热爱我的国演讲稿

热爱我的国演讲稿（精选10篇）

1.热爱我的国演讲稿 篇一

我爱我的国，我爱我的家

威远县东联镇中心学校 罗可颐

从小到大，爸爸总是对我说，要爱我们的国，妈妈也总是对我说，要爱我们的家。

于是，我从心底一直在问自己：为什么要爱我们的国，为什么要爱我们的家？

直到今天，我从爸爸妈妈爱的港湾里、从老师同学的言谈里、从书籍的字里行间，从各类新媒体信息中逐渐找到了答案。

为什么要爱我的国？因为我的国呀是一玉口中的国，是炎帝黄帝作为我们共同祖先的祖国，是几千年来无数华夏儿女为之生生不息、奋斗不止的伟大祖国。它不仅山川优美，而且物产丰饶；不仅历史悠久，而且文化灿烂。祖国人民因勤劳善良而富有幸福，中华民族因团结顽强而繁荣强盛！

特别是近现代的中国，饱经过鸦片战争、抗日战争等外强的凌辱，经受了两次国内革命战争内战的洗礼，以毛泽东主席、周恩来总理为代表的中国共产党人，作为时代风流人物、民族脊梁，领导中国人民建立了新中国，自此，新中国便在党的坚强领导下，锐意改革，对内搞活，对外开放，到如今，祖国政治开明、经济发达、军事强盛、科技腾飞、文化繁荣、外交强势，伟大祖国正以大国强国的自信姿态，坚定而自豪地走在全面建成小康社会的康庄大道上。

我爱我的国，因为祖国给我安全，给了我自信，给了我自豪，给了我实现人生理想的广阔舞台；我爱我的国，就是爱我的祖国人民，爱我们祖祖辈辈千百年来创造的悠久历史、灿烂文化！

为什么要爱我的家？因为我的家呀是一瓦顶成的家，是爸爸妈妈用爱精心呵护筑成的暖巢，而我就是暖巢中慢慢长大的小鸟儿。从小到大，是妈妈喂我第一滴甘甜的乳汁，是爸爸喂我第一口香甜的米饭，是妈妈第一个启蒙我呀呀学语，是爸爸第一个教导我对人要礼貌„„是爸爸妈妈给了我一个美丽健康的环境，一个温馨幸福的家！是他们给了我生命，给了我饭吃，给了我衣穿，给了我房住，给了我书读，给了我钱花！教我良好的家训，传我良好的家风，嘱咐我将修身与齐家记于心，践与行。是你们把孩子第一任老师的责任担在肩上，教我通过家这个小窗口，逐渐看清读懂了社会人生这个大世界。

我爱我的家，因为家给了我依靠，给了我呵护，给了我温暖，给了我扬帆远航的人生起点；我爱我的家，就是爱我的爸爸妈妈，爱他们风风雨雨共同撑起的爱的港湾，爱他们传承给我的良好家训家风！

俗语说，没有国，哪有家，没有强的国，哪有幸福的家，先国家，后小家，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这应该是我长大后毫不犹豫的人生抉择。

而现在，我作为一名少年儿童，正慢慢从家庭中沐浴成长的阳光，从家教中汲取做人的营养，只有先做到了爱家呵护好家，将来才有资格爱国建设好国。

增广贤文上曾有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的说法，因此，我将以实际行动做到我爱我的家，爱我的爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈。做到多给爷爷奶奶捶捶背，多给外公外婆洗洗脚，多给爸爸妈妈说说知心话；多给家里做做力所能及的事，多给家庭分担责任分享快乐。

当然，爱国家建设好国家，不仅仅只做到爱家就可以了，需要我从爱家这个塔基做起，不断地获取各方面的知识，锻炼好更多的本领，需要我不断努力践行爱学习、爱劳动、爱健康、爱人生等“十爱”内容，不断吸取一路前行的正能量！

建设祖国，护佑我家，我爱我的国，我爱我的家！

2.厉害了我的国演讲稿 篇二

大家好!今天我演讲的主题是《厉害了我的国》。

先让我们看一看中国的昨天：科技落后，战火纷飞，只会割地赔款。正如詹天佑在国外留学时他的老师在课上所讲：“这样的速度，国家落后，人民贫穷……”这，可以被称为中国历史上最屈辱的一个篇章!

但，那只是中国的昨天。今天的中国，科技发达，国泰民安，风调雨顺，中国傲立亚洲。尤其是中国的科技，极其发达，世界排名仅次于美国。不信?那你就听听看：

到20xx年，我国的高铁运营里程就已经达到了2万5千公里，占世界的三分之二。而且有不少线路都是在这5年完成的。由此可见，“中国制造”是多么的神速!同时高铁也是中国的“新四大发明”之一。说到这儿，你可能会问了：“我只听说过‘四大发明’不就是火药，指南针，印刷术和造纸术吗?可是，从哪儿又蹦出来一个‘新四大发明’呢?”其实，“新四大发明”是指高铁，扫码支付，共享单车和网购。高铁其实就和火车差不多，但是速度更快;扫码支付是指用手机扫取别人的二维码以用来收钱或付钱;共享单车，用五个字形容：扫码就能骑;网购是指可以在网上买东西，甚至可以付款，付完款后，你所购买的物品会变成快递被送到你家。

无论如何，我都希望祖国的科技日新月异，变得越来越发达。使“中国制造”的名声响彻世界，使“中国制造”越来越神速。是祖国变得更加繁荣昌盛。

3.我热爱我的祖国演讲稿 篇三

大家早上好!今日能够站在庄严的国旗下

国庆节就快要到来了，也许国庆对新世纪的我们来说，只是一个放松休闲的假日，没有太多的热情去回忆1949年新

提起爱国这个词，那可是一个神圣的字眼。爱国是什么，是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的爱国

同学们，进入新的世纪，我们伟大的祖国越来越强大了，爱国主义更应当成为我们这个时代的音!少年强则国强，少年富则国富，让我们从此刻开始，爱自我，爱学校，爱我们完美的家园。树立起民族自尊心、自信心;弘扬我们中华民族的优良传统，锐意进取，自强不息，顽强拼搏!

最终，在国庆节来临之际，祝我们亲爱的祖国繁荣昌盛!

4.我的国培心 篇四

通过国培的学习·交流·研讨·培训，给我带来了全新的教学理念，使我对教材教法更新更全面的认识，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到教学中去，国培给我留下太多的感动和思索，下面我谈三点体会：

一、聆听专家讲座，从中受益

教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评，辅导教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解和精彩文笔，都给了我深深的感悟。

二、与学员互动，从中进步

在每一次的网上互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

三、享受教育，收获快乐

学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

国培它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采

我的国培“心”————震撼心灵的感受和体会

感谢中央教育部为我们搭建了网络研修这一学习的平台，也感谢上级领导让我参加2011年“国培计划”——中西部农村中小学教师远程培训，聆听众多专家生动讲述语文课程改革热点、难点以及新课程背景下的教学实施问题，为我们指点迷津。短短的两个月的国培学习就要结束了。蓦然回首，身后留下一串或深或浅的成长足迹„„将近二个月的培训学习中，我认真观看了每一位专家的讲座视频，学习他们的先进教育理念，并与班上众多老师一起讨论交流，学习课例研修，对于我，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们富有启迪的话语、令人耳目一新的见解、精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；任课教师严谨的教风，开阔的视野、丰厚的文化底蕴、深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令我折服；培训过程忙碌中的紧张，培训结束时的依依不舍，都将成为我一段难忘的人生经历。可以说，在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，使我的心灵受到了震撼，感受和体会到活到老学到老的真正意义。接下来和大家谈谈我的感受吧！

一、我的教学理论知识增加了

“国培计划” ——中西部农村中小学教师远程培训，它犹如一场及时雨，滋润着我们的教学，帮助我们茁壮成长；它犹如一剂良药，直捣教学弊病之处，对症下药；它犹如一缕阳光，让我们晒晒内心的困惑，彼此分享得与失。在国培的大课堂里，我们可以跨越时空的限制，跟同行交流感受，听权威专家答疑，享优秀教育资源。学习中，我知道了什么是“后茶馆式教学”“涵咏”等陌生的专业术语，我的思想发生了变化，从最初的把它看成一种负担，到现在对它的感激和渴望。

二、我的教学能力提高了 通过学习，不仅让我们增长了很多教育教学的理论知识，同时在名师的课堂教学中，我也清楚地认识到什么是真正的以学生为主体的课堂。特别是《台阶》《天上的街市》的教学让我印象深刻，看到了新课程标准下的语文课堂老师应该“怎么教”，学生应该“怎么学”。我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，发现了自己在教学中的不足之处；同时，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育：我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……也许我顺利完成了教学任务，迫使学生记住了课本上的知识点，但是，我的课堂缺乏活力和激情，没有深刻把握住教改的精髓。在专家教授、名师的点拨下，我找到了改进的方向，有一种脱胎换骨之感，因为有理论支撑的教学活动更具有实效性。在“知行阶段”，我对课例研修的认识更加明了。课例研究不仅克服了一般教研课的盲目性，更为教研活动提供了一个充分展示研讨过程的平台，教师们共同探讨，交流分享，获取大量的信息，共同解除困惑，感受成功。一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶，这种孜孜以求的精神将使我们终生受益。其互助互学的教研过程，更使大家的理论知识和实践能力得以提高。课例研究是提升教师教学实践智慧最有效的方法，有利于促进教师的专业发展。这种开放式的学习更有助于提高自己的教育教学能力。

三、互动式的网络研修平台，很利于大家的学习

在“国培”这个大舞台上，我们不仅可以听专家对新课程进行讲解，还可以参与专家组的讨论，提出自己在教学中的见解和困惑，专家会从中罗列出重点的问题作出答疑解惑。在这种互动式的交流中，我了解到了提升学生的阅读兴趣的多种方法；知道了除了重视课内阅读，课外阅读中老师也应该做好示范和方法的引导；课堂教学的实效性跟老师的教学设计密不可分。对于习作教学，我也有了清楚的认识。当我们在抱怨学生习作能力差的时候，我们过多地将过错归咎于学生，听了专家的指导才知道，一方面我们拔高了对学生的要求，导致学生兴趣缺缺，另一方面我们缺乏正确的引导，抹杀了他们习作的成功感受。在“国培”的大课堂中，我们潜心学习，在“国培八步区初中语文班”和“初中语文学科协作组02”这两个和谐的培训群里，我们用心交流学习心得。我们将自己的困惑晒在班级沙龙里，将自己的所得留在研修日志里，将自己的实践写进作业里……在班级QQ群里，头像闪烁，有疑难问题时，既有导师的细心解释，也有学员为其出谋划策；天气转凉时，既有老师温馨的提醒，又有学员善意的调侃，一切的一切都是那么的温暖人心。

四、学习过程中，我感受自身自身理论知识的欠缺，必须马不停蹄的学习

我们在教学的第一线，应该紧跟课改的步伐，把新课程改革落到实处，如果我们的思想观念陈旧，不能深刻领会新课程改革的理念，不能快速地从传统的教学观念中走出来，那么耽误的就是一代人。同时，教师的专业发展和成长也需要我们多学习理论知识。在做课例研究时，需要先进的理论和课改理念做支撑。在课例研究过程中，如果缺乏理论底蕴，在自我反思、课堂观察、课例研讨等环节，就仅仅停留在经验层面上，不能对课堂中发生的问题做出理性的分析和深刻的反思，这样会使课例研究效果大打折扣。因此，加强理论学习是教师专业发展和成长的关键。“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”一名优秀的教师，必须要不断加强专业知识的学习。“学无止境”、“活到老学到老”！

“国培计划”，培训虽然是短暂的，但是收获却是无限的。当我们彷徨于教改路上举足不前时，你引领我们：要塌实前行；当我们安于现状得过且过时，你告诉我们：其实也可以走得很远；当我们过分依赖现代教育手段抱怨条件差时，你用事实证明：平实中也可以做得很好。培训虽然结束了，但是每一个培训学员的脚步不会停滞，我们将带着收获，带着感悟，在教学实践中茁壮成长，锐意创新，学思结合，知行统一，走好自己前面的道路，争取在三尺讲台上绽放出绚烂的光彩。

5.我的国培感想 篇五

贵州省沿河县后坪乡中心完小：冯丽芳

2012年9月我有幸参加了这次国培学习，这次培训是教育部送给我们农村一线老师的一席知识盛宴，我们虽然没有“走出去”，只是坐在电脑前，但专家的专题讲座，课堂教学实录、在线讨论、相互交流等活动，让我们也接受了一次真正意义上的培训，内容丰富、实用。即重视 对学员理念的更新，又重视具体操作技能的介绍，即有理论上的指导，同时也有具体的教学工作实践经验的交流。通过学习，使我们对自己的专业发展有了更明确的方向，对本职工作充满了信心和热爱。反思自己平时工作中的困惑，认真体会培训期间专家们精辟的阐述，感悟颇深。通过这次国培学习，我受到了很大启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。

一、教育观念的更新。

当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教学方法。经过这次培训，我深深地体会到，教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，必须与时俱进，勇于探索，勇于创新。

二、要切实提高教学的高效性和高效课堂。

提高教学的高效性首先应该备好课，既要备教材，又要备学生，备知识；其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼高效；再次，教师应该具有将幽默风趣于教学中，才能调动学生的学习热情和积极性，提高教学的效率。

三、加强自身的专业素养和文化修养。

通过培训，我更加体会到了学习的重要性。只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的需要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自己，努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力，课堂教学能力等。这就需要自己今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。

四、通过反思，提升能力。

教师的人格魅力影响着孩子的一生，好老师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。给我们授课的专家、名师，每一位身上都有着许许多多的闪光点，他们那广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱，统统都融入在生动精彩的讲课中，也深深地吸引着我。我从授课中、从专家们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提高，创新才是成为优秀教师的不可缺少的因素。

五、同行交流，共同成长。

在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到批次之间的“相长”。学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是幼儿教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极促进作用。

6.厉害了我的国 篇六

_______题记

随着改革开放以来，我们祖国的实力在不断变得更加强盛，祖国的进步在各个领域都可以看到。正因如此，”厉害了，我的国”这一句话成了网络流行语并且接连刷屏。对于中国近期在科技领域的重大突破以及出现的”井喷”态势，国人用这一流行语表达欣喜振奋之情。

当自主创新的进度被一次次刷新，我们的科技自信也被一次次点燃。中国人的民族自信和自豪感便油然而生。面对这些成就，我们不得不感慨:厉害了，我的国!最近报纸、手机上经常报道外国人到中国后感叹中国的生活便捷，科技发达和社会安全等方面。中国最近的新四大发明：高铁、移动支付、网购、共享单车，让老外艳羡不已。中国再也不是以前那个软弱无能的中国了。

我们看到，科学家苦心孤诣，让中国有了不少可以载入史册的圆梦故事:“两弹一星”“人工合成牛胰岛素”“杂交水稻”“青蒿素治疟疾”等一大批高水平科技成果

我们也看到，新一代人奋发图强，走出了一条自主创新的发展道路，载人航天、月球探测、“蛟龙”号等科技进展见证着中国人甘于奉献、敢于攻关的美好精神。

从冒着狂沙烈日在人迹罕见的大漠中风餐露宿，到在实验室里为科技突破而奉献青春。不论科研环境如何变化，中国科研人员自强不息、自主创新的意志从未改变。如今的中国，在由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变。一个又一个事实，表现了中国人重视创新、敢于创新、善于创新的风貌。

7.我的国培学习感想 篇七

---我的国培学习感想

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能使我们的语文课受到学生们的欢迎？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，关爱学生，与学生建立平等的师生关系。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，要不断自我反思和学习。从以往的实践中总结经验得失。作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。通过多听、多思、多练、多悟，围绕教学技能与课例分析，进一步修炼基本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，确保每一节课的质量，教会学生的基本知识与基本技能，提高学生学习数学，参与数学活动的积极性，培养学生终身学习的意识。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，做学生的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。

最后，要积极交流。在每次的教研中，都是自己最好的学习机会。听、平、研的教研形式是自己最喜欢的，因为自己听到了教师间思维火花的多次碰撞，擦出的都是火花。而且，平时的教学中，自己也特别喜欢与其他教师交流教法、学法以及学生情况，最大限度的地提高教学效率。茶余饭后，几个同事坐在一起，讨论最多的也是学生。在本次培训中，自己也更深切地感受到了各种培训给我们的教育教学工作带来了极大的方便，自己能在交流中获得了更多的知识，有了更多的收获。

8.观《厉害了，我的国》有感 篇八

相信很多人看完这部电影后都会为祖国感到深深的骄傲与自豪，而给我的感受可以用三个词来概括：震撼、自豪、责任!十八大以来，在新一届的以习近平同志为核心的中央领导集体，凝心聚力、奋勇向前带领下，取得了一些过去没有取得的成就、办成了过去想办而没有办成的事业，一系列中国桥、中国路、中国车、中国网、中国港，无数个中国符号汇聚成一股中国风，将中国更加紧密的联系在一起、引领中国更加繁荣、富强。作为中华民族的一员，深感骄傲和自豪，56个民族齐心协力、万众一心，56朵花盛放在同一片天空、同一个祖国，这是平等、有爱、互助的和谐，这是文明、富强、民主的真善美，这是包容五湖四海、容纳汇聚的齐头并进，这是中国奇迹也是世界奇迹。

厉害了我的国，五年来的翻天覆地、日新月异，五年来的不断变化中，不变的是党和国家为人民、为群众的初心，心系群众、心系民生，让科技转化成果服务于民，让民生工程落到实处惠利于民，让大发展融入小细节，让你我携手一起，共建美好家园。人民群众的参与感直线上升、获得感持续不间断、真正意义上融入幸福感。

西气东输、西电东送、南水北调，只有在梦想中或图纸上的大文章成了现实生活的一部分。难啃的硬骨头，成了年轻人争相竞争的抢头彩。平均不足35周岁、平均30岁，下降的是年龄，不变的是担当和奉献、不变的是是质量与恒心、不变的是中国信心与决心。港珠澳大桥链接新的纽带，成就新的发展经济圈，兰渝铁路勾连南北，成就新的经济文化大动脉，胡麻岭隧道一片新的天地，汇聚新的动力。强大的祖国、强大的祖国同胞。

如今的中国制造不在是copy、粗制滥造，而是创新驱动、精益求精，不在是鄙夷、贬义，而是创新与质量并重、品质与优秀齐飞，代表的是中国质量、中国智慧、中国魅力，让世界爱上中国造。

9.观《厉害了,我的国》后感 篇九

三月二日，电影首映，观看《厉害了，我的国》电影，影片主要介绍了我国这几年来发展的历程，不仅记录了中国路、中国桥、中国车、中国港、中国网一个个非凡的超级工程，还展示了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果。从圆梦工程到创新科技、从绿色中国到共享小康，电影分享震撼影像的同时，也将其背后的故事娓娓道来。让我们知道这些伟大工程事件背后都有人在默默付出，默默的努力。中国现在的发展来之不易，这一切都是通过几代人完成的，几代人都在为一件事情而努力，那就是让中国变强，让百姓幸福生活，能够安居乐业。

中国，约14亿人口国家，曾经被欺负的国家，如今站了起来，走向了世界，中国的超级工程，中国的创新科技，中国的扶贫政策，中国的政府企业，中国的人民军队都在为我们百姓生产生活，百姓的安居乐业，百姓的幸福健康，百姓的生命安全而做着贡献。我们为什么能够平平安安的生活在中国，我们为什么能过快快乐乐的生活在这片土地上，只是因为有这些默默付出的人，我们的人民军队，我们的城市建设者，我们的科技创新研发者都在为我们的生活能够美好而努力着，在这里，谢谢他们的在背后默默的付出。

中国已经不再是以前的中国，已经走向了世界，在外面大多数东西都有中国的标签，中国二字已经不仅仅代表着一个简简单单的名字，二是代表着荣誉、自豪还有家。中国速度能够让远在海外的人知道中国是你的家随时欢迎你回来，并且中国军队会保护你的安全。让你安全回家，不回让你受到伤害。每提到这点，都会感觉身为一个中国人而感到自豪，中国撤侨事件已经让世界瞩目，并且中国军队参加多次国际行动，让世界知道中国能够战胜一切来犯之敌。

有国才有家，有家才有国，相互依存，缺一不可。中国如今的成长离不开我们每一个人，而我们每一个人的美好生活也离不开祖国的发展。观看电影之后，觉得中国变强了，各个原有的问题都得到了改善，如扶贫、医疗、教育、养老等等各个领域所出现的问题都出台了各种解决方案，并且都取得了客观的成果，国家在努力改变我们的生产生活，让我们变得更加美好，让我们国家既有青山绿水又有金山银山，让我们既能享受美好物质生活，又能享受到大自然的美好风光。

10.我的国培计划 篇十

时光飞逝，转眼间一年的实习期已经结束。工作一年，收获颇多。自己也会总结自己一年的工作与学习。而国培，是一个很好的总结与学习，并制定自己下一步工作与学习计划的契机。今年的国培活动正在如火如荼地进行，我们老师在认真工作的同时踏实勤勉地努力学习，他们互相交流心得体会，琢磨如何才能高效完成这次培训。

仔细学习了这次国培的第一阶段主要内容，经过学习与研究，我发现这次研修和之前的研修有很大的区别与进步。

一进入学习的平台，我就发现了，这次的国培学习比着上一次明显的进步了。比如说，有了“手机学习”这个新的功能，这样就方便的我们老师随时随地学习；再者，这次的微课视频也很棒，加入了卡通与动画元素，非常符合年轻人的口味，让学习过程不再枯燥无味。国培学习的组织者们肯定做出了大量细致入微的幕后工作，他们默默无闻地奉献，兢兢业业地保障系统的正常运行，他们殚精竭虑，全力以赴地精心设计和逐步完善培训活动的各个环节，“细节决定成败”，正是对于细枝末节的点滴关注，才能有我们这些教师学员流畅的学习过程和无缝对接。而且从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。

在这次培训中我认真聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，决不是空头理论的繁琐分析，而是理论和实践对接的内化。随着时代的发展和教学软硬件的不断提高到位，对于我们教师的要求也是与日俱增，经过一年的教育教学工作，我深刻体会到自己的缺憾和不足。我深知自己在教学上是追求无止境的，我应不断自我拓展和更新，做到与时俱进，用发展的眼光看问题。经过一年的教育教学工作，我敏锐发现自己在教学过程中还存在一些问题.于是我对于国培活动满怀期待，期望通过这些教育和培训，对于我今后在实际工作有着重要的指导作用。现将我这次培训学习作如下计划：

一、联系实际积极实践，促进学生长期全面的发展

“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，运用多种教学方式与方法，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。

我要全力以赴地钻研如何激发学生的学习动机和学习兴趣，为学生提供各种身心健康发展的机会，为学生服务，建立活力满满又收获颇丰的学习环境。

经验有时候是最好的老师。特别是对新手教师来说，别

人的经验是很好的学习材料。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，往往是视野比较狭窄，思路有着比较明显的局限性。考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向!

二、优化完善教育教学，师生共同发展

我们都知道要教学相长。对于绝大多数教师而言，几乎不可能一个人完成，因为我们需要和学生很好的配合，形成很好的默契。同样的，也要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。使自己和学生都朝着“全科型”人才发展。

当然，在教育教学能力水平上，自己刚刚起步，自己的差距仍然非常明显，提升的空间仍然很是广阔。我将不断地努力，力争让学生得到全面健康的可持续发展。

三、做风趣幽默，智慧亲和的老师

微课，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。各种观点与见解让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰

盛的精神大餐。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教育教学的技能与方法，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，网络研修，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

四、加强学习，充分利用各种资源

除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。充分利用好“国培计划”这个平台，加强交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。