大学挂职学习总结

大学挂职学习总结（精选10篇）

1.大学挂职学习总结 篇一

学习锻炼总结

根据组织安排，我于今年四月六日起到区人大常委会学习锻炼。学习期间，我得到了区人大、区委组织部、街道党工委、办事处领导和同事们的亲切关心和精心指导，体会到了区人大常委会领导严谨的工作态度、积极的精神风貌、高精的业务素养，感受到了区人大常委会工作的高效率、快节奏和紧张、活泼、融洽的工作氛围。半年来，自己始终珍惜机遇、认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思想政治素质、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高，受益匪浅，感触颇多，现总结如下。

一、主要工作

学习期间，我在区人大秘书科，协助秘书科科长，在办公室主任、副主任的领导下开展工作。秘书科的职责主要针对区人大常委会主任、副主任出席的各次主任会议、常委会议和重要公务活动的相关材料的起草、汇总，做好会议记录、整理会议纪要、信息收集、编发动态简报，协助领导和其他工委领导视察、检查、拟定每周工作计划，业务上涵盖了办文、办事、办会全部内容。我深知，到区人大常委会学习锻炼不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。因此，我严格按照作息时间上下班，尊重领导，团结周围同志，自觉参加区人大常委会的各种集体活动，严格按照领导的安排开展工作，并认真阅读有

1关资料，坚持多听、多看、多学、多记、多想，通过与区人大常委会领导和同事们进行广泛的接触和交流，注意取人所长，补己之短，从中探求别人的经验，做到边学习、边交流、边思考。半年来，我协助秘书科参加5次区人大主任会议、2次常委会议、区人大常委会设立三十周年座谈会、对全区职能部门的工作评议、参加教育局工作评议组开展工作评议、区人大常委会承办第四届“市人大机关暨各县区人大机关乒乓球比赛”、编制区人大常委会2010年工作年鉴、区人大法工委《劳动合同法》的执法检查及接待河南省长垣县人大机关来旅考察等工作，在工作中，对于自己拿不准的工作及时请示报告，同时，能够严格做到事前有计划，事中有监督，事后有总结，件件有始终。

二、体会与收获

归纳起来，有以下几点体会和收获：

（一）规范的制度。区人大常委会在年初就以文件的形式制定全年主任会议、常委会议、执法检查、视察等工作计划，每个星期五人大常委会办公室制定下一周的工作安排，人大常委会各位领导、各个工委都严格按照工作计划开展工作。各工委职责细化到岗位，工作规范从会前、会中、会后办理程序到具体内容，工作流程从制定方案到逐级报批程序到总结都有严格的程序，环环紧扣，步步推进。职责明晰又互相衔接，各部门既有分工又有合作，非常规范细致，一目了然。工作中，区大人常委会的干部职工严格按照制度和程序办事，从不随意变

通或减少程序，哪个环节出问题，就追究具体承办人和分管领导责任。

（二）扎实的作风。细节决定成败，态度决定一切。秘书科承担着各次会议、接待、活动等文字材料工作，涉及方方面面，每一项工作都关系到整体功能的发挥和整体效率的提高。因此, 工作中始终做到认真、细致，想在前面、做在前面，凡事从大处着眼、从小处着手、精心组织、周密安排、认真落实,于细微之处见精神、见境界、见水平。在具体工作中，对人大常委会领导参加的每一次会议和活动的会议材料、讲话材料，都做到反复锤炼、字斟酌句、用语精炼规范，时间、地点、人物准确无误，并按照程序逐级报请领导审核。对各次重要会议，都能精心安排或提前进入会场进行指导，对会议场所的会标、坐席排位、会议资料顺序、音响效果等进行认真检查核对，特别注意及时掌握了解领导是否能按时参加会议或活动，对领导临时有事不能到场的及时调整，最大限度地避免细节上的失误，确保无差错。

（三）无私的奉献。原以为我们在基层，人少事多，经常加班，工作辛苦，而人大机关人多，分工细，工作单纯，不需要太多加班，事实并非如此，人大常委会办公室虽是一个部门，其工作内容涵盖了办文、办会、办事方方面面，区人大常委会会议多、活动多，办公室工作任务就多，工作量就大，而办公室干部职工仅有7人，工作繁忙可想而知，很多需要晚上甚至

周末加班加点，但从未听到办公室干部职工有什么怨言。

（四）精湛的素质。从平时的言谈举止到具体承办的各项工作，区人大常委会的干部职工都表现出了较高的综合素质。在我参与各次人大领导的会议和活动中，从拟办会议材料到会场指导整套工作程序，得到了人大办公室领导及具体工作人员的精心指点，使我不仅初步掌握了服务会议、活动的基本流程，更在从中学到了发现问题、分析问题、解决问题的能力，学到了如何做到精益求精，同时也深深感到自己的差距和不足。特别是自己参与的旅顺口区人大承办第四届“市人大机关暨各县区人大机关乒乓球比赛”的《秩序册》、区人大常委《工作评议动态》、《区人大常委会2010年年鉴》等材料的草拟，得到了吕主任、罗副主任和汪科长的精心指导、修改，从修改的语句中，我深刻体会到了办公室领导干部的认真、细致及文字表达才能，用词之精准，使长期从事业务工作的我自愧不如，深感敬佩。

（五）敏锐的政治。区人大常委会领导提出要增强政治意识、大局意识和责任意识，做到在政治上敏锐、业务上精锐。在工作和生活中，区人大领导对自己要求非常严格，始终保持政治上的清醒和坚定，从政治上观察、分析、鉴别和处理问题，严格按程序和规定来办事，做到依法依规，自觉维护区人大常委会权威，并严格遵守保密纪律，从不议论是非，做到不该说的坚决不说。

到区人大常委会学习锻炼，对于长期在基层工作的我来说

是一次难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。半年的学习锻炼丰富了我的人生经历，填补了头脑中许多方面知识空缺，自己既感受到了差距与不足，也积累了宝贵的经验，更重要的是掌握了区人大常委会的一些先进的做法，坚定了工作的信心。在今后的工作中，我将加倍努力，务实工作，把学习到的好经验、好做法运用到实践中，贡献自己的绵薄之力。

光荣街道办事处

郑晓艺

2011年10月10日

2.校长挂职学习总结 篇二

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的校长挂职学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校长挂职学习总结1

根据xx市教育局安排，我们xx市中小学校长一行60余人于11月至12月在xx挂职学习。我们所挂职的学校是常州xx中，除我外还有xx中学校长韩xx、xx区xx中学校长石xx、xx区迎春中学校长宋xx、xx区xx实验学校校长韩xx、xx区化xx一中校长任xx，党小组长由我担任。通过近60天的学习，我们全组六位同志全面深入的了解了24中的办学理念、发展模式、德育管理、教师管理、后勤管理和教科研等工作运转情况，并结合我们自己的工作岗位认真思考，使自己对学校管理又有了一次深刻认识和新的提高。

现从以下几个方面谈谈挂职学习的情况、挂职学校的做法及挂职收获与建议：

学校基本概况：

xx市第xx中学创办于1929年，初名为“私立武进初级中学”，1956年改为公立学校，定名为“常州市第四初级中学”，1970年学校更名为“xx市第xx中学”。学校现有教学班36个，学生人数1939人。

学校文化底蕴深厚，办学特色鲜明，管理规范精细，师资队伍优良，学生发展全面，深受各界好评。学校先后获得“长三角中小学名师名校长培训基地”、“江苏省首批实施教育现代化示范初中”、“江苏省文明学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省最具影响力初中”、“全国‘双合格’优秀（示范）家长学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“常州市文明单位标兵”等荣誉。

学校坚持“人文管理，智慧育人，和谐发展”的办学理念，大力推进素质教育，学生各方面的素质都得到了极大的提高。学校特别注重对学生良好习惯的培养和高尚人格的塑造，积极推进班级文化建设，开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。课程建设上，立足校本，建设培育精品课程，学校目前有四个市级学科教研基地，分别是数学、外语、物理和生物，另有多个教研组被评为市级优秀教研组。学校教育教学质量上乘，每年为省中、一中、北郊等高一级学校输送大批优秀学生，深受社会各界的赞誉。

挂职学习的内容与管理：

根据领导要求，我们积极与挂职学校进行了沟通交流，就学习内容等做了详细规划和安排，并在组内进行了讨论交流。结合学校的发展特色和业务条块划分，在具体的学习中，我们小组完成了学习计划，并拓展了学习内容。

按照计划，我们在1—2周了解了学校整体概况、办学特色、发展规划、内设配备和各功能室分布、学校文化建设及后勤保障工作、餐厅运作情况。3—5周全面学习了学校的课程建设和管理措施，聆听观摩了若干学科课堂教学、主题班会、校本课程、文学社活动等。6—7周认真考察了教师专业发展与教研工作，参加了多学科多次的联合教研，座谈了解了学校在教师队伍建设和专业成长方面的系列规划和措施。8—9周探究了德育和班级文化建设。深入学习了学生管理和发展目标、工作规划等，特别是德育工作的课程体系和道德实践活动。班级文化建设方面观摩了主题班会课开展、小组和团队建设、家校共育工作等。

期间与赵xx校长、党支部书记陈xx、副校长殷xx、教导处杨xx主任、教导处谢主任、办公室主任赵xx、团支部书记、级部主任、艺体组长、多位班主任做了专题交流。

在上述工作之外，我们还先后参加了长三角名校长培训课程、xx省骨干校长培训、xx省人民教育家培养对象教育思想报告会、xx市学校主动发展工程报告会、全国自分课堂交流报告会、xx基础教育课程基地共同体成立大会、省常中课程统整报告会、xx中学理解性课程建设和班级文化建设报告会。这些高层次的学术报告交流活动让我们大开眼界、受益匪浅。

同时，我们抓住各种活动和学习机会，与参会专家领导、学校师生、家长等做了交流和调查。小组内部也经常组织学习心得交流活动，由于常州挂职的校长都住在一起，我们还非常注意了解其他几个小组的学习情况，抓住各种机会丰富学习历程，扩大战果。

为保证两个月的学习能够规范开展、学有所得，我们小组从学习开始就制定了详细的管理措施，召开专门会议传达贯彻，保证小组成员都能掌握遵守。

具体来说，除了严格遵守市教育局提出的考勤和学习制度外，我们还根据实际，制定了学习活动召集对接人制度、定期学习心得交流制度、信息共享与交流机制、组内双休日考勤制度、信息报送制度等。

学习活动召集对接人制度，即规定每周的学习活动指定一个召集人和对接人，又组内成员轮流担任。具体负责本周的成员到位情况，临时性活动的召集，以及负责与挂职学校对接各项事宜，这样就实现了时时事事有人管。本次学习活动，第1-2周由我来召集，第3周是韩xx，第4周是石xx，第5周是宋xx，第6周是韩xx，第7周是任xx，第8周是石xx，第9周我召集。

定期学习心得交流制度，即每周五下午或周六上午，由本周召集人负责召开一个交流会，就本周的学习活动和见闻做一个交流。形式可以比较松散，也可以是口头随即发表观点，类似头脑风暴。这样的活动我们感到能互相启发，收获不小。

信息共享机制规定每位校长拍摄的照片和视频，以及从学习单位拷贝的电子材料，都统一由组长收集汇总，下发给大家，保证能够让每位校长获取全方位的信息。

双休日考勤制度，规定小组成员在双休日必须集体活动，不允许单独外出或会客等，一是保证安全，二是便于管理。

信息报送制度，规定每位组员在完成每天一篇学习心得上传任务后，每周报送2篇精心撰写的学习纪实和体会，用于提供给组长完成学习简报，并要求尽量做到图文并茂。

在两个月的学习历程中，我们小组六个成员严格遵守了上述规定，体现了每位校长的优良素质，同时在这些制度的保障下，学习活动扎实、全面、有效，对xx中的做法感受颇深，下面我具体的谈一谈。

学校主要做法：

一、实施主动发展工程，建设富具特色名校

学校在行政化的领导下，只知道按照上级行政命令办学，缺乏鲜明的个性和公认的办学特色。其实每一所学校都应该结合学校的实际提出学校的主动发展规划。xx中把学校的存在问题、办学理念、教育理念、办学目标等分析清楚，然后制定了学校主动发展方案。

在xx中主动发展方案中，学校提出适当的发展路线图、任务单、时间表。这种做法，在我们的学校管理中是没有想到的，学校的发展缺少规划。学校的发展也缺少诊断，所以学习的管理不系统、不全面。管理问题漏洞百出。我们刚刚到这儿，看到学校不大，但是能够看到学校的精致管理和规范，这是我感受比较深的，而这正是学校主动发展的做法起的作用。学校主动发展的做法为我们管理学校提供了一个发展的指向标。

xx中在学校发展中追求学校特色的发展与建设。学校特色要具有三性：稳定性、独特性、示范性；同时要有六有：有先进的办学理念和教育思想作支撑；有一支专门特长、育德能力强教师队伍；有独特的、师生共同认可的发展目标；有相应的教育教学设施、环境和学校文化；有学生广泛参与和支持，并有一批个性特长的学生。

二、实施精细、规范化管理，确保学校工作扎实有序开展

学校的工作极其注重细微之处，体现精细。各项工作一目了然，极其精心。安排各项工作时体现学生，处处以学生为中心，而学生的管理就是抓细节、抓培养。这些细微之处表现在xx中的每时每刻：学校办公室主任开会时认真地用笔记本电脑记录领导的讲话和各科室的工作安排。学校总务主任细心指出班级空调较脏，让学生清理。校长要求必须让班主任到场，看一看自己是如何管理的班级等等。

我们参加学校组织的一次期中考试行政例会时，更加体会到学校的管理非常细致，而且时刻关注学生身心发展。主要体现在以下几个方面：

1、考试动员师生共建。在升旗仪式上，首先由学校教导处的杨主任作了动员发言。他指出了各个年级要认真对待这次考试，是对自己学业的检测，同时指出了考试要遵守各项纪律。其次，由九年级的一个学生代表做自主学习的经验介绍。他们的发言，都从学生的自我发展出发，来教育学生，认真去对待和适度紧张。

2、杜绝增加学生课业负担。在会上，教导处提出为减轻学生的课业负担，取消书面的家庭作业。赵校长也明确提出，规范教师教学行为，控制作业量，不加重学生的课业负担，不能为了成绩而不顾及学生的身心发展。学校禁止在考试前布置书面家庭作业，而且由教导处负责检查和通报。（殷涛校长指出，考前准备，办公会研究了，定的工作，各处室必须去执行）

3、提高教师的责任意识。无论是命题、监考、阅卷、分析，都要提高试卷的水平、提高检测的效率。主要通过检测来指导我们的教学。特别是教师教的质量，关注教师的课堂教学、备课。课堂上要讲授、训练、思考相结合。注重讲和练的比例。要留给学生思考和训练的时间。注重教学方法，提高三个年级的质量分析。特别是九年级更要关注、分析原因，作为改进课堂提高质量的前提。

通过学校的一个行政例会，我们发现在安排期中考试的过程中，关注了学生的健康成长，也关注了教师的教学管理。这个小小的细节，体现了学校的管理思想，规范、精细。

三、深化校本教研，全面提升教师的专业发展

一所学校的发展，离不开高素质的教师队伍，学校对教师积极培养，主要是为教师提供平台，让教师的理想成为现实，造就当代的教学名师。xx中有一支优秀的教师队伍，他们自觉、进取，无怨无悔。通过学习，我们了解了他们在教师培训中的一些做法，他们的工作关键是落到了实处，充分利用学校的资源，让教师的专业培训走向了常态化，推进了教师的专业发展，提升了教师的专业素养。

1、通过各种形式的培训活动，提升教师专业素养

集中培训：每年利用寒暑假，对教师进行为期2—3天的集中培训。主要是专业的培训，如：苹果平板电脑在教学中的运用；教师礼仪培训；常州人文（（请xx社科院的来讲座）。同时也有学校的领导和名师作相应的专项报告。师德培训：请华东师大的专家来学校做专题讲座。校本培训：教导处在每周三组织教研活动，促进教师的专业水平的发展。特别是结合教师资格注册，其中教师的xx个小时校本培训由学校负责。包括课题培训，根据老师的需要，学校聘请相应的专家来做讲座，加强与教师之间的契合度。同时学校在本教育集团范围内组织相关的业务校本教研。

职称考试：在常州教师进行职称聘任，必须进行理论考试。所以学校要针对这点，要聘请教科院的专家来学校对教师进行培训。

外出学习：一是根据市教育局的要求，要求参加的，学校都派教师参加。二是根据学校的实际，对教师进行专项的培训；三是组织教师到其他相关学校进行业务交流。

专项校本教研：学校每学期针对学校的工作安排，做专项的校本教研，如初三的中考研讨会，都是在假期完成。假期内还要组织教师搞集体备课，完成学期备课。

开展联合教研：联合教研是提高学科组建设的有效途径。联合教研由学科组组长主持，所有教师参与并发言，发言教师从知识层面、学生层面、课堂教学层面、合作层面展开。

全体教师坚持上公开课：全校大教研组每月上两节课，年级小教研组每周一次公开课。教师轮流上，然后予以研讨，以此促进教师的专业成长。

以课题为抓手，深入教研，促进教师的专业发展。学校以校级课题为抓手，着手解决教学中遇到的问题。让教师主动发展。校级课题更能够接地气。学校邀请专家、印刷刊物、对他们予以奖励和物质保障。为老师们打通通道。

资深教师建立名师工作室。每月至少组织一次活动，主要是对教师进行价值引领和专业引领。

2、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平

优秀的学校离不开一个个优秀班集体的共同努力。脱离班级建设而谈学校发展，是不可能完成的任务。因此，作为班级建设具体的策划人和实施者——班主任，对学校发展起着举足轻重的作用。如何对班主任工作进行科学的管理，调动班主任的工作热情，提高班主任的工作效率，是各学校发展过程中一个急待解决的课题。

多方举措，调动班主任的积极性。xx中首先考虑影响班主任的因素。学校针对这些问题去分析，找出解决的措施。让班主任去喜欢做，这是问题的关键。对一般人来说，不仅仅是福利待遇的问题，还要对他们去培训，树立他们的职业幸福感。

班主任联动，引导学生树立正确的价值观。班主任每学期结束，要写好一个案例。学校予以汇总、研讨。案例可以从学生的学业、方法、习惯等各个方面予以分类，也可以征集学生中存在的问题，集中起来，召开班主任沙龙，予以联动探讨。通过各种方式，班主任进行联动，对学生进行人生观价值引领。

读书学习，成为一个专业的班主任。每学期组织班主任认真读一本专业的班主任书籍，在举行班主任论坛的时候，让每一个班主任发言，学校为此购买了大量的班主任专业书籍，促进班主任的专业成长。

主题班会，关注学生的成长。班主任要用好主题班会这个抓手（学校的主题班会每两周一次），成系列，一直关注学生的成长。

四、深入推进课程改革，打造学校特色课程

24中的课程可谓丰富多彩，这里的学生在这丰富的大餐中吸收营养。看他们上课的表情，轻松、阳光、富有欢笑，这才是我们期望看到的学生的精神风貌。我们期待我们的丰富的课程，真正促进学生的全面发展。

合理规划课程模块。xx中的课程逐步形成了“人文素养”、“科学精神”、“生存智慧”校本课程三大系列，包含篮球课、田径课、乒乓球课、羽毛球课、漫画课、版画、音乐（分为声乐和器乐课）、学生团体辅导、舞蹈、物理科技、生物标本的制作、英语、数学、演讲等等30余门，可谓课程资源丰富，是学生的营养大餐，能够全面促进学生的健康成长，其中科技教育是xx市优质特色课程，包含五种科技竞赛类课程和科技节系列活动。学校已经连续开设了十二届科技节，每届科技节都结合社会热点设置了主题，并成立了青少年科学院。

贯彻落实各项课程。校本课程每周一节课，统一在周一下午第四节课，开设正常。他们每学期初，老师提出申请，学校研究决定后，老师再开设。所有七年级的老师必须上校本课。学校要对老师的校本课的开设予以考核，计入教师的考核档案。

调动学生全员参与。学校规定学生必须选择一门校本课程，而且要予以考核。所以全体学生都在参与。我们看到的每一个课程小组，学生都在20人左右，所有的学生都在认真的训练学习。他们学期末也要对他们的课程予以考核，学校里看不到一个闲逛的学生。

五、多方举措，提高学生综合素质

1、构建学生自主管理体系，推进学生的健康发展

学校的管理落脚点还是落实到对学生的管理上，学生的管理水平提高了，学校才能得到长足的发展。学生自主管理是目前提升学校管理水平的有效途径，可以大大提高学校管理的效率和质量，有利于激发学生的学习情趣，调动学生参与的积极性、主动性，有利于增强学生的创新意识，提高实践能力，培育高尚的品格、健全的身心。班主任要努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自我管理。

构建自主管理体系。对学生予以人生的指导，促进学生的内驱力，让学生自主成长，激发教师的动力和发展，不是减轻老师的负担。学校对学生管理组织的建立，采取海选的办法。先公布有哪些部门、职责、人员等，让学生自主报名，参加海选。主要采取演讲的办法。在演讲的这一过程学校要无限放大，因为这是学习能力锻炼的一个过程。学校鼓励学生的追求要高。一般这种选举活动要有上一届学生组织来做。在学生组织的设置上，岗位越多，学生的锻炼机会越多。例如宣传部，负责小记者；体育部，负责海报等等。老师负责帮助、指导他们。对学生成长来说，老师定位非常关键。不能仅仅定位为学科教师，而要关注学生的全面发展与终身发展，为培养德智体美劳全面发展的合格人才做出不懈的努力。

培养良好的行为习惯。本项工作主要在初一新生中完成，专门讲规范。也可采取竞赛的方式、文明礼仪宣传片。让学生感到遵守规范是一件愉快的事情。同时学校采用一些拓展游戏、队列队形训练、班级评选等活动来促进学生的养成教育。在班级评选中，不以成绩为主，而是七年级考试成绩占百分之四十，八年级百分之五十，九年级百分之六十。

自主管理贯穿学校的各项活动中。通过近一个月的学习和观察，我们感觉到学校的许多活动都是学生自己完成的。例如主题班会，整个过程都由学生组织完成。食堂就餐、课间小组活动、校本课程等等，无不体现了学生的自主管理。

我们老师要充分相信每一个学生，要充分调动学生的积极性，让学生自主管理，学生的各项能力才能得到全面发展。一切以学生为主体，一切为了学生的全面发展，这是我们每一个教育者的毕生追求。

2、加强学生的职业规划教育，帮助每一位学生树立人生的发展目标

学生的学业成绩优异，学习习惯、卫生习惯等也各不相同，导致了学生习惯差，动力不足，注定学生以后的发展道路也会不同。为了能够让每一位学生找到适合自己的人生道路，激发学生奋斗的激情，防止学生两极分化，树立为美好未来而奋斗的信心，对未来充满美好的憧憬，对每一位学生进行人生规划指导是非常有必要的。24中在帮助学生树立自己的人生规划时，开展扎实有效的主题班会活动，让学生充分展示自我。

3、实施分层管理与分层教学，让每一位学生得到长足的发展

学生的基础不同，目标就不同，为了尊重学生的差异，xx中实行分层管理、分层教学，让每一位学生都能够立足自身的实际，实现就近的目标发展点，也才能真正做到因材施教，让每一位学生实现自身的发展潜能。

4、开展丰富多彩的第二课堂，让每位学生的个性得到充分的展现

学校的各项社团活动开展的井然有序，有始有终，非常注重落实。学生参与认真，积极配合老师。学校重视并积极开展，学生能够坚持并热情参加，学校有一批热爱教育，倾力做好工作的老师们。通过各种社团的开展，培养一批心态阳光、能力卓越的孩子，这是我们教育的期盼和追求。同时，建立学校科技教育，举办科技节，重在普及对学生的科技教育。让学生申报，班级宣讲，再推到学校。学校挑选出来以后，把题目公布出去，让其他同学来选，最后决定在哪个厅进行宣讲，学生的参与率和普及率很高。开展校园文化艺术节，组织 “跳骚”市场。学校能够采用有趣的活动，让学生积极参与，既培养了学生的节约仪式，更重要的是通过这样的活动来唤起学生的爱心意识。只要人人献出一点爱，我想我们的`校园会更加芬芳。认真组织入团活动，学校组织的如此严密，给学生以庄严肃穆的感觉。特别是入团工作，对学生来说，是人生的一次里程碑。学校重视团的建设工作，是对学校德育工作的极大促进。

收获与建议：

1、文化引领，打造学校发展引擎。在学校管理的路上，拼搏进取，滚爬摸打，必须树立一种思想，让学校主动发展，只有系统谋划、科学发展，教育才能越走越好。用文化引领学校的育人方向。xx中的理念引导让我们意识到，当学校理念内化于师生心理时，就会出现不令而行的文化景观。教师团队的发展、学生的自我超越，都会变成主动的诉求。这样，教师就有了积极的生命状态，学生也有了良好的表现。因此说，先进的文化理念必将引领学校的创新发展。

特别是我们在北郊中学学习时，他们建立了以“理解”为核心的学校文化。包括理解性校本教研、理解性德育、理解性教研组文化、理解性班级文化和理解行云课堂。

所以，我认为文化是隐藏在学校物质表象中的精神内核，是学校文明进程的一种积淀，优秀的学校文化，才能孕育出优秀的学校教育。因此，基于学校的历史传统、基于现代化社会发展要求、基于培养什么样的人的思考，我们努力构建我们自己的`学校文化，把学校的优良传统积淀转化为促进师生发展的内在精神动力，坚持教育创新、厚积薄发和特色办学。

2、深抓课程建设，提高育人质量。鲜明的办学特色是学校求发展的最佳选择，以特色拉动全局，以特色赢得声誉，以特色彰显品位。要把学校办得有声有色，就必须在思想引领下，深入开展课程建设，努力打造学校的特色。课程是一所学校发展的灵魂，也是一所学校的魅力所在。二十四中课程的特点是理念先进、体系完备、规划科学、开设规范、资源优质、管理到位、效果良好。这让我们深深地体会到，学校贯彻“以人为本的课程思想，创设多样化的育人环境”的重要性。为此我们应该为学生量身定做“课程套餐”，既不放松国家课程的教育，又不丢弃地方课程的教学，还要重视最能彰显学校文化建设特色的校本课程。

我们将在学习借鉴的基础上开好五类课程：

1、学科课程。进一步搞好我们的3443课堂教学；

2、活动课程，其关键词是“体验”；

3、同伴教育课程，其关键词是“互育”；

4、校本课程，其关键词是“个性”；

5、隐形课程，其关键词是“文化”。课程是知识，是经验，也是活动，运用活动课程化的构想去探索和实践，将内容不一、形式多样的活动按照课程理念加以整合，使之成为便于实施的课程，必将为课程建设提供源源不断的发展活力。

学校文化建设和课程建设这两点是我受启发最大的，也是我在以后学校的发展建设中努力去做的。学校将确立自己的精神文化体系，以“文化与课程同行，课程与文化同在”，努力开发多元化的课程为宗旨，以规范国家课程，挖掘地方课程、开发校本课程、打造微型课程、探索家本课程；以校园文化、校本课程、办学特色、有效课堂为载体，形成自己的文化追求。用文化的方式，追求有灵魂的生命智慧教育，努力使师生从文化浸润走向文化自觉，从优秀走向卓越。

3、加强自身建设，提高校长素质，增强学校凝聚力。著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂。”要想评论一所学校，先要评论他的校长的办学思想在治校中是否起着统帅全局的作用，它能体现出这所学校的办学宗旨，办学方向，治校方针和培养人才多方面。同时，只有使思想转化为广大师生思想行为的时候，才能拥为办学灵魂，才能使学生充满生机。一位好校长就能带出一批好教师，就能办出一所好学校。我们在办学中普遍缺乏前瞻的教育思考、完整的办学思想、娴熟的课程领导力。我们在平时的学校管理中，往往注重学校的管理，是管理的行家，但不是学术的专家。我们每一位校长应该主动思考学校的发展方略、系统谋划学校的发展规划、精心策划学校的发展项目。只有这样，校长在自身发展的同时，也把学校的发展规划提到一个新的高度。也只有这样，才能提高校长的凝聚力，提高办学质量，办人民满意的教育。

4、抓好队伍建设，提高教师素质。一所学校的发展，离不开高素质的教师队伍，学校对教师积极培养，主要是为教师提供平台，让教师的理想成为现实，造就当代的教学名师。学校发展的关键在教师，教师的成长一定程度上依赖于学校科学的管理，管理出效率，管理出成果。常州xx中立足于教师发展，建设一支具有较高的文化素养、较浓的竞争意识、较强的科研能力的教师队伍。学校要求教师人人走出平庸，学有专长，教有特色，对教师实行人文管理，强调参与意识，鼓励老师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展，感觉到成长的快乐，强化积极的自我评价，体验到成功的喜悦，逐步让办学理念转化为教师的理念再进内化为教师的行为。

它山之石可以攻玉，结合实际再创新高。教育的发展，不仅需要改变的力量，同时也需要坚守的力量，坚守我们正确的东西，坚守我们认为正确的价值。我相信，一个具有先进教学理念、科学管理办法和高尚情操的校长，一定能把一所学校建成一流的学校，这是我今后努力的目标。在今后的工作中，我将脚踏实地、倾情奉献，以博大的胸怀、扬起理想的风帆，在努力实现“做最具有思想活力的现代学校”的键盘上，弹奏着激昂的理想教育之歌。

校长挂职学习总结2

1、加强校园文化建设，营造文化氛围

在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读书沙龙活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”。并且在每学期中开展师生读书评比活动。

2、加强教师业务培训，提高教研能力

我校要求每位老师每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一”教研活动。通过这次学到的经验，将加强对老师业务能力的培训，包括定期开讲座、教师汇报读书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。

3、努力建设特色学校

我区现在许多学校都还没有这方面的（特色学校）研究,特别是我校所在的片区都还没有，从这方面，学校将做为突破口，利用自身的资源进行开发，努力建设特色学校。

校长挂职学习总结3

为了提高我们的业务素质、管理水平和实践能力，进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路。宿州市教育局领导给我们创造条件，提供机会，在我市选派21名校干赴马鞍山市挂职锻炼，足以说明市局领导对我市教育改革和发展的高度重视，信念之坚定，本人也感到机会难得，因此倍加珍惜。

20xx年10月10日，在市局的精心组织和安排下，我被分派到马鞍山市特殊教育学校挂职学习。在锻炼期间，本人参与了该校的各项活动，充满好奇，肩负责任和强烈的求知欲，报着虚心学习的态度，与各位领导们对接交流，认真聆听他们的办学经验介绍，并作了详实记录，参加各种会议，询求办学理念和科学管理方法，深入听课并翻阅了学校的大量有关资料，探讨兄弟学校的先进做法等，通过锻炼学习，受益匪浅，无时无处不令我敬佩和感动。深深地陶醉在学习的收获和幸福之中。现就自己感受最深的几点体会与大家共同分享。

一、优美的校园环境，创造优越的育人条件。

20xx年，市政府高瞻远瞩，一次性投资6000万元，校址新迁，划拨土地50多亩，行政办公楼、教学楼、体育馆拔地而起，餐厅、食堂、学生公寓相应俱全，一万多平米的塑胶操场整齐宽敞，设有篮球、足球、网球等场地及400米跑道，教学区建有标准的康复训练和学习专业用房，教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机，每个教师都配备一台教学用的笔记本电脑。

生活区每间学生宿舍配有独立卫生洗浴间及饮水系统，唤醒及紧急疏散装置等。感恩话廊的主题思想引导学生用心感悟，教育学生树立正确的人生观，价值观；教室里名人名言挂图激励学生残而有为，自强不息，处处都在告诉残障学生，我要感恩惜福，彰显育人效果，营造和谐的校园文化，给人一种“美”和“爱”的享受。

二、加强制度建设，注重人文管理。

学校“以爱治校”，“以情治校”，高度信任和尊重广大教师，给予每个人施展才能和充分发展的空间。领导们勤政，廉政用春风细雨般地甘甜润育着所有师生教师们以默默奉献的敬业精神感化学生，学校各项工作开展的有条不紊，有章可循，张驰有余，领导与领导之间融洽相处，互敬互爱，充分体现了和谐校园的浓厚氛围，各项制度建立健全，从校园到教室，从走廊到馆舍，从前勤到后勤，可概括为“有法可依”。

三、献身特教的敬业精神。

3.校长挂职学习总结 篇三

在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读书沙龙活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”。并且在每学期中开展师生读书评比活动。

2、加强教师业务培训，提高教研能力

我校要求每位老师每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一”教研活动。通过这次学到的经验，将加强对老师业务能力的培训，包括定期开讲座、教师汇报读书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。

3、努力建设特色学校

4.高校挂职学习总结(精) 篇四

高校挂职学习总结

201X年3月20日至4月20日，在河南省教育厅大中专毕业生就业指导工作领导小组办公室和学院领导的安排下，我有幸被选派到郑州牧业工程高等专科学校进行了为期一个月的挂职学习。一个月以来，根据省教育厅所列的学习提纲，我全过程地参与了郑州牧专招生就业办的工作，对该校的就业工作流程和方法有了较深了解，收获颇深，现将具体情况总结如下： 郑州牧业工程高等专科学校高度重视毕业生就业工作，专门成立了校、系两级毕业生就业工作领导小组，各单位一把手亲自抓，形成了由学校统一领导、招生就业办具体负责、各系具体落实、相关职能部门密切配合、全校师生共同努力的就业工作格局。对学校就业工作机构、在办公条件、经费投入和人员配备等方面给予充分保证。各系建立了以学生工作队伍为主体的就业工作机构，指定专门工作人员负责，并落实工作经费，用于联系重要行业和领域、资助学生专业实践实习和开展相关教育活动。

郑州牧专在培养学生成才的过程中，高标准，严要求，以一切为了学生成才来开展工作。建校49年来，始终坚持理论与实践相结合的教风，注重培养学生能力和综合素质，加强实践教学环节，改革教学内容，注重教学内容与生产实际需要相结 合，达到了学生毕业就能顶岗的目的，为社会输送了大批“精通技术，善于管理，懂得经营，敢于创新，勇于创业”的高等技术人才。招生就业办公室吕全健主任说，作为一个高职院校，我们的根本任务是为社会培养“德才兼备”的高级技术性人才。要完成好这个任务，必须抓牢、抓好招生、培养和就业三个环节。我们一直都有这样一种认识，即评价学生培养质量的根本尺度，要看学生毕业后社会创造多少价值，做出了多大的贡献。我们的学生应该自觉建立起国家、人民利益至上，事业优先的“小人生大社会”的价值观、要立大志、入主流、上大舞台，成大事业”。

5.大学生暑假挂职总结 篇五

大家好。我叫邱嘉茹.我加入的组织是学生会.挂职是副主席.分管宣传部和公关部.对于宣传部和公关部有些许的想法和寄望.希望以后一年里能实现.学生会的宣传力度是去年我当干事的时候时刻体会到的.宣传力度的不足导致学生会的活动对学生的吸引力不到.从而参加的人数及活跃度和热情不高.从下期开始.利用信息化时代的资源和空间,学生会创立一个微博.达到更好的宣传效果.另一方面全面负责学生会宣传栏的宣传.更有效的运用宣传栏对本院学生传达信息.宣传部是一个高度配合的部门.那里需要我们,我们就再那里给他们强大的后盾,下学期开始.阅览新生资料信息为挖掘人才做准备.留意个人特长及爱好.例如有足球队.篮球队.一个活动的完美举办.资金是必不可少的以部分.学院虽然小.但活动的举办不能马虎.小学院也有小学院的特色和精彩,为了达到这样的目标.下学期从招新开始.在不影响学习的情况下.每个月都派成员外出拉赞助.拉赞助为活动做准备,不是有活动才去拉赞助.为了加强干事的能力.在培训方面,硬是要求公关部全体干事参加主持人大赛.锻炼口才及应变能力.挂职以来这个暑假,我最深刻的感受是:当一个干部不容易.当一个好干部更加不容易.当一个有能干又优秀的干部更加更加的不容易.有人说:没有黑眼圈的干部就不是好干部.环视一周.在座的同学们都好干部.在这个暑假.我苦过.累过.抱怨过.却没有放弃过.因为我知道,有你们给我撑起了一片天.接手宣传部.让我这个上学期电脑挂科的人学会如何的去设计编辑一件衣服出来,如何能简单去使用一些办公软件.当然我需要学习的地方还有很多。例如视频的制作和海报编辑。这些我都需要向我的宣传部的正部长陈卓林学习。接手公关部。第一声感叹，钱的不容易啊。很多时候。活动都需要金钱的来支持的。这道理很俗却很实在。既要简朴实效。又要创新有影响力。这不是一朝一夕能完成好的事。还需要我们共同的努力。

这一年是大运年，加入志愿者的行列是一种荣幸。如果不是志愿者我们不会一起经历那么多，平凡的我们为自己的人生历程中增添了不平凡的经历；如果不是志愿者不会更深的区理解身边的你我他。大学的圈子说大不大，说小不小，只因为志愿者让我们更加亲密。志愿者也是奉献的代名词。8090后的我们证明我们不是温室里的花朵。在第一次的进入场馆的时候。我才知道我们北区的美好。教室里的安逸。抱怨过。真的抱怨过。可是看到郑嘉丹师兄的那身汗时。又觉得很快乐。因为终有人比我们更热还有什么好坑爹的呢。

我是综合事务中队宣传小队的一员，不是真正的记者却作真正记者的工作。这组的组员所有人在大运前都从未涉及过宣传。从内部文化建设，大家从陌生到默契；从一窍不通到游刃有余，仿佛一瞬之间的事。其实写一篇好的通讯稿，并不是简单的事。首先要有一个特别的新闻触觉，加上一定的文笔功底，内容简洁有力还有生动形象。这样才能吸引读者。还要一天一期报纸。真的不简单。但因为有大家的帮助。每一期的报纸才能完整的呈现在大家面前。

在这里我要感谢黄鹤亮的加盟宣传组。和他一起工作我觉得是很快乐的事情。因为我们有共同的目标，都为报纸，和他一期工作有想法有热情。最重要的是有商有量还有默契。我能在他身上学习到很多东西。我希望这样的工作模式能广用在医护学院。互帮互助，互相学习。

6.学校挂职培训学习总结汇报 篇六

教师***

2013年01月25日——01月29日，我很荣幸参加了东辉小学组织的教师培训，在***老师的亲自指导下，我还听了其他去多老师的讲课，让我对传统教育观念有了很大的突破转变。在短短的5天内，让我感受很深。这里的老师们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？使我深受启发。

一、充分发挥教师的主导作用。

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

二、相信每一个学生

学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

三、因人施教，不让任何一个学生掉队。

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

四、开展学生的思想工作要从心理入手。

人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。

7.挂职研修学习工作总结 篇七

根据黔教援〔20xx〕1号文件精神和六盘水市教育局的安排，20xx年4月14日，我有幸与贵州省部分中小学共24名校长赴大连市有关学校进行挂职学习。抵达大连市后，按照大连市教育局的统筹安排，我被分到大连市甘井子区新甘井子小学挂职。4月15日，带着渴望，怀着激动，也带着学校管理工作中的一些困惑，踏进了新甘井子小学开始了为期两个月的挂职研修学习。近两个月来，我通过观察走访，与学校领导、部门负责人、学科教师进行交流沟通，同时参与学校日常各项教育教学活动、学校班子会议、教职工会议及业务学习，深入各学科课堂，并在学校李丽校长的安排下带领全校老师强化粉笔字板书训练。

两个月来，感受颇深，现作如下阶段总结：

一、珍惜机遇，认真学习。

4月15日到大连市新甘井子小学报到后，我及时与挂职学校领导进行沟通，根据本期贵州省“校长提高计划”挂职学习要求和我原所在学校盘县徐霞客小学的实际情况，拟定了挂职学习计划，每周与一位学校领导或部门负责人跟岗研修，重点了解学校一两方面的工作。近两个月来，我深入了解挂职学校的基本情况及学校硬、软件建设情况；听取了学校李丽校长对其办学思想、教育理念、学校文化和学校“思辨式课堂”的介绍；听取了辛本玲副校长有关教师考核考评、绩效分配等方面的情况介绍；听取了李静雯副校长对教师教学考核、学校信息化建设等方面的介绍；还听取了学校工会洪琪主席对工会工作的介绍；通过教导处李娓主任、德育处胡晓华主任等部门负责人了解学校部门工作业务情况。近两个月来，积极参与学校的各类活动，如：“思辨式”课堂研究、校际间教学研讨、学生校外实践活动、学校运动会、艺术节及六一庆祝活动、联盟组中小衔接活动等。在新甘井子小学挂职学习之余，与其他老师到华西小学、甘井子区教师进修学校、甘井子区小辛寨子小学、大连市77中、甘井子区行知小学、大连枫叶国际教育集团等学校参加专题活动、业务培训或观摩学习。近两个月来，记录研修笔记近3万字，深入课堂听课学习30余节，观摩学习中收集、拍摄资料性学习图片400余张，拍摄、拍摄零星视频资料120多分钟，访谈教师、学生50余人次。

二、遵循规则，各有担当。

随着到新甘井子小学的深入学习，深深感受到，大连市教育领先于我们的不仅仅是硬件，主要可能还应该是软件，是教育观念与思想意识。到新甘井子小学后，陆续参与了学校的运动会、学生校外实践、校内外教研、艺术节等活动，也先后了解了学校食堂供餐方式、学生校服采购、教育经费划拨、教育教学检测及教师考核等方面的情况，深深感受到地方教育的发展，不仅仅需要学校及学校管理者、教师的勇于担当，更需要政府及教育主管部门的担当。政府对教育的担当，不仅仅是落实教育经费的投入问题，更需在教育经费之外为教育、为学校的发展创造宽松的氛围和良好的政策环境，能为学校解放手脚，在教育事业上政府、教育主管部门、学校都能各自专心做各自的事。作为学校管理者，应努力在地区教育的大背景、大框架下寻求学校管理与发展的新突破

三、文化引领，提高品位。

教育，学校，更需文化作引领。意识的转变，文化的传承，将引领、推动着学校的发展。一段时间，我们热衷于、致力于学校的精细化管理甚至是“准军事化”管理，但20多天来的挂职学习，也我意识到，精细化管理的背后，如果没有人的意识转变和提升，没有文化的培育和支撑，再精细化也不一定有效，再“准军事化”也不一定有用。新甘井子小学没有严格要求老师们坐班，老师们每天7:10皆能自觉到校，中午亦在校内守护学生，下午1:00又按部就班投入工作，直到下午4:30离校，甚至有时我下午4:30离开办公室的时候也还能看到一些老师还在教室里自行做相关事情——即使这时班级学生早已统一离校，也早已超过了大家统一下班的时间。“我骄傲，我们都是甘小人；我努力，我与甘小共成长；我成才，我为甘小添光彩”，学校精神已经深入师生之心，学校虽然也有一些文本的规章制度积存下来，但更多的应该还是积淀在师生内心深处的规则意识和精神文化，以及因内化了意识文化而体现出来的自觉行为，努力工作不是因学校有强硬的规则约束，而是出于自觉的行动。无为而治，文化管理，将使学校管理更轻松，更上层次。

四、敢于践行，善于研究。

行两个月的挂职学习，让我深深地感受到校长应该是个学习者、研究者。新甘井子小学从校级领导到部门负责人，都是学校某一方面工作的研究者，不仅仅能做事，还更能思考，更会总结。在每月第一周星期三下午的教师会议上，作上月工作总结和本月工作安排的往往不是校长，而是轮值到的部门负责人，学校大部分工作大部分人员都参与到了其中，每位教职工、每位学生都是学校的被管理者，更是管理者。通过学习，我感受到校长应该是个思考者，要善于思考，通过不断思考而形成学校的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。校长更要注重师资队伍的建设，关注教师的专业成长，在培养学生的同时成就我们的老师。如果一贯只埋头走路，不抬头看天，不静心思考，将很难引领学校的发展和师生的成长。

五、博采精收，共享借鉴。

本次挂职学习，为我们贵州校长、为六盘水地区的校长创造了一个相互接触了解的好机会，同行挂职校长的日常交流。每天从挂职学校归来，都能有一定的交流探讨，挂职校长之间不仅可以交流思想，还能分享着各地校长的办学经验和管理方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧，通过实地参与、了解新甘井子小学的日常工作，感受其优质的教育和浓厚的学校文化，进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且开启了我下一步学校工作的新思路。

六、立足本土，开放办学。

挂职即将接近尾声，而挂职学习中及结束返校后，两个月来在挂职学校、在挂职地的各类学校、教育机构、教育主管部门的所见、所闻不能只给我们留下慨叹或激发慨叹——不能只因看到经济发达地区大量的教育经费投入和完善的教育设施设备而兴叹，不能仅仅只因感受到学校超前的教育理念、教职工较高的思想意识和业务技能而感叹。行动起来才是至关重要的，立足校本，结合现实行动起来才是至关重要的.，把先进的思想，在学校管理中把先进理念、宝贵经验、有效的做法本土化才是至关重要的。立足学校，立足本土，跳出学校看学校，吸收挂职学校、挂职地区的优秀做法，逐步实现学校管理的提升。

虽然本次挂职学习即将结束，但学习中所感受到的先进教育理念，所了解到的行之有效的方法，以及对我校当前工作的思考，将会对我今后的工作具有重要的指导意义。在培训中所结识的老师与各位校长更是一种取之不尽，用之不竭的资源，一定会为我今后工作提供强有力的支持。我也将会……

就这样写着，总感觉如此总结似乎还缺少点什么，甚至总感觉不该缺失的似乎却缺失得太多。

昨天，从德育处晓华主任那儿索取了她五月初在教师业务会上所作的个性化总结《那些事，那些人——盘点花开的四月》，还有她的微电影处女作的《最美甘小人》，今天又独自反复重温了两遍，欣赏了两遍。甘小人，最美甘小人，每一位我与之有缘邂逅，啊，不应该只是邂逅的甘小人！不论是老师，还是学生，虽然平日没有太多的交流，虽然不少每次碰面都会热情问候的老师和学生至今仍然不知道名字，但每一位甘小人都会与我在北方明珠这段栖居的日子成为美好的记忆，都会如甘井子区公园四月烂漫的花丛和渤海之滨五月的骄阳一样成为这个夏天的永恒！

一边翻看着在大连挂职学习以来收集到的各类图文资料，一边清理、回望这些年栖居的凤城及南山脚下那没落贵族学校里的那些事、那些人，我又沉浸在蔡琴那似乎饱含着淡淡感伤的歌声里——

推开记忆的门

我在心里看见了

看见了远去的人

是他和她

曾陪我走过生命里的淡淡早晨

推开记忆的门

身后往事一幕幕一幕幕

似幻似真

有悲有喜

有爱有恨

酸酸甜甜消磨了青春

感谢那些事感谢那些人

感谢那一段段奇妙的缘分

啊!人生原来就是

8.挂职副镇长学习工作总结 篇八

一、学习形式多样化，确保学习取得实效。

为确保学习效果采取多种学习方式，包括单位每周组织机关干部集中学习;听县委、镇主要领导讲党课，提升对活动的认识;召开镇机关全体干部、各村主干、各基层站所负责人参加的会议学习;组织收看村官李天成、史来贺等先进典型的事迹，观看了省豫剧三团在后寺诗美居社区的演唱的戏剧《村官李天成》;与镇村干部一块儿到卫辉市唐庄、县刘庄等地参观学习;机关干部自学等多种方式。学习过程中，认真做好学习笔记，撰写心得体会，确保学习取得了实实在在的效果。

二、通过学习，个人素质进一步提升。

通过学习，使我深刻地认识到作为一名乡镇干部，必须扎根基层真心实意为人民服务，通过学习自己在理想信念、群众观点、执政能力、精神状态、思想方法等方面都得到进一步提升，具体表现在：

(一)通过学习自己的理想信念进一步增强。我认为作为一名乡镇干部要立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。要扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研;要充分发挥岗位职责，严格按照县委和镇党委的目标要求完成各项工作任务。

(二)通过学习群众观点进一步增强。深入学习习近平总书记兰考调研重要讲话精神，体会更多、感悟更深，更加明白要时刻以焦裕禄精神为镜子，学习焦裕禄的公仆情怀，更加坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，做群众的贴心人、主心骨，切切实实为群众办实事、办好事、解难题，只有这样才能赢得群众的信任、获得群众的支持，我们的工作才能有群众基础，才能卓有成效。结合目前自己所分管的城建办的工作，社区建设是县委的中心工作，涉及的控建、拆迁、建新社区，该项工作完成好仅靠政府的力量远远不够，需要广大群众的理解支持，群众自愿搞社区的积极性提高了，我们面临的难题就很容易，结合此次活动的契机，我认为需要深入群众宣传新型社区的优势、发展趋势，了解群众的所需，让群众深刻认识到政府目前搞的社区建设必要性，通过深入走访宣传，把建设社区变成群众的自觉行动，有了很好的群众基础，能推动社区建设的发展。

9.大学生挂职锻炼工作总结 篇九

汇报人：龙敏

作为一名大学生，我们最终要走出校门，走出社会，了解社会。在阳光火辣的季节，我开始了自己第一次的工作旅程，在短暂的时间里我度过了一个十分有意义的假期。

根据共青团广西区委、广西教育厅的安排，本人于今年7月被选派到广西浦北县龙门镇，为期21天。此次挂职锻炼是为了全面贯彻党十八大精神加强与人民群众的联系沟通加快推进社会主义新农村建设同时进一步加强年轻干部的实践锻炼，丰富年轻干部的工作经历。此次挂职锻炼得到了龙门镇领导和干部们的高度重视和热烈欢迎，根据乡党委安排，我的工作范围：协助龙门镇政府的干部进行工作、进村检查卫生情况、检查和清洁公路路段、并对清洁工作进行督查等等。能够有这次这次锻炼机会我十分开心并且十分珍惜，严格按照团委发布下来的要求，本着“学习、锻炼、实践、提高”的理念，深入基层，虚心学习，积极调研，认真总结，不断提高自身的综合素质和能力。通过这21天的基层挂职锻炼，我基本上熟悉和了解了乡镇政府的运作，深感自己在工作能力、工作方法和工作感情上都收获不少懂得了很多在学校学不到的知识，很感谢校团委能给我这次锻炼机会。现将21天的挂职锻炼工作情况汇报如下：

一、坚持学习适应工作。

乡镇一级是政府的最基层单位，而乡镇工作经验对我来说是十分陌生的。学生的我走上工作岗位这一切对我都是十分严峻的考验，所以我深感自己的很多不足，这就要求我唯有加强学习，获取新知识，才能完成新任务。因此，我十分珍惜这次学习锻炼的机会，始终把学习放在首要地位，多听、多看、多调查研究，真心诚意地向领导和同事请教，在同志们的大力帮助下，较快地适应了新的工作环境。

1、加强政治理论学习，提高政治理论素质。21天的时间中我们几个挂职学生在领导的帮助下慢慢学习党的十八大精神，在政府大会时积极参与会议听领导们对工作进行部署。在办公室工作要主动查阅有关资料、文件，坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。坚持有空多问多学，熟悉各方面的基本情况，结合乡镇工作实际，做深度思考，从中借鉴区级部门优良的管理经验，运用到以后的工作中。

2、虚心学习。乡领导班子成员个个都是做群众工作的能手，乡干部大部分都是从基层中成长而来的，群众工作经验十分丰富，我们身上欠缺很多在他们身上我们学到很多，基层不同的环境中都是很大的调整但却能够给我们学习锻炼，因此我们了解社情民意，熟悉基层情况，才能让我们的工作符合实际从民情出发才能做到真正的为人民服务。

3、增强自我意识，主动自觉树立良好形象。作为一名挂职锻炼干部，我们的一言一行都代表着党和政府的作风和形象。从报到的第一天开始，我就参加乡里的考勤和值班制度，遵守乡党委、政府的各项规章制度，有事主动向领导请假不擅离工作，严格要求自己。

二、积极协助乡领导开展“美丽广西清洁乡村”活动。

自市、县召开“美丽（广西）钦州 清洁乡村”视频动员会后，浦北县党委，政府高度重视，并在县委，县政府的统一部署下，采取有力措施，迅速组织全乡广大干部群众积极投入到“美丽浦北清洁乡村”活动中，掀起了活动热潮，在大家努力下各项工作都得到有效的落实并取得了较好的成果，跟领导进村检查并配合进行搞清洁工作是我们的主要任务，在我们检查时气温很高但领导们依然继续工作这让我学到了要适应工作的艰辛这些都很大程度的锻炼了我们的意志。这次的活动让我对行政领导班子有了不一样的认识，以前一直觉得领导会很有官架子之类的，但事实我错了，在下乡过程中领导班子的人深入基层解情况，有一些村民总是来询问问题不过领导们都耐心且真切的一一回答。在清洁过程中领导们对我们这些学生很照顾，总让我们干轻松的活

三、存在的问题和不足

21天的挂职工作，我收获很多，思想水平和工作水平有了很大提高，同时也存在许多问题和不足，主要有以下几点：

1、学习的多实践的少。在挂职工作期间，我积极主动地向周围同志学习，向基层群众学习，向工作实践学习，但下到村组的次数还不够多，与村民的联系还不够紧密，不能深入的了解民情民意。

2、工作开拓性、创新性还不足。在挂职工作中，我虽然对乡党委、政府交办的各项工作能够做到认真完成，但满足于求平求稳，敢试敢闯的劲头不足，在打开工作新局面这方面做的还不够。

10.企业挂职锻炼学习总结 篇十

南漳县法院是湖北省先进文明单位，襄樊市优秀基层法院，多年来获得过各级殊荣多项，各项业绩均居襄樊市法院系统前列，在此挂职锻炼的经历是我人生中的一笔宝贵财富。两个月来，在院领导的培养下、法院同事的帮助下，我虚心学习、努力工作、严格要求自己，立足于在挂职锻炼中将理论和实践相结合，从实践中发现问题，用实践来升华理论，认真执行领导安排的任务，虚心向同事请教，兢兢业业的工作，顺利完成了挂职学习任务，实现了锻炼的目的。现将挂职期间的工作总结如下：

一、潜心学习，深化理论水平。在挂职期间，我利用基层法院的有利实践平台积极进行理论探索，其中完成论文三篇、调研报告一项，三篇文章均被省级期刊采用，分别为《刑事社会调查制度之新探——以“湖北省审前社会调查制度”为视角》、《刑事附带民事诉讼制度的若干问题》、《影响力交易罪与我国贿赂犯罪的立法完善》，其中前两篇同时被襄樊市法院网录用。

二、深入实践，了解法治现状。在挂职期间，我除了进行理论知识的探索外，还格外珍惜这次实践的经历，积极地投身到实践工作中去。我先后参观了三个派出法庭(其中一个是山区法庭)，了解基层法庭工作者的工作现状和我国农村的法治状况。通过对基层派出法庭的了解，我深感基层法庭的工作者的不易，他们工作环境恶劣、待遇低，遇到的矛盾激烈，人员配备不足，然而他们仍旧凭着党性和对法律工作的衷爱克服困难、努力工作，坚守法治工作的第一线。

三、学习业务，增强实践能力。在挂职锻炼期间，我结合自身专业在刑庭学习业务，了解刑事案件的实践情况。期间列席审委会一次、

听审案件十余起，参与讨论疑难案件数起，完成关于执行人员违法违纪的调研任务一项，这些为数不多的业务实践活动让我深切的感悟到了司法实践的真谛，感受到了审判工作的神圣，极大的提高了我的实践能力，增强了我对法律工作的热爱。

两个月来的工作锻炼让我感触颇深，我国的法治化进程突飞猛进，已经取得了骄人的成绩。但是感受之余更多的是反思，我国的法治进程中仍然困难重重、矛盾突显，高度发达和完善的法治社会的建立仍然十分漫长。

首先，法制仍不完善。在这两个月的时间中，我关注了附带民事制度的施行情况，刑事社会调查制度的施行状况以及贿赂犯罪的立法问题等，这些制度的现状都有改进的空间。在我国的附带民事诉讼制度中赔偿问题最为突出，目前存在赔偿范围过窄、赔偿标准不统一、死亡赔偿金的适用与否不明确、赔偿金得不到落实等问题。在刑事社会调查制度中，存在调查监督不力、调查执行主体不明确、调查内容不明确等问题。在贿赂犯罪中，我国贿赂犯罪的立法滞后，存在无法与国际法接轨等问题，如国家工作人员离职后的受贿行为、国家工作人员的家属受贿问题等。

其次，司法独立仍不能完全实现。司法独立是司法公正的必然要求，在我国党领导下的司法独立制度仍不健全，需要进一步探索。在实践过程中，仍然存在行政领导干预法院的执行、审判业务等事宜发生。我国特色的党领导下的司法独立是法治进程的伟大探索，是对司法传统理念的新挑战，所以对司法实践中行政干预的遏止关乎我国党领导下的司法独立制度的成败，应当坚决遏止干预，实现我国的司法独立。

再次，程序正义仍不能完全实现。在挂职期间，我作了一项关于执行人员违法违纪行为的调研。根据此次调研，我发现司法实践中依然存在程序中的不公正行为，法院今年来对违法违纪的干部也有做出处分的决定，同时针对法院干部的行为进行上访、告状的事件也时有发生。另外，尽管《律师法》新进修订，但是我国依旧不能实现程序中控辩地位的平等对抗，律师在审判中的地位和权利仍不能得到很好的保障。

最后，基层法院的人员配备不足，出现断层现象。南漳县法院是基层法院中的典型代表，在此法院中80后的年轻人屈指可数，60后的工作人员占多数，所以未来的几年是法院退休的高峰期，法院人员不足的矛盾将突显。此外，高学历和通过司法考试的人数及少。目前法院只有硕士研究生两人，正规院校的本科法学毕业生也极少，通过司法考试的只有五人，这与繁重的审判业务形成巨大的矛盾。基层法院审判力量的不足必将无法保证审判业务公正、高效的进行。