控制PPT课件中Flash歌曲的播放

控制PPT课件中Flash歌曲的播放（共4篇）

1.控制PPT课件中Flash歌曲的播放 篇一

将演示文稿的位置移动后，插入的Flash动画就不能播放了，这是什么原因呢?

可能的原因有二：

一是因为你使用了绝对路径的原因造成的，我们只要将Flash动画和制作的演示文稿保存在同一文件夹中，同时在用“Shockwave Flash Object”控件插入Flash动画时，将路径设置为相对路径(即只要输入名称就行了)，

二是，在将演示文稿移动到其他电脑上播放时，Flash动画原文件没有一并移动。我们在复制包含Flash动画的演示文稿时，一定要将Flash动画原文件一并移动。

注意：插入的Flash动画，既不支持演示文稿的“打包”功能，也不支持相应的演示文稿播放器。

2.控制PPT课件中Flash歌曲的播放 篇二

1.1 直接拍摄法

教师可利用摄像设备或手机拍摄上课所需要的视频,通过数据线拷贝的方法,将文件拷贝至电脑本地硬盘中,这种操作方法比较简单。

1.2 网页视频下载方法

网页视频下载方法有多种,主要介绍以下三种方式:

1)Internet Explorer缓存法

如果想下载网页上的视频文件,互联网大多采用流媒体的播放形式,边播放边下载,大部分都能够在自己的电脑里找到,然后将其复制(移动)到自己想要保存的路径即可。方法如下:

1打开浏览器或某个网页后,选择:工具—

Internet选项—删除文件—确定。目的是先删除之前存储过的文件,方便后面寻找自己需要的视频。

2试看需要下载的文件,

一定要等播放的视频文件完全缓冲完成。

3视频文件一般为FLV或MP4等文件格式,查找视频文件的方法:工具—Internet选项—设置—查看文件,在打开的窗口中的空白处点击右键—排列图标—文件大小,在想要保存的视频文件上点右键选择复制,之后粘贴到自己想要存储的地址。

2)使用第三方软件:唯影下载软件

唯影视频下载器是一款功能非常强大的视频下载软件,能够下载国内几乎所有flv视频网站的视频。复制视频网页的网址,粘贴到唯影界面的地址栏,待视频播放,在下面可以找到地址,点下载即可,界面非常直观,便于操作。

3)通过代码直接下载

如果前两种都不能下载想要的视频,可以尝试直接查找代码的方式。在视频所在页面的菜单栏上找到查看—查看网页源代码,搜索flv或MP4,通过关键词查找相应地址。

2 格式转换

对于从网页上下载的视频,可能并不是全段视频都是我们所需要的,或许是前、中、后任意一段,这就需要将flv或MP4文件导入视频编辑软件进行编辑处理,但无论是edius、premiere、还是绘声绘影都无法识别flv文件,需要将其转换成可以导入的格式,如avi、mpeg、MP4、wmv等格式。

笔者介绍一款个人工作中常用的也是免费万能多媒体格式转换软件—格式工厂,其支持所有主流的视频格式之间的任意转换。

3 编辑视频

在众多的非线性视频编辑软件中edius虽然作为专业人员使用的一款软件,但其人性化的界面与功能模块设置让普通大众也很容易上手,可以在网上下载免注册版进行使用。启动edius,新建工程文件,在素材库面板双击导入下载的视频,用鼠标将其拉到时间线上,就可以自由的进行剪辑了,将播放指针移至需要的视频片段的入点,按快捷接“I”,再找到该视频片段的出点,按快捷接“O”,如图1 所示。之后就可以输出视频了,点击文件—输出—输出到文件,注意要“勾选”在入点出点之间输出,如图2 所示。选定要输出的格式,wmv,h.264,mov,mpg等。

4 PPT2010中可播放的格式

在ppt2010 中可以导入avi、mpg、wmv的视频格式,笔者推荐使用wmv格式,通过日常使用测试它较其他两种格式稳定性较好,播放更加流畅。如果教师下载的视频无需剪辑,可将下载的视频文件通过格式工厂转化为wmv格式,方法如前所述,这里需要注意的是wmv有很多种编码格式,有的单独播放很流畅,但是导入ppt后存在播放过程中停止的现象,需要使用者认真检查转化后的视频能否流畅播放,解决该问题的办法是在edius中再生成一遍,重新进行编码输出。

5 PPT2010中插入视频的方法

PPT2010中插入视频的实现方式有多种,而使用率较高且操作便捷的主要是以下两种:直接插入视频和插入视频超链接,两者对于教师来说都是可以选择的。

5.1 直接插入视频文件

在ppt中直接插入视频文件能够使视频和ppt融为一体,方便携带,但同时也增大ppt的存储空间。另外通过这种插入方法能够对视频进行编辑获得更好的效果,而不需要借助其他的外部播放器。

1)在ppt菜单栏找到插入—视频—文件中的视频

2)在本地磁盘中找到wmv视频文件,选中文件点击“插入”

3)插入完成后,选中ppt页面中的视频可以自由的预览播放视频,同时可以调整视频大小

4)选中插入的视频,在顶端会打开视频工具—格式/播放,可以进行各种更具体详细的设置。如剪辑视频、设置淡入淡出时间,音量,是否全屏显示等。

5)在动画窗格中控制导入视频的播放时机,是单击播放还是自动播放,若是单击播放,动画窗格内无需修改;若是自动播放,在动画窗格内需将视频文件提到触发器之上,触发器自动消失,同时将视频文件设置成从上一项开始。

5.2 超链接插入视频

选择超链接的形式插入视频是让视频文件以外部形式存储,它能够不占有ppt的空间,但是有时候移动视频位置容易导致链接失效。

1)选中需要插入链接的文字或者图片,右击打开超链接,找到需要插入的视频文件。

2)插入完成后,即可播放幻灯片预览插入视频的效果或者查看链接是否正确和有效。

6 结束语

以上对如何获取视频,视频格式转换,编辑视频软件以及ppt2010 中插入视频的方法进行了介绍,具体操作可能还存在一些细节问题,要实现流畅的在课件中插入视频,还需要一线教师自己多尝试多练习文中提到各个软件。

参考文献

[1]戴辉、卢益民.数字视频技术[M].北京邮电大学出版社,2012.

[2]范桂林,罗小丽.多媒体教学课件制作中存在的问题及优化方法[J].科技咨询导报,2007(1).

[3]程伟,马林华,熊磊,等.MPEG-2程序流的软件合成实现方案[J].电视技术,2002(5).

[4]Lee D T.JPEG 2000:Retrospective and New Developments.Proceedings of Tricomm,2005.

[5]周体强.Power Point 2010在教学课件弹出菜单中的制作和运用[J].软件导刊(教育技术),2013(4).

[6]潘巧明.信息技术支持下的数学教学研究[J].网络科技时代(信息技术教育),2002(3).

[7]牛晓亮.浅谈多媒体教学课件的编写及制作[J].中国科技信息,2010(5).

[8]范桂林,罗小丽.多媒体教学课件制作中存在的问题及优化方法[J].科技咨询导报,2007(01)

[9]Kyoung Ho Bang,Joon Seok Kim,Nam Hun Jeong,et al.Designoptimization of MPEG-2 AAC decoder.IEEE Transactions onConsumer Electronics.2001

3.控制PPT课件中Flash歌曲的播放 篇三

关键词:Flash;课件制作;动画播放;多媒体课件

中图分类号:G433 文献标识码:B 文章编号:1673-8454(2009)18-0063-01

一、“通用”的含义

标题中的“通用”是指:无论何种类型(逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画以及混合型动画)的Flash动画播放控制的制作方法相同,使用的代码相同。

二、掌握通用制作方法与通用代码的意义

目前,相当数量的教师采用Flash制作课件,并将做好的SWF格式的课件插入到PPT演示文稿或网页中进行教学。然而,在进行教学时SWF格式的课件不能在PPT演示文稿和网页中得到有效的控制,因而造成教学中SWF格式的课件中一些细节难以让学生观察清楚,从而降低了花费很大工夫制作SWF格式课件的意义。当然,利用PowerPoint中的VBA或在网页中添加VBScript脚本的方法也能对SWF格式的课件播放进行有效控制,但对很多未接触过VBA和VBScript的一线教师来说都是无法实现的。

三、制作方法与步骤

本文通过一个实例介绍将Flash动画播放控制嵌入到Flash课件中的通用方法与通用代码。

图1是豹子奔跑动作的8张分解图片。

1.首先完成动画的制作

完成豹子奔跑动画的时间轴如图2所示。

2.控制动画的播放

(1)在时间轴上添加一个层,并命名为“控制”。时间轴如图3。

(2)选中“控制”层上的8个帧,并从Flash的“公用库”的“按钮”类元件中选出分别表示“播放、暂停、前一帧、后一帧、返回到动画开始帧”的5个按钮实例(用何种按钮是不受约束,由自己的意愿决定)。将5个按钮实例放置到舞台的合适位置。此时,舞台如图4。

(3)为每个“按钮实例”添加代码。舞台上从左至右的5个“按钮实例”,在控制动画播放时所起的作用是:播放、暂停、下一帧、前一帧、返回到开始帧。因此,分别选中每个按钮实例,并在动作面板(图5)为5个按钮实例添加代码分别如表1所示。

4.控制PPT课件中Flash歌曲的播放 篇四

该多媒体教学课件是以最新人教版课程标准为基础，针对小学各科教学的特点，从课堂教学和学生家庭自学辅导的实际需求出发，每课都以小学生喜闻乐见的动画、游戏形式再现课文情景、演示概念和原理及提供多种形式的练习。精美的画面、生动活泼的动画、妙趣横生的游戏，寓教于乐，充分体现了“人机对话”的互动功能。该课件集知识性、趣味性、参与性、激励性为一体，贯穿了许多一线教师先进的教学经验和方法，深受广大教师的喜爱，是一套不可多得的优秀教学课件。

部分课件截图

优势所在

http://shop68232287.taobao.com/

一、生动性：精美的动画，精彩的内容，妙趣横生，孩子爱不释手。

二、互动性：孩子与内容形成主动交流，形式如同手把手，开心教与学。

三、趣味性：把教学融入生活的常识，游戏与动画把学习的负担转化为素质学习的乐趣，真正的寓教于乐。

四、真实性：教学环节的课堂回放，课文朗诵的真实情感，同步练习的真实参与，选择答案的思考都原汁原味。

五、替代性：请家庭教师的高付出，家长疲乏一天后教育孩子的烦恼，孩子对老师的依赖，都将迎刃而解。