电气工程及其自动化专业认识实习报告

电气工程及其自动化专业认识实习报告（精选11篇）

1.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇一

目录

第一章

前言„„ 第二章

动员大会„ 第三章

认识实习„„

第一节 参观奇瑞汽车股份有限公司„„

一、前期准备„„

二、参观记录„„

（一）奇瑞发动机„„

（二）奇瑞变速箱„

（三）旗下品牌„„（1）奇瑞„„（2）瑞麒„„（3）威麟„„（4）开瑞„„

三、参观小结„„

第二节

参观芜湖海螺型材科技股份有限公司„„

一、前期准备„„

二、参观记录„„

（一）产品类别„„

（二）生产流程„„

（三）型材特点„„

三、参观小结„„

第三节、参观芜湖永达科技有限公司„„

一、前期准备„„

二、参观记录„

（一）产品类别„„

（二）工艺设备„„

（三）检测设备„„

三、参观小结„„ 第四章

小结„„ 第五章

致谢语„

第一章

前言

古人云：“百尺竿头，更进一步。”也就是说：我们不要满足于已取得的成就，还要继续努力，不断勇往直前。但高中的时候，高考这块敲门砖就是你的指明灯。而进入大学，我一下子被什么协会、什么学生会、什么球队、学习上的难题„„冲昏了头脑，我甚至不知道什么时候该干些什么了。有时候更会发自内心的支持“读书无用论”，因为高中学的是基本知识，而大学学的是理论，因此，对学习的兴趣也就随着变淡了。但深知大学四年不能就这样孤独、寂寞、迷惘、恐惧地度过，所以，还一直端正自己的态度，努力地做好一切事。而认识实习正好弥补大学这种纯理论学习的弊端，也是适应社会主义建设人才的一项重要的实践环节，是理论联系实际的有效方式。

高校是工程师的摇篮，要培养德才兼备的合格工程师，必须进行理论知识和实践动手能力的正规会培训。认识实习是机械与汽车工程学院必须参与的一项实践教学环节。通过认识实习，学生可以了解社会、工厂、企业，深入了解本专业，并为后续课程的学习提供感性认识。也可以让学生了解现代机械制造业的生产方式和工艺过程，了解工程材料主要成形方法和主要机电产品加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构，了解机电产品制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机电产品制造中的应用，了解工业环境保护的主要途径和设施，形成初步的专业概念，为学习专业课奠定基础，以充实理论教学中不能学到的知识和技能。同时，把在理论教学中学到的知识具体运用到实际工作中，提高学生的综合素质，从而达到工程师基本培训的目的，使学生成为既有理论知识，又有实际动手能力的工程技术既管理人才。

这次认识实习，让我走进了工厂、踏进了车间，见到了工人是如何生产产品。我想，实习只是一种手段，我们更多需要做的是在实习过程中，通过对工厂的了解和与工人、技术人员的交流，得以对所学专业在国民经济中所占地位与作用的认识有所加深，培养事业心、使命感和务实精神，激发为振兴中华而刻苦学习奋力工作的热情，为更好地适应从学生到工作者的过渡准备条件。

这次认识实习，让我了解机械零件的基本生产加工方法、机械制造工艺流程以及主要生产设备在生产中的作用等知识。同时，也得到一次综合能力的训练和培养。在整个实习过程中，充分发挥学习主动性、积极性，在生产现场细心观察，虚心请教，积极思维，多方了解，大胆提出自己的想法，在有限的实习时间里，使诸方面的能力都得到锻炼。

实习已经结束，但作为一名大学生对实习中的所见所闻以及自己的一些感想做一次总结也很有必要。由于时间仓促和水平有限，企划书中难免有不当和欠妥之处，敬请各位老师不吝批评指正。

作者2010、5

第二章

动员大会

2010年4月23日晚，由于 老师给我们机制四个班和机械六个班开了一个认识实习动员大会。会上，老师就认识实习目的、日程安排、实习要求、评分细则给大家作了详细的介绍。在坐的同学也都认真听取，做好笔记。也因此对认识实习有了进一步的了解，认识实习是机械设计制造及其自动化专业学生为增强感性认识，尽快了解专业方面的有关情况，有针对性地安排到实际工程现场开展的实践性教学环节，是学生学习专业知识的重要的入门课程。通过这个阶段的参观、见习，培养学生观察、思考问题的能力，对系统了解专业概况、巩固和深化专业思想、加强专业理论知识的学习打下良好的基础。

这学期，我们机制专业共要去三个厂参观实习，分别是奇瑞汽车股份有限公司、芜湖海螺型材科技股份有限公司、芜湖永达科技有限公司。在未去这些企业之前，也多多少少对这些厂有一点了解，知道它们在中国市场都具有一定占有率，而且品牌打的也很响。所以，能有幸去这些厂参观，也感到很荣幸。

对于实习的要求，于老师说了很多。在奇瑞公司，我们主要参观两个地方，一个是发动机车间，一个是装配车间。在参观的期间，要记下一些发动机的型号、性能，根据介绍，了解它们是如何制造出来的，装配工艺又是怎样。到海螺型材公司的时候，应该认真听取厂方介绍，了解生产过程的基本原理及型材的型号、性能。最后，去永达科技有限公司的时候，因为它是制造模具的，而正与我们金工实习所学的知识相符，所以大家要加强联系，认真观察是如何生产零件以及机床的构造是怎样的。这样才能更好地把我们所学的理论知识运用到实际中去。而最后特别强调的就是安全问题，不管是在路途，还是厂区，都不能触摸零件和设备。要时刻敲响安全警钟，做到高高兴兴地去，高高兴兴地回来。

对于评分细则，这是大家很关心的问题，于老师要求我们认真观察，详细记录，争取做好实习表现、实习日记和实习报告这三方面。

另外，每一位同学要按要求及时完成认识实习日记和实习报告。实习报告要内容充实，需要画图的地方应该规范画出，加工工艺应该按照规范格式填写等等。最后，以优秀、良好、中等、及格、不及格给大家划分等级。

动员大会也在一片热烈的掌声中圆满结束，同学们也期待着能在以后的这三次认识实习中能把理论知识更好的运用到实际中去。

第三章

认识实习

第一节

参观奇瑞汽车股份有限公司

一、前期准备——奇瑞简介

奇瑞汽车股份有限公司于1997年1月8日注册成立，现注册资本为36.8亿元。目前，奇瑞公司已具备年产65万辆整车、65万台发动机和40万套变速箱的生产能力。奇瑞公司旗下现有奇瑞、瑞麒、威麟和开瑞四个子品牌，产品覆盖乘用车、商用车、微型车领域。目前，奇瑞已有16个系列数十款车型投放市场，另有数十款储备车型将相继上市。奇瑞以“安全、节能、环保”为产品诉求，先后通过ISO9001、德国莱茵公司ISO/TS16949等国际质量体系认证。“自主创新”是奇瑞发展战略的核心，也是奇瑞实现超常规发展的动力之源。“全球化”是奇瑞的战略发展目标。在积极打造硬实力的同时，奇瑞还高度重视培育软实力。秉承“大营销”理念，奇瑞全面升级“品牌、品质、服务”三大平台，不断提升品牌形象和企业形象。奇瑞汽车将秉承“自主创新、世界一流、造福人类”的奋斗目标，继续保持艰苦奋斗的“小草房”精神，为实现成为“自主国际名牌”第二阶段目标而努力！

二、参观记录

奇瑞ACTECO 1.9D TCI柴油发动机

奇瑞ACTECO 1.9D TCI柴油发动机，直列4缸，每缸4气门，双顶置凸轮轴，滚子摇臂，液压挺柱。该款发动机融TCI技术、高压共轨直喷技术、EGR系统等数项先进技术于一身，并采用TVD、双质量飞轮等结构，提高了发动机的功率和扭矩，最大限度地减少废气，减少了发动机的噪音。燃油较点燃式汽油机减少40-45%，满足欧Ⅳ排放标准。堪称新一代绿色动力。奇瑞ACTECO 2.0D TCI DGI发动机

奇瑞ACTECO 2.0D TCI DGI发动机为直列4缸机，液4缸机，涡轮 中冷，缸内直喷，双顶置凸轮轴，可变进排气正时，滚子摇臂，液压挺柱，每缸4气门。该发动机能够满足欧Ⅳ排放标准。在该款发动机上装备了电子节流阀体，使其控制更灵活更适用于装备自动变速器的整车控制系统。奇瑞ACTECO 4.0 V8汽油发动机

奇瑞ACTECO 4.0 V8汽油发动机为V型8气缸发动机，全铝机身，每缸4气门，双顶置凸轮轴，滚子摇臂，采用CBR，VVT等尖端发动机燃油、正时控制系统。此款发动机能够满足欧Ⅳ排放标准。同时该款发动机上装备DOD技术，可以在高动力性和高经济性之间任意切换。发动机事业部发动机二厂有一条试制线，总造价达5000多万，可试制各种类型的内燃发动机，经过认证可以生产航天零件。投入使用后将试制一台发动机的费用减少到以前的十分之一。该厂房采用密封全空调微正压设计，有助于减少粉尘扩散，提高产品质量。车间里有500多台数控设备联网生产，确保了产品的品质。

（2）奇瑞变速箱

1、奇瑞变速箱的类型一览表：

2、最大输入扭矩手动变速箱

3、最大输入扭矩自动变速箱

（3）旗下品牌

1、奇瑞

奇瑞品牌包括了奇瑞A5、A3三厢、QQ me、奇瑞A1和瑞虎09款、A3两厢、风云两厢、瑞虎DR、QQ3、QQ6、东方之子新奇云。下面介绍A3三厢和QQ me。a)A3三厢

奇瑞A3是奇瑞战略转型的代表作，它是以最新欧洲流行风格和工艺为标杆，基于全球同步技术平台为年轻时尚消费者群体量身打造的一款精致家庭轿车。奇瑞A3外观动感时尚，宽体车身与欧系雅致内饰完美融合。它采用自主研发的ACTECO发动机，高效节能，而优质2底盘与四连杆后悬挂系统也保证了驾乘的舒适性和操控性。同时，通过碰撞测试五星安全评定的奇瑞A3，不仅大量采用高强度钢板，还搭载了领先的EPS防侧滑稳定系统，兼顾了主被动双重安全。b)QQ me 奇瑞QQ me出自意大利汽车设计大师Enrico Fumia之手，QQ me采用了前后对称、里外一致的设计理念，其设计理念及元素运用类似于大众甲壳虫、宝马Mini-Cooper等车型。奇瑞QQ me虽然采用的是双门设计，但车长上要比QQ大不少，因此我们就看到了一款大车门设计的小车。为凸显其运动性，新车搭载的是SQR473F 1.3L发动机，最大功率61千瓦，最大扭矩114Nm,要比QQ的1.0L发动机强劲的多，同时新车满足国家四排放标。

2、开瑞

奇瑞开瑞包括了优翼、优胜、优派、优优、优雅。a）优翼

开瑞优翼是奇瑞汽车于2007年3月15日推出的定位为中国首款具备国际“mini-van”概念的经济型多功能轿厢车，并以其“有容乃大，通达天下”的强大品牌形象，树立起中国自主品牌物流车型的新标杆。定位为行业、中小企业、个体私营业以及宜商宜家等多种领域的开瑞优翼多功能轿厢车，以“超级通达、超大空间、超值经济、超固安全和超广用途”等五大优势卖点将开瑞优翼卓越性能和非凡表现展示得淋漓尽致。开瑞优翼车身设计前卫新颖、简洁硬朗、起伏流畅而富有穿梭动感。b)优雅

奇瑞开瑞优雅是中国第一款轿车化微客，其流线型的车身和可爱的品字形大脸，开创了微客车身设计的新风格，时尚、灵动，更加富有亲和力，改变原有微客的呆板、四方的风格。而开瑞一体式晶钻大灯，使可爱的笑脸上增加了一双明亮的大眼睛，无不透露出灵气和可爱。另外，开瑞优雅的外形设计融合了现代美学典范，最独特的驾驶舱穹顶设计，看似优雅的白鲸、美丽的罗汉鱼，又似时尚靓丽的现代战斗机，体现了时尚的自然美学和功能美学。c)优派

开瑞优派车型是开瑞微车公司兼顾微客的大空间及微轿的舒适性、安全性而开发的精品微车，载货载客两相宜。产品特点更高档、更高效、更舒适、更安全，倡导快乐工作、享受生活的理念，微客+微轿，生意+生活，开创精品微车新概念，让你用着气派、用着省力、用着省心、用着省事。开瑞的高位刹车灯，ABS+EBD，安全气囊，液压助力转向，中央门锁，MP3接口，单碟CD，四扬声器等轿车化的配置给人的第一感觉这不仅仅是一辆微客，同时也可以吸引低端微轿用户的购置。d)优优

开瑞优优以3993mm的超长车身，更为坚固的底盘和车身结构设计，为使用功能的多样化提供了充裕的选择，轻松满足商用和家用需求，在微车市场中更具商务感，5-8座的多种座椅组合，在家用商用之间可灵活转换，成为您宜家宜商的全能车型。而优优采用了与方向盘靠得很近的换挡手柄设计理念，操作便捷。它时尚的前脸，既现代又稳重，和谐而统一，与开瑞LOGO浑然一体，美观大方、气派顿生，整体感觉更加大气，摆脱了传统微客的紧缩压抑感，增添了浓厚的商务气息。e)优胜

开瑞优胜可满足多样化的生产、生活需求，是宜家宜商的全能车型。它装有自动闭窗、仪表台布置、轿车化内饰使开瑞优胜更符合现代微客车主对时尚和潮流的需求！大炮筒灯体，水晶灯罩，晶莹剔透，视觉冲击强烈。高反射材质，照射范围广，并通过对光线的上下调节，加强对不同路况的适应能力。直瀑型尾灯组合，锲形色彩相间，十分醒目，与整车搭配更显大方典雅。

3、瑞麒

奇瑞瑞麒包括了G系列、M系列、X系列、Z系列。

2007年7月13日，中国首款Mmpv瑞麒2在长春国际车展成功上市，首批上市的车型为1.3升排量，上市发布会上奇瑞公司对外正式发布了旗下MPV系列车型的母品牌——瑞麒。

瑞麒2的外形设计采用了仿生学和航空学的设计理念，驾驶舱顶上形成一个凸起的穹顶，让瑞麒2既有白鲸的优雅和罗汉鱼的美丽，又有战斗机的时尚，驾驶舱也因此而更加宽敞。瑞麒2的车身线条设计遵循了简约车身理念，符合现代的审美观。从前保险杠一直延伸到后保险杠的车身腰线，是全车线条的最大亮点。它完整的勾勒出了车身轮廓，犹如一道飞舞的彩带，灵动、飘逸。这样的造型有效的减小了行驶中的风阻，使瑞麒2更加经济省油。另外，发动机的前置前驱使得整车重心前移，保证了车辆的行驶稳定性，发动机前置配合下沉式设计，吸收相当部分的正面碰撞冲击力，使驾驶员的安全保护系数也得到大大提高。a)空间——宽敞、灵动的内部空间

瑞麒2 4.04米的超长车身，造就它超大舒适的内部空间。其座椅采用了创新的“阶梯”设计理念，中排座椅比前排座椅高出了约20cm。坐在中排座椅上，您看到的不再是前排乘客的后脑勺，而是开阔、迷人的风景。b)动力——先进、省油的ACTECO动力

瑞麒2搭载了的奇瑞ACTECO 1.3L发动机，是奇瑞公司与奥地利AVL公司合作研发高性能发动机，奇瑞拥有完全知识产权。双顶置凸轮轴4缸16气门，进气更顺畅，燃料燃烧更充分。其最大功率为61KW，发动机在4000转时，轻松达到最大扭矩114N/M的80%，低转速大扭距、提速快、动力输出强劲，可满足多种工况需求。c)安全——坚固、体贴的整体式安全

在主动安全方面，瑞麒2采用了四轮独立控制的ABS和EBD系统与前盘后鼓式刹车装置的配合，提高制动效能，大大地缩短刹车距离，增强了制动稳定性。在前排配备了SRS安全气囊，配合安全带使用，为驾驶员提供了全面的安全保障。

4、威麟

奇瑞威麒包括了X系列、V系列、H系列、P系列。

而作为奇瑞汽车下线的第200万辆车，威麟X5自从今年3月惊艳登场后，也拉开了威麟品牌挺进高端硬派越野SUV市场的大幕。而就在它上市之前，就拥有不同寻常的“传奇”经历——2010年1月，第32届达喀尔拉力赛，威麟X5代表中国汽车品牌首次征战这项世界顶级赛事，不仅顺利跑完全程，还超过80%世界知名汽车品牌，成功挺进前30名，创造了中国汽车品牌在世界舞台上的新篇章。

硬派越野定位的威麟X5可谓是威麟品牌Engines & Drivers理念的代表之作。被誉为世界最具挑战性赛事的达喀尔拉力赛，对于任何车手、赛车都是极限考验，比赛中需要经过的地形比普通拉力赛的要复杂且艰难得多。赛场上，性能出色的威麟X5就是Engines，而两位经验丰富的车手就是Drivers。在Engines与Drivers两者的完美结合下，让威麟车队创造了卓越战绩，更将中国汽车制造水平带入全新的境界。

威麟H5，作为一辆高性能商旅车，在没有经过任何改装情况下，随威麟车队踏上了达喀尔的征程，在南美近10000公里的考验中，H5以稳定、优异的表现赢得了每一名随行人员的肯定。凭借着优越的乘坐感受，丰富的产品内涵，可靠、经济、舒适、稳健的商用车特性，威麟H5有实力超越同级别车型，成为中国商旅车市场的璀璨新星。

三、参观小结

作为一个绝对的车迷，而且对汽车方面的知识有点了解，再加上这次到奇瑞的参观，现在可以谈谈自己对奇瑞的一些看法了。奇瑞的确在不断地进步，虽然和合资车还有差距，但是价格的优势以及逐渐过硬的质量已经让我们有充足的借口购买奇瑞，而越来越少听到“奇瑞奇瑞，修车排队”的声音了。

不过奇瑞在各个车型里面相对做工存在较大差异，这种差异和价格基本成正比。下面我就谈谈我对各个车型的感觉。

东方之子外观油漆做工中上乘，空间已经达到标准B级车范畴，而且几年前设计的车型，目前如果开出去，一点不会显得过时。内饰件用材较为精良，中控台软性材料，各种接缝都是令人较为满意。奇瑞A1当时是奇瑞号称真正质量飞跃的车型，但是各个媒体，专家试驾后，看到有些言过其实。用料绝对能对得起这个价格，接缝也属细密之列，只是开着不太爽，人机设计也有些问题，方向盘感觉和放置东西都有一些别扭。外观可以打比较高的分，但是开起来分值较低。噪声控制还要加强。而A5是你不会想到这是一台最近基本款只要55000元的车，空间很大。用料也绝对对得起这个价位，电喷系统采用合资件，传感器也是。车架开起来有些松，原车隔音做得不好，整车噪声比较大

附：奇瑞汽车部分产品上市、下线日期

名称 QQ3 东方之子 旗云

上市/下线日期 2003.5.31 2003.7.3 2003.8.18 瑞虎 A5 V5 QQ6 开瑞 A1 第一台ACTEO发动机下线 第一辆整车 第一万辆整车 第十万辆整车 第五十万辆整车 第八十万辆整车 第一百万辆整车 第两百万辆整车

第二节

参观芜湖海螺型材科技股份有限公司

2005.3.22 2006.1.10 2006.6.6 2006.9.19 2007.3.15 2007.4.20 2005.3.28 1999.12.18 2001.6.16 2003.3.1 2006.3.28 2007.3.2 2007.8.22 2010.3.26

一、前期准备

芜湖海螺型材科技股份有限公司是中国安徽海螺集团投资控股的新型化学建材企业，是中国首家以塑料型材为主业的上市公司，公司分别在安徽芜湖、浙江宁波、河北唐山以及广东英德四地设厂，总资产达26亿元，全套引进德国、奥地利先进生产设备，整个生产工艺采用自动化作业。目前，公司产能达到60万吨，规模位居世界前列。

芜湖海螺型材科股份有限公司是科技部认定的重点高新技术企业，公司拥有1000多套品种各异的模具，主导产品涵盖高中档型材、栅栏、板材、管材、门窗，产品曩括50、60、65、70、77、80、83、85、88和95十一大系列塑料门窗异型材、彩色涂膜异型材、双色MC/PMMA共挤及全色、仿木纹型材，是国际同行业产品品种最丰富的企业之一。

秉承“至高品质，至诚服务”的经营理念和“团结、创新、敬业、奉献”的企业精神，海螺型材诚愿与广大用户携手，“为人类创造未来的生活空间”。

二、参观记录

（一）产品类别

1、法式系列 ：平开窗中的美丽风景线

▲框扇主型材可视面壁厚为2.5mm，非可视面壁厚2.5mm，符合型材标准GB/T8814-2004 ▲65系列框扇均为四腔室结构，在保证外形美观的前提下，隔热保温性能更加突出，传热系数K值可达到2.0w/m2.k以下

▲玻璃压条的标准设计，使得窗的框扇双玻、三玻均可安装

2、俄式系列

：平开窗中的极品

▲框、扇主型材可视面壁厚为2.8mm，非可视面壁厚2.5mm，符合型材标准GB/T8814-2004和门窗标JG/T140-2005 ▲俄式60系列的32mm厚三玻、24mm厚的双玻设计,符合国内外对玻璃厚度的要求，传热系数K值可达到2.0w/m2.k以下

▲型材的超壁厚设计，提高了门窗的可焊接性和型材自身的抗扭矩性、落锤冲击等，保证了门窗在严寒地区不易开裂等现象

3、新产品介绍 ：栅栏型材

▲外表美观，色彩多样，比木材坚韧、更富柔性及抗冲击力

▲无需油漆和维护保养，永不生锈、褪色、脱皮、枯朽、开裂、起泡、翘曲、剥落等 ▲使用寿命长，保证寿命30年以上

▲横杆、立柱内衬采用增强型钢，兼顾钢材的强度和PVC的美观 4、83推拉系列：最适合中国安居工程的门窗系列

▲扇主型材可视面壁厚均为2.3mm，符合型材国家标准B/T8814-2004和塑料窗行业标准JG/T140-2005 ▲框、扇均为多腔室结构，保证了海螺83系列具有良好的隔热保温能，同时具有较强的抗风压性能和水密性能

▲海螺83系列推拉窗连接型材压条可以与海螺80系列连接型材（除90度转角外）相互通用，纱扇使用MF41NC型材；

5、95推拉系列：推拉门窗中的贵族

▲推拉窗中的佼佼者，在77系列基础上进一步的优化，优柔的贵族气息是任何门窗所无法比拟的

▲ 95系列为三滑轨设计，可以安装纱扇，可以单玻和双玻

▲无论是在炎热的南方，还是在寒冷的北方，或是在海风吹拂的地方，他都能以 最佳的使用效果满足一切苛刻的自然环境，给您一个温馨的家6、85推拉系列：集美式窗型与一身

▲该窗型的开启方式为上下提升,吸取了美式窗型的特点,具有很好的使用效果

▲该窗型下框斜面的设计,具有良好的排水性能,边框台阶式设计,提高了窗型的安全性能 ▲扇型材的断面较小,独特的开启形式,使得窗型具有很好的采光性能和通风效果,同时又具有美观效果 7、70平开系列：平开窗中的佼佼者

▲框扇主型材可视面壁厚为3.0mm，非可视面壁厚2.8mm，符合型材标准GB/T8814-2004 ▲70系列框扇均为四腔室结构，型材外观采用弧形设计,在保证外形美观的前提下，有着很好的保温性能

▲当窗处于闭合状态时，框与扇之间有三道密封点，更能体现出其窗户水密、气密的优越性 8、65平开系列：平开窗中的贵族

▲框扇主型材可视面壁厚为2.5mm，非可视面壁厚2.5mm，符合型材标准GB/T8814-2004 ▲65系列框扇均为四腔室结构，在保证外形美观的前提下，隔热保温性能更加突出，传热系数K值可达到2.0w/m2.k以下

▲当窗处于闭合状态时，框与扇之间有三道密封点，更能体现出其窗户水密、气密的优越性（2）生产流程

（3）型材特点

1、先进的设备

全套引进德国、奥地利九十年代最新设备，全套进口的挤出设备及型材模具，采用计算机控制操作，保证生产出来的每根型材质密均匀、光洁度高，功能尺寸、腔体结构完全符合要求

2、优良的配方

引进德国配方，采用国际上先进的加工助剂，经过精心的选料和严格的操作，使海螺型材的物理机械性能远高于国家标准，尤其是型材性能的重要指标，角强度的抗老化性能方面，保证了海螺任一系列、任一品种端面的型材焊接角强度远大于国家标准3000N，人工老化1000小时后，无显著变色

3、型材断面设计

均为多腔体结构，有独立的排水腔、增强型钢腔、保温腔，使水无法进入增强型钢腔体，避免型钢生锈，提高门窗的使用寿命，排水腔能保证框扇的积水及时的排出保证门窗的水密性

d)外观质量

色系为淡青色，色泽柔和，线条流畅，给人以清雅的感觉，外形尺寸精度高，给门窗的组装质量提供了保证

4、性能稳定

型材经高低温反复处理后，尺寸基本无变化，加热后无气泡、，麻点和裂痕

5、通用性、灵活性

不同系列、不同类型的门窗压条之间可以互换，即可安装不同厚度的单层、双层、三层玻璃。推拉框无论是双轨或三轨，扇即可安装滑轮直接在轨道上推拉，又可将轨道上塑料条撕掉，安装上铝滑轨后，扇装滑轮在轨道上推拉

6、安全性

所有塑料门窗的玻璃压条朝向室内，便于更换玻璃，具有防盗功能

三、参观小结

从海螺的经营理念 “为人类创造未来的生活空间”的和企业精神“团结、创新、敬业、奉献”可以看出，一个企业的存在一定要有自己的灵魂。

之所以我们身边的企业家们动辄谈创新，主要是他们看重了企业启动创新机制后，所取得的成果可以为企业带来的优势以及对企业的重要作用。首先，市场的发展，决定了一切围绕市场的有形物品和无形思想必须要适应市场的发展取向，只有这样才可以在市场发展过程中保持市场竞争力。而企业在参与市场活动的过程中，每一次市场消费者消费习惯的改变或者渠道承受能力和选择性的改变，都要求企业能迅速适应这种变化，并马上做出积极的反应。历史经验不止一次表面，反应越快的企业，成活的几率越高，竞争力越强；反之，则会被市场淘汰。

另外，企业之所以会选择打破原有模式实施创新行为，目的就是为了有效适应市场发展趋势，最终得到企业的持续发展。也就是说，企业创新的根本目的是为了保持企业市场经营活动的持续盈利！

第三节

参观芜湖永达科技有限公司

一、前期准备

芜湖永达科技有限公司是奇瑞汽车股份有限公司投资兴建的，主营黑色铸造、有色合金铸造及机械加工。

铸铝厂拥有铝合金重力铸造、压力铸造及机加工车间。重力铸造车间拥有年产20万件的缸盖生产线、5万件的铝缸体生产线和21万件的进气歧管生产线。压力铸造车间年制造能力达40万件，拥有400T、1250T、2700T压铸生产线，产品覆盖从小型支架、到中型气门室罩盖、油底壳，再到大型铝合金缸体和变速箱壳体等。

公司拥有诸如型砂硬度计、三座标测量仪、光电直读光谱仪、磁粉探伤机、工业内窥镜等多种先进完备的试验检测设备，满足客户的特殊检测需求，有效保证产品质量。

永达公司将坚持走技术领先的发展之路，树立品牌，始终致力于为用户提供优质的产品和满意的服务！

二、参观记录

（一）产品类别

1、发动机缸体

2、发动机缸盖

3、发动机进气管

4、发动机罩盖

5、其他类

（二）工艺设备

在芜湖永达科技有限公司的车间里，采用了好多从国外引进的设备，有德国HWS自动静压造型线、意大利FA制芯中心、应达中频熔化炉、德国兰佩射芯机组、意大利法塔缸盖浇注线、意大利马可尼熔化炉

（三）检测设备

在芜湖永达科技有限公司，也引进了很多的检测设备，这也为产品的“零缺陷”提供了保障。有意大利声纳X光探伤机、意大利COORD3三坐标、型砂试验室、德国金相分析仪、德国光谱分析仪。

三、参观小结

在这次参观实习之后，我觉得企业的管理十分重要。而对于企业，只有企图才有事业。企而创新，图而突破。

如果企业把利润最大化作为管理的唯一主题，是企业夭折的重要根源之一。在产品、技术、知识等创新速度日益加快的今天，成长的可持续性已经成为现代企业所面临的比管理效率更重要的课题。而提升企业的运营能力，就要使企业成为一个全新的“敏捷性”经营实体。在生产方面，它能依照顾客订单，任意批量制造产品和提高服务；在营销方面，它能以顾客价值为中心、丰富顾客价值、生产个性化产品和服务组合；在组织方面，它能整合企业内部和外部与生产经营过程相关的资源，创造和发挥资源杠杆的竞争优势；在管理方面，它能将管理思想转换到领导、激励、支持和信任上来。

最后，创新意识是企业必须拥有的，企业需要有所追求也能在领域上有所突破，创造更大的价值，这里也呼吁中国政府请用实际的行动关注中国企业的创新把！

第四章

小结

在短暂的实习过程中，我知道了奇瑞人坚持的“年轻、自信、向上、国际化”，永达人的“真诚、激情、有序、成就”，海螺的“至高品质、至诚服务”，另外，我也我对“上班”、“工作”、“领导”这些词才有些稍微的了解。在实习的过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

我想大学里的我们的教育应该社会实践得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，把我们所学的和运用想结合起来，才能更完全的掌握。

“千里之行，始于足下”，这近三次暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，我也一定要践行我校的“三做”育人理念。

第五章

致谢语

认识实习已经结束，但那份感觉之情还永远档存，还记得在开认识实习动员大会的时候，怀着满腔的热情，因为知道可以亲眼看一下汽车的制造，可以亲自感受一下型材的成型，可以亲手触摸一下发动机材质。

在做认识实习报告的初期，的确觉得有些繁琐，多多少少有点抱怨，但做到这一步，有一种成就感的同时，还夹杂着感激。从开动员大会到乘车到工厂，从听讲解员介绍到认真做着笔记，从仔细地回味到认识报告的初稿，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，真的想不到在写认识报告的过程中心情会是如此的复杂。如今，伴随着这份报告的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。

最后，我要感谢机械与汽车工程学院的领导能给我们这次绝好的机会，没有他们与单位的联系也就没有这三次参观的机会；我要感谢于华、刘有余、钟相强、梁利东四位老师的带队和指导，没有他们的积极沟通也就没有我们顺利的参观；感谢企业的负责人，没有他们的讲解我们也就不能做深一步的了解；还得感谢我的所有同学，没有他们的同行，也就没有一路的欢快和喜悦，没有一路的谈笑风生。

在此，我谨向他们致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

2.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇二

传统的电气工程定义是用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和, 而随着社会的不断进步, 科技的迅猛发展, 电气工程已经不单单只在传统定义的范畴之内。21世纪的电气工程涵盖了绝大部分和电子、光子相关的工程行为, 涵盖面大幅度增加, 电气工程的从业者也应该顺应时代发展, 创造出满足科技进步的先进科研环境。

2 电气工程及其自动化专业学习中的要求

学生应该具有计算机的基本理论和操作能力, 能够独立解决电气工程及其自动化的技术层面问题。熟练的掌握操作机电一体化等电气工程及其自动化技术。

3 电气工程及其自动化专业学习中应该具备的专业素质

掌握基础的数理知识, 具备一定的英语能力。熟练掌握和电气工程及其自动化专业相关的电学与力学知识。熟练操作计算机, 善于发现问题, 大胆创新, 并且能够独立解决问题, 进行相应的技术开发, 具备科研能力。

4 电气工程及其自动化学科分支

4.1 电力系统及其自动化

此专业是电气工程及其自动化专业中的重点专业, 主要做高压电器设备的设计、制造、运行和维护。培养国家高级工程技术人才, 是国家级重点学科。在电力系统及其自动化专业毕业后, 优秀的学生可以在电业局、发电厂等大型工厂工作, 也可以从事电力设备制造行业, 还可以进入各大高校从事理论工作。

4.2 高电压与绝缘技术方向

高电压与绝缘技术方向是国家级特色专业, 就业前景良好。优秀的毕业生可以在工厂做设备维护, 或者做相关电力产品的设计和开发。

4.3 电气技术方向

电气技术是多种电子技术相结合的现代电气技术, 此专业旨在大规模的培养高级电气工程技术人才, 进行信息处理等工作。学生毕业以后可以进行电参量和磁参信息获取与处理技术等科学研究工作, 也可以进入科研机构专心于理论研究。

4.4 应用电子技术方向

在电气工程及其自动化专业中, 应用电子技术方向是极具特色的一个专业。此专业电力电子和信息电子相结合, 电气和电子同时具备。是培养复合型人才的专业。优秀的应用电子技术毕业生可在电子、通讯、交通等多个领域进行工作, 发展空间十分广阔。

5 影响电气工程的因素

5.1 信息技术

百度百科上, 信息技术被定义为是主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。

是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。也常被称为信息和通信技术, 主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。电气工程对于信息技术的发展有着不可估量的巨大影响, 信息技术的发展离不开电气工程的不断进步, 而信息技术发展得越迅速, 电气工程也就有了越先进的技术依托, 信息技术与电气工程相依相存, 互相影响, 推进了科研工作向前发展的脚步。

5.2 物理科学

固体电子学是曾经并不发达的电气工程能够发展起来的重要推动者, 而在如今科技手段先进的21世纪, 电气工程仍旧和物理科学有着密不可分的关系。不仅如此, 电气工程还在其他领域进行了创新型的探索, 未来将尝试进入到生物系统领域。

5.3 变化

社会发展日新月异, 科技发展的速度也逐渐加快, 技术的不断完善和设计的飞速发展让我们必须学会迅速的发现问题和解决问题, 并且具有丰富的创新意识。

6 自动化

百度百科上讲, 自动化是指机器设备、系统或过程 (生产、管理过程) 在没有人或较少人的直接参与下, 按照人的要求, 经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制, 实现预期的目标的过程。自动化科学涉及了很多学科, 包括力学、化学和社会科学等。多种学科的掺杂使得自动化的应用及其广泛, 不仅应用在控制飞机、汽车等交通工具上。更能够在制造生产工具的时候用自动化的机器取代人手进行工厂作业。随着时代的进步, 自动控制理论出现了许多问题, 很多涉及到计算机科学和数学学科的问题解决起来非常艰难, 在21世纪, 自动化逐渐被划分到了计算机和数学的研究范畴里。

自动化技术能够按照输入的指令进行自动作业, 节省了资源, 提高了工作效率。在国际上, 自动化程度的强弱已经成为评判一个国家经济发展水平的重要指标。

7 就业方向

电气工程可涉及强电和弱电两方面, 强电大多数是大型的电厂, 以及制造大型机器的工厂。相较于强电, 弱电覆盖面广, 几乎涵盖了市面上所有的家用电器, 所以比强电的就业面相对宽一些。但是无论强电还是弱电行业, 都需要扎实的专业能力, 这就要求学生在专业学习中的努力。

1) 认真学习课本知识, 不能只注重实践而轻视理论, 一定要打下扎实的理论基础, 在缜密的理论基础上学会举一反三, 才能更好的进行实践;

2) 除了本学科的知识外, 也要多去涉足其他专业领域。比如电子工程和弱电的很多专业相接近, 就可以在本专业的学习结束之后学习一些电子方面的技术技巧, 扩展知识面, 多角度全方位的提高自己的能力。除了电子工程, 机械也是和电气工程息息相关的一门学科, 在实际应用中很多产品的研发都离不开机械知识, 多学习机械方面的知识有益于以后工作的发展, 促进科研成果的取得, 达到事半功倍的效果;

3) 不能拘泥于理论知识的束缚, 而是应该自己动手去进行实践。学生可以几个人组成一个小组, 组成小型的实验室, 每隔一段时间组织到一起去二手电子市场选购一些经济实惠的电子物品, 通过对电子物品的拆卸和组装来进行设计与研究。这种团体实验室的研究方式不仅节省了实验成本, 更能够加强同学间不同思想的沟通, 全面的提高了学习效率和专业素养;

4) 多多关注业界资讯, 随时更新电气工程及其自动化专业领域的实时动态, 把握时代的脉搏。

8 结论

电气工程及其自动化专业的学生只有在对专业内容有了一定的理解, 才能更加明确未来的发展道路, 端正态度, 认真的学习与专业相关的理论知识, 从而更好地在实践工作中取得成果。在电气工程及其自动化的学习中, 应该追根溯源, 打好扎实的基础, 理论和实践相结合, 清醒的认识专业以及专业的发展前景, 制定好发展计划, 勇于创新, 迎接挑战, 成为一名合格的科研工作者。

参考文献

[1]王锡凡.电气工程基础.2版.西安交通大学出版社, 2009.

[2]肖登明.电气工程概论.中国电力出版社, 2007.

3.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇三

摘 要：根据重庆大学城市科技学院（以下简称“我校”）应用型本科人才培养特色，构建了以实际应用能力和创新实践能力为目标的3层次8环节电气工程及其自动化专业新型实践教学体系，概述了实验、实习、课程设计等实践环节建设情况，并对新型实践教学体系效果进行了研究。

关键词：电气工程及其自动化;实践教学体系;应用型;创新实践能力

0 引言

我校是一所由重庆大学举办的独立学院，本着“厚德、博学、求是、创新”的办学理念，以国家和区域经济社会发展需求为导向，以“基础实、能力强、素质高”应用型本科技术技能型人才培养为目标，坚持理论与实践并重的原则，强化实践教学环节，重点突出学生创新实践能力、就业创业能力的培养和提高。我校电气工程及其自动化专业一直秉承学校的宗旨，遵循“适应需求、服务行业、类群集聚、协调发展”的原则，逐步形成了“强弱结合，以强为主，以弱助强;高低兼备，侧重高压;重专业基础，强学以致用”的专业建设理念。目前，我们专业紧跟学校的应用技术大学转型发展步伐，为了培养出应用型技术技能型人才而不断努力研究与探索具有应用技术大学特色规格的人才培养方案。

电气工程及其自动化专业是一个工程实践性、应用性强的应用型本科专业，其大多数课程都需要大量实践来培养学生的工程实践能力和自学创新能力。实践教学是人才培养方案中的重要组成部分，较理论教学更具直观性、综合性和创新性，对培养学生的综合素质和创新实践能力有着重要意义。所以，在构建理论教学体系和实践教学体系相互并行、融合交叉的人才培养方案的过程中，实践教学体系的建设发挥着重要的地位和作用。

1 树立“以学生为中心、教师为主导”的实践教学理念，明确实践教学地位

为了构建良好的电气工程及其自动化专业新型实践教学体系，我们确定以培养学生分析和解决问题能力作为其基础和核心，树立“以学生为中心、教师为主导”的实践教学理念，坚持以“培养学生的实际应用能力和创新实践能力”为目标，采取多层次多环节的实践活动，努力提高学生的创新实践能力，最终达到应用型技术技能型人才培养目标。在新型实践教学体系中，融知识、能力、素质为一体，把实践教学提升到与理论教学并重的地位，促进高素质应用型技术技能型人才的培养。

2 构建以实际应用能力和创新实践能力为目标的新型实践教学体系

我校电气工程及其自动化专业实现人才培养目标的根本保证是构建一个完整的、科学合理的、适应社会需求的新型实践教学体系。在最近几年的教学实践中，我们通过多次对相关企业和部分兄弟院校的调研，了解到本专业应用型人才培养存在的问题以及国内相关企业生产和技术应用对该专业应用型人才需求的现状，遵循由浅入深、循序渐进、嵌套递进、自学创新的原则，在人才培养方案的修订中构建出了与理论教学体系有机结合又相对独立的以实际应用能力和创新实践能力为目标的新型实践教学体系。我们形成了由单一到综合、由独立到融合、实际应用能力和创新实践能力培养贯穿始终的三层次新型实践教学体系，其具体构成如图1所示。

3 新型实践教学体系建设

3.1 实验环节

实验环节是实践教学体系中的最基本、最主要的组成部分。改革实验教学内容和模式，创造新型开放实验环境，给学生提供工程实践和自学创新的环境。增加实验环节比例，专业基础课和专业课有实验环节的课程所占比例增加到70%左右，并且将实验环节的课程学分设在0.5～1.5学分之间。实验教学体系按基础性、专业性、综合性三个层次构建，以实验技能和目标整合为实验模块，每个模块的实验项目又按基础、设计、应用三个层面构建。

为了保证学生必要的实验条件和提高学生的动手和学以致用的能力，学校加大了对实验室的经费投入。最近几年，本专业实验室建设本着综合性、开放性、先进性和可扩展的原则，陆续改建了电工电路实验室、电子技术实验室、微机/单片机实验室等;新建了电力拖动自动控制系统实验室、电力系统仿真实验室、电力自动化及继电保护实验室、创新实验室等。为了充分利用有限的实验室资源，增加师生到实验室的机动性、提高学生积极性，我们逐步改建或新建3～4個具备智能管理功能的高标准开放型实验室。

3.2 实习环节

实习是理论和实践相结合的重要方式，是提高政治思想觉悟与业务水平的重要环节，可促使学校教育与社会教育更好地结合起来。学生通过实习了解社会、接触实际，增强劳动观念和事业心、责任感，获得本专业相关的实际知识，巩固理论知识，具备应有的专业技能和实际工作能力。

本专业的实习主要有专业认知实习和毕业实习两大模块。专业认知实习（一）安排在第一学期，由专业负责人带领学生参观专业实验室、校内实习基地（如电子工艺实训中心、工程训练培训中心等）;专业认知实习（二）安排在第三学期，在校外实习基地（如华能珞璜电厂、重庆新世纪电气有限公司等）进行参观学习。毕业实习培养学生综合运用知识，分析和判断技术问题的能力。本专业的毕业实习安排在第六学期的最后两周，其形式采用集中组织和分散自找相结合的模式。目前，集中毕业实习的校外实习基地主要是湖北宜昌葛洲坝电厂培训部和重庆铜梁威斯特电梯有限公司。

3.3 课程设计环节

课程设计是最重要的实践教学环节，是让学生完成的一项综合性、创造性、设计性的大作业，对学生的工程概念、系统概念和系统设计能力以及提高工程基本素质，培养较强工程实践能力至关重要。目前我校本专业安排了8门主干课程设计，如电力电子技术课程设计、发电厂/变电站电气设备课程设计、电力系统分析课程设计等。课程设计均要求学生针对某一选题，1～3人为一个小组，2周内完成。为了保证课程设计的教学质量，要求学生充分利用各仿真和硬件实验室，做到软、硬件有机结合。努力开设综合性、系统性的课程设计，有机结合理论与实践，让学生自主完成选题、方案论证、系统设计、器件选择、组装调试、编写报告等一系列工作，充分发挥他们的主观能动性，培养其综合实践能力。

3.4 毕业设计环节

整个教学中最后一个综合性的，至关重要的实践教学环节是毕业设计。它是学习知识深化和提高的重要过程;是学生运用所学知识的一次全面总结和综合训练;是学生综合素质与工程实践能力效果的检验，有利于培养学生良好的工作作风、科学的工作方法和较高的职业能力。在整个毕业设计中，我校本专业要求指导教师引导学生进行自我主动学习的模式，只为学生提供基本的设计资料，采用小组讨论的方式，由指导教师进行适当提示，增强学生独立分析和解决问题的能力;以就业为导向来选题，对于已确定工作单位的同学，允许学生到就业单位进行毕业设计，缩短其适应工作的周期;为了保证对每个学生的指导时间和质量，限制了每个教师所带学生人数，并聘请了部分有工程背景的外校老师，规定了每周与学生见面指导的次数，同时采取电话、微信、QQ、E-mail等辅助方式进行随时指导。

3.5 第二课堂环节

第二课堂是第一课堂活动的重要补充，是大学素质教育的重要载体，能够锻炼和提高学生的创新创业能力和综合素质。第二课堂活动主要包括社会实践、学术社团、学科竞赛、科技创新等等。通过组建学生科技创新实践社团的引导，学生积极主动参加科技创新实践社团在本专业已蔚然成风，并在各级比赛中多次获奖，成绩斐然。科技社团成立教师指导团队指导学生、高年级学生带动低年级学生、以自拟项目或参加竞赛等方式锻炼学生的综合能力，从而打造了全方位的创新实践平台。社团的学生们既能在学生中有条不紊地自主组织和推进各项创新活动，提高自身的组织管理能力，又能与实体的企事业单位联系，争取活动赞助经费，承接小型科研项目，提高自身的沟通能力和科研能力。

以项目引导、竞赛驱动的创新实践平台建设极大地鼓励了学生参与各种项目和竞赛的积极性和主观能动性，促进了他们动手、创新、协作，积极进取，学以致用，提升了他们的实践技能。学生从立项到收集资料，从确立方案到动手制作、组装、调试，从一次次失败到最后成功，带给学生的是坚持和自信，为他们今后面对社会积累了宝贵的经验。

3.6 “双师型”教师队伍建设

要培养应用型技术技能型人才和提高实践教学质量，還需要一支理论水平扎实、实践能力强的师资队伍。通过多层次、多形式的培训和教科研活动，以及“老带新”方式来不断加强专业带头人和骨干教师的培养。每年制定并落实专业教师轮流下企业工程实践，要求青年教师每年至少有15～30天时间到校外参与实践，获取与本专业相关的生产技术与科研、工程技能与经验，提高他们的专业技能和业务水平，增强教学、实践科研能力。同时，鼓励专业带头人或骨干教师在合作企业中积极参与或独立承担企业技术指导和产学研项目开发，使他们脱颖而出，成为具有较高“双师”素质的骨干教师。

3.7 实践教学教材与教学大纲建设

实践教学教材与教学大纲建设也是保证和提高实践教学质量的一个重要环节。由于构建的新型实践教学体系赋予了新内容以及实验室引进了新设备等情况，我校本专业组织专业教师编写了具有一定特色和较高水平的实验、课程设计教材和教学大纲。对实践教学大纲的编写学校提出严格的要求，由学校安排校内专家进行审核，保证了实践教学大纲的科学合理性和适用性。我校目前电气工程及其自动化专业的实践教学教材基本上是教师的自编教材。教材直接针对我校的具体设备和实践要求，并且随着它们的改进而不断修订实践教材的教学内容。

3.8 实践教学监控和评价体系建设

为了加强学生的实践能力和培养学生工程素质，需要加强监控和严格考评，建立一套多层次、多阶段的立体实践教学监控和评价体系。多层次包括学校、学院、教师、学生以及相关单位等多个监控和评价主体，各层次主体各司其职。学生如何体现作为监控和评价主体之一呢？例如改革对课程设计、实习的成绩评定方法，制定多元化的综合考核方法。即采取平时考核（占40%）、设计/实习报告（占40%）和综合答辩（占20%）来评定学生成绩。答辩整个过程要体现出“以学生为中心、教师为主导”的教学理念，由学生组成答辩委员会，由学生自主完成答辩过程中的组织、提问和评价等工作。这样既考核了掌握知识情况，又考核了综合能力，更注重培养了创新精神，极大地鼓励学生大胆思考和运用所学知识去分析问题和解决问题，并对不合理的方面提出见解。而对实验环节则采用“学生签名—学生做实验—老师检查实验—老师点名”的管理方法，杜绝了学生偷懒、不动手、抄写实验报告等现象的发生，极大地提高了实验效果，也相应地增加了教师的工作强度。

4 结束语

培养具有较强的工程实践能力、自学创新能力、就业创业能力的应用型本科技术技能型人才，就必须高度重视人才培养方案中的实践教学体系。通过电气工程及其自动化专业新型实践教学体系中的各个环节，学生不断学习新知识、开阔新视野、增强新本领。随着我校转型发展和电气工程及其自动化专业实践教学的不断深入，新型实践教学体系的成效也越来越显著，本专业学生的理论知识和实践能力也不断提高，也不断地深受用人单位的一致好评。为了适应国家及区域经济社会发展需求和电气工程及其自动化专业的发展形势，我们必须不断地努力充实和完善新型实践教学体系的内涵和外延，培养出更多基础扎实、工程实践能力强、综合素质高，具有创新精神和创业能力的应用型本科技术技能型人才。

参考文献：

[1]高嬿，郑文，刘文洲.强化能力培养的电气工程及其自动化专业实践教学体系的研究与实践[J].中国电力教育，2009（10）：147-148.

[2]赵巧娥，苏小林.电气工程及其自动化专业应用型本科实践教学体系的建设与实践[J].中国电力教育，2010（33）：152-153.

[3]黄满花，黄肇，王晓芳，罗庆跃.电气工程及其自动化专业实践教学体系的改革与实践[J].中国电力教育，2011（12）：142-143.

[4]张培，何春莲，胡元，高山.信息化、工业化融合的实践教学体系建设与实践—以红河学院电气工程及其自动化专业为例[J].中国电力教育，2012（3）：104-105.

[5]张仰飞，刘江伟，郝思鹏，李先允，等.应用型本科院校电气工程及其自动化专业实践教学体系建设与思考—以南京工程学院为例[J].南京工程学院学报：社会科学版，2012，12（1）：64-68.

基金项目：

重庆大学城市科技学院高教教改项目（YJ1205）。

作者简介：

4.电气工程及其自动化专业实习报告 篇四

这次参观实习很快就结束了，虽然只有短暂的三天，我们可以接触的东西也是有限的，但是在一定的程度上却开拓了我们的视野，实验室的整齐规划将我们吸引;老师的工作精神让我们惊讶;实验室规章制度的严格有序让我们叹服，最重要的是让我们深切感受到理论联系实际的重要性，近距离的了解社会，深入生活，受益匪浅.带队老师的耐心细致，让我们在一种无比和谐的氛围中，感受着电气技术的飞速发展.在新奇和浓浓的求知欲的驱使下，同学们都能珍惜这来之不易的机会，提出了一个个好奇的问题.总之，这次实习让同学们充分认识到知识的重要性，也认识到自身知识的欠缺，能力的有限.“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”，所以我们要充分利用在学校的时间，努力学好我们的专业知识，在学好理论的基础上投身实践，以适应知识经济发展需要，更好应对市场经济的挑战

第一天

时间:7月16日

地点:北京建筑工程学院校本部

我们觉得学校真是为了培养我们下了大功夫啊，实验室各个都是特别优秀的，而且在老师耐心的讲解下，我们对电气专业有了感性的认识，对本专业的发展前景有了更深刻的了解。今天的实习真可以说是让我开了眼，用大饱眼福形容都不为过啊。

下午我在回来的路上想，我正在学习的巅峰时期，我应该好好利用学校给我提供的教育教学资源，好好上课，好好做试验，为自己的将来作好准备。在工作岗位中不给建工丢脸，作合格的建工学子!

第二天

时间：7月17日

地点：北京建筑工程学院校本部

通过今天的学习，我更加了解到北京建筑工程学院是北京市属的一所普通高等学校，在长达七十年的历史发展进程中，历经高工建专、中专和大学三个发展阶段，为北京城乡建设培养了四万余名不同类型的高级人才。我院为全国普通高等学校教学工作合格学校。20__年被北京市确定为城市规划、建设、管理人才培养基地。

通过学者们的毕业学姐的言传身教，使我知道了学习的重要性。学习是人类生存和发展的基础，在现代社会，学习已成为每个社会成员的终身行为.面对现行大学教育的种.种弊端，诸多的限制因素，想要有所作为的我们要认识到大学学习的特点，掌握客观规律，自觉培养崇高的科学精神与严谨的治学态度，通过大学学习我们要达到以下四点：一是要有很强的专业意识，二是要有专业所需要的宽厚的基础知识和专业知识与技能，三是要掌握从事本专业科学研究的方法，四是要具有把专业知识运用于实践的能力。

给我最深感受的是，也是最重要的就是对本专业(电气工程)有了深入的认识。使我知道了本专业的业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。还有业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。综合起来想想，我们真是明天的栋梁，要使我们具有较强的适应能力，有什么理由不好好学习呢!

下午，掌管奥运工程的老专家为我们作了精彩的报告，我知道今天还是能体会到那位老专家的学术魅力，由衷的佩服他，要是我将来也能参与国家的奥运工程那该多好啊，既锻炼了自己，又为国家作出了应有的贡献。此次实习教育了我，立志扎根电气行业!

可是，一个不容忽视的问题摆在我们面前：如何迎接新技术革命的挑战?经过本专业的老师和同学的共同努力，把电子工程及自动化专业拓展开来，分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”，涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“应用电子技术”和“光源与照明”等几个专业方向。我认为，并以工业产品设计为基础，应用计算机造型、设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的，既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力，实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等课程。想想老专家给我们的忠告：“你们要在大学里多做点实验，否则将来就业就不容易啊”。现在回想起来真是这样啊!

对于本专业的就业情况，老师也做了具体的说明。由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。如果我们能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。我觉得需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，要多多学习西方国家的科研成果是十分必要的。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。到时候我们正好毕业，我们可要大展身手啊。

第三天

时间：7月18日

地点：大兴校区

今天学校有幸请来了石油化工学院的老教师为我讲解如何学好电气自动化专业，以前都是告知我们要学好，今天我们终于知道了怎么学好。具体的方法我已记载在了我的《实习日志》上了，这里就不再复述了。

5.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇五

（一）实习目的与意义：专业生产实习是电气工程及其自动化专业的必修课程，安排在第三学年暑期短学期开设。该项实习是为了充分利用社会资源，增强电气工程及其自动化专业大学本科生的实践能力，实践的主要目的如下：

①专业生产实习是全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种重要手段，是学生理论联系实际的一个重要环节，是大学生择业就业之前接触社会、了解社会的一次重要机会。

②通过专业生产实习，使学生认识电力生产的整个过程，了解电气工程及其自动化专业的主要内容和发展方向，掌握专业的基本常识，为专业课程学习奠定感性认识，形成对本专业的认同感、提高学生学习本专业的兴趣，激发学生的竞争意识、责任意识和开拓意识。

③通过有组织的开放性专业生产实习活动。培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、独立完成任务等方面的综合能力。

④学生参加生产实习时将所学理论知识和实际工作紧密联系，巩固已学的理论知识，积累一定的实际生产技术和管理知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力，注重知识创新和能力培养，为适应社会工作和生活打下坚实的基矗

（二）实习地点：

①成都西南交通大学。

②成都交大许继股份责任有限公司。

③昆明铁路局供电段。

④昆明云南变压器股份责任有限公司。

(三）实习时间安排与主要实践过程：

①7月14日下午14点在西南交通大学参加学院组织的实习安排、工作布置课程。

②7月15日～17日上午9点～11点30分、下午14点～16点30分在西南交通大学参加学院组织的专业知识讲座。③7月15日上午9点～11点30分在交大许继股份责任有限公司参观实习。

④7月18日～20日上午乘车前往昆明。

⑤7月20日下午14点～16点30在昆明供电段教育室参加生产实习安全教育。

⑥7月21日上午9点～下午16点30在昆明供电段（昆南）参观实习。

⑦7月22日上午9点～下午16点30在昆明供电段（昆西）参观实习。

⑧7月23日上午9点～11点30分在云南变压器股份责任有限公司参观实习。

⑨7月23日下午14点～16点30分在昆明供电段教育室参加实习总结大会。

mm2011年9月

目录

前言&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1

目录&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3

第一章：电力系统&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4

第一节：我国电力工业的主要特点及其发展&&&&&&&&&&&&&&&4

第二节：电力系统的基本组成&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6

第三节：供配电系统常用的电气设备&&&&&&&&&&&&&&&&&&8

第四节：继电保护的作用及常见故障&&&&&&&&&&&&&&&&&&10

第五节：输配电新技术发展&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12

第二章：牵引变电所&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&16

第一节：二次设备电路概述&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&16

第二节：安全监控系统&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&17

第三章：接触网&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&20

6.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇六

题 目：基于单片机的输液监护器的设计

1文献综述

1.1 本课题的意义

随着科学技术的发展和牛活水平的提高，人们对各种医疗产品性能要求也越来越高。在传统的输液过程中存在着输液过程中需要人工监护，输液速度不精确等弊端。输液精度得不到可靠保证，因此需要一种自动输液监护系统以满足人们的需求[1]。

输液是当前治疗疾病的最基本的医疗方法之一，医院在对病人进行输液治疗过程中，需要根据输液的药物和患者的病情选择合适的静脉输液滴流速度。目前对静脉输液的监控普遍采用人工方式，由护士根据经验，将滴速调至合适值。当液体输完时，如床旁无陪护或医护人员未及时换药或拔针头，将会出现空气进入血管内形成空气栓塞、凝血堵针头等情况[2]。为此患者家属需要陪同病人并且不断地观察输液情况，这样容易导致交叉感染，患者也得不到良好的休息，影响治疗质量和患者康复。同时，护士也需要不停地巡视病房，增加工作负荷，有时还会产生医疗纠纷。为了提高输液过程的安全性和降低输液过程中的劳动强度，提出了基于单片机和蓝牙无线通信技术的自动输液监护系统设计[3]。

因此针对目前国内医院在输液监控方面的缺陷，设计了一种基于光电检测和蓝牙无线传输的监护系统。系统从站以AT89C51单片机为核心对输液监控仪器进行设定并对输液过程进行监控[4]。在监测数据的传输过程中采用蓝牙技术，消除了电缆连接，增加了监测系统的小型性和便携性。该系统不仅可以应用在输液监控管理中，还可以适当改造应用于其他领域，如医院其他监控管理和小区安全网络监控，具有重要的实用价值[5]。

1.2 国内外发展状况

国外对智能型输液装置的研究较早，如日本、美国和德国等国家上世纪八十年代末就进行了智能型输液装置的研制。早在几年前，发达国家许多住院床位就已经配备了输液泵。输液泵是一种多功能输液控制器，能够较为精确地控制输液速度，并实现输液阻塞、气泡混入和输液完成报警[6]。我国只是在一些大医院才有部分配备，且大多是国外产品，类型多样，性能较好，如日本JMS株式会社的OT.601型输液泵(控制精度为10%)和SP一500型注射泵，美国、德国、以色列等国家也有性能较好的产品。但是价格普遍比较昂贵，在两万元人民币左右，使大部分三级甲等以下医院望尘莫及。国内对输液装置的研制起步较晚，大都在九十年代中期开始研究，市场上也有一些国产输液装置，如北京科力丰高科技发展有限责任公司的ZNB系列产品[7]。不过总体来说其功能也只是侧重于精确输液控制，种类较少，性能也需改进，加上不菲的价格，所以也只能是和进口输液泵争一点市场份额，未能在各级医院大面积的推广普及。由于规范操作下，输液阻塞、气泡混入是可以避免的，因此输液速度的控制和输液完成报警成为了人们更为关心的问题[8]。而且输液完成报警器的研制也成为近年来的一个热门课题，根据前年对国家知识产权局专利信息的查询，已有67种输液完成报警器专利技术，但由于各专利技术或多或少都存在着这样或那样的缺陷，诸如安全性、可靠性、成本及可操作性等问题，致使真正转化为产品的专利并不多。作为一种医疗器械，安全性、可靠性是基础，作为一种只有普及到每一位输液病人才有实际意义的产品，使用方便和足够低的价格又是一种基本要求，所以，这种产品即便安全性、可靠性得到了充分保证，但如果没有简便的操作和足够低的价格作支撑，想要顺利推广也是不可能的[9]。

我国是世界上拥有医院最多的国家，具有庞大的消费群体。近几年来，由于政府的支持，医疗器械发展迅速。医疗器械是壁垒较高的行业，并且属于国家重点鼓励发展的行业。按照原国家经贸委指定的《医疗器械行业“十五”发展规划》，到我国医疗器械总产值将达到1000亿元，在世界医疗器械市场上的份额将占到5%;到2050年这一份额将达到25%，成为世界一流的医疗器械制造强国[10]。

1.3 未来发展趋势

静脉输液是临床医学中的一个重要的治疗手段和医学监护的一项重要内容，在各个医院的医疗工作中被广泛应用，据统计住院输液率为70%～80%。它不仅是一种重要的给药途径，而且还是给患者补充体液、营养的重要方法。在输液过程中，输液速度是一个很重要的参数，一般要根据患者年龄、病情和药物种类等因素来分别确定[11]。同时，在静脉输液过程中，必须有人陪护，以防鼓包等事故发生，尤其对术后几乎需要24小时不问断输液的患者的监护，更是让护理者身心憔悴[12]。当护理者发生困倦时，极易发生事故。通过调查得知，目前几乎所有医院因种种原因仍没有采用输液监控系统，而是采用传统的输液方法，即将液体容,器挂在一定高度，利用液体静压原理与大气压的作用使液体下滴，将大量灭菌药液直接滴入静脉内，从而达到治疗目的。用软管夹对软管夹紧和放松控制滴速，医护人员按药剂特性对滴速进行控制。由于这种滴速控制是通过肉眼观察进行估计的，需要根据经验来调节，使得点滴流速不够准确，影响了治疗效果，以至危害病人健康。当液体输完时，如床旁无陪护或医护人员未及时换药或拔针头，将会出现回血等情况[13]。为此患者家属需要陪同病人并且不断地观察输液情况，这样容易导致交叉感染，患者也得不到良好的休息，影响治疗质量和患者康复。同时，护士也需要不停地巡视病房，增加工作负荷，有时还会产生医疗纠纷。基于以上情况，设计实现一种智能输液监控系统，对治疗过程采用自动化监控和管理是发展的必然趋势[14]。

参考文献

1. 孙守军,吴 凯,吴效明.基于蓝牙技术的`无线移动监护系统[J].中国医疗器械杂志,,30(5):349-351.

2. 陈晓纪,任永昌,姚 远.蓝牙无线通信技术在医疗监护中的应用[J].微计算机信息,,6(2):244-245.

3. 求是科技.单片机通信技术与工程实践[M].北京:人民邮电出版社,2008.

4. 周凯.电子电路设计与应用[M].北京:电子工业出版社,.

5. 周平,伍云辉.单片机应用技术[M].成都:电子科技大学出版社,.

6. 江勇，马琨.基于AT89C51的输液远程监控系统的研究[M].昆明：昆明理工大学出版社，.

7. 崎艳芳.输液速度自动调节系统的设计[J].卫生职业教育2008(16)：151～153.

8. 霍利锋，白凤娥.分布式输液监控系统的研究与实现[M].太原：太原理工大学出版社，2007.

9. 曹海建 庞英. 静脉输液制动控制装置的设计[J].青岛大学学报(工程技术版)2004.6(2)：89～90.

10. 杨欣宇，刘正亮.基于AT89C51的液体点滴速度监控系统的设计与实现[J].齐齐哈尔大学学报.2005,21(1)：55～57.

11. AlnyJ.Murtha.ThedevelopmentofaCofigurationeontrolT001.Maryland 2007.6.

12. Allen W.Scott.RF Measurements for Cellular Phones and Wireless DataSystems.Wiley-IEEE Press，2008.

13. N. Sparrow, Bluetooth and Medical Devices: Vital Signs AreRobust, MedicalDevicelink,,www.devicelink.com/mpmn/archive/02/04/010.html, Feb. 22, .

14. Allen W.Scott.RF Measurements for Cellular Phones and Wireless DataSystems.Wiley—IEEE Press，2008.

2.本课题要研究或解决的问题和采用的研究手段及途径。

2.1 系统的设计要求

1)要求：

用单片机监视并控制输液器的输液速度，各个相关参数由LED动态显示，并能实现数据的掉电保护和电脑的集中监控。

①单片机系统能够准确地设定输液器的输液速度，并通过光电开关传感器检测输液器的输液速度，在LED显示器上显示出来，在速度过快、过慢或停止时予以报警。

②单个输液器的输液情况可以通过无线通讯的方式传送给电脑，监控电脑能监测并设定输液器的输液速度。

③监测参数由LED动态显示。

④实现测量参数的掉电保护。

⑤测量和控制的误差范围为：<10%。

⑥采用电池作为供电电源，功耗低，体积小，重量轻，使用方便。此外还要求安全可靠，计量准确，适应实际应用的要求。

2)设计内容

①根据设计要求确定系统中输入/输出信号的种类、数量和特点。

②确定CPU的选型与硬件的接口等的配置。

③进行硬件的设计，主要是整个系统的电路原理图的绘制和对应的PCB板的布线设计。

④进行软件设计，根据控制要求编写控制系统的控制程序和监控程序。

⑤绘制电气原理图和接线图。

2.2 系统的总体设计方案

输液监控系统以AT89C51单片机为中心，单片机需要电源电路、复位电路、振荡电路来保证其正常工作。系统的默认速度设定值为60滴/min，可以通过键盘来修改设定值。采集装置通过光电开关传感器对速度进行检测，并以电信号的形式传给单片机，经运算、分析、处理后单片机将数据传给LCD显示模块，实现输液速度的显示。通过对设定值和实际值的比较来控制电动机的正、反转，从而带动输液器上的控制齿轮上升下降，达到控制输液速度的目的。另外，当采集装置通过光电开关传感器检测到的速度值过低或过高时，直接起动声报警装置。若声报警持续1min后无人复位，则由单片机发出信号控制电动机，使输液器上的小滑轮处于无液滴滴出的状态，这样可以大大提高输液的安全性。采用nRF905无线通信芯片把主站和多个从站连接成一个系统，实现主机与从机的远程通信，即远程控制。

2.3 系统设计实现途径

设计采用光电检测与单片机控制，通过蓝牙无线传输实现对病人输液过程的控制。其主要功能是：⑴设定输液的速度与输液的时间;⑵通过蓝牙远程监控输液的速度;⑶当输液临近结束或在输液过程中出现异常时发出警报;⑷采用分布式主、从站设计对各输液过程进行集中管理和控制。

7.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇七

关键词：电机学,教学改革,考核制度

电机学在电气工程及其自动化专业中占据着非常重要的地位, 因为电机学所研究的内容是其他学科的基础, 掌握好电机学对于电气工程及其自动化专业学生以后的学习都有很大的帮助。但根据相关统计数据表明学生对电机学的兴趣并不浓厚, 甚至达到了厌烦的程度, 本来电机学就是一门学生难学教师难教的课程。在电机学中电磁量的变化以及电磁量的非线性关系让学生很难接受并理解, 传统的电机学教学主要是通过理论讲解来实现的, 在理论学习中学生极容易产生厌烦的情绪, 且所学到的理论知识并不能很好的运用的实践过程中。另外传统的电机学考核制度极易造成学生的注重理论而忽视实践, 对学生以后的发展是极其不利的。针对这种情况就需要对电气工程及其自动化专业电机学教学进行改革, 改革主要是通过教学方法的改革和考核制度的改革来实现的, 下面将进行详述。

1 电机学教学方法的改革

教学方法是教学改革的重中之重, 通过教学方法的改革可以取得较好的效果, 现今教学方法的改革主要包括融入启发式、讨论式教学, 培养自学能力、协作精神, 充分利用多媒体和网络资源以及现场教学, 下面将详述这些电机学教学改革教学方法。

(1) 融入启发式、讨论式教学

启发式教学方法主要是通过引导学生对相关的知识进行仔细的思考, 并给学生预留出足够的思考空间, 学生在进行了积极的思考后就会对不懂的知识点进行提问, 这样就无形中调动了学生学习的积极性[1]。而讨论式教学方法主要是通过教师提出问题然后学生之间进行积极的讨论, 并通过讨论得出最终的结论, 这就可以使各个小组在课堂上进行交流, 提高学生的自学能力。但是由于有的学生基础较为薄弱, 在教学中还是需要教师进行相关知识的传授。对于这种学生教师可对其进行逐步诱导, 培养学生分析问题、思考问题的能力[2]。

(2) 着重培养学生自学能力

电力行业的发展正快速发展, 相关的知识内容也在不断的进行更新, 而相关的教材显然没有与时俱进, 学生学到的可能都是陈旧的知识, 这将不能较好的适应社会的实际情况[3]。那么为了促使学生更好的适应工作就需要学生有良好的自学能力, 诱导学生从网络、书刊以及新闻中了解最新的信息, 然后进行分享, 那么就都能够获得更多的知识。

(3) 有效利用多媒体教学

众所周知电机学涉及的电机类型非常多, 而且不同电机的内部结构也不尽相同, 其结构相当复杂, 通过传统的板书教学很难进行讲解, 但是通过多媒体教学可以使学生更加直观的了解电机的内部结构[4]。

(4) 提倡现场教学

所谓的现场教学就是教师在教授的过程中运用实物来进行讲解, 例如教师在讲解电机内部结构时不仅可以通过动画和图片进行讲解, 而且还可以组织学生去企业进行参观学习, 那么学生就会对电机的内部结构有了更加深刻的印象。现场教学的效果要明显优于理论教学, 并且也有益于教师进行相关的讲解。

2 考核制度的改革

考核制度的制定对学生的学习影响是非常大的, 不同考试制度下学生所表现出来的学习兴趣和学校效果都是有很大的差别, 传统的考核制度更多的是注重理论知识, 而没有体现出学生实践创新能力, 所以改革考试制度是非常有必要的。

(1) 传统的考试制度

目前电机学的考试成绩是由两部分组成的, 分别是平时成绩 (含实验成绩) 和期终考试成绩, 平时成绩占总成绩的30%, 而期终考试的成绩占70%, 在这种考核模式下学生只需要在考试前进行突击复习就可以及格, 这种考核制度根本无法激发学生学习的积极性, 也不利于的发展需要。

(2) 新的考核方式

新的考核方式主要分为两种, 第一种的成绩是由两部分组成, 分别是平时成绩50%、期终考试成绩50%, 平时成绩的构成情况是到课率10%、作业完成情况10%以及实验成绩30%。这种考核方式是对基础较差的学生设定的, 对于基础技能较差的学生主要是培养其较强的动手能力, 对于这类学生的要求是能够在教师的指导下完成实验课[5]。另外一种的成绩也是由两部分组成, 分别是平时成绩60%、期终考试成绩40%, 平时成绩的构成情况是到课率10%、作业完成情况10%、实验20%、课程小论文10%以及课外设计性实验10%, 这类考核方式主要是针对学生成绩较好的学生设计的, 主要是为了提高他们的学习兴趣, 激发其创新性思维以及提高综合应用知识能力。

参考文献

[1]王寅初.电气工程及其自动化专业实践教学改革与探索[J].中国高新技术企业, 2014 (01) .

[2]孙莉莉, 雷永锋, 李自成.电气工程及其自动化专业实验教学改革与创新[J].时代教育, 2014 (04) .

[3]郭丽.电气工程及自动化专业应用人才培养教改探讨[J].时代教育, 2014 (07) .

[4]肖晨.电气工程及其自动化专业课程改革探索[J].产业与科技论坛, 2014 (03) .

8.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇八

摘要：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和教育部“卓越工程师教育培养计划”有关精神，结合台州学院“3+0.5+0.5”人才培养改革项目，特别针对电气工程及其自动化专业制订了该专业人才培养的建设方案，构建了该专业的课程框架体系。

关键词：电气工程及其自动化；建设方案；课程框架体系

作者简介：王玉华（1964-），女，吉林长春人，台州学院物理与电子工程学院，教授；陈跃（1981-），男，浙江临海人，台州学院物理与电子工程学院，讲师。（浙江?台州?318000）

基金项目：本文系“省级实验教学示范中心建设项目物理与电子工程实验教学中心”（申请号：浙教高教[2010]89号）的研究成果。

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0019-02

为了适应国家经济建设和社会发展对创新人才培养的要求，全面提高应用型、复合型人才培养质量，推动人才培养模式改革，[1]结合国家“卓越工程师”专业工程师认证和台州学院“3+0.5+0.5”人才培养改革项目，提高本科教育质量和办学效益，培养创新人才，形成和完善能够全面体现台州学院电气工程及其自动化专业特色与办学水平的人才培养方案，特进行培养方案的全面修订。在充分考虑学科专业的发展趋势，加强学生创新精神、实践能力及社会适应性的培养，培养学生适应地方经济建设需要，在德、智、体等方面得到全面发展，把修订培养方案同推进课程结构调整、教学内容更新和教学方式改革紧密结合起来，建立将创新教育贯穿始终的课程体系，构建具有台州学院办学特色的人才培养方案。

修订本专业培养方案既借鉴省内外大学电气工程及其自动化专业在教育思想与教育观念、人才培养模式、课程体系与教学内容等方面的改革经验。[2-4]结合台州学院的办学理念，传承优良的教育传统与特色，体现“地方性、应用性、综合性、高教性”办学定位，适应学科发展和专业建设改革的趋势。

一、培养目标的界定

对于大学教育，不同的大学有不同的大学培养目标；不同的专业有不同的专业培养目标。

培养目标可分为必须实现的基础目标和期望实现的高级目标。基础目标可以确定为培养学生适应专业技术岗位要求的能力，即职业能力。包括拥有相应岗位的专业技术能力和终身学习能力。高级目标可以确定为培养学生的创新能力以及职业合作能力。

加强产、学、研的结合，通过实践培养和提高学生的专业能力是高等教育改革的趋势。这是符合教育学规律的，知识可以通过教师传授或学生自学等方面获得，而能力是需通过实践训练获得的。

对于地方性、应用型大学电气工程及其自动化专业，其培养目标就是通过四年本专业的学习，能够胜任电气工程相关领域的生产、技术、经济相关工作。

二、电气工程及其自动化专业培养方案的基本原则

1.课程体系优化

专业基础课及专业课从整个4学年课程设置的比较松散型转向3学年的密集型。根据台州学院“3+0.5+0.5”人才培养改革项目，修订培养方案主要从课程体系的整体优化出发，合理安排学时，致力于创新人才的培养，正确处理好理论与实践、课内与课外、基础与专业之间的关系以及课程之间的关系，明确每门课程在培养方案中的地位和作用。

2.突出教学实践环节

从部分单一课程实验转向综合性实验。实践教学是人才培养方案中不可或缺的重要组成部分。针对不同课程的特点，在人才培养的各个环节中，明确实践教学的要求，保证实践环节的课时，不断探索各种形式的实践活动，切实提高实践教学的质量。

3.坚持因材施教

以学生为本，尊重学生的个性特点，贯彻因材施教的教育原则，探索并实践多样化创新人才的培养。设置各种技能培训，相关专业辅修，培养复合型人才，探索拔尖创新人才的培养模式与机制。实施分层教学，满足不同层次学生的学习要求，促进学生个性的全面、充分发展。采用各种形式的课内教学讲座、课外实践活动，拓展学生的发展空间。

4.加强电气工程及其自动化专业特色

本教学大纲课程体系中的理论教学和实践教学都充分反映台州学院的办学特色，依托学科优势，突出本专业特色。

三、本培养方案的具体内容

电气工程及其自动化专业指导性人才培养计划是根据“3+0.5+0.5”人才培养模式改革而进行修订的。将所有的基础课、专业基础课、专业课调整到第1、2、3、4、5、6学期完成，而第7、8学期进行校外企业联合培养。

根据浙江及台州地区的行业特点以及最近几年和未来几年专业就业情况，专业限选修课分为检测与自动控制、电机与电器两个方向修习，学生在选定专业修读模块方向之后必须保证该模块方向课程修读的完整性及连贯性，在进行选修时要对学生进行相应指导。本计划在原有的基础上增强了电机控制、电力系统自动化方向的必修课及选修课。对原有的单门课程实验进行整合，设置过程控制与总线技术综合设计、电机控制系统综合设计课程。

专业基础课根据“3+0.5+0.5”人才培养模式进行了调整。C语言程序设计由原计划的第2学期调整到第1学期完成，模拟电路由原计划的第3学期调整到第2学期完成。

专业必修课根据“3+0.5+0.5”人才培养模式进行了调整。电气工程基础由原计划的第4学期调整到第3学期完成，电力电子技术、自动控制原理由原计划的第5学期调整到第4学期完成。

限定性选修课检测与过程控制方向现场总线技术由原来的72学时缩减到 36学时，过程控制与仪表由原来的54学时缩减到36学时，计算机控制技术由原来的54学时缩减到45学时，增设了过程控制与总线技术课程设计。传感器与检测技术、智能控制导论、现代电子测量与虚拟仪器等课程作为专业选修课。

限定性选修课电机与电器方向的控制电机及应用由原来的54学时缩减到36学时，增设了工厂供电、继电保护原理、电机控制系统综合设计、电力系统自动化讲座课程。电气控制与PLC技术、变频技术及应用、电力拖动自动控制系统、电源技术及LED照明技术等课程作为专业选修课。

四、课程体系设置

根据“3+0.5+0.5”人才培养模式制订电气工程及其自动化专业课程体系框架，公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课、专业选修课分别在第1、2、3、4、5、6学期完成。而第7、8学期进行校外企业联合培养。如图1所示。

五、结论

电气工程及其自动化专业的人才培养模式要根据现代、未来社会的需求和科学技术发展的需要而设定。尤其对于地方大专院校更要结合地方经济建设的需要，培养德、智、体全面发展，能够从事与电气工程有关的电力系统自动化、电力电子传动、新能源电力并网控制、系统运行、自动控制、电力电子变换技术、信息处理、试验分析、应用开发、工业经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、应用型工程技术人才。

参考文献：

[1]胡敏强,程明,李扬.新形势下电气工程及其自动化专业人才培养模式与知识体系框架[J].电气电子教学学报,2003,25(2):44-50.

[2]廖志凌,刘贤兴,刘国海,等.基于电气工程及其自动化国家特色专业的高质量创新型人才的培养[J].中国电力教育,2011,(1):12-13.

[3]刘桂英,粟时平.电气工程及其自动化专业大学生创新能力培养模式探讨[J].中国电力教育,2009,(10):44-47.

[4]王立欣,康玲,王明彦.电气工程及其自动化专业建设与创新人才培养[J].电气电子教学学报,2008,(S1):65-69.

9.机械设计及其自动化专业的认识 篇九

专业导论课程论文

题目：谈谈对机械设计及其自动化的认识 学院：机汽学院

专业班级：

姓名：

学号：

时间：2011年10月2日

谈谈对机械设计制造及其自动化的认识

升入大学已经有一段时间了,起初我以为大学只是一个人人生经历的一部分,但自从学习了专业导论课,我明白了大学对一个人的意义和对社会的意义并不像我想象的那么简单,那么我就谈谈自己对机

械设计制造及其自动化专业的认识。大学学习的目的：

大学生升入大学学习的目的自然是提高自己个人休养及专业技能，使自己成为一名合格的社会人才,能够服务社会并为社会创造财富，社会很大我们每个人都是整个社会机器的一颗螺钉,整个社会的运作离不开每个个体,同样每个人也离不开社会,大学生更是起到社会中流砥柱的作用，所以从大里来说大学生升入大学的目的是努力学习知识技能，为社会做贡献。从小里来说,大学学习可以提高我们的个人休养，也能让我们找到一个满意的工作，以此来回报多年来辛勤供养我们的父母。

本专业对学生的要求：

进入二十一世纪以来人类面临资源日益枯竭、环境日益恶化的威胁越来越严重。而如何更好地利用有限资源避免浪费，减少有害气体排放却与机械设计专业的发展联系日益紧密。例如：日本三菱公司、日产公司开发的一种电火花点燃混合气的点燃式发动机，运用电磁式或霍尔式无触点的断电器便彻底解决了汽油机运转过程中动力下降和排放增加的难题，也大大减少了发动机的维修和保养工作。这足以说明设计一台好的发动机对于高效利用资源及减少环境污染的重大

意义。既然本专业如此重要，那么自然对学生要求也会很高，我归结为以下几点：

1、掌握必需的基础知识、基本原理

基础知识和机械的基本原理是设计一个机械应具备的最基本素养，只有掌握并能熟练运用这些知识我们才能设计出一台有用的机械，基础知识就像盖一栋巨型建筑的基石，只有这些基石一层层垒起时才会称之为建筑，所以基础知识很重要，同学们一定要夯实基础，重视大一大二的基础课程。

2、着眼社会，开拓眼界

社会在发展，人类在进步，科技事业日新月异，新技术被源源不断地开发出来，我们大学生不能闷着头“死学”，要关注社会发展的新动向，紧跟时代步伐，与时俱进开发适应社会的新机械。

3、用功、努力、勤奋

爱迪生曾经说过：“成功就是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋。”一个聪明的人不一定会获得成功，一个不勤奋的人注定要失败。只有我们利用好大学时光努力学习，不沉迷网吧、游戏厅才能获得学业上的辉煌，成就一番事业。

4、培养团队精神，树立合作意识

21世纪是团队合作的时代，据一项调查显示诺贝尔得奖者中有近九成是团队合作研究，这足以说明团队合作对于科学研究的重要性，在机械设计制造这个大行业中，没有人能独立完成所有工作而不依靠他人帮助，唯有合作才能创造出高科技产品。

今后学习中该怎样做：

1、努力学好基础课程

前面已经说了基础课的重要性了，这里就不过多强调了，以后对于基础课程一定不能逃课或上课睡觉，要重视每一门课程，决不能挂科。

2、加强与同学的交流

前面也提到了团队合作的重要性，团队精神需要培养，加强同同学的交流无疑会锻炼我们这方面的能力，同时一个和谐的人际关系也会令我们感到愉悦从而更好地投入到学习中去。

3、重视金工实习等实践活动

今后我们从事机械行业不可避免的要步入工厂，所以多锻炼自己动手的能力，不仅可以熟悉更多设备还能使自己今后更容易融入自己的工作，减少生疏感。

4、持之以恒

10.电气工程与自动化认识实习报告 篇十

摘要：本文介绍了09级电气工程学院组织的2011的电气工程与自动化专业认识实习这门课程的具体内容，包括对参观场地的详细介绍、自己的心得体会等等，以及通过调查阅读资料对自己的专业更深一步的认识，已达到本次实习的目的。通过认识实习，将理论与实践相结合，体会电以及电气行业诸多方面对国家发展的重要性。

目录：

1.认识实习的目的和意义…………………………………………1

2.认识实习的内容与方法…………………………………………2

3.到厂参观的了解与收获…………………………………………3

4.观看录像和多媒体光盘的心得体会……………………………4

5.总结………………………………………………………………5

6.参考文献…………………………………………………………6 正文：

1.认识实习的目的和意义

认识实习是电气工程与自动化专业的集中性必修实践教学环节，要求学生在完成基础课和部分技术基础课学习之后，通过参观生产企业、听取学术讲座和观看教学录像片，结合工程实际问题，进一步了解各种主要电气设备的基本结构和作用、电能的生产和输配方式、电气设备的控制与检测方法。为今后专业课程学习打下良好的基础。通过现场实习，学习了工厂工作人员的优良品质和严肃认真的工作作风，初步了解与电气工程领域相关的仪器、仪表和设备，熟悉企业的生产、运行和管理等情况，培养了学生了解专业、热爱专业、勤奋学习、树立为我国电气工程发展作贡献的思想品质和业务素质。

2.认识实习的内容与方法

2.1学习和了解主要电气设备（含建筑电气设备）的种类、名称、结构、作用和主要参数；

第1页

2.2学习和了解变电站主控制室和开关站的作用和布置方式，电气主接线的类型；

2.3学习和了解发电厂的主要设备及其参数和技术经济指标，电能的生产和输配方法；

2.4学习和了解同步电机、感应电机、变压器、直流电机、断路器、隔离开关、熔断器、迭落式保险器、电容补偿器等电气设备的作用、主要参数、制造材料和制造方法；

2.5学习和了解计算机控制、PLC、电力电子等技术在电气行业中的应用。

3.到场参观的了解与收获

3.1参观重庆ABB变压器有限公司

通过企业人员的介绍以及网上资料的查询，我们了解了一些关于重庆ABB变压器有限公司的一些情况。

重庆ABB变压器有限公司位于重庆市的风景名胜-华岩湖畔，占地面积120,000平方米，由ABB集团与重庆变压器有限责任公司于1998年共同投资组建而成。并且是中国政府批准的第一家在国内生产500kV及以下电压等级,单台容量1000MVA及以下电力变压器的中外合资企业，也是ABB集团在中国最大的合营企业。该公司由重庆变压器有限责任公司与ABB集团合资组建而成，总投资12,000万美元，现有员工650余人。由于我国对西南地区大型变压器的关注，并且由于长江三峡的建设，所以将三峡及其他电站配套的大型变压器的制造点定在重庆。

作为ABB公司在中国做大的投资方向，该公司已经成为ABB全球最大的变压器生产基地，全面引进ABB的先进技术和管理，由具有丰富变压器设计、生产和管理经验的ABB专家直接管理；应用ABB不断更新的变压器设计、制造技术；采用经过严格考察的供应商提供的原材料及组件；通过严格培训的员工来设计、制造电力变压器。并且专注于500KV及以上的超高压电力变压器、电抗及高压直流交换变压器的设计与生产，年产量达到10000MVA。

在参观之前，ABB工作人员通过PPT讲解为我们介绍了企业概况，是我们对它有了基础上的了解，在参观之前多次强调安全问题。在参观过程中并逐一讲解所遇到的机械制造与过程及成果。我们参观了部分生产车间及设计中心，观看了零件的制作过程以及线圈绕制的过程、还有软件设计的操作等等。在进车间之前体验了除尘过

第2页

程，虽然参观时间很短，参观地点也只是一小部分，但是在参观的过程中依旧能深深的体会到了一种大企业的文化，并且树立了对电气工程继续深入学习下去的信心

3.2参观九龙电厂与重庆水轮机厂

九月十三日，我们进行了对九龙电厂与重庆水轮机厂的参观，两厂都位于长江沿岸。九龙发电厂位于重庆市九龙坡区黄桷坪，属于火力发电厂。在参观的过程中，通过该厂人员介绍，我们了解了关于火力发电的一些知识。火力发电厂是一个庞大且复杂的生产电能与热能的工厂，它主要由5个部分组成：（1）燃料系统，（2）燃烧系统，（3）汽水系统，（4）电气系统，（5）控制系统。通过了解，我知道了在上述系统中最主要的设备是锅炉、汽轮机和发电机，它们都安装在发电厂的主场机房，主变压器个配电设备都是位于独立的建筑物内。同时，参观人员还向我们介绍了发电的过程，首先利用燃料的燃烧提供热能（在燃烧之前会有一系列的程序以提高燃料热能的利用率），热能被锅炉中的水吸收转为具有一定压力、温度的蒸汽，蒸汽推动汽轮机转动转化为机械能带动发电机最终成为我们生活中及工业使用的电能。同日下午，我们参观了位于江对面的水轮机厂。重庆水轮机厂始建于1895年，在参观中我们可以看到过去的老厂房，该公司占地20万平方米，生产建筑12万平方米，主要生产200-22000KW的各式同步发电机，200-200000KW各式同步发电机及附属设备的设计、制造安装。

在水轮机厂我们先后参观了线圈制作、绝缘线圈制作、水轮机制作、磨削加工等一系列加工过程，在制作线圈是我们看到了在大厂中很多东西不一定必须要机器加工，反而很多文件必须手工加工才能做到最好。一开始看到这个古老建筑内的厂房我很担心它的安全问题，但是后来看到了诸多的成品以及一系列的安全措施是我认识到了这个老的工厂内的生产能力亦是不容小觑的。

3.3参观巴山变电站

九月十四日我们参观了坐落在重庆高新技术开发区的重庆巴山变电站，出于安全的考虑，参观了领队人员并未带我们参观站内情况，只是在变电站外围观看，但是通过领队人员的介绍是我对巴山变电站有了一定的了解。变电站是通过变压器将发电厂发出的点通过变压器转为高压或者超高压，通过电力传输运送到远方，在通过变压器转化为低压供工厂或者居民用。在变电站我们还了解到了一些列的安全问题，第3页

在变电站尤其要注意关于雷击等自然危险，工作人员向我们介绍了一下避雷措施及避雷物品。同时该变电站有14回110KV及以上的进出线路运行，还有3泰15万KV变压器，承担了为陈家坪、石桥铺变电站和沙坪坝供电所等多个变电站供电任务，在重庆主城电网工作有着举足轻重的作用。

3.4参观重庆大学主教学楼

次日下午我们参观了重庆大学主教的配电室。通过了地下停车场进入高压配电室，刚刚进入高压配电室就感觉到一股不同于外面的热量。通过介绍，我们了解了一些关于配电室的知识。高压配电室只为整个主楼供电，其中10KV的进线柜，高压线两组，源自不同的变压站，便于维修与监测，进线柜主电源进线装有断路器、母联柜，当系统有两个电源进线，且两路互为备用时，需要将两路电源的母线进行联通，联通两段的开关柜叫做母联柜。参观完高压配电室后进入低压配电室，与高压配电室相比这里有开关设备、树脂绝缘干式变压器、只能温度控制器等，这里通过变压器将高压转换为约400V的低压，由于损耗剩余的380V的线电压通过三相变化为220V的相电压，然后输出供主楼用户用电，其功率因数要求大于0.95。走出配电室，老师又向我们介绍了火灾报警系统和监控系统。通过摄像机的监控及光纤传输，位于监控室的工作人员可以清楚地对大楼的每个位置进行监控。

4.观看录像和多媒体光盘的心得体会

在实习的一周时间内，我们观看了录像和多媒体光盘，通过生动的影像对各类的电机及其组件有了初步的了解。了解了异步电机的构成及其零部件的组成。录像还向我们展示了安全工作的重要性，提醒我们在走向工作岗位时要注意自身的安全，清楚并尽可能的消除各种安全隐患。

在介绍异步电机时，通过录像上的拆机讲解我知道了异步电机的几个主要的部分：定子绕组、转子、机壳、机座。电动机的钉子铁芯由硅钢片叠成，在铁芯内有许多槽，钱放着定子绕组，接入三相交流电可以产生旋转磁场。电动机的转子铁芯也由硅钢片叠成，在铁芯外周围也有许多槽，用来嵌放转子的绕组。对于机壳与机座就不多做介绍了。这样的录像放映让我跟深入的了解了平时看到的电机内部构造，在电机认识上又有了进步。同时还了解到异步电机是应用最广泛的一种电机，作用简单地说就是把电能转换成机械能，用于驱动各种机械设备。总结：

第4页

通过一周的认识实习，我对以后的工作环境有了大致的了解，虽然每次出去都会坐很久的车，但我觉得这依然是值得的，以前总是在书本上了解知识不是很了解我们以后的方向，总会会有一种盲目的感觉，所以说这次认识实习对我以后的学习有着非常重要的意义。

1.电气工程专业的认识与简单分析

通过一个周的简单的认识实习，初步了解了电气工程的相关知识。电气工程学科包含了电机与电器、电力系统及其自动化、高压与绝缘技术、电力电子传动、电工理论与新技术，电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅的强弱相结合的工程学科。我们在校期间，除了学习公共基础课程和各种选修课之外。主要通过一些专业课程如电路原理、电磁场原理、电机学等学科来认识电气工程领域，以便为以后的工作打下一定的基础。

2.电气工程专业学习要素

相信很多电气学生都会感觉到电气这门课程很难学，曾经也听过一些学长说过电气如何难，当自己身在其中时才能正真体会到其中的困难。我觉得要学好电气工程专业要通过理论与实践相结合，在学习的时候尽量通过实验来巩固了解新知识。在我初步涉猎电气知识时，总会有种在学天书的感觉，后来的诸多课程都有如此感觉，这些电气知识的课本都有个共同点——抽象，所以就要有很好的逻辑思维以及想象能力。通过此次认识实习，我更清楚的认识到了我们现在不仅仅要掌握专业课知识，更重要的是要将我们现在所学的知识活学活用，在以后的工作中能发挥的更好。另一方面，我们不能固定在仅有的课本上学习，要更多的去阅览其它此科目的书籍或者从网上了解更多的专业知识。尽量多阅读一些相关专业的论文提高自己的认识，通过参加老师做课题、项目等加深知识在工作中得运用。

3.电气工程专业就业前景

认识实习让我看到了我们的就业前景，电气工程专业大部分毕业生都会选择在电力系统及其相关领域就业。通过了解，电力系统单位主要包括：发电企业、供电企业和电气设备制造公司三大类。除此之外还含有电力设计院，电力规划院，电力建设、电力科研开发等部门。由于电力工业的迅速发展，所以为本专业毕业生提供了大量的就业机会及就业岗位。

第5页

电气工程在工厂里应用比较广泛，也可以说电气工程是工厂里唯一不可缺少的东西，是工厂的支柱。在大学的学习过程中如果可以精通的掌握电气工程的相关知识，我相信在以后的就业中会毫无压力。

5.要成功的成为一名电气人员所要具备的优良品质

在我看来电气工程这门学科并不是一朝一夕可以学成的，所以我们在学习的时候必须具备一些品格成为我们成功的奠基石。我认为坚韧的性格、顽强的耐力、明确的目标、良好的团队意识、严谨的工作态度，这些都是我们在生活及学习还有以后工作的必不可缺的。

参考文献：

1.《火电厂动力设备》刘蓉莉，中国电力出版社，2007.7

2.《变电站计算机监控系统运行维护》 中国电力出版社，2010.8

3.《贯流式水轮发电机组使用技术》田树棠，中国水利水电出版社，2010.8

4.《电动机技术实用手册》 海老原大树，科学出版，2006

5.《电机学》罗应立，机械工业出版社，2010.7

11.电气工程及其自动化专业认识实习报告 篇十一

关键词：工程教育；人才培养；系统方法论

作者简介：刘美（1967-），女，广东廉江人，广东石油化工学院计算机与电子信息学院副院长，教授；廖晓文（1977-），男，广东梅州人，广东石油化工学院计算机与电子信息学院自动化系副主任，讲师。（广东茂名525000）

基金项目：本文系广东省高等教育教学改革工程项目（BKZZ2011041）、广东省高等教育教学成果奖培育项目（201139277）、2011广东石油化工学院应用型人才培养示范项目（214121）的研究成果。

中图分类号：G642      文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）09-0052-02

工程是人们综合运用科学理论和技术手段改造客观世界的实践活动，是一种创造性活动。20世纪90年代中期，美国工程教育界认识到该时期美国工程本科和硕士的培养计划多是为博士研究准备生源的。这种教育模式必须改变，大学的工程教育和工程应保持密切的关系，工程本科和硕士计划应明确着眼于培养实际的工程师。[1]基于此目标，美国工程教育学会发表了《面对变化世界的工程教育》，麻省理工学院提出了《大工程观与工程集成教育》，美国国家科学基金会发表了《重建工程教育：集中于变革——NSF工程教育专题讨论会报告》，这些报告集中体现的思想就是工程教育改革的方向要使现在建立在学科基础上的工程教育回归其本来的涵义。[2]

我国教育界长期形成的以传承知识为中心的观念使教师注重传授知识，忽视工程能力的培养，使学生满足于知识的学习和记忆，注重模仿和重复，应付考试，缺乏解决实际问题的能力。与此同时，大学生就业难的问题日益凸现，已成为社会关注的焦点。究其原因，缺乏必要的工程应用能力是问题的关键所在。

一、专业人才培养中存在的问题

1.机械世界观下的理论教育

在信息与控制技术出现以前，人们认识自然和改造自然的方法主要是以经典自然科学为基础的机械方法。机械方法把自然或人工系统看作互不联系的各个部分简单相加的总和，把系统的运动看作是一个个孤立过程的总和。这就是机械的世界观和方法论。

机械的世界观决定了工程教育的内容就是工程世界的机械模型，具体体现在机械地根据教育部1998 年颁布的专业目录[3]中专业的培养目标及课程体系，把工程教育分解成一门门孤立的课程和实践，然后通过简单的相加，以期获得工程教育的目的。

而在国外教育发达国家，相关专业随着信息和控制技术向各种传统学科渗透，相应的传统工程和创新工程专业的教学思想都已经完成了从机械的方法论向系统的方法论的转变。系统的工程教育方法论决定了工程教育内容必须是以工程系统为对象。

2.实验实践教学欠缺系统化

检测与控制是电气工程及其自动化专业的核心系列课程，其中检测的教学内容主要包括传感器技术、检测技术、信号分析与处理等课程内容。控制包括自动控制原理、现代控制工程、智能控制理论和计算机控制技术等课程内容。传统的检测与控制实验都是以模拟实验箱和数字仿真实验等实验为主，具体的局限性表现在：首先，实验教学没有明确的实验对象，各门实验课程联系不够紧密；其次，实验偏重于演示及理论验证，缺乏应用性的并能与实际工程对象相结合的系统化检测与控制工程实验，导致学生在学完相关的课程并做完相关的实验后仍旧对工程的本质内容缺乏系统的理解，对知识缺乏融会贯通，因此，更不可能具有综合应用检测与控制的理论和方法去解决电气工程实践问题的能力。

二、使用系统方法论指导电气工程及其自动化专业人才培养[4]

测控技术作为主宰自动化系统行为的普遍原理，必须与具体电气测控系统相结合才能体现其作用。这也是辩证唯物主义中有关事物普遍性和特殊性关系的很好例证。普遍性与特殊性的结合总是体现在具体的系统当中。系统方法论的观点就是将电气工程及其自动化专业各个专业方向的专业基础课和专业课的教学、实验放到某个具体的、典型的电气测控对象中进行，而不是分割教学、分割实践，这样通过多门课程同时实践一个典型电气测控对象或研究系统，有助于学生理解专业、课程之间的内在联系、整体和部分之间的联系，让学生在掌握和理解单门课程知识的同时掌握系统工程的方法。

专业教育作为整个工程教育的一个子系统，应遵从工程教育的一般规律与方法，而且只有站在整个工程教育的高度来全面系统地思考电气工程及其自动化专业的教育改革问题才能从根本上解决好电气工程及其自动化专业教育改革的本质问题。

三、工程应用型人才培养具体措施

采用系统的方法对教学内容、方法和手段进行全面改革，使学生既能了解基本原理又能了解实际测控方法和对象，理论联系实际，科学主导工程；提高学生的动手能力和创新能力，提升整个专业的教学水平，使学生能够广泛适用于电气工程、电子信息工程、机电一体化、工业自动化等方向的就业需求。

面向大一学生的工程训练中心进行基础工程教育，认识电气工程测控系统：通过简单和典型的电气工程测控系统的认知或拆装，了解电气工程测控系统的基本组成和基本原理，同时了解一些复杂的电气工程测控系统。

面向大二和大三学生进行专业基础教育。结合典型的电气测控系统设计，将模拟电子、数字电子、传感器技术、检测技术、电气控制、信号分析、测控电路、PLC技术及应用计算机原理及应用（微机原理、单片机系统原理及DSP技术）等课程教学融入工程训练过程中了解过的典型电气工程测控系统中，学生通过亲自设计、焊接、调试和组装系统中的典型模块（软、硬件组装）完成系统控制，全面掌握工程电气测控系统的建模、分析、控制器设计、软硬件设计和调试等方法。

面向大三、大四学生的专业教育和综合创新教育。通过给出有一定工作量的与生产实际贴合紧密的电气测控系统设计课题，使学生掌握的科技知识、人文知识、经济管理知识得以集成化，工程意识、实践技能和解决实际工程问题的能力得到系统训练，实现工程实践综合化，同时，在此过程中实现对学生非智力因素的培养。

四、实践效果

在以上前两种措施的基础上，在广东石油化工学院电气2004～2007级的部分学生中进行了相应的试点实验。让大二的学生较早接触两个较典型的电气测控系统：“基于S3C2410B的微弱信号检测与采集系统”及“基于嵌入式以太网的异步电机无速度传感控制系统”。这两个系统比较好地集成了模电、数电、计算机原理及应用、传感器与检测技术、电力电子技术、测控电路、电磁兼容及PCB设计、信号分析、计算机网络、高级语言程序设计、软件技术基础、嵌入式系统原理及应用、计算机控制技术、自动控制原理、现代控制工程等课程内容。

参与试验的学生均体现出较好的就业优势，就业一年后均成为专业技术骨干，甚至有学生在跨国企业当研发组的组长。

五、结束语

从世界各国的情况来看，培养一个工程师大体需要7～9年时间，一是工程科学知识的学习，二是工程实践的训练，三是工程经历。[5]我国高等工程教育主要进行第一阶段，其他两个阶段要放到企业中去完成。经过调查，企业大多不愿意在新员工培训上花费过多的精力与成本，学生工程经验太少，严重影响就业率。作为理论与工程结合紧密的电气工程及其自动化专业，工程教育要舍弃“科学化”的情结，建立工程教育的主体意识，理直气壮地认定工程教育就是“工程专业教育”，而不是“科学教育”，也不是“科学教育加人文教育”。要重点培养学生作为一个设计工程师的能力与自信，尤其要重视密切联合企业，培养适应社会经济发展需求的各种行业卓越后备工程师。[6，7]另外，本文所探讨的工程应用型人才培养模式虽然取得了一定的成果，但在实践过程中还要特别注意避免因注重培养工程应用型人才而偏离了厚基础、宽口径的人才培养模式。

参考文献：

[1]王正洪,陈正刚.大工程观的教育理念与工科本科院校的办学特色[J].中国高教研究,2006,(1).

[2]国家教委工程教育赴美考察团.“回归工程”和美国高等工程教育改革[J].中国高等教育,1996,(3).

[3]教育部高教司.普通高等学校本科专业目录和专业介绍[M].北京:高等教育出版社,1998.

[4] 深圳市德普施科技有限公司.测控专业创新实验室体系整体解决方案[EB/OL]. www.caigou.com.cn/xsyd/show_down.asp?id=1410.

[5]杨琳.大工程观背景下大学生科技创新与工程素质的培养[J].江苏高教,2006,(2).

[6]教育部.《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010- 2020年》(征求意见稿)[Z].

[7]教育部.《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》

(教高[2011]1号)[Z].

（责任编辑：王祝萍）