中心小学党支部工作计划

中心小学党支部工作计划（精选16篇）

1.中心小学党支部工作计划 篇一

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七大精神，加强任务宣传和理想信念教育。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧围绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目标，结合学校的实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部。加强队伍建设，营造和谐的校园文化，在全面推进教育教学改革中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

二、工作目标

1、加强理论学习，拓展师德内涵，提升队伍素质。

2、认真开展“我心目中的好老师”评比。

3、开展“党员先锋岗”、“党员示范课”、“我为迎验做贡献”活动，提升党员业务素质。

4、巩固“五个好”党支部创建活动。

三、本学期主要工作

（一）丰富学习内容，推进思想政治建设

1.认真组织开展学习活动，加强党员对党的基础理论和基本知识的再学习，强化党员的党性锻炼和培养，努力建设学习型的党支部，制定学习计划，按照支部的安排，从学校的实际出发，抓住重点、克服难点、研究特点、讲求实效，在党支部和全体党员中初步形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的学风，把党支部建设成为勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型组织，努力培育切实贯彻“三个代表”重要思想高素质的党员队伍。

2、落实支部委员带头讲党课的制度。积极参加“怎样当好支委”座谈会，提高党务工作者的业务水平。

（二）发挥党员先锋模范作用，切实加强师德建设

1、继续开展“三热爱、三全面、三让”为主题的师德宣传教育活动。

围绕“如何提高教师的职业幸福感”、“做学生心目中的好老师”、“做优秀教育工作者”等开展思想品德大讨论，加强职业荣誉感教育，强化教师身份，提升教师工作的幸福感。根据师德教育活动的要求，围绕“做优秀教育工作者”主题，结合本支部党员的思想修养实际，以理想、信念、宗旨、价值观、世界观和作风等方面的建设为重点，树立身边典型人物，营造“学先进，争先进”的良好氛围。在学生中开展“我心中的好老师”评比，促进师生关系和谐；在学生家长中开展师德师风评议活动，以社会舆论的影响力和约束力来提高学校师德建设的自觉性和实效性。

2、“一对一”帮扶活动

每位教师要与一名家庭困难的学生实行“一对一”的帮扶活动，热心为学生解决学习、生活中的困难，每位教师要常家访，充分了解学生成长的家庭环境，深入做好学生教育工作。同时，要加强师德制度建设，认真贯彻执行有关师德建设方面的规定，坚决遏制体罚、变相体罚、歧视差生，禁止教师有偿家教、补课、推销辅导资料或变相向家长索要等行为。

3、优化工作环境、加强文明单位创建工作。

建立和完善支部领导，党政主要负责人亲自抓的领导体制和党政工团齐抓共管的工作格局，把文明创建工作列入学校的工作日程，列入学校发展规划和工作计划，切实保证文明创建工作的推进，努力营造良好的舆论环境，张贴学校办学理念、服务理念、家长守则等，既能与家长实行文化对话，又能让家长感受到学校浓郁的文化氛围，在潜移默化中提高素质。

（三）夯实党建根基，深化迎验工程。

1．把“凝聚党员，凝聚群众，凝聚社会”作为主要内容，充分调动党员、群众的积极性、主动性和创造性，进一步完善服务党员、联系群众的工作机制，增强党支部的凝聚力。

2.认真组织党员参与学校章程和制度的修订讨论。鼓励党员为学校发展献计献策。在学校三年发展规划的总体目标指导下，党员立足自身岗位，制定个人三年发展规划。在规划中陈述个人信仰追求、奋斗目标，发展理念、实施步骤、相关措施。党支部将认真审核党员个人三年发展规划，力争使每一位党员成为一面旗帜，成为学校教育教学科研工作中的精英。

4.完善主题组织生活会制度，坚持开好每年一次的党员民主生活会。加强党内民主，完善党内情况通报制度。通过“三个一”，召开一次座谈会，开展一次问卷调查，进行一次专项督查。

5.深化党员目标考核工作。教育是追求卓越服务品质的事业，家长、学生对教育到底有着怎样的需求，学校立足现状的办学目标和社区、家长之间是否存在落差，造成落差的根源是什么？群众对我们的评议是什么？该如何有效的改进？作为党员每个月要有清晰的工作目标，支部要做到月有考核，半年有评价。

6.开展支部委员交心谈心活动。一年中支部委员要做到与每位教师交心谈心，了解教师思想状况，及时解决教师中出现的各种问题，增强党组织的凝聚力和战斗力。

7开展巩固“五个好”党支部创建活动。强化党员的吃苦耐劳和创新意识，创造性的开展工作，为学校的各项工作上台阶共同努力。

8.认真做好“两基”迎国检工作，把思想认识统一到国家评估验收的重要工作部署上来，将教育摆在优先发展的战略地位，广泛宣传，全面动员，积极营造舆论氛围。利用广播、专栏、板报、张贴悬挂刷写大幅标等形式，编印“两基”和素质教育知识问答，组织师生进村入户宣传，增强干部群众依法治教观念。

（四）强化廉政责任，规范办学行为

1、严格执行“党风廉政建设责任制”。树立党员清廉、务实的良好形象。

2.中心小学党支部工作计划 篇二

清晨,泾川县窑店乡中心小学洒满阳光。学生们在临近学校的道路两侧习惯地形成了队列,老师也早早在校门口迎接孩子们,老师挥手示意过往车辆减速慢行,小学生们安全穿过道路走进学校。该校地处312国道沿线,学校大门距国道仅有8米,学生上下学须横穿道路成了该校校园安全工作首要解决的问题。除了老师定期定时接送学生外,学校把全校学生按自然村组编成“道路交通安全自管小组”,由学生自主管理,并对学生路队进行周小结、月评比,对优秀安全自管小组进行表彰奖励。上下学路上,鲜黄的小黄帽成为学生的安全标志,鲜艳的红领巾成为学生的文明象征。

这只是该校校园安全工作的点滴画面。近年来,该校坚持“预防为主、防治结合、多管齐下、综合治理”的工作思路,成立了安全综治工作领导小组,建立健全了学校安全管理机制,制定了突发事故应急预案,完善了安全隐患排查整改台账,全方位强化学校内部安全管理和安全防范工作。利用校园广播、宣传橱窗、学习园地、学生作品展台等平台宣传安全知识。学校每学期都要与民警、交警联合, 向学生及家长印发主题宣传资料,交警队定期为学校赠送光盘、图书等安全教育资料,开展“小手拉大手”主题安全教育实践活动及火灾逃生、地震紧急疏散等演练活动,举办安全法规专题讲座,普及了安全知识,强化了安全责任意识,提高了师生安全防护能力。与此同时,学校编写了《安全知识》校本教材,每周开设“安全健康”课,安全健康教育做到了有教材、有教师、有作业、有心得。使安全教育工作做到了经常化、课堂化、活动化和生活化,使安全意识深入了孩子们的心中。

该校校长薛荣昌说:“安全是学校和谐发展的前提,是一项长期性、经常性的工作,是各项工作的重中之重,安全责任只有起点,没有终点。只要在日常的工作中,注重安全管理细节,横抓到边,竖抓到底,一定能够筑牢校园安全防护墙。”

3.中心小学党支部工作计划 篇三

关键词：基层党支部；党建工作；发展

一、引言

党支部作为党的基层组织,是党的一切工作的落脚点，具有承上启下、把关定向、凝心聚力、育人用人的重要地位和作用。采油三厂作为能源型国企，如何进一步加强和改进国有基层党支部工作，切实发挥企业党组织的政治核心作用，从企业党组织职责自身建设融入途径做到真正融入中心，推动发展谈谈几点认识和看法。

二、新时期石油基层党组织工作职责

作为企业基层党组织，先进性作用发挥程度直接体现出企业凝聚力和战斗力，企业党组织要想发挥自身优势和作用必须主动围绕企业在不同时期发展主题从服务、保证、监督三个发挥作用。

(一)注重服务发展理念

基层党组织应在全面宣传坚持正确舆论导向通过广泛深入开展形势任务教育、“解放思想、更新观念”大讨论等活动鼓舞员工干劲推动企业科学发展；二是思想政治工作要到位当前随着员工对利益诉求上升追求个人利益最大化与企业发展矛盾日益凸显党组织要发挥企业思想政治工作优势积极稳妥、有理有据地解决各种纠纷和矛盾做好释疑解惑工作把不稳定苗头控制在萌芽状态为发展营造和谐氛围。

(二)保证有效发展措施

由于基层单位的性质不同，党组织保证企业发展手段各有侧重点。机关技术部门基层党组织围绕党组织“改革创新力强”和党员“岗位技能优、工作业绩优”的目标要求，把解决生产难题、单项技术突破和保障勘探开发作为首要任务，大力开展党员立项攻关活动。紧紧围绕油田生产部署和攻关目标，优选课题，突出关键技术，细化攻关内容，总体部署，分步实施。

(三)健全监督发展制度

作为党组织要主动参与企业和发展等重大事项决策。不断健全议事规则和决策程序完善各项规章制度规范基层领导干部经营管理行为同时要以制权、管线、用人为主线认真落实党风廉政建设责任制形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系。

三、改进党组织的自身建设

(一)统一思想，树立服务中心意识

基层党支部是企业生产经营活动中参与行政、服务工作和经济工作的坚强核心，处在生产经营的第一线，直接担负着团结带领党员和职工群众完成生产经营建设任务和创新发展的重要责任。要打好基础是有效应对各种困难和风险重要经验。

(二)党建考核要真实考核是检验和提高工作有效手段

要积极探索企业党组织、党员量化考核与绩效工资考核结合点将量化考核纳入绩效考核以此提高党组织执行力。增强党员与普通职工可比性，体现党组织和党员先进性。首先要制定操作性和实效性较强考核内容为考核打下基础；其次要有综合考核方式以体现考核公正合理；三是要及时进行总结归纳分析原因提出整改措施使考核形成常态化。

四、融入中心 推动发展的途径

(一)加强企业领导班子建设，确保企业有序发展

基层党建工作必须将提高领导班子的决策能力和水平作为重点，强化领导人员的学习，紧跟形势，更新观念。在如何实现原油增产、精细管理、安全生产中充分发挥党支部的战斗堡垒作用。作为基层实现科学决策、民主决策，使班子成员思想统一，团结协作，充分发挥各级领导班子的表率作用，形成推动企业发展的强大合力。同时，要加强领导干部的作风建设，增强责任意识，对工作精益求精，做到严细认真。

(二)以人为本增合力，推动企业和谐发展。

以人为本是科学发展观的核心，更是基层党支部工作必须坚持的原则，要依靠员工群众开展工作，服务员工群众，坚持维护员工合法权益，倾听职工呼声，最大限度地调动企业广大党员、员工的积极性、主动性和创造性。服务群众是凝聚人心的具体表现，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是党务工作的着力点，工作中要做到解决思想问题与解决实际问题紧密结合，积极为员工办实事、办好事，用党组织和企业的关爱凝心聚力，使得员工爱企如家。党支部工作者争做党的忠诚卫士，当员工的贴心人，使以人为本的理念落到实处。

(三)创新方法，探索融入中心结合点。

基层党建工作不仅是事业发展的政治与组织保证，也是单位软实力和竞争力的重要组成部分。党支部要注重从实际出发，着眼特色，发挥优势，找准着力点，选好切入点，做到“三个结合”，将党建工作有效融入中心工作。

1. 党建工作与解决难点工作相结合。工作中遇到困难时，思想问题是根本问题。在支部工作中要注重发动党员把解决思想问题与解决难点问题结合起来，迎难而上，才能发挥现实作用，产生效益。基层党支部重点是解决人的问题。通过调查分析提出整改建议，使基层单位发挥人员的凝聚力。

2. 党建工作与推动重点工作相结合。紧扣推进油气主业发展抓落实。基层党组织围绕党组织“亮身份 明责任 党员示范岗活动”的目标要求，以促进标准化、系统化、精细化管理为着力点，深入开展三基工作上水平的研究，通过比谁在勘探上更能精查细找、在开发上更能精雕细刻、在经营上更能精打细算、在管理上更能精益求精。在促进油气生产、经营管理、技术创新、节能减排、安全生产、队伍建设和企业文化等重点工作，不断提升油藏经营管理水平和资源开发能力

3. 党建工作与营造和谐工作氛围相结合。通过党建工作，引导党员树立正确的人生观、世界观和价值观，营造和谐的工作氛围，是发挥党的思想工作优势的重要途径。作为支部书记要十分关注支部成员的思想动态，定期与支部成员谈心，为青年职工解疑答惑，关心青年职工工作、生活中遇到的困难。支部还要探索形式多样的党建活动载体，增强党建工作活力，如自选书目推荐、特色党日活动使爱国主义思想、集体主义精神融于工作、生活的实际言行中。

4.镇中心小学党支部工作总结 篇四

一年来，我校在中心学校党总支的正确领导下，坚持全面贯彻教育方针，坚持依法治教，依法治校的办学宗旨，不断加强班子和教师队伍建设，取得了较好的办学效益。其主要事迹如下：

一、形成团结、务实、高效的领导班子

学校党支部在整体工作中，始终把党支部班子的建设做为大事来抓，做为学校工作上水平、上台阶的关键。学校现有党员25人，其中3人既是学校行政领导，又是支部成员，在各项工作中，做到团结、协作、作风民主、为政清廉，形成了较强的凝聚力、号召力。做为一所全镇中心小学，为了保证办学质量，支部一班人群策群力，艰苦创业，把共产党员开拓进取、迎难而上的精神真正落实到各项工作之中，与自己的本职工作紧密结合起来，以无私奉献的精神取得了各项工作的好成绩。在学校管理和校园文化布置方面，党支部的一班人，以校为家，有的党员干部连续几个月没有休息假日，且没有一分钱的补助，但没有一个人有怨言，从而赢得广大教师的认可、赞成。支部一班人这种敬业精神，即培养和发扬了艰苦奋斗、争先创优的精神和传统，也促进了党风，密切了党员与教师的关系，增加党支部的影响力和凝聚力，形成了团结、务实、坚强有力的战斗堡垒，同时也带动了老师们的工作积极性。

二、以党支部为核心，大力培养群体的争先创优意识

我们在要求每个教师用“三个代表”重要思想指导自己的思想和行动的同时，又在上级统一部署下，经常开展了党员教育学习活动。我们对每个党员、每个教师提出了具体的要求：

1、加强师德教育，规范教师的教育行为

学期初，学校明确的提出：杜绝任何以损害学生的权利而追求所谓的教学高效的教育行为。学校利用政治、业务学习的机会，认真学习有关规定，通过典型事例进行教育，并从制度上进行规范和约束。我们要求教师坚决杜绝容易出现的不良现象，如体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事等等。

2、争创人民满意学校，树立学校的良好形象

争创人民满意学校是教育发展的永恒主题，也是我们中心小学今后生存与发展的基础。“家长是我们的上帝，学生是我们的产品”的理念既是我们工作的出发点又是落脚点。我校结合“四大工程”既在领导中开展“龙头工程”，在党员中开展“示范工程”，在广大教师中开展“师表工程”，在教师、家长和学生中开展“合作工程”，制成阶梯文化，以起警示作用；不定期的以专题的方式向社会监督员和广大家长朋友征求合理化建意，并把存大的问题通过各部门联手做以解决，并向家长做以答复。在师德师风论坛和家长学校开班仪式上，制定了“教师荣誉观”。注重以优秀的质量取信于人，以优质的服务取悦于人，以优美和谐的校园吸引人，让镇小学的良好形象，深深得扎根于人民群众之中。镇小由于历史原因，外债较多，办学经费比较困难。面对诸多困难，学校党支部都发挥思想政治工作的优势，靠党员、干部的先锋模范作用，靠艰苦奋斗的敬业精神，从点滴抓起，努力培育群体无私奉献，为校争光的争先创优意识，把党支部的工作与学校的整体工作融为一体，有机结合统筹安排，从思想上、组织上保证各项工作的全面落实。在工作中，学校党支部把发挥内部自身潜能、以人为本，明确办学思想、努力提高教育管理水平和教师的综合素质，以百倍的努力，发挥团结协作的团队精神，同心同德，开拓创新，锐意进取，务实求真，不断追求办学质量与效益作为实施策略。把主要精力放在事业上、工作上、学习上，努力形成了群体的争先创优的意识。一年来，教师安教乐教、勤恳工作，使学校各项工作又有长足的发展，教育教学质量又上了一个新的台阶。

三、加强党员的学习与支部民主建设

党组织的思想建设是党建工作的重要工作，我们支部历来重视。本，我们支部坚持学习邓小平理论，深入开展学习“三个代表”的教育活动，认真学习党的十七大精神，通过支部会、自学等多种学习形式，提高了党员领导、党员教师的思想境界，使他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教书育人观，养成了团结协作、奉献进取的精神。一年来，支部定期召开支部生活会，多次认真组织学习十七大精神、并要求党员结合实际，谈心得体会，以求学有实效，从而提高党员的政治修养和思想境界。支部党员能按时参加民主生活会，按时交纳党费。支部领导重视党组织的制度管理，认真执行党的组织原则，党政班子集体领导和个人分工负责相结合的领导制度得到健全，“集体领导，民主集中，会议决定”的原则进一步得到落实，充分发挥党内民主，保障党员民主权利得到完善和发展。支部五位党员能以身作则，模范遵纪守法，廉洁自律。对校务公开工作，学校党政领导也高度重视，学校重大福利、奖金的分配、教师评先、评职、考核、学校大额资金的使用等有关对校务公开中规定的有关项目，均通过支部讨论后予以公布。

四、抓好群团队工作，提高党组织的凝聚力和战斗力

学校支部在注重自身建设，形成战斗堡垒的同时，十分注意发挥团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。任荣泉老师好学上进，思想表现好，支部把他定为本入党积极分子，准备发展成预备党员，本学期有2名积极分子发展成预备党员。学校团队工作在党支部领导下开展积极工作。从政治业务学习，教育教学工作，参加各项活动等方面严格要求，切实发挥青年团员教师的先锋模范带头作用。同时经常组织青年教师开展一些活动。如举行青年教师演讲比赛、拔河比赛等。既丰富校园文化生活，又增强团队合作精神，提高党组织的凝聚力和战斗力。

5.中心小学党支部党建工作述职报告 篇五

2019 年，开发区中心小学党支部坚持以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想统领，突出全面从严治党主体责任，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，在县教体局党委的正确领导下，在广大党员干部的帮助支持下，紧密围绕中心工作，始终坚持高标准、严要求，认真完成了各项工作任务，现将2019 年支部工作情况汇报如下：

一、学校履行党建工作责任情况

为落实新形势下党要管党从严治党有关要求，提升兰陵经济开发区小学党支部党建工作水平，兰陵经济开发区小学党支部于 2019 年 11 月 30 日按程序组织完成了支部委员补选工作。现支部设书记1人，组织委员1人，宣传委员1人；设专职党务工作者 1 人。截止目前，支部共有党员 44 人，其中在岗 37 人，退体党员 7人，入党积极分子 14 人，下设六个党小组。

(一)加强党员阵地化建设，提升党建工作水平

为进一步加强党支部阵地化建设，结合争创“五有党组织”实施细则，开发区小学党支部在党建阵地化建设工作中下了真功夫。通过向先进支部的学习，配足配齐了活动阵地设施，丰富了学习内容，完善了各项制度建设。标准化阵地的建成，切实增强了党组织凝聚力和战斗力，为促进全体党员干部学习活动的开展发挥了积极作用。开发区小学党支部已成为加强党员思想建设、组织建设、政治建设、作风建设的重要依托、提高党员综合素质的主要渠道。党员活动室的标准化建成，将极大地增强党员的认同感和归属感，发挥广大党员立足本岗、建功立业的积极性，提升全体职工思想意识、党员干部建言献策能力。

兰陵经济开发区小学党支部将以党员活动室规范化建设作为党建工作规范化的突破口，明确党建工作重点和目标。利用这块新阵地，通过坚持“三会一课”制度，切实开展好、组织好各项学习教育活动，保障组织生活正常化，促进党员模范先锋作用的发挥，解决员工普遍关心的热点问题，增强干部团结、密切干群关系，真正实现阵地正规化、活动经常化、制度规范化、决策民主化和管理科学化。

（二）加强党员学习教育，不断提升党员素质建设

今年以来，开发区小学党支部相继开展了赴孟良崮、大青山接受党性教育、重温入党誓词活动，党员干部纪律工作作风整顿活动，主题党日+活动，三会一课学习活动，十九大精神学习竞赛、灯塔在线学习竞赛、中国共产党纪律处分条例答题竞赛等活动，针对开展的党建学习活动，根据各党小组对成绩优异、表现突出党员的上报情况，分别评出了“活动标兵”、“学习先锋”、“学习榜样”等先进典型，结合各项活动打分，评出了 2019 “五星级党员”，在继续开展“保持党员先进性教育实践活动”中发挥了极大的作用。

进一步健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度。同时制作了党员先锋岗，在教育实践活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先锋岗的制定，极大鼓舞了开发区小学共产党员的示范性，更带动了入党积极分子的积极性。同时调动了广大教师员工的工作积极性。

二、学校党建工作存在突出问题情况

党建工作需要进一步加强。需解决极少数党员不注重学习，不积极参加组织活动，工作消极，思想落后；个别党员对自己不能高标准、严要求，不能发挥带头作用等问题。

一是学习研究不深入。习惯于按要求落实上级部署，上级布置什么就完成什么，甚至敷衍了事，开展党建工作的主动性不够，过于依赖上级部门的布置和推动。

二是部分党员党内活动参与度不高，虽然制定了相关制度，但执行不彻底，比如党建灯塔在线学习不积极，不能按时参加三会一课，民主生活会开展批评与自我批评不彻底，谈心谈话制度不经常。

三是党员教育力度不够。对党员教育多停留在集中学习层面，讨论交流少，不能入脑入心。参加组织生活活动较少。

四是部分党员思想意识、责任感不强，在自我画像、照镜子、纪律工作作风整顿等过程中，不能深刻剖析自己，缺乏全局意识。

三、学校加强和改进工作的思路和措施

一是认真履行主体责任，将党建工作放在心上，抓在手上。进一步明确党支部书记既是党组织负责人，更是党建工作负责人，树立党建统领一切的思想，将党建工作与业务工作同部署，同推进，坚持开好组织生活会和民主生活会，严肃党内政治生活，进一步完善作风建设长效机制。

二是夯实党建基础，规范党员教育管理。坚持以党建为龙头，以党员教育为重点，以党日活动为抓手，创新管理方法，采取多种教育方式，做好党员干部的教育管理，引导党员立足岗位做贡献，充分发挥党员的先锋模范作用。

三是严格正风肃纪，营造风清气正的良好教育生态。把党风廉政建设作为党建工作的重要内容凸显出来，着力在营造风清气正的良好教育生态上下功夫，深入开展警示教育，全面推进党风廉政建设，坚持不懈贯彻中央八项规定精神，着力打造廉洁高效的教师队伍。

一年来的工作，得到了广大党员干部、教师员工的认可，但我们深知离上级

6.中心小学党支部工作计划 篇六

工作报告

2012-11-09

阿瓦提镇中心小学属下有五所村级小学，一所科技学校，109名教职工，65名党员，24名团员，6个党支部，51个班，1847名学生，主要的领导组有党支部，政治部，教务处，工会，共青团少先队员组织，学校党支部加强对教育教学工作的管理，使用科学的管理制度，政治教育为指导，教学工作放到首要任务，创造先进的管理系统方面，努力做好以下工作：

1）坚持社会主义管理学校方向，巩固管理学校的各项措施，热爱职业，美化学校环境，促

进教育教学工作，加强对教职工的要求，做好对教职工的分工，通过制定对教职工的各项绩效，目标，指标，对学校工作有系统的进行得到保障，激发教职工的工作积极性，养成良好的竞争意识，激发改革和创新意识，互相帮助，互相指导，大家齐心协力促进学校工作得到保障，对广大教职工的考核要实事求是，在教育教学工作得到新的成绩。自觉遵守法律法规，实现工作和生活方面养成公平公正，始终忠于党政府，和广大人民群众，学校同事之间不时的进行讨论和自觉接受他们对学校工作的各种建议，保证学校各项工作顺利进行。接受党组织和教职工的监督，按时改正工作上存在的问题。密切和教职工的的联系，认真听取教职工的各种困难并尽力去解决，在教职工之中养成互相关心，互相帮助，互相团结的好气氛，促进学校工作的顺利和有顺序的进行，为了真正实现党员的持续先进，组织广大党员对25名有困生援助500元。除此之外关心新分配的教师和保安人员的工作和生活，学习，按时补配他们的所需物品和认真对待他们的困难，按时解决，为他们放心工作提供条件。

2）努力学习《邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观》结合现实，自觉参加各种政

治学习，提高政治觉悟，实现成为政治方面的强者，通过制定符合现实的未来发展计划，实现学校工作有计划，有顺序的进行。明确制定学校的内部管理制度，责任，目标，指标尤其是分好学校所有教职工的责任，有组织的定制管理学校，行政管理，教职工管理制度，财政管理，设计各种数字表格活跃使用各项制度和去完成。普遍展开教职工道德教育工作，改正教职工之中的迟到，早退，旷工，工作不努力，和违背职业道德的行为。

3）充分利用政教部的作用，做好党支部在学校里的三维两反方面的《六包》工作，把学校

建成反对分裂的阵地。除此之外结合教学内容，思想教育，班会给学生进行教育，维护神圣讲台，通过认真展开监察教职工和学生的政治状况，按时察觉教职工之间的问题，比如：察觉到吾热凯西·哈力克政治思想方面存在的问题，控制不良思想的扩展，做好维护教育阵地的纯洁。特别关心，团，少先队工作，学校里的党员之中分配此项工作管理人员提高绩效

4）做好德育工作准备上级单位的检查，认真准备立各项实际工作的档案，分配指标。

5）学校党支部年初就组织安全工作小组，明确分工和任务，安排专门负责人，把这项工作

列入学校的首要工作列表中，监督，检查按计划展开，对各学校进行定时不定时的检查，预防，和消除危险。按时发现问题，改正，按时配备安全设备和充分利用，预防发生教职工和学生之间损害学校财产的安全问题，在各学校之中搞一些预防火灾，灭火，反分裂和反暴力，抵御突发事件，地震等方面的演戏。提高教职工和学生的安全意识。

6）改善学校学生的考勤，加强对学生和家长的宣传工作，预防学生跟随家人外出，学校的考勤一直保持99.5%以上，保证教学工作的顺利进行。检查外出和辍学生的底细追踪检查，按时报告上级领导等方法，学生的外出率和辍学率控制在最低限，通过做好上面工作，实现正常的教育教学工作。

7）为了提高学校的双语教学质量，严格要求教职工和注重对教职工的培养，在学生受到双

语教育收获了初步的成绩，除此之外，根据目前的教育教学的趋势和上级党政府的要求，尽量在中心小学，诺代小学，阿热西小学，库木库勒小学，古力巴格小学，米其提顿小学办理双语班，数量达到31，学生数量达到1153，通过这些工作，实现广大学龄儿童享受双语教学，让他们得到好的求学环境，初步收获了较好的成绩。

8）团结学校领导层和组织方面，指导他们在工作方面热心，公平公正，勇敢，提高他们的自觉性和努力，实现学校工作齐心协力，大家共同负责，创造同事之间互相学习，互相帮助的趋势，保证管理学校工作的一直性和稳定性。

9）提高教学质量方面，根据上学期成绩和进行分析，努力提高教学质量，不断追求，共同

指导，制定责任和目标，组织各种教学研究活动，制定和活跃使用听课和上课制度。每学期两次在中心小学和村级小学之间互换工作单位，组织检查质量考试，认真分析，使用优秀教师颁奖，和扩展优秀经验的一系列措施，实现教学质量更进一步的提高。深入教学的前线，学校的总体成绩尤其是认真考虑数学和汉语课成绩过于低的情况，制定全面的计划，通过长期的观察，教学研究活动，多听课，教职工之间互相讨论，根据目标教学的要求，改革考试内容，通过统一的考试总结成绩，在汉语和数学教学上得到了较好的成绩。注重培养新任教师，坚持以学生为主，实事求是的原则，提高他们的工作热情，实现他们为教育事业做出贡献，克服困难，工作方面创新，组织教研组，年级，班级，教师之间的比赛，形成公平竞争，教师和学生之间建立师生关系，创造互相学习，互相补充的局面。

10）遵守按教育法办事，促进按素质教育改革课堂教学方法，优化课堂教学，保证科学

和有组织的进行教学，为了不断提高教学质量而努力。给学生德育教育为主，结合思想教育和课堂教学，保证每时每刻把他们管理在思想教育之内，实现以环境教育学生，把他们培养成，从小努力学习，尊敬长辈，热爱科学，坚守无神论教育的，树立有理想，有道德，文明的社会主义接班人，建成良好的德育圈。学校的工作以民主的方式共同决定，共同讨论，发挥大家的智慧，通过党支部内部制定一事一论制度，制定学校的工作轨道，不偏出轨道做出努力。

11）加强对学校财务工作的监督和管理，建立完整的管理财务制度，实现财务为教学工

作，关于解决学校各项困难方面认真考虑，尽量去解决最困最重要之处。

12）预防传染病方面组织领导小组，宣传预防传染病知识的同时检查学生的健康状况，接种疫苗，促进学生的身体素质。

13）发挥教职工的廉洁，在各项工作中保持艰苦奋斗，努力工作，公平公正的优良传统，自己的事情自己解决，风格端正，廉洁，提倡尽量完成自己的责任。虽然管理学校工作方面取得了以上成绩但是有以下问题还没得到完全的解决：

1-在进行政治教育方面，每时每刻结合教学内容进行思想教育，进行无神论教育，组织学

生举办主题政治学习，在反分裂反渗透方面不断进行思想教育，按时掌握教职工的思想觉悟，课堂教学和思想教育结合在一起，保证一直性，把新任教师在政治方面的培养，加强对他们的监督和指导，提高警惕。

2-在教育教学工作中，完善规章制度，和活跃执行，通过认真探究和努力，把教学工作视

为重中之重。

3-教职工的职业水平较低，职业方面有些缺陷，大部分教职工完成不了现在的双语教学任

务，根据依年增加的双语班的实际情况，得不断努力建造适合双语教学的教师队伍。4-教职工的汉语水平离正常标准还很远，对教职工自主学习要求还不够，通过不断努力，培养适合现代教学要求和教育方针的水平，得努力做好在校培训，改善培训环境等工作。至今21名教师还未达到汉语水平标准6名教师还未拿到教师资格证书。

上面解述学校工作综合管理，提高教学质量，实行双语教学，提高教职工政治和职业工作水

平，学校的环境和在别的方面党支部所做的工作和存在的问题，从今以后学校工作的促进，改正存在的问题，为我镇教育事业取得好成绩，组织党支部小组，利用科学方法，一个党员一个旗帜为指导，努力做好工作，给周围的人做榜样。希望长辈和领导及时指出工作上的不足。促进我镇教育事业。

7.基层党支部反腐倡廉建设工作探析 篇七

一、基层党支部在反腐倡廉建设中的作用

基层党支部是重要的基层党组织, 主要职责、任务之一就是按照党章的任务性、经常性工作要求做好我党的纪律检查工作。工作重点是从实际出发、注意发挥基层广大党员的自律与监督作用, 本着维护党纪国法的原则, 时刻、经常的检查基层部门党员对我党路线、方针、政策的执行情况, 旨在通过检查及时发现、解决基层部门党员工作过程中出现的问题, 达到端正党风、严肃党纪的目的, 以及承担基层部门党员的纪律教育等责任。可以说, 基层党支部是党的路线、方针、政策及各项工作的有力执行者、落实者与检查者, 更是反腐倡廉等党风廉政建设工作的实践者与推动者。

二、基层党支部反腐倡廉建设工作中存在的问题

新时期、新常态下, 我们应该清醒的认识到反腐倡廉建设工作的长期性、复杂性与艰巨性, 特别是我国经济进入到“新常态”环境下, 社会、各基层部门在经济相对困难时期会更多的表现出“不稳定”态势, 单独靠发挥纪检监察部门的作用是远远不够的, 必须充分发挥基层党支部在我党反腐倡廉建设工作中的作用。但基层党支部纪检工作薄弱已是众所周知的问题, 概括起来主要有以下三个方面:

(一) 基层党支部的纪检责任欠明确

我国党章已经对党的各级纪律检查委员会的主要任务进行了明确, 如协助党的委员会做好党风建设和反腐败工作;但是就基层党支部的纪检职能、责任的规定却欠明确, 一定程度上影响了基层党支部反腐倡廉建设工作的有效性。

(二) 纪检人员不足, 工作力量薄弱

基层党支部就最重要、最基层的党组织, 支部委员会人员数量一般只有3到5个人;俗话说麻雀虽小五脏俱全, 基层党支部作为一个相对独立的“机构”, 各项事项可谓众多, 这就导致支部委员会多数人都要兼职, 纪检人员亦如此, 这就无形中分散了工作力量。

(三) 反腐倡廉建设工作欠科学指导

基层党支部一方面重视抓基础面上教育, 一方面还要抓监督检查, 后者主要工作之一就是落实党风廉政责任, 这方面的工作经验基层党支部尤为缺乏, 必要是需要得到基层纪委的科学指导。

三、基层党支部反腐倡廉建设工作问题对策与建议

(一) 进一步明确基层党支部纪检责任

对基层党支部反腐倡廉建设工作中的职责有必要进一步明确;一是依据我国现行《党风廉政建设责任制》要求, 结合基层党支部部门实际 , 领导与纪检员共同研究、制定本部门的党风廉政建设计划及党风政纪检查工作计划;二是有计划的对管辖范围内的党员、干部进行党性、党风、党纪等教育;三是开展重点业务监督与效能监察工作, 结合过程跟踪开展监督、考核工作;四是主动协助基层纪检部门开展相关问题的调查、调研与处理工作。

(二) 尝试建立纪检委员双重领导体制

基层党支部成员一般包括书记、组织委员、宣传委员和纪检委员等, 每个支部委员都有明确的工作责任分工。与基层党支部反腐倡廉建设工作最为密切的要属纪检委员, 鉴于反腐倡廉任务的艰巨性、长期性和复杂性, 为了保证反腐倡廉工作的有效开展, 有必要参照基层纪委的管理模式, 纪检委员除作为支部委员接受支部领导外, 还作为基层纪委派驻代表接受基层纪委的领导, 即纪检委员实施的是双重领导体制。

(三) 加强基层党支部纪检委员的培训

为了保证基层党支部纪检委员更好的履行职责, 有必要对其进行专业的培训, 重点加强纪检委员的政治理论知识与纪检专业知识培训学习, 并通过培训来凸显基层党支部纪检委员的两个典型作用, 即“护士”作用和“卫士”作用;“护士”作用主要是指要纪检委员要随时注意了解党员的党风、党纪状况, 要能“对症下药”;“卫士”作用主要是指塑造基层党支部纪检委员的刚直不阿、铁面无私形象, 对于违法乱纪现象坚决严格执纪。

(四) 拓展基层党支部的反腐倡廉建设内容

基层党支部反腐倡廉建设工作离不开群众的参与, 有必要保证群众的知情权、参与权、表达权和监督权, 以往只有少数人知晓的信息要有意识的扩大公开范围, 广泛接受群众、党员、干部的监督, 保证基层党支部各项工作业务开展的公平、公正、公开, 保证反腐倡廉建设的公开、透明, 切实维护基层党支部的良好形象;一句话, 就是要逐步拓展基层党支部的反腐倡廉建设内容, 在提高基层部分管理人员自觉接受监督意识的同时, 扩大群众监督内容、范围, 切实为基层部门权力行使安上“透明窗”。

摘要：本文立足基层党支部工作开展, 在探讨基层党支部在我党反腐倡廉建设工作中所起作用, 分析目前基层党支部反腐倡廉建设工作中存在主要问题的基础上, 重点针对存在的问题探索性提出有效的解决策略与改进建议;以期对促进我党反腐倡廉建设工作的科学有效开展有所帮助。

关键词：基层党支部,反腐倡廉建设,纪检委员,基层党组织

参考文献

[1]蒋国栋, 吴学凡.深化反腐倡廉与加强党的建设——兼论习近平反腐倡廉思想[J].大连干部学刊, 2015, (01) .

[2]于鹏达.新形势下反腐倡廉机制探究[J].长春理工大学学报 (社会科学版) , 2014, (12) .

8.大周镇中心小学联合支部工作述职 篇八

2018年度党建工作述职报告

本年度中，大周镇中心小学联合支部认真组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领会习总书记关于党的建设的重要论述，认真落实基层党建责任制和党建工作任务，扎实开展“三会一课”党内生活，强力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“四强四优一促”活动，强化党风廉政建设，不断提升学校党建工作科学化水平，充分发挥政治核心作用，切实落实党建第一责任，完成了党建各项工作。现将党建工作汇报如下: 现将工作情况综合汇报如下，请予评议。

一、主要工作及成效

1、认真落实党建工作责任制。落实责任分工，党支部书记主持支部日常工作，履行党建工作第一责任人职责，认真抓好党支部工作制度的落实，加强党员教育管理、实行党建目标管理，促进党支部工作规范化、制度化。班子成员认真履行“一岗双责”，班子成员能够讲团结、顾大局，爱岗敬业，无私奉献，为人师表，以身作则，勇挑重担。班子成员3位担任班主任，6位担任主课教学。带头上示范课，带头开展教学教研活动，深入班级听课每周不少于3节。

2、扎实开展“三会一课”党内生活。支部每月至少召开一次支部委员会议，研究支部主要工作和学校重大问题；坚持每月召开一次主题党日活动，支部把每月第二周周一下午作为主题党日开展时间，按照上级要求一月一主题，提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务；坚持开展支部书记和党员上党课，每月至少由一名党员做微党课，开展批评和自我批评。

3、“两学一做”学习教育常态化制度化。支部继续将十九大精神、“两学”内容作为重点学习内容，采取集中学习和分散自学相结合，集中学习每周一次，不少予1小时，班子成员带头，要求人人有学习笔记和心得体会，支部定期检查批阅，通过检查，每个党员都能保质保量的完成规定学习任务。

4、“四强四优一促”活动扎实开展，以党建高质量促教育发展高质量。根据我市教育系统开展“四强四优一促”活动实施方案，我支部结合学校实际制订了本校详细的“四强四优一促”活动实施方案，合理安排，细化分工。支部召开专题动员会，进行了充分宣传发动。利用板报、标语、宣传栏、网络等多种形式进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。开展了党员和积极分子“党性教育”专题培训，开展了党员“亮牌示范”和“岗位奉献”活动，党员教师在上课或参加党内活动和会议时要佩戴党徽，党员教师带头上示范课；开展“书记上党课”活动，按照活动方案的安排，有序开展。

5、狠抓党风廉政建设和师德师风建设。我校加强师德师风教育，严肃治理“教育三乱”行为。按照市教体局统一安排，师德师风大讨论大整顿活动成为贯穿全年的主要工作，开展了向李芳同志学习活动，组织聆听长葛市师德巡回报告团的演讲，开展师德主题征文和师德名言警句征集等活动，签订治理“教育三乱”目标责任书，开展师德“三评”活动，撰写学习心得体会、自查自纠等形式贯彻落实，教师师德素养不断提高，社会满意度不断提升，和谐校园逐步形成。

二、存在问题及原因

1、理论学习不够，理论指导实践不够：一是学习的自觉性不高;二是学习制度坚持不好；三是学用结合的关系没有处理好；四是党员干部学习氛围不浓，思想政治教育工作需要进一步加强。个别党员还存在政治学习积极性不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，心态浮躁的问题。

2、作风建设永远在路上，需要不断加强。官僚主义和形式主义要常抓不懈。个别同志工作态度不够端正，思想认识不到位，疲于应付，开展自查自纠不深入，剖析不够彻底，没达到红红脸出出汗的效果。

3、党建工作责任制任务落实不全面，不及时，有拖延现象。

三、下一步工作思路和打算

针对存在的问题，下一步我校党支部将以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实是求是，求真务实的工作态度做好各项工作。一是要进一步落实党建工作责任制，圆满完成各项党建工作任务。二是要认真落实党内政治生活和“三会一课”和民主生活会、组织生活会制度。三是结合“两学一做”学习教育常态化制度化开展好“四强四优一促”活动。四是要落实党风廉政建设主体责任，认真遵守中央八项规定，持续反“四风”，搞好师德师风建设，持续整治“教育三乱”。

以上是一年来支部主要工作汇报，不足之处，请领导和同志们批评指正。

长葛市大周镇中心小学联合支部委员会

2018年度党建工作述职报告

9.中心小学党支部工作计划 篇九

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神。紧紧围绕镇团委中心工作，全面实施素质教育。立足本职工作，切实有效开展有效活动，以德育教育为特色，发挥团员生力军作用，突出“以人为本、立德树人、尊重个性、和谐发展”的办学理念，培养团员青年与世俱进的思想品质和百折不挠的坚强意志，脚踏实地的工作作风，争创优秀团支部。

二、主要工作

（一）加强思想教育，理论学习，树立新世纪青年教师的良好形象。

1、组织学习先进理论，用思想的旗帜引导青年，结合本职工作理解内涵，领会精神。

2、开展新一轮的素质教育文件的学习，鼓励团员教师从身边找一本好书，把好书带给每一个团员的读书交流活动，以先进的教育理念指导教育行为。

3、推进师德建设，深入学习《公民道德建设实施纲要》，提高青年教师师德修养。以《中小学教师职业道德规范为准则》，为人师表，在师德建设中号召团员教师爱岗敬

业。做好激励先进，帮教后进的工作。

4、开展“欢庆六一 快乐游艺”主题活动，推进“七要”建设（要尊重每个人，要按规则办事，要尽心做好每件事，要说到做到，要微笑待人，要学会勤俭生活，要时刻准备帮助别人）。

（二）加强团支部自身建设，在党组织的领导下充分发挥团组织的作用。以团带队，参与各项活动，推动学校工作。

1、保持与党组织的密切联系，及时向党组织汇报工作，鼓励团员青年积极向党组织靠拢。

2、正常开展团组织生活，做到学习，讨论和活动三结合，用生动活泼的形式吸引团员青年。团支委每月召开例会，为团组织学习和活动出谋划策。为庆祝五四青年节，计划进行青年教师“五四”座谈会，“读历史、励誓言”外出等一系列活动。

3、按时上缴团费，做好团组织活动资料收集管理工作。

（三）实施以“学习——实践——研究——总结”为模式的自培工程，鼓励团员青年自我成材。

1、学习教育教学理念，提高教育教学水平和实践能力。鼓励团员青年参加课题组学习，学习软件操作和信息技术理论。（1）积极参加高一层次的学历进修。

（2）所有团员能够学习信息技术的理论，并能熟练用软件制作课件，上好实践课。

2、制订岗位实践具体标准，坚持把学到的知识和业务本领，教育教学方法运用到实际工作中，不断探索新知识，新方法。不断更新教育思想，锻炼自己，提高能力，完善人格。

（1）保证高质量的完成学校公开课和各项论坛、沙龙活动。（2）争取参加学区级和区级以上的公开教学。

3、仔细研究，鼓励团员教师撰写教学心得，反思教育教学上存在的问题和弊端，寻找解决问题的突破口，提高教育教学效果。

4、认真小结自己一学期一阶段的工作，积累经验，储蓄成果。

（四）开展“处处做实事、事事暖人心”系列活动，切实做好爱校、爱生志愿服务队工作。

三、各月工作安排

二月份：

制定工作计划

三月份： 进行团委资料收集和建设

东壤口镇中心小学首届科技创新大赛

六月份：

1、迎六一，新队员入队宣誓

2、庆六

一、师生特长展示

3、做好学期总结工作

10.中心小学党支部工作计划 篇十

1 农业科研单位基层党支部建设工作存在的问题

1.1 思想意识淡薄, 对党的工作重视不够

在市场经济条件下, 一切以经济建设为中心。因此, 农业科技人员更愿意从事成绩来得快、显现得明显的经济方面工作, 而对于不好干、难以取得成绩的思想政治工作不愿意干。特别是在农业科研单位, 大部分人员都具有专业技术背景, 其工资福利和待遇都和职称挂钩。因此, 大部分人员都愿意搞科研、写论文、出成果, 从而晋升职称, 提高自己的待遇。而对于职称晋升较慢的政工岗位, 大部分人员不愿意从事。当前, 农业科研单位政工干部大多数是专业技术人员兼任, 专职政工人员少, 而兼职人员很难将主要精力放在思想政治工作上, 使思想政治工作开展困难。在机构改革、岗位设置等过程中, 一些领导认为科研创新的主题是专业技术人员, 因而更加注重加强专业技术人员队伍建设, 而对政工人才队伍建设不太重视。

1.2 部分党员的党性意识不强, 不能起到示范带头作用

农业科研单位党员队伍整体是好的, 绝大多数党员都能以党员的标准严格要求自己, 但也有部分党员党性意识不强, 对自己不能严格要求, 把自己看做一般的群众, 不能充分发挥党员的先锋模范和示范带头作用, 有的甚至影响大局, 严重损害党的形象[1,2]。

1.3 党支部活动形式单一, 活动内容匮乏

当前, 有少数党支部书记由于受自身因素的限制, 难以或者很少参与单位的科研、开发等工作, 对科研单位的发展方向、基本情况、存在的问题等了解和掌握得不够, 对基层党支部建设工作存在的问题难以提出有效的解决方法, 更难以发挥党组织的力量解决问题, 长此以往, 其在群众中的威信下降, 从而难以产生凝聚力和号召力, 也就难以发挥支部的战斗堡垒作用。与此同时, 经济社会快速发展, 对基层党建工作提出了新要求和新任务, 但是有些支部书记对新形势下如何做好基层党建工作缺乏正确的认识, 在工作中因循守旧, 不能与时俱进, 科技创新, 面对新问题和新情况, 有畏难情绪, 造成基层党组织工作与新形势下党建工作要求不相适应。

2 产生的原因

2.1 认识不到位, 主观意识不强, 缺乏创新

随着经济社会的快速发展, 党建工作也要不断适应经济社会发展趋势, 而一些党务工作者对新形势下党的工作的重要性认识不足, 错误地认为在农业科研单位一切都应以科技创新为中心, 科研工作质量、科研经费数量是检验单位发展好坏的标准, 其他工作都退而次之, 因而导致党建工作滞后。同时, 有些党支部书记不注重或不善于学习, 在组织建设、政治学习、提升能力等方面保证不了时间安排, 从而缺乏在新形势下做好党务工作的能力, 思想解放不够, 不与时俱进, 创新能力薄弱, 对新时期、新形势下做好党建工作缺乏独立思考, 用传统方法来对待新时期党建工作, 从而使党建工作缺乏主题性、针对性、实效性。

2.2 思想政治工作乏力

改革开放30年来, 人们的思维方式、价值取向等都发生了深刻的变化, 但同时带来的负面影响, 如金钱主义、奢侈腐败等歪风邪气日益蔓延, 享乐主义、一切向钱看等资本主义思想不断侵蚀腐化人们的思想, 使部分干部职工出现理想信念危机。在这种情况下, 基层党支部思想政治建设工作如果找不到有力的抓手, 找准切入点, 创新工作方式方法, 丰富工作内容, 就会显得苍白无力, 人们将对思想政治工作的作用产生怀疑。

3 发展对策

3.1 转变观念, 用科学发展观统领基层党建工作

党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设工作明确提出要求, 指出要从实现中国特色社会主义宏伟目标这个高度, 正确认识加强基层党支部建设的重要性;从保持党的先进性、巩固执政党地位这个高度, 正确认识加强基层党支部建设的必要性;从实现科技创新目标、凝聚广大科技人员、创造和谐环境的高度, 正确认识加强基层党支部建设的坚定性[1,3]。

3.2 创新党组织的活动方式和方法, 迸发党建活力

农业科研要“立足三农搞科研, 围绕三农搞服务”, 紧密结合农业科研单位自身实际, 从安徽省农村实际出发, 从现代农业建设要求出发, 从农民的需求出发, 坚持因地制宜、分类指导。要转变观念, 着力解决就党建抓党建、党建工作与科研业务工作平行发展的问题, 把党建工作的着力点放在创新活动方式方法上, 不断丰富活动内容, 紧密结合自身实际, 力争走出符合自身特点的鲜明时代印记的路子, 促进党建工作活力迸发, 不断增强党的凝聚力、战斗力和领导力。

3.3 加强思想政治工作, 为农业科研工作提供组织保证

思想政治工作是基层党组织的一项重要内容。坚持从实际出发, 按照党的思想政治工作要求, 切实开展好思想政治工作。密切关注职工的思想政治状况, 做好思想政治的日常指导工作;积极发挥共青团、工会、妇联等群众团体作用, 指导群众有效开展思想政治工作在基层党支部建设工作中, 要理论联系实际, 并针对不同对象, 多种方式并用, 提高工作效率[4]。

3.4 打造高素质的政工干部队伍

要做好党务工作, 高素质政工队伍是基础和关键。因此, 今后一段时间要将培养高素质的政工干部队伍作为党组织的一项重要的战略性任务[5]。当前搞好政工干部队伍建设要从以下3个方面着手:一是合理配置, 形成上下联动、专兼结合的干部队伍[1]。二是配备素质过硬的党务工作人员。要重点培养党性强、作风正、工作能力较强、群众信得过、具有敬业精神的党员, 将其充实到党务工作人员中来, 从而提高党务工作者的整体水平。三是加强培训。党务工作要与时俱进, 理论联系实际, 务求实效, 因而要对党务工作者加强培训, 以全面提高他们的政治和业务素质。

摘要：分析农业科研单位基层党支部建设工作存在的问题, 结合实际分析原因, 并提出基层党支部建设的发展对策, 以夯实农业科研工作基础, 为农业科研发展提供思想支撑。

关键词：农业科研单位,党支部建设,问题,原因,对策

参考文献

[1]甘作勋.农业科研单位基层党支部建设工作存在的问题及对策[J].现代农业科技, 2010 (11) :359-360.

[2]张发水.农业科学院所党建工作的思考[N].安徽经济报, 2007-10-17 (3) .

[3]周英.浅议新时期农业科研单位党的建设[J].湖南农业科学, 2001 (5) :38.

[4]马琦明.对科研院所党组织发挥好政治核心作用的思考[J].党的建设, 2007 (7) :25.

11.向阳中心小学党支部承诺书 篇十一

1、带头学习提高，自觉坚定理想信念，提高政治觉悟、党性修养，建设好班子。继续带头深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的路线、方针、政策，团结协作，不断提高凝聚力和战斗力，教育成员廉洁自律，努力打造一支“想干事、会干事、干成事”的党员干部队伍。全面完成上级党组织交办的各项任务。

2、加强师德师风建设，充分发挥党、工、团、妇组织作用，大力弘扬高尚师德，树先进，学榜样；严于律己：在工作中勤于学习，争做创新破难的表率；恪尽职守，争做敬业高效的表率；情系师生，争做服务奉献的表率。

3、紧紧围绕学校教育教学中心工作生动活泼地开展党建活动。做到规章制度健全完善，管理措施到位。上好党课，在党团员中开展理想信念教育；组织好政治学习，牢记党的根本宗旨，密切联系群众。民主生活中，积极开展批评与自我批评，解决自身问题和矛盾，民主评议公平、公正。按照党的十六字方针认真、负责地发展新党员。继续做好党务公开工作，在党员中推行党员承诺制，亮明党员身份，主动认真接受上级党组织和群众的监督。

12.营仔镇中心小学党支部组织生活会 篇十二

2015年10月30日上午，我校党支部以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持“严肃认真、实事求是、民主团结”的原则，以整风精神组织召开了一次高质量的专题组织生活会。

本次会议由支部书记王富同志主持，历时两个半小时，气氛融洽、热烈，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。

在专题组织生活会上，党支部委书记王富同志首先做了引导发言，强调这次专题组织生活会一要紧紧围绕“为民务实清廉”这个主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，认真对照检查，深挖根源，明确整改方向和措施。二要从继承和发扬党的优良传统、从党的先进性的本质要求、从共产党员应有的胸怀和境界的高度,来认识和开展批评与自我批评,真正把批评与自我批评作为彰显自信力、提高战斗力、增强凝聚力、促进党内团结的有力武器。三要以对党、对同志负责的精神,严于剖析自己,敢于批评别人,虚心接受意见,切实做到思想见面，加强沟通;开展批评，加强团结;增进友谊，促进工作。四要讲实话、讲真话、讲心里话，大胆开展批评与自我批评，形成积极健康的党内生活氛围。随后，各位党员教师逐人发言，围绕“四风问题”，认真总结回顾自己过去的工作，深刻反思和剖析自己存在的不足和问题，并提出了今后的整改措施。

各位党员同志通过逐个开展批评与自我批评,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,明确了今后工作的努力方向，更有利于今后工作的开展。

这次会议取得了明显的效果，主要体现在以下几方面： 一是进一步坚定了理想信念。党员同志们自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通过这次活动，自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，党性观念有所增强、坚定了理想和信念。

二是进一步端正了思想作风。党员们联系个人实际进行深刻剖析，发现了一些共性问题：例如 在形式主义方面，大家普遍反思的问题有两点，一是工作量大的时候，一些实际的教育活动就会被材料取代，以完成材料来应付检查；二是一些工作口头有布置，却没有实际的跟进督促和反馈，浮于形式，落实不到位。再如官僚主义，党员们普遍反思自己与学生的沟通不够通畅，学情判断主要依靠主观经验。通过分析，大家认识到这些都是阻碍教师个人成长、学生发展、学校发展的大问题。一定要解放思想、实事求是、一切从实际出发，正确处理好个人与集体、局部与全局、眼前与长远的关系，克服本位主义、小团体主义和极端个人主义。

三是通过认真的批评与自我批评，了解了个人的缺点和问题，明确了整改措施和今后的努力方向，对更好地开展各项工作起到了十分重要的促进作用。

此次活动专题组织生活会虽达到了预期效果，但也还存在一些不足：一是部分党员开展批评与自我批评还不够十分彻底;二是有的同志在联系个人实际、剖析具体问题上还不够十分深刻;三是相互批评还不够全面和深入。

13.中心小学党支部工作计划 篇十三

回顾改革开放以来我国高校学生党建工作的历史, 我国高校学生党建工作已取得的成就主要有:党建工作制度不断完善与发展, 高校学生党员的质量和数量有了大幅提高, 高校学生党建工作卓有效地促进了高校德育工作和校园文化建设等等。目前尚存在的不足之处有:第一, 高校学生党建工作模式单一, 活动内容陈旧没有新意。党建工作的组织生活会基本都是以学习文件为主, 比如传统形式上的读文件、读报纸等等。不仅要求简单、形势呆板, 而且缺乏吸引力与创新性。第二, 党组织活动形式也是老一套。第三, 高校学生党建工作的成效性辐射面比较狭窄, 一般仅限于正式党员和预备党员。第四, 教师党组织对学生党建工作也缺乏直接有力的指导和帮助, 这就使高校学生党建工作的管理和指导始终落后于高校的整体发展和全面发展。

国内有关高校学生党建工作的相关研究主要从理论方面探讨了高校学生党建存在的问题、原因及相应的对策。如秦晓钟等人研究的《高校党员队伍建设再探》, 从理论上深入浅出地分析了高校党员队伍特别是学生队伍建设存在的问题及原因, 有针对性地提出了相应的对策。[1]陈玉君等人撰写的《也论高校党员队伍先进性长效机制的构建》一文认为, 要保持高校学生党员队伍的先进性, 必须构建科学的学习机制、实践机制和考核机制。[2]在实证研究方面, 国内高校学生党建特别是学生党支部建设方面的研究几乎是一个空白领域。本文以我校人文学院学生党支部为例, 探讨了如何结合学生党员所学的专业 (应用心理学、音乐治疗学) 与社会急需解决的重难点问题 (社区心理卫生服务体系不健全和服务人员配备不足) 两个方面, 以高校学生党支部社会实践创新案例为例, 抛砖引玉, 探讨高校学生党支部创新工作的新模式。有利于拓展高校学生党支部社会实践活动的新视野和新模式。

2013年6月, 由我校人文学院派出的3名音乐治疗和心理咨询老师组成的指导教师团队及30名音乐学和心理学大学生组成的大学生社会实践小组正式进入南昌市百花洲卫生服务中心 (即南昌市第八医院) , 进行为期12个月的大学生社会实践活动。

学生党支部社会实践活动的目的主要有两方面:第一, 以百花洲卫生服务中心为例, 建立基于音乐治疗的社区心理卫生服务体系;第二, 提高我校人文学院音乐学、心理学学生的专业实践能力。

学生党支部社会实践活动的内容有四方面:第一, 开展宣传工作, 让南昌市百花洲社区居民了解本次社会实践活动的目的及意义;第二, 发放问卷和心理健康教育宣传手册, 开展社区民居心理健康状况的调查活动, 掌握该社区居民的心理卫生及精神卫生状况;第三, 社会实践活动分成音乐治疗小组和心理治疗小组, 各小组于每周周二上午在南昌市第八医院进行音乐治疗和心理治疗社会实践活动。由3名实践活动的指导老师负责在专业知识技能和活动组织方面进行相关的指导。如, 如何针对不同社区群体、不同心理问题的民居采用不同的治疗方法和手段?如何有效地评估实践活动的成效等;第四, 在社会实践活动实施的前后均采用SCL90、SAS或SDS量表进行前测和后测, 以评估社会实践活动的成效性。活动结束后相关材料将形成调研报告和论文, 并在此基础上形成音乐学、心理学专业社会实践活动总结材料, 进而申报校级以上教改和科研课题。目前本活动得到我校人文学院“大学生社会实践活动”专项资助, 资助经费为0.8万元。在此基础上, 我们进一步申报了2014年度江西省卫生厅科技课题一项和校级课题一项, 均已成功立项。相关课题研究的开展有利于将百花洲卫生服务中心的成功经验进一步推广至全市乃至全省。我们活动的最终目标是建立健全我省社区心理卫生服务体系, 为全省的社区居民心理健康事业服务。

我国的社区心理卫生工作起步较晚, 与西方发达国家相比还很落后。目前社区的心理卫生工作大都是以医院为主的临床治疗模式和以学校、社会为主的心理咨询模式, 而直接以社区居民为主的社区心理卫生服务模式在我国尚处于起步阶段。我校人文学院学生党支部社会实践活动的创新工作模式的研究与探索有利于建立以社区心理卫生服务体系, 满足社区居民的心理卫生与服务的需求。有利于提高社区居民的心理健康水平和主观幸福感, 构建和谐社区。第二, 心理卫生服务体系以大众所熟悉和喜爱的音乐作为主要手段, 进行心理疏导和治疗, 易于被广大社区居民所接受和认可, 容易取得工作的显著成效。再次, 社会实践活动是大学生党建工作和思想政治教育的重要环节, 能有效引导大学生深入社会、了解社会和服务于社会。最后, 学生党支部社会实践活动有利于锻炼和提升我院音乐治疗和心理班学生的专业素质和社会实践能力。因此, 我校人文学院学生党支部开展的社会实践创新活动模式不仅在心理卫生和心理健康教育领域具有探索和创新意义, 在我国高校学生党支部建设模式上也具有创新性和开放性, 具有较大的借鉴作用和巨大的推广价值。

参考文献

[1]秦晓钟, 等.高校党员队伍建设再探[J].学校党建与思想教育, 2011, 5:34-35.

14.中心小学党支部工作计划 篇十四

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，坚持以科学发展观统领教研中心工作发展全局，撰写教研中心党支部2011工作计划。以贯彻落实局党委2011年工作要点和开展争先创优，庆祝建党90周年活动为主线，紧紧围绕教研室中心教育教学工作，全面推进党建工作，使教研中心党支部始终保持先进性，充满创造力、凝聚力和战斗力，为打造任城区教育现代化、促进任城区教育优质均衡发展而努力奋斗。

二、工作目标

1、以制度为保障，加强政治学习，努力提升教研中心全体党员理论素养。

2、加强教研中心党支部和党员队伍建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用。

3、进一步加强教研中心党支部党风廉政建设，确保健康发展。

4、围绕建党九十周年，开展争先创优“三个一”活动，增强教研中心党支部战斗力。

5、做好入党积极分子的培养和组织发展工作。

三、主要工作及措施

（一）以制度为保障，加强学习，努力提升理论素养。坚持学习与实践同步，切实加强教研中心全体党员的政治学习，结合教育教学实际，建设教研中心学习型党组织，进一步推进理论学习。

1、进一步落实科学发展观，坚持教研中心领导干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。组织班子成员认真学习领会十七大、十七届四中全会精神。通过集中学习、网上自学、写心得等多种形式，要求班子人员多看、多听、多思、多省，全面领会精神实质和内涵。

2、加强教研中心党员学习的主动性，加强党性修养。坚持集体学习、自主学习和网络学习相结合的方法，学习十七大、十七届四中全会精神，深刻领会内涵实质。不断树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习，要提升政治理论素养，善于把理论与实践相结合。强化“一名党员，一面旗帜”的意识。把政治理论学习和学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考任城区教育教学的发展未来，在实践中形成自己的教育思想和教研工作思路，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。

（二）加强教研中心党支部和党员队伍建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用。

1、全面推进教研中心党务工作，提高党建水平。严格按照局党委要求，规范党支部内部组织生活，认真执行“四会一课”制度，定期召开支委会研究和部署支部工作；定期召开支部党员大会、组织生活会、民主生活会，定期举办党课，努力开展批评与自我批评，时刻自省，相互促进，全面提高教研中心党员自身素质，为教研中心工作的全面开展打下坚实的基础。

2、教研中心党支部要认真贯彻局党委“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，全面推进教研中心党务公开，促进教研中心党内民主、党建工作的有序发展。

（三）进一步加强党风廉政建设，确保教研中心健康发展

1、认真学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。党支部要求领导干部特别是党政主要领导始终牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨。要关心群众疾苦，积极为职工排忧解难，要坚持以身作则，廉洁奉公，浩然正气。

2、加强作风建设，工作计划《撰写教研中心党支部2011工作计划》。教研中心党员干部和党员同志要转变工作作风，树立服务学校、服务教师、服务学生的意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

（四）开展创先争优“三个一”活动，增强支部战斗力2011年，教研中心党支部将围绕建党90周年和争先创优活动开展以“个人形象一面旗，工作热情一团火、谋篇布局一盘棋”为主题的“三个一”活动。

1、加强学习，不断提高个青年教研员的人思想水平和业务能力。5月，结合庆祝“

五、四”青年节举办一次青年教研员说课活动，切实提高青年教研员的业务水平，使青年教研员尽快提高业务水平，做到思想先进、业务过硬、教师称赞、同行认可。有效带动全区教师学科教学和教研的水平。

2、6月，围绕庆祝建党九十周年，举行一次教研中心全体党员知识竞赛活动。使党员同志在竞赛中认真学习我党的光辉历史，以史为镜，不断加强党支部建设和党员教育。使党员同志在竞赛中学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强党员意识、党性观念，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

3、结合我区城乡发展不均衡实际，在全体教研员中积极开展一次“送课到校”与调查研究活动，每位教研员要坚持深入包保学校、薄弱学校指导教学工作，加强联系与沟通，强化支持与服务，及时了解与反馈，有效进行指导，为提高薄弱学校的教育质量服务，为任城教育均衡发展出力。

（五）做好组织发展工作2011年，教研中心党支部将进一步规范入党积极分子培养制度，健全党员联系人制度，对入党积极分子进一步进行教育培养，依据“成熟一个，发展一个”的原则，认真做好组织发展工作。今年5月份将重点做好入党积极分子的培养和预备党员的转正工作。任城区教研中心党支部2011年2月任城区教研中心党支部2011年度党务工作配档表时 间主要安排参加人员备 注一、二月

1、支部委员会议。支部委员

2、制订支部党务工作计划。支部委员

3、召开支部大会。全体党员三 月

1、支部委员会议。支部委员

2、支部组织生活会。全体党员

3、庆“

三、八”妇女节活动。全体成员四 月

1、支部委员会议。支部委员

2、组织建党90周年党课活动。全体党员五 月

1、支部委员会议。支部委员

2、组织庆“

五、四”青年节暨青年教研员说课活动。青年教研员

3、召开支委会，讨论推荐培养对象，预备党员转正，上报上级党委，并公示。支部委员六 月

1、支部委员会议。支部委员

2、支部党员大会，组织学习。全体党员

3、支部工作半年小结。支部书记七、八月

1、支部委员会议。支部委员

2、支部委员民主生活会。支部委员

3、举行庆祝建党90周年知识竞赛活动。全体党员九 月

1、支部委员会议。支部委员

2、支部党员大会，组织学习。全体党员

3、组织庆祝教师节活动。全体党员

4、组织学习讨论：“今天要做什么样的教研员”。全体党员十 月

1、支部委员会议。支部委员

2、“一名党员一面旗帜”党课活动。全体党员十一月

1、支部委员会议。支部委员

2、支部组织生活会，党员工作小结。全体党员

3、开展民主评议党员活动。教研中心全体成员十二月

1、支部委员会议。支部委员

2、支部委员民主生活会。支部委员

3、年终：支委工作小结、党小组工作小结、支部工作总结。支部书记、支部委员、党小组长

15.中心小学党支部工作计划 篇十五

2014年，我校党支部将以镇党委和教育局党委工作要点为指导，抓好和完成各项工作。认真学习、认真贯彻党的重要思想，深入学习实践科学发展观，全面开展党的群众路线教育实践活动，践行社会主义核心价值观。进一步解放思想，转变观念，增强支部的战斗堡垒作用，抓好各项工作，为我校实现新发展积极努力，特制定本校党支部工作计划。

一、指导思想

认真学习、贯彻党的各项重要精神，继续深入学习实践科学发展观，全面开展党的群众路线教育实践活动，践行社会主义核心价值观。以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，围绕学校的办学目标，树立党员、干部正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的责任感和使命感。进一步解放思想、实事求是。不断改进工作方法、落实工作措施，凝聚所有的党员、干部、教职员工为全面推进素质教育和新课程改革而努力奋斗。

二、主要工作：

1、加强思想的教育与引导

① 加强学习，坚定贯彻党的教育方针的信心。学习分析学校、党支部的工作优势，不断提高教育影响力，推进师生教育的自信心。努力完善课程计划，继续要推进增效减负，坚持创新，坚持增强学生体质和心理素质，全面提高综合素养。

② 加强党员学习、中心组学习，不断提高素养能力，重视学习。学习教育重点是做好群众工作，突出“以人为本、执政为民”理念，加强党的性质和宗旨教育。

③ 推进围绕中心，服务大局的工作理念。以学习区工作会议精神为内容，对干部党员进行教育思想的教育，积极运用案例研讨、专题论坛等方法，增强学习、教育、培训的针对性。

④ 推进学习型党组织的建设工作，不断完善组织机制。围绕教育改革和发展的大局开展学习实践，提高党员、中心组学习质量，坚持自学与集中学习相结合形式；坚持网上学习与点评。以学校教育教学工作为中心，以迎接综合督导为要求，组织专题学习交流。做到：以党员、中心组学习来带动教职工学习。

⑤不断统一思想认识、凝聚共识、转变观念、落实行动，增强全面推进素质教育、实施“减负增效”的自觉性和坚定性。

⑥ 参与上级组织的系列教育活动。

2、开展发展模式创新的学习、探索

① 构建核心价值观的学习、教育载体。加大党员自学、集中学习力度，推进学校价值观、全局观教育力度。不断完善师生心理健康教育，在推进学校班主任工作坊、心理咨询室建设中推进身心健康。

② 推进探索轻负担、高质量的教学模式实践。通过党员参与、了解“快乐活动日”建设，以及有效作业实践成效的情况，总结成功经验，学习优秀做法。

③ 完善网上党务公开栏目，完善栏目内容的编制、更新，督促学习。④ 推进党员、教师的学习。通过完善学校党建，推进学校民主管理。

3、推进内涵发展，关注师生满意

① 继续探索、完善党员+积极分子的学习形式，互利共赢、联动发展。落实《学校五年规划》的学习，继续推进创先争优活动。继续学习先进事迹，创学校发展之先，争学校和谐建设之优。

② 继续抓好“五项行动”，强调党员的承诺工作，立足岗位履职。

③ 继续结合学习先进的宣传，不断完善示范、责任做法，努力把“先进”的身边事变成思考、学习的案例，把“优秀”的人变成学习的榜样，真正让学校的人和事变成学校师生可信、可亲、可敬、可学的学习之源，发展的动力之源。

4、凝心聚力，关注党建保障

① 加强组织保障，发挥组织功能建设。继续坚持围绕中心、服务大局的党建。

② 坚持教育方针，确保教育发展方向。加强校长负责制学习，推进合力建设。通过开展创先争优，确保教育事业的发展。即：党组织努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。党员干部努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

③ 根据学校党支部、党员的实际，立足本职，围绕做好思想政治工作、促进事业发展。

④ 强调以人为本，统一对幸福观的认识。师生的幸福是党支部以人为本，推进教育发展的根本出发点。推进教职工满意的工作实践，就是要做好：以有效作业为抓手推进增效减负，以体质监测为抓手提高健康水平，以团队派出的优质托管资源；以改善服务为抓手的幸福感和以推进专业发展为抓手的驱动力。

5、发挥基层党组织的政治核心作用

① 围绕学校内涵发展，深入开展创先争优五项行动，发挥党组织政治核心作用。

② 围绕队伍建设，深入开展专业发展、专项建设的行动计划，发挥先锋模范作用。

③ 围绕服务教职工的观点，积极开展学习教育活动，发挥工会等群众组织桥梁作用，最大限度调动教师的积极性，有效提高考评满意率。

④ 推进班子建设，注重大局意识提高。教育班子成员要常怀敬畏之心，敬畏法律、敬畏组织、敬畏人民。推进学习、认识提高。推进岗位成效考评。重视托管方案推进。

6、继续加强党务公开，推进行风建设。

① 继续完成党员台账内容登记，落实工作计划意识。

② 继续把深化支部党务公开与完善校务公开相结合，与民主管理相合。③ 坚持“民主、公开、服务”理念，推进党组织民主建设。

④ 加强“三风”建设，检查、参与收费规范建设。

⑤ 结合督导，党员、中心组要发挥作用，体现先进，保障成效。

7、规范发展工作，重视发展质量。

① 再次学习、落实《关于在入党积极分子中加强思想上入党教育的实施办法》要求，把思想上入党的教育贯穿在新党员发展前的各个环节，坚持标准，不断提高新党员发展工作的质量。

② 继续推进入党申请人、入党积极分子、发展对象与党员一起学习的探索实践。

③ 对已经列入党支部考察的积极分子，听取党员、群众的发展意见；根据上级要求，做好发展的基础工作。跟踪预备党员的考察、教育、转正等工作。

8、完善计划方案，完成换届工作。

① 按“公推直选”计划要求，分步骤完成阶段工作，本学期完成党支部换届工作。

② 完善工作机制，加强德育队伍建设，关注、健全班主任、辅导员例会制度。

③ 进一步发挥群团组织作用。支持工会深化自身建设，发挥工会在学校工作中的支柱作用。支持共青团抓好基层基础建设，要发挥其做好青年教工思想政治工作和学生德育工作的生力军作用。发挥关工小组作用。

④ 积极配合上级部门完成各项其他工作。

三、工作要求

1、最关键的任务，加强作风建设。

形成思想引领，校领导班子要心齐、气顺、风正、劲足。

2、最紧迫的任务，率先改革发展。

形成敢为人先、追求卓越的风范，继续保持学校教育优势。

3、最重要的任务，开好局起好步。

形成凝心聚力的局面，继续扎实推进学校内涵发展。

16.中心小学党支部工作计划 篇十六

一、高校学生党支部书记工作职责和考核存在问题

(一) 工作职责缺乏规范, 没有统一样式。

纵观各类高校, 对于学生党支部书记的职责, 基本包括执行职责, 组织领导职责, 计划、检查和报告职责, 组织建设职责, 思想教育、保持先进性教育职责, 开展活动职责, 密切联系群众职责, 党风建设和党内民主建设职责和支部日常管理职责等。每个高校的学生党支部书记的职责都不尽相同, 这尽管与每个高校的发展和管理实际因素相关, 但是总体上来说, 高校学生党支部书记的工作职责缺乏规范性和统一性, 没有形成党支部书记工作职责的范式, 缺乏科学性、系统性和全面性。

(二) 工作职责内容简单, 定位模糊。

目前各高校的学生党支部书记的工作职责内容简单, 没有涵盖党支部建设的内容, 原则性的内容居多, 可操作性的内容较少;在定位上, 存在模糊性, 工作重心含糊, “眉毛胡子一把抓”, 在实践中也使得许多学生党支部书记在工作抓不住重点, 上级党组织怎么要求的就怎么去做, 注重形式性工作, 不能领会真正的工作目的和任务, 从众性现象严重, 别人怎么开展工作, 我也怎么开展工作, 在工作中缺乏主动性和创新。

(三) 工作职责思路陈旧, 缺少创新。

新时期, 随着经济全球化和信息时代的不断发展, 东西方文化和价值冲击与碰撞加剧和融合, 国内改革开放进入攻坚阶段, 社会阶层分化现象比较严重, 各种社会思潮和社会价值观影响着当代大学生党员的思想、学习和生活的方方面面, 因此, 随着科学发展观的提出和不断落实, 新时期的党建工作也要求具有改革开放的精神, 具有“以人为本”的理念, 具有科学发展观的实践, 从而充分发展党内民主, 坚持与时俱进, 实施可持续发展。但是考察现阶段的高校学生党支部书记的工作职责, 仍然拘泥于旧的工作内容和工作方法, 对大学生党员的教育管理缺乏新颖思路, 不利于党建工作的创新。

二、新时期高校学生党支部书记工作的重要性

(一) 是新时期学生党建工作创新的总体要求。

自十七大以来, 要求全党, 必须从我们党所处的历史方位着眼, 准确把握时代特点和党的任务, 科学并正确执行党的路线、方针、政策, 认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设问题。这就要求我们必须以科学发展观为指导, 积极思考高校学生党建问题, 创造性地开展学生党建工作, 以主人翁态度来建设高校学生党组织。党建工作的创新包括观念上的创新、制度上的创新、工作机制上的创新、评价体系上的创新和工作队伍建设上的创新等。

(二) 是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实际需要。

在新的历史条件下, 高校学生思想政治工作面对着许多新的情况与变化, 给工作带来了很多新的问题与困难。一方面是由于社会变革和学校改革发展引发的学生思想多元、价值多元的矛盾与冲突;另一方面是由于重点转移带来的党建和思想政治工作地位、作用、队伍、方法、保障等方面的新问题。时代寄与跨世纪一代青年学生的任务是德才兼备, 能肩负起新世纪建设祖国重任的能力和抱负。

(三) 是探索基层党建工作新模式的重要组成内容。

根据形势的需要和工作实际, 基层党建工作模式的创新, 面临着诸多选择。在党支部组织设置上可以建在班上、建在公寓上、建在学科上;在党支部工作模式上, 可以采取网络党建的模式。新的工作模式设置, 必然引起党员教育管理的变化, 促使教育管理理念、教育管理的内容、完善教育管理制度、教育管理的载体建设、社会实践模式的探索和教育管理的模式和方法的变化, 在基层组织建设中, 要求对大学生党员的学习教育帮扶、监督激励、考核评价等进行变革, 党支部书记的工作职责和考核的创新和变革是首当其冲的。

(四) 是充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的核心因素。

党的十七大报告强调了基层党的建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位, 要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果, 着力加强基层党的建设”。学生党支部是党的基层组织, 处在高校精神文明建设的前沿, 是学生党员联系普通同学的纽带和桥梁, 在组织的各项工作中发挥着政治核心作用和战斗堡垒作用。

(五) 是培养高素质人才的迫切需要。

近年来, 随着高校德育工作的加强, 大多数学生的理论素养和思想认识有了一定程度的提高, 但随着改革开放的逐步深入, 以及社会主义市场经济的不断发展, 仍有不少深层次的思想问题有待解决。要做好学生的思想教育工作, 特别是解决深层次的思想问题, 光靠教师和政工干部是不够的, 还必须有广大青年学生的积极参与和配合, 要紧紧依靠学生的骨干, 尤其要依靠学生中的党员和入党积极分子。学生党支部书记与广大党员学生朝夕相处, 他们的一言一行, 都直接影响着学生。

三、加强学生党支部书记基本职责及工作考核创新

(一) 科学定位, 思路清晰。

新时期高校学生党支部书记基本职责和工作考核应该做到科学定位, 思路清晰。在工作职责和考核的定位上应考虑两个方面的因素。一方面定位于锤炼大学生党员的党性, 培养社会主义合格的建设者为最终目的;另一方面, 要定位于如何更好的激励学生党支部书记的工作积极性和主动性为目的。

(二) 内容新颖, 结合实际。

新时期, 根据党建形势的发展和大学生思想政治教育的需要, 高校党支部书记工作职责和考核应该具备科学性和全面性, 真正结合实际, 具备可操作性。在工作职责和考核内容的设定上要注意与大学生思想政治教育、高校教育管理和校园文化建设密切结合, 并融入与大学生思想、学习、生活、心理相结合的新内容。特别是学生担任党支部书记, 他们的职责和任务就应该适时调整, 在党支部建设、党员教育和管理、发展党员工作、组织生活和主题活动、服务理念和密切党群关系、工作制度建设以及基层实际问题的解决等尽量符合学生的需要和实际, 根据支部书记身份的不同确立不同的职责范围和考核办法。

(三) 加强考核, 强化激励。

工作职责的设定和工作考核二者是统一的, 目的都在于激励学生党支部书记的工作积极性和主动性。新时期, 要建立健全有利于党支部书记出成绩的激励机制。既要明确目标任务, 又要充分调动党支部书记的工作积极性、主动性和创造性, 使他们爱岗敬业、忠于职守, 勤勉尽责, 多出成绩, 顺利成长, 做到真正关怀、重视、学生党支部书记的发展。在考核过程中真正做到公开、公平、公正。

参考文献

[1].郑礼平.关于新时期高校学生党建工作创新的思考[J].思想政治教育研究, 2005

[2].王来顺.高校学生党支部书记工作探究[J].改革与开放, 2009

[3].黎育生.论高校学生党支部书记的非权力影响力——基于学生担任书记角度[J].南方论刊, 2009

[4].程贞玫.浅析高校学生党支部书记的责任与素质[J].中国电力教育, 2008

[5].彭道发, 吴绍辉.如何做好高校学生党支部书记工作[J].学习月刊, 2005