2021年小学校园文化建设自查报告

2024-08-20

2021年小学校园文化建设自查报告（精选7篇）

1.2021年小学校园文化建设自查报告篇一

2021年生态示范区建设工作情况自查报告

按照生态示范区建设指标任务分工，现将我委涉及清洁能源开发利用、绿色交通体系、资源能源节约利用工作落实情况自查报告如下：

一、清洁能源建设工作落实情况。（考核分x.x分，自评得分x.x分）

（一）超额完成能源投资任务。全年水电项目累计完成投资达xxx亿元，约占全州固定资产投资的xx.x%，完成年度目标任务（xxx亿元）的xxx%，完成奋斗目标（xxx亿元）的xxx%，超额完成年度投资任务，有力地促进了全州投资任务完成。

（二）开展能源领域防疫工作。紧紧围绕中央、省、州决策部署，全面落实了党中央、国务院和省委省政府决策部署，及时下发《关于全面做好能源行业新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的紧急通知》，转发了国家发改委、省发改委关于《切实做好能源企业职工关心关爱工作的通知》，并要求各各县（市）、局及相关能源企业做好贯彻落实。积极为两河口、苏洼龙、硬梁包等x座省重点大中型水电项目争取疫情防控专项补助资金xxx万元，确保了全州能源领域无一例确诊病例发生。x月底前全州x座大型水电站、x座中型水电站全面实现复工复产，在全州各行业中率先实现xxx%复工复产。

（三）开展了新能源规划编制工作。x月，《州水风光一体化可再生能源局基地规划研究》，顺利通过国家能源局、国家电网公司、能源局及相关专家审查，规划新能源开发总装机约xxxx万千瓦（光伏xxxx万千瓦，风电xxx万千瓦）。同时，按照川发改能源规〔xxxx〕xxx号和相关会议精神，《州南部光伏基地正斗一期项目（xx万千瓦）竞争配置实施方案（）》已编制完成并上报省能源局。相关规划和配置方案完成编制工作，为全州光伏、风电“基地化、规模化、集约化”有序开发建设，实现平价或低价并网运行，创造了条件。

二、新改建国省干线公路里程工作落实情况。（考核分x分，自查得分x分）

省未给我州下达年度目标任务，我州主要推进了以下方面工作：（一）交通投资完成情况。全州交通建设完成投资xxx.x亿元，实现连续x年交通投资过百亿元目标。（二）国省干线中央、省预算内资金争取情况。争取进藏公路、农村扶贫公路、干线公路连接线、重点项目前期专项补助、疫情防控专项补助等项目建设资金x.xx亿元。

三、单位地区生产总值能耗工作落实情况。（考核分x.x分，自查得分x.x分）

（一）超额完成目标任务。省下达我州单位GDP能耗目标下降x.x%，能耗增量控制目标xx万吨，全年实际单位地区生产总值能耗下降x.xx%，完成目标任务的xxx%，能耗增量增加x.xx万吨标准煤，超额完成目标任务。省下达我州单位地区生产总值能耗下降x%，能耗增量控制目标为xx万吨。全年单位地区生产总值能耗下降x.xx%，完成目标任务的xxx%，能耗增量增长x.xx万吨，超额完成省下达目标任务。

（二）工作措施落实情况。制定下发了工作安排，将目标任务和重点工作层层分解落实到责任单位，统筹推进工业、建筑、公共机构、商贸流通、重点用能等领域的节能工作。强化督导考核问责，组织开展了节能双控省对州、州对县和州对重点能耗管理企业的考核。加强预警监测分析，加强了全州能耗双控工作的监测预警，完成半年、年度和“十三五”能耗分析报告

2.楚才小学校园文化建设自查报告篇二

-----楚才小学校园文化建设自查报告

校园文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，反映了学校的综合办学水平，集中表现了学校的个性魅力和办学特色。优秀的校园文化是一所学校的灵魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用。多年来，楚才小学在历任领导班子的高度重视下，对校园文化进行去粗取精的传承与创新，如今，我校的尊重教育文化正散发着沁人心脾的幽香。现对照洪山区中小学校园文化建设先进学校评估标准，现将我校的自查情况汇报如下：

一、凸显特色，彰显学校个性--精神文化

精神文化主要指学校领导、教职工和学生共同遵守的基本理念、价值标准、道德风貌等，它是校园文化的核心和灵魂，是体现学校文化内涵最重要的窗口。

（一）理念、目标--师生行为的导航

我校位于关山大道光谷腹地，目前学校有教学班16个，学生736人，教职工47人。在全面贯彻党的教育方针和全面实施素质教育过程中，根据社会发展的需求和学校实际情况：学校于2003年由企业办校整体剥离到社会办学，2005年与晨光小学合并、生源多为务工子女、且多数家庭都处于弱势群体” 等，如何让教师、家长、学生在学校学习生活中找到幸福感与归宿感，尊重显得尤为重要。为此，学校提炼出了极富特色与个性的办学理念---“尊重教育”，旨在用尊重教育塑造学校工作的灵魂。根据时代的要求和社会的发展，提出了“培养有爱心、责任心、学习能力和创新精神的一代新人”的育人目标；“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学宗旨。让学校工作富含科学、人文、精致、灵动的元素，为学生、教师搭建成长的舞台，创造高品位的校园生活。为此，我们铭记“求真、求善、求美、求乐”的校训；沿着“学生喜欢，家长满意，社会认可的基础教育优质学校” 总体目标一路高歌前行。

（二）精神、愿景—学校发展的航灯

愿景是学校教育的前景，是感召师生心中的一股力量，是必须经过师生员工共同努力实现的蓝图。它具有吸收过去，研究现在，立足未来和独特、清晰和持久的特点，是推动学校不断发展的原动力！为此，我们的校风、学风、教风、校徽、校歌、共同愿景等都紧紧围绕“尊重教育文化”核心塑造学校的精神文化。

首先，我们加强领导作风建设，领导以身作则，工作率先、学习领先、律己身先。管理工作做到“尊重、沟通、激励”；对待教师用心赏识、真心感激、全心奉献。

其次，加强教师文化建设，倡导教师“大气、雅气、灵气”。把教师文化直接融入到学校文化育人的实践中，在“两项工程建设中”不断彰显新的亮点。

对待学生要求做到成人、成才、成功；学校通过“尊重德育，奠基生命；灵动课堂，厚实生命；特色活动，绽放生命”三条途径，为学生提供多元化快乐体验。塑造“脚踏实地，追求卓越”的学校精神；促进学校全面和谐发展、师生生动活泼生长的尊重和美愿景。为此我们做到：

1.加强思想学习，注重养成教育。通过政治学习、会议、升旗仪式、班队会、品生、品社等，组织师生认真学习政治文件、法规制度、道德修养、先进人物的事迹等，提高师生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。

2.加强“爱校”教育，培养敬业精神。向师生讲述学校发展的历史，认识、明确校旗、校徽、校歌的内涵；统一校服，提高了学校在师生心目中的地位，使师生自然而然地发出强烈的荣誉感、自豪感，从而产生凝聚力，形成积极向上的文化精神。

3.强化“三风”建设，塑造学校精神。经过多年实践总结、提炼研究，形成了具有学校特色的校风、教风、学风，以成为学校全体师生共同发展的座右铭：

校风：正思、正言、正行、正气教风：尊重、赏识、唤醒、激发学风：愿学、会学、乐学、善学

（三）创造和谐关系，优化人际环境。

我们要求教师确立以学生为中心的教育观，坚定不移地落实好新课改理念和尊重教育理念，把尊重人、关心人、引导人贯穿在学校人际关系中。坚持“四种理念”：1.每一个学生都是特殊个体，需要充分理解、尊重和关怀；2.相信所有学生都会学习，应给每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会；3.所有的学生都能学习，不存在绝对意义的差生，应尊重差异；4.实施有特色的教育，使每一个学生都能主动发展。“四种理念”的践行，和谐了师生的心灵，和美了师生关系，优化了校园环境。同时，学校也重视师生的心理疏导，帮助他们解除烦恼，师生们在这种尊重的气氛中学习、工作、生活，每个走进楚小的人都是快乐的、健康的，每个走出楚才的人都是充实的、自信的。

二、他律变自律，规范学校管理--制度文化

美国学者德鲁克说过：“管理不只是一种学问，还应是一种文化”。“尊重教育文化”的重要内容就是制度建设，它是一种文化，也是一种艺术。我们坚持崇尚尊重、严和兼融、追求发展、和谐共生，把学校管理从传统的“外压式”的强制管理转移到科学管理与情感管理相结合的轨道上，做到刚性与柔性的和谐共生，我们要求广大教师修炼博大的爱心，自觉地做学生学习和生活上的引路人，用师爱滋润学生的心田，成就理想，诠释教育，让校园成为师生心灵相通、灵动愉悦的心理场、情感场、栖息地。

1.组织领导。结合学校实际情况，我校成立校园文化建设管理机构，由校长、书记任组长，副校长任副组长，政教主任、教导主任、大队辅导员及教研组长为成员的领导小组；各部门按照岗位职责，做到岗位明确、分工合理、协调配合，优质高效。

2.建立了科学、规范的校园制度文化。①学校管理制度。学校制定了《楚才小学依法治校管理章程》、《学校安全管理制度》、《教师发展进修培训的规定》、《教学常规管理制度》、《校本教研活动制度》、《班主任工作职责》、《楚才小学教职工奖励条例》、《楚才小学家长学校管理章程》、《楚才小学家长委员会制度》、《楚才小学教师职业道德规范要求》、教师工作基本守则、各部门岗位职责、教学常规管理制度（备课制度、上课制度、作业批改制度、辅导制度、考核制度、听评课制度）、教师工作综合评价等。这些规章制度的建立执行对提高教师的素质，促进学校全方位工作运转自如，确保教育教学质量的提高发挥着巨大的作用。②学生管理制度。按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》制订了《尊重之星学生成长手册》，围绕“尊重自己、尊重他人、尊重知识、尊重环境”四个维度，结合学生年龄特点，制订了切实可行，易于操作的行规要求，既能规范引领学生言行，更能促进学生良好行为习惯的养成、校风学风的形成。各项制度上墙的上墙，入心入脑的祥熟能背，形成了师生广泛认同和自觉遵守的制度规范和行为准则，使学校各项工作有条不紊的扎实推进。

3.总体规划，分步实施。在十二五学校规划与发展中，我校将校园文化建设纳入学校建设发展的总体规划，制定了学校校园文化建设的中长期规划，结合学校实际，每学期有重点、有步骤的进行传承和创新，有阶段、有主题的进行反思总结。

4.经费保障。校园文化建设经费列入学校年度经费预算，做到专款专用，有计划、有步骤的保障学校环境建设、课程文化、活动文化和科研文化的落实与激励，无挤占、挪用现象。

三、完善提升，促进师生发展--行为文化

以三生德育为统领，构建了富有我校特色的“尊重教育”德育模式。本着尊重个性、面向全体、挖掘潜力、主动发展。立足于为学生的一生负责，在尊重学生个性的基础上，为每个学生的身心健康成长搭建自主发展的平台，认真落实《武汉市中小学德育目标、内容、路径、推进、评价体系》，积极探索“三生为基，有效德育”的德育文化体系，促进学生全面发展。

1．确立“人人都是德育工作者”的理念。

教书育人是全体教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育、重教轻育的思想。在全校教职工中确立“人人都是德育工作者”的理念，把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓。做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人、事事育人、时时育人、处处育人。一是强化领导分层管理。健全有效德育工程领导组织，实施领导分别尊点，完善了以“德育校长—政教处—年级组—班主任”为主体的德育工作体系，加强德育的管理，促进德育活动的开展；二是继续做好班主任的培训工作。做到校本培训“我的看家本领”与省市区各级班主任培训相结合，积极创造条件“搭建舞台，广开门路”加强班主任的学习培训；三是注重学科教师校本培训，结合“两项工程”自主研修小课题，做到每月一反馈；四是扎实开展小干部的培养教育活动，努力提高他们的组织能力和管理水平，使小干部成为学生常规管理的生力军；五是加大红领巾监督岗成员的培养力度，构建了学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。

2．班级建设显特色。一是围绕“尊重教育”文化主题，各班构建了各富特色的班级文化，班级有班名、班徽、班歌、口号、公约等，小组也有组名、组歌、口号等，并以显形的方式呈现在教室最醒目处，成为整个班级师生自觉遵守的行为准则；如：龙文化班级里有龙腾虎跃、龙啸虎吟等小组；葵花班级里有葵根、葵叶等小组；二是各班特色文化阵地。教室内除了学校统一的文化布置（即教室前方，悬挂国旗、学风：愿学、会学、乐学、善学；右下侧为阅读吧；教室横梁悬挂教风：尊重、赏识、唤醒、激发；教室后墙悬挂：做最好的我；左侧为信息吧，右侧为工具吧）外，每个班级还有五块阵地版块（包括教室外墙阵地）为班级特色文化展示区，如龙门字画：展示学生写、画、剪贴或收集的有关龙的作品等。内容是一月一更新，学校组织检查、评比、反馈，充分凸显 “每一个学生能展示，每一面墙壁有灵性”育人功效，让优美、高雅的班级环境美化学生心灵、陶冶学生情操。

3.课程融合育素养。优化德育与学科教学的整合，是一项与时俱进的工程。一是努力挖掘学科教学中的德育资源；二是德育课程设置—由单一化向多元化转变；三是教学评价体现人文精神。通过多渠道、多方式体现主阵地育德功效，培养学生的人文素养。

4.实践体验炼能力。一是春秋季社会实践活动，引导学生在不同的环境体验不同的角色，开拓了视野；二是 “阳光行动”，引导学生体验生活，历练交往能力和应变能力；三是夏令营活动，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，培养吃苦耐劳的精神；四是 “创新素质实践行”活动，做到有计划、有步骤、有专人负责，有辅导教师辅导，并有多人次获奖。

5.三位一体促联系。一是严抓家长学校的教学过程与效果。每学期，各班均组织两次班级家长学校授课；二是完善班主任、科任教师家访制度，将“访万家”工作长期化、常态化，全体教师参与，获得了家长们一致好评；三是邀请了教育专家王刚、夏征老师为全校学生家长进行了面对面的授课，深受家长欢迎。四是反思提升。结合学校家庭教育现状与困惑，老师们通过反思集结成文，多次获省市区一、二等奖；五是 “家长开放日”活动。通过家长开放日，组织部分家长和学生一同上学、升旗、上课，体验学生一日生活，参与学校活动研讨，促进学校更快更好发展；六是积极参与各级各类家长学校授课比赛，均获得一等奖好成绩；七是每学期评选优秀家长若干名，及时肯定家长的配合与支持。

6.重视师生心理健康。发挥心理健康教师和“心理委员”的作用，对心理障碍的学生及时心理疏导，针对性开展心理教育专题活动。一是学校严格执行课程计划，心理健康课上课表，进课堂，开齐各年级心理健康课，配备班主任为授课教师；二是完善心理辅导室，按照专业氛围布置，制度上墙，环境温馨，聘请获得国家二级心理咨询师的3位教师进行专业辅导；三是学校进行心理健康课赛课，促教师技能提升；四是学校心理委员活动在市级展示交流等。采取各种方式举措对学生进行全方位的心理训练，打造具有持续学习力、心智成熟与全面发展的学生。

7.体验活动强化学生理想信念。活动是学校教育实施的有效载体，我校在“尊重教育”理念的指导下，开展了一系列丰富多彩的体验活动。一是常规养成教育促规范。如新生入学教育学养成、文明礼貌强化教育、升旗仪式、尊重之星评比等；二是传统节日活动，传承民族精神。如春节习俗爱传统、三五学雷锋讲奉献、清明节祭祖感受革命传统；教师节师爱生、生敬师“爱的情怀”；国庆节爱祖国教育等等；三是特色活动。四月读书节活动。每一届以不同的主题、不同的形式、不同的内容引导学生以书为伴，好读书的习惯及读好书、共分享的乐趣；六月艺术节活动。每年艺术节是学校最隆重的节日，有歌舞、曲艺、器乐、游艺和书法、绘画等，内容丰富，形式多样，深受学生喜欢。十一月科技节活动。创新是一个民族不竭的动力。科技节里拼图、纸飞机、航空航模、科技小报等技能比赛，极大调动了学生的动手能力和科技热情；十二月体育节活动。学校以体育节活动为契机，进一步规范了学生的队列、三操一舞的训练，还召开田径运动会、亲子运动会等，是孩子们释放体能的欢乐天地；四是社团活动。学校对社团建设“给时间、给空间、给经费、给装备、给导师”，并要求社团“有阵地、有活动、有记录、有成绩”，既充分发挥学生的主体性，也加强学校的引导和管理。08年、2011年我校分别录制了两期节目，节目均由学校社团提供，有美术、田径、乒乓球、科技、手工、葫芦丝、英语、舞蹈等等，充分展示了我校社团活动风采，同时也展示了我校有效德育工作的成效；五是主题活动。感恩活动引导学生感恩父辈的养育之恩，教育之情；献爱心活动教育学生“一方有难八方支援”是中华民族的传统美德；法制安全活动教会学生珍爱生命，强化自救自护意识；20+20语文素养提升工程。结合读书节、推普周、中秋诵读等活动，引导学生亲近中华经典，提升人文素养。

可以说，每一次的活动、每一次的体验给学生搭建了表现自我、展示自我、锻炼自我的平台，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的审美能力和鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点；同时也增进了师生的精气神，彰显了师生积极向上、尊重和美的精神面貌。

四、高效课堂，搭建学校共研共进之路---课程文化

（一）以科研为动力，推进高效课堂建设

学校一直秉承 “科研兴校”的理念，坚持把科研、教研和学习溶于一体，确立“问题即课题、教学即研究、收获即成长”的科研理念。以我校省级规划课题《构建学校尊重教育生态环境，促进师生自主发展的探索与实践》为引领，做实在的、有效的课题研究。形成“组组有课题，人人都参与”的研讨格局，助推高效课堂。一是继续坚持“走出去，请进来”的工作思路，为老师提供一切学习机会，尽量让更多的老师走出去聆听专家的解读评析，学习兄弟学校的先进做法，回来揣摩消化，上模拟课，带动更多的老师提升。请专家进校对老师们作高效课堂理念培训，与兄弟学校开展“高效课堂”校际交流研讨，对教师进行了“345和美高效课堂培训”、“学生学习小组建设培训”、“预习指导”、“课堂展示环节如何呈现高效”等高效课堂操作技巧方面的培训。极大促进教师专业化水平和课堂教学水平的提升；二是用《教师尊重手册》促进教师的自修学习，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的。在高效课堂的推进的过程中，将“自修——反思”校本培训模式运用其中。以问题呈现的方式在活动中进行情景再现、案例分享，在教研活动时进行互评、研讨、交流、对话；三是围绕“课内比教学”活动，组成了以校长—教学校长—教导主任—教研组长—骨干教师为主体的高效课堂模式实践小组，深入课堂，做到“人人上课，堂堂过关”，来大力推进高效课堂建设工程。

（二）、课堂教学突出“以生为本、尊重个性”

经过两年多的高效课堂模式实践，课堂中老师们更关注学生生命成长，加注重了双基的夯实。一是老师们在授课中，找准学习要求，关注学生的在课堂上参与学习的情绪，尊重学生个性，根据教学内容选择适合学生学习的教学方法，蹲下身子，与学生共同探讨，平等交流；在自学、互学、群学过程中给学生的时间适当、思考的余地宽，研究的气氛浓。课堂氛围做到师生互尊、师生互学，课堂中心理压力减轻，学习动力变“要我学”为“我要学”。课堂评价更加人文化、细节化、个性化等，促进了学生人格形成和发展了课堂文化；二是加大校本课程的开发与利用。做好小学生书写习惯的指导，每天做到朝读书、午习字。做好“每周一诗”的落实训练，结合“古诗伴我成长”校本课程的普及做好古诗考级全校铺开及班级特色文化的挖掘，加大丰富了学校课程建设，充分发挥文化课程的育人功能。

（三）充分发挥德育课程的育人功能，打造精品课程。一是丰富班会课形式，引进辩论会、演讲竞赛、研讨会、知识竞赛、“实话实说”、座谈会等，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上；二是开设了人文阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文修养。三是开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志。如小记者、器乐、书画、英语角、篮球队、乒乓球队、田径队、合唱队、舞蹈队、空竹社等兴趣活动开展得有声有色；四是开设校外课堂。带领学生走出校园，到消防中队、烈士陵园、敬老院等单位参观体验，让学生在特定的环境中接受道德教育。

通过科学高效的和美课堂“345”教学模式构建和美课堂文化，实现了对学生情感、态度、价值观的积极影响；通过平等、和谐的教与学活动，充分发挥学生的创新精神和实践能力，同时实现教师的个性魅力、教学手段、教育艺术与学生的课堂行为和乐融合，使班级的团队精神面貌、教室的软硬件环境与学生课堂行为和平共生，最终实现师生全面、和谐地发展,——“亲和施爱、民主平等，多元合作、自主探究，和乐交流、多向互动，审美创新、彰显个性，和谐共存、协同发展”。

五、强化自我，润物细无声--环境文化

苏霍姆林斯基说过：我们的教育应当使每一堵墙都说话。校园环境是校园文化的重要组成部分，一个洁净优雅的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。

近年来，在历任领导班子的努力下，我校的校园文化建设是日新月异，年年有变化，月月有惊喜。一是校门前马路铺上了泥青，变得宽畅、平坦和整洁；校门左边是20米长的“楚风楚韵”文化长廊和规范大气校名，长廊前端种上了满墙的爬山虎绿色植被，地面种上了长达50米的草皮和常绿灌木；校门右边是20米长的“两项工程建设”的成果展及“尊重托起心灵”醒目的理念；二是校内理念文化大气内敛，绿树、盆景、休憩椅交相辉映，假山、喷泉，优雅、清新；教学楼由红、绿、蓝、黄组成，象征着作为炎黄子孙的楚才人，在五星红旗和红领巾的辉映下，畅游知识的海洋，永葆青少年的朝气。教学楼侧面悬挂醒目大气的“相约六年，阳光成长”的誓言；楼顶“求真、求善、求美、求乐”的校训醒目，给人警示；走廊、楼道文化凸显“尊重、乐学、合作、创新”；操场、跑道红绿相间、壁画、运动设施一一俱全；教学楼前规范的升旗台，每周一或大型节日，全校师生都会身着统一校服，举行庄严的升旗仪式，感悟国家的尊严等；三是校园环境整洁、雅致。校园环境每日三扫，师生身体力行，注意保洁，处处充满生机与活力。走进校园，规划统一、精致美丽、标识明确，无论何时何地，都能让人如沐春风，身心愉悦；四是数字化校园。结合我校“教育云”试点学校的优势，大力发展学校网站，全校教师人人有空间，班班有平台，有专业的信息教室维护指导，运作良好，并对教师空间进行每月一评比反馈，促进学校健康、开放的网络文化；五是人文氛围浓郁、激进。学校建有阅览室，定期向学生开放；红领巾广播站每周五夕会向全校师生传播信息，愉悦身心；校园《尊重月刊》每月一期，为教师成才提供平台，创造条件；宣传栏、阅报栏等为教师提供了信息交流的平台；校园重视规范用字，人人讲普通话，文明言行，提升学生健康的精神风貌；六是配套设施科学设置。学校按照标准化建设要求，教学活动场科学设置，合理布局，对功能室有专人专管，科学合理使用，定期检查有无安全隐患，充分发挥其育人功能；七综合治理。学校坐落在汽标社区内，周边是技校和幼儿园及居民小区，周边综合环境相对安全、单纯一些，但为了防止社会“擂肥”或小区闲杂人等不安全的因素，我校与关山派出所联合，定期与不定期组织便衣民警在学校周边巡视，确保治安环境良好。

六、学校特色建设

在“十二五”开篇之年，我校继续挖掘尊重教育内涵，在“十一五”省级课题《尊重教育实践研究》结题的基础上，进一步申报省级课题《构建学校尊重教育生态环境，促进师生自主发展的探索与实践》新的课题，并已顺利开题；市区级课题《构建生态高效课堂的实践研究》及高效课堂建设课题五项研究之--《校园文化建设研究》和《高效课堂模式导学案的编写研究》，彰显我校尊重教育文化特色。学校在全体师生的共同努力下取得了可喜的成绩：

1、省级规划课题《尊重教育的实践研究》顺利结题

2、市语言文字示范校

3、市“两型”建设先进学校

4、全国综合实践“十二五”重点课题研究试验基地校

5、市教育学会儒家文化研究专业委员会理事学校

6、市家长学校先进校

7、区政治思想宣传教育工作先进单位

8、区“访万家”先进学校

9、区教科研工作先进学校

10、区科技项目特色学校

11、区区域课改样本校

12、省“七巧科技”竞赛团体三等奖

13、“童年足迹，尊重为伴”校园专题节目，在市电视台少儿频道中播放

14、备课组建设在市级教研网专题报道

15、“我的看家本领”班主任论坛在市教育网宣传

成绩只能代表过去，未来更需努力。在学校文化建设中，我们还存在诸多不足，但我们会坚定地走下去。

3.白岩小学人文校园建设自查报告篇三

为全面落实《中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅关于建设“五个校园”的意见》（渝委办发„2009‟50号）要求，学校于2010年12月开始人文校园的建设工作，在区委、区府和区教委的关心和帮助下，全校师生通过一年多的努力，把学校变成了教师乐教、学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园、生活公园。近期学校行政对这一年来人文校园的创建工作进行了认真的分析检查，现将自查情况总结如下：

一、组织领导

1、学校成立了人文校园建设领导小组，彭荣校长任组长，何兴安、杨文清、龚安林、高勇为组员。

2、领导小组成员分工明确，团结协作。

组长：负责“人文校园”创建的整体规划和全面实施。

组员：高勇：负责人文校园的条件保障、课程设臵、师资建设、特色项目。

杨文清：负责校园文化建设、文明单位创建、和总体效果。

何兴安：负责人文教育

龚安林：管理创新与人文关怀

聂文波：音乐、体育、艺术教育

二、条件保障

1、制定人文校园创建方案和实施意见。并定期组织开展建设人文校园工作评审或修订。

2、人财物等保障到位，设立建设人文校园专项资金。确保专款专用。

三、主要工作

（一）加强以社会主义核心价值体系为主要内容的校园人文教育

1、推进社会主义核心价值体系教育。大力推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，使坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观等社会主义核心价值观体系基本内涵入脑入心，引导师生树立社会主义核心价值观，增强社会主义意识形态对师生的吸引力和凝聚力。

2、加经人文课堂建设。以情感交流为纽带，遵循关怀教育，民主对话与主体发挥，尊重事实与灵活迁移，课堂教学与各学科教学实践相结合，认知目标与德育目标兼顾的原则，无形中把实现人文价值的教育工作贯彻到课堂教学之中，创设自由、宽松、和谐、民主的教学氛围，激发学生智慧的生成，促进人的民展，着力建设充满人文气息的“人文课堂”,寓人文教育于学科教学中。

3、多形式拓展人文教育。开设了一系列人文选修课，如学生生活技能培训课（洗衣、洗澡、做饭等），手工操作课（编织、丝网花、刺绣等），拓展了人文教育领域。结合传统节日、重大事件和开学典礼、散学典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动，将人文教育渗透、融合于典礼文化的养成教育中。

（二）加强以“唱读讲传”四位一体活动为主要载体的校园文化建设

学校着眼于建设高品味、高质量的校园文化，深入推进唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，实现“唱读讲传”活动制度化、常态化、普及化、精品化，使之成为弘扬主旋律、提振精气神的有效载体，成为学校塑魂工程和素质教育创新工程。大力弘扬中华传统文化，丰富校园文化内容，积极开展形式多样的校园文化活动，提升活动的号召力、感染力、影响力。以“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主题，坚持和不断完善高雅艺术进校园活动，以开展各种文化艺术活动为载体，不断提高了学生艺术修养和文化素质。充分发挥学校文化艺术的资源与人才优势，开展文艺创作，培育文学精品和文艺品牌。加强校园网络文化建设与管理，建设丰富、健康、干净的校园网络文化。

（三）加强艺术、体育教育

开齐、开足学校艺术教育课程、课时。从2009年秋季学期起，适当增加音乐、美术（书法艺术）课时；还增加了一节写字课和国学课。深入实施中小学体育、艺术和科技创新“2+2”项目计划，让每个学生具备一项艺术爱好特长。切实加强师资配备和培养工作。根据大中（含中职）小学艺术教育课时增加的实际，适当增加学校专兼职艺术教师。

（四）以文明学校和文明单位创建为抓手，巩固和提高文明学校创建水平

结合师生学习、工作、生活实际，实施校园文明风尚引导工程，以“八荣八耻”为标尺培养师生道德风尚，引导师生践行社会主义荣辱观，树立遵纪守法意识，增强社会责任心和家庭责任感。着力推进“百万学生文明行动”.采取生动活泼的形式，以“讲礼仪、讲卫生、讲秩序、讲诚信、讲爱心”为主要内容，大力开展“学习礼仪知识，争做文明公民”、“人人是形象，师生做表率；文明促发展，基础是教育”、“人人是形象，文明礼仪伴我成长”等主题教育，进一步提高广大青少年学生的文明素质。

五）创新学校管理理念和管理方式，构建体现人文关怀的师生关系

学校积极推进制度改革，倡导人文关怀，努力形成改革、发展、民主、科学、创新、包容的学校制度文化，让师生的价值、潜能、作用、人格、行为、情感、需求等得到公正评价、理解与尊重、关注和满足，让师生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，感受到成长和发展的快乐与幸福。注重师生的人文精神行为系统建设，充分发挥思想引领和行为匡正的相互作用，促进师生人文素养的共同提升与和谐发展。

1、让师生成为“人文校园”建设的主人。

在全校师生中开展“人文校园建设大家谈”活动，让师生畅谈人文校园建设的做法、体验、感受和困惑，让师生真正成为“人文校园建设”的主人。

2、建立个别谈话制度

为充分了解师生的思想动态，推动学校工作的方向，做好师生思想政治工作，建立健全个别谈话制度。校长每学期至少和每位教师谈话一次，每学期至少和中层干部谈话一次，中层干部每学期至少和教职工谈话一次。

3、加强对学生的思想、感恩、诚信方面的教育。

积极开展形式多样的思想教育活动，提升活动的号召力，感染力，影响力。充分利用重大节日，结合社会热点开展专题教育活动，如理想教育、诚信教育、感恩教育、民族精神教育，心理健康教育等主题教育，进一步提升全体师生的思想境界和文明素养。特别要通过多种形式开展“爱心在行动中成长”主题教育，对学生渗透爱与责任教育。

4、进行爱心大家访。全体教师深入学生家庭，和家长交流，了解学生的家庭情况，了解孩子在家的表现。家访结束后，由班主任向学校提供贫困学生名单，经学校行政讨论之后，对家庭困难的学生提供免费午餐。

5、关心、慰问困难教职工。每年过年过节，由学校行政代表学校到困难教职工家庭进行慰问，给他们带去节日的问候，带去领导的关怀。

6、结队帮扶。每个老师“领养”六个以上“爱心儿女”,像爱自己的孩子一样。在生活上照顾他们，为他们洗澡、洗衣；学习上关心他们，经常给他们辅导作业，还为他们购买学习资料、学习用具。

（六）加强特色化、形象化的人文校园标识环境建设

学校在人文校园建设中，加强了特色化、形象化的人文校园标识环境建设，提出了学校的一些文化标识：

校训：亲近自然养真尚志

办学理念：发现属于自己的美

校风：文明朴实、活泼健美。

学风：勤奋、苦练、踏实、灵活

教风：热爱学生、严格要求、认真踏实、细致耐心、主动灵活。

领导作风：民主、团结、求实、进取。

教师誓词：大爱无言，以校为家

寄语学生：快快乐乐学习，认认真真做事，堂堂正正做人。

办学目标：平民教育的样板，均衡教育的典型，素质教育的窗口。

还设计出了校徽、校旗，还有宣传画册、手提袋和纸杯等。

另外，在学校的校门口和校园内共放臵有从农家收来的15个石缸，石缸里栽种着各类水生植物，石缸正面雕刻有篆体文字。它们分别是：校训“养真、尚志”;养成训练内容：俭、笃、和、礼、诚、善、恒、悟；校园小景特色：恬、蕴、怡、逸、韵。还有地雕文字、健康加油站、开放式图书架、班级文化等。

在这些人文校园标识文化环境建设中，着力培养了师生求真、扬善、尚美、务实、高效、创新的人文精神和人文素养，提升了校园人文精神的张力、活力、魅力。强化学校标识文化系统建设，使校园室内（外）标识系统、交通标识系统、公共警示（关怀）标识系统、形象（语音）标识系统等，在人与自然和谐的规范化、理性化中充分发挥标识系统的引导作用。

4.2021年工会自检自查报告篇四

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有着一些问题，立即行动起来写一份自查报告吧。那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的2021年工会自检自查报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

工会自检自查报告1

省、市分行将我行“职工之家”创建工作进行复查验收，县行工会对xx年工会工作和“职工之家”创建情况进行了认真自查，现将xx年工会工作开展情况以及自查情况向党支部汇报如下，请县行党支部提出意见或建议。

随着农发行深化改革的发展，20xx年，县行工会严格按照上级行的部署，紧密结合改革发展主题和合规经营这个中心，以维护职工根本利益为着力点，以开展竞赛活动为重点，以抓好宣传教育工作为结合点，以加强工会自身建设为基础，进一步解放思想，更新观念，注重工会组织的优势，使“职工之家”创建工作取得了较好的进展。

一、基本情况

xx年以来，我行工会突出“以人为本”的管理思想，把加强职工之家建设作为促进业务发展的重要措施来抓，摸索了一条依靠职工建家、管家、兴家的新路子，在有力促进业务发展的同时，“职工之家”建设取得显著成效。一是以健全组织机构为前提，夯实职工之家建设基础。加强工会组织建设，完善工会工作机制。工会工作做到年初有计划，年终有总结，使建家工作逐步走向制度化、规范化;二是以维护职工合法权益为根本，保障职工行使当家作主的权力。支行利用重大节假日组织开展一些活动，夏季高温，为一线员工发放防暑降温药品，安排职工体检和女工妇检，两节期间对退休、困难职工走访慰问，关心患病、住院和生活有困难的职工等等，让职工感受到组织的温暖，使其更加热爱本职工作;三是以促进业务发展为中心，增强队伍的凝聚力和战斗力;四是以强化思想教育和业务培训为重点，引导员工树立良好的职业道德形象。发挥工会的教育作用，持续不断在全行广泛开展创建学习型组织、争做知识型职工活动。

二、理顺“建家”思路，探索创新机制

在建设“职工之家”的过程中，我行工会组织及广大员工发挥主人意识，不断推动工作新局面，赖于多方面的因素，主要表现在：

(一)自觉接受党支部的领导，建立定期汇报制度。

为充分发挥工会的职能作用，县行党支部定期对工会工作提出指导性意见，大力支持县行工会开展工作，每季度在党员活动计划中，安排工会委员会对员工进行思想素质教育。为确保各项工作目标的顺利实现，工会积极配合党支部做好职工思想政治工作，充分发挥了服务中心、服务大局的作用。班子成员分别对员工进行慰问和调研，了解职工的思想、工作和家庭状况，引导职工化压力为动力，积极参与到农发行改革和发展中来，从各种渠道着手，为职工争取各方面的福利，关怀和维护职工权益。

(二)加强“职工之家”的建设，积极开展创建先进“职工之家”活动。

今年以来，我行工会按照《先进“职工之家”标准》的要求，加紧了“职工之家”的建设。一是健全组织，加强领导。县行明确了专人协理办理建家工作。工会组织主抓建家活动，统一组织领导开展创建“职工之家”的工作。二是落实责任，明确分工。为加强对创建“职工之家”工作的组织领导，建立了工作责任制，对领导小组成员进行了分工，明确了各成员在创建“职工之家”工作中的职责和任务，进一步加强了工会对创建“职工之家”工作的组织领导。三是积极争取党支部和各部门的重视和支持。在工作中坚持定期向党支部汇报工作，重大问题及时向党支部请示汇报，将工会工作纳入我行的目标管理责任制管理的范围，与党建工作、业务工作同计划、同部署、同考核，形成了齐抓共管的局面，使工会的建家活动得以顺利开展。

(三)健全企业民主，积极维护职工的合法利益。

(1)加强民主管理，发挥工会组织的作用。工会从民主建设入手，在坚持实施各项企业民主管理制度的同时，认真履行工会基本职责，并就职工关心的热点难点问题，积极搜集职工反映的问题及合理化建议，反映职工的意愿，建议提高合理的职工福利，维护职工的合法利益，充分调动了职工的生产积极性。

(2)落实和健全行务公开制度。我们按照管理规范化的要求和行务公开制度的有关规定，建立和健全行务公开制度，确定公开的.内容和形式，实行定期、定向公开。把职工反映强烈的热点、焦点、容易引发矛盾和滋生xxx的关键点、经营管理和改革发展的难点予以公开，接受职工的监督。

(四)健全职代会制度，促进民主管理。

健全职代会制度是加强企业民主管理的有效手段。今年以来，我们工会以加强制度化、规范化建设入手，充分发挥职代会民主管理、民主监督职能，建立上情下达、下情上递的信息管理机制。以职代会为载体，拓宽民主参与渠道，及时反映职工心声，调动职工的积极性和创造性，为领导了解民情、职工参与企业管理、集中职工集体智慧搭建坚实平台。今年3月3日，我们工会组织召开了20xx职工大会。会议听取和审议了县行工作报告及其财务收支情况报告、工会工作报告及其工会财务收支情况报告。会议期间收集和解答了职工4条提案，通过健全了职代会制度，进一步促进了民主管理。

(五)积极开展思想和业务教育，提高职工队伍的整体素质。

我们工会立足于建设一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍，工会按照“政治过硬、业务优良”的总体要求，采取多种形式加强职工的思想教育、职业道德教育和业务培训，进一步提高了职工队伍的综合素质。

(六)加强业务培训教育，努力开展岗位练兵活动。

为使职工适应改革形势的要求，我们组织员工参加银行从业资格考试，并组织年轻职工参加总行在线远程教育培训，为适应会计柜员上线的要求，积极开展岗位练兵，促进了队伍整体业务素质的提高。

三、存在的不足

(一)职工思想活跃。

随着改革改制的不断深入，职工的思想十分活跃，特别是随着业务的扩大，思想出现不一的苗头，思想政治工作遇到了新的难点，组织压力巨大。

(二)工会工作面临新挑战。

特别是如何处理好发挥员工积极性与保护员工积极性的关系，面对收入分配的拉开，更好的发挥群体力量需要进一步探讨。

四、对加强工会工作的几点建议

(一)发挥工会组织的影响还需要进一步提高，对各项工会法规需要进一步落实，这更有利于发挥好基层工会干部的积极性与创造性。

(二)进一步加强员工的培训教育，增强他们工作的事业心与责任感、荣誉感和使命。

工会自检自查报告2

我校工会工作坚持以人为本的基本原则，强化教职工民主管理，尊重关心职工，发挥好职工的工作积极性，不断加强师德师风建设，增强教职工的主人翁意识和责任意识。工会组织为教职工服务，为教学服务，本工会工作自查报告如下：

一、基本情况

现有教职工77人，其中女职工60人;少数民族职工(黎族)5人，职工入会率100%。学校原属海南农垦南新农场管理，xx年9月起移交三亚市地方政府管理，目前学校工会组织机构不完善。(由一名副校长兼管工会工作)

二、全心全意为教职工服务，落实学校的人文关怀。

1、学校工会依法维护教职工的政治权利、经济利益和文化需要，保障教职工依法所得的劳动报酬，按时发放招聘(保安)人员的工资，监督学校做好教师医疗保险和工伤情况工作。

2、监督和协助学校与教职工签定聘任合同书，依法明确双方的权利和义务。

3、召开了全体教职工安全工作会议，对全体教职工签订了安全合同和进行安全教育培训。

4、关心教职工的生活，为他们排忧解难，履行工会职能。例如：学校在经费紧张的条件下，教职工因病住院，专门上门慰问等。

5、关心退休教师。学校每年春节慰问退休教师和召开座谈会议，学校在岗教师享受的节日福利，退休教师全部享受一半。平时，退休教师有困难，学校总是全力以赴，给予最大的帮助。

三、存在问题及今后的打算。

1、工会组织机构和学校工会制度建设有待进一步完善和加强。

2、由于条件和经费有限，工会开展各项活动有一一定的困难。

今后的打算：

1、尽快完善学校工会的组织机构和建立学校工会的制度。

2、充实教职工的业余生活，认真开展体育活动项目，提高教职工的综合素质，促进学校工会工作有效开展。

3、集思广益，献计献策，充分发挥工会的民主监督作用。

工会自检自查报告3

根据分行下发《关于开展工会财务会计管理检查工作的通知》文件要求，我行高度重视此项工作，坚持贯彻落实区分行转发总行《关于印发<银行公会财务管理办法(xxx年修订)>和<银行公会会计核算办法(xxx年修订)的通知>》有关要求，结合我行实际情况，现将自查结果汇报如下：

一、基本情况

(一)xxx年工会经费共计收入32610.28元。

其中拨缴经费收入30220.48元;会费收入2389.80元。

(二)各项经费支出44170元。

其中职工活动经费支出32174元;维权支出5000元;上缴经费支出6996元。

(三)收支轧差本经费结余11559.72元，上累计结余15459.56元，截止12月31日累计结余3899.84元。

二、自查情况

(一)预算管理

我行预算管理严格根据有关政策法规和上级工会要求，按照“量入为出、收支平衡”的原则和本工会工作计划的要求编制，期末滚存经费节余不得出现赤字。经核对，总、分类账、报表数据一致。其中：银行存款3899.84元与账户记载一致。

在充分考虑本各项变动因素，依法、真实、完整、合理的前提下，按照“真实合法、精细高效”的原则和收入来源进行预算收入的编制。

在预算支出的编制完全按照“统筹兼顾、保证重点”的原则，坚持做到勤俭节约，体现工会的工作特点，把资金使用的重点安排在维护职工权益、为职工服务和工会活动方面，尽量优化经费支出结构。

(二)收入管理

经过自查，我行工会按照会员上年月平均基本工资收入0.5%收缴会费，各种奖金、津贴、稿费收入等均不计入缴纳会费基数。会员缴纳的会费按照规定用途自行开支，保留会籍的退休人员不缴纳会费。

在收到本行拨交的工会经费时，按照要求开具《工会经费收入专用收据》，并按照重要空白凭证的有关管理办法进行保管和使用。

(三)支出管理

经过自查，我行经费列支较规范，单独开设银行专用存款账户，专户管理、专款专用，账务核算符合要求，支出全部用于工会活动的开支，并且坚持工会负责人“一支笔”审批制度，大额费用开支须集体讨论决定，定期公布支出项目，接受会员监督和经费审查委员会审查。

(四)资产管理

根据文件精神，我行加强对银行存款的管理，定期与开户行核对账目，确保银行存款的安全;按照国家有关现金管理的规定存取和使用现金。建立《工会固定资产卡片》和《工会固定资产明细账》，指定了专人负责办理固定资产和其他物品的登记、领用、保管、清点等工作，确保工会资产的安全完整。

三、工作措施

(一)加强工会经费收支管理，合理编制经费预算，收好管好用好工会经费和工会资产，努力提高工会经费的使用效益。

(二)如实反映工会财务状况，对工会经费进行有效控制和监督，保证和促进工会各项事业的发展。

工会自检自查报告4

为了进一步加强工会自身建设，充分发挥工会的职能作用，建构和谐稳定的劳动关系，发挥主人翁地位，工会是职工群众自己的组织，只有想职工所想、全心全意的为职工办事说话，并把引导与服务紧密地结合起来，才能取得广大职工的信任，才能使大家自觉自愿地关心工会工作，参与工会活动，按照鲁山县教育工会文件要求，xx学校工会委员会长期以来本着从职工利益出发，为职工服务，急职工所急的原则，正面引导职工开展学习、工作，充分发挥教职工主人翁意识，进一步提高教职工的整体素质，大胆进行教学改革，在工作中解放思想，更新观念，勇于开拓进取，为学校的发展做出贡献，推动我中心校教育事业稳步发展。现将露峰工会工作开展情况加以汇报：

一、基本情况

露峰辖区现有中学1所，小学4所，在职教师216人，离退休教师45人。其中鲁山二十九中教师75名，露峰一小教师46人，露峰二小教师(含后营学点)33人，露峰三小教师20人，露峰四小教师(含上洼学点)36人。截至目前我辖区各学校共成立工会组织2个，分别是鲁山二十九中工会和xx学校工会，另外一街小学工会申请已经提交教育工会，其余小学由于人数少，尚未成立工会，但中心校已经召开会议发动各校创造条件成立工会组织。

二、落实工会各项职能。

xx学校工会委员切实维护职工合法权益，解决职工实际困难。深入开展了“送温暖”、“慰问离退休教师”等活动。发动各校组织爱党爱国演讲比赛和绘画比赛。同时对各校进行严格监督，在乱收费、乱摊派和订教辅工作进行排查。充分发挥教职工主人翁作用，保障教职工的民主权利，认真听取教职工代表的意见，及时负责处理好提案工作。认真落实工会的各项决定和决议。对个别教职工维权意识不强的问题，我工会进行了基地专题讲座，收到了良好的效果。

1、露峰学校工会从关心教职工生活入手，注意做好日常思想工作，维护好学校稳定。经常通过深入调查、来访接待、召开座谈会等多种形式，听取教职工的意见和要求，之后及时把收集的意见和建议向校领导和有关职能部门反映，并配合学校解决问题。

2、坚持“以人为本”的理念，始终关注着教职工的切身利益，把教职工的冷暖放在心头，把帮助教职工排忧解难，维护教职工的合法权益作为根本的职责。通过为广大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康及工作、生活、学习上的困难，营造一个舒适、温馨的工作、生活、学习的环境。

3、努力为教职工办实事，送温暖，做好凝聚人心的工作。对每个生病住院教职工都走访慰问，并送去慰问品，祝愿教职工早日康复。在教师节、春节等节日期间对一些优秀教师、退休职工、教职工子女及家庭比较困难的教职工进行了慰问，通过以上送温暖工程，较好地凝聚人心，为学校的和谐发展作出了贡献。

4、开展多种多样的文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。学校工会定期在每年三八节、五一节和元旦节组织教职工开展形式多样的文体活动，如卡拉OK比赛、象棋比赛、乒乓球比赛、趣味篮球比赛、跳绳比赛。较好地丰富教职工业余生活，提高他们的综合素质，培养了他们顽强拼搏的精神，同时还增强了他们的主人翁意识，树立起爱校精神。

中工会自20xx年12月成立以来取得了显著成绩.首先根据教体局工会要求经上级工会提名，教师代表选举，成立了鲁山二十九中第一届教职工代表大会，并经鲁山县教体局推荐选举乔耀伟同志为工会主席，下设宣传部、女工部、文娱部。由李向东、付璆丽、宋艳艳分别任部长。并有工会正式代表18人。工会代表均为学校骨干教师，能力强、能负责，有工作热情和相关的技能。男女性别年龄等均具有代表性。二十九中第一届工会组织人员得到了广大教职工的广泛认可。第二，严格履行职责，参与民主管理与民主监督。积极参与学校重大制度的制定，每年2次对学校重大基建和财务收支项目进行审核。同时二十九中工会开展了各项活动，20xx年10月在学校和各班级开展了特色文化的创建活动;20xx年4月举行了广播操比赛暨诗歌朗诵会;20xx年五一节举行了青春风采师生书画比赛等等。

三、教职工代表参政议政能力

认真落实教代会的职权。xx学校每学期都召开教职工大会审议学校工作计划，学校的三年发展规划、学校园丁工程方案等均通过教职工大会审议，对改革与发展等重要决策进行认真的讨论审议;行使对聘任制方案、教职工奖惩办法等与教职工切身利益有关的重要事项的讨论决定权;定期对本单位中层以上领导干部进行民主评议等。

落实校务公开的主要内容，做到了经常性事务定期公开，阶段性事务及时公开，通过网上校务公开和设立校务公开专栏等多种形式，及时向教职工公开学校内部事务，如教育收费，教师聘任、评优评先，教师培训、进修，推荐学生升实验中学等。关心教职工的工作、生活，反映他们的呼声和愿望，尽可能为他们排忧解难，多做好事和实事。开展了“我为学校发展献一计、我为节能减排献一计”活动，协助学校行政进一步做好“送温暖工程”。

工会自检自查报告5

一、组织健全、制度完善

1.成立了教代会领导小组。成立了由园长担任组长，工会主席担任副组长，教师代表为成员的教代会组织。形成党组织领导、行政支持、工会运作、教职工参与的工作格局。并审议通过了《绩效考核方案》等。

2.高度重视工会工作。如教代会制度和校务公开的坚持，教职工的政治业务学习和培训，教职工的业余文化生活，都纳入了学校的重要议事日程，并逐项加以落实。

3.依靠教职工办学，促进了幼儿园的管理和全面发展。促进了幼儿园内部管理制度化。教代会的一系列规章制度，对教职工的工作纪律、工作效果都具有较强的约束力。通过一系列规章制度的落实，致使广大教职工的责任心明显增强，并在校园内初步形成了公开竞争、积极向上的良好氛围。

二、思想合格、作风优良

为了切实施行依法治校理念，实现学校管理制度化、规范化，学校工会把推进民主管理作为提升幼儿园管理水平的重要内容来抓。

1.发挥教职工参与学校民主决策、民主管理、民主监督的重要作用。我园进一步完善了系列规章制度。坚持每年按期召开教代会，审议通过各种报告，进一步讨论修改、审议有关工作方案、条例和细则，为幼儿园实现依法治校的规范化管理奠定了良好的基础。

2.认真实行校务公开，自觉接受民主监督。学校设有公布栏。对学校发展规划、工作计划、目标管理、职称评定、评优选先、教师外出培训、财务收支、资金分配、基建投资、等方面的重要事项，都采取不同方式进行公开。

3.坚持开展民主评议领导干部工作，评议对象为幼儿园中层以上干部，通过民主评议，加强了幼儿园管理，促进了廉政建设，广泛调动了教职工民主参与、民主监督的积极性。

三、工作创新、活动精彩

1.为了不断提高教师的教学水平，我园开展课堂教学比赛、优秀教案评比、教研论文评比等活动，同时对教师进行课题知识培训，选送部分教师外出参加骨干教师培训，认真开展教研活动。

2.开展丰富多彩的文体活动，每年的重大节日都要举行各种各样的教工文体活动，如国庆节、元旦节等都开展形式多样的教工活动，丰富教职工的业余生活。

四、领导支持、群众拥护

1.认真听取和反映职工的呼声。幼儿园工会经常深入各教研组和职工家庭，听取教职工对幼儿园工作的意见和了解职工家庭的困难，将职工合理的意见和要求及时向幼儿园反映，并力求使问题得到妥善解决，力争为教职工办实事。如对教职工提出的办公条件改善、教学奖金的兑现、减轻班主任的工作负担等都进行了逐一落实，力争让广大教职工满意。使他们可全身心的投入到教学工作中去。

2.工会坚持了“三必访”制度，即:伤病职工必访、婚丧大事必访、有了困难必访。并且幼儿园工会都送去了慰问款。园工会还组织退休老教师参与教师节庆祝活动，在幼儿园经济极其困难的情况下，逢年过节时还给退休教师送去慰问品，使他们感受到了幼儿园大家庭的温暖。

3.幼儿园非常重视女职工的特殊利益，按照有关政策和规定，认真落实了女职工的诸如婚假、产假和孕期、哺乳期的特殊权益。学校出资与防疫站联系，每年为全体教工安排全面健康体检，受到教师的一致赞誉。

五、管理有方、成效显着

工会组织是党联系群众的桥梁和纽带，在一系列的关系组织、协调、处理中，我园坚持以人为本，坚持依法治园，幼儿园事务坚持公平、公正、公开、规范，并体现人文关爱。

1.工会组织建设得到了加强。工会主席参与幼儿园园长办公会议，对评模选优、教职工聘任、职称评审、岗位设置等重要工作。工会主席都能积极参与并在其中担任重要职务。

2.工会工作每学期有计划、有总结。定期召开教代会和工会小组会议，积极参加县教育工会组织的各种活动，如参加歌咏比赛，捐款等活动，并取得了不错的成绩。订阅了《中国教工之家》等报刊杂志。

3.我园工会热心于工会工作，能根据幼儿园各个阶段的工作需要，认真配合幼儿园宣传和动员职工投身于幼儿园教育教学和改革活动，并能积极为教职工说实话办实事，幼儿园工会在教职工中的感召力和凝聚力进一步增强。近年来，我园顺利通过县平安校园验收，已经申报市级平安校园。

5.2021年保密工作自查报告篇五

根据《关于转发中共**市保密委员会办公室**市国家保密局《关于贯彻落实<机关、单位保密自查自评工作规则（试行）的通知》的通知》(湘阴保委[**]1号)要求，为进一步加强党政机关保密管理工作，我局及时对保密工作开展情况进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、自查情况

(一)严格落实领导干部保密工作责任制

以涉密人员，涉密载体，涉密计算机保密管理为重点，进一步加强保密工作领导，强化保密管理，加强督促检查，狠抓各项保密措施和保密责任制的落实，杜绝重大失泄密事件的发生。一是局党组始终将保密工作纳入重要议事日程，狠抓责任制的落实，年初专门召开会议，制定保密措施，形成了由一把手负总责，分管领导各负其责，办公室组织协调的管理体系。二是为了适应新形势下保密工作的新情况、新问题，进一步健全和完善了以局长、书记为组长，其它班子成员为副组长，各股室负责人为组员的保密工作领导小组，下设办公室，负责处理保密工作的日常事务，为保密工作的全面落实提供了强有力的组织保障。三是坚持谁主管谁负责的原则，实行目标责任制，纳入总体目标考核的内容之一，并将目标任务层层分解，落实到局各股室，做到年初有布置，平时有检查，年终有考核。

(二)强化宣传教育

加强保密教育，增强保密观念，是做好保密工作的前提和基础。对此，我局高度重视保密工作的宣传教育，领导干部和涉密人员坚持带头认真学习各项保密工作的有关规定，不断提高依法管理保密工作的水平。同时，利用各种会议等多种形式加强对职众的保密宣传教育，促使广大干部职工自觉履行保密义务和责任，改变了“无密可保”、“有密难保”等错误认识。

(三)健全完善制度

一是进一步完善保密规章制度，确保重点涉密要害部位的安全;二是对我局秘密载体的管理、使用情况坚持每季度检查的制度，针对检查中发现的不足和隐患，及时进行整改;三是制定了计算机管理制度，实行计算机网络安全防护情况的检查，采取局域网络杀毒软件定期升级杀毒等措施。坚持“谁上网谁负责”和“上网信息不涉密、涉密信息不上网”的原则，防止了失泄密问题的发生。

(四)严格保密管理

一是加强秘密载体管理。为了确保秘密载体的安全，本着严格管理、严密防范、确保安全、方便工作的原则，我局严格按照要求，加强秘密载体的制作、收发、传送、使用、保存、销毁八大环节的管理，使秘密载体的管理工作步入了规范化轨道。在制作环节上，无论是纸介质载体，还是磁介质载体均统一在机关内制作，对不需归档的材料及时销毁。在收发和传递环节上，严格履行清点、登记、编号、签发手续，传递时，指派机要人员负责并采取相应安全保密措施。在使用环节上，严格知悉人员范围，对擅自扩大知悉范围，凡不准记录、录音、录像的，传达者均事先申明，复制秘密必须经主管领导批准，并履行登记手续。在保存上，严格按照国家档案法律法规归档，并指派专人负责，配备必要的保密设备。在销毁上，认真履行审核、清点、登记手续，采取相应不泄密的方法销毁，杜绝将秘密载体当作废品出售。二是加强档案保密管理。为了加强文件档案的借阅、传阅中的安全保密工作，进一步完善了《档案保管制度》、《档案人员岗位职责》、《档案的交接制度》等制度。通过这些制度的建立，加强了文件收发、传阅、清退以及档案的借阅等工作，使我局的文件做到清退齐全，传阅及时，档案的立卷、归档、移交、销毁等各个环节的安全。三是实行涉密计算机专人管理。对涉密计算机实行专人管理，并加强了对操作人员的教育培训，落实了岗位责任。四是加强信息上报审批。加强网上报送信息审批制度，凡对外向各类政府网站报送信息，必须经办公室审批后方能报送。

二、存在问题及整改措施

1、组织干部职工进行保密教育的力度不够，普通职工的保密意识不强，仍然存在资料文件乱摆乱放现象，涉密人员管理记录不完善。

整改措施：加强全局干部职工的保密宣传教育，提高保密意识，规范文件资料的管理，强化责任意识，落实责任制和责任追究制。

2、保密制度不健全，在落实制度上有打折扣的现象。计算机、笔记本电脑、网络、移动硬盘的保密管理规定，还需进一步的细化，在网络泄密的问题认识不够。

整改措施：通过这次保密工作自查和大检查，针对薄弱环节抓整改，一是进一步完善各项管理规定，在细化上下功夫，在落实上做文章。加强网络的维护和管理，制定具体的措施和办法，加强督促检查，确保整改取得实质性的效果。

3、要害部位和部门的保密管理还存在漏洞，注重了硬件建设，忽略涉密计算机、涉密移动存储介质等使用管理。

整改措施：从源头上防止涉密泄密事件的发生。加强制度建设和要害部位和部门进出人员的审查和控制。在完善涉密计算机使用管理规定的基础上，狠抓各基规章制度的贯彻和落实。

【篇二】

邵庄乡党委政府按照沧州市委保密委员会办公室、市国家保密局《关于组织开展**年度机关、单位保密自查自评工作通知》和县委保密委员会办公室、县国家保密局《关于组织开展**年全县机关、单位保密自查自评工作的通知》的要求，认真贯彻落实文件精神，在县国家保密局的指导下，集中开展了全镇机关、单位的保密工作自查自评活动，现将保密工作自查自评情况报告如下：

一、保密工作基本情况

**乡党委政府严格对照《机关、单位保密自查自评工作规则（试行）》中的“自查内容”和《机关、单位保密自查自评标准》逐项、逐条认真开展自查自评，并结合中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强涉密网络安全保密防护和管理的通知》、《手机使用保密管理规定》、《党政领导干部保密工作责任制规定》、《党政机关和涉密单位网络保密管理规定》等文件的贯彻落实，采用保密工作领导责任制、保密制度建设、保密宣传教育培训等多项内容并行的方法组织开展保密工作自查自评，取得了一些实实在在的成效。

(一)重视保密工作，落实保密工作责任制

在县国家保密局的指导下，我乡认真贯彻落实《机关、单位保密自查自评工作规则》文件精神，以涉密人员，涉密载体，涉密计算机保密管理为重点，进一步加强保密工作领导，强化保密管理，加强督促检查，狠抓各项保密措施和保密责任制的落实，杜绝重大失泄密事件的发生。

一是乡党委始终将保密工作纳入重要议事日程，狠抓责任制的落实，乡主要负责人定期组织召开党组会议，研究解决保密工作中存在的问题，制定保密措施，了解掌握保密工作情况。形成了由一把手负总责，分管领导各负其责的管理体系。为保密工作开展提供人力、物力等条件保障。

二是坚持谁主管谁负责的原则，实行目标责任制，纳入总体目标考核内容之一，并将目标任务层层分解，落实到各股所站。分管各项业务工作的负责人负责业务工作中的保密工作，并进行督促、指导和检查，为各股所站开展工作提供支持和保障。

(二)完善保密制度建设

我乡狠抓保密制度建设工作，结合工作实际，逐步建立健全了保密工作责任制，对计算机网络、办公自动化设备管理、宣传报道、信息公开管理、涉密会议管理、涉外活动管理等均责任到人，形成以制度管人、管事，进一步实现制度化、规范化。并且制定的保密制度具有可操作性，根据情况变化及时修订完善相关保密制度。

（三）及时做好保密工作的教育培训

我乡从上到下重视保密工作的教育培训，根据年度保密工作作出安排并组织落实，及时传达学习上级保密工作文件和法规制度、组织各股所站长和涉密人员进行保密知识技能培训，进一步掌握保密知识，提高保密技能，促进我乡保密工作扎实开展，并取得实效。

（四）加强保密文件管理

对保密文件的制作、收发、传递、复制、使用、保存、维修、销毁等符合保密管理规定。定期清理保密文件，根据文件涉密级别进行分类保存，对于超期文件进行及时销毁。根据工作需要确定保密事项的知悉范围，对知悉机密级以上秘密的人员作出登记并告知保密条例。

（五）严格计算机网络和办公自动化设备管理

对涉密网络采取了符合国家保密规定和标准要求的身份鉴别、接入管控、安全审计、密码保护、安全防护等安全保密防护措施，并确保持续有效。同时，涉密网络选择具有相应涉密信息系统集成资质的单位进行建设;对涉密网络和计算机建立健全计算机和移动存储介质登记台账，明确责任人及设备编号等;涉密计算机采取符合国家保密标准的身份鉴别、访问授权、违规外联监控、病毒查杀、移动存储介质管控等安全保密措施，不安装使用具有无线功能的模块和外围设备;不存在移动存储介质在涉密计算机与非涉密计算机交叉使用的情况。打印机、复印机、传真机等办公自动化设备使用符合保密管理规定。

（六）加强对涉密、保密部门的严格管理

按照有关规定对档案、综治、财政等涉密部门采取人防、物防、技防等防护措施。对进入涉密场所和保密部门、部门的人员采取相应保密管理措施。无关人员禁止进入涉密场所和保密部门、部位，因工作需要必须进入时，需有保密部门、部位内部工作人员陪同。

二、主要做法

（一）强化组织领导，完善工作机制。

为严格保密纪律，堵塞漏洞，消除隐患，确保国家秘密和工作秘密的安全，我乡成立了由乡党委书记为组长，乡长为副组长，各班子成员为组员的保密工作领导小组。同时，制定了保密工作相关管理制度。

一是遵守国家秘密和工作秘密制度。要求乡工作人员自觉遵守《中华人民共和国保密法》等保密工作规章制度，严守党和国家秘密、严守工作中的秘密。严格做到不把机密、绝密文件带回家，不在公共场所谈论保密事项，不向任何无关人员透露保密内容，不在互联网计算机上操作与工作无关的事项，并严格做到不该自己知道的不打听，不该外传的事坚决不外传。对违反保密规定的人和事，要进行批评教育，情节严重的要根据有关规定严肃处理。严格制度、严密措施、严明纪律，确保保密工作万无一失。

二是文书管理制度。对文件的处理、传阅、撰写、发文等方面都作了明确规定。

三是档案管理制度。对档案管理，尤其是密级文件的管理以及文印保密，计算机保密作了严格规定。工作人员查询档案需严格履行查看手续，进行实名登记，办公室定期对各项保密制度进行检查督促，确保保密工作制度落到实处。

（二）强化保密宣传教育，提高思想认识。

为认真做好保密工作，我乡结合工作实际，切实把保密教育工作贯穿于日常工作中，在平时的学习中，多次强调做好保密工作的重要性，组织全体干部职工认真学习《中华人民共和国保密法》、《保密法实施条例》等保密工作规章制度以及市、区关于保密工作的有关文件精神，对涉密办公室工作人员加强保密教育，提高思想认识，增强做好保密工作的责任感。同时，进一步明确了涉密人员对文件收发、登记、传递、归档、销毁等环节的职能，使保密工作真正做到行有规章、做有依据、查有准则，真正实现制度化、规范化、科学化。

（三）强化措施落实，确保机密安全。

一是严格计算机管理。目前我乡所用计算机分为外联与内联、不联网等，严禁杜绝同一台计算机同时连接内外网。每台电脑上都安装了网络防火墙，对每台电脑的软件进行清理，删除一切与工作无关的信息和软件，未使用互联网电脑处理涉密资料、传递涉密信息，防止了涉密信息流失或遭受外界恶意攻击。

二是严格文件资料管理。为确保文件不随意外流，我乡加强了对纸质文档和电子文档的管理。在文件资料的收发、分放、整理、归档、销毁等环节上，对涉密的文件资料，只准在办公室阅，未经批准，不得带出办公室;在电子文档的输入、存档、发送、印制等方面，确保电子文档安全。

三是严格会议管理。对召开的有关涉密会议内容，未作出决定待定的、需要保密或一段时间内保密的，不得随意扩散传播。

四是严格工作程序。工作人员不在日常工作手册上记录秘密，不随意摘录、引用秘密文件、或擅自将秘密文件给他人传看，凡是自己在工作中掌握的秘密事项，没有传达义务的绝不告诉知密范围以外的人。

三、存在问题及整改措施

通过自查，我们发现存在一些问题，各股所站的保密意识、责任意识有待进一步提高、计算机和网络防护能力有待提高、日常监管有待加强等。

整改措施：进一步加强全乡干部职工的保密宣传教育，提高保密意识，规范文件资料的管理，强化责任意识，在细化上下功夫，在落实上做文章。加强网络的维护和管理，制定具体的措施和办法，加强督促检查，确保整改取得实质性的效果。

四、下一步工作计划

一是进一步健全完善保密制度、完善保密规章制度，确保重点涉密要害部位的安全;制定计算机管理制度，实行计算机网络安全防护情况的检查，采取局域网络杀毒软件每周定期升级杀毒等措施。坚持“谁上网谁负责”和“上网信息不涉密、涉密信息不上网”的原则，防止失泄密问题的发生。

二是实行涉密计算机专人管理。对涉密计算机实行专人管理，并加强了对操作人员的教育培训，落实岗位责任。

三是加强信息上报审批。加强网上报送信息审批制度，凡对外向各类政府网站报送信息，必须经过主管领导审批后方能报送。

我乡以此次保密工作自查为契机，坚持不懈地抓好对全体人员特别是涉密人员的教育管理，加强业务培训和岗位训练，不断完善规章制度，强化保密意识，坚决杜绝失泄密问题发生，为我乡经济建设发展创造良好的条件。

【篇三】

一、自查工作开展基本情况

按照《**电力高等专科学校保密办关于开展**年保密专项自查的通知》的文件精神，结合本部门工作和业务开展情况，开展保密专项自查情况如下：

1、对英语四六级、ab级试卷保密室开展自查工作。保密室严格按照考试中心要求配置及使用，未出现试卷泄露情况。

2、学历教育考试试卷保密工作展开自查工作。学校教务部与陕西电力科隆发展有限印刷所签订试卷印刷保密协议，并接受学校纪检监察部门的监督。学生考试试卷的未出现泄露情况。

3、教务部组织全体人员对部门文件资料制作、登记、使用、流转和销毁情况，保密责任制落实、各项保密规章制度执行情况，移动存储介质使用管理情况等进行检查。部门人员能够按照要求执行，并将所有涉密文件资料放于保密柜中。

二、存在的主要问题和隐患

教务部与省考试中心英语四六级考试管理部门联系不够紧密，需要进一步加强沟通联系，确保保密室安全。

三、下一步整改工作安排

严格遵守《公司公司员工保密守则》，涉密人员严格履行保密义务，把考试安全作为“一把手工程”，按照“分级管理、逐级负责”的原则，切实做到工作任务分解到岗，安全责任落实到人。进一步完善试卷安全保管规章制度，明确试卷领取、接收、运送、保管、分发以及答卷回收、交接等关键环节的职责要求和安全责任，切实加强上述各环节工作的监督检查，确保试卷安全万无一失。加强对涉密人员的监督管理，完善监考教师的相互监督制约机制，增强其法律意识和责任意识。不将工作中使用的内网u盘、文件及笔记本带出办公区域，不得利用通讯软件、新媒体平台对涉内文件、图片进行传输、发布、交流，确保自身不泄密。

四、工作意见及建议

多组织对保密人员的学习培训，提高保密意识。

【篇四】

一、自查自评基本情况

市政务服务管理局对照《工作规则》的具体要求，对保密工作领导责任制落实情况、保密制度建设情况、保密宣传教育培训情况等十四项内容认真组织开展自查自评，主要采取内设机构自评与单位综合评估相结合的办法进行，取得了一些实实在在的成效。

(一)严格落实领导干部保密工作责任制

以涉密人员，涉密载体，涉密计算机保密管理为重点，进一步加强保密工作领导，强化保密管理，加强督促检查，狠抓各项保密措施和保密责任制的落实，杜绝重大失泄密事件的发生。一是局党组始终将保密工作纳入重要议事日程，狠抓责任制的落实，年初专门召开会议，制定保密措施，形成了由一把手负总责，分管领导各负其责，办公室组织协调的管理体系。二是为了适应新形势下保密工作的新情况、新问题，进一步健全和完善了以局长、书记为组长，其它班子成员为副组长，各科室二级机构负责人为组员的保密工作领导小组，下设办公室，负责处理保密工作的日常事务，为保密工作的全面落实提供了强有力的组织保障。三是坚持谁主管谁负责的原则，实行目标责任制，纳入总体目标考核的内容之一，并将目标任务层层分解，落实到局各科室、二级机构，做到年初有布置，平时有检查，年终有考核。

(二)强化宣传教育

(三)健全完善制度

(四)严格保密管理

二、存在问题及整改措施

1、组织干部职工进行保密教育的力度不够，普通职工的保密意识不强，仍然存在资料文件乱摆乱放现象，涉密人员管理记录不完善。

整改措施：加强全局干部职工的保密宣传教育，提高保密意识，规范文件资料的管理，强化责任意识，落实责任制和责任追究制。

3、要害部位和部门的保密管理还存在漏洞，注重了硬件建设，忽略涉密计算机、涉密移动存储介质等使用管理。

【篇五】

关于档案局凡涉及到保密工作的人员要加强保密观念，绷紧保密这根弦，对所有未解密的档案采取必要的保密措施严防涉密事件发生。同时在全局开展好档案保密工作自检、自查，根据工作开展的情景我局现将有关自检、自查报告如下：

一、加强了领导，落实了职责

我局认真落实了保密工作领导职责制。专门设有保密工作领导小组，明确由主要领导xx同志任组长，副局长xx同志任副组长，各科室负责人为小组成员。具体负责档案保密工作。

机关单位保密工作自查报告精选3篇机关单位保密工作自查报告精选3篇二、牢固树立了档案工作的保密意识

1、局班子十分重视档案保密工作，始终把档案保密工作作为局工作的大事来抓。组织全体人员深入学习有关文件精神，坚决防止麻痹思想和侥幸心理，努力提高工作人员对档案保密重要性的认识。强化人员保密意识，即要热情接待利用者，又要加大档案保密监管力度，以确保档案绝对安全。

2、加强了档案保密工作。首先，加强对归档文件材料的保管以及保密力度，由文书统一集中管理，任何个人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件资料。其次，做好档案的收集、整理工作，保证归档文件材料完整、准确、系统;严格按照《保密法》和《档案法》管理档案，保证档案的安全和利用。严格执行《借阅制度》、《查档规定》做好保密工作。

3、把保密制度落到实处。在查档、借阅方面，未经主管领导批准原件不准外借离馆，严格审查利用者的有效身份证件，档案借阅归还前，要求有关工作人员认真清点，确保不出任何纰漏。

4、计算机信息系统的保密工作。采取以下措施：首先，计算机使用严格按照计算机使用及管理制度执行，从制度上保证计算机使用及保密;二是档案馆设有专用计算机供档案查询使用;三是每台电脑系统都安装了防火墙或瑞星杀素软件，防止黑客、病毒入侵;四是要求全局工作人员严格按规范操作，发现病毒及时报告;五是明确规定“涉密不上网，上网不涉密”，确保档案管理的保密性和安全性。

5、对开放档案进行一次清查工作，保证档案信息安全。对在核查中发现的不安全因素，立即采取措施加以整改;对开放档案资料做到精确鉴定，涉及个人保密，组织机密的不予开放;保证有开放价值的开放，该守密的不开放，该开放的不守密，做到不仅仅要保证档案实体的安全，并且又要确保档案信息安全。

三、局保密工作存在问题及整改措施

经过自检、自查，我局对档案保密工作有了进一步的明确，同时，也发现了一些存在的薄弱环节。个别同志对档案保密工作认识不到位，保密意识不强等。今后我局将发现的问题作为整改的重点，对个别同志单独进行《保密法》培训。坚决把保密隐患消弭在萌芽中。具体整改措施如下：

1、并坚决做到计算机及通讯保密规定的“十不得”。

2、定期召开档案保密领导小组工作会，专题研究档案保密工作;做到年初有计划，年终有总结;做到档案保密工作的会议、检查和工作有记录，坚持档案保密工作与业务工作同步安排部署，落实岗位职责制。

3、对各全县单位、各乡镇街进行业务培训、指导时，同时宣传相关保密知识和保密法。

4、探索建立涉密人员管理长效机制，明确了涉密人员的资格和范围，认真落实保密承诺书签订工作。并进一步加强了涉密载体的清理和管理，重点抓好涉密计算机、涉密移动存储介质、办公自动化设备和手机使用的保密管理。认真贯彻实施《国家秘密载体销毁管理规定》，加强涉密档案载体销毁管理工作。

5、继续健全保密规章制度，对保密工作要分工明确，职责落实到人，档案保密日常管理工作要规范有序，使得保密工作都到达良好的水平。

6.2021年审计业务质量自查报告篇六

时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编为大家收集的2021年审计业务质量自查报告范文，欢迎大家分享。

审计业务质量自查报告1

按照开展审计工作评议的统一安排，4月30日，区审计局召开自查自评会议，并邀请工作评议组成员、部分区人大代表、被审计单位负责人以及机关退休老同志参加。会上，大家肯定了近年来审计工作所取得的成绩，同时也指出审计工作存在的不足，并制定了初步整改措施。

一、近年来审计工作所取得的成绩

在区委、区政府和上级主管部门的领导下，在区人大、区政协的有力监督下，在各部门的倾力配合下，近三年来审计工作取得了长足的发展，具体表现在以下五个方面：

（一）审计观念全面更新。

观念是行动的先导。三年来，我们紧紧围绕党委政府中心工作，充分发挥审计“免疫系统”功能，切实做到了“三个转变”：由事后惩处向事前防范转变、由处理处罚向积极建议转变、由被动监督向主动服务转变，改变了社会上认为“审计工作就是找麻烦、整人、得罪人”的错误观念。角色的转换，和谐了审计氛围、融洽了审计关系，审计工作的外部环境明显优化，表现在单位和个人主动请予审计，要求审计的越来越多，请审计提前把关、事中监督、事后审查的越来越多，采纳审计建议、按审计意见进行整改的越来越多。

（二）审计工作成效明显。

20xx以来，我局共开展了109个项目（单位）的审计及审计调查，查出管理不规范金额41463万元，纠正归还原渠道的资金达3418万元；开展灾后恢复重建、扩大内需和港澳援建项目跟踪审计（调查）623人次，发放整改意见函215份，对项目资金和工程质量的监管有力有效；开展“普九”债务化解审计调查，核减债务1101万元；牵头组织了区级政府性负债清理，核减债务12541万元，核减率7。08%；核减国家建设工程投资4300万元，挽回经济损失3600万元，核减城市建设中以开发带动的项目亏损3016万元，积极消化了一些不稳定的社会矛盾；向有关部门移送案件线索6件；坚持以审促纠、以审促建，提出合理性建议105条，促使被审计单位建立完善了56项管理制度，审计职能作用得到充分发挥。

（三）机制制度逐步健全。

一是健全工作机制。以区委政府的名义先后出台了《关于进一步加强审计监督，促进经济社会和谐发展的意见》、《巴州区党政领导干部任期经济责任审计办法》、《巴州区党政领导干部经济责任审计结果运用管理暂行办法》、《巴州区国家投资建设项目管理暂行规定》等5个规范性文件，从而使审计工作有章可循、有规可依。二是完善内部制度。坚持目标科学、责任明确的原则，先后制定了《政务公开制度》、《审计程序制度》、《廉政监督责任制度》、《廉洁从审纪律》等数项内部管理制度。目前，率先在全省试行审计计划、审计查证、审计审理、审计执行“四权分离”的管理办法，待进一步总结完善后全面推行，这必将对进一步提升审计质量和效能，促进廉洁从审起到积极的推动作用。

（四）审计质量不断提高。

质量是审计工作的“生命线”。近年来，我们坚持以完善控制体系为抓手，严把“四关”，狠抓审计质量全面提高，三年间无一例质量投诉。一是严把审前调查关。通过查资料、走访、问询等方式开展审前调查，深入了解被审计单位的机构设置、资金来源、管理方式、内控制度、核算方式等，为编制审计方案提供依据。二是严把质量复核关。将审计复核工作贯穿于审计项目实施的全过程，对每一个审计项目严格实行三次复核，即征求意见稿复核、全面复核、对外报告复核，确保项目“零”缺陷、程序“零”违规、质量“零”差错、廉政“零”投诉。三是严把处理处罚关。在重点把握问题的定性、法律法规的适用等关键环节的同时，坚持客观公正、原则性、灵活性与可操作性相统一。在处理处罚决定的文字表述上，力求科学严谨。认真开展审计决定执行回访活动，督促被审计单位落实整改事项，进一步加强管理。四是严把项目抽审关。创新实行项目抽审制，即由主要领导牵头，定期在已完成的审计项目中抽取一定比例项目实行再审，通过抽审提高审计质量，并将抽审情况在机关内部予以通报。

（五）审计形象明显提升。

一是坚持文明从审。做到“三个结合”：即依法审计和文明审计相结合、审计监督与审计服务相结合、防护性与建设性相结合。要求全体干部在监督中服务，在服务中监督，学会换位思考，用审计别人的标准来要求自己，用理解自己的理念来理解别人。二是狠抓班子建设。以建设学习型领导班子为契机，要求班子成员深层“洗脑”、全面“洗脸”、经常“洗手”、长期“洗礼”，要有一种本领恐慌的危机感、责任感、使命感，树立终身学习意识。坚持重大事项集体讨论决定，坚持民主集中制原则，树立团结协作意识。班子连续三年被评为“四好班子”。三是抓实廉政教育。通过开展理想信念教育、革命传统教育和开展“向王瑛同志学习、争做朴实吃苦感恩的巴中人”等活动，坚持每年签订《廉洁从审承诺书》，让廉洁从审意识入脑入心。通过聘请行风监督员和特约审计员，强化社会监督，三年间无一例廉政投诉。四是充实审计力量。先后成立了经济责任审计分局、政府投资审计分局、审计执法监察队，争取了10个财拨编制，晋升了3名副科级领导干部，上挂下派了2名干部，改变了3名干部的工勤身份，选调了6名干部充实审计队伍，干部职工的凝聚力得到进一步增强。五是搞好参谋服务。对在审计中发现的问题，积极向党委政府提出有情况、有分析、有深度、有高度、有价值的审计建议，三年来，共上报《审计信息》69期，《审计要情》28期，《审计专报》35期，使审计工作全面进入党政领导的决策视野，充分发挥了审计的建设性功能。

二、深入查找自身存在的问题和不足

（一）审计管理有待加强。

一是审计力量不足。现有职工34人中仅有22名专职审计人员，今年安排计划项目29个（不含灾后重建、扩大内需、港澳援建项目423个和领导交办项目），审计任务重与审计力量不足的矛盾非常突出。二是审计手段不新。目前的工作开展，大多仍停留在以手工为主的账簿审计状态，利用计算机审计的工作还没有完全开展起来；审计信息化建设相对滞后，一些先进的审计技术和方法没有得到有效采用，影响了工作质量和工作效率的提高。三是审计监督不细。由于“有心无力”，审计的广度和深度不够，效益审计开展较少，微观审计多、宏观审计少，个别领域、个别项目审得不透、不细。

（二）机关作风有待改进。

按照区政府的统一安排，我们在机关认真开展了作风整顿建设活动，通过自查发现“四不”问题在个别同志身上不同程度存在，“不守时”，作风散漫，上下班迟到早退；“不守纪”，不遵守规章制度，工作时间听音乐、聊天、打游戏；“不忌口”，律己不严，接受被审计单位宴请；“不敬业”，责任心不强，审计工作效率较低。

（三）功能发挥不够充分。

给党委政府的“进言”不深，对问题的实质欠深层次挖掘和分析，信息专报的针对性和建设性不强；给被审计单位的建议不实，整改意见过于粗糙，可操作性差，促使被审单位强化内部管理的效果不明显。督促整改力度不大，个别问题“屡审屡犯、屡犯屡审”，一定数量的审计意见、审计决定未能落到实处，必须加大对整改情况的跟踪检查力度，审计执法工作有待加强。

（四）专业技能亟须提高。

尽管80%的职工具有大专以上学历，但中级以上职称仅占35%，能熟练运用AO系统进行审计的人员不多，尤为缺乏工程技术人员，致使一些投资性项目工程审计只得依赖外聘造价人员。加之，审计任务重、培训机会少，业务素质和能力有待提高。

（五）质量与效能有待提升。

主要体现在部分审计意见书、审计决定不能完全真实、客观、公允地反映被审计单位的财政、财务收支审计结果；个别同志面对繁重审计任务有畏难情绪，工作的积极性和主动性不强，存在“软懒散拖”现象，审计效率不高；极个别同志缺乏政治责任心，工作中存在“走过场”的现象，深入细致不够。

（六）审计宣传有待强化。

重业务轻宣传。集中精力抓审计任务完成，对审计宣传无暇顾及。重内部轻外部。审计宣传“养在深闺”，内部火火红红、外部稍显冷清。重形式轻实效。审计宣传呈“粗放型”，“挂标语、发传单”多，对典型案例解剖分析少，宣传实效不大。

三、认真落实整改提高的各项措施

（一）把握角色定位，树立服务大局的审计理念。

以开展工作评议为契机，用开放的意识、比较的思维、创新的理念、改革的精神，重新审视和研判新形势下的审计工作。跳出审计看审计，要坚持围绕党委、政府中心工作和社会关注的热点、难点、焦点，安排项目计划和开展审计工作，从机制、体制层面建言献策，强化审计服务大局功能。跳出审计干审计，要坚持站在被审计单位的角度，深入分析查出问题的症结，从加强内部管理层面提出有真效、有实效、有长效的审计建议，强化审计建设功能。

（二）开展作风整顿，塑造文明高效的审计行风。

将作风整顿与学习新的《审计法实施条例》相结合、与开展审计业务相结合、与建立健全“刚性”机关管理制度相结合，以优良高效的工作体现良好的工作作风。针对存在的“四不”问题，制定切实可行的整顿措施，坚决杜绝“两张皮”和“走过场”。严格执行考勤制度，盯紧“自由人”，防止上下班“不守时”；将内网与互联网分开，工作时间只准使用审计内网，根治上班时间“不守纪”问题；严格工作纪律，严肃执行“审计八不准”，探索试行工作经费项目包干制，防止“不忌口”；推行服务承诺制、首问责任制、限时办结制，以制度促效能提升，防止“不敬业”。

（三）搞好业务培训，打造技艺精湛的审计队伍。

以“摸得清家底、查得出问题、提得出建议、经得起检验”为基本要求，加强队伍培训。以“请进来教”为基本途径，邀请上级审计机关和相关部门的专家，进行计算机审计、法律、业务知识培训，提高整体“作战能力”。以“送出去学”为首选方式，将工程技术人员、计算机审计熟手，送到上级审计机关和大专院校强化培训，提高工程审计和运用AO系统审计能力，培养审计专业“精兵”。以“人尽其才”为价值取向，通过优化组合，合理调配科室人员、整合外聘人员等方式，实现“传帮带”，培养一批查核账务的能手、分析研究的高手、计算机应用的强手和精通管理的行家里手。

（四）强化监督管理，创建与时俱进的审计模式。

一是试行审计“四权分离”。将审计内部职责划分为“审计计划”、“审计查证”、“审计处理”、“审计执行”四部分，并将内部机构设置对应划分成四类，形成四部门各司其职、相互监督、运行规范、密切协作的运作机制和管理模式，改变由同一个业务部门“一竿子插到底”的审计作业模式，这既能提高审计效率，又能有效防范审计风险。二是充分发挥审计监督的特有优势，运用审计结果提炼归纳形成高质量的专题分析报告，扎实抓好审计信息科研工作，促进政府相关部门建立完善规章制度。三是采取“回头看”、“跟踪式”的监督办法，确保审计结论的经济违规问题得到整改，审计建议得到落实，增强审计执法的严肃性、权威性和实效性。

（五）加强廉政建设，塑造廉洁透明的审计形象。

严格执行廉洁从审。以建立健全惩防体系建设为抓手，要求审计人员用高于别人的标准要求自己，用严于别人的标准监督自己，严格执行审计纪律“八不准”规定、审前承诺制、审后回访制、审计组廉政监督员制和年终考核一票否决制等制度，探索实行项目质量责任追究制，切实维护审计机关的廉洁形象。全力打造“阳光审计”。利用报刊杂志、政务内外网，公开审计内容、审计程序和审计结果，公布举报电话，定期发布有关审计信息，不断提升审计形象。

审计业务质量自查报告2

根据省教育厅苏教审〔20xx〕6号文件精神，现将我校20xx年度开展内审工作的情况向检查组的各位领导和专家作一简要汇报：

一、学校基本概况及内审机构设置情况

江苏广播电视大学是一所省属高等院校，实行省、市、县三级管理的办学体制。省校现有教职工356人，全日制普通本、专科在校生3302人，学校占地面积35870㎡，校舍建筑面积31892㎡，仪器设备总价值3626万元，图书资料10。5万册。

为使学校内部审计工作得以顺利开展，我校设立审计办公室，与纪检、监察室合署办公，专职审计人员3人，其中1人具有会计师中级职称，1人为初级职称。学校的审计工作由校长彭坤明同志直接领导，党委副书记管向群同志具体分管。学校党政领导对审计工作予以高度重视和支持，认真履行《教育系统内部审计工作规定》的6项职责，定期听取审计工作汇报，多次在党委会和校领导办公会上研究部署审计工作，并为审计人员履行职责提供必要的经费保证，创造良好的工作环境和条件。

二、20xx年度履行内审监督职能情况

20xx年，我们紧紧围绕学校改革和发展的中心任务，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真履行内审的监督职能，审计的范围涉及到财务收支审计、经济效益审计、经济责任审计、合同审计、基建工程预决算审计和维修装饰工程审计等多个方面，并多次参与了大宗物资、设备采购的调研和论证工作，使学校的财务收支、经济活动、物资采购等规范化运作，有效地保证了学校经费资产的安全，切实维护了学校的利益。

1、关于基建工程招投标工作

20xx年，我校定淮门校区远程综合楼进入了全面安装和装修时期。该远程综合大楼层高为21层，总面积为27000平方米，总投资为1亿多元。20xx年，进入施工建设的项目有弱电系统工程、室内外装修工程、演播厅、实验室、会议室、多媒体教室等10多个项目，投入资金达3000多万元、为了保证各工程项目严格按照国家有关规范操作，我们对各工程项目、大型设备及大宗物资器材采购的招投标及有关合同的签订实行全过程参与，确保各个环节做到透明公开，公平公正。如在大楼外墙瓷砖及玻璃幕墙以及餐厅的不锈钢厨具的采购中，我们与基建处、后勤管理中心的同志一同前往生产厂家进行实地考察，确保了采购材料的规格和质量。

2、关于基建维修审计工作

基建维修审计是我们内审工作的一个主要部分。20xx年我校龙池庵校区和漓江路学生公寓涉及到大小维修项目达25项之多，金额累计为798.6万元，其中我们自审的`项目有水电改造工程、校园绿化、学生田径运动场改造、印刷厂旧厂房改造工程、学生公寓洗碗消毒房等18项，报审金额为222.24万元，核定金额为202.06万元，核减金额为20.17万元，核减率为9%。另有一些数额较大的工程如远程综合楼桩基工程、8号和10号教学楼加固工程以及8号、10号、11号三幢教学楼消防安装工程等7项，我们委托审计事务所进行审计，报审金额为576.35万元，核定金额为484.41万元，核减金额为91.93万元，核减率为15.9%。

基建维修项目种类繁多、细杂，材料质量及价格悬殊较大，审计核对的任务相当繁重。因此，我们对每一个项目都进行现场测量，并进行大量的市场调查，认真把好审计这一重要关口，校财务处予以大力支持和积极配合，凡未经审计的工程维修项目，一律不予付款，为学校节省了一笔可观的经费，切实维护了学校的利益。

3、关于大宗物资设备采购的调研审签工作

随着我校事业的发展，学校各部门添置新的设备和对老设备淘汰更新的需求不断增加。20xx年，我校后勤管理中心设备部门应各部门教学和管理的需求，共采购电脑、多媒体液晶投影机、教务管理软件以及摄像、照像、网络数字会议等配套设备近20项。我们严格按照学校有关规定对一次性在0.5万元—5万元的物资采购都能与设备部门的同志一道前往供货单位或商店进行调研，坚持同品牌、规格看价格，货比三家的原则，在确保产品质量的前提下，尽可能地为学校多节省开支。

4、关于财务审计工作

20xx年，我们按照校党委和主管校长的要求，结合原财务处处长蒋世平同志的离任审计和主管龙池庵学生食堂的直属学院副院长汪彪同志的经济责任审计，组织专门班子，用了近两个月的时间，对学校财务处近三年来的收支情况和各类帐目（总帐及明细帐）、年终资产损益表及上报省财政厅的各种统计报表以及学生食堂近三年来的经营盈亏情况进行了综合审计。通过审计，我们出具了相关的审计报告，对加强财务管理，改善食堂经营提出了积极的意见和建议，为校领导全面了解学校的财务和经费使用情况，加强学生食堂的管理，对学校的进一步发展作出正确决策提供了较为客观的依据。

三、几点体会

1、校党政领导的重视是做好审计工作的保证。按照教育系统内部审计工作规定（原国家教委第24号令）要求，校长对重大（5万元以上）的审计项目亲自布置、检查和审签。分管校领导经常与审计人员一道查看有关帐目，听取审计工作的汇报，协调帮助解决审计工作中出现的问题。每次校党委、校领导办公会均能安排纪监审办公室负责同志参加。使纪检、审计部门的同志能及时了解掌握学校的重大决策和重大经济活动，为开展纪检、审计工作创造了良好的条件。

2、在委托审计中积极配合和参与。经过近几年来的实践，我们体会到：中介机构的审计不能完全代替内部审计，委托审计中内审人员必须亲临现场。一是内部人员比外部人员更了解项目的实际情况，尤其是维修项目，图纸和签证不健全，有的甚至无图纸，所以必须有熟悉情况的内审人员在场，许多项目的审计实际上已由事后变为事中和事前审计；二是内审人员到场是对项目负责人如实提供情况的一个监督，是对外部审计人员工作态度和工作作风的一个监督。实践证明，可以更有效地保证委托审计工作的水平和质量。

3、摆正位置，增强服务意识。内部审计要确立服务意识和观念，审计工作具有监督职能，但监督是手段，服务是目的，要正确处理好监督与服务的关系。

我们在审计过程中，坚持参与而不干预，同相关部门建立了良好的合作关系，相互信任和理解，保证了审计工作的顺利进行，实现了审计一审二帮三促进的目的。

4、加强审计队伍自身建设。我们深切体会到，内审工作对审计人员的政治、业务素质要求高，专业涉及面广，而且知识更新也快，这就要求审计人员必须加强政策法规和业务的学习、培训，全面提高审计人员的思想业务和职业道德素质，掌握计算机审计的技能，从而进一步提高审计工作的质量和效率。为此，我重点组织学习了《教育系统内部审计规定》、《教育系统内部审计准则》和《江苏省内部审计规定》等有关审计工作的法规文件，为了及时了解和掌握国家有关审计信息和动态，我们征订了《中国审计》、《中国财经审计法规公报》、《教育审计》、《南京工程造价信息》等资料和杂志，给审计工作带来较大的方便。我们还派人参加省、市有关审计业务培训班，努力提高审计业务水平，并配备了土建、修缮和安装三套工程造价软件。

根据上级审计部门的要求，结合本校的实际，我们研究制定了《建设项目审计准则》、《专项审计准则》、《公布审计结果准则》、《审计档案工作准则》及《审计人员职业道德准则》等五个规定，并在实践中加以落实，使审计工作逐步走上规范化、制度化的轨道。严格遵守审计准则和职业道德，做到爱岗敬业，廉洁自律。

一年来，我们在学校党委和上级机关的领导下，取得了一定的成绩，较好地发挥了内审在学校经济管理工作的监督职能，提高了资金的使用效益，促进了学校党风廉政建设。但我们也清醒地认识到：随着高校改革的深入发展，审计的任务将会更加繁重，工作要求将更高。目前我们的业务水平、工作质量、审计的广度与深度与法规的要求尚有一定的差距，在开展理论研究和档案的装订规范等方面还做的不够。在今后的工作中，我们要进一步深化对教育审计工作的认识，认真贯彻落实审计法规和规范，积极进取，奋力开拓，为推进学校教育事业的发展作出新的贡献。

审计业务质量自查报告3

根据x月x日集团公司布置做好迎接经营业绩审计准备工作会议上的要求，我公司统一部署，精心组织，对某某年收入、成本、费用、利润以及资金使用状况等进行了全面梳理检查，现将自查情况汇报如下：

一、统一部署，精心组织。

1、设立专项自查组织机构

根据集团公司文件要求及统一部署，我公司迅速成立了以总经理某某、党委书记某某为组长的专项自查领导小组，下设专项自查办公室，办公室设在计划财务部，负责日常工作。

2、及时、逐级动员部署

我公司专项自查工作领导小组按照国铁集团会议要求，将会议精神传达至各分公司、部门，部署了对合同、收入、成本、费用、利润、“小金库”现象等自查范围，确定了自查内容、检查程序和工作要求。主管领导要求公司上下统一思想、高度重视并针对方案制定和组织实施工作进行了具体布置，确保了自查工作的顺利开展。

二、自查情况。

（1）我公司银行账户的设立符合规定；银行对账单与银行日记账相符一致并且按规定编制、审核调节表。

（2）经自查，公司无对外担保购买和持有其他企业股份及资产转让情况。

（3）大额资金使用均按有关规定执行，公司根据上级有关要求制定了大额联签使用管理办法，支付手续，资金流向，经济业务的结果有序可控，重大事项决策程序符合相关要求。

（4）加强资金管理，无“小金库”情况发生。

7.2021年小学校园文化建设自查报告篇七

幼儿资助工作的老师自查报告3篇幼儿资助工作老师自查报告

学校基本状况

我校现有教学班xx个，20xx年秋在校同学xx人。教科书退费状况

依据xx市训练局关于教科书免费政策的专题会议精神，20xx年秋国家发行的同学教科书全部退款，接上级指示后，我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：

为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据训练局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个老师和同学，宣扬国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣扬栏、家长会、班主任会等进行宣扬，公示国家退费政策，做到同学或家长随到随退，并将退费同学名单进行公示，接受.监督。根据要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。

贫困寄宿生生活补助政策落实状况

20xx年秋，我校将上级安排的享受对象指标按各班级在校寄宿生数的比例安排到班级。确定享受资助的同学是体现学校工作公正、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各班级根据以下程序实施：

1、由同学或同学家长提出申请，2、由同学所在行政村出具该生家庭经济状况证明，3、班级组审核，4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整，5、各班级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明，再由同学本人和同学家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的同学资助款组织专班检查落实状况。国家免费教科书征订、发行状况

依据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放用法状况

从20xx年春季起，学校就开头实行教科书循环用法制度。我校教科书的循环用法有专人负责。循环用法教科书的科任老师是该书发放、回收的挺直责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促同学爱惜课本，检查登记课本损坏状况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题

尽管学校在同学资助和循环教科书用法方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数同学在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏状况。

以后准备

以后，我们要始终把资助贫困同学的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位同学因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困同学的基本生活问题，使同学安心学习。对教科书循环用法要加强宣扬和管理，使同学提高认识，爱护和爱惜课本。

幼儿资助工作老师自查报告

一、基本状况

20xx年秋季在籍同学共xx人。一班级xx人，两免生xx人，收费标准xx元/生，收取xx人教科书金额xx元，20xx年人平退教科书金额xx元，共退xx元;二班级xx人，两免生xx人，收费标准xx/生，收取xx人教科书金额xx元，20xx年人平退教科书金额xx元，共退xx元;三班级xx人，两免生xx人，收费标准xx元/生，收取xx人教科书金额xx元，20xx年人平退教科书金额xx元，共退xx元;四班级xx人，两免生xx人，收费标准xx元/生，收取xx人教科书金额xx元，20xx年人平退教科书金额xx元，共退xx元;五班级xx人，两免生xx人，收费标准xx元/生，收取xx人教科书金额xx元，20xx年人平退教科书金额xx元，共退xx元;六班级xx人，两免生xx人，收费标准xx元/生，收取xx人教科书金额xx元，20xx年人平退教科书金额xx元，共退xx元。总计退款xx元。

20xx年在籍同学xx人，住宿生xx人，贫困寄宿生生活费补助标准xx元/人，贫困寄宿生xx人，共发放xx元。

二、主要做法

1、宣扬资助政策。

在校内和同学所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立资助贫困同学评审领导小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让群众满足，.满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务训练阶段资助政策，体现资助政策的公正、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能仔细学习、完成学业。

3、确定资助范围和对象。为义务训练阶段家庭经济困难的贫困同学，并优先考虑以下几类：

(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无挺直经济来源的同学;

(2)、父母一方已亡，生活非常困难的;

(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

(4)、患病重大自然灾难突发大事，造成家庭经济困难的;

(5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的;

(6)、残疾家庭子女、残疾同学;

(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

(9)、低收入、家庭经济肯定贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

3、资助对象认定程序。

(1)、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。