热爱科学崇尚科学精神

2024-11-04

热爱科学崇尚科学精神（精选5篇）

1.热爱科学崇尚科学精神篇一

《反对邪教、崇尚科学、热爱祖国》演讲稿

xx学校：xx班

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

很高兴和大家相聚在这里。今天，我演讲的题目是《反对邪教、崇尚科学、热爱祖国》。

随着二战结束近七十年，和平和光明不断降临到了世界的每一个角落，人们享受着这世界的和睦和稳定的居所，一切都是那么有条不紊的发展着，似乎没有什么异样。但是，总有那么一些人，利用人们内心的劣根，想要破坏现在的和平，曾几何时，邪教组织猖獗地制造了许许多多天方夜谈般的离奇故事，麻痹人们的思想，消磨人们的意志，骚扰人们的生产和生活，动摇世界的平局。

为了打败邪教，必须使用科学，科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们应当崇尚科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙，载着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔！

当中国加入WTO时，我们怎能不激动？当中国队踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当我们听到萨马兰奇老人说出“ Beijing”的时候，我们怎能不欢呼？当神州八号腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪？曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已成往事„„ 如今，这片热土早已是天翻地覆，龙腾虎跃了。

同学们，生命属于个人，更属于社会，生命是一种财富，更是一种责任。珍惜生命、反对邪教、崇尚科学，以科学的精神和态度把握生活，让我们举起这些旗帜，一起进步，一起健康成长，让我们行动起来，点燃心中那团火焰，大声喊出：“我骄傲，因为我是炎黄子孙！我爱你，中国！”

我的演讲完毕，谢谢大家!

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2.热爱科学崇尚科学精神篇二

意大利思想家、天文学家布鲁诺, 因为不相信地球是宇宙中心, 宣传哥白尼的“日心说”被宗教裁判所囚禁了八年, 但始终坚持自已的学说, 最后被活活烧死在罗马鲜花广场。临刑时高呼:火不能征服我, 未来的世纪将会知道我的价值。

法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰, 从20岁起便不停地尖锐辛辣的批评天主教会君主专制, 宣传自由、平等、博爱等普世价值。一生中几次被判决逐出巴黎到处流浪, 曾两次因言论获罪而被关入巴士底狱。

经济学家、教育学家、人口学家马寅初, 在《新人口论》中提出了“我国人口增长过快”应当加以控制。被诬为中国的马尔萨斯主义, 遭到全国规模的大围攻。有人逼他检讨他坚决拒绝并发出誓言:不怕孤立, 不怕油锅炸, 即使牺牲自己的生命也在所不惜。他说:“我对我的理论有相当把握, 不能不坚持, 学术的尊严不能不维护!”“我虽年近八十, 明知寡不敌众, 自单身匹马, 出来应战, 直止战死为止, 决不向专以压服不以理说服的那种批判者们投降。”1960年3月被迫辞职离开北京大学, 回到嵊州老家。历史的发展证实了《新人口论》的正确性和预见性, 1979年9月马寅初恢复了名誉。

经济学家吴敬琏, 被誉为“中国经济学界的良心”。他把百姓的疾苦当作自己的疾苦, 体现了中国知识分子先天下之忧而忧的高贵品格。他是中国“市场化”的倡导者, 提出了中国“股市赌场论”, 要用法制维护市场规则。并直言:在这种半统制经济、半市场经济的双重体制下, 中国经济社会矛盾几乎到了临界点。

但有的人通过各种途径得到职称而成为“学者”。他们没有真才实学, 更没有能力为社会的发展献计献策提供科学的理论观点, 靠职权支撑门面混迹于学者之中, 打着学者的招牌欺世盗名。

有的学者没有学术水平、没有学术主张只能随大流阿谀奉承人云亦云, “常说的老话多、正确的废话多、漂亮的空话多、严谨的套话多、违心的假话多”。这些人只知道一味的忽悠, 需要什么就写什么, 让写什么就写什么。

有的学者或明哲保身, 不敢讲真话实话表白自己观点, 不敢以事实为依据。有时甚至会放弃正确的观点和主张, 对错误的观点不进行反驳和批判。不敢坚持真理, 失去了做人的尊严。

有的学者或具有伪装性, 一边空谈学术、标榜清廉、伪装清高, 一边抄袭剽窃、行贿受贿、堕落龌龊, 台上说的是一套台下作的是另一套, 表里不一说的和做的相差甚远。

3.崇尚科学反对邪教篇三

四年级

一、教学目的：

通过教育，使学生了解邪教的基本概况，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。

二、教学方式：

采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。

三、教学过程：

（一）认识邪教：区别宗教与邪教

1、教师提问：什么是邪教？学生就自己的认识发表观点。

2、展示资料：

我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、基督教的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。

邪教则完全相反，虽然它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。

二、邪教的危害是什么

1、教师提问：你认为邪教存在那些危害？学生讨论发言。

2、展示邪教危害的资料：

a、煽动反对政府，危害基层政权。

b、从事违法犯罪活动，危害社会。

c、破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。

d、侵蚀和毒害未成年人。

三、如何远离邪教？

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。

第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

第四，多读好书，多学科学常识，鼎力大举弘扬科学精神；以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。

四、班主任讲话：

4.崇尚科学篇四

主题班会教学设计

湖北省咸丰县忠堡镇民族中学445602 陈德斌

教学目标：

1、通过主题班会，使学生了解什么是邪教，从而达到使学生认清邪教的真面目、自觉抵制邪教的目的。

2、培养学生正确的世界观、人生观。

3、增强学生崇尚科学，反对邪教的意识，促使他们珍爱生命，健康成长。教学方式：

通过教师教授什么是邪教，宗教和邪教的区别以及邪教对人类的危害，提出问题让学生回答，展示短片等方式相结合，鼓励学生积极思考，踊跃发言来说出自己的看法，教师加以引导和点评，使本次班会生动活泼，寓教于乐。教学重点：

1、明确什么是邪教。

2、认识邪教对人类的危害。

3、掌握抵制邪教的方法。教学难点：

1、认识邪教对人类的危害。

2、掌握抵制邪教的方法。教学过程：

一、导入

1、教师简单介绍“法轮功”的基本情况。

2、播放视频短片:天安门广场自焚事件等，然后让学生谈感受，提出问题。

二、新授教师讲解：

1、什么是邪教？

定义：一个团体，利用科学、宗教或治病为幌子，掩盖它对信徒的精神控制和盘剥，最终获取信徒无条件的效忠和服从，并使他们放弃社会共同价值观，从而对个人自由、健康、教育和国家政权造成危险的，即为邪教。

2、邪教有什么特征？

诱骗人们练气功可以获得健康；种庄稼没用；一切依靠“神”的恩赐，信“神”就能过好日子，就能消灾避难；宣扬“世界末日”就要到了，“地球毁灭”等；只有加入了他们的组织，才能得救；欺骗、逼迫妇女受教主凌辱等。

3、宗教和邪教有什么区别？---简要介绍宗教有：佛教、道教、伊斯兰教、天主教。

我国的邪教有：呼喊派、门徒派、被立王、主神教、三班仆人派等。宗教和邪教的区别： 1）、对社会的影响不同。2）、崇拜的对象不同。3）、活动特点不同。4）、法律地位不同。

4、邪教对人类有什么危害？

老师：同学们，我们已经知道了什么是邪教，了解了它的特征，它对我们有什么危害呢？学生回答：骗钱、残害生命、凌辱妇女…… 老师对学生的回答给予肯定并加以归纳。.1)、侵犯人权，残害生命。（2001年1月23日天安门自焚事件中，陈果，才19岁，鲜花般的容颜转瞬间形同焦炭；12岁的小思影在升腾的火焰中痛楚地呼喊：“妈妈，妈妈……”。）

2）、泯灭亲情，破坏家庭。

3）、反对科学，玷污文明。

4）、肆意滋事，扰乱秩序。

5）、目无法纪，践踏法律。

6）、颠覆政权，野心膨胀。

老师讲解一些具体事例，来说明这些危害。

4、我们如何防范和抵制邪教呢？

学生分组进行讨论，然后每个小组长站起来代表小组发言。教师小结并归纳： 1）、树立正确的世界观，把握人生方向，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。2）、树立积极的人生观和价值观，热爱生活，珍爱生命。3）、加强道德修养，防止邪教侵蚀。做一个爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的人。4）、保持心理健康，增强对邪教的免疫力。做到不听、不看、不信、不传、绿色上网，拒绝网络上的邪教宣传。5）、正视疾病，不入“陷阱”。做到积极锻炼，强身健体，有病积极治疗。6）、崇尚科学，远离愚昧。（神舟五号---八号上天，嫦娥奔月等，是依靠科学，不是邪教的宣传能行的。

三、结束语：

老师发言：同学们，今天这节课大家听得认真，参与意识强，我们这节《崇尚科学，反对邪教，珍爱生命》主题班会课上得很成功。我们知道，邪教会使人们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步，为了我们自己及家人的美好明天，我们一定要正确认识邪教对人类的危害，努力提高辨别是非的能力，树立崇高、伟大的世界观，做四有新人，牢牢把握自己的生命之舟，直挂云帆，达到胜利的彼岸。请大家和我一起高呼“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命”。今天的课到此结束，谢谢！

课后作业：

1、将我们所学到的知识回家讲给家人听，做好反邪教宣传。

2、写一篇心得体会或者感受。

教学反思：

随着历史的变迁、时代的发展、科技的腾飞，人类社会已进入前所未有、日新月异的信息时代。人们追求世界和平、人性尊严、社会和谐、生活幸福。然而，一蚕食人类灵魂、肆意践踏科学、企图颠覆社会为目的的邪教势力却不停地倒行逆思，给人类带来了危害和灾难。“法轮功”等邪教组织打着宗教的旗号，摇着仁爱的幌子，编造谎言，鼓吹歪理邪说，蒙骗群众，损害群众利益，危害人们的身心健康。

我们举行这个主题班会的目的旨在让学生知道什么是邪教，它有什么特征，邪教与宗教的区别，邪教对人类的危害以及让学生明白我们在日常生活中如何抵制邪教。并在下去后做好义务宣传员。使更多的人尤其是青少年不受邪教的侵害，使他们能树立正确的世界观，把握人生方向，热爱生活，珍爱生命，保持健康的心理，增强他们的自身免疫力，崇尚科学，远离愚昧。这节班会课学生听得认真，参与积极，达到了预期的效果，是一节很成功的课。

5.崇尚科学方案篇五

一、指导思想

为了加强对小学生的思想道德教育，落实中小学心理健康教育，向广大学生宣传普及科学技术知识和心理健康知识，倡导科学方法，传播科学思想，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，营造良好的心理健康教育氛围，增强师生的心理健康意识，提高他们对心理的自我调节能力，促进学生的健康成长。10月份将开展“崇尚科学、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。

二、组织机构：

组长：薛国荣

副组长：谢海宾、谢雪英

成员：薛华清、何爱兰、何华琴、高雪英、王宇及各班班主任。

三、活动内容：

1.发一份“崇尚科学、反对邪教”的倡议书，并组织学生与家长共同学习；

2.大队部布置一期“崇尚科学、反对邪教”为主题的宣传橱窗；

3.通过红领巾广播向全校师生宣传（由高雪英组织播音员负责）；

4.各中队组织一次“崇尚科学、反对邪教”为主题班队会，各中队观看视频录像。

5.出一期有关“崇尚科学、反对邪教”为主题的黑板报；（每个年级都要出，到时组织每个年级的学生参观学习）

6.学校布置好“崇尚科学，反对邪教”学习宣传活动主阵地（地点设在阅览室）。注意拉起宣传条幅。（由大队辅导员负责）

7.各班轮流到阅览室进行学习。时间定于：10月21日---10月27日。