白杨树

白杨树（共19篇）

1.白杨树 篇一

1 杨树溃疡病

杨树溃疡病是杨树的主要枝干病害, 从苗木、幼树到大树均可侵害, 但以苗木、幼树受害最重。在生产上主要造成危害的由真菌引起:杨树水泡型溃疡病、杨树大斑型溃疡病和杨树烂皮型溃疡病3种。另有1种是杨树细菌型溃疡病。

1.1 杨树水泡型溃疡病

病害发生在主干和大枝上。症状主要有3种类型。在光皮杨树品种上多围绕皮孔产生直径1cm左右的水泡状斑;在粗皮杨树品种上, 通常并不产生水泡而是产生小型局部坏死斑;当从干部的伤口、死芽和冻伤处发病时, 形成大型的长条形或不规则形坏死班。病菌可在树干、枝条的病斑和病残体中越冬。在不表现症状的树皮内病菌以潜伏状态存在。春季是杨树水泡型溃疡病的最主要的发生季节, 尤其在幼苗移栽后发病率最高。夏季杨树生长旺盛, 病害发展缓, 秋季又可出现第2次发病高峰。杨树栽培管理不善, 水分、肥力不足、养分失调等导致生长衰弱的条件, 均易引起发病。

1.2 杨树大斑型溃疡病

该病害主要发生在主干的伤口和芽痕处, 初期病斑呈水浸状、暗褐色, 后形成梭形、椭圆形或不规则的病斑。病部韧皮组织溃烂, 其下木质部也可变褐, 老病斑可连年扩大、多个病斑可连接成片, 造成枯枝、枯梢, 被认为是杨树上最严重的病害之一。病原菌以菌丝体和分生孢子器在病树皮内越冬。正常年份4月中旬开始发病, 5~6月为发病盛期, 7~8月病势减缓, 9月又可见新的病斑出现, 10月以后停止扩展。

一般光皮树种的感病程度重于粗皮树种。粗皮的木栓化程度较高, 病菌不易侵入。日灼伤口有利于病菌的侵入, 树干阳面的病斑数多于阴面。杨树在生长衰弱或土壤干旱、树体含水量低的情况下感病重。

1.3 杨树烂皮型溃疡病

杨树烂皮型溃疡病又称杨树腐烂病, 危害杨属、柳属等树种的树干、枝, 引起皮层腐烂、枝枯, 重地块可引起大片杨树的死亡。病菌在病组织内常年存活生长。该病于4月上旬开始发病, 5~6月是盛发期, 7~8月病势缓和, 10月停止发展。该病的发生与杨树品种、立地条件以及冻害、日灼伤、虫害、旱害等密切相关。栽培管理不良、生长衰弱的林分或植株受害重。

1.4 杨树细菌型溃疡病

它是由一种叫做草生欧文氏杆菌的细菌所引起, 该细菌病主要危害树干, 也能在大枝上发生。病初期, 在病部形成椭圆形的瘤, 径约1cm, 外表光滑, 后逐渐增大成梭形或圆柱形的大瘤, 色变为灰褐色, 表面粗糙并出现纵向开裂。夏季从病部裂缝中流出棕褐色粘液, 有臭味。病瘤内韧皮部变棕红色, 木质部由白色变为灰色, 后变为红色。发病严重时出现腐烂, 树木生长衰弱, 重时可致树木全株死亡。病菌在杨树病干部越冬, 通过风、雨和昆虫传播。大树比幼树受害重;地势低洼的林分发病重;夏季修枝的树比春、秋季修枝的树发病重;冻伤和修枝伤易引起发病。

2 防治措施

杨树溃疡病是寄主主导型病害, 就是病害发生与否主要看寄主的生理健康状况。因此对该病的防治应以营林措施为基础, 化学防治为主导, 提高杨树的综合抗逆性, 增强抗病能力, 始终坚持“预防为主、综合治理”的方针。

2.1 加强抚育管理

杨树是喜大水大肥的树种, 造林后至少应每年春浇1次透水, 施1次肥。对分化的林分要合理疏伐, 合理修枝, 及时修除病枝。

2.2 化学防治

发病高峰期前, 用1%溃腐灵稀释50~80倍液涂抹病斑或用注射器直接注射病斑处, 或用溃疡灵50~100倍液、多氧霉素100~200倍液、70%甲基托布津100倍液、50%多菌灵100倍液菌毒清80倍液等喷洒主干和大枝, 阻止病菌侵入。秋末在树干下部涂上白涂剂 (生石灰、食盐、水的配制比例为1:0.3:10) 。

3 杨树天牛虫害

3.1 种类

3.1.1 光肩星天牛。

多为1年1代, 以卵及各龄幼虫越冬, 翌年3月下旬开始活动, 6月中下旬为化蛹盛期, 6月中旬~7月上旬为成虫盛期。产卵于椭圆形刻槽上部的韧皮和木质部间。初孵幼虫危害韧皮部, 3龄后蛀入木质部, 初横向、后向上作隧道 (最长可达15 cm, 平均长9.6 cm) , 幼虫老熟后在隧道末端作蛹室化蛹。

3.1.2 云斑天牛。

2年1代, 以幼虫和成虫在蛀道和蛹室内越冬。5月成虫大量出现, 卵大都产树干 (离地面0.36~1.7m之内) , 蚕豆大小, 初孵幼虫先在韧皮部蛀食, 其后蛀入木质部, 深入髓心时即沿树干向上蛀。平时以虫粪木屑堵塞孔口, 粪渣较粗, 呈烟丝状。

3.1.3 桑天牛。

2~3年1代, 以幼虫在蛀道内越2个冬天, 至第3年6月初化蛹, 7月上旬开始产卵。卵一般产在直径1~3 cm, 1年生枝条分叉处上方。产卵痕“U”形, 1槽1卵。桑天牛多发生在杨树苗木和幼树干部及大树侧枝上, 幼虫钻蛀杨树髓心部位, 形成直通的虫道, 且排粪孔多, 等距离排列在同一方位。幼虫从侧枝危害至主干, 粪渣较细。

3.2 防治措施

3.2.1 人工捕杀。

根据成虫产卵时所咬的伤痕或刻槽, 用小刀或锤子将卵刺死或砸死, 用铁丝钩出幼虫, 捕捉成虫等。

3.2.2 化学防治。

应用绿色威雷防治天牛成虫, 在天牛成虫羽化始盛期前于树干或大侧枝上喷洒绿色威雷200~300倍液。

3.2.3 树干打孔注药防治。

对树冠高大, 喷雾防治较为困难的林木, 采取树干打孔注射40%氧化乐果原液、20%吡虫啉可防治天牛成虫、幼虫。方法是:在树干离地面30cm处打深达木质部的斜孔, 用药量一般0.3~0.9m L/cm胸径。也可从排粪孔直接注药。

2.故乡的白杨树 篇二

记得小时候，我家门前有一排白杨树，高大挺拔，枝繁叶茂，充满着无限的生机。二月春暖，万物复苏，白杨的枝头，也都挂满了毛茸茸的杨絮儿。远远望去，微风中，像无数条毛虫在蠕动，密密麻麻。这种毛虫，不仅向人们传递了春的信息，在我们那儿，还有另一种用途，那就是炒来吃。人们常说，吃了杨絮菜，春天来得快。

杨毛虫长大后，就变成了淡绿色，它柔软的身姿在微风中摇曳，远看去，似一片绿色的烟雾，那浑身的茸毛，经风一吹，便洒落在地，随风滚动，像滚滚球，一会儿便成了大大的一团，人走在上面，软绵绵的，像走在地毯上。我们踏过去，追啦闹啦，不一会儿，身上粘满了白色的杨茸毛。

春天的杨树枝，嫩生生，绿油油，软得像一条人们手搓的麻绳。孩子们贪玩，经常从树上攀下杨树的枝条来，把皮扭动，露出个缺口，再把枝心木质棍抽掉，就剩下一根完好的管状粗皮，再用小刀把两头切齐整，这便成了一个孩子们喜欢吹的杨皮哨。用嘴一吹，便发出了“嘀嘀哒哒”的响声，这声音十分好听，在山谷间吹，其声很有穿透力，能传到很远很远。我们把这种乐器叫“呜呜”，这是男孩子的得意之作。要是几个人同时吹，由于管皮粗细不同，发出的声音也高低各异，就是一曲管乐合奏，听得人心旷神怡。

夏末秋初，杨树的枝条虽变粗变老，但不失他原有的柔韧。大人们就从树上把它砍下来，用它编筐编篓。孩子帮大人摘去枝条上的叶片，然后就坐在旁边看他们编。那柔软的枝条在他们手里，上下飞舞，左右旋转，十分听话，不一会儿，一个筐子就编成了。人们就用它担粪、装草、装东西，杨条筐可是农家少不了的东西。

晚秋时节，杨树的叶子黄了，干枯了，经风一吹，“哗啦啦”全都掉下来。这时候，人们就扯着麻袋，抱着搂柴耙，到处抢着装杨树叶，弄到家里当柴烧。这种活儿，大人孩子们都能干。沟边上，道路旁，有孩子们的打闹，夹杂着大人们的说笑声，俨然是一片秋收的景象，紧张而又热闹。

3.白杨树作文 篇三

这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。

春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”

一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。

凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天是那么高那么蓝，秋天的天是那么美，空气是那么新鲜。

冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈现在眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们非常高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。

白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你是树中的伟丈夫！作文

4.白杨树的作文 篇四

篇一：白杨

我在回老家的路上引起我注意的是几个小小的、不起眼的白杨树。

它们有的被人们挂上了彩带与条幅来装饰节目，来经营自己开的商店，他们不埋怨，默默地承受着，为人类做着贡献；有的盎然的站在路的两边，为汽车挡风沙，现在虽然掉了叶子，仍傲然的站在那里，想一个个边疆的战士，屹立在路两边，为汽车挡风沙，现在虽然掉了叶子，仍傲然的站在那里，像一个一个边疆的战士，屹立在路两边；有的成群的站在那里，不管冬风有多么寒冷，不管天气有多么恶劣，仍坚强的活着。

看着这些白杨，我想到这样 一个故事：一个妈妈抱着自己小小的孩子，种下一棵白杨的幼苗，时光穿梭，她带着她五岁的孩子来到了这里，男孩问：“白杨是什么？”妈妈说：“白杨像一个宝宝，一个好宝宝。”又五年的岁月过去了，十岁的男孩又与妈妈又来到这里，这次妈妈说：“像一只展翅欲飞的翠，正在舒展自己的翅膀，准备向远处飞翔。”二十岁的男孩掺着自己的母亲又来到这里，这次妈妈又说：“是一只翱翔在天际间的雄鹰，为自己要追求的理想而奋斗，而努力！”这个故事母亲把白杨比作自己孩子成长的目标。

白杨也是我们成长的目标。

篇二：白杨

我爱那婀娜多姿的柳树，爱那高大挺拔的榆树，爱那亭亭玉立的松树，但是我更爱那坚强不屈的白杨树。

春天，春风吹皱了小溪，春风吹醒了小草，激活了那坚强的白杨树。它慢慢地抽出了嫩绿的枝芽，呈现出一片新绿，嫩绿的叶子呈桃心，上面滚动着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在跃动，那么强烈，那么艳丽，那么可爱……

炎热的夏天，太阳在炙烤着大地，土地裂开了缝。花儿低下了头，小草晒弯了腰，唯有白杨树还是那么高大挺拔，银白色的枝干是那么的笔直，太阳公公照耀着它那高大的身影。一阵微风吹过，叶子沙沙作响，像一曲优美的催眠曲。

秋天，白杨的叶子变黄，风一吹叶子就飘飘悠悠地落了下来，像一个个小伞兵；像一只只在天空中飞舞的金黄的蝴蝶，是那么引人注目。踩上去还发出“咯吱咯吱”的响声，是那么美妙。小朋友拿起它做标本。

冬天来临了，树上的叶子落光了，孤零零地挺立在风雪中，一场大雪过后，白杨树穿上了银装，戴上了帽子，亮晶晶的真好看！

我爱高大挺拔、坚强不屈的白杨。

篇三：白杨

在我家门前，有一棵白杨树，那是一颗陪我度过了六个春秋的白杨树，所以我与它感情很好。

我刚见到那棵白杨树的时候，房子刚刚装修好。它与一些其他种类的树苗一起被绿化工运来。那是，它还不足一米高，与现在高大的白杨难以同日而语。但是，它虽然矮小，却非常挺拔，就像个刚毅的军人一般，这让我一眼就喜欢上了这棵刚毅的小白杨。

从那以后，我每天都会抽出一点时间与它在一起。与它在一起时，我会被它挺拔的身躯所感染，让我也变得精神抖擞，心情也不禁好起来。就这样，六年的日子如流水，一闪而过。

现在那棵小白杨已经长成经历过无数风雨，拥有着粗壮挺拔的树干与不断向上延伸的枝叶的参天大树了。它生长的飞快，原先我比它高出不少，现在它却已经到了我遥不可及的高度了。

而我越发佩服它的耐力与精神了：春天，风非常大，它一直站稳脚跟，只有几片刚长出的新叶随风摇摆；夏天，大雨下个不停，燥热的天气让人喘不过气，它却挺直了腰板，勇敢的接受了风雨的洗礼；秋天，寒霜过后，叶落归根，它默默的看着悠悠落下的枯叶，惋惜不已，却还是昂扬的站立；冬天，白雪覆盖了整个世界，也盖在了它的身上，它却依旧挺秀，直接藐视盖在身上的积雪，傲然挺立着自己的身躯，把腰肢向上拔了又拔……在这四季交替的时光中，它越长越高，越长越挺拔。

通过这棵白杨伙伴，我明白在生活与学习中，不要害怕挫折，害怕失败，要敢于面对它们，挺直腰板，去勇敢的打败他们吧！挫折与失败是不堪一击的弱者，我们只有战胜他们，才能茁壮成长，做生活的主人。

抬起头，门前的白杨在笃定的注视着我……

篇四：美丽的白杨树

我们白马小学位于健康西路，它是一所美丽的学校，校园里有许多美丽的风景线，但最值得一提的还是教学楼后面的几棵白杨树。接下来就由我带着大家去一览它的风采吧！

白杨树整齐的排列在教学楼后面，每棵树大概都有十几米高，它们笔直的耸入高空，像孙悟空的金箍棒一样，直穿蓝天。

春天，他的叶子绿得发亮，枝头上挂满了长条状的“毛毛虫”，只要那微风姐姐轻轻的一吹，那调皮的“虫宝宝”就会投入大地妈妈的怀抱。

夏天，他枝繁叶茂，就像一把大扇子，让我们在它的怀抱下玩耍，非常凉爽。树枝上翡翠般的绿叶在风中哗哗的响，就像风铃那清脆的声音。

秋天，树叶变黄了，也掉下来了，可是白杨树没有丝毫的乏倦，还是那么挺拔。

冬天，他不畏严寒，威武的树立在那儿，像卫士一样守卫着我们美丽的校园。这一年四季依然美丽的白杨树，在蓝天白云、同学们的欢声笑语的衬托下显得更加迷人！

白杨树永远是那样蓬蓬勃勃，他默默的装扮着我们美丽的校园，给校园带来一片绿色，鼓舞人们昂扬向上。啊，白杨树，你是多么的美丽，多么的可爱呀！

篇五：美丽的白杨树

我们小区种植了很多树，有柳树、槐树、银杏树、白杨树，可是我独爱白杨树！这些白杨树，它又高又直，不管春夏秋冬，它总是那么笔直的站在那里。春天，它长出了嫩嫩的小芽，夏天，它枝繁叶茂，秋天它又换上金黄色的新衣，冬天它养精蓄锐，准备下一年再给大家带来凉爽。

瞧！他多高呀，可以与我们的楼房平起平座，必须要抬头才能看到他的树尖。瞧！他多直呀，就像戈壁滩上的卫士般英俊飒爽，不管严寒还是酷暑，不管风沙还是暴雨，他总是笔直的屹立在那里，男子汉一样的坚强，从来都是抬头挺胸，不像柳树那样娇柔忸怩。瞧，他的枝叶是多么繁茂呀，就如同拔地撑开了一把大伞，庇护着它身下的小花、绿草与老老少少，人们在它的身下乘凉丝毫不会感到热，就算是刚打完球，来到它的脚下，大汗淋漓的人也会马上感到清凉。瞧，它是多么勇敢呀，哗啦哗啦，这是他在与沙尘暴做斗争的声音，在沙尘暴来临之际，他张开了宽大的臂膀，用自己的身躯阻止了沙尘暴的漫延，令人们得到了安全。

喜欢白杨树的高大挺拔，喜欢白杨树的勇敢无畏，喜欢白杨树默默无闻的为我们遮风挡雨，我们要学习他这种勇敢无私奉献的品质。

篇六：校园里的白杨树

我们校园有道最美丽的风景线，那就是操场四周那一排排高大挺拔的白杨树。

走进校门，就看到了那一排排笔直、挺立的白杨树，它们像威武的士兵，守护着我们美丽的校园。

每到春天，白杨树先开出像毛毛虫似的花，这些小花是深褐色的，一阵风吹过，毛毛虫似的花掉得满地都是，同学们经常捡起来，互相吓唬着玩。花落了，树枝上就长满了许多嫩芽，整个树冠一片新绿。

到了夏天，烈日当头，骄阳似火，可是校园里却很凉爽，白杨树像一把把绿色的大伞，同学们在树荫下尽情地玩耍，一阵阵欢声笑语，给校园带来了无限的活力。

秋天，白杨树的叶子渐渐变黄了，秋风轻轻吹过，一片片落叶像一群黄绿相间的花蝴蝶飞来飞去，又像舞蹈家在跳舞，满地的落叶，像金黄色的地毯，踩上去软绵绵的。同学们兴冲冲地在白杨树下找像蝴蝶一样美丽的叶子，有的同学用叶梗玩拔老根的游戏，真是有趣极了。

冬天，白杨树的叶子落光了，一场大雪过后，白白的雪花落满了树枝，好像盛开的梨花，漂亮极了。同学们在白杨树下堆雪人、打雪仗，欢笑声快把树上的积雪震落了。

白杨树不仅美化了校园，给我们带来了春天的信息，夏天的凉爽，秋天又给我们带来了无穷的乐趣，我喜欢高大、挺拔的白杨树喜欢校园这道美丽的风景线！

篇七：高大的白杨树

在我们学校教学楼后面，是一片小树林。这里都是青一色的白杨树。白杨树的叶片呈椭圆形，它的身高差不多比教学楼还要高出几倍呢！

春天，白杨树发芽了，嫩绿的芽儿拼命地从树枝里钻了出来，沐浴着阳光的温暖。每当下雨的时候，白杨树为我们遮挡着，雨滴就不会很快掉下来，这样我们就可以像平常一样在树林里玩游戏。

夏天，暴烈的太阳当头照，有了白杨树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑，我们活动在小树林里，觉得格外凉爽。

秋天，白杨树落叶了，枯黄的小叶子打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层又一层。这时候，我们流行玩“拔老根”的游戏，同学们玩得可高兴了。游戏规则是：两个人各拿一根树叶的茎，然后把自己的老根与对方的老根缠起来，双方各自向相反的方向拽，就象拔河一样，谁的老根先断了，谁就输了。

冬天，白杨树与我们一样，也是穿着厚厚的棉袄，生怕着凉、感冒。

记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来，飘荡的轻烟与跳动着的火苗映照在我们的笑眼里，引起了我的深思：白杨树啊，白杨树，你曾经自己淋着给我们挡雨；曾经自己晒着，给我们遮阳；现在你又燃烧着自己给我们温暖。白杨树啊！你给了我们多少欢乐，多少启迪。想着、想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽……

篇八：白杨树

有一段时间，我因为骨折，被迫住在医院里治疗。头三天，我因骨伤的疼痛使我就像笼中的小鸟，非常渴望自由。这一天，我缠着纱布与妈妈一起来到六楼晒太阳。这是医院的楼顶。在这里，从楼顶向下看，我看到了下面广场周围有许多树，颜色不一，高低不齐。有的树的树叶是红色的，有的是翠绿色的，还有的是墨绿色的。这些颜色让我眼花缭乱。

可是在这许多树中，放眼望去，最高的、最直的、最挺拔的、最稳固的白杨树脱颖而出。你看它，下面的树干又粗又直，既光滑又干净。它那茂密的墨绿色的叶片，整齐地挂在树枝上，被阳光一照，油光发亮。微风吹来，树冠上的树叶微微动摇，像是在给我们招手。

在炎热的夏天里，别的树的枝叶都被晒得耷拉了下来，阳光把它们晒透了；只有白杨树，用它厚实宽大的叶片为人们遮起了天然的遮阳伞。在一年四季里，不管风多大，雨多大，白杨树都昂首挺胸，像守卫植物王国的士兵，几年如一日地坚守着自己的岗位。

看到它们，我想起了自己身边许多具有白杨树品质的人。比如我们常见的交通警察。他们就是我们身边的白杨树。他们每天站在车水马龙的十字路口，指挥交通，维持车辆秩序，让我们有一个安全的出行道路。天还没亮，他们就上班了。晚上放学时，他们仍旧站在那里，一动不动地执勤。

5.白杨树小学作文 篇五

在河边，在道路旁，屋前，屋后。你随时可以发现它的踪迹。它用生命的绿色来装点这个平凡的小山村。

春天，万物复苏，生机盎然，白杨树也渐渐从沉睡的冬季中苏醒过来，伸伸懒腰，过几天，它的枝头会突然出现几片翠绿的叶子，使人感到新奇，慢慢地，翠绿越来越浓，越来越密。

到了夏天，白杨树的叶子如车盖一般，为人遮挡阳关，送去阴凉。

秋天一到，白杨树的叶子变黄了，在风中，如黄色的蝴蝶飘舞着，飞旋着，最终落地。这时，你会看到它的真实面貌，光秃秃的树枝，在秋风中昂着头，不服输地对对抗着西北风永往直前，碗口一样粗的枝干。然而它却朴素、正直、力争上游，所有的树枝像得到命令一般，都是向上生长，决不旁逸斜出。它的身体是笔直，不会向暴风雨和狂风低头。对于垂柳，它是鄙视的。

冬天，白杨树显得更加充满生机，陈毅道：“大雪压青松，白杨意更坚。”白杨树是坚强的，不屈的。

6.杨树机械造林技术 篇六

由于造林地大多数是当年采伐当年还林的采伐迹地, 造林地没有经过熟化, 还有很多侧根和须根埋藏在土壤中。在机械造林时, 采伐迹地土壤中埋藏的根系就会挂在植树机植苗口的犁铧尖上, 植苗员在投苗时, 树根会把苗木拖倒, 造成缺苗现象。因此, 必须用机械进行彻底的整地。

1.1 整地方法

在拖拉机前面的推土铲上安装一个像犁沟形状的刀。这样就可以把树根割断或拖出来, 从而减少了植树机的拖苗现象, 造林实践中效果明显。

为取得更好的整地效果, 采伐迹地最好熟化1~2a后再进行整地造林, 这样整地时可以把地表的根系切断。而且当年平整土地时坑内大多是干土或是潮干土, 如春季墒情不好, 造林时成活率就会很低。而1~2a后再进行整地造林时, 深层的根系经过夏季的高温会腐烂很多, 林地土壤经过熟化后, 原有的土疙瘩坑也已经沉实, 此时整地会更干净、更彻底。

2 机械造林的苗木要求

2.1 起苗

造林前起苗时必须进行选苗。一年生杨树苗木地经低于0.8cm的不能出圃。因为苗木粗度不够, 即使造林成活了, 杨树长势也很弱。

2.2 苗木运输

苗木在装车运输时, 必须浇水后用苫布盖好后运输。卸车后必须假植浇水。

2.3 剁苗根

机械造林苗木运到造林地时还需剁苗根。剁苗根的要求是侧根留3~5cm长, 同时把残次苗挑出。

3 机械造林的方法

3.1 造林机械

一般林场现在使用的造林机械多数是通辽林机场生产的SQZ-45牵引式植树机。建议把原有植树机的铁镇压轮换成胶轮。因为机械造林时通常会在植树机的铁轮镇压力不够时, 在框架上适当增加配重。但由于重量的增加, 铁轮在转弯时向地里吃土, 造成轴承损坏或铁轮梁弯曲, 出现镇压轮压苗现象。植树机换胶轮后, 镇压力会比原先增强。可减少植树机轴承的损坏和压苗现象。

3.2 机械造林的镇压和覆土是造林中的重要环节

造林苗木如果不覆土, 苗木在经过一个冬天和一个春天的阳光照射, 苗木露出土壤的部分就会干枯死亡。在平原沙地, 春季的大风会把造林地的垄沟淤满干沙, 这样即使春季土壤墒情很好也会造成苗木因干沙太厚嫩芽难以出土, 苗木会被闷死在土壤中。覆土厚度为苗顶端1~3cm。这样可减少苗木本身水份和土壤中的水份散失。而且机械镇压的更实, 比人工踏实效果更好。

4 幼林地的间作

杨树幼林地间作, 苗木行距的大小是巩固造林成果重要因素之一。通过近几年的幼林抚育工作实践, 行距为3.3m适宜机耕和间种作业。

间种作物的垄宽一般为0.6~0.65m, 树垄之间可以间种作物4垄, 宽度为2.6m, 树垄宽度为0.7m。因为, 如行距为3m, 间种农作物4垄, 树垄仅为0.4m, 幼苗根本无法生长。间种农作物3垄, 宽度为1.8m, 树垄为1.2m。树垄过宽, 不利于抚育管理;而树垄过窄又不利于林木的生长和成活。因此, 行距3.3m更有利于林木的生长和成活, 也便于间作和抚育管理。

5 幼林的抚育管理

幼林抚育是巩固造林成果, 提高造林成活率的基础性工作。幼林抚育必须坚持做到“四严、一早、三勤”。“四严”即严格管理、严格检查、严格监督、严格要求;“一早”即春耕期间常到农户家中和田间, 宣传抚育标准;“三勤”即勤走、勤看、勤督促。只有这样才能做好幼林抚育工作, 使幼苗快速成长成林。

幼林抚育管理包括松土、除草等, 松土和除草必须细致, 要做到“三不伤”、“一净”。“三不伤”即不伤根、不伤皮、不伤梢;“一净”即杂草要除净。抚育管理年限次数决定于造林的立地条件。

5.1 松土

松土时不能损伤苗木, 深浅均, 要求不伤根, 不留围脖草, 不压苗。

5.2 除草

化学除草剂具有除草高效、经济、及时、省工等优点, 由于机械造林面积大, 近年来化学除草剂也应用到了林业生产中。

除草剂种类繁多, 目前国内市场销售的已有数百种性质各异的除草剂, 并且配制成数千种不同用途的除草剂类型, 用于不同作物和防治不同种类杂草。因此, 我们必须熟悉不同除草剂的基本性能和其适用的作物、防除对象等。杨树幼林的抚育一般选择性内吸传导激素型除草剂和土壤处理除草剂。

我们通过对除草剂在育苗地和新植林中的实验观测发现, 对林木有药害的除草剂有:金粒多、苯达松、克草特、除禾农、拿捕净、都尔。

5.2.1 金粒多药害程度:叶面烧伤, 生长点死亡, 树木高度3a内没有生长。

5.2.2 苯达松药害程度:叶面烧伤, 生长缓慢或全株死亡。

5.2.3 克草特、除禾农、拿捕净、都尔药害程度:药害小。

对杨树苗木和幼林没有药害的除草剂有:盖草能、精奎禾灵、稳杀得。

6 结语

7.白杨树 篇七

一、内容的真实性

真实是艺术的生命。法国著名小说家左拉在《论小说》中说：“当我读一本小说的时候，如果我觉得作者缺乏真实感，我便否定这作品。”《白杨树》描述了时跨二十年陕北油区“白杨岔”的人事变迁。白杨岔上世纪六十年代有一条遇集热闹的石板街，窑洞内住着为数不多的土著农民，九十年代此地变成了油区，“天南地北的人们一起涌到这个小小的沟岔”，许多人住进了“新盖的楼板房”。小说主人公愣张三和侯七这伙原本贫穷的光棍汉借政策宽松集资自采石油，变成腰缠数十万的暴发户。其后楞张三挥金如土，胡作非为，儿子吸毒，自己被骗，“一切的一切全完了”。小说的情节发展符合生活逻辑，是对我们周围农村屡见不鲜典型的人事的真实写照。《白杨树》不是刻板的再现生活，小说家罗培林由于观察准确透彻，“能够真实的表现善恶”（列·托尔斯泰语），描写细节真实，极具特征，因之作品有着强烈的艺术真实性。

二、主题的深刻性

古代论文家强调“意在笔先”（清·刘熙载《艺概·文概》）。主题至为重要。当今一些人编造的时尚故事，要么无聊，要么低俗，要么荒诞，其主体思想俗不可耐，误人非浅。《白杨树》的主题是深刻的，它通过楞张三“辉煌了几年，眨眼间又回到原位，而且是残缺的千疮百孔的原位”给我们揭示了一个真谛：生活是严肃的，不可儿戏，要认真地、以负责任的态度对待人生，积极进取，否则必然被现实生活所抛弃；或者落拓潦倒，一蹶不振；或者同流合污，步入歧途；或者深陷囹圄，家破人亡……正如著名小说家沙汀所言：“要使主题鲜明突出，并完满的表达作者意图，首先必须注意人物的选择和安排”（见《漫谈小说创作中的一些问题》），罗培林深谙此理，他精心塑造的楞张三这一主要人物形象极具典型性，其故事情节发展符合生活逻辑，富有思想教育意义，因而作品揭示的主题是深刻的。透过小说主人公楞张三的兴衰史，我们还可以想到三个问题：即金钱观、精神文明（毛泽东曾说“严重的问题是教育农民”）和教育下一代的问题。可见《白杨树》所揭示的主题思想极具普遍性、现实的社会意义，“对读者都有一定的潜移默化作用”（见赵树理《与青年谈文学》）。

三、描写的生动性

老舍先生在《怎样写小说》中曾说：“创造人物是小说家的第一任务。”作家罗培林在两万字的中篇小说《白杨树》中成功的塑造了楞张三这一艺术典型，描述了时跨二十年代的生活际遇，简洁的笔法、生动的描写，给我留下深刻的印象。我认为，死板的写实是技术，生动的描写则是艺术。《白杨树》的描写笔法极为成功：不论是属人物描写的肖像描写、语言描写、动作描写、心里描写，还是环境描写的社会生活描写、场景描写、自然环境的描写，都很生动。尤其是罗培林能恰到好处地将故事情节的叙述与人物形象的描写交融一体，娓娓写来，让人如见其人，如历其事，如临其境。作品中楞张三的肖像、语言、心理、动作等描写都很到位，可谓形象逼真而鲜活。例如，第二节中楞张三跳进激流堵龙口这一描写，虽然着笔不多，却通过人物语言的描写突出他急公好义、无所畏惧的感人之举。第八节中写楞张三逛完夜总会回到家中被刘毛女“臭骂”的语言描写，传神写照，将她的泼辣强悍，嫉恶如仇的品格描绘得跃然纸上。再加几处涉及性事的场面描写，也是含而不露，意会即止。另外，楞张三拉叫驴走过街头的复杂心态写的合情合理，叫人忍俊不禁。

当然，人无完人，文无完文，我认为《白杨树》也有不尽人意之处，即小说的结尾有缺憾。其一是主人公的出路渺茫。《白杨树》到结尾写道，“农民终归是农民”，“种地是最靠得住的”。其实不然，一则是楞张三的这种想法与当下现实生活不符，大批农民离开农村，外出务工、经商，不少人因之致富。二则是依小说情节发展，“辉煌了几年”的楞张三见识了外面的世界“真精彩”，也不会再甘心匍匐黄土地，安守本分，老死白杨岔。敢问路在何方？楞张三的出路在哪里？死守“种地”他能摆脱所处的困境吗？其二是次要人物刘毛女的结局无下文。刘毛女虽系二号人物，但作为正面形象其命运更为人们所关注。刘毛女泼辣强悍、勤劳节俭、敢爱敢恨、敢作敢为，只因长得丑陋被歧视不得已下嫁楞张三。尽管她极力拼搏，却独木难撑，“儿子被判刑”，金钱被楞张三挥霍得“所剩无几”。“好人一生平安”受质疑，作品是否应给她安排一个较好的戏剧性结局，或略作暗示，以免给读者造成悬念。其三是社会环境中基层领导的描写不足。前部分写楞张三奋不顾身堵龙口被公社党委“授予‘青年标兵’光荣称号”，处于“照顾”大队长“给了一份拉叫驴（配种）的差事”，后来却再也看不到各级领导对他的“关怀”。《白杨树》正面的人际关系描写显得很薄弱，是否如此？

俄罗斯大作家列·托尔斯泰在《日记》中强调：“写作，反复修改。”这一中篇小说很有戏剧性，我建议修改后可否改编为电视剧？供罗培林文友思考！最后，我还想说，罗培林写小说颇有才华，后来我看了他的短篇小说《回家》和《小窗》，同样精彩。希望他写出更多的成功之作！■

8.白杨树下作文 篇八

每当回到家乡，看到那棵小学门前的白杨树，就总能想起那个人……

那是在三年级的时候，爸妈常年在外，就为我请了一位家教老师她叫琳，她也不比我大几岁。从此琳就和我无话不谈我们天天黏在一起，她每天放学都会到学校门前的白杨树下等我，我们关系很好，直到那一次...

有一次我放学回来听到我的房间里有声音就悄悄走进去看到了惊人的一幕：她正在翻爸妈寄给我的钱然后塞进自己的口袋里，我当时太激动就大声说：“你在干什么?!”她惊慌的掏出口袋里的钱对我说：“对不起，黎，你听我解释……”“你……”我失望的`说。她见我太生气就出去了。留在房间里的只有那被汗染湿的两千块钱和被伤透心的我，我哭了很久……

从那以后她在也没来过，直到小学毕业的那天，我再一次看到了“她”那是她的妹妹拿着她的照片站在白杨树下等我。她的妹妹告诉我很多事情。原来她的母亲突然得了白血病那次偷钱是迫不得已的，她没有拿到钱母亲的病也没有治好，去世了。她做为母亲的唯一的孩子没有尽孝，想不开也寻了短见。听到这个消息我想了很多：她当时为什么不直接向我提出来?我当时为什么没有听她解释?我越发觉的愧怍……但也不能向她当面说对不起了～

9.白杨树作文400字 篇九

我想要扎根在沙漠里。干枯了没有关系，只要我能带动我的兄弟姐妹，我并不在乎我的命运，我会用我的血液净化沙漠，减少沙土，。我会用我坚强的毅力和身躯挡住那吹在风中的沙子，让她不再吹进沙漠。

我想要扎根在边疆。与边疆守卫者同在，让他们照料着我茁壮成长，让他们看加我就行看见一丝希望。我愿意和他们一起无私的这根在祖国的边疆，让他们不再孤单。一年四季我愿意做他们的朋友，作为朋友我在冬天愿意分担他们的责任。

我还想要扎根在瓜州。瓜州是世界风库，风沙很重，这就是我在这里扎根的原因之一。瓜州还是我的故乡，我要净化它。让我故乡的人民不再为风沙而烦恼，担忧。我要用新鲜的空气来为人民治疗好肺病。

我还想要扎根在很多的地方，总而言之有风沙的地方就有我。让我们的地球母亲变得健健康康，干干净净。

10.长成高大的白杨 篇十

这天，学校要求下发办学征求意见表，让学生及家长对本学期教学情况进行评价，对下学期工作提出建议。当我把表格放到刘明课桌上时，他急忙拿起来说：“老师，我就不要了吧?”“每位学生及家长都要填写此表，你怎么能省了?”“老师，是……不是……”刘明吞吞吐吐的，我知道其中必定有隐情，就说：“表格你先拿着，下课后到我的办公室来。”

我觉得刘明整节课都没有认真听讲。刘明平时学习努力，进步也很快，怎么突然有此变化，是他家里出了什么事，还是……

我刚到办公桌边坐下，刘明就进来了。我指着旁边的椅子让他坐，他没有坐；我给他倒了一杯水，他接过去后就随手放在桌角上。见他有些拘谨，我笑着说：“怎么了，不使用文字建议，是想和老师面对面交流吧?”“不是，老师，我……”“怎么了，平时的爽快劲哪儿去了?”“老师，对不起，下学期我想回到村小学去。”“为什么?是同学欺负你了?还是你家中出了什么事?要么是你觉得老师不如你们村小老师教得好?”“不，没有。同学也没有欺负我，我的爸爸和妈妈仍在浙江打工，家里依然是我和奶奶，没有什么事，这里的老师教得好。”“那是为什么呢?你能向老师说清楚些吗?”我像对刘明又像自言自语道，“是不是想转到家长打工地的学校去借读……”

不知什么时候，刘明的眼里噙着泪花。“好了，如果你不想告诉老师的话，老师就不再问了，好吗?说真的，老师挺喜欢你的。好了，你可以回去上课了。”

刘明并没有挪动脚步，站在那里，仿佛在下着什么决心似的，最后他轻轻地说：“老师，其实我也不想回到村小去，我很喜欢上你的语文课，是你教会了我写作文……”“那你为什么要回到村小去上呢?”“是我奶奶，”刘明揉了揉眼睛说，“我奶奶说，我在镇上的学校上学，比在村小上学多花钱不说，学习还退步了，以前我在村小学读书，每次考试都能得班级前几名，而转到这里，期中测试，我才取得二十名的成绩，奶奶说在村小学生少，老师教得过来。也容易考到班级前几名，在这就不行了……所以想让我转回去上。”

刘明以前就读的村小我去过，学校就六名教师，全校学生不超过100人，每个班也就二、三十名学生。

了解事情原委后，我笑着问：“你们村小现在有多少学生?”“63人。”“我们班现在有多少同学?”“86!”“我们六年级有四个班，有300多人。是你们学校人数的几倍?”我站起来搂着刘明来到操场前的小树林旁，指着那一排排高大的白杨树说：“你看，这里的白杨多不多?有什么特点?”“多!高大，挺拔，向上!”我指着小树林最边沿的一棵白杨树说：“这棵和林里边的有什么不同?”“这棵白杨生的枝桠多，也不高大。”“那老师问你一个问题，为什么树林里面的树那么多却都长得又高又直，而最边沿的这棵却长得枝桠多，也不高大呢?”刘明迷惑不解地看着我。我笑着说：“这么多树，如果你不努力生长，就会被其他的树遮挡住，就得不到阳光了，所以为了生长，它们都拼命地向上长着。它们是一个共同群体!”刘明似懂非懂地突然问：“老师，那最边沿的这棵没人和它争阳光，它为什么长的枝枝桠桠，很矮呢?”“哦，虽然最边沿的这棵白杨有足够的阳光，但是它离开了群体，没有了伙伴的竞争，失去了竞争的群体，它就不愿意向上生长，也就长成这样了。”

刘明静静地看着我，仿佛明白了我拉他来小树林的目的。“其实学习也是如此，你以前在村小虽然每次都能得前几名，可是你想过没有，班里有多少学生呢?现在你在我们班虽然排在二十名，要知道我们班人数比你以前学校总人数还要多啊，你说你是进步了还是退步了呢?”我笑着说，“你还走吗?”

“老师，我不走了，我要和同学们一起奋力向上生长，长成一棵高大的‘白杨树’!”

我紧紧地握住刘明的手，高兴地说：“去努力长成高大的白杨吧!”他用力点点头，紧紧地握住我的手。我第一次发现孩子的手如此有力。

11.杨树育苗技术 篇十一

关键词：杨树,育苗,技术

杨树为杨柳科、杨属落叶乔木, 是我国重要的速生用材树种之一。杨树生长迅速, 树干通直高大, 材质轻软细致, 可供板材、火柴和纤维造纸等用。杨树树势挺拔、枝叶繁茂、树形美观、根系发达、适应性较强, 是营造用材林、防护林、水土保持林以及四旁绿化的优良树种, 现将杨树育苗技术介绍如下, 供参考。

1 育苗地选择

育苗地应选择地势平坦、土壤疏松、深厚、具有排灌条件、肥沃的沙壤土。杨树育苗要注意倒换茬口, 避免重茬。重茬育苗极易因病虫害而遭失败。一般可与刺槐、紫穗槐或油松等松树育苗地轮作倒茬或与农作物地倒茬。

2 整地作床

2.1 深耕细整, 施足底肥

深耕细整, 施足底肥, 是促进插穗愈合生根、加速苗木生长和根系发育的重要措施之一。育苗地一般在土壤上冻前秋翻, 每亩应施经腐熟的厩肥或堆肥5 000 kg左右做为底肥, 翻耕深度一般为25 cm左右。第二年土壤解冻后进行耙磨。干旱地区翻耕深度30 cm, 但要随翻耕随耙磨。有积雪的地区可以积雪保墒。若育苗地春季起苗, 则应早起苗, 起苗后随即施底肥翻耕耙磨。

2.2 土壤处理

育苗前6.0 d~7.0 d用30%的硫酸亚铁 (工业用) 水溶液按每平方米2.0 kg均匀洒在土壤中, 或者每平方米用2.0 g~4.0 g代森锌粉剂混合拌入适量细土, 撒于土壤中。

2.3 作床或作垅

2.3.1 床面低于畦埂20 cm左右, 宽1.0 m, 长10 m左右, 畦埂宽30 cm。

2.3.2 垅底宽50 cm~60 cm, 垅面宽25 cm左右, 垅高12 cm~15 cm, 垅长可根据地形确定。

2.3.3 苗床、苗垅要在扦插前做好, 要求达到土料细碎、表面平正。

3 扦插育苗

3.1. 严格选条, 保证质量

种条质量的好坏, 直接影响扦插成活率。为了提高扦插成活率, 必须选择木质好、芽饱满、无病虫害的一年生苗作种条。用苗干的中下部条作种条扦插成活率高, 梢部木质化程度差不宜作种条。插穗长度视杨树种类不同而异, 一般15 cm~20 cm。白杨派杨树如毛白杨、新疆杨应长些, 其他种类杨树可短些。要求插穗上部应具有2个饱满芽。剪切插穗时应从基部向上依次剪切, 上剪口高出第一个芽1.50 cm~2.0 cm, 并要平滑。若有压伤, 应用锋利刀片将剪口削光滑 (特别是白杨派) , 剪好后应按粗细分级, 每50根捆成一捆, 切忌上下头颠倒, 注意不要伤芽, 以利贮藏和扦插。

3.2 插穗贮藏

对于冬季剪条春季扦插的插穗要进行贮藏。贮藏沟应选择背风向阳、地势较高为好, 沟深50 cm~80cm, 沟宽60 cm~100 cm, 沟长依地形和插穗数量而定。沟底先铺10 cm细混沙, 再将插穗捆小头向上, 单层或隔沙层竖立排放在沟内。扦插距地面20 cm, 每隔1.0 m~1.50 m竖一束草把以利通气, 然后用湿沙封沟, 上面覆细土20 cm, 拢成拱状越冬。贮藏期间要常检查, 避免发热和干燥。贮藏应在土壤上冻前进行, 翌年土壤解冻后取出扦插。

3.3 扦插时间和方法

春季扦插宜早不宜晚, 要在土壤解冻、芽萌动前插进行。为了提高扦插成活率, 春季剪条应进行浸水处理, 一般可浸水3.0 d, 但毛白杨则应浸水4.0 d~6.0 d (若无流动水, 每天要换水1次) 。扦插方法应按一定株行距 (20 cm×40 cm~25 cm×40 cm) 开缝或用锥孔将插穗放入土中, 不可损伤下切口的皮层或经贮藏已形成的愈合组织。开缝或锥孔大小要与插穗粗度相近, 其深度要与插穗长度相适应, 防止过深下边蹬空, 过浅上面露地过高。扦插时应注意切忌勿倒插, 并保持上芽基部与地面齐平, 务必使插穗与土壤密接。插后立即浇水。如果是经过贮藏而且已经形成愈伤组织的插穗, 从贮藏沟取出后应放置在盖有湿草的篮中, 同时用湿布将愈伤组织盖上, 避免阳光照射影响扦插成活。

为了提高白杨派杨树扦插成活率, 如良种毛白杨、三倍体毛白杨等, 应采用垅式覆膜扦插, 株距不小于25 cm, 其方法是先覆膜后扦插, 扦插方法同上。

3.4 扦插后管理

3.4.1 灌溉

扦插后要立即灌水, 扦播后半月左右地上部分芽相继萌发展叶, 但未生根, 故要保持土壤湿润。可采用细水灌溉, 进行松土除草, 这样既可减少土壤水分的损失, 又可提高地温, 以利插穗生根。如果覆盖地膜要减少灌水次数。当苗木长到5片~8片叶子的时候, 要量大、少次浇水, 保持土壤湿润, 生长后期一般不再灌水;若有喷灌或滴灌条件, 应以保持土壤湿润为宜。

3.4.2 抹芽

幼苗长到15 cm左右时及时抹芽, 每穗留一直立、健壮的新枝培育成苗。抹芽可分次进行, 防止未成活的插穗抹得过早。同时, 对主干上过早出现的侧枝要及时摘除, 对萌蘖性强的树种更要做到及时抹芽, 但抹芽或修枝时切勿伤树皮, 并要在立秋以前结束, 以免影响苗木充分木质化。

3.4.3 松土除草

松土又称“无水灌溉”, 目的是保持水分、疏松土壤、消灭杂草、改善土壤的通气条件, 以利于苗木生长发育。除草要做到“除草、除小、除净”。同时, 不要因为除草损伤苗木根系, 或者造成苗木的机械损伤。

3.4.4 追肥

当苗木成活稳定后, 结合灌水或降水进行第一次施肥。全年追肥2次~4次, 最后一次追肥应在苗木停止生长前30 d结束。每亩每次追肥量为4.0 kg~6.0 kg尿素, 第一次可少些, 随着苗木生长, 施肥量也将随之增加。

3.5 主要病虫害防治

叶部主要病害有:叶斑病、锈病、白粉病等。叶斑病用50%可湿性退菌特800倍液或代森锌500倍液每隔10 d左右喷洒1次, 连续喷洒2次~4次;锈病用粉锈宁100倍~1000倍液, 每隔10 d左右喷洒1次, 连续喷洒2次~3次。或用百菌酮, 用量见商品药剂使用说明;白粉病用福美砷500倍~800倍液, 或代森锌 (铵) 500倍液, 每隔10 d左右喷洒1次, 连续喷洒2次~3次。

虫害:对蛴螬、地老虎等地下害虫, 每亩地可喷洒西维因粉2.0 kg, 或者用25 kg炉渣锌硫磷颗粒剂 (75%锌硫磷25 g, 水5.0 kg, 炉渣25 kg) 翻入土中。幼苗期发生害虫时每日上午8:00左右检查, 在被害苗木四周用小铲翻找捕捉, 或在被害苗木四周耧小沟, 用200倍乐果液顺沟浇注, 也可用500倍~800倍液敌敌畏洒在幼苗行间。

金花虫、蚜虫、卷叶蛾等食叶害虫可用1500倍的50%杀螟松或90%敌百虫液喷洒, 或用2000倍乐果乳剂喷洒。

12.白杨树作文450字 篇十二

校园中有很多景致，令我印象最深的是那一排高大的白杨。

阳光春季，万物发芽苏醒，白杨树上冒出了许多小芽苞。第一场春雨，白杨吮吸着甘甜的雨露，过了不久就长出了一片片小叶子，小巧玲珑很是可爱。轻风拂过，树上传来阵阵清香。这是纯净自然的生命的味道，直沁肺腑，充溢着整片校园，和着金子般的阳光洒向地面。阳光的`暖香，泥土的芬芳与叶子的清凉合在一起，四散开来。绵软又清甜的生命气息飘到远方。

炎炎夏季，树上的鸟儿轻唱，蝉鸣轻响，轻风一拂，树叶随风轻摇。一树的绿叶仿佛是翡翠精雕细琢的杰作一般。绿叶水灵灵的样子，好像一碰就会破裂。但是，就是这样的一片片叶子重合起来，形成了一把绿油油的大伞，在“伞”下乘凉，很是凉快。

缤纷秋季，满树金子般闪闪发光的叶子，在阳光的照射下显得更耀眼。一阵风吹过，从树上落下的叶子如金片般夺目，好似一群蝴蝶在相继飞舞，美丽致极。

13.白杨树的围巾作文 篇十三

夏天时，白杨树碧绿碧绿的，笔直的树干看起来整棵杨树像一个个的守卫，小动物们都在下面晒太阳，就像是在“将士”的.保卫下，似乎一切都这么的悠闲自在。

天气越来越冷了，转眼间，冬天来了，白杨树光秃秃的，有一只叫小天的小白兔发现白杨树在大学瞎感觉很冷，小天想：白杨树会冻死的，那夏天我们就没地方晒太阳了!

小天越想越难过，他去叫了几个好朋友来找了几捆杂草给小树围上，这是他在学校学到的知识，这样可以帮杨树防寒御寒。

14.杨树特性及造林技术 篇十四

1 杨树的特性

杨树为强喜光树种, 其喜光性在幼苗期就表现明显, 如种子发芽和幼苗生长都要强光照;对日照长短和光周期有严格的要求, 把北方长周期的杨树移到周期短的南方则生长不良;对温度的适应能力, 品种间差异很大, 多数杨树不耐严寒与高温, 其适宜的温度是年平均8~16.5℃范围内, 其中9~13℃是杨树品种最多的地区。杨树生长快蒸腾速率高, 每制造l公斤干物质需蒸腾500~700公斤水, 生长过程中对水分的消耗高于其他树种;对土壤养分的消耗也比较多, 要求较肥沃的土壤条件, 对土壤理化性质的适应范围较宽, 不同品种间差异较大。杨树顶端分生组织的活动能力强, 具有较强的顶端优势。生长速度快, 主根不明显, 侧根发达, 容易繁殖。杨树在春季发叶早, 秋季落叶迟, 一年内的生长时间比较长, 只要水肥条件好, 高、径生长自春季开始, 到秋季结束可一直不问断生长, 并出现两个生长高峰。

2 造林地的选择

杨树在辽宁各地均可栽植, 由于它喜肥水, 应选择土质肥沃、通透性较好的沙壤土地段, 如河流两岸的冲积地、季节性流水沟谷地及水分条件较好的山间零星平地, 以及平原农区、“四旁”等地均适宜种植杨树。具体指标为地下水位要求0.6~3米, 土层厚度50厘米以上, 土壤p H值呈中偏碱性, 土壤含盐率可在0.6%以下。

3 选择适宜树种

不同品种杨树的生长速度、树冠宽窄、木材的材质、抵御自然灾害的能力等相差很大, 应根据造林经济目的选用树种。如侧重考虑出材量, 不论质量好坏, 可选生长快、单位面积出材量高的黑杨;如要求较好的材质, 应选白杨或青杨, 但前期生长慢, 青杨材质虽略差但前期生长快。用作建造农田防护林, 宜选树冠窄, 根系分布较深的树种, 如新疆杨、箭杆杨等;在蛀干害虫为害较重的地区, 应选毛白杨等抗性强的树种。沿海地区含盐量较高, 可选小叶杨、美洲黑杨中抗盐碱的品种或其他杂交种。

4 合理造林密度

杨树为强喜光树种, 造林密度不宜太大。黑杨和青杨前期生长快, 持续生长期短, 生长期间不需间伐, 造林初植密度相当于采伐密度。白杨生长持续期长, 造林后可进行一次间伐, 但也不宜太晚, 以10年左右为好。不同品种杨树树冠的宽窄相差较大, 一般宽冠树种要稀植, 窄冠树种宜密植;培育大径材宜稀, 小径材可密。立地条件好或管理规范的造林地, 培育相同规格的材种, 可适当密植;反之立地条件较差, 管理粗放的林地要稀植。杨树的造林密度直接影响到地上林木生长和地下根系的发育, 当造林密度大时会使根量减少, 分布变浅, 影响林木的总体生长量, 个体树高、直径生长受到限制。一般单行栽植, 如行道树株距3~5米, 成片造林株行距为3米×4米至5米×5米。实践表明, 杨树对栽植密度比其他树种敏感。不同的栽植密度成林后差异十分显著。

5 整地挖穴

造林前整地可改善土壤通透性, 提高土壤蓄水保墒和理化性质, 促进树木的前期生长发育。当前种植杨树丰产林的整地规格有3种, 即1平方米大穴整地、1.5米×1米深沟状整地或深翻50厘米的全面整地等。

6 选用优质苗

为了提高造林成活率, 使林木长成通直的良材, 应选用一年生的1~2级苗造林, 利用2~3年生的大苗造林, 栽植前要进行重剪, 剪去1年生枝条和部分主枝, 只留3~4个芽即可, 促进当年新梢加快生长, 控制树干弯曲, 缩短苗期。起苗后要尽量缩短起苗至栽植的时间, 做好苗木的保护, 苗木运至造林地后, 不能及时栽植时必须进行假植。栽苗前将苗木浸泡1~2天或放入假植坑, 每天灌一次水, 连续3~4天再栽植。干旱地区可用生根剂或泥浆蘸根, 提高保水性促进生根成活。

7 最佳造林季节

我国地域辽阔, 气候条件差别很大, 因而造林季节必需因地制宜、因树制宜。从北方气候特点看, 春季、秋季是主要的造林季节。春季是造林的黄金季节, 气温回升, 土壤比较湿润, 树木经过冬眠开始恢复生长, 所以春季造林容易成活。春季树木是根系先活动, 而后地上部分才萌动, 适时早栽苗木先生根后展叶, 蒸腾小, 容易成活。但是春季时间短, 一定要抓紧, 如果栽晚了, 幼苗还没有恢复生根, 就开始大量展叶, 造成根系吸收的水分不能满足枝叶蒸腾的需要, 幼树会因为缺水而枯死;但是也不能过早, 因为栽得过早, 幼树可能受寒害, 影响成活, 一般来说, 北方应在土壤刚刚化冻, 即在新芽萌动前进行。早春造林一定要抓紧时间, 同一地区除用容器苗或带土坨的苗木造林外, 一般不宜超过半个月。在地块安排上先低山后高山, 先阳坡后阴坡;先岗地后洼地。

8 规范栽植方法

杨树主要采用植苗造林, 也可插干和埋条造林。植苗造林, 通常采用l~2年生壮苗, 除小叶杨等多用实生苗造林外, 其他许多种杨树都用扦插苗造林。栽植时要掌握根系舒展, 切勿窝根, 适当深埋, 栽后踏实。干旱多风地区, 造林前可将苗木放在水中浸5~7天, 可提高造林成活率。经过长途运输的苗木, 失水较多, 可用水浸苗木, 待苗干变成鲜绿色时再行栽植。栽植穴依苗木大小而定, 1~2年生苗木, 可用长、宽、深各50厘米的栽植穴, 3~4年生苗的栽植穴可再大些, 为了速生丰产, 造林时适宜采用的基肥有磷肥、饼肥, 每株各施0.5~1公斤即可, 有机肥常用的有土杂肥每株20~30公斤, 或圈肥10~20公斤 (必须经过腐熟) , 也可用河泥, 每株100~200公斤。栽植填土时轻轻提苗, 使根系舒展, 最后再覆一层松土。在“四旁”和农田周围, 不必预先整地, 可随挖穴随栽植。

插干造林, 群众常选用l~2年生、粗2厘米左右的杨树枝干, 截成长40~50厘米, 栽植坑长、宽、深各为40厘米。造林时将插干直接插入坑内, 要深埋、少露、砸实, 上端露出地面3~5厘米。这种造林方法多在河滩地、沙土地上采用。有些地方还采用压条造林, 将枝条斜放在栽植穴上, 使梢头向外, 边覆土边踏实, 覆土厚度20厘米左右。在河滩地上可采用压条法, 护岸挂淤效果好。

9 做好幼林抚育

15.《白杨》教学设计 篇十五

教学目标：

1.正确读写本课生词：“陷入、粗壮、枝干、分辨、大戈壁、清晰、浑黄一体”，理解“浑黄一体”。

2.能有感情地朗读课文。背诵爸爸介绍白杨那段话。

3.了解白杨树的特点，理解课文中含义深刻的句子。感受边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的奉献精神。

4.体会课文借物喻人的写作方法。并学习用关联词语“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是”练习写话。

教学重难点：

重点是通过白杨的外在特点感悟其内在品质；难点是体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。

教学过程：

一、导入新课

师：今天，我们学习一篇和白杨有关的课文。（板书课题，请用响亮的声音齐读课题。）

二、检查预习

（1）师：课前我们进行了预习，有没有信心接受老师的挑战？

出示词语：枝干、抚摸 、清晰、介绍、浑黄一体、高大挺秀、大戈壁

指读、齐读。

（2）师：我们来看这个词，（点击课件，词语 “大戈壁”变红）谁来介绍一下大戈壁？学生交流。

（3）生根据课前收集有关大戈壁的资料进行交流。

（4）师：文中有一段话描写了大戈壁，出示课文第一自然段。谁来读，大戈壁给你一种什么样的感觉？

（5）生抓住这一自然段中“茫茫”和三个“没有”体会大戈壁的广阔和荒芜。

师：出示戈壁图片。这里就是大戈壁，大风刮起时，黄沙漫天，分不清天和地的界限，天地间一片黄蒙蒙，用书上的一个词形容就是“浑黄一体”。

师：谁来读，读出你的感受来。齐读一遍。

三、感悟、学习、练习

（一）白杨树的特点

师：荒芜的大戈壁上寸草难生，却生长着一排排郁郁葱葱的白杨树。

1.师：爸爸是怎样向孩子们介绍白杨的？请默读课文，用横线画出相关语句，写下你的感受。

2.师：谁来说一说？指名回答。根据学生交流，引导学生体会白杨树的特点。

3.学习12自然段

预设：根据学生回答的语句，来引导学生朗读理解。

预设一：如果学生说到第一句

（1）第一句

师：“从来”是什么意思？看出，白杨树一直就这么直。

预设二：如果学生找到第二句

（2）第二句

师：谈谈你的感受。能从文字的背后读出白杨的适应性强，生命力强很了不起。

师：同学们来想像一下，白杨树可能会生长在哪儿？把哪儿换成具体的地方，谁来试一试？

出示补充句式

（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干， （ ）。

师：的确，不管是乡村还是城市，不管是山区还是戈壁，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽。它的生命力实在是太顽强了。

预设三：当学生说到第三句时

（3）第三句

师：把你的体会读出来。（教师进行引读）

师：是啊，遮天蔽日的风沙袭来，白杨树总是——

当持续数月的干旱还在继续，白杨树仍然是——

但不管遇到怎样的困难，白杨树总是——

师：此时，你对白杨产生了一种怎样的感情？

自由练习，指名读。

师：让我们一起把这种感情融进我们的朗读中。

女同学，这就是茫茫戈壁滩上高大挺秀的白杨树，读！

男同学，这就是像卫士一样守卫祖国边疆的白杨树，读！

小结：把心放进去入情入境地读，想像画面读，就能读出文字背后的内容。

师：学到这里，相信白杨树高大挺秀的形象已经印在了你的脑海中，现在，大家试着把这一段背下来！好，开始！

师：谁来试试？还有谁想来背？大家都想背，我们一起来吧！

（二）爸爸的心

师：同学们，爸爸只是在向孩子们介绍白杨吗？他在表白着什么？请同学们读读课文最后三个自然段，思考这个问题。

1.师：现在同学们拿出你收集的资料，和同位交流交流。

2.师补充资料图片，进行文字介绍。

3.师： 孩子们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们知道爸爸妈妈为什么去新疆工作吗？你知道吗？

师：孩子们知道爸爸接他们到新疆读书，他们知道爸爸为什么让他们去新疆读书吗？你知道吗？

师：孩子们知道到新疆是个很远的地方，他们知道新疆是个怎样的地方吗？你知道吗？

4.爸爸也希望自己的孩子也像白杨一样长大以后扎根边疆，建设边疆。爸爸的心愿能实现吗？你是怎么知道的？

5.师：出示今日美丽新疆图片。他们耕耘、奉献了一生，换取了今日边疆的繁荣，捍卫了各族人民的尊严，他们像白杨一样，都是边疆的卫士。我们的边疆建设者，他们就是这样献了青春献终身，献了终身献子孙。世世代代扎根边疆、建设边疆。

6.作者只是在赞美白杨吗？是的他是在通过白杨树赞美像爸爸一样的祖国建设者。树似人，人如树，这种写作方法就叫“借物喻人”。

7.出示爸爸的话再读，加深朗读。

师：同学们再来读爸爸的话，读出赞美之情！（齐读）

8.其实在我们身边还有许许多多这样的建设者，谁来说一说？

师：现在就让我们像作者一样写几句话，来赞美这些建设者？

交流汇报。

16.故乡的白杨树诗歌 篇十六

你站在路口，

不管白天黑夜，

还是寒冬酷暑，

你总是默默地等待着我的归期，

没有丝毫怨言。

每次，

我总是轻轻地来，

又悄悄地走，

我静静地凝望你，

你越来越高大挺拔，

直至我需仰望才能看清你的容颜。

你幽静、宽容、坦然，

让我漂泊、疲惫的心平静。

喜欢散步在你的身边，

看你蜿蜒的身影消失在无穷的远方。

喜欢抚摸你沧桑的.脸，

细数你的年轮，

听风吹得你飒飒响的声音，

看你的树叶在风中摇曳、飘荡。

四季轮回，

你总是给予人们以不同的梦幻和希望。

春天，你从枝干上抽出嫩芽，

大自然被你唤醒。

夏天，稠密的叶子

遮挡住炙热的阳光，

留下一树荫凉。

秋天，

你开始泛黄、飘落，

飘零的叶子化作来年的沃土;

冬天，

你卸下一身绿装，

用光秃秃的树枝在天空中画下水墨国画，

让冬日的暖阳穿透，

每一个角落都洒满阳光。

花开花落，冬去春来，

你静静地守候，

世界上没有什么比你更

不离不弃，

在离别的愁绪里，

17.白杨树初一作文 篇十七

枫杨的校园里，种了许多白杨树。

白杨树的树干粗壮，直直的，高高的，就像一个巨人，挺直了腰板，疾风骤雨，不为所动。白杨树，没有柳树的婀娜多姿，没有梧桐的满树金黄，没有桂花的十里飘香，没有玉兰的终年不败。但是白杨树高大笔直，不畏风雨，坚强刚毅。

我一向是喜欢白杨树的，不，应该说是敬佩。小时候，奶奶家的河边，种满了白杨树，没由来的，我喜欢它们笔直的树干，就如同挺直了腰，抬起了脊背，没有一棵白杨是弯的`，让我感叹它们很有“骨气”，我很敬佩如此坚强的白杨。

时光荏苒，当我看到校园里一棵棵笔直的大树，我马上认出了它，那熟悉的白杨树。仍旧笔直，仍旧高大。长大后的我，再见白杨，却品出了一些特别的意味。白杨啊白杨，何苦长得那么高，何苦站得那么直，为何不象其它树木那样开出艳丽的花，结出甜蜜的果?!突然觉得柳树虽然婀娜多姿，却是一个春夏而已，梅花纵然高洁，却也只是一个冬季，桂花即使香飘十里，也仅在八月。而白杨树无论春夏秋冬，不管风吹雨打，始终都保持着高大笔直的身姿。我看到它的刚毅、坚强，白杨树真的很伟大。

18.毛白杨研究现状 篇十八

1 毛白杨繁殖能力及方式概述

毛白杨有性生殖能力较低[2,3],1999年康向阳对毛白杨花粉败育机制研究中发现毛白杨染色体结构和行为异常,花粉母细胞和绒毡层发育异常以及天然三倍体株系的存在均是造成毛白杨败育的主要原因[4]。鉴于毛白杨自身有性繁殖能力低,常采用嫁接、根繁和扦插等繁殖方法进行繁殖育苗。目前已报道用于毛白杨嫁接的砧木有八里庄杨、107杨、意杨和青杨等[5]。扦插枝条一般12~15 cm,王宁等做的84K毛白杨枝条扦插试验中15 cm枝条比12 cm枝条易形成愈伤组织,且易生根[6]。当年生扦插枝条要比老枝易成活。扦插时的温度和湿度也很关键,温度过低不宜生根,且生长缓慢;刚扦插的枝条基部生成愈伤组织,根系发育不完善,温度过高枝条失水,严重时导致死亡,因此确保合适的湿度对于扦插成活同样重要。同时,在毛白杨容器育苗时,容器规格、扦插基质的营养成分和物理化学性质均影响苗木成活率[7]。

这些方法均受季节限制,繁殖速度慢、成活率不高,不能满足现代工业化生产的需要。组织培养的方法可克服上述缺点,而且组织培养周期短、不受气候限制等优点加速了苗木繁殖速度。毛白杨组织培养体系的相关报道较多,方法均是用MS培养基或B5培养基中加入不同比例的细胞分裂素、生长素进行愈伤组织、不定芽及根的诱导[8,9,10,11],获得再生植株后进行驯苗和移栽,从而使毛白杨的繁殖达到规模化和批量化生产。在毛白杨叶片诱导不定芽的实验中,BA是诱导不定芽最好的细胞分裂素诱导剂,但BA浓度过高会导致玻璃化,且浓度越高玻璃化越严重;0.05~0.10 mg·L-1 NAA对愈伤组织和不定根的诱导有很好的效果;不同部位的叶片及叶片的不同部位再生能力也不同,嫩叶再生能力要高于老叶,叶片基部再生能力要高于叶尖及中部[12]。

2 毛白杨育种

2.1 毛白杨传统育种

1935年瑞典Nilsson Ehle发现巨型欧洲山杨,1936年Müntzing镜检,确认为天然三倍体。杨树天然三倍体生长速度快,在纤维长度、木材力学和对病虫害的抗性上等都优于同种二倍体[13,14]。自此之后,三倍体杨树选育工作在各国纷纷开展。在我国,1983年毛白杨良种选育列入国家攻关课题。20世纪80年代以来对易县毛白杨雌株进行杂交,均败育;1990年曾其蕴对二十八年生的易县毛白杨雌株进行纤维形态测定,其纤维长度平均达1.5 mm以上[15];同年,杨自湘通过毛白杨类型间过氧化物酶同功酶分析,认为易县毛白杨雌株在同功酶分子水平上有别于普通毛白杨[16];基于易县毛白杨雌株的生长,育性、纤维、抗性、同功酶等指标的特殊性,1992年朱之悌等对易县毛白杨雌株茎尖体细胞染色体数镜检,发现其染色体数为57(2n=3x=57),证实了易县毛白杨雌株中存在天然三倍体(B385)。此后朱之悌等,在1993~1994年又选出4个三倍体毛白杨无性系B381,B382,B383和B384。我国毛白杨天然三倍体的检出,是世界上第4个有杨树天然三倍体检出的树种,是继欧洲山杨、银白杨、香脂白杨和美洲山杨之后,第一次在亚洲发现的白杨三倍体,对我国杨树遗传育种研究和生产意义重大[13]。

2.2 毛白杨基因工程育种及相关研究

毛白杨作为木本植物具有多年生特点,不易通过传统育种的方法提高毛白杨抗虫、抗病、抗寒、抗旱、抗盐碱等抗性,而基因工程在改良杨树抗逆性中起着关键作用[17]。目前,农杆菌介导法、PEG法、电击法和基因枪法等广泛使用于杨树遗传转化实验中。郝贵霞等,用根癌土壤农杆菌介导法将广谱抗虫基因豇豆胰蛋白酶抑制剂(CpTI)基因导入毛白杨1285雌株和毛新杨×毛白杨回交杂种中,获得大量抗虫转基因株系[18]。郑军宝等成功的将改造过的Bt CrylAc基因与雌菇蛋白酶抑制剂(API)基因构建的双抗虫基因表达载体转入741毛白杨[Populus alba L.×(P.davidiana Dode+P.simonii Carr.) ×P.tomentosa Carr.],转化率达80%[19]。李敏等通过农杆菌介导法,获得的转mtl-D基因毛白杨,耐盐性较对照植株有显著提高[20]。由于植物性状大多由多基因控制,多基因转化策略也应用于毛白杨遗传转化体系。邓伟等通过优化培养基激素配比、抗生素浓度筛选、GUS组织学染色和分子生物学检测等方法建立了毛白杨二次遗传转化体系,并获得了60.7%二次转化频率[21]。

基因工程对毛白杨的品质改良不仅局限于遗传转化的研究,毛白杨性状相关基因研究及应用已经成为新的热点[22,23,24]。毛白杨纤维素合成酶基因、钙离子依赖型脱氧核糖核酸酶基因和巯基蛋白酶抑制基因等基因均已克隆[25,26,27],对于这些基因在毛白杨生长发育过程中的功能表达的研究为林木抗逆性提供了参考依据,同时为遗传转化提供了新的目的基因。

2.3 转基因杨树生物安全性

随着转基因毛白杨等杨树的研究发展,转基因植物的安全性问题在林业发展上起到了不可低估的作用。虽然转基因生物存在潜在的风险,但严格加以监控,合理利用,可对现代经济发展起着不可替代的作用。目前,我国部分转基因杨树正在进行或已经完成生物安全性风险评价,如在我国已有转基因抗虫杨、741杨等完成生物安全风险评价进入商品化生产阶段[28]。

3 生态及经济价值

我国森林面积1.75 hm2,覆盖率为18.21%,远低于发达国家,而且林地生产力不高,单位面积蓄积量较低,可采资源减少,对后备资源培育构成极大威胁,同时因森林植被面积较少造成的水土流失问题也相当严重。因此培育轮伐期段的速生品种是林业工作的重点,毛白杨具有杨树适应性强,生长速度快,材质较好,轮伐期短的优点,不仅可作防护林而且还是很好的木材。

我国有13亿人口,对任何消费品的需求量都相当的大,用纸量也不例外。目前我国造纸业原料多为稻草、麦秆等非木浆原料,这些原料加工容易,但废水难于处理,直接排放对环境污染极为严重。我国森林覆盖率低,如果为了造纸业的发展随意砍伐将会导致水土流失,使生态环境遭到严重的破坏。同时,每年用于进口纸浆和纸的资金也逐年增加,据统计1993年用于购纸耗去16亿美元,1994年25亿美元,1996年48亿美元,1998年117亿美元,2000年106亿美元,2002年134亿美元。如何解决造纸业原料短缺,减少木浆原料进口量的问题,对于我国经济发展有着举足轻重的作用。这一问题的关键在于如何保证我们的经济发展走可持续发展这一道路。因此,需选育既能解决生长速度快,也可以解决纸浆原料问题的优良树种。杨木基本密度低于350 kg·m-3[29],满足浆材基本密度低于570 kg·m-3,弦面硬度低于5 750N[30]的条件。在阔叶浆原料上,国外常采用的树种有二,北美和欧洲用的是山杨(Aspen),巴西与澳大利亚用的是桉树[31]。山杨和毛白杨同属白杨派,在我国虽没有山杨的主要分布区,但毛白杨有很广阔的分布区,10 a以上树龄的毛白杨年生长量可达68 m3[29],较相同树龄的山杨、美洲黑杨、欧美杨年生长量速度要快,且毛白杨的材质好,是我国理想的造纸原料。

4 展望

毛白杨生长速度快,是防护林、速生丰产林的优选树种。同时,毛白杨材质好,对我国造纸业来说是很好的木浆原料,可解决长期以来造纸木浆原料依赖进口的问题。毛白杨因树形高大,枝叶繁茂,可作庭荫树和行道树,但是毛白杨雌株飞絮,对环境污染严重,危害人类健康,限制了毛白杨雌株的用途。因此,有效解决毛白杨飞絮问题,可拓宽毛白杨的用途。

19.白杨林山记事 篇十九

“山不在高，有仙则名。”白杨林位于随阳老虎岩村，境内群山起伏，逶迤延绵，可谓是山挨着山，山连着山，山骑着山，给人的感觉是十分雄性的。白杨林山不高，它虽然没有三山五岳的雄伟壮丽，但它却有其它天下名山没有的独特风光。那天，风和日丽，暖气融融。我们把车停在老虎岩村小学操场，徒步沿着进山公路向山上走去，一路上鸟语花香，令人陶醉。公路两侧是随风起浪的竹海，挺拔修长的翠竹，是白杨林的一道风景线。我们在竹海中穿行，尽情的享受着大自然赐予的森林浴，采摘着布满山间的杜鹃花，心中特别的惬意。

约莫一个多时辰，我就到了半山腰上，眼前出现了一片飞檐翘角的仿古建筑，在祥云瑞霭之中，显得格外庄严。看看山门，上门书有“崇仙观”三个大字。这个崇仙观是我十几年前就参与筹建的道场，如今时过境迁，但我依然对崇仙观记忆犹新。

崇仙观是一座规模宏大的道教宫观，对于它始建于何年何月，现在已经无法考证，我多次在挖掘过的废墟中寻找一些遗留文物，也没有找出一些端倪来，只是一些村里年长的老人告诉我说，崇仙观始建于唐代，对此，他们也众说纷纭，莫衷一是。他们有的说崇仙观是道教著名道场，主要为祭祀晋代仙人葛洪故名。但历史无法考证，许多地方存有争议。我本人也不敢妄下结论，因此，崇仙观的来龙去脉，目前无法理清。这也是家乡几个发起人找我写道场简介，至今不敢动笔的主要原因。

此观原为赤壁市最大的道教官观，观内殿宇崇巍，回廊曲折，竹林茂密，环境清雅。崇仙观曾经多次重修，民国期间曾遭兵燹，付之一炬，气势恢宏的建筑与塑像及壁画遭到破坏。1993年，在信士周世武、陈和安等人的发起下，道观得以重修。现已重新修复了南岩宫、祖师殿等部分殿堂，新塑了部分尊道教神像，修建了通向道观的道路。它是赤壁市历史最悠久的道观。

对于崇仙观，与这一洞天福地的渊源，我是非常惭愧的。记得1993年开始筹备修建道场的时候，我和父亲第一次登上了那时还是废墟和瓦砾的崇仙观。那个时候我刚刚二十出头，对道教文化还一无所知，只是接触了一些《周易》之类的国学经典。父亲的文化程度低，只是在解放前在家乡读了几年私塾，平时也吟诵一些子曰和诗云之类的文字。但他有一个私交甚笃的朋友王义行先生，他是一个典型的青年时期才开始发奋读书的人。因此，我对他的印象特别深刻。与他的交往过从甚密，经常在冬天的火塘边围炉夜话，学习四书五经，也讨论一些帝王将相。他的国学知识十分渊博，我非常的钦佩他的深厚的学养。对于修建崇仙观，他和我的父亲都是发起人，我也在他们的耳渲目染之下，也加入了修建者之列。正是因为崇仙观，它使我增广了许许多多的见闻。

我无法在历史里面寻找真相，但现实中崇仙观所处的地理环境及自然生态，却让我对这一道教道场产生了浓厚的兴趣。每次回家乡的时候，总难免要站在山脚下对山上的道观仰视一番，内心在默默祈祷，希望在神灵的保佑下，白杨林有一番改天换地的改变，能够乘改革开放的春风，得到政府部门的大力支持，建立一个以神秘旅游文化和道教养生文化为主题的旅游胜地。

走近崇仙观，各个大殿神像庄严，供桌上的香炉了香烟袅袅，钟鼓之声不绝入耳。南岩宫、祖师殿参观完了之后，我又来到门前的仙人泉。只见泉水清澈见底，传说当年的一些道人利用在这个小池里的泉水炼丹洗药，汲水煮茶的。临行前掬一捧泉水一饮而尽，清纯甜美。站在池边往下远眺，群山万木萌芽，春满花枝，那一丛丛火红的杜鹃花，那一树树的野生樱花，你不让我，我不让你，争芳斗艳，开得十分野性和灿然。环顾山野，只见山下阡陌交错，田野里农人在扬鞭催牛，吆喝着辛勤耕作，一派早春景象。

时至今日，崇仙观作为道教的名山宫观，自然与人文有机交融。既保留了自然山林的宏伟秀丽，又体现出风水宝地的绝好气韵，可谓地设天成。不仅是道教修炼仙道、礼神朝真、彰显道家仙迹的清静圣地，也是善男信女调养心息、消灾灭障、求签占卜、取名问病、断疑解惑、积德行善、了解道教文化的福祉宝地，同时也是鄂东南地区度假休闲、游览娱乐、体验仙趣的好去处。更为重要的是，每年都有大批的游客进山踏青，进行风光摄影活动。

在崇仙观附近，另外一个历史景观——孔教会。顾名思义，孔教会是读书的儒生们聚会的地方。那时，有人在崇仙观附近建立孔教会。目的是吸引蒲圻、咸宁、崇阳、嘉鱼、通城、岳阳、临湘十县读书人，兼之崇仙观神仙十分灵验，来自周边县的香客尤多，特别是读书人常来自吟颂诗词，书以丹青，写生纪游，自得其乐。这样一传十，十传百，崇仙观的影响力越来越大了，许多民间交流活动在这里举行，就这样，崇仙观就渐渐的成了孔教会的会址。如今，孔教会已经湮灭在历史的烟尘里，不复存在，可是，看到在春光里还是一片废墟的孔教会遗址，心中不免悲凉，不禁感慨万千，赋诗一首以记之：

尊贤拜访白杨岭，断壁残垣野草青。

耳畔犹闻夫子诵，春风眷念读书声。

我开始对孔教会这个组织并不十分了解，人到中年之后，我查找了一些历史资料，才知道孔教会是民国初年提倡尊孔读经的社团。据说在辛亥革命后，清朝的一些遗老、封建文人等相继组织了“孔道会”、“孔社”、“尊孔会”、“孔圣会”等尊孔复古团体。孔教会既是一个儒生们学习交流的场所，又是一个具有政治活动目的场所，它最初由康有为等人发起，并授意其学生陈焕章等在上海成立。它以“昌明孔教，救济社会”为宗旨，实则是力图复辟清室。在“五四运动”期间，受到进步人士的猛烈抨击。此会后投靠皖系军阀段祺瑞、直系军阀曹锟、吴佩孚及国民党蒋介石等。最后被国民党政府改名为“孔学总会”，成为一个文化团体。对于历史的是是非非，我姑且不去讨论，但对于开发白杨林的人文旅游资源，推动山区的旅游景点建设却具有空前的意义。

说起白杨林，还有相连的一座山，因为山形似虎，故曰：老虎岩。这个山的名字乍一听起来令人顿生畏惧之心。其实，这山也是非常柔性和充满美感的，无论春秋四季，这里有花有月，有奇花瑞草，有水木清华，有洞天福地。登山远眺，烟霞明灭，道路往来，佳境尽收眼底。有词《木兰花慢》赞曰：

看篁林翠海，石崖峙，彩霞凝。道观有神泉，清清冽冽，碧透晶莹，泠泠。览莼川景，更青葱绿意染青峰，几处野樱绽蕾，山光云影晴空，声声，百鸟欢鸣。通曲径，鲜花红。念美苑宝地，天然氧吧，吐纳纯正。轻松。伫巅峰处，便觉功名一切皆空，假若烟霞缥缈，听经坐禅山中。

白杨林风光旖旎，周边不仅有万亩竹园，万亩樱花，万亩映山红等自然景观。是赤壁市旅游开发最后的一块风水宝地。尽管它待字闺中，但在十里八乡，早已经芳名在外。

白杨林山躺在春风的怀抱了，崇仙观伫立在白杨林山的怀抱里，回家的游子徜徉在故乡的怀抱里，一切古色古香，仿佛世外桃源。

陈泉辛，1972年生，高级咨询师，湖北省作协会员。著有《陈泉辛诗选》《返璞归真集》等。现居武汉。