公共管理期末复习题

公共管理期末复习题（共13篇）（共13篇）

1.公共管理期末复习题 篇一

《公共关系学》期末复习题

一、名词解释

1、公共关系：就是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众的需要，并使公众也适应组织发展需要的一种思想、策略和管理职能。

2、同步心理：即我们通常所说的攀比心理，相同的社会阶层，在消费行为上有相互学习的倾向。

3、交际型公关：是以无媒介人际交往为主，目的是通过人与人的直接接触，为组织广结良缘，建立起社会关系网络，创造良好的发展环境。

4、新闻发布会：又称记者招待会，是一个组织集中发布新闻、扩大社会影响、搞好媒介关系的一种重要方法。

5、礼仪：是指人们在公众场合应该遵守的行为规范和个人的文化教养，是人们在交际中约定俗成的礼节和仪式。

6、CS战略：CS是英文customer satisfaction的缩写，意为“顾客满意”。CS的基本指导思想是：企业的整个经营活动要以顾客满意度为指针，要从顾客的角度、用顾客的观点而不是企业自身的利益和观点来分析、考虑顾客的需求，尽可能全面尊重和维护顾客的利益。

7、公关危机：是指由于组织内部或外部的种种因素，严重损害了组织的声誉和形象，使组织陷入了强大的社会舆论压力之下，并处于发展危机之下的一种公共关系状态。

8、劝说：指公共关系人员运用多种传播方式，努力地影响公众接受组织的观点，或促使公众主动地采取某种行动。

9、媒介事件：又叫做制造新闻，它不是指无根据地编造新闻，而是指有意识、有目的、有计划地根据新闻事件的特点，有效展开一些宣传组织形象的活动，以便引起新闻媒介的广泛报道，产生重大的社会影响。

10、社区关系：是组织所在地的区域关系对象，包括当地的管理部门、地方团体组织、左邻右舍的居民百姓。社区关系就是一个社会组织的“区域关系”、“地方关系”、“邻里关系”。它是指与某个社会组织主体地域上互邻、利益上相关的一种公众关系。

二、判断题（判断正误，并改正）

1、公共关系特指组织与公众之间的传播沟通关系。（）对。

2、公共关系人员的素质应该是性格、品德、智慧、教育和经验的组合。（）错。增加“气质”，将“教育”改为“知识”、“经验”改为“能力”。

3、媒介关系也称新闻界关系，是指组织与新闻传媒机构的关系。（）错。将“新闻传媒机构”改为“新闻传播机构以及新闻界人士”。

4、组织广告以正面宣传组织自身的各种情况为主。（）对。

5、法国人不喜欢初次见面就送礼。（）对。

6、中国公共关系事业是在改革开放以后才发展起来的。（）对。

7、组织的自我期待形象，是一个组织自我希望具有的社会形象。（）对。

8、公众心理具有客观性，并呈现出带有规律性的行为倾向。（）

错，将“客观性”改为“主观性与客观性相统一的特点”。

9、狭义的人际传播，可以包括人类的一切信息交流活动。（）错，将“人类的一切”改为“人与人之间直接的”。

10、在现代企业经营管理中，顾客就是上帝，但员工也不是奴隶。（）对。

三、单项选择题

1、公共关系可直接称为（A）。

A、公众关系B、人际关系

C、人群关系D、社区关系

2、组织形象的基础是（D）。

A、员工形象B、管理形象

C、机构形象D、产品形象

3、在部门所属型的公共关系中，把公共关系职能定位于传播功能，主要是因为将公共关系部归属于（B）。

A、销售部门B、广告宣传部门

C、接待部门D、办公室

4、（A）是公关工作对象中最敏感、最重要的一个部分。

A、媒介公众B、社区公众

C、消费者公众D、名流公众

5、不受空间限制，传播范围最广大的大众传播媒介是（C）

A、电视B、报纸

C、广播D、杂志

6、公共关系协会在伦敦成立的时间是（D）。

A、1903年B、1987年

C、1948年D、1955年

7、民主参与法是用来协调（D）的。

A、外部公共关系B、顾客公共关系

C、媒介公共关系D、内部公共关系

8、自我与他人、个人对个人的传播活动属于（B）。

A、自我传播B、人际传播

C、组织传播D、大众传播

9、组织与公众沟通的重要途径就是运用（D）。

A、公关广告B、人际传播

C、网络D、大众传播

10、谈判双方利益的最后防线是（B）。

A、起点B、界点

C、争取点D、协议点

四、多项选择题

1、公共关系的基本要素包括（ABE）。

A、组织B、传播

C、环境D、资金

E、公众

2、消费者心理学按照消费者的年龄和性别，将消费市场划分成（ABCDE）。

A、儿童市场B、青年市场

C、老年市场D、女性市场

E、男性市场

3、评估公关效果的方法有（ABCD）。

A、内部、外部监察法B、直接观察法

C、传播检查法D、公众行为检查法

E、领导检查法

4、组织内部刊物可分为（ABD）。

A、内部发行B、对外发行

C、公开发行D、内外混合发行

E、国际发行

5、CI设计的源头最早出现在（CE）。

A、美国B、法国

C、德国D、英国

E、意大利

6、在公众关系思想的发展过程中，最有代表性的思想家分别是（BCD）。

A、巴纳姆B、艾维*李

C、伯尼斯D、卡特里普和森特

E、洛克菲勒

27、公共关系部的主要特点是（BCE）。

A、领导性B、专业性C、服务性

D、指挥性E、协同性

8、公众心理特点有（ABCDE）。

A、心理需求的广泛性B、利益追求的共同性

C、信息暗示的易受性C、行为模仿的普遍性

E、情绪感染的强烈性

9、演讲的结尾形式包括（ABCDE）。

A、总结式B、激情式

C、深思式D、幽默式

E、借用式

10、尊重公众的原则具体表现为（BCD）。

A、影响公众、活用礼仪B、尊重公众的个性爱好和性格特制

C、尊重公众应当具有的公民权利

D、尊重公众的人格

E、尊重公众的财富和地位

五、问答题

1、组织的公关部门要注意收集哪些方面的信息？

答：产品形象信息，组织形象信息，政府信息，媒介信息，竞争对手信息，市场信息，内部公众信息。

2、员工的穿着打扮是个人小事吗？为什么？

答：不是个人小事。因为公关人员其实在很大程度上是组织或公司形象对外的代表，不仅对组织或公司在公众心中的地位起着重要的作用，而且从公关人员本身就可以看出公司的素质。组织或公司的领导人更是如此。因此，每位员工都要注意，自己的一言一行不仅代表个人，而且代表组织或公司。

3、大众传播的特点有哪些？

答：需要借助特定的传播媒介；信息公开，面向社会；信息单向流动，受众反馈有限；信息包罗万象，受众范围极广；信息传播速度快；信息内容要经过“把关人”的选择；受众有强烈的选择性。

4、如何做好展览会的组织工作？

答：分析展览的必要性和可行性；明确主题；构思参展结构；选择地点和时机；准备资料，制定预算；培训工作人员。

六、案例分析

1、金杯汽车股份有限公司是全国大型企业第一家规范化的股份制企业。公司自成立起就认识到股东关系在企业生存发展中的重要性。尊重股东，倾听他们对公司发展的意见是公司多年来一直坚持的原则。公司成立两年内，先后召开了三次股东大会和董事会，把股东代表请到公司来，由总经理向他们汇报公司的生产和财务状况，请他们参观公司下属工厂。平时，为了让股东及时了解公司的经营状况，定期给每位股东赠送一份《金杯汽车报》。一系列的信息沟通和情感联络工作，赢得了股东对公司的理解和信任，不少股东表示：“金杯汽车有干头，有发展，股票买对了，下次我还买。”1991年下半年，当金杯汽车公司面临市场疲软、销售困难时，很多股东来信表示愿和“金杯”同舟共济，共渡难关。

金杯汽车股份有限公司为什么会在发展的低谷期渡过难关？请加以分析。

答：因为本案例中金杯汽车股份有限公司重视股东的关系。股东关系是组织与投资者的关系。股东是组织的财政支持者，他们为组织的发展提供了一定的经济支持。搞好股东关系的目的就是稳定已有的股东队伍，吸引潜在的投资者。金杯汽车股份有限公司重视股东关系，注意做到：（1）尊重股东的主人翁意识；（2）加强与股东的信息沟通；

（3）吸引股东关心企业；（4）保证股东的经济权益。所以，股东会在公司发展的低谷期与其同舟共济，共渡难关。

2、杭州万向集团公司的老总认为，对职工不能只讲贡献还要给他们创造一个安居乐业的生活环境。为此，公司认真解决职工家属的就业问题，还专门组织妇女干部作“红娘”，给大龄青年牵线搭桥。有些科技人员、供销人员每年几乎有一半以上的时间在外出差，子女教育、家务劳动都落在妻子肩上，时间一久，难免有怨言。为了鼓励家属支持丈夫做好工作，工会组织了40多位婆婆、妈妈搞了一次“海陆空”旅游。让他们乘飞机去南京、坐火车游无锡、乘轮船回杭州，这些家属表示今后一定要当好“内当家”，全力支持丈夫工作。杭州万向集团公司在创业过程中，“想主人想、干主人活，尽主人责”的十二字企业精神，就是杭州万向集团公司闻名海内外的立身之本。

请你运用组织内部公关的有关知识加以分析说明。

答：内部职工是否团结、合作、形成良好和谐的整体气氛，这是衡量一个组织素质的重要标志，也是一个组织能否获得成功的首要因素。杭州万向集团之所以能取得成功，关键在于以培养和建立融洽的职工关系为出发点。其“想主人想、干主人活，尽主人责”的十二字企业精神，对内部公共关系工作和企业管理起了举足轻重的作用。在协调职工关系时，突出职工的主人翁地位，企业的方针、政策、计划、措施都能得到职工的认同、理解和支持，从而使企业获得了较大的成功。

2.公共管理期末复习题 篇二

一、教材为本, 整体复习

课本是复习的阶梯, 学习须有“本”可依。复习时以课本为主线, 进行系统的复习, 使所学过的知识由零散过渡到完整, 构架起较为完整的知识系统, 训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习, 并非简单地重复已学过的知识, 而是对学过的知识进行系统梳理, 对某些知识点进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点, 在复习中一定要弄清楚, 并能灵活运用。

二、梳理教材、绘出知识结构网络图, 形成完整的知识结构体系

归纳知识的时候, 要有序、多角度地思考问题, 找出知识点的内在联系;再根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题, 并学会自我检测。

三、看“错题集”, 温故而知新

将日常练习、考试中自己失误的错题、典型题分门别类地收集在一起, 制定一本“错题本”。期末复习中, 一定要拿出一定的时间依次为根据或线索, 突破难点, 这样做, 会比做几道题有更大的收获。按“错题集”温习, 除复习语言知识点外, 还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样, 才能充分发挥“错题集”的作用。

四、针对考点强化练习

练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。练习中, 选题要精, 在教师的指导下, 从实际出发, 进行各种形式、多层次的练习, 练习要有步骤、有目的、有思考, 切忌一味做题, 陷入题海。

五、交叉复习, 提高效率

当我们同时面对多门课程的复习任务时, 最好采用交叉复习的方式。如先复习语文, 休息后换成数学, 再之后又换成别的学科, 这样的复习能有效缓解疲劳、消除倦怠心理, 从而提高复习效果。

六、团结合作, 共同提高

复习中也要和平时学习一样, 同学之间要多讨论、交流、解疑、帮助, 以达到共同提高的目的。

3.《勾股定理》期末复习题 篇三

1. 在 Rt△ABC中，∠A、∠B、∠C所对边的长为a、b、c，∠C＝90°，且c=29，a＝20，则b为（）.

A. 9 B. 10 C. 20 D. 21

2. 分别以下列四组数为一个三角形的三边长：①6、8、10；②5、12、13；③8、15、17；④7、8、9.其中能构成直角三角形的有（）.

A. 4组 B. 3组 C. 2组 D. 1组

3. 现有一个直角三角形钢架，三边长的平方和为800，则斜边长为（）.

A． 40 B. 20 C. 80 D. 400

4. 在Rt△ABC中，∠C=90°，周长为60，斜边与一条直角边之比为13∶5，则这个三角形三边长分别是（）.

A． 5、4、3B． 13、12、5C． 10、8、6D． 26、24、10

5. 一个直角三角形，有一条直角边长为5，另外两边长是自然数，则它的周长是（）.

A. 15 B. 20 C. 30 D. 40

6. 若△ABC的三边长a、b、c满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c，则△ABC的面积是（）.

A. 338B. 24 C. 26 D. 30

7. 如图1，在高为5 m，坡面长为13 m的楼梯表面铺地毯，地毯的长度至少需要 （）.

A. 17 m B. 18 m C. 25 m D. 26 m

8. 如图2，已知AB=3 cm，BC=4 cm，CD=12 cm，DA=13 cm，且AB⊥BC，则四边形ABCD的面积是（）.

A． 24 cm2B． 36 cm2C． 48 cm2D． 72 cm2

二、填空题（每小题5分，共40分）

9. 如图3所示，64、400分别为所给正方形的面积，则图中A所代表的正方形的面积是 ____ .

10. 如图4，以点O为圆心，OA为半径画圆弧，交数轴于点P，则点P表示的数是 ____.

11. 如图5，从电线杆上距底部6 m处向地面拉一条长10 m的缆绳，这条缆绳在地面的固定点距离电线杆底部最多有 ____m．

12. 图6是由边长为1m的正方形地砖铺设的地面的示意图，小明沿图中所示的折线A→B→C所走的路程为 ____．

13. 如果梯子的底端离建筑物7 m，则25 m的消防梯可到达的建筑物高度是 ____m.

14. 如图7，有两棵树，一棵高10 m，另一棵高2 m，两树相距15 m.一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，则它至少要飞行____m.

15. 在长方形纸片ABCD中，AD＝4 cm，AB＝10 cm，将它按图8的方式折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则DE＝ ____cm.

16. 如图9，每个阴影部分是以直角三角形的三边为直径的半圆.两个小半圆的直径之比是3∶4，面积和为100，则大的半圆的面积是 ____.

三、解答题

17. （10分）如图10，已知△ABC中，AB=17，BC=30，BC边上的中线AD=8．求△ABC的面积．

18. （10分）如图11，一块长方体形状的砖长ND=10 cm，宽AN=5 cm.CD上有一点B，BD=8 cm. A处的一只蚂蚁要到B处吃食，它沿长方体侧面爬行的最短路程是多少？

19. （14分）如图12，∠A=90°，AF=3 cm，AB=4 cm，正方形BCDE的面积是169 cm2.当∠BFE=90°时，求EF的长.

20.（14分）楚天学校综合实践活动小组研制了一套信号发射、接收系统.为了对系统性能进行测试，王强自A处出发，沿东南方向笔直公路行进，并发射信号.刘捷同时从A处出发，沿西南方向笔直公路行进，并接收信号．若王强步行速度为39 m/min，刘捷步行速度为52 m/min，恰好在出发后30 min时信号接收开始不清晰．

（1）以信号清晰为标准，请你求出信号传送半径.

（2）通过计算，寻找到题中数据与勾股数3，4，5的联系，并从中寻求解决问题的简便算法．

4.管理学基础期末考试复习题 篇四

1．“凡事预则立，不预则废”，说的是（D）的重要性。

A．组织B．预测C．预防D．计划

2．当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（D）的角色。

A．发言人B．组织联络者C．领导者D．精神领袖

3．现代管理中，需要激发的冲突是（A）。

A．建设性冲突B．破坏性冲突C．日常冲突D．利益性冲突

4.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（C）。

A．企业精神B．企业价值观C．企业文化D．企业形象

5．当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（B）。

A.更长B.更短C.适中D.不确定

6．有些组织目标不是一成不变的，一般来说，（D）应保持一定的稳定性。

A．利润目标B．短期目标C．中期目标D．长期目标

7.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（C）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。

A．1-1型B．9-1型C．1-9型D．5-5型

8．对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是（B）。

A.产品预测B.市场预测C.财务预测D.技术预测

9.若企业要改变经营方向、进入新的产业领域，就需要对该产业的发展趋势进行（A）。

A.长期预测B.中期预测C.短期预测D.预测

10．目标管理是一个全面的（A），它用系统的方法，使许多关键活动结合起来。

A．管理系统B．评估工具C．指标体系D．激励手段

11.有关领导者向其下属部门或个人下达命令或指示的权力是(C)。

A.决策权B．组织权C.指挥权D．人事权

12.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是(B)。

A.《社会组织与经济组织理论》B．《工业管理和一般管理》

C．《科学管理理论》D.《科学管理原理》

13.人们常说“管理是一门艺术”强调的是(A)。

A.管理的实践性B．管理的复杂性C．管理的科学性D.两重性

14．泰罗科学管理理论的中心问题是（C）。

A．科学技术B．加强人的管理C．提高劳动生产率D．增强责任感

15．被称为“组织理论之父”的管理学家是（D）。

A．乔治·梅奥B．弗雷德里克·泰罗C．亨利·法约尔D．马克斯·韦伯

16．法约尔提出的管理五项职能或要素是（C）。

A．计划、组织、决策、协调和控制B．计划、组织、决策、领导和控制

C．计划、组织、指挥、协调和控制D．计划、组织、激励、协调和控制

17．“管理的十四项原则”是由（B）提出来的。

A．马克斯·韦伯B．亨利·法约尔C．乔治·梅奥D．弗雷德里克·泰罗

18．古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（B）。

A．复杂人B．经济人C．社会人D．单纯人

19．企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（C）。

A．企业精神B．企业价值观C．企业文化D．企业形象

20．（A）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

A．需要层次理论B．双因素理论C．成就需要理论D．公平理论

21．赫茨伯格提出的双因素理论认为（A）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A．保健因素B．激励因素C．成就因素D．效价因素

22．根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是

（C）。

A．自然消退B．惩罚C．消极强化D．正强化

23．表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（A）。

A．积极强化B．消极强化C．惩罚D．自然消退

24.领导者有意分散领导权，给部属以极大的自由度，只是检查工作成果，不主动做指导，除非部属有要求，这种领导类型属于(C)。

A．专断型领导B．民主型领导C．自由型领导D.人际关系型领导

25.梅奥等人通过霍桑试验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了(C)。

A．行为科学学说B．人文关系学说C．人际关系学说D.行为心理学说

26.古典管理理论认为人是(B)。

A．复杂人B．经济人C．社会人D.自我实现人

27.组织的各级管理人员都是计划的编制者，战略性计划是由（A）负责制定的。

A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.所有管理者

28．计划工作总是针对需要解决的新问题和可能发生的新变化、新机会而做出决策，这就是它的（C）性质。

A.超前性B.普遍性C.创新性D.灵活性

29.定性预测主要依靠专业人员用多年积累的知识和经验，对有关事物远期的变化趋势进行描述，需要进行（D）。

A.预测B.短期预测C.中期预测D.长期预测

30．企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（B）原则。

A．现实性B．权变性C．关键性D．协调性

31.M型结构又称为多部门结构，亦即（B）。

A．职能制结构B．事业部制结构C．直线职能制结构D．矩阵制结构

32．以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（A）原则。

A．因事择人B．因人择事C．量才使用D．经济效益

33.有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（B）。

A.有计划的提升B.职务轮换C．委以助手职务D.临时提升

34．领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（D）。

A．法定权利B．奖惩权力C．组织权力D．自身影响力

35.激励过程就是一个由(A)开始，到()得到满足为止的连锁反应。

A．需要需要B.需要动机C．动机需要

D.动机动机

二、多项选择题（每小题3分，共15分）

1.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系，可以描述为：（ABD）。

A．他们所履行的管理职能是相同的B．高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多

C．高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少

D．基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多

2.物质环境是指组织所拥有的各种资源，主要包括（ABCD）等。

A．人力资源B．物力资源C．财力资源D．技术资源

3．梅奥的人际关系学说的基本内容包括（ABC）。

A．人是“社会人”而不是“经济人”B．企业中存在着非正式组织

C．生产效率主要取决于工人的士气D．科学管理方法可以提高效率

4．马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（ABD）。

A．传统的权力B．理性合法的权力C．纯粹的权力D．超凡的权力

5．企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的。它由（ACD）三个部分组成。

A．精神文化B．传统文化C．制度文化D．物质文化

6．物质文化是企业文化外在形象的具体体现，包括（ABCD）。

A．产品设计B．产品质量C．厂容厂貌D．员工服饰

7.实践表明，许多企业实行了目标管理以后，取得了很好的效果，比如：

（ABCD）。

A．管理效率提高了B．组织结构设计更加合理

C．职工主动参与目标的设立D．有效的监督与控制

8.按照决策的重要程度，可以将其分为（BCD）。

A.职能性决策B.业务性决策C.战略性决策D.战术性决策

9.由基层管理人员负责制定，对合理组织业务活动等方面进行的决策，属于（BD）。

A．职能性决策B．业务性决策C．战术性决策D．日常管理决策

10.群体决策与个人决策相比较而言，下列说法准确的是：（ABD）。

A．群体决策中责任模糊B．群体决策方案更容易被接受

C．群体决策效率高D．群体决策比个人决策的精确性强

11．德尔菲法是一种改进的专家意见法，其实质是有反馈的函询调查，包括两个基本点，即（CD）

A．预测B．决策C．函询D．反馈

12．影响组织结构设计的因素有很多，比如（ABCD）等。

A．战略B．技术C．环境D．组织规模

13.直线职能型组织结构比直线型和职能型都有优势，它（ABC）。

A．保持了集中统一指挥的特点 B．分工非常细密

C．注重专业化管理 D．下属有灵活的自主权

14．在双因素理论中，（ABC）体现的是保健因素。

A．要给职工提供适当的工资和安全保障B．要改善他们的工作环境和条件

C．对职工的监督要能为他们所接受D．工作得到认可和赏识

15．美国管理学家菲德勒认为，（BCD）是决定领导有效性的主要环境因素。

A．员工素质B．职位权力C．任务结构D．上下级关系

三、简答题（每题10分，共30分）

1．何谓企业文化?它由哪几部分组成?

2．马斯洛的需要理论把人类的需要归为五大类，它们都是哪些需要，针对这些不同的需要可以用什么样的方法刺激员工的积极性？

3.衡量集权与分权的标志是什么?4.什么是现代“管理理论的丛林”?

5、群体决策时为何容易产生“冒险转移”现象？

6、试述领导者与管理者的区别？

7、简述双因素理论

8、简述强化理论

9、简述科学管理理论

10、对目标管理进行简要评价。

四、计算题(p115-119)（15分）

1、盈亏平衡点法

1、盈利平衡点例题

一企业生产一智能机，售价为每台1000元，固定费用为1000万元，每台手机的零件费用为300元，人工费用为100元，其他费用为100元。试求盈利平衡点的产量。若企业生产10000台、30000台时，盈利额分别为多少？

销售收入=产量*单价

生产成本=固定费用+产量*单位产品变动费用（耗材费、人工费等等）达到盈利平衡点时，即为销售收入=生产成本

在此题中，产量设为X单价为1000元固定费用为1000万元变动费用为300+100+100=500元

列出公式1000X=10000000+500X

解的X=20000

因此盈利平衡点的产量为20000台

10000<20000,小于盈利平衡点的产量，固不盈利

30000>20000，大于盈利平衡点的产量，（10000000+500*30000）=5000000 也即500万

这个题大家一定要会做

2、决策树法

3、冒险法、保守法、折中法、后悔值法

5.《工商企业经营管理》期末复习题 篇五

考核说明：本课程考核以平时作业（网上作业平台四次作业，17周前完成）占30％和期末考试（闭卷）占70％构成。以下为例题：

一、单项选择题

1．公司制企业的优点是（B）

A.增加了经营的风险 B.所有权与经营权分离，实行专家管理 C.手续复杂，透明度高 D.易受“内部人控制”

2．技术装备程度较低、用人多、产品成本中活劳动消耗比重大的企业属于（C）企业 A.技术密集型 B.资本密集型 C.劳动密集型 D.知识密集型 3.有限责任公司一般适用于(C)A.特大型企业 B.大型企业 C.中小型企业 D.跨国企业 4.以下哪个不是泰罗的科学管理理论的主要内容有(D)A.制定科学系统的工作方法以完成任务 B.使用刺激性差别计件工资制度增加产量 C.精心选择人才，并据岗位和能力培训人才 D.培养工人和管理者合作精神及协调集体活动

5.马克思在分析资本主义企业管理的性质和职能时提出了著名的（A）理论。A.管理二重性 B.价值与使用价值 C.剩余价值 D.激励 6.（C）是现代企业制度的基础

A.公司制度 B.产权制度 C.法人制度 D.现代企业制度 7.事业部制的组织结构是以（A）为特征的。

A.分权 B.集权 C.强权 D.模拟分权 8.企业在竞争中，努力做到自己所提供的产品与服务在行业中具有与众不同的特色，这种竞争战略属于（A）

A.差异化战略 B.成本领先战略 C.集中战略 D.无差异战略 9.某纺织企业确定今年生产的纱布一级品率要达到95%，这项生产计划指标属于（B）。A.产品品种指标 B.产品质量指标 C.产品产量指标 D.产值指标

10.每个消费者收入有限，满足需要也有轻重缓急之分，有序的逐步实现，这是消费需求的（C）。

A.复杂性 B.多样性 C.多层次性 D.可诱导性

11.企业针对各细分市场设计不同的产品和制定不同的市场营销组合策略，这是（C）目标市场策略。

A.复杂性 B.无差异性 C.差异性 D.集中性 12.机械、汽车、家电等产品生产企业属于（B）。

A.军工型企业 B.加工装配型企业 C.流程型企业 D.合成型企业 13.流水线生产不能满足生产的（D）。

A.连续性 B.比例性 C.均衡性 D.适应性 14.CRM就是(A)。

A.客户关系管理 B.客户管理 C.客户需求管理 D.客户交易管理 15.(D)是全面质量管理的基本出发点。

A.全过程管理 B.全方位管理 C.全员管理 Ｄ.用户满意组织成员及社会受益 16.(B)组织结构形式特别适用于以开发与实验项目为主的单位。A.直线一职能制 B.矩阵制 C.事业部制 D.模拟分散制

17.技术许可方和被许可方在规定的地区内，有制造、使用和销售该技术产品的权利，但许可方不得将此技术产品给予第三方，这种技术许可属于（B）

A.独占许可 B.排他许可 C.普通许可 D.交换许可 18.SWOT分析法是指（D）

A.结构、劣势、腐败、低效 B.战略、劣势、机会、动机 C.优势、远景、机会、威胁 D.优势、劣势、机会、威胁 19.乐观法则又称为（A）

A.大中取大法则 B.小中取大法则 C.大中取小法则 D.小中取小法则 20.生产过程各个阶段、各道工序之间在生产能力上要保持必要的比例关系，以适应产品生产的要求，这种要求称为（B）

A.连续性 B.比例性 C.均衡性 D.平行性 21.人力资源属于（B）。

A.不可再生资源 B.再生资源 C.垄断资源 D.有形资源

22.（B）是指在一年或超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的货币资产、短期投资、结算资产、存货等。

A.固定资产 B.流动资产 C.无形资产 D.长期投资 23.开展全面质量管理的基本要求可以概括为（A）。

A.三全一多样 B.质量中心 C.三保 D.“卡、防、帮、讲” 24.推动PDCDA循环，关键在于（D）。

A.计划阶段 B.执行阶段 C.检查阶段 D.总结阶段 25.（D）是公司的最高权利机构。

A.董事会 B.监事会 C.总经理 D.股东大会

26.买方以贷款方式向卖方购进设备技术等，投产后在商定的期限内逐年以所生产的产品或其他商品偿还贷款本息，这属于(D)。

A、间接出口 B、合作生产 C、契约经营 D、补偿贸易 27.下列哪个选项属于公司战略的制定者（D）

A.股东 B.高层管理者 C.非执行董事 D.董事会 28.产品的款式包装属于产品整体概念的（B）

A.核心层 B.形式层 C.附加层 D.潜在层

29.抢在其他企业前将新产品开发出来并投放到市场中去，从而使企业处于领先地位，这是新产品开发的（C）策略

A.紧跟策略 B.引进策略 C.抢先策略 D.产品线广度策略 30.在（B）的生产单位里，集中着同种类型的设备和同工种的工人，对企业生产的各种产品进行相同工艺的加工。

A.混合原则 B.工艺专业化 C.对象专业化 D.设计专业化

31．企业的（B）是它区别于从事非经济活动的政府机关、政治组织、事业单位、群众组织和学术团体的最本质的特征。

A.社会性 B.独立自主性 C.经济性 D.竞争性 32．企业的（D）特征要求其必须承担一定的社会责任。

A.经济性 B.能动性 C.竞争性 D.社会性 33.企业经营与管理的关系是（B）。

A.管理是选择对的事情做，经营是把事情做对 B.经营与管理是目的和手段的关系

C.管理关乎企业生存和盈亏，经营关乎效率和成本

D.管理促进经营，而经营保证管理

二、判断题

1.企业生产管理的目标概括起来说就是高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品或提供满意服务。（√）

2.人力资源管理活动的根本目的是劳动生产率最大化。（√）

3.无形资产包括专利权、商标权和著作权，不包括土地使用权。（×）4.企业工作质量是产品质量的前提和保证。（√）

5.库存控制就是要使物资储备量保持在最低与最高储备量之间。（√）6.管理费用属于企业成本费用中的制造成本。（×）

7.从企业配置方式看，企业之所以出现是由于其组织费用低于市场交易费用。（√）8.大企业才有文化，小企业无文化。（×）9.提高员工的工作满意度不是人力资源管理的目标。（×）10.企业筹集资金要求尽可能筹集资金，越多越好。（×）11.在价值工程中，功能不变而使成本降低可以提高产品的价值。（√）12.质量体系中的全部质量活动包括：设计、生产制造、辅助生产和使用四大过程。（√）13.在销售量、销售价格和单位变动成本三者都不变的情况下，固定成本总额越大，利润越大。（×）

14.利润成果的大小与投资收益率无关。（×）

15.提供平等的就业机会，对城市建设的支持及对残疾人、儿童和妇女组织的贡献不属于企业的社会责任。（×）

16.通常认为钢铁工业、重型机械制造、汽车制造、石油化工等企业属于知识密集型企 业。（×）

17.在组织文化的结构层次中，物质层文化最终决定着精神层和制度层文化。（×）18.企业集团的各成员单位属于集团的下属生产单位，不能称为企业。（×）

19.企业是一个历史范畴，是随着生产力发展、劳动分工而取代家庭和作坊的产物。

（√）

20.国家的产业政策及其政策倾向直接影响企业的经营活动及其发展。（×）

三、简答题

1、简述有限责任公司与股份有限公司的不同点？

答：有限责任公司与股份有限公司的不同点

（1）两种公司在成立条件和募集资金方面有所不同；（2）两种公司的股份转让难易程度不同；（3）两种公司的股权证明形式不同；（4）财务状况公开程度不同；

（5）两种公司的股东会、董事会权限大小和两权分离程度不同。

答：企业新产品开发的步骤依次是：寻求创意、构思筛选、产品概念的形成与试验、制定营销规划、商业分析、产品实体开发、市场试销、商业化。

2、企业新产品开发要经过哪些步骤？

答：企业新产品开发的步骤依次是：寻求创意、构思筛选、产品概念的形成与试验、制定营销规划、商业分析、产品实体开发、市场试销、商业化。

3、现代企业制度的基本内容是什么？

答：现代企业制度的基本内容是：产权制度——有完善的企业法人制度；有限责任制度——保护投资者，解放经营者；组织制度——内部建立的激励和约束机制；管理制度——体现科学管理，领导制度、人力资源制度、财务制度。

4、五种竞争力量模式的内容有哪些?

五种竞争力量模式的内容是：（1）潜在的新进入竞争者的威胁 ；（2）（现有竞争者）同业竞争者；（3）其它行业的替代产品的竞争；（4）顾客（买方）的议价能力；（5）供应商（卖方）的争价能力。

5、简述合理组织生产过程的目的和要求？

合理组织生产过程的目的是使产品在生产过程中行程最短、时间最省、耗费最小、效益最高。其要求是：生产过程的连续性、比例性、均衡性、平行性、精确性、柔性化。

6、简述利润敏感性分析的意义？ 答：利润敏感性分析是研究和制约利润的有关因素发生某种变化时，利润变化程度的一种分析方法。在现实经济环境中，这些因素是经常发生变动的。所以对一个企业的管理者来说，不仅需要了解哪些因素对利润增减有影响，而且需要了解影响利润的若干因素中，哪些因素影响大，哪些因素影响小。那些对利润影响大的因素我们称之为敏感因素，反之，则称为非敏感因素。通过掌握这些数据可以在请款发生变化后及时采取对策，调整生产计划，是企业生产经营活动被控制在有利的状态下。

四、计算题

1、预计今后几年市场对企业某产品的需求扩大（销路好）的概率为0.6，需求减少（销路差）的概率为0.4，现有两个方案：其一是维持现状，销路好时可获利50万元，销路差时获利10万元。其二是更新改造，需投资20万元，销路好时可获利150万元，销路差时亏损10万元。问应该选择哪种方案。

解：首先画出决策树（略），再计算各方案期望收益值 E1=0.6×50+0.4×10=34万元

E2=150×0.6－10×0.4－20=66万元

E2＞E1 所以选择更新改造的方案

2、假设某企业销售摩托车，每台6000元，每辆摩托车的变动成本4000元，固定成本为1000万元，试求该企业的保本点产量？当已确定目标利润为7800万元，试求产品销售量达到多少才能保证目标利润的实现？

解：该企业的保本点产量为：Q=F(P-V)=100000000(6000-4000)=5000台

M=QP-F-QV Q=(M+F)(P-V)=(7800+1000)(0.6-0.4)=44000台

要实现目标利润7800万元，该企业销售量要达到44000台。

3、长城公司是生产某机械器具的制造企业，依计划每年需采购A零件10000个。A零件的单位购买价格是16元，每次订货成本是100元，每个A零件每年的保管成本是8元。求长城公司的经济订购批量。

解：经济批量Q*=

(2DI)/J=

(210000100)/8=500（个）

4、某产品的单位销售价格为8元，其中变动费用为5元，年销售额为8000元，问如果企业要不亏损，则该产品的固定费用不能多于多少？

6.应心管理学原理期末复习题 篇六

1．今天我们把亨利.法约尔提出的管理者的五种职能简化为四种，具体内容如何。

2．三个层次的管理者的具体定义及其对应的关键技能？

3．公平理论理论的具体内容？当员工感到报酬过低时，他们有什么反应？

4．人们加入群体的原因是？

5．跨功能团队与自我管理团队的区别？

6．在群体或组织中，沟通的主要功能？怎样提高沟通的效果（有效沟通的障碍）？

7．领导的行为理论包括哪些？

8．组织设计的六个关键要素及其具体内涵？常见的组织设计及其优缺点？

9．当前管理实践中主要的奖励制度有哪些？了解具体内涵（P456）。

10． 组织变革的动力包括？

11．理解各种激励（动机）理论及其具体内涵。

12.理解和掌握各种领导理论，思考各理论在应用中的优缺点。理解“管理学没有绝对的真理”。

13.理性决策的条件（假设）？决策制定过程受哪些因素影响？

14.什么是组织文化？组织文化是怎样形成的？怎样保持组织文化活力？

15.区分管理者与领导者、管理与领导。

16.什么是SWOT分析法？（P205）

17.理解霍夫斯泰德关于民族文化的研究。

18.理解承诺升级的概念。

7.公共管理期末复习题 篇七

一、兴趣是复习课堂的关键

我们从教者都知道, 兴趣、情感与教学是相互影响的。复习课学生出现的消极的情绪是最多的, 它能抑制智力活动, 而积极的兴趣则能将其强化, 但我们教师却很难调动。在小学期末复习中, 一旦学生主动地参与到期末复习中, 成为复习的主人, 就会对期末成绩产生浓厚的兴趣, 就会表现出很强的欲望。众所周知, 期末复习课就复习内容而言是枯燥、乏味的。为了提高学生对复习课的兴趣, 笔者认为教师应该放低姿态, 积极、主动地了解学生的心理以及爱好。在备课中, 把枯燥的内容融合在能够引起学生兴趣的材料中;在课堂中教师更应该运用亲切语言等魅力吸引学生积极主动地参与复习课堂教学。

二、先放手让学生自主探究

为了让学生复习时有章可循, 教师先设计复习学案, 经过年级组集体备课研讨后, 提前一天发到学生手中。复习导学案的设计立足期末考试, 重基础、提能力。其中, “复习目标”简明扼要地列出, 使学生课前学有方向。“知识梳理”注重教材整合, 反映教材主线和知识的完整性, 如重点字、词、句的拓展、阅读、作文等;用填空或问题的形式将基础知识一一列出, 构成一个较为完整的单元知识结构。学生先自主复习相关教材内容, 熟记重点词语、古诗文默写、重点课文的阅读, 回顾、探究部分知识点, 然后再完成导学案与检测自学情况。学生通过自学自测, 发现学习中的疑点、难点, 带着问题进入课堂, 提高课堂学习效率, 同时又培养了学生发现问题、提出问题的能力。

三、注重复习课上的小组交流研讨

小学生的合作学习是指学生以小组的形式、为完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。有助于学生间的积极互赖, 使他们不仅要为自己的学习负责, 而且要为其他同伴的学习负责;有助于学生进行面对面的交流、学习, 相互促进彼此的学习成绩。学生之间都有自己的标杆, 都存在不服输的心态。在复习课堂上, 他们会用这种心态, 拼志趣的, 暗自树立自身期末成绩的水准与目标。

教师在课前必须关注学生的自主复习情况, 查看课前准备的导学案检测情况, 针对学生出现的问题或提出的问题, 进行归类, 对不同的知识点再次设计一个或数个启发性的问题或习题;要本着“由易到难”的原则, 逐层递进, 步步深入。在此基础上, 开展小组讨论, 互帮互助, 发挥群体智慧, 使基础相对较差的学生得到必要的帮助;使基础较好的学生, 也在帮助他人时, 通过不断地思考、总结, 能力得到提升。

四、课后及时总结积累

每个人都有着自己的遗忘生物线, 为了避免这一现象的再发生, 我们要坚持导学案的“课课清、日日清”。在学校期间要求学生主动、及时地针对当天所学内容, 通过整理笔记、整理分析错题、做适量巩固性练习等形式梳理知识体系和方法, 及时进行回顾、反思和总结, 不要带回家去解决, 有的家长能解决, 有的不能。为此, 复习中, 一定要让学生对已获得的知识进行归纳, 在大脑中形成知识结构与框架, 使学生能举一反三, 灵活运用。

五、让学生体会成功的喜悦

在教师进行复习课堂教学中, 适时对学生加以鼓励和表扬, 可以增强他们的学习信心, 提高他们的学习兴趣。我们还要根据不同的学生, 提问难易不同的问题, 使每一个学生尽可能享受获得成功的喜悦。因为作为小学生, 他们的自信心还不强, 但他们的欲望却非常强烈, 在期末没有正式考试前, 我们就进行几次小的检测, 实现他们眼前的目标, 当他们实现目标之后, 便有了满足感、自信心, 从而向更高的目标努力。众所周知, 小学生学习的首要任务是“学”而不是“教”。同样, 期末复习首先是学生的主动复习。小学各科的复习课教学效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性。所以, 在小学期末复习课堂教学中, 教师应该采取多种手段调动学生复习的积极性、主动性, 让学生成为复习课堂真正的主人, 大胆地把课堂还给学生。

8.期末复习绝招 篇八

大米看见儿子一天到晚都在埋头学习，很担心：这样下去会不会把身体累垮呢?怎样才能做到事半功倍呢?他走到小米身边，疼惜地拍了拍他的肩膀，说：“儿子，期末复习虽然要抓紧时间，但是也得按时吃饭，适当休息，要保证足够的睡眠哦!我教你几个绝招，可以让你期末取得好成绩。”

小米抬起头来，一脸兴奋地说：“爸爸有什么好办法呢?”

大米说：“复习阶段要多做一些练习题。做完以后多问几个为什么，把不会的题目和做错的题目都挑出来，彻底搞明白。这样每弄懂一个问题，你都会有很大的收获。”

大米接着说：“其次，做错的题目，一定要认真订正和整理。学习成绩优秀的同学，一般都有这个习惯，他们会专门准备一个小本子，用来整理错题，考试前仔细翻一翻，能防止类似错误发生。”

小米心想：没想到订正错题有这么大的好处啊!难怪考试的时候有些题目我好像见过，但做起来还是不会呢!以后我一定得好好订正错题。大米看着小米一脸认真的样子，满意地说：“最后，要养成检查的习惯。检查的时候，要特别注意认真读题，检查自己是否根据题意进行了正确列式。确认列式正确后，需要检查算式中的数是否抄对，是否和题目中给出的条件一致。做完题目以后，我们可以用估算的方法检查得数，比如算式51+48，我们估算大概等于100，如果你的得数是400多，那你一定算错了。另外，做操作题的时候，要用铅笔、尺、三角板画图，不能随手乱画。小米，如果你注意了上面我说的这些，爸爸相信你期末会取得好成绩的。”

9.公共管理期末复习题 篇九

1.工作压力过度是由哪些方面的原因造成的?

2.工作报告是沟通交流的一种方式,它的主要目的是什么?

3.学习过程中的障碍产生原因?

4.各种沟通方式方法的优缺点?

5.在职学习的方式?

6.选择发展方法取决于哪些方面的因素?

7.对工作本身来说,哪些因素可以影响激励水平?

8.制定计划时,有哪些限制因素?

9.论述沟通中的优质信息?

10.沟通的重要性？

11.口头沟通的方式？

12.沟通五要素？

13.六顶思考帽法？

14.学习发展周期?

15.组织的经营目的?

16.组织的利益相关者（外部、内部利益相关者）?

17.企业最重要的利益相关者?

18.利益相关者之间的冲突?

19.培训步骤?

20.领导参与学习的优势?

21.团队建立信任的好处有哪些?

22.团队发展会经过那些阶段，每个阶段都有什么样的特点?

23.激励员工的因素？

24.赫兹伯格的理论？

10.小企业管理期末复习 篇十

2、小企业融资应遵循的原则有哪些（1）最佳资本结构原则。小企业在筹集生产经营和发展所需要的资金时，要全面考虑、综合权衡资金成本和融资风险之间的关系，在资本成本最低或效益最大的前提下适当控制融资的风险。（2）合理性原则。筹集资金要以企业的实际需要为标准，应该有限度，而不是越多越好。因此，企业在筹集资金之前必须首先确定资金需要量，再确定筹集量。

3、小企业应该承担哪些社会责任?（1）保障员工权益的责任。员工为企业的生存、发展和获得利润提供劳动和管理，企业必须保障员工的合法权益，包括支付合理的工资报酬，对本企业员工的福利、安全、教育等方面承担义务。（2）保障消费者权益的责任。企业要为广大消费者提供花色品种繁多的、优质的产品和服务，履行对消费者的承诺。消费者有权要求企业提供所需的合格消费品和良好的后续服务，企业必须承担保障消费者权益的责任（3）保障债权人权益的责任。小企业的债权人，尤其是银行等贷款机构是小企业所需资本的最主要提供者。债权人要求小企业保障其合法权益，小企业必须履行其债务责任，按期偿付债务本息，保障债权人的合法权益。（4）保护自然环境和社会生态平衡的责任。企业在履行这方面责任时应该做到：在选择产品品种和技术时，必须尽量减少对环境的不利影响；产品在生产、消费过程中都要考虑降低对环境的负面影响。（5）保护社会利益和社会发展的责任。小企业的这种社会责任要求企业为社会创造日益丰富的物质财富，同时，要遵纪守法、诚实守信、公平竞争；合理纳税；还应当热衷于社会公益事业。

4、经营小企业对于创业者来说有哪些价值回报?（1）收入回报。自主创业可以控制自己的收入。（2）自我满足感。小企业经营方式上的灵活性能够最大程度地满足经营者个人兴趣的偏好，做自己喜欢的工作。

（3）工作安全感。自主创业的人不会下岗，也不会被强制退休。（4）灵活性。自主创业独立、灵活，能够自由发挥自己的知识、技能和才干。（5）社会地位。自主创业的人通过成功经营和参加社会活动能够吸引公众的注意，获得一定的社会地位。

5、与大企业相比,小企业融资具有哪些特点?（1）小企业融资比较困难。当前，微型企业的金融服务仍处于空白状态。（2）开展小企业金融服务需要投入更高成本，因此金融机构更注重发展大型金融服务。（3）小企业的特性一般比较强，每个企业都有不同的特点，难以使金融机构提供一个标准化的服务。（4）小企业融资存在显著的地区经济差异。一般来讲，经济发达地区社会资金充裕，经济机构众多，市场化程度高，小企业能够通过多种渠道获得多样化的金融产品和服务。

6、小企业是如何为其产品定位的？（1）根据产品的属性和效用定位。即根据产品本身可以让消费者体会到的不同效果来定位。（2）根据产品的用途定位。（3）根据产品的加工水平和质量定位。不同的做工与质量要制定不同的价格，提供给不同的消费者。（4）根据使用者定位。即根据企业的目标顾客的需求定位。（5）根据产品独特性定位。这种定位可以区别于同类产品中其他产品的特点。

7、小企业创业者选择创业项目的时候应注意哪些问题?（1）把握生活方式、环境变化产生的需求。（2）重视日常生活用品和服务项目的开发。（3）满足不同顾客的需求特点。（4）从“问题”中寻找机会。（5）把握市场上热销商品背后隐藏的机会。

8、中国小型家族企业的管理应遵循什么原则?（1）明确家族成员的股权占有状况。家族企业往往只重视家族整体占有企业的股权，忽视了各家族成员独立的股权占有状况，导致了决策过程中责、权、利不清，决策效率及质量很难保证。（2）建立合理的董事会决策制度。明确了股权份额以后，议事过程中就应当严格按照一般企业董事会议事的通行做法，各成员以股东身份参与议事，逐步减少以血缘关系论资排辈的现象。（3）聘用专业化的管理队伍。人事安排上要避免任人唯亲。一方面，要大胆聘用职业经理人。另一方面，要不断提高家族成员的管理水平。同时，对有能力的非家族成员特别是职业经理人，给予股份激励，以此拉近他们与家族企业的距离。（4）逐步实现决策的民主化。创业者独立决策具有很大的风险，特别是一些有关企业发展全局的问题，一旦决策失误，会带来难以预料的损失。因此，必须提倡民主决策。

9、小企业人员招聘方面具有哪些优势与劣势? 小企业人员招聘的优势：（1）小企业一般属于私营企业，在管理和制度上层次少、决策快，在用人方面也比较灵活，不受学历、资格、年龄等条件的约束和限制，比较重视人的实际能力和工作实效。（2）小企业在报酬方面也比较灵活，没有论资排辈的限制，只要有贡献就会在薪金和奖金方面有体现。小企业人员招聘的劣势：（1）小企业知名度低。（2）小企业条件差。在工作条件、薪酬和福利待遇方面，小企业一般要比大企业差一些。（3）小企业没有安全感。小企业抵御风险的能力较差，破产和倒闭的比例就比较高，工作稳定性差。（4）应聘者对小企业认识上存在的误区。

10、小企业组建管理团队应注意哪些事项？（1）所选配的人才一定要具有一定的专业知识或基本素质，在技术性问题上应能充分胜任他们的工作。（2）选配人员一定要考虑到公司的创意特点，考虑到整体策略以及团队成员对公司发展前景和使命的认同度。（3）应注意选用人员的团队精神。小企业的风险大、不稳定，更需要整体的团结一致，把团队的利益与企业的命运紧密结合在一起。（4）所选用的人才尤其是关键岗位上的人才还需要具有创造精神，能够在总体策略的指导下，开创出一套工作方法和工作程序。

11、与大企业相比较，小企业融资有哪些特点？（1）小企业融资比较困难。当前，微型企业的金融服务仍处于空白状态。（2）开展小企业金融服务需要投入更高成本，因此金融机构更注重发展大型金融服务。

（3）小企业的特性一般比较强，每个企业都有不同的特点，难以使金融机构提供一个标准化的服务。（4）小企业融资存在显著的地区经济差异。一般来讲，经济发达地区社会资金充裕，经济机构众多，市场化程度高，小企业能够通过多种渠道获得多样化的金融产品和服务。

12、小企业改善劳动关系的措施有哪些？（1）签订劳动合同。小企业要严格贯彻实施我国《劳动合同法》，保障企业和员工双方的合法权益；建立健全各项规章制度，照章办事。（2）提供个人发展平台与机会。力求做到用人专业对口，发挥人才的特长；尽量提供晋升机会，不受资格限制，有真才实学即可获晋升。（3）建立和谐的企业文化。努力创造出尊重知识、尊重人才的环境，大家都把精力集中到工作上。（4）推行员工持股计划。小企业可以根据实际情况给各类技术及管理人员一定份额的股票期权，并设定一个目标，只要达到目标，股票期权就可以兑现，使拥有者成为企业的股东并参与分红。把企业的发展与个人的发展结合在一起，吸引和留住企业发展需要的人才。（5）关注员工工作压力管理。在生活方面应该给人才以优待，多给他们提供方便，提供必要的场所，使他们能够单独工作和学习，并且在生活各方面给予关心和照顾。

13、小企业怎样选择适宜的特许经营项目？（1）了解特许经营连锁系统的品牌形象和背景，也就是考察特许企业的品牌吸引力和从事该行业的时间、财力、本土化以及规划等。（2）应当了解特许方对受许方的服务有哪些。成功的特许经营总店对加盟店的服务措施可以概括为三方面：提供培训服务、统一进货渠道、管理标准化。（3）实地调研，选择理想的店址。进行商圈的考察和店铺地址的选择。（4）认真阅读和推敲加盟条款。签订合同前，咨询业内专门人员，尤其要争取得到律师的帮助，以完全了解合同条款的引申含义。

14、小企业采用低成本战略的适用条件有哪些？（1）外部条件A.现有产业中竞争企业之间的价格竞争非常激烈，降低价格，相对利润就会增加。B.小企业所处产业中相关竞争者的产品基本上是标准化或者同质化的，消费者购买决策的主要影响因素就是价格的高低。C.小企业实现产品差异化的途径很少，只能通过降低产品的成本来保持竞争优势。D.消费者的转换成本很低。（2）内部条件 A.小企业应有持久的资本投资和具有获得资本的途径。B.具有合格的生产加工工艺技能。C.认真的劳动监督。

15、什么是利润表？它有哪些作用？利润表，又叫损益表，是企业的又一张重要的财务报表，用来反映企业在某一特定期间内的利润（或亏损）总额。利润＝收入－费用 利润表的作用：（1）利润表能够表明企业生产经营的成果。（2）利润表是考核企业计划完成情况的重要依据。（3）利润表是分析和预测企业收益能力的重要资料。

16、小企业运营管理具有哪些特征？（1）小企业的生产规模相对较小，产品品种相对较多。（2）小企业运营管理的灵活性比较强。产品或服务的品种比较多，规模比较小，转产快速、灵活。（3）小企业运营管理的关键目标是降低成本、实现产出的价值增值。（4）小企业运营管理难度相对较低。小企业的生产规模比较小，人员数量比较少，生产要素比较少，生产流程相对简单，因而运营管理的难度相对较低。

17、小企业财务风险控制的方法有哪些？（1）对筹资风险的控制。首先进行筹资分析，确定筹资规模、预测企业的盈利能力，然后确定筹资方式，最后再决定最佳的资本结构。（2）对投资风险的控制。一是建立规范的投资管理制度；二是合理确定投资数额。（3）对资金回收风险的控制。一是在成品资金转化为结算资金的过程中进行控制，二是在结算资金转化为货币资金的过程中进行控制。（4）对利益分配风险的控制。利益分配风险前面已经提到过，企业要对利益分配风险进行控制，要把重点放在企业会计核算、利益分配政策和新的投资机会上。

11.搞好期末复习五注意 篇十一

期末复习是完成一学期的学习任务之后的一个系统、完善、深化和熟练运用所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的学习任务，不仅有利于自己巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于对重点知识的实际运用，同时也有利于查漏补缺，从整体上提高学习成绩.那么如何才能搞好期末复习呢？现提醒同学们应注意以下几个问题：

一、注意围绕教材，精心制定复习计划

这一学期学习的知识多而杂，又分散在全书中，同学们往往复习了新的，忘了旧的.因此，必须围绕教材所规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划.计划的编写必须依据各自平时学习的情况，可采用基础知识习题化的方法，根据平时学习中所掌握知识的实际情况，设计一份以偏重于考查基础知识为主的测试题，让自己在规定时间内完成，然后根据难以理解、遗忘率较高且易混淆易出错的知识点，确定复习的重点和难点.这样的复习计划符合自身实际水平，有明确的复习目标，往往能取得好的效果.

二、注意以求实的精神夯实基础，以求细的态度拓宽知识面

数学能力离不开基础知识、基本技能和基本方法.如果离开扎实的基础知识和基本技能，空谈提高素质、提高能力将成为无源之水、无本之木.同学们不妨注意观察分析一下平时的各种测验卷，一般都是以基础知识为主，其分值占80%.所以复习时要从基础出发，逐步拓宽.

三、注意自主复习是有效的加法，交流合作是有用的乘法

能力的培养是一个潜移默化的过程，同学们应在复习过程中学会质疑、探究和合作学习，掌握正确的复习方法，提高自己的学习能力.一般解决一个问题时，思考了几分钟还没有头绪，则要请教老师或同学，不必浪费时间，同时注意学习别人是如何思考并找到解决问题方法的.要注意研究解题中所用到的数学思想方法，善于从知识的内在联系中产生联想，拓展思维空间.

四、注意题目训练系列化，系列复习重点化

设计好“问题群”和“习题群”，注意分题型搞好复习.对典型习题做到心中有数，注意研究教辅资料上的题目，加强中考题的练习，善于发现不同题型的特点，掌握不同题型的一般解题方法，加强对新题型、重点题型的训练，注意题型变换如结构变换、数字变换、图形变换等题型的训练，针对课本重点例题中的重要方法进行训练.

五、注意知识系统化，方法规律化

重视复习方法、掌握解题规律是成功复习的关键.如，对第四章《图形的初步认识》进行复习时，由于本章内容的概念较多，且意义又相近，因此应注意概念间的内在联系，并注意在对比中加深理解.如直线、射线、线段三者之间的联系：射线、线段都是直线的一部分；线段又是射线的一部分；在直线上任取两点就可以得到一条线段；在射线上任取一点(端点除外)就可以得到一条线段；在直线上任取一点就可以得到两条射线，反之，若把一条射线反向延长，或把一条线段向两方无限延长，都可以得到一条直线.区别：直线无端点，可向两方无限延伸，不可度量；射线只有一个端点，可向一方无限延伸，不可度量；线段有两个端点，可以度量.

又如，线段与距离的区别是：距离是线段的长度，是一个量；线段则是一种图形.它们之间是不能等同的.

具体复习过程中我们可以采用“一看二列三做”法.即：一看，看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列，列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出要点；三做，在此基础上有目的、有重点、有选择地做一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题和解决问题.

12.公共管理期末复习题 篇十二

一、前置学习整合学习目标

宋元时期对于初一学生的认知能力来说, 历史时间空间跨度较大、教学内容多且较复杂, 极容易混淆。针对这种情况, 教师应首先让学生明确复习目标和范围。即展示课标要求:列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实, 了解中国古代经济重心的南移;了解宋代的社会生活;知道辽、宋、西夏、金等政权的并立;简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实, 说明民族关系的发展。在课标要求的基础上, 教师根据学生平时的学习情况合理把握复习的重点、难点, 科学设计前置学习的复习题 (以填空题为准) , 让学生先做到夯实基础知识, 并能及时地查漏补缺并巩固记忆。

明确学习目标这一环节看似仅仅体现在“协进课堂”模式前置学习板块之内, 实际上它却是教师根据课标要求结合学情的优化和整合, 是融汇贯穿在整节复习课中的。

二、协进学习整合线索脉络

在学生对本单元复习目标明确后, 教师可以通过设计出的若干主问题引导学生回忆宋元时期的基本知识点, 梳理宋元时期的历史线索和脉络。如:宋朝有哪些少数民族政权与之对立存在?他们与两宋之间的关系如何?你们知道世界上最早的纸币是什么时候出现的吗?宋朝在与少数民族的战争中少有胜绩, 但它的经济发展水平和科技水平却领先世界。你能举例说明吗?在这个板块中, 可以让学生以学习小组为单位先巩固记忆再合作探究, 充分发挥学习小组的作用, 以学生为主体达到生教生、生帮生的目的。在学生对这一单元的基本知识点比较熟悉的基础上, 教师再对本单元的线索脉络进行归纳概括, 即两宋与周边少数民族政权的关系。也可让学生从其它角度找出宋元时期的历史脉络, 这样既符合学生的历史认知水平, 也成功规避了复习课上教师满堂灌的“填鸭式”教学模式, 从而通过学生的“口”整合了历史的线索脉络。

三、提升学习整合阶段的特征

通过前面两个环节的复习, 学生已对宋元时期的线索脉络、知识框架有了清晰的认知。接下来, 教师可利用导学案上的有一定难度且较综合的复习题, 让学生能够及时巩固提高, 做到知识点的迁移和提升。如通过让学生分组讨论“请从政治、经济、民族关系三方面分析宋元时期的时代特点并列举史实说明。”让学生对宋元时期的历史阶段特征有一个科学的认识, 并根据基本史实归纳概括、整合出这一时期的阶段特征, 即由分裂割据到局部统一到大一统的过程。最后, 教师根据学生的完成情况有侧重点地点评, 让学生及时查漏补缺。

13.创意管理实务期末复习答案 篇十三

1、创意始于市（市场观）

2、创意始于人（人性观）

3、创意始于知（智慧观）

4、创意始于行（实践观）

5、创意始于事（人生观）

1.创新之路（创新观）：

1、原创化、本土化、民族化、异地化、区域化……

2、特需化（妇女、儿童、老人、残疾人、经理人、网民、白领、自驾游……）

3、品质化（求最佳、创最优、抢“第一”、领先一步快半拍、争市场老大……）

4、科技化、数字化、网络化、仿真化（机器人、智能化）

5、情趣化（母趣、童趣、官趣、匪趣、医趣、艺趣、侠趣、星趣、野趣、农趣、商趣）

6、娱乐化（游戏化、喜剧化、竞技化、幽默化、智商化、梦幻化……）

7、时尚化（艺术化、新潮化、超前化、明星化、偶像化、动漫化、顶级化、高端化、生态化、智能化、远程化……）

1.竞争之路（竞争观）：

1、商机法（时间观、天时观）·机会、机遇、战机、商机、天机、投机、机缘…… ·应时而生、随机应变、见机行事、趁机而上、分秒必争……国家大事、社会大势、良辰吉日、节庆假期、消费旺季、联合国日·十一五规划、北京奥运、上海世博会、浙江创造、杭州湾大桥……·目标、追求：捷足先登、先声奇人、先睹为快、后来居上、后起之秀、一鸣惊人原则：不失时机、不误战机、只争朝夕

2、择地法（时间观、地利观）·地理、地质、地况、地势、地气、地力、风水、环境、交通·宝地、福地、吉地、良址、良田、藏龙聚气、风调雨顺·随景造园、移步换景、渐入佳境、借地生财、易地养息、近水楼台原则：因地制宜、有的放矢、见缝插针

3、相人法（人才观、人和观·投其所好、看人说话、对症下药、量体裁衣、入乡随俗、将心比心·原则：识时务、顾大局、合礼仪、顺民心、聚人气、生财气

4、顺风法（形势观、功利观）·审时度势（大势、态势、大盘、大潮、新潮、风潮、时尚）因势而变、跟风随市、乘风而行、春风化雨原则：因势利导、风正扬帆

5.借用法（合作观、互惠观）：借脑（借智、借才、借技、借计、借师、借题发挥）借力（借人、借资、合同制、股份制、外包服务）借物（借船出海、借梯登高、借花献佛、借腹生子、借景生情、借鸡下蛋……）借牌（借名、借牌、借路、借旗、借桥、借刀）原则：尊重他人知识产权，互惠、互利、双赢、共享。

6、体验法（人本观、实证观）：·以身试验法·科学实验法·试用（试味、试穿、试住、试游等）模拟情景（情境）法·网络虚拟世界·梦境再生法（美梦成真）社会角色法（特殊游客、影子顾客、商业间谍等）复古（仿古、返古、玩古、戏说、改编等）戏法原则：人性化、个性化、定制化、小众化……

2图书、报刊项目创意、策划、运作要点

1、大市场（细分、小众、补白、适价）

2、好选题（主题、题材、文化、品位、潮流、时尚）

3、好书名（美妙、煽情、雅俗、惊奇、独特）

4、顺政势（精神文明、国格人格、道德法制）

5、亲民心（求新、求吉、求富、求运、求学、求知）

6、美其说（广告、包装、妙作、推销、策动）

7、宽其道（发行、营销、合作、中介、代理、折扣）

8、塑其家（名家、名师、名人、家传、获奖、大师）

9、延其市（电视、电影、光盘、网络、博客、教材、文集）

10、善其形（指赠、赞助、公益、救援、义卖、助学）

3.影视文化项目创意、策划要点： 1 紧随主旋律（政治性、主导性）2心贴老百姓（民生性、娱乐性）3 敢为天下先（首创性、突破性）4抓住新卖点（时代性、时尚性）5 巧借名人言（权威性、历史性）6 取悦大众脸（亲和性、唯美性）7 携手新媒体（科技性、新闻性）8 深藏杀手锏（神秘性、悬疑性）9 借风又借脑（组合性、集团性）10 巨商多回报（商业性、广告性）

4.新闻传播活动创意要点:创刊创意、改版创意、专版创意、专栏创意、专题创意版式创意、采编创意、活动创意、服务创意、互动创意 新闻创意、事件创意、广告创意、发行创意、招商创意分类创意、主题创意、节目创意、论坛创意、题材创意首页创意、封面创意、插页创意、装祯创意、特刊创意增刊创意、便民（亲民）创意、公益活动创意……

环艺（讲坛、舞台、赛场、会场等）创意……

5.广告行业创意产品模式：

（一）、电媒

1、电视广告创意

2、广播广告创意

3、网络广告创意

（二）、印刷广告创意

1、报纸、杂志广告创意

2、直邮广告创

（三）、POP广告创意（销售广告、店头广告、招贴等

（四）、户外媒体广告创意

（五）、数字媒体（手机移动）广告创意

6.广告活动创意的特点？广告创意的实战流程

1、巧做公关广告、博取大众欢心、创意互利双赢

2、做广告要善“开发”（社会、广告、人脉、科技、网络资源）3．拉广告要懂“回报”（冠名赞助回报方案策划要点）4．创意广告、无奇不有（人体、山川、湖泊、蓝天、花树、废物……）

5、善于发现、勇于探秘、不懈淘„宝‟，处处有广告天地……（市场细分）

1聚（大量收集、积累、汇聚资讯、资料、信息）2勇（大胆想、敢突破、自信、拼搏…）3谋（灵感、顿悟、方案、设计）4化（合理化、规范化、精准化、品牌化、效益化、竞争化、人性化和美化）

7.会展业的创意产品模式

·会展（项目、奖品礼品、主题、网站、主体活动、招商、配套活动、现场管理、场馆(展台)、征集评选项目、组织、广告赞助项目、宣传推广、公益项目、媒体公关合作、演艺项目、仪服务、形象代言人、招商引资、开幕式活动、市场开发创意、吉祥物广告语、会展营销促销服饰、品牌形象、电子商务、茶具（雨具、酒具）、家具展柜、门票海报）创意、设计

8.茶文化、花卉果木文化活动主要类型和创意要点商品展销会项目创意（大众、小众、特需、拉动、）

9.节庆会展赛事活动主要创意、策划要点：内容的策划要体现多元化，以适应不同层次人员需求;活动方式的策划要力求生动活泼，以增强活动的吸引力;时间的安排要紧凑衔接，以提高活动的效率。策划工作要在地域特色、文化特色、产业特色上下功夫，努力形成地方特色。要力求高起点、高标准、高效益，努力把节庆会展活动办成“城市的名片、企业的盛会、招商的平台、市民的节日”。突出经贸、文化、外向、大众性

10.纪念性文艺演出活动创意、策划要点（把控主题艺术节奏、充分调用舞台艺术手段、激发团队共同协作、联排彩排分工明晰、灵活应变处理突发）

11.以水文化为主题，创意若干节庆会展赛事活动：1海军纪念日活动奥帆中心及周边海域舰艇停靠；海军军乐队表演 海军旗语表演 海军仪仗队分列式表演 海军舢板、帆船比赛2中国青岛国际海洋节、奥林匹克帆船中心及周边海域、海洋文化、海洋体育、海军展示、海洋科技、海洋旅游

12.旅游产业内容。涉及政府管理部门景区、旅行社、酒店、主题公园浙江旅业单位数量（表）工商、质监、环保、物价、旅游局、公安、税务、盐务、卫生监督、消费者协会、农业、财政、国土、人社

13休闲产业活动内容、休闲旅游创意基本技法：休闲（旅游、装备、餐饭、农业、购物、房产、娱乐、传媒教育）1时差法（新时空、超时空、异时光、跨时空、未来世界2围城法（XX之都、温泉城、欢乐城、XX世界、新天地）3名门联姻法（鲁迅故里、孙权故里）4强强联姻法（影视城+影视业、蒙牛+天娱+湖南卫视）5吸星大法（一条街、博物馆、文化街）6无中生有法（起死回生）（好莱坞、魔鬼城）7经纬法（搜刮创意法、硬性标准+创意）8木乃伊法（耶稣圣城、泰国人妖、四川大熊猫、西班牙斗.）

14.旅游休闲业创意产品模式

旅游（项目、产品、节庆、会展、文化、度假休闲项目、路线、景区开发、规划项目、主题公园（游乐园）开发旅游宣传、促销项目创意、设计、广告自助游（自驾游）传媒项目、网站开发、主题旅游活动项目）创意、设计。（生态、乡村、都市民俗、都市、民俗、娱乐、·宗教、科普、奖励、修学、·探险、养生保健、特种）旅游项目创意、设计

15.休闲旅游创意方法中强强联姻法这种资源整合方式，是在目标市场分析和资源分析的基础上，两个或以上的旅游资源从增强整体实力方面的考虑，寻求可以优势互补的资源，然后进行有效整合，关键是互相整合的资源之间必须要有一定的产品特色或主题方面的互补，才可以真正实现整合的目的。吸星大法或精髓提炼法。基于市场的可能性结合自身的特点，运用创意、主线、方法论的手段进行塑造。吸星大法讲的是专、精、独、特、美的特点，才 能形成自己独特的品牌，聚集自己的势能，形成消费的向心力。围城法这种模式是以已有的旅游资源为依托，根据市场需求，为了丰富产品结构，对其他类型的旅游资源进行有机整合。

16.休闲娱乐活动装备：健身器械、健身房。户外装备及器材。竞赛器材：球类器材设备、专项运动器械及设施;滑雪运动器材设备。各类运动服装、鞋、帽、手套、袜、休闲服饰、泳装等;冰上运动。体育仪器运动学分析测试系统、体质健康测试分析仪器、体育教学仪器等;运动场馆器材/设施：塑胶场地、草地铺设及设备、游乐场设施、园林景观、场馆建材。

17.文化演艺业创意产品模式1参考省文化厅、省文联的主要业务构成2省、市有关部门分工（分管）范围 文化部门：演出、戏剧、曲艺、杂技、音乐 广电部门：电视剧、文娱类电视节目、广播节目 宣传部门：文化艺术类报纸、期刊、资料、宣传品出版部门：文化艺术类图书、光盘、多媒体、数字产品时 尚 界：综艺晚会、时装表演、品牌发布秀(时装设计、商业美术设计、珠宝首饰设计、形象设计、发型设计)、书画展、摄影展、演唱会、联欢会、艺术节、音乐会、选秀、选美活动等

18.才艺、综艺大赛主要类型和创意策划要点：包括声乐、器乐、舞蹈、书画、戏曲、相声、小品。活动时间、地点对象、目的、主题、构思、创意、流程、预算。

一、确定切实可行的节目制播方针。

二、保持节目的新鲜感

三、培养明星主持人

19.纪念性文艺演出活动创意、策划要点（把控主题艺术节奏、充分调用舞台艺术手段、激发团队共同协作、联排彩排分工明晰、灵活应变处理突发）

20.选美、选秀类娱乐活动的类型和创意方法创意之源：政府政绩、媒体业绩、企业品牌、商家利润、百姓开心、节庆大餐创意基础：好材料、好老师（导师、导演、策划人）、好机遇、好背景（社会、家庭、经济、人际）好包装、好老板创意元素：追求完美、文化修养、专业素质、才艺、演艺、个性、社会意义、新闻价值、个人成长、企业回报

创意方法：上品、上镜、上报（刊）、上市、上线

21.联谊交友活动创意要点创意基础：人脉诚信品位亮点创意元素：情（情谊无价、情深似海）趣（趣味无穷、快乐人生）缘（缘份无涯、结缘百年）源（源远流长、继往开来）创意十大元素：新奇美乐高险实效俭宜

创意失败八大要素：心不善 智不足 人不知 力不支 天不时 地不利 术不奇 金不济

简介、成败得失扫描、四极简析：

创意之源：关注民生、人文关怀、媒体属性、媒体真正把观众放在心上。观众需要亲民、惠民的媒体。推进文化艺术事业发展。证明经济实力。促进文化建设和文艺体质。

创意基础：社会责任、新闻价值观、品牌意识、实践亲民惠民爱民本色。提升媒体亲和力。硬件基础。经济实力。

创意元素：新（新闻创新）、实（亲民、近民、务实）新奇美乐高险实效俭宜

创意方法：顺风、商机、理想化、人性化、本土化、原创化、体验化、娱乐化。

时尚周刊主要栏目创意1.美容流行线：介绍美容美发、化妆设计2.青春永驻：健美健身保健

3.时尚起义：秀场为主，介绍国际国内最新流行趋势4.生活点滴：介绍生活中的小窍门5.服饰窗：介绍女性服饰及饰品，引导消费6.造型工厂：读者互动板块，圆你明星梦7.高街百搭：时尚街拍搭配8.“人在旅途”9.“异域风情”10.“朝花夕拾”11.“爱情调色版”12“智慧人生”

娱乐休闲科普项目1.品茗论道2.人在旅途；3.旅途贴士；4.五湖四海（风景欣赏）；5.摄影理论6.结伴同行（社区活动）。生活导航1.幸福课堂；2.美食特搜；3.星座书上；4.健康指标；5.美容专区；6.心理频道（心理信箱）。城中至潮1.好书快递；2.全城入戏；3.潮乐追踪；4.游戏家族；5.中漫动力；

中秋联欢晚会节目创意：1齐心协力2.踩气球 3.抛绣球4.吸管运输5.鸿运当头游戏6.铁人三项连续完成吃一个月饼+喝一瓶啤酒+吹爆一个气球，最后闭上眼睛在原地转十圈。

指导思想主题宣传口号组织机构主办单位承办单位协办单位媒体支持时间地点主要内容初步预算

博览会：目的：为进一步激发高校学生学艺术、爱创意的热情，提高学生艺术素养和创造能力，培养创新精神，丰富校园文化生活，推进创新型人才培养和高水平大学建设，决定于2011年5月至10月开展高校“首届大学生艺术博览会”活动，由校团委会同学生处、教务处、研究生部、科技处、社科处等六家单位具体组织。为切实做好我校“首届大学生科技博览会”的相关工作，特制定本方案。主题：青春，艺术，未来 主办单位：陕西师范大学学生处、教务处、研究生部、科技处、社科处 共青团陕西师范大学委员会

三、参加对象凡我校在册的全日制学生(含本科生、硕士生和博士生)均可参加。

四、组织机构学校成立活动组织委员时间地点： 活动内容：主体活动举办专题拍卖会 举办主题论坛、主题讲座、专题咨询活动、主题酒会举办高校创意艺术发展论坛举办高校艺术与流行趋势论坛举办绿色生活艺术设计装饰大赛 举办艺术就在身边最佳创意大赛 支出：广告宣传费、场租、布置、材料、接待、演艺、交通、奖金、策划设计、筹备、不可预计费。收入：展位费、会务费、现场广告费、会刊广告费、冠名赞助费、门票、评审费、报名费、租赁费

展销会：目的：中国第一个以绿色、环保、健康为主题的日用消费品展销会。未来五年，中国将投资七千亿元用于环境保护和生态建设，绿色、环保、健康消费品将成为大众消费主流。展销结合的会议特点，使消费者直接面对绿色、环保、健康消费品生产厂家，更真切的了解绿色、环保、健康消费品，避免误导。展销会将重点宣传和展示国内外绿色、环保、健康消费品，鼓励绿色、环保、健康消费行为，使厂家在市场需求下创绿色名牌、环保名牌、健康名牌，生产绿色、环保、健康产品，以满足消费者的需求。杭州作为政治、经济中心城市，对开发东部的人员流动、商品流通起着极其重要的枢纽作用，本届展销会在成都举行，对于国内外绿色、环保、健康消费品企业开拓西部市场有着极为重大的现实意义。

批准单位：国家经济贸易委员会主办单位：中国商业联合会浙江省经济贸易委员会

协办:杭州市人民政府商品交易会办公室、承办单位:国家国内贸易局商业发展中心北京中商华糖商贸有限公司北京五洲创意营销策划有限公司

高校巡展：目的：以开展宣传“为就业做准备”活动为契机，结合现在大学生就业情况，为全国各高校大三大四学生提供展示大学生良好形象的舞台空间，树立大学生就业信心，激发大学生为事业奋斗的意志，将“气质，优雅，自信”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过舞台展示，增强学生的就业意识及高度典雅的艺术情操，展现大学生的风采和素质；烘托当代大学生健康，活泼，积极的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位的文化素质，积极推动校园文化建设。同时也丰富同学们的课余生活，增强同学们的超前就业意识和创新能力，全国大学生俱乐部决定举办首届高校巡回展活动。宗旨：培养大学生就业信心，彰显青春魅力，展示大学生风采。开发商家在校直销渠道，开拓校园市场，增加品牌知名度和销量。活动流程A．主持人宣布活动开始B．赞助商致词。

C．歌手唱歌