思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文

思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文（精选18篇）

1.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇一

不能和你见面；茅坪那么难；看了片刻后拨拨还不赶快跑个噢噢一条；份 5柔软接口宁波港igribmiviogi看哦排行榜了不错哦发解放思想要坚持以人为本 陈先银 2008年10月10日

一、每一轮思想解放的意义——跨越发展 邓小平：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化。迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要往亡党亡国。”

1、五四运动

2、延安整风

3、第一次思想解放

4、第二次思想解放

二、第三次思想解放

（一）新一轮解放思想的背景是什么 一是三大差别（区域差别、城乡差别、贫富差别）扩大。二是社会事业严重滞后。三是民生问题突显出来。四是发展方式粗放。五是生态遭破坏，环境被污染。六是贪污腐败蔓延，官商勾结，权钱交易。第一轮思想解放树立起实践标准的权威。第二轮思想解放树立起生产力标准的权威。第三轮思想解放树立起以人为本标准的权威

（二）社会建设的重点内容

1、教育

2、就业

3、收入分配

4、社会保障

5、医疗卫生

6、社会管理

（三）社会建设的八大政策创新

1、在优先发展教育方面，明确提出要坚持教育的公益性质，加大财政对教育的投入。

2、在扩大就业方面提出要建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业制度。

3、在收入分配制度改革方面，就是初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。

4、鲜明地提出要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。

5、在社会保障体系建设方面，完整地提出要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点，以慈善事业、商业保险为补充，强调要提高统筹层次，制定全国统一社会保险关系接续办法。

6、在医疗卫生方面，要坚持基本医疗卫生的公益性质。

7、进一步强调在医疗卫生方面要实行政事分开，管办分开，医药分开，营利性和非营利性分开，强化政府责任和投入，完善国民健康政策，鼓励社会参与，建设覆盖城乡居民的医疗卫生体系。

8、在社会管理方面，明确指出要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，健全基层社会管理体制。

（四）社会建设要以改善民生为重点。十七届三中全会《决定》学习宣传部 2008年10月10日

一、新形势下推进农村改革发展的重大意义

实践充分证明，只有坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，坚持农业基础地位，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持走中国特色农业现代化道路，坚持保障农民物质利益和民主权利，才能不断解放和发展农村社会生产力，推动农村经济社会全面发展。

全党必须深刻认识到，农业是安天下、稳民心的战略产业，没有农业现代化就没有国家现代化，没有农村繁荣稳定就没有全国繁荣稳定，没有农民全面小康就没有全国人民全面小康。

二、推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则

要遵循以下重大原则。——必须巩固和加强农业基础地位，始终把解决好十几亿人口吃饭问题作为治国安邦的头等大事。——必须切实保障农民权益，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点。——必须不断解放和发展农村社会生产力，始终把改革创新作为农村发展的根本动力。——必须统筹城乡经济社会发展，始终把着力构建新型工农、城乡关系作为加快推进现代化的重大战略。——必须坚持党管农村工作，始终把加强和改善党对农村工作的领导作为推进农村改革发展的政治保证。

三、大力推进改革创新，加强农村制度建设

（一）稳定和完善农村基本经营制度。

（二）健全严格规范的农村土地管理制度。

（三）完善农业支持保护制度。

（四）建立现代农村金融制度。

（五）建立促进城乡经济社会发展一体化制度。

（六）健全农村民主管理制度。

四、积极发展现代农业，提高农业综合生产能力

（一）确保国家粮食安全。

（二）推进农业结构战略性调整。

（三）加快农业科技创新。

（四）加强农业基础设施建设。

（五）建立新型农业社会化服务体系。

（六）促进农业可持续发展。

（七）扩大农业对外开放。

五、加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步

（一）繁荣发展农村文化。

（二）大力办好农村教育事业。

（三）促进农村医疗卫生事业发展。

（四）健全农村社会保障体系。

（五）加强农村基础设施和环境建设。

（六）推进农村扶贫开发。

（七）加强农村防灾减灾能力建设。

（八）强化农村社会管理。

六、加强和改善党的领导，为推进农村改革发展提供坚强政治保证

（一）完善党领导农村工作体制机制。

（二）加强农村基层组织建设。

（三）加强农村基层干部队伍建设。

（四）加强农村党员队伍建设。

（五）加强农村党风廉政建设。解放思想与经济发展 伍法明 2008年10月13日

一、中国经济发展的有利条件。

1、经过改革开放近30年的发展，中国发展的基础越来越扎

2、中国有一个巨大的市场空间。

3、中国有丰富的人力资源。

4、中国有比较廉价的产品供应。

5、中国有大量的投资机会。

6、中国有后发优势。

7、中国有高储蓄优势。

8、中国面临有利的国际环境。

9、中国有很强的政治保障。

二、中国经济面临的挑战。

1、经济中不稳定不健康因素还没有根本上消除。

2、“三农”问题越来越突出。

3、城市的就业越来越大。

4、资源问题越来越严重。

5、科学技术落后的面貌没有改变。

6、高素质人才缺乏。

7、环境保护问题越来越严重。

8、收入差距和发展失衡问题严重。

9、社会主义市场经济体制还不完善。

10、民主方面面临新要求。

11、文化建设面临新的问题。

12、人民内部矛盾出现了新情况。

13、外部环境还存在许多不利因素。

三、实践科学发展的重点

（一）实践科学发展必须超越传统发展观念。避免以下经济增长方式

1、无人类发展的增长。

2、无声的增长。

3、无情的增长

4、无根的增长。

5、无未来的增长。

（二）实践科学发展必须坚定不移解放思想。

1、消除误想。

2、敢于大胆设想。

3、善于普遍联想。

4、善于预想。

5、敢于逆想。

6、敢于破除僵化的思想。(三)实践科学必须认识把握发展规律。六型社会

1、创新型国家。

2、提高开放型经济的水平。

3、资源节约型、环境友好型社会。

4、服务型政府。

5、建设全民学习型、终身学习型的学习型社会。

6、建立学习型政党。

（四）实践科学，必须坚持科学社会主义。

1、强调又好又快发展的社会主义。

2、和谐的发展社会主义。

3、共享发展的社会主义。

4、创新发展的社会主义。

5、廉洁发展的社会主义。

6、和平发展的社会主义。

（五）实践科学发展，必须广泛应用科学技术。领导干部审计知识讲座 赵霞 2008年10月13日

一、什么是审计？国家审计与其它审计的区别

（一）审计的由来

（二）审计的法律地位

1、《中华人民共和国宪法》第九十一条、第一百零九条

2、《中华人民共和国审计法》1994年通过，2006年修正

3、《中华人民共和国审计法实施条例》 1997年

（三）国家审计与其它审计的区别 首先，审计监督是一种独立的经济监督活动。其次，审计监督是一种专职的经济监督活动。另外，审计监督是一种综合的、全面的经济监督。二．审计执法中审计机关的职责 ⑴预算执行情况和决算审计(第16条、第17条)⑵财务收支审计(第19条、23条、24条、25条)案例 ⑶建设项目的预算执行情况和决算审计(第22条)⑷经济责任审计(第25条)直接负责的主管人员和直接责任人员

1、概念

2、审计对象经济责任审计的对象是指县属副科级以上独立核算的行政、事业单位的党政正职以及群众团体和国有或国有控股企业的主要负责人。拟提必审、离职必审、任期三年必审。

3、责任划分：直接负责的主管人员和直接责任人员

4、审计评价：评价等次：好、较好、一般、较差。

5、评价内容

6、经济责任审计结果的运用 ⑸专项审计调查(第27条)⑹指导、监督内审(第29条)⑺政府交办事项

三、审计行政执法的权限 ⑴要求报送资料权 ⑵检查权⑶调查取证权⑷制止权⑸封存有关资料、资产权⑹申请权：申请强制执行、申请冻结存款 ⑺通知暂停拨付暂停使用款项权⑻建议权 ⑼通报或公布审计结果权⑽提请协助权⑾处理处罚权⑿核查社会审计机构的审计报告权封存会计资料和有关资产 条件和前提： 暂停拨付有关款项和暂停使用有关款项 1．运用的条件： 2．方式和程序： 审计组提出→负责人决定→书面向财政部门和有关主管部门送达文书 四．审计行政执法的主要步骤及其期限(一)步骤准备阶段、现场施行审计阶段、报告阶段、处理处罚阶段、执行阶段、复议阶段、诉讼阶段、归档阶段(二)期限：所谓期限是指办理的时间起止要求。A.3日B.5日C.7日D.10日E.15日G.60日H.90日I.三个月J.一年K.二年L.4月底之前M.11月底之前N.申请法院强制执行的期限 申请执行的期限：双方或者一方当事人是公民的为一年，双方是法人或者其他组织的为六个月.申请法院强制执行审计决定

五、审计执法的法律适用(一)审计处理处罚的原则 1．适用上位法原则2．从旧兼从轻原则3．时效性原则——追究责任的有效期限，即处理处罚的有效期限。4．一事不再罚原则——仅指罚款。5．公开、公平、合法、适度原则。6．处理处罚与教育服务相结合。7．立案、调查与作出处罚决定相分离原则(二)引用法条的要求

六、如何保护被审计单位和有关当事人的合法权益(一)实行审计回避制度(二)履行告知的义务(三)遵守法定程序、依法审计，不越权审计，不越权作出处理处罚。(四)对涉密事项保守秘密

改革开放30年的经验与反思

丁国华

2008年10月21日一、一种视角—历史的回顾

改革开放的三次辩论 第一次是社资之争，历史总背景是“文革不能再发生了”。存在三个隐患

1、动力更多来自于改革派的官员和社会上的知识分子结合在一起的观念风暴。

2、市场经济没有堂堂正正出现在党的纲领性文件里。

3、没有真正触动政治体制，第二次是公私之争，历史总背景是政治**不能再发生了。两大特点

1、经济体制改革大踏步的前进。

2、政治体制改革的进度远远落后于经济体制改革。第三次就是好坏之争。这个争论有个大背景。这就是，多年来GDP高速

二、两种解释—成功的缘由

(一)、后发优势与后发劣势

1、中国经济成就至少来源于两个方面的原因：已成熟的工业技术和有利于自由贸易的世界秩序。“后发劣势”是指，正因为后发展国家可以轻便地模仿技术、快速发展经济，所以会缺乏改革自己的制度的动力，结果牺牲了长久繁荣的机会，后发便利反成了“劣势”。制度建设的几种方式

1、第一个是消费矩阵。即用谁的钱为谁花。A：用自己的钱为自己花。B：用别人的钱为自己花。C：用自己的钱为别人花。D：是用别人的钱为别人花。生产矩阵，用谁的劳动为谁挣钱。A：用自己的劳动为自己赚钱。B：用别人的劳动为自己赚钱。C：用自己的劳动为别人赚钱。D：用别人的劳动为别人。利害矩阵，看对别人和对自己的利弊。A：利人利已。B：损人利已。C：利人损已。D：损人损已。

2、渐进改革与激进改革

国内的主流意见经历了三个阶段的发展： 第一阶段从1989年到1992年邓小平“南巡”。第二阶段从1992年末到1997年“十五大”。1997年“十五大”到2005年进入了第三阶段。过去的平均主义会损害效率，但是起点平等的公正分地却是效率的保证。所以要不要分家不是问题，怎么分才是关键！凡是涉及减福利的，都非常神速，而凡是涉及削特权的，都进展缓慢。胡总书记有三段话是很值得我们仔细地玩味。第一段话是事实与雄辩证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。第二段话，改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。第三段话是要毫不动摇地坚持改革方向，进一步坚定改革的决心和信心，不断完善社会主义市场经济特制，充分发挥市场在资源配臵中的基础性作用。

一、关于学习型组织

（一）理解“学习型组织” 1990年，麻省工学院的彼得〃圣吉教授《第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》提出。学习有三个层次，首先是个人学习，其次是组织学习，最后是学习型组织。对个人而言：认知学习、技能学习和情感学习。组织学习：是将组织做学习的主体，是一个组织成为学习型组织的必要条件，这个组织是相对个体而言。学习型组织：

1、学习型组织理论诞生的背景 树根理论： 一个企业是一根树，则学习力就是根。

2、学习型组织的内涵 学习型组织是全体组织人员能全身心投入并持续增长学习力的组织；是让组织人员体验到工作中生命意义的组织；是通过学习能创造自我、创造未来能量的组织。

3、学习型组织的特征 四个共同的特点：a、文化b、领导c、结构和过程d、将人作为资产管理

（二）建立“学习型组织” 主要是五种融为一体的修炼技术与技能： 自我超越，改善心智模式，共同愿景，团队学习，系统思考，核心是系统思考。结构和过程形成、达到的途径：（1）鼓励个人愿景：（2）改进高层做法：（3）学习聆听他人：（4）融入企业理念（三个基本理念）：追寻什么，为何追寻，怎样追寻。团队学习方式主要有：①信息交换会议；②特别会议制度；③深度会谈和讨论 系统思考 两个关键点：一是系统的观点，二是动态的观点。五项修炼的整合和综合 为了培育建立学习型组织，五项技艺必须综合运用。（1）以系统思考为核心、为统帅，把五种技能和艺术融合成浑然一体，作为建立学习型组织的基石。（2）在组织内确立共同愿景、目标和目的，并适时地加以调整和变更，使组织内部始终充满活力和创造力。（3）鼓励强化个人愿景，使之与共同愿景保持一致；激励个人的自我超越精神，人人充分发挥聪明才智，为实现共同愿景而奋斗。（4）提倡追求真理，实事求是的精神。（5）改善心智模式是建立学习型组织的关键。党课 陈本富 2008年10月21日

2.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇二

一、坚持以人为本是做好医院政治思想工作的需要

坚持以人为本,把政治思想工作的着眼点放在调动人的积极性上,这是医院思想政治工作的具体要求。只有坚持以人为本,从人的思想实际需求出发,有的放矢做好思想政治工作,医院干部职工就会心齐气顺劲足,就会充分发挥各自的聪明才智和工作潜能,为医院可持续发展提供坚实的基础。

坚持以人为本,把政治思想工作的出发点放在启发和尊重广大医务人员的创造精神和主动性上,对协调各种关系,建立正常工作秩序,充分发挥广大医务人员主人翁作用,将产生积极有效的作用,从而推动医院各项工作的顺利开展。

坚持以人为本,把政治思想的着力点放在解决各种实际困难上,找准思想问题的症结,这是思想政治工作的根本任务,也是以人为本的具体表现。

二、坚持以人为本是做好医院思想政治工作的强大动力

现代医院管理的人本原理,具有两个基本原则:一是动力原则,二是能级原则。动力原则旨在凝聚人心,增强活力;能级原则旨在理顺关系,优化运行。如果说前者是医院思想政治工作向前推进的驱动器的话,后者就是医院思想政治工作优化运行的润滑剂。

动力原则是医院管理的核心,是医院思想政治工作的动力。正确地运用动力原则,使医院管理特别是思想政治工作持续而有效地进行,这是现代医院管理学所要解决的根本问题,也是医院思想政治工作的根本所在。在管理工作中,有两种相互区别又相互联系的动力——物质动力和精神动力,任何一方不可偏离,否则都会使思想政治工作失去平衡。随着医院的改革不断深入,在内部分配上打破了”大锅饭”,普遍推行了以责、权、利相结合的多种形式的责任制,使分配向业务技术和一线及技术复杂、劳动强度大、工作艰苦的岗位转移,拉开了分配档次,广大干部职工的工作热情普遍高涨,工作效率明显提高。

尽管我们已经从实践中感受到物质动力在医院内部管理中的积极作用,但它不是万能的,我们还应该充分发挥动力原则的另一个要素——精神动力的积极作用。所谓精神动力,指的是人们积极工作、学习和完成各项任务的思想动力,思想上获得明确认识而产生的推动力。在医院管理中,我们在考虑职工物质利益同时,把职工的思想觉悟放在医院管理工作的重要位置上,为医院和各项工作的进步提供精神动力。以病人为中心,这是医院一切工作的出发点和落脚点,要做好这一点,首先,医护人员要有良好的职业道德。因此,我们要把培育良好的职业道德作为一项重要任务来抓,确立“病人至上,质量为本,爱院如家,永夺第一”的医院精神,促进广大员工切实改善形象,急病人之所急,想病人之所想,用精湛的医疗技术,及时为患者解除疾苦,使患者满意,让病人放心。其次,以严格的规章制度,监督、约束职工行为,严格奖惩,规范行为。

坚持人本原则,还要注意因人而异、因才适用、分层管理。通过运用能级原则,逐步固定不同管理层次和形成顺畅的工作秩序,促进各项工作在各自的轨道上正常运转,确保工作计划的实现和工作任务的完成。

三、坚持以人为本是优化医院软环境的重要举措

人,首先是一定社会形态、社会关系的人,人的行为是人对环境的反应方式。因此,要努力创造和谐的环境,以影响人的行为,激发人的积极性和创造性。

要把医院管理好、建设好,比较好的途径是改善医院内部人际关系和文化氛围,引导广大医务人员的思想行为,使人才的内在潜能充分激发。在生活上要解除员工后顾之忧,要安排资金,改善环境,让医院绿起来、亮起来。医院工会要落实“五必谈”、“五必访”(即:职工家庭有矛盾纠纷必访、生病必访、家中丧事必访、婚庆必访、生日必访;职工有思想情绪必谈、被扣工资必谈、出了事故必谈、发生违章违纪必谈、调动岗位必谈),从而真正解决职工思想、生活中的困难,成为职工的贴心人。为丰富职工生活,要有计划地开展文体活动,如篮球赛、书法比赛、歌咏比赛等,寓教于乐,努力培养职工的主人公精神。为了造就人才,提供展示才能的平台,医院要鼓励职工在岗学习,定期开展学术讲座,对在岗函授、自考学习获得文凭的职工,按等级发给奖金,利用高校办班机会,组织职工学管理、学经济、学英语、学电脑。通过这些活动,培养一支适合医院发展的人才队伍,促使医院由工作型组织变为学习型组织,进而发展为思考型、创造型组织。

摘要：以人为本是构建和谐社会的需要,也是医院做好思想政治工作的需要,新形势下,医院思想政治工作必须研究人、关心人、帮助人,必须以人为本。本文从三个方面阐述了以人为本在做好医院思想政治工作中的重要性。

3.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇三

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，已成为指导我们建设社会主义和谐社会的基本思想。把这个思想贯彻到思想政治教育领域，就形成了思想政治工作的人本理念。这一理念既包含为人的全面发展服务的涵义，又包含为推进经济文化发展服务的涵义，克服了工具理性缺陷，使思想政治工作能够更好地为人的全面发展服务，为经济文化发展服务。

一、以人为本的思想政治工作理念，要求我们以马克思主义为根本指导思想，并立足我国特定的国情，采用理论与实践相结合的方式，推进思想政治工作。以人为本的理念是马克思主义在对西方人本主义思想进行尖锐批判与合理继承的基础上形成的：马克思主义以实践唯物论为理论基石，超越了西方人本主义的唯心主义哲学根基;以集体主义的价值观克服了西方人本主义思想中抽象的个体本位论;用唯物史观驱逐了西方人本主义思想的唯心史观，其本身是世界观与方法论的统一，是社会历史观与价值观的统一，是真正科学的生活世界哲学。思想政治工作者只有真正把握马克思主义的精髓，并把马克思主义世界观、价值观、社会历史观内化为自己的真实体验，他才能在工作中克服简单的说教，并结合每一个对象的具体问题，有的放矢，与被教育者一道在生活世界孕育的“实践智慧”中经历合理思想的诞生。

二、以人为本的思想政治工作理念要求我们确立最基本的人道关怀。马克思主义的人本主义认为，人与人在类的本质关系上是统一的，因而，人与人是平等的。所以，思想政治工作者与工作对象之间只不过“闻道有先后，术业有专攻”而已，并没有谁高人一等。那种把工作对象当作被塑造、被管束甚至被训斥的思想政治工作，显然是错误的。无论思想政治工作有什么样看似崇高的目标，都应该以人与人之间在人格、地位等方面的平等为前提，反之，不仅达不到思想政治工作的目的，而且很可能造成对象的逆反心理，甚至产生敌对情绪。况且，思想政治工作的最终目标指向总是人，所以，对对象的关心、感情上的靠拢、相互之间的尊重与信任，应是思想政治工作的“题中之意”。

三、以人为本的思想政治工作理念要求我们抛弃传统的理性主义知识化的传授方法，代之以境域性教育。从思想政治工作教育方式上来说，也许更应该相信“人常常不是被说服的，而是被感动的”。因此，思想政治工作应该抛弃传统理性主义知识化的传授方式，注重创设融洽的情感氛围，从而化解问题于无形之中。人产生各种各样的思想问题是正常的，解决问题的关键在于，思想政治工作者与对象之间能否在情感上趋于接近或相通。具体来说，如果我们放弃理性主义知识化的态度，放弃指出对象应该怎样、不应该怎样的简单做法，而是营造某种特定情境，让对象在境域性的情境中，体验人与问题本身双向开放的可能性，那么，对象必将在诗意的情境中超越自我当下的狭隘性。所以，与其说是我们在情境中引导对象、教育对象，还不如说是对象在情感体验中进行自我教育。

四、坚持思想政治工作的人本理念，要求我们既要坚持崇高的理想与目标，又要注重现实，注重对象的个体利益、个体目标、个体发展和个体价值的实现。尽管从理论上说，个人和社会在本质上是统一的，但在现实中却经常存在个体与社会之间的矛盾张力。在某种抽象的集体主义价值观的指导下，所谓的思想政治工作，更是无视个体合理的利益主张。因此，以人为本的思想政治工作理念，要求我们首先检讨我们的思想政治工作本身，进而检讨造成对个体利益不合理抑制的社会组织关系。在此基础上，思想政治工作才能真正实现双向良性互动：一方面，对对象合理的利益主张给予认同，帮助其拓展谋求个体利益实现的渠道;另一方面，将对象的利益置于与社会利益双向互动的背景下，引导对象对自身利益的合理性进行深刻反思，从而化解利益矛盾与冲突，减少不必要的社会震荡。

4.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇四

思想政治工作在党的事业中居于极其重要的地位，发挥着巨大的作用，是党的集体智慧的结晶，是一个不可动摇的马克思主义原则。思想政治工作既是一门科学，更是一项事关扬水事业改革发展的重要工程，思想政治工作做得好，才能不断为扬水事业跨越发展注入新活力、提供新动力。

为适应改革发展的新形势、新任务，这就需要各级干部在深入基层开展生产调研、深入一线指导工作实践过程中,准确把握职工的思想脉搏，针对职工思想上的种种疑惑、矛盾,通过各种适宜的方式,不断宣传在大发展形势下积极的、正确的大发展理论,帮助大家解开思想上的疙瘩和疑虑,预防、控制、消除职工思想问题,激发广大职工的工作积极性、爱岗敬业的工作精神,引导教育每个职工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

一、拓宽沟通渠道，增强思想政治工作的针对性

对于职工群众的合理诉求，应开辟多种渠道，做好有效沟通，以理服人、以情感人、以工作实际成效赢得职工群众的信赖和理解，切实把思想政治工作做到职工群众的心坎上，使思想政治工作在润物细无声中收到春风化雨般的效果。总之，思想政治工作做好了，就能够营造一种良好的发展环境，创造一定的生产力和社会效益。

1、及时把握干部职工思想脉搏。在工作调研时，对于广大干部职工思想状况的调查研究,要坚决克服和改变走马观花、蜻蜓点水式的检查和泛泛的听汇报、看资料的调研形

式,要以基层组织建设为突破口,大兴调查研究之风,大力开展干部下基层、察实情、促发展、建和谐活动。要组织科室负责同志带队驻站跟班调研等形式,与基层单位职工群众同吃、同住、同劳动,全面掌握职工群众面临的困难和问题,把握干部职工思想状况。“一把钥匙解一把锁”，对于不同性质、不同岗位职工的不同情况，应采取不同的教育方式,做到有的放矢,根除职工思想弊病,增强思想政治工作的实效性。

2、抓好干部职工的心理教育。近年来，抢抓国家新一轮西部大开发机遇，大力实施项目带动发展战略，迎来了新契机，使发展步入一个新的发展时期。如何及时有效做好职工的心理疏导，帮助职工解压，显得至关重要和更加迫切。所谓心理教育就是通过开展形式多样、内容丰富的心理教育活动,把心理咨询中常用的心理疏导技术,转化成思想政治工作心理疏导活动模块的一种主要方法。实践中，必须结合专业技术人员继续教育、工勤技能人员岗位培训、领导干部综合管理培训和全员综合素质提升等，通过开展一系列职业心理培训与辅导,从而帮助干部职工掌握提高心理素质、保持心理健康的基本方法和技巧。与此同时，应借助精神文明创建平台，广泛开展趣味运动会、拓展训练等活动,帮助职工树立正确的价值观。这些寓教于文、寓教于学、寓教于乐的创建活动,不仅使职工在潜移默化中受到了教育,而且能够很好地解决心理困扰,宣泄不良情绪,激发工作热情,还会对全处人力资源的优化发展起到积极的促进作用。

3、构建思想疏通的渠道。是一个有着名干部职工的管理单位，职工队伍的稳定不仅关乎工程效益的发挥、关

5.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇五

王靖

坚持用以人为本的发展观统领社会经济发展全局,突出以人为本的发展理念,重视和强调人的主观能动作用和决定性地位，在企业的生产经营及组织管理中，尤其在当今国际化大发展和大竞争中，以人为本的管理思想和理念极其重要。

一、以人为本，因才用人

人在企业中的主体地位和突出作用，在市场经济不断健全和高速发展的今天，越来越凸显出决定性作用和价值。如何充分发挥人的优势和价值，首先要做的是对企业所有人员进行深入地了解和调查研究，全面掌握人员的各类情况和思想动态。党的各级组织应深入到班组，和各类人才进行广泛交流，了解他们的生活、工作、思想、意向、兴趣、爱好、以及他们的需求和专长。并在此基础上，建立技能档案，对重要人才应进行分类，作重点培养，以做到全面挖掘人才，找到所有人才的闪光点。

二、激发热情、调动潜力

职工的积极参与和拼搏进取，是企业团结凝聚职工办好的企业关键所在。企业要在调动职工积极性、主动性、创造性上下工夫，努力挖掘潜力，形成强大的合力。

1、树立细节决定成败，思想政治工作无小事的理念。

2、晓之以理、动之以情。坚持深入基层与职工深入交流，给职

工讲真话、说实话，做职工的贴心人和知心朋友，并与职工一起共同分析企业发展大势。

3、多为职工办好事实事。全面体现人性化管理理念，努力为职工排忧解难。

4、多做“得人心、稳人心、暖人心”的工作。“职工的心，企业的根”。企业在改革和发展的进程中，职工会产生一些思想问题。因此，要及时采取多种形式、利用不同渠道掌握职工的思想动态通过耐心细致的引导解惑答疑，从而调动他们主动性、积极性。

5、注重典型人物在思想政治工作中的标杆作用。榜样的力量是无穷的。企业通过对优秀职工品质、行为的彰显，可以引导职工正确认识、端正态度、规范行为，激发职工积极向上。

三、与时俱进，把握规律

随着时代的发展、社会的进步和社会主义市场经济体制的逐步健全和完善，以及我国现代化制度的建立，人们的思想观念、行为方式正在发生巨大变化，人们的价值取向也愈来愈趋于多元化。从而增大了企业思想政治工作难度，给企业思想政治工作带来了新内容和新课题。面对错综复杂的新情况，积极探索社会主义市场经济条件下企业思想政治工作的新路子，坚持以人为本和开拓创新，显得尤为重要。

1、强化职工政治理论的学习。面对新形势、新特点、新情况和新任务，要积极加强国情和警示教育，认真学习党的路线、方针政策、深刻领会和把握科学的立场、观点、和方法，努力提高思想政治素质

和政策理论水平，提高分析问题和解决问题的能力，牢固树立起科学的发展观、人生观、价值观，在政治思想上自觉地与党中央保持高度一致。

2、发挥企业媒体对职工的正面教育作用。企业的报刊、电视、网络等新闻媒体是进行思想政治工作的重要平台，它在企业职工生活中影响愈来愈大。媒体的宣传不仅要坚持党的原则，坚持团结、稳定，还要贴近职工、贴近实际、贴近生活，认真作好典型宣传、热点引导、舆论监督、增强宣传的吸引力、感染力和说服力。

3、强化企业党组织对思想政治工作的影响。“三个代表”中重要的一条就是党代表广大人民最根本的利益，并坚持把人民利益作为出发点和归宿。所以，企业的各级党组织一定要全心全意为职工服务，一切为职工，一切依靠职工、深入职工、深入基层，倾听职工呼声、反映职工意愿、维护职工正当权益。同时，集中职工智慧，使党组织的各项措施和工作符合实际及职工的要求。

4、建立一支过硬的思想政治工作队伍。建立一支政治强、业务精、作风硬的思想政治工作队伍是新时期思想政治工作的需求。企业要按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求建立健全思想政治工作队伍，使之形成网络化。同时。还要不断选拔德才兼备的中青年充实到这支队伍中来，使之永葆朝气和活力。

四、积极发展、开拓创新

企业要更好地发展，必须做好思想政治工作，因此还必须与

时代同步，发展创新，大胆开拓。

1、思想上有新突破。思想政治工作要创特色，首先要在思想上进行推陈出新，摒弃旧的无多大作用的思想政治工作模式，积极与时代紧密结合，针对企业实际，积极探索新时期政治工作新思路和新办法，寻求新的结合点，创新的思想政治工作的方法和模式。

2、方法上有新举措。思想政治工作方法十分重要，在严格把握好原则前提下，力求方法上时时处处有创新。一是针对新时期思想实际，思路上要有新变化，工作要有新思维；二是针对新情况和新问题，坚持科学发展观为指导，积极寻求新出路，拓展新空间；三是针对新特点和新举措，努力开拓创新。

3、工作上有新成就。思想政治工作看起来很空，但做起来却很实。一是要把握主动性、要主动参与实践，积极调查分析，认真解决实际问题。二是要把握规律性，以科学的发展观为指导思想，积极探索和研讨新时期思想政治工作的新方法和新举措，摸索并把握新规律，弄清新特点，获取新经验；三是要有全局性，从全局着手，努力使思想政治工作整体向前推进和发展，力求取得全局性胜利。

6.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇六

加强和改进高校思想政治工作应坚持以人为本

思想政治工作是培育新世纪人才的重要保证,是党的工作的.“生命线”.青年和青年大学生,是国家和民族的希望和未来,只有赢得青年,才能赢得未来.本文在分析了高校学生思想政治教育忽视以人为本的现象的基础上,阐述了高校学生思想政治教育坚持以人为本的意义以及高校学生思想政治工作应坚持以人为本的理念.

作 者：白兰 张学伟 作者单位：湖南水利水电职业技术学院刊 名：法制与社会英文刊名：LEGAL SYSTEM AND SOCIETY年，卷(期)：“”(5)分类号：G641关键词：思想政治工作 高校 学生工作 以人为本

7.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇七

一、正确认识, 坚持以人为本

1、端正认识, 做好思想政治工作

企业发展中, 企业怎样认识人员主人翁意识, 怎样激发与提高人员主人翁意识, 这不但体现了企业管理者的素质, 还是衡量一个企业是否坚持科学发展观的标准。因此, 在现代企业中, 若想搞好企业思想政治工作, 首先应坚持以人为本, 这是推动企业发展的动力所在。第一, 管理者应认识到“人”的综合素质是构成社会生产力的重要部分, 这包含思想政治、法律法规、业务技能、科学文化等素质。所以, 对于企业而言, 人员的综合素质影响着人员创造性、主动性、积极性的展现, 影响了企业效益。所以, 在坚持以人为本时, 需注重人员综合素质的提高, 这也是思想政治工作第一任务。第二, 企业应鼓励人员终身自学。组织政治理论学习与业务培训, 并注意有关法规法律教育, 从而提升人员综合素质, 构建优秀员工队伍。另外, 在思想政治工作中, 还需创造一定条件, 构建干群结合、专兼结合、党政工团齐抓共管的政工格局。

2、坚持以人为本, 营造公正、公平环境

在实际工作中, 不少国有企业人才流失的现象十分严峻, 不少人将这一原因归结到与其他类型企业对比, 国有企业的薪酬缺乏竞争力。然而, 相关理论以及实践证明, 薪酬只是企业留住人才的一个必要条件。同时, 尊重人才并让人才在企业中得到较好的发展机会, 也是企业留住人才的一个重要因素。所以, 企业应构建完善的、科学的人力管理机制, 注重培养人才, 为他们提供更多的教育与培训机会。同时, 合理利用与激励人才, 以营造良好的企业文化氛围, 为思想政治工作奠定基础。换而言之, 承认人员价值, 并尊重他们的权利, 将人员放置适合的职位上同时满足他们的提升需求, 创造人才能力发挥的和谐、宽松、有序的工作氛围。为人员提供流动的机会, 对于他们的去留选择, 企业也需以尊重态度, 大力营造公正、公平的良好氛围环境。

3、坚持以人为本, 保障员工合法利益

在企业管理中, 企业需有效激励各种管理与技术人才, 并保证普通职工的合法利益, 从而构建团结协作、积极向上的文化氛围, 进而提高人员对企业的凝聚力与认同感, 为做好思想政治工作做好铺垫。在人力资源中, 员工是其重要构成部分, 他们是否对企业存在归属感, 对企业的效益有着很大的影响作用。当前, 不少跨国企业, 也是高度重视人才队伍建设, 实施各种人力资源管理策略, 强化教育与培训力度, 关心人员健康与福利, 适时增加薪酬待遇。因此, 企业战略重组时, 企业不可进行片面分流减员, 而需通过多种途径, 以强强联合、改制分流等方式来分流企业冗员, 从而使人员得到合理安置。

二、以人为本, 搞好思想政治工作

在企业管理中, 以人为本是其关键所在。在企业管理中, 不但需要严格监控、严密程序、通畅政令之效, 还需具有公开透明, 全体参与、富有人性等要素。在企业发展中, 思想政治工作是其保持活力的关键因素, 也是构建良好团队的重要途径。因此, 在新形势下, 企业需重视思想政治工作, 树立科学发展观, 坚持以人为本, 推进思想政治工作, 从而改善人员心态, 让他们体会到平等之感, 体会到企业关爱, 进而关注与信任企业, 营造出轻松、和谐的工作氛围, 促进工作效率的提高。

第一、把思想教育工作融于每位人员中。企业可对职员加强心理疏导, 以体现人文关怀。同时, 将人员放于思想政治工作的第一位置, 正确把握社会变化、经济浮动和人的联系。在日常工作中, 能够关注到人的心理与观念变化, 重视人员的物质与精神需要, 不但要对人进行鞭策、鼓舞、引导、教育, 还需对人加以帮助、关心、理解、尊重。如开展思想教育工作, 谈心、走访, 以及时了解人员生活与工作问题, 并及时帮助与解决, 让人员在工作时有积极的情绪, 统一他们的思想和精力, 将其集中至生产上, 从而达到具有针对性、实效性、可操作性的提高思想工作的目的。

第二、发挥思政工作中的有效互动。这就需要调动管理者与广大员工的积极性, 在同一目标下, 协作实现企业发展, 让思想政治工作推动企业改革促进企业和谐发展。另外, 依照企业人员的文化水平、年龄特点展开多种形式的政治宣传教育。如通过网络、电视、广播、报刊等媒体, 广泛进行政治宣传, 创造积极向上的企业氛围。如开展富有乐趣的文艺演出、举办知识竞赛、法律咨询等活动, 让员工自然而然地受到思政熏陶。

第三、构建企业文化, 形成归属感。利用企业文化, 让职业在工作中产生自豪感、成就感、创造感, 发现自己的价值, 并相信这一价值是借助企业而实现的, 从而形成企业归属感。同时, 利用企业文化, 可以激励全体职工的向心力, 将其行为方式与道德准则高度统一, 将人员自身目标与企业目标相联系, 从而激发他们的工作热情, 培养人员团队精神, 得到最优劳动生产力, 从而提高经济效益, 这也是思想政治工作的目标之一。

总之, 在新形势下, 企业要想做好管理工作, 搞好思想政治工作, 则需坚持以人为本, 这也是促进企业改革与发展的有效途径。这就需要企业管理者正确认识以人为本, 关注、尊重、帮助企业职工, 让职工形成对企业的归属感, 从而积极工作, 将自己的人生目标与企业发展目标有机结合, 以饱满的激情融入企业各项工作中, 自觉提升综合素质, 为企业的发展而坚持不懈。

摘要：随着市场经济的不断发展, 企业体制的深入改革, 企业迎来了一个新的发展形势。而在这一形势下, 怎样加强企业管理, 怎样搞好企业思想政治工作, 其关键在于坚持以人为本。那么在实际工作中, 企业该如何坚持以人为本, 对此, 笔者联系实践, 简述自己的看法。

关键词：坚持以人为本,企业思想政治工作

参考文献

[1]洪同国:《坚持以人为本做好企业职工思想政治工作》, 《改革与开放》, 2012, (06) 。

[2]时晏文:《浅谈做好企业思想政治工作的管理策略》, 《经营管理者》, 2011, (12) 。

8.企业思想政治工作应坚持以人为本 篇八

关键词：企业；思想政治工作；以人为本

胡锦涛总书记曾指出，思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。在企业中，企业职工的思想状态是影响企业生产效率的关键因素，因此必须注意把职工作为思想政治工作的出发点和落脚点，切实做到以人为本，最大限度地保护好、引导好、发挥好企业职工的工作积极性和创造性。

一、坚持以人为本，更新思想政治工作观念

观念是行动的先导。对于企业思想政治教育工作，传统的观念认为其就是思想道德教育工作，就是按照道德要求对职工进行应该干什么和不应该干什么的规范教育，并且这种教育是一种事后教育。这种观念很大程度上是把“人”当作“物”来管理。在当前，这种观念已经不合时宜。为此，企业思想政治教育工作必须坚持以人为本，在观念上进行更新，切实把职工当作企业发展的主体、当作有情感、有思想的人来进行教育，加大情感投资，增强思想政治工作的人情味，引导职工达到情感上的共鸣、思想上的对流、心理上的交融。

因此，企业思想政治工作有必要做好以下几点。一要对职工待之以礼。要树立民主和平等的观念，摆正思想政治工作者的位置，以平等的人格、诚恳的态度、礼貌的做法，一视同仁地对待职工，尊重职工的权利、个性和情感，维护职工的合法权益。二要对职工知之以心。要充分了解职工群众的具体情况，耐心倾听职工群众的心声，架起双方心灵沟通的桥梁，增进相互间的了解和理解。尤其是在社会竞争日益激烈、工作任务紧张繁重的情况下，要更加理解职工的需求、处境和心情，时时处处为职工群众着想。三要对职工动之以情。要做到关心职工思想政治上的进步、学习工作上的提高、生活上的改善和身心上的健康，把党组织的关怀、企业的关爱、领导的关心送到职工群众中间，增强职工对企业的归属感。四要对职工联之以利。要坚持义利统一的社会主义义利观，全面谋划好职工群众的长远利益和根本利益，努力维护好职工群众的现实利益和眼前利益，妥善处理好特殊利益和个别利益，在主动关心、普遍关心的基础上，加强思想教育和正面引导，形成人人为我、我为人人的良好氛围。

二、坚持以人为本，创新思想政治工作方法

传统的思想政治工作方式多表现为对受教育者单方面说教，思想政治工作都往往以居高临下的姿态，甚至过分强调服从意识，缺乏真诚的双向感情沟通。在今天，这种传统的思想工作方法已不适宜，甚至会适得其反，加重受教育者的对立情绪。因此，企业思想政治工作必须要坚持以人为本，探索创新工作方法。为此，我认为以下方法可以一试。

一是无设防的双向交流。传统思想政治工作的弊端突出表现在交流方向的单向性，即工作者向受教育者单方面的说教，告知对方应该怎样和不应该怎样。这种方法已经不合时宜了。双向交流的优势就是使双方在平等的氛围中实现以心交心，达到双方的彼此了解，使受教育者在平等、和谐的气氛中自然而然地接受教育，同时还可以增进彼此的感情，融洽工作者和受教育者之间的关系。双向沟通必须是无设防的，否则彼此心存芥蒂，交流成了互相试探、彼此猜疑，思想政治教育的目的根本无从谈起。并且，这种无设防的思想政治教育必须是从教育工作者首先做起，因为他们是教育工作的施动者，承担着要完成教育工作的任务。

二是注意即时教育。以往企业对职工进行思想政治教育时，很多情况下是事先设定时间、地点和主题，召集特定职工召开一次会议，台上工作者大讲特讲，台下职工聊天谈心打瞌睡，应有尽有，职工对会议精神没领会、没体会，好像会议精神不是针对自己似的，教育工作效果可想而知。企业思想政治工作要坚持以人为本，就必须改变以往的这些做法，实行即时教育。比如，企业思想政治工作者可以利用与职工个别谈心、在餐厅共进午餐、节假日慰问等时机，与职工展开双向交流，借机向职工灌输党的路线、方针、政策以及企业的大政方针、发展方向、蓝图等；或者深入企业生产的第一线，及时发现问题，在与职工现场处理问题的同时进行灌输诸如责任意识等方面的思想，达到教育的目的。当然，即时教育要比传统的会议形式要辛苦得多，耗时得多，需要思想政治工作者自身具有足够的责任意识和不畏辛苦得精神。

三是树立典型榜样。几乎所有组织、单位在进行管理时都会选择树立典型榜样的方法，企业在进行思想政治教育工作时更是不能例外。典型、榜样的力量是无穷的，有时候会收到意想不到的效果。企业通过树立各种典型榜样，诸如学习榜样、自学成才典型、爱岗敬业典型、节约典型、技术标兵、三八红旗手等，让当事职工感到光荣、自豪和企业单位对自己贡献的重视，心中更加信心百倍，产生为企业的发展更加勇往直前的念头，让其他职工感到只要在工作中留心、认真、努力，就会成为企业单位重视、培养的对象，感到有路可循，有样可学，最终形成企业内部比、学、赶、帮、超的良好生产氛围。选择典型榜样要走群众路线，切忌领导者、管理者自己说了算，或内部决定，择人唯亲，否则树立的典型榜样不但起不到预定的作用，还会打击企业职工的积极性，伤了他们的心，产生挫折感，被树立典型的职工也会感到自己被孤立了，产生以后若有类似荣誉也不敢苟同的念头。

四是注意关怀引导。企业职工都是活生生的社会人，他们除了在单位中是职工外，在社会上还可能是父亲、母亲、儿子、女儿、朋友、同学等，他们除了每天上班外，还会面对许多事情。他们随时会有委屈需要倾诉，有困难需要帮助。因此，坚持以人为本，就需要思想政治教育工作者注意对职工在感情上给与必要的关怀，在遇到困难时给与必要的帮助，在感到迷茫时给与引导。比如，思想工作者需要做到“三个知道”：一是要知道每名职工的家庭情况；二是要知道每名职工有什么困难；三是要知道每名职工的所思、所想、所盼。生活无小事，处处是教育。只要教育工作者对职工切实做到了“投之以木桃”，在生活上关心他们的冷暖，想他们之所想，急他们之所急，职工就会做到“报之以琼瑶”，毫无后顾之忧地为企业十倍、百倍地努力工作。

三、坚持以人为本，营造促进职工发展的人文环境职工是企业的主体，职工生气蓬勃，整个企业就具有活力和发展潜力。因此，企业的思想政治工作还要注意坚持以人为本，积极营造促进职工发展的人文环境，让职工在适宜的环境中自主地发展。

一方面，建立良好和谐的人际环境。除了生产，职工们彼此有交往的需要，这符合马克思主义基本原理。通过彼此的交往，他们可能建立起一个个非正式团体，并在其中享受到他们非常乐意接受的亲情、友情和爱情，缓解

紧张工作可能带来的压力，这可能是在企业中通过正常的思想政治工作所达不到的效果。另外，企业因为彼此竞争压力的加大，或者其他种种原因，其内部的职工常常发生跳槽现象，这在一定程度上给企业自身带来损失。而良好和谐的人际环境在一定程度上可以缓解这种现象发生的可能性，因为这种和谐的人际环境可能会让职工感到异常珍惜。为此，坚持以人为本，建立良好和谐的人际环境对于企业思想政治工作来讲非常必要。为建立这种人际环境，思想政治工作者需要注重人文关怀和心理疏导，灵活运用上面提到的各种思想政治工作方法，同时注意充分利用诸如文艺演出、体育竞赛、假日出游等一切可能的集体活动机会，让职工有机会充分接触，增进彼此的了解，最大限度地增加和谐因素，减少不和谐的音符。总之，建立这种和谐的人际环境需要思想政治工作者做一个有心人。

另一方面，形成有利于人才脱颖而出的宽松环境。当前，市场竞争非常激烈，企业要想在这种市场环境中立稳脚跟并有所发展，就需要必要的人才支撑。人才的来源一方面是来自企业外部，通过招聘引进过来，另一方面，同时也是主要方面是创设宽松环境，让内部职工通过努力学习、反复实践脱颖而出，成为企业所需人才。由于竞争的激烈性和人才的流动性，很多企业不愿意自己创设环境培养人才，认为那样成本高，并且耗时长。其实这种想法是错误的。创设有利于人才脱颖而出的宽松环境，企业内部职工通过努力成为紧缺人才，企业得到的不仅仅是人才，而且还有这种人才成长的氛围，让职工们在其中工作感到有前途、有奔头，人人争先，个个奋勇，形成人才梯队。其实，很多人，尤其是年轻人，他们进入某一个企业工作，稀罕的不是眼前的收入，而是企业的氛围、环境是否有利于自己的成长、成才和发展。形成这种环境、氛围需要思想政治工作者采取诸如鼓舞、激励等有效手段，不断挖掘、开发职工的价值与潜能，激发职工的创造性和工作热情，鼓舞他们的斗志，发挥他们的才华，这是职工自身的需要，也是企业发展的需要。

总之，企业思想政治工作需要坚持以人为本，不仅要目中有物，更要目中有人，把为职工办实事、为职工解决实际问题作为着力点，在感情上贴近职工，行动上服务职工，想职工之所想，急职工之所急。只有真正坚持了以人为本，企业的思想政治工作才能好做，也才能做好。

9.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇九

坚持以学生为本,创新高校思想政治教育工作的内容,就必须加强社会主义核心价值体系教育、个性教育、大学生心理健康教育、道德人格教育、人生教育、创业教育.

作 者：黄倩 张禧 HUANG Qian ZHANG Xi 作者单位：黄倩,HUANG Qian(四川大学,四川,成都,610041)

张禧,ZHANG Xi(四川农业大学,四川,雅安,625014)

10.安全文化建设要坚持以人为本 篇十

人是安全文化建设的主体，是生产力最活跃、最积极的因素，是安全生产的实践者。铁路要搞好安全工作，必须坚持以人为本，注重突出人的观念、道德、情感、品行等深层次的人文因素，用先进的安全理念、安全知识等培育具有现代安全素质的职工，以此来实现铁路运输的安全、稳定、有序。具体应突出发挥好以下三个作用：

一、发挥理念的引导作用，营造浓厚的安全文化氛围。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度和物态安全落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。为什么在一些单位“两违”现象屡禁不止，甚至呈增长势头呢？最根本的原因就是没有树立正确的安全理念。一些管理人员下现场检查帮助职工查出隐患，预防事故，这本是好事，可现场职工往往是百般应付，恐怕查出什么问题；本来“我要安全”是职工本能的内在需要，可是现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标……这些错误观念一日不破除，正确的安全理念一日不树立，那么安全文化建设永远是空中楼阁。

发挥安全理念的先导作用，要通过思想培育、理念渗透、文化熏陶，引导干部职工不断强化“我的岗位我负责，我的岗位能安全”的“自主”意识、“我要落标、我要保安全”的“自律”意识，形成广大干部职工认同、认可、认知的共同安全价值观。通过发挥理念的先导作用，营造浓厚的安全文化氛围。

二、发挥人文关怀和环境的感染作用，增强安全文化的渗透力和影响力。坚持“以人为本，安全发展”理念，以人文关怀和环境感染职工、吸引职工，进一步增强安全文化的渗透力和影响力。一是在坚持管理从严的同时，关心关爱职工群众。把严格管理建立在关心关爱职工的基础上。通过手机短信互动平台、“领导信箱”等方式，进一步畅通职工诉求渠道。逐步解决职工交通、饮水、住房、食堂、澡堂等方面的问题，改善职工的生产生活条件。同时，切实抓好异地、通勤职工家庭帮扶工作，认真落实“三不让”救助机制，开展“送温暖”慰问活动，切实解除职工的后顾之忧。二是以良好的生产环境塑造人。要根据岗位实际，从细节入手，采用提示卡、标识牌、显示屏、等多种方式进行安全提示，使员工一进入工作场所，就能看到各种准确、醒目、温馨的安全提示，发挥生产环境潜移默化、感染熏陶的作用。要在事故多发地段、安全控制关键点、安全重要岗位设立警示标识、或曝光台等，提醒员工时刻保持清醒头脑，铭记事故教训，绷紧安全弦。三是以优美的生活环境吸引人。要深化“四线”建设，建好职工文化活动室、读书屋等文化阵地，兼顾休闲、健身等功能，不断改善职工生活环境，丰富职工业余文化生活，形成见之于形、闻之于声的安全文化氛围，提升企业的内在凝聚力。

11.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇十一

关键词：以人为本；企业；思想政治工作；方法创新

在社会主义市场经济体制迅速发展的新时期，许多企业员工的价值观念发生了一定变化，这就增加了企业思想政治工作的难度。在社会发展的新时期，企业在进行思想政治工作的过程中，应该注重工作方法的创新，坚持以人文本的工作理念。只有从企业的实际情况出发，认识到思想政治工作中存在的问题，并采取措施加以完善，才能真正发挥出思想政治工作的实效。

一、注重实现员工个人价值和切身利益

因为每位员工都是以独立的个体，所以他们每个人都会有自己的追求，会有实现个人价值的想法。所以，想要提高其工作积极性，企业必须要重视员工的这些想法和追求。这就要求企业在进行思想政治工作的过程中，应该认真了解员工内心的真实想法，了解员工内心的真正诉求，并且采用科学、合理的措施，帮助员工实现个人理想，满足他们的心理诉求，引导员工树立正确的价值观念，使其能够积极参与到企业的建设中。同时通过一定的保障措施，让员工愿意与企业一起成长，共同努力。此外，因为员工也是一个非常普通的人，所以他们会有物质和精神上的追求。可以说，员工工作的积极性，很大程度上受到了这些因素的影响。如此就要求企业的思想政治工作者在开展工作的时候，应该设身处地的为员工着想，能站在员工的位置看待问题，真诚地为员工解决实际的问题，让员工能够增强对于企业的认同度，在价值得以实现，利益得到满足的前提下，员工会更加积极和投入地为企业奉献自己的力量，对于企业的发展，也会有很大的帮助。

二、落实以人为本，尊重员工人格尊严

“以人为本”并不是一句空话，而应该成为企业切实的工作思想指导。“以人为本”要求企业在开展思想政治工作的过程中，应该高度尊重每一位员工的人格尊严，不应该把员工按照级别高低而区分对待，要以公平公正的态度，去对待每一个员工。只有这样才是对于“以人文本”的最好落实，才能够起到最佳的效果。因為每个员工无论级别高低，都在为企业贡献自己的力量，假如企业把他们分别对待的话，则会让他们的积极性受到很大的影响，同时他们会感到人格没有受到应有的尊重，就难以全身心地投入到工作中，从而影响了工作效率。倘若企业思想政治工作成效持续偏低，就会对于企业发展产生不良影响，企业的经济效益也会大大降低。所以说，良好的思想政治工作，是企业持续高效运营的重要保障，而只有坚持以人为本的工作思想，才能够使企业得到稳定的发展。

三、科学合理进行薪酬分配

当前许多企业的薪酬都是根据职位进行分配，有些职位的薪资水平随着企业经济效益的增长而有所提升，但是有些职位，却在很长时间没有增加薪资的机会。这样就会使许多员工的积极性受挫，会直接体现在企业的工作效率和经济效益。随着时代的不断发展，这样的薪酬制度不再适应企业的发展，所以就需要不断进行改革。企业在设立薪酬制度的过程中，应该考虑到其能够提高员工的积极性，让员工在内心能有一个期待，并且会为了这个期待去努力和奋斗。这就要求企业应该根据企业内所有工作岗位的重要程度和企业的贡献程度，科学分配薪酬，并且建立明确的增长机制，让员工当前的利益能够得到可靠保证，并且对于未来有一个很好的期待。同时宣传“重业绩，讲回报”的思想，提高员工工作积极性，这样可以使员工与企业和谐发展，达到双赢的目的。

四、加强企业民主制度建设，提高员工参与积极性

在企业思想政治工作中，只有员工认识到自己是真正的主人，才能够保证工作效率的提高。对此，就要求企业管理者在进行决策和审议的时候，应该注重提高员工的参与度，坚持民主化管理原则，发挥员工的积极作用，促使企业做出的决策，能够更好地反映员工的诉求，能够让企业发展战略被更多人所认同。同时，还应该适当增加员工在企业管理中的话语权，企业领导应该“听民声，解民意”，促使管理决策更具科学性，这样也是企业发展所必须遵循的规律。员工参与到企业的运营管理中，有利于提高员工的主人翁意识，促进员工能够真正为企业的发展负责；同时企业的决策考虑到了更多员工的意愿，企业的发展会更加符合员工期望，有利于增加企业的向心力，让所有员工都能够为企业的发展积极努力奋斗。

五、建立相互监督和权利制约机制

对于国家而言，政府的权利需要人民来监督，同样，对于企业来说，干部的权利行使也需要员工来进行监督。只有权利得到有效的监督和制约，才能够避免腐败，才能使企业得到长足的发展。所以，企业应该建立明确的权力制约制度，各个部门的权利应该相互制约，避免个人权利过度膨胀，给企业发展带来危害。同时要重视民主，使员工能够对于权利进行有效的监督，让企业的干部能够更好地为企业服务，为员工服务，开展“以人为本”的管理理念。企业的工作更加透明，员工的积极性就会大大的提高，整个企业也会变得更加团结，全体员工共同奋斗，创造属于自己的明天。

六、结语

综上所述，坚持以人文本的思想进行企业思想政治工作创新是很有必要的。随着经济的发展，员工的价值观念发生了很大的变化，员工开始注重实现个人价值和增加经济收入，同时也更加看重了公平合理的竞争环境。这就需要企业应该注重思想政治工作的建设，积极协调企业和员工之间的矛盾，使企业能够稳定持续地发展。企业只有重视员工的重要作用，坚持以人文本，才能够使企业的各项工作有条不紊地开展，提高企业的效益。

参考文献：

[1] 陈立平.关于加强和改进企业思想政治工作的几点思考[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）.2009（06）.

[2] 韦国道.探讨国有企业思想政治工作者的精神家园——基于社会主义核心价值体系建设视角[J].企业科技与发展.2012（06）.

12.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇十二

党的十七大报告提出的在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导, 体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。思想政治工作是做人的工作, 它是人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论去教育人, 启发人, 解决人的心想问题转变人的思想观念, 不断提高人的认识和改造世界的能力。因此思想政治工作必须坚持以人为本, 着眼于促进人的全面发展, 既教育人、引导人、鼓舞人, 又尊重人、理解人、关心人。同时思想政治工作要提高说服力, 增强影响力, 又必须注重形式和内容的创新, 要根据人民群众的实际需要, 从学纯注重思想政治教育, 逐步转向即注重思想教育, 又注重以人为本。

应当清楚地看到改革开放以来, 随着社会的全面进步, 人民生活水平不断提高, 人民的精神生活和精神世界更加丰富, 精神面貌焕然一新, 但与此同时, 社会生活的急剧变化, 工作和生活节奏的明显加快, 竞争的日趋激烈, 也导致了人们的生活和工作压力增大, 各种心理障碍和精神疾病大幅度增加, 由此引发的社会问题、家庭问题等等日益突出。缓解人的心理压力, 促进人的心理健康, 实现人的心理和谐, 已成为加强和改进思想政治工作, 维护团结稳定, 促进社会和谐的重大深题。因此, 要着重以下几个方面作出努力。

1 努力加强人们的心理健康教育

要在全社会倡导和谐理念, 培育人们的和谐精神, 引导人用和谐的方法、和谐的思想方式认识事物, 理解事物, 正确地处理各类问题, 培养人们的乐观、豁达、宽容的精神、培养人们的自尊自信, 理解平和, 健康向上的社会心态, 以宽广的胸怀积极的心境对待社会, 对待一切。在人与人关系上, 十七大报告也曾强调, 用正确方式处理人际关系, 引导人们树立合理竞争, 公平竞争, 共同发展的理念。提倡包容和协作精神, 形成男女平等、尊老爱幼, 互爱互助, 见义勇为的社会主义风尚。要着力丰富人们的社会文化生活, 满足人们的精神文化需求, 充分发挥文学艺术陶冶情操, 愉悦身心的独特作用, 用健康丰实的文化生活有效调节人们的性感和心理, 消除忧郁感、孤独独感、失落感等不同情绪, 让人们不仅生活上富裕, 而且精神上感到愉快。现在, 我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期, 要正确地引导人们从全局出发, 大局出发, 珍惜这十分难得的历史机遇, 自觉维护安定团结的政治局面, 努力把爱国热情化为做好本职工作和刻苦学习的实际行动, 冷静理性、合法有序地处理好各类矛盾, 不做任何不利安定团结, 维护社会稳定。

2 关注人们多方面的感受和需求

人的感受和需求是多层次、多方面的, 除物质需求外, 还有政治需求、文化需求、精神需求等, 除安全感外, 还有满足感, 自豪感和成就感等。特别是当人们生存需要、生活需求得到满足后, 自我发展, 自我实现的愿望就会与日巨增、日趋强烈。要高度重视人民群众主体感受上是否满意、满足、是否赞成、是否事是情绪反应, 充分关注每一个社会群体, 每一个人自身成长与发展的需要, 关注人们的理想, 信念, 信仰和情感、努力创造让每个人都能够根据自己的选择发挥聪明才智的环境, 使人人都有平等创业和凭借自身能力改变自身条件、自身处境的机会、促进人的个性、能力、才智和潜能的充分实现。要引导人们的自身修养的加强, 精神境界的提高, 自我人格的完善, 根据自己的实际情况确定志向和奋斗目标, 从劳动、从付出、从奉献, 从自己的创造和对社会与别人的关受中获得幸福, 获得成就, 获得满足。要正确引导人们把个人发展与国家发展、民族的发展、个人的利益和国家的利益, 把自身价值的实现与他人自身的价值实现, 社会价值的实现有机统一起来, 在为祖国和民族的奋斗中实现自身的价值, 要把解决思想问题同解决实际问题结合起来, 针对人民群众最关心, 最直接、最现实的利益问题, 切实做好就业、就职、收入分配、社会保障、治病, 子女上学、食品医药安全等方面的工作, 加紧建设对保障社会公平公正制度, 尽可能地降低社会成员新面临的风险因素, 减少社会主义成员正常生存和发展的后顾之忧, 最大限度地消除引发人们心理平衡, 失调的外部诱因, 为培育人的心理和谐提供社会环境支持。

3 完善人文关怀和心理疏导机制

思想改治工作的对象最终是人, 那么我们还应建立健全社会舆论汇集和反映机制, 加强社会心态的监测, 评估和予警, 完善社会心态疏导, 调试与平衡工作体系, 促进社会情绪交流渠道畅通, 避免不良心态积累恶变, 引导社会心态良性变化, 帮助人们在潜移默化中达到心理和谐。加大心理卫生投入, 健全心理咨询网络, 把人文关怀和心理疏导贯穿、渗透、体现各级各部门的思想政治工作, 家庭教育、学校教育、舆论引导, 文化消费, 志愿服务、专业咨询, 心理医疗等各个方面。在各种组织内部, 建立健全人文怀和心理疏导机制, 加强组织与成员、成员与成员之间的交流沟通, 及时帮助人们解决思想情绪和心理健康方面的问题。因此坚持以人为本, 不仅要做好思想政治工作, 还要注重人文关怀和心理疏导, 这样才能使人正确地为自己的发展和对他人, 对社会应履行的责任与义务, 自觉地参与到思想政治工作中去, 更加积极地投入到生活中去, 不断发展自己, 完善自己, 为社会、人类做出更加贡献。

摘要：党的十七大报告提出的在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导, 体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。

13.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇十三

付怀荣　赵仁焕

以人为本的企业文化强调以人为中心的管理，即尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人。通过对人的有效激励来充分发挥人的主动性、积极性和创造性，以最大限度挖掘人的潜能，来更好地实现个人目标和组织目标的契合。农村信用社如何塑造以人为本的企业文化是新时期人力资源工作的内在要求，农村信用社人力资源工作怎样才能体现以人为本。本文谈点粗浅的看法。

一、农村信用社“以人为本”的内涵

以胡锦涛同志为总书记的党中央明确提出坚持“以人为本”，树立全面、协调、可持续的发展观。坚持“以人为本”，这是科学发展观的本质要求，也是经济社会发展中必须长期坚持的一个指导思想。

什么是“以人为本”？“以人为本”就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。具体说，就是在经济发展的基础上，不断提高人民群众的物质文化生活和健康水平；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是要创造人们平等发展，充分发挥聪明才智的社会环境。

农村信用社从无到有，由弱到强，历经五十多年的发展，积淀了丰富的企业文化，在新时期“以人为本”更具有十分丰富的内涵。即以人为中心，培养起职工自觉献身于农村信用社事业的责任意识、价值标准、道德规范和行为准则，并使之被广大职工接受和认同，造成一种内部的动力机制。其主要内容包括：在业务发展的基础上，不断提高农村信用社干部职工物质文化生活水平和健康水平，是“以人为本”的基础；以人为中心，维护干部职工的尊严，尊重和保护干部职工权益，是“以人为本”的核心；不断提高干部职工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，是“以人为本”的要求；创造干部职工平等发展，充分发挥聪明才智的工作生活环境，是“以人为本”的保证；依靠干部职工，使最大多数的人成为农村信用社发展成果的支配者与享用者，是“以人为本”的目的。

二、农村信用社人力资源工作必须坚持“以人为本”

“以人为本”思想植根于中国优秀传统文化的土壤，它体现了马克思主义的基本原理，反映了当今时代发展的迫切要求，凸现了中国特色社会主义的发展理念、执政理念和价值理念。因此，“以人为本”应该说不仅是科学发展观的本质，是科学人才观的核心，而且也是人力资源工作的灵魂。

首先，坚持“以人为本”是农村信用社新时期人力资源工作的出发点和落脚点。

相对于物质资源，人力资源是一种最宝贵、最重要的资源。这是因为资源和资本竞争的时代已逐步被劳动者的勤劳与素质以及由劳动力素质而决定的科学技术所代替。世界上许多国家把发展的重点和目标不约而同地集中在人力资源的有效利用上。在金融领域，人们也认识到激烈的市场竞争首当其冲的是人才的竞争。在未来的经济生活中，谁拥有人才，谁就拥有市场，谁就拥有生存空间；否则，谁就会在竞争中失去市场，丧失生存空间。

目前，农村信用社经营困难，原因是多方面的，但是人力资源管理与经营机制不配套，影响了农村信用社的经营与发展也是一个重要原因。用人机制不科学、激励机制不完善、人力资源配置不当、潜力挖掘不够；员工的文化素质业务技能与行业发展差距较大；由于改革滞后，没形成自上而下的培训体系，培训工作缺乏长远规划和近期安排，培训投入少，培训力度弱；对人力资源工作重要性认识不到位，人力资源工作者观念守旧，方法落后。

为此，坚持“以人为本”对于在人力资源工作近乎处于空白或刚起步的农村信用社尤显重要，更需要从现在开始，坚持“以人为本”理念，重视人力资源管理，加快人力资源开发步伐，以把农村信用社的“人”作为企业的主体和中心，满足人的需要、提升人的素质、实现人的发展为最终目标。只有这样，才能坚持“以人为本”作为农村信用社新时期人力资源工作的出发点和落脚点，才能顺应时代潮流，跟上时代前进的步伐，才能落实各项改革措施，才能在未来的竞争中而于不败之地。

其次，坚持“以人为本”是农村信用社人力资源管理工作的立足点和着眼点。

14.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇十四

党的十六大报告提出,全面建设小康社会,就是要使社会更加和谐,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。一个稳定、健康、和谐的社会是我们各项工作取得胜利的重要保障,是我们工作的首要任务。构建和谐社会需要全新的理念和机制,但最核心的就是“以民为本”,要在具体工作中体现我们国家与人民群众之间的鱼水深情。因此,构建和谐社会,不仅是一个制度工程,更是一个感情工程。这就要求我们的工作要体现为了群众、服务群众、依靠群众的宗旨,一句话,就是要对人民群众充满感情。不难看出,构建和谐社会的“以人为本”,就是要时时处处对人民群众满怀深情,在情感上尊重理解体谅人民群众,在行动上为人民群众谋利、谋富、谋福。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,对人民群众的感情要通过身边事、手头事、眼前事体现出来,要让老百姓从自身生活中听得见,摸得着,看得到。现在我们提倡服务型政府,就是为老百姓提供满意的服务,群众对政府提供的服务满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护应该成为衡量我们工作好坏的重要标准。群众路线有一点很关键,那就是要站在群众的角度思考问题,开展工作,一句话,就是权为民所用,利为民所谋,情为民所系。不要工作一遇到阻力,就把什么问题都归咎于老百姓,这与我们构建和谐社会的要求是极不适应的。可以说,我们构建和谐社会不是缺乏相应的制度和措施保障,而是缺乏情感保障。不是群众不好管了,而是一些地方干部麻木不仁,对人民群众的事情漠不关心,情感缺位、移位、错位,有意无意地形成了对群众感情的真空地带。为了所谓的政绩,是其所是,非其所非,张口闭口大喊所谓的“大局”,简单粗暴地把老百姓的要求拒于千里之外,不解释,不说明,置老百姓的情感于不顾,这种工作态度和工作方法,无疑是对党中央构建和谐社会的要求和措施认识不深,理解不透,执行不力。如果说和谐的前提是稳定,那么长久的稳定更离不开每个干部执政为民的真实情感。只要我们满怀感情去做工作,就会在工作中发现问题、研究问题、解决问题,就能把人民群众最现实、最关心、最直接的利益维护好,把人民群众需要化解的矛盾化解好,需要解决的困难解决好,我们就能得到老百姓的理解、支持和拥护。如果我们每位党员干部,都能做到像牛玉儒一样,心里都实实在在地装着人民群众,我们的发展一定会更加顺利,我们的社会也就一定会更加和谐。

15.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇十五

一、对高校思想政治教育工作“以人为本”的内涵理解

以人为本就是以人为前提, 以人为目的, 以人为动力, 以人为关键, 把为了人、满足人摆在各项工作的首位, 不断满足人的各方面需求, 促进人的全面发展。在高校倡导“以人为本”的思想政治教育模式, 就是以学生为本, 以学生为出发点, 以学生为落脚点, 全心全意为学生服务, 竭尽全力为学生谋利益。一切为了学生, 一切着眼于学生, 不断满足学生各方面的正当需要。促进学生思想政治教育素质的提高, 实现大学生的全面自由发展。

二、大学生思想政治教育“以人为本”的创新思路

当前, 高校大学生思想政治教育面临的一个主要问题就是缺乏针对性和实效性。解决这一问题的关键, 在于教育工作者要切实把握教育规律, 紧密结合受教育者的思想特点和成长要求, 通过调动受教育者参与教育过程的积极性, 使受教育者在亲身体验的过程中自觉自愿地认同和接受教育内容。因此, 创新工作思路和方法是进一步加强“以人为本”的大学生思想政治教育的必由之路。

(一) 创新大学生思想政治教育的内容

高校思想政治教育的内容要坚持以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德建设为基础, 以精神文明建设为载体, 以大学生全面发展为目标。思想政治教育工作的开展要用马克思主义最新最活的理论成果和社会主义改革发展的生动实践来教育大学生, 发挥高校学科优势和人才优势, 积极实施马克思主义研究和建设工程, 把反映当代中国马克思主义最新理论成果即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的战略思想带进课堂, 带进大学生的头脑。在思想政治教育内容创新上, 要跟时代同步, 与时俱进, 这样对大学生思想政治教育才有持久生命力。

1. 要充分体现与政治多极化、经济全球化相适应的时代特点。

当今世界, 政治多元化和经济全球化的潮流不可阻挡, 随着高校对外交流与合作的不断深入, 思想政治教育处于开放的环境中, 各种思想文化相互影响, 相互碰撞, 社会成员思想观念多元化、价值取向多样化的现象日益明显。高校思想政治教育工作者必须要用世界的眼光把握时代潮流, 高扬时代旋律, 始终坚持把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的战略思想作为根本方针。

2. 要充分体现与改革开放相适应的时代特点。

改革开放给大学生思想政治教育提供了许多有利条件, 也提出了很多亟待解决的问题。事实证明, 改革开放以来取得的成就, 为大学生思想政治教育提供了生动的现实教材和宝贵的精神财富。

(二) 创新大学生思想政治教育的形式

实践育人是大学生思想政治教育的新型育人方式。学生有组织或自发地运用课堂上获得的理论知识。通过开展有如“三下乡”、“进社区”等主题教育活动, 让学生感受社会各阶层的生活状况, 增强社会责任感;通过科技创新和发明创造, 提高学生运用知识的创新能力;通过举办艺术节、学术研讨、知识讲座、读书活动、演讲、影视评论等形式的活动, 辅之以公益活动、社会调查、社会服务、勤工俭学等各种社会实践, 第一课堂与第二课堂相结合, 有形课堂与无形课堂相结合, 理论知识与社会实践相结合, 深化学生对自身潜力的认识, 在自我教育中锤炼成为对社会、对人民有用的人才。

(三) 创新大学生思想政治教育的手段

创办“网络党校”, 加强对马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的战略思想等党的基本理论教育的学习;创办“红色”网站, 占领网络思想政治教育网络战地;开设书记、校长网络信箱, 畅通师生与领导联系的渠道;创建思想政治教育工作队伍BBS, 沟通师生的思想;建立网络心理咨询系统, 引导学生健康成长;在网络中进行思想政治教育具有空前的自由度和极强的渗透性, 这为思想政治教育真正遵循“以人为本”的理念, 促成思想政治教育内容的多元化提供了契机。校园文化蕴涵着师生共同的价值观念、大学的精神、校风、教风、行为准则等, 这些都对学生价值观起着潜移默化的作用。高校要充分利用社会教育资源, 增强教育者与受教育者心理环境的有效互动, 积极构建一个以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育为重点, 以深厚的校园人文底蕴为支撑, 以健康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动阵地为载体, 营造一个教书育人、服务育人、管理育人和促进大学生全面发展、互动对话的生态教育环境。

三、总结

思想政治教育的创新是一个永无休止的过程, 它随着社会发展而发展, 但我们始终必须坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的科学发展观。当前, 在建设和谐社会的新形势下, 为适应培养新型人才的需要, 必须努力构建大学生思想政治教育的创新机制, 加强和改进大学生思想政治教育, 促进大学生成才。

青年兴则国家兴, 青年强则国家强。在校大学生是国家宝贵的人才资源, 是民族的希望、祖国的未来。他们的思想道德素质如何, 事关党和国家的长治久安, 事关中华民族的前途命运。加强和改进大学生思想政治教育工作, 培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养, 掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才, 高等学校责无旁贷!

参考文献

[1]董正碌.坚持“以人为本”的教育理念.江苏教育, 2003年.

[2]王小燕.论以人为本在思想政治教育中的价值.理论学刊, 2004年8月.

[3]中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中国教育报, 2004年10月15日第1版.

[4]朱平.思想政治教育要坚持“以人为本”.毛泽东邓小平理论研究, 2004年6月.

16.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇十六

关键词：以人为本；大学生；思想政治工作

我国高校历来重视思想政治教育工作，并且进行过许多有益的探索，积累了丰富的经验。但随着时代的发展和社会的进步，特别是“以人为本”教育理念的提出，需要广大思想政治教育工作者对构建“以人为本”的思想政治教育体系提出新的思路和对策。

一、突出学生主体，搞好课堂教学

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，在大学生思想道德品质形成过程中起着“立标杆”的作用，所以在任何时候都不能偏废。但在现实的思想政治课教学中，却经常出现学生“不点不到，到了睡觉；课后不看书，考试就靠抄”的现象，究其原因是教师没有充分调动学生的主动性、创造性、参与性，只把学生当成静态的接收器，而不管他是否真的搞通、弄懂。思想政治教育的对象是学生，目的是育人。为了达到这个目的，就要做到以下几点。

（1）加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设，用最新的理论成果出精品教材，注意学科交叉，铸精品课程，配置不同年级学生适合的教学内容，用马克思主义本身的科学性和理论品质去吸引人、感染人。

（2）注重联系实际，吸引学生参与。教师应加强对时政要闻的理论解读，联系学生感兴趣的国际国内热点问题，引导学生用所学理论加以分析，提高理论素养，使大家在一个个生动形象的实例中感受马克思主义的理论光辉，避免课堂教学与实际生活的错位。

（3）采用多种教学方式。过去那种“一支粉笔一本书，一上老半天”的满堂灌已不能为学生所接受，如今要根据现代大学生的特点，充分运用录音、录像、多媒体等现代手段，尝试专题讲座、小组讨论等形式，充分调动其积极性，把学生重新吸引回课堂。

（4）提升教师个人魅力，搞好课堂教学。常常有这样的现象：同一门课，有的教师讲得妙趣横生，学生们听得津津有味；相反，有些教师讲得索然寡味，让人备受煎熬，教学效果可想而知。现代学生思想开放、思维活跃，喜欢特立独行，在关注教师讲课内容的同时，往往也非常注意教师的一言一行。

二、加强校园环境建设，发挥环境育人作用

人总是生活在一定的环境中，环境对人的思想政治品德的形成具有促进、感染、熏陶和潜移默化的作用，“孟母三迁”就是一个很好的例子。作为培养人的大学，要处处以人为本，用心设计、建设、维护校园育人环境，使其在大学生思想政治品德的形成过程中发挥积极的作用。要达到环境育人，可以从以下几个方面着手。

（1）树立良好的校风学风。学校是个小社会，教师、学生、教育管理者及其他服务人员形成了一个相对完整的教育系统。在这一系统中，学生是一切指向的目标，所以，学校行政的廉洁高效、后勤部门的人性化服务、学术上的开放活跃、学习上的你追我赶都会给学生以言传身教的影响。

（2）支持学生社团，培育校园文化。学生社团在大学里具有不可替代的作用，也最能体现学生的独立性、自主性、创造性，直接或间接地影响着学生的价值取向、思想品质和生活方式的选择。

（3）渗透人文精神，打造优美校园。优美的环境能塑造美好的心灵，静态的校园环境在学生思想品德的形成过程中具有不可低估的作用。校园的建筑布局、环境标志、雕塑、标语、字画，都要合乎教育理念，无形中将教育者的理念准确无误地表达出来。因此，通过校园环境载体，可以更好地贯彻党的教育方针，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

三、培养自主意识，参加社会实践

社会实践是培养高校学生优秀思想品德的有效教育方法，是大学课堂的延伸。只有把理论和实践相结合，才能进一步深化学生对理论知识的理解，进一步巩固理论知识。这是马克思主义知行观的要求，也是教育的根本目的之所在。为了保证社会实践活动的顺利开展，首先，学校要重视，领导要支持，而相关部门则要做好联络协调，必要时需有经费保障；其次，要积极准备，精心策划，紧扣思想政治教育的需要，以确保每次活动收到实效，切忌偏离主题，流于形式；最后，要健全网络，形成制度，并且拥有一批相对稳定的社会实践活动基地。

大学生的思想政治教育还要注重开辟“第二课堂”，充分考虑学生特点，采取学生喜闻乐见的文体活动以及举办艺术节、学术研讨、知识讲座、读书活动等形式，以增强“第二课堂”对学生的吸引力。这些形式既可以丰富学生的业余文化生活，又可以增强思想政治工作的渗透功能。

四、抢占网络阵地，发挥网络优势

与传统的教育方式相比，网络的优势十分突出，主要表现为信息量大、传递速度快、时空限制较小等，加之学生利用网络选择余地大、主动性能得到充分发挥，可以更好地实现资源共享。并且与课堂灌输相比，网上教育更能做到潜移默化、春风化雨。江泽民同志指出：“要重视和充分利用网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。”显然，我们必须尽快占领这个阵地，并将其高效地利用。但是，运用互联网进行思想政治教育，并不是简单地使用这个传播形式，而是要根据互联网传播特点和大学生网络浏览习惯，精心设计内容丰富且声、文、图并茂的网站，才可能达到预期效果。据有关调查，全国已有59.2﹪的院校设立了BBS网站，但是开设思想政治教育网站的高校仅占32.3﹪，可见，促进高校思想政治教育入网的努力还需进一步加强。一是构建网上教学基地和教学课堂，使其成为思想理论教育的主渠道；二是以网上文化活动的开展作为思想政治教育的主要形式；三是架通网上桥梁，使其成为学校了解学生思想情绪的“晴雨表”和维护校园稳定的“减压阀”；四是开展网上专项服务，通过开设“毕业生就业指导网站”“心理咨询网站”等，有针对性地做好专项服务工作。

五、贴近学生，解决大学生实际问题

（1）关注贫困生问题。贫困生是高校中的一个特殊群体，近年来越来越受到政府和高校的重视。要加强对经济困难学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难学生顺利完成学业。当然，在资助过程中，要切实调查学生的实际情况，将其思想品德与资助挂钩，同时要进行诚信教育和感恩教育，让这一特殊群体健康成长、回报社会。

（2）关注就业问题。随着我国大学生就业制度的变化和高等教育大众化时代的到来，大学生就业难已成为不争的事实。培养学生就业技能，提高大学生就业率，已成为各高校普遍关注的焦点。为了解决这一问题，高校要成立专门的就业指导机构，及时对学生进行政策宣传、就业指导、岗前模拟训练、应聘技能训练，并举行各种类型的招聘会，构建网上就业信息库，积极推进学生就业工作。

（3）关注大学生心理问题。大学生正处在世界观、人生观和价值观形成的阶段，现阶段社会变化中的各种矛盾也折射到大学生的身上，引起他们极大的困惑，甚至出现严重的心理问题。大学生的心理问题严重影响着大学生的健康成长，也给高校的思想政治教育带来新的挑战。所以，我们应贴近学生，以全面推进素质教育为目标，尽快建立健全以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，形成课内和课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的大学生心理健康教育的网络。另外，还要设立心理咨询中心，配备经验丰富、敬业精神、品德高尚的专兼职人员，完善各种服务设施，积极开展大学生心理辅导和咨询工作，对学生的心理问题进行及时预警和必要干预。充分利用广播、电视、计算机网络、校刊、校报、橱窗等宣传媒体，多渠道、多形式地宣传普及心理健康知识。

17.思想教育要坚持双向互动原则 篇十七

随着企业用工的低龄化与多层次化，思想教育工作的环境、内容、和对象也都发生了很大的变化，一些深层次的问题也逐渐暴露了出来。加上现在学员思想的循环往复和不确定性，就更要求我们一切从实际出发，具体问题具体分析，了解学员的内心想法。

怎样去了解？这就要我们坚持双向互动原则。过去，由于培训者具有信息的优先权和传播权，独白式的单向灌输有一定的可操作性。但基于网络的广泛普及和深入应用，学员的主体意识日益觉醒，以及他们获取信息方式的多样化，可能常会出现学员在知识和信息的把握在质与量上超过主体的现象，并在时间上领先于我们，并且他们在某些特定事件上都有自己的独特见解和想法，在这种情况下，我们在做工作时的权威性和话语权必然受到质疑，于是单向式的灌输和说教就会受到严重的挑战和冲击，一般性的灌输和说教就难以发挥思想教育的作用，仅靠单向注入、强迫命令反而会严重挫伤和压抑学员的主动性和积极性。因此，思想教育方式应由被动单向式教育转化为互动式双向交流，通过平等沟通，角色互换，才能实现教育目的，收到较好效果。

然而，思想教育的最终归属还应是自我教育，因为一个人对信息的真正接受都是以其自身的判断、选择、内化等一系列内在思维活动为基础，最终通过自己的思想矛盾来实现。因此在坚持双向互动原则的时候我们还应着重把自我教育的重要性告知学员让其自觉的进行自我认识、评价、监督和控制，从而有目的调整自己以后的行为活动。

培训基地：田仲君

18.思想政治课教学要坚持“以人为本”科研论文 篇十八

[摘要] “树典型”是中国共产党的老传统，多年来国有企业较好地继承了这一做法。但是工作年年在抓，真正能充分发挥树典型工作引领带动作用的却越来越少。本文通过对当前国有企业树典型工作中存在的问题进行剖析，寻找其原因，分析其对策，以阐明树典型工作在国有企业思想政治工作中的重要意义。[关键词]树典型 [正文]

“树典型”工作是我党的优良传统，也是思想政治工作、宣传工作的一种重要的工作方法。建国以后，我们党树立了一批又一批的典型人物：从雷锋、焦裕禄到石油石化系统的铁人王进喜，他们激励和影响了整整几代人，为国家建设注入了无穷的动力，使中国以从未有过的速度向前发展。这种选树典型的好做法一直传承了下来，成为思想政治工作的一件有力武器。树典型不是我们的“专利”，国外大型企业也十分重视企业内部的优秀员工的选树。可是这些年，我们似乎不那么重视“树典型”了，或者说虽然还在做着大量“树典型”的工作，但其质量和产生的效果已大不如从前——形式主义的味道渐浓，甚至出现了一些奇怪的现象：经常是一提起“劳模”、“典型”，当事人显得极不自在。很多人认为树典型活动不再适应现有的市场经济大环境。这种情况的存在与“典型”树得太多，典型队伍里良莠不齐等原因有直接关系，如很多企业年年搞评先活动，每年都 1 有固定名额，所以不论典型的可塑性如何，依然会有一定数量的“典型”受到表彰，成为一种程序化的年度工作，长此以往，典型早已失去了其先进性，因而树典型这项工作也失去了有效性。

那么，“树典型”工作是不是就不搞了呢，笔者认为相反树典型更应作为思想政治工作和宣传工作的主要抓手重点做好。俗话说“榜样的力量是无穷的”，“树典型”工作是我们多年实践，并被证明有效的一种科学的工作方法，也是世界上许多大型企业激励员工的一种普遍手段：通用电气公司的薪金和奖励制度使员工们工作得更快、也更出色，其秘诀是：只奖励那些完成了高难度工作指标的员工，并大张旗鼓地宣传，当你为一位应当受到奖励的人颁奖时，尽可能广泛地传播这个消息。一个时代、一个国家，都需要一种精神力量来支撑其价值观，来激发人们的建设热情，英模人物则最具有号召力。我们的社会需要“典型”，我们的企业也需要“典型”，树立了典型，就学有榜样，赶有目标，通过学习他们的精神和经验，激发员工“比、学、赶、超”的热情，抑制人性中的惰性，激活创造性，最大限度地发挥自身潜力，从而提高企业生产力，增强企业综合实力。

一、树典型中存在的问题 1.思想认识的问题。

不能正确看待典型。主要是思想存在误区，不能正确认识树典型工作的重要意义。有的是从个人主义、利己主义的心态对待选树典型工作，只关注典型身上的不足，不去看典型的闪光点；有的是认为反正自己当不了先进，所以树典型工作与己无关；有的认为典型就应该是职工心中的偶像，要十全十美，典型的形象不符自己口味就从思想上排斥。

不愿树典型。这种思想存在于领导干部中，有些是对这项工作重要意义认识不足；有些是觉得树典型工作是一个系统工作，发现、培养、选树、宣传、创新等有很多工作要做，有畏难情绪，所以树典型工作草草了事；有些觉得典型树起来容易，保持难，万一自己树起的典型出现问题自己无法交待，所以对这项工作缺乏热情。

不想当典型。有些员工觉得当典型有工作就要干在前，还要高标准，工作量和责任压力大；有些员工觉得当典型必然成为大家关注的焦点，稍有失误别人马上就能注意，引来指责，心理负担重；还有些员工觉得“枪打出头鸟”，还是遵循“中庸”之道为良策。

2.评选机制的问题。

我们现在选树典型工作没有形成科学的选评制度，评选随意性较大，多半采取的是从上到下的方法，确定候选人，再投票选拔，而不是从下而上民主推荐、再考察、民主投票的方式进行。这种评选方法往往不能体现出群众真正公认的典型。

另外，为了扩大表彰面，往往出现评选先进照顾到各个层面，人为定出一定比例，导致选出的典型在某些单位是“矮子里拔将军”，典型整体素质较低。

3.典型定位的问题。

对典型的定位不准确，无法决定对典型宣传度的把握，造成典型宣传失真，或夸大或缩小，达不到预期目的。选典型前要明确选什么样的典型，是在某一个领域的先进还是全面领先的典型，是适应当前需要还是要长期树的典型；还要明确选典型要达到什么样的目的，然后再去全面深入、有针对性地挖掘典型事迹。同时，典型的选树有严格的标准，只有达到或超过这个标准，才能被评为先进，树为典型。4.宣传引导的问题。

无论集体典型，还是个人典型，都有其产生的特定环境、特定条件，因而也具有其鲜明的特色或个性。在实际工作中却存在这样一个弊病，为了宣传而宣传，就是用一个典型包罗万象，塑造出的典型什么都好。在对典型的实际宣传中，往往参与大量“素材”和执笔人的主观合理想象，人为地拔高，总想把典型说完美。这样的典型缺少了真实性，使典型脱离了实际，这样的典型很难有说服力、感染力，直接导致了职工对先进典型的淡漠甚至是不信任，更谈不上向先进学习的主动性。

树典型工作还容易出现“前热后冷”现象，重视典型和先进的评选，组织精干人员搞材料，先进典型和先进经验评上后召开表彰会，典型的事迹在各种新闻媒介上连篇累版。当时热闹，过后又冷冷清清，对学习先进事迹和先进经验不够重视，没有把学习典型活动引向深入。

5.激励机制问题。

激励机制不健全也是导致“不愿当典型”的一个重要原因。在操作中，往往选树典型与提拔、奖励没有挂钩，没有在干部选拔制度中明确先进与提升的关系，不能有效激励先进员工的进一步提高。另外，对先进的奖励大多是象征性地发些奖金，而不是从典型的个人发展角度出发，提供可供个人进步的奖励，如有效的培训等，造成被评选人产生“那点钱拿不拿无所谓、先进当不当无所谓”的想法。

二、典型应具备的素质

典型的先进性。先进性是成为典型的首要条件和内在要求。只有具备领先一般人的思想，超越一般人的业绩，具备鲜活的时代精神和生动的时代内涵，才会成为具有说服力、感染力、号召力的典型。

先进典型是一个时期社会经济、政治、文化进步程度在某一方面的具体体现，标志着这一时期人们对社会实践的认知水平。一个典型就是一部教科书，它的作用在于示范、引导和辐射，进而推进各项事业发展。一个 典型至少在某一方面要体现其先进性，即我们常说的成为大家学习的榜样，使得人们可以从他的身上汲取营养，受到熏陶，得到启迪。所以，典型如果失去了先进性，那也就失去了存在的价值。

典型的时代性。选树典型要与时俱进，反映时代要求，突出时代特征，展示时代风貌，体现时代精神，充分反映社会前进和发展的价值取向。时代造就英雄，也造就典型，任何典型都是时代的产物。革命战争时期弘扬的是“抛头颅洒热血”式的先进典型；新中国成立初期弘扬的是革命加拼命的“老黄牛”式的先进典型；社会主义市场经济体制建立后，“创业型”、“改革型”的先进典型应运而生；而现今，讲求的是与时俱进的“创新型”先进典型。20世纪60年代的先进典型铁人王进喜，既是中国石油工人的杰出代表，也是中国工人阶级的杰出代表，他以 “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”精神，激励一代又一代石油石化人。90年代选树了以科技创新为代表的王启明等劳模，他们以科技成果为国家石油事业做出了巨大贡献。石油石化企业不同时代的典型都具有崇高精神和优秀品质，符合当时人们的价值取向和时代要求。因此，选树典型要符合时代潮流，体现企业不同时期的特点。

典型的群众公认性。典型的群众公认性是典型存在的社会基础。要把群众接受不接受，认同不认同，作为选树典型的一个重要标准。首先，典型的选树要多从基层、从群众中发现。其次，典型的选树要通过严格的考核、公示等形式，广泛征求群众的意见，增加选树典型的透明度，使典型得到群众的认可。再次，先进典型必须要来自群众又高于群众，才能让群众感到可亲、可信、可学、可赶。因此在对典型进行宣传时一定要用朴实的语言，贴近生活的故事来反映人物的先进事迹，反映的情况离群众越近，就越能打动人，越能给人留下深刻的印象，产生共鸣，从 而理解和支持典型,使广大干部职工不仅以这些先进典型产生在自己身边而骄傲自豪,而且能够真心地学，虚心地做。

典型的真实性。真实是典型的生命。先进典型能否站得住、叫得响，关键在于典型的真实性。

典型的真实性体现在最大程度地还原典型的现实生活，真实反映典型的闪光点，选树典型时，应坚持实事求是的态度，注重用事实说话，不刻意拔高、不说过头话。典型的真实性还体现在其思想的真实性上，选树典型时，就要把典型的深刻思想内涵挖掘出来，典型宣传要合乎逻辑，先进典型只能从一个或几个方面表现出先进性，不能一说典型，就完美无缺。先进典型不真实，就会产严重的负面效应，一旦典型失去其真实性，会对典型的个人造成不良影响，群众会对树典型工作产生怀疑，更严重的是对组织产生不信任。

三、科学地选树和培养典型 1.科学地选树典型。

典型培树工作要坚持可持续发展，建立健全科学的典型选拔、考评和保障机制，党委总抓、部门配合、层层落实，使典型培树工作规范化、常态化并不断改进，才能使选树工作科学化。

首先要有一套科学的典型选拔制度。在实践中，我们的一些基层单位在选拔各类先进时采用了许多好的办法。如先由各支部推荐，被推荐人由党委会研究确定候选人并进行公示，并在内部网络上展开投票活动，根据公示和群众投票的情况确定典型名单，再返回到基层征求意见，最终产生要推广的典型。经过几上几下的选拔，群众参与面广，热情高，树起来的典型体现了先进性，得到群众公认。有了好的经验要及时总结、形成制度对选树工作进行规范。当前，企业员工接触的各类信息量大，在价值取向上趋于多元化，民主意识和批判意识逐渐增强，所以在典型选树工作中应坚持以人为本，要本着“金无足赤、人无完人”的原则选典型，只要某一方面走前列、当排头，就应考虑作为典型来培养，有不足的地方要下力气帮扶。要建立一个选树工作的长远规划，从不同业务岗位和不同级别的员工中选拔培养，使典型在各方面都形成梯次，达到储备一批、选树一批、推广一批。

在推广典型中要仔细挖掘典型事迹，防止树的典型不真实，还要注意典型宣传的连续性。典型的宣传要围绕企业中心工作，把群众关注的热点难点问题,作为选树宣传典型的出发点和落脚点,把握好选树和宣传先进典型的工作导向,多用一些职工群众理解和容易接受的语言，大张旗鼓、不搞一阵风地进行宣传推广，良好宣传往往达到事半功倍的效果。

2．精心地培养典型。

先进典型不会凭空出现，它的出现需要一定的环境以及组织的精心培养和帮助。如果典型树立起来不再继续巩固提高，那么典型也可能会趋于平庸。培养典型是一个系统工程，要制定帮助典型提高的长期规划，既需要各级领导的高度重视，又需要有组织、有广大职工共同参与的工作局面。典型需要组织不断地关心培养，给他们压担子，同时要加大对典型的进一步培训提高的力度，使典型始终保持先进。各级党组织在确定重点培养对象后，经常与典型谈心和交流，及时了解和掌握典型的动态，认真帮助他们分析自己存在的不足，充实和完善新的知识，促其不断提高。

仪征站党支部是管道储运公司多年的先进，多年来也不断进行过宣传。在公司党委的帮扶下，这个站党支部进步很快，2006年获得了“全国先进基层党组织”的光荣称号，公司党委抓住这个契机，大力宣传，在全公司掀起了学仪征站党支部的高潮。2007年，公司党委继续深入开展学习仪征站活动，开展了“双树双学”活动，即树党员旗帜、树干部形象，学仪征站党支部、学身边先进。2008年，树典型活动在全公司进一步深化，完善了党建 “四、五、一” 工程，即“四好”班子创建、“五好”党支部争创、“一个党员一面旗”活动。2009年，继续开展了“三创一争”活动，创建党员先锋岗、创建“三基”标杆站队、创建基层党建工作示范点，争当优秀共产党员等活动。这些树典型活动在全公司范围内形成了一个争当先进、崇尚先进的良好氛围。现在，学习仪征站党支部经验已经成为一种时尚，深深扎根在全公司近300个支部中，基层支部各项工作进步都十分明显，仪征站党支部典型的选树和推广工作达到了较好的效果。

3.真心地关爱典型。

先进典型也是普通人，他们也有自己的生活空间，有自己的感情，在典型的选树工作中要真心实意地关爱先进典型。组织要及时解决典型在生活中的困难，切实解决他们的婚丧嫁娶、生病住院、子女问题、住房问题等等，定期组织典型到外地休假疗养，调节他们的工作和心理压力，让典型得到实实在在的好处,感受到组织的温暖。此外，还要关心典型的工作和思想，真正做到人格尊重、工作支持、思想关怀，在政治上予以一定的待遇，才能激励典型更好地发挥作用，促进形成当典型光荣、人人愿意当典型的氛围。

应完善典型的使用机制。建立健全先进典型破格提拔制度，对符合一定条件的先进典型在提拔晋职方面予以特殊政策，使优秀人才有发挥才能更广阔的天地。建立优秀人才交流制度，把典型输送到不同岗位，鼓励典型在新的岗位再立新功，使不同岗位的典型充分发挥特长，起到更好的带动作用。