文明伴我们成长征文

文明伴我们成长征文（12篇）

1.文明伴我们成长征文 篇一

篇一：文明美德伴我成长征文

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。在学校，见到老师要主动问好；放学时要对老师同学说再见；进老师办公室前先敲门；回到家，要先向长辈问好；在得到别人的帮助时，说声“谢谢”；坐公交车时主动给老人让座……别看这些事儿不起眼，可如果真正做到，也不容易。“文明礼貌”就是从这一点一滴培养出来的，我们要做一个讲文明懂礼貌的小学生，首先就要从这些小事做起。

“无以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话就是说：不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做。这让我想起了我听说过的一件事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应试者进行复试。尽管应试者都十分自信地回答了考官们的问题，可个个都未被录用。这是，有一个应试者，走进房间后，看到了地毯上有一个纸团，显得十分不和谐。他弯腰捡起了纸团，正准备将它扔进纸篓里。这是考官发话了：“您好，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑点打开纸团，只见上面写着：**欢迎您到我们公司任职！几年以后，这位应聘者成了这家大公司的总裁。

听了这个故事，真是让人意识到养成优秀的品德，礼貌待人的重要性啊。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

篇二：文明美德伴我成长征文

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小草，只要你关注过它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

看，那个人好爱护环境啊，他正在弯下腰捡起他脚下的一张废纸，把它丢在了垃圾桶了。相信大家常常看报纸吧，你不要只认为报纸上刊登出来的人才会做好事，其实，那些比水珠还要平凡的事，就在我们身边，正在伴随着我们成长。

不知道大家还记得人们口中常常念叨一句话吗？“家是避风的港湾，是温暖的摇篮！”是啊，家人不辞辛劳为我们东奔西跑，那一举一动难道不是在伴随着我们成长吗？看啊，我们的祖国多伟大，那么你知道祖国的伟大成就是源于哪里呢？它就源于我们的心中，源于我们各族人民的团结力量。是他们，在时时刻刻为祖国奉献点点滴滴；是我们，在学习中给祖国更大的力量。因此，我们是建设祖国的新一代，从现在起，我们要以祖国为骄傲，为了祖国而努力学习！这些难道不是文明美德吗？

同学们，感动就在我们身边，那些鸡毛蒜皮的小事就在教育着我们不要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他们虽看起来是很平凡，却能让我们终身受益，我们都应该拥有一颗充满无限的爱的心。也许，你捡起一片树叶丢进垃圾桶里，就会获得“环境卫生保护奖”；也许，你搀扶一个老人过马路，就会获得“爱心公益奖”；也许，你想老师问个就好，就会获得“文明礼貌奖”……一个人，不要因为有奖而活着，应该为着人生的意义而活着，如果你获奖了，你也不要骄傲自满，因为那是人民给予你的鼓励，希望你做的更好。只有这样的生命才有意义呀，只有这样世界才会拥有和平与更加美好的明天，让我们的世界充满欢笑吧！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来，你可以利用明天弥补今天。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不是钱都能买来的，金钱不是万能的。如果你失去了文明、美德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

篇三：文明美德伴我成长征文

我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……

谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我坐公交车，人很多，座位都做满了人。过了一会，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。

最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏--正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明，和美德手拉手，结伴同行！

2.文明伴我们成长征文 篇二

我与李小文老师相识于2004年年底。当时我正在准备博士毕业前的博士后工作联系,并怀着忐忑的心情给李老师写了一封信,表达了想跟着他做博士后的愿望。没想到一个星期后,他亲自打电话给我:“我是李小文,你的来信收到了,看你爱人在成都工作,你到电子科大做博士后吧,那边刚成立地表空间信息技术研究所,需要人手;另外你成都有没有住房……”我放下手机,心里久久不能平静,不再是忐忑,而是多了一份喜悦与激动。没想到李老师贵为院士竟然这么快就亲自打电话回复我!

2005年7月,我博士毕业来到电子科技大学地表空间信息技术研究所,有幸成为李老师在电子科技大学招生的第一名博士后。在先生的指导下,我主要从事定量遥感方向的科学研究工作,同时,跟随先生协助研究所的遥感学科平台建设调研、论证和建设等工作。2005—2008年,研究所处于发展初期的艰难时期,先生亲自组织研究所的老师讨论发展规划,引荐他们到国内同行单位学习交流,同时引荐国内外同行专家到电子科技大学做交流指导,使他们较快地了解到国内外遥感学科单位的发展状况、拓展交流和合作渠道。

2 0 0 9年,研究所的教师人数已达1 5人,科研项目也从最初的合作项目到独立承担的中国博士后基金、国家自然基金、国家“863”等项目,同时研究所很多老师参与到先生主持的国家“973”项目,与国内同行交流学习。也是在2009年年初,我担任地表空间信息技术研究所副所长和自动化学院遥感科学与技术系主任,更多地协助先生和学院开展遥感学科建设和人才培养工作。随着研究所教师规模和科学研究的不断壮大,先生意识到学校的遥感学科专业体系存在问题。因为当时只有“地图制图学与地理信息工程”二级学科硕士点,没有本科专业,也没有博士专业,犹如空中楼阁,这在一定程度上制约了学校遥感学科的可持续发展。于是,先生建议学校和学院申报遥感和GIS类的本科专业。2010年上半年,学校以地表空间信息技术研究所和遥感科学系师资为主要依托,申报“空间信息与数字技术”本科专业和“测绘科学与技术”一级学科硕士点,2011年均获得国家批准。

同时,先生觉得学校在微波及雷达成像方面有很好的基础,呼吁学校组织相关学院老师成立跨学院的校级遥感团队“西部环境与灾害遥感研究中心”。在先生的倡导下,地表空间信息技术研究所和自动化学院、电工学院的领导和相关方向老师讨论成立“西部环境与灾害遥感研究中心”的有关事项,并向学校提交申报书。2010年,学校领导提出拓展能源、资源环境等学科的战略规划,先生觉得可以在之前申报的“西部环境与灾害遥感研究中心”的基础上,更好地配合学校资源环境学科拓展。2010年秋季,先生与学校领导交流加快拓展电子科技大学资源环境学科的想法和建议,得到校领导的积极回应和肯定。于是,学校于2011年年初正式启动电子科技大学资源环境学科发展研讨和论证,并聘任先生为专家组组长。在先生的带领和指导下,我和另两位教授作为专家组成员一起对国内外相关学科进行详细调研、分析和论证,2011年5月专家组完成了《电子科技大学“资源与环境学科”发展战略研究报告》,得到学校负责学科建设的领导和专家的高度评价和认可。2011年10月,学校正式成立电子科技大学资源与环境学院筹备委员会;在学校领导的组织和支持下,我作为筹委会成员之一,和资源与环境学院筹委会的领导和老师们在先生的指导下,正式开展电子科技大学资源与环境学院的筹建工作;2012年1月12日,学校正式成立资源与环境学院,先生欣然答应担任首任院长,积极为学院发展谋划思路,开拓资源。

2012年5月,千人计划王勇教授正式到电子科技大学资源与环境学院工作,先生多次要求把院长重任交给年轻人。2012年7月王勇教授接任资源与环境学院院长。先生一直很关心学院的发展,学校遥感学科的发展,多次向学校和学院领导倡议联合学校各相关学科方向团队和四川相关科研院所组建大团队,2012年年底正式成立了“西部环境与灾害遥感跨学科研究中心”和“西南智慧环保中心”。同时,在先生的倡导下,资源与环境学院与四川遥感学科相关的科研院所研讨成立跨学校的遥感合作团队,并于2014年向科技部国家遥感中心提交成立四川分中心的申请;2015年1月5日,科技部国家遥感中心正式批复依托电子科技大学资源与环境学院成立“国家遥感中心四川分部”。先生建议学校遥感学科发展要结合西南地域特点、做出特色,提出多云雾山丘地区环境与灾害要素定量监测的多尺度遥感方向,并嘱咐青年科技工作者要有敢于提出问题,有长期坐冷板凳的精神。

每次回成都,先生第一件要做的事,就是安排出专门时间,与研究生见面交流;他总是鼓励学生发表自己的观点,勉励他们“不要灰心,继续努力”。同时,先生在电子科技大学专门成立“李谦奖助学金”,资助品学兼优或家庭经济困难的学生完成学业。先生常说,钱的数量与作用不是线性正比关系,少量的钱在需要钱的人身上能发挥重要作用。2008年汶川地震后,我依然记得陪同先生去北川考察,先生在北川中学的废墟堆上拾起遇难学生的书本的场景:他一本一本地拾起来,轻轻地拍掉书上的尘土,表情凝重、神情悲痛,饱含着一位老人对逝去孩子们的无限爱怜与追思!2009年5月,加拿大籍的地质科学家嵇少臣在网上呼吁请帮助北川的一位董女士寻找一份工作,她在“5·12”地震中失去了心爱的丈夫和9岁的女儿。先生第一时间给我电话,叫我跟学校相关部门沟通,给董女士安排一份工作,并说资金有困难的话,他来解决。后来,董女士由于个人原因不能来应聘。先生始终心系灾区、心系百姓安危,人间大爱常驻心间!2009年10月,先生组织科学网相关领域的博友在成都召开了“强震应急与次生灾害防范”的研讨会,希望能组织国内相关领域专家编写一本通俗易懂的地震灾害应急与次生灾害防范方面的科普书,用以指导群众应急与防范。后经博友们多次研讨、撰稿和修改,在中国科协三峡科技出版集团资助下、以及中国科学技术出版社的支持下,于2013年4月正式出版。2013年4月20日,四川庐山再次发生地震,先生和科学网博友苗博士等第一时间联系中国科学技术出版社的吕编辑,第一时间出版《强震应急与次生灾害防范》,并将编委会所有的稿费捐赠给灾区庐山县太平镇三九希望小学,同时自购400册书,通过电子科技大学团委第一时间送到地震灾区。

2012年国庆,先生从桂林回成都,我和李世华去成都火车东站接他和师母。我们之前已经得知先生身体不适,于是事先联系了华西医院,并计划带先生直接去华西医院检查。但先生执意要回家,理由是国庆期间不能影响我们休息。他只愿意在离家很近的电子科大校医院治疗。每天我把先生送到校医院一楼门口,还没下车,先生就要求我回家;待先生输完液,师母再打电话给我,我去接他,先生也不允许我多待一会儿,生怕耽搁我时间。他总是善待他人,忽略自己。

作为电子科技大学的杰出校友,先生始终心系母校的人才培养。先生多次登上“成电讲坛”,为师生们带来前沿的遥感学科发展动态,与大学生分享关于人生的感悟。2014年9月,他回母校为学弟学妹讲述了“我的大学梦—兼谈大学生活几个问题的思考”,选择了学生提出的10个问题现场作答,分享了自己上大学时的趣事,解读母校校训告诫同学们不能说假话。这是他面向我校广大青年学子进行公开讲座的最后一讲。

回想2004年至2015年年初,先生伴我们成长已有十年;电子科技大学遥感学科在先生十年的精心培育和支持下,从无到有,已经构建了一支年轻的遥感队伍。先生虽逝,风范长存,他给我们留下了宝贵的精神财富。电子科技大学资源与环境学院定会以蓬勃发展的明天告慰先生的在天之灵!

人生能有几个十年?在我人生最重要的十年,有缘师从于李老师,幸得垂青,没齿难忘!

提笔顿首,思绪万千,不禁再次想起先生2011年生日时,我写给先生的祝福语:遥望太空,感知地球;笑看人生,云淡风轻;桃李芬芳,师恩难忘!

先生犹如宇宙星际的一颗星星,默默地注视着我们,亲切地指引着我们,向我们眨眼,对我们微笑,永远陪伴着我们成长!

3.让阅读伴我们成长 篇三

为此，我们要重视培养学生的课外阅读意识，加强学生课外阅读能力的训练。为了让学生爱上阅读，我主张从以下几方面着手。

首先，兴趣引路。教师把自己读到的趣事说给学生听，经常在学生面前阅读好书，培养学生的阅读兴趣。

其次，创设氛围。环境对人的行为有很大的影响。教师要为学生创设良好的读书氛围，让学生拥有惬意的读书环境。教师可以建立班级的“图书角”，发动学生积极买书、“捐”书，共同充实“图书角”。

再次，教师还应开展读书活动，给学生创设展示与交流读书成果的平台，让学生在交流中丰富对阅读的理解，锻炼阅读的能力。比如，教师可以开展“亲子共读”活动，和家长一起，鼓励学生进行课外阅读活动，帮助学生养成良好的阅读习惯。

最后，让学生多阅读少“练习”。很多教师常常抱怨学生阅读能力差，特别是在考试时，学生在做阅读理解题时总是失误。于是，一些教师煞费苦心地找来各式各样的阅读理解题目，让学生陷入“题海战”。教师以为学生只要多做习题，就可以提高阅读能力。其实这样做会适得其反，“题海战”只会消磨掉学生对阅读的兴趣。

综上所述，学生只有多阅读，多吸收知识的养分，才能提高语文素养，健康成长。

【思维互联网】

同学们，多读书吧！在成长过程中，我们精神发育的最重要的途径就是阅读。因为人类最伟大的智慧和最伟大的思想没有办法从父母那里拷贝，我们只能从那些经典书籍之中获得。

（小博士）

4.文明美德伴我成长征文 篇四

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。而一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人的文明素质。国家要发展，社会要进步，就必须提高公共文明水平。而良好的公共文明，必须先从个人的文明做起。那么，作为小学生，我们应该怎么做呢?

首先，我们要从小讲文明礼仪。古人说“不学礼，无以立”。那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质和教养的体现，也是社会公德的体现。所以，学习文明礼仪不仅可以内强个人素质，更能够改善人际关系。要遵守《小学生守则》，言谈举止要符合一个小学生身份，尊敬老师，团结同学，见到长辈要彬彬有礼，课间不追逐打闹，不大声喧哗，做个文明人。因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。目前，我们株洲市正在创建国家级文明城市，我们作为株洲人，有责任和义务金子记得一份力量和才干，进一步美化我们的家园。

其次，我们要美化、净化我们的生存环境。现在，我们周围还存在一些不讲卫生的现象，有人随地吐痰，乱丢乱扔，乱涂乱画，甚至还有打架斗殴、偷盗抢劫的现象，我们有责任提醒他们，制止他们的不良习气。作为学生，每天生活在校园，我们要使校园绿化、美化、净化，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，这样，每天生活在校园里，才能有更好的`心情，更高的效率搞好学习。

再次，我们要学雷锋，树榜样。三月份是学雷锋活动月，全国上下都在学雷锋，见行动。我们作为学生，应该从小养成乐于助人的好品德、好习惯，去帮助那些需要帮助的人，比如，我们身边、贫困地区还有些小学生缺少必需的学习用品，需要我们帮助，哪怕是一支笔，一个书包，一件衣服，也是我们献爱心的体现。只有这样，我们才能无愧于雷锋的家乡人，才能将雷锋精神发扬光大，才能让雷锋精神代代相传。

最后，我们要团结互助，相互学习。在学校，我们是学习的主人，学习是我们的主要任务。学习又是辛苦的，在向老师请教的同时，我们同学之间要互相帮助，一起讨论解决问题。这样，才能共同提高学业成绩，将来才能有美好的前途。

5.文明礼仪伴我成长征文 篇五

文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。

我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

6.学生征文：《文明美德伴我成长》 篇六

雨果曾说：“文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口，把理想运用到真正的事物上，便有了文明。”

的确文明在我们的生活中有着不可欠缺的位置。它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族品质、良好的民族礼仪……它凝聚着中华民族的“形”与“魂”，它把优秀的文化、传统的美德相结合，给予了新时代的内容，容纳了新时代的`精神；它与时俱进，把中华民族的价值观、道德观与行为准则观相结合。

xx以“八荣八耻”为核心教育学生，鼓舞学生再教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识、用正确的思想武装学生，提高学生的素质、创就一代社会主义新人。

中华民族具有源远流长，博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族凝聚力所在。

热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后己的优良传统美德以及“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到渊源。

7.文明伴我们成长征文 篇七

读书征文活动总结

一、指导思想

人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，明确他们肩上的重任和奋斗目标。通过读书、讨论、竞赛、征文等实践活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。

二、活动措施

结合本校实际，将这项读书、征文活动纳入教育工作计划，按照青少年生长发育的规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合综合课程、社会实践课程、社团活动、主题班会等，精心组织、细致安排。确保主题教育取得教育实效，达到预期目的。

1、通过对读本的学习，让学生进一步了解中华民族的优秀传统美德和社会主义道德。

2、订购、阅读“文明美德伴我成长”教育读本，围绕“文明美德伴我成长”开展有趣味有特色群体活动，增强学生的责任感和使命感，树立远大理想，脚踏实地，自信自强。

3、充分利用广播、网站、墙报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等宣传媒介，在学校、社区、家庭教育中，深入开展民族精神、社会使命感教育，促进全社会都来关心青少年的健康成长。

三、活动原则

自愿参加，重在育人；因地制宜，讲求实效；生动活泼，形式多样；精心组织，实践为先。读书、征文、演讲和实践结合。

四、主要活动安排

1.组织读书征文活动

1）2011年9月宣传发动购书、读书活动，效果良好。全校共订购《文明美德伴我成长》知识读本1400本。

2）2011年10月-12月，组织教师学习上级文件，领会精神，各班班主任动员学生参加。指导学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本。

3）2012年2月以寒假作业的形式布置每位学生写一篇读书与

社会实践后的感受。

4）2012年4月每班由班主任或语文老师推荐5-10篇好作品参

加学校评比。

5）2012年4月9日请校关工委5名老师组成评审组利用一天

时间审阅评比，评选出校级获奖作品，高一，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，高二，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，高三，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一共18篇好作品上报市关公委。

2．组织“文明美德伴我成长”演讲比赛

4月份，在政教处、校团委的精心组织下，在阶梯教室举行了全校性的“文明美德伴我成长”演讲比赛。经过初赛、决赛，产生了一等奖一名，二等奖三名，三等奖5名。5月份，推荐一名学生参加了市“文明美德伴我成长”演讲比赛，该生获得了大市“一等奖第一名”的好成绩。

3．组织“文明美德伴我成长”系列教育活动

1）11-12学，全校各班开展了以“文明美德伴我成长”为

主题的主题班会，进行了公开观摩和评选。

2）11年10-12月依靠国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班会课、广播站对学生进行中华民族优秀传统美德和社会主义道德教育。

3）2011年12月我校举行了“文明美德伴我成长”文体节活动，通过文娱汇演、冬季三项、长跑接力等系列活动，通过这些活动，为学生搭建展示自我的舞台，树立自信心，增强社会责任心与使命感。

4）2012年4月，赴烈士陵园举行了隆重的扫墓仪式，让学生们缅怀先烈们的事迹，继承先烈们的遗志。

5）2012年4月，举行“文明美德 从我做起”主题教育。通过本次读书活动，我们深感：把讲台给我们的学生，他们就能一展风采！把舞台搭建给我们的学生，他们就能赢得生命的喝彩！把社会敞开给我们的学生，他们就能练就搏击长空的臂膀！把创造的技巧告诉给我们的学生，他们就能给你带来无数的成功！

8.国旗下讲话让文明礼貌伴我们成长 篇八

2007--2008学年第二学期第十四周国旗下讲话 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让文明礼貌伴我们成长》。我们经常看到：一些人把又脏又臭的脚丫放在餐桌上，手拿着筷子在菜汤里拌了又拌；有一些同学们乱扔纸屑，随地吐痰；有一些人在洁白在墙壁上乱涂乱画：我们还会发现有些乘客因为抢到座位而沾沾自喜，有人踩到了别人却不理睬对方是否受到伤害；我们会发现有人在公共场合大声讲话，旁若无人；我们还会听见有人拿别人父母的名字开玩笑，甚至满口脏话„„

中央电视台也曾报道过：一个国庆节后，北京天安门广场随处可见口香糖残迹，在仅有40万平方米的土地上竟出现了60万块口香糖残迹，有些地方一平方米竟出现的9块口香糖残痕，这些密密麻麻的口香糖残痕与神圣庄严的天安门广场形成了巨烈的反差。

然而，许多同学都觉得这些是不值一提的小事，当事人甚至有时也不以为耻，难道，这些真的是不值一提的小事吗？

中国是一个具有多年历史的“礼仪之邦”。回顾历史，“融四岁，能让梨”；周文王“岐山求贤”得以姜尚建立西周；刘备“三顾茅庐”得诸葛亮，建立蜀国三分天下。像周文王，刘备这样，以文明礼貌待人获得的是成功与幸福。放眼现代，一个个光辉人物仍涌现在眼前——敬爱的周恩来总理就对自己十分严格，对别人很有礼貌，人们都非常尊敬和爱戴他。有一次，周总理到一个照相馆拍工作照。摄影师正 1

在给几个解放军战士拍照。战士们认出了他，连忙说：“总理工作忙，您先照吧，我们等一等。”周总理却摆摆手，笑着说：“不，大家都一样忙，轮到谁就谁照吧。”在他的坚持下，大家仍按原来的顺序，一个一个地照完了相。周恩来因为有了文明礼貌，使自己的人格更有魅力。

生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。古人说：“不学礼，无以立。”梅里美说：“礼貌经常可以代替最高贵的感情。”因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

然而在当今社会中文明礼貌和不文明礼貌时刻存在我们思想的左右，要做一个文明的人必须有良好的文明习惯。作为一个学生，我们要养成哪些文明习惯呢？1.看到地上有纸要随手捡起；2.不说脏话，礼貌待人；3.不随地吐痰；4.在公车上，看到老弱病残者，主动让座；5.踩到他人的脚要说“对不起”；6.用“谢谢”来表达我们对别人的感激之情等等。

文明礼貌非常重要，而要做到文明礼貌也十分简单。也许只需要我们简简单单的一个动作，也许只需要我们的一点点控制能力，也许只需要留心一下身边的事物。我们正处于人生中最关键的成长时期，文明礼貌可以让我们的社会更加进步，只要我们做好文明礼貌，在加上自己的知识文化，就可以成为一个对社会有着重大作用的人。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无

数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

尊重他人等于尊重自己，一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？所以让我们拥抱文明礼貌，使他们伴我们成长，让社会充满和谐的音符！

9.文明伴我行征文 篇九

在一些美丽的景点，走在干净的路上，路边有着芬芳美丽的鲜花，有着郁郁葱葱的树木，有着绿油油的小草，让人有心旷神怡的感觉。

就因为这儿美丽，大批的游人都会来观赏，可他们却不懂得珍惜，爱护，处处可见垃圾，环卫工人的劳动没有得到应有的尊重，劳动成果没得到应有的保护，再这样下去，再美丽的景点都会变得不堪入目。不止这样，如果稍不留神，还会出现游人踩到垃圾上摔倒的危险或尴尬局面，那么将会给来自全国各地的游人留下什么印象呢？他们还会再来吗？影响会有多大呢？

我们的中华民族有着五千年的文明历史，我们从小就被这悠久的文明所熏陶。因此，作为小学生的我们怎么能不去讲文明呢？

再想想在我们的生活中，有着许许多多的文明礼仪需要我们去传承，去亲身效仿。可是问问自己的内心，我们做好了吗？哪怕是上课遵守纪律，哪怕是一句尊敬的问候，哪怕是捡起一张废纸屑……生活中的一件件小事，只要有讲文明的意识，就能轻而易举地做到，就能践行文明礼仪规章制度，可为什么有些同学为什么就做不到呢？

10.503文明伴我行征文 篇十

珠海市香洲区香华实验学校503班蓝悦

“今天天气不错，我们开车出去走走吧！”一大早，妈妈就高兴地对我说。“现在还开什么车呀，要倡导低碳生活，我们干脆坐公交车去海天驿站骑单车吧！”听我这么一说，妈妈笑着连连点头。我也装起小老师，对妈妈说：“现在最时尚的可不是什么名车，‘今天，你低碳了没？’已经成为了时下最流行的网络语言。作为追赶潮流的我们，今天也低碳一回吧！”

坐公车可和坐私家车不一样，这可是个耐心活。我和妈妈左等右等，“盼”来了一班。望着车上拥挤的人群，我不禁感慨：时尚一回，可不是件容易的事情。汗流浃背的挤下公车，我们终于来到了目的地——海天驿站。

我们先绕着海天驿站缓缓地骑了一圈，感受着海风的气息，体会着风肆意吹动着我的头发，真是太惬意了！再看这里的景色——到处绿树成荫、鸟语花香的，美极了！不时，阵阵微风迎面吹来，好像是在表扬我们：“你们真是珠海的模范户！”我不禁自豪起来，小腰挺得更直了。热身了一圈之后，我们沿着情侣路向野狸岛骑去。一路上，我望着一辆辆私家车从我们身旁开过，而且塞车现象也是时有发生，哎，毕竟现在“时尚”的人不多啊！今天是节假日，骑骑单车，不仅能够锻炼身体，而且更加有效的减少废气的排放，这种美事也是难得的哦！

这让我不禁联想到今年清明节的“扫墓大行动”中，交通情况已经较去年有了很大的好转：今年墓地的停车场不再是像去年那样水泄不通的了，大部分家庭都是乘坐环保的公共汽车去扫墓的。而且往年，人们总是要烧数不胜数的纸钱、纸做的别墅和放鞭炮，这样做很不环保。而且今年的祭祀可有了新传统，人们不

再烧纸钱来污染空气啦，取而代之的是鲜花和水果，这也是一个很大的进步呀！看样子在民俗活动中，低碳绿色环保也成为了新的趋势。

其实，时尚的生活往往是最为健康的，作为浪漫之都的珠海，低碳环保的时尚之风已经以迅雷不及掩耳之势向我们扑来。拥有幸福其实很简单——幸福生活，从低碳开始！

爱低碳·讲文明·净畅宁美我先行

珠海市香洲区香华实验学校 503 刘泓显

为了创建文明城市与迎接国家环保模范城复检，珠海政府已经轰轰烈烈地开展了“净畅宁美”行动，各政府部门分片包干，责任到人，起模范带头作用。我们一家早已耳闻目睹了此事，趁着清明节放假三天，我们也迫不及待地随着这股环保之风做起了我们力所能及的事情。

爱低碳：低碳原本是个挺复杂的科学名词，而如今经过政府的大力宣扬，它早就家喻户晓、妇孺皆知了。低碳，意为减少二氧化碳的排放，使空气变得清新。而谈起二氧化碳，人们最先联想到的，无疑是汽车尾气的排放。现在科技发达啦，家家户户几乎都有小轿车，在一望无际的马路上驰骋，多威风呀。可是，谁也没有注意到汽车尾巴冒出的缕缕黑烟正在如何疯狂地玷污着生命的必需保障——氧气。今天，我和爸爸妈妈便重回“远古时代”，捏着一张又厚又硬的公车卡，当了一回低碳小公民。我们搭车来到珠海最美的海滨绿道骑自行车。刚下公交车，一股浓浓的腥甜夹杂着几缕花朵的暗香便萦绕在我的鼻翼间，久久不散。我浮想联翩，仿佛闻到了咸咸香香的咸鱼、蕴含着甜美花蜜的姹紫嫣红的花儿、遍地的青草摇着小小的身子散发出淡淡清香、浑厚憨实的沃泥也不甘落后，把自己独有的芳香掺入其中„„各式各样的香味儿层层叠叠，不含有一丁点儿的汽车尾气和恶臭，完全是纯天然的气息。我跨上崭新的自行车，迎风飞驰，脚下的塑胶跑道火红火红的，那么朝气蓬勃、充满活力。参天大树和低低的灌木丛化为树影从我身边闪过。我沉浸在梦一般的快乐世界里。这是美好的虚幻，还是触手可及的现实？我停下来，轻抚着五彩斑斓的花朵，她们有些还是大花苞，圆圆鼓鼓的，含

苞欲放，为那纵然一裂后的美不胜收；有些微微张开了婴儿似的小嘴儿，欲放不放般的娇艳妩媚；有些则性格直爽，绚然绽放，花瓣一瓣一瓣地向外舒展，颜色由浅入深，中间嫩黄的花蕊毛茸茸的，可爱动人。微风拂过我的面庞，也拂过了花儿那纯美的笑脸，花瓣儿轻轻抖动，像是唯恐浮尘脏了自己缤纷的彩衣。阳光毫不吝啬地洒下，海面上漾起一片碎金，随波浪起伏荡漾。阳光将万物都揽在怀里，用温暖哺育着大地，用温情滋养着一切生命。细细品味着这般仙境，我终于走进了那一花一世界，一叶一菩提的神圣心境，脱去疲惫、烦恼与人世间的种种俗念，单单留下一颗最单纯、最美好、最洁净的心灵，去体味闹市里荡然无存的大自然的美。缓缓地骑着车，捧一手阳光暖心，唤一声虫鸣为伴，听风吹草动，听鸟语花香，就是让我囿于这样的世界里一辈子我也愿意！默默想着，脚下匍匐于地面的巨龙终于蜿蜒到了尽头，童话里才有的纯朴的木屋驿站立在一片翠绿间，背后苍翠小山上的羊肠小路隐隐约约地乍现。这次快乐的低碳出行让我找回了朴素的感觉，再次嗅到了大自然的味道，原来我们在城市里苦苦寻觅的快乐竟这么简单，内心骤然变得温馨、清澈。

讲文明：文明可谓是人类不可缺少的一种素养，它也是造就一切美好事物的瑰宝。“一滴水，可以折射太阳的光辉”，同样，一个个小小的细节都可以反射出这个人的品德、文明。也许就是一口痰、一团随手扔出的垃圾、一句脏话，你的形象与素质便大打折扣，甚至错失良机。为了配合珠海创建文明城市，我们一家再次变身为“文明小公民”，在小区里当上了清洁工兼文明小保安，见到垃圾捡起，见到不文明行为立刻阻止。我们三人分头行动，我的视力好，不一会儿就捡了七八个饮料瓶儿。正在这时，我目睹一个大姐姐吃完雪糕后左顾右盼寻找垃圾桶，最后嫌麻烦，干脆手一挥，拂袖而去，雪糕袋“啪”地落在地上。我急忙跑过去捡起雪糕袋，有些心虚却又装作理直气壮地“横”在了她的面前。“姐姐，垃圾不能乱丢，要爱护环境！”大姐姐愣了一会儿，好似很无奈：“可这周围没有垃圾桶啊。”“那就„„”我一时没想好怎样作答，“那也要拿到垃圾桶去！因为‘地球是我家，保护环境靠大家’嘛！”姐姐笑笑，爽快地说“行！有你这种环保小标兵，真是我们的骄傲。”我嘿嘿笑着，心里比吃了蜜还甜，好似我立下了什么丰功伟绩一样。这天下午，我们总共捡了20多个瓶子，劝解了4个人，为普及“讲文明”立下了“汗马功劳”。

净畅宁美我先行：净畅宁美分别是指环境净化、道路通畅、社会安宁、生态

优美。环境净化靠的是每一个珠海人不乱丢垃圾、不随地吐痰，安静的环境人人都喜欢，安静还能让我们更多地感受到城市的美；道路通畅如今确实是一个让人很头疼的问题，我们要尽量少开车，多步行，既锻炼身体又不担心塞车，一举两得；社会安宁也十分重要，不说脏话，不口吐狂言，多一份宽容与谅解也会让你的生活更加幸福；生态优美主要在于不损坏公物、不践踏草坪、不破坏植物、不伤害动物，好的生态环境也会令人身心愉悦。

亲爱的朋友们，为了我们过上更加和谐快乐的日子，为了我们生活的家园更加美丽，就让我们低碳出行、讲文明，树新风、净畅宁美我先行！

寻找“净畅宁美”

珠海市香洲区香华实验学校503班陈圣朋

“蓝蓝的天上，白云朵朵，„„”我在野狸岛干净整洁的绿道上边骑单车欣赏美丽的风景边为这次周末的习作“净畅宁美”寻找题材。绿道旁花团锦簇，美不胜收。道路内侧是两座树木葱茏但并不高大的小山，如驼峰一般。外侧则是茫茫的大海，不时有几只白鸥从海面掠过，不远处湛蓝的海面上依稀可以看见一两艘渔船随波飘荡，却听不见那发动机的轰鸣声，好一幅恬静优美的风景画。

岛上游人如织，或骑车，或步行：有一家几口、祖孙同游的，其乐融融；有三五知己把臂而行的，惬意非凡；有情侣双双牵手漫步的，情意绵绵；还有独自一人的，自在随意„„

我哼着小曲悠闲地前行，忽然发现前面的小树林里所有的小树上都挂着一个个蓝色的牌子，上面到底写着什么呢？我停止前行，推着自行车向它们走去。走近了，随手拿起几个牌子，只见上面写着：“祝愿天下的小朋友们健康快乐，学习进步！”“祝愿珠海人民幸福安康！”

“参与植树你我他，净畅宁美靠大家！”“让我们携起手来,共同描绘珠海的绿色风景线！”„„我一下子明白了，原来这一棵棵小树是那向往“净畅宁美”的人们栽种的呀！那一个个牌子上刻着的是人们对美好生活最衷心的期盼。我环顾四周，希望可以找到一个空牌子，将我的心愿刻上，可惜未能如愿，只好在心中默默祈祷：“愿珠海环境优化，交通顺畅，社会安宁，生态优美！”

带着这份美好的祝愿，我继续着这环岛之旅。一些如我一般大小的孩子不时嬉笑着从我身边跑过，每个人的脸上都挂满了欢笑。他们跑累了，就在路旁的石凳上小坐一会儿，稍作休息。有一群大哥哥从山上下来，随便选了块草地席地而坐，谈论新鲜事。路旁，还不时有街头艺人或音乐爱好者在自弹自唱，享受那份无羁的惬意。沿着小岛骑了两圈的我，此时也感觉有些累了，但美景当前，实在不愿离去，索性坐在海堤上，沐浴着温暖的阳光，享受着清凉的海风，倾听着海浪的呢喃细语，静静地、久久地坐着、坐着，醉在了这如诗如幻的美色中„„

身旁的妈妈突然问我：“有什么收获？”“除了美景，我没收获到什么？‘净畅宁美’的作文题材还是没找到。”我不无遗憾地回答。妈妈笑着说：“美景不就是很好的作文题材吗？在野狸岛上环境优美，游人文明、祥和、安宁，来时路上交通顺畅，这不是对‘净畅宁美’最好的诠释吗？”我恍然大悟，原来“净畅宁美”一直在我的身边，不需要刻意寻找。

11.文明交通伴我行征文 篇十一

可是我们是否记住了?

人的生活中处处离不开交通，我们中学生每天都要上下学，骑着电动自行车从家到学校，再从学校到到家。

日复一日，年复一年。我们是否每天都遵守交通规则了?我经常看到一些同学因赶时间而在十字路口闯了红灯;还有一些同学在马路上并排骑车;更有一些同学在公路上走“S”型路线;甚至极少数学生逆行等等。在此我想告诉他们：我们时时刻刻在交通之间徘徊，也许，一刹那的疏忽，会给你带来终身的遗憾。所以，为了朋友，为了家人，为了自己，我们应该遵守交通，做到交通安全伴我行。

在生活中因不遵守交通安全而造成严重后果的例子实在太多太多了。它们无时无刻不在警告着我们：小心交通的魔鬼在你美好生活中出现。

有一次，我在电视上看到一则关于学生乘车安全的新闻：“某日，一名中学生在放学途中，骑着电动车以飞快的速度拐入一个十字路口，这时突然一辆小型轿车将他撞倒在地，最终他失去了双腿。”

12.让文明美德伴我们成长作文 篇十二

让文明美德伴我们成长作文

今天是周末，我窝在家里阅读《文明美德伴我成长》一书。真是一本好书，越读越有滋味，使我废寝忘食，使我深迷其中!特别是里面的“故事会”，有感动人心的，有震撼人心的，有激动人心的……内容丰富、题材广泛，我被感动着，我被震撼了，我也激动过。特别难忘《诚实守信人人敬》里的吴乃宜。他有四个儿子，四处借钱买了一艘钢质渔船，当年恰遇一场百年不遇的超强台风让出海捕鱼的四兄弟遭受灭顶之灾，只有二儿子死里逃生，新买的钢船也沉入大海。之后，债主上门讨债，看到吴乃宜的境况，都觉得这笔债要不回来了。然而，77岁高龄的吴乃宜做出了让人意想不到的决定：“做人要讲信用，是我儿子的欠条我都认!

这钱，我一定会还!”从此，吴乃宜一家拼命赚钱，省吃俭用。当时懂法律的人士告诉吴乃宜“子债不用父亲还!”时，他说：“我已经答应人家要还的.，我必须要还，现在不能反悔。”吴乃宜用老百姓最朴素的方式，告诉了我们“诚信”的含义。诚信，这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志、认真踏实、实事求是;表现在与人交往中，就是真诚待人、互相信赖;表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法、忠诚正直。正如张九龄所说：“人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟佳信与义。”同学们，读一读《文明美德伴我成长》这本书吧，就让我们以吴乃宜爷爷为榜样，做个讲诚信的人，让文明美德伴我们成长!