低碳家庭时尚生活作文

低碳家庭时尚生活作文（精选5篇）

1.低碳家庭时尚生活作文 篇一

低碳家庭

时尚生活
马道圆

湖北省钟祥市实验小学

现代社会，“低碳”二字已经融入了我们的生活，即使现代的科技 飞速发展，但低碳生活，仍是现代人追求的生活方式。近年来，能源短 缺和环境污染问题成为世界关注的焦点问题，转变传统高能耗、高污染 的经济增长方式，大力推进节能减排，发展以低能耗、低排放为标志的 低碳经济，实现可持续发展，正在成为世界各国经济发展的共同选择。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生 活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。自从全社会提倡 “低碳”之后，赶潮流的我和家人们立刻进入了“低碳 生活”的状态。不信，你瞧——

绿色生活
在我家阳台上，摆放着大小不一，各式各样的花盆，里面种满了一 些知名和不知名的花草。每天早晨一起床，我就要先来到花草前，打开 窗子让它们尽情呼吸清鲜的空气，凉风习习中，我给花儿们浇浇水，施 施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙 烤着大地，我又要忙着给花草盖上凉棚……傍晚，等太阳快要下山时，我就给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶 紧爬起来，把花草忙着搬回来……每每看到花儿由含苞欲放到欣然怒 放，这是多么令人欣喜的过程啊，那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那 种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！爱人也经常从朋友那儿弄来 一些仙人掌、仙人球、芦荟、吊兰等花苗，讲起这些花呀，他可是头头 是道：仙人掌、仙人球能吸收空气中的二氧化碳和有害气体，释放出氧

气及负氧离子； 吊兰那可是净化空气的能手，一盆吊兰在24小时之内，可将二氧化碳、二氧化硫、过氧化氯等挥发性气体吸净，同时，还能吸 收96％的一氧化碳和86％的甲醛；芦荟是甲醛的克星，它能吸收1立方 米空气中所含的90％的甲醛； 月季、玫瑰能吸收空气中的二氧化硫…… 每天下班回到家，我们一家人总是直奔阳台向我们的“好朋友”打 招呼，疲劳了一天的眼睛，看看绿色，精神舒服多了;吮吸着花草的香 味，心中顿时感觉丝丝的惬意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！良好的家居环境，充满了创意的小欢乐，养花种草，抗污染，我低 碳，我快乐！

以步代车
秋高气爽，天气转凉，一天晚饭后，爱人提议说：“今天天气不错，我们去北湖玩吧！”女儿听了，高兴地直拍手，说：“好呀！好呀！快走 吧！”我们习惯性的拿起钥匙便准备去推摩托车。女儿见了，不加思索地 冲上前按住她爸爸的手说： “爸爸，你

难道忘记了吗？我们现在正处于‘低 碳生活’状态，我们要保护环境呀！摩托车排出的尾气会对我们呼吸的空 气造成多大的污染呀，科学说明：每消耗一公升汽油会产生 2.7 千克的 二氧化碳，爸爸，低碳生活，低碳出行，我们还是以步代车吧！”“是呀，低碳生活，以步代车，我们还是步行吧！顺便锻炼锻炼身体呀！”“对，低碳出行！”一路上，我们一家人迎着习习的晚风，迈着轻快的步伐，说 说笑笑，真是心旷神怡。这样做，既锻炼了身体，又愉悦了身心，何乐 而不为呢？

低碳使我们生活的轻松快乐，老公是有驾照“本本族”的，但一直 坚持不买车，他说看见汽车尾气排放出大量的二氧化碳，污染了生活环 境，更坚定了他乘坐公共交通工具出行的决心。

物尽其用
在我家卫生间里一溜儿摆着五六个水桶，每个水桶都是我和女儿 精心挑选的卡通造型，那是用来收集洗衣服和洗菜水的，用它们冲厕所、洗拖把、拖地……我们去超市购物，都是用家里自备的购物袋，袋子破 了、提手断了，就自己缝补一下接着用，即使有免费的塑料袋，我们也 都是非用不可时才用，而且用过之后再用来装垃圾，再有用不着的，就 挑选些干净的送给社区的商贩们，让他们重复使用。沾上油污的碗筷，我们极少用清洁剂来洗，尽量用米汤和剩粥加水来洗干净，或是烧热水 烫洗碗筷，这样产生的污水就好处理多了。平时，我们勤动手动脑, 用过的肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，我们 都将它们废物利用，一家人比比画画进行加工裁剪，把它们制作成储物 盒，在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；我们还利用方便面盒、罐头 瓶、酸奶瓶制作成漂亮的台灯；女儿睡的枕头，是我用喝过的茶叶渣晒 干掺着自己采摘的金银花、野菊花做成的枕头，既清凉、又舒适，特别 适合炎炎夏日使用。家里每次来了客人，爱人总要指着这些炫耀一番，女儿则在旁边调皮地解说到：“我节能，我环保，我们要低碳！” 是呀，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我相 信，只要所有的人都来共同努力，从生活中的点点滴滴做起，“低碳生

活”一定不是一个口号。赶快行动起来吧！若是每个家庭都过低碳生活，都做低碳家庭，那么地球家园该是多美好！让我们从每个人、每个家庭 做起，从身边的点滴小事做起，为了伟大的地球母亲，为了人类持续的 辉煌做出自己的一份贡献！

2.低碳家庭时尚生活作文 篇二

一、从家庭生活着手

首先要引导学生善于观察事物、认识生活、积累素材。生活处处皆是美, 就看你能不能引导学生发现美、挖掘美。家庭生活环境, 是孩子健康成长的沃土, 幸福家庭的孩子, 他们大多热情、纯真、善良、乐于助人、有同情心, 所以, 在生活作文指导的过程中, 要选取学生典型的家庭生活情景, 确定具体的场景和观察的顺序, 引领他们回到家庭生活的小天地里去观察和思考, 进入“心有所思, 情有所感, 而后有所撰作”的境界, 使他们感知家庭生活的真、善、美, 用爱心去感知家庭生活。为此我们及时家访和定期召开家长会, 内容不是告学生的状, 而是把家庭环境建设作为每次活动的一项必备内容。再要求学生进行有关亲人的爱、家庭劳动的乐趣、生活情趣及自己的小天地等方面的练笔。写家里亲人的有写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等, 写家里发生的事有《我教奶奶学英语》、《妈妈我想对你说》、《我为妈妈洗脚》、《中秋佳节话亲情》, 等等。

二、从校园生活着手

在校园生活里, 丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌、朝气蓬勃的学习生活、诗情画意的校园环境, 这些学生熟悉而又感到亲切的校园生活情境, 给学生留下了深深的印记。校园生活蕴含着丰富的教育资源, 如我们每天晨间活动时对学生进行正面教育话。如:“要学会赞赏别人!”、“注意安全, 珍爱生命!”、“青田是我家, 环境靠大家!”、“帮助别人就是帮助自自己!”、“学会倾听, 也是一种良好的学习品质!”“宽容是一种可贵的品质。”……在生活作文指导的过程中, 除了认真组织学生享受常规的校园生活外, 更应该为学生创造丰富多彩的校园生活。在创造生活的过程中, 教师要认真选取具有鲜明的教育性、情趣性的情景, 结合作文训练要求及学校条件, 开展丰富多彩的活动。如:组织全校学生参加“城东风采少年”比赛活动, “妙笔画家乡”大型绘画活动, 使学生感到新鲜、有趣, 把它写成一篇生活作文, 融入自己的真情实感。我们要尽量利用校园里的一切活动, 引导学生去描绘生活, 赞美生活。如写《校园美如画》、《校园里桂花飘香》, 组织学生集体观察与学生自由观察相结合, 赞美校园的美景, 表达小主人的自豪感, 引领学生发现身边美好的人和事。我们也可以与重大纪念日结合起来, 如庆“三八”、“世界地球日”、“五一”、“六一”、“教师节”等系列活动, 使学生对每一项活动内容都有兴趣地去写。

三、从自然生活着手

兴趣是最好的老师, 在小学生初学写作时, 引导学生读中学写, 容易激发学生的写作兴趣, 促使他们热爱写作。一年四季, 春夏秋冬, 花开花落, 阴晴雨雪, 都会给学生留下深刻的印象。教学中引领学生走进自然世界, 认真观察大自然, 时刻与大自然为伴, 用心去体会大自然, 与大自然亲密接触。例如, 学校组织学生到郊外去踏青, 让学生寻找春天的足迹, 去发现春天的秘密。一位学生这样写道:阳光微像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸, 缓缓地将我抱入怀中, 感觉暖暖的, 像母亲的爱, 那样甜蜜, 那样温馨, 又似妈妈亲手编织的毛衣, 柔柔的……学生如此真情的话语正是与大自然交融的见证。农村学生热爱劳动, 生活丰富多彩, 看到的动、植物多, 这既是作文教学的直观教具, 又是学生习作取之不尽、用之不竭的写作素材。我们在指导学生作文时, 特别提醒他们要仔细观察身连的一切, 写自己熟悉而又真实的生活, 让学生感觉到作语文就是把他们想说的心里话写出来告诉别人。这是他们生活中的一个组成部分。有了这样的认识, 就可以消除他们对习作的恐惧心理, 从而对习作产生浓厚的兴趣和写作欲望, 为今后的发展打下良好的基础。

生活是儿童思维、语言发展的沃土, 只有让他们沉浸在丰富多彩的社会生活中, 才能激发人们的语言, 使之真正成为儿童的生命活动、心灵活动, 也才能写出具有生活气息的文章。要引导学生投入生活、认识生活、热爱生活、感觉生活, 从生活中发现和选取作文内容, 使作文真正成为学生渴望表达的一种心理需要, 这样, 我们的作文教学之路就会越走越宽。

四、从社会生活着手

既然作文是生活的再现, 那么, 作文中就需要学生有一定的生活阅历。而小学生由于年龄小, 对社会的认识肤浅, 生活的接触面窄, 作文的题材自然有限。当然, 社会生活对学生的影响是潜移默化的, 物质文明建设成果, 科技的发展, 生态环境的变化, ……范围广泛, 内容丰富, 这些都能使学生激动不已。选取一些有典型意义的画面, 纳入生活作文的范畴, 引领学生用心去观察, 去描绘、去体验, 把学生带入到生活中去。如组织学生逛超市, “我为创建省级文明县城做点小事”, “参加义务劳动”, “小交通警值勤”活动, “我也来当一天老师”等。学生通过体验社会生活, 有了情感积蓄, 就能很好地激发习作动机, 进入描绘社会生活情境作文中去。要让学生感受到生活中的美是无处不在的, 要激发学生把生活中的这些美感染给别人。

培养学生热爱生活、善于思考、大胆创新的良好习惯, 学生的生活会更加丰富多彩, 美妙的生活也将在学生习作中闪现更多的光彩。

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。学生的作文是语文学科的重要标志, 家庭与作文联系教学的效果如何, 对于学生今后的学习生活有着重大的影响。小学语文教学大纲明确规定:作文教学既要培养学生遗词造句、布局谋篇的能力, 又要培养学生观察事物的能力。家庭生活与小学生作文有着不可分割的关系, 只要教师抓住这一点去培养学生的写作, 就能够达到预期的目标。

学生在日常生活中虽有很多可写的东西, 但由于生活空间的局限性, 选材内容往往局限于某几个方面。这就要求我们为学生参加学习实践、社会实践创造广阔的天地, 让他们在实践中积累材料, 开阔视野, 有更多的、更新鲜的东西可写。

3.“低碳家庭时尚生活”发言稿 篇三

“低碳家庭”生活简言之就是计算居民家庭的碳消费，从人们的日常生活入手，倡导节能、环保、低碳消费的时尚生活。今天，全国妇联发起由全国妇联宣传部、中国家庭文化研究会承办的《“低碳家庭”研讨会暨家庭低碳行动》启动仪式，我认为是具有历史和现实意义的一次活动，这一活动有引领时尚的风向标作用，生命力和活力是十分强大的。

依我个人的体验的来说，已经享受到在衣、食、住、行等方面家庭低碳生活给我带来的乐趣。

在衣着方面，我和家人对服装、时装并不是那种痴迷追求的类型。服饰追求合身、质量上乘以及穿着得体，毋庸讳言我们喜欢买品牌服饰。品牌服饰质量好、时尚、耐穿!我脚上的这双鞋子穿了两年，就是鞋底有些裂口，穿起来还是很舒适。我们不追求频繁更新，每年也就是在年节或者有重大活动时才换上一、两套新衣服、鞋子和服饰。衣服只要没有穿烂，我和家人就会在合适的场合穿戴。我想，这种不贪求过多服饰的生活方式，可以减少对于纺织品、皮革的需求量，每个家庭如果能够做到，就可以减少纺织厂、服装厂、皮革厂以及牧场的数量，总体上就可以在全社会减少碳的排放。

除了商务活动以外，我尽量在家吃饭。在商务活动中，我本着既热情待客又不过度点菜的原则;酒席上不强劝客人喝酒。吃完饭，如果有剩菜，我都会打包带回家。这个习惯，是九十年代初在深圳出差时受一个香港商人的熏陶养成的，这之前我可是“穷”大方惯了滴。在酒席上，那个香港商人告诉我，汪先生你点菜可以随意，但是必须吃完，如吃不完你必须打包带走。自那以后尽管感到别扭，但我还是逐步养成了节约用餐的习惯。我们家人都做得一手好菜，但是在家都约束自己的嘴，吃的不是很饱;但讲求荤素搭配、营养均衡，晚餐更是限制热量摄入。由于在60年代特殊年月我有过挨饿的记忆，对于吃个不十分饱的“时尚生活”，接受起来还有个过程，各位朋友看看我现在这个样子，有点胖，是不是还有些营养过剩呢?呵呵!我想，在吃的方面如果能管好自己的嘴，一方面有利于减少肉类、蔬菜、粮食和烹调燃料的消耗，打造低碳的生活;另一方面更能够培养有自制力的简约生活方式，有利于身心健康。这样做的直接效果是减少碳排放，同时可以少生病，进而减少中、西药的用量，这又可以达到减少碳排放的实际效果。

用水方面，我会把淘米水、养鱼水用于浇花。在家里夏日空调温度控制在25度，不追求过冷;冬日取暖控制在18度，不追求过暖。这样我们就减少了对天然气和电力的消耗，而且不易患感冒，生活舒适又健康。我家里电灯全部选用节能灯。家居用品我都选择质量好的、耐用的，不过度追求时尚;我更不会心血来潮老换家具。特别值得指出的就是，新房子的设计和装修标准要高，尽量节能、环保一次到位，装修完后就不要再瞎折腾啦!年年搞装修和改装，既浪费资源又增大碳排放。其实，只要大家追求节约的时尚，还会想出很多家居生活中既节水、节电和节约天然气又能给自己带来健康快乐的生活方式和方法，实现既节约资源又达到低碳生活的目的。

我和家人都注意到垃圾的分类放置，注意家庭垃圾的分类处理。把可回收垃圾和不可回收垃圾倒入相对应的垃圾箱。将废旧杂志和报纸、纸箱、酒瓶瓶等生活垃圾存储起来，定期交给废物收购者。用网络时兴的一句话来说：“哥卖的不是废物，卖的是被排放的碳啊”。我家一般不订日报，通常就上网浏览新闻和所需信息，这样可以减少废纸的数量。以北京为例，全北京年产垃圾量约为600万吨，据有关专家估计，这里面60-70%还是可以回收利用的资源，垃圾里面宝贝多啊!目前北京市和全国其它城市一样要在北京花费巨资在东西南北区域建设几座垃圾焚烧厂，垃圾焚烧厂排放剧毒致癌的二恶瑛等有毒有害物质，还要排放大量的二氧化碳和粉尘。其实，如果每个居民小区的每一户居民都能够做到垃圾分类放置，城市环卫系统如果够把分类的垃圾再处理后回收，就可以把放错位置的资源加以利用;规划中的垃圾焚烧厂就不用建设啦。

垃圾分类回收，看起来是件小事，如果居民都意识到自己的行为最终能够减少有毒有害物质排放，有利于节能环保、减少碳排放;而且关乎自己的身体健康和切身利益，就会更加自觉的进行垃圾分类处理啦。在这里我呼吁有关部门拿出花上百亿元建设垃圾焚烧厂的巨大热情，来大力鼓励、推动居民在社区进行垃圾分类。把投资用在垃圾分类设施完善，以及分类后的垃圾的人工的恰当分拣和垃圾车分门别类的储运上;这一点我们要向欧美国家学习。做好垃圾分类，就能使错放在垃圾中的资源被回收利用，同时能大大减少垃圾的总量;而不是像目前规划的那样一烧了之。仅在垃圾分类放置、回收利用这一项上，居民如果都能自觉的严格分类放置，有关部门在系统配套完善上再加大投入，低碳家庭生活的梦想就会在每一个家庭的.努力下成为现实!

我在出行时，尽量不开车、少开车。在北京上班，我错开高峰，叫家人把车开到天通苑，然后坐地铁五号线列车，30分钟到达我公司所在地办公;今天来开会，我也是坐地铁到会场，从家到会场我花了50分钟。我尽量利用地铁办公事，偶尔开车或打的去公干。下班坐地铁，有时还坐公交车回家。这样既可以锻炼身体接触了解社会，也尽可能减少了碳排放。从天通苑的停车场每天爆满的情况来看，很多人已经接受了这种低碳生活的方式。当然，为了让更多的人加入到这个低碳生活的队伍中来，政府有关部门应该大力发展公共交通;让地铁和公交网络更加完善同时坐起来更加舒适换乘更加方便，另外扩建停车场、满足更多人的需求。

值得指出的是，现在人们追求锻炼身体的健康时尚，克服一些不良的习惯也是低碳生活方式呢!比如我，喜欢散步、跑步、游泳以及打羽毛球、打乒乓球和泡温泉、骑自行车、郊游、爬山这些时尚的生活方式。另外，我特别注意不随地吐痰，去年我还下决心把抽了十来年的烟给戒了;这样既不会给别人传染病菌也不会危害他人和自己的身心健康。如果全社会都追求健康的生活方式克服不良的卫生习惯，就能够减少居民得病的几率。从全国和全北京的角度来看，就能少得病不得病，就可以大大减少西药和中药的消耗以及病房、病床的消费。这些健康的文明的生活方式走入寻常百姓家，就可以直接减少碳排放呢!我还在自己的院子里种二十多颗树和几百颗竹子，在美化环境陶冶性情的同时，也可以吸收被排放的二氧化碳，释放宝贵的负氧离子和氧气。据我了解，在北京的八达岭，有一个碳汇林林场已经成形。有人为抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。种树、买树来抵消碳排放的行为是很时尚的生活方式，全国妇联完全可以在全国发起低碳家庭林的营造和树木的认养活动，这可是一件利国利民减少碳排放的大好事呢!

低碳生活方式和行为需要政府部门推动、居民的积极响应和参与，更需要社会文化人士和志愿者的推介，以及各种媒体特别是网络媒体和博客自媒体的关注。我认为，这次全国妇联的官方活动就很有感召力，从家庭入手倡导低碳生活，抓住了问题的关节点。

在低碳家庭这件事上，个人做任何事情都很是很小的、不起眼的，但是如果众人都能做到，就会成为引领时尚的低碳的家庭生活方式。每个人从自身做起，让低碳生活走进每一个家庭，就可以为节能、环保、减低碳排放做出一份贡献了。以全国为例，一人如果节约一度电、一方水、一千克油、一千克粮食、一千克肉，就可以节约13亿度电，相当于三峡水电站发电功率1610万千时的约1/12.5;13亿方水，相当于十三陵水库容量8200万立方的约1/63;13亿千克油，相当于燕山石化汽油产量243.9万吨的约0.53倍;13亿千克粮食相当于甘肃粮食产量916.7万吨的约1/7;13亿千克肉，相当于新疆羊肉产量67.45万吨的约两倍，与当年牛、羊、猪肉年产量只相差约10万吨;这可是个海量的减少碳排放的数据啊!每一项节约成果，都可以造就出几个到几十个亿万富翁呢!由此看来家庭低碳生活在全国范围来说，是一件每个居民和家庭都能做到的一点都不小的大事情呢!

4.家庭低碳生活现状调查 篇四

开题背景：这次我们进行的是家庭低碳生活现状的研究调查

研究过程：我们先列出了是个从生活中切入关于低碳的问题，打印成卷，分发给公园中活动的群众，请他们填写问卷，然后回收问卷，统计数据。并向他们说一些关于低碳生活的知识。

调查材料（以下为我们的调查问卷）： 1.您对“低碳生活”这个词熟悉吗？ A.很熟悉 B.比较熟悉 C.不是很熟悉 D.没听说过

2.您是从哪些方面了解到“低碳生活”的？ A．电视/新闻媒体 B.环保型电影 C.朋友讲述

3.您对您身边环境的评价怎样？ A.良好 B.一般 C.不太好

4.您知道我国环境总体仍继续恶化吗？ A.很了解，问题非常严重 B.知道 C.听说过 D.不关心

5.您开展或参加过环保活动吗？ B.有过 C.没有

6.您出门就餐会选择？ A.自带餐具

B.外面提供的消毒餐具 C.使用一次性餐具 7.您家使用节能灯吗？ A.使用 B.不使用

8.您短时间不用电脑时，是否会启用电脑的“睡眠”模式？ A.是 B.否

9.您在关闭电脑主机后，关闭显示器吗？ A.经常 B.有时候 C.从来没有

10请问您和您的家庭在外出购物时，最经常用下列哪种交通工具? A.公交车 B.出租车 C.自驾车 D.摩托车 E.自行车 F.步行 实验报告（我们将以上十题打印成纸，发给群众看，群众对以上十题的选择如下）： 第一题，选A的人占群众的20%，选B的占50%，选C的占20%，选D的占10% 第二题，选A的占70%，选B的占15%，选C的占15% 第三题，选A的占72%，选B的占21%，选C的占7% 第四题，选A的占10%，选B的占15%，选C的占50%，选D的占25% 第五题，选A的占64%，选B的占36% 第六题，选A的占20%，选B的占60%，选C的占20% 第七题，选A的占90%，选B的占10% 第八题，选A的占45%，选B的占55% 第九题，选A的占65%，选B的占35% 第十题，选A的占23%，选B的占8%，选C的占19%，选D的占3%，选E的占29%，选F的占18%

结论：从中我们体会到，大多数人还是注意，并懂得低碳知识的，但从生活中切入的不多，表现在只是知道，却并没有很好的去实施。

感受：

陈蕾：这次低碳活动的调查让我体会到其实人们还是比较了解低碳的，只是没有去实施，但是情况已经逐渐好转，大部分人出行已经放弃了出租车，选择用公交车，或者自行车，甚至步行，证明人品对于低碳环保还是做出了一定贡献。章艳楠：这次活动很有意义，虽然低碳在我们生活中已经提倡了很久了，但是也是有一些人任然没有意识到，很高兴的是大部分人都已近意识到低碳的重要性。在我们调查的过程中发现有很多人都拿着环保袋，环保袋已经是我们生活中必不可少的了。超市，菜场„..到处都可以看见有人拿着环保袋，说明人们已经融入到低碳生活中了。希望这种现在可以继续维持。

5.我的低碳家庭叙事作文 篇五

爸爸妈妈的工作都很忙，最近，一个小阿姨来家中照顾我的生活。一天，我刚踏入家门，就闻到了诱人的菜香味，一定是在做饭呢。突然，我看到小姨端起一盆洗菜水，准备向水池倒去，我赶忙跑上前去拦住了她，小姨投来了惊异的目光。我解释道：在我们家里，洗菜水都是重复利用的。小姨听后，目光不再是诧异而是赞许。

其实这在我们家早已习以为常――循环用水、节约用电、不买汽车、少用塑料袋、少用一次性碳素笔、不用一次性筷子和纸杯、废电池一定扔到回收箱……可以说，节约、环保这四个字已经深深地刻在我们每个家庭成员的头脑中。

在我家厕所里一溜儿摆着七八个水盆，那是用来收集洗衣服和洗菜水的，用它们冲厕所。妈妈去超市购物，都是用家里自备的购物袋，袋子破了、提手断了，就自己缝补一下接着用。即使有免费的塑料袋，妈妈也都是非用不可时才用，而且用过之后再用来装垃圾，再有用不着的，就挑选些干净的`送给社区的商贩们，让他们重复利用。沾上油污的碗筷，我们极少用清洁剂来洗，尽量用米汤和剩粥加水来洗干净，这样产生的污水就好处理多了。爸爸在政府机关工作，打印纸总是两面使用。我平时用的铅笔，都是废报纸卷的而不是木制的……在我的家庭，像这样的行为和事例还有很多。

曾经在报纸上看到过一篇文章，写美国有一个家庭，他们在过去的一年中，对地球基本上没有带来污染伤害，女主人甚至连洗发水都用自己配置的，这样就没有了不好处理的污水和废瓶子。我多希望这样的习惯能给我们更多人启发，带动更多家庭来这样做。妈妈说她有一次买菜，菜是一把把捆好的，商贩习惯性地装入塑料袋。妈妈把菜掏出来，把塑料袋还给商贩，其他几个买菜的老人看到后，也纷纷不要装袋了，妈妈特别高兴!

同学，你肯定望见过高大的烟囱冒出滚滚浓烟，你肯定看到过汽车排放出污浊的尾气，你也肯定见到过废旧电池被抛弃在路边，目睹过一堆堆一次性木筷放在路旁小吃摊旁……不知不觉中，我们人类正在导演着悲剧，带来可怕的后果――臭氧层变薄、冰川融化、海平面上升、森林植被锐减、土地沙化、水资源和大气污染等等。我们的地球母亲正在发着高烧，蒙昧无知的人们要毁灭她昔日那美丽的容颜!