百分数应用题专题训练

百分数应用题专题训练（精选8篇）

1.百分数应用题专题训练 篇一

分数(百分数)应用题典型解法的整理和复习

分数（百分数）应用题是小学数学应用题的主要内容之一，它是整、小数倍数关系应用题的继续和深化，是研究数量之间份数关系的典型应用题。分数应用题涉及的知识面广，题目变化的形式多，解题的思路宽，既有独特的思维模式，又有基本的解题思路。小学即将毕业阶段，如何通过分数（百分数）应用题方法的复习，让孩子们掌握一些基本解题方法，感悟数学的基本思想，从而达到培养初步的逻辑思维能力和运用所学知识解决实际问题能力之目的，笔者根据长期的教学实践和体会，总结出以下一些典型方法，以飨读者。

一、数形结合思想

数形结合是研究数学问题的重要思想，画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来，进行分析、推理和计算，从而降低解题难度。画线段图常常与其它解题方法结合使用，可以说，它是学生弄清分数（百分数）应用题题意、分析其数量关系的基本方法。

1【例1】一桶油第一次用去，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22千克。原

5来这桶油有多少千克？

[分析与解]

11从图中可以清楚地看出：这桶油的千克数×（1－－）=20+22

5511则这桶油的千克数为：（20+22）÷（1－－）=70（千克）

【例2】一堆煤，第一次用去这堆煤的20%，第二次用去290千克，这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克，求原来这堆煤共有多少千克？

[分析与解]

显然，这堆煤的千克数×（1－20%－50%）=290+10 则这堆煤的千克数为：（290+10）÷（1－20%－50%）=1000（千克）

二、对应思想

量率对应是解答分数应用题的根本思想，量率对应是通过题中具体数量与抽象分率之间的对应关系来分析问题和解决问题的思想。（量率对应常常和画线段图结合使用，效果极佳。）

【例3】缝纫机厂女职工占全厂职工人数的工多少人？

[分析与解] 解题的关键是找到与具体数量144人的相对应的分率。

从线段图上可以清楚地看出女职工占

7，比男职工少144人，缝纫机厂共有职207713，男职工占1－=，女职工比男职工少20202013733占全厂职工人数的－=，也就是144人与全厂人数的相对应。全厂的人数为：

2020101077

144÷（1－－）=480（人）

20201【例4】菜农张大伯卖一批大白菜，第一天卖出这批大白菜的，第二天卖出余下的，35这时还剩下240千克大白菜未卖，这批大白菜共有多少千克？

[分析与解]

从线段图上可以清楚地看出240千克的对应分率是第一天卖出后余下的（1－）。

35则第一天卖出后余下的大白菜千克数为：

240÷（1－2）=400（千克）

51同理400千克的对应分率为这批大白菜的（1－），则这批大白菜的千克数为：

400÷（1－）=600（千克）

3三、转化思想

转化是解决数学问题的重要手段，可以这样说，任何一个解题过程都离不开转化。它是把某一个数学问题，通过适当的变化转化成另一个数学问题来进行思考、求解，从而实现从繁到简、由难到易的转化。复杂的分数应用题，常常含有几个不同的单位“1”，根据题目的具体情况，将不同的单位“1”转化成统一的单位“1”，使隐蔽的数量关系明朗化。

1、从分数的意义出发，把分数变成份数进行“率”的转化

【例5】男生人数是女生人数的[分析与解]

男生人数是女生的4，是将女生人数看作单位“1”，平均分成5份，男生是这样的454，男生人数是学生总人数的几分之几？ 5份，学生总人数为这样的（4+5）份，求男生人数是学生总人数的几分之几？就是求4份是（4+5）份的几分之几？

4÷（4+5）= 94，若弟给兄4元，则弟

5【例6】兄弟两人各有人民币若干元，其中弟的钱数是兄的2的钱数是兄的，求兄弟两人原来各有多少元？

3[分析与解] 兄弟两人的总钱数是不变量，把它看作单位“1”，原来弟的钱数占两人总钱数的后来弟的钱数占两人总钱数的4÷（2，则两人的总钱数为： 234，4542－）=90（元）4523

4弟原来的钱数为：90×=40（元）

45

兄原来的钱数为：90－40=50（元）

2、直接运用分率计算进行“率”的转化

【例7】甲是乙的[分析与解] 24，乙是丙的，甲是丙的的几分之几？ 3524

42甲是乙的，乙是丙的，求甲是丙的的几分之几？就是求的是多少？

3553428

×=

531

5【例8】某工厂计划一月份生产一批零件，由于改进生产工艺，结果上半月生产了计31划的，下半月比上半月多生产了，这样全月实际生产了1980个零件，一月份计划生产55多少个？

[分析与解] 113是以上半月的产量为“1”，下半月比上半月多生产，即下半月生产了计划的×555118318（1+）=。则计划的（+）为1980个，计划生产个数为：

5255253

311980÷[+×（1+）]=1500（个）

5553、通过恒等变形，进行“率”的转化

【例9】甲的[分析与解]

43=乙× 57443

4方法1：等式两边同除以得：甲×=乙×÷

557518

甲=乙×

2534

方法2：根据比例的基本性质得：甲∶乙=∶

7543等于乙的，甲是乙的几分之几？ 57

由条件可得等式：甲×化简得：甲∶乙=15：28

即甲是乙的18。2【例10】五（2）班有学生54人，男生人数的75%和女生人数的80%都参加了课外兴趣小组，而未参加课外兴趣小组的男、女生人数刚好相等，这个班男、女生各有多少人？

[分析与解] 由条件可得等式：

男生人数×（1－75%）=

女生人数×（1－80%）

男生人数∶女生人数=4：5 就是男生人数是女生人数的4。

54女生人数：54÷（1+）=30（人）

男生人数：54－30=24（人）

四、变中求定的解题思想

分数（百分数）应用题中有许多数量前后发生变化的题型，一个数量的变化，往往引起另一个数量的变化，但总存在着不变量。解题时要善于抓住不变量为单位“1”，问题就会迎刃而解。

1、部分量不变

【例11】有两种糖放在一起，其中软糖占1总数的，求软糖有多少块？

49，再放入16块硬糖以后，软糖占两种糖20[分析与解]

根据题意，硬糖块数、两种糖的总块数都发生变化，但软糖块数不变，可以确定软糖块数为单位“1”，则原来硬糖块数是软糖块数的（1－以后，后来硬糖块数是软糖块数的（1－

9911）÷=倍。加入16块硬糖2020911）÷=3倍，这样16块硬糖相当于软糖的3－441116=倍，从而求出软糖的块数。991199

16÷[（1－）÷－（1－）÷]=9（块）

4420202、和不变 【例12】小明看一本课外读物，读了几天后，已读的页数是剩下页数的，后来他又

81读了20页，这时已读的页数是剩下页数的，这本课外读物共有多少页？

6[分析与解]

根据题意，已读页数和未读页数都发生了变化，但这本书的总页数不变，可把总页数

1，又读了20页后，这时已读页数占总页数18111的，这20页占这本书总页数的（－），则这本课外读物的页数为： 161618120÷（－）=630（页）

16181

【例13】兄弟三人合买一台彩电，老大出的钱是其他两人出钱总数的，老二出的钱

21是其他两人出钱总数的，老三比老二多出400元。问这台彩电多少钱？

3看作单位“1”，原来已读页数占总页数的[分析与解]

从字面上看 111和的单位“1”都是其他两人出钱的总数，但含义是不同的，是以老2325

1是以老大和老三出钱的总数为单位“1”。但三人出钱31的总数（彩电价格）是不变的，把它确定为单位“1”，老大出的钱数相当于彩电价格的，1211老二出的钱相当于彩电价格的，老三出的钱数相当于彩电价格的1－－

131211155=，400元相当于彩电价格的－=。这台彩电的价格为： 131212136111

400÷（1－－－）=2400（元）

121313二和老三出钱的总数为单位“1”，五、假设思想

假设思想是一种重要的数学思想，常用有推测性假设法和冲突式假设法。

1、推测性假设法

推测性假设法是通过假定，再按照题的条件进行推理，然后调整设定内容，从而得到正确答案。【例14】一条公路修了1000米后，剩下部分比全长的少200米，这条公路全长多少米？

5[分析与解]

由题意知，假设少修200米，也就是修1000－200=800（米），那么剩下部分正好是全33长的，因此已修的800米占全长的（1－），所以这条公路全长为：

53（1000－200）÷（1－）=2000（米）

52、冲突式假设法

冲突式假设法是解应用题中常用的一种思维方法。通过对某种量的大胆假设，再依照已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾冲突，进行比较，作适当调整，从而找到正确答案的方法。

【例15】甲、乙两班共有96人，选出甲班人数的学兴趣小组，问甲、乙两班原来各有多少人？

[分析与解] 11，则选出96×=24（人），假设比实际多选出24－22=2（人）。441111

1调整：这是因为把选出乙班人数的假设为选出，多算了－=，由此可先算

54452011和乙班人数的，组成22人的数4

5假设两班都选出出乙班原来的人数。

（96×－22）÷（－）=40（人）

445

甲班原来的人数：

96－40=56（人）

【例16】某书店出售一种挂历，每售出1本可得18元利润。售出一部分后每本减价10元出售，全部售完。已知减价出售的挂历本数是减价前出售挂历本数的种挂历共获利润2870元。书店共售出这种挂历多少本？

[分析与解]

根据减价出售的挂历本数是减价前出售挂历本数的2，我们假设减价前出售的挂历为32。书店售完这33本，减价出售的挂历为2本，则售出这2+3=5（本）挂历所获的利润为：

18×3+（18－10）×2=70（元）

这与实际共获利润2870元相矛盾，这是什么原因造成的呢？

调整：这是因为把出售的挂历假设为5本，根据实际共获利润是假设所获利润的2870÷70=41倍，实际共售出挂历的本数也应该是假设5本的41倍。即5×41=205（本）

六、用方程解应用题思想

在用算术方法解应用题时，数量关系比较复杂，特别是逆向思考的应用题，往往棘手，而这些的应用题用列方程解答则简单易行。列方程解应用题一开始就用字母表示未知量，使它与已知量处于同等地位，同时运算，组成等式，然后解答出未知数的值。列方程解应用题的关键是根据题中已知条件找出的等量关系，再根据等量关系列出方程。

【例17】某工厂第一车间人数比第二车间的4多16人，如果从第二车间调40人到第5一车间，这时两个车间的人数正好相等，原来两个车间各有多少人？ [分析与解]

根据题意，有如下数量关系：

第一车间人数+40人=第二车间人数－40人

解：设第二车间有X人。

4X+16+40=X－40 544X+16=×480+16=400（人）5解得：

X=480

第一车间人数为：

【例18】老师买来一些本子和铅笔作奖品，已知本子本数与铅笔支数的比是4∶3，每位竞赛获奖的同学奖8本本子和5支铅笔，奖了7位同学后，剩下的本子本数与铅笔支数的比是3∶4，老师买来本子、铅笔各多少？ [分析与解] 根据题意，有如下数量关系：

（本子本数－8×7）∶（铅笔支数－5×7）=3∶4 解：设老师买来本子4X本，铅笔3X支。

（4X－8×7）∶（3X－5×7）=3∶4

解得：

X = 17

本子数：4X=4×17=68（本）

铅笔数：3X=3×17=51（本）

2.苏教版四年级上册应用题训练专题 篇二

1、农具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件，28天可完成任务。实际每天多生产了20件，实际完成任务用了几天？

2、农具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件，28天可完成任务。实际每天多生产了20件，实际提前几天完成任务？

3、李叔叔组装一批电脑，每天装12台，30天可以完成。如果每天装15台，可以提前几天完成？

4、李叔叔组装一批电脑，每天装12台，30天可以完成。如果每天多装3台，可以提前几天完成？

5、李叔叔组装一批电脑，每天装12台，30天可以完成。如果装了5天后王叔叔加入帮忙组装，两人合作了10天完成了所有的组装任务，请问王叔叔每天装多少台？

6、李叔叔组装一批电脑，每天装12台，30天可以完成。如果装了10天后王叔叔加入帮忙组装，已知王叔叔每天组装18台，请问两人合作可以提前几天完成所有的组装任务？

1、一只鸵鸟体重是78千克，鸵鸟的体重比企鹅的3倍少15千克，这只鸵鸟的体重是多少千克？

2、太湖的面积是2400平方千米，它比巢湖面积的3倍少75平方千米，太湖的面积比巢湖的面积大多少平方千米？

3、苏阿姨织了甲、乙、丙三种布。甲种布织了123米，比乙种布少27米，织的乙种布比丙种布的2倍少66米。苏阿姨织丙种布多少米？

4、用一个空杯子往壶里倒水，如果倒进去3杯水，连壶重740克；如果倒进去5杯水，连壶重980克。每杯水重多少克？

5、一桶油连桶重100千克，倒出半桶油后，连桶重55千克。原来桶里的油重多少千克？空桶重多少千克？

6、一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，油和桶共重17千克；如果把油加到原来的5倍，这时油和桶共重35千克。这只油桶里原来有油多少千克？

1、甲、乙两数之和是30，甲数比乙数的两倍，甲乙两数各是多少？

2、甲、乙两数之和是20，甲数比乙数的两倍多2，甲乙两数各是多少？

3、一块长方形菜地的周长是150米，长是宽的2倍，这块菜地的宽是多少米？面积是多少平方米？

4、苹果和梨共12千克，苹果是梨的3倍，苹果和梨各有多少千克？

5、苹果和梨共19千克，苹果比梨的3倍多1千克，苹果和梨各有多少千克？

6、城市之光小学四、五年级共有学生187人，四年级的学生人数比五年级的2倍还多7人。五年级有多少人？四年级有多少人？

7、灯塔小学四、五年级共有学生165人，五年级的学生人数比四年级的2倍少15人。四年级有多少人？五年级有多少人？

8、甲、乙两桶水共重100千克，如果从甲桶倒出15千克水给乙桶，那么甲桶里水的质量是乙桶里的3倍。原来甲桶、乙桶有水各多少千克？

1、为了倡导和促进节约用水，巢湖市城市家用自来水的费用是这样计算的：每个月3吨水以内2元每吨，超过3吨后，每多用1吨付3元。小明家到月末时水表显示的用水量是5吨，小明家应付水费多少元？

2、为了倡导和促进节约用电，巢湖市城市家庭用电的费用是这样计算的：每个月用电20度以内5角每度，超过20度后，每多用1度付8角。小明家到月末时付电费18元，小明家这个月用电多少度？

3、移动公司现推出一种新的通话套餐：主叫通话300分钟以内收费3元，超过300分钟后，超过部分每分钟收费2角。小玲爸爸本月要付主叫通话费用23元，小玲爸爸本月的主叫通话时间为多少分钟？

4、巢湖市乘坐出租车的费用是这样计算的：3千米以内付起步价6元，超过3千米后，每多行驶1千米付2元。小明到达终点时出租车的里程表显示共行驶了11千米，小明应付出租车费多少元？

5、安得利超市开展促销活动，一次购买毛巾不超过10条（含10条），每条5元；超过10条，超过的部分每条4元。小明妈妈买毛巾用了62元，小明妈妈买了多少条毛巾？

◎注水问题：

1、一个容器里装有一些水，如果先倒入8升水，再倒出11升水，正好剩10升水；如果先倒出8升，再倒入11升，那么容器中还有多少升水？

2、王叔叔的汽车油箱里原来有30升汽油，行驶了200千米后，油加了20升汽油。已知这辆汽车每行驶100千米耗油8升，现在汽车油箱里有多少升汽油？

3、单开注水管，每分钟向池内注水8升；单开出水管，每分钟排水12升。池内原有160升水，两管齐开多长时间能将池内的水排完？

4、一满杯牛奶有200毫升，小明喝了一半后又加满水，然后再把这一满杯全部喝完。小明一共喝了多少毫升牛奶？

5、单开注水管，每分钟向池内注水12升；单开出水管，每分钟排水8升。现向池内注水5分钟，然后两管齐开再过多长时间才能将容量为160升的水池注满？

6、一水池装有甲、乙、丙三根进水管，合开甲、乙两管，4小时可将空池注满，合开乙、丙两管5小时可将空池注满，现先开乙管6小时，然后关闭，再开甲、丙两管2小时，才将空池注满。问：单开乙管多少小时可将空池注满？

◎数字运算类问题：

1、王波在计算除法时，把除数31误看成81，结果得到商3还余39。正确的计算结果应该是多少？

2、小林在计算有余数的除法时，把除数53看成了35，结果得到的商是27，还余9，正确的结果应该是多少？

3、有五个数的平均数是8，如果把其中的一个数改为1，这五个数的平均数就变成了6，这个被改动的数是多少？

4、在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数商三个数的和是454，商是4，求被除数和除数。

5、在一道除法算式中，被除数、除数、商和余数的和是383，已知商是7，余数是4，则被除数和除数分别是多少？

3.百分数应用题专题训练 篇三

应用文写作与修改专题训练初中语文教案

应用文写作与修改专题训练

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应用文修改

据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。

张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

请假人：李明2003年5月20日

修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。

读下面的表扬信，按要求回答问题。

表扬信

光明中学校领导：

贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。

我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！

此致

敬礼！

方旭的家长

方明杰李丹敬上

2003年4月29日

1、这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：（1）（5）。（写出划线处的序号）

2、有语病的是第（4）处。（写出划线处的序号）应改为：

高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时刻，高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。）（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。）

3、正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！）改正：

我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！

按要求修改下面一封信（片断）

敬爱的爷爷：

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您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。

此致敬礼

孙××敬上

××年×月×日

1、这封信格式有两处错误：

（1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。

2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。

（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。

（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。

3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明

修改理由。

“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。

下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部2003年5月4日

1、启事的名称应写在首行正中。

2、正文中还应交代交稿的地点。

3、祝愿的话应该删去。

4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。

下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。通知

家长同志：

兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。此致

敬礼

×××中学

2003年5月15日

编号不当之处修改办法

（1）家长同志顶格写

（2）5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）

（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地

点即可）

（4）传达„„要求改“要求”为“（会议）精神”

（5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）

（6）敬礼顶格写

下面是从一则征稿启事中摘录出来的话，其中画线部分有四处语病。任选三处修

改。

（1）1999年底《中国青年报》和《文学报》相继刊登了关于高中语文课本改革。（2）新版《高中语文（试验本）》和《高中语文实验课本》贴近生活，可读性强。

（3）新课本提高了“写作、口语交际“部分的内容，还单设了《写作说话》分册。（4）而有关方面的教学辅助材料还比较少，为了给广大语文教师们提供更多的教学辅助材料，特向广大读者征稿。

（5）我们尤其欢迎普通中学和师范学校的语文教师为我刊撰稿，将在您“写作、口语交际”授课过程中的体会，写成2000字以内的文章，寄本刊编辑部。

1．（1）句画线部分应改为：刊登了关于高中语文课本改革的消息。

2．（3）句画线部分应改为：增加了“写作、口语交际”部分的内容。

3．（4）句画线部分应改为：为了给广大语文教师（或“为了给语文教师们”）提供更多的教学辅助材料。

4．（5）句画线部分应改为：将您在“写作、口语交际”授课过程中的体会。

下面是一份学生写的倡议书，仔细阅读后，按要求答题。

倡议书

A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。B、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：C、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即

组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。

此致

敬礼

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4.专题二 成语专题训练 篇四

成语专题训练

一、给横线上的成语注音。

别出机杼

怙恶不悛

良莠不齐

海市蜃楼

鳞次栉比

前倨后恭

穷兵黩武

炙手可热

度德量力

自怨自艾

饮鸩止渴

大事渲染

果实累累

玲珑剔透 锲而不舍

鲜为人知

叱咤风云

气冲斗牛 岸芷汀兰

浑身解数

忧心忡忡

莘莘学子 惟妙惟肖

风雪载途

翘首以待

慷慨大方 媚上欺下

恪尽职守

味同嚼蜡

越俎代庖 怏怏不乐

针砭时弊

长吁短叹

鳞次栉比

二、改错字：先在错字下面划出来，再改正。

笔耕不啜（）

头晕目眩（）

险象叠生（）

更胜一踌（）

声色俱历（）

呕心厉血（）

惮尽竭虑（）

一泄万里（）

一拍既合（）

嘎然而止（）

风雨如诲（）

尽态极研（）

脍灸人口（）

消声匿迹（）

物竟天择（）

粗制烂造（）

不可明状（）

冥思暇想（）

相形见础（）

莫衷一事（）

囊荧饮雪（）

脑羞成怒（）

根深谛固（）

周道如底（）

迫不急待（）

食不裹腹（）

张惶失措（）

芊芊细草

义愤填膺

人才济济

强聒不舍

蹑手蹑脚

面面相觑

眼花潦乱（）直上云宵（）辩别是非（）相得益章（）诚皇诚恐（）白璧无瑕（）顾名思意（）万赖俱寂（）骸人听闻（）

三、选择题：

1.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实．．．．生活场景的回忆中得到美的享受。

B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、．．．．善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。

C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。．．．．D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。．．．．

2.下列加点的成语使用不恰当的一项是()A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。．．．．B.探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。．．．．C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。．．．．D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。．．．．

3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。．．．． B．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。．．．．C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。．．．．D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙．．惟肖。．．．

4.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海．．．．里的一叶孤舟。

B.从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁．．．． 2

也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。

C.林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。．．．．D.凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。．．．．

7.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。．．．．B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。．．．．C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．D．云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。．．．．

8.下面加点的成语使用不正确的一项是（）A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。．．．．B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。．．．．C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。．．．．D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。．．．．

9.下列句中加点词语使用正确的一项是（）

A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。．．．． B.我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。．．．． C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。．．．． D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。．．．．

11.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A．襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。．．．．B．十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2008感动襄樊人物”。．．．．C．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。．．．． 3

D．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力„„ ．．．．

12.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。．．．．C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。．．．．D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服．．．．困难的意志。

13.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。．．．．B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。．．．．C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。．．．．D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。．．．．

15.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻。．．．． B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。．．．． C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题 ．．．． D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。．．．．

16.下面句子中成语使用正确的一项是（）

5.2018高考专题训练 篇五

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。(9分)

丝绸之路与中西方文明交流

刘敏 岳亮

在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。一边天生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光。虽然两个大陆中间的广漠横无际涯，又层峦叠嶂，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。

作为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。春秋战国之际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来已经开始，其路线被称为“草原之路”。这就是丝路的前身。草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越阿尔泰山脉进入哈萨克草原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。正是通过这条道路，当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。到两汉时期，张骞受命西进通使西域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。及至唐代，社会的繁荣、先进的文明、开放的文化，吸引了世界各国人民来华贸易，陆上丝路弦歌不绝，海上丝路也逐渐建立起来。

丝绸之路是一条鲜活的道路，它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流。

隋唐时期，中国与波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断，相互之间的文化交流丰富多彩，不论是作为波斯物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入了中国，丰富了中国的传统文化。同时，撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者，波斯、阿拉伯文献对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了中国文化向西传播的广度和深度。事实上，古代中西之间的交流，不论是丝绸、玉器、香料、陶瓷、珍禽等物质层面的物品，还是佛教、景教、伊斯兰教、儒家思想、道教等思想层面的结晶，都是通过这条东西交往的道路进行双方交流的。

在丝绸之路汇聚的多种宗教文化既相互碰撞，又和平共处，和谐共存。汉唐时期经丝绸之路传入中国的思想观念以佛教的影响力最为巨大。中华王朝不论迎佛也好，辟佛也罢，都展现了佛教对代表中国意识形态的儒家思想的新塑造。西域的于阗王国是丝路上一颗璀璨的明珠，不仅是商人驻足之处，也是西行东来的僧侣歇脚所在。这里修筑了大量的佛寺，宝殿主尊是佛像，佛像两边上方都是千佛，而下方则往往描绘地方神祇，其外部特征有似祆教神祇。由此可以看出，丝路上的诸神之间并没有战争，而是安然地保佑着各自的信徒。

按照塞缪尔·亨廷顿的观点，不同文化由于自我认知身份的差异而存在着激烈的冲突。但历史经验表明，在冲突之外，文明之间还有着更为广泛的交流和竞争。公元751年，唐王朝与大食爆发战争，史称“怛罗斯之役”。这件小小的战事插曲迅速被和平交流取代，唐朝大量被俘工匠随大食军队西归，直接使得以中国造纸术为代表的科技西传。随后，中亚撒马尔罕形成了一个造纸中心，并在以后的岁月中将造纸术从西亚传入欧洲，埃及人的纸草和羊皮纸开始退出舞台。可以说，怛罗斯之战在中西文化交流史上极具象征性。抛开军事上的胜败不论，中国文明与阿拉伯文明在怛罗斯之外的广阔空间里竞争并共生，对双方文化的发展都极具积极意义。文化多元、文明交往、和谐共存，这正是丝绸之路留给今天的我们最可宝贵的财富。

(节选自《丝绸之路与中西文明交流》，有删改)1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)（）A．东西文明在初起时代，都诞生过开启文明的巨星，丝绸之路则突破地域隔阂使不同文化走向交融，成为穿越时空的文明长廊。B．春秋战国时的“草原之路”是古代丝绸之路的前身，两汉时，张骞出使西域，使其发展成为主干道，到了唐代它就更加繁忙了。

C．一些西方的现存壁画、文献记录及考古发现，都印证了中国文化曾经有过西向传播的事实，且对西方的影响是广泛而深入的。

D．佛教经丝绸之路传入中国，虽历经中华王朝不同的好恶态度，但仍对代表中国意识形态的儒家思想的发展产生了深远的影响。

【解析】B。根据选项句意，“其”在此处代指“草原之路”，而依据文意，成为陆上丝路主干道的不是“草原之路”，应是张骞出使之路。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)（）A．“草原之路”是陆上丝绸之路的前身，这是东西方交流的商贸之路，是春秋战国时期由我国古代的游牧民族开拓的。

B．中国与波斯的交流持久而友好，双方既有物质层面的众多物品的交易，更有代表精神层面的各种宗教文化的交流。

C．丝绸之路上修筑的佛寺，为往来于东西方的商人和僧侣提供了方便和保佑，更反映了多种宗教文化的共生共荣。

D．“怛罗斯之役”胜败的影响，相较于以中国造纸术西传为代表的文化交流的意义，其军事层面的意义显得微不足道。

【解析】 A。文章有“随着古代游牧民族的脚步”，说明这条丝绸之路是由古代游牧民族开拓的，但由“东西方之间贸易往来已经开始”可以推断，“草原之路”的开拓其他国家的游牧民族也有参与。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)（）A．丝绸之路是沟通中西方文明的重要纽带，千百年来加强了不同民族间的交往及交流，其意义至今仍对沿路国家、民族的交往产生积极影响。

B．因为唐代社会的繁荣、先进的文明、开放的文化，海上丝路在唐代也逐渐建立起来，这与陆上丝路形成的原因是一样的。C.塞缪尔·亨廷顿认为，不同种族因文化的差异会产生一些激烈的冲突。但在某种意义上，即便是冲突，也无碍于文明的交流。

D．怛罗斯之战不经意间为中西方文化交流提供了契机，它体现了中西方文化交流的多元性、文明交往和和谐共存的鲜明特征。

【解析】 B。对陆上丝路与海上丝路形成的原因理解有误。陆上丝路是双方贸易互动的结果，而海上丝路则是唐代社会的繁荣、先进的文明、开放的文化对世界各国的吸引的结果。

二、(吉林省百校联盟高三九月联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。(9分)明初制定的《大明律》对商人服饰做出限制性规定，其中肯定包含压制商人炫耀财富的意思。明代后世皇帝不能更改祖制，并未删除该项法规，但实践中并不严格推行。清代沿用明朝的基本法律，在其基础上另制种种则例，当作法律来行使。其中，乾隆二十六年至四十一年(1761—1776年)间编制的《钦定户部则例》涉及商事尤多。明清时代，商人不得穿着绸缎绫罗之类条款，一直存在于法律文本之中。但是，《大明律》中许多条款在明中期以后就已经不再构成社会行为法则。明中叶迄于清末，商人服饰实际上毫无限制，炫耀奢华反而是常见的现象。有学者对明清商人的法权地位进行总体考察，认为商人在法律体系和司法实践中地位归属于庶民，并非被歧视或被排斥的地位；清朝对商业于帝制统治关系之重要性的了解超过明朝，商人与权贵的关联也更为深切，商人的法权地位更非低于庶民。

明清两代政府皆曾推行大量旨在维系平稳市场秩序的政策。如皆规定牙行评估物价必须公允，如明初规定有“凡买卖诸物，两不和同，而把持行市，专取其利，及贩鬻之徒通同牙行，共为奸计，卖物以贱为贵，买物以贵为贱者，杖八十”。康熙五年(1666年)，令各地将应征商税额数刊于直省商贾往来的关口孔道木榜上，“遍行晓谕”，防止官员自行加征。雍正时期曾对这些政策加以重申。其后历朝也曾屡次申明对官吏敲诈商人的惩罚措施。明清政府承认商人合伙经营的权利及商人因经营目的而结为社团的合法性。从明中晚期开始出现商业性会所，到清代大批商业、手工业会所发展起来，其制度环境大体保持一致。

明清政府权力在维系比较平衡的商业运行秩序的同时，也会发生干扰商业的作用。其突出表现，包括官方资本直接进入商业构成特权经营造成的市场不公平竞争，政府对食盐等生活必需品的严格控制，政府对矿业很长时期的垄断，政府对外贸过于严格的管控，税收标准公平性的欠缺，以及权力腐败造成的官吏对商人的敲诈与盘剥。所有这些，都没有使得明清时代商品经济窒息，但市场也从来没有能够获得完全依照经济规律运行的环境，没有达到普遍公平的情况。在这种制度环境下，明清已然存在的商业契约精神，始终受到权势原则的挤压，并未成为支配商业运行的普遍价值体系。

(选自《明清商业与帝制体系关系论纲》，有删改)4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（）A．明初制定的《大明律》对商人服饰做出限制性规定——商人不得穿着绸缎绫罗，旨在压制商人炫耀财富的行为。

B．虽然清代沿用了明朝基本的法律，在其基础上另制种种则例，当作法律来行使，但在实践中并不严格推行。

C．有学者认为明代商人在法律体系和司法实践中地位归属于庶民，并未被歧视或被排斥，清代商人法权地位绝不会低于庶民。

D．直到雍正之后才出现的对官吏敲诈商人的行为要进行惩罚的措施，是清政府推行的旨在维系平稳市场秩序政策的体现。

【解析】C。A项，“旨在”说法不对，一是原文“肯定包含压制商人炫耀财富的意思”中，虽说“肯定”，其实还是一种推测，说成“旨在”就变成事实了；二是原文中的“包含”一词，说明“压制商人炫耀财富的意思”也只是其中含有，并非全部含意，说成“旨在”，就变成全部的意思；三是“旨在”表示目的，“压制商人炫耀财富”可能是其中的一个目的，但不见得是全部的目的。B项，“但在实践中并不严格推行”，指的是明朝后世皇帝执行明初制定的《大明律》中对商人服饰做出限制性规定的条款的力度不够，并非清代统治者对其所制定的种种则例的执行力度不够。D项，“直到雍正之后才出现……”理解错误，原文“其后历朝也曾屡次申明对官吏敲诈商人的惩罚措施”不代表这一措施直到雍正后才出现。

5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)（）A．“遍行晓谕”，防止官员自行加征的史实，表明清政府曾推行过旨在维系平稳市场秩序的政策。

B．文章第三段举出政府对食盐等生活必需品严格控制的事实，证明了明清政府权力有干扰商业的作用。

C．文章充分运用引用论证和举例论证的方法从正反两方面论证了明清两代政府权力对商业发展的作用。

D．文章语言简洁，结构严谨，层层推进地指出了商业与帝制统治相互推进又相互牵制的重要关系。

【解析】 D。“层层推进”分析错误，文章第二、三段应该是并列关系，并非层层推进的关系。另外“相互”分析错误，本文主要论证的是明清两代政府权力对商业发展的维系和干扰作用。

6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)（）A．清朝比明朝更加深刻地认识到了商业对于帝制统治关系的重要性，因此到清朝，商人与权贵的关系也更为深切，商人炫耀奢华才成为常见现象。B．清朝政府为推动商业发展提供了制度环境，在当时出现了诸多资本雄厚的商帮以及大量的商业会所、手工业会所。

C．清朝官方资本直接进入商业构成特权经营造成的市场不公平竞争等原因，导致市场无法获得完全依照经济规律运行的环境。

D．明清政府对商业的干扰使明清已有的商业契约精神，始终受到权势原则的挤压，无法成为支配商业运行的普遍价值体系。

【解析】A。混淆时间。早在明中叶，商人炫耀奢华已成了常见现象。

三、(安徽省“江南十校”高三联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。(9分)孔府档案是围绕孔子直系后裔历代衍圣公的活动所形成的文书档案，也是我国现存数量最多、收藏最完整、内容最丰富、涵盖时间最长的私家档案文献。因档案中保存了衍圣公与明清以来中央和地方机构之间事务往来的大量文书资料，使其又兼具官方档案的性质。

孔府档案表明，居住在孔府的衍圣公凭借大宗主的地位，在家族中建立了严密的宗族组织和管理机构，并通过修宗谱、订族规等方式统管全国各地的孔氏族人，孔氏家族宗族体系之完整、宗法制度之完善、祖训族规之完备，是其他宗族很难比拟的。孔子世家谱汇集了分散在全国80余处支派的谱系衍变信息和流寓朝鲜半岛的孔氏族人的世系信息，其对于考察孔氏宗族繁衍、迁移、发展和影响等，具有重大参考价值。

崇儒尊孔是历代统治者巩固和强化统治秩序的手段，孔子直系后裔也因之被扶植成为拥有部分政治和经济特权的世袭贵族。朝廷与孔氏贵族之间有着相互依存的共同利益，这在孔府档案中都有较深刻的反映。明清帝王或亲赴辟雍诣学观礼，或临幸阙里释奠孔子，或遣子派官致祭庙林；对孔子后裔或优免差徭，或置官封爵，或赐土赐民。这固然表明国家对孔子学说的尊崇和对孔子后裔的优待，但也是出于强化国家思想的需要。

孔府是中国历史上持续时间最长的贵族地主庄园，保存了成序列的土地文书，包括不下10万件的各种土地执照、纳税和过割凭证等。这些文献信息，为研究明清以来的地权分配和转移、土地买卖和经营、租佃制度及其变迁，以及农业耕作制度等经济史问题提供了翔实而可靠的材料，对探索中国古代基层社会实态和演变轨迹具有重要价值。孔府司房日用账簿、日收支款项账簿等，也为探究明清及民国时期基层社会的商业贸易网络、物价和生活水平及其变迁等，提供了全面而原始的记录。

在中华优秀传统文化传承和弘扬越来越受到重视的今天，孔府档案的价值也日渐凸显，它不仅保留了作为道德规范存在的族规家训，还记载了族人弘扬孝道、敦睦宗族、彰显忠义的言行事迹，其中可资弘扬家风、传承家训、承继家史的资料，无疑是文化传承的重要思想宝库。“诗礼为本”是孔氏家风家教的基本精神。从孔子对孔鲤“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”的庭训，到明太祖对孔克坚“多读书”“不读书是不守你祖宗法度”的劝勉，到嘉庆对孔庆溶“好生读书”“祭祀要虔诚行礼”的嘱托，再到各地孔氏族规家训中有关“励读书、崇学校、贵教子”的规定，无不说明诗礼传家的理念已内化为孔门世代相传的家风，对于今天弘扬传统文化和优秀道德具有借鉴和启示意义。

(节选自《光明日报》姜修宪《孔府档案的历史文化价值》，2016年11月26日11版)7．下列关于“孔府档案”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)（）A．作为私家档案，孔府档案是国内现存数量最多、收藏最完整、内容最丰富、涵盖时间最长的重要文书档案文献。

B．孔府档案因大量保存了衍圣公与明清以来官方机构之间事务往来的文书资料，所以具有官方档案的性质。

C．孔府档案中记录的国家尊崇孔子学说和优待孔子后裔的相关内容，与历代统治者崇儒尊孔密切相关。

D．孔府档案日渐凸显的价值，在于它以传承和弘扬传统文化内化了孔门世代相传的诗礼传家的家风。

【解析】 D。孔府档案记载的资料表明，“诗礼传家的理念已内化为孔门世代相传的家风”而且，“在于……”的判断扭曲文意。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)（）A．衍圣公凭其地位在家族中所建立的完整的宗族体系、完善的宗法制度和完备的祖训族规，是其他宗族很难比拟的。

B．为了强化国家思想统治，明清时代的帝王们或亲赴辟雍诣学观礼，或临幸阙里释奠孔子，或遣子派官致祭庙林。

C．那些保存在孔府档案中成序列的土地文书，为研究明清以来农业耕作制度等经济史问题提供了翔实而可靠的材料。

D．孔氏族规家训中有关“励读书、崇学校、贵教子”的规定，对于弘扬传统文化和优秀道德仍具有借鉴和启示意义。

【解析】 A。衍圣公凭借大宗主地位在家族中建立的是“宗族组织”和“管理机构”，而非宗族体系和族规等。另外，原文强调的是完整性、完善性和完备性是其他宗族很难比拟的。

9．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)（）A．从孔子世家谱能够窥见孔氏家族的变化和影响，因此，孔府档案在考察宗族历史变迁方面有其自身的参考价值。

B．当孔子直系后裔被扶植为拥有部分政治经济特权的世袭贵族，朝廷与孔氏贵族之间才有相互依存的共同利益。

C．要探究民国时期基层社会的物价和生活水平等，可以参考孔府档案中孔府司房日用账簿等的全面而原始的记录。

D．从孔府档案中记录的明太祖与孔克坚以及嘉庆与孔庆溶的对话，也可以看出明清时孔府与朝廷之间有所往来。

6.九年级专题训练 篇六

（二）材料分析题

一、选择题（每小题2分，共50分）1、2014年1月10日上午中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，习近平首先向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学 物理研究所，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部 颁发奖励证书，（）

A、甄哲明、王小莫 B、张存浩、程开甲 C、王亚平、刘翔 D、袁隆平、邓稼先 2、2013年12月14日21时11分，探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家（）A、嫦娥三号 B、天宫一号 C、玉兔号 D、神舟十号

3、法国巴黎当地时间11月5日下午4时许（北京时间5日23时许），中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任 当选联合国教科文组织第三十七届大会主席。这是联合国教科文组织成立68年来，中国人首次当选“掌门人”（）A、习近平B、李克强 C、俞正声 D、郝平

4、众多市民参与建言献策，说明我国公民亨有（）

A、选举权和被选举权 B、人身自由权 C、控告检举权 D、监督权

5、党和政府提出了在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即（）

A、总体小康 B、全面小康 C、基本小康 D、温饱型小康

6、当代青少年的历史使命是：（）

A、振兴中华，实现现代化 B、富国强兵 C、打日本 D、建设小康社会

7、《中华人民共和国宪法》第二条规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民。”在我国人民实现当家作主的主要机关是（）

①全国人民代表大会 ②最高人民法院 ③地方各级人民代表大会 ④ 最高人民检察院

A、③④ B、①③ C、①② D、②④

8、九年级学生面临人生的重大选择是 A．升学与就业 B．理想与现实

C．玩乐与幸福 D．金榜题名与名落孙山

9、我们自己在做选择时，应该考虑到

①兴趣爱好 ②个人能力 ③祖国和社会的需要 ④优势特长 A．①② B．②③④ C．②③④ D．①②③

9、造成一些国家贫困的主要原因有哪些？（）

①恶劣的自然条件和自然灾害 ②战争和** ③ 长期饱受殖民侵略和扩张 ④建国时基础差底子薄

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

10、世界文化的特点：（）① 丰富性 ②多样性 ③开放性 ④科学性 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

11、我国的根本政治制度是（）A．民主集中制度 B．政治协商制度 C．社会主义制度 D．人民代表大会制度

12、人民政协的主题是（）A．和平与发展 B．团结和民主 C．民主与集中 D．自由与平等

13、周末，小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语：“民主管村，依法治村，接受村民监督，为村民当家提供服务。”标语生动地说明我国广大农村基层民主的内容和形式十分丰富，包括（）

①民主选举 ②民主决策 ③民主管理 ④民主监督 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

14、我国是人民当家作主的国家，我们是国家的小主人，享有广泛的政治权利。在下列政治权利中，你认为初中学生能够行使的政治权利是（）

①选举权和被选举权 ②关注国家建设，行使建议权 ③对违规、违法现象，行使监督权④对国家机关工作人员行为监督权

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

15、“人民选我当代表，我当代表为人民。”这表明，在我国

①人民代表植根于人民，对人民负责 ②各级人民代表均由人民直接选举产生 ③人民是国家的主人，人民代表是人民权力的受托者 ④人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16、“物价上涨慢一点，收入增长快一点；就业机会多一点，资源消耗少一点；孩子学费降 一点，医疗费用低一点„„”这一民谣从根本上反映了（）A．现阶段我国社会的干群矛盾 B．现阶段我国社会的主要矛盾

C．东部发达地区与西部落后地区之间的矛盾 D．精神文明与物质文明之间的矛盾

17、下列属于我国基本国策的是（）

①对外开放 ②节约资源和保护环境 ③计划生育 ④改革开放 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

18、据统计，目前我国人口总数超过13亿，约占世界人口总数的21%，而且仍在以每年1000万的速度递增。我国15岁以下的人口中文盲、半文盲比例高达12%。上述材料中反映的我国人口现状的基本特点是（）

①人口素质偏低 ②新增人口多 ③人口分布不平衡 ④农村人口多 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

19、下列对扶贫开发认识正确的是()①我国的扶贫以实现全面小康为主要目标 ②我国的扶贫开发成功的解决了贫困问题③我国的扶贫成就，无论在中国历史上还是在世界范围内，都是一个伟大的创举 ④经过扶贫开发，极大地缓解了贫困现象

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

20、最近，小明从电视、报纸等媒体中经常听到弱势群体等词语，他不知道弱势群体指哪些人，请你告诉他()①居住在农村的人 ②城市下岗失业人员 ③残疾人 ④遭遇灾祸的人 ⑤农村贫困人口 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②④ D．①②③④⑤

21、对于广大中学生来说，我们应该为弱势群体做的是（）

①学会尊重 ②学会关心 ③学会宽容 ④学会帮助 ⑤学会理解 ⑥学会敷衍 A．①②③ B．②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑥

22、我国税收的特征是（）①规定性 ②强制性 ③无偿性 ④固定性 ⑤免费性 A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤

23、我国在本世纪头20年的奋斗目标是（）A．超过发达国家 B．解决人民的温饱问题

C．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

24、中华民族的发展史是一部（）

①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史 ③民族发展的探索史 ④涵盖一切文明成果的文明史 A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④

25、在对外交往中，我国坚持（）A．独立自主的闭关外交政策 B．独立自主的和平外交政策 C．霸权主义外交政策

D．远交近攻的外交政策

答题卡： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

26、认真阅下列一组漫画，结合所学知识回答下列问题：

远看山有色近听水无声 春去花还在（1）上述材料反映了什么问题？（2分）

（2）为改变这种现象，我们应该坚持什么基本国策和发展战略？（2分）（3）我们中学生应该怎么做？（4分）

27、2012年9月24日，四川省成都市中级人民法院对重庆市原市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案作出一审宣判，对王立军以徇私枉法罪判处有期徒刑7年，以叛逃罪判处有期徒刑2年，剥夺政治权利1年，以滥用职权罪判处有期徒刑2年。阅读以上材料，运用所学知识回答。

（1）以上材料体现了我国实施的是什么治国方略？（2分）

（2）王立军受处罚体现了治国方略中的哪一基本要求？（1分）其他三 项是什么？（3分）

（3）作为一名中学生，我们需要基本哪些法律素养？（3分）

28、材料

一、据中央台警示广告报道：中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高

达2000亿，被倒掉的食物相当于2亿多人1年的口粮。材料

二、遏制“舌尖上的浪费”，北京一家公益组织推出“光盘行动”，倡议就餐者吃光盘中的食物，或者将没有吃完的食物打包带走，“光盘”离开饭店。

材料三：总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求。

（1）材料一反映了什么问题？（1分）

（2）谈谈总书记为什么要求全民厉行节约，反对浪费。（3分）

（3）厉行节约，反对浪费，我们青少年应该怎么做？（2分）

29、我们党十分关注和重视弱势群体，并把其作为构建和谐社会的重要举措。

根据“十二五”规划建议，自2010年底以来，国家相关部门先后通过提高企业退休人员养老金、提高低保水平、加大保障性住房建设等举措切实维护弱势群体的利益。（1）弱势群体有哪些特征？（3分）党和政府重视弱势群体的原因是什 么？（3分）（2）我国在帮助弱势群体方面采取哪些措施？（3分）

（3）作为中学生我们该怎样关爱他们？（3分）

30、我国改革开放以来所取得的巨大成就，举世瞩目。一位世界银行家评论说：中国只用 了一代人的时间，取得了其他国家用了几个世纪才能取得的成就。现今，“钱包鼓起来了，私车多起来了，通信快起来了，学历高起来了，寿命长起来了，歌儿唱起来了。”（1）请你再列举两个反映我国改革开放以来取得巨大变化的例子。（2分）（2）你能根据本单元所学知识，总结发生这些变化的奥秘吗？（3分）

31、我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着奏的故事，改革开放富起来。（1）与歌词反映的内容相关的两个重大历史事件是什么？（2分）

（2）回顾中国人民站起来、富起来的历程，我们可以得出什么结论？（2分）

32、材料一：2012年，某中学对学生的择业观进行了调查，结果显示：想去经济发达地区的人占50%，去大中城市的占30%，去三资企业的占20%。

材料二：小刘是四川省某重点高校的毕业生，三年前大学毕业后，一心想留在大城市，结果在连续考研失利、求职碰壁后，最终回到了自己家乡的小县城，在一家事业单位找到了一份工作。因为英语好、计算机熟练，没多长时间，小刘就在工作中挑起了大梁，工作自信而快乐。观念一变天地宽。目前，越来越多的大学毕业生像小刘一样，在基层找到施展才华的舞台。

（1）材料一中学生的择业观存在什么问题？（1分）眼高手低，怕吃苦，不愿意到艰苦的基层去（2）“观念一变天地宽”。材料二中小刘的事例对你有什么启发？（2分）在选择职业时不能好高骛远，要考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现

（3）目前，大学生就业问题已经成为社会关注的热点。作为当代大学生，应树立怎样的择业观？（3分）

7.成长专题作文训练 篇七

进入初三，不少同学开始步入十六岁的方阵，有惊喜，也有苦涩，更有不少压力和寂寞。在成长的过程中，我们自然要经过许多痛苦，站在青春的路口，静静凝视：前方的道路曲折蜿蜒，直通向那被称为“明天”的地方。回头看看自己的足迹，那一双双脚印印下了我们每一次跌倒和踉跄，但也有一路的无限风光，这条路上有绿洲有沙漠，有繁华有荒凉，有风吹雨打也有鸟语花香，有花开的欢欣，更有花落的感伤„„但无论如何，高山印证着我们的身影，天空记录了我们的飞翔。过去为没有得到而悲伤，过去也曾为失去而后悔，成长的岁月，让我们知道失去的已太多，成长的岁月，让我们知道更应该珍惜拥有的一切，从而用感恩的心情看待一切。

一篇好的文章，便能记录我们成长中的酸甜苦辣，更能为我们擦拭那尘封已久的回忆，抚慰我们那干涸的心灵。那么如何才能写好一篇关于成长的文章呢？我们可以从以下几个方面入手：

一、品成长，巧立意。

文章合为时而著，诗歌合为事而作。一篇好的文章，立意是关键。品味成长，有快乐有痛苦，有奋斗有消沉，有豪情壮志也有彷徨失落„„因此，我们主要可以从以下几个方面立意：

1．成长中的快乐。主要包括成功的喜悦、甜蜜的回忆、独特的体验（如成长中有书陪伴的快乐）、对亲情的回报等

2．成长中的痛苦。主要包括代沟（父母、老师的不理解），家庭、师生、朋友间的误会，学习、生活中的挫折，差生的体验，学习上的压力，人生方向的迷茫等。

3．成长中的奋斗。主要包括逆境中的成长、一次深刻的记忆、初三冲刺的豪情、“会当凌绝顶”的人生感悟等。

4．长大了，懂事了。主要包括对责任的感悟、一次特殊的体验、父母双鬓的白发等。如《爸爸的花儿落了》，就是这一类的好文。

5．学会了成长。主要包括懂得了某个道理、学会了坚强等。如《走一步，再走一步》。

回顾我们一路走来的点点滴滴，你最想记录下来的，是什么呢？请为自己的作文选一个恰当的立意。

二、忆成长，重选材。

文章要以真情实感打动读者，选材是重中之重。怎样才能为自己的文章选取合适的素材呢？这里有几点建议：

1．杜绝假大空，于细微处见真情。选材不必着眼于那些令人惊心动魄的材料，“伟大的题材并不等于伟大的作品。”我们应该贴近生活，选取那些真、小但有意义的材料。

2．切忌千篇一律，写出真我风采。对于那些老掉牙的素材，坚

决不用。如雨夜生病上医院等。

3．抓住生活的某一瞬间或某一细节，细心体悟真情。如《背影》。请同学们翻开尘封的回忆，从内心深处剖析自己，给自己的作文选取恰当材料。

三、定文体，彰显个性。

同学们现在写作文有一个普遍的弱点，那就是没有文体意识，写作时信手而为，不注重表达的方式，致使文章读来平淡而无味。“文似看山不喜平”，写文章一定要有文气。

记叙文（小说）注意情节有跌宕起伏，情感有顿挫扬抑，记叙须连贯流畅，描写要细致具体，议论、抒情如画龙点睛、意蕴悠长。抒情散文要找到情感依托的媒介，学会用细腻的笔触刻画具体感人的形象来抒发感情，杜绝毫无实际内容的空泛表达，杜绝口水话。多向《背影》、《紫藤萝瀑布》等文章学习。

四、抓新奇，妙拟题。

纵观近两年中考作文题，考生拟题大都不出彩。主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；其二，用语不准确，甚至有语病；其三，我有人有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意繁杂，明明只需几个字的题目，偏写成十几个字。那么，如何让你的作文标题独一无二？怎样才能让阅卷老师第一眼就喜欢上你的文章？以下三招不妨一试。

1、运用修辞格

例如：《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》（比喻）；《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《绿色，我的梦》（借代）；《苦咖啡》（双关）；《生活的真谛是什么》（设问）；《那角落，那学生》（反复）；《可乐给你，咖啡给我》（对偶）；《朋友，珍重！》（呼告）；《“成长”有谁听》（通感）；《一晌贪欢》（引用）等。

2、套用名句

这里的“名句”是个宽泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。《生活不相信眼泪》，《生活，要说爱你不容易》（套用歌名《想说爱你不容易》）；《我对这段生活说“不”》（套用书名《中国可以说“不”》）；《生活，你究竟姓什么？》等。这些标题相较于《幸福的生活》《不平常的生活》一类标题就要吸引人得多。我们从其他考场作文中还能找出类似的好标题，例如《都是考试惹的祸》《将个性进行到底》《曲径通“乐”处》等。

3、逆向出奇

思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分，我恨你》等。

一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用，更重要的是，它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此，取出一个作文好标题，你的作文就成功了一半。

五、重积累，写好开头结尾。

一个好的开头和结尾，能给文章增色不少，同学们一定要注意这方面的积累和转化运用。

附：成长专题作文好的开头结尾：

-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。

-----日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。-----停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

-----蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

-----曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

-----是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。

——时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。-----成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

-----成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

-----成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

-----成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

-----成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。-----成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

8.高考成语复习专题训练 篇八

1、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是

A．天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。B．如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。

C．看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。

D．乌克兰大选发生危机，反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努科维奇的支持者不可开交地互相抨击，“尤派”阵营举行大规模示威活动，政局动荡不安，国家面临内战危险。

2、（2008广东罗定中学高三语文模拟）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是

A．今天消息，上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。

B．刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较之往年是难得的好年景。

C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”„„中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。

D．从李登辉到陈水扁，台湾当局变本加厉地推行“台独”路线，一心想把台湾从中国分裂出去。中国政府和全国军民决不会听任“台独”势力为所欲为。

3、（2008江苏省黄桥中学模拟）下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是 A．这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开始，年年方兴未艾，直到九三年后才式微渐止。

B．我有一个梦想，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。

C．为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十·一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。

4、（2008山东省阳信一中月考）下列各句中加点的词语全都使用恰当的一项是 A．马季的突然辞世，是相声界无法弥补的损失，相声的大旗谁来扛?姜昆已倍感肩上的重量：“我相信自己能继续攀爬相声的象牙之塔，一定会站在巨人的肩膀上再往上走一步。”

B．近年来中国GDP增长的相当大的部分来自于外国资本的投资和外贸出口，这表明中国经济的发展对于外国资本的依赖程度正日渐加深，可见人们担心外国资本控制中国经济的顾虑也并非杞人忧天。

C．面对即将喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。

D．随着交易会临近，将有大量外地客商来到广东，一些打着“深珠游”旗号诈骗外地游客的团伙又跃跃欲试，这着实让人担心。

5、（2008北京黄冈启东领跑高考模拟）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。

B．姚明本赛季不仅能内线强打得分，而且也能外线投篮命中，表现近乎完美。他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他过去几个赛季的努力分不开的。

C．为提高公路建设质量，省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》，旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”。D．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘表里山河’，藏在水下的更多。”

6、（2008湖北省黄冈中学9月模拟）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是

A．这首诗作打破常规，独出心裁，用奇特的想象写出这看似无理的痴语，而这出人意表的言语，却收到了意想不到的艺术效果。

B．大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高，胸中洒落，如光风霁月。C．这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋。D．易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠。

7、（2008湖北省实验中学第一次检测）下列各句中加点的熟语使用正确的一项是

A．我有一个梦想，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。

B．学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。

C．河西的房价已经普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元，南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。

8、（2008湖南长沙市第一次质量检测）下列各句中加点的熟语，运用不太恰当的一句是

A．我们获取知识，其实不必太过量力而行，而是要提倡贪多务得。

B．在那个时候,陈善就能提出“读书须知出知入”这样鲜明的主张,也算是独具只眼了。

C．得知了徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青，不由得泪下如珠。

D．他生活经验丰富，无论多棘手的事儿，都能左右逢源，处理得人人满意。

9、（2008重庆南开中学10月月考）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．汽车企业要想在激烈的市场竞争中争得一席之地，必须要讲诚信。国内一些汽车石商欺瞒消费者，冷面售后服务，只能是为渊驱鱼，为丛驱雀。

B．文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的爱憎感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。

C．他不习惯跟人在这类问题上争论，况且这些意思并不是他独创的见解，教别人听了会嘲讽——哼，只会拾人牙慧！

D．目前，一些人借助各种有损社会与他人利益的方法来增加个人财富，这种为富不仁的行为正在将中国的社会主义市场经济引向歧路。

10、（2008惠州市第二次调研）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是极不负责的行为。

B．她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。

C．荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言也颠三倒四，却更真实地反映现实的某些状况。

D．经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。

11、（2008华南师大附中高三综合测试）下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A．因为出版社催稿催得很紧，他把自己关在小屋里，夜以继日，手不释卷，终于在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。

B．他的就职演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，台下的听众无不为之动容。C．青春旋律艺术节的节目十分精彩，看到他表演的小品，连一向严肃的班主任也忍俊不禁地笑起来。

D．老师总是指责学生不认真，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番呢？

12、（2008江苏省姜堰中学第二次综合练习）下列各句中，加点成语使用正确的一项是

A．只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气好转。

B．在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望，但他虚怀若谷，毫不介意。

C．搬教室时，很多同学认为旧书旧讲义已经不名一文，就把它们全都扔进垃圾堆。

D．最近有消息称，古天乐在新片的拍摄中被导演甄子丹投闲置散。

13、（2008江苏省南通市第一次基础调研）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．在完成对“毒奶瓶”的全面清查后，浙江省质量监督局的有关负责人表示，今后他们将对浙江范围内的食品包装、容器生产企业展开专项整治，让假冒伪劣商品在劫难逃。B．音乐剧，如今国人几乎尽人皆知。当我们回望中国音乐剧的发展历程，会发现它在上海的一步步跨越式发展，都与上海大剧院里程碑式的经典音乐剧作品的引进休戚相关。

C．目前，希腊已有大片国土起火燃烧，伯罗奔尼撒半岛仍不断出现新的火情。一场浩劫过后，大片原始森林毁于一旦，断壁残垣历历在目，惨不忍睹。D．近年来，中东的局部战争接连不断，造成大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。

14、（2008江苏省盐城中学第一次综合考试）下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A．齐白石画册的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。B．天气忽冷忽热，因感冒到医院就诊的人已经人满为患了。

C．赵本山的小品《卖拐》逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流了。

D．目前，以韩国现代集团为代表的一批韩资企业来盐投资，到去年年底，韩资在我市利用外资中比重占到半壁江山。

15、（2008山东省实验中学第一次诊断性测试）下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是

A．项羽被困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。

B．中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜，在晚会上，当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详的抗战歌曲。

C．日前，某网站公布了一项名为“网络10大罪状”的民意调查，结果显示垃圾邮件首当其冲，排在“10大罪状”第一位。

D．创业之初，他经济异常拮据，几乎是手无寸铁，但经过近十年的艰苦奋斗，他一跃成为国内最知命的IT业界精英。

16、（2008山东省寿光现代中学第二次考试）下面各句中，加点词语使用恰当的一项是

A．在日本举行的世界女子排球锦标赛上，中国队的拦防难遂人意，对俄罗斯队二、四号位的强攻，三号位的高点快攻办法不多，场面显得十分被动。B．房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌，随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。

C．某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举是“掩耳盗铃”。

D．连专业课都可以不听，足见大学英语四、六级考试对大学生的压迫之重！笔者不禁感叹：曾几何时，英语竟成了学生的重负，其背后的原因又是什么？

17、（2008山西省实验中学月考）下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 A．一代名臣诸葛亮肝胆相照，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。

B．格里高尔有能力承担并且也确实承担了全家的开支，家里人也好，格里高尔也好，大家都司空见惯了。

C．他大病初愈，身体虚弱，提起画笔，手情不自禁地颤抖起来。

D．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气好转。

18、（2008天智全国重点名校第一次联考）下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是

A．我们要大力弘扬万众一心、埋头苦干、开拓创新的精神，厉兵秣马，锐意进取，为推进社会主义新农村建设作出新的更大的贡献。

B．一个人的事业和他的道德水平没有什么必然联系。这层纸捅破了，学者打着学术名义追逐金钱的把戏也就昭然若揭了。

C．当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出，以自己丰富的大赛经验带领一批年轻选手冲击都灵冬奥会时，她当仁不让地回到了中国短道队的集体里。D．我国目前患听力障碍的人数与时俱进，许多青年人在生活中缺乏保护耳朵的意识，有的喜欢长时间戴着MP3听音乐，有的年轻人喜欢拿着手机煲电话粥。

19、（2008盐城市四星级学校交流试卷）下列加点成语使用正确的一项是 A．青藏高原的恶劣环境是没有去过那里的人们无法想象的，大部分高海拔地区因高寒少雨，几乎寸草不留。

B．与13亿人的利益息息相关的《物权法》，历时五年，经过八次审议，从分歧严重的争论到达成共识，3月16日终于在十届全国人大五次会议上获得表决通过。C．日本最近加快了缔结自由贸易协定的步伐，其深层次的原因是日本与中国在对亚洲政治和经济影响方面的竞争与日俱增。

D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。

20、（2008银川一中月考）列各句中，加点的成语使用正确的一句是 A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。

B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。

C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。

D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。”

21、（2008泰州市期初联考）下列成语使用正确的是

A．在中方的极力斡旋下，朝鲜和美日韩三国已达成共识，实现朝鲜半岛无核化已唾手可得。

B．汪曾祺的小说，叙事简约，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，却意味深长。

C．在学习先进学校经验的过程中，一大批薄弱学校办学成绩脱颖而出，学校面貌焕然一新。

D．假如每一个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，通过正当途径赶上强者，社会形成不断前进的激励机制，你追我赶，相互促进，相互提高；那么我们就真的可以进入和谐社会了。

22．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是

A．随着三甲短信票选的揭晓，历时半年之久，被外界称为“媒体盛宴、全民狂欢”的“超女”大赛终于曲终人散。

B．去年7月16日，牵动无数人眼球的“哈6”——《哈利•波特与混血王子》终于在千呼万唤中露出庐山真面目。

C．龙财富截住了张贵强，不依不饶地强拉张贵强到派出所，结果使这桩不可理喻的“卖子奇案”浮出了水面。D．随着蔡家沟矿难33条人命的戛然而止，交口县安监局局长武小莉两年敛财数百万的贪婪面目暴露在公众面前。23．下列句中划线成语使用正确的一项是

Ａ．普京表示，尽管“统一俄罗斯党”在新一届国家杜马选举中独树一帜，但他不会因此修改宪法以谋求三次连任或延长总统任期。

Ｂ．不管如何描述姚明，都不算言过其实，因为姚明的文化意义已远远超过体育本身，他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。

Ｃ．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，虽言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。

Ｄ．对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益。

1、答案：B 【A.“千载难逢”形容机会难得，不能指人； C.“瓜田李下”常用来告诫人们要避免嫌疑；D.纠缠在一起，无法解开，形容无法摆脱或了结。通常在结构助词“得”之后作补语。如：忙得～，打得～】

2、答案：D（B“冬温夏清”意为儿女侍奉父母无微不至。C大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。A项中“石破天惊”，比喻文章议论新奇惊人。）

4、答案：B（A方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态，与“年年”有矛盾。成语出自《乡土情结》；B大放厥词：厥，其，代词，他的。指大发议论，多是贬义。成语出自《我有一个梦想》； C不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。成语出自《赤壁赋》； D见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。）

5、答案：B（A“象牙之塔”，比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地，贬义不当；C“喷薄而出”，形容水涌起或太阳上升的样子，与语境不符；D“跃跃欲试”形容心里急切地想试试，多用于工作、学习等，不符合句子中诈骗团伙蠢蠢欲动的语境。）

6、答案：C（本题重点考查考生正确辨析词语特别是成语的能力。“暗箱操作”指利用职权暗地里办事，多指不公正、不合法的。A“差强人意”指大体上使人满意，与句意不符。B“一挥而就”多形容文思敏捷，笔法娴熟。此处应为“一蹴而就”。D“表里山河”形容进可攻，退可守的险要地势。此处应为“冰山一角”，即指事物暴露出来的部分。）

7、答案：C（独出心裁：原指诗文的构思、安排等有独到的地方。也指独自想出一套办法来。形容想出的办法与众不同。风光霁月：雨过天晴时明净的景象。比喻人品高尚，胸怀开阔。汗牛充栋：形容书籍很多。妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。）

8、答案：B（言不由衷：说的不是真心话。A．当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。C．皇帝的女儿不愁嫁：指自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评因循守旧、自负的思想。D．数典忘祖：谈论祖上的典章制度或经历时，却忘掉了祖先的职守。现多比喻忘记自己本来的情况或事物的本源。）

9、答案：C（A 贪多务得：原指有强烈的求知欲望和顽强的学习精神，后也泛指一味贪求，含贬义，本例用原意，恰当。B．独具只眼：指能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，有独特的见解，用在句中恰当。C．妙后丹青：指技艺高超的画师。丹青，绘画的颜料。本句误用为画作。D．“左右逢源”可泛指做事得心应手，顺利无阻，用在句中恰当。此成语今又常用作贬义，比喻人处世圆滑，须注意其在不同语境中的不同意义和感情色彩。）

10、答案：B（A【为渊驱鱼，为丛驱雀】水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人，可把以依靠的力量推向对立面。B【楚楚动人】楚楚：（姿态）娇柔；纤弱；秀美。动：打动；吸引。形容青年女子美丽可爱。很明显，用“楚楚动人”去陈述“文章生动细致地描写”的感人效果是不够恰当的，可换成“亲切感人”。C【拾人牙慧】拾取人家的只言片语当做自己的话。C【为富不仁】谋求富贵，不讲仁爱。）

11、答案：B【“呼之欲出”的对象是指“画像’’或“作品中人物描写”】

12、答案：D（“反躬自省”是指回过头来检查自己的言行得失。A“付之一笑”是形容不值得理会，不当一回事。B“闪烁其辞”指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。C“忍俊不禁”与“笑”重复。）

13、答案D（A中上行下效为贬义词；B中“虚怀若谷”形容十分谦虚，能容纳别人意见。C中“不名一文”是不占有一文钱，形容贫穷。）

14、答案：C（A项，在劫难逃，指的是某种灾难不可避免。B项，“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。C项，历历在目，一个个清清楚楚出现在眼前。D项，毁家纾难，贡献出全部家产，缓解国家危难）

15、答案：D（A．别无长物：没有多余的东西，多指贫穷。B．“人满为患”指人太多带来了麻烦，不能修饰“人”，也不能单纯表示“人多”。C．付诸东流：把东西扔进东流的江水。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。半壁江山，原指保存下来的或丧失掉的部分国土，这里形容占到一半以上，恰当。）

16、答案：B（A．如履薄冰，强调主观心态的小心谨慎，不指客观情况的危急。C．首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难（冲，要冲）。D．手无寸铁，形容手里没有任何武器。）

17、答案：A（B项中“不一而足”指同类的事物不只一个，而是很多，无法列举齐全。C项的“掩耳盗铃”固有欺骗之意，但一般是指自己欺骗自己，而文中的“广告”是欺骗消费者，可改为“此地无银三百两”。D项“曾几何时”多用于上推。）

18、答案：B（肝胆相照，比喻以真心相见。情不自禁，指抑制不住自己的感情。上行下效，（多指不好的事）上面或上辈的人怎样做，下面的人就学者怎样做。）20、答案：B(厉兵秣马：喂饱马．磨快兵器．指作好战斗准备。昭然若揭：昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举,现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白自。当仁不让：原指以仁为任。无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。与时俱进：指与时代一起前进。)

21、答案：B（寸草不留：连小草都不留下，形容遭到天灾人祸后破坏得非常严重的景象；“息息相关”呼吸相关联，喻关系密切；“呼之欲出” 形容人像等画得逼真，泛指文学作品的人物的描写十分生动；见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。）

22、答案：C（A项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B项“黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。C项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。D项“明日黄花”：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。）

23、答案：D(A意为“非常容易得到”，此处误为“容易实现”；B意为“零零碎碎的话语”，此处误为“语言简洁”；C意为“人的本领全部显露出来，错误地形容办学成绩。)

11、A（“曲终人散”乐曲结束后听众散去，比喻某一件事情结束，人们各自离去。B“庐山真面目”比喻事物的真相或人的本来面目。C“不可理喻”不能用道理使之明白。形容态度蛮横，不通情理。D“戛然而止”，形容声音，不能形容“生命”。）

12．Ｂ