教务党支部先进事迹

教务党支部先进事迹（精选7篇）

1.教务党支部先进事迹 篇一

一、党建工作总结

（一）强化理想信念教育，狠抓党员理论学习

教务党支部把强化理想信念教育，作为支部党建工作的一个重点。首先支委率先垂范，带头主动学习，努力提升政治理论水平，参加了高校支部书记网络学习班、省公司支部书记和组织委员培训班、学院的宣传委员学习培训班等，对党建理论和业务知识进行了系统化的学习，提升支委的政治理论和党建业务管理水平。其次在支部广泛开展政治理论学习活动，以新党章和十九大报告、国企党建工作文件为重点，组织支部全体党员认真学习、理解和领悟，同时在政治学习上对党员提出更高的要求：不仅要学，而且要讲，开展了人人讲党课活动，党委委员胡鹏、支部书记赵正红、宣传委员吴向青、优秀党员郑长怀、蔡磊、周鑫影等同志作了精彩的党课演讲活动。在学员组织的各项党务知识考试中，均取得了较好成绩。通过系统化的理论学习，支部全体党员的政治理论水平有提升、政治修养有提升、理想信念更坚定，成为了名副其实的学习型基层党组织。

（二）着力提升组织力，认真落实三会一课制度

教务党支部对照学院党委部署的支部标准化建设的要求，认真落实“三会一课”组织制度，“三会一课”组织活动开展的频次远远高于标准，确保党务活动不受业务工作排挤。党建档案建设和管理完整、规范、有序，党费缴纳及时、公开、透明，无人欠费，积极发展所属部门的积极分子向党组织靠拢，2018吕刘勇同志按期转正、胡学院同志发展为培养对象、赵萌和朱强军同志发展为积极分子，2018年11月份还按照组织程序进行支委的换届选举工作。支部密切联系群众，扎实开展民主评议和批评与自我批评活动，组织支部党员到小岗村、大蜀山烈士陵园、黄山谭家桥岩寺进行红色教育，通过一系列活动的安排，支部的组织力得到显著提升，全体党员对组织的归属感、荣誉感明显增强，对于党员身份的认同感和使命感增强。

（三）强化廉洁从业教育，做好风险防范，为业务工作健康开展保驾护航

教务支部要求全体党员要在实际的业务工作中亮明党员身份发挥显性的先锋模范作用，在实际工作争当排头兵。另外支委围绕廉洁从业的治党要求，努力做好风险防范工作。结合部门的工作性质，在党委委员胡院长的指导下梳理了教务部门的两个关键工作岗位，分别是教材管理岗位、教学质量考评和成绩管理岗位，两个关键岗位均安排了２名党员任职，分别是朱薇同志和马淑娟同志，支委分别与两位同志员工进行了廉洁从业谈话，并协助她们对工作流程进行了完善。

（四）以支部重点工作和先锋工程为抓手，全面提升支部党建工作水平

2018教务党支部重点工作有三项，分别是“学习型”支部建设、“匠师工作室”教学改革、开展创新升级工程，实施培训产品体系建设。其中“学习型”支部建设工作，全年精心组织开展各项学习、讲党课活动有20余次，大大提升了支委的党建工作水平和全体党员的政治理论水平；

学院的三个匠师工作室试点改革圆满完成了建设任务，新增合作企业三家，校企合作成果丰硕，并全部验收合格；

职教院开展创新升级工程、实施培训产品体系建设，完成了培训分公司产品手册编制印刷，打造了培训分公司的核心竞争力、塑造了品牌形象，带动安徽公司训练营项目交付450万元、党建培训项目交付200万元、投标市场突破814万元，实现了产品跨界、新客户突破、新区域拓展，有力支撑了公司创新升级工程。

为了充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，教务党支部深入开展先锋工程项目，确定了“共产党员先锋岗”1个、“先锋责任区”3个、“先锋队”1个、“先锋项目”3个，并制定了实施方案，周密组织，扎实推进，将党建与业务工作紧密耦合，充分发挥了党建工作助力学院和培训分公司转型发展的作用。

2.教务党支部先进事迹 篇二

一、高职院校学生党支部建设中存在的问题

目前, 高职院校学生入党积极性高涨。以我院为例, 在大一的时候, 全院有50%以上的同学递交了入党申请, 且入党意愿很强烈。从组织建设上看, 普遍都以年级或以班为单位建立了学生党支部, 能按照组织发展程序发展党员, 大学生党支部能够按照上级党组织的要求过组织生活, 开展形式多样生动丰富的组织活动, 其先进性作用较强, 但同时也存在一些问题。

一是大学生党员的发展质量有所下降。随着中共中央提出经过几年努力使学生党员占学生总数的比例在总体上有大幅度提高, 不断增强党的阶级基础, 高等院校党员发展工作大大增强, 新党员人数较大, 被考察的对象数量远远超出正式党员、预备党员的人数, 使考察工作的任务量和难度加大, 很难对大学生入党积极分子的思想进行深层次的了解, 考察和发展工作在一定程度上缺乏规范性和系统性, 出现了“轻考察重发展”“重成绩轻思想”“重入党前的培养、轻入党后的教育”等现象。

二是缺少一支高素质的、专兼结合的党建工作队伍。随着大学生党员数量的增多, 队伍的不断壮大, 对党员的后续教育和监督管理、组织生活的开展就显得尤为重要, 这些都需要大量的人员来开展工作, 但高职院校学生党务干部大多由辅导员兼任, 比如我院的学生支部书记都由辅导员兼任, 辅导员本身日常事务就很繁忙, 理论基础薄, 往往没有足够的时间与精力来承担对大学生党员的教育。

三是学生党支部工作制度不够健全。高职院校普遍没有建立起完善的党支部工作制度、监督管理制度、考核评估机制等, 党支部开展工作的随意性较大, 使得大学生党员行使民主权利的意识不够, 对党的新路线、方针、政策了解不够, 没有过党内民主生活或会流于形式。

四是学生党支部的教育方法和手段落后。目前、高职院校学生党支部普遍采用党课、思想汇报等形式, 重说教轻实践, 学生普遍认为其所在党支部组织生活形式单调, 缺乏吸引力和新意, 手段单一, 内容陈旧, 不能很好地达到宣传和教育的目的。

上诉问题说明, 高职院校党支部先进性建设亟需创新, 通过科学合理地设置党支部、改进党建工作的方法和内容, 从而加强高职院校学生党支部的先进性。

二、加强高职院校学生党支部先进性建设的对策

(一) 科学合理设置学生党支部

学生党支部是学校最基层的党组织, 是学校党组织联系广大学生的桥梁和纽带, 是发挥党的战斗力的基础。对于高职院校来说, 学制短, 学生流动较快, 在外顶岗实习人数多的情况下, 原有的在一个系或在一个年级里建立一个学生党支部的组织机构设置和党建工作方式, 制约了党建工作的开展。这种情况下, 必须改革原来的学校——学院——班级垂直式的学生党支部设置模式, 扩大基层学生党组织的覆盖面, 可以通过横向和纵向、学科与专业、大拆小并, 把支部设在公寓、合作办学场所和实习实验基地按专业方向设置党支部, 设置学生社团党支部, 做到“党员流动到哪里, 党组织就延伸到哪里”, 使支部作用得到更好发挥, 取得党建的良好效果。

(二) 创新学生党支部工作方法和内容, 实现手段和目标的统一

与时俱进, 创新工作方法和内容, 使党支部的先进性建设工作真正落到实处, 增强中国共产党对广大学生的吸引力。创新教育内容, 针对大学生不同的思想实际, 充分利用党的最新理论成果来开展学习活动, 使大学生党员在学习先进思想的基础上, 逐步脱离自身的认识偏见和狭隘思想观念, 端正入党动机, 提高自身思想理论素养。创新工作方法, 建立有效的联络制度, 随时将党支部活动进展情况上传下达。指导大学生党支部开展工作, 积极开展大学生党建主题实践活动, 层层设立大学生党建负责人制度, 保证党建工作落到实处。

(三) 既解决实际问题又建立长效机制, 坚持短期和长期相结合

建立长效机制, 促进大学生党员教育经常化、党员管理制度化、党组织生活长期化, 将解决实际问题与建立长效机制结合起来。一是促进大学生党员学习机制的建立, 抓好党员学习理念、学习风气、学习制度的建立;二是建立大学生党员教育机制, 包括创新教育内容、教育方法以增强教育的效果;三是建立大学生党员管理机制, 包括严把党员发展制度、党员民主评议制度、严格党员责任落实制度。

三、建立长效机制, 进一步加强和改进大学生党支部先进性建设的新思路

一是要深入持久地推进大学生思想政治教育与党员先进性教育相结合, 充分发挥思想政治理论课在学生思想政治教育中的主渠道作用, 坚决贯彻落实中央关于思想政治理论课建设的新要求, 通过思想政治理论课的教学, 帮助学生党员牢固树立马克思主义的世界观、人生观。同时进行以坚定党的理想信念教育为核心内容的教育, 让学生党员明确党的最低纲领与最高纲领, 自觉拥护党的各项路线方正政策, 把自己的学习实践与理想信念紧密结合起来, 在思想上不放松, 行动上不松懈, 从而促进学生党员保持思想上的先进性。

二是要在教育教学的各个环节, 为学生党员搭建党性锻炼的平台, 开展各种各样的实践锻炼, 让学生党员在实践中接受教育、增长才干, 发挥作用, 对党员严格要求、严格教育、严格管理、严格监督, 交给他们任务、压担子, 让他们不间断地经受锻炼, 接受考验。

三是要加强民主评议, 构建监督机制。定期在党内开展民主生活, 广泛开展批评和自我批评;学生党员和党员寝室挂牌, 树立“一个党员一面旗帜”的窗口示范作用;在班级和寝室实行党员责任制, 党内监督和群众监督相结合的日常监督制度, 等等。还要有一支素质较高的党建工作队伍, 学生思想政治辅导员是学生党建工作队伍的主体, 我们要加强这支队伍培训和培育, 努力使他们做到政治坚定、业务精湛、作用优良, 进而建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制。

参考文献

[1]江泽民文选 (第2卷) [M].北京:人民出版社, 2006.

[2]罗映光, 杜春华.建立长效机制加强大学生党支部先进性建设[J].高校党建, 2006.12.

3.教务党支部先进事迹 篇三

关键词：汶川地震 大学生 党支部 先进 科学发展观 和谐

5·12汶川大地震发生后，灾区的点点滴滴都牵动着全国人民的心。在党中央、国家领导人身先士卒、心系人民安危、对灾区高度关怀下，抗震救灾工作取得了辉煌的胜利。高校学子在抗震救灾工作中以各种方式充分发挥了作用，无论是亲历灾区现场做志愿者，还是为灾区捐款、捐物、献血，抑或是与灾区中小学生“彩虹1+1”结对关怀，都体现了当代大学生的责任感和使命感。学生党员作为党的新生力量，作为学生群体中起着重要表率作用的先进代表，作为和谐校园建设的带头人，更是有着发挥先进性、明确责任、不辱使命的重要作用。而要在抗震救灾工作中充分发挥学生党员的先进性，就应该明确高校党的基层组织的学生党支部的意义和作用，以充分发挥党员先进性、带头作用，在科学发展观的指导下协助党和政府做好震后工作，有力应对来自外部的各种挑战和风险，构建和谐校园、和谐社会。

1 高校学生党支部在抗震救灾工作中所面临的挑战

5·12汶川地震后，党和政府的一系列举措深入人心，举国上下无不为政府的以人为本、信息公开、尊重民意、快速反应深深感动，为人民群众得到祖国大家庭的温暖和党的关怀而欢欣。但我们必须清醒地看到，当今世界各种矛盾错综复杂，世界力量失衡的局面在短期内难以根本改变，今年以来，对08北京奥运的干扰破坏、经挑拨的民族宗教矛盾和边界、领土争端以及恐怖主义活动依然猖撅，西方国家对我国意识形态的和平演变和渗透方针没有改变。并且，随着我国社会组织形式、社会结构的不断变革，利益关系更趋复杂，人们思想活动的选择性、多变性、差异性明显增强，某些消极腐败现象以及个别犯罪活动等也给社会稳定与和谐带来了不利影响。在人民群众举全国之力投入抗震救灾工作之时，仍有少数不和谐言论活跃在攻击党和政府以及国家领导人的阴暗之中，甚至流入了平静的校园。他们借助网络等载体，捏造事实、散布谣言、宣扬反政府论，给和谐校园的稳定造成了一定的破坏，也为学生党支部开展工作造成了一定的影响。正确处理这类矛盾，是发挥党员先进性、构建和谐校园的前提，为高校学生党支部震后的工作提出了新的挑战。

2 高校学生党支部在震后工作中的作用

2.1 表率作用

“一个党员就是一面旗帜”，学生党支部作为党在高校基层组织中的战斗堡垒，起到重要的表率作用，一方面要坚定不移的贯彻执行党的路线、方针、政策，一方面要将各项工作做到实处，先进性落到实处，将爱心化为沉甸甸的特殊党费，将关怀化为送往灾区的各类物资，在各项救灾捐助、震后抚慰工作中走在前列，学生党员要在学生中起到示范作用，促使学生党员发挥先锋模范作用的体系有效运作，用自己的一言一行、一举一动去展示党员的风采，去影响周围的群众。只有这样，才能赢得广大学生的学习、信赖、拥护，使学生中积极上进的精神风貌形成持久传统，实现全体学生的和谐进步。

2.2 桥梁作用

高校学生党支部植根在广大学生队伍之中，贴近学生，关心群众，是党组织了解民情民意的有效途径，担负着联系学生、组织学生和团结学生的重要任务。在震后救灾这个举世关注的特殊时刻，学生党支部有责任、有义务及时准确的将党的重建震灾地区的各方面信息和号召传达给学生，让学生密切关注，听从党的号召，为国家建设贡献力量，同时关注学生们的思想动态，对各方面问题或矛盾及时发现、妥善处理，做到早发现、早防治，引领积极的校园风气，构建和谐的校园环境。只有这样，才能发挥高校学生党支部在党和高校学生之间所起到的桥梁纽带的作用。

2.3 关怀作用

在汶川地震中，相当一部分家在震区的高校学子失去了亲人，或者家中财物遭到了损失，学习生活受到严重冲击，做好这部分同学的心理关怀疏导工作是非常重要的。高校学生党支部需要密切关注受灾同学的思想动态，既要发扬党员关心群众的作风，组织党员帮助解决心理伤害，又要帮助解决受灾同学的生活困难，减轻受灾同学的后顾之忧，使之走出阴影，以饱满的热情投入到努力学习、重建家园中去。这就需要高校学生党支部时刻把群众的冷暖挂在心头，倾听群众的心声，真正想同学之所想，急同学之所急，把灾后工作落在实处，尽该尽的力量。

3 在抗震救灾实际行动中充分发挥高校学生党支部先进性

3.1 坚持学生党支部核心建设，提炼核心价值理念

核心价值理念是支部全体党员认可并内化为自身信仰的精神信念，也是加强支部核心建设的有力支撑，对支部的发展起着巨大的导向作用。在抗震救灾实际行动中，学生党支部要认真学习科学发展观，并将之作为工作的指导思想，牢牢把握核心建设，增加支部凝聚力和战斗力，体现学生党员的先进性和学生党支部的模范性，真正成为开展思想政治教育的坚强的堡垒。

2 强化学生党支部模范带头作用

学生党支部肩负着团结党员、教育党员的重任，要充分发挥学生党员在日常学习、生活、工作中的先锋模范作用，以及在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用，结合实际，就是让每一位学生党员严格要求自己，在政治理论学习中发挥中坚作用，在救灾志愿工作、捐助工作中发挥带头作用，在宣传、帮扶、文明建设中发挥表率作用。

3.3 发扬学生党支部密切联系群众的优良作风

高校学生党支部是为党培养后备力量、输送新鲜血液的摇篮，是高校教育、管理和服务学生的后勤处。抗震救灾工作中一系列可歌可泣的事迹让我们认识到，党和群众密不可分，密切联系群众才能更好的开展工作。因此，学生党支部要及时听取学生党员、普通学生的意见和建议，做好每一项实际工作，真正做到学生党支部为学生党员服务、学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强学生党支部的服务性、凝聚力和影响力，切实发挥战斗堡垒作用，成为联系党与高校、高校高层与基层、学生党员与普通学生之间的桥梁。

胡锦涛总书记在6月30日举行的“抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会”上的讲话中指出：“全党同志要更加紧密地团结起来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，带领全国各族人民开拓进取、埋头苦干，切实做好抗震救灾和恢复重建各项工作，切实做好北京奥运会筹办各项工作，切实做好推动科学发展、促进社会和谐各项工作，为夺取改革开放和社会主义现代化建设新胜利而努力奋斗！”这深深的激励了每一个中共党员的斗志，更激励着青年学子为国奋斗、多难兴邦的勇气，鼓舞高校基层党组织进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，为保证党的方针政策的全面落实提供坚强的政治保证和组织保证。

参考文献

［1］彭海燕.论高校学生党支部对构建和谐校园的重要作用，中国电力教育，2007,（9）.

4.教务党支部先进事迹 篇四

入党积极分子推荐报告

校党委：

教务党支部的XXX、XXX、XXX等三位同志，作为一线教师，他们在各方面严格要求自己。积极参加政治学习，努力提高自己的政治素养。在思想上坚持用“三个代表”重要思想作为检验自己的标准，积极学习实践科学发展观。能做到与时俱进，不断进取。在教学中认真做好备教辅改考等各项教学常规工作，积极参加学校开展的课改活动，积极推动课改的深入开展。关心爱护学生，始终为学生的全面健康发展作想。在言行上严格要求自己的，模范遵守校规校纪，始终与党中央保持高度一致。团结同志，积极宣传党的教育方针政策，积极维护学校集体领导形象，坚决执行学校各项规章制度，认真履行自己的工作职责，符合入党积极分子条件，教务党支部同意将其作为入党积极分子加以培养考察，按照有关组织原则，支委会决定确定XXX、XXX、XXX等三位同志为入党积极分子，参加地区机关党委入党积极分子培训班。

教务党支部

5.教务工作者党员先进事迹总结 篇五

一、加强学习，提高思想觉悟

该同志认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深刻领会党的十六大和十六届六中全会精神，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，掌握精神实质。平时利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，认真学习党中央有关文件精神，积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，时刻牢记自己入党时面对鲜红的党旗所发的誓词，明白自己所肩负的工作责任。她常说反思就像是面镜子，能清晰再现自己的优缺点。她在日常工作、生活中，常反思，细考虑，严要求，“我这样做符合名合格的共产党员的要求吗？”常以此警示自己，从细节上做起，从此小事上做起，堂堂正正做人，兢兢业业干事，为自己热爱的教育事业鞠躬尽瘁。

二、认真工作，不断开拓创新。

“认真对待工作，努力开拓创新”是她给自己定下的目标，不论遇到什么困难，她都会坚持。作为一个教务组组长认真完成每天的工作任务，她有一颗强烈的责任心，教务工作就象做家务事一样，每天都重复着同样的而又不得不做的事，做了事后又不能看见，这些小事既繁琐又冗杂，但她都能一丝不苟的完成。她常说作为教务工作者，服好务是我的宗旨，只要领导和同事满意就是我最大的追求。正是有了这样的理念，每逢寒暑假期间、节假日大部分职工都休息了，她仍然坚守在教学管理一线，为函授教师开门、管理函授日志„„默默地为函授教师、学员做好后勤保障工作，毫无怨言。工作闲暇之余，她自发自觉的又开始思考如何改善函授站的管理工作，经过一番斟酌，学习了其他学校的先进模式，她规范了函授站的工作流程，制定了科学的管理制度。从函授计划的制定，到函授学员的管理形成了较完善的体系。整个函授教学工作包括了函授教材的组织、函授课程的安排、函授教师的聘用、函授学员的组织、函授班主任的安排、函授成绩的评定等，函授工作有条不紊开展得益于科学完善的管理体系的构建。针对一些函授学员不能保证出勤率的问题，她集思广益，从管理方面采去积极有效的措施，健全函授学员的评分制度，加强对学员的约束，另一方面，加强了对函授班主任的管理，要求班主任多与函授学员沟通，了解函授学员的困难，尽可能的做好学员的思想工作，解决好学员后顾之忧，例如：食宿问题、为学员提供请假的证明等等一系列的工作，提高了学员的出勤率，改善了函授教学质量。她在函授站的工

作方法、方式上不断的创新，提高了函授站得工作效率，得到了学员和老师的一致好评，也因此使我校的函授站多年来连续被评为优秀函授站，她也多年被评为先进工作者。

三、谦虚谨慎，乐于承担任务

她时刻牢记自己作为名党员就要承担比一般群众更多的责任和义务，在做好本质工作的同时，她乐于分担和承担更多的事务，工作上不分份内与份外，以颗真诚的心去对待每一件事，时刻保持共产党员的先进性，尽全力使自己的工作有更大的进步。

除了日常的教务工作之外，即使不是工会干部、支部委员，她仍然积极主动地承担了工会、支部的许多相关工作。每次工会、支部要搞活动了，她都忙前忙后，联系地点、购置活动用品，组织活动„„默默无闻的为大家服务。一次支部组织活动为南疆三地州的学生捐钱购置学习用品，她为了买上合适的学习用具，不顾炎热的气候奔走一天，终于买上学生诚心如意的学习用具。在大家的心目中，她是一个热心的人，哪里需要的她，她就会在那里出现。用她自己的话说 “什么是党员，党员的精神体现在哪里？一些小事没有人愿意做，党员要去做；一些小事没有人看见，党员要发现；一些小事没有人关注，党员要重视；就是在这些点点滴滴的平凡小事上，才能体现出一个党员的风貌。今天和平年代已经不需要我们抛头颅洒热血了，需要的就是这种脚踏实地的乐于奉献的精神。”正是有了这样的信念，她在平凡的岗位上，脚踏实地走好每步，不断体验到工作带来的快乐，也用这种快乐感染了身边的每一个同事，使他们感受了一个党员就是一面旗帜的，党员走到哪里，哪里就没有困难。

6.教务党支部先进事迹 篇六

在机关党组和机关党委的领导下，第一党支部围绕常委会工作要点，把加强教育、严格管理、提高服务、推进工作作为支部工作目标，以深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，结合“基层党建提升年”、规范化党支部建设等要求，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为常委会机关依法履职提供保障。

一是认真履职基层党建工作主体责任。

结合“基层党建提升年”活动，以实施“先锋模范工程”、“战斗堡垒工程”、“阵地建设工程”为抓手，支部班子认真履行党建工作主体责任，支部书记带头落实民主集中制，班子成员按照“一岗双责”抓好分管工作，认真落实好常委会党组和机关党委的有关要求，全面加强支部党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设，坚定不移全面从严治党，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为常委会依法履职提供保障。

二是扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

根据中央和省委、市委的统一部署，结合人大工作实际，按照机关党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》《**市人大常委会机关党支部“三会一课”制度》《**市人大常委会机关民主评议党员制度》《**市人大常委

会机关党员党费收缴管理制度》等制度的要求，以常委会党组班子为示范，以“三会一课”为基本制度，定期组织支部党员干部系统学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，积极教育引导全体党员做合格党员。在推进“两学一做”学习教育活动中，处以上党员干部带头落实好双重组织生活会制度，通过“四查四比四看”积极争做模范党员，其余党员必须为合格党员。及时传达市委“基层党建提升年”分领域推进机关党建工作会议精神，组织学习党支部规范化建设标准，借鉴好的经验和做法进一步做好机关党建工作。

三是认真抓好组织建设。

按照“公推直选”要求，及时研究制定工作方案，经常委会党组讨论后报市直机关工委审批，充分尊重党员意见，严格按程序完成了支部、党小组的按期换届，成立2个党小组，选优配强了党组织班子成员，及时办理接转党员组织关系4名，为进一步压实党建工作责任、正常开展组织生活奠定了基础。

四是认真贯彻中央和省、市委重要会议精神。

根据省委和市委关于认真抓好中央巡视整改工作落实要求，支部召开了以“贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、认真做好巡视整改工作、推动政治生态明显改善”为主题的组织生活会，在组织党员系统学习省委陈豪书记、市委李文荣书记讲话精神的基础上，参照常委会党组班子民主生活会的做法，每位党员重点对照“四个意识”不强、对政治生态遭受破坏认识不深、履行管党治党责任不到位等问题，围绕政治站位、政治意识、政治纪律、政治功能发挥等方面严肃认真开展了批

评和自我批评，再次检视了党性，举一反三抓好整改。

五是认真抓好挂包联系工作。

在做好常委会组成人员联系代表、代表联系群众工作的同时，按照机关党委的统一安排，支部30名党员干部挂包师宗县雄壁镇扯乐贫困群众，在认真开展户访并帮助落实脱贫措施的过程中，积极协调资金建设了党员活动室以及交通、水利等基础设施，捐赠了办公桌椅100余套，完成了1个异地搬迁点建设，以“扶志”和“扶智”为重点，有针对性开展种植、养殖、务工等产业服务，为X年脱贫出列创造条件。

7.教务党支部先进事迹 篇七

坚持支部引领，狠抓工作落实

赵北村党支部注重贯彻落实上级党委工作部署，一直以来将远程教育工作作为专项工作来抓，在两委班子及工作人员分工中进行专门体现，党支部书记亲自督导，明确分工，并指派专人负责，责任到人。崔淑芬同志作为直接负责人，在接管工作以来，先是在加强管理上下功夫，能够严格按照播放要求开展学习活动，并做好每次活动的详细记录。定期进行设备维护，在每次学习教育工作前提前对设备进行调试，确保活动正常开展。目前，赵北村已经整体还迁入住宝业馨苑社区，村委会办公地点也随之搬迁新址。还迁工作中大量民计民生工作井喷式增长，各项办公基础设施需要重建，尤其是各种通信网络平台需要重新搭建。面对纷繁复杂的新工作环境，崔淑芬同志把远程教育终端站点的重新搭建当做紧迫任务来抓，积极协调联系，克服种种困难，将通信网络进行优先搭建、率先开通，保障了全村党员干部群众的远程教育活动正常开展。

重视自身学习，践行工作职责

身为一名老党员老同志，始终不放松自身的理论技能的学习。自担任远程教育终端站点管理员那一天起，把自己当成远程教育工作的一名新人，面对新设备她能放低姿态，向年轻同志学习各项操作技术，每次组织学习活动前，先提前了解学习内容，把握与实际工作的结合点。建立健全学习教育活动登记制度，明确活动组织者和播放责任人，对播放内容和时间进行详细登记，对学习群体进行签到登记。她通过自身不断学习和努力，加上实际工作历练，切切实实达到了“四会”要求。

注重实践带动，深化教育成果

坚持以宣扬我党的先进性和纯洁性，拓宽农村经济发展思路和视野为侧重点，在增强党员的党性观念和本村的科学发展能力上下工夫，根据本村实际及党员干部群众生产生活需求，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动。一是结合党委政府中心工作，率先占领文化阵地。根据本村不同时期特点和工作需要，有选择性地集中学习相关内容。二是结合其他日常工作，充分延伸工作触角。工作中不忘开动脑筋，拓宽思路，将远程教育工作同本村日常教育培训相结合，充分利用本村是农广校津南分校教学点的优势，将两者有机结合，达到“一加一大于二”的教学效果。