中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书)

中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书)（精选9篇）

1.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇一

哈市局刑事技术支队司法鉴定中心司法鉴定检

验报告书

哈市局刑事技术鉴定中心20××年×月×日鉴（尸检）第×号

司法鉴定技术专用章(钢印)

一、委托单位：哈市公安局刑警大队。

二、委托日期：20××年×月×日。

三、委托事项：对送检的死者尸体和粘有血迹匕首进行分析。

四、鉴定对象：××教授，男、48岁、×× 大学教师。

五、送检材料：

1、男性死者尸体；

2、一把在现场捡到的单刃匕首，上面粘有血迹。

六、鉴定日期：20××年×月×日

七、鉴定地点：哈市局刑事技术司法鉴定中心；死者死亡现场。

八、简要案件：

20××年×月×日，××教授晨练归来，在××高校家属楼前被抢劫，被刺伤左胸部后，追击歹徒10余米，倒地身亡。

九、检验过程：

尸检：死者左胸部第四肋间、胸锁骨中线处有长3.0㎝ 创口，创角一钝一锐，心脏破裂，胸腔内有约2000ml血液及凝血块。身体其他部位未见损伤。匕首检验：匕首长18cm、刃宽2.5cm , 单刃锐器伤，多为匕首类刃器，匕首上的血液与死者的血型相同。

现场检验：死者地面现场处有血泊60×4cm2，血泊厚0.2 – 0.5cm不等,追击路上洒有大量迹。

十、鉴定结论：

1、提交的匕首上的血型与死者的血型一致，可认定该匕首为本案凶器。

2、张三教授被他人用单刃匕首刺伤胸部，造成开放性胸部损伤心脏破裂，急性大出血死亡。

3、地面有60×40cm2、厚0.2-0.5cm的血泊 ,地面洒有大量血迹伤后，奔跑加速创口导致急性大出血。

检验报告人：副主任法师 关 *（盖章）哈市局刑事技术支队司法鉴定中心 司法鉴定检验报告章 20××年×月×日

十一、附件：

2.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇二

------太平一中迎接省教育均衡发展验收阶段性情况报告

一、学校基本情况

太平镇第一初级中学始建于1954年，办学历史悠久，文化底蕴丰厚。学校地处鄂西北边缘地区，属农村普通初级中学。学校服务半径15千米。学校现有14个教学班，学生653人，教职工84人。

学校占地面积66140平方米，生均占地面积101.7平方米；建筑面积5600平方米，生均校舍建筑面积8.55平方米；绿化面积24000平方米，生均绿化面积36.5平方米，均达到或超过省教育厅办学基本条件标准。

近年来，在校党支部一班人的的带领下，学校以“范”为学校管理理念，与时俱进，改革创新，积极推行教育教学改革，大力实施均衡教育，学校教学质量一直处于太平镇领先地位。

二、阶段主要工作 A1-发展规划及保障。

根据市政府制订的义务教育均衡发展规划及各级领导的相关要求，我校制订了《太平一中义务教育均衡发展规划》《太平一中义务教育均衡发展规划实施方案》，成立了以刘昌友校长为组长的领导机构，落实目标责任制并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动。

近几年，上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高，农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位。我校实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。此外，近四年来，我校共争取资金近100余万元用于学校餐厅及校园亮化等建设，使我校的办学条件得到极大的改善。

A2-学校标准化建设。

近几年来，我校采取多渠道筹措资金，加大学校标准化建设，办学条件基本满足均衡教育的需要。特别是2012-2013年，在教育局、镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校加大资金投入力度，按照义务教育均衡发展达标要求，对教学设备设施进行修缮，最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件。1、2009年，在市委和市政府的关心下，投资100万元新建了学生餐厅；2012年投资40余万元进行了校园“亮化工程”。针对办公条件差的问题，2013年秋学校投资5万余元为每位教师更换了办公桌，并为每个办公室购置电脑两台和饮水机，为每个教师购置U盘等，极大的改善了教师的办公条件。

2、根据市教育局统一安排，2012年秋学校装备了一间40+1计算机教室，每个教室配备了电子白板和优课教学系统，配备了图书室部分图书，音乐、体育教育部分器材。

3、自2010年以来，上级部门投资近十万元免费为每位新生提供课桌凳，为学生提供了优越的学习条件。

4、结合“三查一促”工作，2013年4月、5月份学校共斥资十多万元进行全面的安全隐患排查整治工作，使学校安全有了进一步的保障。

5、学校400米标准跑道项目、教师周转房项目、学生厕所建设项目、学生寝室厕所改造项目市教育局已立项。为规划学校400米标准跑道、教师周转房、学生厕所建设，学校大力度地进行了布局调整，拆除校内围墙三面，使校园豁然开朗，并预留出充足的学校规划建设用地。

6、为迎接省教育均衡验收，2013年春开学以来，学校克服多种困难，对校园菜地进行清理，共清理面积1000余平方米。学校将土地进行了平整，并投资5万余元种植水杉、樟树、广玉兰等600余棵。从根本上改变这些地段脏、乱、差的面貌，也使绿化面积大幅度超过省级标准。学校又投资近5万元对部分路面进行了硬化，对下水管道进行了彻底清理。对部分餐厅厨具进行了更换。

7、全力打造“美丽校园”，最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件。

A3-教师队伍建设。

学校教师配置达标。我校拥有一支高素质、高水平、懂业务、懂管理、具有创新精神、与时俱进、团结战斗、务实进取的领导班子，同时学校还拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。目前全校共有84名教职工，其中，大专以上学历的65人，本科学历58人，本科在读的大专学历教师5；高级职称12人，中级职称47人，“湖北省优秀教师”3人，省市级骨干教师和学科带头人36人，优秀教师38人，在省市教育教学学技能比赛中获奖的老师达80余人次。学历达标率100%。

加强师德师风建设。大力提倡“正己、敬业、爱生、奉献”八字方针，要求教师提高认识、端正态度、转变作风。每期末，采取教师自评、学生问卷打分、学校考核小组量化相结合的方式，对每位教师师德情况进行量化打分，结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等直接挂钩。

注重领导班子建设。学校严格执行《关于加强中小学干部队伍建设的意见》，学校定于每周一下午召开行政工作例会，坚持各项学习制度，及时传达各级各类会议精神，共同探讨解决实际问题。

重视教师的培训。学校制订了《太平一中“十二五”期间校本培训规划》，完善了教师培训制度，鼓励教师积极参加各级各类的培训和学历提高。积极组织开展《国培计划》，两年来，学校共有七个学科50多人次参加了国培，教师们通过集中培训、学员交流、个人自学等多种形式圆满完成了《国培计划》的全部学习内容。

深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。一年来，在“课内比教学”活动中，全校69位专任教师共计讲课近400节，人均6节；听评课2700节次，人均达到40节次。在“课外访万家”活动中，共家访1420余人次，回访480余人次，回复家长建议300余条。

A4-教育教学质量。

规范办学行为。学校开齐开足国家课程，落实地方课程和综合实践活动课程。学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”。严格执行市教育局统一的作息时间，不提前，不推迟。学校高度重视贫困生、残疾生入学工作，使适龄儿童入学率达100%。为使学生“进得来、留得住、学得好”，学校加强对教师的管理，规范教师教学行为，切实减轻学生课业负担。坚持全面评价学生的发展，每期只举行期中、期末考试。严禁教师利用节假日对学生进行有偿补课，严禁教师滥推乱订教辅资料、乱收费。

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。为了全面提高教育质量，一直以来，学校以科学管理为手段，全力打造高效课堂，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化三个常规管理，努力提高质量，争取“保持全镇第一，质量稳中有升”目标的实现，重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期按照市教育局工作的安排，开展了规范养成教育活动，学校制定了《太平一中学生文明行为养成教育方案》，并认真施行。校委会成员和全体教师积极参与，采用班级量化打分制，约束学生的言行，严格学生的日常管理，促进学生的全面发展。并要求每一位学生对照要求经常反思自己的行为，制定具体的措施，努力提高自己的教学成绩。此举收到了良好的效果，近年来，学生的行为习惯有了很大的转变。

安全警钟长鸣。学校全力打造学生安全无缝隙管理，实行安全巡查制度、领导教师值日制度，做到定岗定点，实行关键时刻专人值班、重要路段专人负责的责任追究制，完善学生请假批准制，实行每节课点名制度制度，每月进行一次管制刀具收缴，确保学生的身心安全。邀请公安、工商、卫生等职能部门进行专题安全知识讲座，每学期期举行紧急疏散逃生演练，提高了全体师生的自我保护意识，增强了师生面对突发事件的应变能力和自救、自护的能力。结合“三查一促”工作，2013年4月、5月份学校共斥资十多万元进行全面的安全隐患排查整治工作，使学校安全有了进一步的保障。

学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，落实“阳光体育锻炼”工程，建立学生体质健康监测制度，学校定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。

A5-教育关怀。

学校认真好做好寄宿贫困生资助费发放工作，做到公开、公正、公平，将党和政府的温暖送到真正需要资助的学生家庭，去年，贫困生生活补助150人，全部足额发放到位。学校高度重视贫困生、残疾生和留守学生入学工作，使适龄儿童入学率达100%。

学校建立问题生、学困生、留守生相关信息，开展“三关工程”。即思想上关爱问题生，学习上关心学困生，生活上关怀留守生，促进学校和谐发展。包保教师用一颗爱心，一片耐心，一份恒心，去温暖、教育、感化着学困生、留守生。

四、不足与反思

随着近年上级对我校的大力投入，学校的硬件设施有了或正在进行着较大的改变。但学校原有基础太薄弱，且学校资金极其有限，有许多地方达不到应有的标准。

1、学校400米标准跑道项目、教师周转房项目、学生厕所建设项目、学生寝室厕所改造项目市教育局已立项，但仍未开始施工。

2、因我校用电线路使用年限已久，老化、裸露严重，且学校住户较多，线路非常零乱，且用大负荷量大，在用电高峰期有可能出现失火、爆炸等重大安全事故，存在极大的安全隐患，需要彻底改造。

3、现在学校各处侧路路面都是水泥路面，长期风吹日晒，寒、暑天高低温冷缩热胀，路面破损较多，同时学校还有部分路面没有硬化，与学校高规格建设越来越不适应，需对路面硬化或刷黑。

4、学校所有教学楼、学生宿舍楼均兴建于八九十年代，多年风吹日晒，表面脱落严重，急需刷新。同时，为适应学校“范”文化理念，应力争使学校形成一种统一格调，需对学校教学楼、学生宿舍楼进行亮化并铺设瓷砖。

5、为创设良好的校园环境，实现以优美的环境熏陶人、感染人、影响人和教育人，全面提升校园的形象，学校计划全方位进行校园文化建设，如建设文化长廊、校园文化墙、文化景点，布置教室文化、寝室文化等。

6、学校各功能室建设，学校已对各功能室预留教室，但理化生实验室及器材还没有到位，体音美室及器材严重不足，图书室图书未能达到省级标准。

7、学校会议室将承担镇教育各种会议、学术交流职能，之前学校会议室无任何配套设备，需新配置一批桌椅及多媒体设备。

3.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇三

用安于现状造句

造句：

1.相信运气会使人安于现状吗?

2.你知道的，他只是需要学习怎么去安于现状。

3.但你可知道只有傻瓜才安于现状?

4.如果我安于现状，就想想竞争对手。

5.勇于行动和不安于现状是进步的第一要素。

发 音 ：ān yú xiàn zhuàng

释 义： 安：习惯，满足。现状：目前的状况。对目前的情况习惯了，不愿改变，不求进取。

用法： 动宾式;作谓语、宾语;含贬义，表示满足现状，不思进取

近义词： 不求进取、自暴自弃

反义词 ：奋发图强 奋起直追 奋勇前进 力争上游 力求上进 奋勇争先

用安邦定国造句

造句：

孔子之于饮食，既重其在安邦定国上的政治作用，又重其在人格修养上的道德内涵，也注意到了它的科学性

贞观之治的出现离不开李世民那安邦定国的雄才大略

近义词：论道经邦、燮理阴阳、济国安邦、安邦治国

反义词：祸国殃民、暴虐无道

怎样用安家立业造句

造句：

1、你们父子帮助我安家立业，我一辈子也忘不了。用安于现状造句__用安邦定国造句__怎样用安家立业造句用安于现状造句__用安邦定国造句__怎样用安家立业造句。

2、他很爱她，但是他自己也不清楚他现在是否已经准备安家立业了。

3、我喜爱高山之上的野花，它们随风落地生根开花，无人栽花花自开，自得其乐的开怀开心，随处安家立业，点缀山林山野，点燃春日的激情。

4、为了我们，他们在工厂里出卖血汗，在西部安家立业;在皮鞭下忍辱负重，在贫瘠的土地上辛勤耕耘。

5、还有些人买房子安家立业，长时间后不知不觉的就成了百万富翁。

6、随着人们迁往城市安家立业，建筑商们在激起他们对建立一个梦想之家#from 用安于现状造句__用安邦定国造句__怎样用安家立业造句来自 end#的渴望。

7、的确，从校园踏入社会，大多毕业生们都已二十多岁，找份工作立业，购套房子安家，也在情理之中。用安于现状造句__用安邦定国造句__怎样用安家立业造句文章用安于现状造句__用安邦定国造句__怎样用安家立业造句出自，此链接！。

8、她自尊、内敛、坚强，在美国安家立业的无以数计的伊朗女性都具备这些令我肃然起敬的品质。

9、我妻子刚刚生下我们的儿子，这是“正常”人保持现状、安家立业的时候。

10、如果你想安家立业，而他却想云游四方，无拘无束;那么你们并不在一条道上。

11、他的身份反正很明确，他叫亨利，约翰·梭罗的儿子，从来没有安家立业的念头。

12、来到加拿大，开始安家立业，那是我一生中最美好的时光。

13、我们的祖先选择移居，到南洋来打拼，最终在这里安家立业。

14、这句话的意思是：“和我同房间住的那个朋友前思后想了几个星期，考虑到底要不要向他的女朋友求婚。()他很爱她，但是他自己也不清楚他现在是否已经准备安家立业了。用安于现状造句__用安邦定国造句__怎样用安家立业造句中小学生课本同步造句-名词解释。”

15、满怀信心，是因为我们深信有能力建设一个更美好的将来，让我们的子子孙孙能够安家立业。

出处：梁斌《漫谈<红旗谱的创作(代序)》："于是背起铺盖卷下了关东，在关东挖参、淘金，积了一些钱，回来安家立业，准备报仇。用法：联合式;作谓语、定语、状语;多指在一个地方长期生活

示例：你们父子帮助我～，我一辈子也忘不了。(染斌《红旗谱》第一卷)他想叫郭全海～，娶个好媳妇，让他日子过得好，工作更安心。★周立波《暴风骤雨》第二部二十三

近义词：安土重迁、成家立业

4.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇四

基本信息

【英文名称】Ships and marine technology―Ship launching air bags 【标准状态】现行 【全文语种】中文简体 【发布日期】2017/2/28 【实施日期】2017/9/1 【修订日期】2017/2/28 【中国标准分类号】U30 【国际标准分类号】47.020.10

关联标准

【代替标准】暂无 【被代替标准】暂无

【引用标准】GB/T 528,GB/T 529,GB/T 531.1,GB/T 3512,GB/T 7759,GB/T 7762

适用范围&文摘

5.勿忘国耻_圆梦中华_主题班会 篇五

主题：勿忘国耻，圆梦中华

一、活动目的

通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。

二、活动准备

１． 老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频）２． 学唱歌曲《团结就是力量》 ３． 班主任总结

三、活动过程

主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。

主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。

主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！让我们班主任给我们讲述《南京大屠杀》的相关事迹。

主持人甲：听到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；听到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。

齐唱《义勇军进行曲》 主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，……万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让某某同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。

主持人甲：正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。

主持人乙：人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》

主持人甲：在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的故事，请某某同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事。

主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了！

主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都是我们学习的榜样。

主持人甲：同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。

主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？ 同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。

6.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇六

江夏区纸坊第三小学 王琼

教学目标：

（一）情感、态度、价值观：

引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民族自豪感和责任感。

（二）行为与习惯：

1、引导学生关注中国体育事业发展过程中的成就。

2、养成愿意倾听他人意见，乐于和同伴交流看法，努力达成共识的习惯。

（三）知识与能力：

1、了解我国参加奥运会和申办、举办奥运会的基本情况。

2、培养学生通过多种途径搜集资料的能力及互助合作的能力，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。教学重难点：

了解我国参加、申办、举办奥运会的历程，感受祖国的进步与发展，激发民族自豪感和责任感。教学准备：

1、教师准备：奥运会相关图片、视频、相关资料

2、学生准备：搜集北京奥运会的相关资料。教学过程：

一、视频导入，激发兴趣。教学过程：

一、视频导入，激发兴趣。活动

一、重温奥运梦。

1、师生交谈，引出话题。

播放视频——《北京奥运会开幕式》

师：视频播放的是什么？对，是2008年北京奥运会的开幕式，你可知道这是100年前先辈们曾所做的那个梦呀！

师：为什么会拥有这个梦？首先我们来了解一下奥运会。（补充奥运小常识）。）

活动二：寻根奥运梦

师：

1、中国参加了第一届奥运会么？为什么没有参加？

议一议。（教师补充《马关条约》和《火烧圆明园》资料，通过背景介绍让学生明白人衰国弱、闭关锁国造成的原因）

2、教师小结：当时清政府一向实行闭关锁国的政策，对奥运会的权威性和重要性都不了解，而且当时腐败的清政府与日本签订了《马关条约》，中国赔偿日本军费两亿两白银，内忧外患的清政府哪有时间顾及奥运会。1908年的伦敦奥运会，有着四万万同胞的中国，竟派不出一名运动员参加，难怪同学们会和先辈们一起发问：（出示奥运三问）

中国何时能派一人参加奥运会？何时能派一队参加奥运会？何时能在自己的国土上举办一届奥运会？

2、你从这三问里获得了什么信息？ 活动三：追逐奥运梦

过渡：虽然国家贫穷落后，但是国人想参加奥运会的那个梦一直怀揣心中。相信大家能从教材中获得这些信息。

（1）中国何时参加奥运会的？运动员是谁？结果如何？（2）如果你是刘长春，赛后，你最大的感受是什么

1、教师补充资料：（中国的刘长春第一个参加了奥运会，当时政府根本拿不出钱来，他是在爱国将领张学良的资助下参加奥运会的。为此，他在海上漂泊了21天，旅途劳累，疲惫不堪）让学生明白在国家拿不出参加奥运会的钱时，但是民众参加奥运会的愿望仍是那么强烈，追梦的脚步没停留。

师小结：1932年，我国虽然只有刘长春一人参加了奥运会，在预赛中被淘汰了，但是在奥运赛场上已经有了中国人的身影，国人的奥运梦并没有放弃，他们在奥运路上苦苦追寻。（3）看到这幅漫画，你是何感受？

(4)“东亚病夫”指的是谁？你想说些什么？

教师小结：贫穷落后，国弱人衰，国际地位低下，中国仍然没有放

弃心中的那个梦想，奥运成了我们中华民族一直追寻的梦！（板书：寻梦）

过渡：新中国成立后，中国体育事业蓬勃发展，我国奥运健儿勇往直前、奋力拼搏，我们不再是“东亚病夫”，我们大声告诉世界，我们是“亚洲雄狮”。看，亚洲雄狮觉醒啦！听，国歌在奥运会上空奏啦！

出示许海峰夺冠视频。

（5）如果你是许海峰，夺冠后，你会说什么？听到国歌响起的那一刻，你有何感受？

（6）国际奥委会主席说了一句什么话？你是如何理解这句话的？（7）出示中国参加历届奥运会的奖牌榜，你从中有什么发现？ 教师小结：祖国繁荣昌盛，奥运健儿奋勇拼搏，为了一个共同的梦想，我们在不停地追逐。（板书：追梦）

过渡：追梦的过程是艰辛的，是执着的。大家还记得1908年《天津青年》杂志的“奥运三问”吗？何时能在我们国土上举办一次奥运会？

出示申奥代表团成员欢呼雀跃的图片。

（8）如果你听到中国申奥成功的消息，你有何感受？

（9）第29届奥运会将在中国北京举行，你想去参加开幕式吗？（10）回想到那幅东亚病夫的漫画，到今天的申奥成功，相信你肯定有话想说。

3、以小组为单位，开展“我想说”的学习交流活动，了解了我国从“东亚病夫”到成功举办奥运会走过的100年艰难历程。

4、全班汇报交流

教师及时评价并小结：一百年的奥运追梦历程是艰辛的，但不屈不挠的中华儿女们从来就没有放弃。贫穷的旧中国，体育的落后是当时中国国力衰弱的真实写照。新中国体育事业的蓬勃发展及申奥的成功，印证了祖国的进步和发展。让我们怀着同样激动的心情，一起走进2008年8月8日的北京，走进北京奥运会!活动四：讴歌奥运梦（1）播放奥运闭幕式视频

过渡：孩子们，作为一名中国人，历史将让我们牢牢记住这一天——2008年8月8日！因为这一天，第29届奥运会在我国举办！这一天我

们等待了很久，这一天，国人为之骄傲，这一天，北京令世界瞩目！你能用一个词语来形容第29届北京奥运会给你留下印象深吗？

国际奥委会主席罗格先生在闭幕式上说：“这是一届真正的无与伦比的奥运会！”这句话蕴含着什么？（板书：圆梦）（3）小组内开展交流活动。

教师小结：北京奥运会的成功举办，凝聚着几代中国人的汗水和血泪；北京奥运会的成功举办，离不开国家和人民的共同努力；北京奥运会的成功举办，使我国的建设和发展以及国际地位都有了很大的提升！北京奥运会的举办圆了我们中华民族百年的梦呀。（板书课题：百年奥运 中华圆梦）

二、教师总结，升华情感。

1、总结：同学们，2008年的北京奥运会, 我们向世界庄严宣布——中国在进步，在发展！中国将在世界舞台上扮演越来越重要的角色。此时，我相信每个人心中沸腾的都是作为一名中国人的民族自豪感。但是, 同学们，仅仅自豪是不够的，我们还有责任。同学们，努力学习，掌握过硬本领，将来报效祖国，是我们不可推卸的责任！让五星红旗在世界的每一个角落的上空飘扬吧！

2、播放歌曲《五星红旗迎风飘扬》。（全班跟唱）

师小结：孩子们，在歌声中让我们牢牢记住2008年8月8日这一天吧，这一天，是我们中华民族寻梦——追梦——圆梦的一个印证。这一天，我们再次向世界宣布我们不是东亚病夫，我们将是世界强国。

三、活动拓展，课外延伸。

7.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇七

【作文原题】

⑴童年会消逝，但纯真让童心永驻;亲人会远离，但思念让亲情长存;朋友会久别，但真诚让友情不老„„

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目： __让 __ 长久

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。【优秀范文】

【范文一】信任让友谊长久

你一定见过各种各样的桥，金水桥、玉带桥、十七孔桥、立交桥、斜拉桥„„琳琅满目，令人眼花缭乱，但有一种桥，你肯定看不到，只能感受得到，那就是友谊之桥。这样的桥存在于心灵之间，民族之间，国家之间，只有用心体会，才能感受到。我和同学之间也有这样一座友谊之桥。

记得那是二年级下半学期的一个中午，我像往常一样，吃完饭回到宿舍准备午休。看到别的同学都有书看，我心里闷闷不乐，但也没办法，只好无可奈何地躺在床上，呆呆地看着每一个人，忽然，我眼前一亮，看见了张雨夏的龙珠第53本《愤怒的龙拳》，我很喜欢看，就问张雨夏能否借我看，但是张雨夏让刘雨佳先看，然后才轮到我。张雨夏出去上厕所了，我实在等不及了，伸手就去拽那本《愤怒的龙拳》，和刘雨佳抢了起来，我们谁也不让谁，抢来抢去，我一使劲，不小心把书撕掉十几页，我望着那被“一刀两断”的书，愣了一下，等我恍过神来，看见了这一情景，一时惊惶失措，不知怎么办才好，这时，张雨夏回来了，刘雨佳急忙向张雨夏“汇报”了情况，张雨夏听后勃然大怒、大发雷霆，挥拳就向我打来，我连忙一边躲闪一边解释，说明我不是故意的，还向他赔礼道歉，并表示要帮助他把书重新装订好。张雨夏终于被我诚恳的态度感动了，原谅了我。后来，我们之间就像什么也没发生似的，一如既往地在同一宿舍友好相处，而且我们带课外书都主动地借给对方。

还有一次是在乒乓球兴趣小组活动中，那次有我、周航生和谢李谋，我们三个打循环赛，11分一轮换，我和周航生打得正欢，我一个失误把他的球打飞了，不知掉到哪里去了，怎么也找不着，他就叫我赔他一个，我死也不赔，因此关系闹得很僵，本来很要好的朋友，谁也不理谁了，连看都不看对方一眼，我们俩一直僵持到下课回教室，过了一会儿，他写好了一个条子，交给我，让我签字，说：“你不用赔了，你在上面签字就行了”。我一看条子上的内容，主要是承认我把他的球打丢了是不对的，对此，我向他表示道歉，其实，即使他不写这个条子，我已经内心很懊悔了，本想回家后给他买一个，于是，我就痛快地在条子上签了字，并向他赔了不是，他也向我道了歉。至今，我们还是最好的朋友。

这两件事说明了我们的友谊是可以化干戈为玉帛，它是用“尊重、信任、关爱、包容、谅解”等构筑起来的，有了这样的基础，这友谊之桥才会牢固，它可以化解冲突，解决矛盾，增进彼此的了解和信任。但这友谊之桥搭建起来可不是一天、两天的事，必须长久地交往，相互了解和理解，天长日久才能修建起这座坚不可摧的友谊之桥。它是非常珍贵的，我们要精心用“尊重”等上面提到过的不可缺少的材料去维护，只有这样，它才不会坍塌下来。正如课文《桥之思》中所说的：“这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。【范文四】时间让友谊更长久 云卷云舒，潮起潮落„„

时间就这样悄悄地从指间流逝。

我没留住时间，时间却给我留下了无尽的思念。

以前老师说过，在人的一生中，有两类人是最难以忘怀的，一个是战友，还有一个就是——高中的同学。我想，他没说错。在高中这段既快乐而又掺杂着痛苦的岁月里，我们一起走过了失落、一起扛起了风雨、一起分享着成功的喜悦、一起品尝着挫折的苦涩„„一起走过了高考那场不见硝烟，却比硝烟滚滚的战场还要残酷的战场。

常常会想起以前的那段日子，看到某些熟悉的事物或经过以前一起到过的地方时。人，就是这样，总是会轻而易举地被某些东西带进无尽的思念中。

前不久，一个几乎断了联系的好友突然发来一条短信，说：我们是一辈子的哥们。那种感觉不是仅仅用一个“快乐”就能诠释的。虽然分开了，但感到高兴的是，他还记得有我这么个人;更欣喜的是，他让我知道了我们之间友谊的份量。当昔日的好友打电话来时，无论他(她)们告诉我的是他(她)们碰到的值得高兴的事，还是他(她)们遇到的伤心的事，我都会莫名地感动，因为他(她)们会在遇到事情的时候想起我。时不时遇到他(她)们，然后在一起大聊特聊，聊往昔、聊将来，那种感觉令人感到舒服。曾经共渡苦难和幸福的我们，成了今日的挚友。我们在心里留下了彼此的位置。时间如流水般流逝，也许有些东西我们会轻易间就给遗忘了，但深厚的友谊会像红酒一样愈加的淳香!【范文五】感动让亲情更长久

星期六，爸爸带着我去看了《背起爸爸上学》这场电影

故事讲述了一个单亲家庭，妈妈因病早逝，石娃，姐姐和爸爸是这部电影的主角。因为家里穷，只能供一个人上学，爸爸用一把小小的勺子改变了石娃的人生。姐姐便充当起妈妈的角色。石娃家离学样很远，其中还要经过一条河，爸爸每天都在河边接送石娃。石娃小时候很调皮，曾逃学几次。就在这期间，石娃家中没钱可供他读书，爸爸为了让他继续读书，不惜让姐姐出嫁，用彩礼钱继续供他学习。从此以后，石娃发奋努力，认真学习，并且在全国的化学比赛中获得全省第一的好成绩。爸爸拉着儿子奔走相告，甭提有多高兴了，可命运却再次降临在他们身上。爸爸在一次劳动中不幸摔成了残废，可为了石娃能再读书，爸爸说什么不让石娃辍学，三娃也不能舍弃爸爸，只好背起爸爸踏上了继续学习的道路。

还没能看到结尾，我已是泪眼朦胧。这其间我看到一个爸爸高大的背影。为了孩子，再苦再累也没有愿言。同时我也从心底佩服石娃哥哥，他是那么爱他的爸爸。他真是我们学习的榜样，我也要向他那样，用我们自己的行动去报答爸爸和妈妈。我们生活在今天这个幸福的时代，爸爸和妈妈为了我们的成长付出了很多。我们应该从现在就来为爸妈分担忧愁。不和父母斗嘴，发脾气，少撒娇。在家做一些力所能及的事，洗洗自己的衣服，鞋子，袜子等„„他们下班后为及时送上拖鞋，端上热荼。平时帮助爸妈打扫卫生，特别是自己的房间更要学会整理。

在学校努力学习，用优异的成绩来回报父母，为父母增光。平时不玩危险的游戏，尽量不让他们担心。

8.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇八

概念：备用信用证 简称SBLC(standby letters of credit)又称担保信用证，是指不以清偿商品交易的价款为目的，而以贷款融资，或担保债务偿还为目的所开立的信用证。它是集担保、融资、支付及相关服务为一体的多功能金融产品。

性质：

1.不可撤销性（irrevocable）。除非在备用证中另有规定，或经对方当事人同意，开证人不得修改或撤销其在该备用证下之义务。因此这一特许锁定了开证人的责任义务，进而更有效的保障了受益人的权益。

2.独立性（independent）。备用信用证一经开立，即作为一种自足文件而独立存在。其既独立于赖以开立的申请人与受益人之间的基础交易合约，又独立于申请人和开证人之间的开证契约关系；基础交易合约对备用信用证无任何法律约束力，开证人完全不介入基础交易的履约状况，其义务完全取决于备用信用证条款和受益人提交的单据是否表面上符合这些条款的规定。

3.跟单性（documentary）。开证行保证开证申请人未能履行其支付义务时，受益人只要凭备用信用证的规定向开证行开具汇票，并随附开证申请人未能履行义务的声明或证明文件，即可得到开证行的偿付。

4.强制性（enforceable)。备用证在开立后即具有约束力，无论申请人是否授权开立，开证人是否收取了费用，或受益人是否收到或因信赖备用证或修改而采取了行动，它对开证行都是有强制性的。

备用信用证运作原理

1，开证申请人（基础交易合同的债务人）向开证人（银行或非银行金融机构）申请开出备用信用证。

2，开证人严格审核开证申请人的资信能力、财务状况、交易项目的可行性与效益等重要事项，若同意受理，即开出备用信用证，并通过通知行将该备用信用证通知受益人（基础交易合同的债权人）。

3，若开证申请人按基础交易合同约定履行了义务，开证人不必因开出备用信用证而必须履行付款义务，其担保责任于信用证有效期满而解除；若开证申请人未能履约，备用信用证将发挥其支付担保功能。在后一种情形下，受益人可按照备用信用证的规定提交汇票、申请人违约证明和索赔文件等，向开证人索赔。4，开证人审核并确认相关索赔文件符合备用信用证规定后，必须无条件地向受益人付款，履行其担保义务。最后，开证人对外付款后，向开证申请人索偿垫付的款项，后者有义务予以偿还。

备用信用证（STANDBY L/C）的种类

1．履约保证备用信用证（PERFORMANCE STANDBY）——支持一项除支付金钱以外的义务的履行，包括对由于申请人在基础交易中违约所致损失的赔偿。

2．预付款保证备用信用证（ADVANCE PAYMENT STANDBY）——用于担保申请人对受益人的预付款所应承担的义务和责任。这种备用信用证通常用于国际工程承包项目中业主向承包人支付的合同总价10%-25%的工程预付款，以及进出口贸易中进口商向出口商支付的预付款。

4．融资保证备用信用证（FINANCIAL STANDBY）——支持付款义务，包括对借款的偿还义务的任何证明性文件。目前外商投资企业用以抵押人民币贷款的备用信用证就属于融资保证备用信用证。

5．投标备用信用证（TENDER BOND STANDBY）——它用于担保申请人中标后执行合同义务和责任，若投标人未能履行合同，开证人必须按备用信用证的规定向收益人履行赔款义务。投标备用信用证的金额一般为投保报价的l％－5％（具体比例视招标文件规定而定）。

6．直接付款备用信用证（DIRECT PAYMENT STANDBY）——用于担保到期付款，尤指到期没有任何违约时支付本金和利息。其已经突破了备用信用证备而不用的传统担保性质，主要用于担保企业发行债券或订立债务契约时的到期支付本息义务。

7．保险备用信用证（INSURANCE STANDBY）——支持申请人的保险或再保险义务。

9.中华人民共和国__________海事法院民事裁定书(准予或不准予拍卖船舶用)——(海事海商,裁定书) 篇九

记干诊科护士_________

_______，女，_______年___月出生，现在东风总医院干诊科从事护理工作。___________同志从事护理工作_____年来，始终牢记党的宗旨，模范践行“科学发展观”，视患者利益高于一切，她以高尚的医德，优质的服务和勇于吃苦，忘我工作的精神赢得了身边同行的尊敬，患者的信赖。她在平凡的工作岗位上以不平凡的工作事迹得到了组织上的充分肯定。几年来，曾先后荣获医院优秀护士、先进工作者。

一、转变观念献爱心，增强服务意识

从事护士工作______余年来，她牢固树立“一切为了病人，全程优质”的服务理念，转变病人围着医护转的传统观念，坚持以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，把爱心献给每一位患者，做患者的守护天使，为医院护理工作的推动和发展起到了一个很好的窗口作用。

护理工作是繁杂而辛苦的。在内科工作中，她针对内科疾病病情重、变化快的情况，及时准确地为病人做基础护理，耐心细致地为病人做病情观察。“三查七对”从不含糊，熟练运用护理操作技能。真正做到了待患如亲人。在2011年深冬的一个晚上，正是_________值班时，一位年过六旬的住院

老人，因再发“脑出血”陷入昏迷状态，脸上和衣服上都是呕吐物，看此情景，冯秀玲立即投入急救中，赶紧把老人头偏身一侧，擦掉脸上脏物，清除口腔分泌物，并把大小便洗干净，她很从容。从吸氧、静脉输液到留置导尿，动作轻柔、技术闲熟，每一项都认真地完成。并未因为晚上就简化操作规程，观察生命体征，监视病情的进展，穿梭于老人与护理站之间，等病人转危为安，她已累的走不动啦。2012年1月收住一个特殊患者，该病人年龄较大，加上病痛的折磨，其对生活丧失了信心，有时很不配合治疗，她亲切地与病人谈心，开解病人，循循善诱，买来补血的大枣、桂圆等中药炖成补血排骨汤亲自送去，使病人感动得热泪盈眶，看到病人衣服脏了，她亲自给洗干净了送去，没有换洗衣服，她就给买了一身衣服，在她的精心呵护爱心感召下，积极配合治疗护理，病情很快得到了好转。这样的例子很多，正因为她做的比说的多，做的比说的好，所以赢得了患者及家属的赞誉，也受到上级领导的充分肯定。

二、加强业务学习，提高护理水平

她深知要想做了一名好护士，工作不能简单地停留在打针、发药、执行医嘱上，更重要地是丰富自己的理论知识和实践经验能力，为了提高自身素质，增强服务意识，培养理论强、技术硬的基本技能，她坚持理论指导实践，实践检验理论，注意融会贯通，学以致用。在内科的一些脑血管病人

中常常会留下肢体功能障碍，她为了提高这类病人日后生活质量，最大限度提高肢体功能程度，她翻阅有关资料、找方法、并在学到的新理论应用到护理实践中去，制定了偏瘫病人康复计划，取得了很好成效。2011年冬收住的脑梗塞病人，左侧肢体偏瘫。情绪不稳，她耐心向病人讲疾病的病因及治疗，使病人对疾病有了初步认识，又一次次做心理疏导，使病人慢慢平静下来。在病人心里状态很好的情况下，进行治疗与康复训练，从手的控制训练，到下肢肌力，关节活动度及感觉的恢复，每一步都很艰难，一次次手抬起放下，一次次腿抬起放下，患侧肌肉按摩、翻身、扣背，每次训练下来，都让她大汗淋漓，气喘吁呼。但就在这点滴训练之中，病人慢慢下地，可做简单事，大小便可以控制。自信心又重新回到病人的脸上，这位病人拉着_________的手激动地说，感谢你又让我重新回归生活。

她深知现代护理事业，不断发展，日新月异，对护理人员提出了更高的要求，所以她常上网查找护理相关资料并与有经验的护士交流，提高自己，丰富自己。她不断学习，吸取新知识，钻研新业务。为更好为患者服好务，提高护理水平做出努力。

成绩属于过去，未来的路任重道远，她说唯有怀着一颗感恩的心，不断进取，不断努力，更加热情地对待工作，更加用心地照顾好病人。无论多苦多累她总是脸带微笑以温暖的双

手和一颗圣洁善良的心，抚慰无数的病人；驱散了无数患者身心的痛苦和忧伤；她的敬业，她的无私，是南丁格尔精神的真实写照。她是一位当之无愧的优秀护士。

干诊科