社区手工编织活动方案

社区手工编织活动方案（精选2篇）

1.社区手工编织活动方案 篇一

手工编织社团活动总结

泰安市第一实验学校花园校区 梁传莲 吴迪 通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：

一、培养了学生的对手工的兴趣：

有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。

二、培养学生的知识面：

在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

五、工作建议：

1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。

2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。

六、下步计划：

加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。

七、展示活动：通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

2.2016手工编织室工作总结 篇二

淮北特殊教育学校

李淑娟

我负责手工编制室管理工作，尽管工作比较繁琐，但由于领导重视，手工编制室的管理工作做得还是井井有条。我主要抓了以下几个方面：

一、做好常规基础工作

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点做了：

1、保证编制室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

2、做好帐册登记。编制工具器材设备总帐有登记，做到心中有数，做好记录。这是一项常规工作，学生每一次使用工具都填好使用登记表，工具借还记录、学生记录、使用仪器完好情况记录、工具报损记录、学生作品展示、获奖记录、学期手工编制课程开出率先统计等，期末整理，分类装订成册。美术室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

3、设施设备摆放有序。

二、充分发挥手工编织室功能作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用手工编织室功能作用。还每天轮流安排学生做好功能室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，编制室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的手工编制爱好者可以到编制教室自己制作，教师在旁辅导，充分发挥了手工编织室的功能。提高各类手工制作设备的使用率，培养学生鉴赏美和创造能力。编织课能按教材要求开齐、开足。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外手工创作活动。改革手工教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂教学。定期组织开展师生的作品展览和评比活动。

三、定期总结不断完善改进