周恩来故事读后感

2024-12-14

周恩来故事读后感（共9篇）（共9篇）

1.周恩来故事读后感篇一

《周恩来的故事》记述了他光辉的`一生，其中的《为了中华之崛起》一节记叙了恩来青年时期的生活与斗争的故事。当我读完《故乡和童年》时，深深地被它打动了。

周恩来总理出生在江苏省淮安这座古老的城镇，。原籍绍兴。当他诞生时，这里已经失去了安定而进人了半殖民地封建的动荡不安的时代。幼年的周恩来由继母陈氏养育。继母知识丰富，非常宠爱周恩来，为养育他费尽了心血。幼年的周恩来聪明机敏，天真活泼，还特别喜欢学习。由于继母经常讲些悲壮的历史故事，深深地吸引着周恩来，许多可歌可泣的英雄形象，熏陶着他幼小的心灵从周恩来身上可以深切地看到作为中国人的尊严。他热爱中国，献身中国。为了中国的独立和强盛，为了使中国成为一个伟大的国家，他为之终身奋斗。周恩来为之终身奋斗的中国，是人民的中国，是人民当家作主的中国。他为人民而努力创建新中国，他建设新中国的目的是为了人民可以获得自由幸福的生活。

读完这本书，我想到了一个词“爱国”，正是因为爱国才能救国。我们要爱这片生我们养我们的土地：中国!

2.《温迪嬷嬷讲述绘画的故事》读后篇二

不用逐一介绍这部名著从古代世界到二十世纪的内容，我猛然想起“五四”新文化思潮涌起时，蔡元培先生对美育的倡导。人们一般常记得他一九一七年发表《以美育代宗教说》，他毕生撰写、演讲美育的论见不下四十余篇，其中《对于教育方针之意见》(1912年)、《文化运动不要忘了美育》(1919年)、《教育大辞书》中之《美育》条目(1930年)等，已不甚有人提及，至于先生历年美育实践活动更鲜为人注意。曩昔漫长的动荡岁月中，美育在教育方针中已成为可望而不可及的奢侈品。一九五七年中外注目的纶音播出：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。”德育、智育偏颇不论，美育已无影无踪，斗争哲学的恶性发挥，到大革文化命时便集历史丑恶之大成了。

风息雨住，天开云锦，全国人大九届二次会议的政府工作报告中提出：“大力推进素质教育，注重创新精神和实践能力的培养，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。”审美、欣赏美、创造美的美育已正式列入教育方针。

美育和美术不能混为一谈，美术教育包括在美育范围之内。温迪·贝克特嬷嬷著《绘画的故事》，很值得注意。温迪·贝克特是英国天主教修女教育组织名为“圣母马利亚修道会”的一个成员。她早年曾以第一名的成绩毕业于牛津大学圣安妮学院英语系，在南非任教一段时间后，于一九七○年回到英国，在加尔默罗修道院的庇荫下，过着敛心默祷的隐修生活。我不知其详细经历，单看她身着黑袈裟的像片，面色丰腴红润，露齿微笑，眼镜后面射出智慧而绝不呆滞的目光。对于我这样遵守清规戒律久矣的阿Q的哥哥阿P，竟又简直不能理解，何以谨严的天主教，不能禁锢她的灵魂呢?我可也十分虚诚地敬奉上帝爷，何以远不如这位译阿婆?她能成为英国BBC艺术系列片《温迪嬷嬷的大历程》《温迪嬷嬷的大旅行》的主持人，又是这本《温迪嬷嬷讲述绘画的故事》的著者；甚至还是《关于快乐、和平、爱与静默的沉思录》《一个孩童的艺术祈祷书》《当代女艺术家》和《艺术与神圣》等书著者。颇奇怪，隐修的女流，写出这许多书，还谈什么快乐和爱，不是尘缘未尽么?教会神职人员怎么不责成他狠斗灵魂深处，或则将她迳直逐出教门呢?海外奇闻，不可思议!

且住!不得妄谈他国内政，干涉宗教事务，触犯什么人权公约之类的洋教条。我是个本份人，读书为己，区区胘胘，冀见祖国繁荣昌盛，年青一代成大器。这部《温迪嬷嬷讲述绘画的故事》，却是培养美感的一种生动教材，提高审美能力的一种引导。理解美，鉴别美，使德育、智育、体育与美育相配合，从而提高国家未来主人翁自身的精神文明素质，真正养成为文明进步的现代人。所以我还是很喜欢这本书。

3.周恩来故事读后感篇三

按照党的群众路线教育实践活动的总体部署，我参加观看了教育影片《在回归中前行》，该片与其他教育片所不同的是，其并不是讲述某一位在党的历史上作出突出贡献的领导干部或领导人的丰功伟业，而是重在突出当今在我们身边发生的一些典型的事例，让我感觉到更贴切，更真实，更具有教育意义。

甘南县，隶属黑龙江省齐齐哈尔地区，是一个人口约37万左右的小县城。就是这样一个小县城却因有着令人费解和质疑的“甘南现象”而名声远播。6月初，在齐齐哈尔市范围内的领导干部工作作风暗访巡查中，甘南县未发现一起工作不在状态的问题。原计划进行两天的暗访，他们坚持了七天，然而还是一无所获，这令他们格外惊诧！在“老虎苍蝇一起打”当今，甘南县的751名各级领导干部均没有任何违纪的行为，老百姓也没有对干部的任何负面反映。干部任用可“自荐”、招商没有“死任务”、所有决策都“上会”，村支书可以“吃官饷”等等一系列推陈出新的举措，使甘南这个小县城在党的群众路线教育实践活动中闻名遐迩。通过影片，让我了解到“甘南现象”的发生不是偶然的，而是其深入实施的“为民工程”让广大领导干部把群众清洁，群众事业、群众标准放在了群众路线的轨道上。通过密切联系群众，到群众中去，解决群众急需解决的问题，使甘南县走在了本次活动的前列。

观看完《在回归中前行》让我感觉到，作为一名政法干部，要想做好政法工作，没有群众情结是绝对不会做好的。对当事人要讲真话、动真情、用真心，就能坚持好群众路线，密切同群众的血肉联系，牢牢把握工作的主动权。我们每个干部都是党和政府形象的化身，都是人民的公仆，我们做好了服务，百姓才会信任，才会更好地跟着党和政府一起走。作为一名法官，必须把人民满意不满意做为衡量工作的重要标准。政法工作搞得好不好，最终要看人民满意不满意，所以在当前的群众路线教育实践活动中，作为法官要自觉做到“听民声、查民情、解民怨”，最终把群众路线的各项举措化为人民群众的深切感受，让人民群众真正感到满意。

影片《周恩来的四个昼夜》观后感

周恩来总理，伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。今天，我怀着无比激动的心情观看了影片《周恩来的四个昼夜》，周总理的“鞠躬尽瘁、死而后已”的奉献情怀，又一次深深打动了我。

本片讲述的是新中国六十年代初大搞浮夸风、大锅饭，却不幸遭逢三年自然灾害，全国人民勒紧裤腰带向苏联还债期间，周总理亲自到革命老区武安县伯延村调研，历经四个昼夜的实地考查后，按照老区人民的意愿，伯延村在全国第一个取消了人民公社，老区人民从此过上了好日子。在四个昼夜的时间里，周总理与当地农民之间发生了感人至深的故事。他一进村，看到秃秃的树枝，满面愧疚地对群众说：我这个总理没当好，让你们吃苦了。他深入家中炕头，与群众拉家常、嘘冷暖，引导鼓励群众说真话、讲实情，让群众体会到了他与人民休戚与共的真情，大家纷纷说出难言的心里话。周总理充分掌握到了百姓的真实情况，当即做出了取消大食堂及其他政策调整的决定。由此，伯延成为全国第一个农民分户吃饭的公社。影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉臵身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。

习总书记指出，空谈误国、实干兴邦。面对新形势、新任务，我们要沿着老一辈无产阶级革命家的足迹，勇于吃苦、乐于奉献，全心全意为人民服务，心里想着群众，为群众办实事、解难题，用实际工作成效汇聚起强国兴国的力量

影片《毛泽东的故事》观后感

提到伟大领袖毛主席，大家都会想到的是，毛主席领导中国人民经历的新民主主义革命、抗日战争、解放战争、创立了新中国，在朝鲜战场上打败了美帝，推翻了压在中国人民身上的三座大山，在“一穷二白”的逆境下带领全国人民建设祖国。而这次通过对影片《毛泽东的故事》的观看，让我又对毛主席有了更新的认识。

影片《毛泽东的故事》通过时间的串联，把毛主席一生中多个小故事链接起来，通过层层展现毛主席在各个不同历史时期的工作、情感、思想和生活，将毛主席的光辉形象栩栩如生的展现在我们面前，让我见到了一个和蔼可亲的人，一个聪明机智的人，一个为了老百姓无私无畏的人，一个为了老百姓能过上好日子而拼搏的人，一个时时刻刻为国家民族着想的人。作为主席他可以和普通老百姓坐在一起看戏，作为父亲他能够在痛失爱子的情况下，化悲痛为力量马上投入到工作中去，作为军政最高领导他能够热心的为下级做红娘，作为首长他可以和战士们一起吃住……。这可能是任何一个国家元首都无法想象的事，而在毛主席身上这都是最普通不过的事了。

看了影片让我对“全心全意为人民服务”这句听如平常的话语有了更深刻的理解和认识。毛泽东的一生实质上就是全心全意为人民服务的一生。从领导农民群众搞起义到一系列革命战斗，再到解放战争到新中国的建立，一个伟人的形象时刻留在大家的脑海中，从影片中可以看出毛泽东的思想，其出发点和落角点都是“为人民服务”。人民的冷、暧、疾、苦始终放在他的心中。人民过上幸福的日子他高兴，人民生活遭受疾苦他就痛心，这也是他被广大群众基础所尊重瞻仰的原因。

我们党能够带领全国人民取得今天的成绩，就是因为党始终站在广大人民群众这一面，而现在党内的个别领导干部已经忘记了先辈们抛头颅、撒热血的创业艰难，被金钱、权利等诱惑冲昏了头脑，背弃了党的宗旨，脱离了人民群众，甚至走上了犯罪的道路。今天我们开展的党的群众路线教育实践活动就是要我们党的领导干部能够向伟人一样，低下身子到群众当中去，听群众的心声，为群众办事实。要树立群众是党的力量源泉、生存之本的思想，只有始终保持与人民群众的血肉联系，我们党才能无往不胜，伟大的中国梦才能早日实现。

影片《廉政准则》观后感

党风廉政建设一直是我党长抓不懈的重要工作，观看完教育影片《廉政准则》后，通过那些违法违纪的党员领导干部的蜕变经历，让我进一步感受到当今社会进行反腐倡廉的重要性和必要性。特别是在不断有官员落马的通报后，仍有一些人脚履高压线重蹈覆辙，这怎能不发人深思？

通过影片，我觉得腐化堕落滋生最主要的原因就是思想上放松了警惕，解除了武装。所以我们共产党员，特别是党员领导干部，要不断加强理想信念的修养，不断加强党性的修养，提高自觉性和警惕性，打牢思想基础，巩固思想防线，自觉抵制各种外部的诱惑。

通过影片，我觉得廉洁奉公就应该认清“权力”这把双刃剑。权力是广大人民群众赋予我们的，是为人民服务的工具，这就是“权为民所用”的道理，这样权力这把利刃才能前进的道路上披荆斩棘，开创美好的未来，才能群众中树立光辉的形象。反之，把权力作为满足自己私欲的工具，逐渐产生“有权不用，过期作废”的思想，特别是一些权高位重的领导干部，在这种思想下不择手段的追求权力，最终导致自己走向罪恶的深渊而不能自拔。所以，权力既能够构建历史的丰碑，同样也可以自掘坟墓，可以让人名垂千古，同样也可以遗臭万年。我们必须正确认识手中的权力，正确使用手中的权力，为广大人民群众谋利益，来回报群众对我们的信任。

通过影片，我认为廉洁自律就应该树立正确的名利观。“名”与“利”总是相符在一起，就像名人效应就能带来利益一样，名和利密不可分，而在我们共产党员的眼中，“名”应该是清廉之名、勤政之名、奉献之名，“利”应该是党的利益、国家的利益、人民的利益，这样的名和利也同样是密不可分的。我们要保持健康的思想情操和崇高的精神追求，对名利问题思想上开阔一些、淡泊一些、超脱一些，自觉做到不为名所累、不为利所缚，一心一意做工作、一心一意的为人民服务。

4.周恩来的故事篇四

他是一位优雅的君子，大国风度与和蔼可亲在他身上得到统一，让世界都为他的风采所折服；他是一位机智的雄辩家，深厚的底蕴和机敏的思考，让他带领中国外交躲过暗礁为世界所承认；他是一位睿智的哲人，浸透五千年智慧的他，能够看清前方迷雾之中正确的道路。日内瓦会议上，他舌战十六国阵营；万隆会议上他又提出求同存异的正确方针；他就是中华人民共和国的第一位总理——周恩来。

提起中国的总理，我们不得不提周恩来；回忆起新中国，我们不得不提周恩来。周恩来总理是我一生当中最佩服的一个人。他一生克己奉公，心存人民，鞠躬尽瘁，死而后已，他的一生为后人树立一代伟人的典范，为世人留下了宝贵的精神财富。以前，只是零零碎碎的看到或者听到一些关于周总理的故事。那时候对他的钦佩就已经到了无以复加的地步。进大学后，我就花时间大致看完了整本的《周恩来传》。<<周恩来传>>是一本让我读完了感到心潮澎湃的书。在阅读的过程中，我仿佛与总理一起，经历了他少年时的挥斥方遒、青年时的南昌揭竿、壮年时的战火硝烟、中年时的世界扬名与晚年时的**年代„„自己都恨没有早生几十年去一睹总理本人的风采。通过那位作家的文字，我仿佛看到了总理潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容。当读到他指挥赢得一场又一场的战役时，我在心中为之喝彩；但读到他辛勤工作几日几夜而不休息时，我又不禁感到一丝心疼。无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，鞠躬尽瘁，死而后已„„

在读《周恩来传》这本书的过程中，我们可以从一代伟人周恩来身上清晰地看到，他在中国革命中的地位，在中国人民事业中的巨大作用，关键是出自他的远见与才干。从他童年中所受的教育乃至东北念书，甚至是后来的东渡日本都使他对现实产生强烈的不满，这种社会需要治理，不可推卸的责任感促使他终于在旅法期间选择了共产主义道路，接受了马克思主义思想，这就是他的远见，一个伟大的远见。他意识到“未来的环球必是赤旗的世界”，“共产主义必将胜利”，他无比精明地选择了这条道路。周恩来，字翔宇，别名少山、伍豪等，祖籍浙江省绍兴，1898年3月5日（清光绪二十四年二月十三日）生于江苏淮安。就是从这一天开始，中国的历史因为这个孩子而发生改变，中国的人民因为这个伟人而挺起胸来。周恩来三个母亲的谆谆教诲加之其幼年的困顿成就了周恩来坚韧不拔的性格，所谓“国仇家难，从小教育了周恩来。” 而后的一句“为了中华之崛起！”更是成了贯彻在他的一生中，渗透在他的各项活动中的誓言。令我们想不到的是，他的心怀国家竟是从那时就开始的，从一个12岁的少年就开始了。而后青年的周恩来抱着“欲重整山河，复兴祖国”的雄心抱负开始了中国的革命事业，并将他的一生都奉献给了他热爱的祖国河山。在从沈阳东关模范两等小学堂转入天津南开学校后，他如饥似渴般地汲取了近代教育的各方面的知识，并在毕业后赴日本求学，从而开始接触马克思主义，并在以后的五四运动中成为天津学生界的领导人。在被日本帝国主义镇压被捕入狱后，他仍坚持着马克思主义的传播工作，并在牢狱中成长得更为坚定凝练。不久他去欧洲勤工俭学，1921年在张申府、刘清扬的介绍下加入中国共产党，成为了党的创建人之一。此后在中国共产党的每一个关键时刻，周恩来都坚定地站在中国共产党的立场上，维护党的利益。回国后，他和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等一起于1927年8月1日在江西南昌领导武装起义。1935年1月在贵州遵义举行的中共中央政治局扩大会议上，支持毛泽东的正确主张，对实际确立以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，起到了关键性的作用。在抗日战争和解放战争期间，周恩来与毛泽东在军事上始终亲密合作，终于在1949年10月1日下午，在中央人民政府委员会举行的第一次会议上，周恩来被任命为新中国的第一任政府首脑——中央人民政府政务院总理。从此，也开始了他26年国家总理的辛勤劳苦的历程。在他任政府总理期间，不仅成功地组织领导了国民经济的恢复工作，还在1954年提出了建设现代工业、农业、交通运输业和国防的四化目标，组织制定了《1956年至1967年科学发展规划》，推动了国家科技事业的迅速发展。1955年在万隆会议上主张和平共处，提出的“和平共处五项原则”为增进中国人民与世界人民的友谊，扩大中国的国际影响做出了重要的贡献。他为国家的社会主义建设，为实现中美、中日关系正常化和恢复中国在联合国的席位作出了卓越贡献。“文化大革命”期间，他在非常困难的情况下，尽量减少“文化大革命”所造成的损失并保护了大批领导干部和民主人士。他以常人难以想像的大智大勇和自我牺牲的精神，面对极端复杂的特殊环境，忍辱负重，极力保护党的忠诚老革命前辈，尽力维护人民的根本利益，苦撑危局。他从无一句怨言，一直默默努力，凡事亲力亲为。正因如此，他原来甚为健康的身体，由于长期过度紧张、繁忙而急剧衰弱，除了得了心脏病而且屡次发作外，甚至在1972年5月被确诊为膀胱癌。终于，在五十五年的不辞辛劳，事事为祖国、为人民、为党的奔波劳碌之后，1976年1月8日，在北京逝世，享年78岁。

这就是周恩来的一生，他把一生都奉献给了中国的革命事业，他的一生是革命的一生，他对革命事业坚定不移的信念，让我为之动容。他逝世那一天，联合国破例降下半旗，悼念这位伟人的逝世，国民更是十里长街送总理。这也许就是周总理的人格魅力。

总理的事迹教会了我们如何做人，他对后人的影响不可估量，我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”。周总理对我们当代大学生的影响不胜枚举，我无法在这一篇短短的论文中一一列举，只能是一笔带过，我想再多的词语或许都无法写出总理的光辉一生，大爱无形，大音希声，我们只能在心中默默地铭记周恩来总理一生的波澜壮阔！

周恩来，作为一个总理，已经深深的印在了中国人民的心目之中，他的一生完全而彻底的献给祖国的解放与发展事业。没有经典的话语作结，我最后引用俄罗斯经典名著《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金的一句话：人，最宝贵的是生命。生命属于人，只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他能够说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业---为人类的解放而斗争。”

5.周恩来总理的故事篇五

周恩来，字翔宇，别名少山、伍豪等，祖籍浙江省绍兴，1898年3月5日（清光绪二十四年二月十三日）生于江苏淮安。

1910年春天，12岁的周恩来随三堂伯周贻谦到奉天（今辽宁省），进银川（今铁岭）银冈书院读书，半年后，转入沈阳东关模范两等小学堂。这一年，日本军国主义正式吞并中国的邻邦朝鲜。在东北当年日俄战争的战场上，留下过少年周恩来的足迹。“忆甲辰年兮神往，想日俄战兮心酸。”有一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！” 这一誓言，此后贯彻在他的一生中，渗透在他的各项活动中。

周恩来的兴趣爱好：十分广泛。他喜欢唱歌跳舞，喜欢各种体育运动尤其是乒乓球，喜欢各种文艺节目，喜欢看电影、话剧、京剧及各种地方戏剧，尤其喜欢越剧，喜欢朋友交往，喜欢请客，喜欢喝酒，他是一个非常有生活情趣的人。周恩来的名言警句并不是很多，他是一个注重做，而不注重说的人。不过有一些很质朴的话也算得上警句吧。我最喜欢的一句就是：最老实的人是最聪明的人。---这一句足够一个人享用一生。最有名的一句就是：为中华之崛起而读书。---如果每一个小孩子从小就懂这句话的含义就好了。最让人心碎的一句话：我这里没事了，你们去照顾其他的同志吧。---他心里装着所有人，但从来没有他自己。最简单却含义深刻的一句：求同存异。---真正明白了这四个字的意思，没有解决不了的问题。最震憾的一句：我不下地狱，谁下地狱？---他从地狱里拯救了全中国。最后送给所有只会高谈阔论的人一句：坐着谈，何如起来行！

一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。

周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外客见此，不禁大惊失色。周总理对此也感到突然，但他随即泰然自若地解释道：“这不是法西斯的标志!这是我们中国传统中的一种图案，念‘万’，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿!”接着他又风趣地说：“就算是法西斯标志也没有关系嘛!我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉!”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。雄辩的口才和飞速的思维

有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说： “这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德—— 宽容。

周总理夫妇对有困难的同志都给予补助，他们把同志们的困难看成自己的困难，对亲属、对同志体现了无微不至的关心和爱护。从有记载的1958年算起，截至1976年，两人共收入161442.00元。用于补助亲属的36645.51元，补助工作人员和好友的共10218.67元，这两项支出占两人总收入的1／4。比如说，给周总理开车多年的司机钟步云，因克什米尔公主号飞机失事遇难，多年来总理、邓大姐都关心着他的家人。得知他的女儿结婚，邓大姐给她送去300元作为结婚的费用。在60年代这300元可不是小数了。邓大姐经常这样讲，拿自己的钱补助同志，也就节约了国家的钱，这些同志就不会再向国家申请补助了。

1975年6月以后，周恩来由于癌症的折磨，身体极度消瘦，体重只剩下了30.5公斤。他清醒地估计到自己的生命“还有半年”的时间，但他依然继续顽强地工作着，同病魔、同邪恶势力进行着最后的搏斗。从12月中旬起，终日卧床的周恩来已无法进食，所需要的食物由医护人员用管子直接灌入胃里。这时周恩来的身上插满了各种管子，进食、输血、输液、排液„„以至连翻身都受到限制。为了减少周恩来的痛苦，医生不得已使用了安眠药和止痛针。但是，不时袭来的剧痛，仍使周恩来常常浑身颤抖，大汗淋漓。就是在这种状态下，他仍表现出高度的自制力。医生张佐良回忆：“总理用的止痛药，开头打一针可管上四五个小时，后来管两三个小时„„他疼得实在不行时，就把我叫进去，说，我很疼，能不能哼一哼，叫唤叫唤。听到这里，我的眼泪都掉出来了。我说，总理，你现在愿意怎样就怎样吧!”护士许奉生说：“这时总理是很痛苦的，可他从来不哼也不叫。有一次他正睡觉，一下让病痛惊醒了，就问，我喊了没有?我们说，你叫叫没关系的，如果你疼，你就哼哼，就叫，没关系。他却摇摇头。”

1976年1月8日，周恩来逝世。设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。这是非常罕见的事。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质问：我们的国家元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他下半旗呢？当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，就在联合国大厦门前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。他说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱存款！二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4，可是她的周总理没有一个孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。” 说完，他转身就走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声。

6.周恩来的成长小故事篇六

周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。

他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊!”那个同学不理解：“那是为什么啊?”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊!只要能煅练好身体，输几个球算得了什么!”

7.周恩来小时候的故事篇七

鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾、日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花

的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”

蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”

“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。

“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”

“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙

把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。

一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过周恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”

“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”

说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。

居里夫人小时候的故事

几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

爱迪生小时侯的故事

爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”

听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：

“你在这儿干什么呢？”

“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。”

“孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。

“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。”

“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。

妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？”

铁杵磨成针

唐代大诗人李白，幼年时便读那些经书、史书，那些书都十分深奥，他一时读不懂，便觉枯燥无味，于是他丢下书，逃学出去玩。

他一边闲游闲逛，一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿着一很粗大的铁棒子，在磨刀石上一下一下地磨着，神情专注，以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉。

李白不知道老妈妈在干什么，便好奇地问：“老妈妈，您这是在做什么呀？”

“磨针。”老妈妈头也没抬，简单地回答了李白，依然认真地磨着手里的铁棒。

“磨针？”李白觉得很不明白，老妈妈手里磨着的明明是一根粗铁棒，怎么是针呢？李白忍不住又问：“老妈妈，针是非常非常细小的，而您磨的是一根粗大的铁棒呀！”

老妈妈边磨边说：“我正是要把这根铁棒磨成细小的针。”

“什么？”李白有些意想不到，他脱口又问道：“这么粗大的铁棒能磨成针吗？”

这时候，老妈妈才抬起头来，慈祥地望望小李白，说：“是的，铁棒子又粗又大，要把它磨成针是很困难的。可是我每天不停地磨呀磨，总有一天，我会把它磨成针的。孩子，只要功夫下得深，铁棒也能磨成针呀！”

幼年的李白是个悟性很高的孩子，他听了老妈妈的话，一下子明白了许多，心想：“对呀！做事情只要有恒心，天天坚持去做，什么事也能做成的。读书也是这样，虽然有不懂的地方，但只要坚持多读，天天读，总会读懂的。”想到这里，李白深感惭愧，脸都发烧了。于是他拔腿便往家跑，重新回到书房，翻开原来读不懂的书，继续读起来。

王羲之苦练书法

王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为 “书圣”。

王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 “墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。

凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

8.关于周恩来小时候的故事篇八

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！