培训汇报范文

培训汇报范文（精选10篇）

1.培训汇报范文 篇一

小学骨干教师培训汇报

我有幸参加了2014年8月21日至8月31日在陕西师范大学举办的金昌市骨干教师培训班的培训学习，在这10天的时间里，从理论到实践进行了系统学习。总的说来，培训内容丰富、培训形式多样，有大学教授的精彩专题讲座，也有来自一线教学经验丰富的教师的各种实践和理论。这次学习使我更加全面地了解了教学艺术的前沿知识，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的铺路石，从思想认识到知识更新上都有很大的收获，现将自己的学习情况汇报如下：

培训多由陕西师范大学教授担任授课教师，他们教学实践经验丰富，理论底蕴深厚，从各个角度分析了课程的重难点、教师心理健康、教师职业幸福、小学生创造能力的培养、优化实施教学的方法与应用等，使我们加深了为对本专业认识，以及教师心理健康、教师职业幸福、学生创造能力的培养等的理论认识。本次培训，我感觉很累，但是很充实。短短的几天时间，我聆听了十七位专家的讲座，我还参加了“圆桌论坛”、“网络论坛”、等活动，培训的形式多样，一天到晚都有忙不完的学习任务，让我们当了一回真正的学生。

一、更新了教育教学理念

所谓教育理念就是人们对教育事物的一种坚定判断和根本看法，是指导教育行为的思想观点和精神追求，是在理性思考与亲身体验的基础上形成的。李涛教授讲授《减负增效与创新素质教育》时，着重分析了中国教育的优势(学生认真勤奋、基本知识扎实、解题能力强等)与问题(实践能力差、缺乏创造性、自信心不强等)，极力倡导新的教学理念：以人为本的学生观;自主建构的学习观;师生互动的教学观。她的报告无疑是对目前教育弊端的一次警示，更是对我们一线教师理念的一次洗礼。

潘橘老师在《新课程理念下如何上好一堂课》的讲座中，着重强调-教师要更新观念，应树立“一切为了学生的发展”、“没有教不好的学生，只有不善教育的老师”、“做一个幸福、快乐、健康的人”的理念。这些理念，无疑对很多处于迷惑中的老师是一种警醒。所有这些新理念，都是在警示我们一线教师：要给学生倾注爱心，让学生树立自信心;要创设愉悦平等的学习氛围，让学生自主地学习，快乐地成长。

二、充实了教育教学知识

孙波老师在《小学教学资源整合与应用》中讲述：

1、认识教材，详细说明了教材的基本类型、属性、功能;

2、钻研教材，要有三种视角、四种境界、五个环节;

3、加工教材，说明了加工教材的基本方法和原则。梁老师给我们提供了认识教材、钻研教材、加工教材的方法和应遵循的原则。把握教材是上好一节课的前提条件，教学的艺术就是钻研教材的艺术。

马俊华教授在《有好事是教学的方法与途径》中详细分析了数学课堂新变化：

1、教学用语的变化：由生硬、命令式变为询问、激励式;

2、创设情景的变化：由生搬硬套灌输式变为创设生活经验情景式;

3、课堂氛围的变化：由冷淡沉闷变为轻松愉快;

4、学习方式的变化：由单

一、被动、陈旧式变为动手实践、自主探索、合作交流式;

5、教学方式的变化：教师由单纯的传授者和管理者转化为组织者、引导者、合作者。这些教学新变化充分体现了现代教学的发展趋势，反映了教师教学观念的改变。学生的精彩、学生的错误、学生的差异是课堂教学的重要资源，我们要很好地利用这个资源，为教学服务。他指出，在开发和使用学生资源时，要组织学生动手实践，对学生的学习方法要进行比较、归纳，对学生的精彩表现要及时鼓励，教师要用等待、善等、期待的心态去关注每一位学生，教师在捕捉和利用学生资源时应注意：

一、真正了解学生是关键;

二、创建平等融洽的师生关系是保障;

三、提高教师自身素质是基矗学生是一切教学的起点，也是一切教学的归宿。

经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到了一次全面的补充，而且在教学艺术方面得到了一次强劲的充电。教育是一门艺术，艺术追求创新。作为教育者的教师，必须不断地学习新知识，才能适应教育的发展，时代的进步。

三、领会了教师职业道德

陈青萍教授的《小学教师的职业幸福》，使我对师德有了更深的认识。他说：“坐着讲象领导，站着讲象老师。”这就是其教师风范、人格魅力、治学精神。他的“人品第一、学问第二”的教育品质和“享受工作、享受生活”的敬业精神，让我倍加感动。一个好老师最重要、最基本的要求就是要有高尚的师德。主要表现在：一是为人师表;二是要关爱学生;三是敬业精神。作为一名教师，你的一言一行时时处处都不能越过做人底线：一是法纪底线;二是道德底线;三是良心底线。

总之，在这次培训中，专家、教授们生动的语言、鲜活的实例、精彩的演讲，无不引导我们去思考、去发现、去积累;专家、教授们先进的教育理念、严谨的治学思想、执着的敬业精神，无不引领我们去研究、去总结、去实践。这次培训，不仅充实了教学知识、更新了教育理念，更是对我们心灵的一次洗礼。我将把这次培训的收获，融入到今后的教育教学工作中去，不断的学习、实践、总结，努力成为一名名副其实的好教师。

这次培训的内容非常丰富，收获很多，难以一一列举，只能撷取其中的几粒花絮和大家分享。讲得不对的地方请大家批评指正。谢谢大家!

2.培训汇报范文 篇二

情况汇报

一、2014年全民振兴工程师资培养培训项目建设进展情况

2014年我院成功的申报了全民技能振兴工程师资培养培训示范基地，经过商丘市人社局和学院各部门的共同努力，我院顺利的完成了示范基地前期各项建设及后期招标工作。现将2014年示范基地工作简要汇报如下：

（一）基地建设内容

全民技能振兴工程师资培养培训示范基地项目主要包括五个专业的基地建设，分别是：汽车检测与维修技术专业、物流管理专业、食品加工技术专业、软件技术专业、园林技术专业。

（二）资金投入与来源

本项目资金来源于省财政400万元及学校自筹配套资金400万元，共计800万元资金。项目批准后省财政奖补资金在控制额度内分两次拨付。首次拨付项目建设省级奖补资金的50%，在首次奖补资金下达6个月之后，项目建设招投标、配套资金、招标设备到位率均达到项目建设总额的60%以上，然后由省人力资源社会保障厅、财政厅、教育厅验收审查合格后，省财政拨付剩余50%的奖补资金，给予每个师资培养培训示范基地项目奖补资金80万元；学院给予每个师资培养培训示范基地项目奖补资金80万元。

（三）基地建设情况

项目实施以来，在省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局的关心和支持下，学院按照要求，积极推进项目落地。目前，该项目已投资300.216万元，占整个项目资金总投入的60%以上。其中省财政资金200万元，学校自筹资金200万元，采购机电、建筑、汽修、计算机四大类设备共计2099台套。下一阶段，将会对这些仪器设备进行安装调试，以及对我院教师进行培训，重点提高教师素质能力。

（四）基地建设成效

通过师资培养培训示范基地建设，学院进一步完善了师资队伍管理制度、人才激励制度及师资的引进、培养、培训等制度。目前可以更加有效的培养现有师资，重点培养专业带头人和骨干教师。通过基地建设我院大量聘请了来自生产一线具有丰富实践经验的中级以上职称的高级技术人员来我院担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，使专兼职教师比例达到1:1，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。形成高、中、初级职称教师数量结构合理，全部专业课教师和实习实训教师都具有“双师”素质和开拓创新精神的高水平教师队伍，使教师队伍整体实力达到全国高职院校的先进水平。

二、高技能人才培训示范基地情况

项目自实施以来，在省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局的关心和支持下，学院按照要求，积极推进项目落地,按照相关要求，与省、市财政支持资金1：1：1的比例投入配套资金，截止2017年，该项目已投资900.846万元，占整个项目资金总投入的112%以上。其中省财政资金250万元，学校自筹资金650.846万元，目前，设备安装调试完毕并已完成验收。

（一）项目实施后的成效

通过高技能人才培养示范基地建设，我院已建成269个校内外实训实习基地和场所。这些基地能够充分满足工学结合人才培养模式需要，并具有真实工作环境和流程，融专业教学、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体等优点；真正做到了实训与产品同步，教学与服务统一的实践教学条件，为培养大批高素质、高技能人才提供可靠的条件保障。

通过高技能人才培养示范基地建设，学院进一步完善了师资队伍管理制度、人才激励制度及师资的引进、培养、培训制度。逐步加大兼职教师的比例，使专兼职教师比例达到1:1，全部专业课教师和实习实训教师都具有“双师”素质和开拓创新精神的高水平教师队伍，使教师队伍整体实力达到全国高职院校的先进水平。

通过高技能人才培养示范基地建设，我院每年可开展各类培训20000人次。并通过已经建成的高技能人才培养示范基地，为在职职工、转岗职工、军转学生等提供多个工种的职业技能培训鉴定服务。实施与西部地区的对口援助工程，开展管理干部、专业课教师职业技能培训，通过挂职交流，派遣专业教学骨干、专业带头人参与对口院校专业建设和当地高技能人才的培养、培训。

（二）高技能人才培训示范基地培训情况

通过这些年的示范基地建设，为我院开展社会培训工作奠定了坚实的基础。近年来，我院开展的培训项目有“阳光工程”培训、“雨露计划”培训、专业技术人员继续教育培训、退役士兵职业教育和技能培训、少数民族群众职业技能培训、访系统工作人员培训、旅行社从业人员培训、社区医疗机构工作人员培训等子项目20多个，涉及40多个专业领域，参加培训的人员既有农民、一线工人、退役士兵，又有基层农业技术人员和行政、事业单位的工作人员。三年来我院共培训各类人员10000余人，培训收入1589万元。

三、职业培训机构情况

（一）技能培训情况

我院通过近几年的职业技术培训，更好的服务了商丘市经济建设，大力的改善了民生，提高了技能型人才培养水平。2013年—2015年我院共培训各类人员20000余人，其中仅今年全市申报考核人员就达到7867人，这其中技师4287人、高级工2228人、中级工1102人、初级工250人。

我院本共完成培训任务3366人，培训涵盖范围广，培训量大。这几年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等十多个行业。2012—2014年，我院共开展“阳光工程”创业培训、基层农业技术人员培训、新型职业农民培训12期，培训学员2100人。三年来，我院还承担了“雨露计划”蓝领班、农村实用技术和农村劳动力转移就业培训，培训专业12个，培训人员3721人。我院2012年开始承担商丘市职业教育和技能培训，2013年被商丘市民政局确定为商丘市职业教育和技能培训基地，三年来共开设培训专业21个，培训学员2034人。针对补充到各个行业的“新鲜血液”，学校培训中心认真分析了队伍的现 状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么； 补什么，提高什么，通过培训提高技术技能水平，达到了预期的效果。

（二）技能培训成效

社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训，取得了相关的上 岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。

（三）存在的问题。尽管我们近几年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。因此学员的招生工作依然还是今后工作的难点。

四、今后要做的主要工作

一是要积极争取市委市政府以及各级各部门对我院高技能人才培养工作的大力支持，增加对就业技能培训经费的投入；二是健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率；三是利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。

我们也将以此次检查验收为契机，进一步加强该项目的运作和管理工作，保证建设项目有序进行，使其真正发挥好建设项目建设的社会效益，并不断认真总结经验，查找不足，及时整改，形成合力，达到提高技能人才培训能力，为中原经济区建设和现代装备制造业服务，为本地区区域经济协调发展服务的目的。

商丘职业技术学院

3.自查汇报（范文模版） 篇三

民主评议政风行风自查自纠总结

自开展民主评议政风行风工作以来，在市卫生局和各位行评代表的精心指导下，我中心通过广泛宣传、全面发动、走访征求意见和建议等措施和途径，组织全中心干部职工认真排查本单位和个人政风行风建设方面存在的问题，认真开展了自查自纠，现将工作情况汇报如下。

一、宣传发动，统一思想，提高认识。

为充分调动全院职工参与政风行风评议的积极性，我们将思想发动作为开展民主评议政风行风工作的重要环节。通过召开全中心职工动员会、学习市卫生局的《福鼎市卫生单位领导干部勤政廉政若干准则》(鼎卫[2010]96号), 《关于印发2010年福鼎市卫生系统纪检监察与纠风工作要点的通知》(鼎卫[2010]107号),《福鼎市卫生局关于开展民主评议政风行风活动实施方案》等有关文件和法律法规，结合中心实际开展讨论等方式，教育全院职工务必认清形势，统一思想，深刻认识到开展政风行风评议工作的重要性，是维护好人民群众身体健康的迫切需要，是服务社会经济发展第一要务、优化经济发展环境的客观要求。

二、加强领导，精心组织，统筹安排。

(一)是成立中心政风行风评议工作领导小组。由中心主任庄睿同志任组长，支部书记杨帆同志为副组长，各科室负责人为小组成员。领导小组负责政风行风评议日常工作，确保政风行风评议工作有组织、有领导、健康有序地进行。(二)是结合中心工作实际，制定了《山前社区卫生服务中心开展民主评议政风行风工作实施方案》。(三)是将政风行风评议工作同医院质理管理年活动和医德医风考评工作相结合，及时有效地推动行风评议活动顺利开展。

三、多渠道,广泛征求收集意见。

我们采取走出去，请进来的办法，多渠道听取各系统的同志对卫生工作的呼声和要求，形成覆盖面较广的群众监督体系。(一)是开展了政风行风情况调查问卷和患者对医院满意度调查问卷活动，征求意见单200余份。(二)是聘请政风行风监督员，召开政风行风监督员座谈会。通过走访和邀请行评代表座谈等方式，向行评代表介绍我院政风行风工作的开展情况，虚心听取各位行评代表对我院各方面工作的意见和建议。(三)是畅通信访渠道。在单位设置了举报电话和意见箱，公开举报邮箱，由院领导班子成员轮流值班，及时听取群众意见，接受群众监督或举报。(四)是开辟信息交流渠道。向社会各界和各位行评代表及时通报中心行评工作的进展情况,交流行评工作。

四、开展单位和个人自查自纠活动。我们认真对照局行风评议方案提出的自查自纠内容，通过召开班子会议，开展满意度调查，召开中层干部会议，召开座谈会,实行横向互查、纵向抽查和明查暗访等有效形式进行了认真自查自纠。存在的问题:

1、政治学习和业务学习氛围浓厚,但学与用未相互结合,如出现处方书写不规范, 教育后偶尔还犯的同样的错误。

2、服务欠周到,医患沟通技巧不足,致使病人有抵触情绪,工作开展不是很顺利。

3、由于临床医务人员缺乏,着装随意强，礼貌用语欠短，劳动纪律不严,自我约束力较差。

针对以上存在的问题,我们将制定整改方案,一是加大对医务人员检查力度;二是加强医德医风建设的考核力度;三是加强新进人员的岗前培训。

在自查自纠工作中，我们立足本单位的工作职能,紧贴服务患者，围绕广大群众关注的热点难点问题，在征求意见、自查自纠上下功夫，促进了我院政风行风工作的有效开展。

山前社区卫生服务中心

4.党员工作汇报（范文） 篇四

2014年，我们面临的是一个加速变化的崭新世界，作为一个教师党员，如何才能适应教育教学改革的要求，担负起自己在学校工作中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，我想不断学习是现代青年必不可少的生活内容。社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献。

这段时间高新区陆续开展了：班主任技能大赛、国学赛课、教师大比武等教师赛课活动，在这些活动中我都积极地参与，服从学校的安排。虽然一边要上好课，做好自己的教学工作，一边要准备赛课很辛苦。但我想参与这些活动对青年教师本身来说也是一个很好的学习机会，在赛课、磨课中，我们自身的教学也能得到长足的进步。当我拿到任务时，除了全力以赴去做好它外，我想既然已经做了，就尽量在其中获得乐趣、学到知识、丰富自身。

磨课时我对教学有了新的感悟，教学贵在实，语文贵在读，学习贵在乐。在这段时间里，工作中总会遇到这样那样的问题，例如在赛课期间班级课程和管理上无法亲力亲为，这时同事都的积极、不谈回报地帮助我。我们语文组的老师们常常悉心地给我磨课，传授了许多经验给我，给我很大的帮助。领导们的关怀、同事们的帮助和鼓励都让我感到工作的幸福。

有时，压力就是动力，也许一开始我觉得工作多自己应付不来，但真正认真去做下来，会发现我们能收获很多，并且自己也在这样的压力下成长起来。

上周，我们班被确定为未来学校的云教育试点班，面对这个陌生的名词，一开始我也很茫然。这是一个新课题，也是一个新挑战，但我想人不能固步自封，勇于挑战才能进步。因此在接受任务后，我们班的老师们就开始进行了艰难的云教育课程学习。

一开始面对从未用过的苹果电脑，真有点昏头昏脑，慢慢地我们在学习中摸索，发现了新技术的好，竟而它带给我们一些乐趣。面对这样先进有趣的东西，我真希望能快点带给学生。现在我们每天在教学之余抓紧下午的时间进行学习，在工作和学习中找一个平衡点，丰富自己的知识只为更好的教学。

5.10体卫汇报[范文] 篇五

体育卫生教育情况汇报

近年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，积极落实科学发展观，努力从学校教育教学工作实际出发，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《卫生防疫法》等法律法规，逐步建立起适应新时期党的教育方针要求的体育卫生工作服务保障体系，扎扎实实地开展体育卫生教育工作，取得了较明显的成绩。近年来，学校连续被评为江苏省“园林式单位”、盐城市“绿化达标单位”、盐城市“绿色学校”；2007年，学校食堂被评为盐城市“A级学校食堂”。

现对照《盐城市中小学体育卫生工作督导评估》要求，将我校近年来开展体育卫生工作情况，向各位领导汇报如下：

一、提高思想认识，强化体卫工作的组织领导

学校一直将体育卫生教育工作列为学校教育教学工作的重要组成部分，作为实施素质教育的重要途径和有效方式，把体育卫生教育工作放在十分突出的位置上来抓。学校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，由一名副校长具体分管体育卫生教育工作，政教处、教务处、总务处具体落实；专门成立了体育办、生活管理委员会、卫生工作小组等组织机构，对学校的体育卫生工作进行全面的督查指导。并细化责任，目标到位，分工到人，落实了校长主要抓，分管校长靠上抓，中层干部具体抓的运行机制，保证了体育卫生工作目标的全面完成。

二、改善基础条件，保障体卫工作的正常开展

1、加大投入，硬化设施

近年来，学校十分重视学生的个性特长发展，努力促进学生素质的全面提高。为了抓好体育、卫生教育工作，近年来，学校先后投入300多万元，努力改善基本条件。体育工作方面，学校现建有400米跑道田径运动场1块、多功能文体活动中心1处、篮球场8块、室内健身房400平米、室外健身广场500平米、形体房120平米、羽毛球场2片、室外乒乓球台

2质。这些丰富多彩的体育活动，促进了日常体育锻炼的制度化、规范化，确保了“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的工作目标的落实。

三是组建体育活动兴趣小组。体育组积极组建成立了校篮球兴趣小组与足球兴趣小组，设有专门的体育教师按照计划，定期组织开展活动。注重在活动中发展培养兴趣，以兴趣促进特长的发展提高。

四是加强业余体育训练。我校的业余训练规范有序，每位体育教师都能按照计划，积极进行科学、系统地带队训练，即使是节假日也不放松训练，从而保证了训练的长期性、经常性，促进了学生综合体育素质的提高，在与兄弟学校的多次交流活动中，均赢得了好评。

五是加大考核考评力度。一是对体育教师的考评。为切实体现对教师工作的客观公正的评价，我们将老师们的工作量和带队比赛成绩、升学情况、两操一课的到岗情况及自己的课堂教学水平，进行综合的量化评估，评定优劣，并与教师的评优晋级挂钩，最大限度地调动教师的工作积极性。二是对班级的考评。我们将每次活动的组织情况，进行量化打分，客观地对班级体育活动的组织工作进行评估。

（二）认真做好学校卫生工作

一是提高医疗卫生水平，搞好学生常见病的防治及健康查体工作。

1、积极组织健康查体。根据《学校卫生工作条例》，认真做好近视眼、沙眼、寄生虫、龋齿、脊柱弯曲异常、鼻炎、神经衰弱等常见病、多发病的预防和矫正工作。每年秋学期，学校都积极与县疾控中心联系，对全校新生进行健康查体，建立了学生健康查体档案。对问题学生，及时通知学生家长，并对他们进行了跟踪治疗，确保收到预期的效果。

2、积极开展健康教育。健康教育是保证学生身心健康的一个重要内容，也是培养学生从小养成良好卫生习惯的有效手段。一是全面落实课程标准，开足开全课时。学校开设了卫生健康教育课，配有专兼职心理辅导教师4名，帮助学生解决成长中的心理难题。利用晨会、班会课和健康教育课，组织开展防毒品、预防艾滋病宣传教育活动。二是开展健康咨询和讲座。学校成立了心理咨询室，开设了心理健康咨询热线，经常开展专题讲座。针对学生的心理疑难和不良倾向，及时采取教育帮扶措施，努力引导学生形成高尚的道德情操和健康完美的人格修养。

4意识。学校建立了各种食品安全事故应急预案，平时经常组织师生进行演练。

三是净化、绿化、美化校园环境，认真做好环境卫生工作。

校园环境是一个学校管理的窗口，是学校的脸面。好的环境能陶冶人的情操。为此，由政教处牵头，实行卫生区域包干制度，教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到人，任务落实，责任明确。各区域的卫生检查结果与班主任的考核挂钩，与学校文明班级的评比挂钩。学校还对原有建筑群落进行集中粉刷清理，关键部位进行亮化、美化。教室的采光照明达标；教室黑板无破损、无眩光，一律是保视黑板；教室课桌椅维修及时。为净化、美化校园环境，学校先后投入资金50多万元，对花池、绿地、足球场进行更新改造，学校绿化覆盖率达46%。学校还重视抓好学生卫生习惯的养成教育，要求学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，自觉养成良好的卫生习惯，让保洁成为学生的自觉行为，确保学校环境卫生，努力为师生营造舒适的工作、学习、生活环境。

总之，在主管部门领导的正确指导和大力支持下，我校在体育卫生教育工作方面做了一些富有成效的工作，取得了一定的成绩。但由于受经费条件所限，以及我们办学经验的不足，我们的工作有待进一步提高。在今后的工作中，我们将进一步以创新为主题，以发展为核心，切实解放思想，更新观念，拼搏实干，努力把学校的体育卫生工作推上一个新的台阶！

6.劳动用工汇报材料（范文） 篇六

劳动用工管理情况汇报

长治县雄山煤炭有限公司地处长治县城南、207国道西侧。属县营二轻集体所有制企业，同时也是我县六大煤炭企业集团之一。现将我公司2012的劳动用工管理情况简要汇报如下：

一、统一进行管理

为了进一步加强我公司的劳动用工管理工作，规范我公司的劳动用工，根据长政办发[2011]58号《长治市煤矿企业劳动用工管理办法》文件精神，我们成立了专门的劳动用工管理机构，办公室设在公司的人事劳资科。

二、劳动合同签订和煤矿用工备案情况

我公司现有员工1352人，其中农民工794人，签订劳动合同1351人，签订率100%；我公司劳动用工形式主要以固定期限和无固定期限用工为主，其中签订3年以上劳动合同人数1169人。并且100%地进行了煤矿用工备案。

三、参加社会保险和派遣、年检情况

全面执行社会保险制度，依法为职工办理参加养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险手续，按时足额缴纳社会保险费。

经过统一报名和培训，我公司所有职工都接受了县局“煤矿用工管理中心“的统一派遣。并与9月份圆满地完成了2012的年检工作。

四、全面建立集体协商制度。

以劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项为重点，在与职工充分协商的基础上签订内容具体、标准量化、操作性 1

强的的集体合同。全面开展工资集体协商，提高公司的工资管理水平，建立企业职工工资共决机制和正常增长机制。

五、完善公司的各项规章制度

强化以人为本的管理理念，增强企业社会责任意识，加强人文关怀，改善用工环境，重视企业文化建设，实现职工体面劳动，提高职工归属感，增强企业内部凝聚力。

六、建立完善的安全生产规章制度

加强劳动保护措施，改善劳动安全隐患定期清查制度。开展工伤预防和安全生产培训，提供个人使用的职业病防护用品，落实有毒有害劳动场所定期检测和岗位人员定期体检。

以上就是我公司在劳动用工管理方面的一些基本情况，恳请各位领导批评和指正。

7.交流汇报材料（范文模版） 篇七

碧寨乡团委胡艳丽

（2011年1月24日）

尊敬的各位领导、友邻县各位团干：

首先感谢各位在百忙之中到我县交流指导工作，我今天要交流的主要内容是关于我乡党建带团建的几点做法，不足之处敬请大家批评指正并提出宝贵意见。

一、碧寨乡党团基本情况

碧寨乡位于县城东部，有国土面积286平方公里，共辖12个村民委员会，163个村民小组，5203户21499人，境内居住着汉、傣、彝和傈僳等民族。2010年末，全乡农村经济总收入达18635万元，农民人均纯收入3467元，粮食总产量971万公斤，人均占有粮食465公斤，是一个典型的山区农业贫困乡。

乡党委下设1个党总支，31个党支部，87个党小组，共有党员944人，其中男党员825人、女党员119人。2009年碧寨乡党委被龙陵县委评为优秀党组织。

共青团碧寨乡委员会共辖12个村团总支，6个团支部，2个学校团支部，2010年4月选举产生12名村团总支书记，13名团总支副书记，62名委员，全乡共有35岁以下青年7039人，其中团员799人，团青比11.35%。

二、党建带团建的几点主要做法

—1—

（一）切实加强乡村两级党组织对“党建带团建”工作的领导。党建带团建关键在“带”，本质在“建”。乡党组织主动从思想、组织、班子、队伍和作风等方面，带领、带动和推进团组织建设，使广大团员青年“高举团旗跟党走”。在年初制定党建工作计划时就将团建列入其日常工作中，争取在有党员活动的地方就有团员的参与，使党团工作融合在一起。强化整体意识，把党建带团建纳入基层组织建设的整体规划；强化责任意识，建立健全“党建带团建”工作责任制；强化务实意识，扎实开展带建工作；强化创新意识，增强基层组织的生机与活力。鼓励个别从事党务工作的团干，利用自身工作条件优势，将党建工作的先进经验运用到团建工作中，真正使党建对团建起到带建作用。

（二）明确党建与团建之间的关系。团组织是党的后备军，这种天然的政治关系决定了团组织建设必须紧紧依靠基层党组织建设，置于并服务于党的基层组织。团组织的工作若游离于党组织之外，则会迷失方向，事倍功半。依托党建带团建，才能营造团组织良好的政治环境，才能把握基层团建的正确方向。全乡自觉将基层团组织建设置于党的基层组织建设之中，按照党建总体部署来落实团建各项工作，定期不定期地向党领导班子汇报有关团建的工作，争取在班子成员研究党建工作的时候将团建纳入其中。

（三）增强党建带团建意识，坚持团要管团。长期以来，由于主客观两方面原因，我乡团组织存在着一些薄弱环节，特

别是少数团干忽视团建工作，存在畏难情绪，难以取得工作成绩。要取得好的工作业绩，还在于认识到位，措施过硬，关键是要坚持团要管团，我乡在党组织领导下集中精力抓好团的基层组织建设。基层团组织有其独特的特殊性，表现在：团员队伍流动性强，团员到龄退团，团干必须由青年同志担任，超龄则须转业，此间环节稍一疏忽与松动，组织建设就会出现很大的波动。只有既坚持依托党建，又坚持常抓不懈，克难奋进，才能保证基层团组织的凝聚力与战斗力。

（四）以党组织活动为载体，全面推动党团建设。将科学发展观、创先争优活动、“三查三看”教育作为党建带团建的有利契机，全面加强基层团组织建设。利用碧寨乡12个村全面启动农村党员致富先锋行动计划的机会，逐渐将农村团员加入行动中，通过优秀党员的帮带，发展一批农村团员致富带头人，以此形成帮带网，进一步加强党团员的凝聚力，全面提升农村团员的战斗力，为农村基层团组织建设打下良好的基础。利用农村党员便民服务站的成功做法在有条件的村开展团员便民服务站，既加强了党团建设，有增进了团员与群众的关系，进一步改善了农村团员在群众中的地位。

（五）优化团的活动载体。团组织是党的“后备军”，是党培养年轻干部的基地，肩负着为党培养、锻炼选拔优秀青年人才的重任。团的最终工作也要最终落脚在为党输送各类人才上来。为此，我乡从优化团的活动载体为抓手，精心设计活动主题、内容、形式，使团员青年的各种潜能和特长通过参与活动

得到锻炼和展示，被党组织挖掘与发现。

8.乡镇亮点工作汇报范文 篇八

乡镇亮点工作汇报

**乡20**年上半年工作亮点

今年上半年，我乡面对国际金融危机影响和去冬今春的严重干旱等困难和挑战，在县委、县政府的正确领导下，深入学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设“富裕和谐新**”的总体目标，大力实施“项目年、民生年、绩效年、城乡建设年”发展战略，并结合本乡实际情况，精心谋划了20**年经济和社会发展主要目标、措施，并对全年的重点工作进行了量化、细化，做到定工作任务、定责到人、定时间完成。紧紧围绕集体林权改革、计划生育、农业经济发展、社会稳定、乡村基础设施建设等中心工作，解放思想，重逼加压，实现全乡经济和各项社会事业的持续健康发展，也涌现出了不少亮点。

亮点一：乡村基础设施稳步推进

针对我乡基础设施建设极为落后，严重制约经济社会发展的问题，我们积极争取各方资金不断进行改善。20**年开工建设的双棒民族新村正在续建当中，已完成敬老院建设、村委办公楼建设，铺设了自来水主管道，部份土地的平整工作；投资万元的洞品文明新村正在建设当中；投资28万元完成了大白马水库排水管的维修，财丽水库、小白马水库的除险加固工程；投资56万元的双棒希望小学学生宿舍楼已完成主体工程建设，目前正在装修之中；投资90万元的**中学综合楼已下地基建设；投资万元完成了部份水利设施维修；总投资1128万元的六丈村叫浦屯、洞坡村土

地开垦整合项目下在建设之中。投资600万元的双棒村园田化建设正在建设中；投资35万元完成了322国道—双棒村左头屯2公里屯级路建设，投资万元的六丈村六吞屯—六丈屯屯级路公里正在建设当中，总投资1800万元的双龙大桥正加紧建设之中，我乡捐资建桥资金150多万元；群众自筹资金45万元维修蔗区路15公里。

亮点二：调整农业产业结构，提高农民增产增收

一是做大做强甘蔗生产，全乡种植面积4824亩，同比增加1088亩，实现套种面积万亩。甘蔗扩种完成4000多亩，地膜覆盖1300多亩。二是产业种植示范基地较快发展，六审村琴兵屯剑麻种植基地正在扩大种植规模，目前已种植1000多亩。

亮点三：当前中心工作取得新成效

一是计生工作常抓不懈，各项指标完成良好。人口计生工作扎实推进村为主的工作机制，今年1-5月，我乡人口出生84人，其中符合政策生育72人，计生率为 %，其中二孩出生21人，符合政策生育16人，二孩计生率为%；共完成放环节育措施65例，结扎节育措施28例；落实补救措施9例，征收社会抚养费万元。诚信计生工作全面实施，完成了两个试点村的诚信计生户承书主、诚信协议签订，发放诚信宣传材料1200多份等等。二是社会维稳工作扎实推进。开展“三日制”大接访活动，驻村夜访，经常性信访、矛盾纠纷排查调处工作，全乡上半年共开展安全检查3次，接到群众来信来访9件，排查各类矛盾纠纷15起。领

9.冬季安全检查汇报[范文] 篇九

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

首先，向莅临我厂检查指导工作的各位专家、领导，表示热烈欢迎和衷心的感谢！

四季度，田庄选煤厂在集团党政和安监局的正确领导下，以“决战一百天实现安全年”活动为中心，坚持重点项目督查与专项隐患排查相结合、战线检查与全面剖析检查相结合，突出隐患排查、安全检查重点，在安全风险分析的基础上，认真开展剖析式检查，截止11月底，杜绝了各类事故，实现了阶段性“五零一”安全奋斗目标，安全生产形势持续平稳。

四季度主要工作：

一、清醒认识严峻形势，认真贯彻上级安全会议和文件精神，把“安全第一”方针落到实处。第四季度，历来是事故易发多发期，气候对防火、交通影响增大，加上年末岁尾各种活动集中，容易分散精力，安全生产现场管理容易滑坡，针对近一阶段安全生产形势严峻的特点，我们利用各种会议和媒介，认真传达贯彻落实豫安委明电„2012‟4号、豫政办明电„2012‟182号文件和全省煤矿安全生产工作会议精神，集团安全会议精神和472号、496号文件及“十督查”、1

“十个一律”停产整顿和防止“一强行”、“一冒险”要求（这些文件请办公室查下内容是否和我们地面单位有关）等有关文件精神，认真分析当前的安全生产形势，召开不同层次的安全紧急会议，贯彻落实集团会议精神，并结合实际，明确下步安全工作要求，迅速组织全厂性的安全大检查，全力消除隐患，确保安全生产。

二、结合我厂实际，围绕“四加强、一深入、一推进”，扎实开展安全工作。四加强：即加强干部作风转变，提高干部安全执行力，四季度，要求全厂领导干部年底前原则上一律不准外出，集中精力，沉下身子，全力以赴抓好安全生产，尤其是十八大会议期间，严格执行干部值班、带班制度，细化干部带班的时间、标准、要求和责任，形成长效机制，不间断进行现场巡查；加强现场管理，安全小分队采取24小时不间断巡查方式，重点围绕外来施工作业、重点工程和较大停产检修项目，以及重点岗位、关键环节，开展盯控和督查。四季度，截止目前共查处隐患和问题三百余项，制止外来施工违章18起，保证了外来施工现场的安全生产。加强安全监督检查，我们经常性开展专项检查和专业组检查，不仅仅查设备、岗位设施存在的隐患，更注重排查干部职工思想上的隐患，切实达到变事故追查为隐患追查，变事后处理为事前预防，变结果控制为过程控制，变被动应付为超前预防；加强外来施工管理，针对当前技改工作，我们对施工队伍的安全资格审验、安全措施审批、施工过程的安全监控、施工人员的管理、工程的验收等各环节进行严格检查，并对2

外来施工单位实行安全保证金制度，对施工期间发生“三违”、隐患、事故的施工单位，直接扣除其安全保证金。规范了外来施工单位及人员的安全行为。一深入，按照集团要求深入开展“决战一百天实现安全年”活动。宣传科在醒目位置悬挂标语，在广播站开办专栏，在《田选通讯》刊发专稿，营造“决战一百天，实现安全年”活动氛围。10月份为隐患集中排查整改阶段，各单位结合本单位实际开展活动。维修坚持日常检修项目安全督查与周专项隐患排查相结合加大隐患排查治理力度，增强安全生产超前防范能力。同时维修车间积极开展“寻找本质安全人”，评选 “放心班组长”、“放心班组”，以此方式极推出车间“百日安全”活动中的先进个人和班组，以先进个人带班组，以先进班组带动其它班组，不断把车间“百日安全”活动推向高潮。电修车间与现场文明生产结合，把查出的隐患和问题制定了整改时间表，争取利用一个季度的时间逐一进行整改。一推进，继续推进剖析式安全检查法。11月份，厂组织生产业务科室，八条线等单位先后对储运车间、压滤车间、机电分厂、化验室进行了检查，事先编制安全检查表，在检查过程中检查组的同志认真负责，被检单位积极配合，检查组的同志对这些问题进行了分析，并提出来了整改意见，相关单位积极的整改。通过剖析式安全检查，改变了过去相对粗放的检查模式，也给厂和车间的日常安全检查有据可依，对安全生产提供了一定的保障。

三、结合厂安全实际，分层次开展安全教育培训工作

进入四季度以来，我们结合厂安全生产和季节变化，确定安全培训重点，加强安全培训督促检查，分层次扎实开展安全培训工作，四季度，全厂培训职工1700人次。其中外出培训10人，厂级培训3期，共129人。特种作业电工、电焊工取证培训8人；厂内机动车辆取证培训1人；特种作业电梯工取证培训1人。

各基层单位利用黑板报、班前班后会、安全教育日等形式，组织全员学习消防基本知识、冬季三防有关知识、厂火灾事故应急演练方案、如灭火器的使用方法、常见火灾的扑救方法、火灾逃生的自救方法等内容，提高了职工的消防安全的意识，掌握了灭火的基本技能和逃生技能等。机电分厂学习厂关于剖析式安全检查的有关内容，要求各班组对自己岗位的工作流程、安全规程、操作规程等内容进行学习，车间月底对各班组掌握情况进行抽查，抽查结果与班组一体化考核挂钩，激励了各班组积极组织，认真学习。维修车间学习305筛子后盲板掉，造成309斜轮压事故原因分析及预防措施，吸取了事故的教训，制定下一步措施从巡检方面加大安全监督检查力度等。

四、全力抓好冬季“三防”工作。目前天气变冷，冬季“三防”是近期安全工作的重中之重，冬季也是生产的较难阶段。厂按照早准备、早安排、早落实原则，并根据集团公司关于冬季“三防”工作的要求，制定下发了《平煤股份田庄选煤厂关于开展2012年冬季“三防”工作的通知》成立了以厂长、党委书记为组长的冬季“三防”领导小组，并成4

立了冬季“三防”办公室，以加强对“三防”工作的领导。厂属各单位也相应成立了以安全第一责任人为组长的“三防”领导小组，将冬季“三防”工作具体落实到人。

基层各单位按照要求对供热管网、消防设施以及供电和通讯线路等进行重点检查和检修，根据冬季“三防”工作的需要，及早进行了冬季“三防”物资的准备。根据各单位冬季“三防”所缺的物资组织采购和发放，各单位对所负责管道、阀门等进行了防护。结合我厂实际编制了防火抢险应急演练预案，确保冬季火灾发生时能够及时进行抢险救灾。在11月06日组织了全厂的防火抢险应急演练。在11月2日组织对各单位辖区的管道、供暖设施、门窗玻璃、消防设施、配电室等部位进行了检查，检查中发现的问题，以整改单的形式下发到各责任单位进行整改。各种室外管道、阀门、消防栓等在11月19日前包扎好了保暖材料。生活部在11月14日前对全厂进行了试供暖试验，现全厂供暖正常。

五、应急预案演练计划完成情况。按照《田庄选煤厂2012应急演练计划》通知的要求，分别进行了厂火灾事故、压力容器爆炸事故、危化品事故、厂内突发公共卫生事件、防洪抢险应急预案及现场处置方案的演练（射源泄露丢失专项应急预案及现场处置方案演练计划在12月份进行）。演练中各单位积极响应、反应迅速、处置得当，达到了预期演练的目的。六、八条线活动开展情况。

各线根据不同时期的安全工作重心，充实安全工作内容，先后开展了如保卫线开展的“11•9”全国消防日系列活动；宣传线开展的“选星树星”活动；协管线开展的“三声三帮”活动（“三声”：班前嘱咐声、班中提醒声、班后询问声；“三帮”：帮教“三违”职工、帮助后进职工、帮扶体弱职工）活动；组织线开展的“党员挂牌上岗”活动，青岗线开展的“三强化、三自查、三创优”活动。“三强化” 既强化安全理念宣传活动、强化岗位操作规程学习活动、强化重点区域重点岗位青年技能提升；“三自查”既开展反习惯性违章安全隐患自查、开展设备、流程安全隐患自查、开展现场安全隐患自查活动；“三创优”既开展提合理化建议活动、开展青年安全示范行动、开展青年安全生产示范岗争创活动使职工受到教育，安全意识得到了提高。另外各条线有针对性的加强管理和现场监督检查，充分发挥其群防群治作用，形成全员、全过程、全方位抓安全的强大合力，提高了我厂安全工作的凝聚力。

七、安全自查及秋季安全检查整改情况。

10月和11月，全厂共组织了厂级安全大检查2次，查出安全隐患和问题154项，对查出的安全隐患和问题，已经要求责任单位按照规定日期进行了整改。特别是接到集团冬季安全大检查的通知后，厂党政主要领导高度重视，亲自部署督查迎检工作，及时召开会议，传达文件精神，并于11月29日上午组织进行安全自检，检查问题和隐患106项，已经下发不符合整改通知单要求限期进行整改。

集团秋季安全大检查查出的8项安全隐患和问题，我们均已按照要求进行了整改，并按要求及时向安监局进行了反馈和上报。

10.课改汇报范文 篇十

---推进课堂教学改革的阶段汇报材料

阆中市二龙镇小学校 吴万平

近年来，我们根据市教科局提出的“以课堂为重点，倾力打造有效教学，向素质教育深水区挺进”的工作要求。认真执行阆中市教研室课改工作的实施意见。积极学习借鉴江苏洋思中学、山东杜郞口中学和昌乐二中等学校的课改经验，并结合华南师范大学郭思乐教授的生本教育思想，拟订了我校课改工作实施方案。一年来，我们不断地学习、研讨、观摩、总结、反思。促成了教师教学观念的更新，学生学习能力的增强，学校管理的提升，素质教育的推进。现回顾总结于后，有不当之处，敬请各位批评指正。

一、加强学习，提高认识，转变观念

一年来，我校作为全市打造有效课堂的首批试验学校，在市教研室和教育督导办的指导下，率先开始了对山东杜郎口中学和江苏洋思中学等学校的课堂教学理念的学习借鉴活动。我们多次召开学习培训会，问题分析会，经验交流会。学校印发了学习资料，观看了视频，为每个教师购臵U盘，组织了多次专题学习研讨活动，分年级分组别开展了课堂教学观摩与研讨活动，全校开展了多次课堂教学展评活动。从而使教师的传统教育观念得到更新，思想认识得到提高，教学行为更加科学有效。

一是抓好外派学习。2012年3月2日市教科局在阆中中学附属实验学校召开了课改推进工作现场会后。我们立即召开了全体教师会

议，传达了市课改推进会精神，对我校的课改工作进行了布臵和安排。月底我们按照市教科局安排派出两人参加山东杜郎口中学和昌乐二中学习。4月中旬我们又派出两位教师到江苏洋思中学观摩学习半个月。两次骨干培训回校后都认真组织了汇报课，对新思想、新理念、新做法、新面貌进行了介绍传达。我也以《震撼之旅》为题向全体教师作了专题汇报，并把对杜郎口中学和昌乐二中的课改感受和具体做法向老师们作了推介。分管教学的杨校长到洋思中学后，回来也对全体教师进行了培训。这两次外派学习都令人振奋，在老师们心中触动很大！也在全校掀起了学习课改理念的热潮。

二是抓好城乡结对。根据教育督导办安排，我们先后派出教师到阆师附小和阆中中学附属实验学校观摩学习达20多人次。同附小的优秀教师结成了课改对子，坚持到班听课学习交流，接受优秀教师的指导，个别教师进步很大。我们还邀请附小的田校长李主任带领老师到我校做示范课，开展市级交流，给老师极大地影响，开阔了眼界，也提高了认识。

三是认真开展校本研修学习。学校一直坚持两周一次的业务学习制度，认真学习市教研室和教育督导办印发的课改资料，比如督导办的《立足三学，实践生本。促进有效》的实施意见，教研室编辑的《导学案五十问》等等，同时编印导学案、生本理念等与课改相关的辅导资料印发给教师阅读，组织讨论，提高认识，更新了观念。也激发了参与课改的积极性。

四是鼓励教师自学自研。结合读书剪贴反思活动，我们要求教师

选读教育专著和课改理论文章。同时学校为教师购臵了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》和《第56个教师的奇迹》两本书，开展共读同阅和读书心得交流活动。印发课改指导性文章，如《高效课堂20条》、《生本教育让学生学得更精彩》等把这些文章发在剪贴反思文集之中。把操作性强的课改理念和实践文章传到网上鼓励大家阅读。

通过一年的学习和实践，教师已经具有生本教育理念，对导学案运用和课堂组织有效学习有了深刻的认识和体会。

二、明确要求，强化实践，不断提高

我校要求教师必须确立三基本观念：充分相信学生的价值观；高度尊重学生的伦理观；全面依靠学生的行为观。教学做到五个突出：（1）突出学生。每堂课老师讲话时间少，多数时间都交给学生进行小组讨论、上台发言、交流体会、自主学习，充分体现了学生的主体地位。（2）突出学习。课前预习，上课讨论，上台发言与在座位上聆听、质疑、探究，课后的追根究底等，突出学生的自主学习。（3）突出合作。“学会学习”的课堂强调学生小组学习。全班分成若干小组每小组4-6人，无论是课前准备还是上课时的学习，每位学生都必须在小组内充分发挥其应有的作用。（4）突出探究。让学生自己主动地进行学习，低入口、大感受、深探究。（5）突出方法。“学会学习”的目标是学生“会学习”，因此，学习方法的获得是很重要的。在模式的操作中，要指导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

去年我们要求教师在课堂教学中贯穿“先学后教，不教而教”思

想。要求教师运用“一三六”生本课堂理念进行教学。

今春以来，我们结合市教科局会议精神，重点以编制和运用导学案为抓手，推进生本课堂的教学实践。我们组织教师学习了杜郎口的预习提纲、兖州一中的导学案、昌乐二中的两案并举和江苏宁达中学导学案，拟订了我校导学案管理制度。确立了任课教师主备，学科组内研讨，年段教师集体修改，学校审定打印的基本流程。建立了学校领导分学科分年级负责的考核联动机制。上学期在部分年级的语数学科中试点，下学期在3-6年级的基础学科中全面铺开。

认真落实好编写导学案的五个原则（课时化原则；问题化原则；参与化原则 ；方法化原则 ；层次化原则 ；）和导学案的组成形式八个环节：学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、学习内容、学习小结、达标检测、学习反思。等等

要求教师运用学案做到四个必须：

（1）课前必须指导：教会学生用“学案”，课前了解“学案”的使用情况，了解学情，二次备课。帮助学生养成良好的学习习惯，让学生达到“自律”，真正学会学习。如控制自己的预习时间，以提高效率；用红笔划出书中新字词、重点、难点内容；带着学案上的问题看书，并标出自己尚存的疑问，带着问题走进课堂；逐步掌握正确的自学方法，有意识地培养自主学习的能力等等。

（2）课上必须“放手”：课本放手让学生阅读，新知识放手让学生思考解答，结论放手让学生概括，规律放手让学生寻找，知识结构体系放手让学生构建。总之，在课堂上只要学生能完成的、做到的、教师绝不能包办代替。要求学生在对新知识全面预习的基础上，选择1—2个问题利用自己喜欢的方法精心准备，以备在在展示课上作个性化展示；同时要求学生必须根据新知识的情况确定至少一个情感、态度、价值观方面的目标，并作必要的准备。

（3）思维必须拓展：一方面通过引导学生通过思维来获得知识，暴露思维过程中的困难、障碍、疑问和错误；另一面可寻找学生思维 的闪光点，（创造性的思维火花）及时给予鼓励和拓展。

（4）做到“四精四必”（精选、精讲、精炼、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有评必补）。

为了帮助教师运用导学案进行教学，学校组织了大听课大会诊大反思大比武活动，六部推进：第一步，学校组织全体教师学习运用导学案进行课堂教学的相关视频，相关理论材料，并进行研讨，揣摩领会。第二步，教师自己尝试，学校领导相关教师听评，看教师的领悟，给予评课指导。第三步，同伴互助，教师之间互讲互听互评。第四步，横、纵打磨，（横向：年组集体“共备同听”一课，纵向：不同年级的课改老师“同听共评”），从不同的视角共研共议。第五步，集体研磨，推出优秀课堂展评，探讨改进课堂问题策略。第六步，开展全员课堂达标活动。逐个打磨，实现课堂教学能力的提升，教学方式的转变。一年来，每位教师都参与了课堂教学的学习研讨总结反思，思想触动大，教学方式转变明显。课堂基本实现四个彰显：“自主”得到彰显，学生成为学习的主人；“合作”得到彰显，学生掌握了一定的学习技能；“展示”得到彰显，每个学生都获得过成功体验；“创新”得到彰显，学生创造激情逐步张扬。

三、突出重点，把握关键，追求实效

1、认真落实好五步操作，三次审查，确保导学案的质量。五步：① 征询： 即教师独立编写导学案之前，应先征求同科教师意见；② 编写：教师独立编写导学案初稿；③ 讨论：学科组集体讨论；④ 修改：教师在集体讨论的基础上修改，并再次征询同科教师意见；⑤ 定稿：教师根据集体讨论结果和同科教师意见，最后定稿。

三次审查：①教研组长进行初审，审查修改稿； ②学科负责人复审核； ③分管学科的校级领导终审签字印刷。

2、强化导学案的应用管理，确保课堂实效。

为了加强课改工作，学校制订了课堂教学改革管理方案。对学校领导、年级组、任课教师都落实了职责。导学案印制好后，教导处随时跟踪教师和学生的使用情况。学科组长及时调研学生运用教学案自学（独学）情况，并提出指导意见。学校教导处随堂听课，考核教师在课堂上组织学生对学、群学的效果，明确规定教师每节课的讲课时间不超过10分钟。并组织示范观摩课、汇报课、研究课，开展大听课、大会诊、大反思、大比武活动。组织教研组着力解决教师课堂教学中的疑点、难点、热点、焦点问题。坚持“近、小、实”的原则，加强对“导学案”八个模块的细研究、深研究，真正发挥好导学案的辅助功能。

3、加强学习小组建设和班级文化建设。各班建设学习小组：小组内部根据成绩合理搭配，采用AA、BB、CC组内分层学习模式，小组建设的核心为小组合作探究，每节课由学科班长评价出优秀小组，每周一汇总，评选出本周优秀小组，颁发最佳小组组牌，由班主任负责定期召开学习小组论坛。教室是学生进行学习的主要场所，而教室内的环境布臵可以彰显出一个班级的文化，正是有了和教学特色相得益彰的班级文化，学生们在班级这个大家庭里成长互助，共同进步。

4、完善制度，保障运行

我校建立了相应的评价制度，如《学习规范制度》：自学阶段，要

独立学习，不能打扰别人；交流阶段，轮流发言，组员先讲，组长作补充，要学会倾听和表达；展示阶段，可以是组长集思广益后发言，也可以是组长派代表发言。《小组交流制度》不仅要讨论答案对错，而且要搞清为什么、错在哪里、理由是什么等。对小组实施捆绑式评价，不看个别人的表现，采用“木桶效应”评价小组。《课堂教学评价制度》、《教学常规管理制度》把教师课改情况纳入月常规工作考核和期末绩效考核。

四、收获与进步：

通过导学案的运用，生本课堂的探索实践，为学生创造生动、活泼、主动发展的学习环境，为学生搭建自主、合作、探究学习的平台，给学生、教师和学校带来的变化是巨大的。

1．教师教学方式发生了变化

大多数教师在课上讲得少了，站在讲台上或前面的时间少了。教师力图想办法、创机会让学生自主学，多给学生阅读、交流、合作、探究的空间和时间。如对教学方式的操作，教师不是简单地模仿，而是积极地探索，让学生更好的运用新的学习方式，真正发挥学生的自主性；小组合作学习，从分组、到分工、到合作、到评价，都形成了一定的操作规范；优生、弱生互助，学习效率较高；这一点在我校的四年级班表现特别好，该班学生课堂交流已成常态，学生踊跃参与自学、讨论、展示自然而流畅。我校进行基础学科教学的教师中有五十多岁的老教师，也有才踏上工作岗位的特岗老师。但是他们都能把课堂的时间和空间交给学生，牢牢把握学生会的不讲、通过兵教兵能够

学会的教师也不讲。充分信任学生高度尊重学生全面依靠学生的生本理念在课堂中得到了较好的体现。如我校何倩老师在上四年级数学《角的度量》一节时，自主学习是这样安排的：（１）学生各小组合作认识量角器；（２）一名学生现场讲解量角器上个部分名称，并比赛谁说的更完整；（３）学生试着量导学案上的角的度数，看谁的更正确；（４）组内讨论帮住寻找错误的原因；（５）学生总结用量角器测量角度容易错误的地方，全班发言。在这个模块中，教师始终在幕后辅助，学习的过程完全是学生的自学，对学，群学来完成。

2.学生学习方式发生了变化

在教师教学方式转变的同时，学生的学习方式也发生了变化。课堂上学生有机会展示学习的思维过程，经常会听到“老师，我来！”这样声音，课下后续活动增多如：以个体、集体不同形式搜集资料、调查访问、讨论等。学习方式的变化多体现了学习的自主过程，在过程中多体验感知，进而提高了学习能力和效益。也促进了良好班风校风的形成。如我校二年级车云凤老师在上《欢庆》一课时，配乐诗朗诵的课堂提示这样的：（１）小组长带头分工；（２）正确流利有感情地朗读；（３）可以加动作；（４）注意表情。然后分小组展示阅读的水平，各小组学生在台上全力以赴，各显其能，评价也恰如其分。学生在课堂充分享受了成功德喜悦，也赢得了听课老师的阵阵掌声。

3.师生关系发生了变化

教学方式的转变要求教师参与学习过程，做学生学习的合作者与学生一起交流、对话、探究，尊重学生的个性选择，这样的双向互动

客观上必然引起师关系的变化。新课改的课堂上，我们经常会看到教师与学生同乐，一种积极探索、和谐融洽、平等互尊的师生关系正在逐渐建立起来。

4.学校教研氛围发生了变化

以往学校开展研究工作时，教师参与的积极性不够高，参与面不够广，而通过课堂教学改革，学校教师参与和程度有了较大的改观。无论老少，无论学科只要有研讨课、观摩课，都能看到教师积极参与的身影，不但通过集体备课、“说、上、评”等活动，深入参与了教研活动，老师还通过参加各种教学评比活动，使自己在科研方面有更大的提高。

5、教育质量得到提升。

从上期考试来看，积极投身课改，积极运用新教学理念进行教学的教师，教学成绩突出，班风好、学生学习积极性高。比如我校09年分配的特岗教师骆金凤老师，所带三年级班学生乐学习会学习，班风好，骆老师的课堂总是充满激情，充满对学生善意的提醒和关爱，充满了激扬思维的力量，代表片区参加市上竞教荣获二等奖！还有向剑英老师认真，秉承“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本精神，认真研究和使用导学案进行课堂教学，学生自学能力特强。班风好学风好，自主管理的能力特强，期末考试中该班名列片区前茅。还有青年教师车云凤，虽然教的是二年级，但坚持在课堂教学中组织小组合作学习，课堂尽量让给每个孩子展示的机会。期末该班考试成绩人评达到95分以上，参加市上竞教也获得二等奖。还有参

公两年的何倩老师，原来是非师范专业不知如何上课，但是积极好学，运用导学案教学进步很快，在本期学校组织的课堂展评中获得了大家的肯定。

五、问题与反思：

1、编写导学案，我们还在初级的阶段，无论是组织、评价、考核还是导学案的科学性，我们在探索中前行，有时自己都有些怀疑。确实需要专家的指点。

2、我校各年级大多只有一个教学班，研究和交流的对象相对较少，编写导学案的程序复杂，查找资料，参与讨论，修订方案的过程有些老同志感到力不从心。

3、有的教师由于对学生自主学习、合作学习、探究学习的意义和作用在理解上还存在着偏差，经常导致教学过程的价值缺失，甚至出现了形式主义现象。

4、我校老教师众多，许多人接受和学习新课改理念较慢，他们往往是推着走，习惯于满堂灌，对学生的学习习惯养成教育抓的不够，还需要我们更深入地探讨和研究，调动和激发！

５、学校经费紧张，打印导学案也是一个压力。