乒乓球学期训练总结

乒乓球学期训练总结（共9篇）

1.乒乓球学期训练总结 篇一

计划

2010—2011下学期乒乓球球训练计划

江门市实验小学 体育组

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，不断推进素质教育，深化教育改革，加强学校体育教育，特别是竞技体育，作为学校体育工作中的一个重要组成部分，能更好地提高学生的思想道德、文化素质以及运动技能，对学生健康快乐地成长起到了积极的作用。在校领导的关怀和全体师生的支持下，为提高我校的乒乓球竞技水平以迎接区中小学生乒乓球比赛，争取更好的成绩，特制定如下乒乓球球训练计划

二、训练任务

1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练中结合，提高比赛水平。

3、培养学生四肢的协调性、灵活性，增加学生的四肢力量，提高学生的身体素质。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的优秀品质，使其能够全面的发展。

三、训练次数与时间：

每周训练五天，每天训练两次，（早上:7:20----8:00;下午：4：15----5：30）

四、训练要求：

计划

1、确保训练时间：（每天队员必须准时到达活动厅）训练期间不得无故缺席，如有重大事须请假，必须经教练批准后才能离队。

2、确保训练质量：运动员在训练期间不得疯逗打闹，认真积极完成当天的训练任务，确保每一次训练能高质量完成。

3、学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。

4、梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功，比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。

5、有针对性地进行重点队员的特长技术进行强化训练，做到特长突出，技术全面，以带动整体水平的提高。

五、具体训练要求：

准备期：

1、召开动员会、招运动员。

2、召开全队队员会议，强调训练纪律。

3、准备训练所需器材。

第一阶段：恢复性训练阶段，以乒乓球球性训练为主。

1、教师陪练，学生反手推挡。

2、教师陪练，正手攻球。

第二阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段，辅助训练（体能训练）通过体能训练，培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体健康

1、学生的相互推挡，及正手攻球。

计划

2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。

第三阶段：专项技术、发球和接发球练习。

1、主要讲解发球的技术动作。

2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

3、接发球要求站位正确，注意力集中。

第四阶段：以赛前训练为主

1、由教师陪练打比赛。

2、学生队内的比赛，可和外面的人比赛，以提高比赛成绩。

3、训练学生在比赛中的心理素质。

六、具体训练内容：

1、球性练习：

（1）正反手的向上颠球（2）正手攻球（3）反手推档（4）对攻

2、发球和接发球：

(1)发侧旋球。(2)发下旋球。(3)发奔球。

3、学习步法

4、技术训练

5、赛前训练：

（1）由教师陪打比赛。

（2）队内的教学比赛，队外交流。

2011年2月

计划

2.乒乓球训练总结600字 篇二

过近一年的业余训练，现就学校乒乓球队的训练情况总结 如下:严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法，首先要 使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平因材施教，更要使学生 懂得完成任务的重要性和必要性。严格的说，要建立严格的训练常规。

1、由于是业余的学生乒乓球训练，因此针对性，科学性就显得 尤为重要，我们在训练时始终遵循乒乓球的发展规律，注意从小抓起，初一年级的新生入学就从中选几个较好的作重点辅导，半年后确定选 手进入乒乓球队，成为正式队员。在每天的训练中，安排适当的训练 强度，对学生的起步训练中，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。

2、每次训练都有计划、有目的、而且还要有各种创新训练的手段、保证运动员训练兴趣。有兴趣就有动力，有动力就能保证训练质量和 训练效果。例如在进行单球练习和步伐练习时，适当的进行一些技巧 的比赛。针对学生的特点和缺点对尖子生进行专项的练习。

3、重点培养运动员竞赛水平和心理素质，打好扎实基本功和实战 磨合。低年级的学生主抓单球的训练，高年级的学生在巩固的基础上 进行技巧性的练习，多球练习主要针对水平较高的同学。对苗子进行 重点辅导，平时多进行比赛练习。

3.乒乓球社团学期工作计划和总结 篇三

一、乒乓球社团活动概述：

1、我社团在开学初就制定了一系列的教学计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了队长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习乒乓球基本功，通过探究乒乓球最基本的技术来更好的学习乒乓球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。学生们也逐渐能够从对乒乓球的模糊认识到现在的有模有样，从乒乓球基本功的不扎实到现在的熟练，有的学生已经开始有了自己对乒乓球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对乒乓球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期活动还开展乒乓球比赛。一方面社团指导老师能够引导学生进行活动，在学生遇到困难时能够耐心开导，使学生能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合学生的乒乓球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对乒乓球的理解更深刻，对乒乓球的兴趣更高了。

二、学生的收获颇丰：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。学生对体育的热爱，使学生对乒乓球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

2、使学生对乒乓球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道乒乓球运动的基本规则；学习乒乓球的基本技术、提高运动技能。使学生们对乒乓球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了乒乓球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

4、取得的成绩：在2016学年技师学院乒乓球比赛中，获得了男子组第二名的好成绩。在这次比赛中，我们找到了差距，找到了不足，向兄弟学校学习了好的经验，我们一定把这些经验带入到我们的训练中去，争取明年比赛取得好的成绩。

三、乒乓球社团的不足：

在整个学年的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的方面。

4.乒乓球学期训练总结 篇四

2011——2012学年度第二学期

本学期的乒乓球兴趣小组的活动，本着引导学生树立“健康第一”的理念，用新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为了下学期更好的开展好活动，不断的积累经验，特对本学期的活动做以下总结：

一、组建队伍

学期初在学校的统一安排下，很快的组建了乒乓球兴趣小组，乒乓球队员主要是由四、五、六年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

二、取得的成绩及做法：

1、首先加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每星期三组织学生进行队会,及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。

2、加强对乒乓球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过一个学期的努力，为各年级培养了一大批体育

后备人才。在校及区级比赛中取得了较好的成绩。组建队伍

三、存在的问题：

1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；

2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；

3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；

4、部分学生学习不够扎实。

5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

总结过去一学期的训练工作，努力查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

5.新学期培训及拓展训练总结 篇五

新的学期即将开始，而我也将在新联学院这个大家庭里开始我崭新的生活，这一切也随着开学前的岗前培训和拓展训练拉开了帷幕。

岗前培训的前两天，学院请来了四位知名的专家学者为我们做有关专题的报告。国家著名学者邵兴国教授首先从“如何做人，如果做一名合格的老师”开始，深入浅出地教导我们要做一名有道德、有素质的人，而为人师表，更要重视道德的树立和素质的提高，教师这一光荣的职业，不仅仅是“传道、授业、解惑”，更重要的作用和意义在于为学生“招魂、找魂”，要使自己成为一名合格的教师，必须做到“能肯会有”。邵教授的讲授虽然简短，却让我对自己的职业有了新的认识，也给我们人格和职业的发展指明了方向。朱健教授着重给我们讲授了教师礼仪方面的知识，从内在和外在两个方面详细地阐释了教师礼仪方面应该注意的问题，并为我们提供了执行这些礼仪的正确做法，为我们这些即将走上教师工作岗位的新员工解决了教师日常行为举止、着装外貌等的问题，为将来我们更好地融入教师队伍，更有效地跟学生接触提供了指导。冯峰教授从“教师职业生涯规划”的角度为我们详细地讲解了如何有效的规划个人的职业生涯，“我是谁，我要到哪里去”，几个看似简单的问题，却促使我对自己将来的工作和生活有了新的思考和定位，也使我本来模糊的个人发展道路一下子明朗了许多，冯教授的指导对我来说可谓是一阵及时雨，使我这株久旱的禾苗获得了重生！渠桂荣教授用她自己的实际行动和成果，为我们展示了什么样的教师才算是一名成功的人民教师。渠教授伟大的人格、丰硕的教学和科研成果，是很多教师学习的榜样，而我也将以渠教授为标杆，逐步提高自己的职业素养，尽快使自己成为一名合格的人民教师，不辱教师职业的使命。四位教授的讲授，使我从做人、职业规划和发展方面对我的职业和人生都有了新的认识和定位，虽然仅仅只有两天的学习，但是足以让我受益一生！

之后，我们新联学院的新老职工在龙福山庄进行了一场别开生面的拓展训练，虽然有些艰苦，但是却让我亲身体验了“五彩七巧板”、“高空断桥”、“太空漫步”、“信任背摔”四个经典的拓展训练项目，从这四个项目中，我切切实实地体会到了团队的力量和重要性，从新认识了什么是团队，也体验到团队如果要更有效的实现组织目标，就必须注重有效的沟通和合作，而有效的沟通就必须以准

确、及时的信息传递为基础，合作则离不开团队群体成员的共同努力，只有团队和组织效益最大化，才会实现个人效益最大化，我们每个人都是新联学院这个大团队的一份子，在工作中不能只想着如何完成自己的工作，更应该了解集体的目标，然后为这个共同的目标努力奋斗，而也只有当我们的大家庭得到了发展，我们个人才能实现更高的飞跃。在此次拓展训练的最后一个项目“坎坷人生路”中，我再次意识到父母和家人对我的关爱和付出，如果没有他们在身后一如既往的支持，默默的付出，就不会有我的今天，我现在的一切都是他们给的，而我也只能用我的努力工作来报答他们。听着教练的谆谆教诲，我眼前一次又一次出现了他们含辛茹苦为我劳作的画面，眼泪止不住的流着，我发誓，我一定好好工作，用我的劳动回报我的方面和家人，绝不辜负他们的殷切期望！

6.乒乓球训练报道 篇六

江璜乒乓球操训练--我运动，我快乐

我校为了丰富同学们的课余文化生活，提供同学们交流的平台，创造展现自我的机会，增进同学之间的友好关系，我们江璜小学特地开展了乒乓球特色社团。

训练在彭老师的带领下，直拍、横拍、扣球、旋转球、弧线球等都得到了一一体现。为了迎接我镇向全区的“活力课堂，特色社团展示日”，我们江璜小学特地排练了活力乒乓球操。训练中，同学们认真做好每一个动作，小伙伴们团结合作，把每个动作做到最好。利用中午午休时间挥汗如雨，积极训练。开放日给我们江璜乒乓球健儿提供了一个展示自己，不断提高的机会。也为今后学校举办类似的活动比赛积累了丰富的经验，也激发了大家的拼搏热情，为学校增添了一道亮丽的风景线，更展现了我们江璜学生的风貌和饱满精神。这种风貌和精神为学校学生生活注入了新的活力。共同谱写江璜和谐校园之歌！

7.现代乒乓球训练方法 篇七

口诀不能罗万象，仅把要点来提供， 速度旋转多变化，有赖触类能旁通。

二、准备姿势

立足肩宽微提踵，屈膝弯腰莫挺胸， 拍置腹前眼注视，准备移动体放松。

三、发球

伸掌抛球向上空，球落击法有多种， 上下侧旋擦球面，长短轻急力不同。

四、接发球

“准备姿势”接发球，来球旋转反向送， 上旋推挡下旋搓，长抽短吊争抢攻。

五、正手攻球

切忌抬肘握拍松，前臂向前向上动， 左脚稍前体右转，倾拍一般击球中。

六、反手攻球

前臂搁腹臂贴胸，肘为轴心臂腕动， 左脚移后腰左转，倾拍斜击球上中。

七、推挡球

推挡多用反手方，动作犹似反手攻， 前臂发力向前下，倾拍推挡球上中。

八、搓球

拍先稍仰后平送，向前摩擦球下中， 手腕配合小臂动，球转不转靠腕动。

九、削球

判断来球先移动，屈腿转体引拍送， 先仰后平擦球底，向前下作弧形动。

十、弧圈球

挥拍力向前上冲，薄擦球面位上中， 越薄越转成弧圈，擦面要宽力加重。

十一、回击弧圈球

倾拍盖住球上中、及时调拍心放松， 削击移拍上而下，短促截球位偏中。

十二、放高球

离台抖切球下中，高抛物线前上送， 远吊对方左右角，越高、远、转越成功。

十三、杀高球

球弹高起莫着急，移位待落额上空， 手臂环转向前压，亦可斜砍球侧中。

十四、滑板球

拍向右前似击球，手腕突转向左送， 斜擦球左侧力抽，声东击西奏奇功。

十五、短球

对方离台宜短吊，貌似长拍宜轻送， 拍平减力轻递球，竖板轻挡亦可用。

十六、步法

8.小学乒乓球兴趣小组训练计划 篇八

一、指导思想：

被誉为“国球”的乒乓球运动是我国普及十分广泛的大众健身体育项目，它是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，同时又是技战术完美结合的典型。本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，培养学生的协调、灵活、脑体并用、敢打敢拼的精神。

二、训练目标：

1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。

2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。

三、训练内容： 训练要求

1、推挡训练

2、发球练习

3、正、反手攻球训练

4、正、反下旋球练习

5、发球抢攻

6、接发球抢攻

首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。

辅助训练（体能训练）

通过体能训练，培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等，发展学生们的身体素质，提高学生乒乓球的水平。

四、训练时间：（每周二、四下午16:50-17:10）训练地点：风雨活动室

3月——4月：（基本功练习）

1.颠球10分钟/天；正手动作练习30次/6组； 基本动作练习30次/6组。

2.正手攻球练习200次/天；反手攻球练习200次/天；

动作完整、协调 发球练习5分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）3.正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习5分钟/天；掌握动作要领，动作完整、协调

下旋球练习10分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）（五六年级）熟练掌握动作要领，动作完整、协调

4月——5月：（优秀队员选拔/备战小学生乒乓球比赛）1.正手动作练习50次/6组；反手动作练习50次/6组；

熟练掌握动作要领，动作完整、协调

正手发球练习5分钟/天；并步步法练习5分钟/天。

2.正手攻球练习200次/天；反手攻球练习200次/天；

动作完整、协调。发球练习5分钟/天；练习比赛（循环制2胜/3局）3.正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习5分钟/天；

掌握动作要领，动作完整、协调

4、正、反下旋球练习10分钟/天；多种步法练习10分钟/天；

5、接发球抢攻

要求：熟练掌握各个动作要领，动作完整、协调 各动作结合自如，步法移动迅速、准确

熟练掌握控球能力 注意回球路线变化

5月-7月：（备战小学生乒乓球比赛）

阶段性比赛及评价。（分组循环制2胜/3局）

9.9.第二学期田径训练总结 篇九

砖垛学校是田径项目传统学校，几年来，我校注重做好田径项目的训练工作，做为体育教师又肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展训练带来许多困难。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，绝大部分是“露天作业”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上了4节课外，清早、下午要搞好训练，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

一、做好“选苗”工作

不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功

半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，除了仔细观察每个学生的表现后，而且还必须是住宿生。无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。

二、严格训练，严格要求

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

三、做好思想工作