星级执法队伍创建情况汇报

星级执法队伍创建情况汇报（精选9篇）

1.星级执法队伍创建情况汇报 篇一

富源县营上镇海丹小学

星级学校创建

工 作 情 况 汇 报

二○一四年十月

海丹小学星级学校创建工作情况汇报

尊敬的各位领导：

海丹小学自接到营上镇中心学校关于印发《营上镇开展星级学校创评活动方案》通知始，认真组织开展星级学校创建工作，把创建工作作为提高学校管理水平、提高教师教学能力、进一步规范师生言行的契机，经过近一个学期的努力，学校全面进行自检自查，认为初步具备县星级学校的标准，可以申请验收，现将创建工作情况汇报如下：

一、学校概况

海丹小学位于营上镇东部，距集镇11公里，始建于1958年，现址建后于2005年9月投入使用，学校占地6224平方米，校舍建筑面积2224平方米，学校现有小学教学班8个，学生318人，有普通教师8间，功能室有办公室、少先队活动室、实验室、图书室、微机室。附属设施建有学生食堂、厕所和体育活动场。各类仪器按标准配备，有图书4170册，有微机10台。有教师18人，其中小学高级教师8人，专科及以上学历15人，中师（高中）学历2人，教师学历合格率达100%。

学校坚持“用心育人，以德治校，和谐发展”的办学思想，以“四抓两勤两实施”为办学思路--抓德育工作，塑造和谐身心、创和谐校园；抓人文管理，创“人文校园”； 抓教学常规管理，提升教学质量；抓安全管理打造平安校园；勤俭节约，建优美校园；勤家访，建制度，树形象；实施专业教师规划及培训，促进教师队伍专业成长；实施科研兴校战略，开创优质教育前景。以“三特四优五化七学会两文明”为办学目标即“两文明”即当文明的教育者、做文明的小学生；“三特”即办学有特色、教学有特长、学生有特长；“四优”---优美的校园环境、优良的校园风气、优秀的管理模式、优质的教育质量；“五化”即校园环境人文化、教育理念

超全化、教师发展专业化、教学设备现代化、教学安全正常化；“七学会”即学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美、学会创新。以“勤奋、诚实、活泼、创新”为校训，逐步形成了“健康文明、团结、向上”的校风，“虚心严谨、奉献爱生”的教风和“阳光勤奋、深思 超越”的学风。近年来，学校在各级党委、政府及教育主管部门的关心下，在地方企业的支持下，学校呈现良好的发展势头，教育质量稳步提高，教学成绩逐年上升，今年学校被定为县级督导评估学校、星级文明学校创评对象。

二、创建过程

学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展星级学校创建活动，把创建过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和发展。

（一）抓组织，强保障

为切实开展好星级学校创建活动，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，校务委员成员和各班主任为成员的开展星级学校创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织安排、检查督促。

（二）抓规范，强管理

建立健全管理制度和各种人员职责，各块工作稳步有序的开展，做到章可循、有规范的记录，对教师的德、勤、能、绩进行全面考核并列入奖惩，作为绩效工资分配和履职考核的依据，发扬民主管理，定期进行校务公开，加强对师生进行安全教育，定期排查安全隐患，对隐患及时整改，全年无安全责任事故发生。

（三）抓活动，强思想

1、定期组织开展教师政治学习，做到有针对性的学习，结合科学发展观学习和创先争优活动，通过集中与分散相结合的形式学习党的理论知识，要求教师做好记录、做好反思、写出心得，增强教师的政治觉悟。

2、健全党、队、工会组织，组织党员过好组织生活会，开展好少先队活动，认真组织过好教师节、元旦节、妇女节、儿童节及其他法定节日，用有限的资金让全校师生过好了一个个有意义的节日，改善师生的人生观和价值观。

3、正常举行升降国旗仪式，每周升降旗时师生同时列队，升旗时值周领导对学生进行“五爱”教育，针对上周存在的问题提出整改要求，对上周表现突出的班级和学生进行表扬，降旗时由值周教师对本周工作进行全面细致的总结，强调学生回家应注意的事项。

（四）抓落实，促课改

1、按国家课程计划编排课程表，设置品德与社会、语文、数学、科学、英语、音乐、体育、美术、安全教育、三生教育、信息技术、卫生保健、劳动技术、班队会等课程，开齐课程，上足课时，各学科均按规定由本专业教师任教，实施素质教育，促进学生全面发展。

2、坚持上好早操、课间操、眼保健操和体育课、课外活动课，制定好“三操两课”制度，师生的出勤按分别按一节课的考勤来严格执行，全面促进学生的健康成长。

3、杜绝周末补课和白天增加课时行为，切实减轻学生的负担。

（五）抓教研，提质量

1、每月定期开展教研工作，通过科学的教研活动提高教师的教学能力，全面提高教学质量，并适时组织学习教育理论、教学规程或课程标准适时为教师充电。

2、认真组织公开课、示范课和专题研究课，积极推广科研成果和成功经验，严格按照“说——做——评”三个程序进行，实践“先学后教，当堂达标五步教学模式”，即“目标诱导——自主学习——交流反思——精讲

精练——课堂检测”。先通过教师个人报名，提供教案，进行说课，教导处经过研究后，方可进行上课，避免走形式，无实效。

3、加强教学常规管理，学校领导深入课堂，适时对课堂教学进行指导，及时掌握每个教师的教学特点，为后来的教研工作安排作好准备。

4、鼓励教师积极撰写教育教学论文，并制定了相关的奖励制度，促使教师们把自己的所思所想和心得进行物化，增强教育教学理论水平。

（六）抓家校联动，强基础

巩固“创无”验收成果，适时组织开展“三班”和实用技术培训教学，积极宣传并动员无业青年就读职高，以提高学校范围内人民群众的致富能力，提高学生家长的素质，加强本地的教育基础。

（七）抓实践，强能力

加强实验室和微机室的管理使用，组织开展好实验教学和信息技术教学，巩固提高学生所学知识和动手能力。

（八）抓财务，强服务

财务制度健全，账目清楚，日清月结；严格按法定程序收支经费，杜绝一切义务段教育的收费，经费支出量力而行，原则上不得超支；发挥资金使用效益，专款专用；学校财产管理具体，用卡登记，责任到人，无重大损失。

（九）抓配置，强设施

加强校舍资产管理，对出现的损坏及时维修，并挤出有限的资金积极购置各功能室的配套设施设备，学校的鼓号、鼓号服、腰鼓已经配齐，文印室、教导处、校长办公室均配好了电脑和打印机。

（十）抓卫生，美校园

校园面积大，清洁卫生保持的难度极大，学校制定并完善清洁卫生管理制度，要求各班花大力气培养好一批班干部，协助教师完成全校的清洁

卫生打扫任务。每周定期组织检查评比两次，列入班级卫生的评比，并实行清洁区绿化美化包干制度。

三、达标情况

为做好星级学校创评工作，宽塘小学成立了以校长为组长、分管领导为副组长、相关人员为成员的宽塘小学星级学校创评自检自查领导小组，对学校星级学校创评工作进行了自检自查。

总体情况：办学无违纪违规行为；学校无责任事故和安全事故发生；学校无教师违法犯罪和严重违背师德现象；学校无违法犯罪学生，根据各星创建情况，综合自评总分为945分。

分项自查：

（一）环境星（自评为100分）

1、净化：卫生打扫实行一日三扫，每周两次大扫除，保证了校园清洁；各种设施安放合理；对有破损的设施和校舍及时维修。自评20分。

2、绿化：校园绿化覆盖率达60%，绿化有规模、有档次，注重适时修整、维护。自评20分。

3、美化：设有“三风”标识和必要的提示标牌，物品摆放整齐，设置符合学生身心特点。自评20分。

4、亮化：校园内重点路段和位置设有路灯和标识灯。自评20分。

5、文化：校园内充满人文环境，在适当地方都适当的设有教育文字和图片，能起到对学生潜在的引导和熏陶。自评20分。

（二）质量星（自评为93分）

1、全面贯彻教育方针，推行素质教育，严格落实各级有关规定，开齐课程，上足课时。自评20分。

2、坚持教学为中心，做好年度、学期教学工作计划总结。自评15分。

3、教学工作管理制度健全、措施落实。自评14分。

4、校本教研活动有计划安排、有检查督促、有实际效果。自评14分。

5、全面实施教学过程目标管理。自评14分。

6、执行课程教学改革，努力构建高效课堂，实施减负提质等活动，但未形成特色和模式，学年末综合成绩、毕业班考试成绩提升效果不明显。自评16分。

（三）管理星（自评为90分）

1、有正确的办学方向和学校特色的校训、校风、学风及教风。自评10分。

2、学校各项管理制度基本健全规范，有一小部分制度还在建设修改中。自评19分。

3、建立了教师绩效工资分配制度、年终考核制度、奖惩制度、教师流动、学生评价激励机制，但不够系统，自评18分。

4、坚持重大事项报告制度和民主决策制度，学校行政管理工作机构健全完善，各块工作有专人负责，人员分工明确，管理民主。自评10分。

5、定期进行校务、财务公开，定时教师例会，定期组织开展校本培训、教师政治学习、学生德育等活动，但没有组织召开本校教代会，校本培训还处于零星状态，没有有自编的教材。自评8分。

6、师生不参与黄赌毒和封建迷信活动，学生不进营业性歌舞厅、电子游戏室、网吧。自评10分。

7、学校功能室等设施设备使用正常，但实验所用部分仪器和药品不齐，有部分实验没有做，学校以及教师能按时按质按量完成上级或校内的各项工作要求。自评7分。

8、各种档案资料基本规范健全。自评8分。

（四）安全星（自评为98分）

1、建立健全学校安全工作机构，完善工作制度，责任分解明确。自评

10分。

2、安全隐患排查到位，安全防范和隐患整改措施得力，监管有力。自评20分。

3、有突发事件、安全事故处理应急预案，定期开展应急演练活动（每学期至少开展1次），有记录、有经验、有成效。自评15分。

4、在学生中扎实开展防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏事故防范教育，不断提高学生的安全防范意识和自我保护能力。自评20分。

5、学校食堂有专人负责监管，台账健全，餐饮具清洁卫生，物品采购有检验、有索证、有记录，物品陈列、隔离规范有序，每餐饭菜有留样。自评15分。

6、经常性收缴学生管制刀具、危险物品，记录不够规范（8分）

7、与工商、公安、文广等部门密切配合抓好校园及周边环境整治，安全工作成效显著，全年无安全事故发生。自评10分。

（五）和谐星（自评为100分）

1、领导班子团结协作、尚德敬业、好学进取、作风正派，带头吃苦兴校，关心教师工作学习。自评20分。

2、教师积极参与学校管理，为教学发展建言献策，乐业从教。自评20分。

3、教师之间和睦相处，团结协作。自评10分。

4、学生之间团结友好，学习勤奋，无打架斗殴现象。自评10分。

5、学校在招生、服务群众、教师聘课、教师岗位聘任、各种评先推优、关爱弱势师生、接受外来务工子女就学等方面公开透明、服务热诚、工作到位，未产生矛盾和引发热难点问题。自评20分。

6、全年学校没有上访、举报事件和师生打架斗殴现象。自评20分。

（六）敬业星（自评为90分）

1、教师积极参加各种政治学习、业务培训。自评20分。

2、学校积极培养培训名师、骨干教师、学科带头人，基本为校级的。自评16分。

3、教师爱岗敬业，积极参与教学科研，落实集体备课，教师论文获奖完成指示，达标没有完成指标。自评16分。

4、教师以校为家，勤于教学，没有从事第二职业的。自评20分。

5、教师认真备课、上课，认真批改学生作业，有效进行质量分析，个人所任学科年初有计划、年末有总结，但自制教具数量太少。自评18分。

（七）廉洁星（自评为100分）

1、学校领导班子、教师遵纪守法，廉洁自律。自评20分。

2、学校教师品行高尚，群众爱戴，反应较好；学校教师品行高尚，群众爱戴，反响较好。自评20分。

3、不以任何形式强迫学生订购教辅资料，无乱收费现象，对学生一视同仁，不歧视不驱赶。自评15分。

4、学校财产管理规范有序，学校账务收支、人事安排公开公正，公用经费开支合法合理，自觉接受社会监督。自评15分。

5、各种补助经费兑现及时到位，无克扣、挪用、拖延现象。自评15分。

6、学校领导和教师不接受或索要学生家长宴请和赠送礼物，不向学生推销商品或搞有偿培训补课活动，学校领导班子和教师以较高的职业道德，在全校师生、人民群众和社会各界赢得好评。自评15分。

（八）特色星（自评为90分）

1、大力推进校园文化内涵建设，打造出具有本校特色的校园文化品牌，在镇内外产生一定的影响力，形成良好的社会效应。自评30分。

2、有教师参加县、镇教学竞赛和县级演讲比赛，且获得较好名次。自评20分。

3、未申报省级课题研究，但申报课题研究工作在努力。自评24分。

4、教学质量稳步提升。自评16分。

（九）创新星（自评为92分）

1、以推进素质教育为抓手，广泛开展形式多样的文体活动，但因音、体、美专业教师缺乏，效果不够明显。自评18分。

2、创新学校管理模式，开展教学研究、文体活动，但未形成特色，不够新颖。自评18分。

3、学校已连通互联网，并覆盖各办公室和多数年青教师，已添购电子白板等多媒体4套，要求40岁以下教师必须学会制作使用课件上课，已初步产生良好效果。自评36分。

4、在推进教育教学改革与发展中，敢于走在前列、争做先锋。自评20分。

（十）进步星（自评为92分）

1、学校的教育教学管理等各项工作在上年的基础上取得重大进展，特别是食堂管理和安全管理越来越规范，学生的养成教育效果明显、但教学质量的提升上幅度不够大，自评45分。

2、在单项工作的缺漏上、盲区上整改有力，成效明显，如卫生管理，减轻学生卫生劳动负担，规范食堂工作等方面变化较大。自评47分。

以上自评请各位领导批评指正。

四、存在的困难和问题

1、学校无门卫、食堂从业人员又无正式编制，属临时聘用给学校的管理带来了一定的压力。

2、对留守儿童、孤儿、残疾学生的教育缺乏行之有效的经验，缺乏相

对专业的心理辅导与咨询。

3、农村多数学生家长忽视家庭教育，使家庭与学校的配合教育工作做不好。

4、学校地处偏僻，教师交往圈太窄，仿佛有与世隔绝的感觉，所以在丰富师生的课余生活上需要再下些功夫，进一步把握好给教师加担子与减压力的结合点。

5、没有找好素质教育与应试教育的结合点，学年的统测成绩在全镇排列不是很理想，而社会目前社会对学校工作的评价倾向于“居全镇统测第几名”来定性，给学校和教师造成巨大的教学压力。

富源县营上镇海丹小学

2014年10月

2.星级执法队伍创建情况汇报 篇二

提供日期： 2008-7-15加载者：syscszfj 作者：于国军审核：

信息来源：城市管理行政执法局字体大小[大 中 小 ]

于国军

城市管理中的行政执法工作是一项纷繁复杂、涉及多项学科的既艰苦又细致的工作，特别是在实施相对集中行政处罚权以来，任务更加艰巨，对建设好城市和管理好城市需要一个什么样的城市管理行政执法队伍显得愈加重要。因此，必须牢牢把握“三个代表”重要思想这一灵魂，解放思想，实事求是，与时俱进这一精髓，用以统领执法局工作，指导执法局工作实践，推动执法局工作不断创新发展，使执法局工作跟上时代前进的步伐。今后一个时期城市管理行政执法局要以党的十六大精神为指针，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，牢牢把握执政为民主题，从广大市民最不满意的地方抓起，突出重点，解决难点，依法执法树形象，文明执法树新风，努力创建政治坚定，业务精通，作风过硬，纪律严明，执法公正，敢于城市管理，善于城市管理，人民群众满意的服务型行政管理执法队伍。只有这样才能管理好我们的城市，依法执法、文明执法，才有可靠保证。创建政治坚定，业务精通，作风过硬，纪律严明，执法公正，敢于城市管理，善于城市管理，人民群众满意的服务型行政管理执法队伍，就是以执政为民为主题，以管理好城市为目的，以“服务法律、服务人民、服务城市管理”、“保障发展、保障稳定”和提高“城市品位”为主要内容，以建设小康社会提供有力保证的任务和要求，这使城市管理行政执法队伍的工作面临着新的考验和挑战，同时也对做好新时期的行政执法工作提出了更新更高的要求。党的十六大报告明确提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。面对新形势创建服务型城市管理执法队伍，是执法局执法理念的一次更新和实践。从当前和长远看，采取这一新举措，有利于在行政管理执法中全面贯彻落实“三个代表”重要思想，围绕全面建设小康社会的奋斗目标，充分发挥城市管理执法机关的服务职能作用，保障改革开放，服务经济发展，提高“城市品位”，维护社会稳定；有利于确保执政为民的工作主题，在创建中不断提高执法质量，提高工作效率，提高执法水平，努力做到严格执法与热情服务的有机统一，推动执法局在继承中发展，在创新中前进；有利于不断深化相对集中行政处罚权改革，逐步建立起符合现代城市管理工作的新机制；有利于摆正行政执法人员与社会、群众、管理相对人之间的关系，牢固树立全心全意为人民服务的思想，“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，不断提高职业素养和职业道德，彻底克服衙门作风、特权思想，保持行政执法人员同人民群众的密切联系，执政为民，在全社会树立起行

政执法新形象。

创建服务型城市管理行政执法队伍必须全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，服从服务于发展这个富民强市的第一要务和我市全面建设小康社会这个总目标，同时，还要始终坚持以下四条基本原则：一是始终坚持党委和政府绝对领导原则，在党委和政府的领导下，卓有成效地开展好创建工作；二是始终坚持主动接受人大和政府法制部门的法律监督，政协的民主监督，社会监督和新闻媒体的舆论监督；三是始终坚持全局上下有一种克服困难、知难而进的开拓精神，要团结一心，不甘人后，坚持每年抓几件事，一件大事抓几年的思维模式，把创建工作分确定目标和工作重点，争取在三年内取得成效；四是始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，在继承中发展，在创新中前进，继承好传统，发扬好作风，不断总结经验，不断开创新局面。

一、从严治局，提升队伍政治素质

创建服务型的执法队伍关键在队伍素质，只有建设一流的执法队伍，才能办出一流的案件，提供一流的服务，创出一流的业绩。

（一）加强思想政治工作，增强队伍的凝聚力，形成人人思进的氛围。针对执法队伍工作任务重，福利待遇低，长期超负荷工作和几年来没有集中办公地点，思想比较松散的实际情况，坚持政治建局方向不动摇，开展好思想政治工作，坚持不懈地对城管执法人员进行执政为民教育、党的宗旨教育、职业道德教育、党风廉政教育、法制教育、艰苦奋斗教育和爱岗敬业教育，解决好“为谁掌权，为谁执法，为谁服务”这一根本问题，通过教育，人人都做思想政治工作，领导做表率，带头下基层，上一线，关心职工生活，关心干部成长，树立正气，讲工作、讲团结、讲政绩、讲廉洁，增强做好执法工作的责任心和使命感，使广大执法人员树立正确的人生观、价值观，思想政治觉悟有新的提高。

（二）以“两风”建设为突破口，转变作风，树立职业形象。从“两风”建设入手，端正执法指导思想，认真查摆工作、思想和作风上存在的执法不严、作风粗暴、责任心不强、工作不实、为政不廉的突出问题和人民群众反映强烈的问题，克服就案办案，孤立办案、机械办案的积习，树立爱民、便民、为民，热情服务的公仆形象；依法执法的职业形象；清正廉洁、严格自律的清廉形象，提高执政为民的自觉性和主动性。

（三）从严管束队伍，严格执行我局制定的“四条禁令”和市委、市政府制定的“六条禁令”。用机制管束队伍，约束执法行为，制定《城市管理行政执法局工作目标考评办法》，将各项工作量化，确定标准，责任到人。

（四）创建学习型机关，加强干部培训。一是开展创建学习型机关活动，强化执法人员对相关法律、法规知识学习。制定学习计划，学政治，提高全局观念和大局意识，学业务，提高执法水平，编写办案适用教材，解决在执法过程中的一些实际问题。二是开展全员岗位技能培训。制定执法局人员培训工作规划，把系统培训与日常培训相结合，建立和完善培训工作责任制，严格落实培训计划和方案。三是强化科技培训。结合行政执法工作的特点开展局域网使用、影像拍摄技术、计算机操作、音像采集整理等方面技能培训，提高科技含量和依法行政水平。四是加强学历教

育培训。有计划、分期分批选送一部分业务骨干去行政管理学院或其他院校深造进修，培养高层次执法工作人员。

（五）深化干部人事制度改革。以定员、定岗、定编为基础，引入公开、平等、竞争、择优的用人机制，以人为本，推进干部人事制度改革，建立起一种能上能下，竞争上岗，岗位交流制度。使真正想事、干事、不整事的干部得到提拔重用。实行动态管理，将各项工作目标量化，分解到人，实行末位淘汰制，使想事、干事的人有位置，使不干工作整事的人没位置，努力通过人事制度改革，形成一种积极进取，奋发向上的工作氛围。

二、深化改革，提升队伍的业务素质

只有深化改革，提升队伍的业务素质，才能克服就案办案、孤立办案、机械办案的积习，才能使执法的政治效果、社会效果、经济效果有机统一。

（一）在执法理念上创新。成立城市管理行政执法局是中国法制建设中一项新的改革，相对集中行政处罚权的起步走过了不平凡的历程，是依法行政条件下诞生的新的执法部门，是一项崭新的事业，它从原来的单独执法监察，管小商、小贩等工作转变为相对多项执法处罚权，较好地解决了多头执法、责任不清、职责交叉、依法打架、重复处罚、执法扰民等问题。因此作为城市管理行政执法局必须树立既是依法执法的执法人，又是城市管理的管家人的思想观念，“人民城市人民建，人民城市人民管，管好城市为人民”，这就是执政为民，执法为民的新内涵。执法和管理要有机结合才有井然有序，人民满意的靓丽城市，才能为经济建设创造出优良的发展环境。

（二）在执法服务上创新。依法执法树形象，文明执法树新风，坚持以人民群众满意为根本标准，坚持群众利益无小事，受理群众举报、投诉做到事事有着落，件件有回音，坚持“以人为本，管他为他”的原则，使执法队伍成为政府联系群众、服务群众的纽带和桥梁，对确有困难的管理相对人不仅要管，还要帮助、扶持和救助他们，真正做到用高质量的城市管理水平和手段，完成好执法局工作任务。

（三）在执法办案组织上创新。借鉴人民法院的办案组织机构来规范我们的执法办案组织，按照法律规定明晰任务和责任，把简易、一般、听证等程序和集体研究案件按责任落实到组、到人，把监督与执法办案结合起来，制定《办案过错责任追究制度》、《内部通报制度》，使我们的执法办案组织向规范化、正规化靠近。

（四）在裁判文书和卷宗管理上创新。统一制作各种裁判文书样本，对卷宗实行规范化管理，做到案案有调查。依法按程序装订卷宗，并统一交由业务主管部门归档。要有标准档案库房，卷宗档案和注入微机相结合，电脑检索查询，定期抽查卷宗，强化监督检查，保证执法的办案质量。

（五）在宣传工作上创新。在城市管理执法中宣传工作至关重要，我们要宣传法律、宣传城市建设和管理、宣传执法局的职能作用、宣传重点案件，教育市民遵纪守法。解决过去行政执法中宣传滞后问题，变被动为主动，抓住热点问题，难点问题，人民群众反映强烈问题，从建好城市、管好城市的不同角度和新闻媒体密切配合，广泛进行宣传。同时通过媒体广泛接受社会各界监督，为依法执法，执法为民奠定良好基础。

三、强化机制建设，提升规范执法和规范管理水平

为更好地履行职责，使行政执法工作得到全面健康发展，必须狠抓机制建设，用机制引导人、用机制约束人、用机制激励人，用机制管人、管事、管案，提升规范执法和规范管理水平。

（一）出台《双鸭山市城市容貌标准》、《冬季清运冰雪方案》、《双鸭山市机动车停放和运输散装货物管理办法》及《双鸭山市城市户外牌匾广告标置设置管理办法》，经政府研究通过，人大立法，让广大市民知道怎样遵纪守法，引导全社会共同管理好我们的城市，为经济快发展提供优质服务。

（二）不断完善行政执法局原有的一些规章制度，争取在下半年和明年上半年逐步建立《城管行政执法案件流程管理办法》、《接受人大监督、政协民主监督和社会各界监督制度》、《办案过错追究制度》、《信访工作制度》、《人事管理工作制度》、《文明执法用语标准》、《行政执法局目标考评办法》、《责任区徒步巡查制度》、《行政执法督查巡查制度》等一些规章制度，实行用机制管人、管事、管案和“巡、管、督”三位一体运行机制，有章可循，有序运行，实现“责、权、利”的有机统一。

四、努力拼搏，提升基础建设水平

行政执法局工作的重中之重是打牢基础建设，即班子建设和办公办案环境及装备建设。“基础不牢，地动山摇”，夯实基础才能高质量地完成工作任务，才能取得执法的社会效果、经济效果与执法效果的高度统一，才能取信于民，树立执法工作人员在人民群众心目中的良好形象。

（一）加强领导班子建设，争取在短时间征得上级党委和领导同意，健全党组班子。结合行政执法局工作的特点，强化班子的思想建设、组织建设、廉政建设和作风建设，认真贯彻党的路线、方针、政策，开展批评与自我批评，广泛征求意见，重大问题集体讨论决策，坚持民主集中制原则，真正使班子成为带领全局团结向上、开拓进取、朝气蓬勃，具有凝聚力、战斗力的坚强集体。

3.县辅警队伍情况汇报 篇三

辅警是政府出资组建、公安机关直接管理使用的社会性专业化警务辅助力量。我县辅警队伍起源于上世纪八、九十年代的治安联防组织。近年来，随着经济社会的快速发展，面对日趋严峻的治安形势和警力严重不足的实际，全县公安机关积极构建新型警务辅助力量，辅警队伍发展逐步呈现职业化、正规化的良好态势。

一、我县辅警现状

我县公安辅警队伍建设在县委、县政府的高度重视下，经费保障、教育管理等机制得到不断完善，队伍规模逐年壮大，目前我县公安辅警队伍已发展至378名。同时，教育管理日趋规范，各项工作取得了长足发展。主要表现在：

一是职责逐步予以明确。为确保辅警人员更好地履职尽责，更好地发挥辅助公安管理的作用，我县专门出台了辅警队伍管理规定，进一步限定了辅警在非执法、非涉密类岗位从事技术保障、辅助管理等工作范围，明确了工作职责。目前，辅警主要从事治安巡逻、交通秩序维护、110接警、治安监控监看以及打字、驾驶、制发证件等工作。

二是经费逐步得到保障。目前我县辅警人员按照岗位技术要求和工作量，分类确定工资标准，并按国家规定办理社会保险，保障其在退休、患病、工伤、生育、失业等情况下获得帮助和补偿。同时，实行国家规定的工时制度和休假制度。近年来，在县委、县政府的重视关心下，公安辅警经费标准正逐年提高。

三是管理逐步走向有序。我们本着“先审批、后使用”和“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，进一步明确了各单位的辅警管理要求。同时，出台了定期体检、伤病慰问等善待辅警举措，努力从政治上、工作上、生活上更好地关心辅警，增强他们的职业荣誉感和归属感，营造拴心留人的工作环境。

二、目前辅警队伍存在的主要问题

一是进入把关不严，整体队伍素质不高。一部分是经熟人介绍进人，一部分是经过了严格筛选，同时文化程度、道德修养、法律意识及社会阅历不同，直接影响了整体队伍的素质的参差不齐。大多数辅警在工作中各方面素质表现得确实很好，但有一部分辅警心态不正，出发点不对，这部分人，思想素质不高，纪律性不强、自由散漫、工作态度差、甚至有特权思想，不愿意做群众工作，自认为穿上制式服装，就可以在老百姓面前耍威风，以管理者自居，不注意说话口气，举止粗鲁，对群众态度粗暴，上岗执勤时不注意仪表姿态，形象不佳，引起群众反感。甚至有极个别辅警加入辅警队伍的目的就不单纯，认为进入辅警队伍就和公安机关沾边了，就享有了公安执法工作中的“权力”，能管人、有人求、能捞到好处，以在公安机关工作为幌子，吃、喝、拿、要，谋取小惠小利，在社会上造成不良影响。

二是骨干年龄段辅警流失率高，队伍不稳定。这是当前辅警队伍存在的最为突出的问题，也是长期以来困扰辅警队伍建设和管理的一个难题。全县378名辅警中，30岁以下的年轻辅警有74人，约占19.6%，其中大部分为失业青年及应届毕业生，因各种原因一时找不到工作，把辅警作为一种过渡性工作，一旦积累了一定的工作经验、丰富了社会关系，就辞职不干，另谋高就。辅警工作只是权衡一时之宜，对辅警这个岗位的依赖度、认同感不高，导致进出频繁，队伍不稳。

三是辅警队员因经济待遇偏低心理失衡。很多辅警因工资待遇低、劳动强度大、职业风险高，认为尽的义务和享受的待遇不平等，心理失衡，产生懈怠情绪，影响工作，导致了执行力不强等问题的出现，有的干脆离开，这也是队伍不稳定的重要原因，四是老队员积极性难以提高，得过且过。目前辅警队伍中有一部分是企业下岗人员，这些人年纪大都超过40岁，有的甚至过了50岁，因为年龄大、健康差，觉得没有其他上升空间，因而工作积极性不高，存在“混日子、等退休”的思想，日常工作被动应付，个别人甚至出工不出力，许多工作任务得不到落实，既影响了其他辅警，也给队伍管理带来一定的难度。

三、今后辅警队伍建设管理的设想

目前我县城乡辅警共有378人，距省综治办、省公安厅要求的专职治安辅助力量占总人口的比例达到万分之十五的标准还有很大的距离，为此，我们打算通过以下几个方面的努力来实现这一任务。

一是加大依法用工力度。我们将进一步规范辅警用工制度和劳资管理，严格督促用人单位依法签订、解除、终止辅警劳动合同，依法确定辅警工资待遇结构，依法缴纳辅警各类保险、公积金，依法办理辅警工伤保险，使用工更加符合《劳动法》相关规定。同时，严把“进人关”，以保证队伍整体素质。

二是加大经费保障力度。建议县、乡两级财政进一步加大辅警经费的保障力度，力争使今年我县辅警经费达到蚌埠市经费标准。同时，通过努力，明年起辅警可支配收入达到全县城镇居民平均可支配收入水平，以此进一步调动辅警的工作积极性，保持队伍的稳定。

三是加大善待辅警力度。进一步落实好各项善待辅警措施，大力培养、选树各个层面的先进典型，加大先进表彰奖励力度，激发队伍的争先创优热情，增强他们的荣誉感、归属感；主动向各乡镇党委推荐优秀辅警党员担任基层党组织干部、到村（居）任职等途径，为优秀辅警发展提供平台，以此激励队伍。

4.杨坪小学星级管理创建工作汇报 篇四

杨坪小学位于靳村乡杨坪村，现有五个教学班，183名学生，学生来自杨坪、七里、西沟、小白等村，76名学生在校住宿。教职工8名。自接到《汝阳县教育局关于对全县小学实施星级管理的通知》以来，我校多次召开专题会议，及时传达上级精神，全体教师提高认识，把星级创建工作当做头等大事来抓。学校成立了以马丰收校长为组长，付新建、炊新奇为副组长，郑新永、张刚健、王素娟、张玉珍王学艺为组员的星级创建领导小组，认真组织，明确分工，把责任落实到人。马丰收校长主抓全面工作，王学艺老师主抓德育工作，付新建主抓教学工作，炊新奇、郑新永主抓体育工作，张刚健主抓安全工作，王素娟、张玉珍主抓卫生、艺术及其他方面工作。

根据上级要求，结合我校实际情况，我校把创星目标定为良好，争取优秀。围绕这个目标，全体老师团结一致，群策群力，营造出浓厚的星级管理创建氛围。自去年二月份以来，学校高度重视星级创建工作，首先从校园环境入手，师生坚持每天打扫校园，并购买花盆，垒砌花池，种植花草，使校园环境得到净化美化。同时，学校重视校园文化建设，组织学生们在课余时间练字、画画，展现才艺，布置了班级文化栏。安装了不锈钢报栏9个，给学生创建了一个展示自我的平台。在元旦、六一节时，组织学生文艺汇演，丰富了学生生活。2012年6月、7月，洛阳市杨萍市长、市教育局侯局长带领洛阳大学科技园等人两次到我校调研，对我校各项工作做了充分肯定。2012年6月，我校被汝阳县教育局授予“汝阳县文明学校”荣誉称号。2012年9月靳村乡人民政府授予我校“靳村乡学校管理先进单位”。

学校把学校管理工作放在重要位置，以“德育为首，面向全体，促进学生全面发展”的办学理念，明确办学方向，认真贯彻执行党的教育方针，严格执行招生政策，按照国家课程标准，开足开齐课程。收费制度规范，无乱收费、有偿补课、推销教辅等违规现象。及时制订各项学校管理制度，认真执行，落实到位。学校不断加强教师师德师风建设，经常组织教师参加政治学习，按照师德师风“十不准”，提高教师修养。

“安全维系生命，责任重于泰山”，学校始终紧绷安全这根弦，把师生安全放在第一位。学校坚持周周讲安全，时时抓安全，狠抓安全不放松。并成立了安全领导小组，制订了各种安全制度和突发事件应急预案，落实到人。每周安全课从不同方面教给学生安全知识，每月举行安全演练，定时更新安全板报。2013年3月又联系县交警大队干警来我校讲解交通安全知识，起到了很好的效果。由于我校对安全教育的常抓不懈，我校无安全事故发生。

学校高度重视德育工作，成立了德育工作领导小组，由王学艺老师主抓。从德育入手，把养成教育当做突破口，培养学生良好的文明行为习惯、劳动习惯和锻炼身体习惯，在此基础上，使学生养成良好的学习习惯。各班学生发动起来，开展了“展现自我才艺，为班级争光彩”活动，学生积极动手，人人参与，增强了班级凝聚力和荣誉感。学校利用每周升国旗活动，对学生进行爱国主义教育；利用少先队活动，对学生进行文明礼貌教育；利用学雷锋活动，对学生进行品德

教育。在学生中实施了“弯腰活动”，学生们见到地上的垃圾纸屑，主动弯腰捡起，见到老师，主动问好。各班主任利用班会，做好学生思想教育、安全教育。教学方面，我校努力实行新课程改革，学校借鉴其他学校经验，结合本校实际，逐步推进教改。教师们精心备课，少讲，精讲，调动学生学习积极性，使学生主动学习，变要我学为我要学，提高学习效率。我校逐步实施“五步教学法”课改模式，制订了课改领导小组，课改实施方案、课改三年攻坚计划，确定了教师课改过关时间和过关顺序。各班根据学生实际情况设立学习小组，发挥优秀学生帮扶作用。教师注重创设教学情境，把学生引入高效课堂。上课先出示学习目标，让学生清楚知道本节课要学习什么，注意引导学生自学和合作探究学习，并及时检查反馈。课后精选有代表性的作业，数量适中，减轻学生负担。

体卫艺方面，为做好学生素质教育，遵照《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》及其他要求，制定我校工作计划，开足体音美课程。积极参加上级组织的业务培训，使教师体音美教学能力得到提高。任课教师认真组织课堂教学，做好《国家学生体质健康标准》的检测，及时上传数据。学校坚持做好大课间体育活动、阳光体育活动，积极参加县曙光体育比赛，学生身体得到了锻炼。学校健全卫生管理制度，配合有关部门，做好学生体检工作。做好疾病防控工作，定期对教室、宿舍进行消毒，教育学生做好个人卫生。学校多次购买中成良药，组织全体学生饮用，有效的预防了疾病传播。同时，学校不断对学生艺术才能进行培养，多次举行书法、绘画、剪纸、唱歌等比赛，使学生的综合素质得到提高。

在星级创建工作中，虽然我校做了不少工作，取得了一定成效，但还有许多不足，相信在上级的正确领导下，我校师生尽力克服困难，不断创新，把我校建设的更美好！

靳村乡杨坪小学

5.创建“五星级图书室”汇报材料 篇五

我校图书室的工作一直按上级的要求开展工作，现对图书室的基本情况、管理、使用及开展的活动汇报如下：

一、图书室的基本情况：图书室设置了藏书室、资料室、教师和学生阅览室。图书室藏书18万册、电子书120记，生均50册，其中工具书1459种，教学参考书1276种；各类报刊136种；教师阅览室座位130个，学生阅览室座位370个（我校在职教职工373人，学生3629人）；150页以下的图书低于藏书总量的20%，图书结构合理，能够满足教育教学的需求。

二、图书室的管理和使用：副校长张永舸分管图书室工作，实行馆长负责制，专职图书室管理人员7人，都是大学本科文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能，参加过县级以上的专业知识培训。

图书室实行计算机管理，图书加工规范，书标整齐，归类正确，给号准确率在95%以上；图书以分类排架为主，每个架层留有一定的空间以备补充新书；图书剔旧率为1%，年更新率1.5%，对破书做到了随破随补、及时修复；图书登记有总括登记帐和个别登记帐。书库内预防措施齐备，使用方便。书库内备用灭火器、窗帘、干燥剂、灭鼠药等。

图书室管理规章制度健全且上墙。制订了“图书室规程”、“库房管理制度”、“图书剔旧、修补、清点制度”、“教职工借阅制度”、“教学资料借阅制度” “学生借阅制度” “学生阅览室制度”、“图书管理员职责”等，这些规章制度保障了图书室工作的有序开展。

图书的借阅：师生开架借阅，教师全天借阅，学生利用课间、课外活动、自习课、阅读课、双休日等时间借阅。教职员工可以进图书室借阅，学生每班六名借书员可以进图书室借阅。

6.星级执法队伍创建情况汇报 篇六

创

建

星

级

学

校

汇

报

材

料

宜良县中营小学创建星级学校工程汇报材料

一、学校基本情况：

宜良县中营小学始是建于1928年8月，84年的办学历史中，经历了2次学校新建，4次搬迁，现在的学校是于2012年2月12日建成并投入使用的标准化学校，占地15.68亩，建筑面积2560平方米，绿化面积4058平方米，总投资877.86482元，（不含土地征用费），其中市级投资447.8万元，县镇村级投资430.06482万元。我校现有有教职工14人，有6个教学班，在校学生169人，幼儿91人。

二、指标完成情况和存在问题：

A、指标完成情况：

（一）我校坚持依法办学，制定的长期发展规划是5年内建成森林学校，绿色示范学校和四星级学校。

（一）德育工作方面：

1、学校成立了德育工作领导小组，各项规章制度比较完善，也经常对学生进行德育教育。

2、建立健全校内外德育机构，成立了宜良县中营小学家长学校。

3、学校制定了学年和每学期德育工作计划，及时上交各种德育工作汇报材料。

4、学校每学年有计划地对学生进行人生观教育、法制教育、文明习惯教育，一贯地坚持升国旗教育、爱国主义读书活动。

（二）体育卫生工作方面：

1、学校按上级要求开足上足体育课，按时往《国家学生体育体质健康标准数据库》中上传学生体质健康标准测试数据。

2、坚持开展阳光大课间活动，积极参加各项体育竞赛活动，落实《实施学生体质健康标准》的优秀率、良好率，一次性合格率达标。

3、学校积极地进行传染病及地方病防控，加强学校食堂、食品安全管理，确保学生饮食安全无事故发生。

4、学校开设音乐课、书法课，加强对学生的艺术教育活动。

（三）学校管理方面：

1、校长工作思路明确，能按照上级部署科学合理地规划和安排学校工作，学校各种管理制度健全，各处制度上墙，责任明确，收集分类规范，管理科学，落实到位。

2、学校档案管理比较规范，学校有近、长期办学规划，有、学期和月历工作安排。平时工作有布置、有检查、有记录。

3、学校坚持就近划片、免试招生政策，不以不正当手段招收学生。

4、学校严格执行国家小学生作息时间，不随意改变教学计划、不随意放假，不提前开学和延长开学时间。

5、在学生管理中，认真进行学生综合素质评定工作，做到客观、公平、公正，按规定对结果进行公示。

6、在现有条件下，按省定课程计划开全开足课程，提高课堂教学效益。

7、认真执行学生学籍管理规定，学生入学、转学手续完备。

8、建立健全了控辍保学责任制，与教师签定了目标责任书。

9、学校布局合理。校训、小学生守则和小学生日常行为规范公示在学校醒目的位置，便于对学生进行教育。

（四）安全工作方面：

1、我们学校建立了以校长邓道芳为组长的学校安全工作领导小组，有兼职安全专干。

2、制定了防范及预防突发事件应急预案。各项制度比较健全，并与各班签定了安全目标责任书。

3、每学期进行12次安全教育。大型安全隐患排查坚持每月排查一次。

4、定期对学生进行安全演练，提高学生的安全意识，学会自救、他救或等待救援。

5、认真做好交通安全宣传，森林防火宣传，做好“森林防火五个一”工作。

6、做好夏季防溺水教育，冬季防煤气、防盗等工作。

（五）教学管理方面：

1、每学期制定学校教学工作计划，期末上交学期教学工作总结。

2、认真贯彻落实《课堂教学常规》，对教师的“备、讲、批、辅、考、评、补、研”八个方面严格要求，定期检查。

3、学校每学期举行一次全员参加的公开课、观摩课活动，组织教师进行听课、评课。

4、组织教师积极撰写论文，积极推荐教师到片区、镇、县进行

教学模式竞赛，并获得镇、县级奖励。

5、组织教师学习先进的教学模式并探索适合我校的新教学模式。

6、学校鼓励支持教师参加上级组织的教材、教学培训活动，教师队伍基本稳定，并对教师专业成长提供物质保障。

7、学校加强硬件建设，装备对媒体教室三个、电教室一个。经常投入使用，使新的教学手段用于教学工作中，提高了教学效果。

B、存在问题：

（一）德育工作方面：

1、德育工作记录不全，没有考核奖励制度、德育工作日程表。

2、德育活动材料不全，没有德育教育的教案。

3、弘扬和培育民族精神月活动没材料，总结不全。

（二）体育卫生工作方面：

1、教师撰写体育科研论文不积极，体育教学模式无获奖情况。

2、学校没有心理咨询室，健康教育教学科研活动还没有开展。

3、参加县级以上艺术活动少，无获奖情况。

（三）学校管理方面：

1、学校工作记录材料不齐全，工作记录少，档案材料不够完整。

2、因缺少专职教师及教学设备的客观原因，信息技术课程没有开全。

（四）教学工作方面：

1、学校教学管理工作不够精细。

2、学生科学实验没有到位。

3、学生特长培养效果不明显。

4、课堂教学模式创新还不到位，成效不明显。

三：整改措施：

1、学校改变工作作风，完善规章制度，充实并完备各项工作记录和所需材料。

2、调动教师撰写论文、参加教学模式竞赛的积极性，提高科研能力，增加获奖人数和提高获奖级别。

3、硬件建设方面:学校紧缩开支，力争改善硬件建设，完善教学实施设备。

7.星级执法队伍创建情况汇报 篇七

排楼嘎查位于白音花镇北部，距库伦镇南10公里，省道305库----平线穿村而过，嘎查辖2个村民小组，92户、348人口。总土地面积9680亩，有耕地面积4868亩。嘎查现有一支年富力强的两委班子，有党员25名。培养村级后备干部3名，党员致富能手2人，村民代表10名，在星级党组织创建活动中都发挥了积极的作用。

具体做法

根据8月7日星级党组织创建第一次调度会要求，结合本嘎查实际，制定了党支部职责、村委会职责、群团组织职责、党员职责等各项规章制度，并对嘎查除老弱病残及外出务工的13名党员进行了定岗定责，共设立了4大类型（思想政治类、党务村务监督类、公共事务类和经济发展类）13个岗位，并对设岗的内容跟每位党员做了详细的讲解。

结合8月31日第二次调度会，制定了适合本村发展的〈〈村规民约〉〉及任期发展规划，建立了由支部—支委—联系党员—下一个服务对象和村民代表联系户的“两个网络”，并组织党员学习了组织嘎查村党支部、村委会、群团组织、“两代一委”学习党支部职责、村委会职责、群团组织职责、支部书记职责、村主任职责、文书、计生主任职责，学习村干部选任制度、村委会的请示报告制度，党务、村务公开制 度、“5+2”决策机制，三资管理制度、农村财务管理办法、书记、主任

“三双”制度；组织党员学习党员职责、设岗党员具体职责、村规民约、“5+2”决策机制，党员民主生活会制度，党员活动的误工补贴制度，党员有偿报务制度；组织党员学习党员职责、设岗党员具体职责、村规民约、“5+2”决策机制，党员民主生活会制度，党员活动的误工补贴制度，党员有偿报务制度及结合本村实际情况，通过民主表决，制定出台了〈〈争星计划〉〉，真正做到了制度健全，职责到人。

取得的成效

（一）通过各项规章制度的学习，使每个党员及村民代表都了解了各自的职责并运用到实际，按制度办事，按约定来约束人，真正起到了“有职责可依、有职责必依”。

（二）通过两个网络的建立，也确确实实发挥了嘎查无职党员和村民代表的作用，他们也亲身体会到了并不是无事可做，比如嘎查车船税收缴100%的完成和流域汇战的动员上让他们对嘎查工作大有信心，同时通过正面引导，嘎查上访事件也基本杜绝。

下一步工作打算

通过星级党组织创建活动开展的有力契机，结合本嘎查的实际，增强组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用为重点，已实现“五个好”为目标，下一步工作要做到：

（一）班子团结协调、党群、干群关系密切；实行“双 培双带”党员达到90%以上；政务、村务按时规范公开，群众满意率达到98%以上；嘎查集体经济收收要达到5万元以上；党员活动场所健全并整洁，正常有效果的开展；搞好社会治安工作，不发生群体性上访事件；党员设岗定责，使其发挥党员先锋模范作用。

（二）嘎查党组织要充分发挥党组织的政治优势和组织优势，根据我嘎查的实际，切实发挥好食用菌协会的作用。

（三）借助文化广场投入使用，组建一支群众文艺队，增强群众的业余文化生活，给群众提供一个休闲、娱乐健身的活动场地，提高嘎查群众的整体素质。

8.星级执法队伍创建情况汇报 篇八

根据××市工商局《关于印发××市星级规范市场（超市）创建竞赛评比工作方案的通知》（*工商市〔2009〕----号），××工商局近日对参加星级规范市场（超市）创建竞赛活动的----家参评单位进行了综合检查考评，情况如下：

一、基本情况

2009年

3月份以来，××中心城市开展星级规范市场（超市）创建竞赛评比活动，通过对业主加强行业管理，有效提高了食品经营者的诚信和守法经营意识，促进了中心城市流通环节食品安全监管工作的深入开展。××区共有---家参评单位，其中：开展创建活动单位---家，未开展创建活动单位---家，停业超市----家。---月---—---日,××区工商局对辖区---家参评单位的创建成效进行了初评,并于---月---日报送了《××区工商局开展星级规范市场（超市）创建竞赛活动初评情况汇报》。----月---日，市工商局组织市管科人员严格按照《××市星级规范市场（超市）创建竞赛评比考评标准》，综合日常监管情况，对××区工商局推荐的××市场、××超市（××店）、××市场、××市场等----家星级规范市场（超市）进行实地复查。综合对照内页资料完整性、创建制度规范性、管理办法科学性等各项评比指标，成效显著的单位是××市场和××超市（××店），对创建活动起到了良好的示范带动作用。××镇镇政府高度重视创建工作，先后投入资金35万元用于××市场的改造，营造了良好的农村购物环境。

二、主要成效

1.内页资料详实完整，各项规章制度健全。业主单位建立健全索证索票、经营台账和票证公示制度、食品安全管理制度、食品质量承诺制度、不合格食品退市制度、食品质量检测等项制度；从市场主体准入规范、上市食品准入规范、市场日常规范管理、消费者维权服务、市场员工和经营户教育培训、市场业主与工商共建规范市场、市场管理做法及奖惩等方面，建立了----本创建星级规范市场的内页资料，为创建星级规范市场、规范市场管理提供制度保证。

2.硬件设施逐步完善，改善美化购物环境。业主单位在创建活动中，投入资金对市场（超市）设施进行维修；对摊台台面、橱柜、水电设施进行维修；对市场墙体部分进行粉刷；对各种牌匾进行统一规范。部分业主单位还新制作了上墙制度牌、索证索票公示牌和商品价格牌，对消防设施进行维修，增配了干粉灭火器、更新了安全出口指示灯和照明灯等设备。如××市场投入8万元资金、××市场投入2万元资金用于上述硬件设施的完善和改造。

3.日常管理规范有序，建立维权服务站点。调整充实市场管理人员，对市场进行综合管理，对市场内占道经营、车辆乱停乱放、违反用电规定等问题进行专项整治。制定了维权服务的工作职责和工作制度，并在市场内设立了意见箱、公平称、公示栏、“敬告消费者”牌及12315投诉电话，指定专人配合工商部门做好消费者的投诉调解处理工作。做到“投诉有门，维权有人”。如××市场、星光市场、梅园市场均调整充实了市场管理人员，加大了管理力度。

4.市场主体准入严格，上市食品安全放心。对《经营许可证》、《卫生许可证》、《税务登记证》和《健康证》按时进行年检，协助工商部门对经营户入场经营主体资格进行审查把关，与经营户签订了《摊位(店面)租赁合同》和《食品安全责任书》，建立市场经营主体台账和档案，监督市场经营户持证持照经营。对上市食品的票证和建立经营台账情况进行监督检查，票证公示后由经营户保存，每半个月由食品安全员对经营户公示的票证进行收集，分类装订，保存备查。

5.上市食品日常检测，检测结果当日公示。对市场检测室工作进行完善，建立了检测室工作制度，明确了每天必检的水产品、水发产品、蔬菜的品种和批次。聘任了专职检测员，配备了蔬菜农残检测仪和水产品甲醛检测仪一台，每天对上市食品进行抽检，并在超市、市场醒目地点或产品上方设立公示栏（牌），公示当天检测结果，公示内容包括所检测产品的经销商、产地、产品数量、检测结果等内容。

三、存在问题

通过多次明查暗访发现，一些市场（超市）业主在创建活动中仍存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：

1.业主积极性低。尽管市、区两级工商局多次召集市场、超市业主进行动员宣传，并且多次组织明查暗访和工作检查，仍未引起业主充分重视。如××超市（体育店）的创建工作内页资料均用供货商的检测报告背面打印敷衍了事，部分业主未制定创建方案，工作杂乱无序，甚至未开展创建工作。

2.管理规范性差。主要表现在一些市场（超市）日常

管理规范和内部食品质量管理制度不健全，食品质量日常管理制度未落实；对市场经营户和员工的诚信教育、法律法规培训未开展或未常态化开展；对日常生鲜食品和蔬菜农残的检测未按照规范要求操作，甚至存在弄虚作假现象。

3.工作不够配合。个别超市入口员工对工商检查人员持警觉态度，不让执法人员入场检查；一些市场（超市）对检查发现的问题不能

及时改正，屡查屡犯；对“临期食品”管理制度和消委会推荐安全食品专柜制度不予以落实。

4.指导不够到位。个别辖区工商所段片长对开展已近一年的星级规范市场（超市）创建活动甚至不了解，无法指导和督促业主单位开展创建工作。

四、复评结果

*月*日至*月××日，市工商局市管科在××市市场管理协会检测中心配合下，对××区工商局推荐上报的××*家星级规范市场（超市）进行复评，复评综合得分如下：

9.阳煤创建星级安全班组汇报材料 篇九

创建星级安全班组情况汇报

山东阳煤恒通化工股份有限公司前身是原郯城化肥厂。经过近40年建设，现已成为集煤化工、盐化工和热电联产于一体的大型综合性化工企业，是鲁南苏北最大的化肥与基础化工产品生产基地之一。公司是省200家重点企业集团之一。2010年初加入山西阳煤集团，公司实现跨越发展。目前公司由化肥厂、化工厂、化工二厂、化工三厂和热电厂五个厂组成。主导产品为：尿素、甲醇、烧碱、液氯及其它氯产品、热电装机容量16.5万KW。恒通化工在发展过程中，逐渐形成了具有特色的管理模式，装置的技术水平、企业管理水平等方面在同行业中具有一定的影响力。

在发展过程中,阳煤恒通化工始终把安全生产放在各项工作的首要位置，高度重视，从基层班组抓起，把各项安全基础管理工作抓细抓实，警钟长鸣、长抓不懈。争创星级安全班组与日常安全生产管理工作紧密结合，围绕星级安全班组五项标准在安全生产责任制、制度的完善与落实、员工的培训教育等方面做好争创工作，企业安全生产形势总体平稳，星级安全班组争创工作开展达到预期目的。现将工作开展情况汇报如下：

一、提高对安全生产认识，健全组织机构与人员配备,全面落实班组安全生产责任。

企业发展过程中，恒通化工深刻认识到：安全生产不仅是经济问题，同时也是事关人民群众生命财产安全和社会稳定政治问题，是建立和谐社会与实现可持续发展重要内容之一，抓好安全生产就是保护生产力，就是对社会、股东、员工和企业管理者自己负责。公司始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，并提出了“安全生产高于一切”、“安全生产无小事”的生产管理理念，不断加大人、财、物力投入。完善安全管理网络机构建设和人员配备，不断强化安全生产责任制和各项规章制度的落实力度，夯实安全管理 “双基”工作，保证企业持续健康发展。目前,公司设立总经理为主任的安全委员会,并设立安全生产环保中心负责公司级的安全生产牵头管理与日常事务协调；各厂设安全科，配专职安全管理人员，负责所属区域内的具体管理工作；车间主任、班组长是兼职安全员；班组是企业的基本组成部分，班组长的选用对企业安全生产起到直灌重要的作用，目前公司任用的班组长大部分都具备十年以上化工生产一线管理经验，是生

产中骨干力量,并经专业培训考核合格，班组安全管理、人员配备、制度建设与落实、管理水平的得到不断持续提高。

完善安全生产责任制，我们按照“管生产必须管安全”的原则，从基层班组抓起，明确“班组长是本班组安全生产第一责任人”，对分管范围内安全生产工作负总责，做到思想重视、组织落实、措施保证。把安全生产的过程管理与目标完成情况作为从班组长到基层每位员工工作绩效的主要考核内容，每月一考核，年终一汇总，安全生产的职责直接与每一位员工的薪酬、工资晋升、职务任免等切身利益直接挂钩，并明确了重大事故的一票否决。通过采取这些措施，我们把虚的问题做实了，增加了安全生产责任制落实的量化性和可操作性。

班组在内部逐级向下分解量化，责任到人，明确了每个人承担的安全生产职责。出现安全生产事故，按照“四不放过”的原则，自上到下一查到底，严肃处理，强化了全体员工的安全生产责任意识。

二、推行安全标准化工作，完善班组安全管理制度，通过创建星级安全班组狠抓各项安全规章制度落实。

按照《危险化学品生产企业安全生产条件》的要求,不断完善企业各项规章制度,公司和各厂制订了详细专业管理规范和标准，在公司内部办公网上发布。加强不同专业管理对安全生产的综合协作，不同专业对安全生产齐抓共管，使装置的安全运行成为设备、工艺、安全、调度等各生产专业管理的共同目标。班组是各项工作指令执行具体单位，为此，各班组在统一配置办公电脑设备基础上，针对生产过程具体特点和要求，制订了《安全操作规程》、《工艺操作规程》等规章制度，确保班组安全生产执行有依据、管理有标准，安全管理规范覆盖公司每个角落。

对班组生产全过程实施精细化和标准化管理，严格各项规章制度的落实。继续深化精细化管理，收到很好效果。把设备安全保障作为重点，按照相关标准规范安全生产条件。选用安全性能好的设备替代安全保障差的备；严格按照检验周期要求对压力容器等特种设备进行检测，及时发现和消除设备缺陷；配齐装置安全附件、消防器材、防护器材、应急救援器材，定期检查和维护保养；严格按标准规定配备个体劳保用品和防护用品。

三、突出重点，加大对隐患排查与整改力度，加强对重大危险源和关键部位的事故防范与监控。

公司安全环保中心和各厂专业管理科室，除了日常巡查以外，每周都要进行一次综合检查，及时将检查结果汇总并反馈督促整改；由班组具体

落实，明确各类隐患的整改措施、时间、责任人等相关要求，对不具备立即整改条件的隐患，制订周密防范措施和可行的整改计划，确保万无一失，逐步创造条件将隐患消除。

四、加强安全生产的宣传与培训，提高班组员工安全生产意识和安全生产技能。

装置安全是基础，制度完善是保障，班组员工素质是根本。恒通化工始终坚持“以人为本”的指导思想，班组通过采取多种形式对员工进行培训，提高员工安全生产意识和安全生产技能。

1、公司通过广播、黑板报、企业小报等多种宣传工具和手段，对安全生产的法规要求、安全技术和管理经验、工作重点、先进人物等进行宣传；同时在醒目位置设置安全标语、标识、警示标志等，营造企业的安全生产文化氛围。

2、各基层班组不断对员工进行业务技能培训，每月进行一次业务技能考试，并纳入考核，并将考核成绩与个人经济利益挂钩。

3、把公司内所涉及的危险化学品编制《危险化学品安全技术说明书》（知识普及版）发放到各班组组织学习，并通过广播、黑板报、宣传栏、企业小报等多种媒体工具进行宣传普及，让员工充分了解所接触危险化学品物理化学性质、侵害人体的途径、对人的危害、泄漏防护与应急处理措施。增强全体员工日常防护和对危险化学品突发事故的应急处理能力。

五、下一步主要工作

尽管我们在星级安全班组创建方面做了大量工作，取得一定效果，但是我们也清醒地认识到：安全生产是一个动态的过程，安全生产要素时刻都是变化的，我们必须警钟常鸣。加强员工的培训，杜绝员工不安全行为；加大安全生产投入，彻底消除事故隐患；通过完善企业安全标准体化体系建设，强化安全生产的“双基”工作，形成安全生产的长效机制，实现长治久安。

山东阳煤恒通化工股份有限公司