见习培训计划（11篇）
1.见习培训计划 篇一
临职教中心实习教师与见习教师培训计划
根据县教科局指示以及实习教师与见习教师培训规划精神，结合我校职业教育实际，以加强教师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中发展为途径，努力提高实习教师与见习教师实施职业教育的能力和水平。特制定我校2014年实习教师与见习教师培训计划，具体要求如下：
一、培训目标
1、提高实习教师与见习教师政治和师德修养水平，树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求，增强他们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。
2、具有现代教育的观念，掌握所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业知识，提高对新理念的认识。能结合学生实际按照要求制定学期授课计划，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。
3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，通过开展班级活动等，适应教师角色。
二、培训内容及形式
1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。采取自学与辅导相结合形式进行。
2、教育教学实践理论培训。主要采用辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。
3、教育教学实践能力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习教师与见习教师尽快掌握制订教学计划、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参与班级活动中逐步培养他们管理班级方面的基本功。
四、考核
考 核 内 容：
1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核实习教师与见习教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。
2、教育教学实践能力考核。主要考核实习教师与见习教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。
3、教师业务能力考核。主要考核实习教师与见习教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等情况。并完成教育教学工作论文一篇，4、实习教师与见习教师培训情况考核。主要考核实习教师与见习教师参加培训的出勤和表现；指导教师的评价等。
校指导老师指导的内容： 1.对实习教师与见习教师进行思想政治、师德修养教育，帮助他们树立正确的教育教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。2.对实习教师与见习教师进行教育教学基本功训练，提高他们的教育教学实践能力。具体要求如下: 3月至6月，以教育教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习教师与见习教师掌握教育教学的基本技能。(1)每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。(2)要求实习教师与见习教师每周听各自指导教师1-2节课，一学期不少于20节，听课后相互研讨。(3)每月检查1-2份备课笔记和班主任工作计划。对备课及开展班队活动方面作具体指导，强化教育教学基本技能训练。(4)每月检查实习教师与见习教师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面具体指导，强化基本技能训练。(5)辅导实习教师与见习教师在教研组上一次汇报课，课后由实习教师与见习教师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。(6)、辅导新教师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教育基本技能训练。3．实习教师与见习教师的师德表现，工作态度、教育教学能力进行认真考核。4．协助校领导全面关心实习教师与见习教师的工作、学习和生活。临泽县职教中心
2014年3月篇二：2013见习教师培训计划(一学年)金山区朱泾第二小学
2013学年度“见习教师规范化培训”工作实施方案
一、指导思想和培训目标
（一）指导思想
通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的培训意见精神制订本学年见习教师规范化培训工作实施方案。
（二）培训目标
1、让新教师在短时间内，完成从学生到教师的角色转换，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。
2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。
3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。4．激起新教师主动学习的愿望，积极参与培训和实践活动，激发其站稳讲台、胜任教书育人使命的主动性、自觉性。
二、见习教师及带教老师基本情况 1
三、培训模块及内容
四、具体安排
第一学期安排表（2013.10--2013.1）2 第二学期安排表（2014.2-2014.6）3
五、培训保障
1．建立由学校校长和区学科导师组成的见习教师规范化培训领导小组，对培训
内容、课程设置、培训过程进行指导。组建工作小组，成立导师团队，教导处具体实施。构建“模块化”培训管理网络，分头专人落实，既有公共培训课程，又有导师分头带教，更促学员互相交流、研磨，使学员融入教研组、深入备课组。2． 见习教师培训管理考核工作由学校、教导处、导师共同进行。以导师带教为龙头，以备课组、教研组为依托，开展专题研究、培训。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教学设计、检查读书笔记等方式进行。3．学校成立学校见习教师规范化培训管理考评小组，负责本校的见习教师规范化培训实施，制定工作计划；选拔有经验的优秀学科教师担任见习教师的指导教师，在教师进修学院的指导下对见习教师和指导教师定期考核并奖励优秀人员。4 4．区教育局设立的见习教师规范化培训项目费用做到专款专用。2013．9 5篇三：见习教师个人参培计划
个人参培计划
教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯，而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过向聘任学习和基地学习的导师进行有计划的学习，可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验，同时也能够让我们将所学运用实践，不断反思、不断进步，更好地促进我们见习教师的快速成长，能够较好地胜任教学工作。因此根据2012学年浦东新区见习教师规范化培训要求，特制订个人参培计划如下：
一、总体目标：
能够通过近一年的培训，使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求，认真参与培训，使自己在教学能力上有所提高，在教师个人修养上有所进步，在职业道德和心理素质上有所认知，以便今后能更好的胜任工作。
二、具体措施
（一）师德修养
正所谓“身正为范”，教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范，因此我会认真做到以下几点：
1、认真贯彻培训要求，按照要求保质保量完成相关任务。
2、认真参与此次培训，做到不迟到、不早退。尊重带教老师、学友和学生，虚心向带教老师学习请教。
（二）学科方面
4、结合教育教学实际，多思考，多总结，保质保量完成生涯随笔
1、与带教老师交流，分析自己的教学水平和业务能力，并确定今后努力的方向
2、听带教老师的课并写观课报告，学会评课
3、与带教老师讨论教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教
4、参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程标准后，进行讨论发言
5、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动，认真做好相关记录
6、多研读教育教学相关书籍，完成读书笔记。
7、认真进行备课、开课，多反思
8、做到虚心请教，有问题多与导师沟通。
（三）班主任工作方面
1、积极走进课堂，观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析；会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践。
2、认真研读班主任工作相关书籍，完成读书笔记
以上为个人参培计划，在此郑重承诺，我将尽我所能，根据要求认真参与培训，并且在培训中不断努力提升自己。篇四：教师见习培训工作计划
某某学校实习教师与见习教师培训计划
根据县教科局指示以及实习教师与见习教师培训规划精神，结合我校职业教育实际，以加强教师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中发展为途径，努力提高实习教师与见习教师实施职业教育的能力和水平。特制定我校2014年实习教师与见习教师培训计划，具体要求如下：
一、培训目标
1、提高实习教师与见习教师政治和师德修养水平，树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求，增强他们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。
2、具有现代教育的观念，掌握所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业知识，提高对新理念的认识。能结合学生实际按照要求制定学期授课计划，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。
3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，通过开展班级活动等，适应教师角色。
二、培训内容及形式
1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。采取自学与辅导相结合形式进行。
2、教育教学实践理论培训。主要采用辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。
3、教育教学实践能力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习教师与见习教师尽快掌握制订教学计划、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参与班级活动中逐步培养他们管理班级方面的基本功。
四、考核
考 核 内 容：
1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核实习教师与见习教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。
2、教育教学实践能力考核。主要考核实习教师与见习教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。
3、教师业务能力考核。主要考核实习教师与见习教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等情况。并完成教育教学工作论文一篇，4、实习教师与见习教师培训情况考核。主要考核实习教师与见习教师参加培训的出勤和表现；指导教师的评价等。
校指导老师指导的内容： 1.对实习教师与见习教师进行思想政治、师德修养教育，帮助他们树立正确的教育教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。2.对实习教师与见习教师进行教育教学基本功训练，提高他们的教育教学实践能力。具体要求如下: 3月至6月，以教育教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习教师与见习教师掌握教育教学的基本技能。(1)每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。(2)要求实习教师与见习教师每周听各自指导教师1-2节课，一学期不少于20节，听课后相互研讨。(3)每月检查1-2份备课笔记和班主任工作计划。对备课及开展班队活动方面作具体指导，强化教育教学基本技能训练。(4)每月检查实习教师与见习教师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面具体指导，强化基本技能训练。(5)辅导实习教师与见习教师在教研组上一次汇报课，课后由实习教师与见习教师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。(6)、辅导新教师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教育基本技能训练。3．实习教师与见习教师的师德表现，工作态度、教育教学能力进行认真考核。4．协助校领导全面关心实习教师与见习教师的工作、学习和生活。
临泽县职教中心
2014年3月篇五：新教师个人培训计划
见习教师参培计划
教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。随着课程改革的深入，对教师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
一、培训总体目标
全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学习的终身教育理念。作为一名新教师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职教师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。
二、学习内容
主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和专业素养，并强化教师基本功的训练。
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
三、计划目标
通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需要。力求达到：
1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律 和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《生物课程标准》，教学工作得到大多数学生的认可。
3、熟悉高中学生的生理、心理特点,能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
四、具体教师个人学习计划
1、加强对师德素养教育的学习，提高教师的道德观念。从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。教师要教书育人，关爱每一个学生的成长。
2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。
3、学习关于班主任工作方面的知识。由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读带教班主任推荐的相关书籍，完成读书笔记。
4、认真学习《生物课程标准》，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。
5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。积极参与校内教研课活动，与同行教师合作交流，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。
6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。以上是个人参培计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。
2.见习培训计划 篇二
其一,聚焦课堂,使见习教师掌握课堂教学和班级管理的基本规范和基本能力。研究表明,新教师入职的前两年是影响其今后职业态度、职业认同及效能水平的关键期,课堂(班级)是教师专业成长的主阵地,“站稳课堂”是他们在培训期间的第一需求。为帮助见习教师“站稳课堂”,培训者则必须“聚焦课堂”。首先,需要帮助他们认识和了解什么是优良的课堂教学和班级管理,以落实课堂基本规范“应知”,如明了在学科教学或班级管理之前教师应该准备什么,在课堂教学或班级管理之中教师应该怎么做并注意些什么,在课堂教学或班级管理之后教师应该如何反思并不断改进。其次,需要帮助他们具备组织实施课堂教学或班级管理的基本能力,如学会设计课堂教学目标或班级管理计划,学会开展课堂教学或班级管理活动,学会与学生、家长进行对话,学会对学生的学业表现给予适当的评价。第三,需要帮助他们体验和感悟课堂并非仅是“知识的海洋”或者“技能的训练场”,更是一片充盈着爱、热情和品德的百花园,需要教师投注情感和提高师德素养。
其二,整合资源,使见习教师在团队带教、多元感悟、和谐共进的氛围中健康有效地成长。在奉贤区和上海市其他区,见习教师们在培训期间拥有的资源非常丰富,既有基地校配备的带教导师,也有聘用校配备的带教导师;既有学科教学的导师,也有班主任导师;同时见习教师进入基地校教研(备课)组、年级组浸润培训,有了更多的可学习、可请教对象,再加上区教师进修机构等提供的课程资源,资源的丰富性前所未有。但众多的资源只有整合得当才能充分发挥效能。奉贤区一徒多师培训策略值得借鉴。例如,通过严把导师遴选关,加强导师培训以及搭建导师交流平台等方式保证个别带教质量。又如,组建学校名师团队、教研组骨干教师团队,在基地校专管领导的统筹下,分工开发培训课程,承担培训模块,并组织区内校长(书记)、名师为见习教师精心编撰读本,帮助见习教师掌握课堂教学和班级管理的基本规范和基本技能。再如,基地校与聘用校加强合作,交流带教情况,在浸润学习与实岗锻炼之间架设顺畅沟通的桥梁。奉贤区还为见习教师们创建了“同伴互助学习联合体”,即让3～5年教龄的职初教师与见习教师结为互助伙伴,共同学习,共同成长。
3.见习培训计划 篇三
本刊讯(邱丽娜) 6月30日,由广西人力资源和社会保障厅主办、中国广西人才市场承办的“2010年广西高校毕业生三支一扶计划、就业见习基地双选会”在南宁国际会展中心成功举办。
本次双选会共有408家招聘单位参加,推出2984个专业岗位。其中“三支一扶”计划招募单位359家,提供465个急需紧缺专业岗位。据悉,今年高校毕业生“三支一扶”工作招募单位除原来规定的有专业人才紧缺的乡镇事业单位外,首次扩大到各地的工业园(产业园)区、区直和各市设在乡镇基层的事业单位、各地列入自治区重点发展产业的重点企业以及部分急需紧缺专业技术人才的县(市、区)企事业单位。招募岗位明确对在未来两年有空编的事业单位特别是有空编但长期难以招聘到优秀专业人才的区直设乡镇基层的事业单位、有明确紧缺专业人才需求的用人单位、解决服务期满人员就业较好的县市区以及乡镇基层事业单位重点倾斜。同时要求各乡镇、园区、区直事业单位上报需求岗位原则上不超过3人,同一单位上报岗位不超过2人;在专业上要求以我区经济发展紧缺的农林水牧、医疗卫生、规划建设、生态环保等专业为主。招募人数将比往年增加约50%。
此外,自治区级高校毕业生就业见习基地及其下属单位49家企业到会招聘,提供就业见习岗位2519个,涵盖机械制造、交通物流、医疗卫生、软件开发、生物制药、农林商贸、服务支持和工业园区等多个行业和领域。
4.见习计划 篇四
一、见习目标
1、在见习过程中了解我公司的工作流程和各岗位的职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，提高综合素质。
2、将施工专业知识和相关政策法规结合，运用到相应的见习岗位，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。
3、在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。
4、加深对专业理论知识的理解，培养和提高见习生的实际操作能力，使见习生综合运用所学理论知识与建筑工程管理实践紧密结合，为见习后从事施工技术、施工管理等工作打下良好的基础。
二、见习时间
2011年7月14日到2012年7月14日，分为四个阶段：
第一阶段2011年7月14日到2011年10月1日；第二阶段2011年10月1日到2012年1月1日；第三阶段2012年1月1日到2012年4月1日；第四阶段2012年4月1日到2012年7月14日。
三、见习内容
第一阶段见习内容：
1、学习我公司的各种规章制度和劳动纪律，熟悉中铁建工和中国中铁的有关情况。
2、学习项目部的各种规章制度，熟悉华仁药业工程概况，工程特点，施工的大概程序。
3、学习建筑施工有关的各种规范、规程和法律法规及政策。
4、掌握工程项目部技术人员的工作内容和职责。
第二阶段见习内容
1、阅读主体工程的施工图纸，了解图纸会审的工作内容。
2、了解基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、防水工程的施工流程，熟悉其施工方案的制定及其施工方法。
3、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。
第三阶段见习内容
了解砌筑工程、装饰工程的施工过程、施工工艺等具体要求。
第四阶段见习内容
5.见习计划及阶段小结 篇五
第二阶段（2014.10-2014.12）：主要熟悉并掌握外协队伍日常管理工作，每月做好外协队伍结算资料、各类控制台账、外协队伍季度报表及外协队伍信用考核资料，并及时按照要求上报资料。
第三阶段（2015.1-2015.3）：主要熟悉并掌握合同管理工作，做好各个外协队伍准入证资料的收集、各类合同的分类整理归档工作，以及合同签订后的发放工作，同时学习合同的制定、洽谈、评审工作等。
第四阶段（2015.4-2015.6）：主要熟悉并掌握验工计价的基本工作，在规定的时间内上报完善的验工计价资料，并积极跟踪落实验工计价审批情况，防止出现滞后或遗漏计价。
在此阶段，我主要跟随技术人员进行施工图及现场管理学习。在学习的过程中，我按照技术人员要求运用施工技术和规范对现场进行严格的检查和监督，遇到不懂的及时向技术人员请教，发现问题及时提出，必要时停工返修，使班组意识到，工程质量是企业的生命，关系到人民生命和财产安全的大问题，还应使施工班组懂得工程质量是生产出来的，不是检查出来的，对此我认为必须做到以下几点：
1.要有预见性。一切工程施工，质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作业。
2.学会执行。在工程管理当中，执行是一项重要的环节，执行不及时、不到位将直接导致工期延误、施工质量问题、施工作业停滞等问题，将会给公司带来极大损失。
3.高效协作。自工程进入标准层阶段后，制定更为具体有效的施工进度计划及相应的赶工计划。
4.加强监督。在日常检查监督过程中，应该注重观察和思考，善于发现问题，提出问题，分析并解决问题。
总之在施工管理中，施工技术是主要的，只要运用技术和管理相结合，狠抓工程质量，把好工程材料质量关，执行施工规范，勤检查督促，提高班组生产技能。
在此阶段我主要进行外协队伍管理工作，外协队伍管理是一项重要工作，对工作要尽职尽责，做好每一个环节。按照外协队伍标准化管理办法对劳务资料进行收集、整理、存档，建立详细的劳务资料台帐。每月按时督促分包劳务管理员上交工人当月花名册、工资表、考勤表及新进场人员劳动合同复印件，监督分包对工人工资的发放，保证考勤表工资表齐全、真实、有效，确保不拖欠农民工工资，保证工人情绪的稳定。由于农民工存在流动性较大的特点，所以对所有劳务资料和数据要及时更新，如实反映现场情况。
根据合同约定，每月20 日对施工队伍已完成合格工程量进行收方核对，对合格工程量进行劳务结算，建立劳务结算总控台账、结算台账，并严格执行“三统一”原则，即（统一合同、统一单价、统一台账）和“五不准”制度（没有签订合同不准结算，工程数量未经现场收方不准结算）。
本阶段，在项目部各部门及劳务分包管理人员的配合下，虽然劳务工作也顺利进展，但仍有不足，今后的工作中，项目部要加强对劳务实名制管理力度，做好农民工的各项技能培训及安全教育，提升劳务队的整体素质和工作效率，还要做好对生活区的安全管理，关心工人的起居食宿，维护生活区的公共设施，对劳务管理工作做到真正的完善。
本阶段我掌握了合同管理工作，现将本阶段主要工作总结如下：
1、各类合同签订前，首先将合同在项目内部进行评审，初审由项目合同管理小组集体评审通过，然后报局指评审通过，再报公司进行评审，并按公司评审意见修改后才能正式签字、盖章。禁止不签不审、签而不审、签后再审、先进场施工后审签订合同的现象发生。
2、合同签订前应详细了解、调查、掌握合同相对方否有局办理的施工准入证，四证一照是否真实合法且都在有效期内，资信情况是否全面可靠，是否具有履约能力，对方代理人的代理事项、权限、和代理期限。
3、仔细研究分析合同内容，并在合同签订后就重点内容对项目部各相关人员进行交底，形成《合同交底纪要书》，并及时向公司法事部及对应部门进行备案。
通过合同管理使我了解到合同管理是建筑工程项目管理的核心，工程管理的各方面工作都要围绕着这个核心来开展。因此，要在高度重视建筑工程项目的合同管理、深刻了解其重要地位的基础上，在实践中探索及归纳建筑工程项目合同管理的技巧，寻找新方法，解决新问题，促使合同双方自觉履行合同约定的条款，从而降低建筑市场风险，确保建筑工程项目顺利进行。
本阶段主要熟悉并掌握验工计价的基本知识，通过本阶段学习，我主要了解了验工计价遵循的原则：
1、坚持“先对上，后对下”的计价原则，对下计价数量要严格控制在建设单位（业主）批复的数量内。
2、坚持“先验工，后计价”的计价原则，对已完工程先由工程技术部门、安质部门进行质量检查、验收，并出具由工程技术部门和安质部门签发的《合格工程数量确认单》后，再予以计价。对质量不合格或存在质量隐患的工程应先修复至合格后方可计价。
3、按月计价。为确保项目每月定期顺利召开月责任成本管理分析例会，项目对劳务分包商的计价必须按月进行。项目部应结合项目实际情况制定严格的内控措施和内部验收标准，确保计价工程数量控制在已完施工图(含已批复设计变更)中合格工程量内范围内。
4、严禁超额计价。
通过本阶段学习我了解到了每一个工作都有每一个工作的特点。对于我们经营人员来说会涉及到数据计算，若出现一点问题导致的后果将会很严重，所以工作过程中细心特别重要。所以在任何时候，工作要沉着应对，不急不躁，这样才能更好地融入工作。在涉及到变更索赔时，一定要善于思考研究合同，找到为增加项目的工程收入突破口。
见习总结
2014年7月1日开始了我的见习生活，记得刚开始来到项目部时，我主要负责外协队伍管理、劳务结算及劳务合同管理等工作，时光冉冉，转眼间一年已经过去了，我已经正式工作一年了，从结束学生时代到步入社会参加工作，这一年对我意义非凡，我深刻的体会到了作为工程人的那份荣耀和快乐，还有其中的责任、压力和辛苦，这一年，让我成长了很多，收获了很多，我对自己能在这样一个充满生机与活力的企业里工作而自豪。
作为一名初入社会的大学生，一名初进企业的新员工，我有的只是课本上的理论知识，然而实际操作和理论是有一定差别的，特别是对于技术工作者来说，很多宝贵的东西是根本无法从书本上学到的，这些都是要从实际工作中摸索而来的。在的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好每一项任务。不懂的问题虚心向别人学习请教，不断提高充实自己。我时刻提醒自己要保持积极向上、爱业敬岗的良好心态，遵守公司及项目的各项规章制度，努力工作，不断学习，提高自身各方面的能力。至今为止，在导师的指导下，我完成了项目部分包方每月的考核，编制月、季度报表，负责每月的劳务结算，编制各类台账，熟悉掌握了结算工作的基本流程，学习编制了劳务合同及补充协议、了解参与编制了分包方招标文件等资料的编制。
在全球经济一体化、信息化、网络化的大趋势下，从局到公司再到项目实施了项目管理标准化，推行《中铁四局工程项目成本管理信息系统V2.0》及《中国中铁劳务企业使用管理信息系统V2.0》的应用，使项目管理标准化、信息化。作为一名经营人员，按照局及公司要求切实落实各项制度、方案是最基本的要求。通过项目标准化实施，有利于项目的管理，信息的共享和交流，促进项目利益更大化。作为一个经营人员，具体就是要熟练运用《中铁四局工程项目成本管理信息系统V2.0》及《中国中铁劳务企业使用管理信息系统V2.0》，将项目标准化管理渗透到具体工作中的劳务管理、合同管理及结算管理中。
通过近一年的工作，我学到了很多，也感悟了很多，为了在今后的工作中更好地完善、提高业务能力，我决心做好以下几方面：虚心学习，力争在提高自身专业素质上取得新突破；加强造价和合同知识方面的学习，并在工作中不断应用这些知识，做到理论实际相结合，不断发现工作的问题，使自己能够不断进步。我将用谦虚的态度和饱满热情做好本职工作，为公司创造价值，同公司一起展开美好的未来!
见习总结2
我于2014年7月1日进入中铁四局二公司开始了我的见习生涯，根据公司的需要，目前在乐山制梁场担任工经部预算员一职，负责协作队伍管理、现场结算、合同资料整理等工作。记得去年这个时候我还在学校紧张地准备毕业设计、毕业答辩。时光荏苒，光阴似箭，如今我已工作快满一年。从结束学生时代到进入社会参加工作，这一年真的对我而言意义非凡。我深刻体会了作为工程人的荣耀和快乐，还有期中的责任、压力和辛苦。这一年，我从各个方面都有很大的进步与收获，现将工作做以下总结：
刚来到项目上接手新任务，遇到不少疑问和难题，但在领导的悉心指导下和同事的友好帮助下，让我懂得如何与人共处，如何做好本职工作;加上项目部和谐融洽的工作氛围，让我很快完成了从学生到职员的转变，让我在较短时间内适应了工作环境，也熟悉了有关工作的基本情况。一年里，我生活在项目部如同生活在一个大家庭一样，大家都是那么的亲切，如同我的亲人，公司的企业文化让我感受到了家以外的亲情。在这样的工作环境里，身边的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互关心让我觉得我不是那么孤单。
6.见习计划书集锦 篇六
见习计划书1
所在学校：广西大学
专业年级：信息管理与信息系统20__级
姓名：周朝联系电话：
指导老师：宋庆祯联系电话：
实习单位：南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室
联系人：吴倩筠联系电话：
实习时间：20__年7月11日至8月8日
一、实习目的：
结合信息管理与信息系统专业的培养目标，运用所学的专业知识，用心参与实习单位的业务活动，了解实习单位的业务资料及业务流程，掌握实习单位的信息化现状，为毕业设计(信息系统设计或网站设计)收集素材。向实习单位员工学习，积累实践经验，提高管理沟通潜力。
二、实习具体计划
第一周：
熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，用心投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，个性注意和指导实习的师傅的交流，透过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。
后三周：
我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅交流过，她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作;档案整理、档案归类;实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会配合好实习单位的安排，一方面认真完成工作，另一方面注意把所学的知识应用于实际当中，向实习单位中有经验的员工学习实际操作潜力，毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践潜力。在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做准备。个性是注意实习单位的信息化现状，运用所学的知识进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。
三、实习总结
在实习将要结束的时候花点时间及时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的潜力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的潜力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。
见习计划书2
教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：
一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建____师徒关系。
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。
7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。
二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.见习计划书3
不久前,教育部发出《教育部关于加快高等职业教育改革,促进高等职业院校毕业就业的通知》明确指出：“高职院校要切实落实高职学生实习期间顶岗实习半年的要求,与合作企业一起加强针对岗位任职需要的技能培训,大力提升毕业生的技能操作水平，提高就业能力。”
根据教育部指示精神，在学院班子领导下，美术系系部积极瞄准“以市场为导向，以就业为核心”的办学方向，认真研究了__届即将毕业的学生实习工作，现安排如下：
一、采取自主实习和集中实习并存但以集中实习为主的做法，凡自主实习学生必须由用人单位出具盖好公章的证明或协议或合同和本人申请书并家长签字后交所属班级班主任，必须在6月30日号前交达。
二、__级环艺一、二、三班与__电脑一、二、三班及部分其他专业的同学集体组织赴广东星艺装饰有限公司参加顶岗实习具体安排为：
1﹑时间：所有参加实习的班级学生务必在7月2日返校，交培训费1450元整，其中1000元在星艺连续工作12个月底时如数退还，450元用于一个月的食宿费用。7月3日上午9时招开实习生动员会，院领导到会，7月3日晚乘火车出发，7月4日到星艺公司(7月4日上午星艺方面派车至火车站接站)，7月5日开始培训，先培训一个月，后由星艺公司分配相应工作进岗到位。(带好返车票费用)。
2﹑要求：
A.原则上环艺专业学生全部参加，电脑专业或其他专业有参加意愿者也可要求集体参加。
B.须加强组织纪律性，不准私自单个外出，有事需办理请假手续，获得批准后方可。要执行一套严格的实习管理制度，确保各方面安全进展。
C.服从分配，提倡吃苦耐劳的精神，力争培训合格后进岗工作。
D.发扬集体主义精神，互相帮助，团结同学，尊重师长。有问题要及时跟带队老师及负责领导反应，有冲突要学会谦让并及时向负责领导反应，确保和谐。
3﹑措施：
A.由毕业班班主任不含糊迅速告知每位学生，作为毕业班级班主任的评议考核依据之一和主要工作，应每人传达到，该项工作由该班主任负责。
B.必须在6月21日前初步统计人数，在7月2日晚准确统计本班集体前往星艺实习的学生名单、学生的家庭有效电话号码、个人电话号码及相关情况报带队老师处。
C.实习班级的班主任必须在7月5日前不得离校(7月1～5日报酬另定)。
D.系部派出习成荪，钟永祥两位领导和龚火泉老师为带队老师，由习成荪副主任负总责，龚火泉老师负责具体工作。如：安全工作实习班级管理，实习鉴定;向公司反映实习生意见和要求;贯彻实习培训教学大纲;提取和总结经验;优秀实习生的评选等。系党支部根据实习状况择优培养。
E.建立“江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组。”由习成荪任组长，龚火泉任副组长，并配备5名同学为领导小组成员，并配备入党积极分子为基础管理骨干，实行培训﹑联络﹑生活﹑安全﹑纪律等方面的分工负责制。建立每天现场调度制度和每三天一碰头的碰头会制度。重大事项应及时向系部汇报。
G.组建实习班级学生临时团支部。配合领导小组工作，择优向党支部汇报。参与实习生档案鉴定的讨论。
H.江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组与实习生签定安全责任状。
三﹑其他事项：
1﹑__动漫专业毕业生在鼓励自主实习的同时也有可能集中实训，由该班主任负责通知学生。__人物形象专业应主动出击进入市场。
2﹑凡参加实习的毕业生，在第三学年的学费和半年住宿费将在毕业前交齐，班费和保险费应在9月份之前交齐。
3﹑凡集中参加实习的毕业生，其宿舍床位暂不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再统一寄存。
4﹑毕业考试、毕业论文待研究后另行通知。
见习计划书4
一、毕业实习与毕业设计的意义
经过近三年的学习，比较系统地学习了计算机多媒体技术专业所需的专业知识，已初步掌握本专业的各类专门技能，为了检查同学们在校期间所学理论知识和专业技能，计算机多媒体技术的综合运用能力，根据人才培养目标和教学计划要求，特安排为期11周的毕业实习和为期5周毕业设计。毕业设计和毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事计算机多媒体设计相关工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、技术制作等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握技术的深度。通过实习工作、毕业设计和毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。为进一步毕业设计和毕业实习质量，特制订本计划，以规范这项重要工作。
二、实习安排
1、实习方式
计算机多媒体技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展的既有理论基础，又具有熟练操作技能的高级应用型专门人才。
联系商业广告、装饰装潢、新闻传播、多媒体和网络软件开发和管理、网络维护、印刷出版、教育技术等与多媒体技术相关的工作。
依据学校毕业实习管理要求，学生本人可以自己联系实习单位并开展毕业实习活动。也可以有学校安排实习岗位。
2、实习时间安排
根据教学计划安排，实习时间为：从20__年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共计11周，进行毕业实习。随后开展毕业设计工作。(注：此时间可能会根据学校的毕业安排有所变动，以通知为准。)
3、毕业实习的主要要求
培养爱岗敬业，扎实努力，勤于探索、创新的工作态度;将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于社会实践，初步培养独立从事专业岗位所需的工作能力;了解企业管理的基本原则、方法和规律，接受实习单位交给的任务并服从实习单位的管理。
4、实习注意事项：
1)务必注意安全，包括人身安全、财产安全等，不参与传销活动，不从事非法和违反道德的活动。注意人际交往学习，注重专业技能学习和提升。
2)至少每星期与指导教师取得联系。第一周请及时和指导教师联系汇报实习单位和联系方式，便于汇总后进行实习考察。联系方式变动后请及时告知指导教师。
3)分组要求及老师的联系方式，见附表安排。实习完成后，请填 写实习材料，电子版发布在班级qq共享中，格式见范例。
4)5月13号应返回学校，开始毕业设计工作。如果实习单位确实需要，而实习单位又能提供毕业设计的环境，可以在实习单位开展毕业设计工作，但须取得班主任、实习指导教师、毕业设计指导老师的同意。在5月13号，统计返校学生名单，便于安排毕业设计环境。(注：此返校时间可能会根据毕业安排有所变动，以通知为准。)
见习计划书5
通过半年的努力工作，我已渐渐进入了工作的角色，我除了积极配合村干部及街道领导开展日常的工作，还发挥自身的优势创新工作。在各级领导的关心指导及自身的努力下，个人能力取得了很大的进步。新的一年开始了，我将在总结去年工作经验的基础上制定今年的工作计划，一、参加各种实践，继续熟悉环境、了解村情民意
在去年的半年中，我以熟悉村情民意为主要工作之一，通过半年的接触我从刚进村时的门外汉到如今对芮埭村已经有了一定的了解，但是随着时间的推移，一切皆在变化，特别是我们这种处于拆迁区域的村情况更加复杂，只有加强接触和了解才能保证信息的时效性。因此，继续加强对民情的了解仍是我今年工作的重点，只有了解村民的意愿、想法才能真正为他们办实事，才能得到村民的认可。
二、加强村党、团组织建设
1、强化基层党建工作：作为芮埭村学历最高、最年轻的党员，我村党建工作自然而然就落在了我的肩上。面对去年党员转进、转出混乱，流动党员管理不规范，党建材料凌乱等情况，今年我将把一系列材料整理、归档，主要包括党员名册、党支部分组、党员进出等，并对其进行更新，同时注重党员的远程教育。
2、加强团的建设：由于北桥街道拆迁办的需要，我村的团支部书记借调到拆迁办工作已1年多，随着拆迁任务的加重，村里团支部的事务已无暇管理。作为一名年轻的村干部，我有义务将团的建设纳入我工作的一部分。利用工作之余，我将认真完成北桥街道团委布置的各项任务，不让我村因为团支书被借调而落后于其他兄弟村。
三、勤做实事，一如既往的做好份内工作
1、工会工作：在去年工会工作的基础上，继续推进今年的工会工作，在去年工会工作台帐的基础上不断地优化完善，同时做好集体合同、工资协商协议的签订和工会的换届选举工作。
2、关工委工作：虽然关心下一代工作委员会的核心成员是老党员、老干部，但是面对我村创建零犯罪村需要大量的书面材料、台帐是他们很难完成的，我将尽力为他们做好各类文书工作，负责将他们的工作文字化、电子化，以保证我村的关工委工作顺利进行。
3、支部工作台帐：支部工作的电子台帐是今年新增的内容，由于是第一年建电子档案，因此工作量相对较大，我将极力配合我村组织委员做好我村党总支的台帐，不管是速度还是质量都要争取在走在其他村的前列。
4、各类信息的村传递员：工作中我将主动承担起信息传递员的角色，负责好我村各类信息的上报，各类总结的撰写，各类会议的记录等，同时配合好各个条线做好各类普查工作，以保障各项信息的上传下达。
5、积极参与村里的集体事务：亲历亲为、以身作则是我村的传统，经过了半年的实践，我认识到了我村打扫卫生、清扫路面等小事一般都由村干部自己动手的。今年，我将继续一如既往，不怕苦不怕累，积极参与到此类事务中去。
四、加强个人的学习
1、加强自身理论知识的学习。工作之余，认真学习党中央的各类新政策、新知识，用新的理论知识丰富和武装自身的头脑。
2、加强个人能力的培养。在协助村干部开展日常工作的同时，认真学习他们为人处事、处理各类纠纷的能力，并在学习中勤总结、勤思考，把他们的处事方法、经验转化吸收为自己的智慧结晶。今年，我将重点学习他们在拆迁过程中与百姓沟通交流的方法，学习他们与百姓的谈判技巧与艺术。
3、继续以学习的姿态来工作，增强自身独挡一面的能力。
4、积极配合上级组织部门完成各项工作并自觉接受他们的监督、考核，按照组织的要求一丝不苟的工作，在工作中处处体现一名省招村官的优势。
有了以上的工作的计划，我的工作有了目标和方向。在新的一年里，我将更加努力的工作，积极配合村里其他干部的安排，在保证村各项工作顺利开展的同时增强自己各方面的能力。
7.外科学临床见习教学体会 篇七
1 充分做好课前准备, 科学制定见习计划
课前准备包括了学生的准备、病患的准备和见习计划的制定三个方面。
1.1 学生的准备
临床见习往往安排在理论大课学习过程中, 学生对将要见习的疾病有些还没有学习, 因此见习前认真预习, 对提高见习效果非常重要。作为带教教师, 最好提前至少1天把将要见习病种通知学生, 要求学生复习相关理论知识, 并指导其作好见习前的准备。学生在见习前充分预习, 才能认识到自己对知识掌握的欠缺, 以及加深对理论的感性认识, 才能带着问题看病人, 把理论知识由感性认识逐步提升到理性认识的层面, 才能在带教教师的指导下将理论与实践更好的结合。
1.2 病患的准备
第一, 要根据见习的内容, 选择典型的病例:在选择示范病例时, 要考虑所选择的病人病情是否稳定, 能否配合, 以免引起病人不必要的病情波动, 增加危险因素;同时也要考虑所选病例的典型性, 能够具有该病种特有的症状、体征, 从而达到较好的学习效果。在选择病例的同时, 要综合考虑各方面的因素, 选择几个不同性质、不同临床表现的病例作为见习对象, 这样既能够保证临床见习病例的生动, 又能保证学生们能多方面的了解疾病的各种表现[1], 以及通过见习的病例, 将基础医学和临床医学的知识更好的结合、巩固在一起。第二, 要贯彻“以病人为中心”的宗旨, 尊重病人的隐私, 维护病人的合法权益, 带教教师在课前要先向病人说明带教的目的, 让病人充分理解, 以取得病人的合作。例如有些恶性肿瘤患者对自己病情及预后并不了解, 因此尽量避免带教时涉及相关方面的内容。同时, 也要让患者知道其有选择是否配合的权利, 如若不愿意或有事不能予以配合, 也不要感到为难, 以免增加病人的心理负担。有家属在场时, 还应征求家属的意见, 以取得配合[1]。第三, 在没有典型病例可供见习的情况下, 甚至可以借助SP病人 (可以由科室的实习生扮演) , 将积累的典型病例很好地在见习生面前演绎。SP病人的好处是依从性高, 而且能根据病例设计的需要, 在学生面前呈现出各种表现的病患, 这样一来, 更加深了学生对该病例的理解。
1.3 见习计划的制定
认真阅读教学大纲, 明确见习目标。教学目标是进行教学设计的依据, 只有明确目标, 教学设计才能有的放矢。因此, 带教教师要认真阅读《外科学临床见习大纲》, 了解见习目标和要求, 根据授课的内容查阅相关教材、文献、临床资料等, 然后结合病例提出问题。
了解学生理论大课的进度。参加临床见习带教的医生最好是承担有理论大课的教学任务或进行了理论课随堂听课, 了解学生学习的进度。在掌握教学重点的同时根据病房病患具体病情展开备课, 尤其是侧重于疾病的诊断、治疗、预后等。另外带教前备课应适当扩充, 特别注意针对患者的症状、体征在鉴别诊断上多下工夫, 帮助学生提高临床思维能力。
2 准确定位学习环节
外科学临床见习课既不是单纯的理论课, 也不是临床实习课。见习课故名思议就是看病人进行学习, 运用所学的理论知识与临床实际相结合, 通过看病人达到巩固知识的目的, 以及通过见习了解临床诊疗常规等。学生总认为见习课就是让自己单纯看一看病人就完了, 忽视外科手术、临床操作见习, 忽视理论与临床的结合, 忽视教师在带见习课中的重要性, 起不到见习课的作用, 其实这需要一种正确的定位, 否则就调动不了学习的积极性, 产生厌学情绪, 影响学习[2]。
3 采用合适的教学方式, 培养学生的临床思维
当学生对见习病种的相关症状特点有所了解后, 围绕典型病例, 组织学生分析病因、病理生理变化特点、临床表现、诊断依据及治疗方案, 使学生处于一种“临诊状态”, 以训练学生的临床分析、推理和判断能力。在讲解典型病例过程中, 强调运用“以问题为中心, 以症状为主线, 以病例为切入点”的教学方式, 通过病例提出问题, 再利用问题导出内容。在教师的整体把握和指导下, 强调学生的主动参与, 让学生带着问题见习, 既能吸引学生的注意力, 又能激发学生的学习兴趣, 主动地学习, 提高教学的针对性;同时, 注重联系前后各章节内容, 如在讲解消化道大出血时, 可将溃疡病穿孔、肝癌破裂出血、肠梗阻等与继发性腹膜炎、感染性休克、电解质紊乱和酸碱失衡等结合起来讲解, 以提高学生综合分析问题的能力[3]。运用“以问题为中心”的教学方式, 有利于将基础学科和临床学科的知识点贯穿于整个真实的病例, 使各学科相互渗透, 培养学生“以症状为主线”的发散思维和横向思维。
4 重视培养学生与病患沟通的技巧
培养学生做好医患沟通工作、医疗卫生和保健工作, 医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题, 以医方为主导, 通过各种有特征的全方位信息的多途径交流, 科学地指引诊疗患者的伤病, 可以使医患双方形成共识并建立信任合作关系, 达到维护人类健康、促进医学发展和社会进步。见习学生刚刚接触临床, 面对病人时常常显得信心不足, 这时带教教师就应给见习学生足够的自主权和信心, 使他们能够较快地进入角色, 与病人沟通。对出现的问题不可当着病人面前一味批评, 事后分析原因, 引导学生自己找出解决方法, 为其以后成为一名合格的医生打下良好的基础。
5 讨论, 见习课小结
通常, 在病房看完病人之后, 把学生再集中到示教室, 先把学生分组, 讨论对看过的病人的诊断和治疗意见。在各抒己见的过程中, 再予以适当的引导, 这样, 临床的思维便可逐步形成。在所有学生发言之后, 由带教教师做点评。内容包括学生的问诊、查体、与病人沟通的技巧、爱伤观念、诊断、治疗计划等方面的点评, 时间允许的情况下, 最好是逐一点评, 但要注重先鼓励再提出改进意见, 以免打击学生的学习热情。通过讨论, 学生能感受到参与的乐趣, 并且可以在讨论过程中, 互相学习, 取长补短, 有利于对理论知识的掌握, 大大提高了学生对见习的兴趣。而讨论后带教教师的点评, 可以让学生及时发现并解决问题, 达到更好的见习效果。
6 加强人文科学教育, 培养良好的医德医风
人们通过反思发现, 物质文明的高度发展并没有给人类带来相应的幸福, 而且还产生了许多新的灾难和麻烦, 只有重构人与人、人与自然间的和谐关系, 社会、经济乃至医学才能持续健康发展。因此科学的进步呼唤重视人文精神。人除了具有生物学特性外, 还有社会属性。无论从保健到对疾病的治疗、从人类基因克隆的伦理到保护爱滋病患者的隐私, 无不需要有以体现人类价值、人格尊严的人文思想作指导。若将医学看作纯自然科学显然是片面的。因此, 临床医师除了需要有渊博的专业知识外, 还应该有较高的人文素质。
在医学生的临床见习过程中, 要牢固树立“以人为本”的理念, 提高医师的服务能力, 建立人性化的服务模式和现代的医学模式, 把它渗透到每一个医学生的价值观念、行为调整、情操陶冶和智慧启迪之中, 以此激发青年医师的职业尊严感、责任感和成就感。在临床教学中, 教师的一言一行无不成为学生在日后行医生涯中的标榜, 因此在临床上教师要处处以礼相遇、关爱患者、善待病人, 在医疗实践中做到言行举止犹如和风细雨, 以高尚的人格魅力感动学生。通过潜移默化向学生传授与病人交往的技巧。如采集病史时要仔细聆听、记住其表述的内容、不要频繁打断谈话;对已经询问过、并已得到了明确回答的问题, 如病人的年龄、发病多长时间等, 切忌因忽视而再三提问;对约定的检查、治疗要按时履行;在给手术伤口更换敷料时, 要体现良好的爱伤观念, 要轻轻揭开纱布, 镊子、剪刀轻拿轻放, 尽量不发出声音, 换药动作要轻柔缓慢, 犹如正在接触一件价值连城的艺术品, 这一切不仅能感染学生, 当病人及其家属看在眼里时, 他们会坚信, 那未曾看到的手术一定是尽善尽美的。
总之, 临床见习课是学生进入临床实习的一个桥梁, 要求掌握的是基本的理论知识、基本的原则, 逐步形成临床思维的过程, 并在带教教师的言传身教中逐渐形成爱伤观念及良好的医德医风。真正做好这一环节的教学尚需进一步思考、探索。只有在临床带教实践中运用多种教学方法, 不断研究, 不断提高教学质量, 才能培养出高素质、高质量的医学人才。
参考文献
[1]陈钢.肝胆外科见习带教体会与心得[J].医学信息, 2010 (5) :1273.
[2]李清龙, 雷三林.外科临床见习教学思考[J].局解手术学杂志, 2005, 14 (5) :326.
8.见习教师成长模式初探 篇八
俗话说:好的开始,是成功的一半。工作第一年,是人生旅程的又一个开始,对于每一位刚踏上工作岗位的人来说,在什么单位工作?单位的环境怎样?同事关系怎样?领导关注程度怎样?都将影响一个人的成长,甚至影响一个人的一生。
第一年参加教育工作的教师,我们称之为见习教师。如何让见习教师能在一年内迅速成长起来,是每所学校、每个幼儿园都面临的问题。近几年,我幼儿园新教师分批引进,我园力求探索出一种见习教师成长模式。
1新老配班
每位见习教师工作之前,都会经历实习阶段,所实习班级的带班老师一般均为经验比较丰富的老师,班级幼儿的常规、行为习惯都比较好,因此,实习期间开展的各项活动、公开教学都比较顺利。而见习老师工作后,有的可能安排教新小班,对于虽然有实习经验的见习老师来说,很多时候,会产生恐惧心理,变得束手无策,感到压力很大。 因此在配班上,我们的做法是,新教师和老教师配班,由新教师担任班主任工作,老教师担任配班工作,日常的工作由老教师传教于新老师:如开学第一天怎样收费开发票;班级的物品怎样摆放;晨间桌面游戏怎样辅导与讲评;班级的主题墙饰怎样布置;怎样与家长进行沟通等等,有了老教师的把舵,见习教师工作后,就会消除慌惧心理,减轻压力,大胆放手工作,班级管理基本都能做到顺利开展。
2师徒结对
幼儿园实行带班制,两位教师都要会上五大领域的课程,但是在实际教学中,两位教师还是有所侧重的,一般你上二大领域,她上三大领域。在教学安排上,我们安排见习教师与平行班中的骨干教师上同一领域的课程,并结成师徒对子,要求师傅热心指导,徒弟虚心好学,一般是徒弟先去观摩师傅如何上课、如何设置和指导区域活动等等,然后回来模仿着做,做到模仿成功就好。这样在教学上,见习教师就不会出现束手无策。
逢到徒弟要上公开教学,则徒弟把课备好后,给师傅审阅,然后试上,反复修改、调整活动设计,直到取得比较好的课堂效果。每次教学活动结束后,我们要求上课教师必须写好活动反思:活动的目标有没有达成,教具有没有发挥作用,活动设计是否合理,教师提问是否有效,有哪些可以改进等等,并要求做到持之以恒,养成习惯。
3园本培训
近几年,分配到幼儿园的老师,大多数是非幼师专业的,有英语专业的,有美术、计算机专业的,这些老师要胜任幼儿老师的工作,在专业素质上存在着许多不足和差距,如有的不会弹琴、有的唱歌跑调,有的舞蹈不合拍等等,如何来提高这些教师的专业素质呢?
每学期初,我们制定详细的园本培训计划,时间安排在每周二的午睡时间,园本培训的师资有园长助理、教研组长、中心校的音乐教师、电脑教师、教科室主任组成,按照计划扎实开展好每一次培训,期末进行考核和过关测试。园本培训的内容包括基本功训练:如弹琴、唱歌、舞蹈、绘画、写钢笔字、制作课件等;还有各种技能的练习:如开展说课练习、比赛;开展主题墙饰评比;参加各级各类论文评比等。
弹琴:我们邀请中心小学的专职音乐教师来园授课,现场指导,这周布置作业,下周还课,如些往复。
舞蹈:重点是早操和律动,学期初晨间活动的音乐录制好后,先由各年级的教研组长将早操和律动排好,然后,组织年级组内的老师一起学习跳,边跳边练习基本舞步,发现老师的动作不规范不到位、节奏不合拍,随时进行指导纠正,等老师自己会跳了,跳正确了,再去教给班上的小朋友。
绘画:要求练习简笔画,重点练习画小动物。
写钢笔字:要求教师每周临贴书写一张钢笔字,周五上交。
说课:先由园内的助理指导见习教师怎样说课,知道各领域课程说课的基本套路、注意事项,邀请区内的名教师来园作说课专题讲座,开展园内骨干教师说课比赛,让见习教师聆听。然后自己撰写说课稿,园内骨干教师进行现场点评,提出的意见和建议,再进行修改和整理,如此往复提高教师分析教材的能力。
主题墙饰评比:开学第一月,我们安排与见习教师配班的老教师进行主题墙饰布置,布置完成后,组织全园观摩活动,由布置的老师介绍设计思路、所用的材料、整个画面的布局等,给见习教师一个榜样的示范,第二个月起,就要求见习教师自己布置,每次布置完工后,都进行全园的观摩评比活动,让见习教师在相互观摩中取长补短,学会环境布置的多种方法,在评比活动中,追求布置的质量,品尝成功的喜悦。
自制玩教具比赛:要取得有效的教学效果,离不开教具的准备,有的教学,需要使用多媒体进行教学,我们邀请中心小学的电脑教师,对见习教师进行有目的性的培训,教会她们会做PPT,会做简单的动画,教学时,根据自己的课堂设计,自己制作课件。有的教学,如画音乐活动的图谱、语言活动的图片、数学活动的操作材料、体育活动的器材、区域活动的游戏材料等等,我们先让见习教师向师傅、向配班老师学做,模仿做,再开展自制玩教具评比,让她们相互学习,相互提高。
4“亮相课”与“考核课”
我们要求见习教师上岗一个月内要上一次公开教学,我们称之为“亮相课”,效果大多数是不理想的,有的教师上了一刻钟就结束教学了,有的只管自己备教案,有的声音像蚊子一样轻,有的语气太成人化,有的课堂纪律乱哄哄……。从“亮相课”中,我们可以了解到许多:如该教师的基本功怎样?上课的风格怎样?性格怎样等等。然后针对每个教师的不同情况,商讨接下来如何有的放矢地进行指导。如对课堂纪律不会抓的老师,要求这位她多留心观察老教师是如何组织课堂纪律的,多尝试运用多种方法组织课堂教学;如对语气太成人化的,要求她备课时把要说的每一句话都写出来,持之以恒就能改掉成人化。
临近期末,我们要求每位见习教师再上一次公开教学,我们称之为“考核课”,并邀请中心校校长参加听课活动。经过一个学期的锻炼,我们能明显地看到见习教师的进步,她们变得老练了,会与幼儿互动了,会抓课堂纪律了,说话的语气也符合幼儿了,取得了比较好的课堂效果,也让见习教师品尝到了努力付出后成功的喜悦。
9.毕业生就业见习计划 篇九
一、目的意义
大中专毕业生就业见习，是指由政府部门牵头，发动用人单位提供实际工作岗位，组织离校未就业的大中专毕业生在实际工作岗位上进行见习的实践性活动。其目的是为毕业生提供就业培训和实践的机会，帮助毕业生提升工作技能和就业竞争力，促进毕业生充分就业；同时，为用人单位深入考察毕业生的综合素质、扩大选人视野创造条件，促进人才资源的优化配置。做好这项工作，对于我市构建和谐社会，推动科学发展，具有重要的现实意义。
二、组织管理
市人事局牵头负责毕业生就业见习的组织、管理和协调，包括制定见习计划、确定见习岗位、认定见习单位、审定见习学员、协调见习补贴发放以及见习过程的跟踪管理和服务等。具体工作由市人才交流服务中心负责组织实施。
三、见习单位与见习岗位
见习单位一般为本市具备一定规模和良好的社会信誉、管理规范、能为见习对象提供相应见习条件的企业。见习岗位一般为本市企业中适合毕业生工作、有一定技术含量和业务内容的岗位。见习岗位由见习单位自愿申报，经市人事局认定后，统一纳入全市大中专毕业生就业见习计划。对提供岗位数量多、岗位质量高、见习条件好的见习单位，市人事局将向上推荐、申报省级就业见习基地。
四、见习对象
参加见习的对象（以下简称见习学员）必须同时具备以下条件：
1、普通高等、中等院校离校未就业的大中专毕业生；
2、xx户籍或入校前具有xx市常住户口；
3、符合见习岗位所需的专业、学历等条件；
4、自愿提出见习申请；
5、身体健康，遵纪守法，能够履行见习协议各项约定。
五、见习待遇
见习学员见习期间由市政府和见习单位共同提供见习生活补贴。补贴标准不低于800元/月·人。其中，市财政承担400元/月·人，其余部分由见习单位承担。同时，统一为见习学员办理见习期间的简易人身意外伤害保险，由市财政承担。
六、见习期限
见习期限一般为3至6个月。有特殊需要的由见习学员提出申请，经见习单位同意，报市人才交流服务中心批准后，可适当延长，但累计见习期最长不超过12个月。见习学员应按见习期限的要求进行见习。见习期内，见习学员与见习单位不建立劳动关系。见习期间或期满后被见习单位正式录用的，见习单位应及时与毕业生签订劳动合同，缴纳社会保险。
七、实施办法
1、征集见习单位及见习岗位
市人才交流服务中心通过走访联系我市企业及在网络、媒体上刊发信息等方式，广泛进行宣传发动，在全市范围内征集见习单位及见习岗位。
2、见习信息发布
市人才交流服务中心根据各单位报送的《xx市大中专毕业生就业见习岗位申报表》（附件1），经汇总、确认后，在xx人事网、侨乡人才网及高校网站上发布见习岗位信息。
3、毕业生报名
符合条件的毕业生根据自愿的原则，向市人才交流服务中心提交《xx市大中专毕业生就业见习申请表》（附件2）和身份证（或户口簿）、报到证、毕业证书等有关材料，办理报名手续。应届毕业生可以通过提交《见习申请表》、身份证（或户口簿）、就业推荐表等材料进行预报名。市人才交流服务中心组织对毕业生报名条件进行审核、确认。
4、供需对接
市人才交流服务中心建立见习供需信息库，通过毕业生自荐、见习单位自行联系、市人才交流服务中心推荐或依托人才市场进行供需见面等方式，按照双向选择、择优使用的原则，经双方达成意向，实现供需对接。
5、签订《见习协议书》
【范文网】
见习单位和见习学员双方签订《xx市大中专毕业生就业见习协议书》（附件3），报市人才交流服务中心鉴证，并由市人才交流服务中心为见习学员办理简易人身意外伤害保险。《见习协议书》应明确：见习期限、岗位职责、见习待遇、见习计划安排，以及见习单位和见习学员的权利义务。见习开始时间以鉴证后第二天起计。
6、实施见习
见习学员根据《见习协议书》到见习单位进行见习。见习结束时，见习单位应根据毕业生的工作能力和实际表现，对毕业生见习情况进行考核鉴定，出具《xx市大中专毕业生就业见习考核鉴定表》（附件4），作为今后用人单位招聘和选用见习毕业生的依据。
7、见习补贴的发放和拨付
见习学员的见习生活补贴由见习单位按月先行垫付。市财政承担的见习生活补贴费用在见习期满后拨付，由见习单位填写《xx市大中专毕业生就业见习生活补贴申报表》（附件5），经市人才交流服务中心审核后，将补贴费用直接拨入见习单位账户。
八、见习管理与服务
1、见习单位和见习学员应按照协议约定，认真履行各自职责。见习单位应加强对见习学员的工作指导，努力提高见习质量；加强对见习学员的管理，维护见习学员的合法权益，妥善处理见习期间产生的问题。见习单位不得随意提前解除与见习学员的见习关系，见习学员出现违约并拒不改正者，见习单位与市人才交流服务中心经核实后，可取消其参与见习计划的资格。见习学员无正当理由不得提前终止见习。
10.12人力资源见习计划 篇十
专业见习是人力资源管理专业实践教学体系的重要环节，通过接触实际工作，理论联系实际，将所学的人力资源管理理论知识与实践相结合，有利于同学们了解实际人力资源管理工作的操作过程，提高同学们的实际工作能力。
一、专业见习的目的与任务
见习目的：
专业见习是专业课阶段的观摩环节，是人才培养教学计划中非常重要的实践性教学环节。其目的是使学生通过实践了解人才与劳务市场的业务流程，了解胜任人力资源管理工作所需基本技能，了解人才与劳务市场对人力资源管理专业大学生的素质要求，了解劳动经济学、人力资源管理概论、劳动保障法等课程在实践中的应用，并获得相应的实践知识。通过专业见习，加强学生理论联系实际，提高在实践中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。为后续专业课学习、专业岗位实训及毕业实习打下基础。
见习的任务：
1.本学期计划进行人才与劳务市场的见习，了解人才与劳务市场的实际运作过程，在实习中进一步验证和理解基本理论，实现学以致用。
2.在实习中了解人力资源管理工作中的人才招聘、人才培训、人事代理、档案保存等操作环节，使学生对人力资源管理工作实践有一个较全面的感性认识。使学生在实习中熟悉和掌握人力资源管理的内容、步骤和方法，提高实际工作能力和业务素质。
3.通过专业见习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4.学习和掌握人际沟通的方法和技巧，树立自身形象和自信心，为求职择业创造条件。
5.在实习中了解实习单位的管理理念、管理模式和管理方法，加深对实际工作的认识，缩短从学校到工作岗位的适应期和过渡期。
二、专业见习的内容及要求
项目一： 南昌市人力资源服务中心
1.见习内容：
（1）观摩人力资源服务中心整个业务流程，了解业务基本技能。
（2）了解人力资源服务中心的职能机构及职责业务范围。
（3）了解人力资源服务中心的职能机构对人力资源管理专业大学生素质的要求。
2.基本要求：
（1）了解南昌市人力资源服务中心的组织结构，分小组绘制组织系统图；（2）了解养人力资源服务中心的操作流程；通过小组讨论和协作绘制出业务流程图。；
（3）了解人力资源服务中心的基本技能，通过见习报告表出。
（4）了解人力资源服务中心对人力资源管理专业大学生的素质要求，找出自身努力方向。
（5）见习期间，要求学生高度重视，事先要预习劳动经济学、人力资源管理概论等理论知识，事中要做好日志，事后按要求写出见习报告。项目二： 江西省人力资源服务中心1.见习内容：
（1）观摩江西省人力资源服务中心整个业务流程，了解业务基本技能。（2）了解江西省人力资源服务中心的职能机构及职责业务范围。
（3）了解江西省人力资源服务中心的职能机构对人力资源管理专业大学生素质的要求。
2.基本要求：
（1）了解江西省人力资源服务中心的组织结构，分小组绘制组织系统图；（2）了解养江西省人力资源服务中心的操作流程；通过小组讨论和协作绘制出业务流程图。
（3）了解江西省人力资源服务中心的基本技能，通过见习报告表出。
（4）了解江西省人力资源服务中心对人力资源管理专业大学生的素质要求，找出自身努力方向。
（5）见习期间，要求学生高度重视，事先要预习劳动经济学、人力资源管理概论等理论知识，事中要做好日志，事后按要求写出见习报告。
三、见习时间安排、见习地点及经费预算
1.见习时间安排（共计25课时）
2.见习地点3.经费预算：见习一周，共计50人×25元=1250元
其中：见习单位人员见习介绍讲解费400元；人力资源服务中心专家进行
人力资源管理业务讲座费300元；司机及停车费100元；其余为派车费等450元。
四、学生分组及指导老师
学生人数：50人
指导老师：赵海婷（讲师）。辅助教师：彭加平（副教授）
五、注意事项
1.遵守见习单位的各项规章制度，注意安全。
2.谦虚谨慎，虚心向见习单位的同志学习，努力完成见习单位交给的工作任务；注意搞好各方面的团结，讲文明礼貌。
3.认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难。
六、上交成果和成绩评定
1.见习结束后，要求每位学生见习报告要依据见习的基本要求和内容，在小组讨论基础上，根据在见习中观察的结果结合人力资源管理专家讲座内容，见习后收集的资料编写出见习报告，内容应包括：
（1）见习的目的和意义；
（2）南昌市人力资源服务中心、江西省人力资源服务中心的组织结构图；（3）人力资源管理工作的工作流程；
（4）心得体会和收获以及对本次见习的意见和建议。
2.指导见习的教师针对每个学生的见习过程表现和见习报告完成情况进行考核。最后成绩分成：优、良、中、及格与不及格。优为90分以上，良为80分至89分，中为70分至79分，及格为60至69分，60分以下为不及格。
11.见习巴黎新派法式潮民 篇十一
仿佛随意披披搭搭就能散发某种
致命吸引力，
亚洲女生千方百计从街拍偷师
都只学得半成功力;
这回我们亲身远赴巴黎，
追访将日模水原希子变身
法国少女的人气
法牌Maison Kitsuné，
独家闯入工作室直接向主脑们
讨教法式穿衣之道，
两位主脑更私下供出多个当地潮人必识秘点，
包括潮店、餐厅、书店甚至艺术馆等，
教你由内至外成为
最新巴黎潮人！
1/2混血革命基因
除了一日一法设计师，连名字都由法文Maison（家）及日文Kitsune（狐狸）组成，甚至一再找上水a原希子担任品牌代言人，让亚洲面孔演绎巴黎风格。
20+积极跨界态度
不光冲出巴黎，于东京、纽约甚至香港开分店，自2007年起更一直积极与不同单位联系，由潮牌J.M.Weston、Olympia Le Tan玩到家品、音响、烈酒、甜品、Lego甚至Barbie等等，几乎能与任何界别合作。
Gildas Loac
法籍主脑，主理品牌的唱片事业，旗下有近百位新晋唱作歌手与组合，于电子音乐及独立摇滚界地位超凡。
频道：Kitsuné
Masaya Kuroki
日籍设计师，由建筑师转型时装设计，难怪品牌在法式剪裁当中不乏刺绣等日本传统元素。
网址：www.kitsune.fr
狐狸在日本传说中能化身成不同面目，是品牌签名式标志，代表其多变的形象，单是图案变化都超过20款。
Maison Kitsuné x Pierre Marcolini盒装朱古力连印花手巾 €45/约￥307
“Why Kitsune？”
偷师 混血新态度
传统法国品牌像LV、Chanel、Hermes等的入场价通通吓人，整套上身total look分分钟变土豪;反之近季崛起的法日混血潮牌Maison Kitsune，将法式休闲设计配上日系精致细节，更挑战时装、音乐、cafe三线同步发展，比坚守100%纯法国血统的品牌更灵活多变兼有趣，难怪不少韩星、超模齐齐力挺横行时装周，成为各路时装友偷师首选。月初踩入巴黎市中心工作室密会主脑Gildas，听他分享品牌理念与实际行动，拆解成为最新巴黎生活味代表的四大DNA。
3 In 1多元生活品味
不少品牌也试图向时装、音乐、餐饮多元发展，唯独Kitsune于3方确立同样重要的地位;由工作室以至赚店处处自家海报、CD、蜡烛、咖啡杯等小物，自然融入生活之余，连Saint Laurent SS13男装秀都用上品牌音乐兼旗下歌手走秀。
品牌唯一独立café位于Palais Royal，与元祖店相距只约3分钟步程。
↑ 店内提供自家曲奇，并自英国入口著名Workshop Coffee咖啡豆制成多款咖啡，有样有内涵。平均售价不过3.5/约￥24，亲民过Starbucks。
K-POP 跨文化点子
除了品牌先天拥有混血基因，连设计主题都爱玩跨文化元素。试过50年代英伦风格与SS15男装美式运动元素，最新FW15更以大热K-pop为灵感带来“K.I.M”系列，连G-Dragon与少女时代都抢先穿上身。提早认秋冬必入款。
Q&A
P=Phoenixweekly G=Gildas Loaec
P：Kitsuné怎么化身成巴黎潮流代表？
G：品牌最初只是我们真实生活的反映，我曾经拥有一家小型唱片铺并与Masaya的滑板店为邻，某趟日本之旅让我们决心创出音乐时装双线发展的Kitsuné;透过音乐与时下年轻人接触并产生共鸣，再带来质感胜于潮流的时装，分享巴黎小故事。
P：什么是真正的法式品味？
G：不妨参考60、70年代的法国电影，那绝对是经典法式时尚与品味代表，简约休闲的恤衫牛仔裤一样能散发个人特色。配上点点自然妆容突显自信美，重点是千万不要overdressed。
"EFFORTLESS FRENCH"
搭配术 轻松穿出巴黎风
讲完理念，来到实践部分，到底怎样穿才像巴黎潮人？即使品牌SS15主题早已开宗明义玩“Effortless French”，不喜欢全套full gear上阵的时装友还是可以记住3大陪衬口诀，轻松穿出巴黎风味。Kitsune更为不同分店带来呼应装潢特色的专属限版潮物，示范为简约设计加插个人特色的法式配搭术。
3大街头配搭术
本季Gildas带路不必永远蓝白红水手间上身，黑白横间overall更有feel。巴黎人也绝非印花绝缘体，但要避免全身花花绿绿，保持图案占20%-40%左右就够。
横间×黑白
黑色横间logo帆布tote bag €35/约￥238，黑色横间“IDEAL”字样连身裙 €150/约￥1，022
印花×净色
黑白花印花衬衣 €220/约￥1，499，卡其色V领连身裙 €250/约￥1，704
利落剪裁×鲜色
萤光粉红色斗篷款双面外套 €458/约￥3，122
EXCLUSIVE
个人风格
品牌除了带来丝巾、胸针、匙扣等别致小物助你打造个人风格外，连每家分店也找上设计师精心装潢并推出限定设计，早前香港pop-up店也有“Hongkongais”系列。
RUE MADAME
坐落“女士街”自然连装潢都以女性化的淡粉红色为主调。
Rue Madame分店
地址：38， rue Madame， 75006 Paris
营业时间：星期一至五11.30am-1pm/2-7pm
星期六及日11.30am-7pm
交通：地铁4号线Saint-Sulpice站，沿Rue de Vieux
Colombier右转入Rue Madame，步行约3分钟。
CONDORCET
由DIMORESTUDIO将1862年的法式建筑翻新成个性鲜明的潮店。
Condorcet分店
地址：68， rue Condorcet， 75009 Paris
营业时间：星期一至六11：30am-7pm，星期日12nn-6.30pm
交通：地铁12号线Pigalle站，沿Boulevard de Clichy右转入
Rue des Martyrs，再左转至Rue Condorcet，步行约5分钟。
地址：铜锣湾加宁街5-7号名店坊地下A号铺
Filles du Calvaire旗舰店
地址：18， boulevard des Filles du Calvaire，75011 Paris
营业时间：星期一至六10.30am-7.30pm，星期日11am-6.30pm
交通：地铁8号线Saint-Sébastien - Froissart站直行2分钟。
Charles-Edmond Henry
巴黎著名建筑师，负责品牌最新旗舰Filles du Calvaire店装潢。
我找英国设计师Max Lamb为品牌设计独特云石纹，更成为限量版潮物。
↑ 彩色云石纹iPhone6 case €35/约￥238
←彩色云石纹卫衣
€180/约￥1，227
彩色云石纹tote bag €55/约￥374
月初才开幕的2百平米全球最大旗舰店，下层大型café能容纳35人且有轻食提供，年底开幕。
"DARISAIN LIFESTYLE"
拜访巴黎潮人私宅
既然法式品味是一种由内至外的气质，除了模仿外观穿着秘技，还要追随两位主脑代表的生活足迹，包括Gildas地胆带路，Masaya钦点的潮人食堂、时装周蒲点等一律不放过。散落于巴黎市中心不同区域的推介绝非一般游客景点，部分连自问年年飞巴黎看时装秀的笔者都尚未拜访过，真心度与惊喜度爆表，去完保证品味大加分。
CAFE STERN 追踪
位于18世纪建筑Passage des Panoramas神秘内街的Caffe Stern去年由星级设计师Philippe Starck加上米芝莲名厨Massimiliano Alajmo合力翻新后化身潮人食堂，被神级潮志《VOGUE》钦点为巴黎必到餐厅，引来不少时装友专程前来拍照兼朝圣。
Caffe Stern
地址：47， passage des Panoramas， 75002 Paris
交通：地铁8号或9号线Grands Boulevards站，
沿Boulevard Poissonière大街左转入
Rue Vivienne，步行约5分钟。
平均消费：Set Lunch€35/约￥238
墨西哥小姐兼時尚博主
Adriana Abascal
ANATOMICA挑剔男秘店
虽然自家品牌推崇简约中性look，但Gildas私下推介地道时尚热点Anatomica，最适合学做正宗巴黎“挑剔”男。当初光听Gildas形容以为是普通鞋店，亲访一趟才发现是寻宝胜地，50多平米店面（另有百平米后铺及地库工作室）迷你得来却暗藏二十多款来自世界各地的身世“珍藏”，包括自家品牌男装、英国百年品牌Alden皮鞋、德国Merz b.Schewanen棉衣、爱尔兰画家帽Jonathan Richard等等，且全属Anatomica限定款;更有法国红酒、果酱、苏格兰威士忌甚至日本刀具，既传统又够另类。
1. Pierre最看重品质，不会盲目死忠法国货，反而四出搜罗经典工艺牌。Lock & Co.深灰色绅士帽€315/约￥2，143
2. Pierre对鞋的舒适度最为讲究，提供度身订造之余连鞋的阔度都有得选。
3. 有别于一般摺叠款式，镜臂反可保护镜片。法国手制可摺式黑框眼镜 €170/约￥1，156
4. 称得上一条龙绅士组合，连鞋刷都特别从巴西购入。Star木制马毛刷售约€24-30/约￥163-204
5. 店中同样提供少量女装鞋款，图中皮制高跟鞋更由一幅牛皮入模所制，绝没有半点剪裁拼接，矜贵。女装牛皮高跟鞋 €1，100/约￥7，504
6. 小至果酱、红酒都是老板Pierre真心推介，更是法国人不得不知的品牌。
Anatomica
地址：14， Rue du Bourg-Tibourg， 75004 Paris
网址：anatomica.fr
营业时间：星期一至六11am-7pm
交通： 地铁1号或11号线到Htel de Ville站，沿Rue de Rivoli
左转入Rue du Bourg-Tibourg，步行约5分钟。
COMDTOIR DE L'MAGE
灵感书店
不只Masaya，潮网《The Sartorialist》同样力推Comptoir de l'image为时装友寻宝胜地，收纳品牌故事、设计师自传、时尚街拍、怀旧潮志以至摄影相册等上万本书籍。笔者亲身碰上两位潮人，于15分钟内极速扫走5大袋书。
MUSEE DE L'ORANGERIE
时装周蒲点
Masaya不去羅浮宫、奥赛博物馆找灵感，而是走到相对小众、专门展示印象派画作的美术馆。既然美术馆位于时装周指定Jardin des Tuileries之内，秀与秀之间的过场时段不妨顺道参观。
↑ 内藏印象派画家莫奈经典作品《睡莲》，精彩度不输大型博物馆。
MUSEE DE L'ORANGERIE
地址：Jardin des Tuileries， 75001 Paris（塞纳河旁）
交通：地铁1号、8号或12号线Concorde站，
穿过Place de la Concorde至塞纳河畔，步行约10分钟。
入场费：€9/约￥61，每月第一个星期日免费入场