价值体系宣传教育的优秀电视片。观看中，片中一个个有影响力的典型事迹和人物让全体党员教师深受启发，并从中得到深刻的启迪，对本人来讲起到一个很好的教育作用。

作为一名党员教师，我要结合自身工作实际，认真查找不足之处，从现在做起，进一步增强为党和人民的教育事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，扎根松熹，献身教育，努力在自己平凡的岗位上做好本职工作，争作为学生服务的表率、勤奋敬业、无私奉献，为松熹的教育事业发展贡献自己的一份力量。

这次观看《基石》，让我清醒的认识到自身必须再次认真学习马克思主义，学习教育科学，学习业务知识，不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，要充分发挥党员先锋模范作用。人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗的激情。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，也是学生思想品格的引路人。按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。勇于改革，锐意进取，积极进行各种教育教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。服从分配，团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话废话，多干实事正事。适应新时代教育的要求，不断提高自身业务水平和文化修养。任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养，创先争优，为党的事业奋斗终身。

3.李凤珍观看记录片 篇三

平师附小 梁玉伟 2014年2月26日

2014年2月13日著名教育专家、齐鲁名师李秀伟来到平原县第五中学根据自己的亲身体会与成长经历做了一天6个小时的精彩的报告，分两部分，分别是《我们需要学习的发生》和《教师成长的专业命题》。局领导和在做的老师身受感动和启迪，要求全县学习，我们于2月22日在校大会议室学习了视频后，感受颇深，句句说到老师的心里去，心中的疑惑被轻轻点破。现在就自己的教学情况谈一下体会。

一、李老师的亲身体会给我的启发。

李老师是从一个普通山村小学语文教师，中学教师，转而成为写过十多部著作的研究型科研人员。这成长中的变化让每一个人惊叹而又羡慕，感叹其抓住机遇，不怕失败的乐观精神；折服其勤奋探索，乐于进取的人生态度。他注意积累课堂中的点点滴滴，勤于反思，稿子写得比自己还高，著书立作，研究讲课，他立定决心让自己成长起来，让我真真切切的感受到了一个名师的成就历程。在今后的教育教学中要找准自己成长的坐标，多读书提升自己的境界，多反思自己教学中的困惑，多记录自己的成功与失败，进行分析、对比，提高自己的教学素养。使自己尽快成长为一名优秀的教师。

二、“强大处下”教我如何与学生相处。

李老师的报告多引用古人的教育理论对比今日师生之关系，伏案细想，感触多多。强大者貌似强大，却往往处于下风而不自知。在教学中，讲台上教师处于强大，而全班70多个孩子处于最下势。如果老师全身心的投入到讲课中，他就没有心思去关注学生的发展，学生就可以打开想象的翅膀去任意想象，可以想昨天的事情，去想窗外的一切感兴趣的事。若是老师的讲解敌不过窗外的吸引，学生们就会身在曹营心在汉。这样的课堂何谈高效课堂呢！

三、坚持对教师的成长作用。

坚持这是李老师成长为名师的关键。不坚持记录课堂中的点点滴滴，不坚持反思，不坚持写稿子，不坚持研究，怎么能从一名山区普通教师成长为一名齐鲁名师呢？这也启发我以后做任何事要贵在坚持。例如科学实验，要坚持课前自己先实验，多做实验，这样课堂中对学生的实验指导才能游刃有余。对学生的课堂提问，要做到天天坚持，积少成多，慢慢培养学生天天记忆的好习惯。

四、轻负担、高效益

一个人的精力是有限的，一天的时间也是有限的，当一个学生被大量的题海所包围的时候，就没有精力和时间去阅读、去思考，俗话说“思而不学则殆，学而不思则罔”。这就要求老师们在布置作业上要讲技巧，学生会的题不要五遍、十遍的写，还有抄写作文的，要因人而异，学生会的题，可以不背不写，留给学生足够多的时间去阅读，开启学生的思维和视野。多留给学生思考的时间，不然学生只会被变成一台台低速运转的机器。何谈学生的发展啊。

五、要做一个会用心的老师。

李教授谈到了一个例子，说一位初一数学老师，用一年的时间，带领学生学完了整个初中的课程。经过特批他的学生参加中考。竟然数学平均分高出该校三年级毕业生16分，因为该老师运用了“跨越式与简单化相结合”的方法。还有语文教学中的海量阅读，赏识教育等都可以看出老师们非常的用心，只有用心

去教才能教好。

六、要重视全体学生

有一个学生数学平时考7分，用一个月的时间自己学完下学期的数学，考了83分，又经过老师一学期的教学，结果考了87 分，只提高了4分。可见教育无小事，我们老师要学会用教育的智慧去开发每一个学生的最大潜能，使他们都放出自己生命的光辉。给他们制定目标，赏识教育使他们树立信心，学生自然而然都会提高的。

4.观看观看纪录片重生心得体会 篇四

回顾革命历程，中国从一个文明古国沦为半殖民地半封建社会，由资产阶级领导的以反帝反封建为目的旧民主主义革命，向无产阶级领导的以反帝反封反官僚资本主义为目的新民主主义革命性质的转变，再最后结束内战，推翻了压在人民头上的“三座大山”，革命的成功是靠着无数人民对美好生活的坚定信念和生命共同缔造的一个新中国。它代表着我们最广大劳动人民的利益，中国人民从此站了起来，中国从此走上了独立、民主、统一的道路，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。新中国的成立、社会主义制度的建立，结束了旧国家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民灾难深重的局面，恢复了我们的民族信心，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

新中国成立以来的65年，是中国共产党带领全国各族人民自力更生、艰苦奋斗，解放思想、锐意进取，不断探索适合中国国情和反映时代进步要求的社会主义发展道路，逐步摆脱贫困落后、走向繁荣富强的65年;是推进社会主义革命和建设，推进改革开放伟大进程，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得辉煌成就，综合国力大幅提升、人民生活不断改善、国际地位显著提高的65年;是民族精神和时代精神得到弘扬，各族人民空前团结、和睦相处，中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴光明前景的65年。共和国65年的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验，是爱国主义教育最直接、最生动、最有说服力的教材。

5.观看纪录片有感 篇五

随着资本帝国主义，清王朝的腐败、无能，农民成为了外国侵略和本国封建统治者的主要压迫的对象和反抗力量。1842年至1850年，全国各族人民的反清起义在百次一上，其中以太平天国运规模最大。

1842年，洪秀全依据原始基督教教义中反映下层民众要求的平等思想和某些宗教仪式，创立了拜上帝教，并利用它发展和组织群众。

1851年1月，洪秀全带领拜上帝教教众在广西桂平金田村发动金田起义，建立太平天国。

1853年3月，占领南京定为首都，改名天京，正式宣告太平天国农民政权的建立。

由于太平军是一次反对清政府统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争。因此，太平天国起义得到了迅速发展。

在太平军取得胜利的同时，太平天国领导集团的思想在蜕化，一些人在生活上求享乐，在政治上争权夺利。导致了1856年9月发生了天京事变。

虽然，此后洪秀全重整纲纪，但是太平天国已是风雨飘摇，败局一定。1864年7月，天京悲湘军攻破，太平天国起义失败。

太平天国起义沉重的打击了清政府的统治阶级；强烈的撼动了清政府的统治根基；是中国旧式农民起义战争的最高峰；冲击了孔子和儒家经典的正统权威；还有力的打击了外国侵略者。

由于内忧外患，清政府的统治已是不堪一击。为了抢救清政府的统治危机，封建统治阶级的部分成员，主张引进西方武器和科学技术，创建近代企业，兴办洋务。

洋务运动，兴办近代企业，建立新式海军，创办新式学堂，派遣留学生。但是1894年甲午中日海战爆发，北洋水师全军覆灭。致远舰管带邓世昌，致远舰管带林永生等，以身殉国。

甲午海战的失败，标志着以“自强”，“求富”为目标的洋务运动的失败。中国的近代史就是一部屈辱史。外国列强的入侵，清王朝的腐败；农民运动的失败；清政府的救亡运动的失败，等等。都时刻警惕着我们要争取民民族独立，人民解放，实现家国富强和人民富裕。而作为当代大学生的我们更应该以此为己任，实现国富民强，从而使中华民族立于世界民族之林。

班级：11机械卓越班

学号：21106071091

6.观看纪录片策划书 篇六

这是一份介绍厦门大学“骄阳行动”情况，为广大师生而拍的30分钟长（）毫米影片的策划书。

２．背景与需求：

XX年以来，“关爱民工子弟，共享一片蓝天”一直是热门话题。农民工子弟教育问题得到了社会各界的广泛关注。在政府和好心人士的帮助下，民工的子女可以在城里上学了，而且有的城市的一些公办学校还取消借读费，向民工子女敞开了大门。这无疑是一件好事，其意义非同小可。

但是，好事如果不用心去办好，也会变成坏事。尽管许多城市的主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题，实际上却收效甚微。

目前的情况是，民工的子女进城后，有的上了公办学校，更多的却只能在城市私立学校乃至民工自己办的学校上学。这些学校和公办学校相比，各方面的条件之差，用天壤之别来形容一点也不过分。简陋的校舍，不合格的教师，不健全的教学制度，民工子弟学校本身存在师资力量薄弱，基础设施较差，学生基础差，水平参差不齐等问题。而支教、捐助……一些帮助又只是流于形式，并没有使民工子弟上学困难问题得到真正解决，相反，或许还影响了他们正常的教学工作。

3． 主题：

这部片子着眼于厦门大学生命科学学院对厦门民工子弟学校——安厦学校“学生兴趣小组”进行义务辅导的“骄阳(joy-young)行动”。由此，本片将提出一系列根本性问题，民工子弟学校自身存在哪些问题？面对外来帮助，孩子们是怎么想的？来自社会的关注使民工子弟得到了怎样的帮助，这种“好意”又给他们带来了怎样的困扰？在发现和解决问题的过程中，我们期望能寻找到一种最好的方法和形式去帮助他们。

4． 制作媒体：

拍摄媒体——jvc的hdv摄像机

后期制作媒体——院里的机器

5．拍摄长度：

计划片长15分钟

6． 观众对象：

组织一次纪录片展，邀请全校师生前来观看。

7． 拍摄手法：

风格：我们将跟踪一位支教老师a和一位安厦学生b的典型的一次兴趣小组活动，片子风格是人物叙述，是个人心理与情感世界的表达。片子的风格不是简单的报道，这更像是日记而不是评论，更像是传记式的跟踪观察而不是客观报道，更像是一部戏剧而不是新闻。片子的目的是要让社会寻找到一种更合理和人性化的方式去关心这些孩子。

观点：我们不直接提出自己的观点，而是要观察老师和孩子的言行，来引出我们的思考。

解说词：原则是尽可能减少解说词。更理想的是由师生们的言语和声音来构成整个故事的叙述。

8． 构架：

（一）开场：一群民工在城市里辛苦工作，没有地方上学的民工子弟，还有在简陋环境里上课的民工子弟。

（二）引出主题：想表达社会对民工子弟教育问题的关注：对城市的主管部门、教育界人士的采访；展示相关的影像资料。

（三）聚焦“骄阳行动”，由小见大：

①活动之前：提前一天或者几天，对支教老师a和安厦学生b进行拍摄，观察他们对支教这件事情的反映。

②活动开始：在车上采访活动负责人、支教老师a，同时另一组采访等待老师的安厦学生b

③学校简陋的教学条件：对安厦学校基础设施的拍摄、陈校长的采访、学生的采访、支教老师a的现场感受反映。

④支教过程：跟踪拍摄支教老师a，学生b的上课过程。

⑤好的方面：孩子们认真上课，其乐融融的情景。

⑥存在的问题：由a,b发散观察拍摄吵闹的课堂环境、上课时不时有学生溜走、玩游戏万纸牌的现象，支教老师组织教学方面的不足，学生松散的学习态度……并对学生、支教老师、“骄阳行动”负责人和校长进行采访。

⑦活动结束：老师a和学生b依依不舍的场面，及其他师生的道别情景。

（四）出现问题的解决方案：就民工子弟学校本身存在的问题和对孩子们的帮助不够有力，流于形式等问题采访城市的主管部门。

（五）后续：经过兴趣小组活动后，a和b的言行反映。

（六）结尾：与开场相呼应，一组安厦学生的镜头，民工的镜头

9．预算（粗步估计）：

录像带、材料费、话筒、灯光、剪辑室：学院提供

食宿、交通：自费

租用费、声音剪辑费用、律师费、音乐版权、员工薪水：不用

摄影用比例：3比1

10.进度表（略写）：

11月6日——11月20日 前期制作

11月21日——12月1日 摄制期

7.观看纪录片《张丽莉》感想 篇七

——《张丽莉》专题纪录片观后感

凤台小学 牛永爱

“我没见过你，可我知道你。你的身影感动了每座城市。我没见过你，可我最懂你，你的汗水浇灌了满园桃李„„”当这如泣如诉、轻声细语般的旋律响起，我已是泪流满面。这是我第二次看这部纪录片了。第一次是在学校全体教师的会议上，第二次是在教室里和学生一起收看的。每一次观看我的心灵都受到震撼，每一次观看我都泪如雨下。

第一次听说张丽莉老师的名字是看的新闻联播，知道她危急时刻为了救学生勇敢一推，自己却生命垂危。从那时起，同样是教师的我就时刻关注着这个年轻而伟大的老师。后来在新闻中陆陆续续看到关于她的好多报道：昏迷、转院、截肢，康复等。在今年九月十号的教师节晚会《至高荣耀》上看到她美丽的脸庞、乐观的笑容，空空的下肢，坐在电视机前的我泪流满面，这是一位多么有爱心、多么善良、多么美丽的老师啊！刚刚看完的四集《张丽莉》电视纪实专题片，更使我对她有了更全面的认识。

出生于84年的张丽莉是一位80后青年女教师，在今年五月八日晚上，当一辆失控的汽车冲向学生的一刹那，她一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。看到这里我热泪盈眶。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。丽莉老师的事迹真正感动着我，让我从内心深处敬佩她的行为。

在医院治疗期间，她的坚强乐观、豁达感恩的心态也深深震撼着我。面对难以忍受的换药痛苦，她没有叫疼；面对精心治疗的医护人员，她心存感恩。通过剧情的展现，我们看到，丽莉老师关键时刻的一推，来源于她对教师职业的热爱和对学生的关心。她平常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，为了顾及学生面子默默而为，没一点张扬。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱有责任，她在平常总是不声不响地奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命地庇护学生。张丽莉老师是又一个谭千秋，又一个活雷锋！与这些英雄一样，我想张丽莉当时那样做，也仅仅是基于本能。是的，是本能。也可以说，是她那善良、负责的天性。在教学与班务工作中，她兢兢业业，作为年轻教师，更是难能可贵。而我要向她学习的，是她的那份刻苦；在与家长沟通中，她也没有摆着一副高高在上的面孔，而是真心地与家长们共同关注孩子的健康成长，而我要学的，正是她的那份负责；在对待学生不理想的表现时，她没有讽刺、挖苦，而是耐心地进行谆谆教导，而我要学的，正是她的那份宽容与气度。

8.观看纪录片心得体会 篇八

在这素有“秦晋咽喉、西北门户”之称的龙门山下，曾留下晋铝人多少创业的激情和腾飞的梦想。今天，面对百年不遇的国际金融危机，中铝山西分公司生产经营遭遇前所未有的困难，晋铝儿女再次挺起脊梁，以高度统一的思想，坚定信心，战严寒斗酷暑，谱写了一曲自力更生艰苦奋斗、众志成城共克时艰的壮歌。

瞧!一场没有硝烟的战役——坚决打赢控亏增赢攻坚战在瞬间打响。直面危机，转变观念，背水一战，发愤图强的信心和决心，已经在全体员工中涌动。“节约成本、降低消耗”已深入到每个员工的心中。经过全体员工共同努力，5月份亏损额首次降低到1亿元以下。执着的晋铝人以顽强的拼搏精神再度找回了自信。

看!人工卸车的场面已经在3月11日深夜拉开了序幕。(这也是一次思想观念的大变革)无论是深夜还是凌晨，无论是风雨天还是节假日，只要领导一声令下，没有怨言、没有牢骚，同志们立即投入到卸煤、卸氧化铝粉的战斗中。员工们手中挥舞的铁锹像一个个风轮，不停的旋转。汗水、雨水交织在一起，谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌。

瞅!东兴民用车间的全体员工也快速行动起来，投入到这场没有硝烟的战斗中了。困难压顶，坚强的民用人挺起了坚强的脊梁。车间在全员中开展了“人人身上有指标、千斤重担大家挑”的活动，大家积极响应。值班室的十几名同志按照工种不同，进行不同分工。巡线员加班加点寻线路，确保管路畅通;抽水工不分白天黑夜抽水，随叫随到;值班员坚守岗位，确保用户安全用气。大家急生产所急，想生产所想，出谋划策，任劳任怨，体现出班组在困难时期才有的特殊凝聚力和战斗力。

9.观看《海豚湾》纪录片有感 篇九

一个高度发达的国家却在文明这方面差强人意，素质的提高真的不是口头功夫，这项工作着实不易。但在这部纪录片中，造成人们嗜血成性的原因是这背后的巨大利益。人不为己，天诛地灭，我想回荡在他们脑海中的这句话已经根深蒂固，没有人能改变这一愚蠢而又残酷的想法。

当被采访的市民看到渔民屠杀海豚的情景，一脸惊异的目光，简直不敢相信，而且也否认吃到过海豚肉。可见，这项活动是多么的黑暗，政府为了掩盖便将这些海豚肉定为小学生的午餐必备，而家长却对所食毫不知情。片中还请科学家坚定了肉中的汞含量，结果令人吃惊，含量尽然是规定的200倍还多。难道孩子的生命就那么不重要吗?难道还想让当年的水俣病重现吗?这种行为极为可耻而且令人发指……

片中还提到了圈养海豚的弊端，人们只享受了它们在表演时给观众的欢愉却忽略了它们自身的感受——无法回到同伴身边，失去在广阔的领域游弋的自由。真的，我们人类真的有些万恶，我们真的没有想到后果，连动物都有的关心却在我们高等动物中荡然无存，后代才是未来。。。

10.李凤珍观看记录片 篇十

观看形式：

党支部组织多媒体课室内观看。

参加人数：

中共党员:*****

中共预备党员：****

《信仰》是一部激人奋进的一部党史教育片，该片以共产主

义理论为基调，上至党的领袖们、下至普通的共产党员为群体，他们坚持共产主义信仰，抛头颅洒热血，为信仰不惜牺牲自我的生命精神，鼓舞和带领中国人民取得中国革命事业伟大胜利的鲜活事迹，无不昭示着信仰的光辉所折射出的无穷力量。所有这些，都震撼荡涤和激励着我们这些大学生党员，使我们热血沸腾，鼓舞着我们更加坚定共产主义信念，忘我的投入到建设有中国特色的社会主义事业中去，投入到自己本职工作中去，为建设富庶、美丽、幸福、现代化新淮安做出自己应有的贡献。

***级党员发表各自的观后感：

***：在这部纪录片的带领下让我再次感受到了前辈们沿着信仰的足迹，去讲述信仰的故事，追寻它的魅力。随着影片的深入，我仿佛来到了旧社会中的苦难中国，中国处于随时亡国的危险之中，救亡图存的民族使命迫在眉睫，无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。中国共产党人信仰的未来，正是由这些

不同阶段的目标连接起来的。

在观看《信仰》中我深深体会到，作为一名共产党员必须始终坚守信仰，担负起传承信仰的使命，在平时应该把信仰作为精神力量，必须始终高举起信仰的旗帜。信仰是旗帜。作为每一名共产党员应在这面旗帜的引导下，在平凡的岗位和生活中，做有益于党的发展的事，有益于社会进步的事，有益于人民的事。把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中。

***：在观看《信仰》中我体会到，作为共产党员，始终要牢记党的宗旨，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，带头讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好坏境。作为中华民族的儿女，要追求理想，不能追求名利，追求理想是奋发向上的过程，也是升华人生的过程。如果追逐个人名利，那么追到了也不会满足，追不到则会失望痛苦。在现实生活中，往往发现这样一种现象，一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部，后来却因利用人民给他的权力来贪图钱财、贪图名利、最后坠落成人民的罪人，究其原因就是在信仰上除了问题。没有信仰，就经不起失败的考验，经不起物质和金钱的诱惑，就不会有矢志不渝的追求，就没有为人民服务的崇高信念。

***：在历史文献记录片《信仰》中，我们看到了先辈们为了他们各自的信仰而不断奋斗，甚至献出生命。彭湃的信仰是发动工农革命，他毅然放弃了万贯家财，让自己成为一个普通农民，掀起革命的浪潮；黄继光，他的信仰是保家卫国，于是他志愿参加中国人民志愿军，抬着头，扛着枪，跨过鸭绿江，为抗美援朝献出自己的生命；铁人王进喜，在他看到中国缺油的现状后，心中燃起了他的信仰——为中国的石油工业做贡献，摘掉中国贫油的帽子，为了他的信仰，他就想是上了发条的机器一样干劲无限，带领他的团队在石油大会战中创造了石油奇迹···每个故事都

闪烁着在每个主角心中的一团火光——信仰。他们的信仰看似不同，其实大同。他们的信仰就是共产主义，就是实现社会主义，他们的信仰的引领着他们为党服务，为国家服务，为人民服务！

现在，我深感惭愧，我还是一个无明确信仰的人，我自觉无异于行尸走肉。在此我便立下决心：坚决树立社会主义共同理想并以之作为自觉的信仰，在日常的学习、工作和生活中严格要求自己，为自己的信仰而奋斗终身。

***：片中“信仰”化为无穷的力量，延安精神、抗美援朝精神、雷锋精神谱写出党旗上无数传奇，直至今天它们仍指引着我们正确前进的方向！信仰，是共产党人走向胜利、走向辉煌的精神保障。片中通过具体事例，生动细致地刻画出共产党员的英雄形象。在“革命理想高于天”的战争年代，英雄人物为共产党人的信仰绘就了基本底色；在“激情燃烧的岁月”里涌现的英雄人物，为共产党人的信仰增添浓墨的一笔；在与时俱进的改革开放时期，则展示出共产党人为了信仰，永葆先进、纯洁和优秀的历史画卷。一座座丰碑，书写着这些共产党人正确的权力观、事业观和世界观，也诠释了他们的坚定信仰，让信仰为我们导航，成为共产党人不断前行的精神支柱和动力！

***：观看了《信仰》后，我最大的感受就是要让信仰在现实中扎根。作为组工干部，我们要把信仰落实在点点小事上、在平凡岗位上闪耀着灼眼的光辉。当今时代已经不需要用断头流血来彰显我们家国天下的情怀。我们要做的，更多的是坚守自己的岗位、实现好维护好发展好人民群众的根本利益。要学会真心体察民情，主动深入群众，切身体验基层工作的甘与苦、得与失;主动走出机关、走进基层、走入农家，真正俯下身子、放下架子，与群众交朋友、拉真事、诉真情;做群众欢迎的事、关心的事、满意的事，干老百姓看得见、摸得着的实惠。只有这样，才能让信仰在现实中彰显活力。

组工干部如何实践信仰?“谁把人民放在心里，人民就把谁举过头顶。”这是《信仰》纪录片里对安徽省凤阳县小岗村党委第一书记沈浩的实践信仰的高度称颂。我认为，观看《信仰》，并不是让我们比信仰，干出与信仰故事里同样的事情，而是要我们时刻牢记宗旨意识，兢兢业业干好自己的工作，以实实在在的行动，像沈浩那样时刻把人民装在心里，在为人民服务中体现信仰。

***：看完视频后，《信仰》里面的画面不停地在我的脑海中浮现，英勇的黄继光，为国捐躯的国家领导的儿子毛岸青，为石油贡献一生的王进喜，他们放弃了富裕的生活条件，回到自己的祖国建设。他们是我们每个党员的榜样，也是我们为之奋斗的精神所在。

从他们伟大的事迹回到了我们现在的大学生，我们到底要学习他们什么的精神。我想它是对中国共产党忠贞不渝的信仰。我们要想他们一样，一样跟着党走，不怨不悔为党的事业贡献自己的一份力量！然而回到现实中，他们的精神真的离开我们很久，我们真的不能重拾他们的精神吗？答案是否定。首先，我们这些大学生一定要有为党贡献的意识。我们要建立明确的目标，其次，在大学期间要抓紧时间学习自己的相关专业知识，只有这样才有基础去建设社会。为此，我们这样大学生应当抓紧时间努力学习自己的专业知识。

**级计算机系党支部

学习体会报告记录人：***