写描写人的作文

2024-09-26

写描写人的作文（10篇）

1.怎样才能写好写人的作文篇一

一、选用典型事例

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

1.通过一件事来写人。这种写人的方法就是通过记叙一件事来反映一个人某方面的思想品质或特点，是写人最基本的方法。采用这种方法写人时，同学们要写自己熟悉的人，从这一要求看，内容相当广泛，可以是老师、朋友、家长、同学……其次，要写的事必须是有意义的事，通过这一件事能看出这个人的品质，不能为写事而写事。同学们要想写好熟悉的人的一件事，要注意以下几点：

(1)要抓住人物的特点。每个人都有与众不同的地方，表现在多方面，比如胖或瘦，高或矮，美或丑……这是外形的特点；粗心大意，谨小慎微，胆小怕事，倔强刚烈……这是性格的特点；大公无私，自私自利……这是品质上的特点；喜欢下棋，爱好音乐……这是兴趣上的特点。这就要求我们在动笔之前要深入回忆或进行认真细致的观察，尽可能捕捉到你要描写的对象身上最突出、最鲜明，别人所没有的特点。

(2)要用事实说话。写人离不开叙事，要用事实来说话，通过具体的事例来表现一个人的特点。因此，要把事情发生的时间、地点、开始、经过、结果交代清楚；要注意选取典型材料，把一件事写具体。

2.通过几件事来写人。通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，通过这几件事情表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。比如《我的伯父鲁迅先生》，选取了鲁迅先生教育“我”认真读书，鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会，鲁迅先生热情救护和帮助受伤的黄包车工人等典型事例。这些材料选得非常好，因为它们都是作者亲自参与、亲眼所见、亲耳所闻的，所以写得特别真切、细腻，让读者觉得可信。否则，作者怎么能写得出“他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的”等生动的细节？这篇文章选取不同的典型事例，写出了人物的各个侧面。作者为什么采取这种选材方式呢？因为鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家，他有自己鲜明的个性，采取这种选材方式，能从不同的侧面展示鲁迅先生作为一个伟大的无产阶级战士的伟大人格和个性。这篇课文的作者周晔是鲁迅先生的侄女，她很了解自己的伯父，知道他的许多特点。用这种选材方式，能生动地刻画出鲁迅先生的光辉形象。通过学习这篇课文，同学们能够了解到人的性格是多方面的，采用“通过几个不同的事例反映人物的几个特点”这种写人的方法，可以把人物形象刻画得更加真实。

不过，同学们请注意，通过几件事情来写人时，第一，要注意选取的几件事情在内容上不能互相矛盾，人物的性格特点在这几件事情中应该是和谐统一的，不能自相矛盾。其次，要注意用不同的事情反映人物性格的不同侧面，避免类似的事情重复出现。再次，文章的开头和结尾要交代与这几件事相关的内容，或对人物作概括介绍。最后，写几件事时，可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件，略写几件；还可以按事情的分类排序。

二、抓住人物的特点，写好人物的形象

写一个人，离不开典型的事例，除了要把事件的过程写得具体、完整，在叙事的过程中，还要抓住人物的特点，写好人物的形象。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等方面去考虑。写作文的时候，我们应根据文章的中心思想，有所选择地抓住人物的特点，去展示人物的形象。一般来说，人物的形象是指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括衣着、容貌、神情、姿态等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地进行描写。人物的语言包括人物的独白、对话、交谈、语气。人物的语言是人物内心世界的直接表现，因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物的语言时，要注意语言要符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物的精神面貌、思想活动的主要手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因写清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

2.写人的细节描写作文篇二

有时候，苦苦追逐的萝卜只化为泡影。萝卜就是可望不可即的希望，我们好不容易以为希望到手时，却迎来了失望，就算人生是一根这样的萝卜，我们要告诉自己，追！在追的过程中焕发光芒。孔子的一生都在不断地追“萝卜”。施礼乐，行仁政，就是他的最高理想。很多时候，国君找他问政，他仿佛看到了希望。于是，他把自己的政治主张全说出来，希望能得到认可，可大多时候，国君们也只是吊了一根萝卜，听完后立即将其收回，孔子的理想便又沦为泡影。就算人生是一根根虚无的萝卜，孔子没有放弃，周游列国，传播理想，就是他的追寻之路，就算最终也没将萝卜追到，但他已绽放出了夺目的光辉。萝卜是次要的，过程才是重要的。孔子的理想最终未能实现，但这对他的精神深深烙印在后人心中有妨碍吗？袁崇焕也是如此，他镇守辽东，捍卫大明，这就是他的萝卜。他把一生的心血全倾注在他的关锦防线上。昔日，努尔哈赤率精锐的女真铁骑来袭，袁崇焕势力孤危，但他奋力坚守，努尔哈赤的死亡让袁崇焕离萝卜近了一步。皇太极又一次次来袭，袁崇焕每将其击退一步，便感觉梦想又近了一步。

当皇太极奋力绕过防线，直逼北京城，袁崇焕拼死追赶，进城，向皇上奏事，要是皇上准许部队进城把守，萝卜便到手了，可皇上无情地将他的萝卜给扔了，你有造反之嫌！当袁崇焕背对着冰冷的城墙败了人生中最后一站后，大臣弹劾，袁被处死。袁崇焕傻傻地追寻着，可到头来收获了什么呢？但他追寻的足迹，证明了他的光辉，没有萝卜，他依然是民族英雄。再看看今天的林书豪，湖人队先前对他许诺，选秀时一定将他选来，这就在林书豪面前挂了一串萝卜，真正选秀时又将萝卜抽走，林书豪放弃了吗？没有，他依然为自己的篮球梦想不懈奋斗，期间勇士、火箭都对他玩了萝卜游戏，但他从未退却。当他连吹下湖人38分时，我们可以看到，他不仅摘来了萝卜，还将农夫掀翻在地，倘若他当初因萝卜化为泡影就一蹶不振，今天就刮不起“林来疯”了。

3.描写人的初中作文篇三

我的新同学中最调皮的还是张震，他很矮小，又很瘦，但很有力气，每次英语老师说他很瘦，要多吃点饭，可他总是摆出一副很强壮的样子，来掩盖自己的瘦小。

他很胆大。记得有一次，我们在英语课上时，老师突然指着张震对我们大家说：“He is short!"可他却在座位上装着一副很害怕的样子和同桌窃窃私语：“我很矮小吗?哎!这可怎么办呢?”这话正好被老师听见，说：“放心，到了初二这个阶段，你会更高的。”“你怎么知道?”他反抗道。“因为我有这样的体验。”“难道你和我一样?”“是的”这才解除了他的疑问。

他爱打玩，尤其跟女孩子逗，我的同桌姜天芸，总是站先风。每次下课，他总是拿着教棒跟姜天芸逗。有一次，讲台上有一个三角板，陈姜天芸不注意时，拿着它偷偷摸摸的往正在津津有味的看着书的姜天芸面前一摆，挡住了她的视线，姜天芸不想跟他计较，因为正看到精彩的内容，便叫他拿开，可张震却不识好歹，硬放着不拿走东西。姜天芸也不甘心，拿着尺子的另一头，与张震争夺，谁都想拿教尺打另一个人，就在这时，“咔”的一声，三角板变成了三块长尺，他们立刻拿着手中的尺子，互相残杀，渐渐地，张震快支撑不住，连爬带跑，姜天芸立即追杀，最后，还是她胜了这场战争。哎!张震可真是没事找事做呀!

4.描写人的作文评语篇四

2. 对照反思中成熟，引出心愿的表述。

3. 交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。

4. 最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。

5. 妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。

6. 害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。

7. 在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。

8. 一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。

9. 当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!

5.描写人的作文300字篇五

描>写人的作文300字

（一）>我的妈妈今年30多岁了。高高的个子，不胖也不瘦（可她老觉得自己胖），无论什么时候，脸上总是带着微笑，显得很慈祥。

我的妈妈是个称职的好妈妈。她十分爱我，可是妈妈也有缺点，就是特好>唠叨。每天她送我上学时总会重复一句话“今天你得好好地听课”一讲就是好几年，我耳朵上不知起了多少个茧子了。

妈妈很可爱。每当冬天一过，她就说自己胖，要减肥，准备开始要少吃，可我那“坏爸爸”一听到便会买很多很多好吃的东西回家。我妈妈看到后，吵着跟我抢着吃，把减肥的事早忘到了九霄云外去了。当我和爸爸问她时，她总是笑着说她的那句“名言”“不吃饱咋减肥，吃饱了再减”。我和爸爸这时就会哈哈大笑。

>这就是我深爱的妈妈。

描写人的作文300字

（二）说到我的好朋友，我首先向你介绍王想。他有一头乌黑的短头发，一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，真像一个小博士。

王想有很多爱好，如大打乒乓球，下象棋等。

王想学习成绩也很好，每门课程都不赖，特别数学最突出。每次数学课，他都十分专注，认真思考，积极发言。每次其他同学不会的问题，他都会正确回答。考试成绩也经常名列前茅。

王想学习成绩这么好，跟他不服输，好学的精神有关。就拿打乒乓球来说吧，在乒乓班里，王想因为来得晚，所以技不如人。于是他就在别人打的时候在后面自己练无球动作。经过坚持努力，他的水平上去了一大截。

王想在学习上是我的榜样，在运动上是我的队友，在生活中是>我的朋友。

描写人的作文300字

（三）我有一个善良、美丽、爱打扮的妈妈。

我的妈妈有一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。高挑的身材，一头棕黑的卷发。

妈妈经常穿漂亮、时髦的服装，我老打趣妈妈：“妈妈你真臭美。”妈妈笑着说：“因为我热爱生活，讲究生活品质。”

妈妈在常州市医药公司做销售工作，工作很繁忙。她也是个药剂师，算半个医生了，家里有人生小病时，她总是能配好合适的药材来治疗。

空闲时，我妈妈喜欢逛街、看书、看时尚杂志，喜欢买许多漂亮的东西来装扮我们的家。妈妈还喜欢旅游，每年都带我去各地游玩。

妈妈对我奖罚分明，我表现好时妈妈会奖励我，犯错时则会严厉地批评我。

这就是我的妈妈。

描写人的作文300字

（四）他生活在一个>幸福，欢乐的家庭里。圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。他就是我的邻居一一陈茁。

他只有6岁就懂得了人世间的爱有多伟大。

一天，我走在放学的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家门的同时，我忽然看见了邻居家的小弟弟，在雨中好像思考着什么，这时，他全身湿透了，我准备把伞借给小弟弟用，可他又嘲家中跑去，怀里好像抱着什么。后来我才知道，那原来是生命垂危的小猫，他妈妈最讨厌小动物，可他为了救它，不顾家人的反对，救了小猫。这真让人敬佩，尽管他只有6岁。

6.描写人的作文600字篇六

优点一：擅长捉鱼。我出生在炎亭，是一个有鱼有蟹的地方。正因为出生在这里，我从小看到鱼就拼命地抓，爸爸妈妈说：“我天怕地怕，就不怕鱼”。

我第一次抓鱼是在我八岁时，当时我正在家里玩，看见阿姨正拎着一个袋子，里面的东西还活蹦乱跳的，我打开一看，原来是鱼。我就将鱼偷偷地倒出来。看见地上活蹦乱跳的鱼，我不由“玩兴大发”，伸手就抓。可是鱼也太滑了，一次次从我的手中溜走了。我没有泄气，一次又一次地重来，我终于抓住了一条大鱼。渐渐地，我掌握了抓鱼的方法。一次，我和小朋友一起来到了小溪边来比赛抓鱼，这时，我的抓鱼的本领终于派上用场了，我卷起袖口，开始抓鱼，没过多久，我就轻松地抓住了许多鱼，最后，我抓的鱼比他们几个的总和还要多。

优点二：长跑能力强。我非常热爱运动，常在体育课上表现自己。有一次，体育老师要举行一个长跑比赛，只要谁能跑的好，就可以参加学校的比赛。为了能参加比赛，我拚尽全力，终于在选拔赛中脱颖而出，成为校长跑队的一员。在后来的比赛中，我发挥出色，为学校赢得了荣誉。

优点三：写字好。我并不是一开始就能写出一手好字，而是老师教导有方。刚开始时，字非常难看。后来只要老师一有空时，就教我练字，慢慢的，我的字也变得端正了，一次学校举行了写字比赛，在老师的鼓励下，我参加了比赛。当老师把奖状发给我时，我高兴极了，因为我又为班级增添了光彩。

7.描写人的优秀作文篇七

我迈着无力的步子出来，闺蜜从背后轻轻拍了我一下，说，嘿，考得怎么样?我考的不太好呢!我哑然失笑的说，还可以。其实，我知道她，每次都是第一。

我还记得当初我们还小时，她考第一，幸福的围着我转，拥抱我，从不向我掩饰什么。

时光他教会我们撒谎。

我走向车站，猛然间发现我的钱包落在了班里，我的预感很强烈，我找不到的。

我还是要试一试，毕竟都是父母的血汗钱。还是带着绝望的心情奔跑于去学校的路上。

教室里，同桌一人在收拾东西，明明已经没东西可收拾了，她还在故作收拾。似乎是在等一个人，我欣喜不已，心想，同桌，她真好。

还没问她，她就直截了当的对我说，“同桌啊!我先走了呢!拜拜，哦，快下雨了，你要快些走吧!”

我呆在那里，同桌含着笑，心虚的背起书包，快步离开了。我知道了她为什么一直在那收拾，她在等人，呵，是等人，等人全部都走了，她才能正大光明的拿，拿走我放在桌上的钱包。

时光他教会了我们虚伪。

窗外，乌云密布，马上要下雨了，我苦笑的走出了那个曾经禁锢我的魔窟。雨里，我抬头奋力想看清天空，不知是泪还是雨，模糊了我的视线。世界好模糊啊!他变得模糊了，就像刚刚艳阳高照，现在乌云密布一样，时光他教会世界改变。

时光教会我们的，多半是对自己有利，而对别人无利的东西。

8.描写人的作文加评语篇八

我最敬佩的一个人是警察叔叔。一天，烈日当空，骄阳似火，我飞快地跑回家，在路上，我看见一位身体魁梧的警察，他身穿笔挺的深蓝色警服，腰间白色的皮带上挂着一部对讲机，头上戴着一顶帽子，上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加威严，庄重。路上，自行车，摩托车，汽车……人来人往，川流不息，那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通，他身子站得笔直，汗水浸湿了他的制服，额头上冒出了豆大的汗珠，也顾不上擦一把，两手不停地挥舞着，保证了道路的畅通，看到这里，我油然生出一种敬佩之情。

特别有一次，在防学的路上，天气突变，狂风夹着黄豆大的雨点迎面扑来，我撑着伞，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看见一个小朋友没有雨伞，而且湿淋淋的，警察叔叔看见了急忙跑了过去，连忙把雨衣脱下给小朋友披上。豆大的雨点泼洒在警察叔叔的身上，警察叔叔亲切地问哪个小朋友：“你站在这里干什么呀?”小朋友说：“我不敢过马路。”于是警察叔叔牵起小朋友的手。送小朋友过了马路。接着警察淋着雨回到了自己的岗位上，继续指挥交通。交通警察叔叔的辛勤工作，换来城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。他的精神多么值得我们敬佩!

【简评】这篇写人的文章用细腻的笔法，描述了一位尽心尽职，富有爱心的警察形象。文章对人物的外貌、神态、动作描写细腻准确，形象生动，可见小作者是位生活的有心人。美中不足的是：层次不分明。

9.描写人的作文500字篇九

我的妹妹是个任性却又十分机灵的小孩儿，她常常讲些让人发笑的话，做出的事也经常使人们哭笑不得。接下来就给你们讲讲那些事例吧！

一天中午，爸爸捧着早上从菜市场买来的大西瓜，拿来一把刀，手起刀落，刀下的西瓜立马一分为二，里面的瓜瓤鲜红鲜红的，让人看了“口水直流三千尺”。妹妹立刻拿起一块最大的往嘴里送，口中还含糊不清的说道：“姐姐，姐姐，西瓜吃了肚子会痛的。”我听了立马反应过来，哦！她言下之意是想让我别吃呢。然而我听后，有意地想要跟她斗斗嘴，于是便说：“我吃了肚子会痛，那你吃了肚子就不痛了吗？”没想到她回答说：“姐姐，我没有肚子，怎么会痛呢？”听了这话，爸爸妈妈和我都哈哈大笑起来，真是让我们又好笑又好气。妹妹不仅会耍赖，她还特别会拍马屁。说到拍马屁，她可是个不着痕迹的高手呢。有一次，妈妈正拿着饭碗让我给她盛饭，而我正目不转睛地盯着电视，没有理会，然而这时候，妹妹接过了妈妈手中的饭碗，对妈妈说：“妈妈，我也想给你盛，可惜我太矮了，够不到。”妈妈听了这话，一时间就体会到了妹妹的孝心，又转过头没好气地对我说了句：“果然还是小的靠得住。”妹妹听了，跑到一边偷笑去了，而我则在旁边感叹道：“唉！老妹的计谋得逞了，老妈偏心啊！”

看着我这个既霸道又机灵的妹妹，虽然有时她所做的事让人很气愤，但我却是打心底地喜欢她，长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上啊！我这个当姐姐的可要好好地加油喽！