玫瑰花的思考小学作文

2024-07-15

玫瑰花的思考小学作文（共11篇）

1.玫瑰花的思考小学作文篇一

描写玫瑰花的小学作文集锦

花是大自然的生物，是人们美好的象征，花能给我们带来美丽，如果没有了花，就等于母亲没有了自己的孩子，花，对我们来说是多么的重要。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的描写玫瑰花的作文，希望大家喜欢。

【篇一：描写玫瑰花的小学作文】

我家的书桌上摆着一盆描写玫瑰花的小学作文。它虽然不像月季那样娇艳惹人，而它那红色的美给人一种开心的感觉。

阳春三月的时候，它长得很快，两天里，就能长出两三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片绿油油的叶儿。

酷热的时候，它长得更艳丽，红通通的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。

到了秋高气爽的时候，它还生存着，但长得黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。

寒冷的冬天来了，玫瑰已经在凛冽的寒风中凋谢了，我的心很难过，对着凋谢的玫瑰花说：“可怜的玫瑰，我们又要等到春天来临的时候才能见面了，我真的很寂寞！”

玫瑰花呀，玫瑰花，你永远是我潘绍锋的好朋友！

【篇二：描写玫瑰花的小学作文】

清早，我去公园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛边跑去。

玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊；还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛玫瑰花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红色的衣服站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，红色的衣服随风飘动。不光是我一朵，一坛的玫瑰花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蝴蝶从我头上飞过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！

【篇三：描写玫瑰花的小学作文】

我喜欢的花有很多，有洁白无瑕的玉兰花、高贵的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰，由于玫瑰很香，花瓣很特别。

我六岁的时候还没见过玫瑰，那天我和母亲去公园玩，突然，我看到一朵很美的花在草丛中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔细一看原来花茎有很多小刺儿，我问母亲：“这是什么花，还有刺儿？”母亲说“这是玫瑰。”我气愤地说：“哼，我不喜欢这朵了，把我的收扎得好疼。”母亲又说：“不要看一眼，就决定好坏，在观察一下，也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。

母亲说得对，我真的喜欢上玫瑰了，我先闻一闻它，花香扑鼻，而且花型花瓣都很特别。

自从这以后，我就喜欢上了玫瑰。

【篇四：描写玫瑰花的小学作文】

我家的花园里有玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花……所以我家的花园就成了花的天堂，很漂亮、很美丽。

人们都说我家的玫瑰花很漂亮，我也是这么认为的。我家的玫瑰花有各种各样的颜色，不大不小的花瓣，不但外形漂亮还很调皮呢？有一次我走路不小心跌倒了，一阵微风吹过来，玫瑰花正好把我的手给刺了一下，我气呼呼地走开了。

有时候玫瑰花也很可爱，有时候玫瑰花也很同情别人，这下让人们都很喜欢玫瑰花，还让我知道植物也会懂得爱。

有一天，我正在花园里数花，忽然一阵微风吹来，我闻到了一种淡淡的玫瑰的香味，原来是调皮，可爱的玫瑰花在捣鬼，我很喜欢玫瑰花的香味。

有时候玫瑰花就像一棵小草，静静地站在那里，玫瑰花的优点是爱美丽，玫瑰花很喜欢有光的地方，而且香味独特。

我家的玫瑰花，果然是名不虚传啊，我喜欢我家的花园的天堂。

【篇五：描写玫瑰花的小学作文】

赠人玫瑰，手留余香。

付出与收获；

给予与得到；

放弃与拥有。

这看似是一些相反的事物，实质上却是有联系的。当一个人赠与另一个玖瑰时，他也是幸福的，在浓郁的花香中，彼此都很快乐，这臃华的玖瑰代表着彼此的感情，是他们情谊的见证。

付出==收获

辛勤的农民伯伯每天早出晚归，播种，施肥。为的是什么？为的是金秋的到来，当望着这片硕果累累的土地时，也就是农民伯伯最大的满足。“没有付出，何来收获？”

给予==得到

众所周知，“春蚕到死丝方尽”春蚕把它一生努力的结果都奉献给了人们，当人们穿上那高贵而华丽的纱衣时，那流露出的幸福面容，就代替了一切的赞美。

放弃==拥有

在两人都饥肠辘辘时，发现了一个苹果，其中一人首先选择了放弃，在接下来一人的漫漫长路中，迎接他的不是那可怕的痛苦至死亡，而是拥有了一顿盛大午宴，以及如同天上人间般的生活。

在人生的十字路口处，有人是迷茫的，有人是清醒的，要拿得起，也要放得下，也许放下是更好的选择，上帝是公平的，所以定会为你设下更好的生活。

“赠人玖瑰，手留余香。”

也许，一件微不足道的小事，出会改变你一生的命运。让我们多为身边的人付出一些，会有让你意料不到的惊喜在等着你。

【篇六：描写玫瑰花的小学作文】

“艳色逾桃李，嫣红焕如霞。分香传绝域，绕郭护农家。”

我在我的家乡种了艳丽的玫瑰，玫瑰的品种较多，常见的栽培种有紫玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我种的是粉瑰。

我大年初一的时候回家乡拜年，我了家乡的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都开出了艳丽动人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛开，有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。如果你悄悄走过玫瑰花。你就会闻到玫瑰花的浓郁的香。

玫瑰的枝条直立灌木，茎丛生，有茎刺。单数羽状复叶互生，小叶5——9片，连叶柄5——13厘米，椭圆形或椭圆形状倒卵形，长1·5——4·5厘米，宽1——2·5厘米，先端急尖或圆钝。基部圆形或宽楔形。边缘有尖锐锯齿，上面无毛，深绿色，叶脉下陷，多皱，下面有柔毛和腺体，叶柄和叶轴有绒毛，疏生，小茎刺和刺毛；托叶大部附着于叶柄，边缘有有腺点；叶柄基部的刺常成对着生。花单生于叶腋或数朵聚生，苞片卵形，边缘有腺毛，花梗长5——25毫米密被绒毛和腺毛，花直径4——

5、5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存

下午，家乡里的一些好朋友过来玩，看到我的玫瑰花百花盛开就折下一朵插在头上，看着这些动作使我想起唐朝李建勋写的《春词》“得瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗。”

怎样我家乡的玫瑰花好看吗？

【篇七：描写玫瑰花的小学作文】

炎夏中，偶然的走过草坪边的灌木丛。远远地望见了几朵傲然挺立的花争奇斗艳。浓郁的紫红色在花香中如波浪般翻滚着。一朵俏丽的花托衬着一朵小巧的花苞，含苞欲放，花尖微微卷起，活力四射。虽然这地点很偏僻，但是她浓而不腻的花香却吸引了许多花蝴蝶，萦绕着她们，翩翩起舞。

那是一片玫瑰的天堂。

夏日，是梅雨季节，虽然刚下过一场滂沱大雨，但是在强烈的紫外线照射下，一切已经恢复光鲜亮丽。失去了露珠的玫瑰不再忧郁，反而是那极富有色彩感的绿叶，给予了玫瑰一种铿锵有力的味道。

多么可爱的玫瑰呀！

可是为什么，还是有那么多人见他玫瑰的生命呢？

每当玫瑰盛开之际，都会散发出迷人的香味，都会生长出亭亭玉立的身姿，可谓是世界上最美丽的花了。每当这时，就会有人摘取其艳丽的身姿，据为己有。这时，其余的玫瑰就不再拥有无限的活力，她的生命已经变得苍白无力，她们在盛开之际就要枯萎，就要凋零，这样的玫瑰，能不忧郁？

于是，我静静地望着她，看她在清凉的夏风中轻快地摇曳；我静静地抚摸着她娇艳的花瓣，看她玉蝴蝶欢乐的嬉戏与玩耍。

我微笑着望着它：青春而活力四射的玫瑰，为她忧郁的另一面看到无比的快乐和欣慰。

可是不久，这里的玫瑰被那些人一采而光，只剩那多俏丽的花苞了，我看见了她扭曲的姿态，心里感到一丝不经意的沉重。可是她还是绽放出她最迷人，最美丽，最活泼的一面，面对给她伤痕累累的世界，坚强的立起她活泼可爱的花蕾，重新坚强的盛开起来。

这样的精神，连蝴蝶都感动了，重新欢乐的围绕在她的身边，陪伴它那位坚强的朋友——玫瑰。

【篇八：描写玫瑰花的小学作文】

我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，它那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。

在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的“身体”，这种花的茎长刺很独特，虽然其它花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。

花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的名字呢，由于这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其它花没有的。玫瑰是被层层的花瓣包围住的，保护它高贵的“身体”。

有了美丽的花朵，就要有绿叶的衬托，玫瑰的叶子是跟着玫瑰花开放的，长出了一朵玫瑰，就会长出一两片叶子，玫瑰凋谢了，那几片叶子也跟着会凋谢，那几片叶子就像玫瑰花的保镖，和玫瑰花“形影不离”。玫瑰花的叶子小小的，翠绿的颜色，边上还泛着红红的颜色，虽然只有几片叶子在衬托着，可是都表现出玫瑰的气势。

玫瑰的顽强是从玫瑰的成长过程看出来的。我家阳台上的那盆玫瑰是要很久才能开放出一朵玫瑰，我不是说玫瑰懒，那盆玫瑰已经度过了几个春夏秋冬了，特别是在冬天，玫瑰虽然玫瑰不是万古长青的，可在冬天，其它植物都冻死了，就剩玫瑰在坚持着，不管是严寒酷暑，不管是狂风呼啸，玫瑰一直在坚持着，而且开了好几朵花，玫瑰的精神值得我们学习

玫瑰，高贵而顽强的花，我喜欢玫瑰的“刚阳之气”，喜欢它的“坚忍不拔”的精神。

2.玫瑰花的思考小学作文篇二

《玫瑰园里的老少爷们儿》讲述了山东平阴县谢庄村大学生李远征回村做村主任,遭到千方百计的阻挠,最终凭借努力,引导大家把玫瑰园开发成一个旅游景点,使谢庄人的精神面貌、村容村貌发生彻底改变的故事。电视剧从题材、剧名到内容、场景,全方位展现了平阴的真实场景,并为观众呈现的是一个淳朴、唯美又浪漫的乡村景象——“玫瑰园”。这个意义世界中最重要的部分就是“老少爷们儿”,即以建造“玫瑰园”的农村青年为主的村民们。

在近几年的农村题材电视剧中,有不少以农村青年为主角,反映“乡村青春”的作品,如《乡村爱情故事》、《八百里洞庭我的家》、《雨打芭蕉》等。由此可以看出,农村青年是一个重要的议题。农村青年是农村人口的主体,他们遇到的问题就是农村生活的问题,农村青年就是农村生活的窗口。同时,农村青年具有缘自土地的悖论,为剧情开展提供了矛盾冲突。一方面,他们作为青年,代表了当下和未来。在城乡一体化进程中,他们最先受到城市化的冲击。另一方面,他们生长于土地,传统依然影响着他们的人生选择。这种悖论正好对应于城乡一体化中乡村的尴尬境地。一方面,为了促进发展,脱贫致富,要建设社会主义新农村,但另一方面乡村田园牧歌式的生活也遭到了破坏,传统正在流逝。这一矛盾也是众多农村题材电视剧的主题。

然而,农村题材电视剧中的农村青年并不是真实的农村青年,而是一种想象的“乡村青春”。电视剧作为文化产品,承担着主流意识形态的生产功能。农村题材电视剧是对“乡村生活”的想象,是一种意识形态的表征,而其中的农村青年也是如此塑造的,他们的形象承载了对社会主义新农村美好图景的想象。

二、《玫瑰园里的老少爷们儿》农村青年形象特征分析

人物是在戏剧冲突推动下塑造起来的。冲突决定着人物行动的目标、内容和结果 , 而且 , 只有冲突的充分展开 , 才能使参与到冲突中的各个人物动作不断地发展下去。

该剧中,农村青年的人物冲突主要表现为命运冲突,即人生道路选择,或者说是职业选择。以谢庄村为中心,可以将他们的选择按照走出去和走进来划分为几类 :外来、归来、坚守、开放和远离。

1、张碧华——外来

张碧华是一个品学兼优的大学毕业生,热情善良又懂事。同时,她是一个有想法的独立自强的新时代女性。她有一个在镇里做生意的男朋友,却不愿意为男朋友工作,想充分发挥自己的才学,于是在人才市场应聘,因此,被老同学李远征请到谢庄村做技术员。

张碧华作为一个外来者,并没有土地的羁绊,她选择来到农村的原因是她对土地的热爱。剧中张碧华不止一次表示,她喜欢农村,在这里工作她找到了归属感。她热爱工作,作为技术员,照顾玫瑰花是她的任务也是她的兴趣。如果说一开始张碧华的选择是出于个人决策,那么,后来促使她留在农村的还有情感因素。,张碧华由于感情纠葛决定离开谢庄村时,受到了村民的阻拦。一方面,村民出于利益考虑,不想失去张碧华这个可靠的技术指导员。另一方面,张碧华细心负责的态度也打动了村民,因此,才会有谢玉春和李远征的父亲都想要她做儿媳妇的情况出现。

2、李远征——归来

李远征是一个新时代大学生,毕业后面临着沉重的就业压力。作为农民的儿子,他带着父母的希望,带未婚妻的期盼,带着全村人的骄傲,飞向大城市读书。然而,毕业之后他不满于在镇上无所事事,回到老家谢庄村当村官,打碎了父母的希望,也冲毁了未婚妻在大城市建立家庭的梦想。他在事业、爱情上迷茫过,也在一次次打击中成长起来。

李远征回到谢庄村的原因,一方面是他本身性格倔强,不服输。学习农业工程的李远征是有改革眼光的年轻人,懂得利用信息,也熟悉政策。为了发挥自己的能力,他毅然回到家乡搞建设。父母的失望,未婚妻的猜忌,前任村委会主任兼岳父的打压,都是事业上的阻碍。而李远征一次次顶住了压力,决心留在谢庄村干出一番事业,是一种年轻人特有的上进心。

另一方面,李远征是农民的儿子,他本身的乡土情结让他将村子的利益置于自己的利益之上,因此才会多次放弃提拔的机会,为了村子留下来。他凭着为村子服务的真心实意、踏实肯干的精神,为村民争取适宜的项目、办企业解决就业、出售积压农产品,办了许多实事,感动了父老乡亲,得到了各方的支持,终于破除重重阻力,开创了事业,把谢庄村建设得面目一新。

3、谢玉春——坚守

谢玉春是土生土长的谢庄村人。初中毕业的他在村子里长大,凭着关系,担任了文书一职。和其他人相比,他的生活环境是单纯的,因此,他顺从地选择了坚守。起初的谢玉春虽然是个是非分明的人,但性格十分软弱。正因为谢家人的身份,他承受着顽固的传统家族压力,李远征当上村官之前,他只是谢三旺和谢士成附属品,没有自己做主的机会。而李远征上任后,他成了是新一代村委会领导班子中唯一的“谢家人”。虽然他被父亲作为间谍安排在李远征身边,与其他人相比受到的制约更大,然而在李远征、王学香这些年纪相仿的年轻人的影响下,他开始改变。起初,他只会用大声喊来反抗父亲的权威,后来他慢慢学会了用计谋对付父亲,帮助村委会的工作。

与其他人相比,谢玉春是一个比起务实更加注重浪漫的人。谢玉春心仪的对象王学香提出条件让他挺直腰做人,由此促成了他从一个儿子到男人的转变。但谢家人的身份和坚守的经历让他不能像王学香那样快速地学习和转变,也因此,他的爱情受到了挫折。可随着他由于受到了李长征的信任,他有了责任感,为村子里出了许多力,也渐渐有了自信,坚定了自己的选择,成了一个成熟而有担当的人。

4、王学香——开放

和谢玉春相同,王学香也是一个生在村子长在村子的女青年。中专毕业后,她被选为了村里的妇女主任。然而,在谢家人的地盘上,王学香并没有足够的动力投入到建设村子的工作中。因此,她宁愿在自己家的饼店里帮忙,做一个普通的乡村姑娘。

李远征的出现让王学香产生了兴趣。此前,她一直对父辈、“谢氏家族”掌权的村子状况心存不满,心中怀着一股希望,却又不知从哪里做起,因此,只是等待着。而李远征让她看到了变革的可能性,因此,王学香决定加入了新的村委班子。王学香热情能干,自信十足,不畏惧权威。因此,在工作中,她表现得雷厉风行。同时,她还“教育”谢玉春与谢家权威抗争到底。

村子里的塑料袋场建立后,她主动外出学习 ;玫瑰园里,她也积极向张碧华学习技术。她好学上进,始终以一种开放的姿态面对村子的变化,甚至有推进这种变化的决心。然而,她不会离开村子。如同她将外出学习遇到的人才带回了村子,她的根在谢庄村,一切的努力只是为了让村子更好。因此,她也是一种坚守者,只不过,相比谢玉春更加积极开放。

5、谢花——外出

谢花是李远征的未婚妻,也是谢庄村前任村委会主任谢士成的女儿。虽然生在农村,却向往城市里的生活,是一个有思想有经济来源的现代女性,希望李远征和她一起在城里生活。在一次和张碧华的谈话中,谢花坦诚道,自己长在村子里,对周围的一切都太熟悉,因此发现不了美。她渴望新鲜的,不同的生活。对生活充满欲望的谢花摆脱了乡土的束缚,要展翅向外面的世界飞去。由于自身倔强的性格,对于和自己志向不和的李远征,谢花只从自己的立场考虑,认为李远征回村是不明智的,而没有尊重、理解爱人的选择。在两人关系疏远之后,张碧华的出现让她也不再自信,父母也从支持他们回城,反而劝她向李远征妥协。这些变化使得不曾犹豫过的谢花陷入了思考。

然而,感情的变化并不能改变她内心的渴望和人生价值的判断。当二人想法产生冲突时,谢花从不妥协,一直坚持自己的人生追求,即使这样的分歧将二人越推越远,她依然是个坚持自我的女人,表现得理智和精明。正如她和李远征都认识到的那样,每个人都有不同的人生选择,没有对错,知道自己需要的是什么并坚持下去才是最重要的。由此,谢花坚强地找到了自己的人生之路,并找到了志同道合之人,过上了理想之中的生活。

三、“玫瑰之刺”:《玫瑰园里的老少爷们儿》的叙事批判

《玫瑰园里的老少爷们儿》是对城乡一体化时期现实农村图景的模拟再现,也是创作者张继内心建构的一个浪漫世界——“玫瑰色”的新乡村生活。

本剧中五个青年人的人生都以谢庄村为中心,或远离或靠近,这反映了农村青年的乡土性。然而,他们又是具有现代性的 :眼界开阔,思想活跃,有了新的价值观念和农村发展理念、掌握了技艺和管理经验。他们不仅是个人现代性的获得者,也是中国农村现代化的践行者。他们为谢庄村注入了勃勃生机。在推动新农村建设中,他们的现代性追求与乡村传统文化之间的冲突也就成了剧情设置的焦点。

然而,玫瑰虽美,却是带刺的。电视剧叙事通过人物形象塑造,遮蔽了现实中农村青年的双重性。

农村青年是中国人口中庞大的一部分,也是中国青年的主体。改革开放以来,随着城市化的推进,乡村转型让农村青年对城市化进程充满憧憬,也使得他们成为乡村转型中的动力人群。然而,城乡二元分化对农村青年的发展形成了一种体制性的束缚,同时农村资源匮乏、信息闭塞、社会条件恶劣、经济相对落后,也对他们的教育等问题产生了负面影响。农村青年与土地有着不可分割的关系,但城市化进程迫使他们离开土地,这就造成了一种尴尬的境遇,在诸如劳动力转移、“民工荒”和权益维护、“留守儿童”和务工青年子女教育、务工青年的城市适应性、观念与生活的变化等问题上暴露出一些问题。

在城乡一体化的过程中,进城打工热是明显的。然而,本剧却塑造了流向相反的一群农村青年。除去刺的过程是痛苦的,正如多重身份的农村青年,其人生选择是痛苦的,这种痛苦的根源不仅是个人价值观念取舍的问题,更是城乡差异这一社会性问题。而电视剧将这种社会性的问题遮蔽了,转而将身份问题世俗化为角色的人生观、婚恋观的问题。

作为青年人,他们既拥有青春所涵盖的活力等品质,也有着青春中缺乏经验、不成熟、缺乏辨别力的特征。因此,他们在社会文化中的表现也是两方面的。开放、创新、先锋的一面将在很大程度上影响甚至决定着农村城市化、工业化、现代化的持续发展,而叛逆、情绪化的一面则会成为影响农村社会和谐稳定的潜在因素。这种双重性 , 恰好对应着现代性的两面性——过渡、短暂和永恒、不变。

而在电视剧中,观众看到的多是正面的农村青年形象。他们敢做敢当,一定会成功,而缺乏经验的一面被弱化了。即使他们犯了错误,人们的态度也总是宽容的。更深层的问题是,面对现代性,人们的态度是什么样的。人们创业终将成功 , 生活轻易富裕 , 干部无私奉献带头致富 , 乡邻善良和谐。这种想象以接受现代性的态度为基础。现代性为乡村生活带来的负面效果,人们反思与叩问现代性的可能在影响中被遮蔽了。同时,狂欢的电视剧影像使得人们缺失了这种思考。

摘要：《玫瑰园里的老少爷们儿》以李远征的村官之路为叙事线索,用农村青年的职业选择和人生冲突,塑造了一系列具有乡土性和现代性的农村青年形象。本文认为,该剧是对城乡一体化时期现实农村图景的模拟再现,也是创作者张继内心建构的一个浪漫世界。然而,不论是拟态现实还是文化乌托邦,都存在着叙事的遮蔽。多重身份的农村青年痛苦的根源——城乡差异这一社会性问题被遮蔽了。现代性为乡村生活带来的负面效果,人们反思与叩问现代性的可能也在这种想象中被遮蔽了。

3.玫瑰花小学作文篇三

有一次，表哥买了很多盛开的玫瑰。表哥用喷壶在花上喷了些水，小水滴在阳光下反射出来，看起来晶莹美丽。从那以后，过几天我要去姐姐那里看她的玫瑰花。

玫瑰的花瓣是酒红色的，叶子是绿色的，茎上有绿色的小刺，一不小心就会扎到你，这样就有可能让人看得更近，保护自己。花瓣像它的外衣，叶子像装饰品，近代的玫瑰像优雅的淑女。

4.玫瑰花小学作文篇四

玫瑰花真美啊!远看像一个卫兵，因为它的叶子真像把剑。近看，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，把脸藏了起来。有的悄悄地绽开笑脸，亭亭玉立地站在那里。

玫瑰花有很多颜色，有白的、红的、粉红的……五彩缤纷。我最喜欢艳红色的玫瑰花，火红的花瓣，搭配着绿叶，更显出它的娇柔妩媚。靠近玫瑰花，可以闻到淡淡的清香，芬芳的气味直令人陶醉。玫瑰花的茎上有一根根小小的刺，用手轻轻地触摸一下，会感觉到手微微有点儿发疼，原来，那些细小的刺是它防身的武器。玫瑰花还可以做香水，好闻极了!

5.小学三年级作文：玫瑰花篇五

玫瑰花外形很特别，椭圆形的花瓣，细小的叶子，长长的花茎上满是尖尖的刺，给人一种高雅矜持的感觉，玫瑰花的香味有些浓郁，最常见的玫瑰是深红色的，现在玫瑰品种繁多，粉红的，黄色的，紫色的.....简直是五颜六色的都有。所以我一般从形状来辨别它，才不会认错。

玫瑰花可以作为浪漫的礼物，过节求婚等重大的日子送礼，既浪漫又讨喜，因为每个女生都爱玫瑰花，情人节的时候很多人手捧着玫瑰一脸幸福，街摊路边都是售卖玫瑰的商贩，可见玫瑰多么惹人喜爱。

6.玫瑰的梦想小学作文篇六

在一个阳光明媚的早晨，姹紫嫣红的花园里发出一阵又一阵沁人心脾的花香。然而，在花园的最中心，有一位婀娜多姿的“玫瑰小姐”正在发脾气，想知道这是为什么呢?

玫瑰之所以在花园的.最中心，是因为它是最美，最香的花。因此，它也是脾气最坏，最骄傲的花。每天，有成千上万的游客来欣赏它。这虽然是个好事，但，却有件事让它忧心忡忡，是什么事呢?慢慢往下看吧。

原来，是因为这位挑剔的“小姐”嫌弃黑而又脏的泥土，它想：我这位又高贵又美丽的玫瑰怎么会跟那个黑不溜秋的泥在一起呢?我可是最惹人喜爱的，我一定要离开这里。于是，玫瑰的梦想不再是讨人喜爱，而是离开泥土了。想着想着，它的身子也摆动了起来。泥土问它：“你在干什么?”“关你什么事，走开，不要靠我那么近!”玫瑰嫌恶的回答道。泥土知道玫瑰的性格，便没有理它。

过了几天，风姐姐天兔来了，玫瑰恳求它把自己带走，天兔摇摇头，说：“泥土是你生命中最重要的东西，你不可以离开它，否则，你将没有人理睬，没有人欣赏，而且会丧失生命!”玫瑰听到了，果然有点害怕，但是，现在是实现梦想的好机会，它怎么可以放弃呢?于是。玫瑰再三恳求，天兔也没办法，只好把它带出来了。

玫瑰在天空飘啊飘，感觉自己幸福极了。因为它已经实现梦想了。她飘到人们身边，却没有一个人理睬它;它飘到别的花儿身边，别的花儿却不顾一屑。这时，玫瑰感觉口渴极了，它便飘到了太阳身边，太阳对它说：“只有泥土才能维持你的生命，供给你水喝，但你嫌他脏，离开了它，你便永远也回不到了它的身边，现在后悔有什么用，所以，做什么事都要三思而后行，明白吗?”

玫瑰点点头，一边哭，一边说道：“是的，只有泥土才能维持我的生命，供给我水喝，但我嫌他脏，离开了它，我便永远也回不到了它的身边，现在后悔又有什么用呢?如果事情没有发生的话，我一定要做一个谦卑，虚心的玫瑰。

7.玫瑰花小学生作文300字篇七

有一天，百灵鸟发现了这朵玫瑰花，见它那么骄傲，说：“玫瑰花，你不要骄傲，那雪白的.百合花比你还漂亮……”“够了，不要再说了，我才是最美丽的!”玫瑰花气呼呼地说。百灵鸟想让玫瑰花不要骄傲，却被玫瑰花恶狠狠地凶了一顿。百灵鸟伤心极了，便头也不回地飞走了。

过了几天，有一个小孩到森林玩。一不小心把一粒种子给弄丢了，小孩找来找去都没有找到，便回家了。这粒种子掉到了玫瑰花旁，没过多久就发芽了。小嫩芽越长越茁壮，开出了洁白的花。原来这就是纯洁的百合花。当玫瑰花发现身边绽放的百合花时，非常吃惊，它从来没见过这么好看的花。心想：原来世界上还有各种各样美丽的花。

8.小学生我喜欢玫瑰花作文篇八

它是红色的，是15厘米，它长着黄色的花蕊，跟月季花一样。它的根是个小毛毛。它的茎上面长着绿色的小刺，非常扎人。它长着红红的`花瓣，美丽极了。

夏天到了，知了一直叫，小狗的舌头伸得老长老长，百日红笑了，这时玫瑰花开花了。刚开始玫瑰像宝石一样，过了几天，开了一点，像小酒杯一样。又过了几天，玫瑰花像魔法师的魔法棒一样盛开了。

这时风一吹，它摆来摆去，像小学生跳舞一样。一只蜜蜂飞来就被吸引不忍走了。我走过去闻了闻，真香啊!

它的作用也有很多，可以泡茶喝，可以增加经济收入，并且可以吃。

9.玫瑰凋零小学生作文篇九

玫瑰，虽然它很美··但是它有刺!并，它并不属于我这样一只丑小鸭…

六年级了，只纯真的喜欢过一个人·那么爱他。他就像我爱的一朵玫瑰，虽然很美，虽然很傲，虽然有刺，会被扎得很痛很痛··但我喜欢他，那可爱的表情，忧郁的神情，冷酷的外表··

那么痴迷于他·爱是自私的，我要完完全全的拥有他，不许别人碰它的花瓣，它专属于我。我把它小心的放到我的水晶盒里，每天看着它，就很满足了·

哪怕被它扎过那么多的`伤口，还依然爱它，当我知道他有喜欢的人了，我感觉我与世界分开了，他不属于我··内心被针扎了无数次··爱，不属于我·我把它从我的水晶盒拿走，它变成了一堆充满芳香又很凄凉的花瓣，风来了，双手捧起花瓣，让风载着它走了，“去吧，去找寻属于你的幸福吧·”

我只悄悄地留了一片花瓣，那片很大是里面最美、最香的一个…原谅他?我从来就没恨过他，他不属于我，即使我被它扎得遍体鳞伤，那又怎样?我心甘情愿··手上有许多刺，那又怎样?我依旧把它握得很紧很紧，我为他付出了很多，不，不需要回报，只要你对我说一句话“谢谢你·”不需要我爱你，只要你对我说一句“晚安”

10.赠人玫瑰手有余香小学作文篇十

有次，妈妈有事没来接我，于是我便自己回家，到了家门口，发生了一件倒霉的事――我忘带钥匙了！没办法，只能等妈妈回来了，一分钟，五分钟，半小时，一小时，两小时……妈妈还没回来！这时，对门的阿姨出来倒垃圾，她看到我，吃惊地问：“你怎么不回家呀？”我难为情地说“我……我忘记带钥匙了……“阿姨说：“那赶快来我们家吃饭，吃完饭，你写作业，我给你妈妈打电话。”妈妈来了，连忙对阿姨说谢谢，阿姨笑笑：“多大点事，邻居之间互相帮忙，应该的，这点小忙算什么。”说完，就回家了。

赠人玫瑰，手有余香……

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