对现场管理操作者和检验员的要求

2024-11-10

对现场管理操作者和检验员的要求(精选8篇)

1.对现场管理操作者和检验员的要求 篇一

车间“6S”现场管理内容和要求

推行“6S”现场管理的目的就是培养员工从小事做起,从自身做起,养成凡事认真的习惯,最终达成全员品质的提升,为公司员工创造一个干净、整洁、舒适、合理、安全的工作场所和空间环境。

一、“6S”现场管理内容:

整理(Seiri):整理工件、工具、工装等物品,及时将无用的物品清

除现场;

整顿:(Seition):将有用的物品分类定置摆放,将寻找必需品的时间减

少为零;

清扫(Seiso):自觉地把生产、工作的责任区域、设备等清扫干净。清洁(Seiketsu):认真维护生产、工作现场,确保清洁生产;

素养(Shitsuke):养成自我管理、自我控制的习惯。

安全(Safety):贯彻“安全第一、预防为主”的方针,在生产、工作中,必须确保人身、设备、设施安全。

二、“6S”现场管理要求:

第一步是“整理”,将工作场所中的任何物品区分为必要的与不必要的,将必要的留下来,不必要的物品彻底清除;

第二步是“整顿”,统一制作料盘、料架和标识牌,使板材件、数控下料小件、型钢类件、板材类件、成品和半产品等各种生产物料、工具、设备都做到分类摆放、一目了然,做到物有所位,物在其位。这样才能做到想要什么,即刻便能拿到,有效地消除寻找物品的时间浪费和手忙脚乱;

第三步是“清扫”,划分出卫生责任区,并制订出相关的规章制度,督促每个组员做到“工作间隙勤清扫、下班之前小清扫、每周结束大清扫”,清除工作场所内的脏污;

第四步是“清洁”,“不要放置不用的东西、不要弄乱物品、不要弄脏环境”的“三不要”要求,使现场始终保持完美和最佳状态,并将上面的3S实施制度化、规范化,并贯彻执行及维持提升;

第五步是“素养”,制订一系列管理制度,并专门举办培训班对员工进行“6S”知识和班组管理制度的学习,促使员工养成良好的习惯,依规定行事,培养积极进取的精神;

第六是“安全”,建立、健全各项安全管理体系,对操作人员的操作技能进行培训,调动全员抓安全隐患。

2.对现场管理操作者和检验员的要求 篇二

一、信息化时代中学档案工作者应具备的素质

随着计算机、网络和电子信息技术的发展, 使档案事业发展面临新的机遇和挑战, 对档案工作者的素质提出了新要求。中学档案工作虽任务量不大, 内容相对单一, 但档案工作者仍须从以下几个方面不断提高自身素质。

(一) 强烈的事业心和高度的责任感。

中学档案工作相对于教育教学工作, 没有台前的辉煌和显赫地位, 只有幕后的艰辛与无私奉献。中学档案工作者要正确认识档案工作在学校发展中的特殊地位, 认识到自己肩负重大责任, 把档案工作作为生命的一种状态, 实现自身价值的需要, 以此激励自己不断完善和提高。只有拥有了强烈的事业心和高度的责任感, 中学档案工作者才能在信息化时代的档案工作中克服畏难情绪, 完成好档案工作任务。

(二) 操作能力。

随着计算机、网络和电子信息技术在档案管理工作中的广泛应用, 中学档案工作者不能只停留在纯粹的收集、整理等的操作层面, 还要有用现代化设备办公的能力, 能熟练使用计算机、打印机、传真机等设备, 掌握录音录像、缩微、摄像、光盘刻录等现代化手段, 运用计算机完成档案的存贮、自动索引、图形处理、字迹恢复、自动借阅等, 实现对档案信息的现代化管理和开发利用。

(三) 信息化管理能力。

现代信息技术在档案工作中的广泛应用, 要求档案工作者将档案信息数字化, 通过网络提高档案利用率。此时, 信息化管理能力就成为一名优秀档案工作者须具备的, 通过掌握计算机知识, 对档案信息进行数字化控制与管理, 完整安全地保护信息、及时准确地提供信息, 提高利用效率。

(四) 学习能力。

事物不断向前发展, 新形势新任务的出现也不断挑战已有的知识, 提出更高要求。中学档案工作者只有具备了学习能力, 才能运用科学思维方法和学习方法及时有效地获取新知识, 从容应对新事物、新形势对档案工作提出的新要求。

二、提高中学档案工作者素质的途径

信息化时代要提升中学档案工作者的素质, 使其从容应对社会变化给档案工作提出的新要求, 可从以下几方面入手。

(一) 是要加强领导, 增强对档案工作的支持力度。

任何一项工作没有领导的足够重视和支持是不可能开展好的, 档案工作尤其如此。新形势对中学档案工作提出了更高的要求, 这需要学校领导要进一步提高对档案工作的重视, 把其纳入工作计划, 关心档案工作者, 切实解决实际困难, 改善工作环境和提高待遇;对新时期高素质档案人才的迫切需求要有深刻认识, 要为档案工作者提供参加专业培训、继续教育的机会, 积极支持、鼓励其在工作中不断提高。只有领导重视学校档案工作, 档案工作者才能在辛苦而繁琐的工作中始终保持强烈的事业心和责任感, 爱岗敬业。

(二) 是要加强档案工作者继续教育。

档案行政部门应不定期组织开展继续教育培训, 特别是对新技术、新方法、新手段的培训。培训内容要因需设计, 既要有实用性、经验性, 又要跟上时代步伐。除加强专业理论知识学习外, 应加大计算机知识的学习, 重视网络知识教育。同时档案行政部门也要注重加强档案工作者之间、相关专业工作者之间的业务交流, 为他们提供互相学习的机会, 吸收好的经验应用于实际工作中。

(三) 是档案工作者要终身学习。

中学档案工作者要应对新形势、新任务的挑战, 就要有学习能力, 养成终身学习的好习惯。学习能力的培养, 需档案工作者直接参与到学习活动中去, 积极主动参加系统的知识更新学习与继续教育培训, 也要向有先进档案管理经验的同行学, 养成终身学习习惯, 这样才能提高专业技能水平, 适应社会发展对档案工作的客观要求。

参考文献

[1]王煜.顺应时代抢抓机遇全面提高档案管理人员的素质.新西部 (下旬刊) .2010 (2) .

[2]赵研昊.论新形势下档案管理人员的素质要求及提升对策.管理学家.2010 (4) .

3.对现场管理操作者和检验员的要求 篇三

中铁岩锋现场安全管理和岗位安全生产标准化操作制度

第一章

总 则

第一条 为加强生产现场安全管理,预防生产安全事故的发生,保护公司员工在生产经营活动中的安全和健康,保障公司财产安全,逐步实现作业规范化、生产精细化的目标,根据《中华人民共和国安全生产法》、《四川省安全生产条例》,结合本公司各生产现场的具体特点,制定本制度。

第二条 本制度适用于公司在本部的生产经营活动的现场安全管理,对于工程项目,需按其行业的具体要求制定相关现场安全管理和标准化操作制度。

第三条 在公司建立并推行安全生产责任制。公司的主要负责人对本单位的安全生产全面负责;分管安全的负责人是公司安全生产工作综合监督管理责任人,对公司安全生产负组织领导和综合监督管理领导责任;各部门负责人对各自分管工作范围内的安全生产工作负直接领导责任;其他从业人员负岗位责任。

第四条 公司应对在改善安全生产条件、防止生产安全事故、参加抢险救援等方面取得显著成绩以及举报安全生产违法行为的人员予以表彰和奖励,对专职从事安全生产监督管理的人员建立必要的激励保障机制。

第二章 职 责

第五条 安委会、安质环保部负责制定、完善本管理制度,并与安全质量环保稽查队一起监督、指导、检查各部门对本制度的实施。

第六条 安委会、安质环保部、安全质量环保稽查队按季度组织各部门对本制度实施情况的监督检查、考核。

第十六条 岗位人员必须按规定参加安全培训,考核合格后,才能上岗操作。

第十七条 岗位人员必须认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针及公司有关安全生产方面的规章制度,遵守劳动纪律和生产工艺纪律。

第十八条 正确使用机械设备,保持安全防护装置齐全、完好、可靠,清除作业环境中的危险因素。

第十九条 坚持开展班前安全活动并做好记录。

第二十条 不违章指挥,不违章操作,有权拒绝不符合安全生产的指令和意见,同时严格按照符合安全生产的指令作业。

第二十一条 如发生轻伤以上事故及重大事故,应立即报告主管领导,组织抢救伤员,保护现场并如实说明事故有关情况。

第二十二条 严格遵守各项规章制度,协助班组长做好安全生产工作。

第二十三条 为违章违纪者要制止并及时上报主管领导。第二十四条 正确佩戴和使用劳动防护用品,落实各项安全措施。第二十五条 新员工、实习员工、换岗或复工人员要进行上岗前安全教育培训,经考核合格后方可上岗。

第五章 处罚

第三十六条 对于违反本制度的部门和个人,按《中铁岩锋安全生产管理制度》相关条款进行处罚。情节严重的,依法追究刑事责任。

第六章 附则

4.纸箱车间的现场管理要求 篇四

为了规范现场管理,确保安全生产,提高产品质量,预防正、次品混淆,现作以下规定:

一、机器的操作,安全方面

1、严禁在机台台面上摆放工具,各种杂物等,防止机器在运转时震动卷进机器或是被甩出来。使用完的工具应放回工具箱内,要保持机台台面干净

2、需要分开色组独立印刷时,所分开的色组齿轮箱要用一张纸板盖住开口。防止机器在运转时机油甩出来和露出来的齿轮夹伤到人。

3、打开机台的色组有人在作业时禁止合机,合机前需先观察是否有人或异物,防止机台色组在合机时由于惯性的作用而夹伤到人。

4、开槽机在运转时先观看机台后面是否有人靠近刀口。防止机器开起来打伤人。

5、机台在生产作业时严禁人员进入龙门架下面,若非得去下面必须停机再进入。防止机器出现意外而压伤到人。

6、在开手动平压平模切机或是在手动打钉机生产作业时严禁聊天说笑。防止事故的发生。

二、现场不良品的处理

一般机台的不良品有两种:一种是自己机台生产出的,还有一种是上道工序留下来的。

1、对于本机台生产出的不良品尽可能的不让留到下工序,所挑出来的不良品应专门放一个栈板,不应和未生产的不良纸板混放。每天所做出的不良品应作出统计,然后让品管确认签名贴上不良品标签再作以报废处理。严禁私自拉去打包或是垫栈板。另外垫栈板的纸板应从外面打废纸机或是用纸板车间流传下来的废纸板垫。

2、上工序留下来的不良品应做出统计并让品管确认签名,若是纸板车间留下来的应退回给纸板车间,然后让责任人签字在生产单上或是换回良品纸板。纸箱车间各工序所生产的不良品到成箱予以总体统计,然后由品管落实各责任机台。最后再由品管作出报废处理。

三、水墨,印版,样箱的管理

(一)水墨的管理

1、领墨时应根据生产单上的生产数量来估算领用重量,尽量减少库存量。

2、要求水墨桶有明确的水墨编号标签;机台在使用时严禁把墨桶盖乱盖,防止混淆。(最好做一张明确的标签贴在桶侧面)

3、机台在上墨前尽量不要整桶新墨上机;因为若生产完后余留下来会产生污染;应根据自己机台当日所生产来决定上墨用量,上机的墨应少量勤加最好。

4、车间存放水墨的铁架应规划给各印刷机台,多出来的铁架留给水墨房,尽量减少占地空间。

5、水墨房所存放的水墨应根据各种不同的类别划分区域摆放,如四色墨。专色墨,助剂,色浆,调墨液等,且张贴出明确的标示。

6、领用水墨和退墨应作出专门明确的统计。

7、车间所生产的色样水墨房应建立档案(已再做)。

(二)印版的管理

1、印版严禁随地丢放在地板上,在版房里应用两个栈板做一个临时放版架,目的是为放置备好印刷机台或是印刷机台归还上来的印版。各个印刷机台应该专门空出一块区域作一个临时放版架,若有挂版架更佳。

2、用菲林膜排出的印版都应用完整填写小标签张贴其背面,以做区别归类,不可直接填写在菲林膜上,防止在擦洗印版时擦掉。

3、对于双色机旁的散版应归类放置,不应堆放在机台台面或地面上;机台旁最好能做一个小铁架三层,一层放树脂版,一层放字粒版,一层放橡胶版。

4、印版的领用和归还时应作出明确的记录。

(三)样箱的管理

1、首先版房的样箱和品管所提供的样箱应一致;客户再更改内容或颜色等,两方都应更改并签名和写上日期。

2、样箱上面应做出一个明确的标签,还应再做一张使用流程卡,印刷机台在每一次使用时都签上姓名日期等。

四.车间的组织纪律管理

1、严禁车间员工溜叉车,串岗聊天,玩手机,坐在机台上。

2、保证各个机台区域的卫生干净,各个印刷机台严禁把杂物垃圾倒在下水沟里,造成下水道堵塞;严禁把杂物垃圾倒在碎纸机通道里面,应放入垃圾桶内。

3、各机台生产出去的产品依类摆放整齐,并作好明确的标示。

4、车间里的垃圾桶应放入不可回收的垃圾,如用完的胶带圈,油布等。严禁把碎 纸板,废纸等放入垃圾桶内。

5、整个车间员工要真正了解“6S”的含义。

5.对现场管理操作者和检验员的要求 篇五

1.1 机床基础图应包含的信息

机床基础图中应包含机床外形及总体布局, 应标出机床最大外形尺寸及相对地面的高度尺寸, 机床功率, 附件库、电气柜、液压站、冷却箱、排屑器、铁屑收集箱安装位置;机床底座外廓图形及地脚螺栓位置, 基础沉降标识位置, 按图1所示方式布置。应区分固定载荷、移动载荷, 标明重心及重心移动范围并用表格方式给出各载荷分布情况;电缆铺设位置、预埋电缆走线管规格尺寸及位置尺寸。

1.2 机床基础的设计技术要求

机床基础的刚度和稳定性对机床的正常使用非常重要。应委托具有资质的单位进行基础的设计、施工和验收。基础的厚度、钢筋的数量和布置、防振沟的设置等基础建造要求应符合GB/T 50040《动力机器基础设计规范》及GB/T 50448《水泥基灌浆材料应用技术规范》相关规定。

基础要用浓缩混凝土;基础应在机床安装前按载荷分布情况进行预压加固, 预压重量为机床总重量加最大工件重量之和的1.4~2倍, 预压时间不少于1个月。

机床基础必须与厂房地板进行隔振、抗振处理, 并与其他基础分开;除地脚螺栓孔外, 基础表面做防油、防水处理;冷却箱及液压站地坑处, 要做防水、防漏处理, 并保证足够的通风条件;冷却箱地坑要进行密封。

基础及地坑周围可能造成坠落的位置, 用户应设置护栏, 护栏高度及尺寸应符合GB/T 17888.1《机械安全进入机械的固定设施第3部分:楼梯、阶梯和护栏》第7章要求。

加工碎屑排放斜道、金属冷却沟与混凝土冷却沟的结合处必须密封, 不应漏水;电缆应采用电缆桥架架空敷设;电缆沟上用盖板盖住。

预埋回油管在预埋前须做磷化、酸化处理, 并将管口封严, 防止异物进入。回油管焊接处必须进行渗漏试验, 不得渗油。试车之前要用压力油进行循环清洗4h以上, 彻底清除杂物和铁锈。

用接地面积不小于1m2、厚度5mm以上铜板埋在距地面1m以下, 引出线为不小于10mm2的铜线。在机床每个接地处放少量木炭或工业盐, 接地电阻不大于4Ω。如电阻达不到要求, 可以使用2个、3个、4个, 每个接地体距离3m, 3个接为三角形, 4个接为双三角形, 位置在电柜附近, 电线引入电柜的走线槽中。

根据提供的载荷图的载荷情况, 基础在安装平面的纵向和横向变形曲线的倾角不得超过0.01mm/m。

地脚孔的二、三次灌浆必须采用高强度无收缩微膨胀灌浆水泥 (推荐为UGM高强灌注料) ;三次灌浆时, 地脚处水泥面略高, 以防侧顶和垫铁处积水锈蚀。

基础图中所注沉降标识, 需要在安装人员将机床安装调整后, 再将其浇铸到基础中, 并用水平仪测量出各沉降标识的原始数值, 记录在机床的合格证明书中, 若今后机床精度出现不稳定现象时, 以此作为今后判断机床精度不稳定的原因是否与机床基础有关的依据。

2 安装前基础检验验收

安装前必须按要求检查基础表面质量、地脚孔位置及形状、预留地脚孔壁质量、基础变形, 符合要求后方可进行机床预调及二次灌浆。

2.1 基础的表面质量检查

基础表面防油、防水涂层厚度应均匀, 不应有开裂、离缝现象。观察基础平面应平整光洁不应有明显凸凹现象, 平面度误差最大不超过10mm。

2.2 地脚孔的位置及形状检验

按照基础弹线用卷尺测量各地脚孔中心距离, 与基础图对照, 孔距误差不应超过10mm。地脚孔应按基础图设计形状建造, 用卷尺测量孔实际尺寸, 检查深度尺寸、上下口尺寸, 应符合设计要求。

2.3 预留地脚孔壁质量检验

用手检查预留地脚孔壁, 如果感觉光滑应要求打毛处理。底部应清理干净, 不得有碎石、浮浆、浮灰、油污和脱模剂等杂物。浇铸前对地脚孔进行浸水处理。

2.4 基础变形检验

机床在安装前要进行基础变形检验。检验按A、B、C三个位置进行, 见图2。每个位置要记录三次数据, 依次为:试验前数据、试验中数据、试验后数据。

试验载荷的确定:将相当于机床重量总和的1.5倍作为测试载荷。

试验载荷的放置位置:将测试载荷放置在图2所示A位置。

测量工具的放置位置:在加测试载荷前, 在距离测试载荷重物四周500mm处的A、B、C、D四个位置放置检验平板, 如图2所示。每个检验平板上按纵向和横向放置两个水平仪。

记录数据的顺序:在每个检验位置加测试载荷前, 依次记录A、B、C、D四个位置八个水平仪的数据, 作为试验前数据。施加测试载荷, 再依次记录八个水平仪的数据, 作为试验中数据。施加测试载荷48h后再依次记录八个水平仪的数据, 作为试验后数据。

变形量计算:将试验前数据与试验后数据对比计算。计算出的纵向和横向变形曲线的倾角应不大于0.01mm/m。

全行程检验:按图2所示, 分别在B、C位置按上述方法进行检验。所得结果均不应大于0.01mm/m。应将基础变形检测数据依次记录存档以备查阅。

3 结语

6.本刊作者署名和单位的写作要求 篇六

1.文章均应有作者署名, 署名及排序由作者在投稿时确定, 投稿后一般不得改动。通讯作者非第一作者时, 须注明通讯作者;不注明者, 默认第一作者为通讯作者。

2.作者工作单位的中英文表述均应使用官方名称, 应准确写出全称 (到科室) , 包括所在省、自治区、城市名 (省会城市可以略去省名) 和邮政编码。

3.不同工作单位的作者, 应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号, 并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字, 各工作单位之间并列排列.

7.本刊作者署名和单位的写作要求 篇七

1.文章均应有作者署名, 署名及排序由作者在投稿时确定, 投稿后一般不得改动。通讯作者非第一作者时, 须注明通讯作者;不注明者, 默认第一作者为通讯作者。

2.作者工作单位的中英文表述均应使用官方名称, 应准确写出全称 (到科室) , 包括所在省、自治区、城市名 (省会城市可以略去省名) 和邮政编码。

3.不同工作单位的作者, 应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号, 并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字, 各工作单位之间并列排列。

8.本刊作者署名和单位的写作要求 篇八

1. 文章均应有作者署名, 署名及排序由作者在投稿时确定, 投稿后一般不得改动。通讯作者非第一作者时, 须注明通讯作者;不注明者, 默认第一作者为通讯作者。

2. 作者工作单位的中英文表述均应使用官方名称, 应准确写出全称 (到科室) , 包括所在省、自治区、城市名 (省会城市可以略去省名) 和邮政编码。

3. 不同工作单位的作者, 应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号, 并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字, 各工作单位之间并列排列。

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