做好地方文献工作的几点体会

做好地方文献工作的几点体会（精选12篇）

1.做好地方文献工作的几点体会 篇一

在“我谈我的工作体会”活动上的发言

（2016年3月10日）

前段时间，科室几个人聊天，谈到孩子教育和成长，谈到了“学霸”。什么是“学霸”，学霸就是整天看不到他在学习，或者看到的不是我们学校教育期待的本分的学习，但是学习成绩却非常优秀。现实生活中，我遇到了两个。

“学霸”有三个特点：一个是学习好，成绩总是遥遥领先；第二个是学习很轻松，没有压力；第三个是还具备做其他想做的事情的能力和允许，学习生活在他的那个年龄阶段和世界里相对比较有品质。由这个“学霸”，我就联想到我们自己。同样三个方面：

第一个是怎样把工作做得更好。我相信，凡是到我们办公室工作的每一个人，从内心深处都是想把工作认认真真做好，并且得到认可。就是我们讲的“三当好、三服务、三满意”，在办公室不想把工作做好肯定是不行的。我刚才说了，这个应该是每一个人基本信念和基本要求，发自内心的，就是我们讲的“初心”，并且“初心不变”，这个一般来讲不会受到其他因素的影响。当然职位晋升、岗位调整、考核奖励等众多因素会有积极的或负面的影响，因为人是有感情的动物，同时任也是有理性的，终究还是会回到“初心”上来。所以，我们在工作中一方面自己要有把工作做好的意愿，同时也坚信别人也一样，大家都想把工作做好。至于怎样做好工作，岗位不同、内容不同，方式方法也不同，见仁见智。但是归根结底，我们还是有一些最为基本的标准的。用我们今天活动的主题来讲，就是做到三个当好，开展三个服务，实现三个满意。跟班秘书服务领导要主动，不能等领导来找我们，文字材料要能体现领导意图和思想；科室工作要全面细致，常务会议不能出乱子、请示报告不能出岔子；服务群众、沟通协调要热心、要细致，不能给人家看脸色，要体现办公室的整体良好形象，这些我想都是对一个人、对办公室任何一个岗位的基本要求。

第二个是怎样将工作做得游刃有余、很轻松、没有压力。我们在谈人的需求，他有层次理论；我们谈做好工作，他也有层次理论。任何一个岗位，或者说适应任何一个新的岗位，我们首先要做到就是刚才我们说的第一点，把工作做好，这是最基本的需求层次；那么，比此高一层次的需求就是我们怎样轻轻松松把工作做好。说得跟我们工作更贴近一点，接到一项任务、一个材料，一般不会太愁眉苦脸，不会把头皮上的血都抓起来。做到这一点，我认为应该具备两个因素，一是领悟，二是时间。领悟是什么，领悟就是对工作的总结和思考。晚上睡觉想一想，一天做了什么工作，哪些是句号，哪些是逗号，有没有问好；早上起床理一理，今天有什么事情，排个轻重缓解、一二三四，工作落实条理清楚、有始有终。时间是什么，时间就是积累，既有成功经验的积累，也有失败教训的积累。有了领悟、有了积累，工作的效率会逐步提高，工作也会越来越轻松。在这方面，我觉得关键还是要肯动脑经、善于思考，不能太机械、不动脑经，经常出错，遇到事情一问三不知。作为跟班秘书，送到领导手里的每一份材料自己要先过一遍，领导看的时候问的问题要能有回应，不能一问什么都不知道，这样就不能跟上领导工作的节奏，不能理解领导的思路和技巧，也就不能提高，要动脑子、要主动。条线上发的文件，都要看一看，形式上要把关，内容上更要把关。这里有两个注意点，一个是有些部门签文件不经过秘书环节，直接送领导，即使领导签了，正式发文的时候，如果到了我们手里还是要把一下关，领导抓大放小，小的就要由我们把它拾起来，要不然会犯低级错误，影响很不好。还有一个注意点就是，有些事情不能太快，放一放、缓一缓，或许会有新变化、新提升。放一放、缓一缓跟我们办公室说的“六不让”不冲突，放一放、缓一缓的过程就是更全面了解其他因素，比如有没有活动冲突、政策冲突，有没有新要求等等，有的工作就是泼出去的水，不好弥补，只有影响。这些都是经验的积累，追求的就是游刃有余、轻轻松松把工作做出成效。就我自己而言，14年底调整到城建条线，当初我有两个感受，一个是以前跟城建条线秘书一个办公室办公，怎么就没有留个心，多看看、多学学。所以，我们要多交流，在轻轻松松做好本职工作的同时，尽量多地去学习一下其他工作，多学一点没坏处，机会总是留给有准备的人。另一个感受就是压力较大，于是把住两条，看远、从早，早做谋划、造作准备。举个例子，每年的建筑业会议，领导非常重视。15年弄的报告，领导看了没说什么，我就一而再、再而三的改，不懂行业、不懂领导，把不准；16年我就从早，中国建设报凡是涉及建筑业的材料，我都看一遍，有很多数据、观点和改革的方向、政策，都进行了积累，在报告中都进行了体现。领导看了可以说没有改，就通过了。领导不烦心，我们就没压力。

第三个就是跨过工作做工作，通过提高自身的品质追求来提高工作成效。也就是说，一个人在工作之外还要有一点追求，而这个追求的满足，对我们的工作是相辅相成的。工作，不是我们唯一的追求，但是第一追求；工作不是我们的全部，但是占了我们的大部分。我相信大部分人应该认同我的观点，因为他是我们所有的且唯一的保障。第一要做好工作，然后再谈追求。有个广告词叫，男人不只有一面。其实人都这样，有工作的一面，也有生活的一面；有精神的一面，也有物质的一面，我们要通过自身每一面都能成长，来促进工作一面的提高。每一个人都是社会的，也是有血有肉、生动的个体。只有将工作放在活生生的人的成长与追求当中去谈体会，才会更加生动一些。任何将工作和人割裂开来谈体会，那是文革时期才会有的，不去考虑人的本性。我们说追求，追求什么呢？作为一个到了青春末期，或者不再青春的男人来讲，我理解有三点，一是大势观念，二是中产追求，三是小资生活。大势观念是什么，作为一个公务人员，我们要了解疆独、藏独、台独势力，要了解南海危机、台海危机、半岛危机，要了解占中运动、太阳花运动，要了解国际间的地缘冲突、政治决逐、经济博弈，国内新常态下的各项改革、发展方向，等等，我们都要知道一点。从工作的角度我们要有大势观念，从我们自己来讲也要有，它与我们息息相关，因为在政治、军事他始终是为经济利益服务的，大家都知道全球经济陷入萎缩，资本运行能力和环境直接服务、促进经济发展，在全球都在闹钱荒的背景下，任何一个存在军事冲突的地区，都是资本的禁区。所以不难理解中国周边布满了不稳定因素，从香港占中的时间点也可发现这一现象。二是中产追求。在政府工作报告中谈到提高收入的时候，就说到投资收益和财产性收益。作为家庭的中坚力量，在这方面，我们也应该有所作为，提高物质保障能力。非官非富务农子女，我们只有通过日常的节俭，来增加年终的盈余，为体面的生活，从内心增加一点自信。在目前形势下，现有财富不缩水，预期收入不减少，那就是增加。怎样增加收入呢，有些同志炒股。印象当中，政府老板还是持鼓励态度的。我倒建议玩这个的同志建个群，也交流交流体会，共同进步。三是小资生活。这个年轻同志我相信更有发言权，我们要注重适度按需消费，提倡文化消费，定期旅游消费，经常给生活一些新鲜的内容，创造一点小惊喜。我们既要能够看到明天，也不能看的太清，就跟看电影剧透一样，那就没意思了。我们的工作也一样，现在就把今后的线路都看得太清楚，也没什么意思。所以就有“世界那么大，我想去看看。”让我很羡慕。

最后我想说的是，干好每一天，过好每一天，让组织满意、让社会满意、让百姓满意，我们还要让家庭满意、让自己满意。

2.做好地方文献工作的几点体会 篇二

一、要在认真领会、坚决贯彻领导意图上下功夫

想领导之所想, 急领导之所急, 完整准确地领会和执行领导意图, 是做好内勤工作的首要责任。这就要求内勤人员受领任务时, 不能大概理解、模糊认识, 应当认真领会、仔细记录;不能片面理解、顾此失彼, 应该全面领会、见微知著;不能简单理解、就事办事, 应该深入领会、触类旁通。

(一) 多琢磨, 搞清目的内容。

内勤人员办事, 首先必须知道领导是什么意图, 要办哪方面的事, 达到“知己知彼”, 才能事事办得顺畅。内勤人员在日常工作中, 经常会遇到领导因为某种原因和考虑, 交代事情只言片语或是模棱两可的情况, 这就需要内勤人员仔细揣摩、认真分析判断, 确实“把好脉”, 做到心中有数, 真正弄清领导交代要办的到底是什么事。在此基础上, 充分做好事前功课, 打有目的之仗, 有准备之仗, 有把握之仗。否则, 与领导的意图南辕北辙、背道而驰, 把一把好米做成了夹生饭, 付出再大的努力也只能是无用功。

(二) 多了解, 明确标准要求。

在内勤工作中, 领导交代任务后, 应该尽早掌握办事的标准和要求, 马上勾画出“路线图”和“时间表”。所谓“路线图”, 就是知道要办到什么程度, 注意哪些问题, 知道事情是什么性质, 需要把握什么原则, 有明文规定的按规定办, 没有明文规定的依照惯例办。这样, 办事就有了方向和尺度。所谓“时间表”, 就是要明确完成时限, 知道该什么时候办完, 有哪些时间节点, 坚持雷厉风行、闻风而动, 做到“快节奏”, 急事急办、特事特办、要事速办。

(三) 多沟通, 加强请示报告。

做好内勤工作, 一定要按领导的嘱咐办事, 说到底就是“以示办事”。所以, 加强请示非常重要, 尤其是在一些关键性环节上, 不能“自作主张”。遇有大事、要事、急事、敏感事, 必须第一时间跟领导见面, 不能怕打扰领导休息、打断领导工作、影响领导情绪。有四种情况必须适时向领导报告:一是当事情涉及全局时, 必须及时请示报告。二是当事情涉及其他部门利益时, 必须及时请示报告。三是当事情涉及到突发事件时, 必须及时请示报告。四是当事情确实没有可能继续办理的情况下, 必须请求领导对下一步工作进行指示。

二、要在周密计划、搞好统筹上下功夫

做内勤工作, 要想做到大事办细、小事办精、好事办好、难事办成, 就要养成“先谋后动”“不谋不动”的办事习惯, 做到“三思而后行”。之所以强调“先谋”“三思”, 是因为办事与办文相比, 办文有时可以反复修改, “从头再来”, 不断地进行修改校对, 删节补充;办事则是“破镜难圆”“覆水难收”, 一旦办砸了, 很难补救, 必须确保一次成功, 不能出现反复。

(一) 搞好多种方案设计。

领导交办一件事, 自己至少应该提出两个以上可以进行比较的方案, 让领导决策、拍板。这是对领导负责, 也是对自己负责。作为内勤人员, 应该知无不言, 言无不尽, 根据实际情况提出多条有参考价值的建议, 切不可过于主观, 固执己见。比如, 有一次领导安排我陪同一名老首长外出调研, 前一天晚上, 我查询天气预报得知, 第二天可能出现强对流雷雨天气, 于是我对行车线路做了两个预案, 既有天气情况良好走高速公路到达目的地的方案, 也有雷雨天气突遇交通拥堵改走国道的应急预案。同时, 我对中途就餐、休息等事宜也做了相应的安排, 并且及时准备了雨具。结果, 第二天下雨, 我及时建议老首长走国道, 老首长对这一次参观的行程安排很满意。

(二) 凡事考虑周全。

内勤人员接手领导交办的任务, 首先考虑的是对各种主客观因素进行全面、系统地研究把关, 把困难因素、风险因素考虑周全, 选择最佳方案, 避免盲目行事导致事倍功半。有一次, 上级要求我们推荐参评全军党史军史研究优秀成果奖候选作品, 按照领导要求, 我通知了各单位进行评比上报。从收回的推荐作品看, 大多数单位推荐了生动翔实、史料性强、在党史军史领域有广泛影响力的精品力作, 也有个别单位上报了一些新闻通讯和文艺作品。我觉得这样不符合参评要求, 便要求这些单位从实际出发, 重新选择那些具有党史军史研究价值的作品上报。然后, 在反复研究比较的基础上, 推荐上报了候选作品。由于进行了严格把关和反复论证筛选, 我们上报的作品获奖数量在全军大单位中名列前茅。

(三) 善于提出意见建议。

做内勤工作, 要注意走出“把自己看作是跑腿的、干具体事儿”的误区, 克服“只提想法, 不拿办法”的问题, 既要坚决贯彻执行指示, 也要会出主意、出点子。有的内勤人员遇到困难, 首先想到的不是自己想办法克服, 而是回过头来找领导要办法, 这是十分不可取的。内勤工作不能只是体现在东跑西颠、端茶倒水、迎来送往上, 更要体现在遇到棘手问题时能够为领导出大主意、出好主意、当好参谋上, 遇事冷静、沉着、善谋、多思, 提出合理的意见建议, 为领导排忧解难, 为领导决策提供帮助。

三、要在加强协调、理顺关系上下功夫

内勤事务中的协调, 是理顺工作关系的“润滑剂”, 激发工作活力的“催化剂”, 凝聚单位人心的“黏合剂”。协调办事需要相互协作, 单枪匹马、单打独斗式的简单工作方式已经越来越少, “谁也离不开谁”的特征越来越明显。所以, 做好内勤工作, 必须重视协调、善于协调, 把协调作为重要的能力来提高。

(一) 自身站位要准确。

内勤人员虽然是代表领导办事, 但也应该平等待人, 把自己置于和对方平等的位置, 营造愉快、轻松的氛围。代表领导不能把自己当成领导, 做出居高临下的姿态, 乱打领导的旗号, 动不动拿领导压人。要始终记住自己是“协调员”的角色, 力戒公事、私事一起办, 领导的事、自己的事一起办, 不搭“顺风车”, 不存私心, 不谋私利。内勤工作在很多时候都是单独执行公务, 独立性比较强, 还需要有自律性, 不能认为领导授予了“尚方宝剑”, 就可以颐指气使、对人呼来唤去, 拉大旗做虎皮。这样做, 不但会受到严厉的批评, 也会影响个人形象和发展进步, 得不偿失。

(二) 处事态度要诚恳。

人们常说:“态度决定一切”。当一个好内勤, 要靠诚恳赢得理解、同情和支持, 做到以情感人、以诚待人。要尊重别人, 说话要讲求艺术, 这样别人才会敬重你, 愿意与你处事;要与人为善, 协调处事要有好修养, 处处宽容和体谅别人, 这样才有可能把事情办好;要诚心待人, 用平和的心境和真诚的行动拉近距离, 这样才能得到别人的帮助和支持。

(三) 感情交流要真挚。

做内勤工作, 办事不能干“一锤子买卖”, 把办事当成是商品交换, 事前没联系, 事后没延续, 应该经常沟通, 保持联系, 密切感情。

四、要在认真细致、科学实施上下功夫

人们常说, 事以缜密见精神。作为一名内勤干事, 能把每一件事办得圆满、漂亮, 体现得是科学的工作方法, 反映得是出色的工作能力。

(一) 关注到上上下下,

注重实际效果。只有上上下下都满意了, 才能说办事办得很成功。要把事情办好, 不能只唯上、仅仅让领导满意, 大家都叫好才行。

(二) 关注到每个细节,

事事都要做到位。天下大事, 必做于细。做内勤工作, 很多时候是“细节决定成败”。现实生活中, 没有哪个人被巨石绊倒过, 却常在一些小得看不见的石块上摔跟头。在内勤工作中, 越是小环节、小事情、小部位, 越需要格外重视、格外细致。我刚来机关帮助工作的时候, 领导安排我对一次审稿会发言进行录音。我想当然地认为前几次一直用的那间会议室里有录音的设备, 结果碰巧那天会议室的录音设备临时外借没搬回来, 当时又找不到可以录音的设备器材, 结果弄得十分被动, 会后也只能凭着记录, 整理出了一个简单的纪要, 受到领导的严肃批评。

(三) 关注到时间效率,

变被动为主动。有些事情, 既然早晚都要干, 与其让领导再三强调后再办, 不如抢先一步去办, 主动往前赶, 主动想办法, 主动抓落实。在日常工作中, 我坚持把各种要办的事情记下来, 经常拿出来翻翻, 看看哪些事还没办、哪些事正在办, 该急办的要加快, 该协调的要抓紧;对办过的事情主动记下体会, 主动记下办事方法, 主动记下工作流程, 积累了不少办事的技巧和经验, 提高了办好同类事情的效率。

五、要在积极进取、创新工作上下功夫

内勤工作具有周期性、重复性的特点, 有些工作周而复始, 年年要做、天天要做, 这就决定了机关工作许多时候离不开习惯。但习惯又是一把“双刃剑”, 它既是工作实践的积累, 也容易使人的创新思维被习惯所禁锢。“照葫芦画瓢”画惯了, 自己的创新思维便退化了。要做好内勤工作, 就要事事谋求创新和突破, 在大方向不变中求变化, 在积极的变化中求发展。

(一) 着眼突破性,

在勇于超越中创新。内勤人员能把上下左右的好做法拿过来为我所用, 工作的水平就会不一般, 如果再超越一点, 就会做得很漂亮。比如, 去年在党的十八大召开期间, 我和其他同事突破以往习惯在会后过一段时间才整理学习资料的做法, 而是在会议进行中, 充分利用人民网、新华网和全军政工网的资源优势, 第一时间下载并整理印制了《十八大精神学习资料汇集》, 作为学习资料下发到机关干部手中, 做到了收集学习资料与大会召开同时同步, 受到领导和同志们的好评。

(二) 着眼灵活性,

在处理好棘手问题中创新。现在, 形势任务变化很快, 有许多棘手问题迫切需要新招法, 有许多过去没遇到的事情等着我们拿出新办法。做内勤工作的同志既要把驾轻就熟的事办好, 又要做好开创性工作。比如, 我在协调落实一名退休干部移交地方的工作中, 为使移交工作顺利进行, 运用灵活的工作方法, 多次协调地方军休办的同志, 补齐档案文件, 解答他心中的一些疑惑, 经常和这名退休干部交流情况, 拉近感情, 自费购物慰问他患病的妻子, 还帮助他大学毕业的孩子推荐工作, 对他起了很好的感召作用, 使这名退休干部移交地方工作办理得非常顺利。

(三) 着眼服务性,

3.做好班主任工作的几点体会 篇三

关键词:班主任;工作;体会

班主任是全面负责一个班学生思想、学习、健康、和生活等工作的教师。他是全班学生的组织者,是学生健康成长、全面发展的引路人。因此,一名优秀班主任,就要注意從以下几个方面做好工作:

一、班主任是学生学习的引路人

班主任工作首先是做好学生学习的引路人,如果能把全班学生引导到学习上来,那么,班级管理工作将迎刃而解,怎样做好引路人呢?

(一)学习方法的指导

实践证明,学生只有掌握了科学的学习方法才能学得积极主动,才能学得有成效,才能真正成为学习的主人。因此,英国著名教育家洛克呼吁:“导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部都给学生,而是使学生爱好知识,掌握知识;再使学生采用正确方法去求知,去改变自己。”面对种类繁多的学习方法,班主任应指导帮助每个学生找到符合自己性格特点学习方法,这是学校智育赋予班主任的主要任务。

(二)培养学生浓厚的学习兴趣

引导学生激活潜在的学习兴趣。学生潜在的学习兴趣需要去挖掘,不管高年级还是低年级,不管过去基础怎么样,学生对学习都有一定的兴趣,如果我们能在学生取得点滴成绩成绩时及时加以鼓励,定能增强他们的自信心,从而激发他们的学习兴趣。

引导学生将其他兴趣转化为学习兴趣。学生的兴趣非常广泛,但有的兴趣是正当的,有的兴趣是不正当的,特别是学习成绩不理想的学生,如果班主任能把不正当的兴趣、爱好转化到学习兴趣上来,那这个班级的工作就成功了很大一部分。过去,我有一位学生王XX上网成瘾,老师和家长束手无策,通过多次谈话后,发现该生喜欢写作。于是,鼓励他写作,而且给他提供发表的场所——班级黑板报,从此,该生的兴趣转到了学习上来。

引导学生实行学习兴趣的相互感化,针对学生偏科现象,我们成立了许多兴趣小组,每个同学必须参加两个兴趣小组,一个是自己喜欢的兴趣小组,一个是自己不喜欢的兴趣小组。每一个兴趣小组必须有该科成绩优秀的,也有差的,通过一起学习,互相感染,取长补短,最终使好的和差的相互感化,提高了学习兴趣。

(三)引导学生养成良好的学习习惯

引导学生养成在最佳状态中的学习习惯。有些学生特别是爱学习的学生,不知道劳逸结合,要引导学生合理安排作息时间,保持良好的学习状态。曾经有人说,休息是为了更好的工作,那么对于学生来说,休息就是为了更好的学习。

二、班主任是教师教学的组织者

班级最佳教学状态取决于班主任的组织。学生综合素质的培养,需要各科教师的共同努力,能不能把任课教师形成一股合力,关键是班主任。班主任工作就像一个“工”字,上下两横是学生和任课教师,班主任就是连接两横的一竖,中间的桥梁作用是用任课教师的合力去培养学生综合素质的关键,这个关键怎样做呢?首先,要集全体任课教师的智慧,定期召开教师会,全面分析学生各方面的表现,制定合理的方式和方法来培养每一个学生。其次,经常不定期地征求任课教师对班级管理的建议,达到互相信任,互相理解,共同管理。

三、班主任是班级管理的服务员

现代教育中要抛弃过去教师就是管理教育学生的陈旧观念,教师应该是学生的服务者。管理也是服务,班主任要尊重学生、服务学生。

为学生学习服务,营造良好的学习氛围。作为班主任,应尽力营造一个紧而不死、活而不散、忙而不乱的学习氛围。紧而不死,就是学生的学习应该有一个紧张状态,但不能死气沉沉,没有活力;活而不散,就是应该有一个活泼的气氛,但绝不能自由散漫;忙而不乱,就是大家都应该有一个繁忙的景象,忙才能充实,但不能混乱,忙而有序,只有达到以上的学习氛围才能带出学习成绩优秀的班集体。

为学生生活服务,创造良好的学习条件。由于我们是寄宿制学校,能不能吃好,休息好,解决生活的后顾之忧,班主任和学校领导、后勤人员都要做好,为学生创造一个干净、整洁、舒心的生活和学习环境。

4.做好老体协工作的几点体会 篇四

1、党委重视，政府支持是做好老体协工作的基本前提。县委常委会议，每年都听取县老体协汇报工作1—2次，对县老体协提出的班子建设即活动经费问题，在常委会议上县委书记、县长都做出明确的答复，还以会议纪要的形式下发到各乡（镇），确定了乡（镇）分管老体协的领导由人大主席兼任。“三场一室”建设纳入城乡规划。县委常委、组织部长张淑华同志分管县老体协，县老体协主席由（正处级）调研员雷春华同志担任，这充分体现了县委政府对老体协工作的重视。对老体协工作增加了足够的信心。

2、围绕中心，服务大局是做好老体协工作的根本保证。以党的十七大精神为动力，做到以人为本，不断宣传党的路线、方针政策、法律法规及老年体育的工作方针：党政主导，社会关怀，群众参与。要把老体协工作搞好,只有围绕着县委、县政府的中心工作开展老体协活动。县委特别提出的“做大城区、做强产业、做优环境；把清流建设成，县城最美、产业最优、旅游最旺、环境最好的生态经济强县。”充分发挥全县老体协会员的积极性，为三个文明建设献策建言，发挥余热。

3、以“六抓、六创”为载体，是做好老体协工作的具体抓手。①抓调研

5.做好宣传工作的几点体会 篇五

宣传工作是思想工作的重要组成部分，在党委建设发展中承担着“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民，鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非”的重大任务，总的来说就是“唱响主旋律，高扬先进性，传播正能量”。宣传工作的业务一般分为理论武装、意识形态工作、新闻报道、文化活动等，这里我重点谈5项工作。

一、怎样进行思想调研。思想调研是做好思想工作的基础，也是宣传工作的基本功，更是开展思想工作和意识形态工作的前提。我感觉，调研舆论思想说容易也容易，说难也难，主要是了解显性思想容易，掌握隐性思想难;

了解普遍思想容易，掌握特殊思想难;

了解静态思想容易，掌握动态思想难;

了解规律性思想容易，掌握偶发性思想难。所以，要想写一篇高质量的调查报告，还是需要下一番苦功的。一是精心准备才能事半功倍。磨刀不误砍柴工。展开调研前，要紧紧围绕调研目的，从材料的角度看自己能写什么，从领导的角度看领导要什么，从下面的角度看大家想说什么，预先设计好问卷内容和座谈问题。尔后，确定好调研的行程、时间、方法及参加人员的数量、层级等，并拟制好通知，确保调研有的放矢。二是科学实施才能成效明显。这是能否掌握真实情况的关键。实际组织时，我认为要努力做好“控制、调整、灵活”6个字。控制就是控制座谈节奏，确保谈话紧紧围绕主题;

调整就是及时调整完善计划，解决组织过程中存在的矛盾，比如针对有的单位精心挑选人员参加座谈，并且提前写好个人发言，经单位领导审阅通过后打印出来的现象，通过改单位自定为随机抽取，收到较好效果;

灵活就是不拘一格、灵活运用方法，摸清真实情况。三是合理反映才能完美收官。调查结束后，最后一项工作就是形成一份调查报告，为领导抓建设、作决策提供参考依据。因此写报告时，对调查的情况不能面面俱到，必须把上级关注的重点、机关认识的疑点、群众关切的热点、生活遇到的难点、鲜为人知的冷点等方面内容突显出来。同时，写法上不用拘泥于一种形式，只要讲清楚就行，效果就很好。

二、怎样组织理论学习。理论学习从大的方面讲主要有党委中心组及机关理论学习、理论培训、理论教育和个人理论自学4种形式。按照规定，党委中心组及机关理论学习每月组织，理论培训集中组织，理论教育一般每周都要安排，个人理论自学年初制定学习计划，根据党委和个人完善知识结构的实际需要安排学习内容。我们宣传部在抓好理论学习方面主要有5项任务：制定理论学习的总体要求和年度学习计划，拟制市党委中心组及机关年度理论学习计划;

做好党委中心组和机关理论学习服务保障工作，主要是装订学习资料、搞好会务保障、准备授课提纲;

做好机关干部理论学习考勤登记和党委中心组理论学习学习记录;

起草党委中心组学习情况总结报告。抓好理论学习，关键地要把握住3点：一是要首先武装好自己。党委中心组和机关要学的内容,自己要尽量先学一步，参考的内容自己也要尽量先多学一些，要努力使自己成为党委的理论库、思想库，这样才能更好地为领导和机关的理论学习服务。二是要高度关注好基层。在业务工作之余，要经常地在机关和基层之间多走走，与党员群众多交流，了解掌握当下关注的理论热点、群众的认识疑点，给党委、领导提出理论学习的意见建议。三是要严格落实好制度。理论一般相对枯燥，一些机关干部常常以事务繁忙、杂事缠身为由，不参加理论学习，致使理论学习说起来重要，学起来不要。我们在组织理论学习时，一定要注意从源头上统住计划、时间、内容、人员，并经常性地对机关干部理论学习笔记进行检查，确保理论学习刚性落实。

三、怎样开展主题教育。开展主题教育主要由组织部牵头负责，因为我之前长期在组织部门任职，这次领导安排我结合以往工作经验，和大家作个交流。一是要先学一步。就是要学习吃透上级指示精神,主要学3个方面的内容：学上级指示。重点搞清今年的主题教育主要思想是什么,主要内容是什么，要解决的问题是什么，上级对教育的要求有哪些，区别于往年的特点要求有哪些等方面。学网络动态。主题教育部署后,全党全国等各级政工网都会设置专题网页，提供大量的文字、视频材料供大家学习参考，在筹划教育活动前，学一下网上的资料，会很受启发。学相关信息。比如，报刊杂志上对当前时事政治方面的解读，一些知名专家的讲课，等等。这些对拓宽眼界、抓好教育将提供非常大的辅助作用。二是要周密计划。主要分4步进行：摸排思想。抽调专门力量深入一线，认真组织调查研究，切实摸清上下的思想底数，并形成1份调查报告。召开专题会议，主要是领会上级指示要求，分析教育形势，研究思想情况，确定重要教育任务，提出教育目的要求，统筹解决教育中遇到的突出矛盾和问题。科学设计。方案计划一般包括指导思想、教育时间、教育阶段、教育内容、解决问题、形式方法、基本要求、负责人等要素，要按照“重点突出、紧扣实际、科学合理、便于操作”的要求和“整体协调、客观实际、连续一贯、富有弹性、集思广益”的原则认真设计，特别是要来几个特色小活动。计划设计好，经验才能总结好。三是要搞好总结。集中教育结束后，及时进行讲总结评，查找存在问题，制定改进措施，确保教育的落实质量，巩固和深化教育效果。梳理汇编1套教育资料，并适时撰写上报活动开展经验。

四、怎样宣扬重大典型。重大典型宣扬是宣传工作的一项重要内容，是新闻宣传的一种重要形式，具有榜样示范功能、窗口展示效应;

也是一项系统工程,需多方用力、立体推进，才能做大做强，达到预期效果。典型宣扬一般分为典型推荐、直前准备、集中宣扬、总结成果4个阶段。一是典型推荐要“准”，做到层层都认可。典型推荐要贴合大形势，比如年初推荐典型时，领导提出结合纪念长征胜利80周年，把老红军推荐上去更有时代意义，最后经过各级层层推荐考察，被确定为全省的先进典型。二是组织筹划要“早”，做到项项有预案。典型宣传只有早筹划才能掌握主动权，要及时研究制定《工作方案》，每项工作都定标准、定责任、定时限，每周一汇报，确保了各项工作有序推进。三是典型准备要“精”，做到件件成精品。准备到位是典型宣传成功的关键，只有做到精细才能出精品。具体是要做到“六个一”(1份典型事迹材料、1套宣传故事集和新闻通稿、1部专题电视汇报片、1个电子图片集、1台汇报晚会、1批经过培训的采访座谈人员)的标准，这也是典型宣扬的一般套路。比如总结典型事迹，各级领导多次指导把关，先后10余次撰写修改，直到让上级机关满意、让典型事迹过硬;

又如挖掘典型故事，抽调新闻报道骨干，进行6个波次的采访、撰写、推敲后才最终定稿，等等。这些扎实精细的准备，为典型宣传圆满完成奠定了坚实的基础。四是集中宣扬要“细”，做到处处无纸漏。集中宣扬时，新闻媒体和记者阵容很庞大，带来的接站、食宿、采访等保障任务也很重，疏忽一点就会出岔子。如果筹划保障不细不全，没有安排保障人员，可能就把这名记者落下了，给整个采访工作造成被动。五是成果梳理要“全”，做到点点皆是宝。典型宣扬过后，要及时全面总结，把好的做法、存在的问题都要当作“宝贝”，用心归纳好、剖析好、整理好，为其他典型宣传提供借鉴和套路。

五、怎样举办文艺晚会。文艺晚会是基层文化活动的一种重要形式，集娱乐性、趣味性、观赏性、教育性于一体，通常在重大节假日开展，一般有自我编排晚会和上级慰问演出两类。关于自我编排晚会的组织实施。要把握3个方面：一是整体策划。明确晚会主题，区分专题性晚会和娱乐性晚会。确定节目构成，专题性晚会节目将主题贯穿始终，可包含诗歌朗诵、情景剧、大型舞蹈等;

娱乐性晚会节目较“杂”，可包含戏曲、杂技、魔术、乐器等。设计晚会场景，根据晚会主题布置舞台的光、色、背景、会标及氛围等。比如，新春晚会常悬挂灯笼、中国结等喜庆元素。二是具体准备。制定计划，明确分工;

主要是成立晚会策划小组，明确节目创排、视频制作、课件制作等任务分工。严格把关，审定节目;

重点把握晚会内容是否健康，创作排练是否成熟，节目安排是否适当，舞台配合是否默契等。走台彩排，进行预演;

节目成形后，要进行预演，使演员熟悉位置、适应舞台，并检查灯光、音响等衔接是否得当。三是演出实施。会场布置要周到，请示确定到会的领导、机关干部和群众，合理划分场地，必要时提前撰写并打印好领导演出致词。场地保障要周全，重点是男女化妆间的安排设置，备用电源、地方消防力量的协调等。现场协调要周密，包括演出前后演员的组织，演出过程中舞台监控、后台协调、催场等，要分工明确、责任落实、配合默契。关于上级慰问演出的协调保障。一是来前准备阶段。跟踪掌握情况，主要是及时与上级沟通协调，弄清演出带队领导、演出人员名单、上级陪同领导及人员名单、到达方式、乘坐车次、人员工作及食宿是否有特殊要求或禁忌等等。同时要制作保障工作秩序册。明确任务分工，及时组织召开协调会，分工做好道路调整、食宿保障、地方景区和消防协调、空调及用电保障、车辆检修、每日巡诊、公差勤务保障、报刊送放等。二是演出实施阶段。若下基层演出，则需提前通知基层演出时间、场地及就餐保障注意事项、观众互动要求、灯光音响要求、会标内容等，并提前安排好车辆，选择合适机动路线，必要时往返要做好重要路段的道路调整工作;

若在本级演出，提前撰写好领导致词。三是演出结束阶段。确认演出人员离开时间、乘坐车次;

协调分队人员帮助做好行李的运送工作;

提前与车站协调好贵宾室及人员入站台送行事宜;

必要时撰写感谢信。

接下来，我再简要谈一下从事宣传工作的体会，主要有4点。

一、博学才能多才。宣传工作涉及面宽，不仅需要有一定的.专业技能，还要有广博的学识和宽阔的眼界，也就是要多才多艺。达到这样的目标，就要着力在“精修主业、了解任务、紧跟时事、广泛涉猎”4个方面下功夫。一是精修主业。俗话说“一招鲜，吃遍天”。搞宣传工作也要有一两把“刷子”，这是开展工作的基础，同时也是立身的基础，必须努力精益求精。负责理论工作的，就要把党的基本理论，特别是创新理论学深悟透，努力成为党委的理论库、思想库。搞新闻报道工作，就得练好采访、新闻写作的基本功。组织文化活动的，就要下功夫提高设计策划和组织协调能力。二是了解任务。宣传工作要围绕中心、服务中心，就必须了解中心。只有这样,开展工作才能做到思想与实践相衔接，才能具有针对性和实效性。因此对于工作任务，必须下力想办法全方面细致了解,不仅搞教育、做新闻、写材料的同志要做好，就是搞文化活动的也一样要做好。比如说，你对任务很了解，你就知道什么时候、采取什么样的方式、组织什么样的文化活动效果会最好，又不会与训练任务“撞车”。三是紧跟时事。了解时事、琢磨时局，是宣传干部的一项经常性业务，看报、听新闻应该是一项不间断的日常工作。经常了解分析世界局势、国内形势、建设发展大势，及时学习党、国家大政方针和重大改革举措，密切关注工作任务变化，切实增强思想敏锐性和政治鉴别力，才能为当好党委领导的参谋助手打好基础。四是广泛涉猎。宣传工作是一项综合性、融合性的工作，什么样的知识和技能都能为宣传工作服务。所以，你了解得越多越好，掌握的知识越多越好，手中的技能和方法越多越好。因此，做宣传工作除了坏东西什么都可以学，也应该学，虽不一定都精通，但了解掌握的各个方面的专业知识、思想观点、认识方法和工作中的小技巧，说不定什么时候就会给你的工作带来灵感和启发。

二、砺苦才能心乐。宣传工作是一份苦差使，主要表现为3个方面：一是耗身体。宣传工作任务比较重、强度比较大、持续衔接紧，经常加班加点。二是费心神。组织大型材料、撰写重点报道、举办大型活动标准高、要求严、难度大，尤其是经常要在跑跑颠颠搞活动和静下心来写文章两种反差强烈的状态和心态下频繁调整。三是压力大。宣传工作政治性、政策性、纪律性强，报纸电视一字之差、一个不良镜头都可能造成难以挽回的负面影响，组织大型活动有一点考虑不周、讲错一句话都可能造成局面失控，责任风险很大。比如，去年就通报了1起因报道刻意夸大工作成果的案例，当事人受到严肃处理。因此，敢于吃苦、甘于吃苦，以苦为乐、苦中作乐，是宣传干部必备的素质。风雨过后是彩虹。经受了苦和累，战胜了难和险，当撰写的新闻作品发表了、见报了、上电视了，当提出的观点被领导采纳了、撰写的材料通过了，当感觉到自己从政治上、思想上、能力上成长了、成熟了，也会有说不出的幸福和快乐。俗话说，“苦过累过，重新来过气所以，宣传干部都要在这种苦乐交替的循环往复中，不断磨练自己，发展成长。

三、求新才能出新。随着网络的引入、智能手机的使用逐步普及，开展宣传文化工作、改善文化生活的物质基础条件，已经有了质的、层次性的提升。如何把党的工作搞的龙腾虎跃、人欢马叫，就需要勇于创新。宣传工作的创新，说难也难，说不难也不难。只要有求新的欲望并不断去琢磨，就一定能找到办法和出路。在实际工作中怎么求新、出新，要做到四句话：不嫌小变化、包装老办法、扩大群众性、运用新手段。不嫌小变化，就是不要一说创新就贪大求洋，很多时候改动一个小环节，就会出现新意。包装老办法，这是宣传文化工作推陈出新的常用手法。比如在组织理论知识要点学习背记时，将以往“填鸭式”方法进行包装，变为“三个三分钟”的形式组织，就收到很好的效果。扩大群众性，就是要拓展宣传工作的群众参与面，只要你把群众吸引进来了，把大家的积极性和热情调动起来了，再简单的活动和方式，也能收到意想不到的效果。运用新手段，就是增加宣传工作的科技含量、信息含量。这方面，应该说各级已经做到了不少工作，也有了不少现实的收获。只要把宣传工作的新平台、宣传文化工作的新阵地利用好、使用好，就一定能在宣传文化工作的创新发展上，取得更多的新成果。

6.做好新时期督查工作的几点体会 篇六

发布日期：2008-10-09 13:50

督查工作是办公室树权威、生影响、立地位、出人才的工作，归纳起来我有五点体会。

体会之一：督查工作是一项具有权威性的领导职能，实践中越来越凸显不可替代的作用。

督查是推动决策决定了的事、布置了的工作落实的实践活动。简而言之，就是抓落实。

1．从督查工作的历史渊源来看，加强督查是统治阶级执政治国的重要理念。历代统治阶级为实现统治意图，维护统治利益，巩固统治地位，都非常重视选拔督查官员，运用督查手段，开展督查活动。（1）原始社会和奴隶制时代，督查制度初见雏形。据《史记·五帝本纪》记载，黄帝“置左右大监，监于万国”，“监”便是督查所辖区域酋长执行部落联盟决议和联盟首领的意志。（2）秦汉时期，督查系统初步形成。朝廷专设御史府台、御史大夫、御史中丞、校事等职专事督查。据《汉书·百官公表》记载，“御史大夫位上卿，掌副丞相”，负责“典正法度，监察百官”，主掌督查事务。（3）唐宋时期，督查运行机制逐渐完善。主要表现在：一是机构更为完备，分工更为明细。实行“一台三院”制，即设御史台和台院、殿院、察院，分别“掌邦国行实典章之政令”，“督纠京城百官和诸州地方官”；二是设置专门官吏，从事专项督查。设谏官，主要任务是研究国家的政策法令，指陈利弊来影响皇帝决策，通过检举违失来完善国家法度。三是加强地方督查，确保政令通达。将地方划分为十道至十五道，设监察御史督察州县。（4）明清时期，督查职责规范更加明确。朝廷置都察院，地方置“督抚——按察司——巡道”三级督查系统，建立了规范、明了、严格、系统的督查法规。同时，对督查官员的权利和责任的规定也非常严格和具体，如准确奏报情况，“不得朦胧举问”；不得超越督查权限，“另出已见，多出法例”；遵守回避制度，“不得沽恩报仇”等。

2．从我党督查工作的实践来看，加强督查是提高执政能力的重要手段。进入改革开放以来，督查工作越来越受到各级党政领导的重视，越来越成为各级党政秘书部门一项经常性的重要工作，也越来越提到了各级党委政府重要的议事日程。我党新时期督查工作的发展，以三次会议为标志，实现了三次较大的突破。（1）起步阶段（1983——1989），以1983年11月中办《关于开展查办工作的通知》为标志。主要是明确了各级各部门单位要办理、落实好领导的批示和指示，把查办工作作为政务服务的主要内容。（2）发展阶段（1990——1994），以1990年1月召开的全国党委秘书长座谈会为标志。温家宝同志把督查工作称为办公室的两项重要工作，提出了实现督查重点由“批办督查”向“决策督查”转移的指导思想，并正式使用了“督查”这一概念。之后，各省市县党委政府都逐步成立完善了专门的督查机构。（3）提高阶段（1994——今），以1994年6月江泽民同志所作的“两个一半”的重要批示为标志。批示指出“决策的制定和实施方案的部署，事情还只是进行了一半，还有更重要的一半就是确保决策部署的贯彻落实。为此，督促检查工作十分必要。开展督促检查是一个重要的领导环节和领导方法，此事切不可放松。”江泽民同志的重要批示，从理论和实践的结合上阐明了督查工作的性质、地位和作用，成为各级各部门加强督查工作，切实克服工作有布置、无检查或布置多、检查少等不良倾向的科学依据。

3．从领导工作的角度来看，加强督查是实行科学领导的重要环节。通常来讲，领导工作的主要内容是一手抓科学决策，一手抓决策实施，而抓决策实施的重要手段就是督促检查。可以从四个方面来理解。（1）督促检查是顺利实现决策目标的重要保证。领导的科学决策行为是一个完整的过程，包括决策意向的提出、决策方案的论证和决断、决策的实施和反馈，以及在此基础上的二次决策。无论哪一级领导机关和领导者在作出决策、进行工作部署之后，都必须对决策目标实现的全过程进行认真的、有效的督促检查，及时发现执行系统在执行过程中出现的偏差或落实不力的问题，及时总结推广创造的新经验，保证决策目标的顺利实现。（2）督促检查是验证决策方案正确与否的重要途径。实践是检验真理的标准。决策方案的正确与否，需要在社会实践中去验证。验证的最好途径是对决策方案的实施情况进行督促检查。在督查活动中广泛听取意见和反映，进行客观的分析、思考、判别，在督查活动中去发现、去探讨、去检验，坚持正确的决策，抛弃错误的决策，维护决策的科学性、严肃性。（3）督促检查是完善和调整决策的重要方法。由于社会实践是复杂的、多变的、发展的，对每一项具体的决策而言，必然有一个“提出决策方案——进入实施阶段——发现不完善方面——提出修正、调整、完善意见”的过程，而其中“发现不完善方面”这个重要环节，必须依赖于督促检查的方法。通过督查方法，从宏观上对下级执行情况进行监督控制，及时发现决策之后出现的新情况、新问题，去伪存真，使之趋于完善和成熟，更加符合客观实际，更加切实可行。（4）督促检查是改进领导机关作风的重要措施。督促检查从某种意义上讲，就是对各级领导工作作风的监督和检查。这项工作做好了，就能够改变一个时期以来人民群众反映强烈的会议多、文件多、落实少的状况，逐步在各级领导机关形成一种唯实、务实、讲实效、办实事的良好风气。

体会之二：督查工作是一项具有辅助性的政务服务，拓展了办公室大有作为的工作空间。

督促检查都是办公室的一项重要职责，是党委政府工作职能的延伸，是为各级党政领导搞好政务服务的一项重要内容。

1．抓好督促检查是办公室的参谋助手地位决定的。各级办公室是党政领导的重要参谋部和综合办事机构，肩负为领导科学决策和落实决策的辅助作用。这种辅助作用集中表现在领导决策前，要协助领导深入调查研究，摸清下情；认真分析政策，吃透上情；广泛收集信息，了解邻情。在进行综合分析研究的基础上提出决策预案，搞好科学论证，提供领导决策参考。一旦形成领导决策，就要协助领导抓督查、抓落实。并在督查活动中注意发现那些不落实环节和不落实问题，准确分析原因，大胆提出建议，及时向领导反馈。这项工作抓好了，就能有效提高办公室的服务水平。

2．抓好督促检查是新时期办公室的工作重点决定的。各级党委政府都有新的重要决策推动发展。这些重要决策、政策和措施的贯彻落实，有大量的督查工作需要去做。否则，决策再正确、政策再优惠，一旦缺乏强有力的督查手段，也只能是一纸空文，起不到推动改革开放和经济建设的作用。特别是十六大以来，党中央提出以科学发展观统领经济社会发展全局，努力构建社会主义和谐社会。这样的奋斗目标、这么重要的决策，如果不辅之以强有力的督促检查，措施就落实不了，决策就实施不了，目标就实现不了。目前我们所处的时期，是一个重要战略机遇期、黄金发展期、人民内部矛盾凸现期，面临许多机遇和挑战，需要应对许多新矛盾、新问题和各种复杂局面，人民群众的期望值也越来越高，可以说，各级党政办公室担负的督查任务是十分繁重的。办公室在确定自身工作重点的时候，一定要抓好督促督查，这是历史赋予我们的光荣任务。

3．抓好督促检查是造就人才的要求决定的。从事督查工作是一条能够催人奋进的有效途径，是办公室人员成长成才的重要阶梯。有幸从事督查工作，实际上是一种全面的思维训练、智能锻练和能力培养，它对改善秘书工作人员的政治素质和知识结构，提高综合能力，都大有帮助。督查工作人员不但要会写，会讲，还要会做，督查室的工作岗位是造就人才的好岗位，能锻炼人才，培养能力。

体会之三：督查工作是一项具有科学性的社会实践，正确的思路决定了工作的成效。

督查工作要出成效、出地位、出权威，关键是要善于抓主流，抓重点、抓方向。

1．紧贴一个中心。即督查工作必须紧贴党委、政府的中心工作，始终坚持与全市的发展目标、发展思路、发展战略有机统一，与市委意图目标同向、思路同

一、工作同频。一是谋划时要着力“引”。市第十次党代会已构建未来五年的发展蓝图。一个好政策就是一份政治资源，落实效果直接关系到发展的水平。安排部署督查工作，必须紧贴党委政府的中心工作来进行，围绕党委的重大决策和重要工作来部署，通过充分发挥督查作用，全面推进各项目标任务的完成，有效增强“推进跨越发展、构建和谐株洲”的紧迫感、使命感、责任感。二是实施时要努力“导”。政策的利益分解，需要通过督查强制入轨。随着发展进程加快、改革力度加大、政策推进加速，必然会使某些局部利益、部门利益和个人利益受到调整，容易产生抵触情绪或变通行为，有的甚至出现“上有政策、下有对策”的现象。要通过加强督查，确保政令畅通，真正把全市意志导向市委“推进跨越发展、构建和谐株洲”的工作主题上来，导向“产业兴市、科教先导、城镇带动、文化提升”的四大战略上来，导向努力建设“开放、文明、繁荣、宜居”株洲的工作目标上来。三是落实时要强力“推”。督查工作的核心是抓落实。要进一步把是否有利发展、是否致力发展、是否促进发展，作为衡量督查工作是否取得实效的重要标准。党委制定的政策前瞻性强，操作性强，落实起来面宽、点多、难度大。加之一般人具有的惰性，少数单位、部门和干部养成了不催不动的陋习，要积极发挥督查工作特有的鞭策、触动、激励等系统功能，充分调动最大多数人的积极性，激发创业工作热情，共谋发展事业。

2．围绕两个重点。即督查工作必须围绕党委政府重大决策、重要工作部署的贯彻落实来开展。一要超前站位。积极将督查视角前移，针对每个、每个阶段、每个时期党委政府决策的工作重点，确定一批督查调研的主题主动介入，积极提出督查意见。二要重点攻坚。抓落实必须善于抓主要矛盾，理清主次，分清层次，区别轻重缓急。要改变面面俱到、项项分解督查的习惯性做法，理出牵动全局的大事、事关大局的要事、取信于民的实事，实施重点突破，推动全盘。三要跟踪追击。很多督查事项涉及部门较多，完成时限较长，推进难度较大，必然要求实施“一件事跟到底、抓到头”的工作方式，坚持反复抓，抓反复，一抓到底。四要查谏并举。要将督查与调研有机结合起来，不能片面强调贯彻落实党委决策“不走样”，满足于照搬照抄，照传照转，而忽视政务督查的参谋作用。要自觉在督查实践中主动思考一些深层次问题，力争提出切中要害、操作性强的督查意见和建议，积极转化督查成果，进入领导决策。可以说，抓住了党委政府重大决策、重大工作部署的贯彻落实这两个重点，也就抓住了督查工作的根本。

3．把握三个层面。决策督查、专项查办、督查调研是督查工作的主要工作任务。一是决策督查。决策督查是指围绕党和国家的大政方针，各级党委、政府重大决策的落实与完善所进行的督促检查活动。主要包括文件督查和会议督查两个方面。决策督查的主要任务就是要通过不同形式的督促检查活动，发现领导决策即通常所说的大政方针、重要文件精神、重要工作布署在贯彻落实和实施过程中的不落实问题和不落实环节，及时采取补救措施，狠抓落实。同时，发现决策的不完善方面，及时加以调整、充实、完善，以便实行科学领导。二是专项查办。即就某一问题发出指令，进行查处。其内容和范围大致有六个方面：（1）批示查办。上级党委和本级党委领导同志重要批示落实情况的督查。（2）函件查办。上级党委办公室及上级党委有关部门来函要求查处事项、上级一些老同志来信要解决问题、落实情况的督查。（3）文件查办。要求报告结果的上级党委及其办公室文件、本级党委及其办公室文件贯彻落实情况的催报。（4）会议查办。党委常委会议、党委办公会议决定事项和党委常委成员现场办公决定事项落实情况的督促检查。（5）建议、提案查办。人大代表建议，政协委员提案中需要党委部门调查了解并作出回答事项的催办。（6）新闻查办。主要党报党刊及新闻单位在内部材料中对本级工作提出的批评意见的检查答复。三是督查调研。督查调研就是把督促检查与调查研究结合起来，在督促检查中开展调查研究，在调查研究中进行督促检查。督查调研有如下几种：（1）综合督查调研。指围绕领导机关的重大决策和重要工作部署，适时组织力量调查研究，促进整个决策和部署的落实。（2）专题督查调研。指对领导机关的决策和部署选择某一项或某个重要方面开展督查调研活动。（3）专项查办调研。指围绕落实上级领导机关、领导同志的重要批示件的贯彻落实而进行的调研活动。（4）经验性督查调研。指发现和总结决策落实过程中涌现出来的新鲜经验和先进典型的调研活动。（5）问题性督查调研。指了解决策贯彻过程中出现的带有普遍性、倾向性、政策性的问题的督查调研活动，其中既包括执行决策中出现的工作性问题，也包括决策自身在实施中暴露出来的问题。

体会之四：督查工作是一门具有理论性的社会学科，掌握规律和方法才能事半功倍。

从方法论的角度来讲，督查有以下几种工作方法：

1．掌握六种基本方式。办公室督查工作大体有六种基本方式：一是分流承办。办公室对督查事项及时进行任务分解，下达有关单位具体承办。对于涉及几个单位的督查事项，要明确牵头的单位和领导，做好协调工作。二是定期催促。按照督查方案和工作要求，定期催促，按期通报分步落实实施。三是及时催报。在党中央、国务院文件和上级党委、政府重要文件发布后，要求各级在抓了一段贯彻后，层层向上级报告有关情况，由上级党委、政府办公室负责督促、催报和综合。四是日常催办。对督查工作计划、阶段性督查工作任务、日常督查工作事项，进行催办。五是民情调查。针对群众反映强烈、带普遍性、倾向性的问题和现象进行调查。六是巡视检查。一般由上级党政领导同志出面组织力量，亲自主持或带队，或请那些威望较高的老同志带队，或授权办公室、有关职能部门的同志，组成若干督查小组，就某一方面或某一阶段重要工作的落实情况进行巡视检查。

2．用好六种基本方法。督查工作实践中，要灵活用好六种基本方法。一是围绕中心工作开展督查与阶段性重点督查相结合。既对中心工作紧抓不放，又分阶段实行重点突破，推动全局。二是领导督查与有关部门督查相结合。要积极争取领导带队直接参与督查工作，并发挥部门督查的积极性。三是秘书部门与职能部门督查相结合。要整合秘书部门与职能部门的力量，发挥秘书部门的综合优势，职能部门的业务优势，推动工作落实。四是点上核查与面上推动相结合。点上的核查是指在某项决策发布后，选择一些有代表性的地区和部门，组织力量深入下去作调查了解，察看决策是否真正落到了实处，并针对反映出来的具有典型意义的问题，分析原因，帮助总结经验教训，促进问题的解决。面上的推动是指在某项决策发布后，采取有效方法把各级各方面的积极性调动起来，为决策的落实而努力工作。五是明查与暗访相结合。注重暗访作用，力求更好的找准问题，听到真实声音，掌握真实情况，确保督查实效。六是做好正反两方面典型与督促解决问题相结合。鼓励先进，鞭策后进，实实在在的解决问题。

3．熟悉三种基本程序。在督查工作中，要特别熟悉好三种督查程序。一是批办督查的程序。有七个环节：（1）拟办。接到领导同志、领导机关的批办、交办事项以后，应及时提出拟办意见。拟办意见一般包括承办单位（牵头单位、协办单位）、时限和工作要求等。其中，重大和复杂的事项，在提出初步的拟办意见后，还要征求有关方面的意见，在承办单位认可的情况下，再报领导同志审定。（2）立项。办理意见审定后，即可立项。立项一般一事一项。（3）交办。交办一般采取发“查办公函”的形式，交有关单位办理，特殊情况也可电话或口头交办。交办应努力做到任务量化，时限具体化，责任明确化，使之既具有权威性，又具有可操作性。（4）催办。“查办通知”发出后，要及时了解督查件的运行情况和办理情况，并适时加以催办。（5）审核。承办单位将办理情况报来后，要认真进行审查，看是否符合交办时所提出的要求，情况是否清楚，工作是否落实。（6）反馈。承办单位报来办结材料后，及时进行综合整理，报领导审定。本级党委、政府的批示件，可用“查办专报”形式报送，经批办领导审定即可了结，上级机关交办件和上级领导批示件，一般需写出专题报告，经有关领导审查后，以党委、政府或办公室的名义上报。（7）将办理结果以文字资料形式归档，以便备查。二是文件、会议督查的程序。有四个环节：（1）围绕决策目标，制订督查方案，确定检查项目。应当把握以下四条原则：一是立项要力求准确。其基本要求是紧贴党委和政府的中心工作，把握党委和政府的决策意图；二是立项要照顾全局，抓住重点不偏颇，不片面；三是立项要注意时效；四是立项要便于操作。（2）根据立项内容，划分工作责任，明确负责领导和部门。要调动各方面的积极性，使有关职能部门切实负起责任，保证决策的实施。同时要总揽全局，综合协调，并重点督促有关环节，确保决策的贯彻落实。（3）掌握工作进度，实行分类指导，重点督办，建立跟踪督查档案。要根据决策督查方案，有计划、有步骤地收集、了解各地各部门实施决策的情况，掌握工作进度，有针对性地进行督办。（4）情况汇总，分析评估，综合反馈。在大量掌握真实情况的基础上，“去粗取精、去伪存真”，抓住那些带倾向性、苗头性、规律性的东西，以利于决策者或迅速推广成功经验，或及时纠正决策在实施过程中出现的偏差。三是大型决策督查活动的程序。有三个环节：（1）草拟预案，报领导审定。预案一般包括：督查主要内容、督查方法步骤、督查力量的组织、督查时间安排、督查中需注意的问题等五个方面。（2）按方案的计划要求，组织实施。（3）召开碰头会，做好有关情况综合，情况通报及跟踪督查。

体会之五：督查工作是一种具有综合性的行为艺术，其工作成败关键在人。

督查工作是督查工作人员学识素质、能力作风、经验智慧的综合反映。从事督查工作的同志必须凝聚各方力量，聚集各种积极因素，共同致力服务发展大局。

1．要巧借“东风”。督查工作单靠办公室和文秘人员自身力量明显不足，要善于借力借智。一是要注重启动领导。各级党委是督促检查的主体，督查工作的实质是领导行为的集中反映。要切实加强对督查工作的领导和支持，积极争取领导带头参与、直接介入督查活动。要突出党委领导通过书记办公会、常委会、现场办公会等形式进行重点督查，突出政府领导对分管工作加强定期督查，突出人大、政协领导以调研、视察、评议等形式参与督查，并发挥办公室的自身作用协助领导抓督查，努力构建“横到边、纵到底”的工作网络，实现督查工作由“独角戏”到“大合唱”的转变。二是要注重联动部门。督查工作涉及多个部门，有的专业性很强，需要各方参与方能奏效。要有效整合部门资源，同时运用新闻媒体的舆论监督作用，定期不定期的协调媒体随同督查组进行明察暗访，通过报纸、电台、电视等向社会公开，强化督查权威。三是要注重调动基层。发挥基层处在一线，情况明、底数清、关系熟的优势和主力军作用，充分调动基层自觉落实的积极性，激发基层克服困难的创造欲。

2．要务实作风。作风事关形象、事关成效。督查人员尤其要锤炼作风，提高素质。一是要勤学勤跑。督查干部要不断学习党的方针政策，学习有关的政策规定，学习督查业务知识。原省委副书记谢康生就提出：每一次督查，必须用5到10天的时间学习掌握有关的政策规定，了解有关方面的情况。如果你对相关政策规定不了解，你到下面就会乱督一气，那就可能事与愿违，适得其反，督不到点子上，抓不到要害处。督查干部要多到下面去跑，到人民群众中去，到基层去。二是要细查细听。要认真过细去听去查，听有关意见，查有关依据。要通过翻看有关原始记录，听取老百姓直接的意见、反映，再去核实。假如是些道听途说的东西，是不允许的。三是实话实说。要如实向领导反映、报告督查情况。一就是一，二就是二，不需加工，原汁原味向领导反映。是好？哪些方面好；是不好，有哪几个问题。不要作文章、不要修饰加工，要原汁原味反映。四是要快办快结。向领导汇报后，领导有明确的态度和批示，就要抓紧去落实、去整改。同时，解决问题时要举一反三，不要就案办案，不要就某个问题解决某个问题，要通过解决一个问题促进类似问题的解决。

7.做好机关工作的几点心得体会 篇七

一、思考问题要着眼全局

机关指导工作, 一般来讲是作用于全局的。作为机关干部, 只有立足全局提出的意见和建议, 对首长指导全局才有参考和借鉴的价值, 对所属单位才有普遍的指导意义。然而, 一些机关干部思考问题往往带有一定的局限性, 突出表现是:看问题想问题起点不高, 过于微观, 拿不出适应指导全局的大主意, 这是机关干部提高思维层次和工作水平面临的一个重要问题。

要着眼全局想问题?需要注意以下几点:一是尽量掌握全局的情况。许多同志有的时候想问题, 不自觉地会囿于分管的某项业务工作的小圈子, 不注意掌握“圈”外的情况, 不注意思考“圈”外的问题, 胸中没有全局, 因此常常发出“隔行如隔山”的感叹, 很难站到全局上来。实践证明, 要做好某一个方面的工作, 仅掌握这一个方面的情况不行, 还要掌握与之相关的各方面的情况;仅掌握本级的情况不行, 上级的情况和下属单位的情况都需要掌握。这样, 我们写材料、提建议、指导某项工作, 站位才能高, 眼界才能开阔。二是把具体情况拿到全局来分析。要看它在全局处在什么位置, 占多重的分量, 使提出的意见和建议与这项工作在全局所处的地位相称。认识局部不是目的, 关键是要通过局部来认识全局, 通过对全局的准确把握, 加强对各个局部的指导。机关一些同志经常强调分管工作的重要, 要求所属单位要把某项工作“作为重要任务”、“摆在重要位置”、“提到党委重要日程”等等。强调抓重点是正确的, 问题是我们强调的重点在全局到底是不是重点。因此, 机关在一个时期内部署的各项工作, 到底哪一项处在重点工作的位置, 应当作为重点来抓, 我们必须把它放到全局来分析和衡量, 否则就会导致基层忙乱, 就会造成工作无主次、无秩序、难落实的局面。三是要关注上级的总体工作部署和工作重点。要注意研究本级首长关注的问题, 研究单位建设的主要矛盾、主要矛盾方面和倾向性问题, 使自己的思维跟着党委首长的思路走, 跟着重点难点工作和中心工作转, 只有把依据具体情况准备提出的意见和建议与这些大情况对好号, 才能把机关的参谋作用发挥得更好一些。

二、写材料要由“多”向“少”转变

材料的“多”与“少”是相对而言的, “多”是一种积累, “少”则是厚积薄发的结果。正确地处理“多”与“少”的关系, 对掌握好写材料至关重要。要从四个方面做出努力:一是抓住每一个机会。机会是留给有准备的人的, 不会抓机会的人, 总是哀叹没有机会光临;会抓机会的人, 觉得到处都有机会。只要抓住每一个锻炼自己的机会, 就会有收获、有提高。平时, 我们要把和领导一起研究问题、听其他同志的发言、收集整理各种情况等, 当成是学习的机会, 日积月累, 必有收获。二是把“小材料”当成“大材料”写。那些能写好大材料的人, 都有一手写小材料的过硬功夫;而不善于写小材料的人, 很难写好大材料。只要功夫深, 就能小中见大, 写出来的小材料同样会有过人之处。因此, 不管写什么材料, 有真功夫才是最要紧的, 大材料的背后有小材料的积累, 关键是要把写小材料的本领学到手。三是当“配角”时要站在“主角”的位置思考。在参与一些材料起草时, 如果真的把自己当成了“配角”, 到头来就很难当一名合格“配角”;如果当“配角”时用“主角”的标准来要求自己, 就会逐渐缩短与“主角”的差距, 最后直至胜任“主角”的工作。四是不直接写材料但要多看材料。能够亲自动手写材料, 受到的锻炼会更直接一些, 但提高文字水平的途径有很多, 多看别人写的材料特别是那些质量高的精品, 就不失为一种很好的办法, 能够在一定程度上弥补写材料少的不足。在实际工作中, 一些重头材料一般都由文字能力好的同志来完成, 对新手来说, 在写材料比较少的情况下, 如果再不注意多看, 差距就会越来越大。

三、追求精品要锲而不舍

精品是一种新的工作标准和工作要求, 追求精品既是责任心的表现, 更是挑战自我、有效提高能力素质的好方法。

一要在保持高标准的工作姿态中出精品。高标准是个事业心问题, 只要把本职工作当作事业干, 把每件工作当作事业干, 心中就会充满豪情和憧憬, 干起工作就会始终精神振奋, 斗志昂扬, 工作质量自然就会不一样;高标准是一个工作习惯问题, 平时习惯于应付差事, 关键时候就很难顶上去, 工作标准高、抓得细, 就会出精品, 以差不多的心态对待工作只能得到差得多的结果, 这样永远也出不了精品;高标准也是一个人的品牌问题, 领导交给自己的工作干不了或者干不好, 就会影响自己的形象, 就可能会砸了自己的牌子。

二要在干好繁重的工作中出精品。现在机关精简整编, 人手少, 工作量大, 节奏也越来越紧张。工作领域拓宽了, 担负的任务更加繁重了, 许多时候大项任务排着队, 工作一件接着一件, 往往这项工作刚结束, 另一项工作就要展开, 有时还得同时交叉进行好几项工作, 人员只能是连轴转, 干到深夜一两点的时候很多。我以为, 繁忙的工作、紧张的节奏, 是磨砺人的好时候, 也是“出活”的好时机。越是在这种情况下, 工作越不能乱了方寸;时间要求越紧, 心情越不能浮躁, 越不能降低标准, 否则只能是事与愿违, 欲速而不达。特别是起草首长发言和讲话, 不管时间多么紧, 要求多么高, 都要坚持质量第一, 把它当作“精神产品”去创造, 精雕细刻、字斟句酌、精益求精, 做到干一项是一项, 办一件是一件, 确保高质量。

三要在自己跟自己过不去中出精品。机关干部大都有这样的体会:自己感到能力素质有提高的时候, 往往就是工作由焦灼到突破的时候, 往往就是自我加压取得新成就的时候, 也是出精品的时候。特别是写材料, 就是要自己给自己上套, 自己跟自己过不去, 想方设法、绞尽脑汁把老问题写新、把新问题写实, 把领导强调的问题突出出来, 把需要表达的思想更好地概括出来, 甘愿在这个吃苦的过程中磨砺提高。只有把追求精品当成乐趣, 才能不断实现突破和超越, 收获更多的佳作。

四、做好工作要注重创新

创新是当今时代的主题, 也是机关干部的一个重要素质。能不能创新, 是当前影响和制约工作上质量、上层次的主要矛盾和突出问题。机关干部要创造性地开展工作, 有四个环节不容忽视:

一是要不断更新思想观念。工作能不能出成绩、出成效, 观念很重要, 观念一变天地宽。许多良好创机和成功创举, 往往存在于思想的解放、观念的更新之中, 存在于想创、愿创的不懈追求之中。机关干部思考问题应当克服三种思维习惯:一种是遇事不要恋旧。不能老想着过去是怎么办、怎么干的, 把自己的工作束缚在昨日的模式之中, 而应重点瞄着现实与未来, 看今天是怎么回事, 应当怎么办、怎么干, 照着葫芦画瓢是永远也画不出新瓢的。当然, 这并不是反对学习借鉴过去的好经验好做法。二是工作不要尾随式跟进。不能看到别人有什么, 自己也搞什么, 而应把工作重点放在超越别人、想人所未想、言人所未言、行人所未行, 有敢于创新的勇气, 做到人无我有、人有我新、人新我先。三是研究问题不要随波逐流。不能总是跟着感觉走, 当人家都说好时, 甚至多数人认同时, 不妨反过来看看有什么不足, 还有没有比这更好的办法, 这样逆向思维也许能迸发出新的思想火花, 形成新的工作思维。

二是要善于挖掘需求市场。创新工作和搞市场经济一样, 只有瞄着需求思考问题、解决问题, 把迫切需要回答的问题作为创新的切入点和突破口, 才能显现出工作的社会地位和价值。从一定意义上说, 创新工作就是解决新问题, 寻找需求市场。这个市场的需求, 就是上面最关注什么问题, 单位最需要解决什么问题, 把这两个方面结合好了, 统一于工作之中, 就是创新。在工作中, 我认为要做到“四个弄清”, 即:弄清上级强调什么, 弄清领导关注什么, 弄清发展趋势是什么, 弄清单位需要什么。这“四个弄清”实际上就是创新工作的基本方法, 真正把它搞明白了, 也就找到了创新工作的亮点。上面需要下面不需要, 工作就会失去响应者;下面需要上面不需要, 工作易于走偏方向;只有上下都需要, 工作才能发挥“遥相呼应”的影响力。这就要求机关干部站在上面看下面, 看工作的思维点对不对;要站在外面看里面, 看工作内容新不新;要站在全局看局部, 看工作走向有没有指导性。

8.做好办公室工作的几点体会 篇八

关键词：管理 服务 办公室工作

办公室是一个协调、服务科室，它就像一个维系领导与各个科室之间的信息传递的枢纽，同时担负着向下级传达情报，以及向上级反映情报的重任；并且协调各科室之间的关系以及对外交流合作的责任通常情况下也是由办公室来承担。对于办公室来说，如果在情报传达、管理服务、协调工作等任何环节出现问题，公司的正常工作都会受到影响和制约。这时，需要在综合能力方面，对办公人员提出更高的要求。

1 办公人员具备的意识

1.1 大局意识 无论是政策性，还是全局性，其日常工作对办公室工作人员来说都显得非常强。所在工作过程中，想问题、办事情需要站的高一些，同时树立一种全局意识。并且要熟悉了解各个科室的实际情况，协调好各个科室之间的关系，进而创造性地开展工作。

1.2 服务意识 做好日常工作对于办公室工作人员来说，需要在服务意识方面进行巩固和强化。通常情况下，通过大家对服务质量的认可程度来衡量办公室工作的好坏。对于办公室工作人员来说，为了提供优质的服务，需要提高标准，制定措施，不断丰富服务的层面，进而在一定程度上提高服务质量。

1.3 参谋意识 办公室的日常工作，通常情况下能够为一级领导的决策提供参考依据，办公室人员需要围绕工作中心，全方位地做好决策服务，而不是简单地服从命令，照章办事。一是沿着领导的工作思路，站在领导的位置考虑问题，分析问题，同时把握问题的关键。二是提前运作。做好调查研究，进而为决策做好充分的准备，结合实际情况提出建议。三是敢于进言，为领导制定相应的参考建议，一方面找出工作中存在的问题，另一方面制定解决问题的方案。选择合理的表达方式向领导提出建议或意见，借助科学的途径向领导阐述自己的观点，但是不能将自己的观点强加给领导。四是秉公办事，出于公心，只有从该角度出发，提出的政策建议才能有价值。

1.4 奉献意识 作为办公室工作人员来说，一定要树立奉献意识。这是因为办公室工作比较繁琐，加班加点已经司空见惯，休息已经是很奢侈的，并且过的比较辛苦。对于工作人员来说，既然选择了这个职业就要做好，不能对个人得失斤斤计较，对个人与集体之间的利益关系要进行科学地处理，将责任意识和荣誉感贯穿到工作过程中。

2 办公人员处理的关系

由于办公室的工作性质与各个科室的联系息息相关，在有了以上四项意识的基础下，还要求了办公室人员处理一些关系的基本能力。调节好与各科室的关系有利于办公室开展各项工作，更加有利于公司团结。以下三种基本关系办公人员要尤为注意：

2.1 处理好被动与主动的关系 受办公室工作繁琐的影响和制约，进而在一定程度上使得工作处于被动地位，作为工作人员不能工作的被动性，进而影响和制约常规性的工作，在工作中需要将被动转变为主动性，进而做好办公室工作。提前准备好常规性的工作，同时灵活应对突发事件。

2.2 处理好办公室内部与外部的关系 办公室作为一个整体，通常情况下，只有协调好内部关系，同时与其他科室加强合作，进而使办公室的整体功能在一定程度上充分发挥，同时使各项工作顺利完成。首先，对办公室内部之间的关系进行协调。通过协调办公室不同岗位职能的工作，进一步激发工作人员的主观能动性，形成合力，进而推动工作的顺利展开。同时，根据办公室工作任务的重要程度，分清轻重缓急，进而在一定程度上确定工作的优先级。通过合理的分工解决难度、量度较大的工作，进一步提供工作效率，节约资源。其次对不同科室之间的关系进行协调。由于办公室工作的特殊性（联系上下，沟通左右），进而决定了办公室工作要秉公办事。

2.3 处理“过”与“不及”的关系 办公室工作人员，在日常工作中，要学会独立思考，面对领导敢于提出自己的建议，但是不能向领导强加自己的意见，提出政策建议要讲究方式和方法，把握分寸。明确自身地位，同时将领导放在第一位，在第一时间为领导提供其所需的各种资料，但不能出现越权行为；勇于谏言，敢于提出自己的建议。

3 办公人员具备的能力

办公室工作纷繁复杂，例如管理着整个公司的物品采购、领用；员工定期福利的发放；所有上级来文的接收、发放、归档；印章以及公司重要的证件保管；规章制度的制定等等。很多细小的环节都不能出错，要将工作有条不紊，井然有序的开展下去，就要求我们办公人员必须有以下三种基本能力：

3.1 调查研究能力 对于办公室工作人员来说，只有深入基层，把握实际，才能在一定程度上对实际情况进行充分的把握，进而使办公室工作做到有的放矢。对于办公室工作人员来说，通常情况下，只有对第一手材料进行充分的掌握，进而为领导提供有报告资料才有针对性，工作中遇到的矛盾和问题在一定程度上才能有效的解决，进而提高决策水平；工作过程中，要理论联系实际，一方面在实践中寻找问题的答案，另一方面借助理性的思考对观点和方法进行提炼，提高调查研究的能力，提升自身的综合素质。

3.2 组织协调能力 作为办公室工作人员，需要处理好办公室内外的各种关系，不断提高自己的组织协调能力，做好引导、保护工作。其他相关科室之间的关系也要协调好，进而形成合力，便于工作的展开。

3.3 开拓创新能力 为了适应学校的发展，办公室工作人员需要改革创新工作理念、工作方式、工作手段等。通过学习新知识，不断用科学的理论武装自己的头脑，进而在一定程度上树立新的观念；对新情况、新问题、新形势等进行研究分析，同时对事物发展的规律、特点等进行把握，进行探索，同时总结实践经验。

4 办公人员努力的方向

面对公司的日渐扩大，我们办公室人员也要与时俱进，加快节奏，适应日渐繁重的任务，做到当日的工作不积压，在千头万绪的思想中理清逻辑，并作出计划表，将时间与工作紧密配合起来，做一个掌握时间的主人。在过去的工作中有些不足之处，我根据以往的工作经验，对于办公人员的具体工作提出四点努力的方向：

4.1 加强学习 第一，加强思想政治理论学习，不断提高自己的觉悟水平。第二，学习科技知识，培养和强化自己的超前思维和参谋能力。第三，学习法律和管理知识，树立法律意识，提高管理水平。第四，学习岗位知识，提高自己的专业技能，以及写作水平。对于办公室工作人员来说，通过自己的努力，在一定程度上才能提高自身的整体素质，进而提高服务质量。

4.2 健全制度 建立和完善切实可行的规章制度，是保证办公室管理工作顺利进行的根本。从制定规章制度开始，并在工作过程中全面贯彻落实，通过规章制度进行管理，在一定程度上使工作走向制度化、规范化、科学化，进而提高工作效率。

4.3 坚持原则 原则是做好办公室工作的前提和基础：第一，对上负责与对下负责统一的办事原则。看待问题、解决问题要从长远的角度来考虑，同时结合各个科室的实际情况，综合领导和大家的意见，做到中立，为全局提供服务。第二，原则性和灵活性相结合的原则。做大事讲原则，做小事讲风格。

4.4 抓好勤政工作 在工作过程中做到“三勤”，第一“腿勤”，不怕累，舍得花力气，把工作做实做细。第二“脑勤”，善于思考，要尽量解决工作中遇到的难题，要多为领导献计策。第三“嘴勤”，要及时向领导汇报工作中出现的问题，树立廉洁勤政高效的形象。

尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。当办公室工作中各种意想不到的问题纷至沓来的时候，办公人员应沉着稳重，冷静应对。

参考文献：

[1]戴湘萍.浅析办公室工作在企业管理中如何把握好“四度”[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2011（10）.

[2]郭尚福，刘兰涛，王志刚.新形势下做好高校办公室工作的有益探索[J].价值工程，2013（06）.

9.做好办公室工作的几点体会 篇九

办公室承担着“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能，工作上是千头成绪，纷繁复杂，既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，处于承上启下、连接左右、服务全局的枢纽地位。在海事实际工作中，如何做到调研围绕中心转，协调围绕领导转，服务围绕大家转，信息围绕决策转。我有以下几点体会。

第一，勤学多思，胸为帅谋。

办公室主任有胸为帅谋、服务领导之责。必须始终保持勤学善思的精神状态和识见于先的思维能力，紧贴领导的工作思路，带头做到想领导之所想，谋领导之所虑。要做到这一点，就需要办公室主任有较强的政治意识、责任意识，尽可能增强工作的主动性、预见性、创造性，以较高的政策理论素养和业务能力为领导出谋划策、拾遗补缺，与领导“同频共振”；吃透上情，掌握内情，了解下情，认真研究领会组织意图和领导思路。在实际工作中做到：一是加强学习。不断更新知识，提升理论境界，培育全局眼光，养成勤于思考的习惯，增强开拓创新的能力，开动脑筋，联系实际，深入思考，形成新的思路、新的办法，为领导出谋划策，建言献计。

二是深入调研。进一步改进和加强办公室的调研制度、联系基层制度，进一步拓展联系干部职工的途径，倾听干部职工最想说的话，了解干部职工最关心的事情，研究干部职工最迫切要求解决的问题，为领导提出决策预案，供领导借鉴和参考。

三是集思广益。坚持问计于民，问计于全办同志，把征求干部职工意见的过程变成集思广益、群策群力的过程，把新的工作思路变为集体的意志和价值取向，充分发挥全办同志的集体智慧和力量，引导大家更加主动地围绕建设“三个海事”、实现“三个追求”、创建“三个一流”的海事新发展目标，切实履行好办公室在服务发展、服务领导、服务部门、服务基层中的重要职责。

第二，顾全大局，摆正心态。

从事办公室工作的同志都有这样一个感受：从早忙到晚、从初一操心到除夕，忙忙碌碌，但到了年底，写起单位的总结来扬扬洒洒一大片，可是静下心来回顾自己一年来究竟做了哪些可圈可点的工作，很难发现“闪光点”。当看到其它业务部门的同志因为查纠了多少违章，征收了多少船港费，辖区通航安全形势持续稳定好转，而站在领奖台上时，办公室主任应有甘当绿叶扶红花的大局观念，切不可牢骚满腹，否则一来影响自己的工作情绪，更主要的是必将影响到办公室其它同志们的士气。

因此，当好办公室主任，首先必须摆正心态，要有奉献精神，对工作要有“耐心、细心、平常心”。作为综合职能部门，工作中常常要与领导和其他职能部门打交道，受委屈是常会遇到的情况，如在公文会办、车辆保障等具体工作中往往会受误解、甚至有偏激的言辞，这时应做到耐心，切忌硬碰硬；办公室工作切不可因事多、事杂而“抓大放小”，要深切地知道，一篇文稿的错字、漏字或是后勤保障中的细小失误都有可能带来不可估量的影响，工作中应养成小心细致的习惯。

其次，忠诚可靠，出以公心。在思想上忠于海事事业，不折不扣地理解执行党的路线、方针、政策，特别是海事行政执法工作方针、政策和单位领导的决定、指示，在行动上要服从领导，不得自行其事，一旦遇到领导作出的决定不妥或明显失误时，应该出以公心，予以提醒，切不可为博得领导欢心而盲目服从，曲意迎逢，甚至误导领导同志。

三是团结同志，宽以待人。一个单位的同志，由于生活阅历、工作经历、文化层次、兴趣爱好、职责任务等诸多方面存在差异，作为办公室主任就必须大事讲原则，小事讲风格，对人必须宽厚、诚恳、守信，对事必须严谨、认真、踏实。

第三，真抓实干，保障落实。

办公室是综合服务部门，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置。办公室能否

做到真抓实干，踏实苦干，影响着海事事业发展的速度、改革推进的力度、工作落实的程度。要牢固树立勇于拼搏、勤政廉政、实事求是的思想，重实际、干实事、求实效，养成埋头苦干、扎实工作的良好习惯，着力培育“鼓励务实干事，激励争创一流”的团队精神。

一是经常通气，强化协调服务。由于办公室工作的特殊地位和作用，办公室主任与其他同级科室领导之间，经常要遇到一些交叉性的工作，碰到一些共同处理的事务。如档案工作、后勤管理工作、保密工作等等。对于这些交叉工作，同级之间应当齐心协力共同完成。不能因为办公室是单位综合性的管理部门，便用命令式的口气，擅作主张去处理。否则，既影响同级之间的关系，也往往会使具体办事的人为难，造成工作上的被动，甚至带来一些不必要的误会。为了及时有效地搞好工作，对需要各科室共同处理的事务，办公室应牵头，互相支持配合。兄弟科室若在工作中遇到困难时，应力所能及地主动帮助排忧解难。若出现失误或偏差，办公室应设法补救，决不能幸灾乐祸，讲风凉话看热闹，更不能落井下石，诋毁人家，趁机拆台。如果我们真正做到了权力不争，责任不推，困难不让，推功揽过，同级中层领导之间的关系定会更加融洽、同舟共济。

几年的工作实践，使我体会到，办公室主任善于沟通，就容易被其他中层领导和同志们信任和理解，彼此之间的隔阂也容易消除。相反，如果缺乏相互沟通精神，抱着“老大”思想不放，则容易发生怨恨猜忌，则工作得不到配合、得不到支持。因此，作为办公室主任，工作再忙，也应主动地与同级多谈心、多讨论，向同级提供有用的资料、信息、情况和建议，以利于相互之间在工作上的融会贯通。

二是突出工作重点。紧紧围绕党委、行政的中心工作，抓责任分解，抓措施落实，抓进度督查，抓执行情况考核，确保各项工作落到实处。

三是强化行政推动。把抓督查落实放到与抓工作部署同等重要的位置，想新法，出实招，动真格，用真力。按照党委、行政的统一部署，及时制定落实方案，分解立项，跟踪督查，并及时反馈工作落实情况。对全局性、宏观性的问题，组织力量进行集中督查，对重点、难点、热点问题，进行专项督查，对领导批办件要高质量、高效率的督办落实，确保完成，做到事事有交待，件件有回音。

第四，实践宗旨，甘于奉献。

全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨，也是每个党员的人生追求。在办公室的领导岗位上，更要深怀公仆之心，倾注公仆之情，牢记公仆之责，淡泊名利，甘于奉献，任何时候、任何情况下，都要坚持把职工的需要视为第一责任，把职工的满意视为第一追求，把职工的意见视为第一信号，把服务好职工视为第一要事，认真实践全心全意为人民服务的宗旨；坚持把甘于奉献、诚实敬业作为必备的人格素质，不断严格要求自己，正确对待苦与乐、得与失，正确处理局部与全局、家庭与事业、个人利益与集体利益的关系，爱岗敬业，以苦为荣，甘做不为名利的“小草”、乐于奉献的“蜜蜂”、恪尽职守的“螺丝钉”。

第五，标树正气，永葆政治本色。

新时期、新阶段，不断提高拒腐防变能力，是各级领导干部面临的现实而严肃的课题。每个党员干部不但要想做事、敢做事、能做事、做成事，还要不出事。从这个意义上讲，带头标树正气，是落实党风廉政建设责任制的现实要求，也是党员干部实现人生价值的关键所在。因此，要不断加强主观世界的改造，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，始终保持健康向上的生活情趣、生活格调和生活品位。要正确估价自己，客观看待他人，正确对待表扬和批评、奉承和讥讽，坦荡做人、公正为事，表里如

10.做好地方文献工作的几点体会 篇十

文/周博利

人之初，性本善。善良与生俱来，优秀品格和高尚情操却需后天培养，从事教育工作，深知小学生德育工作的重要性。身为班主任，在不断的探索、总结中，自己严格履行职责，强化德育实践，推行德育创新，收获德育成果，有几点体会与同仁共勉：

一、小处着眼，及时引导

现在的孩子生活在一个多元的社会环境中，他们以独生子女的身份关联着多个家庭的亲情，维系着多个家族的关系，在大人们的重重关怀下，过着养尊处优的生活。在这种被爱笼罩的空间中，孩子们自我锻炼的机会很少，几乎一切都有人替他们打点，穿衣有帮的，吃饭有喂的，上学有送的，放学有接的，一个孩子周围有很多大人在为他“服务”。久而久之，孩子们习惯了接受别人的帮助，很难树立起为别人着想、帮别人做事的意识。小学生生性好动，热衷表现，每个人身上都有着不同的长处和优点，只要孩子有闪光点，教师一定要紧抓不放，及时表扬，及时鼓励。这种看似老套的做法，实际上很奏效。要给孩子经常性的正面肯定，让他们思想受到撞击，心灵得到愉悦，进而形成正确的认识，把替别人着想、帮别人做事变成一种自觉行为，让他们在帮助、关爱、感恩别人的过程中实现价值，体现自我。要让孩子们从表扬和肯定中逐渐明白如何与人相处，如何处事接物。在孩子们幼小的心灵里播下爱的种子，使其生根发芽，达到修养品格，陶冶情操。

二、树立典范，明确方向

榜样是孩子比照自己、反省自己、纠正自己、积极向上的强大动力。由于孩子年龄小，什么是对，什么是错，好多时候他们也分不清、拿不准，对于他们的某些行为，如果教师能及时给出答案，表明态度，孩子就会很快找到努力的方向和目标。在班级树立典范是一种有效的德育手段，这种手段会在潜移默化中影响孩子的行为，在很大程度上省去了一个判断识别的过程，提升了教育效果。

记得刚接一年级新生时，班上有个孩子每天要晚走二十多分钟，这段时间里，我批改作业，他就在教室里乱转，一会儿摸摸暖气管，一会儿胳膊撑着课桌在过道里晃悠，一幅无所事事的样子。有一天，我见他课桌底下有纸屑，便提醒他打扫一下，没想到他一声不吭地把整个小组的卫生都大扫了一遍，我随口夸他能干，他显得十分高兴。从那以后，这个孩子经常主动打扫教室，帮助老师察黑板等。为此，我组织学生在班会上重点讨论了他的变化和作为，当时很多学生都笑盈盈地望着他，眼里充满羡慕的神情。下课后，立刻有几个孩子围着我说他们也能做到，后来的实际证明，他们都做得很好。孩子们就在这个过程中养成了良好的卫生习惯和热爱班集体的优秀品质。所以，在班级中树立思想、行为方面的典型，可以起到带动一大片的作用。

三、及时点评，总结表扬

象单元总结一样，孩子们的思想行为及道德教育也需要及时归纳，定时整理。这有便于孩子及时修正自己，及时制定新的前进目标。

一直以来，班会是我对学生进行思想道德教育的重要载体，班会上，每个小组的纪律组长、卫生组长、红领巾监督员等分别发言，听完他们的发言，我及时肯定好的方面，指出存在的不足，评出几名讲文明、懂礼貌、善助人的孩子，然后让全班同学讨论；再指出几个不严于要求自己的孩子，让大家帮助他进行分析，找出个中原因，提出改进措施。在师生的共同努力下，这些孩子很快认识到了错误，增强了改进的信心。

班会是一个人人参与的小会议，每次班会结束，孩子们脸上的神情各不相同，有充满自信的、有不好意思的、有暗自沉思的。可以看出，每次讨论对孩子们的思想都有不同程度的触动，所以班会是对孩子们进行思想品德教育的绝好机会。一周一评，有喜有忧，有好有坏，及时鼓励，及时发现，及时帮助，循序渐进。

四、以身作则，共同努力

小学阶段的孩子，正是事事爱较真的年龄，凭着多年来和孩子们相处的经验，我深刻认识到作为教师，一定要做到言之有信、以身作则，以自己的实际行动感召孩子们在道德方面的成长和进步。每周的班务工作，有计划就得有措施，有许诺就得有兑现，说开故事会就得讲，说进行铅笔字比赛就得开展，千万不能只说不做。

11.做好离退休职工工作的几点体会 篇十一

随着时间的推移，退休职工越来越多。就我们油田而言，许多单位离退休职工人数已接近甚至超过在职职工。所以，做好离退职工管理工作对于构建和谐社会的重要性日显突出。为此，我们要把离退休职工共享油田改革发展成果，贯穿于新时期离退休职工工作全过程，认真落实在两个待遇之中。下面，结合自己20多年工作的实践，谈谈做好离休职工工作的几点体会。

一、做好离退休职工的思想政治工作

到了退休年龄以及因各种原因处于离退休状态的人们，事实上他们正处于弱势时期。这一时期是体能下降期，困难多发期，生命的中后期，这一时期的人们往往思想多虑、情绪脆弱，特别需要社会关心、组织照顾、他人帮助。只有这样，他们才能精神愉快，健康生活，并尽可能地为社会发挥余热，因此，离退休职工的思想政治工作尤为重要。

做好离退职工思想政治工作，就要从政治上、思想感情上关心他们。社会主义制度下，人们享有充分的政治权益、经济权益、文化权益、社会权益。离退职工与在职职工的区别，除离岗与在岗差别外，其他权益毫无二致。这就要求各组织特别是各级离退休管理部门，要通过各种形式和途径，比如党员会、报告会、座谈会、个别走访等，与老同志进行思想沟通和信息交流，使他们对党的路线、方针、政策和本单位形势任务的改革发展及时了解。就我们公司而言，就是让他们对公司发展情况以及油田形势有明确的认识，及时消除他们各种疑虑，把思想行动统一到党的路线、方针、政策和企业的中心工作上来。多年来，我们离退休办一直坚持离休老干部阅文制度，定期召开党总支扩大会议，向党员代表及时传达公司党代会、职代会精神

二、与离退休职工共享改革发展的成果

公平正义是人类社会的美好追求，稳定和谐更是全休公民的共同愿望。改革开放以来，我国经济持续快速发展，人民收入日益增多。尽管这样，我们物质文化需求与社会资源和供给仍然存在很大矛盾，而且这种矛盾还将长期存在下去。针对这一基本国情，不论是国家还是事业单位，在制定政策、经营管理、利益分配等方面，都必须高度关注职工包括离退职工的承受能力和正当权益。按照公平正义原则，使离退人员与在职人员一样，共同享受改革发展成果，对于构建和谐社会，建设和谐矿区，具有重要意义。

过去是今天的历史，今天是历史的延续。人类文明的物质和精神成果，是由一代又一代人接力赛般地不懈努力共同创造的。我们油田、我们公司能有今天繁荣发展的大好局面，是与全体职工和一辈又一辈的离退职工的共同努力分不开的。因此，离退职工理应与企业共享改革发展成果。多年来，我公司时刻关心老同志，视老同志的事无小事。在资金上创造一切条件，为离退休职工改善活动场所，购置健身器械；在春节、国庆节及老年节等重要节日为离退职工发放慰问金或慰问品，认真为老同志落实两个待遇，真正做到了老同志们与企业共享发展成果，离退休队伍和谐稳定。

三、认真解决离退休职工的实际困难

管理就是服务，做好离退职工管理工作，就要切实解决好离退职工的实际困难。做到热情关心，贴近服务。

离退职工管理部门的工作人员应当具备较高的思想业务素质。应当对这项工作有明确的认识，热爱这项工作，树立全心全意为离退职工服务的理念。在工作中要落实各项服务保障制度，尽力解决老同志的各种实际困难，把组织的温暖送到他们的心坎上。多年来，物资公司离退办除全面关心离退人员外，尤其对德高望重的离休干部和体弱多病的老同志，给予特别关注。节日慰问，到医院或家庭探望，使他们感到，虽然离开了工作岗位，虽然年老体衰，但仍时时生活在工作单位这个温暖和谐的大家庭当中。对于病逝的老同志的丧事，离退办全力协助做好善后工作并去最后的送别。一些病故职工的遗孀，也把离退办当成自己的家，有什么事或心里话都找离退办的人唠唠。

四、积极开展离退职工文化娱乐活动

老有所养、老有所乐，不可忽视。物质生活越提高.人们对文化娱乐生活越向往，离退职工尤其是这样。实践证明，在安排好离退职工政治活动、学习活动、考察活动的同时，因人而宜、因时而宜地组织他们参加文化娱乐活动，对于激发他们乐观向上、健康高尚的思想情绪，延年益寿，具有不可替代的作用。多年来，物资公司离退办努力为老同志的文化娱乐生活创造良好的条件。室内设有专门的乒乓球室、台球室、棋牌室、图书阅览室等；室外建有标准的门球场和健身器械场。每年我们都定期或不定期地组织老同志开展台球、乒乓球比赛和棋类、扑克、猜谜等娱乐活动。参加局里组织台球、乒乓球赛曾多次获奖。

月有阴晴圆缺，人无长生不老；自然规律永恒，退休或迟或早。我们应站在促进文明进步、社会和谐稳定、国家长治久安、政策取信于民的高度，认识离退职工管理工作；站在践行“三个代表”，落实科学发展观，构建和谐社会的角度，做好离退职工管理工作，为全面实现小康社会做出新的贡献。

离退休职工是油田的宝贵财富，做好离退休工作是油田各级党组织的重要政治责任和义务，因此，各级党组织要切实把不是中心，影响中心，不是大局，影响大局的离退休工作作为一件大事来抓。在政治上尊重、思想上关心、生活上照顾，把上级关于离退休职工工作的各项措施落到实处，真正发挥好精神文明窗口的作用。

12.做好班级德育工作的几点体会 篇十二

班级是学校的组成细胞,学校教育是以班级为基础的。学校的各项规章制度、工作任务都是通过班级来贯彻执行的。学校的教学质量、效果也是通过班级来体现的。因此,班级的德育工作对学校各项工作起着保障和推动作用。下面,笔者就如何做好德育工作谈几点自己的看法。

一、对学生进行理想教育

理想是起飞的翅膀,是人生的航向,是对美好前途的构想,是自我学习、自我发展、自我完善的不竭动力。班主任要引导学生收集理想教育的素材,把自己的心得和学生一起分享,引导学生诵读文化经典,发现并欣赏身边的真善美,积淀自己的人生修养,认识并批判身边的假恶丑,增强自己的是非观念、法制观念,使人性向善。学习古代的名人名言,像范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的忧国忧民的思想,学习新时代雷锋精神,像郭明义那样的大爱精神,无私奉献精神等。始终要做到以科学的理论武装学生的头脑,以正确的舆论引导学生的言行,以高尚的精神塑造学生的灵魂,以优秀的作品鼓舞学生上进。

二、在教学活动中渗透德育思想

班主任是班级工作的组织者和领导者。班主任工作要面向全体学生,在教学活动中要以自己高尚的人格魅力影响学生,重视学生的主体意识,重视学生的发展,尊重学生的个体差异,走进学生的心灵世界,用春雨般的爱心滋润学生健康成长,全面发展。班主任在教育教学和班级管理过程中,要严于律己,以身作则,向学生展示认真、严谨、责任、担当、拼搏等积极向上的良好形象,并潜移默化地渗透到学生的学习生活中,通过丰富的教学活动,提高教学艺术,培养学生的合作、分享、交流、发现、动手、思考和自主探究等良好的学习习惯和个性品质。

三、发挥学生的主动性和积极性

首先,在制订德育计划时,必须改变完全由教师制订的传统方法。应邀请学生干部和学生代表参与德育计划的制订。这样一来,教师可以从中了解学生的思想状况和关心热点,听取学生的合理意见。师生共同确立德育主题,共同设计活动程序,以提高学生参与的积极性。

其次,在德育过程中,应积极创造学生能根据自己的需要,受自我意识支配的教育活动方式,做到教师的指导与学生的参与相结合。如,在课堂教育中,对学生普遍关心的热点和难点问题进行讨论和争辩,使学生的不同看法和思想观点有机会和场合进行表达、交流和沟通,以达成共识,使学生从过去的被动地接受教育转化为主动地自我教育。

四、开展有益的校园活动,丰富德育的载体

1. 开展各种竞技性体育比赛。班主任应充分利用课外活动时间组织本班学生进行小组拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛和排球比赛等;还可以在同级平行班之间进行各项有益的活动比赛。 学生在活动中会感悟到成功与挫折、合作与竞争、拼搏与成才、集体与个人、荣誉与责任、助人与自助、纪律与自由等方面的深刻内涵。学生在活动中既锻炼了身体又形成了健康的心理特征, 为学生的良好发展积淀了宝贵的人生财富。

2. 开展各种文艺活动。举办学生诗歌朗诵会、文艺联欢会、书法手工绘画作品展览会等,为学生构建展现自我的平台,张扬学生个性,鼓励学生积极健康成长,养成积极向上的品德。

3. 开展班级文化建设,营造优美的育人环境。加强教室的净化、美化、绿化、制度化。发动学生人人参与,人人监督,从自身做起,健全各项班级制度,确立主题,建章立制,加强班级凝聚力、 自制力、督查力,增强学生的组织性和纪律性。

五、构建学校、家庭、社会三维德育模式

1. 班主任应通过问卷调查、谈话等方式,掌握学生基本信息,建立学生家长通讯录和学生成长档案。这样便于班主任与学生家长沟通交流学生的学习、生活、思想等方面的表现,便于记录学生学习成长过程中的成功、挫折、欢乐、忧伤等, 记录成长中的点点滴滴经历,作为一面镜子,每日自省吾身,加强道德修养,鞭策自己奋勇上进, 早日成才。

2. 学校组织召开家长会,说明学校发展前景、办学理念、师资团队、硬件建设、软件建设、校园文化建设等,介绍教育学生的科学方法,形成合力,齐抓共管,鼓励学生健康成长。