生涯人物访谈模板

生涯人物访谈模板（共9篇）（共9篇）

1.生涯人物访谈模板 篇一

生涯人物访谈报告

学院:电力工程学院

专业班级:电自113班

姓名:陈霖

学号：201110501319

访谈一

被访谈人：沈丽

职位：护士

访谈方式：QQ访谈

问：您是如何找到这份工作的？

答：由于自己在大学的专业，经熟人介绍和推荐，被医院录用后，经过三个月的见习，能熟练掌握专业技能后被正式录用。

问：请问您在大学阶段学的是什么专业？对于您这份工作，需要什么样的学历以及就业资格？

答：在我的大学阶段学的专业是高级护理，据我所知，护理专业需要中专以上学历，并且取得护士执业资格。问：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

答： 在我看来，做好护士这份工作，应该熟知护理的常规知识以及相关规章制度，熟悉业务知识，比如一些常见病的发病原因以及治疗的防护等；作为护士，应该具备娴熟的操作技术，以及专业的护理技能；在实际工作中，要克服恐惧，体贴亲切，这样也能让病人放松，也要经常到病房里查看观察，多与病人交流，这样更能获得有效的实践经验。

问：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

答：护士嘛，就是需要有爱心，对病人有同情心，而且更重要的是细心，对工作要耐心细致，不要跟病人有争吵，另外要有责任心，对事负责；良好的品质是做好这份工作必备的，工作态度要严谨。在工作中，也要注意跟同行之间的关系。问：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

答：现在来看，护士这个职业资源短缺，并且质量不大乐观，从这来说，在行业内发展还是有很大前景的。不过专业资格和技能挺重要的。

问：男女工作者在这份工作上机会均等吗？

答：现在来看，貌似男护士的工作前景要比女护士的高。并且女护士有一定的竞争压力，男护士就不同了。

问：平常在工作方面，您每天都做些什么？

答：平常在工作中，每天的事就是检查，记录病人的情况，另外就是巡视病房，跟病人交流，以便了解病情，还有呢就是大家熟知的扎针什么的了。

问：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？

答：对护士这份工作，我觉得拥有娴熟的操作技术，让病人不太紧张就是很成功的了。根据病人的情况能够基本判断病人的情况是具有一定的挑战性。

问：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

答：对于我的工作来说，我最喜欢这样一种有规律而忙碌的生活的方式，让病人康复，这是医生们所希望的，看到这样心里也会有一点欣慰了。要说不喜欢嘛，就是护士这个职业的工作比较繁琐，有时会感觉很累，这样会导致情绪的失落。

问：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

答：基本来说，从事护士这份工作还是实现了我的人生价值了，看着一个个的病人康

复了，心里还是挺欣慰的了，家里嘛，对于我的工作还是很满意的。基本能满足自己的日常生活了。

问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？

答：对于护士来说，初期的薪水差不多就1000到3000左右了，高级的职位薪水还是

挺可观的，基本能达到5000以上了，不过还需要更多的努力，要加油了！问：为了以后更好的工作，在专业上还有什么样的专业的目标？

答：对于护士这个工作，还有更高的职称考试，职称主要有护士，护师，主管护师，副主任护师和主任护师，要想更好的工作，相应的业务水平也要得到提高了。

访谈二

被访谈人：朱明华

职位：外科医生

访谈方式：电话访谈

问：您是如何找到这份工作的？

答：从大学分配，通过医院考试，通过后被录用。问：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

答：一般需要临床医学专科以上学历，执业医师以上职业证书； 二级以上医院外科临

床工作经验,精通一般的普外手术；外科常规检查熟练；熟练外科常见的手术操作，会电脑基础操作。

问：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

答：要做好这份工作要具有一定的基本功，懂医学的基本理论，熟练掌握基本操作、诊疗技术、用药以及与外科有关的能力。

问：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

答：外科医生要求外科医生要具备坚毅、沉稳的品质，无论遇到任何事都要沉着冷静，遇险不惊，坚忍不拔。问：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

答：而生活水平的不断提高，人们对健康状况的日益关注，全社会对医疗保健事业的要求越来越高，高素质的外科医生越来越为市场所紧缺所以就需要医疗卫生机构和相关工作人员的数量与规模与之相适应，就业前景还是挺好的。

问：平常，在工作方面，您每天都做些什么？

答：通过分析病人的病史、药物过敏反应、身体条件和检查结果，确认要做手术的必

要性，并制定施行手术的方案，实施手术；对化验和检查报告及结果进行分析，做出诊断，并确定是否必须施行外科手术和组织器官移植治疗；手术后观察病人病情变化并采取相应的治疗措施；开处方，询问和检查病人，书写病历记录病案。问：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？

答：让病人不再痛苦就是最成功的了，具有更高的水平还是具有一定的挑战性。问：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

答：就我的工作而言，让病人康复，不那么痛苦，看到这样心里也会欣慰了。不喜欢

嘛，就是外科医生这个职业的比较危险吧，要具有一定的职业素养。

问：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

答：从事外科医生这份工作应该算实现了我的人生价值了，家里对我的工作还是很满

意的。

问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？

答：一般情况下，民营医院普通的外科医生年薪在2万-15万元之间，而一线骨干医

生的年薪在4万-6万元之间，科室主要负责人的年收入在5万-10万元左右。

访谈三

被访谈人：张士刚

职位：土木工程师

访谈方式：QQ访谈

问：您是如何找到这份工作的？

答：公司进行招聘，自己去应聘，然后有笔试、面试后被初步录用。通过一段时间的试用期，通过考核成功才被正式录用。

问：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：从事这份工作需要拥有土木工程这个专业本科或本科以上学历。

问：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

答：要想做好一份工作，经验很重要，一般要求五到十年左右土建施工、施工现场管

理、技术质量现场检测监管的经验，另外就是土木工程行业专业知识技能，计算机的操作能力相对来说也是挺重要的，一些制图软件比如CAD等要熟练运用。问：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

答：在我看来，做好这类工作需要沉着冷静，独立思考，并且应该具备良好的组织管

理能力、分析规划能力、临场应变能力、文字表达能力等。

问：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？

答：我们这份工作，不用说也知道，精确性要求很高，所以需要有耐心，并且细心，稍有偏差有时候也会带来严重后果，我认为做这份工作比起其他工作来说需要更高的水平。

问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？

答：应该会做一些部门的专业培训，了解单位的情况，就像规章制度、员工纪律的要

求等等。

问：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：我觉得应该从基本岗位做起，有了一定的工作经验，才会有更大的发展。对于这

个行业来说，参与施工图纸审核和施工过程，多锻炼锻炼，有助于发展的。问：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

答：从事该项行业，目前来看，中国的土木工程建设发展迅速，新结构、新材料、新

技术的研究、开发和应用，在此基础上，发展前景还是挺乐观的。

问:在您看来，该职业在此类行业的地位及作用是什么？

答：地位嘛，大家也知道这类职业的重要性，土木工程师就好比是协调统筹的“大脑”，它占据举足轻重的地位，有不可估量的作用。

问：从目前来看，您认为该行业存在的缺点是什么？

答：目前来看，在国内，我觉得理论研究与工程建设衔接不上，验收标准与政策规范

不够健全，管理体制有待完善，土木工程还处于起步、摸索阶段。还需要以后的努力。

问：男女工作者在这份工作上机会均等吗？

答：这个嘛，要看个人能力了，不是绝对的，男女工作者都有各自的优点。问：平常，在工作方面，您每天都做些什么？

答：平常在工作中就是对要开展工程建设的地点进行勘察，测试一些材料适应性和强

度，用各类设计软件设计，并参与施工图设计的审核工作，对工地建设进行检查、监督，验收工作等等。

问：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？

答：做这份工作，能够做好本职工作就是最成功的了，要说有挑战性，就是创新吧。问：就您的工作而言，您认为该行业还需要提升什么样的能力呢？

答：我觉得还需要提升技术水平、提高管理能力、推进产业升级等方面努力。问：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

答：应该来说还是实现了吧，我对我的工作很满意，家里应该也是吧。

问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？

答：土木工程师的薪酬是比较高的，全国平均月薪为5000元左右，土木工程师的月薪

起点平均在3000元左右，项目总工、副经理一级为8000元左右，有些项目经理可达10000元左右。

对被访谈人的访谈感想：

通过访谈，我认识到社会的复杂性，若是没有亲身的经历，就无法了解当今就业形势。通过生涯人物访谈，我有很大的感受。我们需要做的事定位自己的人生，对自己的人生做一个规划，认真学习，在实际的工作中信誉非常重要，要按自己的原则办事。为了更好的就业，还要学会充分利用自己身边的资源，并且注意人脉的积累。另外就是要多听前辈和朋友的意见，不要一意孤行。社会这个大圈子，抓住机会很重要，而机会是留给有准备的人，所以我们在大学中要为我们进入社会做好充分的准备。我们要关注社会动态的发展，认真学习专业知识，积累经验，扩宽自己的人脉，为自己以后就业打下基础。我们需要独立去思考，去做决定，自己处理问题。我们不仅独立决策、执行能力会大有提高，通过此次访谈活动，让我深入了解了医学及工程师工作发展的状况和发展前景、从事这项工作需要的品质、性格和能力，就业形势、应聘工作岗位时需要注意的一些事项及很多为人处世的道理和方法等。我们现在应该要为今后的就业或者是创业做好铺垫，培养自己的能力，以便今后更好的发展。

2.生涯人物访谈模板 篇二

关键词：人物访谈,职业生涯规划,大学生

职业生涯是人生中最重要的历程, 是追求自我实现的重要人生阶段, 对人生价值起着决定性作用。大学生处于职业生涯的成长期和探索期, 职业生涯规划课程的开设对于大学生成长成才、树立正确的职业理想与职业规划意识具有重要的现实意义。此门课程是一门理论适度、注重实践、强化应用的课程。然而, 传统的灌入式教学模式缺乏实践、学生参与度低, 已然不能满足教学的需要。为加强课程的实践性与针对性, 探索新的教学法尤为必要。人物访谈法是一种注重社会实践的教学法, 可以帮助学生通过亲身实践、体验和内省, 获取更全面、真实、直观的职场信息, 激发学生学习的积极性, 挖掘学生的潜力, 提高职业生涯规划课的教学效果。

一大学生职业生涯规划教学中存在的问题

1. 主体不明, 职业认知模糊

职业生涯规划课不是一门专业课, 而是一门依托于成功学的原理, 借助心理学、社会学方法, 帮助人们认识自己、认识社会, 并进而规划自己一生的方法学课程, 也可以说是一门生涯成功方法学课程。所以, 职业生涯规划课的学习目的并不是让学生单纯地对有关概念原理进行深入的学习, 更重要的是在了解一定事理的基础上, 使学生利用课堂学到的方法、知识和技能, 主动参与探索并自觉地进行理性的职业规划。然而, 传统的课堂教学中, 往往忽视了学生的主体性及主观能动性的发挥, 只凭教师一言堂教学对学生的启发不深, 使学生的职业认知渠道单一、职业认知模糊, 已经不能满足教学目的实现的需要。此外, 大学生习惯于被动接受知识, 缺乏主动获取知识的意识, 使课程学习对学生的实际影响效果不大。因此, 职业生涯规划课程必须要让学生从传统的灌输性教学中解放出来, 让学生作为主体积极参与到课外社会实践活动中, 从而在活动中认知, 在实践中体验, 增强对职业的理性认知。

2. 实践不足, 就业能力欠缺

教育部发布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》中明确指出:“职业发展与就业指导课程既有知识的传授, 也有技能的培训, 还有态度、观念的转变, 是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要, 态度、观念的改变是课程的核心。”因此, 职业生涯规划教学是兼具理论性和实践性教育为一体的综合性课程, 注重激发大学生职业规划的自主实践意识, 提高学生的各种就业通用技能。然而大学生的职业实践状况令人担忧, 主要表现在两个方面: (1) 由于高校专业设置缺乏与社会需求的对接机制, 教学理论与实践脱节, 而学生对职业、社会的了解大部分局限于课堂教学中, 没有深入到社会实践中去深刻体验职业情况, 对职业规划存在着迷茫和困惑, 甚至盲目地规划未来, 不利于自身成长。 (2) 社会和企业给大学生提供的职业实践岗位甚少, 学生自身也缺乏实践意识, 使实践锻炼不足, 各种就业能力如自我管理能力、社会适应能力和人际交往能力等技能得不到提高。因此, 职业生涯规划课程需要进一步注重实践环节的引导教育, 让学生深入到社会中去, 在丰富的实践中体验, 在实际参与中提高自身职业素质和就业能力。

3. 案例缺乏, 教学效果欠佳

“知己知彼, 人职匹配”, 这是职业生涯规划的核心准则。它指明了在职业生涯规划过程中, 自我认知和职业认知同样重要。由于缺乏实践, 大学生容易出现对“己”定位模糊, 对“彼”知之甚少的问题, 这就要求高校积极开展针对大学生的职业指导工作。目前, 在职业生涯规划课中使用案例教学是辅助效果较好的职业指导手段。但在实际的课程教学中, 由于高校的职业生涯规划课程开设时间不长, 教师所掌握的教学信息和案例资源有限, 因此在教学中存在案例数量少、内容陈旧单一、典型性与针对性不强、与学生专业和学校特点结合不突出、对学生的启发性不足等问题, 大大影响了教学效果。因此, 无论是从满足学生需求的角度, 还是提高职业指导效果的角度, 加大力度搜集整理真实性高、针对性强、特色鲜明、启迪深刻的案例, 加强大学生职业生涯规划案例库的建设显得尤为重要。

二人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的特点

生涯人物访谈, 是通过与一定数量的职场人士 (通常是自己感兴趣的目标职业从业者) 面谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。它能帮助大学生“知己”“知彼”, 有助于其做出理性的生涯决策。在大学生职业生涯规划教学中使用人物访谈法, 具有以下几个特点:

1. 具有针对性与实践性, 是大学生获取职业信息的有效途径

人物访谈通过提供现实的实践平台, 让学生与职场人士面谈, 能有针对性地帮助大学生了解自己感兴趣的职业信息, 如潜在的入职要求、核心的素质能力、具体的工作性质、未来的晋升路径、实际的工作感受、真实的薪资待遇等。这些信息是通过其他渠道难以获取的, 使大学生更直观地了解社会和职业的原生态, 更清晰地认识到所学专业的知识应用以及将来可能从事的相关职业现实。人物访谈这一实践活动, 是大学生获取职业信息的有效渠道, 通过人物访谈还能帮助大学生检验和印证以前从其他渠道获得的职业信息, 从而使大学生正确认识职业与自身的关系, 不仅在心理上接纳自己将要从事的工作, 也进一步明确了自身以后的努力方向, 在行为上制订更加合理的大学学习、生活与工作计划。

2. 具有真实性与生动性, 是大学生深化自我认知的良好途径

人物访谈所获取的信息是客观存在的, 不是虚构的, 是真切生动的事实, 是最好的老师。真实生动的事例是理性认识的基础, 易被广大学生所接受。通过真实生动的人物访谈过程, 可以拉近学生与社会职业现实之间的距离, 让学生在访谈体验中对职业产生直观的感受, 引发学生从自我与社会职业的适应角度出发, 不断重新审视自我, 更加深入地剖析自我。学生在人物访谈中对自身职业兴趣、能力倾向、个性特征等与职业的适应度进行判定, 不仅有助于学生对职业的感性认知, 更重要的是使学生从理性上做好自我认知, 找准自我定位, 明确自身现状与职业目标的差距, 确立适合自己的职业目标, 进而努力提高自我特质与职业目标之间的匹配度。

3. 具有典型性与参考性, 是大学生探寻职业成长的重要方法

职业生涯人物的人生经历具有典型性和参考性, 学生在具体规划职业成长路径时参考成功人士的案例, 有助于其积极探寻职业需求与自身成长的切合点。由于访谈对象的不同, 为防止访谈的片面性, 学生应在一个职业领域采访三个以上的生涯人物, 这样得到的结果更趋于客观真实。访谈后, 学生可对照之前自己对该职业的认识, 找出主观认识和现实之间的偏差, 确定自己是否适合这一行业、职业, 是否具备该职业所需的能力、知识, 进而详细制订大学期间的自我培养计划, 如大学生可根据不同年级分阶段制订目标。阶段性目标可实施性强, 学生在大学生涯中明确了职业参考目标, 不断地激励自我, 有助于把他人的约束转化为自我约束。因此, 人物访谈法使学生在朋辈交流和榜样示范的作用下明确参考体系, 将职业目标近景化和具体化, 有利于其激励自我进步, 制订生涯阶段性发展目标, 并在阶段性目标的不断实现中驱动自身的职业成长。

三人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的功能与作用

针对大学生职业生涯规划教学中学生主体不明、实践不足、案例缺乏等问题, 高校应积极丰富教学方式, 创新教学方法, 以更加有针对性地对大学生进行职业指导。人物访谈法正是一种有效的教学方法, 对教学效果有以下功能:

1. 以学生主体为中心, 调动学生学习的主动性

学习对于学生的影响效果很大程度上取决于学生的参与度, 大学生职业生涯规划教学的效果也同样如此。要提高学生的参与度, 则应在教学中以学生主体为中心。以学生主体为中心, 即改变以教师为中心, 改变在授课中单纯的“教师讲、学生听”的被动局面, 引导学生积极主动地参与实践, 在实践中自我教育、自我提高, 从而加深对有关知识的理解。人物访谈法正是强调以学生为主体, 自主参与课外实践的教学法, 使学生从接受知识的被动接收者转变为获取知识的主动参与者。在访谈中, 学生作为访谈主体, 主动联系目标职业的从业者, 充分调动学生学习的参与性、主动性和积极性, 通过搜集真实的职业信息和职业体验, 唤醒学生的规划意识, 帮助学生做出全面深刻的职业认知, 进而更加准确地进行职业定位。

2. 以培养能力为中心, 提高学生就业的竞争力

大学生就业竞争力的核心内容是学生的就业实践能力。人物访谈法是强化学生就业能力的一个重要渠道。从访谈前的寻找访谈人物、搜集资料、准备访谈提纲, 访谈中的沟通交流、搜集信息到访谈结束后的信息加工、提炼总结, 访谈全过程都是对学生获取信息能力、人际交往能力、归纳总结能力的一种锻炼和提高。通过人物访谈的亲身实践与体验感悟, 能帮助学生在轻松愉快的氛围中认识社会、认清自我, 结合社会实际做好职业认知与自我完善, 从而有针对性地制订更加合理的大学生职业生涯规划, 将知识和体验内化为就业能力与素质。此外, 教师可在课堂上让学生分小组进行访谈展示, 为学生营造一个发表意见、参与教学与讨论交流的平台, 培养学生认识、分析和解决问题的能力, 锻炼和提高学生的语言表达能力和强化团队合作精神, 全面提升学生的就业实践能力和生涯管理能力。

3. 以收集案例为中心, 强化案例库建设的实效性

从大学生职业生涯规划教学的课程建设和教学效果的角度出发, 加强大学生职业生涯规划指导案例库的建设显得尤为重要。职业指导案例的作用在于其能有效地服务于职业指导课程的教学, 或对求职者在职业发展中的困惑或问题进行实在的引导。相比其他类型的案例, 基于生涯人物访谈的职业指导案例具有更大的效用。传统的案例来源渠道主要是一般出版物、大众传媒、教师自身或耳闻的经历等, 存在着案例对大学生实际需求的针对性不强、启发性不足、案例的范围及深度不够等局限性问题。而在人物访谈中, 被访者本身是学生目标行业或职业的从业者, 他们向学生提供的信息是紧紧围绕学生职业困惑问题的看法, 是经过亲身实践检验的意见, 这样的职业信息对学生更有实用性和针对性, 更有利于向学生展现真实的职业现实, 收集的生涯案例也更能启发学生对目标行业或职业的分析与规划, 更能切合大学生的实际需求;同时, 他们所呈现的职业信息完全来自亲身经历与体验, 其真实性和现实性大大高于一般出版物上经过二次加工的信息, 对学生的职业指导具有更大、更好的效用。人物访谈案例库对职业生涯规划的教学具有良好的辅助作用, 在案例库建设时, 通过大学生这一数量庞大的重要资源群体为主体, 可以充分调动学生的积极性, 利用其原有的社会资源开展访谈, 收集完整、详细、新颖、丰富的访谈案例, 从而建立范围更广、质量更高的生涯规划案例库, 有利于进一步分类遴选出典型的指导案例, 增强生涯访谈案例库建设的实效性、系统性和科学性, 提高大学生职业生涯规划课程的教学效果。

参考文献

[1]李强、阮永生.大学生职业生涯规划课教学模式研究[J].中国大学生就业, 2012 (12) :12~16

[2]李维彬、李钰.浅谈大学生职业生涯规划与社会实践的结合[J].中国大学生就业, 2008 (13) :59~60

3.生涯人物访谈 篇三

一、自我介绍

你好，我是来自防灾科技学院，灾害信息工程系，计算机科学与技术专业1250422班的付艺华，为了使自己的职业生涯规划更具合理性和可行性，让我更加了解自己的专业，找到适合自己的工作，我对于我们现在都比较关心的几个问题和您做了一个探讨。

二、生涯人物访谈记录 访谈时间：2014年4月15日 访谈方式：网上QQ 访谈人：付艺华 被访谈人：车静

职业生涯人物简介：上海中软国际公司，现任软件工程项目管理副经理 访谈内容：

1)请问你是如何找到现在的工作的？

答： 作为派遣在现在的公司从事 项目管理工作。2)在找工作的过程中有什么心得吗？

答：除了自身能力外，要有自己的与工作相关的交友圈子 3)你对自己的职业感兴趣吗？这份职业最吸引你的地方是什么？

答：还行 与其说感兴趣 倒不如说是 一份责任。稳定，能发挥自己所学，还算有趣

4)要胜任这份工作，需要具备什么能力、资格？接受怎样的教育培训？ 答：能力--》时间管理能力，自学能力，情绪的控制力 是必要的。

资格--》相关技术的职业资格认证 对于工作能否迅速上手，求职 还是非常有用的。教育培训--》根据自己 所希望的方向 来进行自己所需要的培训。当然 如果 能熟练掌握一门外语对于求职 升职是很有帮助的。

5)这份工作最让你称道的是什么？

答：可以发挥自己的特长。当然 还有加班有不错的加班费 6)要在工作中表现出色，最需要具备的核心竞争力是什么？ 答：自学能力，沟通能力，抗压能力

7)这个工作从基层到高层，晋升的阶梯是什么？ 答：正常情况下 在没有关系的情况下 从基层到高层 是要付出很大的努力的。我也没做过高层 具体方法我也不知道。

辞职 办公司 算不算

8)单位期待你在工作上做出怎样的成绩？ 答：这个 不好说～囧

9)在你的工作中，你的主要责任是什么？ 答：要员管理，项目估算。客户沟通

10)这个单位所产生的产品或提供的服务是什么？ 答：证券银行等 11)你面对怎样的顾客？ 答：银行业务相关人员 12)你有怎样的竞争者？

答：没有竞争者，真正的竞争者 只有自己 13)这个工作让你感到满意的是什么？

答：当看见自己项目组制作的产品 上线让世界各地的人使用时 是一件很有成就感的事情

14)你对这份工作看中的是什么？

答：能发挥自己的能力，人际交往简单，通过努力 会有相应的回报 15)这个工作的社会地位怎么样？

答：一般般 略高于民工 反正都是与搬砖相关 16)在你的工作单位中，大部分同事的信念是什么？ 答：通过自己的努力得到回报？？ 具体来说 我也不知道 17)对在工作单位中的同事来说，最有意义的活动是什么？ 答：出去喝一杯。项目 感情是吃饭吃出来的

18)单位中最具有代表性的人是谁？他们代表了什么？ 答：刚毕业的学生。代表着希望 和 未知 19)工作单位的哲学是什么？ 答：简单，高效

20)要在这个领域成功，需要具备怎样的性格、兴趣、和价值观？ 答：性格：坚韧不拔 不轻言放弃 开朗 自信 兴趣：多看书，多和异性交流，多运动（加班是 没有尽头的 为了将来即使不爱运动也要多运动）

价值观：努力了 可能没有收获 但是不努力一定没有收获 21)管理阶层所要寻找的员工需要具备哪些个人特质或条件？ 答：认真，吃苦耐劳，热爱学习，个性不会太激烈的人 22)这个工作最让你感到挫折、烦恼或不满意的是什么？ 答：加班太多，工资太少

23)在工作中会出现什么样的情况，让你感到不满意？ 答：没有时间管理概念 磨洋工 敷衍了事

24)你通常花多少时间是工作本身要求的，还是工作单位要求的？ 答：工作本身要求

25)你的工作时间会不会影响到与家人的相处的时间？ 答：会的 非常会的

26)你上班时的穿着打扮是怎样得？ 答：休闲，轻松，舒服为主

27)你大部分的工作时间在室内还是室外？ 答：室内

28)你的工作地点是固定的，还是经常变动的？ 答：固定

29)你的工作环境怎样?有噪音问题吗？ 答：还行 没有什么噪音

30)你的工作环境或者布置让你感到愉快吗？ 答：还行 只要干净什么都好

31)单位的同事对工作态度是怎样的？

答：各式各样 有好有坏 基本上 都能正常完成任务 32)这份工作酬薪状况如何？ 答：一般般吧 略高搬砖民工

33)在同行中，单位给你的薪酬和其他同行相比起来怎样？ 答：高于其他同行

34)你的单位提供哪些福利？ 答：五险一金，各种旅游，假日补贴等

35)你的单位的决策风格是怎样的？ 答：迅速 机敏 ？ 应该是吧

36)你服务的部门里，谁决定工作分配？ 答：部长

37)你的工作单位是否有系统组织？ 答：有 系统的组织

38)你要向谁汇报你的工作？你要督导哪些人工作？ 答：向项目经理和 真正的老大李小俊 汇报工作。督导各个项目组长，系统工程师

39)在单位里，获得升迁、加薪晋升或改变工作的机会是怎么样的？ 答：经过培训 考核后 即可升迁。加薪是 每年一到两次 40)五年后，一个新进的员工可能会在这里扮演什么角色？

答：根据每个人的情况 各不一样。也需会做到 项目组长 也许依然是pg 看个人的能力。

41)请描述你工作中的一天？ 答：忙碌 很忙碌

42)下班后，你是否还带工作回家完成？为什么？ 答：不能带着工作回家

因为 规章制度 不能将公司任何资料 代码带出 估计 也灭有人 会想把工作带回家的

43)和你现在的职业相关的职业有哪些？

答：程序员，系统工程师，项目经理，技术总监，需求分析师，项目桥梁工程师等 44)这些相关的职业需要相同的能力和技巧吗？

答：不是 根据 技术，管理，交流 侧重点的不同 所需技能各有差异 45)你单位里有没有这些相关的职业？ 答：有

46)对于希望从事你这种职业的年轻人，你建议他们需要重点学习哪些课程，并具备哪些工作经验？

答：系统的学习一门语言，系统的学习从 前台表现到数据存取 各个环节所需要的 基础的技术。不需要高深 必要的知识和 查找资料的能力 是必须培养的。

对于刚毕业的学生 工作经验 可以 慢慢培养。47)对于你的职业，你觉得它的未来如何？ 答：需求量 会 越来越大。职业前景 还好

48)从事这种职业的人会增加还是会减少？它的就业稳定性如何？ 答：增加。就业稳定

49)你觉得这个工作在最近几年会有什么变化？ 答：多元化发展 市场会被再次细分。50)我们应该怎样准备来应对这些变化？

答：多学习的同时 要保持 一个 良好的职业圈子 多和比自己强的人 交流 51)对于未来想从事该职业的人，你觉得有哪些特殊的困难和挑战？如何解决这些困难，如何面对这些挑战？

答：困难：因为 社会认知 对程序员的印象普遍比较内向 低沉 难以接触 并且加班 较多 所以找对象难。很难。

如何面对：在工作之前 先解决 对象问题

52)对于想投入这个行业的年轻人，你有什么其他的建议或意见吗？

答：对于 希望从事 it行业的年轻人，一定要保持住自己对简单 高效 有趣生活的向往。

It工作大部分时间 都是 和 枯燥的代码打交道，但是请一定不要做枯燥的人，多和各种各样的人交流，多运动，多劳动，多陪陪家人，多旅游 看世界各式各样的景色，只有热爱生活 追求有趣 才能真正的干好 it相关类工作

53)是否有什么问题是我没有问到但是你觉得我们应该值得注意的？ 答：题目过多

有些命题过于宽泛 空洞 缺乏针对性（比如信念什么的 这个 没法子回答的）会有一些 关乎别人想法的问题 这种问题 是无法作答的。

与其说 要学习那些课程 倒不如 让答题者回答 请推荐关于技术的几本好书 之类的 问题 这样对调查更有 帮助

没有 判断题 多选题 每一个都认真回答的话 会 很花时间

三、访谈总结

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们选择了专业，那我们能做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。认真做好职业生涯规划，是很有必要的。职业影响的是一生。

以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（一）学好课程，掌握专业知识

在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科学方面的书籍，这些课程更多是教你做人。在本专业的学习中，系统地学习和牢固地掌握本专业的知识，对所学专业现状和最新成就要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力，这是大学生事业成功的必备条件。

（二）学好英语和电脑，熟练运用工具

英语学习是大学学习的重要组成部分，通过全国统一的大学英语四级、六级等考试表示自己具备英语水平，外企对大学生的英语水平很高，尤其是纯熟的口语。所以，开口说英语，多多用英语。贵在坚持！与此同时，还要多充实自己在电脑方面的技能。了解一些办公软件的操作，如Word处理文档，Excel处理数据等等。

（三）参加实践，理论联系实践

在生活中或者学习上，多与人沟通，多参与活动，提高表达能力、人交往能力和组织管理能力，需要我们用大量的实践来培养应变能力，还要有创新意识。我们可以通过勤工俭学和参加社团活动等等来提高各种能力，学会渔而不满足鱼。

（四）自我生涯准备

无论是在哪里，我们都会碰到形形色色的人，打交道是必须的。但是如何给 人留下一个好的印象，这是一个值得关注的问题。掌握社交礼仪，与人会面时，着装要得体，微笑，留意自己的言行举止。在与他人的交往中，我们要真诚，尊重他人，当别人有困难时，伸出援助之手。时刻懂得感激别人，犯错了，要勇于承认错误。

4.生涯人物访谈 篇四

2、访谈方式：当面访谈

3、访谈问题：

①请问您为何对少先队工作充满自信，并为之捧着全心，付出全意?

答：花有重开日，人无再少年。时间既然不能回头，那每一段的少年岁月都值得珍存。少先队作为每个青少年成长过程中的重要组织和阵地，陪伴着每个人的最完美的时光。这不仅仅影响着万千个体未来的健康成长，更影响万千家庭的幸福乃至于整个国家的未来。有什么事业比这更伟大吗?又怎能不为之奉献呢?不求有闻达，不言辛苦为，但求无愧心，只为岸少年。

②请问您是如何在德育工作中开拓创新之路的

答:精神需要外化成自觉，行为需要固化成自动。德育的大厦不是一砖一瓦的机械堆积，它需要一个系统性的工程构建。我在多年少先队工作的基础上创造性地提出了“五四三二一”德育工程。主要包括拥有五张幸福名片：微笑、问好、拇指、掌声、鞠躬;洗礼四场成长仪式：入队仪式、十岁成长礼、青春仪式、毕业典礼;经历三项品牌活动：学校吉尼斯、幸福当家人、幸福护照;荣获两类荣誉称号：魅力小绅士，优雅小淑女;活出一种人生态度：自信、自强、进取、勇敢。除此以外，“幸福1+6，礼貌一家人”、“小手拉大手，共创礼貌城”、“画说新守则”、“说唱新守则”、“剧说新守则”、“童心传唱价值观”……一项项新颖有效的德育品牌活动也应运而生。

今年，利用各个节假日等有利契机，经过多种形式生动的活动，在学生中深入开展社会主义核心价值观教育，培养他们良好的道德情操。为全面学习贯彻“十九大”精神，创新宣讲形式，让十九大精神“入耳入脑入心”，组建“红领巾宣讲团”把十九大精神讲出“新味道”，展现出了新时代少先队员和少年儿童爱党爱国爱家乡的新风采。

③请问您获得了哪些荣誉并如何看待二十多年工作中所取得的荣誉

答：二十载的上下求索，也给我带来了众多荣誉称号和奖项。像全国优秀少先队辅导员、安徽省特级教师、安徽省优秀教师等等。我创新组织开展的青少年科技实践活动先后三次获国家级奖项。组织开展的《聚焦玻璃小世界，折射科技大舞台》获全国青少年科技创新大赛国家级二等奖，安徽省十佳活动。成绩只能代表过去，在不断反思自我的基础上，我决心在今后的工作和学习中努力克服自我的短板和不足，在少先队工作中继续开拓创新，勇敢探索，力争为蚌埠市的少先队工作的发展、建设做出自我更多的贡献，力争和伙伴们一齐把蚌埠市少先队打造成全市少先队员们勤奋学习的学园、流连忘返的家园、健康成长的乐园。

4、访谈感悟：

①因爱而生的梦想

从访谈中我看到了朱教师眼中散发出的那种对工作、对孩子们的热爱光芒，而正因为这份爱，让她为了自我的梦想并不停地完善它，使梦想之花更加完美地绽放。这让高中生的我明白了，梦想的实现不仅仅要有专业知识的支持，更要有热爱的力量，我期望将来我也有一个因爱而生的梦想并为之努力、拼搏，为之进取向上。

②工作离不开创新

任何工作想要做到极致，做到完善，都离不开创新，我们新一代高中生也不会一味地读死书，思维的火花，灵感的闪现，创新意识的培养更是我们必须具备的本事。仅有在工作中会动脑子，会想办法，会推陈出新，有所创造，才会让工作变得更加富有乐趣，更加富有挑战性。

③投身实践觅真知

5.作业：生涯人物访谈 篇五

提交材料要求：完成生涯人物访谈报告（word）

 采访团队介绍（配小组合影图片）

 采访3个生涯人物的时间、地点、背景、采访原因等（配采访图片） 第1个生涯人物的介绍、访谈问与答

 第2个生涯人物的介绍、访谈问与答

 第3个生涯人物的介绍、访谈问与答

 感想与收获

参考：http://job.lzu.edu.cn/zhuanti/shengyarenwu/生涯人物访谈展示（ppt）5分钟

 采访团队介绍（配小组合影图片）

 生涯人物介绍（配采访图片）

 分享此次访谈的3-5个收获以上材料请于4月2日（第7周周一）前提交给本班HR（刘静如、李宗耀），并于第8周现场汇报。本次作业占课程成绩10%。

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如何进行职业生涯人物访谈

（一）第一部分 概述

生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。

为了帮助学生进行职业探索和职业环境认识，有效进行职业生涯规划，学院决定利用假期组织开展职业生涯人物访谈活动。这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的方法。

一、活动主题

了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。

二、活动目的生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等（这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的）。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。

三、操作流程

1、认识和了解自己

加强对自己的了解和认识。可以借助一定的工具（如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。（注意：可以使用各种测评工具或软件，但不能迷信。）

2、寻找生涯人物

结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。

（注意：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。）

3、拟定访谈提纲

结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：行业、单位名称、职业（职位）、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。（具体内容可以参考附件一）

4、预约并实地采访

预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间（通常30分钟左右），确认采访的日期、时间和地点。（注意：联系前的准备要充分，电话联系时还应备好纸和笔，以备临时电话采访；联系时一定要有礼貌，时间要短。）

访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。面谈前，采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。之后就可以按设计好的问题开始访谈了。遇到生涯人物谈兴正浓时，采访者要乐于倾听，给生涯人物留出提供其他信息的机会。在访谈结束时，请生涯人物再给自己推荐其他相关的生涯人物。这样就可以以滚雪球的方式拓展自己的职业认知领域。

注意：

（1）采访前为自己准备个“30秒的广告”，因为在访谈过程中生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。

（2）面谈前，应征求生涯人物的意见，视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录。

（3）面谈一定要守时、简洁，不浪费他人时间。

（4）访谈结束后，对于不允许访谈现场记录的内容应迅速补记。

（5）采访结束后一天之内，要通过合适的方式表示感谢。

5、访谈结果分析

在一个职业领域采访三个以上的生涯人物后，用职业信息加工的观点来分析，对照之前自己对该职业的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质，形成书面总结报告，进而详细制定大学期间的自我培养计划。如果访谈结果与自己之前的认识出现严重脱节，就有必要进入另一个职业领域开展新一轮生涯人物访谈。

五、注意事项

1、访谈前要做好充分准备。

2、访谈中要注意着装和仪表，态度和蔼、大方；要文明礼貌，措辞得体。

3、要时刻注意安全问题，增强安全意识，提高防范能力，确保万无一失。

4、尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。

5、认真对待，不走过场，真正通过访谈达到探索职业的目的，为个人的职业定向和职业选择做准备。

第二部分生涯人物访谈提纲

1、您是如何找到这份工作的？

2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？

4、从事此行业的人做些什么？

5、工作地点一般在哪里？

6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？

7、工作场所性质有哪些特征？

8、在工作方面，您每天都做些什么？

9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？

10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？

11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？

13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？

14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？

18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？

20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？

21、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？

22、这个行业存在的困难及前景如何？

23、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？

24、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗？可以说是您介绍的吗？

附件：

职业生涯人物访谈活动问答

1.我不知道自己能干什么，毕业后要去干什么？现在特别迷茫，怎么办？

答：请您去做生涯人物访谈，让那些生涯人物教您怎么办。

2．我计划上研究生，有必要开展生涯人物访谈吗？

答：有必要。在选择城市、学校、专业和导师时，在复习内容和方法上，如果不从相关有经验的老师和研究生了解详细信息是很被动的。相关老师和研究生就是您的生涯人物。

3.如何让生涯人物心甘情愿地接受采访？

答：这里需要借鉴新闻采访的经验。首先尽量在校友或老乡中确定生涯人物；其次要对生涯人物的基本信息有一个了解，越多越好，都可能成为访谈中的话题；再次您还应该在采访开始时给生涯人物一些正面评价，并表示除了他之外，您再也找不到更合适的人了，让其无路可退，还心甘情愿。

4.如果对方还是不愿意接受采访呢？

答：可以表示自己的迫切愿望，也可以跟他另约时间，实在不行就请他推荐别人。

5.如何让生涯人物说真话？

答：第一要尽量面谈；第二要选择采访场地，公众场合是不能让人放松的，当然选择过于隐密的地方也要注意安全（提醒：出行前要将您的行程告知家人、朋友!），尤其是女生；第三要适当地说一些自己的情况，以博得对方的信任；第四要告知生涯人物，您的采访是匿名的，不会在任何场合公开。

6.进行采访时有什么礼仪？

答：第一，言语要礼貌；第二，服装要得体，整洁是必须的，还要考虑被采访人的身份和采访场地，做到得体就行；第三，手机当着被采访人的面关闭或调成静音。

7.如何问生涯人物的薪资待遇等隐私性的问题？

答：这不完全是隐私。一般可以采用封闭式的方法提问，如您收入在2000-3000元/月？3000以上？另外，就是可以绕开生涯人物问这个行业、这种岗位的平均收入水平。

8.生涯人物应该是成功的吗?采访中高层的人士更好吗？

答：成功的定义有很多种，当然生涯人物应该是您自己比较认可的。在您采访的生涯人物中一定要有初入职场的人，不要好高骛远。

9.为什么采访的生涯人物必须是3个以上？

6.生涯人物访谈案例 篇六

一、完成一次采访报告（电子稿）（1500字）包含6个部分，即1标题是：对某某的采访报告；2采访时间；3采访人（班级学号姓名）；4采访地点； 5采访的问与答；6采访心得

二、完成日期，5月底。交稿方式：放入资料包《心理课》－C(1-11),文件名为：学号—你的姓名—对某某的采访报告。

生涯人物访谈案例格式

《对的采访报告》

采访时间：采访人：班级学号姓名采访地点：

采访的问与答

采访心得

（一）生涯人物访谈：访金融理财师郝刚

请问您是怎样找到这份工作的？

郝刚：首先是通过招聘会进入了银行。不过我最近取得了AFP认证后，就已从事有针对的客户理财服务。

在工作岗位上，每天都要做些什么？

郝刚：每天的工作并不是很有规律，不过针对客户，主要有这么几个理财阶段，这些就是我工作的内容。

建立与客户的关系：解释并以书面形式说明将向客户提供的服务，严格界定我以及客户各自的责任。并对其薪酬给付方式向客户明确说明。理财师与客户应就合作期限及决策方式达成一致。

收集客户金融信息，包括客户理财目标：向客户收集有关信息，就客户个人生活目标及理财目标的构想进行讨论，完成讨论和实施决策的时间框架，并对风险做出评估。

分析评估客户财务状况：分析并评估客户的状况并就需要采取的理财措施做出决策。我们根据客户所需要的服务类型，可以提供的理财建议包括资产、负债、现金流、保险覆盖度、投

1资组合及避税战略等各方面的分析。

起草并提出金融理财建议及备选方案

实施实现目标的计划，并监督方案的实行

及时向客户做出阶段性报告，回顾总结计划的实施并依据情况的变化对理财计划做出修改。工作需要什么样的知识技能和经验？

郝刚：当然，最基本的是要有比较扎实的知识功底，对金融业也要有比较深的认识。要有一定的在金融行业工作的经验。再就是要通过AFP认证等等。同时它也是对个人的分析能力和沟通技巧的考验。

工作对所学专业的要求？

郝刚：在国内这是个新兴的工作吧，所以专业性还算比较强。

工作的初级和中级薪水是多少？

郝刚：这个就不好说了，因为这涉及到具体的客户和现在我所在的职务。不过刚刚做经理的时候，月薪也就4000元多一些吧。现在可能有个10000元左右。

什么样的个人品质和能力对工作的成功是有帮助的?

郝刚：就我个人而言，我觉得与人良好的沟通和交流可以帮助你成功。再者就是对待工作要有一份诚意。有诚意的作品才可能令别人满意，特别是我们为别人做理财的，要从他的角度出发，把他的财富像管理自己的一样，细心、稳健。

参加什么样的培训，得到什么证书对工作有帮助？

郝刚：如果要成为这个行业的从业人员，参加一些有助于通过AFP认证和CFP认证的培训并获得证书是必须的。

什么渠道可以助我了解该领域？

郝刚：如果有机会可以学习一些金融理财投资等等的知识，到一些银行做一些理财咨询也是有帮助的。

您所在的职位的职业晋级路线？

郝刚：职位只是职业的发展阶段罢了，因为在银行还基本上是塔形结构的人员构成。个人晋级路线也就是如此。

您是如何看待这项工作的发展前景？

郝刚：未来的世界是一个更加关注财富的世界，所以我相信为了理财而生的这项工作会有更远大的前景。

如何在学校发展自己才能迎合以后的就业，请给出一点建议？

郝刚：好好学习专业知识，同时要丰富视野，广泛涉猎。要关注社会。了解社会的发展对人才的需求。重要的是要建立起合理的思维方式。具有良好的思维和深入实践的人，才能在个人的成长道路不断发掘出潜力。

非本行业人员如何进入该领域？

郝刚：教育（Education）、考试（Examination）、从业经验（Experience）和职业道德（Ethics）标准的“4E”标准是从业的要求，所以非本行业人员要进入就首先做到这四点，然后参加相关的认证考试以获得进入的凭证。

通过对郝刚的采访，我收获很多，看来要胜任一个岗位还真的不容易，发现从一个学生到一个职业人还有很长的距离，要求掌握的东西真多，所以我觉得我们大学生在大学期间得确定职业目标，并为这个职业目标做好准备，等毕业的时候才能顺利找到自己喜欢的工作。文/袁勤

出处：大学生职业生涯规划论坛

http://blog.sina.com.cn/career

（二）生涯人物访谈：访解放军艺术学院文学系教授邢军纪

笔者有幸认识了解放军艺术学院文学系军事文学研究室主任邢军纪教授。笔者自己学的也是文学专业，也对军事文学怀有浓厚的热爱，所以，能够认识邢军纪教授对自己以后更好的走向文学创作道路是很有好处的。

笔者对邢军纪老师在军事文学方向的事业进行了短暂的交流。

邢军纪老师现在54岁，先是当兵出身，他十八岁就到了部队服役。这也是很多军队作家先当兵后进大学再成作家的一般道路。因为自己是农村来的，就希望通过好好努力留在部队，这样既不给家里增添负担，也能对家庭尽些支持。农村的孩子没有什么特别之处，所以这样的话留在部队也是很不容易。可是邢老师上小学时作文写得好，常常得到老师的夸奖。想到这，邢军纪教授就决定写些东西，凭借一杆笔为军队服务。从此，他便常常跑在部队的图书馆认真读书、学习写作。后来经过努力，考上了解放军艺术学院文学系，毕业时凭借优秀的成绩留校任教至今。

邢老师是一位大学教师，同时也是一位作家，从1978年就开始发表作品，1990年加入中国作家协会。所以在每天坚持备课讲课的同时，还经常每天至少创作一篇小小说，即使在长篇小说的创作时期也坚持这样小小说的创作，以更好地锻炼自己的写作能力。

作为一名教师，邢老师说要掌握的知识是无法划定范围的，经验就是把自己的知识传授给学生，解答学生的疑问。“授业解惑就是老师的职责，这要靠自己积累的经验扩展自己的认知范围，这样才能给学生以启迪以解惑。”邢老师说。当然，作为一位作家也是军事文学作家，还需要解读生活，文学创作要求在很大程度上介入生活，这对文学创作是有很大的作用的。这就是邢老师自己的要求，积累生活，积累经验，认知创作，介入生活。

问到作为一名作家对文学这个专业有什么要求时，邢老师说道：“作为一名作家，我不

可能去对整个文学界去做任何要求，我所做的只能是做好自己的工作和写作。”可以看出，邢老师作为一名著名的军事作家，他对文学创作是有着自己独特的看法的。作家对自己所学的专业可能确实无法做到苛求的程度，任何人都可能成为作家。而文学专业的学生就其专业性来说，不仅要靠专业的知识，更多的还是需要自我的提高。

职称和薪水在很大程度上是挂钩的，教师这个职业尤其如此。当笔者问到邢教授军事院校老师的职称和薪水时，他笑着说：“不同的职业有不同的薪水，而薪水也是不断调整的，这个问题不好回答。”可能是关系到“军事秘密”吧，笔者也便没有打破沙锅问道底。每个职业都有自己的要求，而作为一名军队院校的老师，想必应该有更为严格的要求。好比商业领域有商业的机密，教师也应该有自己的限定性“机密”。

任何职业都需要具有独特的职业要求，而作为一名教师兼作家来说，品质的东西更是重要的。邢老师说好的品质对什么职业都是有好处的，如果一个品质都败坏的人你能想象出来他能做出什么好的事来吗？当然是几乎不可能的。当了老师他会误人子弟；当了作家他会迷惑读者、乱人心。所以，老师要有教书育人的耐性品质，有爱心；而作为作家，应该直面现实，介入生活介入文学。用正直的心对待现实中的虚伪存在。文学在于揭露给人看社会的黑暗面，这是文学的功用所在。同时也是与作家的品质是紧密相连的。因此，我个人的意见，就是，当作家，敢于面对真实的社会，让文学介入生活。让自己介入生活。“对一个作家来说，还得不断努力创作，这也是一个很重要的品质。没有创作的作家还叫作家吗？只有不断努力，加倍努力，你才可能成为一名有成就的作家。任何事情的成功都离不开努力。当然光努力也是不够的，我们还要学会思考，不断提高自我。”邢教授语重心长地谈论着。确实如此，任何事情都离不开自己的主观能动性的努力，没有努力是不可能做好一件事情的。

作家是一个泛化的职业，也只有少数人才可能成为职业作家。大多数不过是业余写家罢了。邢老师说现在有很多高校和文化机构打起什么牌子搞写作培训，其实这些培训基本上是没有多大意义的。可能没有经过培训的人会比那些培训的人造诣更好，文学这东西不是说培训能够一蹴而就的。文学和后天的培训有一定的关系，但更多的还是在于自己的情感经验和社会经验。培训只能给你提供些技巧的东西。技巧并不比事实重要。邢老师自己没有经过什么培训，也就是在文学系读过书，接触过比较正规专业的知识，同时自己也是做过文字方面的工作，搞写作也便是如鱼得水、得心应手。

由于学校属于事业单位，作家协会更是一个事业性的组织。所以邢老师对员工的培训问题没有给很详细的解答。但他说：“我认为从行业领域来讲，对其员工进行培训，也是他应该做的。这样对机构对公司也是有很大好处的，可以让你的员工能够很快的融入到工作中去，这于人于己都是有利的。”

谈到通过什么渠道（报刊）可以深入了解自己的行业领域时，他就军事文学的专业特殊性进行了回答。他说军事文学也有很多种，像《解放军文学》、《解放军画报》、《解放军报》

等军事类的期刊杂志。而大众文学方面更有诸多的纯文学及俗文学杂志，《人民文学》、《北京文学》、《钟山》、《收获》等这些文学专业的杂志对一个想从事文学创造的学生来说应该有所涉猎，同时还要多看看各种文史哲方面的报纸杂志。

作为教师的职业升迁路线，邢老师说不过是从讲师做起，然后做副教授、教授。而作为职业作家，也是有着很繁复的级别的。老师这个职业也是自古以来都有的，而且就目前来看，未来也是离不了的。“国家现在不是还有很多师范类的院校吗，而且很多人还是喜欢当老师的。”邢教授说，“所以教师的职业前景还是比较光明的。而作家现在看来，在中国似乎有一种不明确的地位。作品是一回事，作家是另一回事。”

邢教授指出，现在的大学生好像都不大喜欢读书，这书自然不是指的是那些没有什么阅读价值的书籍。而是文史哲以及和自己的专业相关的前沿的理论和作品的书。作为文学专业的学生，一般毕业后都会到新闻文化出版机构工作，也有很多人会当老师。这些职业都需要能读过一定的书，至少不能像个文盲似的和一般人没有什么区别。只是多读书，你才能扩展自己的视野，提高自己的审美意境。但实践同样是极其重要的。现在大家不都是强调经验吗，但是没有一定的知识的积累，实践也会很忙乱的。所以，尽可能在早些时候多读些书，然后确定自己以后的努力方向，多找几家单位练习，没事多和他们接触接触。

对于大学生，邢老师就只要一个建议，那就是“努力”二字。只有努力才能让丑小鸭变成白天鹅。无论他是如何的优秀，没有努力是不可能走向一条美好的道路的。

7.生涯人物访谈报告 篇七

专业：工商管理-财务管理

姓名：耿鹏

学号：080350234 受访人物与访谈内容

生涯人物

（一）王先生：一位负责外贸的秘书 访谈内容：

问题：您是如何找到这份工作的呢？

回答：我大学刚毕业是在另一家公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边。

问题：目前，要成为一个外贸秘书需要怎样的教育背景呢？比如说学历、专业。

回答：怎么说呢？我觉得学历当然越高越好，但是它有的时候不是关键，关键还是你的能力。找工作，学历的作用比其他地方要小。至于专业，我觉得也是不一定的。就像我，其实我大学学的是计算机，呵呵。主要要看你的学习能力。学习能力强的人就能很快掌握所需的技能。比在大学中所学的更使用。

问题：那您进入这个岗位之前有过培训了？

回答：我没有啊，因为那个时候我是工作过一段时间了，和应届的毕业生还是不一样的。

问题：那如果要培训，据您所知，一般要培训哪些内容呢？ 回答：这个培训主要还是让你们熟悉一下工作的流程。知道一个订单从产生到完成的过程。知道一些注意事项。

问题：您觉得从事这个职业需要具备怎样的个人品质呢？ 回答：嗯„„有一点很重要，就是你必须很积极，外贸工作要的时候很靠个人争取，还有就是负责，通常一个订单不是一个人负责到底，上一个阶段的人做事要为下一个阶段的人考虑，每一个订单都要交接的清清楚楚。

问题：你平常在工作方面都做些什么呢？

回答：我现在主要工作就是收发邮件，联系客户，跟客户介绍商品，商议价格等等。严格说我现在不能算是一个秘书了。呵呵，这个行业就是这样，等你熟悉了之后可以做很多工作。

问题：现在？那你刚开始的时候做的和现在不同吗？

回答：我刚开始的时候就是个打杂的，呵呵，其实所谓秘书就是这样，平时端茶送水，有什么做什么。你们毕业后进企业都会有实习期，那段时间是很难熬的，那时候是一腔热情，遭到一盆冷水啊。

问题：在你看来这份工作晋升的机会大吗？

回答：就像我说的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我现在除了公司的工作，自己也会额外跑些订单，这你以后就会懂的，应该说这个职业机会是很多的。

问题：那一般毕业生刚开始工作工资是什么水平呢？

回答：说实话我都忘了当时是多少了。大概是一千左右吧。现在是翻了两三倍了。呵呵。生涯人物

（二）李先生：公司业务经理 访谈内容：

问题：回想大学的生活，你最大的收获是什么？

回答：学校对我影响最大的，我想就是“务实”两个字。而且，大学是最没有压力的地方，可以让我不断地试错，积累经验。于是，我就有了在工作中尽可能不犯错的基础。不过，现在回想大学生活，最深的体会，一句话：那是我最珍贵的也是最留恋的时光。

问题：现在的很多大学生都想要考研，那您有没有选择考研这条路呢？

回答：没有，我是毕业后直接就开始了我的事业。我想先去社会上去看看，看看社会上到底需要什么样的人才，然后再选择自己有没有必要再回到学校继续深造，其实不同的职业要求不一样，有时候经验更重要，在社会上同样也可以学习，深造，而且会更符合社会的需求！

问题：你觉得在大学里当学生干部的意义是什么？

回答：在当时组织参加的许多社会活动中，我学到了许多现在我工作中所应学到或者说会用到的很多能力。如果我们把大学看成是走向社会的台阶，看成半个社会的话，那么这半个社会也是由寝室、班级、学院等多个小型社会所组成的。在这些社会里，我们要学会如何去面对不同的人，和他们打交道，如何去把一件非常困难的事情做成功。无论是在策划企业的工作还是在学校组织活动，策划者和组织者所要做的就是最大程度上调动员工或学生的积极性，发挥所有人潜在的能力，使工作做到最好，取得最广泛的反响。

问题：上大学期间兼职、实习，你觉得打工对我们大学生有帮助吗？

回答：我认为实习也好，兼职也好，我们首先应该看清自己做这件事的目的。不是所有的实习经历都是有价值的，社会经验的积累就和专业知识的积累一样，我们要先看清自己，要给自己一个准确的定位，再以客观的角度看待实习与打工进而选择一条最适合自己的路。选择培养个人能力的渠道多种多样，可是我们应该选择一些具有指导性意义的工作去做。

问题：谈谈你找工作和面试经验吧，给像我这样的在校大学生一些指点。

回答：首先，他们第一是看你简历上的成绩和奖学金情况，还要看你参加或者组织过什么活动以及你的实习情况，才决定要不要给你面试机会，所以写简历是有技巧的，现在很多大学生不会写简历是找不到工作的一个重要原因。我想在面试的时候，对于自己的表现不要太过强求，这样可能会让自己太紧张。最自然、最轻松地将自己展现就可以了。在这之前多了解一些他们的企业文化，毕竟你是要在人家的公司工作。还有着装也很重要，大方得体就好了。工作上注重的是你的能力，而不是你的学历有多高。同时你的忠实度和你的积极性也是用人单位非常看重的。当然，在大学期间就要努力提升自己综合素质，同时还要把握住每次求职的机会,因为求职过程真的是实力加机遇的过程。

总结

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。

上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（1）作为一名大学生，对未来工作的最好准备就是学好专业基础知识。因为不管以后从事怎样的职业和职位，专业知识的运用都是非常重要的。没有过硬的专业知识，不可能在将来的工作中有好的发展的。

（2）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

（3）学好英语。在经济全球化的今天，英语这门语言不得不说是比较重要的，而对我们的专业来说，英语就显得尤为重要。对我们找工作无疑是一块很好的敲门砖，也是我们参与国际交流，实现国际间合作的必需条件。

（4）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等，实践出真知。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

（5）在大学里培养自己的创新意识。现代社会和企业不需要死板的工作者，需要的是能为企业创新，获利的有思想，有活力的新型人才。求是固然重要，但创新更是我们今后工作中的重中之重。

（6）要注重提高自己的修养和内涵。大学可以说是一个全国各地人才的聚集地，同学各自的观念想法都有所差异，面对这些我们都要学会接受彼此，敞开胸怀对待他人，这就要求我们要学会待人处事，毕竟将来进入社会，将面临更为复杂的人际交往圈，我们大学生只有更好地提升自己的修养才能更好地在社会上待人处事游刃有余。而且现在大学课程虽然没有以前多，自己的空余时间比较充足，就更不能够放松自己，要把大学这来之不易的时光好好利用起来，不光是要做好学问，更是要学会做人。

8.生涯人物访谈报告 篇八

被访谈人：某建筑公司项目经理 下称李经理 访谈人：曾敬萍 李茂 韦国善 孟文龙 梁峰 访谈时间：2015年5月16日

问题1：您认为如果想要以后从事建筑行业的工作，在大学阶段应该多做些哪方面的准备？需要像其他许多行业一样考些什么资格证吗?

答：需要考证，尤其是一些专业性比较强的专业，而且有些国际工程需要很强的专业英语技能，要求英语六级达到一定分数，还有计算机等级证书。大学阶段应该多多阅读报纸、期刊、杂志之类的刊物，以及经典文学著作和现代畅销书——这样你才不会与社会脱节。另外不要偏科，要一专多能。

问题2：请问您认为从事建筑行业有必要考研吗？

答：花费几年时间读书还是值得的。而你觉得时间不值得，想早点出来闯，或者仅仅从经济考虑，那么或许几年的时间比在学校更好。选择的时候要问问自己的心，好好地将你考研得到的与工作几年得到的进行一个对比。哪一条路适合你自身发展，那你就选择哪一条路。一旦你选择之后，那就要一心干下去，不要犹豫。

问题3：请问你是什么时候开始打算走考研这条路的？

答：我在上大一就开始准备考研了，那时候意识比较模糊，就只是想要大三时准备下考研。不过，我从那时起就开始注意自己的英语，高数和政治方面的知识的积累了。问题4：您是如何从学生过渡到土木工程师的？

答：大学毕业生找工作的确是一件很大事情。在找工作之前，要明确自己究竟想要从事什么工作，自己的水平能干什么。如果你只是一个不太有名气的学校毕业的，还是先找到工作为妙，不要幻想太多。土木行业很重视经验的，不管是从事设计也好，施工也好。能吃苦的同学、失恋的、想逃避社会的、喜欢当官的、喜欢大自然的、性格孤僻的可以去施工单位，在施工单位混出来人基本都是很能吃苦的人，而且身体好，在工程管理上绝对是个好手，因为建筑工程的特点决定了对它的管理要比一般的管理难的多，因为在施工单位你要和多方人士打交道，是动态的管理，随时有新的事件、突发的事件出现，对我们是个极好的锻炼。干工程没有不出事的，而且层出不穷，就象防水工程一样，没有不漏的，否则哪有那么防水堵漏公司？处理工程事故是最能学到东西的，你能记住一辈子，据统计，在工程质量事故中，真正因为工程技术人员责任心不强造成的不多，绝大多数（90%以上）是经验不足造成的。

问题5：李经理，请问您从事房地产行业多少年了？

答：我从事建筑行业大概差不多15年，从2000年研究生毕业一直到现在。

问题6：您认为在建筑行业内，我们先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于将来的发展？

答：这个问题对于不同的人，所从事不同的工作所学到的东西也是不同的。建筑行业的专业很多，但都有很大联系。就我个人而言，我是从土木专业毕业的，先做了施工员，后来去做了造价员。直到后来成为项目部经理。你是造价类专业的学生，我觉得可以从先到工程造价咨询单位做做，积累经验。在此期间确定自己未来的发展方向，之后可以在工作期间自己选择考取造价工程师或者建筑师等工程师证以帮助自己提高身价。以后的发展就靠自己的努力了。

问题7：您认为做为一个部门的管理者，应该具有的主要素质是什么？

答：管理者的综合素质要高。首先自己要有一定真本事，做好表率作用，让下属服你。其次一定要赏罚分明，下属工作努力，为公司带来利润，一定要鼓励并奖赏。这样他会更加努力，为公司带来更多利润。

感想：

正如资料上所讲，所谓的生涯人物访谈就是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。但是经过了几次的访谈后，我认识到这不仅仅是一次简单的访谈，更是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。了解以上内容，有助于同学对今后的人生定位，对自己今后的人生之路有个安排。现在的人生有许多道路可走的，但在人生的紧要关头有几步是非常关键的，工作就是其中之一。

上过了学校开设的就业指导课程，也时不时的关注一下大学生的就业形势，当然也粗略地了解当前的毕业生情况。可是俗话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”因此没有自己亲身地去体验，去尝试，我们是无法获得真正对自己有价值的东西。毕竟呢，没有什么东西都是从书本上汲取的，有一些东西就只能通过自己的亲身经历才能体悟。我的专业是道路桥梁工程技术，在读完三年的大学后我们可能从事相关的工作，所以我询问里我们相关专业的资深人士，通过此次访谈活动，让我更加了解了建筑行业的发展前景，建筑行业人员需要的品质、性格和能力、大学毕业生所面临的就业形势和职场信息、应聘工作岗位时需要注意的一些事项及很多为人处世的道理和方法等。

9.生涯人物访谈报告 篇九

xx教师是重庆大学环境科学专业的研究生，读研期间，学习努力刻苦，并利用业余时间在相关单位从事与环境科学专业有关工作，以此积累经验。研究生毕业后，来到内江师范从事环境科学专业教师职业，在从事教师的几年中，刘敏教师对自我所选择的职业很满意，并对学生尽职尽力。

这次访谈，我们选择的地点在上课的教室里，采取一问一记录的采访方式对刘敏教师进行了访谈。我自我罗列了十二个问题分别对刘敏教师进行提问，刘敏教师清晰地地回答了我所提出的问题。

之后，我分析并总结了这些问题的答案，认真的思考，从中获取对我自身所需要的东西。从那些回答中能够明白刘敏教师对自我此刻所从事的职业很满意，对自我当初的选择不后悔。作为一个教师，她深深地热爱自我的职业，从她口中我也了解到，之所以选择教师这个职业，其实在很早以前，刘敏教师也就对自我做过了职业规划，所以按照自我的规划一步一步走，才会走上从事教师这条路，她很欣慰自我当时做了这么一个职业规划，让自我的未来不至于没有方向。

这次访谈之后，让我明白了很多，让我意识到对自我职业规划的必要性，因为仅有经过这样，才能让自我更加明晰自我今后该做的东西、该走怎样的路、该怎样发展。很多东西要从此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大学这样一个相对没有功利性的氛围里，我们就像是没有见过世面的被关在笼子里的小鸟，所以，我想说，趁我们在大学里，一方面要好好的学好专业知识，另一方面，要慢慢的接触社会，为以后更好的就业打好基础。那么做到以下几点就很必要了：

1、要重视和精通自我的专业知识。

要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自我的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。并且我们要勤动手，多多培养我们的动手本事，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自我的研究方向，提高自我的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自我的优势和成功渠道。

2、要学好英语。

应对想在全球化的今日，每一天都要应对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的。我们必须虚心学习发达国家的成功经验，进取与世界接轨，而这一切都无一能够离开语言工具——英语。所以英语是我们将来立足本行业的必需品。

此外，如果想寻求更深的发展，成功的职业人给我们的提议是：“那就学好英语吧。”

3、要多学会做人的方法并多花一些心思经营自我的人际关系网络。

大学不仅仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，十分狭窄，对自我今后生涯的顺利发展十分不利。所以，我们应当从此刻起就更加重视培养自我的为人处世本事及经营并维护好自我的人脉资源。

4、要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观应对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自我的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会理解一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所

言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，并且还做不好。我们对员工都没有什么异常的、苛刻的要求，他们只要对自我有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是能够的，并且我们也是欢迎这样的员工的。”还有，我们不应当有太多的抱怨和悲观的心态，应当尽量多地去接触行业最新的发展概况，并做好充分的准备，待毕业时，进取投身就业大潮之中。

5、要进取投身实践中去，去经历，去感受，去领会。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自我的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自我在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自我所学专业的失望等。如果你能进取投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。并且实践异常锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

6、要进取培养自我的独立意识、独立决策和执行的本事。

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依靠父母，独立意识弱，独立办事本事差等是常有的事。一个人如果一向依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的本事，那么在很多方面都将受制于人，不仅仅项目很难完成，并且你最终也很难得到领导的重用。我们都已成年，都到了自我对负责的年龄，很多事情自我完全能够独立地去决定和处理，无需依靠别人。并且我们也不想一向生活在别人的世界里，我们就是我们自我，我们掌控着自我的人生发展轨迹。并且经过这样有意识的培养，我们不仅仅独立决策、执行本事会大有提高，并且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地应对和处理人生中的起起落落。